第一篇：與好書交朋友——三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

與好書交朋友——三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題的提出：

讀書令人愉悅，讀書使人豐富。讀書可以開啟人的智慧，讀書可以拔高人的境界。書是真理的海洋，書是知識(shí)的寶庫(kù)。早在1970年聯(lián)合國(guó)教科文組織第16屆大會(huì)確立了“閱讀社會(huì)”的概念，倡導(dǎo)全社會(huì)人人讀書，讀書成為每個(gè)人日常生活中不可缺少的一部分。一個(gè)人可以不讀書，但一個(gè)民族不可以不讀書。讀書更應(yīng)從孩子抓起。

然而，中小學(xué)生閱讀現(xiàn)象的調(diào)查顯示，學(xué)生閱讀的自主性、閱讀習(xí)慣、閱讀方法卻令人擔(dān)憂。

1、學(xué)生閱讀的自主性不強(qiáng)。77%的學(xué)生選書只選擇老師推薦過或課堂上講過的有關(guān)內(nèi)容，10%的學(xué)生只為完成某次作業(yè)去選。顯然，學(xué)生缺乏持久閱讀興趣與自覺閱讀興趣。這就說明，學(xué)生閱讀自主性不強(qiáng)，欠計(jì)劃，閱讀處于被動(dòng)狀態(tài)，存在著為完成任務(wù)而閱讀的現(xiàn)象。

2、從閱讀習(xí)慣的調(diào)查來看，還有20% 的學(xué)生必須在老師或家長(zhǎng)督促下閱讀，這就說明這部分的學(xué)生還未養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、從閱讀方法看，有18%的學(xué)生對(duì)于借閱的書只是粗粗的看一遍，甚至只看一個(gè)開頭，收獲甚小。只有35%的學(xué)生在閱讀時(shí)，能分門別類的進(jìn)行摘錄，覺得每次看完書就有不小的收獲。

為此，本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題定為《與好書交朋友》

二、活動(dòng)的具體目的：

（一）情感目標(biāo)：

1、通過這次活動(dòng)，激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣和欲望，對(duì)讀好書的作用有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，形成良好的讀書氛圍。

（二）認(rèn)知目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)圖書館設(shè)備，了解圖書館規(guī)則和禮節(jié)。

2、認(rèn)識(shí)書的結(jié)構(gòu)

3、學(xué)生對(duì)書的種類、形式有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，看健康有益的書，做到開卷有益。

（二）、能力目標(biāo)

1、促使學(xué)生認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成摘錄、剪貼的好習(xí)慣。掌握摘錄的方法：編寫目錄、分類摘錄，并寫一兩句話發(fā)表自己的感想和見解。

2、學(xué)生掌握讀書的方法：跳讀、略讀、速讀、精讀。

3、通過競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生敢于參與的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，相互合作的精神。

三、實(shí)施活動(dòng)的具體過程

第一階段：認(rèn)識(shí)讀書的重要。

1、課外收集關(guān)于“讀書”的名言和名人與書的故事。

2、名言誦讀、交流閱讀后心得。講名人讀書的故事。

3、用名人名言制作讀書書簽并進(jìn)行評(píng)比，讓名人精神時(shí)時(shí)陪伴激勵(lì)自己。

4、布置教室，營(yíng)造讀書氛圍，使其成為書香教室。

5、尋找本班愛讀書的小名人，請(qǐng)他談?wù)勛x書給自己帶來的樂趣和好處。

第二階段：認(rèn)識(shí)圖書館，（一）、參觀學(xué)校圖書館，認(rèn)識(shí)圖書館的設(shè)備。

1、學(xué)生參觀校圖書館并紀(jì)錄在圖書館里看到的設(shè)備，并請(qǐng)他們猜猜這些設(shè)備的用途。

2、師分別將圖書館里面的各種設(shè)備做分類，并一一介紹其用途。

（二）、知道圖書館的規(guī)定

1、請(qǐng)管理人員針對(duì)圖書館的借閱辦法，例如：借書證的辦理、借書的期限、數(shù)量、時(shí)間等，跟同學(xué)作詳細(xì)的介紹，2、同學(xué)們參觀圖書的分類，學(xué)習(xí)按分類找書。

（三）、學(xué)習(xí)圖書館的禮節(jié)

