第一篇：2013-2014第二學(xué)期工山鎮(zhèn)紅星完小學(xué)校工作計(jì)劃

工山鎮(zhèn)紅星完小2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期

工

作

計(jì)

劃

2014年2月

工山鎮(zhèn)紅星完小學(xué)校工作計(jì)劃

（2013-2014第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，確立“思想領(lǐng)先，教學(xué)為主，特色體育，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以落實(shí)、完善課堂教學(xué)為陣地，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展；扎實(shí)、有效、創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作；求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步加快學(xué)校教育現(xiàn)代化步伐，高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持以法治校，從嚴(yán)治校，努力辦成校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、教風(fēng)好的群眾滿意學(xué)校。

2、積極推進(jìn)課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，完成上級教育教學(xué)任務(wù)，保持教育教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的領(lǐng)先地位。

3、認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就一支信念堅(jiān)定、師德高尚、基本功扎實(shí)的教師隊(duì)伍。

4、增強(qiáng)心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力，維護(hù)和促進(jìn)心理健康；

5、努力培育會做人、會求知、會健體、會勞動、會生活，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。

三、主要措施：

（一）、堅(jiān)持全面發(fā)展，依法實(shí)施素質(zhì)教育

實(shí)施素質(zhì)教育是基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，為此，必須積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新思路、新路徑和新方法，切實(shí)提高教育質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面健康發(fā)展。

1、轉(zhuǎn)變思想觀念，依法推進(jìn)素質(zhì)教育。充分認(rèn)識實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和必要性，堅(jiān)持“以生為本”，注重教書育人，真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)社會主義接班人的神圣使命；要確立面向全體學(xué)生的觀念，做到關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)持“公平公正”，注重因材施教，促進(jìn)不同層次學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高；要確立全面發(fā)展的觀念，要從貫徹黨的教育方針的高度出發(fā)，克服“應(yīng)試教育”的干擾，堅(jiān)持“素質(zhì)第一”注重科學(xué)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

2、規(guī)范素質(zhì)教育，執(zhí)行基本要求。要繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行上級提出的實(shí)施素質(zhì)教育“八項(xiàng)規(guī)定”;要建立監(jiān)督保障機(jī)制，通過各種形式向?qū)W生、家長和社會公示學(xué)校執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”的情況。

（二）、加強(qiáng)德育教育，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、進(jìn)一步完善德育工作管理機(jī)制，形成全員、全過程、全方位的育人格局；

2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，抓好青年班主任的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作。

3、進(jìn)一步優(yōu)化德育實(shí)踐活動，建設(shè)良好的校園育人環(huán)境；按照“實(shí)踐育人”的要求，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動；做好德育信息月報(bào)制度；

4、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以培育品德優(yōu)良、素質(zhì)全面、具有創(chuàng)新能力的一代新人為目標(biāo)，以學(xué)校、家庭、社會三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，實(shí)施“學(xué)校育人”、“團(tuán)隊(duì)育人”、“家庭育人”、“活動育人”、“基地育人”、“環(huán)境育人”六項(xiàng)工程，要遵循小學(xué)生思想道德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，充分利用各種教育資源，積極開展有益活動，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展民族精神教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育，心理健康教育和養(yǎng)成教育，切實(shí)提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

5、不斷完善和全面落實(shí)“幫教責(zé)任制”，對品行有缺點(diǎn)的學(xué)生，要認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化工作，尋找他們的“閃光點(diǎn)”，幫助他們提高思想道德素質(zhì)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師要認(rèn)真做好輔導(dǎo)工作，開展“互幫互學(xué)”，提高他們的學(xué)習(xí)成績，確保全校教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到、超過縣局的要求。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，深入開展“五五”普法教育活動。嚴(yán)格執(zhí)行各種教育教學(xué)法規(guī)制度，把依法治校的原則真正落實(shí)到各個(gè)教育環(huán)節(jié)。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，執(zhí)行中小學(xué)日常道德行為規(guī)范，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為核心，以開展校園文化活動為載體，以凈化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明和諧的育人環(huán)境。

（三）、優(yōu)化教育教學(xué)管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量。

1、不斷深化教學(xué)改革，積極推進(jìn)課程改革。本學(xué)期，繼續(xù)推進(jìn)課程改革，努力提高實(shí)施新課程改革水平，逐步形成符合新課程改革

要求的教育教學(xué)模式。

2、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。努力完成、要做好校本課程的開發(fā)，通過在有關(guān)班級進(jìn)行試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮校本課程作用。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育常規(guī)管理，開展“三項(xiàng)常規(guī)”檢查，要加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查，教導(dǎo)處要認(rèn)真抓好期初的計(jì)劃制定，期中的教學(xué)工作檢查，引導(dǎo)教師不斷優(yōu)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量跟綜調(diào)查、教學(xué)質(zhì)量抽測和期末考核工作。

4、重視課堂教學(xué)的研究，加強(qiáng)隨堂聽課，引導(dǎo)教師不斷改革教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

5、重視教研內(nèi)容，營造教研氛圍，提高教研活動質(zhì)量。教研活動要在實(shí)效性上多思考，要在切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量上做文章實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)的措施、方法，教研內(nèi)容要根據(jù)年級、班級的特點(diǎn)形成專題化、系統(tǒng)化，營造良好的教研氣氛，使教研活動成為校本培訓(xùn)的有效陣地。

6、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動，充分發(fā)展學(xué)生的特長、愛好，注重培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生。

7、認(rèn)真實(shí)施藝體課程教育，開齊開足藝體等課程，有計(jì)劃地開展藝術(shù)活動，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平。要積極開展藝術(shù)教學(xué)新方法、新路子的研究，不斷提高藝術(shù)教育的水平。

8、組織學(xué)生開展各類實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和動手能力；組織學(xué)生廣泛開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神。

（四）、保持教科研優(yōu)勢，提高教科研水平

1、充分發(fā)揮教師在教科研工作中的主體地位和能動作用，促進(jìn)教師在教科研中成長，在教科研中與課改同步發(fā)展。想法設(shè)法調(diào)動全體教師積極反思教學(xué)中的得失，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，撰寫教學(xué)案例、隨筆和論文。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，為教師提供廣闊的學(xué)習(xí)的平臺。

2、繼續(xù)開展好校本教研活動，讓校本活動上一個(gè)新臺階。

（五）、優(yōu)化常規(guī)管理，切實(shí)提高師德水平，1、確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識，本學(xué)期，落實(shí)校務(wù)管理制度，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，細(xì)化目標(biāo)要求，切實(shí)將校務(wù)值周制度落到實(shí)處。

2、大力加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)提高師德水平。把師德建設(shè)放在教

師管理工作的首位，促進(jìn)師德教育經(jīng)?；?、制度化，樹立教師愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。

3、大力加強(qiáng)對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力探索與創(chuàng)造能促進(jìn)中青年教師脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境，充分發(fā)揮骨干教師示范和輻射作用，推廣研究成果和成功經(jīng)驗(yàn)，帶動全校教師整體素質(zhì)的提高。

（六）、貫徹落實(shí)體育健康教育，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展

1、強(qiáng)化學(xué)校體育工作，全面實(shí)施《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有計(jì)劃地開展形式多樣的體育活動和比賽；進(jìn)一步提高體育課和課外活動的質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的健康衛(wèi)生教育，切實(shí)做好衛(wèi)生防疫、特別是傳染病的預(yù)防和控制工作。

