第一篇：%91貿(mào)公司語言文字工作規(guī)范化匯報(bào)材料

語言文字工作匯報(bào)材料

肅南縣民貿(mào)公司

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

首先，我代表肅南縣民貿(mào)公司全體員工歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我司檢查指導(dǎo)工作，下面就我司語言文字工作情況做以簡(jiǎn)單匯報(bào)：

自開展語言文字工作以來，我司認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，執(zhí)行有關(guān)語言文字政策法規(guī)。把“使用規(guī)范字、推廣應(yīng)用普通話”作為全面提高我司服務(wù)質(zhì)量和管理水平的重要途徑來抓，采取組織實(shí)踐、注重實(shí)效、循序漸進(jìn)等工作措施，不斷地提高我司的語言文字工作水平，取得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

開展語言文字工作，是城市化建設(shè)的客觀需要，更是精神文明建設(shè)的重要組成部分，公司作為全縣公共服務(wù)行業(yè)的重要組成部分，在我司大力推廣普通話和積極推進(jìn)語言文字應(yīng)用規(guī)范化，不僅有利于提高隊(duì)伍素質(zhì)、改進(jìn)服務(wù)水平、優(yōu)化管理質(zhì)量，更有利于塑造城市精神、提升行業(yè)形象。

（一）健全組織。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，我司健全語言文字工作機(jī)構(gòu)，成立了由董事長(zhǎng)任組長(zhǎng)，經(jīng)理及班組負(fù)責(zé)人為成員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。-1-

（二）努力營造良好的語言文字規(guī)范化環(huán)境。一是積極開展各類宣傳活動(dòng)，在辦公樓、商場(chǎng)懸掛了“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”、“服務(wù)用好普通話，真情溝通千萬家”等標(biāo)語；二是為各商場(chǎng)設(shè)置3塊“講普通話、用規(guī)范字”的廣告牌，使講普通話、用規(guī)范字時(shí)刻掛在員工口中，記在心里，使商場(chǎng)成為宣傳語言文字規(guī)范化的一扇“窗口”；三是領(lǐng)導(dǎo)班子不僅在工作中，帶頭使用規(guī)范字、說普通話，而且經(jīng)常利用大小會(huì)議，強(qiáng)調(diào)一線員工、窗口員工在服務(wù)過程中，全部都要講普通話，用規(guī)范字，并結(jié)合實(shí)際經(jīng)常檢查督促。

二、健全制度，認(rèn)真實(shí)施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)。我司圍繞開展語言文字規(guī)范化工作，專門召開會(huì)議，組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》等有關(guān)文件，同時(shí)要求各班組利用晨會(huì)，加強(qiáng)對(duì)語言文字工作的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使全體員工了解了有關(guān)語言文字工作的方針、政策，掌握了有關(guān)工作要求。廣大員工尤其是窗口一線員工結(jié)合工作實(shí)際深深體會(huì)到，加強(qiáng)語言文字工作，形成“說普通話、寫規(guī)范字”的良好風(fēng)尚，不僅是加強(qiáng)我司精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，更是進(jìn)一步提升服務(wù)的有效載體。

（二）完善制度，嚴(yán)格管理。為使員工充分認(rèn)識(shí)推廣普通話和推行規(guī)范漢字的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)商場(chǎng)員工規(guī)范用3-

與自學(xué)相結(jié)合的方式，加大培訓(xùn)力度，提升員工用語用字規(guī)范化水平。

（二）結(jié)合實(shí)際制定語言文字規(guī)范化工作制度，在現(xiàn)有工作制度中補(bǔ)充推廣語言文字規(guī)范化的內(nèi)容。把語言文字規(guī)范化工作同業(yè)務(wù)管理和加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，落到實(shí)處，持之以恒地開展下去。

（三）對(duì)規(guī)范用字情況進(jìn)行不定期的檢查，嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)督促整改。

近年來，我們強(qiáng)化內(nèi)部管理，深入開展推普活動(dòng)，凈化用語用字環(huán)境做了一些工作。但作為公共服務(wù)窗口單位，我們還有很大差距，通過接受國家三類城市語言文字工作評(píng)估檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、專家檢查的指導(dǎo)。今后，我們將以此為契機(jī)，繼續(xù)抓住機(jī)遇、振奮精神，貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，扎實(shí)工作、與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作，鞏固和完善“條塊結(jié)合、齊抓共管”的工作格局，提高員工素質(zhì)，樹立公司形象。

最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我們的工作提出寶貴意見。謝謝大家！

二○一一年十一月十日

肅南縣語言文字工作自查自評(píng)表（公共服務(wù)行業(yè)）填報(bào)單位：肅南縣民貿(mào)公司2011年 12 月7 日

填表人簽字： 于桂珍單位領(lǐng)導(dǎo)簽字：郭景泉

第二篇：語言漢字規(guī)范化示范學(xué)校匯報(bào)材料

“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！眳R報(bào)材料

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，幾年來，我們以創(chuàng)建“市級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入人才培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)常規(guī)管理，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)中，做到了語言文字規(guī)范化，工作有機(jī)構(gòu)、有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有考核，活動(dòng)規(guī)范有序，健康開展，成效顯著?，F(xiàn)將學(xué)校此項(xiàng)工作的開展情況向您們予以匯報(bào)：

一、組織制度規(guī)范化

為了提升語言文字規(guī)范化工作的整體水平，充分發(fā)揮我校在社會(huì)上推廣普通話、規(guī)范語言文字應(yīng)用的基礎(chǔ)作用和積極影響，學(xué)校建立了語言文字與教育教學(xué)融為一體的長(zhǎng)效機(jī)制，使語言文字規(guī)范化工作成為學(xué)校常規(guī)管理工作的重要組成部分。

一是健全機(jī)構(gòu)形成共識(shí)。為有效推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和語言文字工作辦公室，并制定了相關(guān)職責(zé)，形成了“領(lǐng)導(dǎo)主管、辦公室牽頭，各教研組協(xié)助，全體教職工參與”的立體化工作模式。結(jié)合校情，制訂、完善相關(guān)的工作方案；定期召開專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，不斷提高工作人員對(duì)語言文字規(guī)范化工作的認(rèn)識(shí)；堅(jiān)持做到各項(xiàng)工作的開展有計(jì)劃，有記錄，有總結(jié)，使語言文字規(guī)范化工作得以有條不紊地開展。

二是制度保障促進(jìn)落實(shí)。學(xué)校在教師專業(yè)考核、期末績(jī)效工資發(fā)放、考核、晉級(jí)晉升、教師選聘、學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)及優(yōu)秀班集體的推選，都把“講普通話，用規(guī)范字”納入其中。同時(shí)，學(xué)校加大了監(jiān)督力度，對(duì)教師課堂教學(xué)、教案書寫和學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作采取

定期不定期檢查，把運(yùn)用普通話，文字書寫規(guī)范作為重要的檢查指標(biāo)，并反饋指導(dǎo)意見，不斷強(qiáng)化師生語言文字的規(guī)范化意識(shí)。

