第一篇：2014年暨大語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)

文成暨大考研網(wǎng)

2014年暨大語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)

一、現(xiàn)代漢語(yǔ)

現(xiàn)代漢語(yǔ)出題比較活。主要題型有名詞解釋、分析題（分析音節(jié)，造字法，構(gòu)詞法，短語(yǔ)層次，詞組）、辨析聲韻母、辨析同義詞、簡(jiǎn)答題、用修辭格寫短文等等?，F(xiàn)漢每一章節(jié)都設(shè)題，需理解到位，靈活掌握。而僅僅掌握書上的內(nèi)容是不夠的?？凑骖}可以發(fā)現(xiàn)，會(huì)涉及許多百部經(jīng)典里的書，也要看一下。我列出幾本書，是一定要看的，不足的歡迎補(bǔ)充：

（一）朱德熙《語(yǔ)法講義》，絕對(duì)是重中之重，而且這本書很薄，看起來(lái)也還好。

（二）陸儉明《漢語(yǔ)和漢語(yǔ)研究十五講》。

（三）《語(yǔ)法理論綱要》范曉。

（四）邢福義《漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)）。

（五）文成暨大考研網(wǎng)的《復(fù)習(xí)精編》。

至于有的同學(xué)經(jīng)常問(wèn)，外校學(xué)生怎么把握重點(diǎn)啊，老師到底考哪些啊？這應(yīng)該是所有外校生的普遍問(wèn)題。我的意見是，掌握一切能夠掌握的資源，爭(zhēng)取做到和本校生一樣。我當(dāng)時(shí)聽了東師現(xiàn)代漢語(yǔ)，古代漢語(yǔ)和語(yǔ)言學(xué)概論課的錄音，覺(jué)得獲益匪淺。

二、古代漢語(yǔ)

古漢重點(diǎn)是前兩本，我當(dāng)時(shí)看后兩本沒(méi)有時(shí)間了，就只看了后兩本的史記和音韻部分。先強(qiáng)調(diào)一下，注意要用東師的語(yǔ)法體系答題。比如“語(yǔ)氣助詞”這個(gè)說(shuō)法，可能大多老師只說(shuō)助詞或語(yǔ)氣詞。古代漢語(yǔ)有以下題型：

（一）名詞解釋，名詞解釋重復(fù)率比較高，最后的時(shí)候一定要總結(jié)出來(lái)背，尤其是音韻部分。

（二）作者，年代，作品。今年占了很大分值。

（三）寫繁體字，這個(gè)要下功夫?qū)?，寫好了就能得分，很?shí)在。

（四）解釋實(shí)詞，要熟記課本中的實(shí)詞意思，注意特殊詞的用法以及古今差異大的詞。

（五）分析句法結(jié)構(gòu)，看東師的筆記，按它的語(yǔ)法體系分析。

三、真題

除了語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的真題，還可以參考漢語(yǔ)言文字學(xué)的現(xiàn)漢和古漢。因?yàn)樵?7年以前語(yǔ)言學(xué)沒(méi)有單獨(dú)分出來(lái)專業(yè)，而且現(xiàn)漢古漢出題老師是一樣的。尤其分析了真題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，漢語(yǔ)言文字學(xué)和語(yǔ)言學(xué)現(xiàn)漢與古漢驚人的相似，所以要多看看真題，重復(fù)率也是很高的轉(zhuǎn)自：文成暨大考研網(wǎng)

第二篇：2014年暨大語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)考研參考書

2014年暨大語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)考研參考書

考研是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在復(fù)習(xí)備考的這段期間，很多考生都會(huì)出現(xiàn)這樣一段時(shí)期：學(xué)習(xí)效率很低，感覺(jué)學(xué)習(xí)的進(jìn)程出現(xiàn)了停滯不前的現(xiàn)象，更甚者，學(xué)過(guò)的知識(shí)出現(xiàn)模糊記憶，文科生尤為明顯。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上我們稱之為：“瓶頸效應(yīng)”。那么，在考研復(fù)習(xí)的過(guò)程中遭遇了學(xué)習(xí)的瓶頸效應(yīng)后，我們?cè)撊绾慰朔?在此提出幾點(diǎn)建議，希望能幫助到大家!首先、學(xué)習(xí)態(tài)度或散漫或過(guò)度緊張

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的放松時(shí)間，現(xiàn)在突然變成了學(xué)習(xí)時(shí)間，肯定會(huì)有一些不適應(yīng)不習(xí)慣，一部分自律性強(qiáng)的學(xué)生可能很快就會(huì)進(jìn)入狀態(tài)，但是也會(huì)有一些同學(xué)遲遲無(wú)法調(diào)整好心態(tài)，造成復(fù)習(xí)時(shí)間斷檔，學(xué)習(xí)計(jì)劃中斷，不僅大大影響強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，對(duì)于之后的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生很大的不良作用，所以，同學(xué)們一定要將暑假這個(gè)復(fù)習(xí)的好時(shí)機(jī)掌握好，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，投入到強(qiáng)化復(fù)習(xí)中。