（七）、強(qiáng)化總務(wù)后勤管理，提高服務(wù)意識

本學(xué)期，主要做好以下幾項(xiàng)工作：

1、規(guī)范收費(fèi)。一定要嚴(yán)格按上級規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕向?qū)W生攤派等。

2、切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動。要以建設(shè)平安、衛(wèi)生、文明、和諧校園為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)校園管理各項(xiàng)措施。建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施；

3、切實(shí)加強(qiáng)校園綠化、校舍設(shè)施、飲食飲水、消防設(shè)備、體育器械、實(shí)驗(yàn)儀器及師生校內(nèi)外活動器材等方面的管理。

2014年2月17日

第二篇：2014年第二學(xué)期西營鎮(zhèn)紅星九年制學(xué)校學(xué)校團(tuán)支部工作計(jì)劃

紅星九年制學(xué)校

2014年第二學(xué)期團(tuán)總支工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在上級團(tuán)委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，認(rèn)真細(xì)致的開展團(tuán)員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，結(jié)合我校青年的特點(diǎn)，開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動，積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段，竭誠為廣大團(tuán)員青年成長、成才服務(wù)，推進(jìn)團(tuán)的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，全面活躍團(tuán)的各項(xiàng)工作，推動我校共青團(tuán)工作不斷前進(jìn)，力爭開創(chuàng)學(xué)校共青團(tuán)工作的新局面。

二、積極配合學(xué)校抓好常規(guī)管理工作

團(tuán)總支將圍繞學(xué)校黨政工作中心開展工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年做學(xué)校精神文明建設(shè)的生力軍和先鋒隊(duì)。進(jìn)行思想政治教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理、建設(shè)等工作效率和質(zhì)量的提高，服務(wù)于學(xué)校的建設(shè)發(fā)展；開展適合青年特點(diǎn)的多種文藝、體育活動，豐富青年業(yè)余生活，倡導(dǎo)健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為青年提供展示自我的舞臺，增進(jìn)青年與團(tuán)組織的聯(lián)系。

三、加強(qiáng)團(tuán)組織及學(xué)生會建設(shè)，完善工作保障體系

進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)總支工作的戰(zhàn)斗力，積極開展創(chuàng)造“先進(jìn)團(tuán)總支”、活動，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步貫徹團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)發(fā)展工作的意見》和《團(tuán)員發(fā)展工作的細(xì)則》，增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育。在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量的前提下，加大團(tuán)員發(fā)展工作的力度。同時(shí)也加強(qiáng)團(tuán)干部及學(xué)生會隊(duì)伍建設(shè)，健全共青團(tuán)員長期受教育，永遠(yuǎn)跟黨走的長效機(jī)制。不斷增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識。

四、利用現(xiàn)有條件，搞好宣傳工作

利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，積極配合學(xué)校做好黨的教育方針、政策和學(xué)校中心工作的宣傳，利用學(xué)校校園廣播和各班教室的黑板報(bào)及學(xué)校的櫥窗對青年團(tuán)員進(jìn)行教育。認(rèn)真組織辦好黑板報(bào)。同時(shí)，充分利用校廣播室、櫥窗等宣傳渠道，搞好學(xué)校宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校影響。

五、繼續(xù)做好校團(tuán)總支的常規(guī)工作

校團(tuán)總支將繼續(xù)做好團(tuán)員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作，團(tuán)員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作以及新團(tuán)員的入團(tuán)工作，進(jìn)一步完善校團(tuán)總支的檔案管理和建設(shè)工作。充分調(diào)動學(xué)生委員的積極性、創(chuàng)造性，使之成為團(tuán)總支工作的助手，成為和學(xué)生溝通的橋梁。全力抓好團(tuán)員、團(tuán)干的培養(yǎng)和考核工作，認(rèn)真做好團(tuán)總支及各團(tuán)總支的常規(guī)活動記錄。積極配合學(xué)校其他部門做好相關(guān)工作。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成上級主管部門布置的各項(xiàng)工作。

校團(tuán)總支工作是千頭萬緒的，我們還要在本學(xué)期工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校工作的作的實(shí)際要求，靈活多變地開展工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，乘勢而上，爭取開創(chuàng)校團(tuán)總支工作的新局面，把校團(tuán)總支的工作和學(xué)校整體工作緊密結(jié)合起來，盡自己最大的努力，為學(xué)校的跨躍式發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

紅星九年制學(xué)校校團(tuán)總支

2014年8月

第三篇：第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃

（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,牢固樹立“以人為本”的教育觀,全面深入貫徹我區(qū)教育工作會議精神，以“促均衡、抓規(guī)范、提質(zhì)量”為主要任務(wù)，以深入推進(jìn)“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”教育教學(xué)工作為主線，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以深化教育改革為動力，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識，把“打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”放在首位，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識，規(guī)范教師職業(yè)行為。

2、堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德教育工作，提高育人實(shí)效，貫徹落實(shí)《大連市中小學(xué)德育工作管理意見》和《大連市中小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見》。創(chuàng)建“和諧班級”、“和諧校園”，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的工作水平。

3、牢記質(zhì)量是第一生命線，狠抓教育質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)好“關(guān)注課堂教學(xué) 打造高效課堂 提高教學(xué)質(zhì)量”的精神，以“優(yōu)化教學(xué)、減負(fù)增效”為主題，努力構(gòu)建 “有效課堂”，扎實(shí)開展教學(xué)工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，抓集體教研，抓專業(yè)引領(lǐng)。教研活動專題化，教研內(nèi)容系列化，教研形式多樣化。著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

5、抓好、抓實(shí)畢業(yè)班的教學(xué)工作，狠抓教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)能力，全面提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作及要求

（一）切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高教書育人的本領(lǐng)

1、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢記“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開拓”的工作作風(fēng)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實(shí)創(chuàng)新。具體要做到思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校對師資隊(duì)伍建設(shè)要求是：“培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力”，本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

一要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學(xué)生觀，做學(xué)生的知心朋友。特別是對學(xué)困生，實(shí)施“五師教育工程”即鑄師魂、育師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能。塑造教師師德群體的良好形象。

二要提高現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平。攝入教改信息和經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的作用。

三是做好“傳幫帶”工作，要在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)，使青年教師工作能更快的上軌道，使更多的青年教師能脫穎而出。

（二）堅(jiān)持德育為首，提高育人實(shí)效。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。

(1)通過專題講座、培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。

(2)開展班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流。搞好班級建設(shè)培訓(xùn)活動。

(3)規(guī)范班主任工作手冊的使用，使班級工作計(jì)劃、總結(jié)具有針對性，提高班集體建設(shè)水平。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，組織開展好教育培訓(xùn)活動。

(1)以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，開展“四個(gè)一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽活動）結(jié)合行為規(guī)范教育月（三月份），組織好開學(xué)典禮

(2)開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”、“文明使者進(jìn)社區(qū)”，系列教育活動并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容，以此來強(qiáng)化落實(shí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標(biāo)。

(3)進(jìn)行《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí)，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活之中。

3、開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。

充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日、重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過多種途徑在學(xué)生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。結(jié)合新學(xué)期開學(xué)，三八婦女節(jié)、七一黨的生日等開展活動。以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，集中開展宣傳教育活動，以此激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

4、充分發(fā)揮心理健康教育的作用，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機(jī)制，通過講座、培訓(xùn)、談心等形式，加強(qiáng)對學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，開展好全校學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別心理輔導(dǎo)。四月份為心理健康月。

