第一篇：2014考研數(shù)學(xué)備考策略

2014考研數(shù)學(xué)備考策略

準備2014考研的考生已經(jīng)開始漫長的考研備考復(fù)習(xí)了，然而在復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)時，卻讓好多考生考研的決心受挫，如何輕松高效備考考研數(shù)學(xué)呢？文都考研數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)老師們給出以下四點建議，指導(dǎo)考生備考迷津。

一、閱讀教材配合適合自己的輔導(dǎo)書。

第一輪復(fù)習(xí)時，考生可以在閱讀教材的基礎(chǔ)上選擇適合自己的輔導(dǎo)書進行全面地復(fù)習(xí)。考生在閱讀教材時，可根據(jù)自身在高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計這三門學(xué)科基礎(chǔ)情況的差異，建議翻閱湯家鳳的《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試高等數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講義》，《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》，《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》（數(shù)學(xué)一至三）等等進行復(fù)習(xí)，指導(dǎo)考生系統(tǒng)高效地備考。

二、循序漸進，逐個逐類攻破。

考生復(fù)習(xí)時，要循序漸進，不要操之過急，一個個知識點配合適當例題記憶鞏固，逐類總結(jié)重點題型的方法技巧，并做這些題型的綜合題以加深掌握。

三、適當?shù)鼐毩?xí)，平時就養(yǎng)成做題仔細的好習(xí)慣。

從歷年考研數(shù)學(xué)的真題來看，考查考生的計算能力有上升的趨勢，并且多年調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多考生考試由于一時粗心大意，而造成考試失利。因此考生第一輪復(fù)習(xí)時，平時適當?shù)刈鲂┚毩?xí)題，一定要養(yǎng)成做題仔細的好習(xí)慣，不要因為不是考試，就敷衍幾步。

四、多贊美鼓勵自己和研友，不斷提高自信。

考研是一個漫長、艱苦的過程，考生有條件的，可以給自己找一個一起奮戰(zhàn)的研友，平時多贊美鼓勵自己和研友，讓每天的生活苦中有樂，增強自信，堅持到底，贏取勝利。

第二篇：2012年考研數(shù)學(xué)備考方案

考前一周：考研數(shù)學(xué)答題及時間分配攻略

距離即將開考的2012年研究生入學(xué)考試還有一周的時間，所有考生在考試內(nèi)容的復(fù)習(xí)上已接近尾聲，數(shù)學(xué)這時候也不需要再做大量的題目，最后一周關(guān)鍵是回歸教材，總結(jié)基本概念、基本公式、基本定理，放慢節(jié)奏，調(diào)整心態(tài)，將自己調(diào)整為考前最佳狀態(tài)，爭取將平時的積累最大化的發(fā)揮出來。為了將平時自己掌握的知識內(nèi)容在考場上進行充分發(fā)揮，答題過程中的一些小技巧也是不容忽視的，新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂數(shù)學(xué)考研輔導(dǎo)老師根據(jù)多年輔導(dǎo)經(jīng)歷，從答題思路及時間分配上總結(jié)了一些考場經(jīng)驗，供廣大考生參考，希望對大家能起到一定的指導(dǎo)作用。

一、檢查試卷，穩(wěn)定心情

拿到試卷以后不要著急做題，花一兩分鐘時間把卷子通篇看一下，檢查一下考研數(shù)學(xué)試卷是不是23道題目，大致都是什么題型的題目。這樣做有兩個好處：一是可以有效防止因粗心大意而漏掉一些題目，漏題就太可惜了；二是可以加強自己的信心，穩(wěn)定心情，通過長達一年時間的復(fù)習(xí)，看了這么多參考書，聽了那么多考研課程，相信試卷中肯定有不少題型你是非常熟悉的，看了這些題目以后，你會感到非常高興，自信心會猛烈增長，原本緊張的心情也會放輕松，這樣才能正常發(fā)揮。

