第一篇：北京明年高考語文作文分為兩題：微寫作和作文

北京明年高考語文作文分為兩題：微寫作和作文

高考五科命題調(diào)整

【語文】60分作文分為兩題：微寫作和作文題

【英語】去掉開放作文，35分仍保持兩篇作文

【數(shù)學(xué)】文科考生降低試題難度

離2014年高考還有不到半年的時(shí)間，根據(jù)教育部有關(guān)考試招生改革的總體方案，北京市對(duì)有關(guān)各項(xiàng)考試招生進(jìn)行調(diào)整。明年北京高考語、數(shù)、外、文綜和理綜五科命題均有調(diào)整，其中語文將60分的作文分為一大一小兩道試題，全面考查學(xué)生寫作能力。英語去掉開放作文，仍保持兩篇作文，總分值為35分不變。對(duì)于明年高考各個(gè)科目的調(diào)整，市教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，明年高考是將來高考改革的一部分，高考改革有利于深化課程改革，有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。

增加“微寫作”增設(shè)閱讀情景

語文

閱讀：增設(shè)閱讀情景，在閱讀中考查語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用。

作文：第一題為微寫作，第二題為作文題。

明年語文科目將60分的作文分為兩題，第一題為微寫作，第二題為作文題。北京市教育考試院表示，將作文分為一大一小兩道試題，其目的是全面考查學(xué)生寫作能力。

另外，明年高考語文科目還將改造語言應(yīng)用領(lǐng)域，增設(shè)閱讀情景，在閱讀中考查語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用。加強(qiáng)俗語、對(duì)聯(lián)等存在于日常生活中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。改造古詩詞閱讀，采用多文本綜合性的方式，加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的考查。

文科難度降理科考得全

數(shù)學(xué)

理科數(shù)學(xué)：考查課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定理科學(xué)生必修的全部?jī)?nèi)容。

文科數(shù)學(xué)：要降低試題難度，避免繁雜的計(jì)算和推理。

北京市教育考試院表示，2014年北京高考數(shù)學(xué)的命題思路是，考查注重學(xué)生終身發(fā)展所需要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本思想，對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的覆蓋面要寬泛，不出偏題、怪題，不出現(xiàn)奧數(shù)類題目，避免增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。命題原則主要考查學(xué)生分析解決綜合問題的能力，規(guī)避只能靠技巧求解的競(jìng)賽類的試題。

據(jù)悉，2014年高考數(shù)學(xué)調(diào)整重點(diǎn)為理科數(shù)學(xué)考查課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定理科學(xué)生必修的全部?jī)?nèi)容。文科數(shù)學(xué)要降低試題難度，避免繁雜的計(jì)算和推理，減少文理科試題姊妹題所占的分值。

詞匯減五百難度將降低

英語

詞匯：重點(diǎn)考查詞匯由3480個(gè)減少400-500個(gè)，考試說明中的考查詞匯上限為3080個(gè)。作文：去掉開放作文，仍保持兩篇作文，分值不變。第一篇為用英語做事情（15分）；第二篇定位為用英語記事（20分）。

在市教委公布的《2014-2016年高考高招改革框架方案》(征求意見稿)中，高考英語分值有所降低，北京市教委新聞發(fā)言人李奕當(dāng)時(shí)接受采訪時(shí)表示，調(diào)整英語分值的目的主要是要提高英語的學(xué)習(xí)效率，使英語回歸到語言工具的學(xué)科地位，而且英語回歸語言工具，將會(huì)在試卷命題和試卷結(jié)構(gòu)中有初步體現(xiàn)。

2014年高考英語科目調(diào)整就呈現(xiàn)了此次改革方案精神，調(diào)整重點(diǎn)考查詞匯由目前的3480個(gè)減少400-500個(gè)，考試說明中的考查詞匯上限為3080個(gè)。去掉開放作文，仍保持兩篇作文，分值不變。第一篇為用英語做事情（15分），考查方向?yàn)橹貙?shí)用、交際、基礎(chǔ)；第二篇定位為用英語記事（20分），考查形式和目標(biāo)參照原來的情景作文。市教育考試院表示，英語試卷在2013年難度基礎(chǔ)上進(jìn)一步降低。

難度基本持平政治增十八大

文綜

加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化考查。政治學(xué)科依據(jù)十八大精神更新部分考試內(nèi)容。

北京市教育考試院表示，文科綜合注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法，從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

2014年文綜科目調(diào)整重點(diǎn)基本保持2013年命題難度和區(qū)分度，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化考查的力度。

政治學(xué)科將依據(jù)十八大精神更新部分考試內(nèi)容。

考查面更寬避免生僻題

理綜

試題知識(shí)的覆蓋范圍更加寬泛，避免對(duì)生僻知識(shí)的考查。創(chuàng)設(shè)學(xué)生易懂的情景，用學(xué)生易于理解和熟悉的表述方式考查學(xué)生思維能力。

為配合減負(fù)要求，2014年高考理綜試卷將精選對(duì)學(xué)生終身發(fā)展有用的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科思想方法作為考查的重點(diǎn)。試題知識(shí)的覆蓋范圍要更加寬泛，同時(shí)避免對(duì)生僻知識(shí)的考查，以利于轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的復(fù)習(xí)模式，減輕學(xué)生因強(qiáng)化訓(xùn)練和題海戰(zhàn)術(shù)帶來的課業(yè)負(fù)擔(dān)。創(chuàng)設(shè)學(xué)生易懂的情景，用學(xué)生易于理解和熟悉的表述方式考查學(xué)生思維能力。