5、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，完善家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育體系，積極爭取廣大學(xué)生家長及社會的支持，發(fā)揮其教育功效。家長委員會委員每學(xué)期培訓(xùn)兩次，學(xué)期初和學(xué)期末各一次，采用集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和交流。同

時(shí)安排部分委員利用家長會對所有家長進(jìn)行培訓(xùn)，并安排家長開放周活動（具體時(shí)間學(xué)校通知），從早上上學(xué)開始，每位學(xué)生家長均可到校，跟蹤各學(xué)科的課及課外活動等，讓家長通過親身參與，了解孩子在校一天的學(xué)習(xí)生活情況，以便針對性地教育子女，并能根據(jù)觀察校園一天的生活，提出合理化建議。

6、加強(qiáng)法制安全教育，提高學(xué)生安全自護(hù)意識。

(1)請法制副校長，交通安全輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座。

(2)每月利用校會、晨講對全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全系列教育。

(3)組織實(shí)施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)的緊急疏散演練活動。（五月份）(4)組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報(bào)、手抄報(bào)、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。

7、緊抓教育契機(jī)，以三生教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)感恩教育

開展家庭教育，幫助家長充分認(rèn)識良好的家庭氛圍對孩子成長、成人、成才的重要性。通過組織家長開展家庭培訓(xùn)、學(xué)習(xí)相關(guān)資料，提高家長素質(zhì)，提高對孩子進(jìn)行三生教育的能力。五六年級教師結(jié)合教材開展教育，使學(xué)生懂得珍愛生命、學(xué)會生存、快樂生活的意義，并結(jié)合三月份學(xué)雷鋒日、母親節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會才會變得更加和諧，更加親切。

8、深入開展“十百千活動”，使學(xué)生受到愛國主義教育

落實(shí)教育部《聯(lián)合相關(guān)部委利用社會資源開展中小學(xué)社會實(shí)踐的通知》，發(fā)揮區(qū)傳統(tǒng)地域優(yōu)勢，結(jié)合我區(qū)的10個(gè)愛國主義基地，編寫德育校本教材，組織學(xué)生深入基地，開展調(diào)查報(bào)告，研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化，情感受到升化，從而使學(xué)生受到愛國之一教育，成為社會主義建設(shè)的合格人才。

9、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展多彩的校園文化活動。

全面推進(jìn)校園文化建設(shè)。校園文化作為學(xué)校的靈魂，是影響學(xué)校生活的一種精神與物質(zhì)的統(tǒng)一力量，也是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校最本質(zhì)的東西。積極開展校園文化建設(shè)，通過朗誦、演講、繪畫等形式推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，六月份為學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)。做好學(xué)校走廊、班級墻報(bào)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。

（三）提高改革創(chuàng)新意識，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

1、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范制度，細(xì)化管理，抓好常規(guī)教學(xué)。(1)抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教師教育教學(xué)行為，提升學(xué)校教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，在學(xué)科教學(xué)方面落實(shí)“九字”方針：即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，單元過關(guān)要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，質(zhì)量要“高”。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。教師教學(xué)前及時(shí)地進(jìn)行二次備課，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學(xué)中的得與失。

(2)落實(shí)好課時(shí)計(jì)劃。

嚴(yán)格按照要求，確保開齊科目、開足課時(shí)，開好課程，加強(qiáng)對校本、地方、綜合實(shí)踐及音、體、美、科學(xué)等課程開課的質(zhì)量的監(jiān)督與管理，按時(shí)上

交有關(guān)材料，不定期檢查備課情況。本學(xué)期我們要進(jìn)一步落實(shí)好綜合、地方、校本課程的實(shí)施，以年級組為單位落實(shí)好具體方案，從實(shí)際情況出發(fā)結(jié)合我校的條件和學(xué)校特點(diǎn)，根據(jù)編寫的教材備好課，完成好課時(shí)計(jì)劃，和過程性材料的積累，讓學(xué)生在活動中感悟生活，陶冶情操。本學(xué)期繼續(xù)把 “親近經(jīng)典，放飛心靈”經(jīng)典誦讀校本課程作為重點(diǎn)來抓。要進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本課程開發(fā)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)年級的教育教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容要結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行可行性修訂，承擔(dān)課程開發(fā)的教師要將校本課程與培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)結(jié)合起來，與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，與課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在實(shí)踐中不斷探索，積累，創(chuàng)建“經(jīng)典誦讀專欄”，實(shí)施經(jīng)典誦讀小明星制度和經(jīng)典誦讀明星班制度，力爭在短時(shí)間內(nèi)成為校園文化特色。

(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理和考核。

學(xué)校將定期和不定期地組織教學(xué)管理人員及時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際情況，實(shí)行推門聽課制度，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時(shí)尋求解決的辦法，以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。

2、聚焦“課堂教學(xué) 打造高效課堂 提高教學(xué)質(zhì)量”

認(rèn)真落實(shí)好“關(guān)注課堂教學(xué) 打造高效課堂 提高教學(xué)質(zhì)量”的精神，以“優(yōu)化教學(xué)、減負(fù)增效”為主題，努力構(gòu)建 “有效課堂”，扎實(shí)開展教學(xué)工作。

(1)有效預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)之一，課前預(yù)習(xí)是提高課堂效率不可或缺的前提條件，也是落實(shí)《新課標(biāo)》自主學(xué)習(xí)能力的一個(gè)重要策略。教會學(xué)生良好的預(yù)習(xí)方法是提高學(xué)生預(yù)習(xí)能的關(guān)鍵。教師應(yīng)循序漸進(jìn)，逐步指導(dǎo)學(xué)生逐步掌握有效的預(yù)習(xí)方法。讓學(xué)生學(xué)會理解，學(xué)會批注，學(xué)會質(zhì)疑。

(2)有效備課：提高備課質(zhì)量是前提。充分利用集體備課組力量，教師要認(rèn)真鉆研教材，把握教材，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；發(fā)揮集體的智慧，備好每一堂 6

課。只可借鑒，不允許抄襲以往備課。嚴(yán)格執(zhí)行備課組活動的時(shí)間，推行語、數(shù)、英等各科分開集體備課制度。

教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。教導(dǎo)處成員認(rèn)真做好每月至少一次的檢查，以隨機(jī)抽查為主（把教案檢查貫穿在聽課當(dāng)中），發(fā)現(xiàn)無備課上課，一律以教學(xué)事故處理。

(3)有效課堂: 牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師做到按時(shí)上課.下課,上課要認(rèn)真，方法要靈活；寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失,提高教育教學(xué)能力.認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),積極的撰寫論文、案例。

加大領(lǐng)導(dǎo)組“推門聽課”、集體備課組“輪流聽課”的力度，做到聽課、看教案結(jié)合。作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于60節(jié)（每周3節(jié)），教師聽課不少于20節(jié)（每周一節(jié)）。

要求教師每日一反思，學(xué)校每月一總評，確保每位教師徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)行為。確保每節(jié)課教師的講授時(shí)間不超過三分之一，確保每節(jié)課每個(gè)學(xué)生都能全身心投入。