二、按序做題，先易后難

考研數(shù)學(xué)題量都是23道題目，其中選擇題8道，填空題6道，解答題9道。題目類型也是固定的，數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)三1-4題是高數(shù)選擇題，5-6題是線代選擇題，7-8題是概率選擇題；9-12題是高數(shù)填空題，13題是線代填空題，14題是概率填空題，15-19題是高數(shù)解答題，20-21題是線代解答題，22-23題是概率解答題。數(shù)學(xué)二1-6題是高數(shù)選擇題，7-8題是線代選擇題；9-13是高數(shù)填空題，14題是線代填空題，15-21題是高數(shù)解答題，22-23題線代解答題。

選擇題和填空題主要考察的是基本概念、基本公式、基本定理和基本運算，解答題包括計算題和證明題考察內(nèi)容比較綜合，往往一個題目考查多個知識點，從近些年的試卷特點，題型都比較常見，難度不算大，我們最好按題目順序做，這樣能穩(wěn)定心情，很快進入狀態(tài)，也不容易漏做題目，如果遇到自己不熟悉的題目也不要發(fā)慌，可以暫時放下接著做下一個題目。等容易的題目有把握的題目都做完之后，再靜心研究有疑問的題目，但如果實在沒有思路也要學(xué)會放棄，留出時間檢查自己會做的題目，爭取會做的題目不丟分，因為數(shù)學(xué)的分數(shù)最依賴的還是能否將會做的題都做對。

此外，有些同學(xué)喜歡先做高數(shù)，再做線代，這樣的做題順序也可以，關(guān)鍵是看你平時訓(xùn)練時是如何訓(xùn)練的，選擇適合自己的就是最好的，但在此提醒一下大家一定不要漏做題。

三、合理分配答題時間

根據(jù)以往考生的經(jīng)驗，一道客觀題控制在3分鐘左右，最多不要超過5分鐘，解答題一般10分鐘左右，根據(jù)難易程度適當調(diào)整。最后至少留出30分鐘時間檢查，確保會做的題目計算正確。

以上幾點便是新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂考研輔導(dǎo)團隊老師給各位考生的考前最后的建議及指導(dǎo)。希望能對大家的考試有所幫助，最后祝愿所有考生都能考出理想成績，實現(xiàn)自己的夢想！

第三篇：2011年高三數(shù)學(xué)備考策略

2011年高三數(shù)學(xué)備考策略

2010年起廣東省開始新一輪的高考改革，實行“3+文科綜合/理科綜合”考試模式，其中高考數(shù)學(xué)試題要求體現(xiàn)符合新教材的理念：強化素養(yǎng)淡化專精；強化能力淡化知識；強化通性淡化技巧；強化思維淡化計算；強化應(yīng)用淡化理論。下面是對數(shù)學(xué)備考的一些思考和分析，及對華師附中高三數(shù)學(xué)備考模式的介紹。

一、2010年廣東高考數(shù)學(xué)試題評價與未來展望 1、2010高考數(shù)學(xué)試題的評價

2010年廣東高考數(shù)學(xué)試題，從理念的落實上看，還是不錯的。平均分文科81.64，理科94.25，難度系數(shù)達到了0.5～0.6，各方面評價好，特別是對文科數(shù)學(xué)評價頗高，可謂“皆大歡喜”！

但理科數(shù)學(xué)存在兩個明顯問題：一是知識結(jié)構(gòu)考查欠公平，數(shù)列與函數(shù)、導(dǎo)數(shù)這幾大重點塊在大題中竟然沒考，無形中導(dǎo)致了數(shù)學(xué)科內(nèi)部的“偏科”；二是區(qū)分度不好，中間偏上段人數(shù)過于集中，拉不開距離，不利于選拔。2、2011高考數(shù)學(xué)試題的展望

在今年的《2010年高考命題工作總結(jié)》會上，考試院數(shù)學(xué)科專家一開始就談文數(shù)平均分很好，理數(shù)平均分偏高，而在大家討論完，最后結(jié)束語上又說2011年高考數(shù)學(xué)命題，將保持原有（2010年）難度，他特別強調(diào)“維持”兩個字。