1、請(qǐng)管理員講解在圖書館的禮節(jié)，背誦圖書館禮節(jié)歌。

2、小品：圖書館的調(diào)皮鬼。同學(xué)做管理員一起示范，彼此互動(dòng)，了解圖書館的禮節(jié)

（四）、建立班級(jí)圖書柜

1、建立班級(jí)圖書：校圖書館借一部分，同學(xué)家中看過的書帶一部分，并進(jìn)行篩選，明確有些書不適合學(xué)生看，還有些日本動(dòng)畫、漫畫書是浪費(fèi)我們的時(shí)間。

2、制定借書、看書規(guī)則

3、選出班級(jí)圖書管理員

4、制作借書證

（五）、介紹書的基本結(jié)構(gòu)：

1、了解愛惜書本應(yīng)有的態(tài)度。

2、認(rèn)識(shí)書本封面、封底、書背、扉頁(yè)、序文、目錄、正文、索引、版權(quán)頁(yè)、參考資料的名稱。

3、關(guān)于讀書時(shí)間安排的討論

第三階段：深入讀書，以活動(dòng)促進(jìn)讀書活動(dòng)的深入開展

（一）、我喜歡的圖書，了解書的種類、形式，正確選書

1、介紹自己喜歡的類型：可以按童話、科普、文學(xué)、幽默、傳記和專業(yè)書籍等介紹。

2、推薦介紹自己最喜歡的一本圖書

3、交換圖書。

（二）、講故事比賽

1、故事大王賽——童話故事賽

2、小博士賽——科普故事賽

3、學(xué)英雄故事會(huì)——英雄故事賽

（三）、知識(shí)競(jìng)賽

1、分小隊(duì)出好考題，先小組選拔賽

2、各小隊(duì)派代表參賽，試題仍有各小隊(duì)出。

（四）、讀書方法交流

1、收集名人讀書方法，并作交流

2、同學(xué)讀書方法交流。

3、設(shè)計(jì)讀書卡，課外閱讀目錄表

五：第四階段：展覽讀書成果

（一）1讀書筆記、讀書目錄表和讀書卡展覽。

2、評(píng)選：選出小蜜蜂獎(jiǎng)——廣博。

釘子獎(jiǎng) ——精讀

（二）“讀書樂”手抄報(bào)比賽

1、請(qǐng)美術(shù)老師講解辦好手抄報(bào)的學(xué)問

2、分組合作，辦好手抄報(bào)

3、討論評(píng)優(yōu)規(guī)則，評(píng)比

（三）剪貼小報(bào)競(jìng)賽（方法同上）

第六階段：整理綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄袋

1、把積累的材料整理好

2、展開評(píng)價(jià)工作。先自評(píng)，再好友評(píng)，老師評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)。

3、檔案袋展示

第二篇：和好書交朋友綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過做游戲、自我評(píng)價(jià)等策略，讓學(xué)生感受到讀書的樂趣，激發(fā)學(xué)生愛讀書的熱情。

2、初步感覺到書是在一個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的良師益友。

3、教育學(xué)生平日要多讀書，養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣。

4、了解小伙伴、爸爸媽媽、老師、名人愛讀書的小故事，掌握一些讀書的方法。

5、在參與活動(dòng)的過程中，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作、交流、分享感受。體驗(yàn)讀書的快樂，品嘗收獲的喜悅。

二、活動(dòng)過程

（一）師生對(duì)話，交流共鳴

［多媒體課件］并排而列的各類書籍（《格林童話》、《安徒生童話》、《古詩(shī)文選》、《兒童百科全書》、《讀書方法指南》）

1、同學(xué)們，今天老師想和大家探討一個(gè)問題，那就是學(xué)生是離不開書的，但是光學(xué)好教科書行嗎？是呀，我們還應(yīng)看一些課外書。不過，現(xiàn)在的課外書對(duì)我們同學(xué)的影響有好有壞，你們覺得怎樣的書才是好書呢？（指名回答，相機(jī)追問，看了哪些書適當(dāng)進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)）

2、老師聽了很受啟發(fā)，我也利用業(yè)余時(shí)間看了一些書，如大教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，盧梭的《愛彌爾》等等，我覺得這些書對(duì)我的教學(xué)很有幫助，我認(rèn)為這些書也是一些好書。

