第一篇：關(guān)于江蘇財院計算機系迎新專業(yè)介紹會的會議紀要[定稿]

《關(guān)于江蘇財院計算機系迎新專業(yè)介紹會的會議紀要》

江蘇財經(jīng)學(xué)院計算機基礎(chǔ)與藝術(shù)設(shè)計系于2012年11月3日上午9時，在JE202召開了迎新專業(yè)介紹會。

會議由系主任×××老師主持，計算機系全體老師及12級新生參加了此次會議。本系為學(xué)生發(fā)展提供充足空間。豐富的專門化方向為學(xué)生提供更多選擇，開辟更多就業(yè)渠道。并且具有豐富企業(yè)實訓(xùn)經(jīng)驗的專業(yè)教師隊伍，為學(xué)生提供更符合企業(yè)需求的教學(xué)服務(wù)。以崗位能力為出發(fā)點的人才培養(yǎng)方案，與企業(yè)共同制定的工學(xué)交替的教學(xué)模式，實現(xiàn)了與企業(yè)之間的零距離。

會議內(nèi)容如下：

一、專業(yè)設(shè)置背景

計算機的誕生：

*開辟了一個新時代——信息時代

*形成了一個新產(chǎn)業(yè)——信息產(chǎn)業(yè)

*產(chǎn)生了一門新科學(xué)——計算機科學(xué)

*開創(chuàng)了一種新方法——科學(xué)計算方法

計算機專業(yè)是一門發(fā)展日新月異的專業(yè)

*是一門滲透到各行各業(yè)的專業(yè)

*與各科學(xué)密切交叉

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機科學(xué)與計算機工程領(lǐng)域系統(tǒng)、扎實的理論基礎(chǔ)，知識結(jié)構(gòu)合理，具有創(chuàng)新能力和國際競爭力的高素質(zhì)的科技人才。

1、具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和工程素養(yǎng)；

2、熟悉掌握計算機硬件，軟件與應(yīng)用的基本理論，基本知識和基本技能與方法；

3、可從事計算機應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、設(shè)計和集成工作的高級應(yīng)用型人才。

本專業(yè)的學(xué)生在信息的獲取、傳遞、處理及應(yīng)用等方面具有較寬廣的專業(yè)知識、掌握現(xiàn)代計算機科學(xué)及工程中計算機硬件和計算機系統(tǒng)軟件的基本原理、計算機應(yīng)用技術(shù)，并具有較強的工程實踐能力，具備設(shè)計、開發(fā)計算機硬件、計算機系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的能力。要求本專業(yè)學(xué)生具有較強的英語語言能力、良好的人文素質(zhì)和創(chuàng)新精神，并在計算機科學(xué)、嵌入式系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、自動控制、計算機網(wǎng)絡(luò)、信息安全、軟件工程、信息處理及其相關(guān)領(lǐng)域中的一個或兩個方向具有特色。畢業(yè)生能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的高級研究型及應(yīng)用型人才。

三、能力要求

本專業(yè)畢業(yè)生主要應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的基本理論和基本知識；

2、掌握計算機應(yīng)用的分析和設(shè)計的基本方法；

3、具有計算機應(yīng)用項目開發(fā)的能力、能撰寫項目文檔；

4、了解與計算機有關(guān)的法規(guī)；

二〇一二年十一月三號

第二篇：專業(yè)介紹會感想

專業(yè)介紹會感想

2011年11月11日，我參加了由我們學(xué)院組織的藥學(xué)院二級學(xué)科專業(yè)介紹會，收獲甚多。對在這段時間來對于自己專業(yè)的迷茫找出了答案，對藥學(xué)專業(yè)真正學(xué)的，研究的范圍，以及畢業(yè)以后的去向有了初步的了解。

從李中軍等教授的介紹中，我了解到藥學(xué)院由六系（化學(xué)生物學(xué)系，藥物化學(xué)系，天然藥物學(xué)系，藥劑學(xué)系，分子與細胞藥理學(xué)系，藥事管理與臨床藥學(xué)系）、一室（天然藥物及仿生藥物國家重點實驗室）、一所（應(yīng)用藥物研究所）、一中心（藥學(xué)實驗教學(xué)中心）組成。下設(shè)四個委員會：教學(xué)委員會、學(xué)術(shù)委員會、藥物研究與開發(fā)委員會、對外合作交流委員會

我也了解到化學(xué)生物學(xué)系形成4個研究方向：①在分子、細胞器和細胞層次探索外源性無機物種干預(yù)、調(diào)控細胞狀態(tài)的生物效應(yīng)；②糖化學(xué)生物學(xué)和核酸靶點結(jié)構(gòu)功能，小分子調(diào)控及抗腫瘤抗病毒藥物研究；③雜環(huán)化合物干預(yù)、調(diào)整生理和病理過程的化學(xué)基礎(chǔ)；④發(fā)展和發(fā)現(xiàn)適合化學(xué)生物學(xué)研究的新分析方法和技術(shù)。

藥物化學(xué)形成4個研究方向：①以核酸為靶點的抗腫瘤抗病毒藥物研究；②以蛋白質(zhì)為靶點的藥物研究；③糖類藥物研究；④基于靶分子結(jié)構(gòu)的藥物設(shè)計方法學(xué)研究。

