第一篇：解讀山東2014年高考考試說(shuō)明

解讀山東2014年高考考試說(shuō)明：英語(yǔ)

記者從《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（夏季高考）山東卷考試說(shuō)明》中獲悉，2014年山東省將采用“3+X”的模式，總分為750分。

《考試說(shuō)明》分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文科綜合和理科綜合部分，每部分由命題指導(dǎo)思想、考試內(nèi)容及要求、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、題型示例等幾部分組成?！犊荚囌f(shuō)明》既是山東省高考自行命題的依據(jù)，也是山東省教師教學(xué)、考生復(fù)習(xí)備考的重要參考用書(shū)。

英語(yǔ)

取消聽(tīng)力考試，閱讀理解增加10分

語(yǔ)言知識(shí)方面，要求考生掌握并能運(yùn)用《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》規(guī)定的英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能意念和話題，詞匯量為3300左右。個(gè)別因命題需要增加的單詞僅要求考生知道其漢語(yǔ)意思。

閱讀方面要求考生能讀懂書(shū)、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡(jiǎn)短文段以及公告、說(shuō)明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)信息；寫(xiě)作方面要求考生根據(jù)題示進(jìn)行書(shū)面表達(dá)，考生應(yīng)能清楚、連貫地傳遞信息，表達(dá)意思，有效運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)；口語(yǔ)(對(duì)2014年英語(yǔ)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)考生的要求)要求考生根據(jù)題示進(jìn)行口頭表達(dá)，如詢問(wèn)或傳遞事實(shí)性信息，表達(dá)意思和想法等。

考試形式：考試采用閉卷、筆試形式(英語(yǔ)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)考生增加口試，辦法另定)，考試限定用時(shí)為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為150分。第Ⅰ卷為單項(xiàng)選擇題，共105分；第Ⅱ卷為書(shū)面表達(dá)題，共45分。

第Ⅰ卷包括英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解兩部分。英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分共兩節(jié)，測(cè)試考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯知識(shí)和簡(jiǎn)單表達(dá)形式的掌握情況。第一節(jié)10小題，每小題1.5分，共15分，每小題在一句或兩句話中留出空白，要求考生從每小題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。第二節(jié)分兩篇短文，第一篇10小題，每小題1分；第二篇20小題，每小題1.5分?？偣?0分。

閱讀理解部分25小題，每小題2分，共50分。

第Ⅱ卷為書(shū)面表達(dá)部分，本部分共兩節(jié)，第一節(jié)：閱讀表達(dá)，5個(gè)小題，共15分。要求考生閱讀所給的一篇短文，并根據(jù)短文作答。題目主要有以下幾類(lèi)：1.根據(jù)題目要求就短文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答問(wèn)題；2.概括短文或某一段落的主旨大意；3.確定具有指代功能的詞匯的所指內(nèi)容；4.指出作者的寫(xiě)作意圖或態(tài)度；5.補(bǔ)全短文中空缺的內(nèi)容；6.同義詞語(yǔ)替換；7.根據(jù)語(yǔ)境翻譯句子。必要時(shí)可根據(jù)文章的題材和體裁設(shè)置其他題目。

第二節(jié)：寫(xiě)作，滿分30分。要求考生根據(jù)題目的提示和要求，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇120—150個(gè)單詞的短文。

第二篇：解讀2012年山東高考說(shuō)明

2012年山東高考說(shuō)明

昨天，2012年山東夏季高考《考試說(shuō)明》出臺(tái)，文綜、理綜雖然還用“山東卷”，但記者在《考試說(shuō)明》中發(fā)現(xiàn)，這兩門(mén)科目中均出現(xiàn)了“全國(guó)卷”的影子。

另外，記者在《考試說(shuō)明》中還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顯著的變化，即以往的文綜、理綜命題多強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的綜合，在高考中也多會(huì)有一個(gè)學(xué)科交叉的綜合題，但在今年的《考試說(shuō)明》中，刪除了“體現(xiàn)學(xué)科間的聯(lián)系”的字眼，取而代之的是“試題只涉及單學(xué)科的內(nèi)容，不涉及跨學(xué)科綜合”。

針對(duì)今年高考《考試說(shuō)明》的這些變化，記者邀請(qǐng)了山師附中高三年級(jí)的各學(xué)科老師對(duì)此進(jìn)行了分析，為學(xué)生們的備考支招。

語(yǔ)文：命題穩(wěn)定 作文需關(guān)注社會(huì)和自我《2012年山東語(yǔ)文高考考試說(shuō)明》與去年相比沒(méi)有變化，命題保持穩(wěn)定，從考試內(nèi)容、考試形式到試卷結(jié)構(gòu)、賦分比例，依然延續(xù)2011年的考試思路，未作任何變化。

高考語(yǔ)文依然要求考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流兩個(gè)目標(biāo)的“語(yǔ)文1”至“語(yǔ)文5”五個(gè)模塊，選修課程中詩(shī)歌與散文、小說(shuō)與戲劇、新聞與傳記、語(yǔ)言文字應(yīng)用、文化論著研讀五個(gè)系列，組成必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。

復(fù)習(xí)策略：

第一，要注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累與訓(xùn)練，復(fù)習(xí)內(nèi)容以生活中常見(jiàn)、常用、易錯(cuò)、規(guī)范的語(yǔ)料為主，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)應(yīng)滲透到每一天的語(yǔ)文復(fù)習(xí)中。

第二，語(yǔ)言運(yùn)用題目傳統(tǒng)題型仍占主導(dǎo)，傳統(tǒng)和創(chuàng)新并存，試題往往透視社會(huì)熱點(diǎn)，貼近學(xué)生生活，注重文化內(nèi)涵，凸顯地方特色，復(fù)習(xí)關(guān)注各種題型的同時(shí)注意語(yǔ)言表達(dá)的質(zhì)量。第三，寫(xiě)作方面，注意素材的積累。要關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，關(guān)注自我，注重自我認(rèn)知與精神建構(gòu)。感情真摯，材料豐富新穎，寫(xiě)作視角獨(dú)特往往易構(gòu)成文章的亮點(diǎn)。在平時(shí)的訓(xùn)練中可適當(dāng)做些審題立意、列提綱、錘煉語(yǔ)言等方面的集中訓(xùn)練。