3、這節(jié)課，教師還要給你們推薦一些好書，那就讓我們一起走進(jìn)書中去，和好書交朋友吧！

（二）、背誦古詩(shī)，積本文來源：文秘11

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［多媒體課件］一本翻開的大書中寫“古詩(shī)文選”

1、我們學(xué)校對(duì)各班的晨讀都有一個(gè)要求，那就是每天要花三十分鐘時(shí)間背誦《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)詞，我這里有《古詩(shī)文選》中的一些詩(shī)歌，題目都在大屏幕上，誰愿意上來一展才藝？

2、［多媒體課件］一本翻開的大書，十二首古詩(shī)。

3、指名背、表演背、小組背、齊背等

（三）跨越百科，積累知識(shí)

1、小結(jié)過渡：同學(xué)們的古詩(shī)積累得還真不少，看來《古詩(shī)文選》你們已經(jīng)讀熟了，現(xiàn)在老師想和你們玩一個(gè)闖關(guān)的游戲，游戲中的題目都來自《兒童百科全書》。

2、［多媒體課件］一本翻開的大書中寫《兒童百科全書》。

3、玩這個(gè)游戲，同學(xué)們要遵循兩個(gè)原則：第一關(guān)采取搶答形式，答對(duì)課后可到組長(zhǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)；第二關(guān)則采取必答形式，每組按題號(hào)順序必答兩題，答題時(shí)可以小組合作。

4、［多媒體課件］

第一關(guān)

諺語填空

①讀書破萬卷，__________________（下筆如有神）

②拳不離手，__________________（曲不離口）

③三心二意，___________________（一事無成）

④若使年化虛度過，_________________（到老空留后悔心）

⑤刀不磨要生銹，__________________（人不學(xué)要落后）

⑥書到用時(shí)方恨少，_________________（事非經(jīng)過不知難）

⑦堅(jiān)持不懈，___________________（久煉成鋼）

⑧少壯不努力，____________________（老大徒傷悲）

第二關(guān)

兒童百科

①我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，你知道一共有多少個(gè)民族嗎？（56個(gè)）

②毛主席在人民英雄紀(jì)念碑上親筆提寫了哪幾個(gè)字？（人民英雄永垂不朽）

③哪條河被稱為“母親河”？長(zhǎng)江有多長(zhǎng)？（黃河、6300米）

④北京將在哪一年主辦奧運(yùn)會(huì)？是第幾屆？（2008年

29屆）

⑤徐悲鴻是中國(guó)著名畫家，他的代表作是什么？（大型油畫《田橫五百七》）

⑥“非典”的全稱是什么？

⑦世界上第一個(gè)發(fā)明麻醉手術(shù)的人是誰？（畢佗）

⑧中國(guó)四大自然奇觀除了“霧松”外，還有哪三大奇觀？（長(zhǎng)江三峽、云南石林、桂林山水）

（四）表演故事，進(jìn)入角色

1、小結(jié)過渡：想不到同學(xué)們的百科知識(shí)這么豐富，老師真是敬佩你們。聽說同學(xué)們看了童話故事后，很喜歡把它表演出來，老師這里有兩本童話故事書，你們能表演其中的故事嗎？

2、［多媒體課件］一本翻開的書，左寫《格林童話》，右寫《安徒生童話》

3、學(xué)生依次上臺(tái)合作表演

《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《白雪公主》、《皇帝的新裝》

4、相機(jī)頒發(fā)“表演之星”

（五）介紹方法，分享經(jīng)驗(yàn)

2、［多媒體課件］一本翻開的大書《讀書方法指南》

3、小組交流，推薦代表上臺(tái)說。

4、推薦代表上臺(tái)說

（六）填會(huì)員卡，以書會(huì)友

1、小結(jié)過渡：通過剛才的活動(dòng)，我覺得我們班的小朋友個(gè)個(gè)都是聰明伶俐、博學(xué)多才，所以老師想邀請(qǐng)

你們參加我舉辦的“書友會(huì)”，我這里有一些會(huì)員卡，你只要按上面的要求填完整了，你就成為我的書友了。

2、學(xué)生填寫會(huì)員卡。

3、［多媒體音樂］《友誼天長(zhǎng)地久》。

4、填卡結(jié)束，選幾張讀一讀，適當(dāng)評(píng)價(jià)。

（七）小結(jié)評(píng)價(jià)

