第一篇：?jiǎn)涡忝艄ぷ骺偨Y(jié)

工 作 總 結(jié)

彈指之間，2010年已接近尾聲，剛進(jìn)公司的情景仿佛就在昨天，仍歷歷在目。回顧過去的一年是充實(shí)而有意義的一年，有過困惑，遇到過不明白、不知該怎樣處理的問題。但是，在同事領(lǐng)導(dǎo)的的幫助下，在那份責(zé)任的推動(dòng)下，我解決了各種苦難，堅(jiān)定了自己的方向。這一年最大的收獲就是進(jìn)入了福興集團(tuán)成為了其中的一份子；這一年最大的變化就是我從策劃部的平面組調(diào)到了網(wǎng)絡(luò)組。

記得剛進(jìn)入公司時(shí)我就職策劃部，剛開始有很多的不明白，是同事領(lǐng)導(dǎo)們不厭其煩的幫助我、教導(dǎo)我，讓我一個(gè)剛剛走出校門的畢業(yè)生感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。9月份我被調(diào)至醫(yī)院主要工作就是負(fù)責(zé)院內(nèi)環(huán)境的設(shè)計(jì)。這期間是收獲最多的，能力得到最好鍛煉的。與院方的溝通，與醫(yī)生的交流，很多醫(yī)生護(hù)士從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，很多工作從一開始的困難到最后的落實(shí)，這其中自己成長(zhǎng)了不少，還包括自己的設(shè)計(jì)能力都有得到提高。如今，我又被調(diào)至網(wǎng)絡(luò)組，新的環(huán)境，新的工作，我需要投入更多的激情。

網(wǎng)站作為宣傳企業(yè)形象。它以快速、廉價(jià)、覆蓋面廣的方式宣傳企業(yè)形象，是企業(yè)對(duì)外的一個(gè)很好的窗口。我們做為這個(gè)窗口的建設(shè)者，責(zé)任重大。在網(wǎng)絡(luò)組我擔(dān)任的是網(wǎng)站美工一職主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁通欄、聯(lián)動(dòng)等圖片的設(shè)計(jì)更換。因?yàn)橐郧霸诰W(wǎng)絡(luò)組呆過一段時(shí)間，所以再調(diào)來后，適應(yīng)的也比較快。這段期間，長(zhǎng)城和美家兩家醫(yī)院網(wǎng)站都先后進(jìn)行了更新，并且還增加了很多子網(wǎng)站。今后，有更多的網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)和圖片制作需要完成。工作量加大了我明白我自身也要跟著提高。多向領(lǐng)導(dǎo)及同事等有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，加強(qiáng)自己對(duì)設(shè)計(jì)的理解和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

工作快一年了，這一年是充實(shí)有意義的一年，褪去了學(xué)生的稚氣，更多的多了一份成熟和責(zé)任感。古人云“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽蚁胫挥幸徊揭粋€(gè)腳印，努力、踏實(shí)的走好，才能走向成功。即將到來的2011年我將更加努力做好自己的本職工作，工作中投入更多的主動(dòng)性和積極性，向同事們多學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，吸取教訓(xùn)，用更加飽滿的激情投入到我熱愛的事業(yè)之中！

網(wǎng)絡(luò)部：?jiǎn)涡忝?/p>

二○一○年十一月十五日

第二篇：趙秀敏詩詞集

蒼山集--趙秀敏

曾就讀于青田方山中學(xué)85-86屆，酷愛詩詞。6-27

人生苦短（陳建彬）

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直面人生**惡，腳下江湖行路難。男兒常練身如鐵，看眼前萬里江山。

日記

同窗恰似云和月，殷勤留與聚時(shí)說。到得匆匆再相逢，又恰是經(jīng)年離別。

舊音有感.烈酒數(shù)杯，聽一曲越劇，山伯英臺(tái)樓臺(tái)會(huì)，清淚滿眼，思隨千里凌風(fēng)去。憶當(dāng)年月下，傾情吭歌，此意誰會(huì)？老來應(yīng)免多情，因舊音重聽。

觀日落.日暮銜山遠(yuǎn)，樹色晚煙籠。倚籬菊盈香，心共孤云遠(yuǎn)。

看相冊(cè).月解重圓星知聚，畫屏盡是舊時(shí)人。至今簧夜夢(mèng)回時(shí)，猶是同窗碰杯聲。

醉聚巴塞.巴塞明霄水蘸空，海上皇宮聚情濃。感君深意一杯中，酒闌揮別向西風(fēng)。

將赴巴塞.匹馬入巴塞，獨(dú)吟百尺樓。樓上流云飄無定，樓前滄海接天涯。粼粼波光泛空闊，瀟瀟寒風(fēng)冷襟袖。西風(fēng)做菜，海水為酒，鯨吞長(zhǎng)嘯，睥睨，誰是男兒？侯嬴重一諾，朱亥輕死生。

孤島抒懷.長(zhǎng)天空闊，云淡澄海清。泛萍漂零，旅人笑天涯。云邊同窗贊語，此心彷徨。月下幽菊，伴影獨(dú)徘徊。閑橫竹笛，相與忘形。海風(fēng)靜，日出而起，宿酒人初醒。