二、氛圍引導(dǎo)自覺化

創(chuàng)設(shè)說好普通話、用好規(guī)范字的氛圍。我們?cè)谛@內(nèi)懸掛推廣語言文字規(guī)范化的溫馨提示；利用各種會(huì)議、黑板報(bào)、主題班會(huì)、校園紅領(lǐng)巾廣播站、每周升旗儀式上的“國旗下講話”等活動(dòng)進(jìn)行大練兵。

學(xué)校要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，通過檢查身邊的標(biāo)語、黑板報(bào)等，凈化自身的語言空間。每次的黑板報(bào)，大隊(duì)部都要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字、錯(cuò)句子及時(shí)提醒班級(jí)學(xué)生改正。

每周利用兩次廣播，加強(qiáng)說普通話、用規(guī)范字的宣傳引導(dǎo)，每月定期播報(bào)語言文字方面的相關(guān)知識(shí)，對(duì)師生進(jìn)行潛移默化的影響，使師生養(yǎng)成了用語用字規(guī)范化的自覺性。

三、教師應(yīng)用主導(dǎo)化

我們充分認(rèn)識(shí)到，提高全校教師說好普通話，用好規(guī)范字的水平是教育教學(xué)的重要支撐。因此，我們著力通過搭建平臺(tái)、加強(qiáng)培訓(xùn)來達(dá)到提升教師的此項(xiàng)職業(yè)素養(yǎng)。

一是采取“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，如邀請(qǐng)市教育局史根之教師對(duì)我校全體教師進(jìn)行教師基本功“三筆字”方面的培訓(xùn)。邀請(qǐng)教育學(xué)院宋紅蘭老師對(duì)我校全體教師進(jìn)行規(guī)范使用普通話、朗讀朗誦方面的培訓(xùn)等等。每次培訓(xùn)完，學(xué)校都會(huì)開展相關(guān)比賽，督促教師不斷提高講普通話用規(guī)范字的水平。

二是搭建教學(xué)平臺(tái)，強(qiáng)化應(yīng)用實(shí)踐，要求每位教師把學(xué)到的語言文字規(guī)范化知識(shí)充分應(yīng)用到教學(xué)活動(dòng)的環(huán)節(jié)。通過經(jīng)常性開展“三筆

字”書寫大賽等活動(dòng)，掀起教師寫字、練字熱潮。開展優(yōu)秀教案展評(píng)活動(dòng)，讓全體教師通過比較，尋找差距，不斷提高自己規(guī)范書寫質(zhì)量。通過 “學(xué)生作業(yè)展評(píng)”、“學(xué)期教師評(píng)語規(guī)范使用漢字檢查”、“教師讀書記錄檢查”等活動(dòng)，促進(jìn)教師職業(yè)素養(yǎng)的提升。

三是借師德演講、青年教師朗讀比賽、教師觀摩課、聽評(píng)課等系列活動(dòng)，展示了教師教學(xué)水平，同時(shí)也展示了他們?cè)谡f普通話，用規(guī)范字方面的風(fēng)采。

四、學(xué)生培養(yǎng)主體化

抓好學(xué)生語言文字工作，促進(jìn)學(xué)生用語用字整體優(yōu)化，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容。語文教師充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，緊緊抓住課堂教學(xué)主渠道，努力提高學(xué)生的普通話水平和規(guī)范用字水平。立足課堂，將讀音訓(xùn)練和書寫訓(xùn)練列入教學(xué)重要環(huán)節(jié)，同時(shí)將規(guī)范用字列入作業(yè)、試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以此來培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范用字用語的良好習(xí)慣。此外，還通過各種課外活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)向課外延伸如經(jīng)典詩文朗誦、勵(lì)志美文誦讀、演講比賽、辯論賽、詩歌朗誦、漢字聽寫大賽、手抄報(bào)比賽、參加“清明文化節(jié)誦讀展演”等，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生規(guī)范用字用語的積極性，培養(yǎng)學(xué)生語言文字的應(yīng)用能力。

五、宣傳服務(wù)社會(huì)化

學(xué)校積極采取有力措施，爭(zhēng)取家庭的配合、社會(huì)的支持，提倡學(xué)生堅(jiān)持在校外說普通話、用規(guī)范字，由學(xué)校到家庭，由家庭輻射到社會(huì)，擴(kuò)大規(guī)范使用語言文字的影響力，進(jìn)而形成一條學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育強(qiáng)有力的紐帶。

我們充分發(fā)揮我校的基礎(chǔ)作用和引領(lǐng)作用，通過開展“啄木鳥行動(dòng)”，組織學(xué)生深入街道小區(qū)、商家店鋪，將廣告、標(biāo)語、牌匾等不

規(guī)范用語用字及時(shí)提示糾正。在家中，通過開展“小手拉大手”活動(dòng)由孩子糾正家長(zhǎng)不規(guī)范的普通話和漢字。紅領(lǐng)巾小隊(duì)還走進(jìn)社區(qū)推廣普通話，都取得了很好的效果。學(xué)校還用LED顯示屏、宣傳欄等載體，開辟了語言文字專欄，擴(kuò)展語言文字工作宣傳引導(dǎo)的廣度，指導(dǎo)師生家長(zhǎng)從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投入到語言文字規(guī)范化活動(dòng)中來，提升我校語言文字規(guī)范化工作水平。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持語言文字工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制，尋找存在的薄弱環(huán)節(jié)，明確努力方向，把語言文字工作落到實(shí)處，進(jìn)一步對(duì)師生加強(qiáng)說普通話、用規(guī)范字能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化師生用語用字規(guī)范意識(shí)。我們堅(jiān)信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校語言文字工作一定會(huì)再上新的臺(tái)階。也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家多提寶貴意見。謝謝。

第三篇：規(guī)范化匯報(bào)

一切為了孩子的全面發(fā)展

——省級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)匯報(bào)材料

萊蕪市鋼城區(qū)艾山街道中心小學(xué)

二○一○年九月 一切為了孩子的全面發(fā)展

——省級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)匯報(bào)材料

艾山街道中心小學(xué)原名為城子坡街道辦事處中心小學(xué)，于1994年8月由原城子坡鎮(zhèn)政府投資300萬元所建。初設(shè)12個(gè)教學(xué)班，服務(wù)于城子坡鎮(zhèn)9個(gè)自然村。建區(qū)后，為適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，區(qū)、處兩級(jí)政府積極籌措資金，借香港邵逸夫先生投資辦學(xué)之機(jī)，又投資200萬元建起一座高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓—逸夫教學(xué)樓。1999年學(xué)校申報(bào)山東省規(guī)范化學(xué)校，并驗(yàn)收合格。2001年區(qū)委區(qū)政府高度決策，合并原城子坡和寨子，把原來的城子坡街道辦事處改名為艾山街道辦事處，2004年實(shí)行合辦并校原艾山張莊、陶家?guī)X、逯家莊小學(xué)合并到艾山街道中心小學(xué)，學(xué)校改名為艾山街道中心小學(xué)。

