第一篇：學(xué)習(xí)、思考、行動(dòng)、成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)、思考、行動(dòng)、成長(zhǎng)

——我的生本課堂觀

克拉瑪依實(shí)驗(yàn)中學(xué)文學(xué)娟

經(jīng)歷了懷孕生子之后重新站在講臺(tái)上，除了對(duì)學(xué)生多了幾份耐心、寬容之外，也開始思考自己的教學(xué)。我們要放棄以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生的錯(cuò)誤理念，從根本上不但要改變的課堂40分鐘的教學(xué)方法，要改變的是教育理念，而生本課堂就是以學(xué)生的發(fā)展為本的教育理念。

為此我專門查閱了生本課堂的教育理念：

生本課堂的方法論：先做后學(xué) 先學(xué)后教 少教多學(xué) 以學(xué)定教

生本教育的教師觀：生本教育倡導(dǎo)“全面依靠學(xué)生”，教師應(yīng)“無為而為”，處于“幫學(xué)”地位。

生本課堂起點(diǎn)：生本教育沒有一個(gè)預(yù)設(shè)的起點(diǎn)，唯一的起點(diǎn)就是學(xué)生的現(xiàn)狀。生本課堂的基本步驟：1.學(xué)生先學(xué)2.課堂上小組交流3.課堂上全班交4.總結(jié)或者鞏固。

前置性學(xué)習(xí)：又稱為前置性小研究或前置性作業(yè)，是生本教育理念的一個(gè)重要表現(xiàn)形式。它指的是教師向?qū)W生講授新課內(nèi)容之前，讓學(xué)生先根據(jù)自己的知識(shí)水平和生活經(jīng)驗(yàn)所進(jìn)行的嘗試性學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了之后我也知道為什么我的達(dá)標(biāo)課沒有過，我的教學(xué)方法和理念還是原地踏步，固步自封勢(shì)必要落后。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科而言，要根據(jù)現(xiàn)行教材精心設(shè)計(jì)前置性學(xué)習(xí)內(nèi)容，而前置性學(xué)習(xí)內(nèi)容不等同于課前預(yù)習(xí)，他可以是課堂完成也可以是課下完成。第二就是我性格中的弱點(diǎn)，隨意性太強(qiáng)，對(duì)于課堂上的所要提問的問題沒有做到精心設(shè)計(jì)，沒有自己打磨多少是有價(jià)值的問題。我想接下來就是要將理論上的東西內(nèi)化為自己的東西，付諸行動(dòng)，將它應(yīng)用到教育實(shí)踐中。就像我今天文章的題目學(xué)習(xí)、思考、行動(dòng)、成長(zhǎng)，我希望迅速改變自己教學(xué)中的惰性，將理論迅速轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐。

第二篇：“我思考 我行動(dòng) 我成長(zhǎng)” 青年教師座談會(huì)主持稿

“我思考 我行動(dòng) 我成長(zhǎng)” 青年教師座談會(huì)主持稿 橫店鎮(zhèn)第二小學(xué) 張惠梅 開場(chǎng)白： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、青年老師，大家晚上好?。◤男〉酱髲膩頉]有當(dāng)過主持人，我的“第一次”主持給了青年教師座談會(huì)，如果主持的不好請(qǐng)大家多多包容。今天的主角是大家，我只是起連接作用）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中抽出時(shí)間參加今天的活動(dòng)，可以看出，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們青年教師的關(guān)愛和重視。

在我看來，青年教師具有三大優(yōu)勢(shì)：其一，是年輕，因?yàn)槟贻p，精力旺盛，渾身有用不完的勁；其二，具有可塑性，有很大的發(fā)展空間；其三，年輕人敢想敢干，有極大的創(chuàng)造性。因此，青年教師是學(xué)校發(fā)展的希望和動(dòng)力?！叭巳诉M(jìn)步一小步，二校就會(huì)進(jìn)步一大步”，為了讓大家能暢談來二校工作以來的感想，以及自己的成長(zhǎng)計(jì)劃，今日我校在此舉辦“我思考、我行動(dòng)、我成長(zhǎng)” 青年教師座談會(huì)，讓我們交流學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)。

下面會(huì)議正式開始。首先有請(qǐng)潘主任為本次會(huì)議致辭，大家掌聲歡迎。

一．潘主任致辭 ：感謝潘主任的期許與指導(dǎo)，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、學(xué)習(xí)中又有了更為明確的方向，還有更多的領(lǐng)域等著我們?nèi)ラ_拓，還有更多的事情等著我們?nèi)プ?。用曾子的話說真是“任重而道遠(yuǎn)”。如何擔(dān)得重任，教有所獲呢？ 二．互動(dòng)交流

下面就先請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和青年教師按組別進(jìn)行互動(dòng)交流，希望大家能暢所欲言，傾心交談。（20分鐘左右）三．分小組教師代表發(fā)言

剛才每位老師都在組內(nèi)分享了自己的感想和計(jì)劃，相信心中都有了明確的目標(biāo)。接下來，就是今天的重頭戲——教師代表發(fā)言。第一位教師代表會(huì)是誰呢？下面有請(qǐng)杜鋼曉主任抽簽，為我們揭曉。1.首先有請(qǐng)呂玲玲老師，大家掌聲歡迎。2.過渡：下面有請(qǐng)朱雅萍老師，大家掌聲歡迎！3.過渡：下面有請(qǐng)斯偲老師發(fā)言，大家掌聲歡迎！4.過渡：接下來有請(qǐng)郭俏玲老師發(fā)言，大家掌聲歡迎！5.過渡：陸澤俊老師發(fā)言，大家掌聲歡迎！

6.過渡：接下來有請(qǐng)厲露璐老師介紹一下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，大家掌聲歡迎！

