第一篇：“雛鷹計(jì)劃”基層管理人員提升培訓(xùn)管理辦法

“雛鷹計(jì)劃”基層管理人員提升培訓(xùn)管理辦法

(一)凡經(jīng)參與本次提升培訓(xùn)的人員都應(yīng)遵守本管理辦法。

(二)員工接獲召訓(xùn)通知時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到。逾時(shí)或缺席則郵件通報(bào)。

(三)受訓(xùn)期間不得隨意請(qǐng)假，如確因公請(qǐng)假，須提出其主管的證明，否則通報(bào)批評(píng)。

(四)上課期間遲到、早退依下列規(guī)定辦理。早退超過三次則開除參與本次提升培訓(xùn)資格（因公持有證明者不在此限）

(五)培訓(xùn)期間嚴(yán)禁抽煙、飲酒、喧鬧等事件發(fā)生。

（六）尊重講師，珍惜講師勞動(dòng)成果。

(七)上課時(shí)間將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音，不允許接聽電話，但緊急事故除外。

（八）如需特殊原因請(qǐng)假，請(qǐng)?zhí)嵩?個(gè)工作日，發(fā)郵件報(bào)備給相關(guān)負(fù)責(zé)人。

(九)每位學(xué)員根據(jù)作業(yè)完成情況、上課表現(xiàn)、課題匯報(bào)綜合評(píng)價(jià)，不通過本次考評(píng)者影響下次競聘基層管理者資格。

（十）本辦法由移動(dòng)方依誠伯實(shí)際需要制定。

第二篇：雛鷹計(jì)劃培訓(xùn)總結(jié)

雛鷹計(jì)劃培訓(xùn)總結(jié)

雛鷹，鷹之新生。也許它們的翅膀還很稚嫩，也許它們的爪子還不夠鋒利，但它們敢于揮動(dòng)翅膀，勇于張開爪子，從高高的山崖俯沖而下，奮力的學(xué)習(xí)飛翔，學(xué)習(xí)生存。它們沒有飛鷹的敏銳，沒有雄鷹的勇猛，但它們有著最熱情的心和最勇敢的行動(dòng)力。

我們，作為沛縣農(nóng)商行的新生命，正如新生的雛鷹，帶著滿腔的熱血和激情，渴求知識(shí)的充實(shí)，渴望翅膀的強(qiáng)勁。但雛鷹的成長，離不開雄鷹的指導(dǎo)和培訓(xùn)。而這一次的雛鷹計(jì)劃，正是一個(gè)推動(dòng)我們成長的平臺(tái)，在這次的培訓(xùn)中，我們每個(gè)人都有了很大的進(jìn)步。

培訓(xùn)雖然只有短短的八天，但這八天的時(shí)間，我們過的十分充實(shí)。第一部分，我們首先培訓(xùn)的是職業(yè)化心態(tài)。心態(tài)決定行動(dòng)，良好的心態(tài)可以指導(dǎo)我們更好的工作。良好的職業(yè)化心態(tài)就是，作為水手在哪條船上，就是那條船上的好水手。如果說沛縣農(nóng)商行是一艘船，我們就是船上的水手，我們都要爭當(dāng)一名好水手。在工作中，我們要愛崗敬業(yè)，要有責(zé)任感，要懷著一顆感恩的心，積極投入到工作中。我們要有主人翁意識(shí)，要明白我們?cè)诠ぷ髦?，代表的是沛縣農(nóng)商行，要時(shí)刻維護(hù)農(nóng)商行形象。作為一名與客戶密切接觸的柜員，我們還要做到，不小看任何一個(gè)客戶，不斷挖掘客戶潛在需求，不斷提升工作能力，還有穩(wěn)定自身情緒，傳遞客戶正向信息。在服務(wù)中，我們難免會(huì)煩躁，這時(shí)就要提醒自己，端正心態(tài)，認(rèn)真服務(wù)。

在第二部分中，我們進(jìn)行了職業(yè)生涯的規(guī)劃。以前以為規(guī)劃職業(yè)生涯就是什么時(shí)候做什么事，經(jīng)過培訓(xùn)才明白，原來職業(yè)生涯的規(guī)劃并不是那么簡單。定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃只是第一步，更重要的是，認(rèn)清每一個(gè)計(jì)劃目標(biāo)需要具備什么樣的能力，明白自己目前有什么能力，發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的，并且尋找突破自我的方法。在職業(yè)生涯課程中，我們每個(gè)人都制定了一份符合自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃書，以此來展開職業(yè)發(fā)展的第一步。

第三部分講的是金融應(yīng)用文寫作。我們大多數(shù)都已經(jīng)很久不寫文章了，對(duì)金融應(yīng)用文更是比較陌生。開始時(shí)，我們帶著一些擔(dān)心和抗拒，覺得應(yīng)用文要求很多，種類又很復(fù)雜，而我們肯定沒辦法寫出那么專業(yè)的文章。進(jìn)入學(xué)習(xí)后，老師由淺入深，邊講理論邊帶著我們練習(xí)，在不同的文種中告訴我們一些側(cè)重點(diǎn)，讓我們快速入門并能夠獨(dú)立寫出自己的東西。我們也發(fā)現(xiàn)，只要不斷的學(xué)習(xí)，人真的是潛力無限。

