第一篇：故縣一中“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”實(shí)施方案

故縣一中“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”實(shí)施方案

為貫徹執(zhí)行《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的安排意見(jiàn)》文件精神，為了使我校師生讀書(shū)活動(dòng)持續(xù)扎實(shí)開(kāi)展，迅速在校園內(nèi)掀起一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)的高潮，真正把讀書(shū)變成全校師生的自覺(jué)行為，形成處處讀書(shū)、時(shí)時(shí)讀書(shū)、人人讀書(shū)的良好氛圍，加速校園精神文明建設(shè)和提高教職工人文素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校決定長(zhǎng)期深入開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，大力倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，以“正師風(fēng)、提師能、樹(shù)師表、鑄師德”為主題；以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師、營(yíng)造書(shū)香班級(jí)”為思路；以培養(yǎng)“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的現(xiàn)代公民為目的。提升閱讀的境界、提升活動(dòng)的品位、提升閱讀的效果。全體師生要全員參與，形成人人愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)氣，在全體教師中營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，要注重效果，富有創(chuàng)新，各級(jí)、各班都要認(rèn)真設(shè)計(jì)各類與讀書(shū)有關(guān)的創(chuàng)造性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，在讀書(shū)中增強(qiáng)他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)的興趣，通過(guò)讀書(shū)修煉品質(zhì)、提高素養(yǎng)、磨練意志，為實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)成就的更優(yōu)異打造堅(jiān)實(shí)而又寬闊的知識(shí)、能力支撐平臺(tái)。

二、主題

點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園

三、口號(hào)

1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。

5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。

6、讀書(shū)讓理想展翅，學(xué)習(xí)使生命飛翔。

7、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。

8、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

9、讀書(shū)，為精神打底；讀書(shū)，為人生奠基。

10、營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文榆中。

11、書(shū)籍引領(lǐng)成長(zhǎng)、閱讀豐富人生、學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。

12、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

13、書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園。

14、濃郁讀書(shū)風(fēng)尚，豐富心靈世界。

15、建設(shè)校園文化，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。

16、讀書(shū)、品味、創(chuàng)新。

17、讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。

18、與名著為伴，塑造美好心靈。

19、讀書(shū)、明理、成才。

20、與好書(shū)交朋友，塑造完美人生。

21、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

22、開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。

23、與好書(shū)做伴，與文明同行。

24、構(gòu)建書(shū)香家庭，培育儒雅一代。

25、在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

26、讀書(shū)是一種責(zé)任、讀書(shū)是一種樂(lè)趣、讀書(shū)是一種有益的生活方式。

27、享受閱讀、享受教育、享受人生。

28、讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才。

29、我讀書(shū)，我幸福。

30、讀高雅書(shū)，做高尚人。

31、書(shū)香伴成長(zhǎng)，智慧享一生。

四、組織機(jī)構(gòu)

成立“故縣一中讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長(zhǎng)：?jiǎn)虘?zhàn)江；組員：張紅軍、李清磊、曹東斌；

成立“故縣一中讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施小組”，成員：年級(jí)主任、語(yǔ)文教師、班主任。

五、方法步驟

我校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)將在全校師生中進(jìn)行，從2007年11月份開(kāi)始，分四個(gè)階段進(jìn)行，具體安排是：

第一階段：規(guī)劃、籌備、宣傳階段

1、各科室、各分校要廣泛動(dòng)員，精心組織。

2、營(yíng)造氛圍，掛出橫幅，學(xué)校黑板報(bào)、班級(jí)學(xué)習(xí)園地均以“讀書(shū)”為主題。

3、完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，統(tǒng)一配置班級(jí)書(shū)柜，要求圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，并取好富有特色的名稱，選好圖書(shū)管理員，健全班級(jí)圖書(shū)管理制度。

4、發(fā)放《學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》、《教師推薦閱讀書(shū)目》和讀書(shū)卡。

5、發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”，調(diào)查學(xué)生家庭藏書(shū)情況，倡議親子共讀，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。

6、各班完成“書(shū)香班級(jí)建設(shè)計(jì)劃”，要求目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)。

7、各班均要有本班的宣傳標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)。

8．開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)，組織、討論和落實(shí)。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論： ①每天花多少時(shí)間讀課外書(shū)為宜？ ②在什么地方讀書(shū)？ ③讀些什么書(shū)為好？ ④怎樣讀？等等。

9、學(xué)校組織語(yǔ)文教師討論、反饋，選擇一定數(shù)量的經(jīng)典書(shū)目按學(xué)段推薦給學(xué)生進(jìn)行閱讀。

10、國(guó)旗下講話——《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》。

11、以學(xué)科組為單位召開(kāi)座談會(huì)，提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，制定教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

12、教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)雜志或郵購(gòu)教學(xué)書(shū)刊3-5本。

13、鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生訂閱或購(gòu)置幾本書(shū)刊雜志、要求各班統(tǒng)一訂閱三份優(yōu)秀報(bào)刊。

