第一篇：《我給傳統(tǒng)課堂打0分》讀后感

《我給傳統(tǒng)課堂打0分》讀后感

二七區(qū)永安街小學(xué)王媛

拜讀了李炳亭老師的《我給傳統(tǒng)課堂打0分》這本書對我震動很大，我不贊成對傳統(tǒng)課堂打0分，所謂傳統(tǒng)課堂，指的是以教師為中心，以知識傳授為基礎(chǔ)，以考試為唯一評價，培養(yǎng)精英的滿堂灌課堂。這樣的課堂面對今天的現(xiàn)實(shí)確實(shí)有許多弊端，但打0分卻有些過了，基礎(chǔ)知識仍是學(xué)習(xí)的中心，仍是提升能力，增進(jìn)智慧的基礎(chǔ)。教師仍是課堂教學(xué)的中心之一，教師的作用仍是關(guān)鍵，教師在課堂上仍需要講。

我這樣說并不是否定這本書的價值，相反對今天的教育改革，課堂變革，特別是對我們學(xué)校正在進(jìn)行的課堂改革有非常大的作用。它給我們一個重新認(rèn)識當(dāng)下課堂的平臺，給我們針對今天的現(xiàn)實(shí)與未來的社會需要審視今天的教育。今天的教育到了非改不可的地步，今天的課堂到了非變革不可的局面，當(dāng)下是到了每一個教育教學(xué)第一線教師革新自己的時候了，傳統(tǒng)的課堂有很多不合理的地方，傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念、模式、評價等到了非改的時候了，傳統(tǒng)的教師地位到了重新定位的時候。

這本書還為我們進(jìn)行了觀念的洗禮。在觀念上，樹立“教育即解放”，解放學(xué)生的手，讓他自己去嘗試、探索；解放他的眼睛，讓他自己去觀察；解放他的嘴，讓他自己去探討、表達(dá)；解放他的腦，讓他自己去思考、總結(jié)?！敖處熂撮_發(fā)”，作好自己的職業(yè)定位，開發(fā)自己的最大能量；作為專業(yè)引領(lǐng)者，開發(fā)針對性強(qiáng)的課程資源；作為引導(dǎo)者，開發(fā)自身人格教育最大影響；作為組織者，讓開發(fā)學(xué)生的潛能；作為研究者，開發(fā)作為一名專業(yè)工作者和個人職業(yè)幸福的源泉?！敖淌壹闯砷L”，真正發(fā)揮學(xué)生主體，讓教室成為學(xué)生成長的空間；真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)，讓教室成為職業(yè)成功與幸福的場所?！皩W(xué)生即創(chuàng)造”，只有教師的真正開發(fā)，才能保證學(xué)生的真正創(chuàng)造，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動的“探究者、體驗(yàn)者、合作者、表演者”，保證學(xué)生在課堂的真正主體地位，“讓學(xué)生在創(chuàng)造中自覺體驗(yàn)到人生的快樂和學(xué)習(xí)的幸福?！?/p>

今天，社會的需要發(fā)生了很大變化，教育的目標(biāo)發(fā)生了很大變化，教育對象發(fā)生了很大的改變，這要求我們的教育者及教育形式作相應(yīng)的改變，這種改變已

到了緊迫的程度。傳統(tǒng)的課堂在過去有其存在的合理性，我們教師也適應(yīng)了這種課堂，改變雖然痛苦，但也快樂，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的過程是享受成就感的過程。

只要我們本著對自己、對學(xué)生、對社會負(fù)責(zé)的精神，在研究的狀態(tài)下教育教學(xué)。使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人，老師少講，學(xué)生多學(xué)，使課堂成為師生成長的地方，使學(xué)校真正成為“知識超市，生命狂歡”的地方。

第二篇：我給傳統(tǒng)課堂打零分讀后感

傳統(tǒng)課堂的挑戰(zhàn)者——高效課堂

徐杰

隨著中國教育的發(fā)展，隨著新課程改革的推進(jìn)，人們越來越多的認(rèn)識到傳統(tǒng)的教育體制下存在的種種弊端，上至國家，下到平民百姓都將教育問題無形的推向社會矛盾的頂端。那么，傳統(tǒng)課堂到底錯在哪里？高效課堂到底又能改變些什么？中國教師報記者、中國名校共同體秘書長李炳亭先生用一本《我給傳統(tǒng)課堂打零分》很好的詮釋了他對傳統(tǒng)課堂和高效課堂的認(rèn)識。

