第一篇：裝潢藝術(shù)設計專業(yè)介紹

裝潢藝術(shù)設計專業(yè)介紹來源：

業(yè)務培養(yǎng)自標：培養(yǎng)能在企事業(yè)、專業(yè)設計部門、學校、科研單位從事產(chǎn)品及包裝裝演設計、廣告設計、書籍裝幀設計、展示設計、裝飾藝術(shù)設計及教學與科研工作的，具有較強適應能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：學生應具有較扎實的馬克思主義的基礎理論；能執(zhí)行我國社會主義有關(guān)的文藝方針、政策及法規(guī)；具有系統(tǒng)的包裝裝潢、廣告設計、書籍裝幀設計、各類裝飾藝術(shù)設計的基礎理論、基礎知識以及相關(guān)學科的專門知識；了解中外裝演、裝飾藝術(shù)的最新成果和發(fā)展趨向；具有較強的藝術(shù)設計和工藝制作能力；熟悉并掌握各種裝飾材料的性能；具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，一定的實際工作能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。

主要專業(yè)課程：中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、美學概論、素描、色彩、基礎圖案、工藝美術(shù)概論、民間藝術(shù)、裝飾基礎、廣告攝影、字體設計、材料與制作工藝、展示設計、裝飾繪畫設計等。

實踐環(huán)節(jié)：結(jié)合教學，組織學生參加社會調(diào)查、業(yè)務實習等實踐活動。修業(yè)年限：四年。

畢業(yè)生適宜在輕工、商業(yè)、外貿(mào)、出版印刷等部門及其企業(yè)單位從事產(chǎn)品及包裝裝璜設計、櫥窗設計、展覽陳列設計、書籍裝幀設計和研究工作，各級藝術(shù)院校從事教學工作 環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)來源：

業(yè)務培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在企事業(yè)、專業(yè)設計部門、學校、科研單位從事環(huán)境與建筑藝術(shù)的總體現(xiàn)劃設計、室內(nèi)外設計、園林設計以及教學與科研工作的、具有較強適應能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：學生應具有較扎實的馬克思主義的基礎理論；能執(zhí)行我國社會主義有關(guān)文藝方針、政策及法規(guī)；具有寬厚的本專業(yè)基礎理論和專門知識，掌握環(huán)境與建筑藝術(shù)有關(guān)空間、設施和規(guī)劃設計的基礎理論和技術(shù)；熟悉與本專業(yè)相關(guān)學科的基礎知識；了解本專業(yè)的最新成就、發(fā)展趨向。具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、較強的設計和實施方案的能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。

主要專業(yè)課程：中外美術(shù)史、美學概論、藝術(shù)概論、素描、色彩、透視、中外環(huán)境與建筑藝術(shù)史、建筑原理、建筑藝術(shù)概論、環(huán)境藝術(shù)概論、環(huán)境材料工業(yè)學、工程概算、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術(shù)規(guī)劃及設計、園林設計、空間構(gòu)成論、人體工學等。實踐環(huán)節(jié)：結(jié)合教學，組織學生參加社會調(diào)查、業(yè)務實習等實踐活動。修業(yè)年限：四年。

畢業(yè)生適宜在民用建筑設計部門、建筑科學研究部門、家具研究或設計部門從事設計和研究工作，在家具工廠、工藝美術(shù)設計公司、展覽設計公司、室內(nèi)設計、裝飾、裝修公司從事設計和研究工作，在民用船舶、飛機裝飾研究、設計部門、環(huán)境、園林研究、設計部門從事設計和研究工作，在各級美術(shù)院校從事本專業(yè)的教學和研究工作。授予學位：文學學士。

廣告學專業(yè)來源：

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的廣告學高級專門人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習馬克思主義基本原理、廣告學的基本理論與基本知識，受到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓練，掌握廣告實施與經(jīng)營管理的基本知識和技能。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握廣告學基本理論、基本知識；

2.具有現(xiàn)代廣告的策劃、創(chuàng)意、制作、發(fā)布的基本能力，以及市場調(diào)查與營銷的基本知識和市場分析、數(shù)據(jù)處理的基本能力；