學(xué)校位于鋼城區(qū)區(qū)政府腹地，占地20083平方米，總建筑面積7762平方米，總投資已達(dá)2000余萬元，肩負(fù)著區(qū)直各單位、艾山街道及村居、企業(yè)、外來務(wù)工適齡兒童的小學(xué)階段義務(wù)教育。

學(xué)校現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1707名，適齡生入學(xué)率、在校生鞏固率、畢業(yè)生合格率一直保持100%?，F(xiàn)有教職工96名，其中專職教師89名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

近幾年，學(xué)校緊緊圍繞鋼城教育行動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)鋼城“一校三園”工程，以“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”為辦 學(xué)理念，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化內(nèi)部管理，大力推行素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境，各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。

學(xué)校先后被命名為山東省小學(xué)自然計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和軟件開發(fā)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地、山東省科普教育實(shí)驗(yàn)基地、全省素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。并先后被評(píng)為山東省小學(xué)辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、省雛鷹行動(dòng)示范學(xué)校、山東省少先隊(duì)規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、山東省首批教學(xué)示范學(xué)校、山東省教師校本培訓(xùn)示范學(xué)校，萊蕪市文明單位、市教書育人先進(jìn)單位，全市德育工作先進(jìn)單位、萊蕪市學(xué)校民主管理先進(jìn)單位、萊蕪市教師校本研訓(xùn)基地。2007年11月成功為“全國人文教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”提供現(xiàn)場(chǎng)。

一、堅(jiān)持辦學(xué)條件高標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)近幾年，各級(jí)黨委、政府及教育主管部門高瞻遠(yuǎn)矚，立足完善城市功能、提高城市品位的總體思路，堅(jiān)持超前設(shè)計(jì)、高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)配備、高質(zhì)量建設(shè)的原則，不斷規(guī)劃建設(shè)艾山中心小學(xué)。各級(jí)財(cái)政不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。

學(xué)校共有樓宇3棟，總建筑面積7456.2平方米。學(xué)校分為教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，布局科學(xué)合理，校園內(nèi)主干路均為水泥硬化路面，雨污水排放管網(wǎng)完好，學(xué)校綠化美化因地制宜，校園綠化面積2689.6平方米生均綠化面積0.68平方米，被市政府表彰為花園式學(xué)校。學(xué)校建有 200米環(huán)形田徑場(chǎng)，跑道為煤渣跑道；室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)籃球2個(gè)、排球場(chǎng)地1個(gè)、乒乓球臺(tái)8張；單雙杠、平衡木、吊環(huán)等運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全，安放合理。學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模配備各學(xué)科教學(xué)儀器、器材，藝術(shù)、體育、衛(wèi)生及心理咨詢室所需器材，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，并及時(shí)補(bǔ)充。實(shí)驗(yàn)室及其他專用教室以及公共教學(xué)用房配備了專用固定設(shè)施，水、電、通風(fēng)設(shè)施完善。配備微機(jī)室2個(gè)，學(xué)生用機(jī)87臺(tái)，上機(jī)學(xué)生人手一機(jī)；有計(jì)算機(jī)教師2人，滿足了教學(xué)需求；學(xué)校為每一位教師均配備了辦公計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公；按《標(biāo)準(zhǔn)》要求，班班通建設(shè)正在逐步建設(shè)。學(xué)校圖書資料數(shù)量基本充足、分類比例合理；現(xiàn)有圖書52017冊(cè)，生均30.5冊(cè)，且每年按計(jì)劃更新;教學(xué)工具書、參考書29種，報(bào)刊40種，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，能夠滿足廣大師生的需求。

截至目前，學(xué)校配套設(shè)施投入和增改建工程累計(jì)投資達(dá)2000萬元，為實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、不斷創(chuàng)新管理新途徑，提升學(xué)校管理更高層次 學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹國家的教育方針，模范執(zhí)行教育法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀要求全面實(shí)施素質(zhì)教育。全校上下恪守“合作探究、勤奮創(chuàng)新”的校訓(xùn)，按照“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，深入貫徹全省素質(zhì)教育會(huì)議精神，全面貫徹執(zhí) 行《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)宗旨不偏離，全面推進(jìn)教學(xué)研究，不斷深化教學(xué)改革，積極創(chuàng)新教學(xué)理論，在鞏固中求深入，在領(lǐng)跑中創(chuàng)特色，在創(chuàng)新中謀發(fā)展，立足學(xué)校特點(diǎn)抓特色，立足學(xué)生個(gè)性育特長(zhǎng)，學(xué)校辦學(xué)效益不斷提高，辦學(xué)水平日益提升，贏得了家長(zhǎng)的滿意、師生的滿意、社會(huì)的滿意。

我校設(shè)有校長(zhǎng)（書記）1人，副校長(zhǎng)3人，工會(huì)主席1名，5名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處3個(gè)處室。還設(shè)有少先隊(duì)等。中層管理人員6名，11名管理人員中，省優(yōu)秀教師2名，市區(qū)優(yōu)秀教師5人，市區(qū)級(jí)教學(xué)能手4名，萊蕪市十佳校長(zhǎng)1名，全體管理人員熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的教育科研能力，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)實(shí)干，勇于開拓。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度，有健全的組織管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行崗位責(zé)任制；實(shí)行教職工全員聘任制，制定了科學(xué)、全面的考核辦法。積極探索建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，管理科學(xué)、高效，管理工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，管理手段現(xiàn)代化；有涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章，并有效實(shí)施；各種管理檔案健全完善。學(xué)校校務(wù)公開，黨組織監(jiān)督、保證作用和教代會(huì)職能得到充分發(fā)揮；學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)能有效參與學(xué)校重大決策并監(jiān)督學(xué)校工作。我校認(rèn)真執(zhí)行《山東省中小教職工 代表大會(huì)暫行條理》實(shí)行民主管理，民主決策，每年定期召開教代會(huì)，我校被表彰為“萊蕪市教代會(huì)三星”。

校長(zhǎng)張應(yīng)成是萊蕪市十佳校長(zhǎng)之一，符合國家規(guī)定的任職條件，認(rèn)真按時(shí)參加上級(jí)舉辦的各類校長(zhǎng)培訓(xùn)，有崗位培訓(xùn)合格證書；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部具有本科學(xué)歷和小學(xué)高級(jí)教師職稱資格，有較高的道德修養(yǎng)和較強(qiáng)的管理能力，班子成員均有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新能力強(qiáng)，有實(shí)干精神，思想意識(shí)超前，與時(shí)俱進(jìn)，具備現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代管理意識(shí)和新的課程理念，堅(jiān)持定期專題研究教育教學(xué)工作，班子成員近兩年有多篇針對(duì)教育教學(xué)的論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表。班子成員在張校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，講團(tuán)結(jié)、講正氣、講奉獻(xiàn)、講合作，形成了民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工96人，其中專任教師89人，平均年齡34.8歲，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，專任教師均有相應(yīng)學(xué)段的《教師資格證書》，中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師 47人，其他 48人。學(xué)校根據(jù)課程開設(shè)的需要，配備了實(shí)驗(yàn)教師、衛(wèi)生員及心理健康教育教師，教輔人員滿足教育教學(xué)需要，熟知崗位職責(zé)要求。