第二階段：讀書(shū)、寫(xiě)作、活動(dòng)階段

（一）教師讀書(shū)

1、每位教師每學(xué)期至少精讀2-3本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。

2、教職工讀書(shū)活動(dòng)要結(jié)合自身工作實(shí)際，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行。閱讀的書(shū)籍，可以從推薦書(shū)目中選擇，也可以自選古今優(yōu)秀作品。

3、全校教職工在12月15日前每人至少讀一本書(shū)，寫(xiě)一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇心得體會(huì)或讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的文章。

4、利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，充實(shí)自我，提升品味。

5、開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)”“同背一首詩(shī)” 營(yíng)造“師生同讀”的書(shū)香氛圍，奏出校園最美的樂(lè)章。

6、語(yǔ)文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，并在備課上有所體現(xiàn)。

7、各位教師結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)踐，主動(dòng)撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆或小論文，參與學(xué)校教研教改考核，并爭(zhēng)取在《河南教育》上發(fā)表。

（二）學(xué)生讀書(shū)

1、每天下午給學(xué)生安排30分鐘的讀書(shū)課，要求語(yǔ)文老師跟班指導(dǎo)。

2、建立讀書(shū)日記、隨筆本，結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行充分地寫(xiě)作活動(dòng)，把讀寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。

3、要求學(xué)生基本做到每?jī)蓚€(gè)星期讀1本約300頁(yè)的書(shū)，了解梗概，說(shuō)出最精彩的地方。讀的時(shí)候講究讀書(shū)方法，可用瀏覽讀、快速讀，也可以用精讀法重點(diǎn)讀等。

4、成立讀書(shū)小組或讀書(shū)俱樂(lè)部，及時(shí)了解學(xué)生讀書(shū)情況。發(fā)揮小組長(zhǎng)作用，讓小組長(zhǎng)代替老師實(shí)行管理，定期了解小組成員讀書(shū)進(jìn)展，讓小組同學(xué)相互督促，及時(shí)強(qiáng)化學(xué)生讀書(shū)的意識(shí)。

5、語(yǔ)文老師可以開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū)時(shí)，做批注、勤寫(xiě)讀后感，培養(yǎng)邊讀書(shū)邊動(dòng)筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生摘抄書(shū)中的好詞好句，建議每人有一本摘抄本。

6、聘請(qǐng)作家、名師等來(lái)校作專題講座，進(jìn)一步提高同學(xué)們讀書(shū)的興趣。

7、學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，表彰活動(dòng)等，獎(jiǎng)品可以用好書(shū)代替。

8、利用課前五分鐘演講的時(shí)間，學(xué)生輪流誦讀優(yōu)秀文章或推薦一本好書(shū)。

9、班會(huì)或語(yǔ)文課時(shí)間不定期開(kāi)展“讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。

10、由各個(gè)教研組承擔(dān)一次全校性的讀書(shū)講座。

11、組織讀書(shū)筆記展覽會(huì)。從不同年級(jí)的知識(shí)水平出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記，幫助他們掌握記讀書(shū)摘要、做讀書(shū)卡片、寫(xiě)讀后感的方法，不斷提高他們的閱讀能力。還可以組織寫(xiě)讀書(shū)筆記的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽。

12、組織讀書(shū)讀報(bào)表演會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)書(shū)報(bào)中的故事、童話、詩(shī)歌等作品，自編、自排、自導(dǎo)、自演一些有關(guān)的文藝節(jié)目；也可以根據(jù)書(shū)報(bào)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、制作、講演等活動(dòng)。

13、把讀書(shū)活動(dòng)從校園延伸到家庭。利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義和目的及其重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生同讀一本書(shū)。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品；過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲。

14、每天寫(xiě)日記，每周至少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，把學(xué)生讀后感想或讀書(shū)心得匯編成冊(cè)。

15、每周周一下午班會(huì)前10分鐘，各班舉辦讀書(shū)博覽會(huì)，以名人名言、書(shū)海拾貝、好書(shū)推薦、科技探索等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

16、發(fā)動(dòng)學(xué)生自己動(dòng)手編寫(xiě)豐富多彩、形式各異、特色和個(gè)性鮮明的“個(gè)人優(yōu)秀作品

17、各班加強(qiáng)圖書(shū)角建設(shè)，利用讀書(shū)課和課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生的閱讀做好檢查、反饋工作，并將優(yōu)秀讀后感打印、張貼上墻，發(fā)揮“文化墻”的作用。

18、利用好寒假和雙休日大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，教師的布置要到位，讀書(shū)的要求要明確，任務(wù)要具體。（班主任、科任教師）

19、舉辦背誦名人名言比賽。(語(yǔ)文課進(jìn)行)

20、舉行”讀書(shū)和人生"作文競(jìng)賽（語(yǔ)文教研組）

21、舉辦紀(jì)律、法制、道德、修養(yǎng)、人生、學(xué)習(xí)等辯論會(huì)及講述數(shù)理化科學(xué)家們的故事比賽.（各級(jí)選擇進(jìn)行）