然后、考驗(yàn)復(fù)習(xí)參考書的選擇

在選擇管理科學(xué)與工程參考書的時(shí)候，我還是建議學(xué)弟學(xué)妹們可以多上一些考研網(wǎng)站去看看有哪些材料比較好，以前我是經(jīng)常到那個(gè)文成暨大考研網(wǎng)去找復(fù)習(xí)資料的啦，在這里順便推薦幾本個(gè)人覺(jué)得比較好的，那就是《高級(jí)英語(yǔ)》（修訂本，第2冊(cè)）張漢熙 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社《高級(jí)英語(yǔ)》（修訂本，第1冊(cè)）張漢熙 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社《英漢翻譯教程》 張培基 上海外語(yǔ)教育出版社《語(yǔ)言學(xué)教程》（第4版）胡壯麟 北京大學(xué)出版社《大學(xué)德語(yǔ)》（第3冊(cè)）張書良 高等教育出版社《大學(xué)德語(yǔ)》（第2冊(cè)）張書良 高等教育出版社《大學(xué)德語(yǔ)》（第1冊(cè)）張書良 高等教育出版社 《新大學(xué)法語(yǔ)》（第3冊(cè)）李志清 高等教育出版社《新大學(xué)法語(yǔ)》（第2冊(cè)）李志清 高等教育出版社《新大學(xué)法語(yǔ)》（第二版）（第1冊(cè)）李志清 高等教育出版社。其實(shí)選擇考研參考書在于精，不在于多，所以希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況購(gòu)買。

最后、做題一定要講究方法

到了現(xiàn)在這個(gè)階段，做題成為同學(xué)們復(fù)習(xí)的重中之重，通過(guò)做題可以鞏固之前復(fù)習(xí)的知識(shí)，了解到自己還有哪些方面不足等，但是做題也要講究方法，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)不求甚解。首先，做題態(tài)度要端正，做題的目的是為了鞏固為了進(jìn)步，單純追求數(shù)量并不能幫助你提高反而浪費(fèi)時(shí)間；其次，做題中要思考，不能滿足于會(huì)做一道題，而是要舉一反三，搞定同一類題型，同時(shí)注意知識(shí)原理等的應(yīng)用與聯(lián)合；第三，總結(jié)錯(cuò)題，無(wú)論是哪一個(gè)科目，將做錯(cuò)的題集中整理出來(lái)都是很有必要的。

第三篇：語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研復(fù)試

為了考語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們方便，我把自己的復(fù)試整理出來(lái)，分享給大家，希望有用！

川大語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)篇：我的第一志愿學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，今年只招了20個(gè)，但聽說(shuō)90個(gè)參加了復(fù)試，400多的都有調(diào)劑到漢碩。我的總分397（55+73+140+129），是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)55沒(méi)過(guò)線與川大無(wú)緣。其實(shí)川大也沒(méi)多難，大家認(rèn)真復(fù)習(xí)是沒(méi)問(wèn)題的。題很基礎(chǔ)，主觀題很多，多是考應(yīng)用。只要理解了，掌握正確答題方法，一定沒(méi)問(wèn)題的。

這是在初試到3月15日一年期間我搜集的，從好心的師兄師姐那里搜集整理的。很感謝川大的他們，雖然最終因?yàn)橛⒄Z(yǔ)與川大無(wú)緣，但在這年的奮斗中自己收獲很大。

川大的復(fù)試是分筆試（語(yǔ)言學(xué)概論）和面試（英語(yǔ)口語(yǔ)、專業(yè)面試）的：

語(yǔ)言學(xué)概論的重復(fù)出題率很高，所以大家一定要想辦法弄到真題。我這里有一些，是復(fù)印的。不方便給放在上面了。大家把書吃透就可以，大家也可以找?guī)熜謳熃阕稍?，只要謙虛誠(chéng)懇，他們都會(huì)很好回答你們的。

面試每年形式不一定，可能英語(yǔ)和專業(yè)一起（這多會(huì)讓你用英語(yǔ)回答專業(yè)問(wèn)題）；也可能分開面試。

下面這些是我整理的常問(wèn)問(wèn)題：

1.雞公和公雞的結(jié)構(gòu)

2.囧字的本義（不要網(wǎng)絡(luò)義）

3.你對(duì)張斌，胡玉樹，黃伯榮這三本書有些什么看法？

4.你學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)有什么難點(diǎn)？

5.蘋果的蘋怎么分析？

6.解釋一下說(shuō)文解字？

7.中國(guó)第一部方言著作，并談?wù)剝?nèi)容？

8.最近出現(xiàn)了許多網(wǎng)絡(luò)新詞，你有什么看法?