藥劑學(xué)系圍繞分子藥劑學(xué)開展4個方面研究：①藥物分子與給藥系統(tǒng)的體內(nèi)外轉(zhuǎn)運與代謝研究；②藥物分子與載體的相互作用研究；③靶向給藥的分子機理研究；④藥物動力學(xué)研究。

天然藥物學(xué)系形成6個研究方向：①藥用植物分類、資源與開發(fā)和分子生物學(xué)研究；②生藥品種鑒定和質(zhì)量評價研究；③天然藥物活性成份及新藥研究；④生藥活性成份生物轉(zhuǎn)化及生物合成；⑤海洋生物活性成份研究；⑥中藥復(fù)方有效物質(zhì)及其作用機理研究。

分子與細胞藥理學(xué)系形成4個研究方向：①藥物作用新靶點的研究；②抗腫瘤藥物新的作用機理研究；③神經(jīng)退行性疾病藥物作用機理研究；④分子和細胞水平和心血管藥理模型建立研究。

藥事管理與臨床藥學(xué)學(xué)系形成3個研究方向：①藥事管理與藥政；②藥物經(jīng)濟與法規(guī)；③臨床藥理、疾病發(fā)生與藥物治療。

通過這次介紹會,我了解到我們專業(yè)涉及到的范圍非常廣泛，從藥物研究，制藥制劑，到臨床使用，都關(guān)系到要學(xué)不同的部分。我相信通過這次專業(yè)介紹會，不只是我，所有人都遇到了同樣的問題，就是等升二級學(xué)科的時候要怎么選擇？我想就想了李中軍教授說的那樣，早進實驗室，早點跟這些接觸，或許就能找到自己真正感興趣的。

我想是時候好好努力一番了。。

比麗克孜·奧布力喀斯木２０１１年１１月１２日

第三篇：專業(yè)介紹會聽后感

聽專業(yè)介紹會報告

學(xué)院 ： 能源科學(xué)與工程學(xué)院 學(xué)號： 姓名：

2010-9-14

聽專業(yè)介紹會報告

【報告題目】 能源動力專業(yè)介紹會

【關(guān)鍵字】專業(yè)介紹 自主學(xué)習(xí)熱能動力 內(nèi)燃機 【主要內(nèi)容】

我們在大二的開始分了專業(yè)，我選擇的是熱能與動力工程，因為我個人比較喜歡內(nèi)燃機這個方向，就直接選了熱能與動力工程。說實話，我就是奔著內(nèi)燃機這個方向才報的我們院，前幾天寫的略問也是關(guān)于內(nèi)燃機方面的。但是，很多同學(xué)都覺得自己對專業(yè)不是很了解，于是，學(xué)院里召開了專業(yè)介紹會，讓我們充分了解自己的專業(yè)，利于更好的學(xué)習(xí)

一 本科生的培養(yǎng)方案

第一天閆紅杰等老師為我們講解了我們09級的本科生培養(yǎng)方案。為的是讓我們自己了解學(xué)校對我們的新的培養(yǎng)方案和我們應(yīng)該去做的一些東西。

首先，老師將學(xué)校在我們這一屆上花費了很大的心思，改變了以往的教學(xué)模式。實行了學(xué)生自主選課制度。學(xué)生可以自己選擇自己喜歡的老師，主要是為了因材施教，不同的學(xué)生可以選擇合適自己口味的老師，一邊提高自己的學(xué)習(xí)興趣和利于知識的吸收，同時，我們可以自主的安排自己的大學(xué)生活，可以在3-6年里畢業(yè)，如果自己學(xué)有余力就三年畢業(yè)而且可以選擇一門輔修專業(yè)課，如果自己能力不足可以推后兩年畢業(yè)也沒有關(guān)系。

其次，要我們在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)校對我們的培養(yǎng)方案中最重要的也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

自主學(xué)習(xí)是一種立足于自我建構(gòu)的學(xué)習(xí)，其基本特征應(yīng)當是：學(xué)習(xí)行為的自覺性，學(xué)習(xí)操作的自為性，學(xué)習(xí)過程的自控性。

自主的學(xué)習(xí)方式，我覺得就是要喚醒學(xué)生本生沉睡的心靈，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)交往中認識自我、評價自我并有意識地調(diào)整自我，隨時都能清醒、自覺地意識到自己的角色地位和存在價值，從而大力釋放自身的生命潛能。

自主學(xué)習(xí)方式，逐步還學(xué)生以學(xué)習(xí)活動的主動權(quán)、選擇權(quán)與自控權(quán)。讓學(xué)生學(xué)會自我選擇、自我設(shè)計、自我建構(gòu)、自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我評價和自我反饋。

學(xué)生怎么樣自主學(xué)習(xí)呢？

一、引起興趣，激發(fā)學(xué)生自己自主學(xué)習(xí)的動機。

二、創(chuàng)造條件，提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會。

學(xué)生有了自主學(xué)習(xí)的動力，還需要有參與學(xué)習(xí)的機會。教師要善于根據(jù)教材內(nèi)容、特點和班級學(xué)生的實際，想方設(shè)法創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供更多參與自主學(xué)習(xí)的機會。