教師節(jié).苦心孤詣三尺臺(tái)，解疑化頑育英才。華發(fā)蒼顏終無悔，兩袖猶有清風(fēng)在。

日記

桂影扶疏，長(zhǎng)空凈，今夕清輝足。秋思千里，嫦娥飛，駕此一輪玉。自憐平生，江南異國(guó)，最喜臨風(fēng)笛。皎月灑輝，凝思噴霜竹。

日記

異國(guó)羈旅仍漂零，時(shí)至中秋尤感傷?；陦?mèng)天涯遙望處，一輪皓月照故園。

塞翁失馬焉知非福.一個(gè)客人每天拿1塊錢買一瓶啤酒，買了整個(gè)夏天。偶爾在攝影頭里看到，他手往架子上伸一下然后放到褲袋里。因看不十分清楚，有點(diǎn)懷疑，但是到再來又忘了。今天又來交一塊錢又去拿啤酒，我特地調(diào)大了攝影頭的電視畫 面看他，哎喲！原來他偷了整整一個(gè)夏天的1.95€巧克力和2.75€小瓶酒，看他六七十歲了，身體又不好，不搜他，叫他下次別再來店里了。愿他身體健康，阿彌陀佛，善 哉善哉！

中秋絮語-一路走來.打開歲月的記憶，依稀看到一些遠(yuǎn)去的背影，在生命的長(zhǎng)河里漂浮著，即熟悉，又顯得陌生。想要忘記，卻揮之不去。想伸手?jǐn)堃豢|風(fēng)，為遠(yuǎn)方的朋友，送去一生的祝福。想伸手摘一片云，為你點(diǎn)綴記憶的天空。想伸手接一滴雨，把它浸進(jìn)心里，再寄給生命中出現(xiàn)卻又遙不可及的你......數(shù)人生中的秋天，雖有幾許慘淡，還有幾度輝煌！

日記

夜讀倚天屠龍記，心中最惜是蛛兒。蝴蝶谷中那一咬，從此情寄小無忌。深霄夢(mèng)回獨(dú)憐苦，相見爭(zhēng)如不見癡。此情只可成追憶，不識(shí)無忌是張郎。

日記

人來恰似怒濤至，花落宛如狂風(fēng)掃，安得常有清音在，長(zhǎng)長(zhǎng)吹，慢慢拍！

日記

清寂里，忽起綸音，你方唱罷我登場(chǎng)。自在嬌音恰恰好，惹人繁花徐徐開。

日記

昨夜星辰，昨夜風(fēng)，每日活在圖片中。何日笙管弄新意，起舞就在晨風(fēng)里。

日記

漸至清靜，漸無人，滿目空寂何處問？昨夜松濤，唱離韻，秋盡惆悵還依舊。

日記

相念相見知何日，此夜此時(shí)空傷情。嘆百年誰在再聚，俯仰成灰痕跡無。

日記

人生還有別樣情，知已朋友同窗情。區(qū)區(qū)人生數(shù)十載，道是有情卻無情。

日記

望穿屏幕人不見，漸皺眉峰幾許愁。清寂多時(shí)終須鬧，頻將喜事報(bào)同窗。

詠荷

青山隱約綠云動(dòng)，鬧紅伴伊玉人立?？嘈那鍒A猶帶雨，依依似與惜人語。

江城子（回鄉(xiāng)有感）26.07.2014 昔年登高眼望處，丘起伏，梯田橫。蓑衣箬笠，農(nóng)人揮鋤忙。春牛軛犁帶泥翻，燕低掠，炊煙裊。重回家鄉(xiāng)襟懷豁。髙樓立，人跡杳，田荒林密，衰草連天闊。如今諳盡江湖味，誰共我，醉田園。

臨江仙（夜看相冊(cè)，憶歐洲同游）

去年同窗共游中，座中俱是精英。青春歲月去無聲。無人知此意，獨(dú)吟江海中。三十余年如一夢(mèng)，此身算是成功？酒杯深淺去年同。平生多少事，一笑付風(fēng)中。

盼等相冊(cè)

燈火巴塞二三日，萍蹤掠影入相冊(cè)。何時(shí)鴻雁越海峽，悠悠泠月照故人。

菩薩蠻令--戲說八五

人才濟(jì)濟(jì)八五屆，三班鼎立豪華盛。群主不來鎮(zhèn)，臺(tái)空無人游。不聞?wù)Z聲響，唯見圖片流?？煲葸B天，狐兔都來游。

聽同學(xué)唱：黛玉焚稿

聞泫歌心傷古人，質(zhì)本潔來還潔去。鄉(xiāng)音似酒醒復(fù)醉，清音猶裊腦海中。

采桑子-期待同學(xué)聚故鄉(xiāng)

誰念此生漂零久，幽懷難寫。故人相逢，把酒閑庭共情話。長(zhǎng)恨離多會(huì)少，重回故鄉(xiāng)，田中癡魚，年年知為誰長(zhǎng)游。

方山八五屆同學(xué)共聚飛鶴山莊

寒窗一別三十載，千呼萬喚始聚攏。同學(xué)相見不相識(shí)，笑問你是那里人。時(shí)光流逝彈指過，鬢華雖改童心在。飄零久矣喜相敘，笑聲溶溶滿堂春。劇飲千杯男兒事，醉里鄉(xiāng)音猶少時(shí)。何物如此能開懷，惟有深深同學(xué)情。聞相見不如懷念，惟百聞不如一見。明日舟車各西東，惆悵山莊云和月。