9.你的學(xué)生不尊重你，你要怎么辦？

10.四大名著的作者，文房四寶，歲寒四友（英語(yǔ)專業(yè)的要問(wèn)一些基本的文化常識(shí)）

11.尊卑關(guān)系在漢語(yǔ)詞語(yǔ)中有些什么反映？舉例說(shuō)明。

（專業(yè)其實(shí)很注重你的積累，很多同學(xué)背問(wèn)到讀了什么書，還會(huì)根據(jù)你的自我介紹刨根問(wèn)底，老師會(huì)根據(jù)你的專業(yè)適當(dāng)提問(wèn)題）

英語(yǔ)，1.用英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)喬姆斯基著作，觀點(diǎn)？

2.如何把動(dòng)詞變?yōu)槊~?

3.什么樣的名詞用程度形容詞修飾？

4.如何教外國(guó)人聲調(diào)？

5.請(qǐng)你用英語(yǔ)談?wù)劸渥映煞衷趺凑f(shuō)的？主語(yǔ)，謂語(yǔ)這些的。。

6.吃的飽和不能吃飽有什么區(qū)別？

7.好和很好的區(qū)別？

8.對(duì)外漢語(yǔ)應(yīng)該怎么講？為什么？

9.好和很好的區(qū)別？

10.不能吃飽和吃不飽的區(qū)別？（我想是用主觀和客觀的區(qū)別來(lái)答)

希望大家下來(lái)多看看對(duì)外漢語(yǔ)的知識(shí)。這對(duì)面試幫助很大！

下面是我調(diào)劑的學(xué)校，浙江師范大學(xué)。調(diào)劑很順利，大概是初試分還是有優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有怎么聯(lián)系招辦，給導(dǎo)師發(fā)了郵件，說(shuō)了自己的情況，態(tài)度還是很真誠(chéng)的。他就說(shuō)很歡迎我來(lái)。在第一時(shí)間填了，第一時(shí)間在調(diào)劑系統(tǒng)發(fā)了調(diào)劑復(fù)試通知。接下來(lái)就是僅僅5天的時(shí)間準(zhǔn)備兩本我都之前沒(méi)看過(guò)的復(fù)試筆試書的復(fù)習(xí)。挺慌得，沒(méi)有師兄師姐的幫忙，因?yàn)槲以谥耙瞾?lái)聯(lián)系不到這個(gè)專業(yè)的師兄師姐啊!按自己的方法看，書由薄到厚再到薄。其實(shí)不得不承認(rèn)，那段時(shí)間沒(méi)怎么看進(jìn)去。但還是自己過(guò)了一遍手，自己整理了知識(shí)點(diǎn)。所以筆試雖然記不得具體知識(shí)，大概還是有印象。自由發(fā)揮，三小時(shí)的題，一個(gè)半小時(shí)做完就交了。主要是因?yàn)榇饾M了卷子，而且早上五點(diǎn)多起來(lái)，6:30體檢后就趕去8:00口語(yǔ)面試，又匆匆趕去筆試，肚子很餓了.筆試：150分

筆試書目：

《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)綱要》齊滬揚(yáng)、陳昌來(lái)主編，復(fù)旦大學(xué)出版社，2004年4月版

《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)概論》于根元主編，商務(wù)印書館，2003年版

題型是：（之前對(duì)這些也都不了解所以很慌）名詞解釋 簡(jiǎn)答題 論述題 分析題（關(guān)于喬姆斯基的一段話，涉及他的理論：轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法，語(yǔ)言習(xí)得和兒童語(yǔ)言能力。。我當(dāng)時(shí)自由發(fā)揮的）

題目就只有幾個(gè)記得了哦，語(yǔ)料庫(kù) 視聽法 語(yǔ)言規(guī)劃 ；

語(yǔ)言教學(xué)（這個(gè)題我唯一自認(rèn)為答得最好）社會(huì)語(yǔ)言學(xué)；

推普工作的歷程；

喬姆斯基話的理解（忘記了其中一兩個(gè)，不過(guò)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)就沒(méi)問(wèn)題的，我一個(gè)調(diào)劑的5天時(shí)間看書，也還是以不錯(cuò)的筆試118分，成績(jī)過(guò)了）