１、提供研究材料，讓學(xué)生全員參與。

２、調(diào)動多種感官，讓學(xué)生全程參與。

３、優(yōu)化課堂教學(xué)，讓學(xué)生全方位參與。

三、指導(dǎo)學(xué)法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

學(xué)生自主能力的提高，既離不開自身的體驗積累，也離不開教師的指導(dǎo)。達爾文說過：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識?！憋@然“會學(xué)”比“學(xué)會”更重要。因此，教師在教學(xué)中，要重視學(xué)法研究，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和策略，讓學(xué)生由“學(xué)會”過度到“會學(xué)”。

（１）精心設(shè)計，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考問題。

著名科學(xué)家李政道博士說：“什么叫學(xué)問？是要學(xué)怎么問，就是思考問題?！毙W(xué)生因年齡的限制，認識帶有很大的隨意性，有時不會自覺的提出目的，認識活動中往往會出現(xiàn)活動的盲目性，思維的混亂性，甚至誤入歧途。因此教師要設(shè)計富有價值的問題，啟迪學(xué)生思維，督促學(xué)生主動思考，提高自主學(xué)習(xí)的能力。

（２）小組討論，合作交流。

教學(xué)過程是一個師生之間，生生之間多維互動的過程，為避免學(xué)生在轉(zhuǎn)化難點時，交往上陷于孤立性，思維上滯于片面性，人格上處于封閉性，可以先讓學(xué)生獨立探索再合作學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)組員之間互教、互啟、互學(xué)。注重個體智慧和集體智慧相結(jié)合。

（３）鼓勵大膽猜想，引導(dǎo)驗證。

從某種意義上講，人們發(fā)現(xiàn)有關(guān)的數(shù)學(xué)知識的過程，是一個憑借自己直覺，先提出某種猜想，再進行實驗驗證，從而揭示出某一有關(guān)規(guī)律的過程。因此，在學(xué)生參與教學(xué)活動時，鼓勵學(xué)生對問題進行大膽猜想，促進主動學(xué)習(xí)。

（４）指導(dǎo)自學(xué)，學(xué)會讀書和質(zhì)疑。

學(xué)生獲取知識主要渠道是書本，學(xué)會讀書，不等于掌握的開啟知識大門的鑰匙。為此，教師要著力指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀數(shù)學(xué)課本，使他們逐步掌握讀書方法。教學(xué)中，我們要十分重視指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，懂得書上的表述方法，抓住重點語句，依據(jù)自學(xué)提綱，尋找答案。同時還要求學(xué)生在看書時邊看邊動腦筋，提出問題，劃出關(guān)鍵點，作些批注。

四、體驗成功，保持學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力。

前蘇聯(lián)教育家蘇藿姆林斯基說：“在人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要，就是希望感到自己是個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。”在實施素質(zhì)教育的今天，教師不僅要滿足學(xué)生心靈深處的那種強烈的欲望，而且還要讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中體驗成功的愉悅。因為這種成功的情感體驗?zāi)墚a(chǎn)生強大的內(nèi)部動力。促進學(xué)生一次又一次探究新天地，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力源泉。

二 我們專業(yè)方向的介紹

往后的三個講座都是關(guān)于我們專業(yè)方向的介紹和以后的發(fā)展，就業(yè)問題的討論，還有就是我們院里對這些方向的一些師資和研究方向所取得的成果。

一 熱能工程

這個系已經(jīng)建立了四個明確和穩(wěn)定而且特色突出、優(yōu)勢明顯的研究方向：（1）現(xiàn)代熱物性測試方法的研究（2）熱工設(shè)備仿真與優(yōu)化（3）工業(yè)窯爐能與環(huán)保（4）熱工過程的近代控制方法

熱能工程：燃燒傳熱裝置和系統(tǒng)的日常運行管理，設(shè)計，控制潛力與優(yōu)化教學(xué)科研，地方政府和企業(yè)用能管理與規(guī)劃，新能源的開發(fā)。

此方向主要掌握的課程有工程力學(xué)，工程流體力學(xué)，工程熱力學(xué)，傳熱學(xué)，燃燒學(xué)，鍋爐原理等，同時具備一定的計算機能力和外語水平。

現(xiàn)在能源的主要形式用的是熱能，所以，熱能很重要，進而，這個方向也具有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＴ阡撹F冶煉和一些重工業(yè)是熱門的方向，社會也需要這方面的人才的。二 熱工自動化（工程熱物理與自動化）

此方向主要掌握流體與工程熱科學(xué)的基礎(chǔ)理論，計算機與控制技術(shù)。同時掌握工程熱物理，自動檢測技術(shù)，智能控制技術(shù)。

現(xiàn)在流行的是信息，所以，此專業(yè)緊隨時代前沿主要研究與自動化與熱工儀表方面，有很大的發(fā)展?jié)摿涂臻g。

此方向需要掌握各方面的內(nèi)容，包括工程物理，熱能工程的一些內(nèi)容，低溫制冷，動力機械，流體機械，化工機械等等。同時清楚動量的傳遞，熱量的傳遞，質(zhì)量的改變和一些衍生的化學(xué)反應(yīng)。