7.過渡：接下來有請(qǐng)杜錦老師發(fā)言，大家掌聲歡迎！

聽了剛才7位代表老師的發(fā)言，讓我們深刻感受到：教學(xué)工作無小事，因?yàn)樾∈乱姽Ψ?；換一個(gè)角度，我們從事的是教育工作，并且教育皆大事，事事顯境界。老師的成功之道在于強(qiáng)烈的責(zé)任心、水滴石穿的恒心、力求上進(jìn)的學(xué)習(xí)之心?！扒Ю镏?，始于足下”，讓我們從一點(diǎn)一滴中走向明天。

四．下面，有請(qǐng)厲校長(zhǎng)作總結(jié)性發(fā)言，大家掌聲歡迎。

感謝厲校長(zhǎng)精彩紛呈的發(fā)言。剛才厲校長(zhǎng)結(jié)合自身經(jīng)歷，從教師理想、教學(xué)工作、師德、人生規(guī)劃等方面為我們樹立了榜樣，也對(duì)我們青年教師提出新的要求和希望。在今后的教育教學(xué)工作中讓我們多一分思考，少一分怠惰；多一分探索，少一分盲從，做一個(gè)胸懷大志、充滿激情、勤于學(xué)習(xí)、熱愛生活的人。

五．下面進(jìn)入會(huì)議的最后一個(gè)議程，有請(qǐng)杜鋼曉主任帶領(lǐng)青年教師宣誓。

感謝杜鋼曉主任。

我校的青年教師隊(duì)伍在不斷地壯大，在座的各位青年教師，你們是學(xué)校的希望，是學(xué)校的未來。最后，希望大家在今后的工作中，能多一份愛心，多一份責(zé)任，多一份學(xué)習(xí)，多一份探索。

在今后的日子中，也衷心祝愿在座的每位老師都能身體健康、工作順利、生活幸福！

本次會(huì)議到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與教師的參與?；厝ヂ飞献⒁獍踩?/p>

第三篇：行動(dòng)學(xué)習(xí)

行動(dòng)學(xué)習(xí)：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)又一生動(dòng)實(shí)踐

中共防城港市委黨校 楊平璋 防城港市高級(jí)中學(xué) 黃華珍

摘要：行動(dòng)學(xué)習(xí)已逐漸成為全區(qū)上下破解發(fā)展難題、提升干部素質(zhì)共有行動(dòng)及培育組織文化、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)有力抓手，為深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)提供有效載體和生動(dòng)實(shí)踐。本文通過行動(dòng)學(xué)習(xí)價(jià)值分析、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)內(nèi)涵發(fā)展及其關(guān)聯(lián)度探討，認(rèn)為以行動(dòng)學(xué)習(xí)為載體是持續(xù)有效推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)現(xiàn)實(shí)之舉。

關(guān)鍵詞：行動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 實(shí)踐

一、導(dǎo)言

中德合作廣西行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目是經(jīng)中組部批準(zhǔn)實(shí)施的重大國(guó)際合作培訓(xùn)項(xiàng)目，2007－2009年，先后以廣西職業(yè)教育發(fā)展、物流業(yè)發(fā)展、中小企業(yè)發(fā)展為課題在區(qū)直單位試行開展；2010－2011年，在柳州、貴港、賀州、南寧、玉林等地市，就戰(zhàn)略規(guī)劃制定、重大項(xiàng)目推進(jìn)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍培養(yǎng)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等領(lǐng)域開創(chuàng)性開展，成為 “2011年廣西組織工作十大新聞”，并名列前茅；2012年，自治區(qū)黨委組織部正式啟動(dòng)第二期中德合作廣西行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目并在全區(qū)范圍內(nèi)逐級(jí)推廣。開展行動(dòng)學(xué)習(xí)已逐漸成為全區(qū)上下破解發(fā)展難題、提升干部素質(zhì)共有行動(dòng)及培育組織文化、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)有力抓手，為深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)提供有效載體和生動(dòng)實(shí)踐，防城港市“重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)”行動(dòng)學(xué)習(xí)方略更為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)增添動(dòng)力和色彩。

二、行動(dòng)學(xué)習(xí)價(jià)值分析

1、開放式組織形式。行動(dòng)學(xué)習(xí)（Action Learning）是圍繞實(shí)際問題，組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，通過調(diào)查研究、學(xué)習(xí)研討、方案實(shí)施、總結(jié)反思等流程步驟，實(shí)現(xiàn)群策群力解決問題、凝心聚力推動(dòng)工 作，促進(jìn)個(gè)人與組織的共同發(fā)展的方式方法。其基本理念及價(jià)值取向在于“干中學(xué)、學(xué)中干”，以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作、以工作帶動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，體現(xiàn)知識(shí)性、人文性、合作性組織形式及實(shí)踐性、開放性、創(chuàng)先性組織架構(gòu)。

2、反思性心智模式。古人云：“德正而悟明、悟明而思縝，思縝而行確”，從而指出了“行”影響“思”，“思”促成“悟”，“悟”感化“德”的邏輯思辯，人的行為方式的改變，首先在于其心智模式及信念模式的改變。開展行動(dòng)學(xué)習(xí)旨在增進(jìn)交流、促進(jìn)反思、凝聚共識(shí)、促進(jìn)行動(dòng)，通過反思問題、反思自我、反思組織，促進(jìn)“創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀”心智模式及信念模式形成。

3、包容性組織文化。行動(dòng)學(xué)習(xí)圍繞問題組建跨部門、跨層級(jí)、跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)團(tuán)隊(duì)，必然會(huì)促進(jìn)不同思維的碰撞、多種角度的融合、各方信息的共享，從而推動(dòng)個(gè)人進(jìn)步與組織發(fā)展。在整個(gè)研討過程中“沒大沒小、沒上沒下、沒尊沒卑”，大家都暢所欲言、直言不諱，都以“同學(xué)”相呼應(yīng)、以“同志”相稱謂，最終促成民主自由、開放包容、合作和諧的組織文化氛圍。