面試：

英語(yǔ)口語(yǔ)：50分

自我介紹，好好準(zhǔn)備下，老師不會(huì)為難，大膽就行了，再說(shuō)學(xué)了這么多年英語(yǔ)了，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題的。一般你說(shuō)以部分老師會(huì)打斷的，我的自我介紹是自己結(jié)束，因?yàn)槲沂堑诙€(gè)，老師還沒(méi)疲倦吧。要有禮貌的結(jié)束，要微笑對(duì)老師說(shuō)：that?s all thank you!老師也微笑示意下一步。抽話題，我抽的是holiday相關(guān)的，不很難，但自己當(dāng)時(shí)從校醫(yī)院跑來(lái)，什么都混亂的。只能靠自己的積累了。我說(shuō)了自己，朋友，父母的假期情活動(dòng)況。給一些假期活動(dòng)做了評(píng)價(jià)。。自己感覺(jué)很混亂，不過(guò)老師一直沒(méi)打斷我，我說(shuō)了這些就又自己有禮貌的結(jié)束了。老師笑著說(shuō)ok!我疑惑的看著老師，她說(shuō)：可以出去啦！就這么英語(yǔ)口語(yǔ)就結(jié)束了。好像最后還是可以，得了43分吧，我覺(jué)得就我那混亂的思維，比較滿意了已經(jīng)。

專業(yè)面試：100分

這個(gè)就是6個(gè)老師圍著坐。因?yàn)槲覀冎挥形鍌€(gè)面試，直接安排在院長(zhǎng)辦公室，但每個(gè)人都差不多20多分鐘。不過(guò)也不很緊張，畢竟，我覺(jué)得自己還是科班出生啊!中文自我介紹了，說(shuō)了我的本科學(xué)校，一志愿考試情況。老師很和藹，就問(wèn)：你覺(jué)得浙師大漂亮嗎？如果被我們錄取會(huì)高興吧！當(dāng)時(shí)我肯定糊涂了，竟然說(shuō)和我們本科學(xué)校差不多，嗚嗚，老師們都笑了。沒(méi)在這個(gè)很坦誠(chéng)但卻很不給面子的回答上為難我。但后一個(gè)的答復(fù)是“肯定會(huì)很開心的”。后面都是專業(yè)問(wèn)題，都有涉及;語(yǔ)流音變的問(wèn)題、漢語(yǔ)和英語(yǔ)形容詞的異同、漢字教學(xué)的問(wèn)題、同音詞和多義詞區(qū)別、處理文化分歧與教學(xué)的關(guān)系、還有一些古漢語(yǔ)知識(shí)等等。老師不會(huì)為難的，最后老師也問(wèn)了我的論文，我這個(gè)問(wèn)題答得很失敗，沒(méi)解釋清楚，因?yàn)樽约簩懙恼撐氖钦Z(yǔ)言學(xué)的，而且是關(guān)于語(yǔ)法的，甚至是關(guān)于漢語(yǔ)和英語(yǔ)對(duì)比的。大概自己真的的沒(méi)想清楚吧，所以老師可能不滿意我的答案！最后我表示下來(lái)會(huì)仔細(xì)思考。老師也沒(méi)為難我，說(shuō)如果自己還不熟悉最好別寫，要寫自己熟悉的。很是感激老師的寬容!最后問(wèn)了我有沒(méi)有教過(guò)留學(xué)生，本科有留學(xué)生沒(méi)。我如實(shí)回答，有幾個(gè)留學(xué)生，自己沒(méi)機(jī)會(huì)教學(xué)。但還是參加了交流活動(dòng)，聽過(guò)她們的課。很輕松得20分鐘就過(guò)完了。自己表現(xiàn)的不很好自己都知道。尤其是

論文，我很內(nèi)疚，老師說(shuō)，你太謙虛了......就這樣，出來(lái)了。。得分還是很不錯(cuò)89吧 最后14日等到了擬錄取通知，復(fù)試總成績(jī)也比較理想。就這樣結(jié)束了我的浙江復(fù)試，心情很平靜，下午回來(lái)就收拾東西，趕14日晚上得火車，踏上回川的路。復(fù)試結(jié)束了，也不去想自己的遺憾，在浙師大，我一樣可以繼續(xù)追夢(mèng)。希望這篇貼子會(huì)對(duì)希望報(bào)考川大或希望來(lái)浙師大的師弟師妹一些幫助！我想分享給給大家，因?yàn)槲以谶@條道路上遇到那么多的師兄師姐！謝謝你們。。

第四篇：2018廈門大學(xué)人文學(xué)院語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)

