第一篇：核心能力心得體會

領導干部核心能力需要自我提升與強化提升相結(jié)合-------《讀干部必備核心能力》心得體會

-中共友愛鎮(zhèn)委員會馬敏

按照縣委組織部、縣委宣傳部拖地郫組干（2011）36號文件要求，認真開展領導干部讀書活動，通過對《干部必備核心能力》的閱讀，有以下體會：認為加強黨員領導干部核心能力建設，持續(xù)提升黨員領導干部的核心能力，具有艱難性、復雜性、累積性等鮮明特征。為有效提升黨員領導干部的核心能力，既需要組織不斷加大培養(yǎng)塑造力進行強化提升，也需要黨員領導干部個體進行自我提升。

一是黨員領導干部的核心能力需要自我提升。

按照《干部必備核心能力》一書中涉及的黨員領導干部的十種能力是：學習能力、依法行政能力、戰(zhàn)略決策能力、統(tǒng)籌兼顧能力、開拓創(chuàng)新能力、知人善任能力、媒體溝通能力、應對突發(fā)事件能力、維護穩(wěn)定能力、拒腐防變能力。這也是黨員領導干部推動發(fā)展、促進社會和諧所必備的核心能力。

黨員領導干部核心能力要實現(xiàn)自我提升，一是要提高自省力。要正確認識自己，恰如其分地評判自己的言行，分清是非，不斷找準自身的差距，明確努力方向。二是要提高自律力。要不斷完善自我身心構(gòu)建，養(yǎng)成良好的領導習慣，嚴格要求和控制自 1

己的言行舉止，增強領導魅力，塑造領導氣質(zhì)。三是要提高自糾力。要打牢堅持實事求是思想路線的根基，培養(yǎng)勇于糾正錯誤的自信力，及時糾正錯誤觀念和行為，理智審視缺點和錯誤，善于開展批評和自我批評，積極承擔領導責任。

黨員領導干部要實現(xiàn)自我提，首先需要把自己培養(yǎng)成為善于統(tǒng)攬全局和把握大勢的“明白人”，形成自己的獨特理解和獨到見解、形成破解實踐難題的領導思路。其次是要通過提升體悟能力，探究工作奧妙，總結(jié)實踐規(guī)律，把自己培養(yǎng)成為苦干加巧干的“有心人”。再次，要不斷提升頓悟能力。頓悟是一種瞬間迸發(fā)的靈感。黨員領導干部要通過提升頓悟能力，挖掘自身潛能，實現(xiàn)認識飛躍，把自己培養(yǎng)成為舉一反

三、觸類旁通的“開竅人”。領悟、體悟和頓悟是黨員領導干部提升悟性的有機整體。只有把三者有機統(tǒng)一起來，才能不斷提升“悟”的能力,為核心能力生成奠定堅實基礎。

二是黨員領導干部的核心能力需要強化提升

黨員領導干部肩負著政治責任、經(jīng)濟責任、社會責任等多重使命，這決定了其核心能力必然由“高標準把握政治方向和宏觀形勢的政治辨別力，高水平推動領導實踐有序展開的工作推動力，高效率推進改革變革的持續(xù)創(chuàng)新力，高品位加強自我修養(yǎng)的自我提升力”構(gòu)成。部門不同、行業(yè)不同、類別不同、層級不同，黨員領導干部核心能力的內(nèi)涵要求和要素重點也各有不同，這就

要求各級組織部門根據(jù)黨員領導干部自身實際進行強化提升，重要從以下幾方面強化提升：

不斷增強政治辨別力。政治辨別力在黨員領導干部核心能力體系中處于首要位置。就黨政黨員領導干部而言，提升政治辨別力，一是要提高戰(zhàn)略思維能力，就是要著力提高理論思維能力，準確把握事物本質(zhì)，提高宏觀思維能力，善于洞察世事變化，準確把握世事大事，準確把握未來方向。二要提高形勢預見能力，就是要著力提高預見能力，能夠認清機遇挑戰(zhàn)，把握未來發(fā)展走向。三是要提高政策引導能力，就是要提高政策制定能力，及時制定群眾認可、合情合理、解決問題、推動工作的政策體系。