數(shù)學(xué)：重基礎(chǔ)輕偏怪 重思維輕蠻算

2012年山東省數(shù)學(xué)高考考試說(shuō)明（文科、理科）與2011年相比，其命題形式、試卷結(jié)構(gòu)、試卷題型以及賦分比例等完全一致，但考試說(shuō)明又有個(gè)別字眼有所調(diào)整，并且題型示例中所選題目有較大變化?？傊?，2012年考試說(shuō)明力求在2011年高考的基礎(chǔ)上，保持相對(duì)穩(wěn)定，體現(xiàn)新課程的理念和要求。

備考方面要注意以下幾點(diǎn)：（1）總體復(fù)習(xí)策略要遵循——— 重基礎(chǔ)，輕偏怪；重思維，輕蠻算；重能力，輕技巧三大原則進(jìn)行。（2）數(shù)學(xué)高考解答題中重點(diǎn)內(nèi)容仍然為：三角函數(shù)、數(shù)列與不等式、概率、立體幾何、解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。這六項(xiàng)內(nèi)容中前四項(xiàng)內(nèi)容復(fù)習(xí)時(shí)要注意解題的規(guī)范性、計(jì)算的準(zhǔn)確性；對(duì)于解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的復(fù)習(xí)要在通性通法上下工夫，不追求偏題怪題。（3）要注意新增內(nèi)容與傳統(tǒng)內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)的復(fù)習(xí)。另外要具備對(duì)于新背景下的創(chuàng)新題目的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。（4）說(shuō)明中題型示例與2011年相比有較大調(diào)整，要注意研究，并體會(huì)其所暗示的出題思路，從而引導(dǎo)高考復(fù)習(xí)。英語(yǔ)：閱讀題詞匯量逐年增多

與2011年相比，今年英語(yǔ)科目的考試說(shuō)明保持相對(duì)穩(wěn)定。這也符合推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革的原則，體現(xiàn)新課程理念?，F(xiàn)對(duì)2012年英語(yǔ)科目考試說(shuō)明解讀如下。命題不拘泥于某一版本的教材，鑒于我省各地市使用了不同版本的英語(yǔ)教材，這樣命題既有利于保證高考的公平、公正，又有利于考查考生的真實(shí)英語(yǔ)水平，也兼顧了高考具備的選拔性功能。繼續(xù)重視“新材料、新情境”的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用，考查考生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。這就要求我們平時(shí)備考時(shí)多關(guān)注貼近考生、貼近生活、新穎和時(shí)代感強(qiáng)的材料。

考試內(nèi)容及要求與2011年保持一致，依然按《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》設(shè)定的八級(jí)要求命題，要求詞匯量為3300左右?？荚囆问脚c試卷結(jié)構(gòu)也與2011年保持基本一致。需要特別注意的是，聽(tīng)力部分仍采用教育部考試中心命制的試題。因此在復(fù)習(xí)備考聽(tīng)力部分時(shí)可參考教育部考試中心往年命制的聽(tīng)力題。山東省2009年至2011年的閱讀理解詞匯量，分別是1775，1913，1966，不難看出閱讀理解仍是考生備考時(shí)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。物理：少了一個(gè)8分題 時(shí)間相對(duì)寬松

2012年高考山東卷考試說(shuō)明與2011年相比，在命題指導(dǎo)思想、考試內(nèi)容、能力要求、內(nèi)容要求以及考點(diǎn)要求方面都沒(méi)有變化。

《考試形式與結(jié)構(gòu)》在分值分配、題目位置和選考題目上有一些改變，主要有：

（1）選擇題個(gè)數(shù)沒(méi)變分值增加：由原來(lái)的每個(gè)4分變?yōu)槊總€(gè)5分，選不全2分變?yōu)?分，總分28分提高到35分，加重了選擇題的分量。

（2）II卷部分內(nèi)容變化不大：實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題基本沒(méi)有變化。實(shí)驗(yàn)依然是兩個(gè)小題：1個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)題，1個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)題。計(jì)算題也沒(méi)有什么變化，還是1個(gè)力學(xué)綜合計(jì)算題，1個(gè)帶電粒子在電磁組合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的綜合計(jì)算；分值基本沒(méi)有變化（比原來(lái)多出1分）。

（3）選考部分變化大。原來(lái)的是3選2，分值每個(gè)8分，共16分。2012年的《考試形式與結(jié)構(gòu)》是3選1，分值為8分，這樣選考內(nèi)容就減少了8分的分值，這些分值主要增加到必考的選擇題中。

從目前的情況看，物理的題目少了一個(gè)，相對(duì)時(shí)間比較寬松，為了高校選擇的方便，可能會(huì)在題目的難度設(shè)置上稍有提高。

化學(xué)：實(shí)驗(yàn)注重氣體制取方法

一、山東《理綜化學(xué)考試說(shuō)明》保持了內(nèi)容要求、結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

1.必修內(nèi)容：（1）化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)（2）化學(xué)研究的基本方法（3）化學(xué)基本概念和基本理論（4）常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用（5）常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用，保持不變，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)了“五個(gè)掌握、十個(gè)理解、十二個(gè)計(jì)算”。

2.選修內(nèi)容：繼續(xù)保持三選一，即《化學(xué)與技術(shù)》、《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》、《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》任選一個(gè)。

二、化學(xué)試題結(jié)構(gòu)、形式、分?jǐn)?shù)不變

一卷：7個(gè)單選題，每題4分，共28分；二卷三個(gè)大題，42分，選修模塊8分，共50分；全卷化學(xué)78分。

三、《考試說(shuō)明》中的題型示例解讀

1．題型示例中選題有明顯變化：選擇題12題選用2011年全國(guó)新課標(biāo)卷，17題用2011年安徽題，18題用2011年重慶題；二卷41題選用江蘇題，其余都為山東卷題。這一變化預(yù)示著：

(1)選擇題將繼續(xù)保持往年風(fēng)格：即點(diǎn)全、面廣、基礎(chǔ)、容量大，且必修有機(jī)化學(xué)占一個(gè)選擇題。

(2)選用外省題做示例，有意采用外省好的命題思路。

(3)選用全國(guó)卷題，為今后使用全國(guó)卷過(guò)渡。

2．二卷題型示例可看出今年將繼續(xù)強(qiáng)化分析、解答能力的考查。

生物：簡(jiǎn)答題預(yù)計(jì)要“大瘦身”