今天這節(jié)課，老師和大家一起看了幾本書，交流了里面的一些知識(shí)，同學(xué)們的表現(xiàn)真是非常突出，希望我們同學(xué)今后能讀更多的好書，交更多的朋友！

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第三篇：和好書交朋友綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過做游戲、自我評(píng)價(jià)等策略，讓學(xué)生感受到讀書的樂趣，激發(fā)學(xué)生愛讀書的熱情。

2、初步感覺到書是在一個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的良師益友。

3、教育學(xué)生平日要多讀書，養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣。

4、了解小伙伴、爸爸媽媽、老師、名人愛讀書的小故事，掌握一些讀書的方法。

5、在參與活動(dòng)的過程中，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作、交流、分享感受。體驗(yàn)讀書的快樂，品嘗收獲的喜悅。

二、活動(dòng)過程

（一）師生對(duì)話，交流共鳴

［多媒體課件］并排而列的各類書籍（《格林童話》、《安徒生童話》、《古詩(shī)文選》、《兒童百科全書》、《讀書方法指南》）

1、同學(xué)們，今天老師想和大家探討一個(gè)問題，那就是學(xué)生是離不開書的，但是光學(xué)好教科書行嗎？是呀，我們還應(yīng)看一些課外書。不過，現(xiàn)在的課外書對(duì)我們同學(xué)的影響有好有壞，你們覺得怎樣的書才是好書呢？（指名回答，相機(jī)追問，看了哪些書適當(dāng)進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)）

2、老師聽了很受啟發(fā)，我也利用業(yè)余時(shí)間看了一些書，如大教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，盧梭的《愛彌爾》等等，我覺得這些書對(duì)我的教學(xué)很有幫助，我認(rèn)為這些書也是一些好書。

3、這節(jié)課，教師還要給你們推薦一些好書，那就讓我們一起走進(jìn)書中去，和好書交朋友吧！

（二）、背誦古詩(shī)，積淀文化

［多媒體課件］一本翻開的大書中寫“古詩(shī)文選”

1、我們學(xué)校對(duì)各班的晨讀都有一個(gè)要求，那就是每天要花三十分鐘時(shí)間背誦《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)詞，我這里有《古詩(shī)文選》中的一些詩(shī)歌，題目都在大屏幕上，誰愿意上來一展才藝？

2、［多媒體課件］一本翻開的大書，十二首古詩(shī)。

3、指名背、表演背、小組背、齊背等

（三）跨越百科，積累知識(shí)

1、小結(jié)過渡：同學(xué)們的古詩(shī)積累得還真不少，看來《古詩(shī)文選》你們已經(jīng)讀熟了，現(xiàn)在老師想和你們玩一個(gè)闖關(guān)的游戲，游戲中的題目都來自《兒童百科全書》。

2、［多媒體課件］一本翻開的大書中寫《兒童百科全書》。

3、玩這個(gè)游戲，同學(xué)們要遵循兩個(gè)原則：第一關(guān)采取搶答形式，答對(duì)課后可到組長(zhǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)；第二關(guān)則采取必答形式，每組按題號(hào)順序必答兩題，答題時(shí)可以小組合作。

4、［多媒體課件］

第一關(guān) 諺語填空

①讀書破萬卷，____________（下筆如有神）

②拳不離手，____________（曲不離口）

③三心二意，_______________（一事無成）

④若使年化虛度過，___________（到老空留后悔心）

⑤刀不磨要生銹，______________（人不學(xué)要落后）

⑥書到用時(shí)方恨少，____________（事非經(jīng)過不知難）

⑦堅(jiān)持不懈，_____________（久煉成鋼）

⑧少壯不努力，_____________（老大徒傷悲）

第二關(guān) 兒童

①我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，你知道一共有多少個(gè)民族嗎？（56個(gè)）

②毛主席在人民英雄紀(jì)念碑上親筆提寫了哪幾個(gè)字？（人民英雄永垂不朽）

③哪條河被稱為“母親河”？長(zhǎng)江有多長(zhǎng)？（黃河、6300米）

④北京將在哪一年主辦奧運(yùn)會(huì)？是第幾屆？（2008年 29屆）

⑤徐悲鴻是中國(guó)著名畫家，他的代表作是什么？（大型油畫《田橫五百七》）

⑥“非典”的全稱是什么？

⑦世界上第一個(gè)發(fā)明麻醉手術(shù)的人是誰？（畢佗）

⑧中國(guó)四大自然奇觀除了“霧松”外，還有哪三大奇觀？（長(zhǎng)江三峽、云南石林、桂林山水）

（四）表演故事，進(jìn)入角色

1、小結(jié)過渡：想不到同學(xué)們的百科知識(shí)這么豐富，老師真是敬佩你們。聽說同學(xué)們看了童話故事后，很喜歡把它表演出來，老師這里有兩本童話故事書，你們能表演其中的故事嗎？

