第一篇：讓我們在書的海洋中遨游.倡議 活動(dòng)doc（xiexiebang推薦）

讓我們在書的海洋中遨游

——在花園學(xué)?！白x書節(jié)”開幕式上的發(fā)言

老師，同學(xué)們：

乍暖還寒，春回大地。今天我們迎來了我校第一屆讀書節(jié)！為了引領(lǐng)大家廣泛閱讀，推動(dòng)校園文化建設(shè)，深化課程改革，提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，山東省小學(xué)語文“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”課題2006年5月開始實(shí)驗(yàn)，萊蕪市小學(xué)生“暢游書?！遍喿x工程于2006年12月啟動(dòng)。結(jié)合這兩項(xiàng)活動(dòng)的開展，我們花園學(xué)校舉辦第一屆讀書節(jié)。

這屆讀書節(jié)的主題是＂讓書香伴我們成長＂。也就是說，通過這個(gè)讀書節(jié)，我們希望有更多的小朋友、大朋友多讀書，讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，推動(dòng)校園文化建設(shè)，深化課程改革，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

蘇州市副市長、蘇州大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，中國心理學(xué)會常務(wù)理事、全國政協(xié)委員叫朱永新（他是）他在全國政協(xié)會議上講了一段耐人尋味的話：＂一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。＂這就是說，朱教授把讀書這一看起來非常＂個(gè)人＂的行為放到非常的高度來認(rèn)識，這對我觸動(dòng)很大。他主張：要＂營造書香校園＂，要求＂圖書館應(yīng)隨時(shí)隨地向孩子敞開＂。他還說＂什么時(shí)候我們的社會不把

讀書、學(xué)習(xí)看成是負(fù)擔(dān)，不把讀書、學(xué)習(xí)看成是一種為得到某種榮譽(yù)的途徑和工具，而僅僅作為生活的一部分，生命的一部分，我們才算是進(jìn)入了學(xué)習(xí)型社會。＂（學(xué)習(xí)型社會是十六大提出的建設(shè)全面小康社會的重要目標(biāo)）。

讀書可以凈化心靈。對我們在既有真、善、美熏陶，又有假、惡、丑污染的環(huán)境下成長的孩子來說，讀書，特別是讀好書實(shí)在是太重要了。正如法國大作家雨果說的：＂種種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，逐漸熔化。＂再說，課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：＂語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐，不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整。語文又是母語教育課程，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會無處不在，無時(shí)不有。因而，應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律＂。為此，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們每一個(gè)接受九年義務(wù)教育的學(xué)生都要完成４００萬字的閱讀量，如果我們不重視擴(kuò)大課外閱讀，我們就達(dá)不到新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的最低讀書標(biāo)準(zhǔn)。

同學(xué)們，你喜歡讀書嗎？書是人類智慧的結(jié)晶，讀書使人快樂，讀書使人充實(shí)，打開書本即打開了一個(gè)精彩繽紛的世界?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！薄白x一本好書，就是和一個(gè)高尚的人說話?！?/p>

同學(xué)們，你會讀書嗎？我送同學(xué)們?nèi)湓?。第一：要多讀書。即博覽群書，手不釋卷；第二：要讀好書。讀名家名人，名作名篇；第三：要善于讀書，讀書要講究方法。“不動(dòng)筆墨不讀書?！?/p>

同學(xué)們，老師們，第一屆讀書節(jié)今天已經(jīng)拉開帷幕，大家行動(dòng)起來吧！讓好書伴我成長，讓好書伴我飛翔。讓我們的童年飄滿書籍的芳香。

為了確保首屆讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，學(xué)校制訂了詳盡的活動(dòng)方案。今天，我們的讀書節(jié)拉開帷幕，同學(xué)們將在老師的指導(dǎo)下，走進(jìn)書的世界，領(lǐng)略廣闊的天地，回味古老的悠長，眺望未來的美好。在讀書讀報(bào)的同時(shí)，同學(xué)們將有很多機(jī)會參加各項(xiàng)比賽，獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)將得到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

同學(xué)們，與好書同行，與好書相伴。我希望同學(xué)們在老師指導(dǎo)下多讀書，讀好書，積極參加各項(xiàng)大獎(jiǎng)賽，取得優(yōu)異的成績。謝謝大家！