4、創(chuàng)先性領(lǐng)導(dǎo)方式。進(jìn)入21世紀(jì)，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)正經(jīng)歷著一場(chǎng)重大的變革，這不僅僅是一場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)體制的變革，而且是領(lǐng)導(dǎo)觀念和領(lǐng)導(dǎo)行為的巨大變革，居傳統(tǒng)地位的剛性領(lǐng)導(dǎo)方式正逐漸被柔性領(lǐng)導(dǎo)方式所代替。開展行動(dòng)學(xué)習(xí)既是推進(jìn)工作、培養(yǎng)隊(duì)伍、促進(jìn)組織發(fā)展的工具體系，又是增進(jìn)人格魅力、修煉柔性領(lǐng)導(dǎo)力的生動(dòng)實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)了行動(dòng)學(xué)習(xí)，意味著掌握了領(lǐng)導(dǎo)方法，創(chuàng)先了領(lǐng)導(dǎo)方式及擁有了領(lǐng)導(dǎo)力。

三、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)內(nèi)涵發(fā)展

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)即“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 活動(dòng)是黨中央關(guān)于黨的建設(shè)偉大工程的重大戰(zhàn)略部署，是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的繼續(xù)和深入，以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧 2 為著力點(diǎn)，以服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基礎(chǔ)組織建設(shè)為落腳點(diǎn)，為持續(xù)有效開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，必須賦予“創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀”新發(fā)展內(nèi)涵。

1、理念創(chuàng)新是前提。理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，行動(dòng)必須致力于理念創(chuàng)新。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)不局限于專項(xiàng)活動(dòng)及特定過程，更重要是把“創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀、謀發(fā)展、促和諧”理念深入人心，并持續(xù)付諸以行動(dòng)。防城港市開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，始終堅(jiān)持創(chuàng)新理念、開拓思路活動(dòng)導(dǎo)向，“陽光選拔”工程植入“陽光、禮賢、敬士”等選才用人理念；“結(jié)對(duì)搬遷戶、情暖百姓心”活動(dòng)踐行“聚人心、穩(wěn)人心、暖人心”主體思想；“結(jié)對(duì)共建 先鋒同行”活動(dòng)體現(xiàn)城鄉(xiāng)黨建一體化思想；“六統(tǒng)強(qiáng)基”工程植入“抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)”執(zhí)政理念，等等。推進(jìn)理念創(chuàng)新正是防城港市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)持續(xù)有效開展的重要之舉，開展行動(dòng)學(xué)習(xí)必將為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)再次植入新理念。

2、載體創(chuàng)建是關(guān)鍵。載體創(chuàng)建與實(shí)踐是新鮮事物保持旺盛生命力的關(guān)鍵所在及主題實(shí)踐活動(dòng)順利開展的“動(dòng)力源”。防城港市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)得益于各類載體的有效創(chuàng)建和生動(dòng)實(shí)踐，“陽光選拔”工程，有效實(shí)現(xiàn)在“選人用人公信度”上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；“結(jié)對(duì)搬遷戶、情暖百姓心”活動(dòng)，有效實(shí)現(xiàn)在“文明征地、和諧搬遷”上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；“六統(tǒng)強(qiáng)基”工程，有效實(shí)現(xiàn)在全面提升基層組織建設(shè)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；“非公黨建紅旗”工程，有效實(shí)現(xiàn)在擴(kuò)大黨組織覆蓋面上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，等等。防城港市“重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)”行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，既著力于“點(diǎn)”，又著眼于“面”，必將有效在破解難題、提升素質(zhì)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、培育組織文化上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

3、人文化成是方略?！叭宋幕伞笔菍?shí)現(xiàn)良好治理的最高境界，《易經(jīng)〃賁卦》言：“觀乎人文以化天下”，只有使“人文”理念持久深入人心，才能達(dá)到“化天下”良好效果。為使創(chuàng)先爭(zhēng) 優(yōu)活動(dòng)真正起到固化于制、外化于行、內(nèi)化于心、深化于神良好效果，必須尋找人文化成的方式方略。行動(dòng)學(xué)習(xí)以團(tuán)隊(duì)組建為依托，以人文理念為動(dòng)力，“民主自由、開放包容、合作和諧”的組織文化，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)賦予人文化成全新內(nèi)涵。

4、凝聚共識(shí)是動(dòng)力。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)旨在激發(fā)各基層黨組織和廣大黨員生機(jī)活力，提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以較好地建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，出色地完成黨的工作任務(wù)。如：防城港市通過“結(jié)對(duì)搬遷戶 情暖百姓心”活動(dòng)，有效實(shí)現(xiàn)1277名黨員干部與1277多戶搬遷戶結(jié)對(duì)，在真情結(jié)對(duì)、真心辦事上凝聚共識(shí)，在“創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀”上增添動(dòng)力；“六統(tǒng)強(qiáng)基”工程，通過整合各類項(xiàng)目資金6000多萬元，以突出解決基層組織建設(shè)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，在“抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)”上凝聚共識(shí)，在“統(tǒng)城鄉(xiāng)、激活力”上增添動(dòng)力。行動(dòng)學(xué)習(xí)立足于解決實(shí)際問題，著眼于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，致力于推動(dòng)組織變革，群策群力議事是準(zhǔn)則，凝心聚力辦事是動(dòng)力，開展行動(dòng)學(xué)習(xí)為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)賦予新的“動(dòng)力源”。

四、以行動(dòng)學(xué)習(xí)為載體，持續(xù)有效推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

行動(dòng)學(xué)習(xí)是當(dāng)前廣西尤其是防城港市繼續(xù)深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的有效載體和生動(dòng)實(shí)踐，必須充分把握內(nèi)在關(guān)聯(lián)，積極探索發(fā)展內(nèi)涵，堅(jiān)持在行動(dòng)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中行動(dòng)，在行動(dòng)學(xué)習(xí)中深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中推動(dòng)行動(dòng)學(xué)習(xí)。