熱工自動化主要的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)本行業(yè)科學(xué)研究、工程設(shè)計、技術(shù)管理等方面的專門技術(shù)人才；具備熱能動力基礎(chǔ)、掌握自動控制和計算機技術(shù)的綜合型人才。

本專業(yè)的主要課程： 數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)、機械、電子、計算機基礎(chǔ)、編程語言、自動控制原理、自動控制系統(tǒng)、自動控制儀表、微機原理、單片機原理、計算機控制技術(shù)、計算機通訊、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機仿真、集散型控制系統(tǒng)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、熱力設(shè)備、測試技術(shù)。同時又一定的實踐環(huán)節(jié)：金工、電工、電子實習(xí)、認識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。

最后老師講到現(xiàn)代熱物理性的測試方法：材料的熱物理性能；檢測的技術(shù)（OICN

NMD）；模糊檢測等。

自動化技術(shù)是當今世界上發(fā)展最快、生命力最旺盛的技術(shù)和最活躍的生產(chǎn)力之一，世界上許多先進國家均投入大量資金，以求在激烈的競爭中占有一席之地。而熱工自動化在火力發(fā)電中的應(yīng)用又是很重要的，代表了國際前沿的水平和國家的綜合實力，所以，這個方向也是異常重要的。

三 制冷與低溫工程

制冷與低溫工程研究院的老師簡單介紹了這個專業(yè)所研究的一些領(lǐng)域： 1）新技術(shù)的研發(fā) 2）蓄能技術(shù) 3）熱動力學(xué) 4）熱能技術(shù) 5）室內(nèi)外空氣品質(zhì)

此專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事制冷與低溫技術(shù)的研究、制冷與低溫機械及設(shè)備的設(shè)計、制造、試驗和研究的高級工程技術(shù)人才。

此專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)制冷與低溫技術(shù)的基礎(chǔ)理論、制冷與低溫機械及設(shè)備的設(shè)計、試驗、運行和研究方法。

學(xué)生最主要的課程是工程熱物理和機械學(xué)，同時要掌握工程力學(xué)、機械原理與機械零件、電工與電子學(xué)、流體力學(xué)、傳熱傳質(zhì)學(xué)、制冷原理與設(shè)備、低溫原理與裝置、制冷與低溫測試技術(shù)。

之后由劉益才教授介紹自己的研究，以及其研究院的老師做了自己研究方向的介紹。老師的研究的東西引起了我們極大的興趣，大家都在下面討論著，說出自己的看法想法。

四 電廠方向（電廠熱能動力）這個方向主要由涂福炳老師講解的。

此方向是學(xué)習(xí)各種能量的轉(zhuǎn)換與有效利用的理論和技術(shù)及計算機知識和自動控制技術(shù)，具有先進的進行動力機械與熱工設(shè)備設(shè)計，運行，實驗研究的基本能力。具有較強的計算機和外語應(yīng)用能力及綜合運用相關(guān)科學(xué)基礎(chǔ)理論分析。解決實際問題的能力，能勝任能源動力工程的相關(guān)領(lǐng)域的研究、開發(fā)、制造、管理、營銷、各項任務(wù)。

我們主要掌握的課程有：工程力學(xué)，工程流體力學(xué)，工程熱力學(xué)，傳熱學(xué)，燃燒學(xué)，電工電子學(xué)，自動控制原理等

我們主要掌握的專業(yè)課程有鍋爐原理，汽輪機原理，熱力發(fā)電廠，泵與風(fēng)機。實踐環(huán)節(jié)的有生產(chǎn)實習(xí)，鍋爐課程設(shè)計，汽輪機的課程設(shè)計。

關(guān)于電的知識老師講了很多，電力造現(xiàn)代化得進程里一直扮演著重要的角色，而發(fā)電又是其關(guān)鍵的關(guān)鍵。發(fā)電的形式有很多：

火力發(fā)電：以煤炭、石油或天然氣為燃料，加熱水使之成為一定壓力和溫度的水蒸汽，然后由水蒸汽膨脹做出的功推動發(fā)電機發(fā)電。電站的主要設(shè)備：蒸汽鍋爐和汽輪機、發(fā)電機組和變電站。

水力發(fā)電：利用水的高差能推動水輪機做功，從而帶動發(fā)電機組發(fā)電。核電：利用核燃料裂變或聚變的方式釋放出核能，再轉(zhuǎn)化為蒸汽能推動發(fā)電機組發(fā)電。

以后電力工業(yè)的發(fā)展趨勢是：（1）發(fā)電能源多元化

（2）大容量、高參數(shù)機組和大電廠（3）燃氣和蒸汽聯(lián)合循環(huán)發(fā)電機組 五 內(nèi)燃機方向

內(nèi)燃機是將燃料和空氣引入機體內(nèi)部燃燒，利用燃氣膨脹作出機械功的熱力發(fā)動機。

廣義地說，內(nèi)燃機包括活塞式內(nèi)燃機、回轉(zhuǎn)式燃氣輪機、復(fù)分式發(fā)動機和噴氣推進機。而“內(nèi)燃機”這一名詞，習(xí)慣上專指活塞式內(nèi)燃機。