思睿廈大考研網(wǎng) http://

701:對(duì)于大綜合我只能總結(jié)一句:心累。大綜合考古今中外的語(yǔ)言文學(xué)，算算一共有文學(xué)史(古代4本，現(xiàn)當(dāng)代2本，外國(guó)1本)，加上語(yǔ)言學(xué)(語(yǔ)言學(xué)概論葉寶奎版，現(xiàn)代漢語(yǔ)黃廖版)，大致有十本書。試卷150分里文學(xué)史占90分(分別是古代，現(xiàn)當(dāng)代，外國(guó)各占30)，語(yǔ)言學(xué)60分里(古文翻譯，兩道語(yǔ)言學(xué)各占20分)。復(fù)習(xí)任務(wù)十分艱巨，雖然我考語(yǔ)言學(xué)，但其實(shí)我在文學(xué)史上花了三分之二的時(shí)間π_π，我想告訴考語(yǔ)言文字方向的學(xué)弟學(xué)妹們，千萬(wàn)不要認(rèn)為自己報(bào)考的方向和文學(xué)類沒(méi)什么太大關(guān)系就因此忽視文學(xué)史的復(fù)習(xí)，首先文學(xué)史是你投入時(shí)間好好復(fù)習(xí)就能保分拉分的部分，其次它是基礎(chǔ)，能為將來(lái)的學(xué)術(shù)研究提供一些背景和材料或者研究靈感(好像說(shuō)得有點(diǎn)虛但是看我認(rèn)真臉，相信我，有一個(gè)好的態(tài)度很重要，如果一開始就不看重它，那么你也不會(huì)有動(dòng)力去對(duì)待它，可能就廢了?)

我從去年4月份開始看文學(xué)史，基本上在七月份之前很仔細(xì)得把七本書完整過(guò)了一遍，具體的方法是:

1.按照共時(shí)(橫向)和歷時(shí)(縱向)的角度來(lái)畫文學(xué)史脈絡(luò)。注意是畫脈絡(luò)，導(dǎo)圖之類的而不是抄書。舉個(gè)例子，古代文學(xué)史四本厚厚的，我就先從縱向按照時(shí)間線列下來(lái)(先秦，兩漢，魏晉?一共有八個(gè)部分，第九編近代部分勇敢舍棄)，然后從橫向(各時(shí)代典型的文學(xué)體裁來(lái)劃分，比如按照詩(shī).詞.小說(shuō).散文等)。以上這些都是列框架，記關(guān)鍵詞，邊看書邊記錄，純粹是為了留下印象，不要有太多負(fù)擔(dān)認(rèn)為什么都得背記，那樣很痛苦?，F(xiàn)當(dāng)代和世界文學(xué)也同理，按照共時(shí)和歷時(shí)角度梳理(世界文學(xué)史可以加上按國(guó)家的角度梳理)。

2.暑假開始集中時(shí)間復(fù)習(xí)，每天給文學(xué)史的時(shí)間大概是四五個(gè)小時(shí)，從七月份開始到九月份兩個(gè)月，我就開始文學(xué)史第二遍的復(fù)習(xí)，主要還是在第一遍框架導(dǎo)圖的基礎(chǔ)上，再次啃書本，一塊一塊啃過(guò)去，每一標(biāo)題每一部分認(rèn)真看，然后看書的過(guò)程中自己在書本用熒光筆畫“主題詞”，即關(guān)鍵詞，一個(gè)主題詞就是一個(gè)問(wèn)題，看書本是如何論述這個(gè)主題詞的，即找出論點(diǎn)，論據(jù)。舉個(gè)栗子，新寫實(shí)小說(shuō)是一個(gè)主題詞，當(dāng)你看到這個(gè)的時(shí)候，你就要問(wèn)自己欸它是什么樣的流派，有哪些代表作家和作品，有什么樣的特征。就像在建房子一樣，先把地基打好了(主題詞擺出來(lái))，然后再上面按順序堆砌材料?？偠灾?，就是對(duì)書本進(jìn)行有邏輯的梳理。以上都是在書本畫畫畫，標(biāo)注問(wèn)題和論據(jù)(用不同熒光筆)，原諒我比較懶，不想抄下來(lái)，就對(duì)著框架記憶這些內(nèi)容就好啦。

3.進(jìn)入九月份，這個(gè)時(shí)候就要開始重點(diǎn)梳理一些文學(xué)史的知識(shí)點(diǎn)了，我說(shuō)的重點(diǎn)，是真的挑出重點(diǎn)來(lái)開始背誦記憶，這一部分從九月份持續(xù)到十二月份考試的時(shí)候，也就是第三輪復(fù)習(xí)啦。具體的辦法是:利用真題。我參考了去年一個(gè)考戲影的學(xué)姐的方法，先認(rèn)真研究07-16的真題考點(diǎn)，在書上目錄以及書本中標(biāo)注下來(lái)，也在自己第一輪畫的框架圖中用不同顏色的筆標(biāo)注下來(lái)，這樣顯得直觀。然后就能很清楚得歸納出廈大大綜合文學(xué)史都喜歡考什么了。比如古代文學(xué)史考的大都是目錄的標(biāo)題，所以我就按照標(biāo)題來(lái)復(fù)習(xí)背記；現(xiàn)當(dāng)代偏愛(ài)考魯迅以及小說(shuō)流派(尤其是十七年文學(xué)和八九十年代的小說(shuō))，散文詩(shī)歌基本沒(méi)考過(guò)，所以我就自己整理了魯迅專題和各小說(shuō)流派的知識(shí)點(diǎn)，舍棄了散文詩(shī)歌和港臺(tái)文學(xué)(前期還是有看這些的，第三輪就放棄不看啦)；世界文學(xué)雖然只有一本書，可是它的題目考得比較偏，所以我就只舍棄了東方文學(xué)部分，第一編的歐美文學(xué)完整的一段不落背記。