1、開展問題界定，精選研究課題，增進(jìn)創(chuàng)先實(shí)效。開展問題界定、精選研究課題是行動(dòng)學(xué)習(xí)的邏輯起點(diǎn)和首要環(huán)節(jié)，具有關(guān)聯(lián)性、針對(duì)性及動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，其載體創(chuàng)建與實(shí)踐主要基于現(xiàn)實(shí)矛盾和問題的存在。防城市港市行動(dòng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)突破層面，是當(dāng)前市委急需推進(jìn)的關(guān)鍵任務(wù)和急需解決的關(guān)鍵問題，問題界定及課題精選需要突出三方面分析：一是問題 4 癥結(jié)分析。問題癥結(jié)表現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)狀況與社會(huì)期望之間的差距和矛盾，如市委重點(diǎn)課題：“創(chuàng)建廣西園林城市對(duì)策研究”體現(xiàn)為本市綠地系統(tǒng)規(guī)劃與廣西園林城市標(biāo)準(zhǔn)的差距；“東興試驗(yàn)區(qū)邊境貿(mào)工一體化發(fā)展對(duì)策研究”體現(xiàn)為東興“過道經(jīng)濟(jì)”或“過客經(jīng)濟(jì)”現(xiàn)狀與“以工興貿(mào)、以貿(mào)促工、貿(mào)工互動(dòng)”發(fā)展格局的差距；“城區(qū)義務(wù)教育階段“大班額”問題研究”體現(xiàn)為“大班額”現(xiàn)狀問題與本市教育振興工程的差距；“新型農(nóng)村合作醫(yī)療融入金融功能“一卡通”應(yīng)用研究”體現(xiàn)為新農(nóng)合繳費(fèi)難、報(bào)銷難、管制難等現(xiàn)狀與業(yè)務(wù)管理一體化、數(shù)字化、信息化的差距，這些問題癥結(jié)分析透切與否直接影響行動(dòng)學(xué)習(xí)及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作開展。二是問題原因分析。原因與結(jié)果是事物的內(nèi)在聯(lián)系，問題癥結(jié)總是基于一定的原因引起，市委六大研究課題的問題存在，都與歷史的、現(xiàn)實(shí)的、潛在的原因有著密切聯(lián)系，通過比較的、發(fā)展的、戰(zhàn)略的眼光和思維開展問題界定是精選研究課題、組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、增進(jìn)創(chuàng)先實(shí)效的首要前提。三是課題價(jià)值分析。課題價(jià)值與否及價(jià)值大小直接影響項(xiàng)目工作推進(jìn)，防城港市精選研究課題主要針對(duì)事關(guān)本市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)課題，是通過行動(dòng)學(xué)習(xí)可以有效推進(jìn)且在一年內(nèi)能較好解決或部分解決、實(shí)施效果易于衡量的課題，是具有發(fā)展前瞻性、影響持續(xù)性和廣泛參與性且能有效避免工學(xué)矛盾的課題，既立足本地本單位中心工作，又體現(xiàn)上級(jí)黨委戰(zhàn)略部署。

2、組建研究團(tuán)隊(duì)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，搭建爭(zhēng)優(yōu)平臺(tái)。行動(dòng)學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)型組織建設(shè)為目標(biāo)體系，組建研究團(tuán)隊(duì)是根本，明確目標(biāo)任務(wù)是關(guān)鍵。防城港市“重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)”行動(dòng)學(xué)習(xí)工作思路旨在以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為陣營(yíng)，以目標(biāo)任務(wù)落實(shí)為引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面方略為突破，在各級(jí)各部門、各地各單位再次搭建“創(chuàng)先 5 進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀”平臺(tái)。市委重點(diǎn)圍繞中心工作，組建研究團(tuán)隊(duì)，落實(shí)部門責(zé)任，突出抓好六大研究課題；其他部門圍繞本地本單位急需推進(jìn)的關(guān)鍵任務(wù)或急需解決的關(guān)鍵問題，自選研究課題，組建研究團(tuán)隊(duì)，有序推進(jìn)本地本單位行動(dòng)學(xué)習(xí)。通過“重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)”方式方略，著重解決一批影響全市改革發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)精神好的領(lǐng)導(dǎo)干部，積累一批具有較強(qiáng)推廣運(yùn)用價(jià)值和防城港特色的經(jīng)驗(yàn)，形成一種常態(tài)學(xué)習(xí)、注重研究、民主決策、重抓落實(shí)的良好風(fēng)氣及打造一批“干中學(xué)、學(xué)中干”的學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，逐步實(shí)現(xiàn)防城港市行動(dòng)學(xué)習(xí)及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)普及化、本土化、常態(tài)化和持續(xù)化。

3、健全組織機(jī)制，促進(jìn)組織文化，創(chuàng)建先進(jìn)組織。機(jī)制運(yùn)行離不開“動(dòng)力源”的有效開發(fā)，組織機(jī)制體現(xiàn)為外在動(dòng)力，組織文化著眼于內(nèi)生發(fā)展，外在動(dòng)力與內(nèi)生發(fā)展的有機(jī)融合便是創(chuàng)建先進(jìn)組織的先決條件。防城港市行動(dòng)學(xué)習(xí)是外在動(dòng)力與內(nèi)生發(fā)展的統(tǒng)一，從外在動(dòng)力上，賦予強(qiáng)有力的政治推動(dòng)及健全的組織機(jī)構(gòu)，市委書記、市長(zhǎng)任行動(dòng)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)，市委常委均為小組成員，行動(dòng)學(xué)習(xí)小組下設(shè)推動(dòng)小組及執(zhí)行辦公室，推動(dòng)小組組長(zhǎng)由市委副書記擔(dān)任，組織部門專門負(fù)責(zé)組織實(shí)施；從內(nèi)生發(fā)展上，既要著眼于組織文化、行業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)文化及學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，又要著力于推動(dòng)組織變革、堅(jiān)定理想信念、促進(jìn)人文化成及價(jià)值追求，只有內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、表里合一，使組織運(yùn)作模式與個(gè)人信念模式有機(jī)融合，才能更加有效創(chuàng)建先進(jìn)組織。防城港市委重點(diǎn)研究課題召集人為市委領(lǐng)導(dǎo)，部門主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)作為核心學(xué)員并任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，既賦予課題研究強(qiáng)大組織動(dòng)力，又為推動(dòng)組織文化及創(chuàng)建先進(jìn)組織提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