2、［多媒體課件］一本翻開的書，左寫《格林童話》，右寫《安徒生童話》

3、學(xué)生依次上臺(tái)合作表演

《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《白雪公主》、《皇帝的新裝》

4、相機(jī)頒發(fā)“表演之星”

（五）介紹方法，分享經(jīng)驗(yàn)

1、同學(xué)們不僅能說還會(huì)表演，真是非常能干。老師可真有點(diǎn)自愧不如了，老師的同學(xué)正在編一本《讀書方法指南》，你們能把你們的讀書方法和學(xué)習(xí)體會(huì)介紹給他嗎？ 當(dāng)然也可以說說你爸爸媽媽、兄弟姐妹或者一些名人的讀書方法了。

2、［多媒體課件］一本翻開的大書《讀書方法指南》

3、小組交流，推薦代表上臺(tái)說。

4、推薦代表上臺(tái)說

（六）填會(huì)員卡，以書會(huì)友

1、小結(jié)過渡：通過剛才的活動(dòng)，我覺得我們班的小朋友個(gè)個(gè)都是聰明伶俐、博學(xué)多才，所以老師想邀請(qǐng)你們參加我舉辦的“書友會(huì)”，我這里有一些會(huì)員卡，你只要按上面的要求填完整了，你就成為我的書友了。

2、學(xué)生填寫會(huì)員卡。

3、［多媒體音樂］《友誼天長(zhǎng)地久》。

4、填卡結(jié)束，選幾張讀一讀，適當(dāng)評(píng)價(jià)。

（七）小結(jié)評(píng)價(jià)

今天這節(jié)課，老師和大家一起看了幾本書，交流了里面的一些知識(shí)，同學(xué)們的表現(xiàn)真是非常突出，希望我們同學(xué)今后能讀更多的好書，交更多的朋友！

第四篇：和好書交朋友綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過做游戲、自我評(píng)價(jià)等策略，讓學(xué)生感受到讀書的樂趣，激發(fā)學(xué)生愛讀書的熱情。

2、初步感覺到書是在一個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的良師益友。

3、教育學(xué)生平日要多讀書，養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣。

4、了解小伙伴、爸爸媽媽、老師、名人愛讀書的小故事，掌握一些讀書的方法。

5、在參與活動(dòng)的過程中，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作、交流、分享感受。體驗(yàn)讀書的快樂，品嘗收獲的喜悅。

二、活動(dòng)過程

（一）師生對(duì)話，交流共鳴

［多媒體課件］并排而列的各類書籍（《格林童話》、《安徒生童話》、《古詩(shī)文選》、《兒童百科全書》、《讀書方法指南》）

1、同學(xué)們，今天老師想和大家探討一個(gè)問題，那就是學(xué)生是離不開書的，但是光學(xué)好教科書行嗎？是呀，我們還應(yīng)看一些課外書。不過，現(xiàn)在的課外書對(duì)我們同學(xué)的影響有好有壞，你們覺得怎樣的書才是好書呢？（指名回答，相機(jī)追問，看了哪些書適當(dāng)進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)）

2、老師聽了很受啟發(fā)，我也利用業(yè)余時(shí)間看了一些書，如大教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，盧梭的《愛彌爾》等等，我覺得這些書對(duì)我的教學(xué)很有幫助，我認(rèn)為這些書也是一些好書。

3、這節(jié)課，教師還要給你們推薦一些好書，那就讓我們一起走進(jìn)書中去，和好書交朋友吧！

（二）、背誦古詩(shī)，積淀文化

［多媒體課件］一本翻開的大書中寫“古詩(shī)文選”

1、我們學(xué)校對(duì)各班的晨讀都有一個(gè)要求，那就是每天要花三十分鐘時(shí)間背誦《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)詞，我這里有《古詩(shī)文選》中的一些詩(shī)歌，題目都在大屏幕上，誰愿意上來一展才藝？

