第一篇:11月各市地少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)情況收集 2
各縣(市)區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)情況信息采集(請(qǐng)?jiān)?1月6日前填寫(xiě)完畢并發(fā)送至04521904@163.com)
填報(bào)縣(市)區(qū):
1.縣(市)區(qū)在推動(dòng)課時(shí)落實(shí)和課程建設(shè)上有哪些政策突破(比如出臺(tái)規(guī)定活動(dòng)課課時(shí)的課程設(shè)置方案或教育系統(tǒng)考核文件等)?
2.本縣(市)區(qū)有多少中小學(xué)校課表上出現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)?(每個(gè)(縣)區(qū)名稱后注明少先隊(duì)活動(dòng)上課表的學(xué)校數(shù)量即可)
3.是否還有試點(diǎn)學(xué)校仍不能落實(shí)課時(shí)、課表的,原因是什么?
第二篇:少先隊(duì)課程建設(shè)總結(jié)
少先隊(duì)活動(dòng)課建設(shè)自查報(bào)告
根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課建設(shè)的通知》的精神,我校積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課建設(shè)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。現(xiàn)對(duì)我校少先隊(duì)活動(dòng)課建設(shè)做一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào):
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)保障工作落實(shí)到位
1、機(jī)構(gòu)健全,分工明確。
為確保少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)展取得切實(shí)成效,學(xué)校特成立元一龍桂小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組,朱海業(yè)校長(zhǎng)任組長(zhǎng),直接領(lǐng)導(dǎo)工作;分管教導(dǎo)主任陳天密負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織少先隊(duì)活動(dòng)課程的實(shí)施;大隊(duì)部負(fù)責(zé)少先隊(duì)活動(dòng)課程的落實(shí)及活動(dòng)開(kāi)展;后勤負(fù)責(zé)工作保障。
2、制度保障,確保實(shí)施。
重視制度建設(shè),我校首先從制度上保證少先隊(duì)每周不低于一節(jié)的活動(dòng)時(shí)間,每周一下午專(zhuān)門(mén)安排1課時(shí),用于開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng),同時(shí)劃撥活動(dòng)經(jīng)費(fèi),保障少先隊(duì)活動(dòng)課程的順利開(kāi)展,確保少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)不被擠占、挪用。
3、建設(shè)一支酷愛(ài)學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新的的大中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍是此項(xiàng)工作的重中之重。為此,學(xué)校切實(shí)做好大中隊(duì)輔導(dǎo)員的選拔工作,不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。組織大中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)2013年全國(guó)少工委頒布的《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要(試行)》精神,積極推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課在各年級(jí)的開(kāi)展,努力形成我校活動(dòng)課特色。同時(shí),把少先隊(duì)活動(dòng)課程的實(shí)施情況同教師績(jī)效考核掛鉤,推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。
二、以課程理念為指導(dǎo),分年級(jí)設(shè)計(jì)常規(guī)活動(dòng)
我校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和不同年級(jí)段制定了少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施細(xì)則,低年級(jí)課程要求隊(duì)員了解隊(duì)章的基礎(chǔ)知識(shí),懂得加入少先隊(duì)的意義,培養(yǎng)珍愛(ài)紅領(lǐng)巾、熱愛(ài)少先隊(duì)的情感。中年級(jí)要求隊(duì)員了解少先隊(duì)的性質(zhì)和光榮的歷史,激發(fā)為著理想勇敢前進(jìn)的情感,增進(jìn)組織的使命感。小學(xué)高年級(jí)要求隊(duì)員了解優(yōu)秀黨組織、團(tuán)組織,增強(qiáng)隊(duì)員的組織觀念,提高黨團(tuán)隊(duì)組織相銜接的認(rèn)識(shí),促進(jìn)少先隊(duì)集體建設(shè)。學(xué)校大隊(duì)部通過(guò)學(xué)習(xí)隊(duì)章、禮儀感染、民主參與、崗位鍛煉、學(xué)習(xí)榜樣、團(tuán)隊(duì)關(guān)愛(ài)等常規(guī)課程的開(kāi)展,培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感。
三、每月一主題,設(shè)計(jì)中小隊(duì)特色活動(dòng)