不斷增強工作推動力。工作推動力的強弱直接決定黨員領導干部工作績效。根據(jù)黨員領導干部職責定位和能力勝任要求，黨政黨員領導干部要著力提高“發(fā)展力、決策力、駕馭力”。一是要提高發(fā)展力。提高發(fā)展力，就是要提高戰(zhàn)略規(guī)劃能力，能夠胸懷全局，確立發(fā)展方向，明確發(fā)展目標，制定發(fā)展措施。二是要提高決策力。提高決策力，就是要充分發(fā)揚民主，正確進行集中，博采眾長，著力提高調(diào)查研究能力、排除干擾能力和多謀善斷能力。三是要提高駕馭力。要善于分解決策目標，細化決策方案，化解突出矛盾，處理疑難問題；善于突出重點，把握要害，抓住關(guān)鍵，“彈好鋼琴”，善于運用多種手段，整合各方資源，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，形成駕馭合力。

不斷增強持續(xù)創(chuàng)新力。黨員領導干部提高持續(xù)創(chuàng)新力，最重要的是著力提高“創(chuàng)造力、應變力、學習力”，不斷增強創(chuàng)新意識、創(chuàng)新動力和創(chuàng)新能力。一是要提高創(chuàng)造力。提高創(chuàng)造能力，就是要提高創(chuàng)造性的思維能力，善于把創(chuàng)造性成果進行固化、推廣、普及、宣傳和提升。二是要提高應變力。提高應變力，就是要提高洞察判斷能力，在錯綜復雜的變化中認清方向、理出頭緒、靈活反應，綜合運用有利因素，找到擺脫困境的突破口。三是要提高學習力。提高學習能力，就是要強化學習動力，培養(yǎng)學習興趣，明確學習目標，改進學習方法，端正學習態(tài)度，增強學習恒心，并以個體學習帶動學習型組織建設。

第二篇：核心管理者能力提升心得體會

核心管理者能力提升心得體會

2016年4月7、8號參加寧夏中小企業(yè)組織的核心管理者能力提升培訓，此次培訓對我觸動很大，原來自己內(nèi)心也是渴望知識，愿意學習的，在長期的工作中自己都走失了，停止了學習的腳步。通過培訓，自己明白任何時候都不能忘記學習，要樹立終身學習的意識，當然培訓老師真的特別優(yōu)秀，授課老師李澄塵，我覺得很有必要介紹一下他，李澄塵：美國西北理工大學工商管理博士、華中師大中文系教授，上海復旦、交通大研究生導師，曾擔任上海經(jīng)營者人才公司特聘高級培訓師、上海經(jīng)營者培訓中心副主任、上海外國語大學人力資源客座教授、東風汽車公司總部調(diào)研科負責人、專業(yè)工廠經(jīng)營副廠長、西門子（中國）有限公司人力資源經(jīng)理、副總經(jīng)理、三得利中國投資有限公司人力資源部科長。

管理者是企業(yè)里十分重要的群體，他們的素質(zhì)決定了組織的現(xiàn)狀和未來。當企業(yè)的愿景確定之后，管理者的職業(yè)素養(yǎng)就成了決定因素。任何大小的單位里也有不同的“管理者”，有高層、中層、基層、操作層。其中最難做的要屬高層，一個企業(yè)的成功與否取決于高層的正確決策。要當好整個企業(yè)的指揮官，使下屬各司其職，團結(jié)合作。當好一個好的決策者需要具備多謀善斷的決策能力，戰(zhàn)略導向的管理能力、知人善任的用人能力、帶隊育人的教化能力、知彼解己的社交能力、統(tǒng)合綜效的組織能力。所以做一個領導者很難，做一個優(yōu)秀的領導者更難。

管理的范疇太過廣泛，生活中也無時無刻不存在著管理。一個小的餐廳需要，一個大的企業(yè)，更是體現(xiàn)管理好壞的重要場所。領導是一門科學更是一門藝術(shù)，因而只可借鑒不可復制，領導還要即會做事，又會做人。

從古至今，識人用人也是領導決策的核心能力，諸葛亮因用錯馬謖使討伐功虧一簣（馬謖剛愎自用，不聽勸阻，最后不得不退回漢中）；曾國藩通過廣攬、勤教、慎用、嚴繩、厚賞使自己的幕府幾乎成為當時中國人才的大本營；還有偉大的領袖毛主席，更是懂得團結(jié)人心，就連平常老百姓都對他崇拜不已，甚至畢生的理想就是和毛主席見一面，握個手，可見他的人格魅力多么吸引人。