據(jù)悉，2014年理綜試卷難度在2013年基礎(chǔ)上保持相對(duì)穩(wěn)定。

■ 點(diǎn)評(píng)

期末考試將嘗試一大一小

一位海淀區(qū)某示范高中語文老師表示，雖然沒有得到正式通知，但也從各方面得到消息，知道明年高考作文可能會(huì)變成一大一小兩個(gè)題。他表示，今年海淀區(qū)高三期末考試中，作文就將采取一大一小的模式。

他認(rèn)為之所以北京高考作文增加微寫作，主要是跟北京出臺(tái)的中高考改革方案有關(guān)，2016年北京高考語文分值將調(diào)整到180分，“作文分肯定也要提高，但是一篇作文給個(gè)80分，比重太大了，所以分成兩篇?！边@位老師表示，微寫作字?jǐn)?shù)不是太多，也就二三百字，可以是應(yīng)用文也可以是說明性、議論性的文段。但他個(gè)人認(rèn)為，如果微寫作采用應(yīng)用文的形式會(huì)給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，因?yàn)閼?yīng)用文涉及廣告語、通知、報(bào)告等幾十種，“光掌握每種格式就很麻煩，我不建議微寫作采用應(yīng)用文的形式。”

淮安律師:http:///huaian/

第二篇：北京高考語文作文

審題訓(xùn)練

閱讀下面的語段，從文段中找出你立意的關(guān)鍵句（一句），寫出中心論點(diǎn)，并擬標(biāo)題。．．

樣式：

關(guān)鍵句“”→論點(diǎn)“ →擬題《》

1、一位父親很苦惱，他的兒子十六歲了，缺少男子漢氣概。無奈，向一位武術(shù)大師請(qǐng)求，希望訓(xùn)練自己的兒子，以重塑男子漢氣概。大師要求父親半年后來接孩子。半年后，拳師安排了一場(chǎng)拳擊比賽來向這位父親展示訓(xùn)練的成果。與男孩對(duì)打的是一位拳擊師，教練一出手，男孩便應(yīng)聲倒地。但是，男孩剛倒地便立即站起來接受挑戰(zhàn)，倒下去又站起來，這樣二十多次。“我簡(jiǎn)直無地自容了，訓(xùn)練半年多，還是這么不經(jīng)打?！备赣H傷心地說。拳師意味深長(zhǎng)地說：“我很遺憾，你只看到了表面的勝負(fù)，但你沒有看到倒下去又立刻站起來的勇氣和毅力，那才是真正的男子漢氣概?！?/p>

2、有一年秋天，一群天鵝來到島上，島上的老漁翁和妻子非常高興。于是他們拿出喂雞的飼料和打來的小魚，這群天鵝就跟這對(duì)夫婦熟悉起來。冬天來了，天鵝竟然沒有繼續(xù)南飛的意思，湖面封凍，它們無法獲得食物，老夫婦就敞開茅屋讓他們?cè)谖堇锶∨?，并給他們喂食。這種關(guān)懷一直延續(xù)到第二年春天來臨。有一年，老夫婦相繼離開了人世。天鵝也就從此消失了。不過不是飛向了南方，而是在第二年湖面封凍的時(shí)候，它們都餓死了。

3、“懶”的作用：一提起“懶”，往往被人嗤之以鼻。確實(shí)“懶”是讓人厭惡的行為。但是你想到?jīng)]有，現(xiàn)代社會(huì)是在培養(yǎng)懶人。人如果不懶，覺得出門走著就好了，哪還有今天的自行車、汽車、火車和飛機(jī)嗎？人如果不懶，覺得洗衣服用手就好了，哪還有今天的全自動(dòng)洗衣機(jī)嗎？人如果不懶，想和朋友說句話就走過去告訴他，無論他在天涯海角，哪還有今天的行動(dòng)電話和E-MAIL嗎？

4、“人”字上的解釋。文字是人創(chuàng)造的。“人”字在金文中表示為“λ”，取象于一個(gè)側(cè)身的人形。于是有人解釋說：人與人之間是天然地不喜歡面對(duì)面，現(xiàn)代人學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)相處是何等的重要！細(xì)觀“人”字起源的結(jié)構(gòu)，呈不均衡的對(duì)稱。于是有人解釋說：人的社會(huì)本來就是不均衡的，有大有小、有主有次，各司其職各盡其能，這才構(gòu)成一個(gè)成熟的穩(wěn)定的社會(huì)。“人”字現(xiàn)代的寫法是一撇一捺，相互支撐。于是有人解釋說：人是需要互相支持、互相配合的，正如撇和捺般缺一不可。

5、當(dāng)年的孔子，從一個(gè)諸侯使用象牙筷子的細(xì)節(jié)，推測(cè)出其國(guó)衰亡的命運(yùn)。孔子的邏輯是：使用象牙筷子，必定要配用高檔的金碗，如此餐具，又必然要享用珍饈美味，盛宴又必定開設(shè)在華美的宮殿中，如此環(huán)環(huán)相扣，生活的貪欲就成了亡國(guó)之兆。同樣，清太祖從洪承疇被俘之后仍然十分愛惜貴重的服裝這個(gè)細(xì)節(jié)，判斷出洪必定投降。清太祖的邏輯是亡國(guó)之際連一身衣服都舍不得的人，會(huì)為國(guó)捐軀嗎？果然，洪承疇成為民族的叛徒。

6、俄國(guó)詩人涅克拉索夫在沙皇的專制恐怖下，為了保全自己主編的雜志《現(xiàn)代人》，為沙皇遇刺幸免于難寫了賀詩。后來他陷入了長(zhǎng)期的強(qiáng)烈的自責(zé)之中。于是，他用詩歌向讀者公開懺悔：“我從來都不出賣豎琴，但是，當(dāng)無情的災(zāi)禍突然降臨，我的手就會(huì)在豎琴上彈出不正的聲音??為了和人民擁有同一滴血，呵，饒恕我吧，祖國(guó)！請(qǐng)饒恕我的罪行！??