2、［多媒體課件］一本翻開的大書，十二首古詩(shī)。

3、指名背、表演背、小組背、齊背等

（三）跨越百科，積累知識(shí)

1、小結(jié)過渡：同學(xué)們的古詩(shī)積累得還真不少，看來《古詩(shī)文選》你們已經(jīng)讀熟了，現(xiàn)在老師想和你們玩一個(gè)闖關(guān)的游戲，游戲中的題目都來自《兒童百科全書》。

2、［多媒體課件］一本翻開的大書中寫《兒童百科全書》。

3、玩這個(gè)游戲，同學(xué)們要遵循兩個(gè)原則：第一關(guān)采取搶答形式，答對(duì)課后可到組長(zhǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)；第二關(guān)則采取必答形式，每組按題號(hào)順序必答兩題，答題時(shí)可以小組合作。

4、［多媒體課件］

第一關(guān) 諺語填空

①讀書破萬卷，____________（下筆如有神）

②拳不離手，____________（曲不離口）

③三心二意，_______________（一事無成）

④若使年化虛度過，___________（到老空留后悔心）

⑤刀不磨要生銹，______________（人不學(xué)要落后）

⑥書到用時(shí)方恨少，____________（事非經(jīng)過不知難）

⑦堅(jiān)持不懈，_____________（久煉成鋼）

⑧少壯不努力，_____________（老大徒傷悲）

第二關(guān) 兒童

①我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，你知道一共有多少個(gè)民族嗎？（56個(gè)）

②毛主席在人民英雄紀(jì)念碑上親筆提寫了哪幾個(gè)字？（人民英雄永垂不朽）

③哪條河被稱為“母親河”？長(zhǎng)江有多長(zhǎng)？（黃河、6300米）

④北京將在哪一年主辦奧運(yùn)會(huì)？是第幾屆？（2012年 29屆）

⑤徐悲鴻是中國(guó)著名畫家，他的代表作是什么？（大型油畫《田橫五百七》）

⑥“非典”的全稱是什么？

⑦世界上第一個(gè)發(fā)明麻醉手術(shù)的人是誰？（畢佗）

⑧中國(guó)四大自然奇觀除了“霧松”外，還有哪三大奇觀？（長(zhǎng)江三峽、云南石林、桂林山水）

第五篇：《與好書交朋友》

《與好書交朋友》中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書，從而更愛學(xué)習(xí)。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書這樣才有利于學(xué)習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目?；顒?dòng)主題：

“與好書交朋友”

活動(dòng)時(shí)間：

2014年4月4日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、做好活動(dòng)方案和課件

2、活動(dòng)前在黑板上寫好主題。

活動(dòng)過程： 一.列隊(duì) 二.出旗 三.唱隊(duì)歌 四.活動(dòng)流程

主持人甲：如果有人問：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

主持人乙：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

主持人甲：從一年級(jí)我們學(xué)校就開展了“營(yíng)造書香校園，享受讀書快樂”的活動(dòng)，所以我說伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍！

合：太陽花中隊(duì)“與好書交朋友”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。活動(dòng)一：明確讀書重要性

主持人甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再?gòu)臅阎谐鰜淼??！?/p>

主持人乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

主持人甲：請(qǐng)同學(xué)發(fā)言。

主持人乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請(qǐng)看大屏幕：（一起讀）

1、書讀百遍，其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。

3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰

5、書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

主持人甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書，愛學(xué)習(xí)的人。

主持人乙：下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。表演者：劉子凡

李政道出生于上海，他自幼酷愛讀書，整天手不釋卷，連上衛(wèi)生間都帶著書看，有時(shí)手紙沒帶，書卻從未忘帶。抗戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他輾轉(zhuǎn)到大西南求學(xué)，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟，反而一次比一次多。

1946年，20歲的李政道到美國(guó)留學(xué)，當(dāng)時(shí)他只有大二的學(xué)歷，但經(jīng)過嚴(yán)格的考試，竟然被芝加哥大學(xué)研究生院錄取。3 年后便以“有特殊見解和成就”通過了博士論文答辨，被譽(yù)為“神童博士”，當(dāng)時(shí)他才23歲。