“中小學(xué)生讀書節(jié)”活動(dòng)倡儀書

同學(xué)們：

書，人類進(jìn)步的階梯。它與我們終日相伴，為我們指點(diǎn)迷津，讓我們?nèi)绨V如醉。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳凭脿N爛的文化；我們愛讀書，因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因?yàn)闀探o我們做人的道理。

今天讀書，并不因電視、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)而減少興趣，而是豐富了讀書的形式和內(nèi)容。讀紙制書籍是一大樂趣，讀電視、讀網(wǎng)絡(luò)圖書更是

趣味無窮。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動(dòng)彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂永遠(yuǎn)與人生相伴。

近年來，世界各國政府都把提倡閱讀風(fēng)氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點(diǎn)，甚至閱讀能力在全球名列前茅的英國、日本、芬蘭等國，也都紛紛發(fā)起閱讀運(yùn)動(dòng)。聯(lián)合國教科文組織還從1995年起把4 月23日定為“世界閱讀日”，籍此來推動(dòng)閱讀和寫作。新教育實(shí)驗(yàn)把營造書香校園，成就書香人生作為主要實(shí)驗(yàn)課題，倡導(dǎo)為人生而讀書，主張一個(gè)人的精神發(fā)展史，就是一個(gè)人的閱讀史。實(shí)驗(yàn)每年在孔子誕辰日前后，設(shè)立讀書節(jié)。通過讀書節(jié)系列活動(dòng)，必將推動(dòng)書香校園建設(shè)，豐富師生的精神內(nèi)涵。

值此生機(jī)勃勃的春天，我們向全校中小學(xué)生提出倡議，希望同學(xué)們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與學(xué)校舉行的讀書活動(dòng)，并與同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂趣。

同學(xué)們，讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來！

花園學(xué)校

2007年3月12日

校級活動(dòng)說明：

一、詩文誦讀（一、二年級）

1、選擇蘊(yùn)含深刻的古典詩詞或富有童趣的現(xiàn)代兒童詩文。

2、各班級參賽形式不限，可以單人、雙人或合誦。

3、脫稿朗誦，時(shí)間不超過5分鐘。

4、按參賽班級3：4：3評選一、二、三等獎(jiǎng)。

注：4月17日（周一）上報(bào)學(xué)生名單及詩的題目。

4月18日中午召開參賽學(xué)生會議，說明參賽規(guī)則和要求。

二、故事會（三、四年級）

1、選擇生動(dòng)、有趣的童話、寓言故事。

2、各班級選2名學(xué)生參賽。

3、脫稿演講，時(shí)間不超過5分鐘。

4、按參賽人數(shù)3：4：3評選一、二、三等獎(jiǎng)。

注：4月17日（周一）上報(bào)學(xué)生名單及故事題目。

4月18日中午召開參賽學(xué)生會議，說明參賽規(guī)則和要求。

三、演講比賽（五、六、七、八年級）

1、各班級選出2名學(xué)生參賽。

2、學(xué)生按規(guī)定題目準(zhǔn)備演講稿。

①題目《書給了我》

②把題目補(bǔ)充完整后完成一篇演講稿。感情真摯

③演講時(shí)間不超過5分鐘。

3、比賽內(nèi)容分為：規(guī)定題目和即興演講1分鐘兩部分。注：4月17日（周一）上報(bào)學(xué)生名單及演講題目。

4月18日中午召開參賽學(xué)生會議，說明參賽規(guī)則和要求。

第二篇：在書的海洋中遨游

在書的海洋中遨游

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四年級六班的······，今天我演講的題目是：《在書的海洋中遨游》。

書是什么？教育家說：“書是智慧的鑰匙?！睔v史學(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯?！蔽膶W(xué)家說：“書是人類的營養(yǎng)品?！币艺f：書是知識的海洋，我喜歡在書的海洋中遨游。

許多同學(xué)可能和我有相似的經(jīng)歷，很小的時(shí)候，腦子里總會出現(xiàn)一些稀奇古怪的問題：人為什么不能飛？天為什么會下雨？大象的鼻子為什么這樣長……整天纏著爸爸媽媽問來問去，有時(shí)會把他們問得哭笑不得。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸就對我說：快點(diǎn)長大吧，長大了會從書里找到答案的。隨著一天天長大，現(xiàn)在書已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴，在書桌上、床頭邊，甚至沙發(fā)上，隨處都能找到我喜歡的書。有時(shí)候，我會不知不覺進(jìn)入一個(gè)甜美的夢鄉(xiāng)，夢見自己變成一條小魚，在浩瀚無邊的書海中快樂地遨游——