解讀人：王鳳芝（高三生物備課組長(zhǎng)）

2012年山東卷理科綜合生物學(xué)科考試說(shuō)明與2011年相比，試卷結(jié)構(gòu)變化較大。

一、生物學(xué)科在理科綜合試卷中所占的分值比例與2011年一樣，仍然是73分（理科綜合滿分240分），但試卷結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化，第Ⅰ卷選擇題由8道題變?yōu)?道題，每題4分的分值沒(méi)有改變，但選擇題總分由32分變?yōu)?4分。第Ⅱ卷必做題由2道題33分變?yōu)?/p>

4道題41分，即把2道選擇題的分值設(shè)置到Ⅱ卷的必做題上了；選做題沒(méi)有變化，針對(duì)2個(gè)選修模塊對(duì)應(yīng)命題，考生從中選擇1道試題作答，共8分。

二、題型示例的啟示：由于第II卷必做題部分題目數(shù)量的改變，考試說(shuō)明中的“題型示例”中的簡(jiǎn)答題也發(fā)生了相應(yīng)的改變。如：其中的31題選用了2011年考試說(shuō)明中的示例試題但只保留了此題的第（3）題；32題則直接選用了2011年新課標(biāo)全國(guó)卷理綜試題的31題；33題選用了2011年高考山東卷第27題，但只保留了第（1）、（2）題，刪除了后兩小題。

這些變化可能預(yù)示著2012年山東卷理綜生物簡(jiǎn)答題將會(huì)大大“瘦身”，每道題的分?jǐn)?shù)大約會(huì)介于8-12分之間，向全國(guó)新課標(biāo)卷理綜生物試題的“短小精悍”看齊。

此外，選擇題數(shù)量的減少、簡(jiǎn)答題數(shù)量的增加，應(yīng)該會(huì)導(dǎo)致2012年生物試卷考查的知識(shí)面更廣。

今年還是很重視實(shí)驗(yàn)和探究能力，從山東往年理綜高考命題來(lái)看，生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)年年都有，且賦分很高，學(xué)生應(yīng)以課本實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的前提下靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，多做中等難度實(shí)驗(yàn)題，切忌死記硬背步驟、結(jié)果等。

同時(shí)，注意關(guān)注與社會(huì)生產(chǎn)生活以及當(dāng)代生物科技的發(fā)展相關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的分析，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)去解釋現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象，解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

基本能力：全部變成選擇題

與2011年考試說(shuō)明相比，今年的考試說(shuō)明變化較大，試卷結(jié)構(gòu)變化尤為明顯。

一、打破題組式命題，試題呈現(xiàn)方式有變“考試具體要求”的“整合性”表述中刪除了以前的“采用題組的形式”和“圍繞某一主題”兩項(xiàng)內(nèi)容，試題將不再以題組的方式呈現(xiàn)，可預(yù)見(jiàn)在試題情境、內(nèi)容和深度上出現(xiàn)一定的創(chuàng)新、突破和變化，不會(huì)是簡(jiǎn)單的知識(shí)拼盤(pán)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的綜合性和學(xué)科聯(lián)系的科學(xué)性、系統(tǒng)性，需要學(xué)生學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，具有較好的綜合性思維和發(fā)散性思維。

二、全部改為選擇題，試卷結(jié)構(gòu)有重大變革

考試形式不變，還是采用閉卷、筆試形式，但是在試卷結(jié)構(gòu)上，今年出現(xiàn)了重大變革，試題全部改為選擇題，降低了答題的難度，有利于更好地體現(xiàn)城鄉(xiāng)公平和閱卷的客觀性、科學(xué)性和公平性，但是也對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，試題的整合力度將會(huì)大大增加。

從題型示例來(lái)看，題干往往是以現(xiàn)實(shí)生活中或者學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際中接觸到的常見(jiàn)問(wèn)題為背景，或者是以提供材料或情境來(lái)設(shè)問(wèn)。題目中提供的圖、表、文字含量有明顯增加，對(duì)學(xué)生的閱讀能力、觀察能力、審題能力要求有所上升。

（記者趙靜 實(shí)習(xí)生朱士娟陳曉愛(ài)整理）

文理綜雖山東命題但有“全國(guó)卷”影子

時(shí)報(bào)2月29日訊（記者趙靜）今天，2012年山東夏季高考《考試說(shuō)明》出臺(tái)，雖然前期炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的文綜、理綜最終回歸“山東卷”，但記者在《考試說(shuō)明》中發(fā)現(xiàn)，文綜、理綜的科目中，均出現(xiàn)了“全國(guó)卷”的影子。

在生物科目中，2012年的試卷結(jié)構(gòu)已經(jīng)與“全國(guó)卷”基本一致，由原來(lái)的8（8道選擇題×4分=32分）+2（2道必做簡(jiǎn)答題33分）+1（選做簡(jiǎn)答題8分），變?yōu)?（6道選擇題×4分=24）+4（4道必做簡(jiǎn)答題41分）+1（1道選做簡(jiǎn)答題8分）。在政治科目中，也找到了“全國(guó)卷”的影子，考核目標(biāo)與要求上對(duì)獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題的要求均與新課標(biāo)全國(guó)卷的要求一致。

記者與高中老師交流后發(fā)現(xiàn)，在文綜、理綜幾乎所有的科目中都涉及到了一些“全國(guó)卷”的內(nèi)容，就連給考生們復(fù)習(xí)備考的示例也引入了“全國(guó)卷”中曾經(jīng)出現(xiàn)的試題。根據(jù)這些變化，老師們表示，雖然山東在今年沒(méi)有使用“全國(guó)卷”，但是在《考試說(shuō)明》中多次出現(xiàn)“全國(guó)卷”的影子，這應(yīng)該是意味著在今后的高考中確實(shí)有可能會(huì)再次引入“全國(guó)卷”。

第三篇：2014年高考山東卷考試說(shuō)明名師解讀

2014年高考山東卷考試說(shuō)明名師解讀

2014-02-21 06:33 齊魯晚報(bào)