第四部分我們接觸的是目前最貼近我們工作的銀行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)主動(dòng)營銷及服務(wù)提升，這個(gè)部分與我們的工作息息相關(guān)。服務(wù)是一種精神，從我們的一言一行中傳遞給客戶。服務(wù)是一種心的表達(dá)，將我們的心和客戶的心緊緊的聯(lián)系在一起。我們要讓客戶感受到我們的真誠，我們的溫暖。微笑服務(wù)，是我們的承諾，更是我們發(fā)自內(nèi)心的熱情。只有我們發(fā)自內(nèi)心的去為客戶著想，我們才能真正的急客戶所急，想客戶所想，才能真正的做到“同根同心，一路同行”。此次課程從服務(wù)的價(jià)值、標(biāo)準(zhǔn)、挑戰(zhàn)、技巧等各方面全方位進(jìn)行講解，并不斷的進(jìn)行實(shí)際操作，將理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系在一起。在這個(gè)過程中，我們將每一個(gè)動(dòng)作，每一筆業(yè)務(wù)都形成了一種慣性，直到我回到服務(wù)崗位上，還時(shí)刻不忘培訓(xùn)時(shí)的要求。在營銷方面，更是學(xué)到了很多從前沒有接觸過的知識(shí)與技巧。包括接觸客戶時(shí)的禮儀，柜面營銷的流程以及營銷的方法與技巧。我們還討論了目前銀行已有的一些理財(cái)產(chǎn)品，并且演練了針對(duì)不同的人群應(yīng)該推薦什么樣的產(chǎn)品，既能讓客戶最大收益，又能滿足銀行的發(fā)展需要。目前，農(nóng)商行正在大力推廣易農(nóng)存，回到支行后，我們?cè)诠衩娣?wù)時(shí)，也利用學(xué)到的營銷知識(shí)，積極的推廣易農(nóng)存。能將學(xué)到的知識(shí)很快的運(yùn)用，才是學(xué)有所值。

最后一個(gè)部分，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)的拓展訓(xùn)練。在之前的學(xué)習(xí)中，我們小組一直積極表現(xiàn)，雖然我們的人數(shù)最少，但我們的表現(xiàn)依然很出色。直到最后一天，我們更是超水平的發(fā)揮。最后一天的拓展訓(xùn)練，我們每個(gè)人都積極參與，同時(shí)注重與隊(duì)友的配合，主動(dòng)執(zhí)行，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在每一個(gè)活動(dòng)中均能認(rèn)真的完成任務(wù)。努力的付出當(dāng)然可以得到回報(bào)，最后，我們組得到了團(tuán)體第一，成為所有小組里的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長，但回想起來，卻有那么豐富的內(nèi)容。很多以前沒有接觸過的知識(shí)與技巧，既讓我感到新奇，也讓我明白自己知識(shí)的匱乏。那么多同事們優(yōu)秀的表現(xiàn)，既激發(fā)了我向他們學(xué)習(xí)的積極性，也讓我倍感壓力。培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)的道路還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。前進(jìn)的過程雖然辛苦，但目標(biāo)的美麗讓我無暇停歇。旅途上，讓我們“同根同心，一路同行”。

楊屯 解琳 寫于培訓(xùn)之后

第三篇：管理人員個(gè)人提升計(jì)劃

沒有計(jì)劃的生活是盲目的，凡事都必須有計(jì)劃，只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自己制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以使自己能更好的適應(yīng)自身角色。下面和小編一起來看看吧!

管理人員個(gè)人提升計(jì)劃【1】

沒有計(jì)劃的生活是盲目的，凡事都必須有計(jì)劃，只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自己制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以使自己能更好的適應(yīng)自身角色。作為一名初步步入銷售的新人，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，給自己設(shè)立以下計(jì)劃：

一、自身現(xiàn)狀分析

（一）優(yōu)勢(shì)分析

1、做事不怕吃苦，有進(jìn)取心，能夠有序的處理一些簡單的事情。

2、有上進(jìn)心、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。

3、遇事比較冷靜、抗壓能力還可以。

（二）不足剖析

1、時(shí)間管理能力較差，被一些瑣事分心。

2、excel辦公軟件熟練程度一般，模具報(bào)價(jià)不會(huì)，基本知識(shí)不懂。

3、邏輯思維能力較差。

4、表達(dá)能力還不夠好，無法做出預(yù)算和估算。

5，和客戶溝通能力不夠，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)欠缺。

6，做事缺乏足夠的耐性。

二、個(gè)人能力提升具體方案實(shí)施

（一）、合理安排利用時(shí)間，提高工作效率。

1、學(xué)會(huì)列清單，把自己要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。

2、根據(jù)怕，累，拖原則，應(yīng)該對(duì)每天要做的事情分清輕重緩急，對(duì)每天要做的事情做如下的排序：a 重要且緊急——必須立刻做。b 緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后，再來考慮這類事。c 重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力，應(yīng)該當(dāng)成緊急的事去做，而不是拖延。d 既不緊急也不重要——有閑工夫再說。

