第一篇：黑林鎮(zhèn)中心小學新教師說課比賽簡報

黑林鎮(zhèn)中心小學新教師說課比賽簡報 根據(jù)本學期教學工作安排，2008年4月2日，教導處組織了全鎮(zhèn)新教師說課比賽。全鎮(zhèn)14名青年教師（3名特殊原因事假）都踴躍報名參加了比賽。比賽采取抽簽的方式，先決定說課的順序，再抽簽確定說課的內容，每人給予40分鐘的準備時間（在專設的準備室，只看教材，不看教參），說課時間大約10-15分鐘。比賽采取百分制，當面量分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分，確定等次。這次比賽共設了一等獎3名、二等獎4名。從比賽的情況來看，這批新教師基本功扎實、態(tài)度認真、熱情高，活動達到了預期的效果。不足之處：

1、說課時應注意表情、動作、語速、體態(tài)等要規(guī)范。

2、語言要抑揚頓挫、突出重點，過渡自然。

3、說教學過程不要像教案那樣詳細，應注意突出重點，突出教法、學法的設計。

4、要把新課程新理念融入到說課中去，教學設計有特色，過程有亮點。建議：在日常教學工作中要多看多練，注重說課的實效性。多看些說課方面的教學資料、光盤，多角度、多方面練習說課，以提高自己的說課水平。

第二篇：黑林鎮(zhèn)中心小學集體備課制度

黑林鎮(zhèn)中心小學集體備課管理制度

一、指導思想：

備好課是加強教學的預見性和針對性，充分發(fā)揮教師主導作用和學生主體作用的重要保證，也是教學質量提高的因素之一。因此，不論是有豐富教學經驗的老教師，還是任教不久的新教師，都要認真?zhèn)湔n。

二、備課的任務：

（一）確定學期各單元訓練的重、難點。

（二）分析本年級學生學習特點。

（三）統(tǒng)一調整教學進度。

（四）安排本年級本科教學活動。

三、教師備課的要求：

學期備課，每位教師在學期開始前，先通覽教材，領會教材的編排意圖、知識結構和邏輯體系，弄清本年級、本學期的單元和各課分別要完成哪些教學任務以及重點、難點，分清主次、劃分課時，在備課本的第一頁應寫上學期授課計劃。

四、備課管理：

（一）定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人，備課內容必須按計劃進行。

（二）無故不參加集體備課，一經查實，取消本學期評優(yōu)評先資格。

（三）若更改時間、地點要提前一天告知負責行政。

（四）學期評出集體備課優(yōu)秀小組。

（五）成立領導小組督查指導。

（六）明確職責：

1、行政人員

①共研共備，提出合理化意見。

②巡視指導落實集體備課工作。

③隨機抽查各課教案。

2、備課組長

①制定備課計劃

②組織備課活動

③期末收集集體備課教案

3、主備人

①提前一周，認真?zhèn)湔n。

②主動聽課，總結反思。

4、復備人

①提前閱讀教案。

②寫出自己建議。

③形成個性化的課堂教學。

五、集體備課操作辦法：

（一）備課組長分工。

（二）主備人必須提前一周備好下周要上的課。

（三）在集體備課討論前三天必須把教案復印好交給同組的老師和負責的行政。

（四）復備人必須認真閱讀教案并在輔備欄寫出自己的個人意見及建議。

（五）集體備課當天共同研究、各抒己見。

（六）備課教師整理自己的教案，根據(jù)教育對象及自身風格，對集體備課作好個性化處理。

（七）及時反思。

（八）每學期上交一次成文的教學案例反思

2012年9月

第三篇：黑林中心小學貫徹執(zhí)行

黑林中心小學貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》實施方案 為全面貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》文件精神，加強新形勢下的學校規(guī)范管理，促進學校向管理要質量，向管理要效益，切實提高學校管理水平，特制定此實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，確立“以人為本”的教育理念，進一步加強學校規(guī)范管理，指導學校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理，深入推進素質教育，提高教育教學質量，切實規(guī)范辦學行為，鞏固發(fā)展合格學校建設成果，優(yōu)化育人環(huán)境。