此專業(yè)需要掌握的課程有：力學(xué)，機械制圖與設(shè)計，電工技術(shù)電子技術(shù)，自動控制原理，微機原理，流體力學(xué),工程熱力學(xué),傳熱學(xué),燃料及燃燒,熱工測量技術(shù),能源與環(huán)境等

我們主要掌握的專業(yè)課程有：內(nèi)燃機構(gòu)造與原理,內(nèi)燃機設(shè)計,內(nèi)燃機燃燒與排放,內(nèi)燃機控制技術(shù),汽車工程概論等。

【心得】

專業(yè)報告聽完了，我們對我們自己的專業(yè)有了一定的認識，不是以前那么一無所知了，對熱能動力工程有了一個大概的框架。同時也使我自己喜歡上了這個專業(yè)。以前我一直以為，這個專業(yè)很不好找工作，一直在悶悶不樂中?，F(xiàn)在我對它了解了，也感覺它其實很好的，涉及的領(lǐng)域很廣，同時對我們的要求也很高，關(guān)鍵是工作很好找。這個專業(yè)從學(xué)術(shù)的角度去看，涉及了科學(xué)和人類發(fā)展的最新的最前沿的知識，需要不斷地去更新，同時它所需的專業(yè)知識要很牢固，研究者的知識面要很寬闊，這樣才能取得好的研究成果，小的可以提高工廠的生產(chǎn)效率，大到可以為國民經(jīng)濟做出巨大的貢獻，我國在世界上的科學(xué)知識的水平在前茅。對于一般的學(xué)生和工作者來說，這個專業(yè)因為涉及的東西很多，所以就業(yè)面特別廣泛，學(xué)生出去社會上可以比較輕松的找到自己喜歡的專業(yè)，而自己所做的又是很重要的，所以給人一種自信去做好的。

這個專業(yè)很好，可是很難學(xué)好，因為它有難度，也要求知識要掌握的比較扎實。是否能學(xué)好這個專業(yè)，我覺得重要的是有興趣和有決心。有了興趣，我們就會愿意為了自己的興趣去學(xué)，而不用老是為了生存去讀書，這樣的效果會好一籌，而決心又是一個重要的因素，只有興趣，那遇到困難怎么辦，我們要退縮嗎？答案是“當然不”既然我們已經(jīng)選擇了，我們就要有做下去的決心，無論怎么，我們都需要一種堅持，一種努力，一種愿意去做了而為之奮斗的精神。有了興趣我們會這樣去做，我們這樣去做了我們會對它有興趣，兩者之間是相互貫穿，相輔相成的。我相信：只要我們愿意去做就一定會成功的。

我經(jīng)過這段時間的了解和學(xué)習(xí)，我明白我要努力地學(xué)習(xí)，不拋棄、不放棄，無論結(jié)果怎么樣，我知道，過程很重要的。

做最好的自己，我能！

第四篇：金職院專業(yè)介紹

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人教育招生專業(yè)主要課程設(shè)置

建筑工程技術(shù)：高等數(shù)學(xué)、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、建筑制圖、建筑材料、工程測量、工程力學(xué)、房屋建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑機械、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、施工技術(shù)與管理、建筑工程預(yù)決算、建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理、工程招投標、專業(yè)英語、鋼結(jié)構(gòu)、高層建筑施工、建筑法規(guī)等。

建筑工程管理：哲學(xué)、高等數(shù)學(xué)、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、畫法幾何與建筑制圖、建筑力學(xué)、建筑材料、房屋建筑學(xué)、經(jīng)濟法、管理學(xué)基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)、會計學(xué)原理、統(tǒng)計學(xué)原理、施工技術(shù)與組織、建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理、計算機在施工管理中的應(yīng)用、建筑工程預(yù)決算、工程招投標與合同管理、建筑工作項目管理。

建筑裝飾工程技術(shù)：計算機文化基礎(chǔ)、畫法幾何與陰影透視、美術(shù)、建筑寫生、構(gòu)成、表現(xiàn)技法、建筑構(gòu)造、中外建筑史、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、住宅室內(nèi)設(shè)計、公建室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、裝飾施工與管理、建筑裝飾工程概預(yù)算等。

城鎮(zhèn)規(guī)劃：高等數(shù)學(xué)、建筑制圖、建筑材料、工程力學(xué)、測量學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、土地管理、城市園林規(guī)劃、城市經(jīng)濟管理、城市道路與交通等。

計算機信息管理：高等數(shù)學(xué)、英語、計算機文化、C語言、工程數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字與邏輯電路、電子商務(wù)、操作系統(tǒng)、信息安全、信息系統(tǒng)開發(fā)、計算機組成原理、管理學(xué)概論、多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程等。

電子商務(wù)：高等數(shù)學(xué)、英語、計算機文化、管理學(xué)概論、計算機組成原理、C語言、電子商務(wù)、操作系統(tǒng)、信息系統(tǒng)開發(fā)、多媒體技術(shù)、數(shù)字電路、財務(wù)管理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、商務(wù)溝通、網(wǎng)絡(luò)營銷、數(shù)據(jù)庫原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、信息安全、網(wǎng)絡(luò)營銷等。