其實(shí)在《我給傳統(tǒng)課堂打零分》出來之前，李炳亭先生已經(jīng)在研究山東杜郎口中學(xué)的基礎(chǔ)上，寫了一本《高效課堂22條》，該書中詳細(xì)的解釋和闡述了高效課堂的模式、意義、實(shí)施方法等等，但并未對傳統(tǒng)課堂做更多的評價。可是此次《我給傳統(tǒng)課堂打零分》一書，卻是向起訴書一樣，對傳統(tǒng)課堂做了最嚴(yán)厲的批評，也可是說是謾罵。如其書中寫到：“傳統(tǒng)課堂……是教育不擇手段的急功近利，是飲鴆止渴抑或殺雞取卵……忤逆了人性，犧牲了發(fā)展。”“兒童出賣發(fā)展，教育出賣人性、教師出賣責(zé)任、時代出賣希望、民族出賣競爭力，人類出賣明天……”當(dāng)然，這些無非也是他所使用的一種語言，最終目的還是希望廣大的人民和教育工作者能夠看到傳統(tǒng)教育的不足，推進(jìn)我國教育改革的進(jìn)一步發(fā)展。

首先無論書寫的如何，別人怎么評論，從個人角度講，我覺的社會上應(yīng)該有這樣一個人，寫出這樣一本書讓世人去拜讀，不管對其觀點(diǎn)是否認(rèn)同，但是這種敢為中國教育發(fā)展而提出自己想法的人都是值得我們敬佩的。

其次，書中對傳統(tǒng)課堂提出的種種不足，確實(shí)是現(xiàn)實(shí)中存在的。雖然

說中國有著五千年的文化歷史，教育也有著悠久的歷史，特別是像孔子這樣的大思想家和教育家，不僅影響著中國的教育發(fā)展，也在影響著世界的文化，但中國的教育一直都處在不斷的改革過程中。今天的課堂模式早晚有一天也要成為歷史，被更好的教育方式所代替。只不過，我們在改革的過程中并不能一蹴而就，還要腳踏實(shí)地，一步一步的走，看清楚哪些需要保留，哪些需要改進(jìn)。隨著教育部開展的新課程改革在全國各地的實(shí)施，人們已經(jīng)認(rèn)識到，教育已經(jīng)不僅僅是培養(yǎng)“考生”的作用，更多的應(yīng)該是培養(yǎng)適應(yīng)社會的人，一個發(fā)展的人，在這點(diǎn)上是和高效課堂一致的，因?yàn)閮烧叩淖罱K目的都是要：相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。

總之，在現(xiàn)行的教育情況下，傳統(tǒng)課堂已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，因此，高效課堂必然會在實(shí)踐中不斷的發(fā)展和改善，成為各學(xué)校學(xué)習(xí)的楷模。

第三篇：我給爸爸打分

習(xí)作：

我給爸爸打分

人人都有自己的爸爸,要是有人問我:“你爸爸怎么樣?”我只能皺皺眉頭嘆口氣.要是讓我像老師批改作業(yè)那樣,給爸爸打個分,那還很作難.還是讓我說件事吧!我爸爸是一位教了20年書的普普通通的中學(xué)老師.他不象李明的爸爸,整天有著吃不完的“高級補(bǔ)品”,也不像王蓉爸爸,有花不完的錢.他呀,有的只是批改不完的作業(yè),備不完的課.夏天的夜晚,每當(dāng)我看見你拉著自己孩子的手,在馬路上,在路燈下,悠閑地散步,講著動聽的故事,我是多么羨慕!要知道,從我懂事的天起,我不知道跟爸爸提出過多少次這樣的要求,可爸爸總是對我說:“你要知道,明天還有一百多個學(xué)生等著聽爸爸的課呢!爸爸能放下他們跟你散步嗎?”