22、物理、化學(xué)知識(shí)等在生活中的運(yùn)用舉例比賽（理化課進(jìn)行）

23、生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用舉例（數(shù)學(xué)課進(jìn)行）

24、書(shū)與時(shí)代、社會(huì)、人類的關(guān)系的調(diào)查（語(yǔ)文興趣小組）

25、開(kāi)展“捐贈(zèng)一本看百本” ；“捐贈(zèng)一本書(shū)，感念母校情”；班級(jí)與班級(jí)之間要建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換看”活動(dòng)。

第三階段：展示、檢查、考核階段

在此階段主要通過(guò)各種活動(dòng)展示我校讀書(shū)活動(dòng)成果，并以此來(lái)檢查、考核師

1）評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書(shū)之星”。

2）獎(jiǎng)勵(lì)八個(gè)“書(shū)香班級(jí)”（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書(shū)角建設(shè)及利用情況、“讀書(shū)”主題學(xué)習(xí)園地評(píng)比成績(jī)、學(xué)生發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書(shū)超級(jí)市場(chǎng)參與情況、讀書(shū)卡完成質(zhì)量、學(xué)生讀書(shū)筆記、日記、摘抄本驗(yàn)收成績(jī)及學(xué)生參加演講、誦讀比賽得獎(jiǎng)情況等）。

4）獎(jiǎng)勵(lì)若干名“書(shū)香教師”（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：個(gè)人藏書(shū)情況、讀書(shū)量、讀書(shū)筆記、心得體會(huì)或小論文、指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)情況及參加演講、論壇等活動(dòng)成績(jī)）。

5）獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀書(shū)簽設(shè)計(jì)者、古詩(shī)詞大王、閱讀小博士、故事大王、演講之星等若干名個(gè)人獎(jiǎng)（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考上一階段各種比賽成績(jī)）。

6）評(píng)比三個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（一個(gè)分校、兩個(gè)學(xué)科組）。

六、措施要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各處室、各年級(jí)要把讀書(shū)活動(dòng)作為我校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，長(zhǎng)抓不懈。班主任要做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的宣傳、管理工作，負(fù)責(zé)將“圖書(shū)角”“學(xué)習(xí)園地”持續(xù)辦好、不斷更新，并經(jīng)常組織主題班會(huì)，辯論賽等活動(dòng)；語(yǔ)文教師要做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)、檢查工作，負(fù)責(zé)向?qū)W生推薦閱讀數(shù)目并認(rèn)真檢查、詳細(xì)記載。還要指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫(xiě)作，以準(zhǔn)備推薦學(xué)生參加縣、市開(kāi)展的中小學(xué)讀書(shū)征文競(jìng)賽活動(dòng)，確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。

2、完善制度，嚴(yán)格考核。各處室、各分校要建立教師、學(xué)生讀書(shū)制度和考評(píng)機(jī)制，使讀書(shū)活動(dòng)成為我校的常規(guī)工作，要把教師讀書(shū)情況作為期末業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年度考核的重要內(nèi)容，并把考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案；要把班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)作為評(píng)選“模范班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”條件之一，逐步探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固讀書(shū)活動(dòng)成果。

3、加大檢查，狠抓落實(shí)。各職能部門要把讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況作為常規(guī)工作檢查和加強(qiáng)過(guò)程管理的主要內(nèi)容之一，并要組織開(kāi)展專項(xiàng)檢查，加強(qiáng)信息宣傳，交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，豐富讀書(shū)內(nèi)容，提高讀書(shū)活動(dòng)效益，確保我校讀書(shū)活動(dòng)深入人心，取得實(shí)效。班子成員每月閱讀兩本以上好書(shū)，記5000字以上學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，每?jī)蓚€(gè)月寫(xiě)一篇論文；教師每月閱讀一本好書(shū)，記3000字以上學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，每三個(gè)月寫(xiě)一篇論文。優(yōu)秀論文將被推薦在《河南教育》雜志上發(fā)表。

4、注重實(shí)效，力求提高。讀書(shū)活動(dòng)應(yīng)以更新教育理念、豐富專業(yè)知識(shí)、改進(jìn)教法為主，應(yīng)與提高工作效率、提高學(xué)習(xí)成績(jī)結(jié)合起來(lái)；要求每個(gè)學(xué)生都必須有讀書(shū)登記表、讀書(shū)日記、文摘本、心得體會(huì)等，講究讀書(shū)方法，提高寫(xiě)作能力。

讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)” 的時(shí)代要求。本屆讀書(shū)節(jié)按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)師生讀書(shū)習(xí)慣，提高師生讀書(shū)能力，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)師生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、營(yíng)造和諧的文化氛圍。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；讓書(shū)走進(jìn)人生，有書(shū)香相伴的人生才是真正有意義的人生，希望全體師生積極參與，盡情讀書(shū)學(xué)習(xí)，為把自己鍛造成名師、名生奠定基礎(chǔ)，為干事創(chuàng)業(yè)積淀豐富的知識(shí)和能力。

