第一篇：2014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試大綱解讀——綜合階段

2014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試大綱解讀——綜合階段

一、【實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)要求】

將2013年的“測(cè)試科目、測(cè)試目標(biāo)和測(cè)試內(nèi)容”的順序調(diào)整為“測(cè)試目標(biāo)、測(cè)試科目、測(cè)試內(nèi)容”，并專門(mén)提出了對(duì)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的要求。

二、【強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德】

將“注會(huì)綜合階段考試主要測(cè)試考生是否具備在職業(yè)環(huán)境中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，保持職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)道德與職業(yè)態(tài)度，有效解決實(shí)務(wù)問(wèn)題的能力，其中包括在國(guó)際環(huán)境下運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行業(yè)務(wù)處理的能力”這段話從2013年大綱的“測(cè)試科目”中明確寫(xiě)到了“測(cè)試目標(biāo)”中。

三、【解決問(wèn)題能力】

“與溝通和表達(dá)相關(guān)的能力”要求中2014年重新表述為“在分析、判斷和解決問(wèn)題時(shí)，思路清晰、論據(jù)充分、邏輯嚴(yán)密、表達(dá)流暢?！笨傮w上似乎沒(méi)有實(shí)質(zhì)變化，但從細(xì)微措辭上可以看出，注會(huì)綜合階段考試將更加注重對(duì)“解決問(wèn)題能力”的考查將是應(yīng)有之義。

四、【綜合階段考試走向成熟】

關(guān)于測(cè)試內(nèi)容的表述更為具體明確，試卷一和試卷二的分值各為50分、英語(yǔ)分值比例劃分為試卷一10分、試卷二12分、考察科目側(cè)重等問(wèn)題均變得明確具體。這說(shuō)明注會(huì)綜合階段考試在經(jīng)歷三次考試后已經(jīng)走向成熟。具體內(nèi)容如下：

(一)綜合階段考試設(shè)職業(yè)能力綜合測(cè)試科目，分成試卷一和試卷二(試卷一和試卷二各50分)。

(二)試卷一以鑒證業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，內(nèi)容涉及會(huì)計(jì)、審計(jì)和稅法等專業(yè)領(lǐng)域;

(三)試卷二以管理咨詢和業(yè)務(wù)分析為重點(diǎn)，內(nèi)容涉及財(cái)務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理和經(jīng)濟(jì)法等專業(yè)領(lǐng)域。

(四)試卷一設(shè)置英文題10分，試卷二設(shè)置英文題12分。

(五)試卷一和試卷二考試時(shí)間均為3.5小時(shí)?！?/p>

五、【測(cè)試內(nèi)容有變化，英語(yǔ)詞匯表是兩點(diǎn)】

最重要的，也就是考試大綱對(duì)測(cè)試內(nèi)容的要求。基本常識(shí)是，注會(huì)綜合階段大綱當(dāng)然要根據(jù)2014年注會(huì)專業(yè)階段的大綱和教材進(jìn)行必要的調(diào)整。本次大綱修訂的亮點(diǎn)是增加了財(cái)

經(jīng)英語(yǔ)詞匯表，東奧呂鵬老師出版的英語(yǔ)詞匯手冊(cè)可以作為大家備考時(shí)記單詞之用，加上官方的這個(gè)詞匯表，考生應(yīng)付英語(yǔ)的內(nèi)容將更加有信心了。

值得指出的是：與2013年大綱相比，2014年綜合階段大綱對(duì)各科目各章的考察具體到各節(jié)，這一定程度上會(huì)讓考生備考時(shí)更加有方向感。

以下是對(duì)各科目測(cè)試內(nèi)容的具體解讀(按照試卷一和試卷二所涉及科目的順序)：

(一)《會(huì)計(jì)》：增加了《無(wú)形資產(chǎn)》和《資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)》;

(二)《審計(jì)》：增加了《職業(yè)道德基本原則和概念框架》和《審計(jì)業(yè)務(wù)對(duì)獨(dú)立性的要求》兩章內(nèi)容，這應(yīng)該是對(duì)2013年到2014年中注協(xié)陸續(xù)發(fā)布的對(duì)職業(yè)道德守則問(wèn)題解答的一種回應(yīng);刪除了“貨幣資金的審計(jì)”一章。