二、組織領導

為了將此項工作深入開展，加強對《江蘇省中小學管理規(guī)范》實施方案的落實工作，經學校領導班子研究，決定成立領導小組，成員名單如下。

組 長：姜亞非 副組長：熊紀鵬 張一強

成 員：尹德娟 徐紅 楊雪 吳彩花 胡潔 劉燕子 李倡 殷偉 徐梅田 熊圓圓 郭小李 沈啟敏 馮美善 李永杰 劉廣芳 單平清 樊靈艷

三、工作任務

（一）規(guī)范校園管理

加強校園顯形文化建設，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，使學校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃發(fā)的育人場所。加強綠化建設，逐步提高校園綠化的檔次和水平，積極開展“綠色學?！毕盗袆?chuàng)建活動。以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學生情操，使學校成為精神文明建設的窗口。

（二）規(guī)范教學管理

健全教學工作管理機構，規(guī)范教學組織管理；加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學事故發(fā)生，嚴格教學過程檢查，重視校本課程開發(fā)，抓好新課程計劃落實；規(guī)范教學質量管理，建立科學合理的教學質量評價體系，健全教學質量分析和評價制度，提高教育教學質量。

（三）規(guī)范衛(wèi)生管理

依照國家法律法規(guī)和有關精神的要求，加強對學校食品衛(wèi)生工作的管理，堅決取締無證經營的小賣部、小食店，禁止“三無”食品進入校園，細化食堂操作流程的控制和監(jiān)督，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。

（四）規(guī)范安全管理

抓好師生安全教育，強化師生交通安全、校車安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任狀，強化《中小學生行為規(guī)范》和《小學生一日常規(guī)》要求，加大校園人防、技防投入，完善設施，提高科技含量，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。積極會同派出所、防疫站等有關部門，抓好學校周邊環(huán)境的治理，清除校園周邊的電子游戲廳、錄象廳、歌舞廳、網吧以及無證經營的食品攤點、飯店和流動商販等，為學生提供良好的受教育環(huán)境。

（五）規(guī)范財產和收費管理

建立健全學校財產管理制度。建立校舍定期檢查、維修制度，嚴格遵守財經紀律，有效、合理使用學校經費。加強教育收費管理，嚴格規(guī)范教育收費秩序，嚴肅查處各種亂收費行為，堅決取消不符合規(guī)定的教育收費項目。

（六）規(guī)范教師管理

堅持以人為本，切實加強師德師風建設，嚴肅工作紀律，嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，為人師表，教書育人。加強教師繼續(xù)教育管理，建立健全繼續(xù)教育各項規(guī)章制度，提高教師隊伍整體素質，促進教師全面健康成長。

（七）規(guī)范學生管理

加強學生的思想政治教育惡化道德品質教育，切實有效地貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求，嚴格訓練，使學生逐步達到行為規(guī)范的要求。有計劃地組織學生參加班、隊活動及勞動和社會實踐活動，積極培養(yǎng)學生的社會實踐能力。認真落實“兩課兩操活動”，組織學生開展有益于身心健康的文體活動。

（八）規(guī)范檔案管理

建立健全教師業(yè)務、教學、校產、文書、會計等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負責，有一套管理制度和規(guī)定。有條件的學校要建立檔案室，其他學校要建立檔案資料櫥，充分發(fā)揮檔案資料的效益。

四、工作步驟

（一）動員部署階段

1、組織師生員工認真學習上級文件精神，開展以“規(guī)范教育管理”為主題的大討論，明確《江蘇省中小學規(guī)范管理》的內容、特點和基本要求，提高全體教職工的思想認識，引導人人自覺參與“管理規(guī)范達標?！眲?chuàng)建活動。

