第一篇：貴陽學(xué)院大學(xué)生心理健康與教育活動部簡介

貴陽學(xué)院大學(xué)生心理健康與教育活動部簡介

該部成立于2006年，該部自成立以來得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和廣大學(xué)生的一致好評。成員由班級心理委員和部分學(xué)生組成，為了高效、及時為同學(xué)們服務(wù)，該部下設(shè)機構(gòu)有：部長、副部長、組織組、活動組、信息組、宣傳組。

該部主要的任務(wù)是負(fù)責(zé)新生心理康測評工作的開展和建檔，每月的心理沙龍，配合老師安排心理委員的團體培訓(xùn)和全面負(fù)責(zé)每年一次5·25為期一個月的系列活動。

該部現(xiàn)有部長1名、副部長2名，各組組長、副組長各1名、各組成員若干。

現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)：

部 長：殷連雄副部長：殷亮平組織組組長：李燕林 宣傳組組長：任婷活動組組長:黃元江信息組組長: 鄧美術(shù)

各位同學(xué)，我想說的是，我們這不是一個社團，我們是學(xué)生干部。希望11級的學(xué)弟學(xué)妹們積極參與其中，特別是班上的心理委員更應(yīng)該投入這個大家庭。我們會為你構(gòu)建一個學(xué)習(xí)的平臺，讓你體會不一樣的人生，不一樣的精彩。這里就是你們的天堂，希望你們在這里獲得更多的雨露和陽光，綻放只屬于你的光芒。也許你們對自己的職責(zé)很迷茫，但我們存在的價值是巨大的，希望你們在你們平凡的崗位上做出不平凡事跡。我們都是簡單的人，但是我們要爭取把簡單的生活在不簡單中過得簡單，而又能體會到簡單背后的不簡單。

第二篇：大學(xué)生心理健康教育活動

大學(xué)生心理健康教育活動

1、“有錯你就說”

游戲規(guī)則：現(xiàn)場所有同學(xué)分兩組，并排站成兩列，用手搭前者的后肩。用數(shù)字代替方向（如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后），由主持人喊口令并監(jiān)督隊伍行進情況，犯錯的同學(xué)需主動舉手示意，并大聲對組員說聲：“對不起，我錯了！”

游戲意義：考察大家的方位辨別能力，與此同時讓大家敢于面對錯誤并及時承認(rèn)錯誤。

2、“撕紙游戲”

游戲規(guī)則：大家圍成一個大圈坐著，然后由主持人給每個人發(fā)一張白紙。然后由主持宣布讓大伙閉眼，并按照指示對白紙進行對折，然后進行撕角。最后睜開眼睛將被撕的紙張打開，互相對比下看有什么樣的不同。

游戲意義：讓大家知道，每個人都有屬于自己的想法，我們不能把自己的觀點強加與人，人與人之間要少一點誤會，多一份理解和體諒。

3、“尋找支點”

游戲規(guī)則：現(xiàn)場所有同學(xué)分為若干隊小組（兩個人互相手搭著肩），由兩個人出來互相追趕，逃跑的一方需迅速地找到一組組合，并迅速用雙手搭在對方肩上，然后該小組另外一名成員需要迅速離開以躲避追捕人的抓捕，同樣需要找到另外一個棲身之所。（被抓者視為失敗者，需要受到一定的懲罰，需要表演節(jié)目）游戲意義：人是需要幫助的，每個人都不可能一個單獨地生存下去。

4、壓軸大戲——“信任背摔”

游戲規(guī)則：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。由10名男生負(fù)責(zé)兩兩對接，形成一張手網(wǎng)。一名學(xué)生要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)。主持人和組成手網(wǎng)的同學(xué)開始為其吶喊助威，準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒。身體在傾倒過程中出現(xiàn)彎曲的則視為失敗，筆直者視為成功?？紤]到該游戲具有一定的危險性，作為主持人需多次并重點強調(diào)一些細(xì)節(jié)。

游戲意義：人與人要相互信任，要互相理解和支持對方。

第三篇：學(xué)院“5.25”大學(xué)生心理健康教育活動月系列活動方案

學(xué)院“5.25”大學(xué)生心理健康教育活動

月系列活動方案

為進一步推進我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育，提高學(xué)生心理健康水平，豐富校園生活，實現(xiàn)健康成才的教育目標(biāo)，學(xué)院擬于5月初至6月初舉辦XX年安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“5.25”大學(xué)生心理健康教育活動月系列活動，現(xiàn)將有關(guān)活動具體事項通知如下：