偶爾也和朋友聊天調(diào)侃，我認為其實大多數(shù)人的需求是一樣的，在單位是來賺錢的，可是你僅僅是因為錢嗎？是計較每個月的工資差了幾毛幾分嗎？是的，你想要的是一份足夠衣食無憂的收入，你更想要的是領導的賞識、對你能力的肯定和認可，你的價值的體現(xiàn)，你需要的社會地位的認可（人是生活在社會的人，如果脫離社會久了，你會覺得自己和這個社會格格不入了，所以每個人都需要有他的社會地位）。

李老師在授課中理論聯(lián)系實際。在傳授知識、經(jīng)驗的同時更注重傳授運用知識，經(jīng)驗的能力和工具，一直推崇國外的先進理念與中國傳統(tǒng)文化思想相結(jié)合，力求貫徹“洋為中用”，“古為今用”，使聽眾好記易學，寓教于樂。

第三篇：核心能力提升

化危為機促提升

我省不斷提升煤炭行業(yè)的產(chǎn)業(yè)集中度，提高其安全保障水平，強力實施資源整合和煤炭企業(yè)兼并重組，這是實現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的治本之策。而河南煤業(yè)化工集團作為河南最大的煤炭企業(yè)，緊緊抓住國家建設大型煤炭基地的良好機遇，按照“立足省內(nèi)、走向全國、拓展海外”的資源整合戰(zhàn)略，迅速做強做大。

宏觀經(jīng)濟形勢告訴我們，世界經(jīng)濟面臨著冬天，中國經(jīng)濟遭遇了寒冷，我們應善于在各種危機中見機而行，使河南煤化發(fā)展的更好更快。2011年4月7日，河南煤化新任董事長、黨委書記陳祥恩在公司安全視頻會上明確表示：“集團公司兼并重組小煤礦和推進復工復產(chǎn)工作的核心目標是實現(xiàn)安全生產(chǎn)，只許成功，不許失敗?！蹦壳埃烂汗緭碛凶庸?0余家，布局廣泛，行業(yè)眾多。在助推集團公司進軍世界企業(yè)500強的偉大實踐中，在支撐中原經(jīng)濟區(qū)建設的前進潮流中，永煤體現(xiàn)出來的勇?lián)厝蔚氖姑庾R、攻堅克難的奉獻精神、爭當排頭兵的雄偉氣魄正在持續(xù)。

關(guān)鍵時刻，公司在2010年開展的打造活潑、高效、服務型機關(guān)的機構(gòu)改革效能得以充分釋放，各項管理職能正常發(fā)揮，機關(guān)團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力再次得到洗禮。超強的執(zhí)行力歷來是永煤引以為豪的亮點。公司領導干部超強的執(zhí)行力、扎實的工作作風在此次安全包保中展現(xiàn)得淋漓盡致，再一次給廣大干部職工做出了生動的表率。2010年12月20日，集團公司吹響了領導干部安全包保的號角。作為集團公司的排頭兵，公司第一時間積極響應，派出8個領導干部包保組奔赴公司所屬各企業(yè)全力以赴保安全，一場轟轟烈烈、如火如荼、困難和考驗并存的安全大會戰(zhàn)拉開帷幕。不徇私情，以制度為準繩，不放過任何一條隱患，不漏掉一個管理死角，不推卸一絲安全責任，不輕視一條安全包保原則；以安全為天，把安全作為壓倒一切的政治任務扛在肩頭闊步前行。

面對我們安陽永安賀駝煤礦有限公司2010年12.10事件，更是體現(xiàn)出來我們河南煤業(yè)化工集團嚴格堅持“真重組、真出資、真管理、真負責、真安全”，嚴把兼并重組礦井“安全關(guān)”的堅硬態(tài)度，不論你有多么深的背景、多么強的能力、出了安全問題決不能心慈手軟、姑息遷就，不能因為個別人或組織的行為，對整個公司的安全發(fā)展乃至整個河南的發(fā)展形象造成不利的影響，以鐵的紀律、鐵的心腸、鐵的手腕，護航安全發(fā)展，維護公司改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。