第一個教師節(jié)后,爸爸更忙了!常常夜里睡得很晚很晚.每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時,他總對我說:“不要害怕,多看書,用自己的力量戰(zhàn)勝一切.”媽媽看在眼里,常常背著我焦急地對爸爸說:“就一個孩子,你要多關(guān)心他的學(xué)習(xí)啊!”爸爸說:“我是一個人民教師,難道不關(guān)心自己的學(xué)生嗎?要知道,大多數(shù)學(xué)生的家長都是雙職工,沒有時間輔導(dǎo)他們,我不關(guān)心誰關(guān)心?咱們的孩子也有自己的老師!差不了.”

像這樣的事,我一口氣能說上一大堆.請您猜一猜,我給爸爸打多少分?

我愛讀書

從我識字開始，我就很喜歡讀書。

最初我看的都是小人書---——連環(huán)畫。一幅幅簡練而優(yōu)美的畫，配上精彩曲折的故事，連環(huán)畫深深地吸引了幼時的我。從這些小人書中，我知道了八仙過海的故事，蘇東坡和佛印斗智斗勇，蘇小妹的聰明伶俐，了解了中國古代傳統(tǒng)燈謎游戲，也學(xué)習(xí)了很多成語。還有外國的丁丁歷險記、格列佛游小人國和大人國等等。小人書雖小，卻在我眼前展現(xiàn)了一個大大的世界，將我引上愛讀書的道路。

在我上五年級后，我開始閱讀一些大部頭了。如《三國演義》，《十二女將出征》等演義小說。雖然不是看得很懂，但我人看得津津有味，廢寢忘食。爸爸因此常常提醒我，一定要注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好心靈的窗戶——眼睛。爸爸還引導(dǎo)我，演義小說畢竟是小說，多了解中國的歷史會看得更明白。因此，我讓爸爸給我買了《史記》、《中華上下五千年》等歷史書。長期的閱讀，我獲得了很多知識，了解了人類的起源，夏商周更替、春秋五霸和戰(zhàn)國七雄，秦始皇平定六國，唐宗宋祖，清朝的閉關(guān)自守和落后等等。

我也喜歡閱讀一些雜志和當(dāng)代的文學(xué)作品。我最喜歡的雜志是《讀者》。我認(rèn)為《讀者》是一盞人生的指路燈，它教給我真善美，教我發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，關(guān)心他人、孝敬父母。例如《奶奶的賬本》這篇文章，寫了一對獨(dú)自居住的老夫妻。老奶奶希望的不是兒女孫子給她錢，而是孩子們有空時回來看看他們，即使孩子們工作忙，也能記住往家里打個電話，那怕只是一句體貼的問候，也能讓老人家開心一天。老奶奶的賬本上記載的就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的問候和關(guān)心。很多時候老人就像小孩子，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，關(guān)心。

除此之外，我還喜歡看科普類的書刊。例如《十萬個為什么》、《植物的秘密》、《昆蟲記》等等。這些書讓我了解到一個宏大的宇宙，就像為什么太陽是從東邊升起的。在我們生活的地球上，有很多奇妙的、可愛的小生物等等。

書里是一個廣闊的世界，“讀萬卷書，行萬里路”，我愛讀書！

第四篇：如何給作文打分

如何給作文打分

嘗試用高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)評判作文

教學(xué)目標(biāo)：

?知識與能力：了解高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容；

?過程與方法：點(diǎn)撥法、討論法；

?情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會客觀評價自己和他人的作品，欣賞同伴的優(yōu)點(diǎn)，虛心接受他人提出的修改意見，明確日后提高的方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生了解高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容

讓學(xué)生結(jié)合評分標(biāo)準(zhǔn)評判他人的作品

提示學(xué)生重視平時的素材積累

教學(xué)難點(diǎn)：

理解評分標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)含義，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確評判。

教學(xué)方法：

點(diǎn)撥法、討論交流法

教學(xué)過程：

一、什么是寫作

?1寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是人們認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素質(zhì)中最重要、最核心的部分,也是高考語文重點(diǎn)考核的內(nèi)容。

2作文考試要求

?教育部最新頒布的2009年高考語文《考試大綱》明確規(guī)定：考生要“能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級”。3分?jǐn)?shù)如何分配