遨游在書的海洋中，使我增長了知識。從祖國燦爛悠久的歷史文化，到高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代科技；從浩渺宇宙的無限神奇，到山河湖海的壯美風(fēng)光，不用出門，就能了解天文地理，就能感受到一個(gè)精彩繽紛的世界。通過讀書讓我覺得：世界上的奧秘太多了，1

我們不理解的事也太多了，只有多看這種書，才能讓我們懂得更多！

遨游在書的海洋中，使我懂得了做人的道理。在書中，我認(rèn)識了美麗善良的白雪公主、機(jī)智勇敢的小紅帽、英俊瀟灑的“青蛙王子”、善良質(zhì)樸的灰姑娘，……他們的故事深深地吸引了我、感動(dòng)了我，更讓我明白了什么是善良，什么是丑惡。

遨游在書的海洋中，使我堅(jiān)定了理想。每當(dāng)打開書本，雷鋒、劉胡蘭、黃繼光、邱少云……那一個(gè)個(gè)英雄人物的偉大形象就呈現(xiàn)在我面前，那一個(gè)個(gè)感人的事跡就深深地打動(dòng)著我，使我堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)、立志成才的信念。古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書。同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為!像我們敬愛的周恩來爺爺，他從小就立下“為中華之崛起而讀書”的誓言，長大以后，他真的實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

我愛讀書。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的海洋。擁有書，我們就擁有整個(gè)世界。擁有書，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，讓我們共同走進(jìn)書的海洋，一起來體驗(yàn)讀書的快樂吧！

我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：在書的海洋中遨游

在書的海洋中遨游

倘使有一天，讓你去構(gòu)想藍(lán)圖，你會選擇去想像什么？——我，只會毫不猶豫地回答，我會去想象在書海中遨游！

一股似有力又清香的味道撲鼻而來，愈聞?dòng)鷿?，愈聞?dòng)恪獣恪?/p>

我似乎是一條渴望營養(yǎng)、渴望自由游戈的魚，而正是讀書，讓我得到了前所未有的快樂，我感覺到了人間最大的幸福。

幻想，有一天，我也能成為詩人、成為作家，去有資格的崇拜席慕容、冰心、朱自清、魯迅等諸多名人，也能寫出似《朝花夕拾》、《胡適自傳》、《繁星 春水》、《青春》等名作，但這樣的非凡成績都來自于讀書，且讀好書。

“讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處?！边@是美國作家富蘭林克寫下的一句鏗鏘有力的名言。是啊，讀書容易思書難，如果你只顧得一昧的去讀書，而不知道去思考這本書的內(nèi)容，那就是白讀了一場，只會浪費(fèi)自己的時(shí)間和精力！

如今，我所得到的“營養(yǎng)”也就只是這漫漫人生的三分之一，“肚子”尚未填滿，靈魂也尚未達(dá)到理想的境界。但我會用剩余的時(shí)間，去填補(bǔ)我尚未填滿的“肚子”

以前，我一直尋找著，找尋著，我不知道我心屬所向。但現(xiàn)在，我終于找到了，找到了屬于我自己的那片小天地——浩瀚的書海，無窮的智慧，而我如一條快樂的魚兒，在那里暢游著！