我校少先隊(duì)活動(dòng)課程各月均有活動(dòng)主題,每月最后一次活動(dòng)課時(shí)間,安排各中隊(duì)結(jié)合計(jì)劃,設(shè)計(jì)中隊(duì)特色活動(dòng)。其他時(shí)間,根據(jù)計(jì)劃提示,相應(yīng)安排活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)形式可根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際,采取集體參與或小隊(duì)活動(dòng)等。如三月份我校就以“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”開(kāi)展大中隊(duì)系列活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員尋找身邊榜樣,做新時(shí)代的雷鋒;四月份我校以“承先烈遺志,做時(shí)代驕子”為主題,對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;五月份則以“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”為主題開(kāi)展愛(ài)國(guó)精神的教育和熏陶;六月份以“紅領(lǐng)巾心向黨”“多彩的節(jié)日”為主題,使隊(duì)員了解個(gè)人成長(zhǎng)與黨的關(guān)系,引導(dǎo)隊(duì)員從小熱愛(ài)黨,崇敬黨。
四、以“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、培育道德人才”為課程特色。學(xué)校將國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)貫穿于少先隊(duì)活動(dòng)課程之中,以喜聞樂(lè)見(jiàn)、趣味橫生的活動(dòng)形式讓學(xué)生直面經(jīng)典,感悟經(jīng)典。結(jié)合《弟子規(guī)》、《國(guó)學(xué)啟蒙》等校本教材,開(kāi)展“學(xué)生讀教師悟家長(zhǎng)親”“經(jīng)典誦讀比賽”等系列少先隊(duì)課程主題活動(dòng),積極營(yíng)造具有濃厚文化底蘊(yùn)的書(shū)香校園。
第三篇:《少先隊(duì)活動(dòng)課程》心得體會(huì)
《少先隊(duì)活動(dòng)課程》
我有幸親臨武漢觀摩了上海市總輔導(dǎo)員趙國(guó)強(qiáng)老師關(guān)于《少先隊(duì)活動(dòng)課程》的講座,讓我接受了一次教育新思想的洗禮。
趙國(guó)強(qiáng)老師用入耳入心的兒童語(yǔ)言、形象浪漫的引導(dǎo)方法、鮮活動(dòng)人的時(shí)尚元素、生動(dòng)典型的活動(dòng)案例從“為什么要建設(shè)少先隊(duì)活動(dòng)課程”、“少先隊(duì)活動(dòng)課程內(nèi)容是什么”、“怎么實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課程”、“如何讓少先隊(duì)活動(dòng)課程有意義有意思”四個(gè)方面為我們闡述了最新少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐操作,指導(dǎo)我們?nèi)绾螌⒂幸饬x的工作做得有意思。作為一個(gè)最基層的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我和許許多多輔導(dǎo)員一樣熱愛(ài)少先隊(duì)工作,但是總覺(jué)得我們平時(shí)開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)隨意性較大,缺乏系統(tǒng)性。現(xiàn)在,趙國(guó)強(qiáng)老師的講座明確地告訴我們,少先隊(duì)活動(dòng)已經(jīng)作為一門(mén)課程即將進(jìn)入我們一至八年級(jí)的課程表,讓每個(gè)少先隊(duì)員得到優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)和熏陶。
就目前學(xué)生、家長(zhǎng)、教師重抓考試分?jǐn)?shù)的狀況而言,《少先隊(duì)活動(dòng)課程》的建設(shè),希望從上到下能開(kāi)辟一條綠色通道,全社會(huì)齊心聯(lián)動(dòng),讓星星火炬亮起來(lái),讓家長(zhǎng)的眼睛明起來(lái),讓教師的心熱起來(lái),讓孩子的手腳動(dòng)起來(lái),真正讓《少先隊(duì)活動(dòng)課程》發(fā)揮其作用,實(shí)現(xiàn)“把有意義的事情做得有意思”的預(yù)期目標(biāo)。
聆聽(tīng)一席話,勝讀十年書(shū),聽(tīng)了趙老師的講座,我獲益匪淺。特別是作為輔導(dǎo)員感到工作榮譽(yù)感更強(qiáng)了,對(duì)少先隊(duì)工作的目標(biāo)更明確了,思路更清晰了,信心更足了。更讓我了解了新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的形勢(shì)與任務(wù),對(duì)少先隊(duì)工作的創(chuàng)新發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí),拓寬了視野。
第四篇:少先隊(duì)活動(dòng)課程總結(jié)
殷巷鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課程開(kāi)展情況總結(jié)
殷巷鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》、《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要(試行)》的相關(guān)要求,我校積極響應(yīng)、統(tǒng)籌安排,以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展”的寄語(yǔ)要求和指導(dǎo),深入貫徹黨的十八大精神,緊緊圍繞少先隊(duì)組織的根本任務(wù),與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,創(chuàng)新方法,努力為素質(zhì)教育服務(wù),大力推進(jìn)我校少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。