2、制定方案。召開領導小組會議，專題研究《江蘇省中小學管理規(guī)范》的實施，制定實施《江蘇省中小學管理規(guī)范》方案。

3、動員部署。召開貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》活動動員大會，部署活動開展。利用教職工政治學習例會進行教職工動員，并就落實和指導學生落實提出明確要求。利用升旗儀式進行學生動員，并就指導學生落實和監(jiān)督提出要求。

4、宣傳發(fā)動。利用校刊、廣播、板報、班會、校會、網站等形式大力宣傳貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》的重要性與緊迫性，播發(fā)有關文件和方案，形成宣傳聲勢、營造輿論氛圍，廣泛動員師生員工積極參與，共同推動貫徹落實工作順利開展。

（二）組織實施階段

1、自查自糾。認真對照《江蘇省中小學管理規(guī)范》要求，全面、客觀地分析學校管理的現(xiàn)狀，切實摸清底數(shù)，找準問題、差距與不足，認真開展自查自糾，撰寫自查報告并上交教育局中教科。

2、建章立制。針對學校目前自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)進一步修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項管理措施等，使學校的管理充分體現(xiàn)人性化、規(guī)范化、科學化。

3、迎檢創(chuàng)優(yōu)。嚴格按照規(guī)范管理的要求和市局的督察方案，全面細致地做好迎檢準備工作，重點查找自身問題，努力發(fā)掘優(yōu)點、長處和潛力，積極爭取創(chuàng)建佳績。

4、重點整改。針對上級檢查組的整改意見書和自身管理中存在的突出問題，學習考察兄弟學校做法，查找差距、分析原因，按照各項規(guī)范管理要求，制定整改方案、完善改進措施、落實整改責任，切實解決實際問題。

5、經驗交流。參加教育管理經驗現(xiàn)場交流會，加強橫向交流，注重學習取經，把學校規(guī)范教育管理的成功經驗學到手，尤其要以規(guī)范管理好、社會反映好、教育質量好的先進典型為榜樣，爭取更大進步。

（三）總結評估階段

對學校貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》的開展情況、經驗和體會進行全面認真總結評估，并寫出書面總結材料。

五、具體措施

1、統(tǒng)一思想，提高認識。認真組織教職工學習討論，充分認識規(guī)范教育管理的重要性，切實增強責任感和緊迫感。把貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》的情況做為評先和評優(yōu)的重要標準，列入教職工尤其是班主任考核的重要指標。

2、加強領導，精心組織。

貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》，在教育局的領導下，有一把手校長親自抓，分管領導具體抓，各處室配合抓，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實、抓好。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。

充分利用學校網站、校刊和櫥窗、板報等宣傳形式，廣泛宣傳《江蘇省中小學管理規(guī)范》的指導思想、目標要求、工作步驟、重大意義、有效做法、成功經驗和先進典型，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境，同時積極撰稿投寄公眾傳媒擴大影響。

4、明確責任，狠抓落實。

按照市教育局的總體安排，明確工作目標，分解工作任務，突出工作重點，落實工作職責，切實把這項活動抓出成效來。

5、強化督查，力求實效。

在貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》實施過程的各個階段各個環(huán)節(jié)，學校領導小組加大督導檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，開展督導檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。

6、建章立制，長效管理。

學校在貫徹落實，《管理規(guī)范》的過程中，做好學校管理制度的建設和創(chuàng)新工作。堅持用創(chuàng)新的精神研究制訂本校的各項管理制度，形成配套完善的長效管理機制，使學校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。

