第一篇：2014年高考問(wèn)卷調(diào)查樣卷

江蘇省2014年普通高校招生錄取辦法及考試違規(guī)處理辦法的調(diào)查問(wèn)卷(樣卷)注：下劃線部分為正確答案

1、考生參加考試時(shí)，網(wǎng)上巡查系統(tǒng)對(duì)考場(chǎng)考試全過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控并錄像，考試結(jié)束后，各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)通過(guò)視頻錄像回放發(fā)現(xiàn)考生的違規(guī)行為，應(yīng)該如何處置？（多選）

A、如果該考生的行為被認(rèn)定為考試作弊行為，則其所報(bào)名參加考試的各階段、各科成績(jī)無(wú)效

B、如果該考生的行為被認(rèn)定為考試違紀(jì)行為，則取消當(dāng)場(chǎng)考試科目的成績(jī)

C、將有關(guān)視頻錄像資料移交給司法機(jī)關(guān)，由司法機(jī)關(guān)依法追究責(zé)任

D、對(duì)考生的違規(guī)行為進(jìn)行批評(píng)教育即可，不需要再作其他任何處理

2、教育考試機(jī)構(gòu)、考試工作人員在考試過(guò)程中或者在考試結(jié)束后，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的情形，被認(rèn)定參與組織團(tuán)伙作弊的考生，或被認(rèn)定向考場(chǎng)外發(fā)送、傳遞試題信息的或使用相關(guān)設(shè)備接收信息實(shí)施作弊的考生，或被認(rèn)定偽造、變?cè)焐矸葑C、準(zhǔn)考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的考生，將被采用何種處理辦法？（多選）

A、取消當(dāng)場(chǎng)考試科目的成績(jī)B、直接移交司法機(jī)關(guān)處理

C、其所報(bào)名參加考試的各階段、各科成績(jī)無(wú)效

D、可以視情節(jié)輕重，暫停參加高考1至3年甚至?xí)和⒓痈鞣N國(guó)家教育考試1至3年

3、文科類、理科類考生的投檔過(guò)程包含以下哪幾方面？(多選)

A、將省控制線上的考生，分文理，按照總分排序，逐個(gè)檢索每個(gè)考生所填報(bào)的院校志愿

B、按照院校學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)要求，根據(jù)院校的招生計(jì)劃數(shù)，放寬一定比例（不超過(guò)120%）分別進(jìn)行投檔

C、將省控制線上的考生，按照總分排序，逐個(gè)檢索每個(gè)考生所填報(bào)的院校志愿

D、按照院校學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)要求，根據(jù)院校的招生計(jì)劃數(shù)進(jìn)行投檔.4、考生以作弊行為獲得的考試成績(jī)并由此取得相應(yīng)的學(xué)位證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)及其他學(xué)業(yè)證書(shū)、資格資質(zhì)證書(shū)或者入學(xué)資格的，應(yīng)該予以如何處理？（單選）

A、證書(shū)仍然有效，既往不咎B、由證書(shū)頒發(fā)機(jī)關(guān)宣布證書(shū)無(wú)效，責(zé)令收回證書(shū)或者予以沒(méi)收

C、由證書(shū)頒發(fā)機(jī)關(guān)宣布證書(shū)無(wú)效，但無(wú)需收回D、直接移交司法機(jī)關(guān)處理

5、以下哪些行為可視為擾亂考試秩序的行為？（多選）

A、威脅、侮辱、誹謗、誣陷或者以其他方式侵害考試工作人員、其他考生合法權(quán)益的行為

B、故意損壞考場(chǎng)設(shè)施設(shè)備C、拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責(zé)

D、故意擾亂考點(diǎn)、考場(chǎng)、評(píng)卷場(chǎng)所等考試工作場(chǎng)所秩序

6、文科類或理科類院校（專業(yè)）在省控線上生源不足時(shí)，如何降分錄?。?單選)

A、只對(duì)平行院校志愿填報(bào)該校的考生降分錄取

B、先對(duì)平行院校志愿填報(bào)該校的考生降分錄取，如生源仍不足，再對(duì)征求平行院校志愿填報(bào)該校的考生降分錄取

C、先對(duì)征求平行院校志愿填報(bào)該校的考生降分錄取，如生源仍不足，再對(duì)平行院校志愿填報(bào)該校的考生降分錄取

D、只對(duì)征求平行院校志愿填報(bào)該校的考生降分錄取

7、以下哪些行為應(yīng)被認(rèn)定為考試違紀(jì)？（多選）

A、傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的B、將試卷、答卷（含答題卡、答題紙等，下同）、草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)的C、考試開(kāi)始信號(hào)發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答題的D、未在規(guī)定的座位參加考試的E、未經(jīng)考試工作人員同意在考試過(guò)程中擅自離開(kāi)考場(chǎng)的F、用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書(shū)寫(xiě)姓名、考號(hào)或者以其他方式在答卷上標(biāo)記信息的G、在考場(chǎng)或者教育考試機(jī)構(gòu)禁止的范圍內(nèi)，喧嘩、吸煙或者實(shí)施其他影響考場(chǎng)秩序的行為的H、在答卷上填寫(xiě)與本人身份不符的姓名、考號(hào)等信息的I、在考試過(guò)程中旁窺、交頭接耳、互打暗號(hào)或者手勢(shì)的J、攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)或者未放在指定位置的8、考生以作弊行為獲得考試成績(jī)，并已經(jīng)被錄取或者入學(xué)的，應(yīng)該予以如何處理？（單選）