學(xué)校重視師德建設(shè)工作，大力開展“樹師魂”工程，以“鑄師魂、樹正氣，提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)”為核心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教師依法執(zhí)教、廉潔從教和愛崗敬業(yè)的意識(shí)有了明顯的提升，逐漸形成了一支“思想高尚、業(yè)務(wù)精良”的 高素質(zhì)教師隊(duì)伍，學(xué)校呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)明顯提高，樹立了良好的行業(yè)形象，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的贊譽(yù)。2009年，學(xué)校被評(píng)為萊蕪市德育特色示范校。

學(xué)校教師認(rèn)真參加上級(jí)主管部門組織的新課程培訓(xùn)，具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，能夠從學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律出發(fā)進(jìn)行因材施教，尊重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)；教師能夠勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作，具備開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的專業(yè)發(fā)展及教育教學(xué)活動(dòng)能力，有一定的教學(xué)研究能力和研究成果，近三年來，有7項(xiàng)省級(jí)以上課題立項(xiàng)并已取得階段性成果，在各類報(bào)刊發(fā)表專業(yè)文章數(shù)131篇，各類科研成果獲獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)175項(xiàng)；學(xué)?，F(xiàn)有，市級(jí)教學(xué)能手5人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手8人，并有1名教師入選萊蕪市首屆名師，各類教學(xué)能手總數(shù)占專任教師總數(shù)的52.9%。

學(xué)校注重教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展，重視骨干教師和青年教師培養(yǎng)，制定了《艾山街道中心小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展十年規(guī)劃》，通過開展“師帶徒”工程，為骨干教師搭建了充分施展才能的平臺(tái)，青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大提高。近三年共投入經(jīng)費(fèi)12萬元，保證了一定數(shù)量的教師參加各類校外繼續(xù)教育和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，一定數(shù)量的教師能赴市外、省外考察學(xué)習(xí)；教師有自我發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃；基本形成優(yōu)秀的教 師群體和學(xué)習(xí)型的學(xué)校。

學(xué)校制定了《班主任隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃》，建立了切合學(xué)校實(shí)際的班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，通過外出培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、典型引路、以老帶新、課題研究等形式，樹立班主任的事業(yè)心意識(shí)、愛心意識(shí)、進(jìn)取心意識(shí)，提高班主任的素質(zhì)和工作能力，形成了一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了市級(jí)優(yōu)秀班主任3名，區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任15名。08年9月，我校班主任隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)在萊蕪日?qǐng)?bào)發(fā)表。

學(xué)校于每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束都依據(jù)省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格自查，堅(jiān)決糾正各種錯(cuò)誤的辦學(xué)行為和教育行為，抵制妨礙學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種不良影響，保護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展。各年級(jí)均施行按照學(xué)生性別、品德、成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)的均衡分班，不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和國家收費(fèi)政策，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。選用教材和教輔資料符合省教育行政部門有關(guān)規(guī)定；堅(jiān)決杜絕違規(guī)接受任何單位和個(gè)人推銷的教學(xué)用書和音像制品現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行《管理基本規(guī)范》中關(guān)于學(xué)生作息時(shí)間；不組織、不參加未經(jīng)區(qū)級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。學(xué)校作息時(shí)間在學(xué)期初以《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的形式向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，嚴(yán)格執(zhí)行教育主管部門制定的學(xué)籍管理 規(guī)定，學(xué)籍變更管理科學(xué)規(guī)范。

學(xué)校全面啟動(dòng)名校品牌戰(zhàn)略，以內(nèi)涵發(fā)展為切入點(diǎn)，走精品之路，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，建成了一所具有人文氣質(zhì)、現(xiàn)代氣息、超前意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)文化校園。

學(xué)校重視環(huán)境文化的育人功能，校園環(huán)境典雅秀美，景色宜人，充滿生機(jī)和活力。學(xué)校充分發(fā)揮師生的智慧，對(duì)每一幢樓宇、每一條道路、每一處校園景觀設(shè)臵了文化氛圍，我們追求一種和風(fēng)細(xì)雨的教育境界和效果。校園內(nèi)通過美化、綠化，使得文化的熏陶、德育的實(shí)施無處不在。校園里名人格言隨處可見，校園環(huán)境宜人，地面清潔衛(wèi)生，草坪、樓道口處處體現(xiàn)環(huán)境育人的氛圍。學(xué)校的文化長(zhǎng)廊，有規(guī)范學(xué)生行為的弟子規(guī)，長(zhǎng)卷壁畫，是學(xué)生了解歷史的鮮活教材。學(xué)校的一花一草、一句標(biāo)語、一條走廊都為陶冶學(xué)生高雅情趣而設(shè)，每位員工的一言一行、一句問候、一次提醒都立足于學(xué)生發(fā)展，每一堂課、每一次活動(dòng)都為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

學(xué)校堅(jiān)持開展豐富多彩的課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。學(xué)校的《雛鷹報(bào)》、《晨曦》等報(bào)刊供學(xué)生一展文才；“小天使舞蹈隊(duì)”讓學(xué)生載歌載舞；鼓號(hào)隊(duì)、器樂隊(duì)、田徑隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)等成為藝體愛好者的樂園……

目前，校園內(nèi)形成了“活動(dòng)豐富、環(huán)境優(yōu)美”的德育氛圍，這種氛圍在不知不覺中使人受到激勵(lì)、熏陶與約束，其作用是難以估量的。近幾年，我校文藝隊(duì)在全市歷年的校園 文化藝術(shù)節(jié)都獲得一等獎(jiǎng)，在教育部組織的兒童繪畫比賽中我校有13名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，在山東省組織的電腦繪畫比賽中我校兩名學(xué)生作品獲得一、二等獎(jiǎng)好成績(jī)，先后有500多人次在各級(jí)組織的比賽中獲獎(jiǎng)。

學(xué)校有安全工作專門機(jī)構(gòu)，健全完善了各項(xiàng)安全管理制度，建立了安全應(yīng)急機(jī)制。每月進(jìn)行一次安全隱患排查，對(duì)食堂、等重點(diǎn)部位和消防器材、體育器材、安全標(biāo)志、應(yīng)急燈、樓梯分道線等重點(diǎn)設(shè)施進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題，立即處理，杜絕隱患，有效保證了師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校重視安全教育，開設(shè)了安全教育課，每學(xué)年開展一次消防演練、地震演練、防食品中毒演練，每逢節(jié)假日發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)、學(xué)生注意交通、游泳、用電、用氣等安全，以提高家長(zhǎng)和學(xué)生的安全意識(shí)。

學(xué)校采取有力措施改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防和治療，進(jìn)行了廣泛的宣傳，對(duì)重大疫情和疾病高度重視，尋求科學(xué)的預(yù)防方法并層層落實(shí)責(zé)任，措施得力，效果明顯。建立了學(xué)生健康檔案，每年對(duì)進(jìn)行學(xué)生健康檢查和體質(zhì)測(cè)試，積極幫助學(xué)生掌握科學(xué)的用眼知識(shí)和方法，“防近”工作常抓不懈，學(xué)生患近視率明顯降低。