二00七年十一月十日

第二篇：故仙一中“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)實(shí)施方案(13.4.19)

故仙一中“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)實(shí)施方案

為響應(yīng)教育部在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展的以“宣傳典型經(jīng)驗(yàn)、規(guī)范辦學(xué)行為、更新教育觀念、營(yíng)造良好氛圍”為主題的義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)，貫徹落實(shí)黨的十八大精神和教育規(guī)劃綱要，努力減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，在繼續(xù)采取均衡發(fā)展九年義務(wù)教育、加快招生考試制度改革和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等治本之策的同時(shí)，積極貫徹落實(shí)好 “減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)，為此，我故仙一中特制訂“減 負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)實(shí)施方案：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高認(rèn)識(shí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》等有關(guān)文件精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，充分認(rèn)識(shí) “減負(fù)”工作的必要性和緊迫感。以《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》具體要求為指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，豐富學(xué)生生活，創(chuàng)新工作方式，努力減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。組織召開(kāi)教師、學(xué)生代表及家長(zhǎng)代表座談會(huì)征求“減負(fù)”意見(jiàn)，并根據(jù)座談會(huì)情況作出專項(xiàng)反饋，分析現(xiàn)狀，研究策略，制定工作方案。組織教師學(xué)習(xí)理解各級(jí)減負(fù)工作文件、規(guī)定及本校減負(fù)工作方案等，營(yíng)造良好氛圍，形成思想共識(shí)。

二、精心組織，抓好自查 我故仙一中精心組織，周密部署，嚴(yán)格按照教育部《通知》要求，依照《通知》后附的自查項(xiàng)目和自查表，本著實(shí)事求是的原則，遵循國(guó)家和省市對(duì)義務(wù)教育學(xué)校管理的相關(guān)規(guī)定，針對(duì)學(xué)?；厩闆r、招生情況、分班情況、日常管理情況、考試評(píng)價(jià)情況等項(xiàng)內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行自查，并向教育局普教科上報(bào)自查報(bào)告。通過(guò)開(kāi)展自查自評(píng)，對(duì)照國(guó)家和省市有關(guān)規(guī)定，對(duì)本校出臺(tái)的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行全面梳理，查找問(wèn)題，通過(guò)進(jìn)一步完善具體政策和措施予以糾正和解決，確?！皽p負(fù)”工作取得實(shí)效。

三、規(guī)范辦學(xué)，建立長(zhǎng)效機(jī)制

嚴(yán)格執(zhí)行《河北省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》，把減負(fù)工作落到實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行家庭作業(yè)時(shí)間的各項(xiàng)規(guī)定，我校學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)總量每天不超過(guò)90分鐘，反對(duì)依據(jù)考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各科課程。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，確保每天“體育大課間”的活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，我校學(xué)生在校時(shí)間每天不超過(guò)7小時(shí)，保證學(xué)生有足夠的睡眠和休息時(shí)間。同時(shí)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目，學(xué)生作業(yè)量遵照省廳規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。推動(dòng)行業(yè)自律，加強(qiáng)學(xué)生教輔材料目錄的管理，學(xué)校和教師個(gè)人不以任何理由和任何方式組織學(xué)生利用課余時(shí)間和節(jié)假日進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行適齡兒童少年接受義務(wù)教育免試就近入學(xué)的規(guī)定，實(shí)行陽(yáng)光平行分班制度，嚴(yán)禁舉辦任何形式的選拔生源考試，不舉辦或變相舉辦“重點(diǎn)班”。嚴(yán)格控制教學(xué)班學(xué)額，根據(jù)國(guó)家規(guī)定和有利于教育教學(xué)及學(xué)生身心健康的原則，我校每班均未超過(guò)65人。

實(shí)行作業(yè)總量統(tǒng)籌化和作業(yè)難度梯級(jí)化。（1）由班主任或年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌掌控各學(xué)科的作業(yè)量，確保作業(yè)總量不超出相關(guān)規(guī)定；（2）根據(jù)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)、能力和水平差異，分層次布置課后作業(yè)，規(guī)定必做部分和選作部分，把選作部分設(shè)計(jì)為多梯級(jí)的超市型作業(yè)，在要求學(xué)生完成必做部分的前提下，由學(xué)生根據(jù)自己的需要和能力自主選擇作業(yè)的數(shù)量、內(nèi)容和形式，滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。（3）提倡教師布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性、合作性課后作業(yè)，提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，充分鍛煉學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和合作精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。健全制度機(jī)制，學(xué)期初將教科書(shū)、課程教學(xué)計(jì)劃、課程表、課外文體活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)安排等內(nèi)容在學(xué)校公示欄或發(fā)通知向社會(huì)、家長(zhǎng)公布，并報(bào)上級(jí)教育行政部門備案，明確公示制度第一責(zé)任人及相關(guān)電話號(hào)碼，接受監(jiān)督。健全義務(wù)教育階段學(xué)生“減負(fù)”工作責(zé)任追究制度。按照國(guó)家和省市有關(guān)文件規(guī)定和要求，加強(qiáng)學(xué)?！皽p負(fù)”工作的監(jiān)管、督查和指導(dǎo)，把“減負(fù)”工作作為重點(diǎn)考核內(nèi)容，凡查實(shí)違背“減負(fù)”工作規(guī)定的教師，視情節(jié)對(duì)責(zé)任人給予責(zé)令整改、通報(bào)批評(píng)、取消榮譽(yù)稱號(hào)等處分。