采桑子-重登奇云山

三十年前奇云山，龍母宮中，莘莘學(xué)子，登臨頗覺此山小。重游舊景處處似，龍井如鏡，星星華發(fā)，無有尋處少年心。

如夢(mèng)令-于逝母庵前

明月清風(fēng)松崗，人世幾歡哀。別后有誰來？欲訴凄涼無路。斷腸，斷腸，青山又掩輕霧。江城子-又夢(mèng)與友共去讀書

又見髙考通知書，赫然中，著我名。此心激動(dòng)，還如在夢(mèng)中。整理行裝赴校舍，與摯友，共舉杯。夢(mèng)回景遠(yuǎn)覺悲涼，起徘徊，不能寐。重回少年，定當(dāng)競(jìng)前功。男兒有志行髙遠(yuǎn)，又何必，校園中。

采桑子--夢(mèng)回巴塞

長(zhǎng)杯一舉轟然應(yīng)，喧聲溶溶，悠然心會(huì)，萬千純情一聲中。最是此景離不得，神交冉冉。夢(mèng)回人遠(yuǎn)，余音猶裊月明中?；剜l(xiāng)偶遇

劇飲千杯男兒事，空嘆舊友揮淚時(shí)。醉中尚知夜已慕。臥看淡云并月髙。

采桑子-述懷

人間風(fēng)雨看尋常，心樹欲靜，斜風(fēng)不止，幾經(jīng)打擊仍天真。欲與高論說滄海，幾番思索，倚闌無言，獨(dú)立斜陽長(zhǎng)空暮。相約巴塞

清明時(shí)節(jié)重相逢，執(zhí)手相看笑語噎。依舊容色照清眸，俱懷豪興眉飛揚(yáng)。舉杯方知酒中趣，漫步醉鄉(xiāng)柔然意。明朝酒醒沙灘暖，鷗鳥掠波海天碧。

阮郎歸-歡聚飛鶴山莊

烹酒聚友臨山莊，月斜窗外山。別友容易見友難，飄客思遠(yuǎn)山。歸去后，憶前歡，惆悵山莊月。一杯濁酒莫留殘，與友共天涯。

憶歐洲游

此身似云絮飛輕，沿途同窗冰心 重。漂零久矣喜相敘，笑聲欲破屋頂去。山水奇麗似?境，輕車堪負(fù)如許情 人生成敗須盡歡，一氣盡飲天下酒。

過太鶴橋

瀟瀟寒雨灑江天，目遠(yuǎn)關(guān)河殘照下。白鶴一飛難追尋，倚闌空凝太鶴山。江長(zhǎng)山遙西望處，暮云黯淡斜陽閑。一江流水映霓虹，不知何處是家鄉(xiāng)。

與吳先青等同游龍現(xiàn)十八潭

橋似彎月匹練出，猶如青娥舒素袖。碧潭松影空搖曳，綠水自流人天涯。

觀鄭曉紅故鄉(xiāng)照片有感

極目登高臨故園，連天荒草埋幽徑。霧霾常遮碧空盡，柏子樹愁果成白。曾記陽光多明媚，靜聽黃鸝鳴竹叢?；乜串?dāng)年求學(xué)路，多少綺趣笑談中。

效登幽州臺(tái)歌

今不見故人，再見又何時(shí)？念世事之蒼茫，獨(dú)悵然而若失！

唐多令，懷念恩師 日與同學(xué)聊天，與吳曉煜，林漢平，崔建勇聚飲，正酒酣耳熱間，忽見恩師仲明葉老先生曰：汝等作文完成否？即醒，遂作。漂萍思根駐，田魚躍淺流。三十年重聚方山。剛破除夕未幾時(shí)，能幾日，又新年。白鶴逸芝田，昔恩師在否？望故鄉(xiāng)渾似懷愁。欲邀舊識(shí)圖一醉，終不似，少年時(shí)。

南鄉(xiāng)子

玉手拜觀音，耳搖金影歩輕風(fēng)。常憶昔年窺伊人，回眸；密意輕憐口欲語?；厥壮赏拢l記當(dāng)年輕吩咐？你若無情莫回首，害我；任是地老也記得！

自嘲

莫羨倚紅偎翠處，何妨吟嘯且徐行。滿目山花空常在，一蓑風(fēng)雨任平生。

致同學(xué)

此生一次同窗緣，莫捧歐元不開聲。百年一覺故園夢(mèng)，偏等無花空望枝。

自警

壁立千仞，無欲則剛，身正不怕影子彎。一身正氣，橫眉冷對(duì)，此心似可對(duì)明月。

致群聊

友情若是久長(zhǎng)時(shí)，又何須朝朝暮暮。風(fēng)云一會(huì)天地動(dòng)，更勝卻絮叨無數(shù)。

重游環(huán)山

昔年今日此山中，柔情密意回眸時(shí)?；乜匆寥穗鼥V處，輕霧巳共群山平。

人在天涯

落寞獨(dú)尋人去后，思念每見日斜時(shí)。寂寂歐州零落處，問君何事闖天涯。

月下思

當(dāng)年月下空橫笛，清音激越滿空山。誰解少年心中事，狂歌不停到子夜。多少夜半夢(mèng)醒時(shí)，離魂暗逐君行遠(yuǎn)。萬里江南吹簫恨，兩處沉吟各自知。

巖崗凝冷月 青松拂曉風(fēng)

想起以前跟母親說，先借點(diǎn)錢買點(diǎn)東西吃吃，保好身體，以后怕有錢吃都來不及。這句話在當(dāng)時(shí)可能不合時(shí)宜，此時(shí)想想。。唉 想起母親臨終前，猶自 掂念著送飯到田頭給我。此時(shí)縱有千萬，又有何用。