4、促進(jìn)交流反思，改善心智模式，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員。行動(dòng)學(xué) 6習(xí)外顯性目的在于破解發(fā)展難題、推動(dòng)工作發(fā)展，提升干部素質(zhì)、促進(jìn)組織變革，更深層次隱性化目的在于促進(jìn)個(gè)人和組織交流反思、改善個(gè)人心智模式，最終推進(jìn)民主、自由、開放包容、合作和諧、公正平等、務(wù)實(shí)高效的組織文化形成。促進(jìn)交流反思、改善心智模式及推動(dòng)組織文化發(fā)展正是創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織及爭(zhēng)做“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員內(nèi)在要求。一是“干中學(xué)”，促進(jìn)交流反思。行動(dòng)學(xué)習(xí)是“問題－反思－總結(jié)－計(jì)劃－行動(dòng)－新問題－再反思”的循環(huán)過程，反思問題致力于破解難題，反思組織著眼于創(chuàng)建先進(jìn)，反思自我著力于爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。二是“學(xué)中干”，改善心智模式。心智模式不僅反映個(gè)人的心智極限，而且在不同層度上體現(xiàn)組織的倫理架構(gòu)，《第五項(xiàng)修練》認(rèn)為，“有自我超越要求的人，才會(huì)主動(dòng)改善心智模式”。意味著開展行動(dòng)學(xué)習(xí)必須始終堅(jiān)持“學(xué)中干”的學(xué)習(xí)工作理念，不斷強(qiáng)化各研究團(tuán)隊(duì)及成員的自我超越意識(shí)，改善心智模式，促成“創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀” 信念模式。三是“干學(xué)合一”，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員。從知識(shí)的發(fā)生性構(gòu)成看，一切真知都是實(shí)踐的產(chǎn)物，一切學(xué)習(xí)研究必須經(jīng)過主體與環(huán)境相互作用，以內(nèi)化獲取經(jīng)驗(yàn)并外化為行為。學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，學(xué)用結(jié)合、干學(xué)合一的理念架構(gòu)，為推進(jìn)行動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、技能、方法和工具普及賦予新使命，為爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員啟動(dòng)新載體，以行動(dòng)學(xué)習(xí)為載體是持續(xù)有效推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)現(xiàn)實(shí)之舉。

第四篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)匯報(bào)與行動(dòng)思考

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)匯報(bào)與行動(dòng)

思考

按照xx市工商分局黨總支的黨建工作安排部署，我科技路流動(dòng)黨支部立即組織學(xué)習(xí)自察自省。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十八大修訂后的新《黨章》.《習(xí)近平：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章嚴(yán)格遵守黨章》.《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》（黨建讀物出版社.中央文獻(xiàn)出版社）.以及黨總支配發(fā)的其他資料。主要摘編學(xué)習(xí)了與我們基層流動(dòng)黨支部貼近的內(nèi)容，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得與行動(dòng)思考向上級(jí)黨組織匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)與思考

.關(guān)于黨章的部分：）黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨.黨的理論和路線方針政策.黨的重要主張，是全黨必須遵守的根本行為規(guī)范。廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺學(xué)習(xí)黨章.遵守黨章.貫徹黨章.，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)做到為黨分憂.為國(guó)盡責(zé).為民奉獻(xiàn)。習(xí)總書記的這個(gè)講話告訴我們：黨建工作包括基層黨建都必須嚴(yán)格遵守黨章要求，我們每個(gè)黨員特別是基層干部必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)宗旨意識(shí)，應(yīng)該一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)為黨分憂.為國(guó)盡責(zé).為民奉獻(xiàn)。占著茅坑不拉屎混日子就是對(duì)不起黨對(duì)不起人民。

2）新黨章把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè).先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)型.服務(wù)型.創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨等內(nèi)容寫入了黨章。黨章的這部分內(nèi)容表明我們黨對(duì)每一位黨員同志的要求提高了，既要求純潔性，又要求學(xué)習(xí)創(chuàng)新提高為人民服務(wù)的能力。學(xué)習(xí)中提高，學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，目的只有一個(gè)，那就是探索創(chuàng)新為人民群眾服務(wù)的方式方法，不因循守舊不縮手縮腳，大膽革新銳意進(jìn)取。

3）認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，全面掌握黨章基本內(nèi)容，明確黨員的基本權(quán)利義務(wù)，明確黨的制度和各級(jí)黨組織的行為規(guī)范，明確黨紀(jì)，明確黨的各級(jí)干部應(yīng)具備的基本條件。對(duì)增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力.凝聚力.戰(zhàn)斗力具有極為重要的作用。這就要求我們基層黨組織對(duì)照黨章照鏡子，檢討自己的行為，有沒有按照黨章盡好義務(wù)，盡到職責(zé)，有沒有為人民群眾服好務(wù)的思路和行動(dòng)。

4）要嚴(yán)格按照黨章規(guī)定要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備六項(xiàng)基本條件，提高自身素質(zhì)和能力，經(jīng)常檢查和彌補(bǔ)自身不足。要堅(jiān)持黨的群眾路線，從群眾中來.到群眾中去，深入基層調(diào)查研究，親近群眾，聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，做好新形勢(shì)下的群眾工作。

通過以上關(guān)于黨章主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，確實(shí)看到了我們的許多不足，我們對(duì)xx市的外來流動(dòng)務(wù)工經(jīng)商群眾和黨員的工作做得太少，服務(wù)太少。只有多為群眾學(xué)習(xí)創(chuàng)新工作思路謀福利，才能得到群眾的支持和擁護(hù)，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)盡一點(diǎn)力。