A、保留錄取資格和學(xué)籍，既往不咎B、由錄取學(xué)校自主決定是否取消錄取資格

C、直接移交司法機(jī)關(guān)處理D、由錄取學(xué)校取消錄取資格或者其學(xué)籍

9、在考試過(guò)程中,以下哪些行為應(yīng)被認(rèn)定為考試作弊？(多選)

A、搶奪、竊取他人試卷、答卷或者脅迫他人為自己抄襲提供方便的B、未經(jīng)考試工作人員同意在考試過(guò)程中擅自離開(kāi)考場(chǎng)的C、攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)或者未放在指定位置的D、攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的材料或者存儲(chǔ)有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的E、攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設(shè)備的F、在答卷上填寫(xiě)與本人身份不符的姓名、考號(hào)等信息的G、傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的H、抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的I、故意銷(xiāo)毀試卷、答卷或者考試材料的J、由他人冒名代替參加考試的10、在平行院校志愿投檔過(guò)程中,如考生檔案被投到某所院校后因故被退檔,是否還可以補(bǔ)投到該批次平行院校志愿的其它院校？(單選)

A、可以B、不一定C、不可以

11、文科類、理科類平行院校志愿在投檔過(guò)程中，如考生總分相同，則按什么順序投檔？(單選)

A、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)科目的原始分(不含附加分)之和從高分到低分再次排序

B、語(yǔ)文、外語(yǔ)兩門(mén)科目的原始分(含附加分)之和從高分到低分再次排序

C、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)科目的原始分(含附加分)之和從高分到低分再次排序

D、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)兩門(mén)科目的原始分(含附加分)之和從高分到低分再次排序

12、考生填報(bào)文科類或理科類院校（專業(yè)）志愿時(shí)，其學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目的等級(jí)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)須符合哪些要求？(多選)

A、選修測(cè)試科目等級(jí)須達(dá)到高校提出的等級(jí)要求

B、應(yīng)屆畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的“道德品質(zhì)”和“公民素養(yǎng)”必須合格

C、必修測(cè)試科目均須達(dá)到C級(jí)及以上等級(jí)（技術(shù)科目合格）

D、必修測(cè)試科目等級(jí)還須達(dá)到高校提出的等級(jí)要求

13、考生攜帶了手機(jī)進(jìn)入考點(diǎn)，進(jìn)入考場(chǎng)前，該考生將手機(jī)置于關(guān)機(jī)狀態(tài)，放進(jìn)自己的口袋帶進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)考后被監(jiān)考員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)即被收繳，事后該考生將被如何處理？（多選）

A、可以視情節(jié)輕重，暫停參加高考1至3年甚至?xí)和⒓痈鞣N國(guó)家教育考試1至3年

B、該考生的行為被認(rèn)定為考試違紀(jì)行為C、正常參加考試，不需要接受任何處理

D、取消當(dāng)場(chǎng)考試科目的成績(jī)E、其所報(bào)名參加考試的各階段、各科成績(jī)無(wú)效

F、該考生的行為被認(rèn)定為考試作弊行為

14、考生攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)，考試過(guò)程中被監(jiān)考員發(fā)現(xiàn)，且該考生手機(jī)接收到與考試內(nèi)容相關(guān)的信息，隨即當(dāng)場(chǎng)被收繳，事后該考生將被如何處理？（多選）

A、取消當(dāng)場(chǎng)考試科目的成績(jī)

B、可以視情節(jié)輕重，暫停參加高考1至3年甚至?xí)和⒓痈鞣N國(guó)家教育考試1至3年

C、正常參加考試，不需要接受任何處理D、該考生的行為被認(rèn)定為考試違紀(jì)行為

E、其所報(bào)名參加考試的各階段、各科成績(jī)無(wú)效F、該考生的行為被認(rèn)定為考試作弊行為

15、對(duì)不遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不服從考試工作人員的安排與要求，被認(rèn)定為考試違紀(jì)的考生，將被如何處理？（單選）

A、取消當(dāng)場(chǎng)考試科目的成績(jī)B、其所報(bào)名參加考試的各階段、各科成績(jī)無(wú)效

C、不作任何處理，考生繼續(xù)參加考試D、僅由考試工作人員對(duì)違紀(jì)考生進(jìn)行紀(jì)律教育即可

16、江蘇省普通高考的模式由哪些方面組成?(多選)

A、學(xué)業(yè)水平測(cè)試B、語(yǔ)數(shù)外三門(mén)統(tǒng)考科目C、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

17、考生被認(rèn)定考試作弊的，其所報(bào)名參加考試的各階段、各科成績(jī)無(wú)效。具體包括以下哪幾部分？（多選）

A、高校自主選拔錄取考試成績(jī)B、藝術(shù)、體育類專業(yè)考試成績(jī)（含藝術(shù)?？汲煽?jī)）

C、高職院校單獨(dú)招生考試成績(jī)D、高水平運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)特長(zhǎng)生測(cè)試取得的成績(jī)

E、高考各科文化成績(jī)（含選測(cè)科目成績(jī)）

18、考生無(wú)意中攜帶手機(jī)或手表進(jìn)入考場(chǎng)，開(kāi)考前聽(tīng)到廣播提示語(yǔ)中有關(guān)禁帶物品的提醒，遂將禁帶物品關(guān)閉電源放至考場(chǎng)外的“物品擺放處”。該考生將被如何處理？（單選）