3、每天工作結(jié)束下班后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查，通過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。

（二）關(guān)于excel應(yīng)用技能和模具報(bào)價(jià)的提升。

1、每天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)的內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：快捷操作，設(shè)計(jì)，常用數(shù)據(jù)，查找與對(duì)比，統(tǒng)計(jì)與匯總。

3、多向鐘哥請(qǐng)教，關(guān)于模具設(shè)計(jì)，成型，后加工以及如何進(jìn)行初步的模具估算。

（三）關(guān)于邏輯思維能力的提升

1、在記憶方面的提升

（1）在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、知識(shí)分門別類、有序地加以儲(chǔ)存和標(biāo)示，經(jīng)常性地對(duì)所要用到的知識(shí)進(jìn)行整理，使知識(shí)記憶牢固。

(2)在對(duì)模具設(shè)計(jì)和報(bào)價(jià)分析上，用表格和圖紙及書面的東西做出來。

2、在思維的程序與策略方面的提升：

熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。

（四）強(qiáng)化表達(dá)能力，提高文筆水平

1、在工作生活中，自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問，謙虛求教。

2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3、積極收集有用的各項(xiàng)材料，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，不斷提升自身水平?？偠灾谝院蟮墓ぷ魃钪?，嚴(yán)格要求自己，把計(jì)劃落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人能力！

管理人員個(gè)人提升計(jì)劃【2】

1.知識(shí)結(jié)構(gòu)

六月份來臨，大二的學(xué)習(xí)已經(jīng)要進(jìn)入尾聲了，隨著一些專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我們已形成了一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)?；A(chǔ)公共課是我們學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)，而電路原理、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、信號(hào)與系統(tǒng)、自控理論、電力系統(tǒng)工程、單片機(jī)原理與應(yīng)用、微機(jī)原理與接口技術(shù)、檢測技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電氣控制技術(shù)等等構(gòu)成了我們的專業(yè)知識(shí)。

現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)崗位對(duì)求職擇業(yè)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化素質(zhì)的要求越來越高，用人單位為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，為在市場經(jīng)濟(jì)的激烈競爭中，求得生存和發(fā)展，就必須要合理配置自身企業(yè)的人力資源。

因此，就知識(shí)結(jié)構(gòu)而言，一方面對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的多樣性，要求越來越多；另一方面，對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的實(shí)用性的要求也越來越強(qiáng)。任何事物都有差異性，但同時(shí)也具有共同的特性。知識(shí)結(jié)構(gòu)沒有絕對(duì)的統(tǒng)一模式，但同樣具有共同的特性那就是知識(shí)結(jié)構(gòu)具有整體性，具有有序性。知識(shí)結(jié)構(gòu)是一個(gè)有機(jī)的整體，組成整體的各部分之間，都相互依賴、相互聯(lián)系、相互作用、相互制約。

如果知識(shí)結(jié)構(gòu)只有數(shù)量的優(yōu)勢(shì)，而沒有相互協(xié)調(diào)、配合融通，就很難產(chǎn)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)勢(shì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的異動(dòng)性。知識(shí)結(jié)構(gòu)本身就是發(fā)展變化的，它是動(dòng)態(tài)的，而不是靜止的，是隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展變化的。如不更新知識(shí)，就難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求。從一般知識(shí)結(jié)構(gòu)的組成來看，是從低到高，從核心到外圍的層次。

低到高是指從基礎(chǔ)知識(shí)到專業(yè)技術(shù)知識(shí)，直至前沿科技知識(shí)，要求知識(shí)由淺入深的積累，并逐步提高。從核心到外圍是指在核心知識(shí)確立的情況下，將那些與核心知識(shí)有關(guān)的知識(shí)緊密地聯(lián)系在一起，構(gòu)成一個(gè)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出核心知識(shí)的中心作用。否則知識(shí)結(jié)構(gòu)雜亂無章，主次不分，發(fā)揮不了知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體作用。

合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就是既有精深的專門知識(shí)，又有廣博的知識(shí)面，具有事業(yè)發(fā)展實(shí)際需要的最合理、最優(yōu)化的知識(shí)體系。建立起合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，提高自己的實(shí)用技能，以適應(yīng)將來在社會(huì)上從事職業(yè)崗位的要求。大學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，一定要防止知識(shí)面過窄的單打一偏向。當(dāng)然，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是一個(gè)復(fù)雜長期的過程，需要堅(jiān)持不懈，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2.就業(yè)意向