三、強(qiáng)化素質(zhì)教育實(shí)施，厚重學(xué)生全面發(fā)展底蘊(yùn) 建校以來，我們嚴(yán)格按照教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱 要》精神和深入實(shí)施素質(zhì)教育的要求，堅(jiān)持以落實(shí)“低負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為抓手，著力構(gòu)建“精講、精練、高效率”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)了素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。尤其是全省素質(zhì)教育工作會(huì)議召開以來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》精神，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，形成了全面推進(jìn)素質(zhì)教育的良好氛圍。

（一）強(qiáng)化德育工作，構(gòu)建德育教育體系

我們堅(jiān)持“德育為首、五育并舉”的辦學(xué)方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建立健全了德育教育機(jī)構(gòu)，落實(shí)德育教育基地，突出抓好德育工作。將德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，注重結(jié)合節(jié)假日、重大活動(dòng)和學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、公民道德、民族精神、理想信念、法制、心理健康等教育。我們常年堅(jiān)持升國旗制度，舉辦“六一”文藝匯演、演講比賽、“金秋十月”校園藝術(shù)節(jié)和慶“元旦”文藝會(huì)演。新生入學(xué)前兩周舉行整訓(xùn)活動(dòng)，使學(xué)生入校后明白應(yīng)該怎樣做和不應(yīng)該怎樣做，每逢周末學(xué)校在報(bào)告廳播放愛國主義影片。學(xué)校聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員開展法制講座和法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，沒有出現(xiàn)一例違法犯罪事件。聘請(qǐng)校外有經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢老師走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，促我校每年都舉行不同形式的情感教育活動(dòng)。自2007年5月舉行了感恩教育系列活動(dòng)。三年來，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生，去年有10名同學(xué)同學(xué)被評(píng)為市 優(yōu)秀少先隊(duì)員，12名同學(xué)全市科技創(chuàng)新大賽中獲第一、二名。我們注重家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三結(jié)合，建立健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育體系。

（二）嚴(yán)格《課程標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

課程體現(xiàn)著國家意志，開齊開全課程是實(shí)施素質(zhì)教育的最基本的要求。我校嚴(yán)格按照省《規(guī)范》和區(qū)《辦學(xué)行為三十條》的規(guī)定要求，強(qiáng)化課程設(shè)臵的剛性管理。一是嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)；二是按照新課改的要求，修訂了《艾山街道中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。要求教師以學(xué)生為本，正確處理教與學(xué)的關(guān)系，提倡“啟發(fā)式”、“討論式”教學(xué)，努力營造“主動(dòng)、探究、合作” 的學(xué)習(xí)氛圍；三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素的培養(yǎng)，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)生高質(zhì)量的主動(dòng)學(xué)習(xí)；四是實(shí)施師生陽光體育工程，設(shè)立兩個(gè)大課間，每天上午半小時(shí)，下午半小時(shí)，保證師生每天有一個(gè)小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間；五是學(xué)校根據(jù)素質(zhì)教育的要求，積極改革評(píng)價(jià)制度，立足學(xué)生、教師及學(xué)校的發(fā)展，讓社會(huì)人員、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育評(píng)價(jià)工作的參與，形成了科學(xué)的課程評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等體系。

（三）堅(jiān)持強(qiáng)根固本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校通過實(shí)施“三項(xiàng)工程、一個(gè)方案”，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，夯實(shí)了推進(jìn)“低負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的發(fā)展根基。一是“暖心工程”。我們不僅在物質(zhì)上給教師創(chuàng)造良好的工作和生活條件，而且在精神上最大限度地滿足教職工的合理需要，營造自由、民主、和諧的學(xué)校環(huán)境。如每年為全體教職工集中查體一次，并成立教師健身俱樂部，課余時(shí)間教師在俱樂部里強(qiáng)身健體；為同月出生的教師集體過生日，送去學(xué)校的溫暖和祝福；二是“名師培養(yǎng)工程 ”。我們通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來等多種形式，積極為骨干教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，在市教育局實(shí)施的首批名師培養(yǎng)對(duì)象選拔中，我校有1名教師入選；我校有18名教師被評(píng)為市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手；三是“師帶徒”工程。我們制定了首席教師制度，評(píng)選出了15名首席教師，實(shí)行了1+2幫扶模式，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。四是全面落實(shí)《艾山街道中心小學(xué)教師素質(zhì)優(yōu)化方案》。我們從教師師德、教育理念、科學(xué)文化、心理品質(zhì)、教態(tài)、語言、板書、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教育機(jī)智、教科研能力十個(gè)方面，狠抓落實(shí)，優(yōu)化教師素質(zhì)，努力培養(yǎng)一支專家型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。

（四）鍛造高效課堂，筑牢素質(zhì)教育陣地

實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地在課堂。我們以“融會(huì)百家、發(fā)展創(chuàng)新、自成一家”為原則，大力實(shí)施課堂教學(xué)改革，逐步探索出“課前教師合作教研、課上學(xué)生合作學(xué)習(xí)、課后師生共同提高” 的“精講、精練、高效率”課堂教學(xué)模式，通過課堂“增效”達(dá)到“減負(fù)”目的。一是制定了《課堂教學(xué) 基本要求》和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科教師合作教學(xué)考核方案》，設(shè)計(jì)了《學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表》、《學(xué)科周教學(xué)計(jì)劃表》、《學(xué)科教學(xué)公案》，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為；二是實(shí)施集體備課制度，凝聚同學(xué)科教師的智慧和力量，研究三維教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法優(yōu)化、形成性訓(xùn)練設(shè)計(jì)，應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)中的教學(xué)平臺(tái)，備出精品課、高效課，形成公共教案。教師在公共教案的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行二次備課，減輕了教師書寫教案的負(fù)擔(dān)，提高了課堂效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)向高質(zhì)量、高效能轉(zhuǎn)變；三是創(chuàng)建教育博客，吸引教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與，形成了互動(dòng)、開放、共享、便捷的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、教研、輔導(dǎo)新模式，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育在我校的全面實(shí)施。

（五）重視特長(zhǎng)教育，促使學(xué)生脫穎而出

我校高度重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，重視個(gè)性化教育結(jié)合，在全區(qū)率先開發(fā)了文學(xué)社、廣播站、心靈對(duì)話室、歌詠團(tuán)、舞蹈團(tuán)、書法繪畫室等十二個(gè)社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)設(shè)有輔導(dǎo)員教師，成立了社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)定了社團(tuán)活動(dòng)的具體內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，各社團(tuán)指導(dǎo)教師制定計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，定時(shí)組織活動(dòng)，并記錄了活動(dòng)情況。并制定了社團(tuán)活動(dòng)制度及教師考評(píng)方案，并組織各社團(tuán)指導(dǎo)教師進(jìn)行研討，各社團(tuán)活動(dòng)較有成效。，各類活動(dòng)參加人數(shù)每周達(dá)400人次。教育教學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新促進(jìn)了學(xué)生的全面主動(dòng)發(fā)展，艾山中心小學(xué)小百靈文藝隊(duì)在萊蕪市市歷年的校園文化藝術(shù)節(jié)都獲 得一等獎(jiǎng)，在教育部組織的兒童繪畫比賽中有13名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，在山東省電教館組織的電腦繪畫比賽中20名學(xué)生作品獲得一、二、三等獎(jiǎng)好成績(jī)，部分節(jié)目先后被山東電視臺(tái)、萊蕪電視臺(tái)錄制。