同學(xué)情 同學(xué)之情無盡期，回首寒窗點(diǎn)滴情。三十余年漂零久，共聚一堂訴衷腸。悲秋未至鬢先絲，人間久別不成思。渡盡劫波純真在，應(yīng)無風(fēng)雨也無晴。

念故鄉(xiāng)

當(dāng)田間蛙聲此起彼伏的時(shí)候，當(dāng)秧苗播在田里的時(shí)候，一排排，筆直的，當(dāng)微風(fēng)吹過，金黃的稻浪向你招手時(shí)，當(dāng)山花爛漫時(shí)，我們用梧桐皮做成叫，哇哇亂吹，當(dāng)躺在草籽花田上，聞著泥土味草香時(shí)，春夏秋冬故鄉(xiāng)...酒后遙想85屆同學(xué)會(huì)

85屆同學(xué)會(huì)在僑鄉(xiāng)方山召開。招待會(huì)席上，先青，根深，本龍和我先干一杯，以敬同學(xué)。陳建勇兩口氣干了兩瓶白酒，坐那兒繼續(xù)玩麻將。海東同學(xué)正在聯(lián)系購買飛機(jī)，心想；那天同學(xué)們一起坐飛機(jī)玩玩也不錯(cuò)。怱然聽得一聲歡呼：“西班牙的房?jī)r(jià)漲了百分之五十，我發(fā)財(cái)了”卻是美女季建珠聲音。耀群寫了一首帶英文的我們誰也看不懂的詩，還說：賣西瓜咯，賣西瓜瓜咯！不知是誰摔了個(gè)杯子，沒關(guān)系，（碎碎）歲歲平安嘛！才女楊笑微正輕輕的吟哦：天行健，君子自強(qiáng)不息。。榮海則敲碟大叫：歐元，歐元！正一則說：寶貝，你醉了。嘿，那天怱悠我，今天在此碰上，非罸你一杯不可。鄭炳珠同學(xué)回眸一笑百媚生。在同學(xué)們喧鬧聲中，我出門經(jīng)過一棵樹，樹用搖搖晃晃的雙手扶我，說：你醉了，我雙手推樹，叱曰：咄，走開，人生如此際會(huì)，能有幾何，今日不醉，更待何時(shí)？

夙愿得償

剛到西班牙時(shí)，路過公園，看見人家?guī)е『⒃谕?，悠閑中又其樂融融。心中無限羨慕，心想有一天我也帶孩子到公園玩玩該多好啊 幾年后，在中國(guó)的兩個(gè)孩子申請(qǐng)出來了，但倆孩子都已長(zhǎng)大，雖去公園卻是另一種感...

第三篇：女企業(yè)家鄧秀敏先進(jìn)事跡

女企業(yè)家鄧秀敏先進(jìn)事跡在旁人眼中，鄧秀敏是一位性格堅(jiān)強(qiáng)，具強(qiáng)烈事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的時(shí)代女性，也是新思想和傳統(tǒng)文化修養(yǎng)兼?zhèn)涞呐髽I(yè)家。承襲了企業(yè)家父親的血脈，畢業(yè)后她便開始了自己的創(chuàng)業(yè)路。1996年，她在高埗鎮(zhèn)創(chuàng)建**雄興實(shí)業(yè)公司，主營(yíng)出口包裝。從開始只有10多人的小作坊，到2005年有1000多人的大企業(yè)，她在商海遨游，即使在席卷全球的金融風(fēng)浪中也依然能運(yùn)籌帷幄，迅速應(yīng)對(duì)，帶領(lǐng)公司走上穩(wěn)定發(fā)展的軌道。鄧秀敏，1996年創(chuàng)建**雄興實(shí)業(yè)公司，并出任公司總經(jīng)理；2007年兼管**龍基電子公司，代執(zhí)行副總；2008年創(chuàng)建**德方斯電器科技有限公司，致力打造“德方斯”品牌；2010年5月正式被任命為**市龍基電子公司執(zhí)行副總；2011年被推薦并出任**“女企業(yè)協(xié)會(huì)**分會(huì)”會(huì)長(zhǎng)；2011年被推薦并出任“**青少年健康成長(zhǎng)促進(jìn)中心”政務(wù)副主席；同時(shí)她還是廣東省女企業(yè)家協(xié)**事、華商學(xué)院**校友會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。在成功女企業(yè)家的背后，鄧秀敏也有自己艱辛的創(chuàng)業(yè)路。受經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響，雄興實(shí)業(yè)公司的出口包裝經(jīng)營(yíng)曾遭受挑戰(zhàn)，她深知必須通過轉(zhuǎn)型升級(jí)，才能幫助企業(yè)走上長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的道路。于是她將目標(biāo)瞄準(zhǔn)小家電市場(chǎng)，調(diào)用公司的有利資源，創(chuàng)建了**市德方斯電器科技有限公司。德方斯定位為研發(fā)生產(chǎn)健康即熱飲水機(jī)，本著“發(fā)展綠色低碳環(huán)保生活”的企業(yè)宗旨，不斷設(shè)計(jì)出外形新穎、科技領(lǐng)先的產(chǎn)品。對(duì)比其它品牌的飲水機(jī)，德方斯的產(chǎn)品有著健康、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，其核心即熱技術(shù)成功申請(qǐng)了發(fā)明專利，還有目前最小即熱式健康水機(jī)、車載杯等專利，產(chǎn)品很受市場(chǎng)歡迎，尤其暢銷臺(tái)灣、日本及東南亞等地區(qū)。鄧秀敏認(rèn)為，有了健康的飲水習(xí)慣，人們生活將會(huì)更美好。熱心公益不甘人后。鄧秀敏組織公司員工每季度探訪低保戶，關(guān)心社會(huì)的弱勢(shì)群體，向社會(huì)傳遞滿滿的正能量。除此之外，她還結(jié)合**女企分會(huì)和**青少年健康成長(zhǎng)促進(jìn)中心的職責(zé)開展了一系列有益身心的活動(dòng)。今年8月，她率領(lǐng)**女企會(huì)員攜手社工機(jī)構(gòu)開展冰涼一夏”學(xué)做冰皮月餅的團(tuán)建活動(dòng)，讓女企姐妹與受助學(xué)生一起手拉手做月餅。大家還將愛心傾注制作的月餅親自送到了獨(dú)居老人的手中，帶去美好的中秋祝福。近年來，她在組織和參與的探訪敬老院老人、愛青助學(xué)、環(huán)保和扶貧等活動(dòng)中，無不彰顯巾幗不讓須眉的時(shí)代風(fēng)采。