（一）審勢而謀

加強學習、把握形勢、提升境界。學習是一種信仰、責任和義務，要想緊跟歷史潮流、不被時代拋棄，就必須重視學習、善于學習，并做到學以致用、用學相長。特別是領導干部，必須通過學習拓寬視野、把握方向、提高素質(zhì)、提升境界。除向書本學習外，還要從實踐中、矛盾中、問題中，學會形勢辨別力、增強自我約束力。在當前特殊時期，公司采取特殊措施，壓倒一切抓安全，我們必須要讀透形勢、吃透措施、想透要求。用具體行動，帶著感情抓安全，憑著良心抓安全，敬畏生命抓安全，真正用心抓安全，把思想提升到“安全是積德行善、是大愛無疆 ”的至高境界上來。

（二）順勢而行

明確目的與責任、精細管理、強化執(zhí)行。唐遠游董事長曾多次語重心長地強調(diào)“安全體現(xiàn)的是責任”，我們要切實吸取此次教訓，克服浮躁情緒，轉(zhuǎn)變領導方式，做到工作重心向基層、重點向現(xiàn)場、中心向民生轉(zhuǎn)移。要進一步加強安全機制、體制，管理方式、方法和工作流程的梳理，認真健全完善各項安全生產(chǎn)管理制度和安全生產(chǎn)責任制。要積極開展全員、全方位、全過程的動態(tài)安全監(jiān)督管理機制，精細化控制現(xiàn)場薄弱環(huán)節(jié)、關(guān)鍵工序。要嚴格落實領導干部跟班下現(xiàn)場規(guī)定，加強干部作風的監(jiān)督與考核。確保責任無缺位、執(zhí)行無漏洞、現(xiàn)場無隱患、安全無事故。從而實現(xiàn)將安全發(fā)展作為煤炭發(fā)展的基本原則，結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，圍繞加快河南大型煤炭基地建設，強力推進煤炭資源整合和小煤礦兼并重組，培育大型煤炭企業(yè)集團，提升煤炭產(chǎn)業(yè)集中度。

（三）乘勢而上

乘勢而上之事必是“水到渠成”之事。第一，轉(zhuǎn)變領導方式。領導方式轉(zhuǎn)變是發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要前提和有效保障。只有轉(zhuǎn)變、轉(zhuǎn)快、轉(zhuǎn)好領導方式，才能有力推進發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。嚴抓作風、提升素質(zhì)、狠抓執(zhí)行、強化廉政。第二，培育文化理念。文化是根，是永煤興業(yè)之根、發(fā)展之根；文化是魂，是企業(yè)之魂、職工之魂；文化是力，是進步的推動力、凝聚力、提升力；文化是效，不但產(chǎn)生經(jīng)濟效益，更重要的是產(chǎn)生社會效益、和諧效益。在深入貫徹落實科學發(fā)展觀、加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的過程中，要把企業(yè)文化建設放到更加突出的位臵。把“用心做事，追求卓越”，“人企合一，順勢而行”等永煤先進的文化理念理解好，踐行好。圍繞“文化永煤”這一主題，對標世界一流企業(yè)，以融入安全管理、融入生產(chǎn)建設、融入經(jīng)營管理、融入團隊建設“四個融入”為目標，開展“平安永煤、科技永煤、廉潔永煤、創(chuàng)新永煤、人才永煤、生態(tài)永煤、精細永煤、感恩永煤、體面永煤、和諧永煤”十個方面的“文化永煤”建設，強力推行永煤文化進廠礦、進班組、進社區(qū)、進家庭、入人心的“四進一入”活動，充分發(fā)揮文化育人的潛在動能，激活文化的人性化要素。第三，提升全員境界，在全公司范圍內(nèi)開展“樹旗臶、樹標桿、樹正氣、建團隊”的“三樹一建”評選活動，選樹新的先進典型。各單位要積極發(fā)動，積極配合，選樹在安全、生產(chǎn)、經(jīng)營、創(chuàng)新、培訓等方方面面的典型。選樹先進典型。始終堅持高標準、嚴要求，我們要從講政治、顧大局的角度，嚴格落實 “三個零容忍”（安全事故零容忍、安全隱患零容忍、不安全行為零容忍）要求，嚴厲查處思想松、紀律松、管理松的“三松”現(xiàn)象，嚴肅處理安全管理中故意造假、弄虛作假等責任缺失現(xiàn)象