字號(hào)：

語(yǔ)文：選做變選考備考需全面

語(yǔ)文有兩處較明顯的變化，一是把“選考內(nèi)容”部分合并到“現(xiàn)代文閱讀”中表述，而且明確說(shuō)明“命題只選擇其中一類(lèi)文本”。這意味著在試題中只會(huì)有一類(lèi)文本的題目。這一變化將“考生選考”變?yōu)椤懊}人選考”，考生備考要由有所傾向轉(zhuǎn)變?yōu)槿嬷艿剑驗(yàn)闊o(wú)法預(yù)料試題將會(huì)考“文學(xué)類(lèi)”還是“實(shí)用類(lèi)”文本。這一變化會(huì)從根本上消除從前因?yàn)閮深?lèi)文本的閱讀與命題差異帶來(lái)的得分差異。當(dāng)然，這一變化將無(wú)法照顧到考生的閱讀個(gè)性差異。這一考點(diǎn)的命題結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，但是考點(diǎn)要求與分值設(shè)置并沒(méi)有變化，廣大師生可以從容應(yīng)對(duì)。

變化之二是增加了“文言文背誦推薦篇目”。從2014年考試說(shuō)明來(lái)看，山東高考語(yǔ)文命題將保持穩(wěn)定，從考試內(nèi)容、考試形式到賦分比例，都沒(méi)有太大變化。（山東師大附中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)兼高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)劉志剛）

數(shù)學(xué)：結(jié)構(gòu)變化大基礎(chǔ)還得牢

隨著新課標(biāo)的實(shí)施，高考考查的能力框架和順序也進(jìn)行了重新建構(gòu)，主要考查運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力、空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力以及應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

依據(jù)今年命題趨勢(shì)，提醒考生在備考復(fù)習(xí)時(shí)注意以下三個(gè)問(wèn)題：一，注重“雙基”，基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的梳理和積淀是復(fù)習(xí)工作中的基礎(chǔ)工程，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。二，訓(xùn)練時(shí)突出“問(wèn)題診斷”，找到自身存在的問(wèn)題，是知識(shí)性問(wèn)題、運(yùn)算性問(wèn)題、方法性問(wèn)題、技巧性問(wèn)題、閱讀性問(wèn)題，還是習(xí)慣性問(wèn)題，然后尋求解決的方案。三，解題時(shí)突出“化歸思想”—— — 化歸是數(shù)學(xué)思想的核心，是解題的中心環(huán)節(jié)。

（山東師大附中高三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)傅平修）

英語(yǔ)：聽(tīng)力分值勻給完形和閱讀理解

在基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用方面的分值增加表明，試題難度不會(huì)增加，強(qiáng)化了英語(yǔ)基本知識(shí)的考查；閱讀理解分值的增加表明，突出考查考生的語(yǔ)用能力。

2014年山東高考英語(yǔ)確定3300個(gè)單詞作為考試命題的范圍。另外，為命題需要增加了39個(gè)僅要求考生知道漢語(yǔ)意思的帶※號(hào)的詞。

（山東師大附中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)王崇好）

物理：分值增加，選做題少了

兩個(gè)不變：二級(jí)知識(shí)點(diǎn)要求變化不大；物理試題的總數(shù)目沒(méi)有改變。兩個(gè)改變：一，分值增加，由過(guò)去的89分變?yōu)?10分，選擇題每題可能達(dá)到6分，選修題每題可能達(dá)到12分，其他題目分值也有所增加。二，選做題由過(guò)去的3選2變?yōu)?選1。

針對(duì)以上特點(diǎn)，我們認(rèn)為備考時(shí)應(yīng)注意以下幾方面：一，由于理綜分值的增加，應(yīng)加大理綜的備考力度，投入更多的時(shí)間和精力。二，提高理綜的應(yīng)試能力，加大平時(shí)的定時(shí)訓(xùn)練，提高學(xué)生在150分鐘內(nèi)高效完成300分試題的做題能力。

（山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三物理組組長(zhǎng)程慧明）

政治：內(nèi)容有更新，選修不再考

黨的十八大召開(kāi)后，政治四本必修教材都結(jié)合現(xiàn)實(shí)政策進(jìn)行了一定的修改，部分章節(jié)改動(dòng)較大，如《經(jīng)濟(jì)生活》中國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)容、《文化生活》中建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的內(nèi)容等。在備考中要注意及時(shí)添加、修改，并逐一落實(shí)。

今年政治高考最顯著的變化就是不再考察選修內(nèi)容，但政治必修本來(lái)就比其它科目多一個(gè)模塊，且選修的分值會(huì)分?jǐn)偟奖匦? 本書(shū)的考察中，導(dǎo)致題目的分值加大，難度增加，對(duì)學(xué)生解讀材料的能力、知識(shí)發(fā)散的能力和深入挖掘的能力等要求將更加提升。

（山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)程春嫻）

化學(xué)：題量增加，做題速度要提高

化學(xué)試卷的分值與分布與以往的山東卷和全國(guó)卷均不相同。總分由去年的78分變?yōu)榻衲甑?00分。第Ⅰ卷選擇題個(gè)數(shù)沒(méi)變，仍然是7個(gè)，共35分。第Ⅱ卷的必做題原來(lái)共3道大題，原山東卷共42分，原全國(guó)卷共43分，而今年為53分。第Ⅱ卷的選做題“三選一”不變，原山東卷每題8分，原全國(guó)卷每題15分，而今年每題12分。

分值的增加可能會(huì)帶來(lái)以下變化：第Ⅱ卷必做題原來(lái)一共42分，現(xiàn)在增加了11分，尚不確定是增加一道題還是將分值分配到3道題中，無(wú)論怎樣，題量都會(huì)只增不減。以往的考生普遍存在理綜考試時(shí)間緊迫的情況，今年這個(gè)問(wèn)題會(huì)尤其突出。

針對(duì)以上變化，在復(fù)習(xí)中，應(yīng)該在往年復(fù)習(xí)模式的基礎(chǔ)上增加理綜卷的練習(xí)，尋找適合自己的做題順序與時(shí)間安排，進(jìn)一步提高做題的速度與對(duì)題率。

（山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三備課組長(zhǎng)汲曉芳）

歷史：貴在知識(shí)靈活運(yùn)用

從試卷結(jié)構(gòu)看，2014年高考有比較大的變化。首先，選擇題從8道增加到11道，分值由32分增加到44分。其次，第II卷非選擇題的必做部分題量不確定，2～3道，分值46分。選做部分不變?？偡衷黾拥?00分。由此可見(jiàn)，歷史試題題量有所增加，而考試時(shí)間不變，這就要求考生在平時(shí)備考中更要有時(shí)間意識(shí)，提高做題速度和準(zhǔn)確度。