數(shù)控技術(shù)：高等數(shù)學(xué)、英語、計算機文化基礎(chǔ)、機械制圖、工程力學(xué)、機械制造基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、CAD/CAM軟件應(yīng)用、電工電子技術(shù)、數(shù)控原理與系統(tǒng)、數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程與操作、數(shù)控機床電氣與PLC控制、數(shù)控機床維護與故障診斷。

模具設(shè)計與制造：毛澤東思想概論、高等數(shù)學(xué)、機械制圖、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、模具加工工藝、冷沖模設(shè)計、塑料模設(shè)計、沖壓及塑壓設(shè)備、模具材料及表面處理、模具CAD/CAM、模具數(shù)控編程加工、企業(yè)管理等。

汽車技術(shù)服務(wù)與營銷：哲學(xué)、英語、高等數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、法規(guī)、機械工程基礎(chǔ)、汽車概論、汽車營銷基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造原理、汽車電子技術(shù)、汽車配件市場營銷、現(xiàn)代企業(yè)管理、營銷心理學(xué)、汽車保險與理賠、汽車檢測診斷技術(shù)、汽車電子商務(wù)、汽車市場調(diào)查與預(yù)、汽車貿(mào)易與營銷實、專業(yè)英語、汽車售后服務(wù)管、汽車銷售與公關(guān)等。

機電設(shè)備維修與管理：哲學(xué)、英語、高等數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖電氣制圖、機械制造技術(shù)、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動、CAD/CAM原理及應(yīng)用、電工電子技術(shù)、機電一體化概論、公差與技術(shù)測量、機械工藝、數(shù)控技術(shù)、機械電氣控制、企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟、專業(yè)英語等。

園林技術(shù)：植物生物學(xué)、園藝學(xué)總論、花卉栽培、蔬菜栽培、果樹栽培、果蔬貯藏加工、園藝植物育種學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、植物保護、插花藝術(shù)、商業(yè)園藝等。

畜牧獸醫(yī)：英語、無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、計算機基礎(chǔ)、動物生物化學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、家畜解剖與組織學(xué)、家畜微生物學(xué)、家畜生理學(xué)、動物遺傳育種學(xué)、家畜繁殖學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)、動物營養(yǎng)學(xué)、臨床診斷及內(nèi)科學(xué)、家畜外產(chǎn)科學(xué)、家畜傳染病學(xué)、家畜各論、畜牧業(yè)經(jīng)營管理、家畜寄生蟲學(xué)等。

經(jīng)濟信息管理；大學(xué)英語、計算機文化基礎(chǔ)、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、會計學(xué)原理、高級語言程序設(shè)計、統(tǒng)計學(xué)原理、國際貿(mào)易、財務(wù)會計、進出口實務(wù)、財務(wù)管理、財會電算化、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、單證制作、計算機網(wǎng)絡(luò)、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟信息分析與預(yù)測、網(wǎng)站建設(shè)與維護、電子商務(wù)。

會計：企業(yè)管理、高等數(shù)學(xué)、財稅與金融、計算機與辦公自動化、市場經(jīng)濟、市場調(diào)查與統(tǒng)計、會計原理、工業(yè)會計、成本會計、股份制企業(yè)會計、企業(yè)理財、企業(yè)業(yè)績分析與評價、管理咨詢、經(jīng)濟法、投資概論、工業(yè)企業(yè)會計實務(wù)與實訓(xùn)、會計電算化實訓(xùn)、籌資實務(wù)與實訓(xùn)、投資實務(wù)與實訓(xùn)、資產(chǎn)評估實務(wù)與實訓(xùn)等。

工商企業(yè)管理：高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財政與信貸、會計學(xué)原理、統(tǒng)計學(xué)原理、經(jīng)濟法、國際貿(mào)易、國際金融、管理學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、國民經(jīng)濟管理、工商企業(yè)管理、財務(wù)管理等。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易：思政概論、思政基礎(chǔ)、大學(xué)英語、計算機文化基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、Access數(shù)據(jù)庫、西方經(jīng)濟學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、公共關(guān)系、管理學(xué)基礎(chǔ)、國際貿(mào)易、外貿(mào)英語函電、國際結(jié)算、電子商務(wù)、外貿(mào)商務(wù)談判、國際貿(mào)易實務(wù)、單證制作等。

市場營銷：計算機基礎(chǔ)、管理學(xué)、基礎(chǔ)會計、統(tǒng)計學(xué)、法律基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、公共關(guān)系學(xué)、商務(wù)談判、西方經(jīng)濟學(xué)、市場營銷學(xué)、國際貿(mào)易、財務(wù)管理、消費心理學(xué)、國際市場營銷、商品推銷等課程。

旅游管理：大學(xué)英語、計算機文化、漢語言文學(xué)、應(yīng)用文寫作、旅游學(xué)概論、旅游心理學(xué)、旅游地理、旅游禮儀、旅游文化、秘書實務(wù)、旅游法規(guī)、英語聽力、英語口語、英語泛讀、旅游英語、英語寫作、英語翻譯、英美國概況、旅行社管理、旅游市場營銷、導(dǎo)游服務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識等。