2006年初學(xué)校在制定第一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃時(shí)，明確提出了山東省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)合格的目標(biāo)。三年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力指導(dǎo)下，我們不斷創(chuàng)新工作思路，加大創(chuàng)建工作力度，以復(fù)評(píng)促發(fā)展、以復(fù)評(píng)促進(jìn)步、以復(fù)評(píng)促提高。通過兩年多的努力，內(nèi)涵建設(shè)得以豐富，辦學(xué)特色得以形成，綜合競(jìng)爭(zhēng)力得以提升，文化底蘊(yùn)得以厚重。在總結(jié)肯定這些成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，工作中還存在著一些亟待解決的問題和不足。我們將以這次復(fù)評(píng)為契機(jī)，振奮精神、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)拼搏，努力推動(dòng)我校各項(xiàng)工作健康快速發(fā)展。

2010.9 15

第四篇：語言文字規(guī)范化工作材料匯報(bào)

說普通話，寫規(guī)范字，做中國人

——國奧小學(xué)語言文字工作匯報(bào)

國奧小學(xué) 2015.10.30

說普通話，寫規(guī)范字，做中國人

——國奧小學(xué)語言文字工作匯報(bào)

于洪區(qū)國奧小學(xué)成立于2006年9月，占地面積15000平方米，建筑面積5500平方米。我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合處，生源大部分是外來務(wù)工子女，普通話推廣就成為首要的問題。為了讓學(xué)生感受到祖國語言文字的獨(dú)特魅力、領(lǐng)略中華民族的燦爛文化，建校以來，我們認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》和國家推廣普通話的方針、政策，將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中。

一、健全機(jī)構(gòu) 完善管理

我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由教導(dǎo)處、德育處和骨干教師組成的語言文字工作辦公室，專人負(fù)責(zé)，工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)健全，計(jì)劃安排到位，工作開展扎實(shí)有效。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作；德育處，少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語言文字規(guī)范化工作。同時(shí)，學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處負(fù)責(zé)；對(duì)師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等，由教導(dǎo)處和德育處共同負(fù)責(zé)。

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校將教師普通話水平達(dá)標(biāo)作為各項(xiàng)考核的硬性指標(biāo)，同時(shí)修訂了多種規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求，對(duì)教師的課堂教學(xué)、作業(yè)批改等方面進(jìn)行了規(guī)范。

二、環(huán)境熏陶 營造氛圍

我校結(jié)合校園文化的建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的警示和宣傳作用，創(chuàng)設(shè)環(huán)境育人氛圍，潛移默化地滲透和教育，使語言文字規(guī)范化深入人心。

學(xué)校在教學(xué)樓內(nèi)的各層樓道有宣傳標(biāo)語：“說普通話，寫規(guī)范字”、“說普通話，從我做起”、“說普通話，讓我們更加自信”、“說普通話，讓我們走得更近”、“普通話，我們的校園語言”、“我是中國娃，愛說普通話”；每間教室的學(xué)習(xí)園地上都有推廣普通話的專題版塊，大力營造語言文字規(guī)范化宣傳氛圍；教學(xué)樓內(nèi)的電子顯示屏上每天都有一條語言文字警示語和宣傳口號(hào)，由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，每周一更換。

幾年來，我校非常重視校園文化建設(shè)，而且能做到規(guī)范用語用字。學(xué)校的每個(gè)宣傳版塊都是根據(jù)上級(jí)精神與文件，經(jīng)過嚴(yán)格審查，多次校對(duì)，與優(yōu)雅的校園環(huán)境相得益彰，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

三、教師培訓(xùn) 提升能力

提高全體教師普通話水平及教學(xué)能力是保證學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。我校采取“校內(nèi)、校外相結(jié)合”的方式開展全方位的教師普通話專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，目的就是要讓我們的老師在不斷地學(xué)習(xí)中進(jìn)步、提高。

為了提高我校全體教師的整體普通話水平，我校開展了內(nèi)容豐富的普通話相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋了《語言文字法》、語音語調(diào)、簡(jiǎn)化漢字表，漢字的筆順等。學(xué)校為了進(jìn)一步豐富教師語言文字相關(guān)知識(shí)，多年來學(xué)校堅(jiān)持為大家頂《語言文字報(bào)》用以傳看。與此同時(shí)，要求教師多聽、多說、多讀、多寫，開展基本功競(jìng)賽，開展教師語言文字系列活動(dòng)，打造專業(yè)教師隊(duì)伍。

學(xué)校鼓勵(lì)支持教師參加培訓(xùn)，注重教師專業(yè)化的發(fā)展。我們積極組織我校教師參加市區(qū)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)及普通話測(cè)試。我校教師有22％普通話水平為二級(jí)乙等，61％為二級(jí)甲等，17％為一級(jí)乙等。而且從事班主任工作的教師都是二級(jí)甲等或以上水平。如此專業(yè)的教師隊(duì)伍，為課堂教學(xué)中普通話標(biāo)準(zhǔn)化、漢字書寫規(guī)范化提供了保證。

四、規(guī)范學(xué)生 提升素養(yǎng)

課堂是語言文字規(guī)范化水平提高的主陣地，是學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的主要途徑。我們充分利用好課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語言文字素養(yǎng)，使語言文字規(guī)范化落實(shí)到教育教學(xué)之中。

（一）助力成長(zhǎng) 多元評(píng)價(jià)

學(xué)校重視低年級(jí)語言文字規(guī)范化的訓(xùn)練。所有低年級(jí)任課教師都會(huì)把語言文字規(guī)范化融入到教育教學(xué)的整個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校把低年級(jí)的期末測(cè)試也改革為“助力成長(zhǎng)，多元評(píng)價(jià)” 綜合能力考評(píng)。其中就包含每學(xué)期末對(duì)低年級(jí)學(xué)生的讀寫漢語拼音、讀寫詞語、看圖說話、讀課文、查字典等能力進(jìn)行考評(píng)，進(jìn)而了解學(xué)生語言文字規(guī)范化情況。幾個(gè)學(xué)期以來低年級(jí)考評(píng)優(yōu)秀率均達(dá)到95％以上。學(xué)生牢固地掌握漢語拼音等基礎(chǔ)知識(shí)，為說普通話，寫規(guī)范字打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）五學(xué)模式 自主課堂

基于“為童年服務(wù)，為人生奠基”的理念的支撐，三年前，國奧小學(xué)開始對(duì)已有的課堂模式進(jìn)行改革。最終研究出立足于以學(xué)生發(fā)展為本的問題引學(xué)、自主研學(xué)、合作助學(xué)、個(gè)性展學(xué)、拓展延學(xué)，五學(xué)模式課堂。這一模式在學(xué)校全年級(jí)、全學(xué)科鋪開。經(jīng)過兩年的實(shí)踐，通過課堂上的探索、互助、展示、延伸，全校學(xué)生的朗讀水平、口語交際能力、語言表達(dá)能力等語言綜合能力都有了較大的提升。