從題型示例看，與2013年相比適度微調(diào)，增加了兩道選擇題、一道非選擇題和一道選做題。從新選的題目特點(diǎn)看，側(cè)重考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)歸納、綜合運(yùn)用的能力，對(duì)相關(guān)歷史問(wèn)題比較分析的能力，以及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

從總體上看，2014年山東高考?xì)v史卷穩(wěn)中有變，命題思路和風(fēng)格會(huì)傾向于穩(wěn)定。（山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)烏愛(ài)潔）

生物：規(guī)范做題，會(huì)做的要拿分

生物單科總分由以往的73分提升為90分。選擇題每道5分，共6道，全部單選，共30分；選擇題必做題共48分，選做題一道共12分。題型沒(méi)有變化。

分值增加17分，提升了生物學(xué)科的重要性。其中，針對(duì)選修模塊的選做題目提高了4分，體現(xiàn)對(duì)生物科學(xué)前沿發(fā)展的關(guān)注和重視。

二輪復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)側(cè)重幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)中存在的不足；充分了解學(xué)生錯(cuò)誤題目的原因，對(duì)癥下藥解決問(wèn)題；講解習(xí)題時(shí)，更多側(cè)重習(xí)題思路的建立和分析；加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練，解決知道答案不得分的問(wèn)題。

考生在備考生物時(shí)要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，可以通過(guò)經(jīng)常查閱課本、分析錯(cuò)誤部分、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練高頻錯(cuò)誤點(diǎn)，提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。此外，考生在做題時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做題步驟規(guī)范完整，表達(dá)明確、簡(jiǎn)要、恰當(dāng)，才能保證會(huì)的題目一定能拿到分?jǐn)?shù)。

（山師附中高三生物教師張娜）

地理：側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)習(xí)能力

地理總分由78分升至100分。第I卷單選題部分由2013年的8道增至12道，分值由32分增至48分；第II卷非選擇題部分，必做題由36分增至42分，選做題10分分值不變。選擇題和綜合題共計(jì)100分。

考試說(shuō)明中的“題型示例部分”，所選試題雖然與2013年相比有幾處不同，但都側(cè)重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度；注重考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，如讀圖能力、信息提取能力、知識(shí)遷移能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等。

針對(duì)高考變化，高三二輪地理復(fù)習(xí)應(yīng)注重兩點(diǎn)：一，提高選擇題的得分率，強(qiáng)化選擇題的練習(xí)，注意串題練習(xí)。因?yàn)榭荚嚂r(shí)間不變，而總分值、總題量增加，為節(jié)省閱讀材料時(shí)間，用一個(gè)材料出多個(gè)選擇的可能性就提高了。二，綜合題練習(xí)時(shí)，更要注重整合近幾年高考試題的答題思路和考察角度，以提高綜合題答題的針對(duì)性和全面性。

（山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理高三備課組長(zhǎng)高守英）

第四篇：山東高考2012年考試說(shuō)明解讀(生物卷)

《2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(夏季高考)山東卷考試說(shuō)明》(簡(jiǎn)稱(chēng)《考試說(shuō)明》)發(fā)布，今年，山東高考將繼續(xù)采用“3+X+1”的模式。據(jù)悉，《考試說(shuō)明》堅(jiān)持有利于高等學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生，有利于中學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，有利于考試公平、公正、科學(xué)、規(guī)范、安全有效的原則，力求在2011年高考的基礎(chǔ)上，保持相對(duì)穩(wěn)定，體現(xiàn)高等教育發(fā)展的新要求，體現(xiàn)新課程的理念和要求，體現(xiàn)山東省的教育教學(xué)實(shí)際。因此，2012年高考考試內(nèi)容將繼續(xù)與高中新課程內(nèi)容相銜接，進(jìn)一步貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近考生實(shí)際，考試更加注重考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

生物：改變的是形式

解讀老師：李艷梅(淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)山東省教學(xué)能手)

2012年理綜部分考試說(shuō)明與2011年相比，改變還是比較大的，其中的主要變化體現(xiàn)在生物學(xué)科上。

變化之一：體現(xiàn)在考試說(shuō)明中的“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”上。第I卷全部為選擇題，題目數(shù)量由前幾年一直保持的22道題減少為20道題。減下來(lái)的2道題恰是生物題。每題分?jǐn)?shù)不變，仍是4分。但物理的選擇題的分?jǐn)?shù)每道題增至5分。這樣，理綜第I卷選擇題的總分就由前幾年的88分降至87分。

變化之二：發(fā)生在第II卷的必做題部分，生物簡(jiǎn)答題由前幾年一直保持的2道題增加為4道題，共41分。這樣，理綜第II卷的必做題部分的題目總數(shù)就由前幾年的8道題增至10道題，總分就由120分增至129分。第II卷的選做題生物部分仍為從選修一和選修三中二選一，每題8分，沒(méi)有變化。

以上的變化導(dǎo)致：理綜生物部分的總分雖然仍為73分，但分?jǐn)?shù)構(gòu)成就由原來(lái)的32(選擇題)+33(必做簡(jiǎn)答題)+8(選做簡(jiǎn)答題)變?yōu)?4(選擇題)+41(必做簡(jiǎn)答題)+8(選做簡(jiǎn)答題)。變化之三：由于第II卷的必做題部分題目數(shù)量的改變，使考試說(shuō)明中的“題型示例”中的簡(jiǎn)答題也發(fā)生了相應(yīng)的改變。

如：其中的31題只保留了2011年此題的第(3)問(wèn)。33題選用了2011年高考山東卷第27題，但只選用了第(1)、(2)問(wèn)，而刪除了后兩問(wèn)。34題沿用了2011年的題目，但選取了此題的第(1)、(3)問(wèn)，而刪除了第(2)問(wèn)。這些都提示我們：2012年理綜高考卷中的生物簡(jiǎn)答題將會(huì)“瘦身”，可能會(huì)像全國(guó)新課標(biāo)卷的簡(jiǎn)答題一樣“短小精悍”，每道題的分?jǐn)?shù)大約會(huì)介于8—12分之間。

選擇題數(shù)量的減少、簡(jiǎn)答題數(shù)量的增加，必然會(huì)導(dǎo)致2012年生物試卷考查的知識(shí)面更廣，考查的知識(shí)點(diǎn)更多，對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確性、科學(xué)性的要求會(huì)更高。

另外，通過(guò)仔細(xì)對(duì)照，2012年山東卷考試說(shuō)明中的“能力要求”和“考試內(nèi)容與要求”與2011年相比沒(méi)有實(shí)質(zhì)性變化，只是“考試內(nèi)容與要求”中的“選考內(nèi)容生物”由2011年的“生物選修