?基礎(chǔ)等級： 內(nèi)容20分、表達(dá)20分

?發(fā)展等級：20分

4基礎(chǔ)等級 內(nèi)容20分

初讀文章

?請用紅筆圈出“困難”一詞，在此基礎(chǔ)上根據(jù)所寫內(nèi)容，判斷文章是否扣題 ?請用三角標(biāo)出文章所舉實(shí)例，判斷事例是否新鮮充實(shí)（推薦好的事例）?請寫出本文的中心思想（選讀）

5基礎(chǔ)等級 表達(dá)20分

再讀文章

?判斷文體是否符合要求（記敘或議論要占到2/3）

?判斷結(jié)構(gòu)是否完整段落之間是否有內(nèi)在的聯(lián)系

?用波浪線劃出優(yōu)美的詞句，用直線劃出病句

?判斷書寫是否潦草

6、發(fā)展等級 特征20分

（發(fā)展等級有一點(diǎn)突出就可以得到滿分20分）

深刻：

?透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，提示事物內(nèi)在的因果關(guān)系及規(guī)律，能抓住要害，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。

豐富：

?材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。

有文采：

?用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。

有創(chuàng)新：

?見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個性色彩。

7、人生的韻律（片段欣賞）

詩詞有韻律，人生也有韻律。

詩詞的韻律指的是平仄格式和押韻規(guī)則，人生韻律涵蓋的是生存價值及生存藝術(shù)。

詩詞有韻律才有品味，人生有韻律才有意義。

讓詩詞富有韻律是少數(shù)文人的事情，讓人生富有韻律是每個人的追求。無論詩詞之韻律還是人生之韻律，其實(shí)質(zhì)都是一種和諧。

幸福的人生應(yīng)當(dāng)是和諧的人生，有韻律的人生。

我們需要著力思考的是，怎樣才能使自己的人生變得和諧，怎樣才能使自己的生活富有韻律。因?yàn)槿松猛局心軌蜃屇愕纳钭哒{(diào)變味、以至失衡變態(tài)的事情有太多太多。

8、關(guān)于扣分

?出現(xiàn)一個錯別字，扣1分，重復(fù)出現(xiàn)的，不累計，扣滿5分為止。

?出現(xiàn)一個病句扣1分。

?文體方面，若寫成議論類文章，議論的內(nèi)容應(yīng)占全篇2/3以上，若寫成記敘類文章，記敘的內(nèi)容應(yīng)占2/3以上。

?擬題不當(dāng)?shù)?，?分；沒有標(biāo)題的扣2分。

?標(biāo)點(diǎn)不規(guī)范要酌情減分。

?抄襲2/3以上的，20分以下。

9重點(diǎn)關(guān)注

?內(nèi)容方面：審題、立意是根本，材料是否充實(shí)，視角是否獨(dú)特，情感表達(dá)是否真切是欣賞點(diǎn)。

?表達(dá)方面：文體、語言是根本，結(jié)構(gòu)是其欣賞點(diǎn)。?°符合文體要求?±是指寫作符合所選文體特點(diǎn)，且特征明顯，不要寫成?°四不像?±文章；語言表達(dá)順暢，不能生澀難懂，也不提倡文白相雜或亂用網(wǎng)絡(luò)語言；?°結(jié)構(gòu)?± 要做到有頭有尾，有分段，有過渡，沒有大的漏洞。

二、事例舉例1

?地產(chǎn)女王、慈善家王秋楊女士曾攀登過包括非洲最高峰、歐洲最高峰和南極洲最高峰在內(nèi)的多座世界高峰，并徒步到達(dá)南極點(diǎn)。

事例舉例2

?出生于臺灣的謝坤山，因?yàn)橐馔馐チ穗p手，只有一條腿和一只眼睛，他沒有沮喪，而是用積極樂觀的態(tài)度，自己發(fā)明了許多方法吃飯、喝水，甚至還開始學(xué)著用嘴咬筆習(xí)畫，成為臺灣知名的職業(yè)畫家，演講家，鼓舞了成千上萬的健全人。事例舉例3