我的解讀是2011年高考，文科數(shù)學(xué)會比今年略往上靠，而理科數(shù)學(xué)肯定會比今年往下靠。并盡量加大120±10區(qū)間的區(qū)分度。而在試題考查的知識結(jié)構(gòu)上，會考慮適當平衡，但對近年考的較多的部分，不排除弱化的可能。（以上純屬個人見解，僅作參考?。?/p>

二、華師附中的高三數(shù)學(xué)備考模式

目前各地區(qū)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考有兩種常見模式 ：

三輪復(fù)習(xí)法 ：第一輪“基礎(chǔ)復(fù)習(xí)” ；第二輪“專題復(fù)習(xí)” ；第三輪“模擬訓(xùn)練”。（它是 多年來全國各地總結(jié)出來的成功復(fù)習(xí)經(jīng)驗。其優(yōu)點是循序漸進，系統(tǒng)性強，對學(xué)生提高數(shù)學(xué) 思維能力更有利。）

高考題型循環(huán)訓(xùn)練法 ：依高考題型，用近年高考與模擬題或自編試題，反復(fù)進行訓(xùn)練、講 評、拓展、總結(jié)。（它通過一年的復(fù)習(xí)，學(xué)生對高考題型、方法非常熟悉，應(yīng)試策略、技巧 相對干練，是學(xué)生提高高考有效分的捷徑。）

華師附中高考數(shù)學(xué)備考模式（合二為一）--“金字塔階梯遞進”復(fù)習(xí)法

省級研討會：每年省考試院組織各地區(qū)教研員召開的本高考命題總結(jié)及下一年高考命題 展望會議，我校都派備課組長參加。

市級研討會：每年廣州市的每次高三教研會，我校都有參加（有時派代表）。

民間沙龍：還在90年代末，我參加了省內(nèi)幾所重點中學(xué)的幾位高考研究發(fā)燒友組織的“互助組”。近年又參加了麥曦主任組織的“高三數(shù)學(xué)沙龍”。

備課組研討：這是關(guān)鍵所在。我們的做法是分工主講，集體研討。

第二部分：學(xué)

A、多媒體“預(yù)設(shè)---生成”自然整合課堂學(xué)生聽課策略

1.每節(jié)課，要求學(xué)生都準備好兩個本子： 一是“記錄本”，二是“限時訓(xùn)練本”；

2.對于課堂上出現(xiàn)的知識結(jié)構(gòu)及基本方法導(dǎo)圖，要學(xué)生摘要記在“記錄本”上。方法是：將每張紙的正面作堂上“速記”，反面課后“整理”；

3.對于課件上的題基，要學(xué)生按老師要求，在規(guī)定時間內(nèi)做在“限時訓(xùn)練本”上。4.課堂上重點是注意聽，積極思維，積極發(fā)表自己的見解，關(guān)注老師的點評，最后自己要總結(jié)題型及解題思路方法。

B、高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料的選擇與使用：

第三部分：考

A、2011屆高三，年級準備全年進行七次大考：

第一學(xué)期舉行四次月考：第1次月考(9月17～18日)，第2次月考(11月5～6日)，第3次月考(12月17～18日)，第4次月考（四校聯(lián)考）(1月25～26日)第二學(xué)期舉行三次大考：第5次廣州市一模(3月20日左右)，第6次廣州市二模(4月20日

三、2011年華師附中高考數(shù)學(xué)備考策略

A、第一學(xué)期復(fù)習(xí)安排

第1次月考(9月17～18日)：集合、簡易邏輯與函數(shù)，導(dǎo)數(shù)、定積分及其應(yīng)用，三角恒等變換，解三角形,不等式。

第2次月考(11月5～6日)：平面向量，數(shù)列，平面解析幾何，極坐標與參數(shù)方程 + 30%第1次月考內(nèi)容。

第3次月考(12月17～18日)：立體幾何,計數(shù)原理、概率與統(tǒng)計及隨即變量的分布列，算法與框圖, 推理與證明,幾何證明選講+50%以前月考內(nèi)容。