第四篇：于秀敏十佳事跡

小崗位大作為

---記東麗區(qū)新立街道一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員于秀敏事跡

東麗區(qū)新立街道文教衛(wèi)生科科長(zhǎng)于秀敏，是一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員，2010年參加國(guó)家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，考試合格。2002年，她接管全街體育工作，在事業(yè)心、責(zé)任感的驅(qū)動(dòng)下，潛心研究該街體育事業(yè)發(fā)展對(duì)策。利用業(yè)余時(shí)間深入基層、認(rèn)真調(diào)研，考察全街各村的現(xiàn)實(shí)情況。針對(duì)街道在全民健身工作中制度建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、群眾體育意識(shí)、健身活動(dòng)等方面存在的問題，調(diào)整工作思路，制定工作細(xì)則，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，分階段、分層次推進(jìn)體育工作。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以廣大農(nóng)民為主體，積極探索農(nóng)村體育發(fā)展的新思路和新途徑，繁榮農(nóng)村體育，充分發(fā)揮社會(huì)體育指導(dǎo)員吃苦耐勞甘于奉獻(xiàn)的精神。她牢牢抓住健全組織、建好場(chǎng)地、舉辦經(jīng)常性活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持活動(dòng)與建設(shè)并舉、管理與服務(wù)并重的原則，有力地促進(jìn)了農(nóng)村三個(gè)文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，使街道體育工作得以蓬勃發(fā)展，邁上了新的臺(tái)階。

完善組織建設(shè) 培養(yǎng)骨干隊(duì)伍

多年來，她在貫徹《體育法》，實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》和《全民健身?xiàng)l例》工作中，探索新模式、創(chuàng)造新思路，將貫宣《體育法》和《條例》融入到體育活動(dòng)之中，切實(shí)推進(jìn)了全民健身工作蓬勃開展。在她接管體育工作之初，全街不足50%的村有健身隊(duì)伍，且都是群眾自發(fā)，管理松散，健身盲目，更談不上科學(xué)健身，寥寥的幾位骨干，不僅動(dòng)作不

規(guī)范，編排不合理，東拼西湊幾個(gè)動(dòng)作就組織人們練起來。針對(duì)這種情況，她從抓健身隊(duì)伍做起，通過走訪各村居，爭(zhēng)取村居領(lǐng)導(dǎo)支持，把已有體育活動(dòng)隊(duì)伍進(jìn)行制度化、規(guī)范化管理，把熱心骨干培養(yǎng)成為社會(huì)體育指導(dǎo)員。對(duì)沒有建立健身隊(duì)伍的村居，以機(jī)制約束，將其作為新農(nóng)村建設(shè)的指標(biāo)，整合資源，分情況不同處理，對(duì)條件較好的村，爭(zhēng)取村委會(huì)給予一定支持，成立起健身隊(duì)；對(duì)條件較差的村，也爭(zhēng)取村委會(huì)本著少花錢多辦事，甚至不花錢也辦事的原則，同樣要成立起健身隊(duì)伍。在機(jī)制、制度的推動(dòng)下，村居利用各種資源解決組織建設(shè)，有的發(fā)動(dòng)民營(yíng)企業(yè)為健身隊(duì)捐贈(zèng)，有的號(hào)召健身愛好者集資購臵健身器材。目前，全街30個(gè)村居建有70多支健身隊(duì)伍，社會(huì)體育指導(dǎo)員122人。形成了以街文化活動(dòng)中心為龍頭，村文體中心為依托，健身隊(duì)伍為主體的群眾體育工作網(wǎng)絡(luò)。全民健身意識(shí)顯著提高，參加體育鍛煉日益成為人們的自覺行為，形成了以青少年為重點(diǎn)、中老年人為熱點(diǎn)的全民健身格局。

建立長(zhǎng)效機(jī)制 落實(shí)設(shè)施建設(shè)