本學(xué)期將開展校級研討課、觀摩課。要求每位教師都上一節(jié)課評出好課在全校進(jìn)行觀摩，以供全校教師學(xué)習(xí)。

(4)有效的作業(yè)及輔導(dǎo)：各年級各學(xué)科制定好相應(yīng)的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作意識，努力保證好培優(yōu)補(bǔ)差的質(zhì)量，作業(yè)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精挑細(xì)選，輕負(fù)高效。要求每個(gè)任課教師優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，改進(jìn)作業(yè)批改的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精練管用且有效，批改及時(shí)，做到類批、點(diǎn)批、面

批，發(fā)現(xiàn)問題教師要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)評，以指導(dǎo)整體教學(xué)，凡是要求學(xué)生做的教師必須先做。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反

三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

教導(dǎo)處每月對作業(yè)進(jìn)行一次檢查，以隨機(jī)抽查相結(jié)合。在作業(yè)檢查中，要體現(xiàn)教師對學(xué)困生的輔導(dǎo)（是否有復(fù)批或評語），體現(xiàn)層次性（即在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，看教師是否給不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同的作業(yè)）。語文主要檢查注音、大橫格、作文；數(shù)學(xué)主要查作業(yè)本、課堂檢測本；英語主要查英語作業(yè)本。

3、切實(shí)加強(qiáng)教育科研工作。加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，開展有針對性和實(shí)效性的教學(xué)研究活動，教導(dǎo)處和各教研組要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，經(jīng)常深入班級指導(dǎo)教學(xué)工作，提高備課質(zhì)量，使教育科研在提高教學(xué)質(zhì)量中切實(shí)起到先導(dǎo)作用。各教研組要積極完成教研課題的研究與總結(jié),充分運(yùn)用研究成果，推動教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

4、以畢業(yè)班為抓手，突破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教導(dǎo)處要進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)研究和管理，重視畢業(yè)班教學(xué)過程常規(guī)管理，對學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化管理，明確教學(xué)工作重點(diǎn)，確保教學(xué)工作有序、高效，以提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

（四）校本特色的開發(fā)

本學(xué)期我校校本特色的主題是“親近經(jīng)典，放飛心靈”經(jīng)典誦讀，本學(xué)期我們將把“親近經(jīng)典，放飛心靈”經(jīng)典誦讀校本課程作為重點(diǎn)來抓。要進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本課程開發(fā)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)年級的教育教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容要結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行可行性修訂，承擔(dān)課程開發(fā)的教師要將校本課程與培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)結(jié)合起來，與課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在實(shí)踐中不斷探索，積累，創(chuàng)建“經(jīng)典誦讀專欄”，以朗誦、賽詩、課本劇表演、歌舞、繪畫等具有本班特色和個(gè)性的形式來開展校本特色活動，力爭在短時(shí)間內(nèi)成為校園文化特色。

（五）深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步形成特色。

(1)繼續(xù)抓好興趣小組活動。根據(jù)教師構(gòu)成情況及特長，開設(shè)相應(yīng)的興趣小組。做到有組織、有計(jì)劃、有實(shí)施、有記錄、有考核、重實(shí)效。要積極組織參加有關(guān)競賽活動，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。

(2)重視體衛(wèi)藝術(shù)、信息技術(shù)教育工作。以綜合教研組為龍頭，加強(qiáng)對體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作;不得擠占該學(xué)科的教學(xué)時(shí)間，要根據(jù)不同年級兒童的特點(diǎn)，從基礎(chǔ)抓起，真正提高體衛(wèi)、藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。

(3)加強(qiáng)心理健康教育。課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動中要重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會的能力。

(4)積極開展“陽光體育”活動，通過專題講座，黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式進(jìn)行健康知識的教育和宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，嚴(yán)防傳染病的流行和食物中毒事件發(fā)生。

（六）加強(qiáng)校園安全管理，努力創(chuàng)建“平安校園”。

1、加強(qiáng)師生安全教育。結(jié)合實(shí)際和季節(jié)有重點(diǎn)地、有計(jì)劃、多形式地開展安全教育，增強(qiáng)師生的自我安全防范意識，防止安全事故發(fā)生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定，建立健全安全工作制度，加強(qiáng)對校車的管理學(xué)生在校期間、學(xué)生集體活動及周邊安全環(huán)境管理，注重安全工作的過程管理和痕跡管理，把安全工作精細(xì)化，落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，強(qiáng)化檢查、督促、整改力度，真正把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，確保師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

3、細(xì)化“安全教育周”工作，做好每學(xué)期開學(xué)第一周及放假前最后一周兩個(gè)“安全教育周”對學(xué)生的安全教育工作。

后附：學(xué)校工作月份安排

學(xué)校工作月份安排

三月份：

1、開學(xué)典禮。

2、開展“學(xué)雷鋒、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年。

3、根據(jù)教育局和進(jìn)修學(xué)校的工作精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、各學(xué)科進(jìn)度計(jì)劃和教研工作計(jì)劃。

4、檢查備課本。

5、單元過關(guān)監(jiān)測。

6、“關(guān)注課堂教學(xué) 打造高效課堂 提高教學(xué)質(zhì)量”課堂教學(xué)展示研討活動。四月份：

1、清明節(jié)開展一次“緬懷革命先烈、宏揚(yáng)民族精神”為主題的班隊(duì)會活動。

2、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討會。

3、備課本、作業(yè)本檢查（批改記錄和教師的批語）

4、月質(zhì)量監(jiān)測（隨時(shí)進(jìn)行單項(xiàng)監(jiān)測）

5、開展春游踏青活動。五月份：

1、進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)和英語期中檢測。

2、法律、交通、防火知識講座，進(jìn)行安全教育；

3、舉辦2012年家長開放日。

4、經(jīng)典誦讀成果展示、、試題應(yīng)用題競賽。

5、一至六年級作業(yè)本展覽。

6、作文競賽。

7、月質(zhì)量檢測。六月份：

1、舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動；

2、開展小學(xué)生中華傳統(tǒng)經(jīng)典美文誦讀賽。

3、教師備課筆記展評。

4、校低年級學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)檢查。

5、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。七月份：

1、開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動。

2、做好復(fù)習(xí)迎接期末考試。

3、學(xué)生綜合素質(zhì)評定。

4、學(xué)期末各項(xiàng)總結(jié)工作

第四篇：學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃

做儒而不腐，雅而不嬌的博文人

——博文學(xué)校2011---2012學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真實(shí)施2012年辦學(xué)董會提出的學(xué)校工作綱要精神，以“培養(yǎng)人格獨(dú)立的儒雅之子”為治校方略，以實(shí)踐“為每一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效的教育服務(wù)”為最終目標(biāo)，以努力實(shí)現(xiàn)博文的人才目標(biāo)為工作主旋律，打造“書香校園、和諧校園、平安校園，特色校園”的工作指導(dǎo)思想。

二、工作思路

進(jìn)一步強(qiáng)化管理職能，建立以學(xué)校為本，以教師為本，以學(xué)生為本的“層級制”和“獎勵(lì)等級評價(jià)機(jī)制”科學(xué)管理體系。全面推進(jìn)“書香校園、和諧校園、平安校園、特色校園”，進(jìn)一步提升教育教學(xué)管理質(zhì)量，打造新區(qū)民辦學(xué)校名校。

三、工作目標(biāo)與措施

（一）全力打造濃厚的書香校園，培育健康的儒雅之子

以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，積極開展“博文”讀書活動，圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，營造“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的工作理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、學(xué)生、家長一同參與讀書活動，師生同建書香校園，推動閱讀型學(xué)校、閱讀型班級的建設(shè)。