第4次月考（四校聯(lián)考）(1月25～26日)復(fù)數(shù)、不等式選講,優(yōu)化設(shè)計第二輪用書專題1～9（全部高考理科數(shù)學(xué)內(nèi)容）。B、第二學(xué)期復(fù)習(xí)安排

第一階段(第二學(xué)期開學(xué)～3月20日)：進行專題復(fù)習(xí)（用資料《優(yōu)化設(shè)計》二輪用書中的數(shù)學(xué)思想方法，使“思想方法”過關(guān)，迎接廣州市一?？荚?。）

第二階段(3月25日～4月20日)：進行綜合強化訓(xùn)練，通過對《自編資料》的練、改、評，同時回歸課本，提高學(xué)生的應(yīng)試水平和數(shù)學(xué)綜合能力，使“思維直覺”過關(guān)，迎接廣州市二模考試。

第三階段(4月25日～5月20日)：進行高考題型：選擇題、填空題、中檔題、壓軸題解題方法訓(xùn)練，使“應(yīng)試策略”過關(guān)，迎接學(xué)校三?？荚?。

第四階段(5月25日～6月6日)：開展查漏補缺和知能梳理，進行應(yīng)試策略指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，講得多≠掌握多； 難度大≠能力強； 技巧多≠分數(shù)高；

時間多≠效益高； 訓(xùn)練多≠掌握牢； 考分低≠能力差。

2、課堂上注意：三放三不放

一放：放手學(xué)生練習(xí);二放：學(xué)生板演討論;三放：課堂師生交流 一不放：基礎(chǔ)訓(xùn)練落實;二不放：認知沖突出現(xiàn);三不放：即時生成問題

3、讓老師“輕松”起來，讓學(xué)生“忙碌”起來.高三老師做一定量的試卷批改和答疑是必需的，但也不能過度，否則沒有充足時間去認真?zhèn)湔n和研究高考方向、命題趨勢，以及調(diào)查學(xué)生所需、研究各方信息、精選試題。這是“懵懂”的！因此老師一定要把握一個度，讓自己站在最佳位置，當好“導(dǎo)演”，使自己“輕松”起來，讓學(xué)生“忙碌”起來。

注意三個方面：（1）在課堂內(nèi)

老師在課堂上要注意解題“示范”與讓學(xué)生“暴露問題”相結(jié)合，不能滿堂灌，因為高考畢竟是學(xué)生考，不是老師考，學(xué)生才是主角。

告訴學(xué)生在課堂上要優(yōu)化思維，優(yōu)化書寫與表達，認真考慮如何更好地展示得分點，使自己在卷面上不至于因老師閱卷太快未發(fā)現(xiàn)得分點而失分。（2）在課堂外

老師在課后，除了改卷和答疑外，一定要精心備課，提高效率，要研究高考命題方向，關(guān)注各地高考信息及模擬試題，不斷提煉、精編課內(nèi)所用例題，了解班里學(xué)生的需求，想學(xué)生所想，解學(xué)生所惑。

告訴學(xué)生在課后，要“鞏固現(xiàn)有基礎(chǔ)，積極擴大戰(zhàn)果，消除知識盲區(qū)，力爭顆粒歸倉”。此外，除了自己個人努力外，要注意“巧借東風(fēng)”，其一，借老師的思維------經(jīng)常去問老師問題，看老師是怎么思考的；其次，借同學(xué)的智慧。（3）讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的層次 層次一：考點、題基;層次二：提煉、題干;層次三：直覺、思路.總之，只要高三同學(xué)緊跟我們，扎扎實施，一步一個腳印，一定能夠達到自己理想的成績，考上理想的大學(xué)！

第四篇：[考研英語]2014考研英語備考策略之翻譯

翻譯題是在一篇400字左右的概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的短文中給出5個劃線的句子，要求考生完整、通順地將劃線部分的句子譯為漢語。此題主要是考查考生的詞匯量，語法知識，閱讀理解能力和漢語表達的綜合運用技巧。