現(xiàn)將本學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)課程開(kāi)展情況匯報(bào)如下
一、推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程進(jìn)課表工作。小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課,有力的推進(jìn)了少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)展。要求各中隊(duì)制定《中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃》并嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)會(huì)的檢查,注重過(guò)程管理。加大對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度,進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范了主題隊(duì)會(huì)的程序和儀式。本學(xué)期共組織召開(kāi)了二次主題大隊(duì)會(huì)和一次主題中隊(duì)會(huì)觀摩課,使各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師進(jìn)一步了解和規(guī)范了中隊(duì)活動(dòng),使全體隊(duì)員得到了隊(duì)知識(shí)教育。我校加強(qiáng)了制度建設(shè)和活動(dòng)方案的設(shè)計(jì),注意了資料的積累,每次活動(dòng)前都做到了活動(dòng)前有方案,活動(dòng)后有反思,并及時(shí)寫(xiě)出總結(jié)性材料。
二、落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課程工作的內(nèi)容。我校少先隊(duì)課程在活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體上,主動(dòng)貼近少先隊(duì)員特點(diǎn),體現(xiàn)時(shí)代感、互動(dòng)性,把有意義的少先隊(duì)活動(dòng)做得有意思。要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展以少先隊(duì)員為主體的活動(dòng),體現(xiàn)出小隊(duì)、中隊(duì)的作用。在各中隊(duì)開(kāi)展了一系列主題活動(dòng),灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì) 黨和社會(huì)主義祖國(guó)的
樸素感情,以及培養(yǎng)少年兒童樹(shù)立自己的“中國(guó)夢(mèng)”,并鼓勵(lì)他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想努力學(xué)習(xí)。
1、堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾值日崗”監(jiān)督制
“紅領(lǐng)巾值日崗”擔(dān)負(fù)著我校一日常規(guī)考核工作。紅領(lǐng)巾值日崗的成員負(fù)責(zé)檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的表現(xiàn),各項(xiàng)檢查分工明確,各盡其能,且天天有記錄有反饋。學(xué)生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級(jí)的成績(jī)。同時(shí),各組監(jiān)督員也以身作則,認(rèn)真負(fù)責(zé),及時(shí)記錄和反饋,從而在全校形成激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。本學(xué)期以班級(jí)為單位,對(duì)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)進(jìn)行評(píng)比,將評(píng)出紅領(lǐng)巾值日崗優(yōu)勝班若干名。
2、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式 “升旗儀式”也是德育建設(shè)的主陣地。我校的升旗手實(shí)行輪流制,每周一師生肅立在鮮艷的國(guó)旗下,唱響莊嚴(yán)的國(guó)歌,聆聽(tīng)國(guó)旗下講話,接受一次又一次深刻的教育。國(guó)旗下講話內(nèi)容也豐富多彩。
3、加強(qiáng)了少先隊(duì)的陣地建設(shè)。開(kāi)學(xué)初,我校提出隊(duì)室整改方案,帶領(lǐng)隊(duì)員對(duì)隊(duì)室進(jìn)行重新布置,在原有的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)教育內(nèi)容,逐步實(shí)現(xiàn)了少先隊(duì)室的規(guī)范化,使隊(duì)室真正成了少先隊(duì)員當(dāng)家作主的主陣地。利用隊(duì)室進(jìn)行了隊(duì)的基本知識(shí)教育,隊(duì)員學(xué)習(xí)了有關(guān)隊(duì)名、隊(duì)禮、隊(duì)旗、呼號(hào)、紅領(lǐng)巾等方面的知識(shí),并對(duì)隊(duì)員進(jìn)行行隊(duì)禮、系紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
4、堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和小干部輪換制,積極幫助少年兒童在少先隊(duì)組織生活中從小培養(yǎng)和樹(shù)立民主意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)。本學(xué)期堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會(huì)制,定期對(duì)各部工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評(píng)
比,使少先隊(duì)工作分工明確,責(zé)任落實(shí)。