?美國蒙大拿州22歲男子凱文天生沒有雙腿，然而凱文從不自卑，他不僅考上了州立大學(xué)電影和攝影系，并且還乘坐一塊溜冰板，到世界各地去旅游。

事例舉例4

?歐美近代護(hù)理學(xué)和護(hù)士教育創(chuàng)始人南丁格爾，1854 年克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)，她遠(yuǎn)赴前線醫(yī)院。當(dāng)時用品缺乏，水源不足，衛(wèi)生條件極差。她克服種種困難，改善醫(yī)院后勤服務(wù)和環(huán)境衛(wèi)生，建立醫(yī)院管理制度，提高護(hù)理質(zhì)量，使傷病員死亡率從 42%，急劇下降到2 %。她協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)；清洗包扎傷口；替士兵寫信；掩埋不幸的死者，祭祀亡靈……，每天工作 20 多個小時。夜幕降臨時，她提著一盞小小的油燈，沿著崎嶇的小路，在 4 英里之遙的營區(qū)里，逐床查看傷病員。士兵們親切地稱她為“提燈女士”、"提燈女神”“克里米亞的天使”。

事例舉例5

?王家?guī)X煤礦透水事故發(fā)生后政府全力搜救

事例舉例6

?“5.12”大地震、玉樹大地震發(fā)生后廣大軍民克服常人難以想象的困難全力搜救 困難帶給我們的啟示

?不拋棄，不放棄，堅定信念，樂觀向上，不等不靠，頑強(qiáng)拼搏。從不輕言放棄，從不絕望地束手待斃。天救自助之人，正是在不屈不撓的精神支配下，勇于克服困難的人會一次次超越生命極限，創(chuàng)造生命的奇跡。

三、溫馨提示

?注重閱讀積累、生活感悟的積累、審美體驗(yàn)的積累（重視積累的作業(yè)）?把字跡寫規(guī)范寫整齊（認(rèn)真書寫摘錄的內(nèi)容）

四、作業(yè)布置

?結(jié)合同學(xué)的評價列出自己作文中優(yōu)點(diǎn)與不足

?寫出改進(jìn)和日后提高寫作能力的具體措施

第五篇：給自己打分 作文

給自己打分

考試時，老師給學(xué)生們打過分。比賽時，裁判員給運(yùn)動員打過分。作為一個姐姐，我也要給自己打打分。

一天，小弟弟在臥室睡覺，媽媽有事所以出去了，我一人獨(dú)自在家里做作業(yè)。我做完作業(yè)看了會兒電視。突然，弟弟被我這吵鬧的電視聲吵醒了，哇哇大哭起來。我頓時急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕快上樓去哄弟弟。

弟弟坐在床上，我把他抱起來，怎么哄也不行，我想：以前都是弟弟哭的時候媽媽都是先給他檢查尿布是不是濕了，弟弟是不是也尿尿了？于是，我脫下弟弟的褲子，解開尿布一看，呀！“黃色炸彈”來了！原來，弟弟拉屎了！我聞了聞“黃色炸彈”，好臭！我心想：我可不想給弟弟換尿布，否則會臭死我的！可是看著弟弟小臉憋得通紅，哇哇大哭的樣子我又有點(diǎn)不忍心。心里想道：如果不給弟弟換尿布的話，弟弟會哭到什么時候??？他的小屁股會不會象猴屁股一樣變的紅紅的？正當(dāng)我猶豫不決時突然想到媽媽平時和我說的話：“你是姐姐，你要保護(hù)好弟弟，讓他不受傷害，他長大了也會反過來保護(hù)你的?！毕氲竭@，于是我下定決心要給弟弟換尿布。我先翻箱倒柜的找出一包濕巾紙和一塊新尿布，回想這著媽媽以前給小弟弟換尿布的步驟，先把弟弟的的尿布解開，然后折起來先墊在屁股下面，接著拎起弟弟的兩條小胖腿用濕巾紙把粘在屁股上和小雞雞上的屎擦掉，最后把臟的尿布扔掉，換上新的尿布，好了，大功告成！換完尿布弟弟不哭了，還咧著嘴對我笑呢，看看弟弟的笑臉，我覺得非常開心和自豪。

如果要給自己打分，那么我這個姐姐要

給自己打90分。