1．工作目標(biāo)

硬件建設(shè)方面：著力創(chuàng)設(shè)書香校園的良好硬件文化環(huán)境，充分利用教學(xué)樓的走廊中間隔墻，增設(shè)班級的圖書藏柜與閱讀欄，在中間各梁柱設(shè)計(jì)閱讀宣傳文化。

軟件建設(shè)方面：構(gòu)建實(shí)效的讀書機(jī)制，初步形成有效的讀書指導(dǎo)體系，制訂切實(shí)可行的師生讀書目標(biāo)。①讀書有量：教材是必讀，人人必有藏書量，班班必有藏書閣，周周必設(shè)閱讀欄，網(wǎng)上閱讀量有定量；教師一學(xué)期至少擁有一種閱讀時(shí)代雜誌和一本專業(yè)知識書籍，學(xué)生的讀書量，根據(jù)新課標(biāo)準(zhǔn)，由教學(xué)處訂讀書量，一學(xué)期檢查二次。

②讀書有質(zhì)：教材要吃透，書本要嚼爛，雙基要抓實(shí)，訓(xùn)練提能力，習(xí)慣在養(yǎng)成；三年級以上的學(xué)生課外閱讀做筆記，寫好后記，談心得，選擇好書認(rèn)真讀，名言美名牢牢記，詞語詞匯積成袋，學(xué)能致用才是本，感人故事你能講，優(yōu)美句段你能背，口頭與文章你能用。一月檢查一次,推行課前學(xué)生三分鐘口頭表達(dá)能力訓(xùn)練。

③讀有所獲：博古通今，誦背古訓(xùn)文，懂得其禮儀；背默古詩詞，精華要吸?。槐衬墩撜Z》句，知其中道理，讀好古名著，精髓要牢記。

④讀有所用：感悟動人場面，記住動人故事，摘抄名句，背誦優(yōu)美句子，寫出動人筆記。

⑤讀有所得：讀書悟出做人道理，解決自己疑慮，學(xué)會網(wǎng)上釋疑，養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就儒雅之子。⑥人人有讀書目標(biāo)，計(jì)劃。在開學(xué)二周內(nèi)在學(xué)科教師的指導(dǎo)完成。

2.工作措施

①精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)：學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜，提倡在家中與父母共賞，與小伙伴共讀；每個(gè)班級完善班級讀書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度，實(shí)現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作，每月擬出好書推薦目錄。

②保證閱讀時(shí)間：設(shè)立“閱讀課”，在課表中給以明確，語文教師負(fù)責(zé)下班指導(dǎo)、組織活動；與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開展“晨讀”、“午讀”、“家讀”、“雙休日大閱讀”，每天自覺讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。

③明確閱讀要求：學(xué)生每周選讀一至二本書，作好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以寫自己的讀書體會），每周一千字，每學(xué)期二萬字。語文教師要求做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；二是有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。三是每學(xué)期有系統(tǒng)的讀書活動計(jì)劃。

④開展豐富多彩的閱讀活動：開展讀書實(shí)踐活動。班級讀書活動除了學(xué)校組織的讀書活動以外，每學(xué)期各班的讀書活動應(yīng)不少于三次，可以采用多種形式，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲。如開展誦讀比賽、讀書演講、講故事比賽、讀書報(bào)告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報(bào)展覽、讀書心得交流、讀書征文、編選班刊等各類讀書活動，力求通過活動的開展，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

⑤開展“讀書節(jié)”，展示“書香校園”成果活動。開展評比活動，建立讀書活動的激勵(lì)機(jī)制。評選“書香班級”：營造書香教室，通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動的成果等方面進(jìn)行綜合評比，學(xué)校給予表彰;評選“讀書明星”：根據(jù)學(xué)生的讀書情況進(jìn)行星級評比，評出讀書明星，學(xué)校給予表彰;評選“書香家庭”：在學(xué)生家庭中開展“書香家庭”評比，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭，共同營造讀書氛圍;學(xué)校將教師在讀書活動中所做的工作、成績列入評優(yōu)考核中

（二）協(xié)力創(chuàng)建和諧的校園，共育健康的儒雅之子

緊抓“習(xí)慣養(yǎng)成為素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工程”這個(gè)主題：制定養(yǎng)成教育訓(xùn)練序列。從規(guī)范入手，“先知后行，知行結(jié)合，訓(xùn)導(dǎo)并進(jìn)”德育教育原則，實(shí)行“人人隨帶小冊子，對照自己行為作鏡子”?！墩Z言文明小冊子》交流和諧；《文明交流小冊子》相處和諧，《課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣小冊子》讓課堂和諧，《課間活動安全小冊子》讓校園和諧??人人記，個(gè)個(gè)守；時(shí)時(shí)對照，事事謹(jǐn)行。

1．總目標(biāo)：處處潔凈，時(shí)刻祥和

①做文明的“博文人”。100%的師生員工都在任何地方，任何時(shí)間都會使用文明語言，主動間候，特別是遇到師長時(shí)，能做到主動問候；在校園內(nèi)杜絕粗言穢語。

②做健康的“博文人”。100%的學(xué)生任何場合、任何地方不吸煙，不飲酒，自覺抵制毒品，永遠(yuǎn)不吸毒。③做講衛(wèi)生的“博文人”。在博文人的身上徹底清除“六亂”：亂扔、亂吐、亂丟、亂涂、亂刻、亂畫的陋習(xí)；學(xué)會自覺清潔：飯前、便后洗手，自覺沖刷廁所，自覺將清潔用紙和雜物放進(jìn)紙縷，嚴(yán)禁雜物丟進(jìn)便盆

④做友善的“博文人”。做有包容的博文人，學(xué)會忍讓，學(xué)會道歉，學(xué)會換位思考；在“博文人”身上杜絕暴力傾向；追求諒解；杜絕斗歐；追求互助；尊老愛幼，杜絕持強(qiáng)凌弱，拉幫結(jié)派，杜絕索取財(cái)物現(xiàn)象，⑤做有禮數(shù)的“博文人”。孝敬父母、長輩，禮讓為先；學(xué)會“靠右行走”；遇見貴賓主動停步禮讓；創(chuàng)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到“輕聲漫步過走廊”，杜絕在教學(xué)樓內(nèi)追逐打鬧，⑥做儀表端莊的“博文人”。學(xué)會合理妝扮自己，時(shí)刻關(guān)注自己的儀容儀表，學(xué)會整理自己的穿戴，保持大方得體，與自己身份相匹配，杜絕奇裝異服，學(xué)生嚴(yán)禁配戴首飾。

⑦做“儉樸”的“博文人”。愛護(hù)公共財(cái)物，不出現(xiàn)人為損壞公物行為；節(jié)約用電，做到人走燈息，不開長明電腦，不轉(zhuǎn)無人風(fēng)扇，節(jié)約用水，嚴(yán)格控制用水量，杜絕長流水。

2．工作措施

①進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：教師隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的主要因素，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，增強(qiáng)主人翁意識，就能自覺地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚(yáng)正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動力。

②創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的第一要素。建立和諧的人際關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要，是創(chuàng)建和諧校園的需要。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、會議決定的原則，嚴(yán)格執(zhí)行議事規(guī)則和決策程序，按照教育規(guī)律辦學(xué)和治校，提高自覺性、主動性、前瞻性，提高決策科學(xué)化和民主化水平。