A、取消當(dāng)場(chǎng)考試科目的成績(jī)B、正常參加考試，不需要接受任何處理

C、該考生的行為被認(rèn)定為考試作弊行為D、該考生的行為被認(rèn)定為考試違紀(jì)行為

E、其所報(bào)名參加考試的各階段、各科成績(jī)無(wú)效

F、可以視情節(jié)輕重，暫停參加高考1至3年甚至?xí)和⒓痈鞣N國(guó)家教育考試1至3年

19、根據(jù)我省規(guī)定，以下哪些物品不允許考生帶入考場(chǎng)（多選）

A、涂改液 B、圓規(guī)C、直尺D、三角板E、有封套橡皮F、手表G、簽字筆H、小刀

20、學(xué)業(yè)水平測(cè)試包括哪幾門(mén)科目?(多選)

A、技術(shù)B、化學(xué)C、政治D、歷史E、地理F、物理G、生物

21、考生對(duì)教育考試機(jī)構(gòu)做出的違規(guī)處理決定不服的，可以在收到處理決定后幾日內(nèi)向上一級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)提出復(fù)核申請(qǐng)？（單選）

A、20日B、15日C、30日D、10日

22、我省分兩階段填報(bào)高考志愿，填報(bào)時(shí)間分別為6月27日至7月2日(截止時(shí)間為7月2日17：00，其中，填報(bào)藝術(shù)類提前錄取公辦本科第1小批院校志愿的考生，須在6月29日17：00前完成填報(bào)）和7月26日至30日（截止到17：00），征求（平行）志愿的填報(bào)時(shí)間印在《準(zhǔn)考證》背面，考生須按規(guī)定時(shí)間憑考生號(hào)、身份證號(hào)、密碼和動(dòng)態(tài)口令卡上網(wǎng)填報(bào)志愿，不需要現(xiàn)場(chǎng)簽字確認(rèn)信息?？忌绻话匆?guī)定填報(bào)志愿，會(huì)引

起哪些后果？（多選）

A、志愿無(wú)效B、不能被錄取C、可以被錄取

23、我省文科類、理科類平行院校志愿投檔的原則是什么？（單選）

A、依據(jù)文理、滿足等級(jí)、按分排序、遵循志愿B、分?jǐn)?shù)優(yōu)先、滿足等級(jí)

C、滿足分?jǐn)?shù)、遵循志愿D、滿足等級(jí)、遵循志愿

24、教育考試機(jī)構(gòu)、考試工作人員在考試過(guò)程中或者在考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)考生有以下行為的，哪些可認(rèn)定為考生實(shí)施考試作弊行為？(多選)

A、考場(chǎng)紀(jì)律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的B、通過(guò)偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格、加分資格和考試成績(jī)的C、在考試過(guò)程中，未經(jīng)考試工作人員同意，考生離開(kāi)考場(chǎng)上廁所

D、評(píng)卷過(guò)程中被認(rèn)定為答案雷同的E、考試工作人員協(xié)助實(shí)施作弊行為，事后查實(shí)的F、未在規(guī)定的座位參加考試的25、考生無(wú)意中攜帶了手表進(jìn)入考場(chǎng)，開(kāi)考后被監(jiān)考員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)即被收繳，事后該考生將被如何處理？（多選）

A、取消當(dāng)場(chǎng)考試科目的成績(jī)

B、可以視情節(jié)輕重，暫停參加高考1至3年甚至?xí)和⒓痈鞣N國(guó)家教育考試1至3年

C、該考生的行為被認(rèn)定為考試違紀(jì)行為D、正常參加考試，不需要接受任何處理

E、其所報(bào)名參加考試的各階段、各科成績(jī)無(wú)效F、該考生的行為被認(rèn)定為考試作弊行為

26、對(duì)違背考試公平、公正原則，被認(rèn)定為考試作弊的考生，采用何種處理辦法？（單選）

A、其所報(bào)名參加考試的各階段、各科成績(jī)無(wú)效B、不作任何處理，考生繼續(xù)參加考試

C、僅由考試工作人員對(duì)違紀(jì)考生進(jìn)行紀(jì)律教育即可D、取消當(dāng)場(chǎng)考試科目的成績(jī)

27、在普通高校招生考試中，《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》除了適用于全國(guó)統(tǒng)一文化考試（含選測(cè)科目）外，還適用以下哪些考試（測(cè)試）？（多選）

A、高水平運(yùn)動(dòng)員測(cè)試B、體育類專業(yè)省統(tǒng)考C、藝術(shù)特長(zhǎng)生測(cè)試D、自主選拔錄取考試E、藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考F、藝術(shù)類專業(yè)校統(tǒng)G、高職院校單獨(dú)招生考試H、保送生選拔測(cè)試

28、考生如果發(fā)生擾亂考試秩序的行為，以下處理辦法中哪幾項(xiàng)是正確的？（多選）

A、考生及其他人員的行為違反《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》的，由公安機(jī)關(guān)進(jìn)行處理

B、對(duì)考生予以警告，提醒考生遵守秩序繼續(xù)答題

C、考生及其他人員的行為構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任

D、終止考生繼續(xù)參加本科目考試，其所報(bào)名參加考試的各階段、各科成績(jī)無(wú)效

29、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由哪幾個(gè)方面組成?(多選)

A、交流與合作B、運(yùn)動(dòng)與健康C、學(xué)習(xí)能力D、道德品質(zhì)E、公民素養(yǎng)F、審美與表現(xiàn)