3.熟悉有關(guān)廣告的政策法規(guī)；

4.具有公共關(guān)系的基本知識與活動能力；

5.了解中國廣告事業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，了解外國廣告事業(yè)的發(fā)展動態(tài)。 主干學科：新聞傳播學

主要課程：傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經(jīng)營與管理學、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、實用美術(shù)與廣告設計、電腦圖文設計、廣告效果研究方法、市場調(diào)查與分析、公共關(guān)系學、中外廣告法規(guī)與廣告職業(yè)道德等

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括初級實習、畢業(yè)實習等，一般安排30周。

修業(yè)年限：四年

授予學位：文學學士

相近專業(yè)：新聞學、廣播電視新聞學

美術(shù)學專業(yè)來源：

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎知識和專業(yè)技能，以及與之關(guān)的文史哲知識，培養(yǎng)學生史與論相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的良好學風。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.全面理解和掌握美術(shù)學的專業(yè)基本理論和基本知識；

2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術(shù)發(fā)展的規(guī)律；

3.具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力；

4.了解和關(guān)注美術(shù)學的理論動向及前沿課題；

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學研究能力和實際工作能力。主干學科：藝術(shù)學、教育學

主要課程：中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術(shù)考古學基礎、書畫鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎等

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、古代美術(shù)遺跡考察及博物館專業(yè)實習。

修業(yè)年限：四年

授予學位：文學學士

相近專業(yè)：繪畫、雕塑

美術(shù)學(師范類)

培養(yǎng)高等和中等學校進行美術(shù)教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。畢業(yè)生具有的知識和能力同上列相近。主干學科、修業(yè)年限、授予學位同上。

第二篇：裝潢藝術(shù)設計專業(yè)的自薦信

尊敬的先生/女士：

您好!

感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信，給一個即將畢業(yè)的大學生一個機會，在次我對此表示深深的感謝!

首先請允許我做自我介紹，我的名字叫xiexiebang，是*****學校2007屆裝潢藝術(shù)設計專業(yè)的畢業(yè)生，獲知貴單位廣納賢才，我幕名而至，真誠的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻自己的勞動和智慧。秉著對知識的渴望，對設計的執(zhí)著，在校期間我認真學習專業(yè)知識，取得了優(yōu)異的成績，在班上排名前列，曾被學校評為精神文明建設優(yōu)秀學生，獲取過學習優(yōu)秀獎學金。在課外我積極參到社會實踐中，在校期間曾作過兼職，通過這社會實踐我學到了很多課堂上學不到的知識，對社會有一定的了解和認識。伴隨著青春的激情和求知的欲望，我即將走完三年的求知之旅，美好的大學生活，造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。

課堂內(nèi)外的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!樂慧眼，開始我千里之行。疾風知勁草，路遙知馬力。古有毛遂自薦，今有伯樂點將。愿借您伯有待于您通過“使用”來證明。

最后謹祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!謹附上本人履歷一份，詳列本人的基本資料，技能和學歷。承蒙審閱，不勝感激!