六、具體安排 三月份 1、3月9日，學校召開領導班子會議，組織教干學習文件精神，研究落實活動的步驟、措施，成立活動領導小組。2、3月12日，召開教職工會議，組織學習文件精精神及《江蘇省中小學管理規(guī)范》。要求以年級組為單位，以“規(guī)范教育管理”為主題進行學習討論。3、3月12日~~15日，召開領導小組會議，研究《管理規(guī)范》的實施，制定實施方案。4、3月16日~~19日，通過政治學習例會、升旗儀式廣泛進行動員，明確提出活動的具體要求。5、3月20日~~30日，廣泛做好宣傳工作。將《江蘇省中小學管理規(guī)范》及《中小學校園管理等十項基本管理制度》發(fā)布到“崗中在線”上；制成宣傳材料發(fā)到每個辦公室，各班級；將材料張貼到櫥窗內。利用校園廣播宣傳貫徹落實《管理規(guī)范》的重要性和緊迫性。教師寫出心得，學生搞一次學習宣傳《管理規(guī)范》的征文活動。

四月份

對照《江蘇省中小學管理規(guī)范》要求，全面客觀地分心學校管理的現(xiàn)狀，開展自查自糾，找出問題、差距與不足，做好總結。

五月份~~六月份

針對自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)修訂和完善學?，F(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項管理措施。

黑林中心小學 2007年2月

第四篇：黑林鎮(zhèn)中心小學九屆三次教職工代表大會

黑林鎮(zhèn)中心小學九屆三次教職工代表大會

工會工作報告

堅持以學校科學發(fā)展、教師自身發(fā)展為本的服務理念，秉承團結、和諧、務實的工作作風，以科學發(fā)展觀為引領，認真執(zhí)行《工會法》提出的工會是職工正當權益的代表者和維護者，其基本職能就是維權。維護是工會的基本職能，是工會存在的基礎和意義。在任何時候、任何情況下都必須把維護教職工的利益作為工會各項工作的根本出發(fā)點，“組織起來，切實維權”是工會工作的方針，中央領導同志的講話便是做好工會工作的指南。認真履行維護、參與、教育、建設四大職能，積極配合學校開展各項活動，為活躍校園文化，豐富教職工生活，提高學校的教育、教學質量，做出了積極的貢獻。

強力搞好師德建設 打造優(yōu)秀教師隊伍

1、加強師德學習，提升教職工職業(yè)道德水平。作為基層工會組織，我們積極配合學校的教育教學工作，采取多種形式，組織工會干部、教職工認真學習《工會法》、《教師法》、《勞動合同法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。積極履行“為人師表、教書育人”的責任。褒揚先進、樹立榜樣，以本鎮(zhèn)師德模范柏紀榮、劉廣芳、傅傳花、趙德彩、紀獻義等先進事跡感染影響教職工去勤于鉆研、樂于奉獻，敬業(yè)愛生，團結協(xié)作，為個人發(fā)展努力，為學校發(fā)展著想，為學生發(fā)展服務，正確認識教師職業(yè)內涵，塑造良好教師形象，挖掘職業(yè)快樂價值，建設一支師德高尚的職工隊伍。

2、開展教學活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。工會積極配合學校行政積極引導教職工更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，推進素質教育的實施。圍繞學校工作的中心，配合行政開展教科研工作，教職工獲獎或在各類報刊雜志發(fā)表的論文數(shù)百篇、研究課題幾十

個，教研組中營造研究、交流、反思的學習氛圍；積極引導教師參加校本研修活動，利用學校信息技術優(yōu)勢，通過《小風車》平臺和教師QQ群加強交流溝通，讓教師在工作中學習，在學習中提高，增進教職工的專業(yè)成長。

在促進女教師專業(yè)發(fā)展的過程中，工會積極組織女教師開展豐富多彩的學習活動，努力使女教師成為學習型群體中的典范。女教師每周堅持自學2小時，堅持上網瀏覽，堅持討論交流。女教職工在柏紀榮、劉樹金、宋貴梅、徐淑霞、傅傳花等積極影響下，已經成為學習型的教師典范。