(三)《稅法》：沒(méi)有變化。

(四)《財(cái)務(wù)成本管理》：變化很大。從10章變?yōu)?章，新調(diào)整后分別為以下6章：

1.財(cái)務(wù)報(bào)表分析

2.長(zhǎng)期計(jì)劃與財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)

3.財(cái)務(wù)估價(jià)的基礎(chǔ)概念

4.債券和股票估價(jià)

5.資本成本

6.企業(yè)價(jià)值評(píng)估

(五)《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》：基本沒(méi)有變化。

(六)《經(jīng)濟(jì)法》：沒(méi)有變化

(七)英語(yǔ)：仍為22分，只是更加明確了兩張?jiān)嚲淼挠⒄Z(yǔ)分值比例，同時(shí)增加了《附錄：職業(yè)能力綜合測(cè)試涉及的主要專業(yè)術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照表》，列出了各科常用英語(yǔ)詞匯共1200多個(gè)，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)肯定是好事。

第二篇：2013年注冊(cè)會(huì)計(jì)師《綜合階段》考試大綱

2013年注冊(cè)會(huì)計(jì)師綜合階段考試大綱

注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試大綱--綜合階段考試（2013）

注冊(cè)會(huì)計(jì)師作為向社會(huì)提供審計(jì)、咨詢等專業(yè)服務(wù)的執(zhí)業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)具備與其執(zhí)行業(yè)務(wù)相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能。注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試的目的就是選拔和培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)人才。本大綱規(guī)定了綜合階段職業(yè)能力綜合測(cè)試科目的測(cè)試目標(biāo)、測(cè)試內(nèi)容和工作經(jīng)驗(yàn)積累的建議。

一、測(cè)試科目

注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試劃分為專業(yè)階段和綜合階段?？忌谕ㄟ^(guò)專業(yè)階段的全部考試科目后，才能參加綜合階段的考試。綜合階段考試設(shè)職業(yè)能力綜合測(cè)試一個(gè)科目，分成試卷一和試卷二。

綜合階段主要測(cè)試考生是否具備在職業(yè)環(huán)境中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，保持職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，有效解決實(shí)務(wù)問(wèn)題的能力，其中包括在國(guó)際環(huán)境下運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行業(yè)務(wù)處理的能力，體現(xiàn)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)特性和注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力的要求。

為不斷提升中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的國(guó)際化水平，加快推進(jìn)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的國(guó)際認(rèn)可進(jìn)程，打造中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師走向國(guó)際的“通行證”，測(cè)試考生在國(guó)際環(huán)境下運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行業(yè)務(wù)處理的能力，自2010起在綜合階段考試百分制內(nèi)設(shè)置英文題。2013英文題為22分。

二、測(cè)試目標(biāo)

綜合階段考試的測(cè)試目標(biāo)不同于專業(yè)階段考試。綜合階段考試并不是專業(yè)階段考試科目知識(shí)的重復(fù)測(cè)試，而是要求考生在掌握專業(yè)階段各學(xué)科知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，通過(guò)必要的經(jīng)驗(yàn)積累，能夠綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)和相關(guān)技能對(duì)職業(yè)環(huán)境中的實(shí)務(wù)案例，進(jìn)行信息的篩選、甄別和判斷，識(shí)別業(yè)務(wù)問(wèn)題的性質(zhì)、影響和要求等，運(yùn)用所掌握的信息、知識(shí)進(jìn)行深入的業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)分析及處理，提出有效的意見(jiàn)、建議或解決方案，并清晰地進(jìn)行表達(dá)闡述。同時(shí)，能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行閱讀理解、文字表達(dá)和業(yè)務(wù)處理。具體來(lái)說(shuō)，職業(yè)能力綜合測(cè)試主要測(cè)試考生的下列能力：