30、下列關(guān)于“國(guó)家教育考試考生誠(chéng)信檔案”的說(shuō)明正確的是（多選）

A、應(yīng)當(dāng)及時(shí)向招生機(jī)構(gòu)提供相關(guān)信息，作為招生參考條件

B、其記錄的信息未經(jīng)法定程序，任何組織、個(gè)人不得刪除、變更

C、可以依申請(qǐng)接受社會(huì)有關(guān)方面的查詢

D、用于記錄、保留在國(guó)家教育考試中作弊考生的相關(guān)信息

第二篇：第七小組問(wèn)卷調(diào)查樣卷（共）

開(kāi)封大學(xué)北校區(qū)圖書(shū)館使用情況及滿意度的調(diào)查問(wèn)卷 為了進(jìn)一步完善圖書(shū)館設(shè)施，提高同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館的利用率，改善同學(xué)們的借閱環(huán)境，我們將在開(kāi)封大學(xué)北校區(qū)進(jìn)行一次有關(guān)圖書(shū)館的問(wèn)卷調(diào)查，希望各位同學(xué)能積極配合！

1.您的性別是（）

A.男B.女

2.就讀年級(jí)（）

A.大一B.大二C.大三

3．您到圖書(shū)館的頻率（）

A.經(jīng)常B.偶爾C.幾乎從不

4.您到圖書(shū)館的主要目的（）

A.借閱書(shū)刊B.查詢資料C.自習(xí)D.上網(wǎng)

5.您所借圖書(shū)是否與專業(yè)對(duì)應(yīng)（）

A.是B.否

6.您所感興趣的圖書(shū)類型（）

A.文學(xué)B.文藝C.傳媒D.經(jīng)濟(jì)

7.圖書(shū)館珍藏文獻(xiàn)您利用過(guò)的有（）

A.圖書(shū)B(niǎo).報(bào)刊C.學(xué)位論文D.工具用書(shū)

8.您經(jīng)常閱讀的報(bào)刊類型（）

A.專業(yè)B.時(shí)事政治C.娛樂(lè)D.綜合E.其他

9.您認(rèn)為圖書(shū)館的書(shū)刊應(yīng)在哪個(gè)方面更豐富（多選）（）

A.學(xué)術(shù)專著B(niǎo).教學(xué)參考書(shū)C.考試用書(shū)D.知識(shí)拓展類圖書(shū)

E.娛樂(lè)性圖書(shū)F.其他

10.您認(rèn)為圖書(shū)館訂購(gòu)的期刊和學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)合的是否緊密（）

A.緊密B比較緊密C.不太緊密D.不緊密

11.您認(rèn)為在圖書(shū)館借不到想借的圖書(shū)的原因是（）

A.圖書(shū)館未收藏B.目錄中有，架上無(wú)書(shū)C.不知如何查找

12.您希望今后圖書(shū)館增加哪些教學(xué)資源服務(wù)（多選）（）

A.電子教學(xué)參考書(shū)B(niǎo).網(wǎng)上免費(fèi)資源C.在線參考資料E.學(xué)科知識(shí)庫(kù)F.圖書(shū)推薦系統(tǒng)

13.借不到書(shū)您會(huì)怎么辦（）

A.上報(bào)圖書(shū)管理員B.借其它相關(guān)的書(shū)C.不借了

14.您對(duì)圖書(shū)館管理員的服務(wù)態(tài)度滿意嗎（）

A.非常滿意B.比較滿意C.基本滿意D.不滿意

15.您對(duì)圖書(shū)館環(huán)境滿意度（）

A.非常滿意B.比較滿意C.基本滿意D.不滿意

16.您對(duì)圖書(shū)館藏書(shū)量的滿意度（）

A.非常滿意B.比較滿意C.基本滿意D.不滿意

17.您對(duì)圖書(shū)館開(kāi)館閉館時(shí)間的滿意度（）

A.非常滿意B.比較滿意C.基本滿意D.不滿意

18.您對(duì)借書(shū)時(shí)的借閱效率的滿意度（）

A.非常滿意B.比較滿意C.基本滿意D.不滿意

19.您對(duì)圖書(shū)館還有哪些建議和意見(jiàn)？歡迎提出

D.其他 D.網(wǎng)上教學(xué)課件

第三篇：?jiǎn)柧碚{(diào)查樣表

關(guān)于企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才需求的調(diào)查問(wèn)卷

您好：

我們是安徽科技學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)的學(xué)生，我們正在做一個(gè)關(guān)于企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才需求的調(diào)查。為了解貴單位對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才需求的實(shí)際狀況，及時(shí)掌握教育與培養(yǎng)的實(shí)際效果，以便更好地改進(jìn)教學(xué)工作，制定更合理的人才培養(yǎng)方案，因此我們決定對(duì)貴單位進(jìn)行一次人才需求調(diào)查。您的參與對(duì)我們的調(diào)查意義重大，煩請(qǐng)貴單位人事（組織）部門(mén)能在百忙中抽出時(shí)間如實(shí)填寫(xiě)此調(diào)查表，謝謝您的配合！

一·企業(yè)基本信息

1.貴企業(yè)性質(zhì)（）

A、國(guó)有企業(yè)B、民營(yíng)企業(yè)C、個(gè)體企業(yè)D、港、澳、臺(tái)商投資企業(yè)E、外商投資企業(yè)F、其他