我喜歡讀書，更渴望讀書，對于書之海洋，我一直在里面遨游

著，盡情擷采思想精華，盡情汲取精神養(yǎng)料，讓我的人生，在書香墨韻的漫染中，變得更精彩，更靚麗！

第四篇：讓我們遨游在知識的海洋

讓我們遨游在知識的海洋

——親子閱讀有感

放寒假時(shí)，老師給女兒布置了這樣一個(gè)作業(yè)：要求家長在開學(xué)之前寫一篇親子閱讀的文章。很高興老師的良苦用心，作為一名教師，我清楚親子閱讀能增強(qiáng)孩子的閱讀興趣，拓寬孩子的知識面，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運(yùn)用語言能力的培養(yǎng)都是非常有益的。在女兒成長過程中，我先后買回來一些印刷精美的故事書，比如《大枕頭》、《成就孩子性格的好故事》、《世界著名童話》等，我每天都要抽出點(diǎn)時(shí)間，講給他聽，或者和他一起閱讀，漸漸地，她就對書有了好感，而且語言表達(dá)能力也增強(qiáng)了。寒假時(shí)，又先后買了《格林童話》、《中國古代神話故事》、《日記起步》、《好詞好句》等。每天女兒都會按照老師和我的要求進(jìn)行閱讀。女兒尤其對《格林童話》和《日記起步》很感興趣?？粗畠河袝r(shí)聲情并茂的朗讀，有時(shí)認(rèn)真的默讀，我們感到很欣慰。女兒自從寒假前就開始寫日記，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從沒有間斷，每天寫日記已經(jīng)成為了她的習(xí)慣，女兒還打算在自己的博客里堅(jiān)持寫呢，一切的努力都不會白費(fèi)的！

通過寒假的親子閱讀，我有以下幾點(diǎn)感受：

一、培養(yǎng)閱讀興趣。興趣是最好的老師，家長不能一味的根據(jù)自己的意愿喜好為孩子選書，應(yīng)尊重孩子的意愿，要符合孩子的年齡、智力和知識構(gòu)成等特點(diǎn)，還要教給她們方法，循序漸進(jìn)的慢慢引導(dǎo)，讓閱讀真正成為他們的樂趣。

二、貴在堅(jiān)持 “鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤”，就是告誡我們，親子閱讀必須堅(jiān)持不懈。就如同女兒培養(yǎng)起的寫日記的習(xí)慣一樣，親子閱讀的習(xí)慣也要堅(jiān)持下去，雖然前面的路還很長，我相信我們一定會在這條路上繼續(xù)快樂的走下去，而且走的很好。

三給孩子做好榜樣 “榜樣的力量是無窮的”，家長是孩子的第一任教師，應(yīng)首先養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，經(jīng)常與孩子交流心得體會，不斷提高她的閱讀理解能力，也不斷加強(qiáng)孩子與父母之間的感情。

親子閱讀是播種機(jī)，播種下希望;親子閱讀是潛水衣，讓你遨游在知識的海洋;親子閱讀是知識列車，讓你抵達(dá)勝利的彼岸；親子閱讀是一雙無形的雙手，讓我們進(jìn)行心與心的交流。親子閱讀——給予我們的或許會更多??愿所有的父母都能夠體會到親子閱讀帶給我們的成就和快樂！

2010.2.21夜

第五篇：遨游在書的海洋作文

遨游在書的海洋作文7篇

在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的遨游在書的海洋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你知道我每天最喜歡干什么嗎？現(xiàn)在先不說，一會兒你就會知道了！

每天，只要一放學(xué)，我立刻跑回家，寫完作業(yè)，就迫不及待的打開書，就像饑餓的人撲在面包上一樣如饑似渴地讀起來。一次，媽媽叫我吃飯，我很不情愿地應(yīng)了一聲，就接著讀起來，媽媽見我不動(dòng)，生氣地說：“快點(diǎn)，不然飯都涼了！”我就拿起書走出去，只聽“嘭……”“哎呀，我的頭……”我齜牙咧嘴地叫起來。原來，我太投入地看書，沒看路撞到門上了。爸爸媽媽見了哈哈大笑起來，我也不好意思地笑起來。

我只要讀書，身邊總離不開兩樣?xùn)|西：摘抄本和筆。每當(dāng)我讀到優(yōu)美的語句，我就會把它抄在摘抄本上。因?yàn)?，我知道要想寫好作文就必須多積累優(yōu)美的語句?！白x書破萬卷，下筆如有神?！倍鸥φf的真好。我讀了許多書，寫作文也越來越得心應(yīng)手了，我要繼續(xù)努力。

我每天都呆在書堆里，抱著書，猶如抱著愛不釋手的玩具一樣。我愛書，猶如老鼠愛大米一樣；我愛書，猶如小貓愛吃魚一樣；我愛書，猶如媽媽愛孩子一樣……書如一股清泉洗滌著我的心靈，書陶冶了我的情操。

現(xiàn)在，你知道我的愛好了吧！在以后的生活中，我要多讀書，用知識來武裝頭腦、充實(shí)知識。我要在書的海洋里遨游！

在人生的火車上，生命是火車頭，而僅次于生命的是什么？是書。食物維持生命；而書，是維持精神的糧食。是書，使我們精神不倒；是書，使我們的生活有了趣味；也是書，使我們看到了希望的曙光！