在漢字書寫方面，教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生課上識(shí)寫結(jié)合，不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導(dǎo)寫法。老師要做到講解、示范相結(jié)合，深入學(xué)生當(dāng)中相機(jī)指導(dǎo)，糾正典型錯(cuò)誤，幫助學(xué)生找規(guī)律。原則上語文課上學(xué)生練字時(shí)間要不少于5分鐘，強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好書寫習(xí)慣。在語文教師授課的基礎(chǔ)上，學(xué)校聘請(qǐng)了擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及較高聲望的書法教師，開設(shè)了書法課，規(guī)范孩子的書寫，繼而繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。

（三）晨誦午讀 讀寫交融

讓學(xué)生在晨誦中開啟黎明?！度沼兴b》是有節(jié)奏、有意韻、具有文學(xué)之美和自然之美的詩性文本，每天早上的十分鐘讓學(xué)生通過多種形式的誦讀，激發(fā)語言潛能，提升語言素養(yǎng)和母語能力。讓學(xué)生在日有所誦中開啟天賦之門。

讓學(xué)生在午讀中積淀文化?！陡咝ёx寫》校本教材內(nèi)容涵蓋課內(nèi)外閱讀、古詩詞等，讓學(xué)生通過讀寫對(duì)接、讀寫轉(zhuǎn)換、實(shí)現(xiàn)讀寫交融。它對(duì)改善課堂閱讀教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生語文素養(yǎng)起到了重要的影響作用。

五、活動(dòng)引領(lǐng) 提升內(nèi)涵

（一）推普周活動(dòng)

結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。如：升旗儀式、教師說課比賽、教師“三字”比賽，學(xué)生課文、詩歌朗讀比賽，學(xué)生書法比賽、“說好普通話，寫好規(guī)范字”為主題的手抄報(bào)比賽、主題班會(huì)等，使師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升語言文字的應(yīng)用能力。

（二）經(jīng)典誦讀活動(dòng)

學(xué)校的經(jīng)典誦讀活動(dòng)是貫穿于全學(xué)年的系列活動(dòng)?！兜茏右?guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》，每天早晨分年級(jí)的在校以“學(xué)”為主，開展親近古詩文經(jīng)典工程。學(xué)校定期組織經(jīng)典晉級(jí)大賽等活動(dòng)；二是以“誦”為主，開展國學(xué)教育藝術(shù)化工程。將經(jīng)典詩文與音樂、舞蹈等形式相結(jié)合，讓學(xué)生充分體會(huì)經(jīng)典的節(jié)奏與韻律，以形象生動(dòng)的形式刻印于心。學(xué)校每年都會(huì)以重大節(jié)日為契機(jī)，組織以班級(jí)為單位全員參加的經(jīng)典誦讀大賽。三是以“做”為主，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過三〃八婦女節(jié)、社會(huì)公益日等活動(dòng)與學(xué)生家庭教育相結(jié)合，讓孩子將自己學(xué)到的經(jīng)典與家長(zhǎng)分享。與社會(huì)相結(jié)合，通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生融入社會(huì)的參與意識(shí)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

（三）社團(tuán)活動(dòng)

幾年來，學(xué)校依托家長(zhǎng)委員會(huì)開設(shè)了書法社團(tuán)、快板社團(tuán)、表演社團(tuán)等十幾個(gè)社團(tuán)組織。這些社團(tuán)活動(dòng)的順利開展對(duì)學(xué)生的書寫、朗讀方面有很大的促進(jìn)作用，更是對(duì)學(xué)校語言文字工作的有益補(bǔ)充。

（四）競(jìng)賽活動(dòng)

為了給學(xué)生搭建更好的展示平臺(tái)，學(xué)校每年都會(huì)不失時(shí)機(jī)的組織開展競(jìng)賽活動(dòng)。如2014年4月組織的“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”主題演講比賽，經(jīng)過班級(jí)預(yù)賽，每班選出一名選手參加學(xué)校的決賽，最終于松平同學(xué)獲得冠軍，并代表國奧小學(xué)參加于洪區(qū)演講比賽同樣獲得了冠軍。此項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，更為同學(xué)們樹立了敢于登臺(tái)的自信心；圍繞每年五月份的讀書月活動(dòng)，除了正常的讀書活動(dòng)之外，學(xué)校還會(huì)組織閱讀量的評(píng)比。2015年的讀書月活動(dòng)學(xué)校組織了全年級(jí)的語文素養(yǎng)大賽，賽場(chǎng)上選手的表現(xiàn)令在場(chǎng)師生和家長(zhǎng)嘆為觀止；校內(nèi)活動(dòng)頻繁，形式多樣。學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生參加的校外活動(dòng)也是碩果累累。沈陽市金光杯、新華杯書法比賽，表演類才藝比拼，除了學(xué)生個(gè)人獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校每年都會(huì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。沈陽市古詩詞大賽，我校連續(xù)兩屆選出三名選手代表于洪區(qū)參賽，最終不負(fù)眾望，取得了于洪區(qū)僅有的兩次榮譽(yù)。

所有活動(dòng)的開展，都增加了語言文字規(guī)范化工作的凝聚力，同時(shí)也推動(dòng)了語言文字規(guī)范化工作的開展和普及。今后，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善我校語言文字工作，以推動(dòng)我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)向著更高的層次邁進(jìn)。

第五篇：規(guī)范化管理匯報(bào)

東平泰燃天然氣有限公司

關(guān)于落實(shí)《關(guān)于山東省燃?xì)庑袠I(yè)規(guī)范化管理考核工作的指導(dǎo)意見》的工作匯報(bào)

為全面提升公司綜合管理水平及業(yè)務(wù)技能標(biāo)準(zhǔn)，貫徹落實(shí)燃?xì)庑袠I(yè)規(guī)范化考核工作，是提高燃?xì)庑袠I(yè)整體素質(zhì)、增強(qiáng)燃?xì)獍踩Ｕ夏芰Α⑻岣叻?wù)水平的重要手段，也是行業(yè)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象的重要舉措。按照《意見》的部署和要求公司召開會(huì)議傳達(dá)文件精神，認(rèn)真組織、抓好落實(shí)，并成立規(guī)范化管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)?，F(xiàn)就東平泰燃公司《意見》貫徹落實(shí)情況匯報(bào)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保該項(xiàng)工作的開展取得實(shí)效性的結(jié)果，公司研究決定成立由總經(jīng)理任組長(zhǎng)、分管經(jīng)理任副組長(zhǎng)、各部門主任為成員的“規(guī)范化管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組”具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)，設(shè)安技部為領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，安技部主任任辦公室主任，承擔(dān)該項(xiàng)工作的上傳下達(dá)監(jiān)督監(jiān)管及考核工作。

二、責(zé)任落實(shí)