四、更新教育觀念，創(chuàng)新“減負(fù)”工作方式。

我校把提高課堂教學(xué)效率作為減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的重要舉措，積極推進(jìn)切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，通過(guò)狠抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建教學(xué)目標(biāo)得到明確、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)得到突破、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到調(diào)動(dòng)的課堂教學(xué)模式。通過(guò)課堂教學(xué)改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。通過(guò)“家校合作促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高實(shí)驗(yàn)研究”促進(jìn)家長(zhǎng)和教師的共同參與學(xué)生教育，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，激發(fā)家長(zhǎng)積極配合學(xué)?！皽p負(fù)”的積極性和主動(dòng)性，形成“減負(fù)”的共識(shí)和合力。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)?！钡恼_觀念，理性安排子女就近入學(xué)?！皽p負(fù)”與“增效”并舉，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。“減負(fù)” 不是降低對(duì)教育質(zhì)量的要求，而是從根本上提升素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。因此，“減負(fù)”的關(guān)鍵在于優(yōu)化教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率。千方百計(jì)用好課上時(shí)間，既要精講又要多練，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)和課堂練習(xí)時(shí)間，把學(xué)生的問(wèn)題解決在課堂上，從而減少課后作業(yè)量。我校重視音、體、美、信息技術(shù)和綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)，不以“減負(fù)”名義減少應(yīng)開(kāi)課程或降低學(xué)科要求。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求取得實(shí)效

開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)是貫徹落實(shí)國(guó)家和省市教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育改革和發(fā)展，提高義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。我校把“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育工作的一件大事抓緊抓好，成立了“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)日常工作，落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，明確職責(zé)和分工，落實(shí)各項(xiàng)工作要求。從而保障了“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)的順利實(shí)施。

附：河間市故仙一中“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)： 劉憲貴

副組長(zhǎng)： 宋全福、王學(xué)軍

成 員： 高占華、侯國(guó)旗、魏雙維、劉先鋒、李秀芳、楊占波、曹春琦及各班主任。

第三篇：淄博一中讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

淄博一中讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

營(yíng)造快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)讀書(shū)興趣，提高綜合能力，使閱讀真正成為我校學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書(shū)香洋溢校園的每個(gè)角落，全面提升師生的審美情趣和人文底蘊(yùn)。

二、活動(dòng)口號(hào)：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮

三、活動(dòng)時(shí)間：5月至9月

四、活動(dòng)安排

1、開(kāi)幕式

2、推薦一本好書(shū)

3、刊印“讀書(shū)偶得”小冊(cè)子，選登師生讀書(shū)心得

4、征集讀書(shū)格言

5、舉行“圖書(shū)超市”活動(dòng)

6、“春天送你一首詩(shī)”大型詩(shī)歌朗誦會(huì)

7、“讀書(shū)節(jié)大講堂”

8、讀書(shū)成果展示

9、閉幕式，總結(jié)表彰。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1、具體比賽，按參賽人數(shù)設(shè)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的1/6，二等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的1/4，三等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的1/3。

2、表彰項(xiàng)目：

三個(gè)“書(shū)香教研室”、三個(gè)“書(shū)香處室”、每個(gè)級(jí)部表彰60名讀書(shū)之星（學(xué)生）、30個(gè)“書(shū)香家庭”、10個(gè)“圖書(shū)超市先進(jìn)班集體”、10個(gè)“讀書(shū)節(jié)先進(jìn)班集體”、及“讀書(shū)充實(shí)人生”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”演講比賽獲獎(jiǎng)同學(xué)、“點(diǎn)燃心靈之火”教師演講比賽獲獎(jiǎng)教師

附：

2、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（1）“書(shū)香教研室”、“書(shū)香處室”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、在校報(bào)讀書(shū)?？l(fā)表的文章質(zhì)量、數(shù)量計(jì)分

2、推薦書(shū)籍質(zhì)量、數(shù)量（2）讀書(shū)之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、至少在校報(bào)發(fā)表一篇讀書(shū)心得

2、“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”演講比賽獲獎(jiǎng)層次（3）“書(shū)香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、提供家庭藏書(shū)圖片

2、家長(zhǎng)為本班同學(xué)做一次讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)介紹，重點(diǎn)介紹讀書(shū)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用和意義（4）讀書(shū)節(jié)先進(jìn)班集體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、本班師生在“讀書(shū)偶得”小冊(cè)子上發(fā)表文章數(shù)量、質(zhì)量