2.關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部分：）檢驗(yàn)我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實(shí)惠，人民生活是否真正得到了改善，這是堅(jiān)持立黨為公.執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，是黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的重要保證。群眾的眼睛是雪亮的，是以結(jié)果為導(dǎo)向的，要看到我們黨有為人民服務(wù)創(chuàng)新的思路，更要看到扎扎實(shí)實(shí)不走過場(chǎng)的實(shí)際行動(dòng)，得到真正的實(shí)惠，才會(huì)真正擁護(hù)我們。我們流動(dòng)黨支部只有結(jié)合自身實(shí)際為流動(dòng)人口做實(shí)事，謀利益，才能贏得群眾信任與支持，做好流動(dòng)人口黨建工作，為xx市的穩(wěn)定繁榮略盡綿力。

2）我們要堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持人民主體地位，時(shí)刻把群眾冷暖放在心上，切實(shí)把人民利益維護(hù)好.實(shí)現(xiàn)好.發(fā)展好。要求黨員干部心中有民，心中憂民，從思想上行動(dòng)上為了群眾利益真抓實(shí)干奮斗拼搏，才能讓廣大群眾團(tuán)結(jié)一心凝聚中華力量。

3）我們要與人民心心相印.與人民同甘共苦.與人民團(tuán)結(jié)奮斗。現(xiàn)在我們談不上說一塊苦，但一定要一塊過.一塊干，保持和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，切實(shí)把為群眾實(shí)實(shí)在在謀福利的工作做實(shí)做好做長(zhǎng)。

黨員干部不是百事通，不是萬能的。要做群眾的先生，先做群眾的學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)干部要放下架子，甘當(dāng)小學(xué)生，多同群眾交朋友，多向群眾請(qǐng)教。要真正悟透群眾才是真正的英雄。

這就要求我們心中有民，心中xx民，不恥下問，向群眾學(xué)習(xí)，問計(jì)于民，找為民的思路，找為民的措施，從而贏得人民群眾的廣泛參與支持，探索學(xué)習(xí)形成制度，主動(dòng)接受監(jiān)督鞭策，良性循環(huán)推而廣之。學(xué)習(xí)創(chuàng)新的最終目的就是為了更好地服務(wù)于民，這就是從群眾中來到群眾中去。

4）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。這就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。全國(guó)各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用十三億人的智慧和力量匯集成不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要每一位共產(chǎn)黨員身體力行充當(dāng)領(lǐng)頭羊。我們黨提出要鼓勵(lì)人們干事業(yè).支持人們干成事業(yè)的社會(huì)氛圍，放手讓一切勞動(dòng).知識(shí).技術(shù).管理.和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，以造福于人民。要求黨組織當(dāng)好協(xié)調(diào)員，做好催化劑，積極參與領(lǐng)導(dǎo)，共同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

5）今天，衡量一名共產(chǎn)黨員.一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他是否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前.享受在后，能否勤奮工作.廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏.去奮斗.去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘遲疑的觀點(diǎn)，一切及時(shí)行樂的思想，一切貪圖私利的行為，一切無所作為的作風(fēng)，都與此格格不入。

我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干.埋頭苦干的良好風(fēng)尚。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揚(yáng)勞模精神，出實(shí)策.鼓實(shí)勁.辦實(shí)事，不圖虛名，不務(wù)虛工，堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的形式主義.官僚主義.享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

火車跑得快，全靠車頭帶。我們黨是執(zhí)政黨，就要有責(zé)任感使命感，主動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民敢想敢干.真抓實(shí)干，摒棄“四風(fēng)”。群眾唾棄假大空，歡迎積極探索，真抓實(shí)干。學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)群眾路線都是為了更好地理解.更好地為人民服務(wù)，時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間可以證明：群眾歡迎什么，痛恨什么。我們要做大多數(shù)群眾歡迎的事情，才是正確的，絕不做群眾痛恨的錯(cuò)誤事情，多播及時(shí)雨，不能只打雷不下雨。

二.學(xué)習(xí)后的反思與行動(dòng)

我科技路流動(dòng)黨支部曾經(jīng)先進(jìn)過（XX年得到過xx地區(qū)和xx自治區(qū)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)），但在去年我們消極懈怠了，工作被動(dòng)拖拉了，敷衍塞責(zé)，流于形式，沒為支部群眾流動(dòng)人口做實(shí)事，想得很多做得很少。主要原因在于思想懈怠了.行動(dòng)懶惰了，學(xué)習(xí)不夠.思考不夠.決心不夠，缺乏為人民服務(wù)的決心，怕人說閑話，怕領(lǐng)導(dǎo)不支持.，怕群眾不擁護(hù)，其實(shí)主要是支委會(huì)思想有問題，行動(dòng)上才裹腳不前。思想先導(dǎo)，行動(dòng)果決。通過這次學(xué)習(xí)，我們找到了毛病的源頭，認(rèn)識(shí)到了只有緊密聯(lián)系群眾.緊密團(tuán)結(jié)群眾，才能知道群眾想要什么，該為群眾做什么，工作才不會(huì)失去目標(biāo)，工作才不會(huì)失去動(dòng)力；人民群眾是真正的英雄，是歷史的創(chuàng)造者。只有永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，同群眾打成一片，才能成為有源之水，有根之木。一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員應(yīng)該想什么.干什么.怎么干，答案不言自明。溫總理說過：空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。所以事業(yè)不是空話套話走形式就能成功的，而是千千萬萬黨員同志腳踏實(shí)地默默奉獻(xiàn)不等不靠不要，依靠和發(fā)動(dòng)群眾創(chuàng)造出來的。