規(guī)范化管理工作是一項(xiàng)持久的長(zhǎng)期例行的工作，需公司統(tǒng)籌管理各職能部門責(zé)任落實(shí)的工作。為確保

該項(xiàng)工作的實(shí)效性，公司根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)采取分?jǐn)偰繕?biāo)責(zé)任雙項(xiàng)監(jiān)管原則，力求各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

三、貫徹執(zhí)行

根據(jù)公司統(tǒng)一部署，考核內(nèi)容由公司統(tǒng)籌管理職能部門分?jǐn)偮鋵?shí)貫徹執(zhí)行。

1、工程建設(shè)：由公司會(huì)同當(dāng)?shù)厝細(xì)庵鞴懿块T按照編制完成的燃?xì)獍l(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際分步實(shí)施。公司工程管理部、安技部按照行業(yè)規(guī)范及集團(tuán)和公司制定的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行全程施工管理和技術(shù)監(jiān)管，實(shí)行各職能部門綜合驗(yàn)收監(jiān)督管理制度。儲(chǔ)備工程管理檔案資料，建立燃?xì)饨?jīng)營許可區(qū)域的電子燃?xì)夤芫W(wǎng)設(shè)施系統(tǒng)檔案資料，按照當(dāng)?shù)厝細(xì)庵鞴懿块T的要求報(bào)建和備案。

2、經(jīng)營管理：嚴(yán)格按照“山東省燃?xì)饨?jīng)營許可證管理辦法”開展燃?xì)饨?jīng)營活動(dòng)，供應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)的燃?xì)猓瀼貓?zhí)行“城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例”及國家和地方的相關(guān)規(guī)范規(guī)定合法經(jīng)營，簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書層層落實(shí)安全責(zé)任，成立職能部門負(fù)責(zé)經(jīng)營環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，及時(shí)修訂完善相關(guān)規(guī)章制度、操作規(guī)程、事故搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案和安全用氣手冊(cè)、宣傳資料等。并由公司客服部建立燃?xì)夂贤脩艄芾頇n案，輸配運(yùn)行部建立運(yùn)行管網(wǎng)設(shè)施安全管理臺(tái)賬，依據(jù)部門職責(zé)同

步實(shí)施燃?xì)膺\(yùn)行過程中的監(jiān)管、維護(hù)、宣傳、維修、搶修等安全管理工作；由安技部、市場(chǎng)部負(fù)責(zé)新用戶開通供氣前的安全培訓(xùn)宣傳工作；由門站調(diào)度室按照事故搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案程序負(fù)責(zé)調(diào)度處理燃?xì)膺\(yùn)行過程中的相關(guān)報(bào)警報(bào)修問題和日常的門站管理工作。

3、安全運(yùn)營：按照《意見》要求充實(shí)完善安全例會(huì)制度，公司總經(jīng)理定期組織召開安全例會(huì)，部署安排近期遺留及下步需著重的安全事項(xiàng)，并落實(shí)“一崗雙責(zé)”記錄。由公司輸配運(yùn)行部嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)和公司制定的相關(guān)管網(wǎng)設(shè)施保護(hù)規(guī)定，合理調(diào)配責(zé)任心強(qiáng)技術(shù)能力過硬的人員24小時(shí)負(fù)責(zé)運(yùn)行管網(wǎng)設(shè)施的巡查和監(jiān)控維護(hù)，并于近期訂購了一批管線設(shè)施警示標(biāo)志，充實(shí)規(guī)范長(zhǎng)輸管線及城區(qū)管線。該部門已健全了隱患部位安全管理臺(tái)賬和隱患部位呈報(bào)制度，定期組織管網(wǎng)設(shè)施安全大排查，及時(shí)查處燃?xì)夤芫W(wǎng)設(shè)施在運(yùn)行中存在的不安全因素，及時(shí)逐級(jí)呈報(bào)并根據(jù)隱患輕重程度制定方案及時(shí)排除。公司還于2011年3月份下發(fā)了“2011年安全管理實(shí)施方案”，要求各部門抓好內(nèi)部自查，安技部嚴(yán)格落實(shí)抓好每月的監(jiān)督檢查，針對(duì)查處的重點(diǎn)隱患問題由各責(zé)任部門提報(bào)處置計(jì)劃報(bào)公司研究，部署實(shí)施。

4、宣傳培訓(xùn)：由公司工會(huì)部門和安技部具體負(fù)責(zé)實(shí)

施，完善公司安全宣傳培訓(xùn)教育制度并采取多種形式、多種渠道面向燃?xì)庥脩羯鐣?huì)群體及公司員工進(jìn)行安全宣傳培訓(xùn)教育，重點(diǎn)做好特殊崗位人員的技能培訓(xùn)、特種作業(yè)安全管理工作。

5、搶險(xiǎn)維修：由輸配運(yùn)行部負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)維修的應(yīng)急工作，設(shè)置專職崗位配備了6名隊(duì)員24小時(shí)待命值班，購置了搶險(xiǎn)搶修車輛及應(yīng)急工具，定期由安技部組織進(jìn)行綜合性或?qū)ｍ?xiàng)性應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置技能和規(guī)范處置程序。

6、咨詢服務(wù)：由門站調(diào)度、輸配部、客服部、綜合部嚴(yán)格按照服務(wù)承諾制度落實(shí)執(zhí)行，改善了以往的建制機(jī)構(gòu)，單獨(dú)成立門站調(diào)度室負(fù)責(zé)2855199報(bào)修熱線的日常管理及24小時(shí)報(bào)警報(bào)修業(yè)務(wù)咨詢電話的調(diào)度協(xié)調(diào)處置工作，設(shè)綜合部2821186電話為投訴電話監(jiān)督臺(tái)，監(jiān)督管理規(guī)范服務(wù)行為。

三、存在的問題

1、燃?xì)馊紵骶呤袌?chǎng)混亂且用戶安全意識(shí)淡薄私裝改裝不規(guī)范現(xiàn)象存在，給我們安全管理帶來了困難給用戶的生命財(cái)產(chǎn)也形成了隱患，需取得屬地燃?xì)庵鞴懿块T的支持規(guī)范燃?xì)馄骶呤袌?chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格管理。

2、燃?xì)夤芫€占?jí)簳r(shí)有發(fā)生，我們下達(dá)整改不落實(shí)協(xié)調(diào)有難度，需取得屬地燃?xì)庵鞴懿块T的支持進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)

管。

3、燃?xì)夤芫€附近的甲方施工過于頻繁，且甲方施工不告知危害較大，我們告知力度不夠需地方支持規(guī)范燃?xì)夤芫€附近施工建設(shè)行為。

4、員工技術(shù)力量及安全操作技能尚不嫻熟，需繼續(xù)培訓(xùn)教育。

以上為東平公司落實(shí)規(guī)范化管理考核工作情況匯報(bào)，通過領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)《意見》精神公司將2011年列為規(guī)范化管理儲(chǔ)備期，認(rèn)真完善相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范各環(huán)節(jié)運(yùn)行程序，提高企業(yè)安全管理水平，全方位提升服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)公司健康持續(xù)發(fā)展。

二0一一年四月二十日