為了加強(qiáng)健身設(shè)施管理，確保體育器材日常使用，她牽頭組織制訂了《新立街?全民健身工程?管理辦法》，并對(duì)全街各村居進(jìn)行宣講與解讀，起到了很好的提示與管理的作用。同時(shí)，起草、建立健全了各項(xiàng)工作制度和規(guī)范章程，對(duì)體育項(xiàng)目的開展起到了促進(jìn)及監(jiān)督的長(zhǎng)效機(jī)制。在2006年，她抓住區(qū)政府投資興建?全民健身工程?的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了新立街道?全民健身工程?全覆蓋。在推廣此次工程過程中，遇到了重重困難，有些村領(lǐng)導(dǎo)不支持，認(rèn)為這是浪費(fèi)資源，浪費(fèi)資金，作為一名體育工作者，她深知這是一次千載難逢的機(jī)會(huì)，如果錯(cuò)過了就不知道再要等到什么時(shí)候，于是她白天、晚上不辭辛苦的找村領(lǐng)導(dǎo)談心，反復(fù)強(qiáng)調(diào)健身路徑的好處，強(qiáng)調(diào)百姓健身生活的重要性，曉之以理，動(dòng)之以情，想方設(shè)法的說服他們，改變其固有的觀念，在她的不懈努力下，很大一部分村領(lǐng)導(dǎo)給予了相應(yīng)的支持，剩下個(gè)別實(shí)在說不通的，就通過街道包村干部，多次配合做工作，終于率先在全區(qū)實(shí)現(xiàn)了?全民健身工程?全覆蓋，為全街群眾創(chuàng)造了一個(gè)良好、舒適的健身環(huán)境。

抓實(shí)開展活動(dòng) 樹立榜樣作用

通過走訪、調(diào)研，并結(jié)合新立街的特點(diǎn)，針對(duì)重大節(jié)日組織、開展各類體育賽事并形成傳統(tǒng)。如?正月文體活動(dòng)月?的健身大拜年活動(dòng)，花會(huì)踩街隊(duì)伍增加到20余支；連續(xù)兩年的?全民健身日?400多人在街道主會(huì)場(chǎng)參與廣播體操展演活動(dòng)，起到了激勵(lì)引導(dǎo)和輻射帶動(dòng)作用。除了節(jié)日大型體育賽事、展演之外，以及參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)為引擎，串聯(lián)平日活動(dòng)，使全街體育活動(dòng)長(zhǎng)年處于興奮狀態(tài)，在大小賽事的比拼與競(jìng)技中，新立街充分展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。曾榮獲?全國(guó)群眾體育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?、?全國(guó)億萬農(nóng)民健身活動(dòng)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)? 連續(xù)多年獲天津市?群眾體育工作先進(jìn)單位?等稱榮譽(yù)稱號(hào)，這些成績(jī)的取得對(duì)全街各項(xiàng)工作的開展起到了積極的推動(dòng)作用。

強(qiáng)化服務(wù)理念 提高體育意識(shí)

為使新立街道群眾體育持續(xù)發(fā)展，她致力于引進(jìn)科學(xué)、時(shí)尚的健身項(xiàng)目，組織開展培訓(xùn)親自擔(dān)任教學(xué)工作。還結(jié)合各健身隊(duì)伍人員結(jié)構(gòu)，開展適合的健身項(xiàng)目，提高每個(gè)人的積極性與參與熱情，切實(shí)做到了科學(xué)健身。幾年來，她積極推廣普及國(guó)家體育總局推廣的第1～3套《健身秧歌》、《健身氣功》和市體育局推廣的第1～2套《市民廣播體操》。自行舉辦了5期培訓(xùn)班，親自傳授健身方法及健身常識(shí)等，培訓(xùn)健身骨干200多人。經(jīng)常利用早、晚、休息日等業(yè)余時(shí)間深入各健身網(wǎng)點(diǎn)繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)，有時(shí)一個(gè)晚上要跑兩個(gè)健身點(diǎn)很晚才回家，每年累計(jì)下基層指導(dǎo)健身和開展活動(dòng)達(dá)200余次。在長(zhǎng)期重點(diǎn)指導(dǎo)的東大橋村、務(wù)本二村、新立村、小東莊等10余支健身隊(duì)伍中，之前由于健身人群全部來自最基層的農(nóng)民，且沒有基礎(chǔ)，流動(dòng)性大，普遍存在著動(dòng)作不規(guī)范的突出問題，達(dá)不到鍛煉身體目的，表演起來亦缺乏美感。要想讓廣大健身愛好者把動(dòng)作做得規(guī)范，就要不厭其煩地多次重復(fù)每個(gè)動(dòng)作以及強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的運(yùn)行路線。她在指導(dǎo)過程中每個(gè)動(dòng)作做完講解示范后，再將每個(gè)動(dòng)作分解、細(xì)化，手把手地為每個(gè)人糾正，反復(fù)后加深印象，最終達(dá)到熟練、美感的要求，直到所有人都能準(zhǔn)確地將動(dòng)作串聯(lián)下來，完成整套動(dòng)作為止。經(jīng)她指導(dǎo)不但達(dá)到鍛煉目的，提高健身質(zhì)量，還增強(qiáng)群眾參與健身的熱情，并將此經(jīng)驗(yàn)推廣到全街范圍內(nèi)的健身指導(dǎo)中收效顯著。

創(chuàng)新活動(dòng)方式 推動(dòng)全民健身

創(chuàng)新是推動(dòng)群眾體育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。她積極探索群眾