對(duì)照黨章要求，經(jīng)過群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，支部書記李xx同志深感慚愧，決定把自己私人事業(yè)抓大放小，賣掉農(nóng)資店保留賓館業(yè)務(wù)，留出時(shí)間和精力投入到黨的事業(yè)中來。當(dāng)仁自古有不讓，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要每一個(gè)國(guó)人犧牲奉獻(xiàn)，特別是共產(chǎn)黨員。經(jīng)過調(diào)查走訪，搜集支部群眾意見和建議，召開支委會(huì)和相關(guān)籌備會(huì)，我支部決定為民做實(shí)事，積極學(xué)習(xí)創(chuàng)新探索成立建筑裝潢廣告工程部，現(xiàn)就相關(guān)籌備事宜向上級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持為盼，提出寶貴指導(dǎo)意見。

工作思路：滿足外來流動(dòng)人口人民群眾迫切的致富愿望的迫切訴求，整合支部成員資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，增強(qiáng)支部凝聚力。充分發(fā)揚(yáng)黨員先鋒模范作用，實(shí)現(xiàn)基層黨建與個(gè)人發(fā)展的共贏，為支部乃至xx市的非公黨建發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)（提取公司營(yíng)業(yè)額的x%打入支部經(jīng)費(fèi)專用賬戶）渠道。取得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后，可以成立其它行業(yè)協(xié)會(huì).勞務(wù)輸出公司等（或性質(zhì)相近的群團(tuán)組織作為政府職能部門的有益補(bǔ)充，為黨分憂，為民效力。）。

公司名稱：全興建筑裝潢廣告工程部

公司宗旨：服務(wù)xx人民

服務(wù)xx建設(shè)

經(jīng)營(yíng)范圍：中小型民用建筑.室內(nèi)外裝潢維修.水電氣暖安裝施工.廣告設(shè)計(jì)制作安裝.太陽能熱水器制作安裝.安監(jiān)系統(tǒng)安裝施工.網(wǎng)圍欄安裝施工等。

公司性質(zhì)：xx路流動(dòng)黨支部下屬集體企業(yè)

經(jīng)營(yíng)地址：xx市xx區(qū)xx中路xx商品房,門市先由支部書記李xx墊資提供，待有收益后支付同時(shí)期使用費(fèi)。門市同時(shí)兼作科技路流動(dòng)黨支部黨員活動(dòng)室，便于組織學(xué)習(xí)。

領(lǐng)導(dǎo)管理：

.在支委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下支部?jī)?nèi)成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)特長(zhǎng)等討論研究小組成員分工，為了充分保證支部對(duì)公司的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，保障人民的切身利益和黨的光輝形象，此程序在支委會(huì)改組后進(jìn)行。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組暫定成員與分工（適時(shí)在籌備會(huì)由支委會(huì)宣布）：李xx（總經(jīng)理兼法人代表）.姚xx（副總兼財(cái)務(wù)總監(jiān)）.安xx（市場(chǎng)總監(jiān)）.陳xx（質(zhì)量總監(jiān)）.白xx軍（設(shè)計(jì)總監(jiān)）.陳x（勞務(wù)總監(jiān)）.王x（安全總監(jiān)）.杜xx等。小組成員未明確分工的由支部書記根據(jù)工作需要指派協(xié)助分管人員做輔助工作。公司按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，實(shí)行書記負(fù)責(zé)制和總經(jīng)理負(fù)責(zé)制，各部門直接對(duì)書記（總經(jīng)理）負(fù)責(zé)，不定期向總經(jīng)理匯報(bào)工作，總經(jīng)理不在由副總經(jīng)理代行職權(quán)處理日常事務(wù)，重大決策由領(lǐng)導(dǎo)小組全體會(huì)議討論表決，參會(huì)人數(shù)不得低于全員的80%，由總經(jīng)理主持會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須吃苦在前享受之后，合適的時(shí)候支部會(huì)根據(jù)其貢獻(xiàn)討論給予相應(yīng)的勞務(wù)報(bào)酬。領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工及待遇先由支委會(huì)討論后報(bào)請(qǐng)上級(jí)黨組織審核批復(fù)后有效。