2、“春天送你一首詩(shī)”獲獎(jiǎng)情況

3、“圖書(shū)超市”活動(dòng)中所交易圖書(shū)的數(shù)量、質(zhì)量

4、“讀書(shū)充實(shí)人生”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”演講比賽獲獎(jiǎng)情況

3、樣表

“推薦一本好書(shū)”統(tǒng)計(jì)表

“圖書(shū)超市”交易書(shū)籍統(tǒng)計(jì)表

1、互通有無(wú)、資源共享、以誠(chéng)為本、利己利人

2、交易書(shū)籍以二手書(shū)為主

3、圖書(shū)售價(jià)不超過(guò)五折

4、根據(jù)交易圖書(shū)質(zhì)量最佳、數(shù)量最多、價(jià)格最低，評(píng)選“圖書(shū)超市先進(jìn)班集體”

淄博一中2012讀書(shū)節(jié)籌委會(huì)

2012-4-23

第四篇：龍港一中讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)

龍港一中“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)倡儀書(shū)

——致一中學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。中華民族之所以稱為“禮議之邦”，之所以成為文明古國(guó)，之所以今天又能走向偉大復(fù)興，一個(gè)重要的原因就是中國(guó)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于讀書(shū)、善于思考的國(guó)度。中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。而蓬勃發(fā)展、不斷創(chuàng)新的時(shí)代更是要求我們積極地行動(dòng)起來(lái)！

近年來(lái)，世界各國(guó)政府都把提倡閱讀風(fēng)氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點(diǎn)，甚至閱讀能力在全球名列前茅的英國(guó)、日本、芬蘭等國(guó)，也都紛紛發(fā)起閱讀運(yùn)動(dòng)。聯(lián)合國(guó)教科文組織還從1995年起把4 月23日定為“世界閱讀日”，籍此來(lái)推動(dòng)閱讀和寫(xiě)作。世界上很多國(guó)家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社會(huì)名流、社區(qū)等等機(jī)構(gòu)在這一段時(shí)間里都會(huì)為特別是學(xué)生這個(gè)群體做一些鼓勵(lì)他們閱讀的事情，贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)、演戲，熱鬧非凡。

尊敬的家長(zhǎng)，當(dāng)你回想自己的中學(xué)讀書(shū)生活時(shí)，也許你會(huì)發(fā)覺(jué)，中學(xué)時(shí)代的閱讀最讓人怦然心動(dòng)，也是最溫暖、最基本的。人們應(yīng)該思考的不應(yīng)是“讀書(shū)會(huì)不會(huì)影響課業(yè)”，而應(yīng)是“怎樣讓課業(yè)也變成學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自興趣的閱讀”。甚至有人說(shuō)，沒(méi)有中學(xué)時(shí)代的自由閱讀，就無(wú)法建立“自由的人文心智”，“善讀者長(zhǎng)精神”。中學(xué)生都有著感受豐富、充滿熱情的心靈，他們都渴求了解和走向更廣闊的世界，都渴求和別人發(fā)生心對(duì)心的交流，而書(shū)籍就是最好的心靈之門和溝通之橋。如果家長(zhǎng)、師長(zhǎng)、朋友和同學(xué)能夠更多地給予一種肯定和支持，那么，中學(xué)生同樣會(huì)有通向書(shū)海的秘密通道，建立自己的閱讀王國(guó)。

為了營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟人生真諦，學(xué)校團(tuán)委必將廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力。

本屆讀書(shū)節(jié)從2009年3月至2009年4月。屆時(shí)將開(kāi)展以“我與父母同讀一本書(shū)”、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題的征文、演講、詩(shī)歌朗誦比賽等活動(dòng)。我們將利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳介紹讀書(shū)專題內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氣氛。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們將是最直接的受益人。培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣將讓孩子受益終身。而這習(xí)慣的培養(yǎng)需要您的參與和支持。為此，我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議：

1、請(qǐng)您加入到“家庭親子讀書(shū)”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。

家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香滿溢的書(shū)店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。

2、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。

能夠給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)。在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。如果可能，和孩子談?wù)劰沧x一本書(shū)后的感受，和孩子一起讀書(shū)、一起進(jìn)步！

3、積極配合學(xué)校搞好校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

希望每位家長(zhǎng)能自愿為孩子所在班級(jí)或?qū)W校圖書(shū)館捐一本好書(shū)、新書(shū)，你的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，將會(huì)讓你的孩子受益無(wú)窮。

中學(xué)時(shí)期閱讀的那種樸素、親切、自由和興奮，是很難找回的。相信每個(gè)過(guò)來(lái)人都有自己的經(jīng)驗(yàn)和遺憾。也正是這些經(jīng)驗(yàn)和遺憾，證明了中學(xué)是一段特殊而難得的“讀書(shū)天氣”，如何讓它成為“讀書(shū)好天氣”呢？需要一點(diǎn)機(jī)遇，更需要大家的努力。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁，讓學(xué)校和家庭、家長(zhǎng)和老師共同努力，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信：有你們的支持、我們的努力，孩子一定會(huì)在書(shū)香中成長(zhǎng)、在書(shū)香中成人、在書(shū)香中成才。