2.貴企業(yè)所屬行業(yè)（）

A、農(nóng)、林、牧、漁業(yè)B、建筑業(yè)C、房地產(chǎn)業(yè)D、采礦業(yè)、制造業(yè)、電力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)E、交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)F、信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)G、批發(fā)和零售業(yè)H、住宿和餐飲業(yè)I、金融業(yè)J、其他

二·具體內(nèi)容

1、您會(huì)尋找一位什么樣性格的人成為你們公司財(cái)務(wù)部的一員？（）

A．成熟穩(wěn)重B.熱情大方C.嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)D.認(rèn)真負(fù)責(zé)

2、工作經(jīng)驗(yàn)是否是你們招聘時(shí)很看重的一項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)?（）

A.是B.否

3、您覺(jué)得會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生最重要的專業(yè)素質(zhì)是（多選）：（）

A：系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)與理論

B：熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件

C：一定的操作技能

D：具備一定的財(cái)務(wù)分析能力

E：其他

4、您覺(jué)得，目前會(huì)計(jì)的應(yīng)用中，存在的最大的問(wèn)題是：（）

A：在實(shí)踐工作中，將會(huì)計(jì)與管理兩者孤立分開(kāi)

B：會(huì)計(jì)與管理人員能力素質(zhì)要求不同

C：領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)會(huì)計(jì)工作不重視

D：會(huì)計(jì)與管理的目標(biāo)不同

E：其他

5、您覺(jué)得，財(cái)務(wù)管理人員需要哪些基本技能(多選)：（）

A：有良好的判斷分析能力

B：具備獨(dú)立的思想

C：溝通能力

D：對(duì)企業(yè)管理有一定的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

E：具有創(chuàng)新能力

6、您覺(jué)得會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德特別需要強(qiáng)化與改進(jìn)的方面是（）

A.誠(chéng)實(shí)守信

B.廉潔自律

C.客觀公正

D.堅(jiān)持準(zhǔn)則

7、您覺(jué)得對(duì)于會(huì)計(jì)從業(yè)人員說(shuō)最重要的是（）

A．職業(yè)道德

B．專業(yè)知識(shí)

C．實(shí)操經(jīng)驗(yàn)

D．其他

8、您覺(jué)得，會(huì)計(jì)人員需要那些綜合素質(zhì)（多選）：（）

A：誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律、辦事公道、堅(jiān)持準(zhǔn)則

B：態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、提高技能、服從領(lǐng)導(dǎo)

C：工作成果、效率、效益統(tǒng)一

D：具有相關(guān)任職資格

E：業(yè)務(wù)水平高、心里素質(zhì)良好

9.貴企業(yè)認(rèn)為影響會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要因素是（）

A、實(shí)踐能力B、畢業(yè)院校C、專業(yè)知識(shí)的掌握程度D、個(gè)人外在條件

10.您認(rèn)為大學(xué)生在學(xué)校除了努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)廣泛涉獵專業(yè)以外的其

他知識(shí)嗎？（）

A、應(yīng)該B、不應(yīng)該，應(yīng)該專注于專業(yè)知識(shí)C、無(wú)所謂

11.若您認(rèn)為應(yīng)該，那么應(yīng)該涉獵哪些知識(shí)？

_________________________________

12.貴企業(yè)是否與有關(guān)大學(xué)建立長(zhǎng)期的聯(lián)系或合作關(guān)系？（）

A、是B、否

13.如有合作，其合作方式是（）

A、學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才B、學(xué)校承擔(dān)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育任務(wù)

C、企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)D、企業(yè)接收畢業(yè)生就業(yè)E、學(xué)校聘請(qǐng)企業(yè)專家為

實(shí)踐指導(dǎo)教師F、企業(yè)專家參與人才培養(yǎng)方案的制定

14.如果沒(méi)有，是否希望與有關(guān)高校建立長(zhǎng)期的聯(lián)系和合作關(guān)系？（）

A、是B、否

15.您認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生需注重（）

A、專業(yè)技能培養(yǎng)B、實(shí)踐能力培養(yǎng)C、專業(yè)理論知識(shí)灌輸

D、綜合素質(zhì)的提高

16.針對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)工作者的工作現(xiàn)狀，您對(duì)本科院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)有何建

議？

_________________________________

17.貴企業(yè)是否與有關(guān)大學(xué)建立長(zhǎng)期的聯(lián)系或合作關(guān)系？（）

A、是B、否

最后，再次感謝您對(duì)我們的大力支持！謝謝！

第四篇：2006年廣東省高考語(yǔ)文作文樣卷

“2006年廣東省高考語(yǔ)文作文樣卷 一類卷

一、實(shí)現(xiàn)心中的理想

每個(gè)人心中都有屬于自己的天使。何謂“天使”呢？天使就是心中向往的東西，渴望實(shí)現(xiàn)的美好的東西，正如你的理想。要實(shí)現(xiàn)心中的理想，必須用心的雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕刻出來(lái)，展現(xiàn)出來(lái)。“天使”展現(xiàn)了微笑，理想之花綻放著光彩。

理想是你在黑暗中指路的明燈，理想是你在迷失方向時(shí)的指南針，理想還是你焦急失落時(shí)已故沁人心脾的清泉，理想是我們?nèi)松匾牟糠?，而人生不斷前進(jìn)的動(dòng)力是為了實(shí)現(xiàn)理想，為了雕琢心中的天使，使天使成型，使理想成型。那要怎樣才能實(shí)現(xiàn)心中的理想，雕琢心中的天使呢？