3.制度化建設(shè)：不定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組籌備會(huì)邊運(yùn)行邊完善摸索制定下列有關(guān)管理制度，實(shí)現(xiàn)公司的規(guī)范化管理和可持續(xù)發(fā)展。1）公司準(zhǔn)入制度：制定公司章程，支部相關(guān)人員認(rèn)同簽字并遵守公司章程的方可參加，便于公司管理制度化法制化規(guī)范化。2）質(zhì)量控制制度：保證工程質(zhì)量，取信于民，樹立基層黨建良好形象，實(shí)現(xiàn)公司的生存發(fā)展，形成良性循環(huán)。3）財(cái)務(wù)制度：嚴(yán)格審批監(jiān)管制度，確保國(guó)家利益和群眾利益，絕不損公肥私也不因公廢私，所有一切收入必須先行打入公司經(jīng)營(yíng)專用賬戶，確保群眾利益不受損失。4）用工監(jiān)管制度：優(yōu)先使用工程所在地民工及支部?jī)?nèi)部相關(guān)工程人員，服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕?，團(tuán)結(jié)群眾讓利于民，絕不拖欠民工工資，否則一票否決勸退出司。5）經(jīng)理人制度：誰主持確立的工程項(xiàng)目由誰擔(dān)當(dāng)該工程項(xiàng)目部經(jīng)理，全權(quán)負(fù)責(zé)該工程的各項(xiàng)管理，接受支委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)。直接找公司聯(lián)系的由支委會(huì)選派項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)。6）內(nèi)部合作優(yōu)先制度：工程項(xiàng)目確立成功后必須事先向總經(jīng)理和勞務(wù)總監(jiān)報(bào)備，凡公司內(nèi)部有的各工程工種人員必須在總經(jīng)理和勞務(wù)總監(jiān)協(xié)調(diào)下優(yōu)先啟用，擅自決定者一票否勸退出司。以達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，抱團(tuán)取暖，共同發(fā)展為民謀利的目的。7）保修維修制度：質(zhì)量控制制度的深化和具體化，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量控制的可操作性。8）民族團(tuán)結(jié)制度：確保公司宗旨（服務(wù)xz人民，服務(wù)xz建設(shè)）的實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立良好基層黨組織形象，否則一票否決。9）業(yè)務(wù)提成制度：遵循中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，有市場(chǎng)才有公司的生存發(fā)展，鼓勵(lì)支部人員及社會(huì)人員通過合法渠道八仙過海各顯神通為公司提供業(yè)務(wù)，成功者獎(jiǎng)勵(lì)工程總額的5%作為其勞務(wù)收入。10）違規(guī)處罰制度：由領(lǐng)導(dǎo)小組大會(huì)根據(jù)公司各項(xiàng)管理制度決定視責(zé)任人情節(jié)輕重給予經(jīng)濟(jì)處罰或其它處罰。11）安全生產(chǎn)制度：充分確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，購買必要的意外保險(xiǎn)，不按該制度辦事，實(shí)行一票否決，并接受工程總額的10%罰款處理，同時(shí)經(jīng)理人自行承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。12）瀆職處罰制度：各制度相關(guān)負(fù)責(zé)人必須忠于職守，玩忽職守的，減少或取消勞務(wù)報(bào)酬并接受黨紀(jì)處分，由支委會(huì)決定并報(bào)上級(jí)黨組織備案后在公司領(lǐng)導(dǎo)小組大會(huì)上通報(bào)。上述管理制度由支部書記李xx同志親自起草初稿并在籌備會(huì)上討論刪改完善后并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員絕大多數(shù)簽字后立即生效并具有法律效力，成文后懸掛于公司駐地公示。公司領(lǐng)導(dǎo)小組分管主要負(fù)責(zé)人不按制度辦事的，其他成員三分之二以上可以向上級(jí)黨組織遞交書面材料彈劾并在查實(shí)后查實(shí)后要求上級(jí)組織準(zhǔn)予改選罷免。一般分管人員由支委會(huì)決定任免。

以上就是我科技路流動(dòng)黨支部學(xué)習(xí)黨章和群眾路線教育活動(dòng)后產(chǎn)生的一些不成熟的行動(dòng)思考，敬請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)盡快批評(píng)指正并作出重要指示。

第五篇：行動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

行動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)行動(dòng)

對(duì)于行動(dòng)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，源于本單位的幾位老師參加先期行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班后為我們進(jìn)行的掃盲。本次參加區(qū)委組織部及柳州市委黨校共同舉辦的行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，無論從理論上還是實(shí)踐方面，都全面加深了本人對(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解，其實(shí)質(zhì)意義在于，參加行動(dòng)學(xué)習(xí)，必須要學(xué)習(xí)怎么行動(dòng)，這應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)的題中應(yīng)有之意。

首先，行動(dòng)學(xué)習(xí)的最本質(zhì)的要求，就是要在行動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升個(gè)人的基本素養(yǎng)和綜合能力，從而使個(gè)人的潛能通過行動(dòng)學(xué)習(xí)得以激發(fā)，并在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。所以，通過行動(dòng)學(xué)習(xí)，努力提升自己，是本次參加培訓(xùn)班的最大收獲之一，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了行動(dòng)學(xué)習(xí)的意義和主要的方法，如頭腦風(fēng)暴、魚骨圖法、六頂帽子及十二項(xiàng)技能等等，對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)、特別是教學(xué)等方面工作有極為重要的影響，簡(jiǎn)而言之就是直接幫助自己教學(xué)的提升。

其次，行動(dòng)學(xué)習(xí)很重要的一個(gè)內(nèi)容，就是要求我們每一位組織成員，要從團(tuán)隊(duì)的總體出發(fā)，考慮團(tuán)隊(duì)的整體要求，為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)盡心竭力，關(guān)鍵在于我們要用過行動(dòng)學(xué)習(xí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，這是本次學(xué)習(xí)給我自己帶來的第二個(gè)重要收獲。沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，就難以參與團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，有利于團(tuán)隊(duì)之外做一個(gè)旁觀者，也就不被團(tuán)隊(duì)所接受；當(dāng)然，沒有團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人各行其是，組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就無從談起。所以，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，應(yīng)該是本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要收獲之一。關(guān)于對(duì)我們中國(guó)人的評(píng)價(jià)，早在三十年前柏楊關(guān)于《丑陋的中國(guó)人》一書中就有論及，即所謂一個(gè)中國(guó)人是一條龍，一群中國(guó)人則是一條蟲，至少說明了中國(guó)人在團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神等方面的欠缺，而此次的行動(dòng)學(xué)習(xí)，則明確的告訴我們，工作生活中的很多事情靠一個(gè)人是很難完成的，尤其是一些比較難解決的困難和問題，沒有團(tuán)隊(duì)的合作和努力也是根本就解決不了的，個(gè)人的能力在任何時(shí)候都是十分有限的，所謂英雄拯救地球也不過是影視劇中的情節(jié)或者就是傳說，面對(duì)諸多難題或困難，合作是必不可少的。

再有就是對(duì)于個(gè)人的生活及為人處世也有極大的幫助。如韋利如教授教會(huì)我們的六頂帽子的認(rèn)識(shí)方法和技能，起碼告訴我們?nèi)绾我哉_的態(tài)度和樂觀的心態(tài)，即以黃色帽子來面對(duì)生活、工作或?yàn)槿颂幨溃皇且院谏蚓G色的帽子來看待事物，面對(duì)工作和生活。

總之，本次學(xué)習(xí)收獲頗豐，即從行動(dòng)學(xué)習(xí)中切實(shí)學(xué)會(huì)了如何行動(dòng)，進(jìn)而也特別感謝區(qū)組部和柳州市委黨校組織的此次培訓(xùn)，尤其感謝各位老師精心備課和組織教學(xué)，為我們奉上的行動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)大餐。2015、11、13