第五篇：學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

心靈徜徉書(shū)海書(shū)香溢滿校園

——潮泉鎮(zhèn)中心小學(xué)“積淀生命潤(rùn)澤經(jīng)典”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。通過(guò)活動(dòng)，要讓每一位師生親近書(shū)本，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導(dǎo)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，打造“教與書(shū)相伴行與文相隨”的讀書(shū)園。

二、活動(dòng)目的：

1、豐富師生的課余生活，激越學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。

2、全校形成讀書(shū)熱潮，使校園充滿濃濃的書(shū)香之氣。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”

到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)籍一生相伴，爭(zhēng)做“讀書(shū)之星 ”。

4、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書(shū)香教師“和”學(xué)者型教師”。

5、開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。

三、活動(dòng)主題

“心靈徜徉書(shū)海書(shū)香溢滿校園”

四、活動(dòng)口號(hào)

做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人。

漫步書(shū)海，品味人生。

誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生。

相約好書(shū)，牽手美文。

與經(jīng)典同行，打好人生底色。

營(yíng)造書(shū)香校園，共享閱讀人生。

讀書(shū)改變生活，讀書(shū)改變?nèi)松?/p>

五、活動(dòng)構(gòu)想

通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們著重抓好“讀（閱讀）、寫(xiě)（讀書(shū)征文）、講（讀書(shū)演講）、賽（讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽）”四個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養(yǎng)成、讀書(shū)樹(shù)理想、讀書(shū)育人格，打造和形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)育美德”的校園讀書(shū)氛圍。

六、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月——5月

七、活動(dòng)內(nèi)容

（一）校園氛圍

1、班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)

完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，要求圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，各班并取好富有特色的名稱，選好圖書(shū)管理員，健全班級(jí)圖書(shū)管理制度。

2、立體宣傳建設(shè)

充分利用電子屏、宣傳欄規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，讓讀書(shū)名言遍布校園，讓學(xué)校讀書(shū)名人、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景。每班精選一條讀書(shū)名言，上報(bào)學(xué)校，學(xué)校利用電子屏每天滾動(dòng)播出，營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍。學(xué)校將評(píng)選出的讀書(shū)之星、書(shū)香家庭事跡材料在學(xué)校宣傳欄和學(xué)校網(wǎng)校教師風(fēng)采欄目予以宣傳，激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)激情。

3、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)閱覽室

積極規(guī)范學(xué)校圖書(shū)閱覽室，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，并向所有師生開(kāi)放。

（二）教師讀書(shū)

利用學(xué)校網(wǎng)校論壇和教師空間，交流讀書(shū)體會(huì)，推介自己最喜歡的書(shū)，爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書(shū)與思辯同行，茶話與思想齊飛。舉行教師書(shū)香行系列活動(dòng)，評(píng)選讀書(shū)筆記（教師），創(chuàng)辦教師讀書(shū)手抄報(bào)，開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇，舉辦教師讀書(shū)演講，從而使讀書(shū)成為教師發(fā)展的源源活水。

（三）學(xué)生讀書(shū)

要求學(xué)生每?jī)芍茏鲆粡堊x書(shū)手抄，設(shè)計(jì)讀書(shū)卡片，開(kāi)展讀書(shū)演講會(huì)、講故事比賽、作文比賽，并通過(guò)讀、寫(xiě)、講、賽系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)之星（學(xué)生），讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。

（四）家庭讀書(shū)

學(xué)生生活的時(shí)空除了學(xué)校，還有家庭，要讓學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣能夠保持下來(lái)，就必須把“書(shū)香校園”向“書(shū)香家庭”延伸，讓家庭參與到學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中。舉辦親子閱讀交流會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀書(shū)香家庭。

八、活動(dòng)安排

一）“心靈徜徉書(shū)海書(shū)香溢滿校園”活動(dòng)啟動(dòng)。（4月8-12號(hào)）

1、學(xué)生代表宣讀“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”倡議書(shū)及簽名。

2、通過(guò)飛信等形式向家長(zhǎng)發(fā)出“營(yíng)造書(shū)香家庭”讀書(shū)活動(dòng)的倡議。

3、辦好書(shū)香班級(jí)，讓班級(jí)充滿讀書(shū)氛圍。教室中開(kāi)辟類似“誦讀園”“我的推薦”“小書(shū)蟲(chóng)評(píng)比”這樣的欄目，設(shè)置于墻上，作為一年永久的欄目。

完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，要求圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，各班并取好富有特色的名稱，選好圖書(shū)管理員。

4、開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)格言征集” 活動(dòng)。4月11日上交各班班級(jí)讀書(shū)名言，利用學(xué)校電子屏滾動(dòng)展示； 5、4月12日學(xué)校組織對(duì)各班讀書(shū)角進(jìn)行展評(píng)，好的圖書(shū)角在學(xué)校網(wǎng)校展評(píng)。