旌旗獵獵雄起，號角聲聲催征。回顧2010年，永煤在集團公司進軍世界企業(yè)500強的大軍中，擎起了排頭兵的大旗，起到了中流砥柱的作用。展望2011年，新世紀第二個十年剛剛開局，嶄新的“十二五”征程剛剛起步，充滿前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，身為排頭兵的永煤在這項偉大的事業(yè)中備受關(guān)注、倍感榮耀，同樣我們賀駝煤礦作為永煤煤業(yè)子公司更要緊緊圍繞“核心能力提升年”賦予的中心工作，牢記使命，全力以赴，以排頭兵的膽識和氣魄，搶抓機遇，乘勢而上，為集團公司做大做強做優(yōu)做久，作出應有的貢獻。相信只要我們繼續(xù)同心協(xié)力，搶抓機遇，用心做事，追求卓越，就一定能夠再次翻開永煤發(fā)展嶄新的一頁，展現(xiàn)出我們永煤企業(yè)精神：以龍騰永煤之勢，成能源報國之舉。

安陽永安賀駝煤礦有限公司安全監(jiān)察部

2011.4.22

第四篇：財務核心能力

企業(yè)財務能力是指企業(yè)進行財務活動、處理財務關(guān)系各種能力的綜合表現(xiàn)，具體可包括財務活動能力、財務管理能力和財務表現(xiàn)能力三個方面。

財務活動能力可分為財務籌資能力、財務投資能力、資金運用能力、財務分配能力等。財務活動能力的目的是為了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,因而其核心是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力。

第五篇：管理人員核心能力

《管理人員的核心能力修煉》培訓摘要

管理是工作的第一位，管理者肩負著如何把團隊管好的重任,通過對“五不要讓、思想加油站“企業(yè)文化的學習，公司管理人員的執(zhí)行力得到了很大的提升，但是還有很多管理人員的管理意識還存在問題，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題上亟需改進。為此公司再次開展《管理人員的核心能力修煉》專題培訓，其目的是：加深對管理的理解，體現(xiàn)管理職能責任意識，對號入座，高標準做好管理工作，課程內(nèi)容介紹：

1、領悟管理之道，塑造管理者的責任感與職業(yè)化意識（目前絕大多數(shù)的領導者都不知道自己到底在做什么，應該做什么。）

2、了解管理的職能及核心能力，靈活將管理理論及模型運用于具體管理實踐中

3、用以致學與學習致用（現(xiàn)實中學到的、聽到的和實際運用會有差距）有效結(jié)合，確有成效提升團隊工作績效

4、中高層管理者核心能力主要有三方面：

一、自我管理——管好自己才能去管別人。

二、績效管理，明白績效是衡量管理者的唯一標準。

三、團隊管理，團隊建設是管理的關(guān)鍵。

想一想：為什么要做管理者？要成為什么樣的管理者？如何成為合格的管理者？

角色認知：

1、職業(yè)化意識——思考我是誰，我在公司職責具體是什么，我該如何做，簡而言之就是做什么要像什么。

2、何謂管理者？管理者——對企業(yè)績效負有責任的人。

績效——合理使用資源（人員、設備、原材料等），績效是考核管理者的唯一標準。舉例：有一個普遍現(xiàn)象車間主任在扮演著班組長的角色，做著帶班長的工作，換言之就該拿帶班長的薪酬，所以亟需做到的就是角色認知，并且負責到底。員工犯錯誤不能一棍子打死，錯誤已經(jīng)發(fā)生目的是通過總結(jié)如何做到預防作用。

管理者能力分配：管理者要學會善于溝通、表達、每個人都需要被認同。

管人與做事：

想一想：做為管理者我在團隊中的價值？我最重要的工作？

學會自我評估：我的優(yōu)勢、弱勢、機會、威脅分別是什么？如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢和增強自身弱勢？ 職業(yè)化塑造：

1、什么是職業(yè)化：標準化、規(guī)范化、制度化工作狀態(tài)