實(shí)現(xiàn)理想需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和強(qiáng)大的意志。劉翔，一個(gè)代表速度的名字，已經(jīng)載入田徑史冊(cè)和銘記在人們心中。他從參加110欄比賽開(kāi)始，就有著與世界短跑名將同臺(tái)比賽的理想，同時(shí)他為實(shí)現(xiàn)理想而努力?？缭揭坏赖罊冢瑧?zhàn)勝一個(gè)個(gè)障礙，他用毅力去雕琢心中的天使，實(shí)現(xiàn)心中的理想。

實(shí)現(xiàn)理想需要勇氣和堅(jiān)持。撒切爾夫人，一個(gè)被喻為“鐵娘子”的女人，她不畏懼政治場(chǎng)上的黑暗和腐敗，憑著一個(gè)弱女子的勇氣和堅(jiān)持，終于入主英國(guó)唐寧街十號(hào)，實(shí)現(xiàn)了她當(dāng)首相的理想，把心中的天使雕琢出來(lái)。天使總是美好，但天使不容易展現(xiàn)出來(lái)。要使天使成型和理想成真，不能缺少一顆認(rèn)真的心。居里夫人與她的丈夫，他們的事跡可謂是家喻戶曉，為了提煉釙和鐳元素，他們?nèi)杖找挂?，焚膏繼晷地在實(shí)驗(yàn)室工作，忘記其他的事情，一心一意地做研究，終于提煉那兩個(gè)飽含汗水的元素，他們實(shí)現(xiàn)了理想，雕琢上心中的天使。

天使之美，猶如春天爭(zhēng)芳斗艷的花兒，理想之美，猶如夏天郁郁蔥蔥的樹(shù)兒。為了雕琢心中的天使，為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，非凡的勇氣和一顆專注的心，只有這樣，天使才能成型，理想才能成為現(xiàn)實(shí)，才能看到天使的美麗和理想的光彩。

[評(píng)分理由]本文是議論文寫(xiě)法的一等卷。評(píng)分23＋23＋8＝54?；A(chǔ)等級(jí)：

1、開(kāi)頭就準(zhǔn)確界定了“天使”與“雕琢”的內(nèi)涵。

2、從怎樣雕琢的角度入題，采用舉例論證法，最后點(diǎn)題。思路清晰，舉例恰當(dāng)，論證充分。缺點(diǎn)：敘述事例顯得籠統(tǒng)，比如劉翔的例子，寫(xiě)了“雕琢”，但沒(méi)能寫(xiě)他怎樣用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和強(qiáng)大的意志來(lái)“雕琢”自己。撒切爾夫人的例子也有這一毛病?！鞍l(fā)展等級(jí)”參照“基礎(chǔ)等級(jí)”給分。

二、雕琢美的天使

有一個(gè)記者問(wèn)建筑工地上的三個(gè)工人：“你們?cè)诟墒裁?？”第一個(gè)說(shuō)：“我在砌磚。”第二個(gè)說(shuō)：“我在賺錢(qián)?！钡谌齻€(gè)回答：“我在建造一座美麗的房子?！比舾赡旰?，那記者發(fā)現(xiàn)，前兩個(gè)仍然當(dāng)建筑工人，第三個(gè)則成了小有名氣的建筑師。

很多時(shí)候，我們心中有什么，決定了我們能夠做出什么。如果我們心中有美的天使，我們便很可能創(chuàng)造出美，那么，如何雕琢出美的天使呢？

首先要愛(ài)美。藝術(shù)家愛(ài)美，但即使我們不是藝術(shù)家，也照愛(ài)不誤。假如我們是科學(xué)家，我們可在探索規(guī)律的過(guò)程中，堅(jiān)持追求真與美的統(tǒng)一。愛(ài)因斯坦就愛(ài)美，他對(duì)一個(gè)科學(xué)理論最嚴(yán)厲的批評(píng)就是：“噢，它看上去多么丑！”假如我們是哲學(xué)家，我們可以堅(jiān)持善與美的統(tǒng)一。羅素就愛(ài)美，尤其是美女美酒。周?chē)?guó)平也愛(ài)美，他堅(jiān)持寫(xiě)“哲理美文”，而不是枯槁的大塊頭。假如我們什么都不是，我們?nèi)匀豢梢詯?ài)美，譬如說(shuō)化化妝。

接著，要知美。美難以定義，但我們要能夠敏銳的捕捉住它。美，可以是或狂野或細(xì)膩的筆觸，可以是或華美或深邃的文字，可以是或激昂或憂傷的音符?！吧钪腥鄙俚牟皇敲溃前l(fā)現(xiàn)美的眼睛。” 至此，我們已經(jīng)心中有數(shù)，可以用美了。在美的指導(dǎo)下，我們一步步雕琢出美的天使。當(dāng)然，我們并非都是熟練的雕刻師，但是不要害怕，我們心中的那把刻刀會(huì)越用越嫻熟。那即是說(shuō)，即使我們不幸長(zhǎng)得很丑，又五音不全，又色盲，智商也不高，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持雕刻，因?yàn)?，心中的天使已?jīng)有了展翅的欲望，它不允許我們停下。也許有朝一日，我們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，大功告成了，我們已經(jīng)能夠在美之天使指導(dǎo)下，去欣賞美，去創(chuàng)造美。