一、活動主題

本屆心理活動月主題為“幸福有你，夢想同行”，旨在引導(dǎo)大學(xué)生進一步提高認(rèn)識自我和他人的能力，提升自我價值感，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，共譜青春美好時光。

二、活動內(nèi)容

本屆心理活動月的活動以充分調(diào)動學(xué)生積極性、擴大活動覆蓋面為切入點，結(jié)合我院實際，組織安排以下活動：

（一）首屆心理游園會活動暨活動月開幕式

、活動時間：五月初（具體時間另行通知）

2、活動地點：中心廣場

3、活動內(nèi)容：

在學(xué)院心理活動月開幕式結(jié)束后，各系圍繞本屆活動月主題自主設(shè)計開展系部特色活動，要求活動形式多樣、內(nèi)容新穎、積極健康，有完整可行的實施方案，組織有序，學(xué)生參與度高，活動效果明顯。

（二）心理健康知識宣傳教育系列展覽活動

、活動時間：五月上旬

2、活動地點：中心廣場

3、活動內(nèi)容：

心理中心制作學(xué)院大學(xué)生心理健康知識及教育活動系列展板進行集中展示。

（三）幸福隨手拍

、活動時間：5月20日止

2、活動地點：隨處可拍

3、活動內(nèi)容：

用鏡頭發(fā)現(xiàn)生活之美，以照片記錄幸福時刻。系部進行篩選后，在截止日期前提交像素較高的電子版至心理中心。擇優(yōu)評獎，專欄展出。

（四）學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動

、活動時間：五月上旬

2、活動地點：校園操場

3、活動內(nèi)容：

針對院系特定學(xué)生組織開展心理素質(zhì)拓展活動，提高學(xué)生人際交往能力，增強學(xué)生心理素質(zhì)。

（五）“青春吶喊，機電聲音”脫口秀大賽

、活動時間：5月25日止

2、活動地點：無

3、活動內(nèi)容：

在全院范圍內(nèi)開展以“成長路、尋知己、未來夢”為主題的脫口秀大賽，參賽作品要求以個人脫口秀的形式制作“個人秀小視頻”，以此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自我青春魅力，傳播青春正能量。

（六）心理繪本設(shè)計大賽

、活動時間：5月28日止

2、活動地點：無

3、活動內(nèi)容：

運用絢麗豐富的色彩和圖畫，形象生動的文字和話語，針對活動月主題，編寫、繪制宣傳材料，編制一份份傳遞心意的心理繪本，能讓學(xué)生們在愛的互動及傳遞中幫助彼此解決心理問題，減輕學(xué)習(xí)壓力，敞開心扉，拋開煩惱，以積極、樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，面對人生。系部進行篩選后，在截止日期前提交像素較高的電子版至心理中心。

（七）心理健康知識有獎競猜活動

、活動時間：5月17日中午

2、活動地點：食堂前

3、活動內(nèi)容：

讓學(xué)生在回答有關(guān)心理健康知識的問題中，樹立關(guān)注心理健康的意識，提高認(rèn)識自我與他人的能力。

（八）首屆十大“心靈衛(wèi)士”評選活動、活動時間：5月30日止

2、活動地點：心理中心

3、活動內(nèi)容：

結(jié)合廣大師生心理健康教育工作的開展情況，采取現(xiàn)場材料評審的方式，評選出學(xué)院十大心靈衛(wèi)士，展現(xiàn)學(xué)院心靈衛(wèi)士的“護心”風(fēng)采。此項活動師生皆可參加。

（九）心理委員專題系列培訓(xùn)

、活動時間：活動月期間

2、活動地點：心理中心

3、活動內(nèi)容：

通過專題培訓(xùn)，進一步提升學(xué)院心理委員的人際溝通能力，掌握心理咨詢基本技巧，提升心理服務(wù)能力與識別心理危機的能力。

（十）心理健康教育特色活動評選

、活動時間：六月初

2、活動地點：心理中心

3、活動內(nèi)容

心理中心將集中組織特色活動評選，各系以PPT形式進行成果匯報，具體事項另行通知。本次活動評選設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干，將給予獲獎系部活動經(jīng)費獎勵。

三、工作要求、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。舉辦心理活動月是加強和改進大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作的重要舉措，各系應(yīng)高度重視，以此為契機進一步加強和提升學(xué)生心理素質(zhì)。