就在詩人涅克拉索夫請(qǐng)求祖國(guó)和人民之時(shí)，他的人格更為純潔高大，他的思想也更為深入讀者的心。正因?yàn)槿绱?，在他的葬禮上，馬克思主義者普列漢諾夫和青年們齊聲高叫：“超過了普希金！超過了普希金！”

7、“走自己的路，讓人們?nèi)フf吧”佛羅倫薩詩人但丁這句名言字被馬克思引用后倍受世人推崇。馬克思的原文：“任何的科學(xué)批評(píng)的意見，我都是歡迎的，而對(duì)于我從來就不讓步的所謂輿論的偏見，我仍然遵守偉大的佛羅倫薩詩人的格言：‘走自己的路，讓人們?nèi)フf吧！’”

8、乾隆下江南登鎮(zhèn)江金山，看眼前煙波淼淼，風(fēng)帆點(diǎn)點(diǎn)，便問身邊一老僧這江上來來往往有多少風(fēng)帆？老僧答：只兩張，一張為名，一張為利。

9、清朝康熙年間，張、葉兩家因房基地弄得不可開交。時(shí)任文化殿大學(xué)士兼禮部尚書的張英在一封家書中寫道：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”于是張府主動(dòng)讓出，跟著葉府也退讓三尺。從此兩家消除隔閡，成為通家之誼。

10、很久很久以前，人類都還赤著雙腳走路。有一位國(guó)王到某個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間旅行，因?yàn)槁访嫫閸绮黄?，有很多碎石頭，刺得他的腳又痛又麻?；氐酵鯇m后，他下了一道命令，要將國(guó)內(nèi)的所有道路都鋪上一層牛皮。他認(rèn)為這樣做，不只是為自己，還可造福他的人民，讓大家走路時(shí)不再受刺痛之苦。但即使殺盡國(guó)內(nèi)所有的牛，也籌措不到足夠的皮革，而所花費(fèi)的金錢、動(dòng)用的人力，更不知凡幾。雖然根本做不到，甚至還相當(dāng)愚蠢，但因?yàn)槭菄?guó)王的命令，大家也只能搖頭嘆息。一位聰明的仆人大膽向國(guó)王提出建言：“陛下啊！為什么您要?jiǎng)趲焺?dòng)眾，犧牲那么多頭牛，花費(fèi)那么多金錢呢？您何不只用兩小片牛皮包住您的腳呢？”國(guó)王聽了很驚訝，但也當(dāng)下領(lǐng)悟，于是立刻收回成命，采納了這個(gè)建議。據(jù)說，這就是“皮鞋”的由來。

11、老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類。它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的啄變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L(zhǎng)得又濃又厚。使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇:等死，或經(jīng)過一個(gè)十分痛苦的更新過程。150天漫長(zhǎng)的操練。它必須很努力地飛到山頂。在懸崖上筑巢。停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。然后靜靜地等候新的喙長(zhǎng)出來。它會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把指甲一根一根的拔出來。當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來后，它們便把羽毛一根一根的拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來了。老鷹開始飛翔。重新得力再過30年的歲月！

12、在一次宴會(huì)上，有人對(duì)發(fā)現(xiàn)新大陸的意大利航海家哥倫布冷嘲熱諷，說他的偉大業(yè)績(jī)其實(shí)是“最簡(jiǎn)單不過的事”。哥倫布略一沉思，取來一只雞蛋，對(duì)在座的人說：“先生們，你們當(dāng)中有誰可以使這只雞蛋立起來嗎？”人們紛紛動(dòng)手試了起來，但沒有一個(gè)人能辦得到。哥倫布把雞蛋接過來，輕輕地敲破一點(diǎn)它底部的殼，把雞蛋豎立在餐桌上了。在人們的紛亂聲中，哥倫布說：“先生們，這是再簡(jiǎn)單不過的了！任何人都可以做的——在有人做過之后。”

13、韓信與松樹

①漢初三杰之一的韓信，雖受胯下之辱，卻不驚不怒，謂之曰：“將軍額頭可跑馬。”

②一個(gè)暴風(fēng)雪的冬日，母親領(lǐng)著兒子外出散步，面對(duì)著清新的空氣和茫茫的草原，還有一棵棵銀裝素裹的樹，母親對(duì)兒子說：“世界上有兩種樹，倔強(qiáng)的和聰明的。榆樹便是前者，它的枝椏挺立，不肯彎曲，飛雪積在枝椏上，直到它們承受不住重壓而受傷，或者死去。但是，松樹就不一樣，當(dāng)枝上的積雪超過了它的承受力，它就會(huì)彎曲讓積雪滑掉。第二天清早，你就可以看到松樹像往常一樣挺立在那兒。孩子，你一定要成為一棵松樹，盡可能多地承受重壓，還能擺脫多余的負(fù)擔(dān)?！?/p>

14：讓座與掃屋

①在公共汽車上，一位７０多歲的老大爺，身體虛弱，手扶拐杖，顫立在一個(gè)小伙子的座位旁。有的乘客勸小伙子讓他讓座，他回答說：“一站不夠讓的，要是長(zhǎng)途嗎，讓讓還可以?！?/p>