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

第三篇：裝潢藝術(shù)設計專業(yè)實習報告

裝潢藝術(shù)設計專業(yè)實習報告

工作1個月來.最后用一句話總結(jié)了.“先做人,再做事,后掙錢”，裝潢藝術(shù)設計專業(yè)實習報告。在昭通這個市區(qū)里，剛開始總認為有很多機會在等著。認為沒有什么可以難到自己的。只要用心了，就一定可以做到的。可是明明有些事不是你用心了，認真去做了。就能成功的，每天面對著電腦發(fā)簡歷。左看看，右看看，沒有一家廣告公司是不要工作經(jīng)驗。面對這樣的情況我膽怯了。簡歷不敢投.只能找那些不要工作經(jīng)驗的公司.第一次去人才市場.被人騙走了20塊錢,出門的時候我爸一直在交代,在外面要小心.要交錢的地方就不要去.他的那句話還在我耳邊沒有冷卻.而我的錢已經(jīng)到了別人的口袋里面了.20元.就當是個教訓吧.出門在外不要相信老鄉(xiāng).但是我還是相信了.比較幸運,有他的幫助我得到了一次面試的機會.給自己壯膽進去了,沒有緊張.經(jīng)理看了我的簡歷.說了句.“剛畢業(yè)的，有工作經(jīng)驗嗎？能做好嗎？那就去試試吧。”那個時候我想說點什么?？墒亲詈笠痪湓捯矝]說出來，失望，只能這樣說，不算什么大公司吧。應該算只是一個小小的制作部。心理面開始失落著。面試的題目就是做一個室內(nèi)模型，2個小時。當看著它，我一直自信著，在建模這方面我還是可以的?？墒沁@個，真的有點頭痛。這也許是件最簡單的活?？墒俏覜]能做好。那里的環(huán)境，作品都不符合我的格調(diào)?？珊髞砝峡傄娢摇５谝淮我娢覀兝峡偟臅r候，有點不太相信自己的眼睛，當是在自己心理規(guī)劃了一下老總的樣子，禿頂……中國普遍老板的樣子。給他看了我做的標志，夸了我兩句，面試的時候很簡單?；旧鲜谴_認要我下周一上班了，面試中我記得的只有一句話?！敖裉炷闼f的，等到明年，后年，我還是不會忘記的”這話聽得我有點驚。

只有25歲的他就這樣成了我的老板，整個盛燁裝飾工程公司的老板，實習報告《裝潢藝術(shù)設計專業(yè)實習報告》。不知道他成功的背后有多少個故事。工作的第一天還算是很興奮的，有的自己的辦公桌。不過這辦公桌剛開始做著，我怎么也不自然，據(jù)說這套老板桌是以前我們總經(jīng)理的。這個辦公桌的地位和我的身份真的不和諧?，F(xiàn)在當我把它當做靜物看的時候，自己也就釋然了。我適應了它。也適應了盛燁裝飾工程公司，想想最初的自己，是個連電話也不會接的菜鳥，一接到電話就急急忙忙的找人。殊不知有些電話。他們是根本不想接的。慢慢的知道了，在公司里面，最好是明哲保身。少說話，多做事。不關(guān)自己的事，最好不要多問。薪水問題是禁忌?；旧衔业墓ぷ鬟€算比較好的一點是，我的直屬上司就是我們經(jīng)理，和其他的部門基本上沒什么關(guān)聯(lián)，這樣對我這個新人來說真的剩去了很多的麻煩?！柏熑巍币郧安恢朗鞘裁礃拥母拍?，現(xiàn)在工作了必須去承擔，在工作要小心，仔細。之前的一個星期，做一位客戶的室內(nèi)模型。剛開始不知道出現(xiàn)了多少狀況。改了一遍又一遍。本來是一天可以搞定的事。我基本上是做了一個多星期。比較好的是也沒被老板訓。做完之后我記下了兩個字?！白屑殹币驗檫@些東西關(guān)系到施工，只要有一點的錯誤，就會造成很大的損失。嚴重的后果只能是我自己承擔了。來到這個公司有個很可笑的事，從老板到員工。他們似乎認為只要和設計有關(guān)的我都會。公司前面要制作公司的招牌和后面的背景墻。關(guān)于公司形象的設計，應該是屬于環(huán)藝類的，只能說他們太把我當“人”看了，公司要去買個前臺，老板叫上我，要我去挑。有這樣的必要嘛，最后還不是老板自己做決定。我只能做個軍師。更好玩的是，倉庫貼一點玻璃紙也叫我去，問我怎么貼好看。洗手間放了一塊鏡子。也來問我放哪里比較好看。有意思，我不是風水大師。覺得自己真的成了一塊磚。是那里需要那里搬。其實反過來想想，也許他們是真的很信任我。來這里一個月的時候。經(jīng)常會有人問我以前是在哪里工作的。工作幾年了。當時我在想我真的有表現(xiàn)得這樣好嗎？他們看不出來我是個菜鳥嗎？