一、生物選修三”，進(jìn)一步明確為2012年的“生物技術(shù)實(shí)踐、現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題”。

第五篇：2014山東高考考試說(shuō)明

2014山東高考考試說(shuō)明

語(yǔ)文科目第Ⅰ卷為單項(xiàng)選擇題;第Ⅱ卷為文言文翻譯題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題和寫(xiě)作題等題型。滿分150分，其中語(yǔ)言文字運(yùn)用27分，古代詩(shī)文閱讀30分，名句名篇6分，現(xiàn)代文閱讀27分，作文60分。

相對(duì)于2013年的語(yǔ)文命題，2014年山東高考語(yǔ)文有兩大明顯變化。其一，第六大題不再選做，而是從文學(xué)類(lèi)和實(shí)用類(lèi)兩種文本中只選擇其中一類(lèi)文本命題。其二，6分的名句名篇也不再是四選三的形式，而是必做的三個(gè)小題。并且在考試說(shuō)明中增加了文言詩(shī)文背誦推薦篇目，包括義務(wù)教育階段50篇，高中階段40篇。

由此變化我們可以看出，對(duì)于現(xiàn)代文閱讀，要求學(xué)生關(guān)注各種文體，而不是根據(jù)自己的愛(ài)好或者感覺(jué)某一類(lèi)文體更好得分，從而針對(duì)一種文體使勁練;同時(shí)也避免了往年因?yàn)閮纱笪捏w不同而出現(xiàn)的平均分的差異問(wèn)題。而對(duì)于名句名篇，選擇空間沒(méi)有了，但是又附錄了篇目，使得學(xué)生復(fù)習(xí)也有很大的指向性。從總體上來(lái)講，這兩大變化，可以說(shuō)對(duì)學(xué)生的要求更高，也更公平。

對(duì)于現(xiàn)代文閱讀選考這一變化來(lái)說(shuō)，無(wú)論是哪種文體，都是從分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)和探究三個(gè)方面來(lái)考察，只是在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要清楚明了各種文體的基本特征和主要變現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞注重審美體驗(yàn)：感受形象，品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界，探索作品蘊(yùn)含的民族心理和人文精神是幾大考點(diǎn)。而實(shí)用類(lèi)文本則需要：準(zhǔn)確解讀文本，篩選、整合信息;分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語(yǔ)言特色，評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)功用，探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。

另外，備考過(guò)程還要注意幾點(diǎn)：第一，理清考點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練，總結(jié)把握做題技巧;第二，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)堅(jiān)持天天練，并經(jīng)常回顧;第三，精品文章天天讀，提高閱讀鑒賞能力;第四，積累寫(xiě)作素材，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注當(dāng)下，關(guān)注自我。數(shù)學(xué)：選擇題目減少2個(gè)降10分 填空題目增加1題增9分

解讀人：王學(xué)紅(山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng))

與2013年相比，變化比較大的是試卷結(jié)構(gòu)：試卷長(zhǎng)度由原來(lái)的22道題減少到了21道題，其中第Ⅰ卷選擇題由12道減為10道，每題分值仍為5分，共50分，比原來(lái)的60分減少了10分;第Ⅱ卷中的填空題由4道增加到5道，每題分值由4分變?yōu)?分，共25分，比原來(lái)的16分增加了9分;解答題仍為6道，總分75分，比原來(lái)增加了1分。

可以看出，2014年的數(shù)學(xué)高考試題，雖然試題總數(shù)減少了1個(gè)小題，但是加大了對(duì)于第Ⅱ卷主觀題的考查，特別是填空題分值增加較多，而以往的填空題考生的得分率普遍不高。建議廣大考生，要在老師的引領(lǐng)下，重視對(duì)運(yùn)算能力基本功的提高，規(guī)范解題步驟、加強(qiáng)對(duì)中低檔題目的落實(shí)，這一點(diǎn)顯得尤為重要，避免出現(xiàn)“會(huì)兒不對(duì)、對(duì)而不全”等眼高手低的現(xiàn)象;要研究考試的基本題型，把握考試的高頻考點(diǎn)和低頻考點(diǎn)，要關(guān)注“正態(tài)分布”、“線性回歸”、“獨(dú)立性檢驗(yàn)”等考試中出現(xiàn)頻率較低的考點(diǎn);要“重視通法、淡化技巧”，從知識(shí)結(jié)構(gòu)、解題方法、考試題型三個(gè)維度去立體式的復(fù)習(xí)，吃透考點(diǎn)，明確重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，進(jìn)行解題訓(xùn)練，要注重相似題目之間的聯(lián)系，能夠?qū)⒔忸}方法從一個(gè)題目“遷移”到另一個(gè)題目，做到舉一反

三、觸類(lèi)旁通，提升實(shí)戰(zhàn)能力;同時(shí)要了解6道不同內(nèi)容的解答題的得分點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。

考生在研讀《說(shuō)明》時(shí)，一定要關(guān)注“命題指導(dǎo)思想”，在選擇備考材料時(shí)要注意是否具備山東卷的風(fēng)格，復(fù)習(xí)中要注重基礎(chǔ)、注重聯(lián)系、不鉆片怪、提高能力，把“基本題目做熟，典型題目做透”，不要做無(wú)用功，力爭(zhēng)“會(huì)做的題不丟分”。另外還要注意心理調(diào)整，相信采取了科學(xué)的備考策略，就一定能在高考中取得理想的成績(jī)。

英語(yǔ)：每題分值加大 大板塊分值不變

解讀人：王崇好(山東師大附中英語(yǔ)教研組長(zhǎng))

2014年山東高考英語(yǔ)科仍然根據(jù)課標(biāo)的八級(jí)要求確定考試內(nèi)容，并根據(jù)山東中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，確定約3300個(gè)單詞作為考試命題的范圍，另外，為命題需要增加了39個(gè)僅要求考生知道漢語(yǔ)意思的帶※號(hào)的詞。