②東漢有個(gè)陳藩，獨(dú)居一室，而院內(nèi)齷齪。一天，他父親的朋友薛勤來訪，見此狀便對(duì)他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”陳藩答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋乎？”薛勤反問道：“一屋不

掃，何以掃天下？”

15、1965年９月７日，世界臺(tái)球冠軍爭(zhēng)奪賽在美國(guó)紐約舉行。路易斯·?？怂沟牡梅忠宦愤b遙領(lǐng)先，只要再得幾分便可穩(wěn)拿冠軍了，就在這個(gè)時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅落在主球上，他揮手將蒼蠅趕走了。可是，當(dāng)他俯身擊球的時(shí)候，那只蒼蠅又飛回到主球上來了，他在觀眾的笑聲中再一次驅(qū)趕蒼蠅。這只討厭的蒼蠅破壞了他的情緒，而且更為糟糕的是，蒼蠅好像是有意跟他作對(duì)，他一回到球臺(tái)，它就又飛回到主球上來，引得周圍的觀眾哈哈大笑。路易斯·?？怂狗酱绱髞y連連失利，而他的對(duì)手約翰·迪瑞則愈戰(zhàn)愈勇，趕上并且超過了他，最后奪走了桂冠。第二天早上，人們?cè)诤永锇l(fā)現(xiàn)路易斯·福克斯的尸體，他投河自殺了！

16、80多年前，美國(guó)加利福尼亞州的沃爾遜小鎮(zhèn)涌來了一群饑餓的難民，當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜先生發(fā)送食品時(shí)，許多難民大嚼大咽，只有一位年輕人例外，他對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)說：先生，你送給我這么多好吃的，有什么活讓我干嗎？杰克遜笑了，我只不過想給你們提供些幫助而已，哪來的活讓你做呢？但年輕人卻沒有領(lǐng)情的意思：不，先生，如果沒有活做的話，我不會(huì)接受你的食物，真的先生，我總得為你干點(diǎn)什么呀？實(shí)在沒別的點(diǎn)子可想，杰克遜先生只得蹲下來，讓年輕人為他捶背。后來，年輕人就被留了下來，杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)把女兒也嫁給了他。20年后，這位年輕人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。

17、一首詩，只要寫得稍微不足一點(diǎn)或夸張一點(diǎn)，一幅畫，只要畫得稍微暗淡一點(diǎn)或明亮一點(diǎn)，一場(chǎng)戲，只要演得稍微過火一點(diǎn)或呆滯一點(diǎn)，一首歌，只要唱得偏高一點(diǎn)或偏低一點(diǎn)，都會(huì)立即喪失全部藝術(shù)魅力。

18、有人說，人往高處走，水往低處流。也有人說，人往高處走，高處不勝寒；水往低處流，低處納百川。

第三篇：2011年北京高考語文作文

2011年北京語文作文題目

閱讀下列材料，按要求作文。（60分）

鹿特丹世乒賽結(jié)束后，師生們一起議論。

生甲：太好了，中國(guó)對(duì)又包攬了全部冠軍，這叫實(shí)至名歸，競(jìng)技體育就得靠實(shí)力說話。

生乙：但我更愿意看見外國(guó)選手成功挑戰(zhàn)中國(guó)名將，一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期壟斷某項(xiàng)體育比賽的金牌，其實(shí)并不利于這一項(xiàng)目的發(fā)展。

生丙：有人主張中國(guó)隊(duì)?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競(jìng)爭(zhēng)的原則和奧林匹克精神。

……

老師：同學(xué)們說的都有一定的道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運(yùn)動(dòng)上，也適用于其他社會(huì)生活領(lǐng)域。

要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。

讓或不讓

當(dāng)孔融讓梨的故事早已成為千古美談，當(dāng)六尺微巷已為眾人所稱頌。贊揚(yáng)，面對(duì)那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否應(yīng)該讓出他們，我們到底該讓出什么？

誠(chéng)然，當(dāng)乒賽的現(xiàn)場(chǎng)奏響一次次國(guó)歌，國(guó)人是那么自豪，驕傲，然而面對(duì)所謂“壟斷”的質(zhì)疑層出不窮，我們也會(huì)焦慮，反思，那么，我們又是否該讓？

在我看來，我們可以讓出技術(shù)，而不是讓出獎(jiǎng)牌，我們可以讓出科學(xué)的訓(xùn)練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實(shí)力，以求他國(guó)獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟(jì)水平的一片繁榮多元的假象。

時(shí)光匆匆而逝，一百年前的中國(guó)剛剛放生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來，我們感受到了中國(guó)生機(jī)勃勃的改變，我們要自豪的說，這些改變是靠中國(guó)人的手創(chuàng)造出來的，我們何時(shí)要求過英美國(guó)家讓出一片天地呢？

授人之魚，不如授人之漁。當(dāng)我們先進(jìn)的乒乓球訓(xùn)練方法達(dá)到世界領(lǐng)先水平時(shí)，我們有理由與他國(guó)做技術(shù)交流，讓出技術(shù)。而當(dāng)我們的水稻種植技術(shù)，因袁隆平的成果而提高時(shí)，我們也主動(dòng)提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟(jì)饑餓人口。

孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統(tǒng)美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎(jiǎng)牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時(shí)之需，甚至有時(shí)違背了基本的道德準(zhǔn)則。只有當(dāng)先進(jìn)的技術(shù)為世人所共享時(shí)。我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無饑餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個(gè)角落。