農(nóng)電專業(yè)主要培養(yǎng)具備電力系統(tǒng)及自動(dòng)化、電子技術(shù)及信息檢測技術(shù)有關(guān)的分析計(jì)算、工程設(shè)計(jì)、使用維護(hù)、生產(chǎn)管理的基本理論和基本知識(shí)，能在農(nóng)業(yè)或農(nóng)村相關(guān)的地方電力系統(tǒng)、用電管理部門、電子信息產(chǎn)業(yè)的技術(shù)發(fā)展系統(tǒng)從事有關(guān)的技術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)營管理、教學(xué)科研等方面工作的具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用復(fù)合型專門人才。畢業(yè)后能在電力科研單位、自動(dòng)化高新技術(shù)企業(yè)、電力公司、發(fā)電廠、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)企業(yè)等部門從事電氣自動(dòng)化、信息檢測與處理、自動(dòng)化技術(shù)裝備的研究與設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品的開發(fā)、推廣及技術(shù)管理等工作。隨著我國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，畢業(yè)生就業(yè)問題已成為政府、學(xué)校、及家庭共同關(guān)注的問題，也是社會(huì)的焦點(diǎn)問題，同時(shí)也直接影響高等教育的持續(xù)、健康的發(fā)展，影響社會(huì)的穩(wěn)定與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施?！半p向選擇，自主擇業(yè)”是當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的基本模式。就業(yè)？考研？創(chuàng)業(yè)？經(jīng)過深思熟慮，我覺得自己應(yīng)該從自己所學(xué)專業(yè)出發(fā)，結(jié)合自己的興趣愛好，走一條屬于自己的創(chuàng)業(yè)之路。

3.職業(yè)能力需求

我們應(yīng)該有一個(gè)比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，無論研究什么學(xué)科，都應(yīng)該具有三個(gè)層次的知識(shí)結(jié)構(gòu)：

一是具有本學(xué)科的專門知識(shí)，包括本學(xué)科的概念、體系、理論體系、研究工具、基礎(chǔ)資料以及了解本學(xué)科的歷史演變，研究本學(xué)科的現(xiàn)狀和它們的發(fā)展前景； 二是要有相關(guān)學(xué)科知識(shí)，萬物是相輔相成的，互有聯(lián)系；

三是一般知識(shí)不一定要求過多，但是必要的知識(shí)應(yīng)該具備；

專業(yè)知識(shí)是從事科學(xué)研究的基礎(chǔ)，相關(guān)知識(shí)是專業(yè)知識(shí)的必要延伸，一般知識(shí)決定一個(gè)人的知識(shí)面，專業(yè)知識(shí)不牢固，似懂非懂想搞好工作是不行的；相關(guān)知識(shí)不夠，會(huì)限制專業(yè)知識(shí)的引伸和發(fā)揮，一般知識(shí)太少，難以開闊思路，啟迪創(chuàng)造思維。

無論從事哪方面的工作，以下這些都是非常必要的：牢固掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)；有解決極其復(fù)雜技術(shù)的能力；對(duì)問題判斷能夠做到完整的客觀性；有系統(tǒng)的思維和抽象概括能力；能夠選擇最有效的方法和最新的設(shè)備和材料來解決問題；能夠提出改進(jìn)材料和設(shè)備的方法；有全面、周密的計(jì)劃和組織能力；有具體分析困難和解決困難的能力等。

那么，促使創(chuàng)業(yè)成功的能力是什么呢？

其一：承擔(dān)責(zé)任的能力。創(chuàng)業(yè)要成功，就要承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。這意味著你將

把企業(yè)看得非常重要，并經(jīng)常為之加班加點(diǎn)地工作。

其二：創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。如果你想創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力越足，創(chuàng)業(yè)成功的可能就越大。其三：良好的信譽(yù)。如果你做事不注重信譽(yù)，那你的生意一定不會(huì)長久地保持良好態(tài)勢(shì)，你的商業(yè)伙伴也會(huì)越來越少。

其四：健康的身體。沒有健康的身體，你將無法為自己的企業(yè)承擔(dān)義務(wù)。其五：面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的信心。辦企業(yè)，遇到風(fēng)險(xiǎn)在所難免。你必須要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的準(zhǔn)備。

其六：果斷決策的能力。在企業(yè)里，你隨時(shí)要作出決定，當(dāng)你面對(duì)一些對(duì)企業(yè)發(fā)展有重大影響的決定時(shí)，必須要果斷決策，決不能優(yōu)柔寡斷。

其七：家庭的支持。辦企業(yè)將占有你很多時(shí)間，因此來自家庭的支持將顯得舉足輕重。家庭成員要同意你的創(chuàng)業(yè)想法并支持你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，你的創(chuàng)業(yè)可能性才會(huì)大大增加。

其八：高人一等的技術(shù)能力。這是你生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)所必須的實(shí)用技能。技術(shù)能力的類型將取決于你計(jì)劃創(chuàng)辦企業(yè)的類型。

其九：企業(yè)管理技能。這是指經(jīng)營你的企業(yè)所需要的技能。僅有單一的銷售技能是不夠的，其它技能如成本核算、做賬等能力你也應(yīng)該有所了解和掌握。其十：相關(guān)行業(yè)知識(shí)。懂行就意味著更容易成功。你必須對(duì)生意的特點(diǎn)有所了解和認(rèn)識(shí)，做起生意來才能做到心里有數(shù)。

我知道，創(chuàng)業(yè)是不容易的，但是，這世界上又有什么是特別容易的呢，做什么工作都是需要努力的，我有信心，經(jīng)過奮斗，自己有能力創(chuàng)業(yè)成功！