是從試卷結(jié)構(gòu)和賦分來(lái)看。2014年的山東英語(yǔ)高考又是所有科目變化最大的科目。在考試說(shuō)明中明確了去除聽(tīng)力測(cè)試，在總分值150分不變的情況下，對(duì)試題的結(jié)構(gòu)和賦分也作了較大的調(diào)整，單項(xiàng)填空由原來(lái)每題1分的15題 變成現(xiàn)在的10題，每題1.5分;完形填空在原來(lái)的一篇20題20分的基礎(chǔ)上，賦分變成每題1.5分的30分，另外又增加一篇10題10分的完形填空題，完形題變?yōu)?0分。這樣，在第一部分的英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用中總分為55分。在第二部分的閱讀理解由原來(lái)的40分調(diào)整為50分，每題賦分2分不變。第一卷總分105分不變，第二卷書(shū)面表達(dá)中的閱讀表達(dá)和作文方式和45分的賦分也沒(méi)有變化。

根據(jù)試卷調(diào)整的結(jié)構(gòu)和賦分的變化不難看出，在英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用中增加20分，閱讀理解中增加10分。在基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用方面的分值增加幅度表明試題難度不會(huì)增加，應(yīng)該說(shuō)更進(jìn)一步強(qiáng)化了英語(yǔ)基本知識(shí)的考查，從增加的10分的完形填空

題的賦分來(lái)看，其難度也不會(huì)超出中學(xué)生英語(yǔ)的基本能力;閱讀理解分值的增加表明突出考查考生的語(yǔ)用能力。

面對(duì)今年的高考的新變化，大可不必驚慌。雖然山東高考英語(yǔ)在2014年在試題結(jié)構(gòu)和賦分方面作了較大調(diào)整，但還是保持了高考的難度的相對(duì)平穩(wěn)，體現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)和英語(yǔ)高考的時(shí)代新要求，有利于科學(xué)地選拔人才。只要有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，再加上定量的語(yǔ)用訓(xùn)練，提升語(yǔ)言應(yīng)變素養(yǎng)，熟悉高考試卷的五大題型，高考取勝也是必然的。

對(duì)于物理來(lái)說(shuō)，主要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題已經(jīng)明確。對(duì)比2013年考試說(shuō)明，今年除了試卷結(jié)構(gòu)上有較大變化外，命題基本保持穩(wěn)定，考試內(nèi)容與要求保持不變，將繼續(xù)與高中新課程內(nèi)容相銜接，進(jìn)一步貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近考生實(shí)際，考試更加注重考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，體現(xiàn)高等教育發(fā)展的新要求，體現(xiàn)新課程的理念和要求，體現(xiàn)我省的教育教學(xué)實(shí)際。物理能力要求包括理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α１乜純?nèi)容為物理

1、物理

2、物理選修3-

1、物理選修3-2，選考內(nèi)容為物理選修3-

3、物理選修3-

4、物理選修3-5。

物理試卷結(jié)構(gòu)：試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，物理滿分為110分。第Ⅰ卷為選擇題，物理7道題，每題6分，均為不定項(xiàng)選擇題。第Ⅱ卷分必做題和選做題兩部分。必做題部分命題范圍為物理的必考內(nèi)容，其中物理3道題，56分。選做題部分針對(duì)物理的3個(gè)選修模塊對(duì)應(yīng)命制3題，每題12考生須從中選擇1道試題作答。

由于物理分值增多，在總分中所占比重增加，物理分?jǐn)?shù)對(duì)總分的區(qū)分度變大，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，要重視對(duì)物理的學(xué)習(xí)，要重視數(shù)學(xué)在物理中的應(yīng)用，重視物理與生活的聯(lián)系，重視解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，在平時(shí)的練習(xí)中學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間?；瘜W(xué)：?jiǎn)栴}量可能加大 答題時(shí)間緊

解讀人：汲曉芳(山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三化學(xué)備課組長(zhǎng))

2014年高考考試說(shuō)明中，對(duì)化學(xué)內(nèi)容與能力的要求與2012年、2013年完全一致，但是化學(xué)試卷的分值與分布與以往的山東卷和全國(guó)卷均不相同。

化學(xué)總分由去年的78分變?yōu)榻衲甑?00分。第Ⅰ卷選擇題(單項(xiàng)選擇)個(gè)數(shù)沒(méi)變，仍然是7個(gè)，原來(lái)山東卷每題4分，全國(guó)卷每題6分，而今年高考確定為每題5分，共35分。第Ⅱ卷的必做題原來(lái)共3道大題，原山東卷共42分，原全國(guó)卷共43分，而今年為53分。第Ⅱ卷的選做題“三選一”不變，原山東卷每題8分，原全國(guó)卷每題15分，而今年為每題12分。

分值的增加可能會(huì)帶來(lái)以下的變化：第Ⅱ卷必做題原來(lái)一共42分，現(xiàn)在增加了11分，尚不確定是增加一道題還是將分值分配到3道題中，無(wú)論怎樣，題量都會(huì)只增不減。選做題以往在山東卷中為8分，大約填寫(xiě)5個(gè)空左右;在全國(guó)卷中為15分，大約填寫(xiě)9個(gè)空左右。今年變?yōu)?2分，與去年山東卷比較，問(wèn)題量很可能相應(yīng)增加。以往的考生普遍存在理綜考試時(shí)間緊迫的情況，今年這個(gè)問(wèn)題會(huì)尤其突出。

生物：滿分增加17分 題型無(wú)變化

解讀人：張娜(山東師范大學(xué)附中高三生物組 高級(jí)教師)

山東卷命題指導(dǎo)思想仍然是考察學(xué)生生物學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力，重視理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。考試內(nèi)容分為必考和選考兩部分。必考內(nèi)容包括生物

1、生物

2、生物3，選考內(nèi)容分別是生物技術(shù)實(shí)踐、現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題。選考內(nèi)容以兩道習(xí)題的形式出現(xiàn)，學(xué)生選作其中一題。

在能力要求上，仍然側(cè)重考察學(xué)生的理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力、獲取信息能力和綜合運(yùn)用能力，延續(xù)了往年的考察要求。

在試卷結(jié)構(gòu)上做了調(diào)整，由2013年理科綜合總分240分改為300分，生物單科總分由以往的73分提升為90分。選擇題每道5分，共6道，全部單選，共30分;非選擇題必做題共48分，選作題一道共8分。題型沒(méi)有變化。

從《高考說(shuō)明》中的變化可以看出，生物單科總分提升了17分，提升的分?jǐn)?shù)較為均勻的分布于選擇題、必做非選擇題和選作非選擇題，從而整體提升了生物學(xué)科的重要性。其中，選修題目提高了4分，體現(xiàn)對(duì)生物科學(xué)前沿發(fā)展的關(guān)注和重視