你讓或不讓世界都會(huì)因此而改變；你讓或不讓，沒有人會(huì)強(qiáng)迫。然而當(dāng)你思考讓或不讓之前，請(qǐng)一定記得考慮，是讓出一時(shí)的榮譽(yù)，換那世界一時(shí)的“榮光”，還是讓出技術(shù)，讓出科學(xué)，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長(zhǎng)？

【境界不俗，語言干凈簡(jiǎn)潔，】 58分。

第四篇：2015北京各區(qū)縣一模微寫作和作文匯總

西城這次大小作文給人的感覺都有點(diǎn)隨意。大作文本著開放的原則，一口氣給出了兩個(gè)半命題，確實(shí)做到了不在審題上為難學(xué)生，給出的“自由”“英雄”“經(jīng)典”和“青春”四個(gè)詞比較常見，很多學(xué)生在中考時(shí)就已寫過，而且還可以自己擬詞，簡(jiǎn)直就是寫什么都可以的節(jié)奏了。

雖然在半命題的給出部分有所限制，但是作文一個(gè)一模的作文題目來說，還是失之平淡，缺乏高度和亮點(diǎn)，比較容易出現(xiàn)平淡的作文。會(huì)讓學(xué)生考完感覺還不錯(cuò)，但分?jǐn)?shù)未必高的局面。而且寫慣了給材料作文的部分學(xué)生，可能還會(huì)出現(xiàn)無法下筆之窘。呵呵。

就給出的幾個(gè)詞語來說，真正的自由是什么？脫離不愿意耽擱的環(huán)境抑或是離開不喜歡的地方，或者是追求心靈的解脫，也可能是不隨波逐流找到自己心靈的方向，過自己想過的日子。真正的青春是什么？不是肉體的年輕和容光煥發(fā)的外表，而是一顆生機(jī)勃勃的靈魂？真正的英雄？大概很多孩子會(huì)寫平凡小事小人物吧，關(guān)于真正經(jīng)典的討論倒是還算有點(diǎn)意思。后面的“__________之窘”約等于沒有出，因?yàn)樵谒伎嫉谝粋€(gè)題目“真正的_________”時(shí)，就已經(jīng)思考到了第二個(gè)題目的要求范圍。所以第二個(gè)題目基本廢了。

相比之下，朝陽的“點(diǎn)贊”和“一萬小時(shí)定律”倒還算得上是新舊結(jié)合別具特色了。實(shí)際上豐臺(tái)區(qū)的看圖作文“捷徑”和后面關(guān)于蔣英的“我自己就是藝術(shù)家、聲樂教授?！?也都比較讓人有話說。連順義的“自媒體時(shí)代”和“慢運(yùn)動(dòng)”也是中規(guī)中矩。

總體來說，西城還是一貫比較保守的風(fēng)格。期末考試的時(shí)候新題型基本未出現(xiàn)，本次一模大約也是基于穩(wěn)妥的路線了。不過海淀區(qū)一直是考試改革的積極應(yīng)對(duì)派，各種反應(yīng)都非常的迅速，在西城如此平淡的作文情況下，讓我們對(duì)海淀區(qū)的大作文拭目以待。

附各城區(qū)2015一模語文作文題

西城

六、本大題共2小題，共60分。

22、微寫作（10分）

閱讀下面文字，從后面三個(gè)題目中任選一題按要求作答，不超過150字。

漢字，是世界上最古老、最富有文化傳統(tǒng)同時(shí)也最具形象美感的文字之一。目前漢字書寫中的問題非常突出，這引起了社會(huì)各方面的關(guān)注。

①一位初學(xué)漢語的外國(guó)朋友有興趣了解漢字，請(qǐng)寫一段文字向他介紹漢字的特點(diǎn)。

要求：內(nèi)容明確具體，語言簡(jiǎn)潔。

②校學(xué)生會(huì)建議設(shè)立本?！皾h字書寫日”，請(qǐng)寫一段文字闡述提交這一建議的原因。

要求：理由充分合理，有感召力。

③很多人在漢字書寫中都有自己的獨(dú)特體驗(yàn)，請(qǐng)寫一段文字來抒發(fā)自己對(duì)漢字的情感。

要求：情感健康真摯，富有文采。

23、作文（50分）

紛繁的生活中，很多事物需要我們真誠(chéng)面對(duì) 并深入思考。

請(qǐng)?jiān)凇白杂伞薄坝⑿邸薄敖?jīng)典”和“青春”中任選一詞，也可以自擬一詞，填入下面橫線中任意一處并以其為題，寫一篇不少于700字的文章，自定文體（詩歌除外）。

①真正的_________ ②__________之窘

海淀

25.微寫作（10分）

從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

①四月，春光正好。請(qǐng)你在微信朋友圈中發(fā)一個(gè)邀約的帖子，召喚朋友們一起踏青訪春。要求描寫生動(dòng)，有感染力。

②高考臨近，你的好朋友信心不足，情緒有些波動(dòng)。請(qǐng)你寫一段文字，勸勉你的好朋友。要求恰當(dāng)引用名言警句，語言得體，有說服力。

③清明之際，世紀(jì)壇舉辦“中華國(guó)賢頌”紀(jì)念活動(dòng)。請(qǐng)從孔子、李冰、王羲之、魯迅、鄧稼先五位先賢中任選一位，寫一段文字（可寫詩歌），表達(dá)你的敬仰之情。要求感情真摯，富有文采。