讓我第一次感到閱讀的樂趣，不是一歲的漢字表，也不是三歲的兒童畫報(bào)，更不是四歲的兒童繪本，而是第一次買的長篇小說《貓武士》。一到周末，我開始與時(shí)間賽跑：太陽未升，讀書；太陽正午，讀書；太陽落山，讀書。每一次翻開書，我都會聞到書中的墨香，聽見讀書的聲音，看見書的長河在我眼前緩緩流淌。抽出一本，有畫報(bào)，有繪本，有貓武士，有空白的書……我相信我讀的書以后會匯聚成書的海洋。醒過來，每一次都會繼續(xù)沉浸在書的世界，回味書的香味……

書可以安慰受傷的心靈，連我也不例外。每當(dāng)被批評后，我首先就會看書。書是心靈唯一的創(chuàng)藥。書像甘露拂過干禿的大地，像春風(fēng)吹過光禿的枝干，也像藥一樣治療我心靈的創(chuàng)傷。書總能安慰我。

是書，帶給我一顆會感動(dòng)、會感恩、會感受萬物的心；是書，讓我的人生完整，補(bǔ)上了生命的缺失；是書，讓我有活著的目標(biāo)；更是書，給我?guī)硐Ｍ幕鹈纭?/p>

我愛讀書，書是我生命的一部分。

書，是全世界的營養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。在書的海洋里，我們可以自由地遨游，盡情地欣賞。

在書中，我結(jié)識了多少朋友：美麗的海的女兒，善良的'快樂王子，正義的孫悟空，淘氣的小豆豆……我也認(rèn)識了多少尊敬的老師：魯迅、冰心、愛迪生、法布爾……書給我?guī)頍o限的快樂。

在書中，我知道了很多奧秘：埃及古金字塔的神秘古樸，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，比薩斜塔的奇形怪狀，人與古猿的遠(yuǎn)祖關(guān)系……書我?guī)頍o限的空間。

在書中，我獲得了豐富的精神食糧：它讓我學(xué)會了寬容，它讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，它讓我學(xué)會了勇敢……它讓我懂得了什么叫親情，什么叫友誼，什么叫關(guān)愛……書我?guī)頍o限的感悟。

在書中，我懂得了很多道理：一日無書，百事荒蕪。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。書我?guī)頍o限的智慧。

生活中的許多美麗你會錯(cuò)過，但是書的美麗世界會永遠(yuǎn)為你敞開，等待著你的到來。愛書的人永遠(yuǎn)渴望書。無聲的書會告訴你有聲的世界。那么，我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恒的美麗。記住，遨游在書的海洋中，我們會有無限的歡樂！

人生呢猶如一根百色糖，紅、黃、藍(lán)、綠、紫、青……而我覺得我的人生是藍(lán)色的，因?yàn)槲覐男r(shí)候就非常喜歡看書，每次看書的時(shí)候，總會沉浸在書的海洋里。

在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我去了新華書店，我一進(jìn)店，看見里面的東西形狀都一模一樣，可我并不知道那是什么東西，就用稚嫩的聲音問：“媽媽，這是什么呀？”媽媽用親切的口氣說：“這些都是書?！薄柏i嗎？”“呵呵，這是書！”“哦！”“你呀，年紀(jì)還小，就給你買本童話書！”“我要看！”

買回來之后，我拿起書，坐在椅子上，翻開后，我便被里面的故事吸引住了，全神貫注地看了起來。不一會兒，我著了迷，到了晚飯時(shí)間，媽媽連叫了我好幾聲我都沒聽到，她只好親自來“請”。媽媽看到我正津津有味地看著書，開心地說：“我們家誕生了一個(gè)小書迷喲！小書迷，我們?nèi)コ燥埌桑　蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲?，去吃飯了?/p>