4.我的提升計(jì)劃

一個(gè)人能力的高低，直接影響其成長與進(jìn)步，對(duì)人生來說尤為重要。如何提高個(gè)人綜合能力，是近年來人們一直關(guān)注的問題。能力是直接影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。能力有一般能力和特殊能力之分：一般能力，是指觀察、記憶、思維、想象等能力,通常也叫智力。它是人們完成任何活動(dòng)所不可缺少的,是能力中最主要有是一般的部分；特殊能力，是指人們從事特殊職業(yè)或?qū)I(yè)需要的能力。二者的發(fā)展也是相互促進(jìn)的。無論一個(gè)人的一般能力和特殊能力，雖然與大腦的智能有一定關(guān)聯(lián)，但關(guān)鍵在于大量的知識(shí)積累和付諸實(shí)踐中的反復(fù)訓(xùn)練，即，積累和實(shí)踐。因此，提高個(gè)人能力主要應(yīng)該加強(qiáng)以下幾個(gè)

方面的訓(xùn)練。

（1）積累。積累就是通過大量的學(xué)習(xí)，積累各方面知識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高個(gè)人觀察、記憶、思維、想象能力重要手段。知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人。人只有在一生中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，就會(huì)豐富自己的知識(shí)面，所謂見多識(shí)廣。同時(shí)，通過自己的認(rèn)真思考，并加以分析，就會(huì)使其所學(xué)知識(shí)得到升華。學(xué)習(xí)知識(shí)猶如向自己的記憶倉庫儲(chǔ)存大量有用的東西，當(dāng)你需要時(shí)，隨時(shí)去取。具體說，學(xué)習(xí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

1、涉獵大量的哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)等多方面的書籍，即為自己在認(rèn)知、明志、寫作等等方面能力的提高打下伏筆。學(xué)習(xí)哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)使人能夠站在高處看問題，用戰(zhàn)略眼光觀察問題、分析問題，以提高個(gè)人的解決問題、駕馭態(tài)勢(shì)的能力。讀史明志，以史為鑒。通過大量的解讀歷史，可從歷史人物與歷史事件中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取其精華，去其糟粕，少走彎路。除系統(tǒng)閱讀相關(guān)書籍外，還要關(guān)心時(shí)政，通過經(jīng)常傾聽新聞，閱讀報(bào)紙，培養(yǎng)自己了解社會(huì)、觀察社會(huì)的能力，不致因患近視眼而走錯(cuò)了路，這點(diǎn)對(duì)人生非常重要。只有不斷提高自己的政治修養(yǎng)，以馬列主義哲學(xué)思想武裝自己的頭腦，不斷探究適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的科學(xué)的理論；善于運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法去全面分析問題和解決問題，才能站在較高的層次上不斷加深對(duì)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)。

（2）廣學(xué)博才，不斷提高個(gè)人的綜合能力。一個(gè)人的能力水平如何，來源于所掌握在知識(shí)的多寡。培根說：“閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，論理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”。所以，只有廣覽群書，博采眾長，才能不斷增加知識(shí),拓寬自己的視野，才可能成為社會(huì)所需要的復(fù)合型人才。創(chuàng)業(yè)正是需要這樣的復(fù)合型人才。

（3）、勤思才能領(lǐng)悟真諦。人在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還要善于思考。愛因斯坦成為科學(xué)家的秘訣就在于思考，再思考。這就是要不斷地溫習(xí)功課，通過“勤寫、勤問、勤思”的過程，才能領(lǐng)悟書中的精髓和真諦。

（4）實(shí)踐。在掌握大量知識(shí)的基礎(chǔ)上，要在社會(huì)實(shí)踐中反復(fù)運(yùn)用才能將書本上的知識(shí)變成自己在社會(huì)實(shí)踐中的真正本領(lǐng)。在學(xué)校里，也有許多鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，各種競賽、項(xiàng)目等等。

（5）積極向上的心態(tài)，勇于拼搏的精神和服務(wù)于人民的胸懷與抱負(fù)，有助于綜合能力的迅速提升。否則，即便智力超長的人，能力也不可能有多大的長進(jìn)。以積極向上的心態(tài)，學(xué)習(xí)和掌握服務(wù)于社會(huì)的技能，有助于動(dòng)手能力的提升。

（6）健康的身體素質(zhì)。身體是革命的本錢，只有有了健康的身體，才能努力工作，才能應(yīng)付日常生活和工作的壓力，因此，我會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體，不斷提高自身的身體素質(zhì)，隨時(shí)迎接生活與工作的挑戰(zhàn)，努力提身自己的個(gè)人能力素質(zhì)。

（7）良好的心理素質(zhì).心理素質(zhì)指表現(xiàn)在自己身上的那些經(jīng)常性的、穩(wěn)定性的、本質(zhì)的心理特征，我要將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，能夠應(yīng)對(duì)各種壓力和突發(fā)性事件。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)蒼海。我的理想，我負(fù)責(zé)，為之奮斗吧！