有一個(gè)美麗的神話，說(shuō)的是一個(gè)叫皮格馬利翁的人，傾心傾力雕琢一尊少女的雕像。雕刻過(guò)程中，他灌注了無(wú)窮的愛(ài)意，同時(shí)又小心翼翼，最后大功告成時(shí)，他無(wú)可救藥地愛(ài)上了這尊雕像。這一切感動(dòng)了神，于是神賦予她生命。兩人幸福地生活在一起。

是不是倍感鼓舞？讓我們每一個(gè)人都在心中雕琢一個(gè)天使吧，一個(gè)關(guān)于美的天使。也許有朝一日，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它展翅高飛了。現(xiàn)在，你是不是已經(jīng)感覺(jué)到了，心中的天使正蠢蠢欲動(dòng)？ [評(píng)分理由]本文屬散文寫(xiě)法的一類卷。評(píng)分20＋22＋8＝50?；A(chǔ)等級(jí)：

1、用“愛(ài)美”、“知美”、“用美”論述了“雕琢美的天使”的途徑，符合題意，中心突出；

2、符合議論散文寫(xiě)法，內(nèi)容比較充實(shí)；

3、結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言優(yōu)美。發(fā)展等級(jí)：材料豐富。缺點(diǎn)：“愛(ài)美”、“知美”這兩個(gè)層次跟話題聯(lián)系不緊，主要是“愛(ài)美”、“知美”與雕琢天使沒(méi)有扣起來(lái)；語(yǔ)言總體上通順優(yōu)美，但有語(yǔ)病，標(biāo)題就是一個(gè)歧義句，“蠢蠢欲動(dòng)”用得也不準(zhǔn)。

三、雕琢心中的天使

她全身都濕透了，右手支撐著一個(gè)小板凳，下半身在雨水和泥水交織的路上拖著走。今天運(yùn)氣很是不好，剛才在廢品交易站，送去那么一大袋子易拉罐，只換到五塊錢(qián)，她把錢(qián)攥在手里很久才敢咬著嘴問(wèn)那個(gè)大個(gè)子多要五角，怎知卻被那人一腳踢飛了，整個(gè)人摔在馬路上，路人的譏笑他倒無(wú)所謂，關(guān)鍵是她覺(jué)得那人肯定克（應(yīng)為“尅”）了稱（應(yīng)為“秤”）。那么一大袋子，她可從家里拖了一個(gè)多小時(shí)才拖來(lái)的?！爸辽儆辛鶋K錢(qián)的?！彼奶鄣南?。

跑過(guò)一個(gè)垃圾堆，她看見(jiàn)一塊破了鏡子。她從來(lái)不照鏡子的，今天卻鬼使神差的走了過(guò)去。一個(gè)身高還不及那個(gè)路邊的垃圾筒，下半身萎縮成一團(tuán)，面目猙獰的“小矮人”赫然現(xiàn)于鏡中。他擦了擦嘴角的血，忍不住用手撥了撥額前的發(fā)，“我才18歲啊?！彼趩实剞D(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，突然一陣?yán)醉?，緊接著一陣嬰兒的啼哭從身旁那垃圾袋里傳來(lái)，她嚇了一跳?；剡^(guò)神來(lái)，她出于好奇拉開(kāi)那袋子一看，一個(gè)漂亮的女?huà)氡灰粔K破布包裹著，被扔在那兒，她半天沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，女?huà)胗抻懙穆曇糇屗悬c(diǎn)明白了。她四處望了望，一個(gè)人也沒(méi)有。小家伙明顯是餓了，鼻涕眼淚哭了一臉，她情不自禁地伸手去擦了擦，那白臉蛋兒上立刻多了幾道黑印，說(shuō)來(lái)也怪，這小寶貝看著她，居然不哭了。她有點(diǎn)兒感動(dòng)，多少年了，這還是第一個(gè)這么近距離接觸她的外人，誰(shuí)不是見(jiàn)了她就躲。她心一橫，把孩子抱起來(lái)，往家走去?；氐郊?，爸媽像瘋了一般。“我的天?。∧氵@造得什么孽??！你自己還養(yǎng)不活呢！又撿一個(gè)！這別人還不定怎么說(shuō)呢！我這老臉往那放?。　彼芷届o，默默地聽(tīng)著他們的咆哮，給女?huà)胂丛琛⑽怪?。末了，她說(shuō)：“我自己養(yǎng)活她，你們不用操心?！?從那以后，她便像上了發(fā)條的機(jī)器一般，從早干到晚。拾破爛，洗衣服，做鞋底，她什么都做。她像一個(gè)盡責(zé)的媽媽一般照料著孩子。女孩子一天天長(zhǎng)大，她越發(fā)可愛(ài)了。熟人都說(shuō)：“真沒(méi)想到那個(gè)丑八怪也能養(yǎng)個(gè)這么漂亮的閨女?！彼焐喜徽f(shuō)，心里卻樂(lè)開(kāi)了花。

女孩到了上學(xué)的年齡，這是上學(xué)的第一天，學(xué)校要求家長(zhǎng)和學(xué)生一起參加開(kāi)學(xué)典禮。她沉默了一個(gè)晚上，終于還是對(duì)女孩說(shuō)：“明天媽媽就不去了，你給老師請(qǐng)個(gè)假吧！”女兒緊緊地抱住她：“媽媽！你一定要去。我要讓大家都看見(jiàn)我的媽媽！”