5、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流,努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,重視提高輔導(dǎo)員的理論水平,開(kāi)展論文和方案的評(píng)選活動(dòng),認(rèn)真組織大、中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)團(tuán)縣委精神,使少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平得到了提高。
6、紅領(lǐng)巾廣播電視站播出
作為學(xué)校德育的主要陣地,紅領(lǐng)巾廣播站更具有趣味性和生動(dòng)性,結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn),我校充分發(fā)揮校園廣播站的教育功能,拓寬德育渠道,增強(qiáng)德育實(shí)效。
三、狠抓少先隊(duì)課程工作的特色建設(shè)。我校進(jìn)一步推動(dòng)少先隊(duì)品牌活動(dòng)形成教育功能,用好每一周的少先隊(duì)活動(dòng)課,充分運(yùn)用藝術(shù)、時(shí)尚、情感元素,開(kāi)展好 “硬筆書(shū)畫(huà)比賽”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”“星級(jí)標(biāo)兵評(píng)選”等活動(dòng)。
1、廣泛運(yùn)用QQ群建立兄弟學(xué)校之間日常溝通的橋梁,推進(jìn)少先隊(duì)建設(shè),加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)的宣傳。
2、開(kāi)展了以“濃濃尊師意、款款?lèi)?ài)生情”系列活動(dòng)。要求三至六年級(jí)各班組織每一位隊(duì)員選擇典型的事例,突出中心,寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”,思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。
3、組織“揚(yáng)長(zhǎng)征精神,做紅軍傳人”少先隊(duì)大隊(duì)會(huì)
本著少先隊(duì)隊(duì)員全員參與的精神,結(jié)合“我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員”進(jìn)行一系列的隊(duì)知識(shí)教育,演唱積極向上的長(zhǎng)征歌曲、朗誦革命題材的詩(shī)歌,激發(fā)學(xué)生斗志,牢記歷史,自強(qiáng)不息,對(duì)學(xué)生進(jìn)行深刻的愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。
四、指明少先隊(duì)課程工作的努力發(fā)現(xiàn)。
1、認(rèn)真開(kāi)展良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。近年來(lái),雖然我們做了不少工作,但我校學(xué)生的行為
習(xí)慣還是存在著一定的問(wèn)題,養(yǎng)成教育也亟待加強(qiáng)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)文化建設(shè),要進(jìn)一步辦好紅領(lǐng)巾廣播站和校園小報(bào)。下學(xué)期打算讓紅領(lǐng)巾廣播電視站對(duì)各班開(kāi)放,讓隊(duì)員盡可能地得到鍛煉,更好地體現(xiàn)隊(duì)員的主人翁意識(shí),為學(xué)校今后更好地開(kāi)展工作選拔出優(yōu)秀人才。
3、認(rèn)真做好基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員、隊(duì)干部的培訓(xùn),聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員的志愿者輔導(dǎo)員,認(rèn)真開(kāi)展少先隊(duì)傳統(tǒng)教育。
以上就是對(duì)我校本學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)課程開(kāi)展情況的簡(jiǎn)單總結(jié)及今后的工作方向。我們將不斷開(kāi)拓、積極創(chuàng)新,在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下努力工作,開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。
第五篇:少先隊(duì)活動(dòng)課程綱要
平陌中心小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課課程綱要
人才培養(yǎng)和青少年的成長(zhǎng),不僅需要學(xué)校的努力,而且需要良好的社會(huì)環(huán)境。必須加強(qiáng)社區(qū)建設(shè),積極創(chuàng)造有利于青少年成長(zhǎng)的家庭、鄰里和學(xué)校環(huán)境。因此,要加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想工作,就必須實(shí)行學(xué)校、社會(huì)、家庭的協(xié)同教育。做到認(rèn)識(shí)全面,分工合作,密切配合;達(dá)成目標(biāo)一致,功能互補(bǔ),方法靈活的教育合力,努力爭(zhēng)取最佳的教育效果。在此環(huán)境下,我校積極實(shí)施校本德育課程開(kāi)發(fā),實(shí)施綱要如下:
一、課程性質(zhì)
少先隊(duì)活動(dòng)課程既充分繼承少先隊(duì)組織的好傳統(tǒng),也是一個(gè)新生事物。要認(rèn)真落實(shí)少先隊(duì)組織的根本任務(wù),把握組織屬性,注重少年兒童良好思想意識(shí)的培育,不是知識(shí)傳授,不同于中小學(xué)類(lèi)似語(yǔ)數(shù)外等學(xué)科教學(xué),少先隊(duì)活動(dòng)課程是隊(duì)員們做主人開(kāi)發(fā)的課程,是我們黨的兒童組織特有的課程,是黨團(tuán)隊(duì)一脈相承的課程,也是鮮活的、開(kāi)放的、富有生機(jī)活力的課程,是追求孩子們喜歡、家長(zhǎng)們放心、輔導(dǎo)員們難忘的課程,二、課程目標(biāo)