我漸漸長大了，讀了許多童話，讀了許多小說，讀了許多名著……

沉浸在那有著無窮無盡知識的書的海洋里，真好，真棒！

不論何時(shí)何地，我都和我的書在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢……

藏客家曾說過“讀一本好書，像交了一個(gè)益友”。是啊，書成了我生命中的一部分。那時(shí)我才上小學(xué)四年級，媽媽給我買了一套書，有《唐詩三百首》《寓言故事》還有一本我最喜歡的書《十萬個(gè)為什么》我捧著這些書，迫不及待地一頁，二頁地翻了起來，媽媽看我積極性這么高，又去給我買了《101個(gè)激勵(lì)故事》和《湯姆歷險(xiǎn)記》的故事書，每天我們都形影不離。在這些書中我學(xué)到了很多道理，記做了許多好詞好段好句，而且還理解了許多詞語的解釋，知道了許多自然規(guī)律和許多名人的經(jīng)歷和故事。誰著時(shí)光的流逝，那幾本充滿趣味的書現(xiàn)在還在我的書櫥里保留得好好的，它是我永遠(yuǎn)的朋友，是我開啟智慧大門的金鑰匙。不過，我永遠(yuǎn)不會忘記高爾基說過的一句話：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上?！币?yàn)樗屛医涣艘粋€(gè)知識淵博的朋友，讓我知道書是精神的糧食，是我們不可缺少的東西。

書，一個(gè)多么簡單又平凡的字眼，但是，它卻在我心目中占著特高的地位。

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀兛梢栽跁暮Ｑ罄镎业截S富的知識，可以在書的海洋里享受無窮的快樂，還可以在書的海洋里懂得了一些道理。我雖然談不上是一個(gè)看書迷，但我也可酷愛看書，每次我拿起書時(shí)，就愛不釋手。一次我在房間里看書，看了已經(jīng)有兩個(gè)小時(shí)多了，媽媽讓我可以睡覺了，可我卻硬拿著書不放，媽媽拿我沒辦法，我真想快點(diǎn)看大結(jié)局。大結(jié)局是最激動(dòng)人心的，我好像已經(jīng)也書融合在一起了，書是我的好朋友。在書中可以學(xué)到一些道理，比如：做人應(yīng)該怎樣做，愛是什么，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人、這些道理我永久不忘，是它讓我學(xué)會了要做一個(gè)有意義的人。在書的海洋里我學(xué)到了很多知識。學(xué)到了很多好詞好句，它使我的作文一天比一天有進(jìn)步，每次作文都得到媽媽夸獎(jiǎng)。以后我看見好詞好句一定要把它摘錄下來，再寫一遍，并牢牢地記住。我喜歡在書的海洋生活，我喜歡看書書是我的摯友，我無論走到哪里都一定要有書的陪伴，如果世界上沒有了書，我們的生活會很無趣的，有了書我們的生活才變得更加多姿多彩。你喜歡書嗎？如果不喜歡的話，就應(yīng)該有看書的好習(xí)慣，在里面有好多秘密等著你去尋找呢！

我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級的大姐姐了，而五年級第一單元的主題就是“書”。我遨游在書的海洋中。不知不覺之中，我已經(jīng)讀五年級了，看過的書也越來越多了，也逐漸開始愛上了課外讀物。不滿你說，我原來可是很不喜歡看課外書的，而且也很少看課外書的，媽媽給我買來的課外書我很少去看，為什么呢？因?yàn)槲颐刻於汲两诶蠋煵贾玫淖鳂I(yè)中，偶爾作業(yè)少一點(diǎn)，但是我不是看電視就是練習(xí)古箏，只有周末，我會抽空看一會兒書?？墒乾F(xiàn)在，我不僅僅是沒有事兒干的時(shí)候要看書，而且，有時(shí)候還要使用“忙里偷閑”式的方法來看書呢！

五年級了，要看的書的范圍也越來越大了，漸漸地，一些童話故事書已不能使我滿足了，我的“野心”也越來越大，家里面的書籍已不足于我看了，當(dāng)我想看書時(shí)卻沒有書可以看的時(shí)候，我會在網(wǎng)上搜索好書看，逐漸，我的課外知識也越來越豐富了。我家里的可外書有很多，當(dāng)家里又有一批“長生果”進(jìn)來的時(shí)候，我會把它們分好類，放在一邊，把它們一個(gè)一個(gè)地“吃掉”，我“吃”完了一個(gè)又一個(gè)，“吃”完了一個(gè)又一個(gè)。這些“長生果”讓我吃了就能“長生不老”。

我遨游在書的海洋中，就像書中的故事在我的腦海中飛翔一樣。