1．與認(rèn)知、分析和評(píng)價(jià)相關(guān)的能力

（1）能夠識(shí)別業(yè)務(wù)、技術(shù)和職業(yè)道德問(wèn)題；

（2）能夠應(yīng)用技術(shù)知識(shí)，以確定需要解決的問(wèn)題；

（3）能夠理解更廣泛的實(shí)體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；

（4）能夠根據(jù)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及邏輯推理的能力，理解所要解決問(wèn)題和資料的相關(guān)性；

（5）能夠選擇恰當(dāng)?shù)姆治龉ぞ撸?/p>

（6）能夠依據(jù)要求、現(xiàn)狀和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析；

（7）能夠評(píng)估信息的質(zhì)量；

（8）能夠分析優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)和威脅，并根據(jù)輕重緩急做出恰當(dāng)判斷；

（9）能夠考慮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、企業(yè)內(nèi)部人員以及其他各方的反應(yīng)；

（10）能夠根據(jù)事件、影響、假設(shè)以及分析形成的信息得出結(jié)論，提出建議。

2．與溝通和表達(dá)相關(guān)的能力

在對(duì)問(wèn)題的判斷分析和表達(dá)闡述中，能夠做到思路清晰、結(jié)構(gòu)合理、論據(jù)充分、邏輯嚴(yán)密、陳述客觀、表達(dá)流暢。

三、測(cè)試內(nèi)容

職業(yè)能力綜合測(cè)試由兩張?jiān)嚲斫M成：以鑒證業(yè)務(wù)為核心的試卷一；以技術(shù)咨詢和業(yè)務(wù)分析為核心的試卷二（含英文題）。每張?jiān)嚲淼目荚嚂r(shí)間均為3．5小時(shí)。

職業(yè)能力綜合測(cè)試涵蓋專業(yè)階段6科的主要內(nèi)容，2013職業(yè)能力綜合測(cè)試范圍包括但不限于以下內(nèi)容：

（一）職業(yè)道德

1．中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德守則的基本原則和概念框架

2．審計(jì)業(yè)務(wù)對(duì)獨(dú)立性的要求

（二）會(huì)計(jì)

1．金融資產(chǎn)

2．長(zhǎng)期股權(quán)投資

3．固定資產(chǎn)

4．投資性房地產(chǎn)

5．資產(chǎn)減值

6．收入、費(fèi)用和利潤(rùn)

7．債務(wù)重組

8．借款費(fèi)用

9．所得稅

10．會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)變更和差錯(cuò)更正

11．企業(yè)合并

12．合并財(cái)務(wù)報(bào)表

13．每股收益

（三）審計(jì)

1．審計(jì)計(jì)劃

2．風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

3．風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

4．銷售與收款循環(huán)的審計(jì)

5．采購(gòu)與付款循環(huán)的審計(jì)

6．生產(chǎn)與存貨循環(huán)的審計(jì)

7．貨幣資金的審計(jì)

8．對(duì)舞弊和法律法規(guī)的考慮

9．對(duì)集團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)的特殊考慮

10．完成審計(jì)工作

11．審計(jì)報(bào)告

12．會(huì)計(jì)師事務(wù)所業(yè)務(wù)質(zhì)量控制

（四）財(cái)務(wù)成本管理

1．財(cái)務(wù)報(bào)表分析

2．長(zhǎng)期計(jì)劃與財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)

3．財(cái)務(wù)估價(jià)

4．長(zhǎng)期投資

5．長(zhǎng)期籌資

6．營(yíng)運(yùn)資本管理

7．成本會(huì)計(jì)

8．本量利分析

9．短期預(yù)算

10．業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)