實行校務公開 維護教職工民主權益

1、通過教代會實施對教職工權益的維護。教代會制度是學校民主管理的基本形式，也是學校管理體制的重要組成部分。我校工會堅持每年召開至少一次的教代會，并做到有計劃、有組織、有時間保證、有具體收效。學校的重大決策，教職工的權益、學校的重大規(guī)章制度都經教代會討論通過執(zhí)行。審議三個作報告是教代會常態(tài)程序，與會代表積極討論、暢所欲言、對各方案提出明確意見，充分維護了廣大教職工的切身利益，發(fā)揮了教代會的監(jiān)督與維權職能。進一步暢通教職工和學校的交流渠道，發(fā)揮了工會組織的橋梁、紐帶作用。

2、堅持校務公開，發(fā)揮教職工主人翁作用。我校工會不斷完善校務公開制度，設立公示欄，學校評優(yōu)工作、職稱評定等重大決策及時向全體教師公布，讓教師們在第一時間了解信息，真正做到了透明、公開，確保師生、家長、社會的知情權，注重學校管理的透明化，接受各方面的監(jiān)督。同時，工會始終參與學校的民主管理，參與學校的決策，對學校推行的各項制度，廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施信度。組織好對校長及中層干部的民主評議工作，逐步實行學校工作的全程參與和監(jiān)督。學校工會把政治透明度作為一種無形的凝聚力使全體教職工團結在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。

關心教職工生活 實施“愛心工程”

1、落實慰問、幫扶工作。學校工會努力為教職工辦實事，急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。堅持開展好冬送溫暖、夏送清涼活動。每年堅持春節(jié)、中秋兩大傳統(tǒng)節(jié)日上門或寫慰問信的形式溝通退休教師，工會干部走訪教職工100多人次，慰問了生病住院的教師王發(fā)奎、孫傳樸、柏干余、王勝起、徐同祥等。教師的親屬去世，我們都能趕往吊唁。把“關心”兩字送到每個教職工的心坎上。極大地調動了廣大教職工的工作積極性，使大家團結互助、積極實干、和諧相處。

2、建立愛心工程。在學校爭取行政支持，為教職工發(fā)放萬元澡票，在汶川大地震、玉樹地震等災難面前，我校教職工踴躍奉獻愛心，幾次共籌集捐款數(shù)萬元，上繳用于幫助受災群眾。積極配合學校行政搞好助學幫困活動，積極爭取外援單位和貧困學生手拉手聯(lián)誼活動，幾十名貧困生，解決了學習上的后顧之憂，感受社會的關懷?；顒拥拈_展也增強了我校師生社會幫困意識，營造“手拉手，同在教育的藍天下成長”的社會氛圍，為建設和諧社會、和諧校園共盡一份力。

豐富職工娛樂活動 促進精神文明建設

工會利用自身優(yōu)勢，在學校行政的大力支持下，開展了系列文化、體育活動，活躍了教職工業(yè)余生活，推進了團隊凝聚力。開展了迎新長跑、三八女教職工毽球，女教職工中華醫(yī)學健身舞等比賽，開展教育教學活動中，一人獲市優(yōu)秀園丁稱號，九人獲縣先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、素質教育先進個人稱號。

強化陣地建設 揚優(yōu)點棄缺點

努力以規(guī)范化建設為重點，不斷學習新知識，研究新情況，尋求新策略，解決新問題。通過學習，工會干部增強了創(chuàng)新意識，提高為教職工排憂解難的能力，依法維權能力等本領。立足于本職，努力做到知實情，說實話，辦實事，求實效。

工作中也還存在著諸如關心教職工的工作、學習、生活方面還做得不夠，工會工作還缺少前瞻性，開展教職工喜聞樂見的的活動次數(shù)少等。

謝謝！

第五篇：黑林鎮(zhèn)中心小學申請吳山幼兒園

黑林鎮(zhèn)中心小學

關于申報贛榆縣合格幼兒園的報告

教育局：

經研究決定，建，特比報告。

黑林鎮(zhèn)中心小學

2008年11月4日我鎮(zhèn)推薦吳山幼兒園參加縣合格幼兒園創(chuàng)