這天晚上，她失眠了。月光中，她的淚流了一臉。她想她明天一定會(huì)去的！她還要告訴所有人她雕琢出了她心中的天使。

[評(píng)分理由]本文屬記敘文寫(xiě)法的一類卷。評(píng)分20＋22＋8＝50－1＝49?；A(chǔ)等級(jí)：

1、通過(guò)一個(gè)女孩抱養(yǎng)棄嬰，用她的愛(ài)心、堅(jiān)韌、勤勞雕琢出了一位愛(ài)的天使的故事來(lái)表達(dá)中心，符合題意，但不切合題意，因在“雕琢心中的天使”方面著眼不多，不鮮明。

2、會(huì)編故事，新巧，有情節(jié)，形象豐滿；善于運(yùn)用對(duì)比手法是亮點(diǎn)。發(fā)展等級(jí)：形象豐滿。文中有五個(gè)錯(cuò)別字扣1分。注：原文中，除“克”“稱”外，“猙獰”“閨”亦為錯(cuò)字。(121.11.174.45)”

第五篇：高考志愿填報(bào)問(wèn)卷調(diào)查

高考志愿填報(bào)問(wèn)卷調(diào)查

親愛(ài)的朋友，我們知道你一定很努力的為高考在奮戰(zhàn)，為了助力你高考，為你提供最專業(yè)、最貼心的服務(wù)，我們?cè)O(shè)置了一些問(wèn)卷，如果您能配合完成這些回答，你一定會(huì)有意外的驚喜和收獲！

1、你是應(yīng)屆生還是往屆生

A、應(yīng)屆生B、往屆生

2、你認(rèn)為上好大學(xué)由哪些因素決定

A、高考考得好B、志愿填報(bào)報(bào)得好C、考得好也要報(bào)得好，兩者缺一不可

3、你對(duì)志愿填報(bào)認(rèn)識(shí)有多深？

A、不了解，根本不清楚志愿填報(bào)是怎么回事B、了解一點(diǎn)C、很了解

4、你認(rèn)為填報(bào)志愿需要掌握哪些數(shù)據(jù)和信息

A、往年錄取分?jǐn)?shù)B、往年投檔分?jǐn)?shù)C、學(xué)校信息D、錄取規(guī)則 E、準(zhǔn)確預(yù)測(cè)錄取分方法 F、都是

5、你認(rèn)為報(bào)考一個(gè)大學(xué)的依據(jù)是什么？

A、依據(jù)該校往年錄取最低分報(bào)考B、預(yù)測(cè)該校今年錄取最低分以及各專業(yè)錄取最低分，再結(jié)合自己分?jǐn)?shù)報(bào)考

6、你知道如何預(yù)測(cè)一個(gè)大學(xué)錄取的分?jǐn)?shù)線嗎？

A、不知道B、了解一點(diǎn)，但不準(zhǔn)確

7、當(dāng)一個(gè)考生分?jǐn)?shù)考得很高，但卻只被一般的大學(xué)錄取或落榜，你認(rèn)為原因是什么？

A、志愿填報(bào)不好B、其他原因

8、你認(rèn)為當(dāng)志愿填報(bào)不好會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果

A、高分低就，原本可以考一個(gè)好學(xué)校，好專業(yè)，但只被一般學(xué)校，一般專業(yè)錄取

B、高分滑檔、退檔，從一本滑到二本，二本滑到三本……

C、專業(yè)被調(diào)劑，被分配到不好的、自己不喜歡的專業(yè)

D、志愿扎堆，檔案無(wú)法投出去，導(dǎo)致落榜E、以上都有可能

9、如果有一套軟件，能夠幫助你查詢大學(xué)錄取最低分、平均分、最高分；投檔分?jǐn)?shù)、大學(xué)錄取的規(guī)則；預(yù)測(cè)大學(xué)錄取最低分、錄取的安全期間分?jǐn)?shù)（專業(yè)錄取分）、錄取的概率等，你會(huì)不會(huì)建議學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)

A、會(huì)，這太重要了，因?yàn)樽约翰挥枚鴦e人用了就會(huì)吃虧，B、無(wú)所謂，可以自己?jiǎn)为?dú)訂購(gòu)，只要自己有就夠了，用的人越少，對(duì)自己越好

10、你認(rèn)為，一套能幫助你報(bào)考一個(gè)好大學(xué)，好專業(yè)的軟件系統(tǒng)，應(yīng)該定價(jià)多少你會(huì)樂(lè)意接受

A、50—80B、80—120C、120—200D、200以上

11、如果按照你認(rèn)為可以接受的價(jià)格，你會(huì)馬上進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)嗎？

A、會(huì)，因?yàn)榭梢詭椭约簣?bào)一個(gè)好大學(xué)，好專業(yè)B、可以考慮。但如果給一個(gè)折扣獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)馬上購(gòu)買(mǎi)

12、如果你參加了這次問(wèn)卷調(diào)查，最想得到什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)

A、免費(fèi)得到一張志愿填報(bào)的系統(tǒng)軟件卡B、免費(fèi)獲得一張聽(tīng)高考志愿填報(bào)的專題講座門(mén)票

C、得到最低折扣購(gòu)買(mǎi)一張志愿填報(bào)預(yù)測(cè)卡

現(xiàn)在，我們告訴你個(gè)好消息，填寫(xiě)好以上問(wèn)卷的同學(xué)，在下面寫(xiě)上自己的姓名、電話、學(xué)校就可以參加抽獎(jiǎng)了，每個(gè)班現(xiàn)場(chǎng)抽出一名幸運(yùn)者，免費(fèi)獲得1張《高考通》志愿填報(bào)預(yù)測(cè)卡。

姓名：電話：學(xué)校：