（五）公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理

1．戰(zhàn)略分析

2．戰(zhàn)略選擇

3．戰(zhàn)略實(shí)施

4．風(fēng)險(xiǎn)管理

5．風(fēng)險(xiǎn)管理框架下的內(nèi)部控制

（六）經(jīng)濟(jì)法

1．物權(quán)法律制度

2．合同法律制度

3．公司法律制度

4．證券法律制度

5．企業(yè)破產(chǎn)法律制度

6．反壟斷法律制度

（七）稅法

1．增值稅法

2．消費(fèi)稅法

3．營(yíng)業(yè)稅法

4．資源稅法和土地增值稅法

5．房產(chǎn)稅法和城鎮(zhèn)土地使用稅法

6．企業(yè)所得稅法

7．個(gè)人所得稅法

8．稅務(wù)籌劃

說(shuō)明：專業(yè)階段所要求的詳細(xì)計(jì)算測(cè)試不再是職業(yè)能力綜合測(cè)試的重點(diǎn)內(nèi)容，但考生須作必要的財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)分析。

四、實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)積累的建議要求

《考試制度改革方案》中建議考生在具有一定實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上參加綜合階段考試，本大綱建議考生圍繞以下幾個(gè)方面積累實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)：

1．職業(yè)敏感性和商業(yè)意識(shí)--能夠發(fā)現(xiàn)或意識(shí)到企業(yè)內(nèi)部、外部的問(wèn)題和壓力的變化，并能評(píng)估企業(yè)的績(jī)效和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及應(yīng)對(duì)。

2．應(yīng)用技術(shù)知識(shí)--能夠在實(shí)際工作中應(yīng)用專業(yè)階段的知識(shí)和技能，并能夠有所深入。

3．職業(yè)道德和敬業(yè)精神--能夠識(shí)別問(wèn)題并運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)評(píng)估事件的可能影響，做出恰當(dāng)?shù)臎Q定且提出處理建議。

4．專業(yè)判斷--能夠提出恰當(dāng)、有效的專業(yè)處理建議，符合組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。

5．溝通--能夠通過(guò)恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式使提出的處理建議和解決方案有效地影響利益相關(guān)者。

第三篇：2013年注冊(cè)會(huì)計(jì)師綜合階段考試大綱

注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試大綱--綜合階段考試（2013）

注冊(cè)會(huì)計(jì)師作為向社會(huì)提供審計(jì)、咨詢等專業(yè)服務(wù)的執(zhí)業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)具備與其執(zhí)行業(yè)務(wù)相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能。注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試的目的就是選拔和培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)人才。本大綱規(guī)定了綜合階段職業(yè)能力綜合測(cè)試科目的測(cè)試目標(biāo)、測(cè)試內(nèi)容和工作經(jīng)驗(yàn)積累的建議。

一、測(cè)試科目

注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試劃分為專業(yè)階段和綜合階段。考生在通過(guò)專業(yè)階段的全部考試科目后，才能參加綜合階段的考試。綜合階段考試設(shè)職業(yè)能力綜合測(cè)試一個(gè)科目，分成試卷一和試卷二。

綜合階段主要測(cè)試考生是否具備在職業(yè)環(huán)境中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，保持職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，有效解決實(shí)務(wù)問(wèn)題的能力，其中包括在國(guó)際環(huán)境下運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行業(yè)務(wù)處理的能力，體現(xiàn)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)特性和注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力的要求。

為不斷提升中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的國(guó)際化水平，加快推進(jìn)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的國(guó)際認(rèn)可進(jìn)程，打造中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師走向國(guó)際的“通行證”，測(cè)試考生在國(guó)際環(huán)境下運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行業(yè)務(wù)處理的能力，自2010起在綜合階段考試百分制內(nèi)設(shè)置英文題。2013英文題為22分。

二、測(cè)試目標(biāo)

綜合階段考試的測(cè)試目標(biāo)不同于專業(yè)階段考試。綜合階段考試并不是專業(yè)階段考試科目知識(shí)的重復(fù)測(cè)試，而是要求考生在掌握專業(yè)階段各學(xué)科知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，通過(guò)必要的經(jīng)驗(yàn)積累，能夠綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)和相關(guān)技能對(duì)職業(yè)環(huán)境中的實(shí)務(wù)案例，進(jìn)行信息的篩選、甄別和判斷，識(shí)別業(yè)務(wù)問(wèn)題的性質(zhì)、影響和要求等，運(yùn)用所掌握的信息、知識(shí)進(jìn)行深入的業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)分析及處理，提出有效的意見(jiàn)、建議或解決方案，并清晰地進(jìn)行表達(dá)闡述。同時(shí)，能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行閱讀理解、文字表達(dá)和業(yè)務(wù)處理。具體來(lái)說(shuō)，職業(yè)能力綜合測(cè)試主要測(cè)試考生的下列能力：