我算是比較膽大的那種人吧，能勇敢地舍棄一些內(nèi)容，但前提是得“有依據(jù)”地放棄，更多考研專業(yè)課資料訪問(wèn)思睿廈大考研網(wǎng) 思睿廈大考研網(wǎng) http://

明顯十年來(lái)都沒(méi)有考過(guò)的東西在第三輪復(fù)習(xí)中我就完全沒(méi)看了，而除去這些內(nèi)容，剩下的都得看，切記不能自己劃重點(diǎn)，比如想當(dāng)然地肯定會(huì)考什么不會(huì)考什么，因?yàn)閺B大大綜合雖然考的大都是書本的東西，不深，但是范圍非常廣，必須面面俱到，并且答題的時(shí)候掌握一定的答題模式(比如從what why how 角度，每個(gè)小說(shuō)流派或者經(jīng)典作家作品都得知道如何去闡述好理論。)總而言之，一定要有邏輯！考研期間復(fù)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)該保持清醒的頭腦，不要覺(jué)得啊書好多背不下來(lái)啊就死記硬背或者完全束手無(wú)策。背書也要有條理呀，我記憶力不是很好，感覺(jué)自己也背不了那么多書，所以我采取的背書方式就是:背關(guān)鍵詞，要點(diǎn)，剩下的自己按照邏輯用自己的話表達(dá)出來(lái)。

以下是幾個(gè)學(xué)弟學(xué)妹們常見的疑惑，我按自己認(rèn)為的重要程度標(biāo)注出來(lái)，希望學(xué)弟學(xué)妹們可以參考下(滿分五顆星嘻嘻):

參考書版本問(wèn)題★★

我在復(fù)習(xí)初期也很糾結(jié)文學(xué)史尤其是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史的版本問(wèn)題。后來(lái)我歸納了真題考點(diǎn)之后，就發(fā)現(xiàn)有些考點(diǎn)在舊版，近幾年的在新版里會(huì)闡述得比較清晰，就是朱棟霖版本1997版，2012版，2013版都可以，我在第三輪整理考點(diǎn)的時(shí)候比如魯迅專題小說(shuō)流派，我就將三個(gè)版本的結(jié)合起來(lái)看啦，個(gè)人偏愛(ài)2012版精編版，脈絡(luò)比較清晰，要點(diǎn)也比較好背。此處說(shuō)一下，專業(yè)課考的都是主觀題，考察是否復(fù)習(xí)得全面細(xì)致，但沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，所以看到一個(gè)考點(diǎn)考題，要自己權(quán)衡對(duì)比不同版本的講解，選擇自己比較喜歡的“論據(jù)”，作家作品來(lái)組織語(yǔ)言，不能拘泥于某本書上是怎么講的，完全照搬書本的答案老師也不會(huì)喜歡。

復(fù)習(xí)筆記★★★★

其實(shí)在備考初期，我嘗試過(guò)想整理出自己的文學(xué)史筆記，弄了大概兩個(gè)禮拜，我就放棄了，首先是內(nèi)容真的太多了很耗費(fèi)時(shí)間，接著就是自己初期還沒(méi)有形成系統(tǒng)的文學(xué)史脈絡(luò)，做筆記也是在抄書。我知道有很多人是強(qiáng)迫癥，一定要弄出一份自己的很規(guī)整的筆記，其實(shí)我也是這樣，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)好麻煩而且加上我懶得寫那么多字就放棄了。找了一位可愛(ài)的學(xué)姐買了全部的復(fù)習(xí)筆記作為參考。古代文學(xué)史脈絡(luò)清晰，就按照目錄來(lái)復(fù)習(xí)就好啦，加上萬(wàn)獻(xiàn)初的輔導(dǎo)練習(xí)那本來(lái)看；現(xiàn)當(dāng)代比較亂點(diǎn)，需要自己整理專題和重點(diǎn)來(lái)背誦；外國(guó)文學(xué)就自己整理題目，照著書本記。整個(gè)備考階段我沒(méi)有報(bào)任何輔導(dǎo)班，包括公共課都沒(méi)有報(bào)。就是拿著這十幾本的參考書一遍一遍地背記背記，到考試前我已經(jīng)記不清自己書本看了幾遍?？佳袥](méi)什么技巧，只要能把書本上的要點(diǎn)知識(shí)記背到最后自己能復(fù)述出來(lái)，做到有條理地答題是時(shí)候，就可以啦。