2、精心組織，廣泛宣傳。各系要結(jié)合實際，根據(jù)學(xué)院各項活動要求和時間安排，研究制定工作方案，組織開展豐富多彩的心理健康教育活動。要精心組織，廣泛宣傳，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，提高活動的覆蓋面和影響力。

3、探索創(chuàng)新，打造品牌。各系應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，加強溝通交流，積極探索創(chuàng)新，不斷提高水平，努力打造各系特色品牌性、精品傳承性活動。

4、活動完成后，請注意保存相關(guān)資料，整理并上報心理中心。

第四篇：學(xué)院“心理健康教育活動月”活動方案

學(xué)院“心理健康教育活動月”活動方案

為了認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于加強普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》等有關(guān)文件精神，進一步提高我校學(xué)生維護心理健康的自覺性，更好地培養(yǎng)身心健康、具有創(chuàng)新精神和樂群精神的應(yīng)用型人才。根據(jù)學(xué)校工作部署，特決定在全校學(xué)生中開展第十二屆“心理健康教育活動月”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動目的

通過開展主題鮮明、形式多樣的活動，在全校范圍創(chuàng)建重視心理健康的人文環(huán)境。面向全體學(xué)生普及心理健康知識，幫助他們加深對心理健康重要性的理解，使他們對心理健康和心理咨詢的內(nèi)涵有全面的認(rèn)識；增強學(xué)生關(guān)注自身心理狀況、自覺維護心理健康的意識，消除對心理求助的偏見，形成勇于求助的良好氛圍；引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、客觀地認(rèn)識自我，培養(yǎng)良好的心理行為習(xí)慣，更好地學(xué)習(xí)和生活；提高全校學(xué)生的心理健康水平，充分開發(fā)他們的潛能，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展，幫助學(xué)生健康、快樂地成才。

二、活動主題

積極溝通?和諧你我三、活動時間

XX年3月23日至4月22日

四、活動內(nèi)容

本屆心理健康教育活動月活動內(nèi)容包括：啟動儀式暨心理健康教育與咨詢中心LoGo發(fā)布、班主任校園心理危機干預(yù)專題培訓(xùn)、積極心理學(xué)系列培訓(xùn)、印發(fā)《大學(xué)生心理保健手冊》、《大學(xué)生心理危機干預(yù)手冊》、“飛揚青春?悅動你我”——心理素質(zhì)拓展活動、“箏心箏意?悅動心靈”——風(fēng)箏放飛活動、心理健康專題講座、心理主題班會、心理學(xué)知識圖片展、心理健康專題黑板報、心理健康專欄廣播、心理題材影片展播、團體心理輔導(dǎo)、心理工作沙龍、心理知識競賽等。（具體內(nèi)容見附件）

五、活動要求

1.高度重視、精心組織。各二級學(xué)院要把本次活動作為全面提高學(xué)生心理素質(zhì)的一件大事來抓，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，高度重視本屆心理健康教育活動月的各項活動；精心組織好本學(xué)院承辦的活動及心理主題班會，利用黑板報、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳心理健康知識。

2.廣泛發(fā)動、全面參與。各二級學(xué)院要通過各種渠道，做好充分的宣傳發(fā)動工作，使廣大同學(xué)深刻理解心理健康教育的重要意義，最大限度地調(diào)動他們參與活動的積極性和主動性，擴大活動的覆蓋面，提高活動的整體效果。

3.聯(lián)系實際、注重實效。各二級學(xué)院要結(jié)合本學(xué)院學(xué)生的實際情況，設(shè)計和開展一些富有特色的心理健康教育活動，認(rèn)真研討、解決本學(xué)院學(xué)生中存在的心理問題，落實行動，注重實效。

第五篇：大學(xué)生心理健康教育活動策劃書

大學(xué)生心理健康教育活動策劃書

一，活動背景：

在市場經(jīng)濟高度發(fā)達的今天，競爭也日趨激烈。在人口高度密集的中國，就業(yè)競爭更是不在話下。勞動力與崗位呈現(xiàn)粥多僧少的局面。就業(yè)已成為困擾人們的主要問題。尤其是近日來，“富士康”跳樓事件已經(jīng)將這一惡性的狀態(tài)推到了風(fēng)口浪尖的田地，減壓已不可避免地被提上社會平臺，這將是緩解矛盾所亟待采取的主要辦法。當(dāng)代在校大學(xué)生也深深地體會到競爭的激烈。另一方面，學(xué)業(yè)的壓力也使他們喘不過氣。英語四六級考試，計算機一二級考試，學(xué)分考試?所有的一切使得大學(xué)生活充滿壓抑感。再一個，友情，愛情，生活方面的煩惱也是他們眾多壓力的來源。