第四篇：雛鷹計(jì)劃集中培訓(xùn)心得

雛鷹計(jì)劃集中培訓(xùn)心得

文所暢，心所至?！坝?/p>

雛鷹培訓(xùn)這幾天，變化無處不在。任務(wù)在變，身邊的teammates在變，心情也在變，就連臉上的痘痘都在變。

剛到酒店時(shí)，是興奮的。新的環(huán)境和新同事極大地激發(fā)了內(nèi)心的好奇。第二天去拓展訓(xùn)練，是激昂的，斗志勃勃，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼爬上高處，戰(zhàn)勝其他小組，為十組的團(tuán)結(jié)振臂高呼。第三天開始，各種任務(wù)、討論、競技接踵而至，壓的喘不過氣來，排舞蹈、做海報(bào)，為了制作文藝晚會(huì)的回顧視頻，6號(hào)晚上徹夜趕工未眠，7號(hào)晚上折騰到凌晨4點(diǎn)才睡。過程是痛苦的，收獲是開心滴，8號(hào)晚上，當(dāng)十組在臺(tái)上暢快地跳著“窮開心”時(shí)，當(dāng)大家認(rèn)真地跟隨視頻一起回首過去時(shí)，當(dāng)一幕幕搞笑、感動(dòng)掠過眼前時(shí)，我回家的急迫和渴望，頓時(shí)被內(nèi)心涌動(dòng)的不舍而淹沒。

十組是團(tuán)結(jié)的，合力和諧。

和諧因每個(gè)人都積極地去承擔(dān)團(tuán)隊(duì)任務(wù)，和諧因每個(gè)人都將團(tuán)隊(duì)榮辱系于心，踐于行，團(tuán)結(jié)和諧因每個(gè)人都樂于融入這個(gè)大家庭，一起熬夜畫海報(bào)、一起歡樂排舞蹈、一起為其他小組的成就衷心地喝彩。完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，團(tuán)體參與班級(jí)競技，并不是十組生活的全部，快樂工作、開心生活才是十組的真諦。感謝組長李蔚的帶領(lǐng)，一個(gè)長著啤酒肚的70后男人，凝結(jié)著15位組員組成一個(gè)集體。

8天地光陰匆匆流過，莫文蔚唱著“時(shí)間從指縫間溜走”。時(shí)光不再，然感動(dòng)刻于心間，感動(dòng)之人銘記永遠(yuǎn)，感恩之情彌漫無盡。

謝謝阿駒這幾天的陪伴，真的很巧，在營業(yè)部是一個(gè)組，在雛鷹計(jì)劃也是，沒有刻意強(qiáng)求，只是命運(yùn)的偶然。阿駒是一個(gè)溫和、體貼的大男生，幫忙也感動(dòng)我很多。一杯溫暖的涼茶，一個(gè)幫忙拎書的動(dòng)作，一聲附和的微笑，主動(dòng)承擔(dān)和細(xì)小關(guān)懷如春雨之于萬物，溫潤無聲。謝謝你這位大男生的陪伴，雖然這獨(dú)屬于我的時(shí)光是短暫的，但回營業(yè)部后我們的友誼來日方長。君子之交淡如水，期盼如此。

感謝鄧維、麒豐男人味兒的承擔(dān)。在團(tuán)隊(duì)需要時(shí)，義不容辭地甘為人梯，身疲力竭地為他人，是內(nèi)心最低處甘心奉獻(xiàn)、毫不利己專門利人的價(jià)值觀所致。麒豐說的“大善”，于我心有戚戚焉。我愿下輩子生為男兒，不再受女兒嬌柔的身軀、溫柔居后的價(jià)值觀所禁錮。我愿下輩子生為男兒，氣振軒轅。我愿下輩子生為男兒，與好兄弟一起享受足球場上激烈的身體碰撞。我是一個(gè)北方女生，南國女兒嬌柔外表下是一顆甘愿奉獻(xiàn)、渴望親密無間友誼的心，豪爽奔放的內(nèi)心與從小母親感染給我的溫婉女人的價(jià)值觀相矛盾。在雛鷹，我的心兒之花在英雄身上綻放，只盼來世自己去踐行。

感謝碧清一筆筆描出海報(bào)上的丘比特，感謝怡紅給我新的啟迪和想法，感謝菲菲一次次的承擔(dān)，感謝雅麗那么可愛的舞姿，感謝阿祥在“司令、指揮、士兵”中為十組贏得的榮譽(yù)，感謝導(dǎo)演帶給大家的愛和歡樂，感謝桂鵬用鏡頭記錄小組的瞬間，感謝休哥的空中翻跟斗，感謝強(qiáng)哥不時(shí)的士氣提振，感謝阿婧帶來搞笑、可愛的“窮開心”，感謝佩麗溫柔、信任的微笑，感謝班長對(duì)視頻的關(guān)懷、對(duì)我的信任、對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)，感謝劉迪真誠平和的心、對(duì)團(tuán)隊(duì)宣傳的積極付出，感謝千淇給了我為團(tuán)隊(duì)制作視頻動(dòng)畫的機(jī)會(huì)，感謝孫楊為我?guī)砥渌巳盒碌乃伎迹兄x這一群智慧而充滿愛心的人……