歷年短文平均詞數(shù):370詞;要求翻譯的詞數(shù):160詞。重點考查考生對詞匯在上下文篇章中的猜測技能，在上下文中理解短語的含義，以及對于長、難句的分析仍舊是考試的重點，考生萬萬不可放松警惕。另外，能夠體現(xiàn)英語特色的從句，并列句仍然要求考生較好的掌握。當然，基本的翻譯方法，如:詞、詞組的省略及補譯，譯出it，they，this，that等代詞的真正代表的含義，詞義選擇、引申、詞性轉(zhuǎn)換，長句的拆句與逆序翻譯法，被動語態(tài)的翻譯等都要認真做好準備，幾乎年年都要出題的。

但是這一部分只要把歷年的真題找來認真按以下4個步驟好好練練，就會有大的提高：第一，結(jié)構(gòu)分析，通過語法知識把句子的主、謂、賓找出來，句子的意思也就很清晰了;第二，長句拆分，把長句拆分成短句，一部分一部分地分別理解;第三，詞語推敲，在短結(jié)構(gòu)中把詞的精確意義確定下來，特別要注意聯(lián)系上下文，選擇詞語正確地的含義;第四，檢查核對，這是最后一步也是關(guān)鍵的一步，把詞語拼結(jié)在一起仔細檢查，看看每部分是否合理，長句是否通順。

第五篇：考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗分享

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗分享

一、夯實基礎(chǔ)，基本公式和概念要清晰。

開始復(fù)習(xí)的時候，要準備一個囊括了考研數(shù)學(xué)所有的公式和概念的手冊，這里我推薦博廣南理工考研網(wǎng)的《復(fù)習(xí)精編》和李永樂的《數(shù)學(xué)公式的奧秘》，一邊看課本一邊在手冊上做筆記劃重點，每看完一章再做后面的習(xí)題，每天早上復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)前看一下手冊上昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容。這樣一個循環(huán)下來，那些枯燥的公式和概念，你絕對熟記于心，這基礎(chǔ)絕對打得灰常扎實。

二、強化階段，堅持不放棄最重要。

等課本全部看完第一輪下來，基本上到7-8月份了，這個時候要開始看數(shù)學(xué)全書了，剛開始看的時候你可能覺得還好，等暑假快完接近9月份的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己高數(shù)還沒有看完，而且內(nèi)心也開始波動，看到別人都看到概率論了就慌了神（其實別人是從概率論開始復(fù)習(xí)的）。這個時候就是大家開始產(chǎn)生放棄念頭的時候，所以要調(diào)整好自己的心態(tài)，可以適當約幾個朋友出去放松放松，等你邁過這一關(guān)，看完高數(shù)再看后面的線代和概率論就會很快了，等你啃完整本全書，你會有著灰常強烈的自豪感，原來全書也不過如此嘛！{：3_119：}這種信心的建立，對你后面的沖刺將有很大的幫助。

三、全面沖刺，真題才是王道。

等你看完第二遍數(shù)學(xué)全書，已經(jīng)到11月份了，這個時候各門課都全面開始了復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)的時間相對的減少，這時候每天上午嚴格對照時間做一套真題，做完后馬上對答案，花一個小時對錯題進行訂正并分析，如果是知識點遺忘或者疏漏，應(yīng)馬上回歸課本或者數(shù)學(xué)全書對應(yīng)的章節(jié)并做好筆記，這樣循環(huán)往復(fù)，真題做10遍都不為過。真題做第一遍的時候會覺得比較吃力（在我看來真題的難度是低于全書上例題的難度的），等做第二遍、第三遍越到后面，你會發(fā)現(xiàn)你做得越來越快，錯題越來越少，這說明你知識的漏洞也就越來越少，當你看真題的每一個題，能夠聯(lián)想到它考察的是哪些知識點，運用了哪些技巧和方法。這個時候需要做的是做幾套模擬題，找找考試考場上察的是哪些知識點，運用了哪些技巧和方法可能解出這道題的時候，考研的感覺，提高做題的速度，當你能夠看到模擬試卷上的每一道題，就能夠聯(lián)想到它考數(shù)學(xué)130+絕對是輕而易舉，小菜一碟的事了！