第一篇：學習體會陳祖華

《教師的課堂管理藝術》讀后感

陳祖華

寒假中我拜讀了《教師的課堂管理藝術》這本書，書中的案例很好地說明了我們做老師的應該怎樣去做。要想使我們的課堂教學獲得更好的效果，首先是如何保證課堂教學順利地進行。因此教師如何組織管理高效課堂是極為重要的。

我認為每當一名教師接任一個新的班級的時候，都應對學生提出自己課堂的一些常規(guī)要求，教師在教學中建立良好的課堂教學常規(guī)，就能為課堂教學得以順利進行提供基本保證。在我的課堂上我就對自己提出以下要求：首先是將自己的課堂常規(guī)規(guī)范化，培養(yǎng)學生的自制力；其次是合理賞罰，從而可以更加有效地維護規(guī)范的課堂教學常規(guī)；最后應妥善處理課堂教學中的偶發(fā)事件。以下是一些具體的意識與習慣的培養(yǎng)內容。

培養(yǎng)學生積極參與習慣，新課程講求個性發(fā)展，但并不意味著個別發(fā)展，在學習過程中講求合作精神，要求全體成員共同參與探討和交流，培養(yǎng)學生集體協(xié)作精神至關重要，教師必須注意這一點，創(chuàng)設條件鼓勵每一個學生發(fā)表自已的觀點，積極參與到活動中。培養(yǎng)學生認真傾聽習慣，學會傾聽是新課程賦予學生學習習慣新的內涵。讓學生學會傾聽是培養(yǎng)一切良好習慣的基礎，無論是好的學習習慣或是行為習慣，都源于最初的傾聽。合作學習中除了要獨立思考，敢于發(fā)表自己的見解外，還應具有認真傾聽他人發(fā)言的習慣。只有學會尊重他人，重視采納他人意見，才能優(yōu)勢互補，共同提高。培養(yǎng)學生質疑對抗習慣善于肯定別人的優(yōu)點，同時敢于質疑都是良好的合作品質，這兩方面有利于合作學習小組成員博采眾長，取長補短，也有利于深入探究問題，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。培養(yǎng)良好的組織紀律性合作學習盡管是在人數不多的小范圍內，但也必須在一定的組織紀律約束下進行，避免不必要的吵鬧和爭論，按照課堂規(guī)范的要求，遵守課堂秩序，使課堂討論、展示、對抗質疑有序進行。對于教師個人來講，我覺得另外一方面也要重視管控課堂情緒。情緒是人在體驗周圍環(huán)境和各種事物過程中的一種心理感受和外在表現。它無時無刻不在作用于人，在正常的學習、生活和工作中，人們都能較好的把握住自己的情緒與言行。但是在遇到困難與麻煩或突發(fā)事件過程中，人的各種情緒就會明顯的表現出來。它可助人成事，也可毀人敗譽。尤其是教師每天都面對著幾十名學生講課，哪種情緒控制不好都會影響到課堂效果。因此教師要學會調控自身的情緒，保持積極的教學狀態(tài)，從而去感染學生，不斷提升課堂教學質量！

第二篇：陳祖祥事跡

優(yōu)秀干部陳祖祥主要先進事跡簡介

陳祖祥同志是聞名三界廠的一名實干家，進公司二十年來，他對工作不但做到認真負責，而且任勞任怨，從不計較個人的得失。特別是在去年面臨生產任務重，且人手少的不利情況下，他二話不說，主動承擔起三界分廠鍛工車間與金二車間兩個車間主任的重任，還額外當了一名桁車工。在繁重的生產任務面前，他不負重望，時時處處以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，率先垂范、以身作則，團結帶領所在兩個車間員工，發(fā)揚了一不怕苦、二不怕累、三不怕臟的精神，出色地完成了三界分廠下達的各項工作任務，成績顯著。

第三篇：學習心得(陳祖明)

學習心得

陳祖明

9月21日，在歐陽校長的帶領下，我校20名教師來到廣州荔灣區(qū)西關培正小學學習。我也非常榮幸參加了此次的學習交流活動。雖然僅僅有半天的時間，但我的收獲卻是頗多得。