26.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。（50分）

①中國(guó)宣紙“輕似蟬翼白如雪”，有著“紙壽千年”的美譽(yù)。它輕薄，卻能承載文字、文化的厚重；它素樸，卻能呈現(xiàn)心靈、精神的絢爛。輕中有重，樸中見華，又何止宣紙呢？ 上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

②2014年12月，《詩刊》雜志社、中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院和鳳凰網(wǎng)讀書頻道聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)以“日常生活，驚心動(dòng)魄”為主題的詩歌朗誦會(huì)，農(nóng)婦、理發(fā)師、快遞員、私企員工、煤礦工人，是這場(chǎng)朗誦會(huì)的主角。他們朗誦自己的作品，表達(dá)對(duì)詩歌的熱愛和對(duì)生活的感悟。上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

石景山：

六、本大題共2小題，共60分。

22．微寫作（10分）

草長(zhǎng)鶯飛，春意漸濃，作為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，即將到來的清明節(jié)引發(fā)了各方關(guān)注。

①為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“寒食清明文化展”。屆時(shí)將展出相關(guān)的實(shí)物、影像、詩文等，請(qǐng)你為展覽寫一段前言。

②作為正在緊張備考的高三學(xué)生，請(qǐng)你給學(xué)校管理方寫一段話，闡明在清明這一法定節(jié)日不宜安排補(bǔ)課的理由。

③清明假日是陪伴親友外出游玩的好時(shí)機(jī)，請(qǐng)你寫一段話，對(duì)清明出游做出具體安排。

請(qǐng)從上面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答，不超過150字。

23．作文（50分）

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答，不少于700字。請(qǐng)務(wù)必把題目抄寫在答題卡相應(yīng)的位置上。

乙未羊年除夕，搶紅包成為一場(chǎng)全民狂歡。微信與春晚合作的“搖一搖”紅包一分鐘內(nèi)搖動(dòng)達(dá)8.1億次，支付寶發(fā)出的999999個(gè)紅包也引來了瘋搶，這股熱潮隨即在微信群等社交網(wǎng)絡(luò)蔓延開來?！凹t包盛宴”引發(fā)了持續(xù)熱議。

有人說：“地上的一毛錢不撿，為啥要搶網(wǎng)上幾分錢的紅包呢？”

有人說：“不在搶到多少，圖的是個(gè)感覺?！?/p>

有人說：“發(fā)紅包比點(diǎn)贊和群發(fā)誠(chéng)懇多了！何況花錢不多，卻收獲一片'跪謝'，甭提多美了！”

有人說：“別傻了，其實(shí)商家才是最大的受益者?！?/p>

有人說：“那又怎樣，各得各的好嘛！”

……

①對(duì)以上材料你有怎樣的思考與評(píng)價(jià)，請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

②在”紅包盛宴“中你有過怎樣的經(jīng)歷與體驗(yàn)，請(qǐng)以“我與紅包的故事”為題，寫一篇文章。

順義

五、本大題共2道小題，共60分。

29.微寫作（10分）

仔細(xì)觀察下面漫畫，在下面三個(gè)題目中任選一個(gè)（在答題卡上所選題號(hào)后的□里畫V），按要求作答；不少于150字。

①向你的同學(xué)轉(zhuǎn)述這組漫畫的內(nèi)容。要求具體、形象、生動(dòng)。

②寫出這組漫畫說明的道理，帶給你什么感悟？要求觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。

③假如你是畫中人，請(qǐng)寫出你在整個(gè)事件過程中的內(nèi)心感受。要求感情真摯，富有個(gè)性和文采，可以寫成詩歌。

30.從下面兩個(gè)題目中任選一題（在答題卡上所選題號(hào)后的□里畫V，然后作答），按要求作文。（50分）

①閱讀下面材料，按要求作文。

生活進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每一個(gè)賬號(hào)，都是一個(gè)小小的媒體。人人都可能有麥克風(fēng)，人人都可以是記者，人人又都是主編，是新聞傳播者。我們可以發(fā)微信、轉(zhuǎn)微博、評(píng)新聞……不同的信息、觀點(diǎn)、態(tài)度，在互聯(lián)網(wǎng)上匯成了信息的海洋。

面對(duì)洶涌而至“自媒體”時(shí)代，你想到了什么？產(chǎn)生了哪些思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。不少于700字。

②閱讀下面材料，按要求作文。

早在1986年，意大利記者卡洛·佩特里尼就發(fā)起了“慢餐運(yùn)動(dòng)”。著名作家米蘭·昆德拉曾在書中提問：“慢的樂趣怎么失傳了呢？”阿爾卑斯山谷中，在一條風(fēng)景極佳的大路上，有一條標(biāo)語：“慢慢走，欣賞??！”

以上材料引起你哪些聯(lián)想？怎樣的思考？請(qǐng)自選角度，寫一篇文章。題目自擬；除詩歌外，文體不限；不少于700字。

朝陽

五、本大題共 2 小題，共 60 分。

23.微寫作（10 分）

閱讀下面文字，從三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過 150 字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

“學(xué)霸，學(xué)霸，你要去哪里呀？明天考試到底會(huì)考什么？學(xué)渣，學(xué)渣，你不要再看啦！看完也記不住呀！”這是網(wǎng)友將流行歌曲重新填詞翻唱的《學(xué)霸去哪兒》。“學(xué)霸”和“學(xué)渣”是一種調(diào)侃的稱呼，分別指那些學(xué)習(xí)特別好和特別差的人。

①你身邊一定會(huì)有典型的“學(xué)霸”或“學(xué)渣”，請(qǐng)用生動(dòng)的語言？繪出其中一位的形象。要求特點(diǎn)突出，形象鮮明。