二）活動(dòng)組織與開(kāi)展（4月15至4月28號(hào)）

1、舉辦四至六年級(jí)設(shè)計(jì)優(yōu)美書(shū)簽、精彩讀書(shū)卡片評(píng)選。每班上交6張，優(yōu)美卡片做成展板或匯集成冊(cè)在綜合樓展覽。（4月17號(hào)）

2、舉辦“讀美文、學(xué)做人”為主題的黑板報(bào)展覽，利用學(xué)校網(wǎng)校進(jìn)行展覽，不評(píng)比。（4月19號(hào)）

3、五、六年級(jí)舉辦“學(xué)生讀書(shū)手抄報(bào)”評(píng)比。每班一張，4開(kāi)紙大小，評(píng)選優(yōu)秀的作品在學(xué)校綜合樓展覽。（4月24號(hào)）。

三）表彰評(píng)選(5月6號(hào)——5月17號(hào))

1、在四至六年級(jí)開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)演講會(huì)，每班推選1人參加，時(shí)限4分鐘，脫稿，分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，發(fā)證書(shū)。（5月7號(hào)）

2、在一二三年級(jí)開(kāi)展學(xué)生講故事比賽。每班推選1人參加，時(shí)限5分鐘，脫稿，分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，發(fā)證書(shū)。（5月8號(hào)）。

3、開(kāi)展第二次學(xué)生讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)選，形式同第一次。（5月13號(hào)）

4、表彰書(shū)香班級(jí)。每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感，征文、讀書(shū)卡，讀書(shū)小報(bào)，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà)，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，書(shū)簽，摘抄精華，字畫(huà)作品，課本劇劇本，讀書(shū)筆記等。學(xué)校組織打分評(píng)選，并參考手抄報(bào)評(píng)選、精美卡片評(píng)選、講故事、演講、黑板報(bào)評(píng)選成績(jī)，分年級(jí)評(píng)選出一名書(shū)香班級(jí)，并頒發(fā)錦旗。（5月15日）

5、表彰書(shū)香家庭，由各班推選一個(gè)家庭，并提供能體現(xiàn)家庭親子讀書(shū)的圖片及影像資料；學(xué)校召開(kāi)書(shū)香家庭親子讀書(shū)交流會(huì)，兩方面結(jié)合，學(xué)校評(píng)選出書(shū)香家庭10個(gè)，并頒發(fā)證書(shū)，并在學(xué)校宣傳欄綜合樓展室和學(xué)校網(wǎng)站宣傳。（5月16號(hào)）

6、評(píng)選班級(jí)讀書(shū)明星。每班推選一名，被推選的人員必須是在讀書(shū)節(jié)中參加活動(dòng)的同學(xué)；在講故事比賽、演講比賽、手抄報(bào)展評(píng)、黑板報(bào)展評(píng)中名次較好的班級(jí)再獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)名額，所有獲得班級(jí)讀書(shū)明星的同學(xué)頒發(fā)證書(shū)，其事跡在學(xué)校網(wǎng)校和宣傳欄展評(píng)。（5月17日）

四）書(shū)香辦公室評(píng)選。（4月22日至5月10日）

1、教師讀書(shū)筆記不少于30頁(yè)。（5月9號(hào)）

2、分辦公室開(kāi)展讀書(shū)主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)推選一個(gè)班級(jí)上主題班會(huì)，學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀主題班會(huì)3個(gè)，并在考核中按鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課加分。

3、開(kāi)展教師讀書(shū)演講比賽。每辦公室推選一名教師參加演講，評(píng)選一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（5月10日）

4、教師手抄報(bào)評(píng)選。每辦公室制作4開(kāi)版面的手抄報(bào)一張，參加學(xué)校評(píng)選，學(xué)校將予以評(píng)比，按等次計(jì)入辦公室考核評(píng)比。（5月7日）

5、參考學(xué)校網(wǎng)校論壇欄目的發(fā)表文章與跟帖評(píng)論等信息由學(xué)校組成人員予以評(píng)比，加入辦公室考評(píng)。匯總以上情況，評(píng)選出書(shū)香辦公室兩個(gè)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并頒發(fā)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

九、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，根據(jù)安排具體實(shí)施。

2、各辦公室、各班級(jí)要高度重視，認(rèn)真組織，及時(shí)收集本班級(jí)在活動(dòng)中的精彩讀書(shū)瞬間、讀書(shū)視頻資料等資料，在評(píng)選時(shí)于以提交。對(duì)于在活動(dòng)中組織不重視、不認(rèn)真、不配合、工作拖拉的班級(jí)予以通報(bào)。

3、加強(qiáng)考核。本次活動(dòng)所有成績(jī)均納入辦公室考核和班主任考核，并按照比例納入教師考核考能部分，望老師們高度重視。

2013.4.8

附：

潮泉鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：范明軍

成員：趙波

王開(kāi)忠

張衍順

辛培濤

潮泉鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)工作小組

組長(zhǎng)：王開(kāi)忠

成員：石兆鵬彭友琳王慶杰

張曙堂王開(kāi)文江萍