1、良好的行為習慣的養(yǎng)成是學習的保障。當我們走進校園，恰逢他們進行廣播體擦時間。在排隊、行走、做操的過程中，學習始終保持著整齊、慢行、安靜的良好習慣。由此可見，學生在學習上有著良好學習習慣。但我們步入他們學校的會議室時，映入眼簾的便是他們無數的榮譽與成就。

2、注重有效的課堂教學。在教學中，要使學習的知識為學生接受，須激發(fā)學生的學習興趣。準確地把握學生的心理特點，靈活地將學生感興趣的事物運用于教學，更新方式，有的放矢，善于設置懸念，聯(lián)系實際，揭示矛盾，給學生以充分的學習空間，讓學生主動參與到知識的形成的過程中，激發(fā)學生對學習的興趣，提高學習的自覺性，從而提高教學的效果。

我們有幸聽了該校老師的一節(jié)英語課，短短的幾十分鐘，學生在課堂上忙碌不堪，時而讀，時而聽，時而看，時而說。在每個環(huán)節(jié)中，學生都表現的很積極。一堂課下來，學生在英語的各個方面都得到了不同程度上的提升。

第四篇：陳祖勛規(guī)范

陳祖勛規(guī)范

一、科學規(guī)范綻放笑容

a、遵守校紀校規(guī)和社會規(guī)則。

b、凡事有一個積極的態(tài)度。遇到困難不躲避要勇于面對，積極探索解決問題的方法。遇與別人矛盾時，無論對錯都應自我檢討，先想一下自己錯在哪里，事后做好解釋工作，盡早化解矛盾。

c、誠實守信。承諾他人的事一定要按時做到，以信守承諾。d、均衡營養(yǎng)、合理運動。

二、專心致志有效學習

a、要有持久的學習力，能專注于學習達兩個小時。要利用整段學習時間專心致志地學習，完成一個時段的學習任務，切不可三心二意、半途而廢。一步一個腳印地完成分階段目標，打好堅實的基礎，才能完成初中、高中、十年、二十年和成就的我的人生規(guī)劃。

b、有合理、合規(guī)的作息時間安排。要善于運用時間的邊角料進行學習、休息、運動和做好生活瑣事。

c、上課（自習）時專注地聽課、作業(yè)、課后要安排時間及時進行階段性復習。d、字跡工整認真，寫字即練字。要逐步改變寫“長條字”的習慣。字跡要圓潤、整潔，不亂畫亂涂。

e、遇到難題時要努力思考、刻苦鉆研，體驗成功的喜悅。f、放棄電腦、少看電視，要多看課外書，汲取書籍中營養(yǎng)。h、學習生活用品要做到存放整潔有條理，做到隨用隨取。

三、鍥而不舍勇攀高峰

以不屈不撓的意志力，頑強拼搏的精神努力完成階段目標：初中階段目標：

初一上學期期末：班級第七名。

下學期歷次考試不得低于班級前五名。（未完成）

初二上學期末進入班級第三名。

下學期進入年級前三百五十名。

初三上學期進入年級前三百名。

下學期進入年級前二百五十名，進入江蘇省射陽中學。高中階段目標：上海同濟大學建筑設計系。

第五篇：浙江大學學習體會——劉華

浙江大學——銀川市非公企業(yè)出資人研修班

學習心得體會

由銀川市委組織部組織的全市50名非公企業(yè)出資人赴浙江大學為期7天的培訓，我很榮幸成為這次培訓的一名，并讓我代表企業(yè)出資人參加了這次培訓。雖然說在企業(yè)內部參加培訓學習或者是組織培訓、學習的機會非常多，但是這一次的培訓學習讓我感觸很深，受益匪淺。

通過市委組織部的領導精心安排及與浙江大學繼續(xù)教育學院的交流溝通，結合非公企業(yè)的發(fā)展、人才管理、文化建設、風險防范及黨建工作等實際情況，為我們安排了一套切實符合企業(yè)需要的培訓課程，學習組織嚴密，時間分配合理，培訓內容豐富、知識面寬、全、實，開拓視野、拓展思維。全體學員自覺認真守紀，互相幫助關心，經常性就培訓內容和企業(yè)的實際，共同交流討論。本次培訓也是我參加培訓中感受到最正規(guī)的一次。我感覺這期培訓班不僅充實了我們自己，也給浙大留下銀川非公企業(yè)出資人美好的印象。