②有人認(rèn)為這首歌“包含著學(xué)渣的自嘲，純屬娛樂，毫無意義”。你是否同意？請(qǐng)寫一 段文字表達(dá)你的看法。要求理由充分，條理清晰。

③高考臨近了，你有什么話想對(duì)身邊的“學(xué)霸”或“學(xué)渣”說嗎？請(qǐng)以“X X,我想對(duì)你 說”為開頭寫一段話。要求感情真摯，語言得體。

24.作文（50 分）閱讀下面文字，從兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。

①文題一

“點(diǎn)贊”一詞源于社交網(wǎng)絡(luò)的一項(xiàng)功能，多用來表達(dá)對(duì)別人的贊同、喜愛、支持等。2015 年元旦，中華人民共和國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在通過中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、中 央電視臺(tái)發(fā)表的新年賀詞中說：“我要為我們偉大的人民點(diǎn)贊?！?/p>

你在生活、學(xué)習(xí)、與別人交往過程中，是否曾為某人或某事點(diǎn)過贊？對(duì)此你有怎樣的感 受和思考？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于 700 字的文章。

②文題二

美國(guó)作家格拉德威爾在自己的書中提出了著名的“一萬小時(shí)定律”：“只要經(jīng)過一萬小時(shí) 的正確練習(xí)，普通人也能成為某個(gè)領(lǐng)域的頂尖專家?！庇腥速|(zhì)疑：“既然訣竅這么簡(jiǎn)單，為什么多數(shù)人仍然是普通人？”格拉德威爾回答說：”訣竅雖然簡(jiǎn)單，但卻很少有人能夠做到?！?/p>

以上材料引發(fā)了你哪些思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于 700 字的文章。

豐臺(tái)：

26.微寫作（10 分）

從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答，不超過 150 字。

①回首在校的生活，什么是你最美的風(fēng)景？請(qǐng)寫一段文字，再現(xiàn)這屬于你的最美風(fēng)景。要求描寫具體，感情真摯。

②國(guó)服是代表一個(gè)國(guó)家的服飾。例如，日本的國(guó)服是和服，韓國(guó)的國(guó)服是朝鮮服“"中國(guó) 是否也需要國(guó)服，請(qǐng)說說你的看法。要求觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。

③今年，中國(guó)將舉行反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 70 周年閱兵儀式。按照世界 各國(guó)進(jìn)行閱兵的慣例，將會(huì)組成抗戰(zhàn)老兵方陣。請(qǐng)你寫一段文字，表達(dá)你對(duì)抗戰(zhàn)老兵的 敬意。要求感情真摯，富有文采。

27.作文（50 分）從下面兩個(gè)題目中任選一題 ．．．．，按要求作文。

①下面這幅題名為”捷徑"的漫畫，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請(qǐng)自選角度、自擬題 目寫一篇文章。文體不限（詩歌除外）。不少于700 字。

捷 徑

②蔣英由諸多“頭銜”：錢學(xué)森夫人、金庸表姐、比趙雅芝還美的女人。而排在這之后的，才是她畢生所追求的東西--聲樂教育家和高音歌唱家。

這個(gè)舞臺(tái)上獨(dú)一無二的女高音，在臺(tái)下卻少有獨(dú)唱的機(jī)會(huì)。人們津津樂道著她的家世，她的美貌，她和錢學(xué)森的愛情，卻很少想起真正屬于她自己的事。面對(duì)這些，她只是淡淡地 說了一句：“我自己就是藝術(shù)家、聲樂教授?！?/p>

上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請(qǐng)自選角度、自擬題目寫一篇文章。文體不限（詩歌除外）。不少于 700 字。

第五篇：北京高考語文作文評(píng)論, 2013年

北京高考語文作文評(píng)論2013年

研究十年高考，研究高考五年，北京高考，尤其是作文，幾乎不再有什么秘密可言。說題目，09年以后，北京高考作文題一定會(huì)跟當(dāng)年的時(shí)事有密切關(guān)系：2009年《隱形的翅膀》，并非媒體熱炒的“流行歌曲進(jìn)高考”--《隱形的翅膀》是06年的歌，早就不怎么流行了--這件事情的真正背景，是當(dāng)年卸任的北大校長(zhǎng)許智宏，在09年新年狂歡夜唱過這首歌；2010年《仰望星空與腳踏實(shí)地》，更不用說，源于當(dāng)年五四青年節(jié)溫家寶與北大書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的“唱和”；2011年鹿特丹世乒賽，包攬冠軍的結(jié)果出來那天，距離高考只有十多天的時(shí)間；2012年巡視鐵路的老計(jì)，其事跡曾以電視紀(jì)錄片的形式于12年年初播放--然后呢？2013年的“文學(xué)家與科學(xué)家探討愛迪生與21世紀(jì)的手機(jī)”，就是源于2013年5月17日莫言、楊振寧與范曾在北大進(jìn)行的對(duì)話。