體育發(fā)展理念，每逢大型活動(dòng)對(duì)于自編項(xiàng)目，從音樂曲目確定到動(dòng)作編排串連，她都和骨干們一起研究，以突出新立街的特點(diǎn)，展現(xiàn)新立街的風(fēng)貌為宗旨；在傳統(tǒng)及規(guī)定項(xiàng)目中，在不影響鍛煉效果的基礎(chǔ)上融入一些新的隊(duì)形變換，提高節(jié)目表現(xiàn)力和觀賞性。如2007年參加天津市第6屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)的健身秧歌比賽，冒著炎炎烈日與隊(duì)員們一起刻苦訓(xùn)練。由于大家都是農(nóng)民，底子薄、基礎(chǔ)差、參加大賽經(jīng)驗(yàn)少，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作要強(qiáng)調(diào)幾遍甚至幾十遍，今天練習(xí)得很好，可是明天再練習(xí)時(shí)又出錯(cuò)了，就這樣天天強(qiáng)調(diào)，重復(fù)練習(xí)，不厭其煩。還根據(jù)兩套秧歌節(jié)奏特點(diǎn)，在尊重原創(chuàng)的基礎(chǔ)上對(duì)表演隊(duì)形進(jìn)行重新編排。經(jīng)過隊(duì)員們的刻苦努力，獲得比賽二等獎(jiǎng)。成績(jī)的取得促進(jìn)了健身的火熱，吸引著廣大群眾的積極參與，近年來隨著健身隊(duì)伍不斷壯大，還吸引了更多的年青人參加到健身隊(duì)伍當(dāng)中。

單一的健身形勢(shì)已不能滿足廣大群眾的需求，她根據(jù)健身者年齡、性別、身體素質(zhì)及愛好特點(diǎn)組建成不同的健身分隊(duì)，為每個(gè)健身分隊(duì)選擇適合他們特點(diǎn)的健身項(xiàng)目，做到因人而異、科學(xué)健身。對(duì)年齡偏大、性格較穩(wěn)重的老年人，就組織進(jìn)行養(yǎng)生操、健身操、太極拳、健身氣功、木蘭拳等項(xiàng)目；年青一些的則選擇健身秧歌、廣場(chǎng)舞、健美操、毽球、乒乓球、籃球等項(xiàng)目，使每個(gè)人可以根據(jù)自己的愛好，選擇適合自己的項(xiàng)目進(jìn)行健身。

近年來，參加各級(jí)各類比賽，新立街道都取得了優(yōu)異的成績(jī)，使群眾體育呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的好勢(shì)頭。如：?2010年

天津市‘安達(dá)杯’全民舞蹈（廣場(chǎng)舞）比賽?第二名；2009年?天津市第二屆南開杯廣場(chǎng)舞大賽?榮獲?最佳活力獎(jiǎng)?。2006年天津市第6屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)健身秧歌比賽二等獎(jiǎng)，在每年一屆的東麗區(qū)健身操（舞）大會(huì)上都能取得較好成績(jī)，2009年獲得廣播體操比賽一等獎(jiǎng)，2010年獲傳統(tǒng)和自編項(xiàng)目一等獎(jiǎng)……。她深知每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的取得，都是對(duì)她工作的一種肯定，然而在榮譽(yù)背后，她卻犧牲了很多與家人團(tuán)聚和為上中學(xué)的兒子輔導(dǎo)功課的時(shí)間，但是她一點(diǎn)也不后悔，卻深深地感謝支持她工作的領(lǐng)導(dǎo)和群眾們。她是一個(gè)積極上進(jìn)的人，不會(huì)坐享功名簿上停滯不前，反而會(huì)更加投入和付出，與時(shí)俱進(jìn)，探索新思路，打開新局面，努力開辟群眾體育的新天地，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的努力，做一名公益崗位上優(yōu)秀的社會(huì)體育指導(dǎo)員。

第五篇：牛秀敏課內(nèi)閱讀匯報(bào)材料

讓學(xué)生愛上閱讀

鶴鳴湖鎮(zhèn)中心小學(xué) 牛秀敏

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，小學(xué)語文必須高度重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。首次把“豐富語言的積累”寫進(jìn)了教學(xué)目標(biāo)，并用具體條款要求“注意積累語言材料”。閱讀教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，閱讀對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣有著重要的作用。2014年3月李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中，首次提到倡導(dǎo)全民閱讀，可見閱讀的重要性。近年來，在縣教育局、進(jìn)修校關(guān)于課內(nèi)外閱讀的指導(dǎo)思想下，我校的閱讀活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著。作為班主任的我也在一直以課內(nèi)外閱讀為語文教學(xué)的重點(diǎn)，下面就把我在語文課內(nèi)外閱讀教學(xué)方面的幾點(diǎn)實(shí)踐與大家分享一下。

一、激發(fā)閱讀欲望，培養(yǎng)閱讀興趣。

偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”只要學(xué)生有濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)地去求知、去探索，并在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生極大的愉快和積極的情感。而興趣并非與生俱來，它需要教師的引導(dǎo)，待其吮吸其甘甜的乳汁，并滋養(yǎng)其身心時(shí)，興趣才真正建立起來。因此，在指導(dǎo)中我十分重視導(dǎo)讀，常用形象的語言向?qū)W生簡(jiǎn)介文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣，也常利用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望。同時(shí)，我還在班級(jí)定期舉辦故事會(huì)、讀書演講、讀書筆記評(píng)展、讀書卡、手抄報(bào)展評(píng)等活動(dòng)，（出示圖片）不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀積極性。閱讀是從傾聽開始的，孩子最初的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣大多來源于傾聽，所以我經(jīng)常選一些有趣而又有意義的故事書讀給學(xué)生聽，每周堅(jiān)持給學(xué)生讀一段文章，從一年級(jí)啟蒙的《格林童話》到現(xiàn)在四年級(jí)多彩奇妙的《海底兩萬里》，每本必讀書目我都會(huì)為孩子們讀上幾段。讀后我還會(huì)問一問：“你能講一講老師讀的內(nèi)容嗎？”“你從老師讀的這一段里明白了什么？”現(xiàn)在，有時(shí)我也會(huì)選一名學(xué)生來讀，孩子們都爭(zhēng)先恐后的想要讀，可見，孩子們已經(jīng)愛上了閱讀。習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。從終身學(xué)習(xí)的角度來看，閱讀習(xí)慣將跟隨并影響人的一生，所以良好的閱讀習(xí)慣會(huì)使人終生受益。