考核目標(biāo)與要求基本一致。2014年《考試說(shuō)明》與2013年《考試說(shuō)明》中關(guān)于“考核目標(biāo)”的表述基本一致，依然是四項(xiàng)能力目標(biāo)：獲取與解讀信息;調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí);描述和闡釋事物;論證和探討問(wèn)題，仍然突出了歷史學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，注重歷史思維能力的考查。

試卷結(jié)構(gòu)以及題量較以往有較大的變化。文科綜合試卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，時(shí)間150分鐘，滿分為300分?？荚嚂r(shí)間較2013年沒(méi)有改變，但是分值增加，文綜三科各100分，即歷史單科從以往的78分改為100分，同時(shí)題量增加。文科綜合第I卷為單項(xiàng)選擇題，全部為必做題，共35題，每題4分，共140分;其中歷史由以往的8道增至11道，題號(hào)從9—16題變?yōu)?5—35題。

第II卷分為必做題和選做題兩部分，必做題部分共6道題，其中歷史必做題部分的表述從以往的2道，變?yōu)?-3道，題量可能存在變化。命題內(nèi)容與以往

相同，試題只涉及單學(xué)科的內(nèi)容，不涉及跨學(xué)科綜合。選做題部分的說(shuō)明沒(méi)有變化，分值依然為10分，選做題不跨學(xué)科、不跨模塊命題。歷史選考部分的命題范圍依然為“歷史上的重大改革回眸”“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”三個(gè)模塊的內(nèi)容。

2014年的說(shuō)明中，歷史學(xué)科在題型示例部分有一些新變化，需要引起考生注意。選擇題部分第16題更換為2013年山東文綜第11題，第25題更換為2013年山東高考16題，注重了“認(rèn)識(shí)歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律”以及“運(yùn)用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問(wèn)題”能力考查。非選擇題部分題號(hào)因?yàn)榈乩碓黾右坏溃詮囊酝?0—16題，改為11——17題。必做題和選做題個(gè)更換一道，必做題部分原來(lái)的第11題，題號(hào)改為第12題并將題目換做2013年山東高考28題。選做題《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》更改為2013年山東高考37題。

政治 增加十八大相關(guān)內(nèi)容 不再考察選修

解讀人：程春嫻(山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三政治組 高級(jí)教師)

2014年山東高考考試說(shuō)明對(duì)文綜政治的考試內(nèi)容和要求與2013年相比出現(xiàn)比較明顯的調(diào)整，在備考中要充分重視。

(一)考試內(nèi)容的調(diào)整

黨的十八大召開(kāi)后，政治4本必修教材都結(jié)合現(xiàn)實(shí)政策進(jìn)行了一定的修改，部分章節(jié)改動(dòng)較大，如《經(jīng)濟(jì)生活》中國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)容和《文化生活》中建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的內(nèi)容等?？荚囌f(shuō)明對(duì)于相關(guān)考試內(nèi)容也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整。在備考中要注意及時(shí)添加、修改，并逐一落實(shí)。

(二)考試范圍的不同

今年政治高考最顯著的變化就是不再考察選修內(nèi)容，而歷史和地理仍繼續(xù)考察，學(xué)生容易誤讀這一信號(hào)，就此放松對(duì)政治的復(fù)習(xí)。備考中應(yīng)明確，政治必修本就比其它科目多一模塊，且選修的分值會(huì)分?jǐn)偟奖匦?本書(shū)的考察中，導(dǎo)致題目的分值加大，難度增加，對(duì)學(xué)生解讀材料的能力、知識(shí)發(fā)散的能力和深入挖掘的能力等要求將更加提升。所以政治備考的壓力絲毫沒(méi)有減弱，不可掉以輕心。

(三)試卷結(jié)構(gòu)的變化

文綜試卷的總分修改為300分，政治單科為100分。政治選擇題由原來(lái)的9個(gè)增加到12個(gè)，非選擇題的數(shù)量雖未明確說(shuō)明，但由于選修的退出，題量不會(huì)少于原必修部分。選擇題的增加意味著閱讀量的加大，意味著對(duì)知識(shí)理解和對(duì)材料把握的要求提高，意味著對(duì)細(xì)節(jié)知識(shí)的考察機(jī)會(huì)增加，在備考中要注重理解、加強(qiáng)訓(xùn)練、關(guān)注細(xì)節(jié)。

地理 分值題量均增加 考點(diǎn)基本無(wú)變化

解讀人：高守英(山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三地理備課組長(zhǎng))

地理學(xué)科在“命題指導(dǎo)思想、考核目標(biāo)、要求和范圍”方面沒(méi)有改變，考生可正常復(fù)習(xí)，不用注意增減知識(shí)點(diǎn)。但在試卷結(jié)構(gòu)上2014年高考將發(fā)生重要變化：

1、地理總分由78分升至100分;

2、第I卷單項(xiàng)選擇題部分，由2013年的8道選擇題增至12道選擇題，分值由原來(lái)32分增至48分;第II卷非選擇題部分，地理必做題由36分增至42分，選做題10分分值不變。選擇題和綜合題共計(jì)100分。

考試說(shuō)明中的“題型示例部分”，所選試題雖然與2013年相比有幾處不同，但都側(cè)重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度;注重考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，例如：讀圖能力、信息提取能力、知識(shí)遷移能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等。這種穩(wěn)定性有利于最后階段的復(fù)習(xí)與備考，符合高考命題指導(dǎo)思想。針對(duì)高考變化，高三二輪地理復(fù)習(xí)除做好基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)梳理的專(zhuān)題歸納整理外，更應(yīng)注重兩點(diǎn)：

1、提高選擇題的得分率，強(qiáng)化選擇題的練習(xí)，注意串題練習(xí)。因?yàn)榭荚嚂r(shí)間不變，而總分值、總題量增加，為節(jié)省閱讀材料時(shí)間，用一個(gè)材料出多個(gè)選擇的可能性就提高了。

2、綜合題練習(xí)時(shí)，更要注重整合近幾年高考試題的答題思路和考察角度，以提高綜合題答題的針對(duì)性和全面性。例如：等值線分布規(guī)律答題思路，氣候特征答題角度等，以知識(shí)點(diǎn)為核心建立答題規(guī)律或模式，提高學(xué)生對(duì)綜合題的應(yīng)對(duì)能力