真題重點(diǎn)★★★★★

真題是最好的復(fù)習(xí)材料，有的學(xué)弟學(xué)妹也會(huì)去找各種學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐買筆記材料，有些材料可靠的可以參考，但作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我的建議是復(fù)習(xí)只需要書+真題，書自己歸納整理，可以形成很簡(jiǎn)易的筆記(脈絡(luò)導(dǎo)圖之類)，然后就背記書，真題用來(lái)給你復(fù)習(xí)重點(diǎn)方向。利用好這兩種材料就夠了，其他的可以用來(lái)參考，也可以不需要。真題推薦研途寶《2018廈門大學(xué)語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)考研復(fù)習(xí)精編》《2018廈門大學(xué)語(yǔ)言學(xué)類專業(yè)考研沖刺寶典》 《2018

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廈大語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)考研模擬五套卷與答案解析》

考研信息★★★★

消息靈通很重要，可以通過(guò)目標(biāo)院校官網(wǎng)，研途寶，加群，關(guān)注公眾號(hào)來(lái)獲取考研信息。吃飯玩手機(jī)的時(shí)候可以看看。

861:語(yǔ)言學(xué)模塊，701的60分加上專業(yè)二150分，將這210分一起復(fù)習(xí)。今年861我個(gè)人感覺(jué)考得比較偏一點(diǎn)也沒(méi)那么基礎(chǔ)了(我指的基礎(chǔ)是書本上一眼就能找到答案的)。所以對(duì)于這一部分的復(fù)習(xí)，我當(dāng)時(shí)是語(yǔ)言學(xué)綱要，語(yǔ)言學(xué)概論，和現(xiàn)代漢語(yǔ)分成幾個(gè)專題:語(yǔ)言學(xué)流派之類，學(xué)科問(wèn)題之類的歸為第一塊，接著是語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法，語(yǔ)言發(fā)展幾部分，每一塊都自己整理了筆記，也是按照脈絡(luò)畫圖的方式整理出來(lái)，對(duì)照真題，用熒光筆在筆記上標(biāo)注考點(diǎn)和年份。此外，我還買了現(xiàn)漢三本練習(xí)參考，語(yǔ)言學(xué)也買了兩本，就每天看看那些題做一做，看書整理筆記，這些工作是從七月份暑假開始的，在那之前，我從四月份到六月份都在看課本，同文學(xué)史一樣，在書上畫畫畫。九月底開始，我就對(duì)照自己整理的框架筆記，邊看書邊記憶，同時(shí)列出可考的名詞解釋和所有簡(jiǎn)答論述，時(shí)不時(shí)看著這些題目考考自己應(yīng)該怎么答。然后就是不停地過(guò)書本，記下每個(gè)例子或者自己拓展些內(nèi)容，可以參考一些語(yǔ)言學(xué)大家的書，不要求全部看完，比如對(duì)一些經(jīng)典的語(yǔ)法問(wèn)題的闡述，我就推薦朱德熙《語(yǔ)法答問(wèn)》和研途寶《2018廈門大學(xué)語(yǔ)言學(xué)考研復(fù)習(xí)精編》（附答案詳解，核心考點(diǎn)等），這些可以用作參考，但不推薦看得很細(xì)或者看很難的書，索緒爾喬姆斯基之類的建議初試考完再看吧，不然可能會(huì)浪費(fèi)時(shí)間也看不太懂。初試復(fù)習(xí)只需要把書本讀透一直看記背，結(jié)合真題背自己整理的筆記，還有就是我個(gè)人很看重答題時(shí)邏輯性和知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，所以平時(shí)復(fù)習(xí)我會(huì)注意這方面的訓(xùn)練，比如我在后期十月份開始會(huì)自己根據(jù)真題整理出真題答案，參考各種資料以及練習(xí)，再自己想想要從什么角度，怎么闡述好一個(gè)問(wèn)題和舉例說(shuō)明，盡量全面有邏輯些，就是抄下題目，然后底下標(biāo)好1.2.3?，想好每一點(diǎn)分別要說(shuō)些啥。那樣自己也能對(duì)某個(gè)問(wèn)題培養(yǎng)起分析能力。至于考題出現(xiàn)頻率分布，我自己統(tǒng)計(jì)了了真題題目重復(fù)頻率，很?？嫉闹攸c(diǎn)問(wèn)題我都是直接標(biāo)注在整理的框架筆記上，復(fù)習(xí)的時(shí)候反復(fù)看?？傊?，語(yǔ)言學(xué)(現(xiàn)代漢語(yǔ)，語(yǔ)言學(xué)概論，綱要)這些復(fù)習(xí)方法同文學(xué)史差不多，但文學(xué)史我沒(méi)有自己整理詳細(xì)筆記，語(yǔ)言學(xué)我認(rèn)真地整理了。接著就書+真題筆記反復(fù)看，這些東西我也不知道自己復(fù)習(xí)幾遍，后期就基本上每天過(guò)一遍書回憶，一直堅(jiān)持到考試。