比較不幸的事發(fā)生了。我做的工程圖出錯了。當時心理很難過。一切又要從頭開始，尤其做為一個新人，感覺自己浪費了老板這么久的工資。接下來的幾天，我真的努力工作，像彌補什么一樣?？墒亲罱K我也不知道，我到底有什么錯。也許這就是一種對工作的責任心吧。有時候我想，我和經(jīng)理在工作上的關(guān)系，我理解出的一句話就是。就像兩個相親的人一樣。剛開始需要一段的磨合期。漸漸的我做出來的東西可以一氣呵成沒有太大的修改。當他不說話的時候，基本上就是同意我的說法和觀點。后來的后來，也許是了解他一點點后。工作也是越來越好做?；旧鲜恰Ｔ谠O計上，我要堅持自己的觀點，自己要強勢一點。他就會聽取我的意見了?？墒莿傞_始的時候，我真的就沒有做好。很多時候都是被他牽著我怎么走。自信很重要，我是學這行的，他雖然是老板，但是他畢竟不懂。雖然他在工作上習慣了指示?？墒窃谠O計上我應該自信的發(fā)揮自己，以自己的意見為主。我這樣做，他也會覺得，自己一個月花了點錢雇一個人。還是值得的。他還有點本事?？傊痪湓?，不要被他是老板的氣勢壓倒。讓他聽自己的。

第四篇：藝術(shù)設計專業(yè) 介紹

藝術(shù)設計專業(yè) 介紹

藝術(shù)設計專業(yè)是培養(yǎng)具備藝術(shù)設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。

平面設計是通過圖形、文字、色彩等基本視覺語言元素進行設計并依靠二維空間形態(tài)的廣告媒介形式進行信息傳播的，其制作方式主要是通過電腦編輯、印刷、噴繪以及手工繪制、剪貼等。平面廣告的設計表現(xiàn)對人們的影響是不言而喻的，它使人們在日常生活中持續(xù)不斷地接收到來自二維空間的各種信息的視覺引導。在整個20世紀，平面廣告沒計的表現(xiàn)形式日益變化，不但其自身日益成熟起來，而且也成為了流行文化中最具前瞻性的領域之一。

平面設計師應用視覺傳達的專業(yè)知識,能在企事業(yè)單位、專門設計部門、科研單位從事廣告設計、包裝與產(chǎn)品設計、書籍設計與印刷展示設計、企業(yè)形象設計、展示設計，還可以在相關(guān)的院校和科研單位從事教育科研、報紙、雜志、電視臺等新聞媒體，網(wǎng)絡等公司;也可以在出版社等出版單位及旅游、商業(yè)系統(tǒng)等，任何有平面設計項目的企事業(yè)單位供職的工作。就業(yè)范圍廣。

平面設計的工作程序技能、圖形設計與色彩使用技能、字體造型與排版技能，廣告創(chuàng)意與設計表達技能，出版物整體策劃設計技能，企業(yè)形象的系列設計技能、計算機輔助設計技能。

專業(yè)知識：

現(xiàn)代設計的理念和基礎理論知識，系統(tǒng)的造型和平面空間構(gòu)成知識，肌理和色彩運用知識，信息與傳播知識，市場心理學和廣告營銷知識，當代電子出版印刷知識，產(chǎn)品包裝及法規(guī)知識，包裝結(jié)構(gòu)與裝潢知識,空間構(gòu)成與構(gòu)圖知識,企業(yè)形象塑造及宣傳知識。

第五篇：裝潢藝術(shù)設計專業(yè)頂崗實習大綱

《裝潢藝術(shù)設計專業(yè)頂崗實習》教學大綱

實習名稱：頂崗實習

課程代碼：S003

實習周數(shù)：24周(第5學期8周、第6學期16周)

適用專業(yè)：裝潢藝術(shù)設計專業(yè)