感性的背后是理性思考的支撐。正是這8天中點(diǎn)滴的思考，深刻的思想，將延續(xù)于未來工作的日子里，每每提示我賦予我思考的人。

成熟穩(wěn)重就要“溫柔而堅(jiān)定”。聯(lián)邦制度具有強(qiáng)大的執(zhí)行力和發(fā)揮最大個(gè)體積極性的優(yōu)勢(shì)。開放而活躍的心態(tài)是接收新鮮思考的前提。生活中有很多像深圳試驗(yàn)田般“給政策不給錢，給思路不給資源”的場合，要放平心態(tài)，做出成效，再爭取資源?？蛻羰莵碣嶅X的，不是來省錢的，收益率重要于傭金率。印花稅大小與股市牛熊成反比。帶花腰帶大紅花，炒股要聽黨的話。中央銀行監(jiān)管證券業(yè)反洗錢是，醉翁之意不在酒。國信是一個(gè)35歲，開著沃爾沃，喜歡登山、下棋的男人，事業(yè)有成而前途無量。在長期這也發(fā)展中，視覺效應(yīng)是你能力的九倍。影響力，即領(lǐng)導(dǎo)力，由被賦予的權(quán)力、專業(yè)性、個(gè)人魅力決定。Be inspired, not be motivated.Fighting with drugs, not the drug takers.工作如度假，時(shí)有驚喜。把細(xì)節(jié)做到極致，魔鬼存在于細(xì)節(jié)之中。同性合作為中國文化，西方倡導(dǎo)異性合作，不同的觀點(diǎn)皆可存在，和諧相伴，且互為補(bǔ)充。關(guān)系在中國表現(xiàn)為散漫，而西方講究精確、特定，如做菜時(shí)調(diào)料按兩稱重定量。人才、人財(cái)、人材、人裁，由態(tài)度和能力二維空間劃隔。券商的資源整合和分工細(xì)化為下一輪競爭優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)性工作。創(chuàng)業(yè)要敢，也要熬，剛的品質(zhì)，水的堅(jiān)恒。Don't be aggrassive, not passive, be 不卑不亢。情商、智商、文商（文化融入）。隊(duì)員各掃門前雪，是領(lǐng)導(dǎo)的無能。關(guān)注核心、重點(diǎn)，拒絕散漫、偏離主題。黑人熱情，白人細(xì)膩。Hope is a good thing, maybe the best of things.套牢一次，就會(huì)錯(cuò)過兩波行情。30均線看趨勢(shì)。把自己該走的路走好，才有資格走自己想走的。真正的大戶，跟的是研究員。看研報(bào)知線索，而非判斷。未來投資機(jī)會(huì)關(guān)注：消費(fèi)升級(jí)、城鎮(zhèn)化推進(jìn)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。供需關(guān)系是行業(yè)發(fā)展的根本推動(dòng)因素。

太多的感動(dòng)，太多的思考。雛鷹計(jì)劃像一縷陽光，把迷茫于奔波而思考停滯的重復(fù)生活中的我們照醒，注入活力，照亮未來發(fā)展之路。

地圖在手，后世可期。

第五篇：管理人員能力提升培訓(xùn)總結(jié)

參加管理人員能力提升培訓(xùn)總結(jié)

作為生產(chǎn)一線的一名基層管理人員，非常感謝廠領(lǐng)導(dǎo)以及培訓(xùn)部給我們創(chuàng)造的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然本次培訓(xùn)只有短短兩天，但是卻被常老師、傅老師講課的方式深深吸引著，他們大量的運(yùn)用了活潑生動(dòng)的案例、視屏、游戲，笑話，寓教于樂，而擺脫了那種沉悶老套的你說我聽的教課模式，使我受益匪淺，讓我懂得了管理方面的相關(guān)技能與解決問題的思路與技巧，從自身做起，收起報(bào)怨，重新審視自己。下來對(duì)我參加本次培訓(xùn)進(jìn)行簡要的總結(jié)。

一、情緒管理

情緒管理是指通過研究個(gè)體和群體對(duì)自身情緒和他人情緒的認(rèn)識(shí)、協(xié)調(diào)、引導(dǎo)、互動(dòng)和控制，充分挖掘和培植個(gè)體和群體的情緒智商、培養(yǎng)駕馭情緒的能力，從而確保個(gè)體和群體保持良好的情緒狀態(tài)，并由此產(chǎn)生良好的管理效果。簡單地說，情緒管理是對(duì)個(gè)體和群體的情緒感知、控制、調(diào)節(jié)的過程，其核心必須將人本原理作為最重要的管理原理，使人性、人的情緒得到充分發(fā)展，人的價(jià)值得到充分體現(xiàn)；是從尊重人、依靠人、發(fā)展人、完善人出發(fā)，提高對(duì)情緒的自覺意識(shí)，控制情緒低潮，保持樂觀心態(tài)，不斷進(jìn)行自我激勵(lì)、自我完善。情緒的管理不是要去除或壓制情緒，而是在覺察情緒后，調(diào)整情緒的表達(dá)方式。這樣說，情緒固然有正面有負(fù)面，但真正的關(guān)鍵不在于情緒本身，而是情緒的表達(dá)方式。以適當(dāng)?shù)姆绞皆谶m當(dāng)?shù)那榫潮磉_(dá)適當(dāng)?shù)那榫w，就是健康的情緒管理之道。通過老師的深刻講解使我明白今后一定要在平時(shí)的工作中做好以下幾點(diǎn)：