1．與認(rèn)知、分析和評(píng)價(jià)相關(guān)的能力

（1）能夠識(shí)別業(yè)務(wù)、技術(shù)和職業(yè)道德問(wèn)題；

（2）能夠應(yīng)用技術(shù)知識(shí)，以確定需要解決的問(wèn)題；

（3）能夠理解更廣泛的實(shí)體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；

（4）能夠根據(jù)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及邏輯推理的能力，理解所要解決問(wèn)題和資料的相關(guān)性；

（5）能夠選擇恰當(dāng)?shù)姆治龉ぞ撸?/p>

（6）能夠依據(jù)要求、現(xiàn)狀和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析；

（7）能夠評(píng)估信息的質(zhì)量；

（8）能夠分析優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)和威脅，并根據(jù)輕重緩急做出恰當(dāng)判斷；

（9）能夠考慮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、企業(yè)內(nèi)部人員以及其他各方的反應(yīng)；

（10）能夠根據(jù)事件、影響、假設(shè)以及分析形成的信息得出結(jié)論，提出建議。

2．與溝通和表達(dá)相關(guān)的能力

在對(duì)問(wèn)題的判斷分析和表達(dá)闡述中，能夠做到思路清晰、結(jié)構(gòu)合理、論據(jù)充分、邏輯嚴(yán)密、陳述客觀、表達(dá)流暢。

三、測(cè)試內(nèi)容

職業(yè)能力綜合測(cè)試由兩張?jiān)嚲斫M成：以鑒證業(yè)務(wù)為核心的試卷一；以技術(shù)咨詢和業(yè)務(wù)分析為核心的試卷二（含英文題）。每張?jiān)嚲淼目荚嚂r(shí)間均為3．5小時(shí)。

職業(yè)能力綜合測(cè)試涵蓋專業(yè)階段6科的主要內(nèi)容，2013職業(yè)能力綜合測(cè)試范圍包括但不限于以下內(nèi)容：

（一）職業(yè)道德

1．中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德守則的基本原則和概念框架

2．審計(jì)業(yè)務(wù)對(duì)獨(dú)立性的要求

（二）會(huì)計(jì)

1．金融資產(chǎn)

2．長(zhǎng)期股權(quán)投資

3．固定資產(chǎn)

4．投資性房地產(chǎn)

5．資產(chǎn)減值

6．收入、費(fèi)用和利潤(rùn)

7．債務(wù)重組

8．借款費(fèi)用

9．所得稅

10．會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)變更和差錯(cuò)更正

11．企業(yè)合并

12．合并財(cái)務(wù)報(bào)表

13．每股收益

（三）審計(jì)

1．審計(jì)計(jì)劃

2．風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

3．風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

4．銷售與收款循環(huán)的審計(jì)

5．采購(gòu)與付款循環(huán)的審計(jì)

6．生產(chǎn)與存貨循環(huán)的審計(jì)

7．貨幣資金的審計(jì)

8．對(duì)舞弊和法律法規(guī)的考慮

9．對(duì)集團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)的特殊考慮

10．完成審計(jì)工作

11．審計(jì)報(bào)告

12．會(huì)計(jì)師事務(wù)所業(yè)務(wù)質(zhì)量控制

（四）財(cái)務(wù)成本管理

1．財(cái)務(wù)報(bào)表分析

2．長(zhǎng)期計(jì)劃與財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)

3．財(cái)務(wù)估價(jià)

4．長(zhǎng)期投資

5．長(zhǎng)期籌資

6．營(yíng)運(yùn)資本管理

7．成本會(huì)計(jì)

8．本量利分析

9．短期預(yù)算

10．業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)