一、實習的性質(zhì)、目的與任務

畢業(yè)實習是該專業(yè)學生進行畢業(yè)設計前和走上工作崗位前必修的一個實踐性教學環(huán)節(jié)。進行該教學環(huán)節(jié)前，該專業(yè)學生應已經(jīng)修完培養(yǎng)方案規(guī)定的所有公共基礎課、專業(yè)基礎課、設計基礎課、專業(yè)主干課、專業(yè)必修課以及前期實踐性環(huán)節(jié)。該教學環(huán)節(jié)完成后，該專業(yè)學生將進入工作崗位參加工作。一方面通過畢業(yè)實習與社會接觸，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己所學知識與實際社會之間的差距，以便通過后期的畢業(yè)設計有針對性地進行彌補，縮短與社會的差距；另一方面，通過畢業(yè)實習了解社會對人才的需求，確定自己發(fā)展的方向，通過后期的畢業(yè)設計有針對性地發(fā)展自己，進一步深化所學知識，為畢業(yè)后的就業(yè)打下堅實的基礎。

二、實習的基本要求：

1、每位同學應根據(jù)自己自己今后的就業(yè)去向，積極主動地深入社會，調(diào)查研究，收集整理有關(guān)資料；細心觀察，醞釀創(chuàng)作設計方案；保證畢業(yè)設計深入和資料收集完整。

2、每位同學應嚴格遵守大學生守則，嚴格遵守社會公德，服從指導教師的管理，注意安全。不準賭博、酗酒和從事其它非法活動。如有違反上述規(guī)定者，指導教師有權(quán)終止該生的實習，其畢業(yè)實習成績以不及格論，無補作畢業(yè)實習機會。

3、每位同學在頂崗實習中應充分運用已學的理論知識，注意提高創(chuàng)意設計和工藝制作能力，力爭有較大的收獲，以提高自身的市場競爭力。

4、在整個畢業(yè)實習期間，每位同學必須在指導教師指定的實習地點進行畢業(yè)實習，以利于指導教師的指導與管理。凡脫離實習隊伍引起的一切后果由學生自己負責。

5、整個畢業(yè)實習期間，每位同學都必須愛護公物，尊敬教師；同學之間應發(fā)揚互助互愛精神，圓滿完成畢業(yè)實習任務。

三、基本任務和教學基本內(nèi)容：

1、實習地點：與專業(yè)對口的廣告公司、平面設計公司、裝潢公司

2、實習內(nèi)容：

引導學生將前期所學的知識應用到實踐中去，在實踐中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和提煉一些對以后進行畢業(yè)設計有用的資料和信息，為下一階段做好畢業(yè)設計積累經(jīng)驗。

將學生安排到對應的廣告設計與傳媒領域，在畢業(yè)實習過程中主要從以下幾個方面組織教學：

（1）、讓學生進一步了解廣告設計與傳媒設計的流程及各環(huán)節(jié)需具備的知識。

（2）、讓學生進一步了解平面廣告設計、戶外廣告設計、VI設計、網(wǎng)絡廣告設計或其它傳媒的設計與制作過程。

（3）、讓學生進一步了解平面設計、包裝設計或其它專題設計與制作過程。

（4）、讓學生進一步實踐廣告設計與傳媒設計的前期素材收集過程、技術(shù)要求和后期制作中應具備的知識、技能。

3、時間安排：按該專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，畢業(yè)前安排學生進行為期9周的頂崗實習。一般在最后學年的上期末和下期初安排頂崗實習。

四、頂崗實習的時間安排

根據(jù)該專業(yè)的特點，采用集中與分散相結(jié)合的形式進行畢業(yè)實習。

五、考核方式及成績評定標準：

根據(jù)該專業(yè)本身和實習單位的特點，在指導教師的指導下完成好畢業(yè)實習，并寫出2000字左右的實習報告；完成規(guī)定的畢業(yè)實習任務。

指導教師根據(jù)學生實習、互動指導和實習報告的綜合情況，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級給出學生的畢業(yè)實習成績。（90～100分為優(yōu)秀，80～90分為良好，70～80分為中等，60～70分為及格，60分以下為不及格）。成績評定標準按教務處的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

六、推薦教材及參考書

王寶強主編 《藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)設計與就業(yè)指導》東方出版社2008年11月出版

制定：朱小軍審稿：審訂：藝術(shù)工程學院裝潢藝術(shù)設計專業(yè)委員會