活動目的與意義：

通過大學(xué)生心理健康教育活動，減輕大學(xué)生心理承受的過重壓力。為了讓大學(xué)生正確認(rèn)識自身所處的境地，理性地對待所面臨的壓力與挫折等心理問題，以健康向上的生活態(tài)度看待并解決困擾他們的難題。讓大學(xué)成為他們心中快樂的圣地，讓大學(xué)生活成為他們腦海里美好的回憶。健康的心理是維持大學(xué)生繼續(xù)熱情學(xué)習(xí)的動力，也是他們?nèi)蘸笤诠ぷ骱蜕钪袘?zhàn)勝困難的必要條件！

二，活動時間與地點安排：

2010年6月5日——6月6日

地點：xx大學(xué)西校園6B小廣場，第二教學(xué)樓

三，活動開展形式:心理健康知識展覽，影片放映，講座，心健知識有獎競答

四，活動開展:

6月5日：上午在西校園6B小廣場展覽心理健康知識

下午在第二教學(xué)樓201教室播放影片《大學(xué)生心理健康》

6月6日：上午在西校園6B小廣場進行大學(xué)生心理健康問題有獎競答活動

下午在第二教學(xué)樓201教室心理教授講座 準(zhǔn)備階段：

（1）通過上網(wǎng)尋找有關(guān)大學(xué)生心理健康，為大學(xué)生減壓方面的資料，以簡潔，輕松的方式，以手工或電子版的形式，張貼在展覽板上。其中輔以簡單幽默的漫畫，讓同學(xué)們在輕松的狀態(tài)下學(xué)到有益的知識。展覽中包括對心理現(xiàn)象的詮釋及對心理案例的剖析與解決方法，案例后注以專家寄語。（2）影視作品由主辦單位向?qū)W校心健工作室的教授和老師咨詢，請教，最終確定影片內(nèi)容。（3）有獎競答活動中，由工作人員上網(wǎng)搜索查找相關(guān)資料，咨詢心健老師，找些有關(guān)心健問題，減壓方法之類的問題。禮品有餐巾紙，小掛鉤，小卡片等之類；現(xiàn)場布置有橫幅，彩球等簡單的裝飾。（4）講座則請來學(xué)校心健工作室的權(quán)威教授來演講關(guān)于如何處理大學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)，就業(yè)，感情，生活中的心理問題。

舉辦階段：

此次活動組織人員由社會工作協(xié)會操辦，人員數(shù)量有限，所以應(yīng)該合理配置。

展覽由于需要現(xiàn)場指導(dǎo)不多，所以只需在此安排4，5個工作人員維持現(xiàn)場便可。在放映影片時，不僅需要人員調(diào)試多媒體，并作簡單的解說，還需要工作人員維持現(xiàn)場秩序，所以應(yīng)該配置6，7個人員。在講座方面也類似放映影片一樣，配置6，7個工作人員。而有獎競答活動方面，需要布置會場人員，主持人，協(xié)助活動進展人員，發(fā)送禮品人員，維持現(xiàn)場秩序人員等，所以需要配置9，10個工作人員。

后續(xù)階段：

對此次心理健康教育活動的總結(jié)，在老師同學(xué)們之間的影響和幫助意義。總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。最后把現(xiàn)場收拾干凈，把垃圾分類處理，保持校園衛(wèi)生清潔。

五，活動經(jīng)費預(yù)算: 心理健康知識展覽，打印和抄寫，并借展覽板，預(yù)計經(jīng)費為100元左右。有獎競答活動中，現(xiàn)場布置為50元左右，獎品購買方面為100元左右。講座請講師，這方面還需要另議，預(yù)計需要200元左右?？偣步?jīng)費為500元左右。

經(jīng)費由社會工作協(xié)會外聯(lián)部向西大各大社團與學(xué)院心健部拉贊助費。

六，策劃單位：廣西大學(xué)社會工作協(xié)會

策劃時間：2010年6月1日

協(xié)會負(fù)責(zé)人：xxx