實(shí)現(xiàn)人際和諧化，領(lǐng)導(dǎo)對師生要做到公正、公平，領(lǐng)導(dǎo)干部要始終與師生員工同呼吸、共命運(yùn)、心連心，重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

③組織“創(chuàng)建和諧校園，出主意，獻(xiàn)良策”征求意見活動。組織全體教職工開展“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”大討論，提出開展這項(xiàng)工作的建議，找出存在的不和諧因素。通過討論，撰寫體會，把全體教職員工的思想統(tǒng)一到“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”上來。

④加強(qiáng)宣傳。利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄、板報(bào)等，營造創(chuàng)建氣氛，營造適合我校健康和諧發(fā)展的辦學(xué)環(huán)境。

⑤開展全校性“倡導(dǎo)文明行為，創(chuàng)建和諧校園”的征文比賽、演

講比賽、黑板報(bào)比賽。

（三）著力構(gòu)建平安校園環(huán)境，打造健康的儒雅之子

據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。做好校園安全工作，離不開我們?nèi)５娜魏我粋€(gè)人，人的生命只有一次，當(dāng)失去了，后悔已晚。

1．工作目標(biāo)

100%的學(xué)生掌握安全知識和安全自護(hù)技能；杜絕違規(guī)違紀(jì)、管理不當(dāng)，監(jiān)管不到位，護(hù)理不到位等“有過錯(cuò)行為”責(zé)任安全事故；違規(guī)交通安全責(zé)任事故為零；管理不當(dāng)而造成各種過錯(cuò)責(zé)任事故為零；教師體罰學(xué)生事件為零。

2．工作措施

①從“細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”三個(gè)字上扎實(shí)抓好安全管理，規(guī)范為綱，預(yù)防為主，警鐘長鳴，教育常抓；訓(xùn)練常規(guī)化，嚴(yán)防全面化。管理在細(xì)化，落實(shí)強(qiáng)制性，安全隱患無大小，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理掉，矛盾無時(shí)不在，細(xì)心觀察及時(shí)化解。

②接送安全順暢，學(xué)生平安到校，安全回家。確保校巴接送100%的安全，無任何交通事故，校巴維護(hù)、保養(yǎng)、維修日?；芾?，確保學(xué)生接送安全順暢，學(xué)生平安到校；嚴(yán)格控制校巴行駛速度，校巴在馬路上行駛速度每小時(shí)不超過50公里，規(guī)定罰違反交通法律法規(guī)行為；細(xì)化接送管理制度，明確接送工作流程，加強(qiáng)接送工作的考核力度各處罰力度；加強(qiáng)司機(jī)的學(xué)習(xí)，所有司機(jī)都應(yīng)學(xué)會“禮讓三先(先讓、先慢、先停)”加大司機(jī)的考核力度和懲獎力度。對司機(jī)實(shí)行立體考評考核。

③食品衛(wèi)生安全，保障師生飲食安全。從源頭上嚴(yán)把食品采購關(guān)，嚴(yán)格遵守《中華人民代和國食品安全條例》實(shí)施采購，杜絕無牌無證食品，杜絕過期食品；制定食品加工流程，不斷提高廚房工作人員的安全意識，嚴(yán)格遵守食品加工流程；加強(qiáng)廚房工作人員的安全操作技能培訓(xùn)，每月不少于一次，加強(qiáng)烹調(diào)技術(shù)培訓(xùn)；強(qiáng)化廚房工作人員的工作考核，嚴(yán)格懲罰違規(guī)操作行為。

④教學(xué)活動安全，設(shè)備設(shè)施安全，保障學(xué)生有安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)設(shè)備設(shè)施安全檢查工作做到日?；?、常規(guī)化；管理重落實(shí)，責(zé)任到人，從細(xì)著手，從嚴(yán)把關(guān)，從速處理； 編寫安全教育系列，上好安全教育課，加強(qiáng)安全預(yù)防技能訓(xùn)練；加強(qiáng)學(xué)生課外活動指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生課外、課間活動行為與內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)自我防犯意識。

⑤完善學(xué)校校醫(yī)室，規(guī)范校醫(yī)室管理，加強(qiáng)校醫(yī)室的檔案建設(shè)，加強(qiáng)人員配備，規(guī)范校醫(yī)操作；⑥制訂及完善各種應(yīng)急預(yù)案；

⑦加強(qiáng)教職工安全與急救知識與技能培訓(xùn)；

⑧制訂滯留學(xué)生管理細(xì)則。加強(qiáng)生病學(xué)生的管理，加強(qiáng)滯留學(xué)生管理（放學(xué)留、早操中、入隊(duì)、集會、體育課，實(shí)驗(yàn)課、電腦課等），嚴(yán)禁任何學(xué)生在學(xué)校無人監(jiān)管的狀態(tài)；

⑨加強(qiáng)師德培訓(xùn)，愛是教育的源泉，尊重是教育的根基，理解才能包容學(xué)生，包容才是尊重教育。嚴(yán)禁體罰、心罰、謾罵、杜絕簡單粗暴教育方法，堅(jiān)決制止動手打罵學(xué)生的教育行為；

⑩全面了解學(xué)生，建立學(xué)生健康檔案。的加強(qiáng)身體特殊、心理特殊、家族特殊的學(xué)生教育與跟蹤，加

強(qiáng)心理特殊的學(xué)生心理輔導(dǎo)。注重特殊家長的溝通；

⑾加強(qiáng)保安上崗培訓(xùn)，做到“熱情接待，嚴(yán)守出入；微笑值崗，嚴(yán)格執(zhí)崗，文明有禮，拒入有道”；做到“崗位無虛席，防犯無間隙”，不但要保護(hù)好師生的生命財(cái)產(chǎn)，而且要成為博文學(xué)校的文明窗口。

（四）通力搭建百化齊放的特色校園，造就育健康的儒雅之子

創(chuàng)建特色校園是打造學(xué)校品牌的核心，是提高學(xué)校辦學(xué)水平和競爭力的重要策略。我們認(rèn)真分析校情，盤點(diǎn)自己的全部資源，努力營造學(xué)校亮點(diǎn)，從教育管理、教育科研、學(xué)科建設(shè)、校園文化、德育、體藝等各方面注入特色。對已形成特色的，則努力使特色更鮮明，打造成學(xué)校的強(qiáng)勢品牌；初顯特色的，則精心扶持、大力培育；暫未顯現(xiàn)特色的，則主動積極尋找切入點(diǎn)，以真正提高教育的綜合實(shí)力和社會效益。

1．工作目標(biāo)

積極探索“個(gè)性課堂教學(xué)”，抓住這個(gè)教學(xué)改革點(diǎn)，充實(shí)“人格獨(dú)立的儒雅之子”的“博文人”。以“琴、棋、書、畫、樂、誦、唱、演、舞”為主軸，“培優(yōu)”為突破點(diǎn)，“扶差”基本點(diǎn)。

2．工作措施

①完成“個(gè)性課堂”教材的組編，制訂教學(xué)計(jì)劃，初步形成“個(gè)性化課堂教學(xué)”模式；

②提升教師一技之長，每個(gè)教師必須制定特長發(fā)展計(jì)劃；

③努力探究“實(shí)效課堂”；語文學(xué)科以“提高學(xué)生的閱讀能力”為突破點(diǎn)，數(shù)學(xué)學(xué)科以“提升計(jì)算能力為”發(fā)展點(diǎn)，英語學(xué)科以“提升學(xué)生的英語口語交際能力”這著力點(diǎn)，引進(jìn)高端教學(xué)模式，推進(jìn)語音教學(xué)。