（五）公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理

1．戰(zhàn)略分析

2．戰(zhàn)略選擇

3．戰(zhàn)略實(shí)施

4．風(fēng)險(xiǎn)管理

5．風(fēng)險(xiǎn)管理框架下的內(nèi)部控制

（六）經(jīng)濟(jì)法

1．物權(quán)法律制度

2．合同法律制度

3．公司法律制度

4．證券法律制度

5．企業(yè)破產(chǎn)法律制度

6．反壟斷法律制度

（七）稅法

1．增值稅法

2．消費(fèi)稅法

3．營(yíng)業(yè)稅法

4．資源稅法和土地增值稅法

5．房產(chǎn)稅法和城鎮(zhèn)土地使用稅法

6．企業(yè)所得稅法

7．個(gè)人所得稅法

8．稅務(wù)籌劃

說(shuō)明：專業(yè)階段所要求的詳細(xì)計(jì)算測(cè)試不再是職業(yè)能力綜合測(cè)試的重點(diǎn)內(nèi)容，但考生須作必要的財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)分析。

四、實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)積累的建議要求

《考試制度改革方案》中建議考生在具有一定實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上參加綜合階段考試，本大綱建議考生圍繞以下幾個(gè)方面積累實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)：

1．職業(yè)敏感性和商業(yè)意識(shí)--能夠發(fā)現(xiàn)或意識(shí)到企業(yè)內(nèi)部、外部的問(wèn)題和壓力的變化，并能評(píng)估企業(yè)的績(jī)效和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及應(yīng)對(duì)。

2．應(yīng)用技術(shù)知識(shí)--能夠在實(shí)際工作中應(yīng)用專業(yè)階段的知識(shí)和技能，并能夠有所深入。

3．職業(yè)道德和敬業(yè)精神--能夠識(shí)別問(wèn)題并運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)評(píng)估事件的可能影響，做出恰當(dāng)?shù)臎Q定且提出處理建議。

4．專業(yè)判斷--能夠提出恰當(dāng)、有效的專業(yè)處理建議，符合組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。

5．溝通--能夠通過(guò)恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式使提出的處理建議和解決方案有效地影響利益相關(guān)者。

第四篇：2014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試大綱解讀——會(huì)計(jì)

2014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試大綱解讀——會(huì)計(jì)

整體看來(lái)，注會(huì)《會(huì)計(jì)》大綱變化內(nèi)容不多。全書(shū)仍為26章，各章內(nèi)容仍是那些內(nèi)容；從羅列的法規(guī)明顯可以看出《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則解釋第6號(hào)(財(cái)會(huì)[2014]1號(hào))》的內(nèi)容已經(jīng)被吸納入2014年《會(huì)計(jì)》科目中，并會(huì)在注會(huì)《會(huì)計(jì)》教材中得到體現(xiàn)。此外，預(yù)計(jì)教材變化主要都是對(duì)2013年教材的一些表述不嚴(yán)謹(jǐn)之處和相關(guān)例題做出修訂了。

以下簡(jiǎn)要說(shuō)明2014年注會(huì)《會(huì)計(jì)》大綱的一些變化，這些變化本身對(duì)考試的影響不大，對(duì)2014年考試的重點(diǎn)考察內(nèi)容沒(méi)有指向性?？梢钥隙ǖ氖牵?014年注會(huì)《會(huì)計(jì)》考試仍是傳統(tǒng)的重點(diǎn)章節(jié)為考試時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)考察的內(nèi)容，比如《長(zhǎng)期股權(quán)投資》、《企業(yè)合并》、《合并財(cái)務(wù)報(bào)表》等。2014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試大綱會(huì)計(jì)科目的幾處變化如下：

一、第1章《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本概念及法規(guī)體系》中有幾處變化：

(一)“1.會(huì)計(jì)的基本概念(3)會(huì)計(jì)的法規(guī)體系”改為“企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定與企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系”，明確了會(huì)計(jì)的法規(guī)體系就是或者說(shuō)主要是企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系。

(二)“2.會(huì)計(jì)基本假設(shè)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)”改為“財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)、會(huì)計(jì)基本假設(shè)和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)”，即增加了關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)的內(nèi)容。