說命題形式，一切也有跡可循。07年北京正式宣布新課改，材料作文伴著這陣東風(fēng)順理成章地走進(jìn)了北京高考語文試卷，“細(xì)雨濕衣看不見”；08年繼續(xù)走材料作文的路子，但“沙子、石頭、水”這個(gè)故事，無論對(duì)于考生還是閱卷老師，審題門檻都太高，作文閱卷現(xiàn)場(chǎng)的差評(píng)直接反饋到命題思路，2009年的題目就變成了命題的《隱形的翅膀》；2010年命題的《仰望星空與腳踏實(shí)地》，又因?yàn)閷忣}允許范圍過于寬泛，使得作文成為了2010年北京高考語文試卷區(qū)分度最差的題目，令人頭疼的“大肚子”現(xiàn)象，逼得作文重回材料作文的老路，2011年的“世乒賽”，于是也就有了學(xué)生甲乙丙的三個(gè)觀點(diǎn)；2012年的作文本想提高一點(diǎn)審題難度，把材料后面的觀點(diǎn)去掉，結(jié)果尺度沒把握好，出了一個(gè)初中水平的題目，直接導(dǎo)致當(dāng)年北京高考作文沒有一個(gè)滿分。根據(jù)這些信息，我推測(cè)2013年的高考，為了保證題目的適當(dāng)難度，命題形式應(yīng)該會(huì)從有觀點(diǎn)的材料作文和有導(dǎo)語的命題作文中二選一；而為了保證題目的區(qū)分度，有觀點(diǎn)的材料作文可能性更大。果不其然。

不過，盡管如此，拿到2013年北京高考作文的應(yīng)屆考生，也一定會(huì)被顯著的當(dāng)下色彩和“手機(jī)”這個(gè)具體的意象嚇得倒抽一口冷氣：北京高考作文從來沒有考查過時(shí)事評(píng)論題，乍一看北京這個(gè)題目，似乎難度要直逼全國(guó)高考作文題目命制的佼佼者--湖北，就在這里，高考作文考過“母語”，考過“舊書”，考過“書信”，無一不透著濃重的文化氣息和明確的當(dāng)下意識(shí)。但北京畢竟還是北京，北京從來不會(huì)干這種突然襲擊的事情，2013的高考作文要讓考生思考的，無非是以“手機(jī)”為媒介、為觸點(diǎn)、為引子，思考科技進(jìn)步與人文情感之間的關(guān)系，文學(xué)家和科學(xué)家供考生進(jìn)入的兩個(gè)維度，其實(shí)就相當(dāng)于材料后面附著的兩個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)是科學(xué)技術(shù)至上，一個(gè)是人文情懷反思。對(duì)于前者，我曾經(jīng)鼓勵(lì)那些匱乏事例的理科生，好好研究研究安培是誰，歐姆是誰，洛倫茲又是誰，這樣不但解決了事例陳舊的問題，而且還有助于凸顯個(gè)人特色，針對(duì)于現(xiàn)有這個(gè)題目，也完全可以借此構(gòu)建出深遠(yuǎn)恢弘的歷史發(fā)展背景，只要不完全拋開21世紀(jì)和手機(jī)這兩個(gè)引子寫，文章就完全站得住；對(duì)于后者，即便是用高考作文最土最俗的例子元老：司馬遷、李白、蘇軾、屈原、陶淵明，我們也完全可以比較這些古人的溝通方式與現(xiàn)在手機(jī)這樣的溝通方式之間的區(qū)別，借以彰顯自己的人文態(tài)度--如果考生們真的熟練掌握2007年到2012年北京高考作文題目的話，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)角度無非是07年《細(xì)雨濕衣看不見》的最后一個(gè)觀點(diǎn)：某種情懷，已經(jīng)不適合當(dāng)下世界……因?yàn)槭謾C(jī)。聯(lián)想到高考作文其它的大俗例子就是牛頓、愛迪生和居里夫人，2013年的高考作文，更像北京高考惡俗例子，以“21世紀(jì)的手機(jī)”為由頭的左右互搏。這也算是一種“致敬

”么？當(dāng)然，考生在考場(chǎng)上，最好還是別碰這些“老古董”。

如此看來，2013的北京高考作文并未出格，只要考生在考場(chǎng)上心態(tài)沉著，有一定的應(yīng)變能力，就足以迅速轉(zhuǎn)化到自己熟知的作文資源上去。當(dāng)然，話說回來，這還是從應(yīng)試的門道技巧出發(fā)，真正有良心的語文教師，有良心的高考作文命題人和高考作文閱卷人，眼光都不應(yīng)該聚焦于題目的“可操作性”，而應(yīng)該注重更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的將來。這樣說來，2013年的高考語文未必不是一個(gè)明確的宣告或信號(hào)，北京高考作文題目，較以往已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的一大步，改革的路途雖然漫長(zhǎng)，而今邁步從頭越，亦未為遲。如果有一天北京高考作文真能像法國(guó)一樣，讓考生探討“逃避時(shí)間的愿望是否有一定意義”，或者“文化能否成為普遍價(jià)值的載體”，那實(shí)在是國(guó)家幸甚，民族幸甚。只是希望下屆高三的老師們，不要看到題目里的“21世紀(jì)”和“手機(jī)”二字就意味2013年的北京出了道“時(shí)事評(píng)論題”，就跟2011年看到“鹿特丹世乒賽”一樣，開始鉚著勁地帶著學(xué)生苦練“時(shí)事評(píng)論”--鍛煉學(xué)生對(duì)當(dāng)下事實(shí)的思維能力并沒有錯(cuò)，可以高考和應(yīng)試為指揮棒訓(xùn)練把握現(xiàn)實(shí)的能力，無疑南轅北轍、適得其反。2013年的北京高考作文題是一個(gè)喜劇，但愿它不會(huì)在扭曲的應(yīng)試體系下，迅速轉(zhuǎn)化成一個(gè)讓7萬考生無福消受的悲劇。

劉純：北京大學(xué)中文系以年級(jí)第一成績(jī)保送就讀研究生，碩士畢業(yè)，多年高考閱卷與自主招生閱卷經(jīng)驗(yàn)。