④實(shí)效管理，特色教材。不斷完善“目標(biāo)績效”管理模式，真正體現(xiàn)：“目標(biāo)引導(dǎo)，評價(jià)督導(dǎo)、反饋指導(dǎo)，溝通增進(jìn)，獎勵(lì)激進(jìn)，懲戒促進(jìn)，獎懲分明”的管理格局；細(xì)化“月獎勵(lì)”評價(jià)細(xì)節(jié)，真正達(dá)到“獎勵(lì)激勵(lì)出實(shí)效，公平公證消內(nèi)耗，評比評價(jià)調(diào)動主觀能動；確立部門目標(biāo)，目標(biāo)層次性強(qiáng)，推進(jìn)措施有實(shí)效，實(shí)行“目標(biāo)崗位責(zé)任”考核制度，實(shí)行“履責(zé)”與“問責(zé)”制度；充分發(fā)揮各部門領(lǐng)導(dǎo)的主觀能動性，嚴(yán)格恪守“誰崗誰責(zé)，誰責(zé)誰負(fù)，決不推諉”；目標(biāo)落實(shí)設(shè)“六制定一原則”：制定準(zhǔn)確目標(biāo)，制定實(shí)施計(jì)劃，制定推進(jìn)日程，制定實(shí)施過程，制定考評細(xì)節(jié)，制定獎懲辦法；堅(jiān)持“日事日畢，日清日高”的落實(shí)原則；管理設(shè)“六定”：定崗、定位、定責(zé)、定時(shí)、定量、定質(zhì)；發(fā)展“輔路”：一條是學(xué)生成為“人格獨(dú)立的儒雅之子”成長道路；另一條是教師提升專業(yè)水平與業(yè)務(wù)能力，發(fā)展一技之長之路。

⑤探索“閱讀教學(xué)課堂”、“禮儀小課堂”，“書法指導(dǎo)課堂”教學(xué)；

⑥構(gòu)建“雙軌教育”的家長學(xué)校，真正做到學(xué)習(xí)在學(xué)校，教育在家庭。讓家長參與學(xué)校的教育教學(xué)管理中來。

（五）踐行優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，鑄就“高質(zhì)”學(xué)校

“質(zhì)量是學(xué)校的生命，特色是學(xué)校的發(fā)展”，緊抓九年級畢業(yè)班這個(gè)“龍頭”，找準(zhǔn)基本點(diǎn)，實(shí)抓“雙基”；找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)，狠攻薄弱點(diǎn)，找準(zhǔn)提高點(diǎn)，突破求發(fā)展?！皟?yōu)生”抓培“優(yōu)”，“差生”勤輔導(dǎo)。課堂抓實(shí)效，實(shí)現(xiàn)“一課一收獲，人人都進(jìn)步”質(zhì)量格局。具體教育教學(xué)水平目標(biāo)：

1．學(xué)科知識目標(biāo)：2012年春季學(xué)期，學(xué)生學(xué)期末基礎(chǔ)知識90%（下學(xué)年達(dá)到100%）的學(xué)生均達(dá)到良好以上，期終總測評90%的學(xué)生達(dá)到合格以上。

2．教學(xué)質(zhì)量：①九年級中考成績，平均標(biāo)準(zhǔn)分為520分，標(biāo)準(zhǔn)總分600以上不少于10人，550分以上學(xué)生不少于40%；②六年級街考試各學(xué)科在民辦學(xué)校第一名，區(qū)考試前十名內(nèi)；③其它學(xué)科另行制訂。

3．體育學(xué)科目標(biāo)：“千里訓(xùn)練，萬米測試”強(qiáng)化學(xué)生體能，“體操規(guī)范，技能達(dá)標(biāo)”強(qiáng)化學(xué)生的技能。附1：本學(xué)期完成主要的工作：

1．完成閱讀指導(dǎo)教材的組編。

2．完成個(gè)性化課堂教學(xué)系列的教材收編工作。

3．初步構(gòu)建語、數(shù)、外的課堂教學(xué)模式。

4．形成“博文特色”的安全教育主題序列。

5．優(yōu)化校巴安全接送評價(jià)體系。

6．制定書法訓(xùn)練序列。

7．構(gòu)建“學(xué)習(xí)在學(xué)校，教育在家庭”共育“人格獨(dú)立的儒雅之子”的家長學(xué)校實(shí)施細(xì)節(jié)。

8．優(yōu)化“月獎勵(lì)的評價(jià)細(xì)節(jié)”，進(jìn)一步推進(jìn)“目標(biāo)績效管理”。

9．編寫好“《文明交流小冊子》；《行為文明小冊子》；《課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣小冊子》；《課間安全活動小冊子》”。

10．完成各學(xué)科知識，能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣目標(biāo)序列體系。

附2：工作行事歷

第五篇：第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

正村鎮(zhèn)第二初級中學(xué)

工 作 計(jì) 劃

二O一七年二月十日

學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、工作思路

強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)，確保實(shí)效，再上臺階。

二、工作重點(diǎn)

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理，努力構(gòu)建師德高尚、師風(fēng)純正的教師隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要具有表率作用、責(zé)任意識、大局觀念、領(lǐng)導(dǎo)能力和是非分明。班子成員要正人先正己，以身作則，形成榜樣的力量。定期召開班子成員民主生活會，開展批評與自我批評的活動。抓目標(biāo)管理。要繼續(xù)加強(qiáng)對中層的幫助和引導(dǎo)，要結(jié)合各自分管的工作，制定目標(biāo)任務(wù)書，讓全體領(lǐng)導(dǎo)在工作中鍛煉能力，抓學(xué)校管理的快速反應(yīng)。全體領(lǐng)導(dǎo)對于各自的分管工作要盡職盡心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。

(2)加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。在學(xué)校工作中要以爭創(chuàng)一流學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講學(xué)習(xí)，講正氣，講師德，講奉獻(xiàn)，講業(yè)

把教書育人、為人師表的職業(yè)當(dāng)做自己終生從事的事業(yè)，在自己平凡的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，要求教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對待學(xué)困生要倍加關(guān)心，要有耐心，更要有愛心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作，春風(fēng)化雨地教育和引導(dǎo)學(xué)生。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡，評選出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育教育先進(jìn)個(gè)人。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德的檢查和考核。對教師執(zhí)行教育法規(guī)、杜絕體罰與變相體罰，杜絕有償家教等有關(guān)情況，加強(qiáng)檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評先、評優(yōu)、職務(wù)聘任、工作考核的重要依據(jù)。

2、以質(zhì)量為中心，以教師為關(guān)鍵，以學(xué)生為主體，以時(shí)間為保證，努力提高教育教學(xué)水平。

(1)繼續(xù)抓好備課等各項(xiàng)常規(guī)工作不放松。

備課等各項(xiàng)常規(guī)工作是規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，特別是備課，要進(jìn)一步明確備課的要求，加強(qiáng)檢查和落實(shí)，要重視教學(xué)重、難點(diǎn)的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計(jì)，教導(dǎo)處組織的教學(xué)檢查，重點(diǎn)就是備課筆記，開學(xué)初組織教學(xué)檢查，檢查教師的提前備課量。