二、第13章《或有事項(xiàng)》中“1.或有事項(xiàng)概念”改為“或有事項(xiàng)概述”;

三、第25章《合并財(cái)務(wù)報(bào)表》中刪除了“12.本期增加子公司和減少子公司的合并處理”;

四、后附法規(guī)中加入了“20.《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則解釋第6號(hào)(財(cái)會(huì)[2014]1號(hào))》”;

注會(huì)的6門(mén)課程都需要重視，但《會(huì)計(jì)》是最基礎(chǔ)的，難度也是很大的，同時(shí)也是學(xué)好其他科目的關(guān)鍵，大家一定要重視《會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí);要全面學(xué)習(xí)，聽(tīng)課與精讀《會(huì)計(jì)》教材、做輕松過(guò)關(guān)上的題結(jié)合。

第五篇：2014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試大綱解讀——審計(jì)

2014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試大綱解讀——審計(jì)

總體來(lái)看，《審計(jì)》大綱變化比《會(huì)計(jì)》多一些。由2013年教材的八編改為2014年的七編，從24章變?yōu)?2章?？梢灾?jǐn)慎估計(jì)，2014年《審計(jì)》教材會(huì)因此略微“瘦身”;刪除了原書(shū)第一編《審計(jì)環(huán)境》，《審計(jì)基本原理》位置移動(dòng)到全書(shū)第一部分;從順序上看，《職業(yè)道德》的相關(guān)內(nèi)容移到了全書(shū)最后的位置，與《質(zhì)量控制》的內(nèi)容相鄰。

以下說(shuō)一下審計(jì)大綱具體變化的內(nèi)容：

一、“測(cè)試目標(biāo)”中刪除“1.熟悉審計(jì)環(huán)境，包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)的職業(yè)特點(diǎn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師的法律責(zé)任”，對(duì)應(yīng)在下面刪除了《審計(jì)環(huán)境》這一編內(nèi)容。下文不贅述。

二、《審計(jì)基本原理》中變化較多：

(一)“1.審計(jì)目標(biāo)”改為“1.審計(jì)概述”。項(xiàng)下的具體內(nèi)容“(1)財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)總體目標(biāo)與審計(jì)工作前提(2)認(rèn)定與具體審計(jì)目標(biāo)(3)審計(jì)過(guò)程與審計(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”改為“(1)審計(jì)的性質(zhì)(2)審計(jì)要素(3)審計(jì)目標(biāo)(4)審計(jì)基本要求(5)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)(6)審計(jì)過(guò)程。”

信仰提示：從各個(gè)小標(biāo)題來(lái)看，這應(yīng)該是對(duì)刪去《審計(jì)環(huán)境》整編內(nèi)容的一個(gè)“補(bǔ)救”，以加強(qiáng)審計(jì)全書(shū)的完整性。

(二)3.《審計(jì)證據(jù)》中“(2)獲取審計(jì)證據(jù)的審計(jì)程序”改為“(2)審計(jì)程序”。由具體概念變?yōu)橹行脑~表述的上位概念，應(yīng)該會(huì)增加一些細(xì)節(jié)內(nèi)容，從2014年《審計(jì)》教材中再證實(shí)吧。

三、將“(七)完成審計(jì)工作與出具審計(jì)報(bào)告中1.完成審計(jì)工作中的(2)考慮持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)”移動(dòng)到“(四)特殊項(xiàng)目的考慮5.其他特殊項(xiàng)目的審計(jì)”中;

四、“(五)完成審計(jì)工作與出具審計(jì)報(bào)告”中刪除“或有事項(xiàng)”;

五、將“(二)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員職業(yè)道德守則”改為“(七)職業(yè)道德”，項(xiàng)下內(nèi)容未變，只是位置移動(dòng)。

綜上所述，《審計(jì)》大綱的變化是有利于大家備考的。預(yù)計(jì)《審計(jì)》教材應(yīng)該可以一定程度地瘦身，內(nèi)容表述也會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯自洽性也會(huì)較2013年教材更強(qiáng)些。