二、掌握方法，學(xué)會(huì)閱讀。

學(xué)生有了閱讀興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須學(xué)會(huì)靈活多變的、科學(xué)合理的閱讀方法。因此，我經(jīng)常在閱讀中指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法。下面是我在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)經(jīng)常用到的幾種閱讀方法，愿與大家一起分享。

1.略讀法。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系男枰?，有選擇性地閱讀相關(guān)篇章或相關(guān)部分，以便學(xué)以致用。如語文課上，在學(xué)生已經(jīng)讀過幾遍課文后，要求學(xué)生概括文章主要內(nèi)容或梳理文章結(jié)構(gòu)時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生運(yùn)用略讀的方法快速的瀏覽課文。這樣，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生也掌握了一些略讀的技巧。

2.精讀法。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。如語文課上，在學(xué)習(xí)某篇文章的重點(diǎn)段落時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用精讀法，來逐字逐句精思熟讀。要求學(xué)生全身心投入，調(diào)動(dòng)多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。

3.摘抄評(píng)價(jià)法。我建議學(xué)生在平時(shí)的閱讀過程中，根據(jù)自己的需要將優(yōu)美的詞語、精彩的句子和段摘錄下來，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào)，作注釋，寫評(píng)語，寫自己的讀書感受。平時(shí)要求學(xué)生不拿筆不讀書，不動(dòng)筆不讀書?，F(xiàn)在我班孩子們讀過的書籍，都有孩子們閱讀過的痕跡。（出示圖片）

4.寫讀書筆記。我鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書籍后，經(jīng)常寫日記或讀后感。用日記或讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的見解、想法，并在課外閱讀活動(dòng)課上進(jìn)行交流。這樣學(xué)生的讀、寫、聽、說緊密結(jié)合，閱讀能力就能很快地得到提高。（出示圖片）

5.制作讀書卡或手抄報(bào)。（出示圖片）一張張精美的讀書卡和手抄報(bào)，展現(xiàn)了孩子們無限的遐想空間，他們描畫著一個(gè)個(gè)書中的鮮活人物，設(shè)計(jì)出書中描繪的一幅幅場(chǎng)景，寫下一句句真實(shí)的讀書感受。這難道不是培養(yǎng)孩子們良好的讀書習(xí)慣，陶冶孩子們高尚情操的有效方法嗎？

三、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀條件。

為了提高學(xué)生的閱讀能力，我們教師要多做一些服務(wù)性工作，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課外閱讀的條件，讓學(xué)生在幽雅的環(huán)境中舒舒服服地進(jìn)行課外閱讀。

1.充分利用學(xué)校的圖書室。我校的圖書室是學(xué)生閱讀的主要來源，我經(jīng)常組織學(xué)生去圖書室借閱圖書.（出示圖片）學(xué)校的圖書室為我們提供了豐富的課外閱讀資源。我們班的學(xué)生已經(jīng)愛上了學(xué)校圖書室這個(gè)閱讀、學(xué)習(xí)的樂園。

2.創(chuàng)設(shè)班級(jí)的圖書角。（出示圖片）為了彌補(bǔ)學(xué)生書源的不足，我動(dòng)員學(xué)生把個(gè)人的圖書暫時(shí)存放在班級(jí)里，組織學(xué)生自己管理借閱，由專人負(fù)責(zé)圖書的保管、借閱工作。圖書角設(shè)在教室的一角，課間課余隨時(shí)借還，這樣方便學(xué)生閱讀，也為學(xué)生創(chuàng)造了良好的閱讀條件。自從有了圖書角，就連我班最不愛讀書的軒軒同學(xué)和最淘氣的可欣同學(xué)，課間的時(shí)候也會(huì)去翻閱圖書。（出示圖片）

3.給學(xué)生充足的閱讀時(shí)間。我校每周二的最后一節(jié)課是學(xué)生的課外閱讀時(shí)間，這是我校雷打不動(dòng)的規(guī)矩。同時(shí)我也盡量減少孩子們的書面練習(xí)，增加閱讀作業(yè)，為學(xué)生課外閱讀提供空間和時(shí)間。

“書是人類進(jìn)步的階梯”。幾年來，孩子們?cè)陂喿x中不斷地成長(zhǎng)，從天真爛漫的孩童到朝氣蓬勃的少年，從對(duì)讀書的懵懂，到對(duì)讀書的渴望。孩子們每讀一本書都會(huì)有很大的收獲，下面我與大家分享一段我班孩子的讀書匯報(bào)。（播放視頻）課內(nèi)外閱讀不僅使孩子們收獲了知識(shí)，也給孩子們帶來了無限的快樂。在陪孩子們讀書的過程中我也收獲頗豐，不僅思想得到了升華，知識(shí)也得到了提高。不知不覺中，我也愛上了閱讀，現(xiàn)在每天晚上我都會(huì)在陪孩子睡覺時(shí)讀上半個(gè)小時(shí)的書?？傊?，小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)不是一朝一夕能完成的，我們要持之以恒地閱讀，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，只有這樣才能不斷提高小學(xué)生的閱讀能力，讓我們和學(xué)生一起愛上閱讀吧！