(2)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。

在各科教學(xué)中，全體教師要從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，注重學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校制定考核要求，加強(qiáng)考核，逐步轉(zhuǎn)變一卷定好壞的考核形式，考核教師與考核學(xué)生相結(jié)合，注重學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)，努力形成我校學(xué)科教學(xué)的特色。學(xué)校繼續(xù)組織校際交流活動，主要是同學(xué)科校際老師之間的交流，互相學(xué)習(xí)，交流心得，取長補(bǔ)短，共同提高。

在各科教學(xué)中，全體教師還要根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對性地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，這一年培優(yōu)補(bǔ)差重點(diǎn)學(xué)科是數(shù)學(xué)和英語，教務(wù)處要落實(shí)人員，落實(shí)內(nèi)容，落實(shí)措施，教學(xué)內(nèi)容始終貫穿于教學(xué)的全過程。

(3)努力完善考試制度

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持月考制度。尤其是畢業(yè)班既要實(shí)行月考，還要實(shí)行周考，形成一個(gè)完善的制度，建立一個(gè)長效機(jī)制。

(4)繼續(xù)堅(jiān)持聽課、評課制度

學(xué)校成立以教科室牽頭的聽課組，成員由校長室、教導(dǎo)處、教研組長等組成，一學(xué)期每位成員聽課不少于20節(jié)，聽后，要及時(shí)同授課教師進(jìn)行探討交流。

(5)認(rèn)真抓實(shí)分科評教

各年級組將繼續(xù)組織全班學(xué)生對授課老師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)能力等方面作出公正、公平、客觀、合理的評價(jià)，并以適當(dāng)方式把這種匯總的評價(jià)意見告知老師，讓老師們正確認(rèn)識這種評價(jià)，在以后的教學(xué)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)。

(6)抓教學(xué)常規(guī)檢查

教導(dǎo)處經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開，督促實(shí)施好出現(xiàn)問題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，必須召開由相關(guān)教師、年級組長、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會，集體分析、排查，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。

(7)抓骨干教師的培養(yǎng)。

學(xué)校認(rèn)真開展教師崗位大練兵和“一師一優(yōu)課，一課一名師，課課有精品”活動，要求所有在崗注冊教師積極應(yīng)用“河南省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”，勤登陸，勤下載和勤上傳教學(xué)資源，曬出有自己教學(xué)特色的精品課。學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。學(xué)校將安排部分骨干教師參加各級培訓(xùn)。另一方面，學(xué)校為老師們在公開課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等方面積極創(chuàng)造必要的條件，提供更多的方便，讓老師們有更大的施展舞臺。

(8)抓好音、體、美等學(xué)科的教學(xué)。音樂、體育、美術(shù)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究。學(xué)校將繼續(xù)舉行中學(xué)生春季球類比賽、春季運(yùn)動會、歌詠比賽和學(xué)生書畫作品展等活動。高度重視藝術(shù)類教學(xué)，繼續(xù)辦好音樂、美術(shù)社團(tuán)活動，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好的空間。

3、切實(shí)有效抓好畢業(yè)班工作，努力提升學(xué)校形象。

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校的一切工作是為了教育教學(xué)，教育教學(xué)的最后結(jié)果就要看教學(xué)質(zhì)量，看畢業(yè)班學(xué)生的成績，學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作，成立中考領(lǐng)導(dǎo)組。

學(xué)校成立以校長為組長、分管教學(xué)副校長為副組長、教導(dǎo)處主任及中三班主任為成員的中招領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)中招試題研究組、中招高效復(fù)習(xí)指導(dǎo)組、中招心理咨詢組。迎中招百日誓師會、初三年級家長會、心理咨詢會等。

4、加強(qiáng)班主任工作，完善班級量化管理實(shí)施細(xì)則。

班主任利用家長會和校訊通，與家長互通信息，共同解決學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)、身體、心理及與老師、家長、同學(xué)之間的矛盾糾葛等問題。要繼續(xù)加大午間管理力度，杜絕學(xué)生使用手機(jī)、電子書等電訊設(shè)備，學(xué)生生在校外住宿要有家長陪

則》，學(xué)校每月對班級進(jìn)行量化考評，一月一公布，學(xué)年總結(jié)果作為評選先進(jìn)班級的重要參數(shù)和依據(jù)。

5、以德育人，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。

(1)抓校園文化氛圍建設(shè)。

優(yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對于學(xué)生具有潛移默化的影響，環(huán)境怡人，環(huán)境育人，政教處充分利用好校園廣播室，傳唱好聲音，傳遞正能量，對國內(nèi)外大事及校園內(nèi)外新聞、教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)貌等作廣泛宣傳，要做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環(huán)境布置，同時(shí)各班要抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動，要大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為學(xué)生樹立身邊的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚模范，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的道德行為，形成積極向上的輿論力量。

(2)抓學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成、紀(jì)律約束教育。

結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，班主任要加強(qiáng)對本班學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮貌、紀(jì)律養(yǎng)成、法制法規(guī)等方面的教育。

學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行每周一舉行升旗儀式，做好學(xué)生宣誓和教師宣誓、師生國旗下演講。

6、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作

(1)采取積極措施，切實(shí)應(yīng)對自然災(zāi)害帶來的危害。

“安全第一，預(yù)防為上”，要密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，對惡劣天氣要早作防范和安排，春季，積極預(yù)防各類傳染病的發(fā)生，請當(dāng)?shù)蒯t(yī)生來校作衛(wèi)生防疫知識的講課;夏季，要嚴(yán)防溺水事故發(fā)生，尤其對暴雨、洪水、泥石流、冰雹等惡劣天氣注意防范，對因雨水浸泡的校舍及早作排查，加強(qiáng)對舉辦運(yùn)動會等學(xué)校大型活動期間的組織管理，嚴(yán)防疲勞、虛脫、踩踏、體育器材傷害等事故發(fā)生。班主任要把安全防范教育掛在口中，不厭其煩。學(xué)校將舉行一些安全防范措施的演練活動。

(2)強(qiáng)化校園保衛(wèi)，防止校園傷害。

加強(qiáng)保安管理，管好學(xué)校大門，把危險(xiǎn)傷害消滅在萌芽狀態(tài)。保安繼續(xù)實(shí)行嚴(yán)格的來人來客進(jìn)校登記制度和學(xué)生出入校門刷卡制度，上課期間學(xué)生出校門收請假條和登記。

(3)對校內(nèi)外安全隱患進(jìn)行排查。

學(xué)校教育學(xué)生嚴(yán)禁在校外無證攤點(diǎn)買零食和吃飯菜，同時(shí)配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂進(jìn)行不定期檢查，總務(wù)處安排人員每天對食堂進(jìn)行飯菜水的監(jiān)控，嚴(yán)防食品中毒，杜絕隱患發(fā)生。

7、加強(qiáng)開源節(jié)流工作，管好用好學(xué)校的財(cái)物，嚴(yán)格按照上級規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范每一筆支出。

8、監(jiān)督好學(xué)生宿舍樓建設(shè)質(zhì)量和進(jìn)度，確保質(zhì)量一流和按期交付使用；積極協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)樓立項(xiàng)、設(shè)計(jì)和招標(biāo)工作，確保暑假及時(shí)開工和竣工，不影響秋季開學(xué)使用。

堅(jiān)信2017年，在縣教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究的工作思路和規(guī)劃，一定會彌補(bǔ)不足，努力完成各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)，再上新臺階。