學(xué)前教育：法律基礎(chǔ)、英語、計算機應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)、大學(xué)語文、幼兒文學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前兒童教育學(xué)、學(xué)前教育研究方法、幼兒園教學(xué)活動設(shè)計、樂理與視唱練耳、聲樂、舞蹈及編舞、和聲作曲及伴奏、美術(shù)基礎(chǔ)及欣賞、工藝與手工等。

初等教育：

數(shù)學(xué)教育方向：法律基礎(chǔ)、英語、計算機基礎(chǔ)、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、教育科研方法、教育心理學(xué)、教學(xué)論、大學(xué)語文、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、初等數(shù)論、概率統(tǒng)計、現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)概論等。

漢語言文學(xué)方向：法律基礎(chǔ)、英語、計算機基礎(chǔ)、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、教育科研方法、教育心理學(xué)、教學(xué)論、高等數(shù)學(xué)、寫作、古代文學(xué)、現(xiàn)當代文學(xué)、外國文學(xué)、兒童文學(xué)、漢語、文學(xué)美學(xué)概論、小學(xué)語文教學(xué)概論等。

英語教育方向：法律基礎(chǔ)、英語、計算機基礎(chǔ)、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、教育科研方法、教育心理學(xué)、教學(xué)論、大學(xué)語文、大學(xué)英語精讀、大學(xué)英語泛讀、英語聽力、英語口語、少年兒童英語教學(xué)等。

計算機教育方向：法律基礎(chǔ)、英語、計算機基礎(chǔ)、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、教育科研方法、教育心理學(xué)、教學(xué)論、高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)值計算概率統(tǒng)計、C語言程序設(shè)計、Authorware、多媒體課件制作、Viual Foxpro、操作系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)等。

幼兒藝術(shù)教育：法律基礎(chǔ)、英語、計算機應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)、大學(xué)語文、幼兒文學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前兒童教育學(xué)、學(xué)前教育研究方法、幼兒園教學(xué)活動設(shè)計、樂理與視唱練耳、聲樂、舞蹈及編舞、和聲作曲及伴奏、美術(shù)基礎(chǔ)及欣賞、工藝與手工等。

體育教育：法律基礎(chǔ)、英語、現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機基礎(chǔ)、教育科研方法、教育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、人體解剖學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、運動生物化學(xué)、田徑、球類、體操、武術(shù)、形體、健美操、體育舞蹈、定向運動等。

工業(yè)分析與檢驗：政治、高等數(shù)學(xué)、計算機基礎(chǔ)、英語、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工基礎(chǔ)、化工工藝概論、儀器分析、工業(yè)分析、有機分析、化工生產(chǎn)管理、化工文獻檢索、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境檢測、分析儀器維護、質(zhì)量管理等。

生物制藥技術(shù)；馬克思主義理論課、大學(xué)英語、計算機文化基礎(chǔ)、無機化學(xué)及分析化學(xué)、有機化學(xué)、化工原理、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、儀器分析、生物藥物制劑、發(fā)酵工程、生化分離工程、生物技術(shù)制藥、微生物制藥工藝學(xué)、藥物分析與檢驗、藥事管理與法規(guī)、藥劑學(xué)。

精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)；高等數(shù)學(xué)、英語、計算機基礎(chǔ)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、精細化工工藝設(shè)計、有機合成技術(shù)、高分子化學(xué)工藝學(xué)、環(huán)境化學(xué)、化工企業(yè)管理、專業(yè)文獻檢索。

環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)；大氣污染控制、水污染控制、噪聲控制、固廢處理處置、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、排水工程、化工基礎(chǔ)、環(huán)境微生物學(xué)。

服裝設(shè)計：思政基礎(chǔ)、思政理論、實用英語、計算機文化基礎(chǔ)、體育、專業(yè)英語、素描、色彩、計算機圖形處理、服裝CAD、服裝材料、服裝配色與時裝畫、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、平面構(gòu)成與服飾圖案、立體裁剪、服裝工業(yè)樣板與推板等。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)：英語、計算機應(yīng)用、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、傳染病學(xué)、內(nèi)科學(xué)、免疫學(xué)及檢驗、生物化學(xué)及檢驗、寄生蟲及檢驗、血液學(xué)及檢驗、微生物為膠檢驗、臨床檢驗等。

藝術(shù)設(shè)計：思政基礎(chǔ)、思政理論、實用英語、計算機文化基礎(chǔ)、體育、網(wǎng)頁設(shè)計、素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、Coreldraw、Photoshop、廣告學(xué)、編排與印刷、攝影、書籍裝幀、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、CIS設(shè)計、展示設(shè)計等。

臨床醫(yī)學(xué)：計算機應(yīng)用、英語、化學(xué)、人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)（含病生）、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、診斷學(xué)（含放射）、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、傳染病學(xué)、皮膚性病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、五官科學(xué)、高等數(shù)學(xué)等。

護理：英語、計算機應(yīng)用、人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、診斷學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、傳染病護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、精神病護理學(xué)、急診護理學(xué)、護理管理學(xué)、高等數(shù)學(xué)等。