浙江大學是教育部直屬、省部共建的普通高等學校，是首批進入國家“211工程”和“985工程”建設的若干目的性重點大學之一。初次進入這種高等學校學習，被校內一種濃濃的學習氛圍所熏陶，當拿到《學員手冊》翻開第一頁，竺可楨題“求是精神”四個大字直入眼球，緊接著就是竺可楨的兩個做什么“諸位在校，有兩個問題應該自己問問：第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后做什么樣的人？”這樣的問題突然間觸動了我的學習神經，我的腦海里立即就呈現出培訓的個人目標，就是要貫徹四個字，回答兩句話。我的主要體會有以下幾點：

第一、要在理論學習中找方法

在此次培訓中，理論學習主要立足于課堂內，課程的設置安排非常合理，而且符合非公企業(yè)管理人實際需要，每一位授課教授都是各自領域具有權威性和知名度的專家，通過引用大量事例深入的為我們講解了十多門經典課程。教授們知識淵博、思維創(chuàng)新、觀念新穎、風趣幽默、話語通俗易懂深深吸引著我。特別是徐加教授的《投融資的實踐思考》中講到了企業(yè)投資與融資及資本的動作；應云進教授的《浙江民營企業(yè)轉型升級與路徑創(chuàng)新》中講到的企業(yè)技術創(chuàng)新與企業(yè)升級；沈志坤教授的《企業(yè)法律風險防范》中講到的債權關系及如何運用法律保護企業(yè)；孫家良教授的《宏觀經濟問題與企業(yè)策略》中講到世界及國內最新的宏觀經濟及企業(yè)發(fā)展模式等深深的印入我的腦海。這些課程內容對我們一個企業(yè)的發(fā)展、經營及管理提供了大量的信息。他們不僅指引我們應該做什么，而且還告訴我們應該怎么去做。與其說是傳授知識，不如說是教我們如何換位思考，如何創(chuàng)新思維，如何在理論中找方法。

第二、要在參觀考察中借經驗

學習期間，同時也安排了現場教學也就是參觀和考察。我們參觀考察了以智能電網及新能源資源性產業(yè)為戰(zhàn)略投資產業(yè)的多元化投資發(fā)展企業(yè)集團——華立集團，主要考察了華立集團公司發(fā)展路徑、轉型發(fā)展的模式和思路；以及杭州高新區(qū)留學人員創(chuàng)業(yè)園——浙大中控，主要考察中國領先的自動化與信息化技術、產品與解決方案等。聽取了華立集團和浙大中控的詳細介紹改革開放及企業(yè)成立以來，經濟和社會發(fā)展取得的巨大成就和成功經驗。從企業(yè)的規(guī)劃、規(guī)模、產品到企業(yè)文化宣傳、企業(yè)人才引進與培育、績效管理、黨建工作和企業(yè)一線工作流程等。對于我們來說，他們已經為我們走出了一路切實可行的路子，各方面都顯得成熟。他們的今天，就是我們的明天，是值得借鑒，他山之石可以攻玉。

第三、要在實踐工作中重實效

學習的時間是短暫的，考察的內容是有限的。在讓我們開闊眼界的同時，也讓我們認識到了差距。我將以此次培訓為契機，結合企業(yè)實際，用新的創(chuàng)新思維方法解決工作中的每一個問題，從細微處著手，從簡單開始終，對企業(yè)的發(fā)展方向、企業(yè)文化建設、人員管理和制度完善等，重點突出實效性進行轉變。在浙大的培訓，讓我在無形中獲得了重大資源和寶貴的財富，我將把所學方法、經驗應用于實際工作之中，在實踐中不斷提升個人能力和企業(yè)的經濟效益，走了一條符合企業(yè)自身做大、做強的新路子。

最后，非常感謝市委組織給我們提供了一次寶貴的學習機會，也使我更加認識到這次培訓的重要性和必要性，時光雖短，意義尤長。

劉華

2012年8月