李政道對(duì)近代物理學(xué)的杰出貢獻(xiàn)是：1956 年和楊振寧合作，深入研究了當(dāng)時(shí)令人困惑的θ-τ之謎，并且提出了“李一楊假說”，即在基本粒子的弱相互作用中宇稱可能是不守恒的，后來這一假說被華裔女物理學(xué)家吳健雄用實(shí)驗(yàn)所證實(shí)，從而推翻了過去在物理學(xué)界被奉為金科玉律的宇稱守恒定律，為人類在探索微觀世界的道路上打開了一扇新的大門。他因此也獲得了1957諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。一項(xiàng)科學(xué)工作在發(fā)表的第二年就獲得諾貝爾獎(jiǎng)，這還是第一次。李政道又是到那時(shí)為止歷史上第二個(gè)最年輕的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者?；顒?dòng)二：了解該讀什么書

主持人甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，周芷廷，你可算是我們班的書迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你，究竟我們?cè)撟x什么樣的書呢？

主持人乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？ 學(xué)生

1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風(fēng)趣。

學(xué)生

2、我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力

學(xué)生

3、我喜歡看百科全書，百科全書知識(shí)面廣，讓我了解了中國(guó)燦爛的文化 學(xué)生

4、我喜歡讀古詩(shī) 學(xué)生

5、我喜歡看成語典故

主持人甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個(gè)“講故事擂臺(tái)賽”?？凑l講的繪聲繪色，爭(zhēng)當(dāng)“故事大王”可以帶書。

（學(xué)生自由上臺(tái)講故事）

主持人乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們熱烈的掌聲，也希望那個(gè)同學(xué)平常多積累這方面的知識(shí)。

活動(dòng)

三、班級(jí)特色展示

主持人甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。（表演）

旁白：蔣震壕 孔子：宋思遠(yuǎn) 項(xiàng)橐：劉子凡

有一天，項(xiàng)橐見到孔子時(shí)說：“聽說孔先生很有學(xué)問，特來求教?！笨鬃有χf：“請(qǐng)講?！表?xiàng)橐朝孔子拱拱手問：“什么水沒有魚？什么火沒有煙？什么樹沒有葉？什么花沒有枝？”孔子聽后說：“你真是問得怪，江河湖海，什么水都有魚；不管柴草燈燭，什么火都有煙；至于植物，沒有葉不能成樹；沒有枝也難于開花?！表?xiàng)橐一聽格格直笑，晃著腦袋說：“不對(duì)。井水沒有魚，螢火沒有煙，枯樹沒有葉，雪花沒有枝?！笨鬃訃@道：“后生可畏啊！老夫愿拜你為師?！?主持人乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子這么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享?！?/p>

主持人甲：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《讀書的樂趣》甲：龍思怡 乙：郭磊

甲：書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。乙：書，是什么？它是黃河母親，哺育千千萬萬個(gè)求知的孩子 甲：書，是什么？它是人類進(jìn)化的鑰匙，開啟著智慧之門。乙：書，是什么？它是湛藍(lán)的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。合：書，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

甲：書中每一個(gè)字，都是珍貴的。每一段句子，都是富有思想的。每一篇文章，都是過去與未來。

乙：沒有任何快艇像一本書，能把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方。也沒有任何駿馬，像一頁(yè)頁(yè)歡躍的詩(shī)篇，引領(lǐng)我們跨越時(shí)空去旅行。甲：好書是知識(shí)的源泉，涓涓地灌溉著我們的心田。乙：書是我們的老師，把智慧輸入我們的血管。甲：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)。甲：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。合：同學(xué)們，我讀書，我快樂！我學(xué)習(xí)，我快樂！

主持人甲：大家有可能會(huì)認(rèn)為讀書有什么好處，請(qǐng)大家欣賞下面的小品 小品中你印象最深刻的任務(wù)是誰？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？從中得出讀書的好處是什么？

主持人乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識(shí)無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？

主持人甲：背誦一首古詩(shī) 主持人乙：咦，你怎么背起古詩(shī)來了？

主持人甲：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的古詩(shī)。讓我們都來露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！誰來?。ㄓ袀€(gè)別朗誦和齊背）

五、輔導(dǎo)員講話

我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來，我們是學(xué)習(xí)的主人。希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，越來越會(huì)學(xué)習(xí)！本次班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！六：呼號(hào) 七：退旗 活動(dòng)照片