1、注重營(yíng)造良好的育人氛圍,在活動(dòng)中“形成”德育。為學(xué)生提供可以發(fā)展自我、表達(dá)自我的舞臺(tái);
2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育,在自我管理中提高學(xué)生的能力。豐富少先隊(duì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。
3、在課堂中引入活動(dòng)課程意識(shí)與思想,力求突出教學(xué)空間的開(kāi)放性,同時(shí)實(shí)施彈性課程制和選用豐富的校本課程,為孩子們的自主學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件;
4、為學(xué)生搭建展現(xiàn)他們風(fēng)采的舞臺(tái)以及開(kāi)展多種形式的體驗(yàn)教育,促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成和高尚人格的發(fā)展。
5、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。優(yōu)化組織管理,進(jìn)一步突顯校園特色。
6、挖掘在教育教學(xué)中蘊(yùn)藏著的德育資源“寶藏”,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化教育網(wǎng)絡(luò),形成德育工作“新的生長(zhǎng)點(diǎn)”。
三、課程的主要內(nèi)容
《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出:(1)從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。(2)從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想和信念。(3)從規(guī)范行為習(xí)慣做起,促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明、勤學(xué)、衛(wèi)生、守紀(jì)、鍛煉、創(chuàng)新意識(shí)等習(xí)慣,以“愛(ài)心”為核心,以小見(jiàn)大,從愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師??開(kāi)始,胸懷祖國(guó),逐步提升為愛(ài)人民、愛(ài)祖國(guó)。
通過(guò)各種特色活動(dòng)以及不同學(xué)科的滲透,不斷的實(shí)施我校的融合教育。
四、課程實(shí)施網(wǎng)絡(luò)
1、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。共建單位、少工委、社區(qū)、德育基地、校外輔導(dǎo)員等。
2、家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。如學(xué)校家長(zhǎng)管理委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家校互訪、家校聯(lián)系卡包括電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等。
3、學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校完善德育的三條主線。即以“校長(zhǎng)室——教導(dǎo)處——教研組——學(xué)科教師”為主體的課堂渠道主線,把教育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中;以“校長(zhǎng)室——大隊(duì)部——班主任”為主體的常規(guī)教育主線;以“校長(zhǎng)室——德育處——中隊(duì)”為主體的學(xué)生自我教育主線,發(fā)揮學(xué)生主體的自覺(jué)能動(dòng)性。
4、課時(shí)安排
認(rèn)真落實(shí)每周1課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課程安排,具體落實(shí)到各年級(jí)課表,并確保少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)不被擠占、挪用。由中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)落實(shí)。
五、本學(xué)期具體活動(dòng)課程安排總體思路:
分段構(gòu)建,根據(jù)學(xué)生不同年級(jí)、不同年齡和不同的身心發(fā)展特征,確立年級(jí)段德育目標(biāo)分別為:低年級(jí)段學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、中年級(jí)段禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)、高年級(jí)段社會(huì)交往習(xí)慣的培養(yǎng)。
各月德育主題:
六、課程評(píng)價(jià)
1、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。結(jié)合口頭回答、書(shū)面答卷等其他形式來(lái)落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范,對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、以班級(jí)為單位,進(jìn)行星級(jí)班級(jí)體評(píng)比。有具體可操作的評(píng)比量化標(biāo)準(zhǔn),具體由德育處和大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
2、活動(dòng)成果匯報(bào)。以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,重視活動(dòng)過(guò)程的實(shí)施,以活動(dòng)成果來(lái)展示。
3、家校聯(lián)系,家?;ピL,以家長(zhǎng)開(kāi)放日,家長(zhǎng)學(xué)校,教師家訪,家?;顒?dòng)等形式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。