古代漢語(yǔ)部分我主要是自己整理通論的知識(shí)點(diǎn)，再拿著本科課程的筆記進(jìn)行拓展補(bǔ)充，然后后期記背。古文翻譯我在備考期間把文選看了三遍吧，然后找一本太平廣記帶譯文的那種，后期每天看個(gè)十分鐘培養(yǎng)下語(yǔ)感。

綜上，初試專業(yè)課復(fù)習(xí)就是圍繞書＋真題筆記兩塊來(lái)背背記記，書上的東西復(fù)習(xí)再多遍也不為過(guò)，在掌握理論后再自己學(xué)會(huì)運(yùn)用，答題時(shí)思維一定要發(fā)散，從多方面考慮問(wèn)題。除此之外，如果有小伙伴考一樣或者類似的專業(yè)，平時(shí)可以多探討交流問(wèn)題。我平時(shí)復(fù)習(xí)都一直是自己一個(gè)人，但晚上回到宿舍有時(shí)候會(huì)找同學(xué)討論問(wèn)題，交流過(guò)后印象會(huì)更深刻。

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第五篇：2014年暨大語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研復(fù)試計(jì)劃

2014年暨大語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研復(fù)試計(jì)劃

暨南大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的專業(yè)課復(fù)習(xí)是最重要的，無(wú)論如何進(jìn)入考研復(fù)試之后，自身的的實(shí)力和成績(jī)是最重要的，雖然考研復(fù)試的成敗取決于很多因素，文成暨大考研輔導(dǎo)老師提醒考研最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)還是把復(fù)試要求的內(nèi)容復(fù)習(xí)好，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)是前提。

一、聽力（13號(hào)中午12:30-13:00）：四種題型

1．選擇聽一遍共三段材料包括兩篇短文和一篇對(duì)話仔細(xì)聽不難英美音都有。

2．填詞聽一遍這個(gè)個(gè)人感覺(jué)語(yǔ)速有點(diǎn)快而且填的詞不是直接聽的做的不好。

3．T or F聽一遍一共有十道題一直都覺(jué)得這種題型信息量比較大稍不留神就容易判斷錯(cuò)。

4、回答問(wèn)題聽兩遍共兩段新聞voa常速那種問(wèn)的問(wèn)題也就wh—類的只要平常多聽了也不用擔(dān)心寫不出來(lái)。關(guān)于聽力速度，沒(méi)有傳說(shuō)中的那么快還是有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間看題的。而且今年卷子是自己交上去的沒(méi)有人收所以沒(méi)寫完的話?？梢月ゲ湎聦懲炅嗽俳坏奈沂菍?shí)在寫不出了就主動(dòng)交了。

二、關(guān)于練習(xí)

我準(zhǔn)備的時(shí)候是聽的listen to this 3我感覺(jué)還比較適合華師的題型，不過(guò)感覺(jué)華師的題沒(méi)有這本書那么難。如果你能把listen to this 3聽的很好，那么華師的聽力對(duì)你來(lái)說(shuō)就不會(huì)有什么太大的問(wèn)題。

三、筆試（13號(hào)下午14:30-16:30）：今年華師的題型有點(diǎn)變化如下：

1．語(yǔ)言學(xué)選擇20題20分認(rèn)真看書了基本上做得來(lái)。

語(yǔ)言學(xué)大題有兩個(gè)小題各五分一個(gè)是define the term distinctive feature with examples還有一個(gè)是問(wèn)speech act。

2．theory的三種功能給了一個(gè)簡(jiǎn)短的對(duì)話：

husband:that's the phone.wife:i am in the bathroom.Husband kay.問(wèn)他們各自執(zhí)行了語(yǔ)言的什么功能（句末的符號(hào)別忘了）

還有更多的練習(xí)其實(shí)在文成暨大考研網(wǎng)的無(wú)憂通關(guān)計(jì)劃班都有，如果不自信的話可以去看一下。

三、翻譯選擇

分兩個(gè)部分的選擇題一個(gè)英譯中的那本書上的還有一個(gè)中譯英那本書上的看前面的理論部分都做得來(lái)都考的書上的要注意的是有些他沒(méi)標(biāo)注英語(yǔ)的也會(huì)考比如今年問(wèn)了那個(gè)意美音美形美是誰(shuí)提出的雖然書上沒(méi)給出這幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的英譯版本但還是考了而且會(huì)考原題又考了，那個(gè)翻譯我家老頭死了這個(gè)有什么錯(cuò)誤還有增詞amplification的目的都是考的書上的好好看書就行了要看的細(xì)。

轉(zhuǎn)自：文成暨大考研網(wǎng)