2、職業(yè)化觀念：為什么而工作？忠于公司、忠于自己、忠于職業(yè)（忠誠就是把責任負責到底，因為責任我們要做的更好）

3、職業(yè)化態(tài)度即管理者的責任心：我為誰工作？“任務≠結(jié)果，團隊的結(jié)果來自“人人負責”、凝聚力來自共同的責任、鎖定目標，循序漸進，用積極的心態(tài)做到持之以恒。舉例：每個家長在教孩子走路說話前都為之付出了無數(shù)的努力，（在孩子學叫爸爸前，家長已為孩子示范叫了無數(shù)句“爸爸”，如果每位管理者都能有足夠的耐心和責任心，那就做到了管理者的最高境界——無為而治。

4、職業(yè)化行為：目標明確執(zhí)行到位——明確自身的目標

重視團隊建設與協(xié)作——管理者自己不能發(fā)牢騷 領導員工做正確的事——一切先從自己做起，榜樣作用 建立工作標準與流程；

善于選、育、用與留人——讓員工對你感恩

5、職業(yè)化習慣：思考與學習的習慣——不斷的學習提升自我勇于擔當不找借口的習慣——這是我的事 溝通與反饋的習慣，整合與運用資源的習慣——用對人、做對事、花對錢 分析與解決問題的習慣——分析、解決問題比發(fā)現(xiàn)問題更重要

與您分享：

【公司請你來做什么？】 請你來是解決問題而不是制造問題

如果你不能發(fā)現(xiàn)問題或解決不了問題，你本人就是一個問題 你能解決多大的問題，你就坐多高的位置 你能解決多少問題，你就能拿多少薪水

讓解決問題的人高升，讓制造問題的人讓位，讓抱怨問題的人下課 【問題就是你的機會】

公司的問題：就是你改善的機會； 客戶的問題：就是你提供服務的機會； 自己的問題：就是你成長的機會；

同事的問題：就是你提供支持建立合作的機會； 競爭對手的問題：就是你變強的機會。

1、領導意識很重要，愿意教下屬、放手讓他做，并且抗壓能力強有耐心，這才是合格的領導，并員工也會珍惜。

2、團隊的問題就是你脫穎而出的機會，抱怨和埋怨團隊就是打自己的耳光，說自己無能更是在放棄機會，也就不適合繼續(xù)這個職位。

3、管理者就是為了團隊新的目標不斷學習新東西；與團隊同心同德、同舟共濟、同甘共苦；不計較個人得失，顧全大局的人。

4、如果真的愛你的下屬，就考核他、要求他，高要求、高目標、高標準逼迫他成長！

5、如果你礙于情面，低目標、低標準養(yǎng)了一群小綿羊、老油條、小白兔，這是你對下屬最大的不負責任！這樣只會助他們的任性、懶惰。6讓員工不斷的成長，就是領導對下屬最偉大的愛。寄語：

把工作做到位，是習慣 把工作負責到底，是人品

不是學得多就可以變得優(yōu)秀，重要的是學以致用，并結(jié)合用以致學 不是知道了什么，而是做到了什么，不是做了什么，而是有了什么樣的結(jié)果

兩個小時的培訓希望我們回去后認真消化、對號入座，把其運用到工作中去。

1、要求我們管理者深入理解，聯(lián)系實際并加以運用。

培訓中講了什么是管理？為什么要做管理？要成為什么樣的管理者？如何成為合格的管理者？等角色定位的認知，管理無止境，時刻牢記自己是一名管理者，對號入座，提升管理意識和管理能力。在其位謀其職，在學習理解基礎上加以運用并轉(zhuǎn)化鞏固成果。

2、要求我們管理者提高管理者管理意識、責任意識。

管理者最重要的是有清晰的思路，敢管、善管，工作中敢于承諾、懂得擔當。對布置的工作狠抓落實，將工作變?yōu)樽杂X行動。再好的素質(zhì)沒有管理也不會有可持續(xù)發(fā)展。希望各位管理者以現(xiàn)場管理為突破口、以企業(yè)文化為引領，把團隊建設作為管理的重要方面。

希望我們認真完成培訓課程作業(yè)，通過培訓我們的收獲與具體行動方案有哪些？

2014年7月