中藥：英語、數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、中藥學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥用植物學(xué)、天然藥物化學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、營銷學(xué)、藥事法規(guī)等。

藥學(xué)：政治、英語、計算機應(yīng)用、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、儀器分析、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、生藥學(xué)、藥用植物學(xué)、藥物分析、藥事管理等。

會計（金融方向）：思政概論、英語、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、思政基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計、經(jīng)濟法、管理學(xué)、EXCEL財務(wù)應(yīng)用、財務(wù)會計、審計學(xué)、國際貿(mào)易、成本會計、國際金融、會計電算化、金融企業(yè)會計、公司理財、中國稅收、貨幣銀行學(xué)。

物流管理：思政概論、英語、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、思政基礎(chǔ)、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)原理、市場營銷學(xué)、物流管理、倉儲管理、國際貿(mào)易與物流、采購與供應(yīng)管理、電子商務(wù)與物流、物流配送中心管理、物流技術(shù)與設(shè)備、第三方物流、供應(yīng)鏈管理、集裝箱運輸實務(wù)、物流信息系統(tǒng)。

第五篇：海南醫(yī)學(xué)管理學(xué)院院專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

勞動與社會保障專業(yè)（醫(yī)療保險方向）（本科）

培養(yǎng)層次：本科，學(xué)制四年，畢業(yè)授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革和社會發(fā)展的需要，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新知識、實踐能力和終生學(xué)習(xí)能力，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法以及醫(yī)療保險學(xué)知識技能和相關(guān)實務(wù)，熟悉我國的醫(yī)療保障制度，具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等綜合知識，能夠在社會保障保險衛(wèi)生文教等企事業(yè)單位從事相關(guān)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)。

主要課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟學(xué)原理、保險學(xué)原理、社會保障概論、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、勞動關(guān)系管理、勞動法與社會保障法學(xué)、醫(yī)療保險學(xué)、社會保障精算、社會保障基金管理、社會保障國際比較、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合、臨床醫(yī)學(xué)概論，共14門。

市場營銷專業(yè)（醫(yī)藥營銷方向）（本科）

培養(yǎng)層次：本科，學(xué)制四年，畢業(yè)授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有健康體質(zhì)、較高政治素養(yǎng)、高尚道德情操、較強敬業(yè)精神、良好心理品質(zhì)及社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，具備工商管理、市場營銷、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、經(jīng)濟、法律等方面的知識和能力，能在醫(yī)藥企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事醫(yī)藥市場營銷與管理以及教學(xué)、科研等工作的高素質(zhì)專門人才。主干學(xué)科：工商管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藥學(xué)。

主要課程：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷學(xué)、醫(yī)藥企業(yè)管理、藥事管理與法規(guī)、客戶管理管理、營銷技術(shù)與談判、社會調(diào)查研究方法、經(jīng)濟法學(xué)、國際市場營銷學(xué)、會計學(xué)原理、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥學(xué)，共10門。

公共事業(yè)管理專業(yè)（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）（本科）

培養(yǎng)層次：本科，學(xué)制四年，畢業(yè)授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、扎實的現(xiàn)代公共管理知識、衛(wèi)生管理學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能、具備一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、較廣泛的人文社會科學(xué)知識以及較強的人際交流能力，能夠適應(yīng)我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的醫(yī)藥衛(wèi)生管理專門人才，能夠在衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、高校、科研機構(gòu)和其他公共事業(yè)單位從事行政管理以及教學(xué)科研工作。主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)。

主要課程：管理學(xué)原理、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生政策學(xué)、衛(wèi)生服務(wù)評價、醫(yī)患關(guān)系管理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合、臨床醫(yī)學(xué)概論、旅游醫(yī)學(xué)與健康、醫(yī)療事故與糾紛處理，共14門。

公共事業(yè)管理專業(yè)（健康管理方向）（本科）

培養(yǎng)層次：本科，學(xué)制四年，畢業(yè)授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標：面向21世紀，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、扎實的現(xiàn)代健康管理知識、衛(wèi)生管理學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能；具有一定的醫(yī)學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)知識，較廣泛的人文社會科學(xué)知識以及分析和評估能力、人際溝通能力、社區(qū)動員組織和時間能力、基本健康管理科學(xué)能力、領(lǐng)導(dǎo)和系統(tǒng)思維能力、信息管理能力。具備現(xiàn)代健康理念與健康管理特長，掌握健康服務(wù)技能，能夠適應(yīng)我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的健康管理，能熟練應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)、在衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、高校、科研機構(gòu)、體檢機構(gòu)、保險機構(gòu)、商業(yè)健康管理服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、健康管理咨詢機構(gòu)、健康體檢中心、養(yǎng)生保健中心、食品及保健產(chǎn)品生產(chǎn)銷售等企事業(yè)單位的從事健康顧問、健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理、健康營銷的健康管理服務(wù)第一線的應(yīng)用型高級人才。

主干學(xué)科：管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、藥學(xué)。

主要課程：經(jīng)濟學(xué)原理、管理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合、臨床醫(yī)學(xué)概論、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、健康管理學(xué)、健康心理學(xué)、健康保險學(xué)、健康信息管理、健康管理技能、健康技能評估、健康狀況評估，共15門。