1、通過學(xué)習(xí)提高了對(duì)自我及他人情感、壓力和情緒的覺察能力與洞察力；

2、能夠妥善處理自己的負(fù)面情緒，掌握快速處理和管理負(fù)面情緒與壓力疏導(dǎo)的方法與技巧，化阻力為動(dòng)力；

3、正確的認(rèn)知他人的情緒背后的出發(fā)點(diǎn)，改善人際交流的模式令工作更愉快，同事相處更和諧，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

4、能識(shí)別人的負(fù)面情緒并能自如的應(yīng)對(duì)從，而在工作中建立優(yōu)質(zhì)、高效的人際關(guān)系；

5、學(xué)習(xí)面對(duì)異議、指責(zé)、投述、突發(fā)事件的處理方式；

6、掌握有效的自我激勵(lì)和激勵(lì)他人的方法，保持積極正面的心態(tài)。

7、樹立明確的人生目標(biāo)、工作并快樂著。

二、陽光心態(tài)

所謂陽光心態(tài)就是知足、感恩、樂觀開朗這樣一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。它能讓人心境良好，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。具備陽光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚(yáng)，自信而又親和，我們講和諧，不僅要力求人與人和諧，還要注重人的內(nèi)心和諧。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，?jīng)常會(huì)遇到各種麻煩和困擾：工作環(huán)境不稱心，事情處理不公平，經(jīng)濟(jì)條件不寬裕，長期野外工作健康欠佳，期望中的事情落空，先進(jìn)評(píng)比沒有份，自己工作最辛苦沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，受冤枉挨批評(píng)等等。對(duì)這類事情，如能持積極心態(tài)，心里就會(huì)想得開，心胸也就會(huì)豁達(dá)，就能妥善對(duì)待、處理好這些事情，工作順利，心情舒暢。如果總是想不開，越想越氣，自控能力減退，情緒失去控制，言行也就出現(xiàn)反?，F(xiàn)象。甚至為了一點(diǎn)小事，大鬧一場，出言不遜，開口傷人，使你的人品大為降格，人際關(guān)系受損。更有甚者，干脆連工作也不想要了，提出辭職。事后冷靜下來想一想，為一點(diǎn)小事，大發(fā)脾氣，提出辭職，到頭來受傷害的還是自己，根本不值得。對(duì)此，我們可以很明顯的看出是心態(tài)出了問題，那我們就要調(diào)整好心態(tài)，好心情才能欣賞好風(fēng)光。塑造健康的心態(tài)，塑造知足、感恩、樂觀開朗的陽光心態(tài)，就是要讓朋友們建立積極的價(jià)值觀，獲得健康的人生，釋放強(qiáng)勁的影響力。你內(nèi)心如果是一團(tuán)火，就能釋放出光和熱；你內(nèi)心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。因此我們?cè)谄綍r(shí)的工作和生活中要有陽光心態(tài)，只有這樣我們才能管好自己進(jìn)而管好別人。

三、正己化人

所謂“正己”，就是修身養(yǎng)性，糾偏扶正，達(dá)到可以“化人”之境，也就是我們常常說的，將小我融入大我，把小愛升就大愛。所謂“化人”，就是感化人、教化人、轉(zhuǎn)化人、變化人，幫助需要幫助的人棄惡從善、棄暗投明。無論是“正己”，還是“化人”，其實(shí)都是改變?nèi)?。所謂要改變別人，必須先改變自己，這正是“正己化人”的要求。然而要想實(shí)現(xiàn)“正己化人”是很不容易的。當(dāng)我們?cè)诟淖冏约旱臅r(shí)候，千萬不要強(qiáng)求別人改變。只要我們自己達(dá)到了“正己”的境界，自然會(huì)贏得別人的敬重、效仿和追隨，處理一些問題時(shí)就會(huì)化難為易。這些也正是我們?nèi)粘９芾砉ぷ魉仨毜?，我們總是要求班組成員要學(xué)這個(gè)、會(huì)那個(gè)，那么我們是不是在要求別人之前，自己是否真正掌握或已經(jīng)做到。因此在平時(shí)管理中我們一定要首先要求自己做得很好，只有這樣我們才能把班組的管理工作做好。

以上感想和總結(jié)就是我參加本次培訓(xùn)的收獲，我一定要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，做到“情緒管理、陽光心態(tài)、正己化人”，提升自己的管理水平，加強(qiáng)班組的凝聚力，提高班組的戰(zhàn)斗力，把我們班組打造成一只戰(zhàn)無不勝、攻無不克、不氣不餒的超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。

2012年07月19日