第一篇：區(qū)少先隊活動課程落實情況報告

區(qū)少先隊活動課程落實情況報告

一、加強與教育部門溝通，及時傳達文件精神

團區(qū)委積極與區(qū)教體局溝通聯(lián)系，爭取支持，確保少先隊活動課程在我區(qū)各中小學(xué)校的順利開展，通過及時轉(zhuǎn)發(fā)市少工委辦公室下發(fā)的《關(guān)于“紅領(lǐng)巾集結(jié)號少先隊活動課程網(wǎng)絡(luò)平臺上傳”的通知》、《關(guān)于推進我省少先隊活動課程建設(shè)的通知》等文件，要求各基層學(xué)校少工委積極抓好貫徹落實，確保各學(xué)校每周一課時的少先隊活動課程安排，鼓勵各小學(xué)輔導(dǎo)員結(jié)合自身實際創(chuàng)新開展特色活動。

二、加強對各基層學(xué)校督導(dǎo)，保障工作落實到位

目前我區(qū)各小學(xué)均能夠?qū)⑸傧汝牷顒恿腥胝n程安排，保證了少先隊每周一節(jié)課活動時間的落實，雖有部分學(xué)校對少先隊活動課的表述還不規(guī)范，今后我們將繼續(xù)加大督導(dǎo)力度，確保各小學(xué)課表都體現(xiàn)出“少先隊活動”這一規(guī)范表述。

三、加強對各基層輔導(dǎo)員培訓(xùn)，以確保少先隊活動課程質(zhì)量

團區(qū)委切實加強輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，不斷提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)，通過組織大中隊輔導(dǎo)員積極參加省農(nóng)村輔導(dǎo)員培訓(xùn)班和市初任少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班等培訓(xùn)，組織大中隊輔導(dǎo)員認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“中國夢”主題活動和《少先隊活動課程綱要（試行）》辦法，積極推進少先隊活動課在各學(xué)校少工委的開展，努力形成“滿園春色”的少先隊活動特色。

第二篇：少先隊活動課程總結(jié)

殷巷鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊活動課程開展情況總結(jié)

殷巷鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊大隊部

根據(jù)《教育部關(guān)于加強中小學(xué)少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導(dǎo)綱要（試行）》的相關(guān)要求，我校積極響應(yīng)、統(tǒng)籌安排，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長、全面發(fā)展”的寄語要求和指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務(wù)，與時俱進，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素質(zhì)教育服務(wù)，大力推進我校少先隊活動課程建設(shè)。

現(xiàn)將本學(xué)期的少先隊活動課程開展情況匯報如下

一、推進少先隊活動課程進課表工作。小學(xué)一年級至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。要求各中隊制定《中隊活動計劃》并嚴(yán)格按照計劃開展活動，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，進一步加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。本學(xué)期共組織召開了二次主題大隊會和一次主題中隊會觀摩課，使各中隊輔導(dǎo)員老師進一步了解和規(guī)范了中隊活動，使全體隊員得到了隊知識教育。我校加強了制度建設(shè)和活動方案的設(shè)計，注意了資料的積累，每次活動前都做到了活動前有方案，活動后有反思，并及時寫出總結(jié)性材料。

二、落實少先隊活動課程工作的內(nèi)容。我校少先隊課程在活動內(nèi)容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導(dǎo)員積極引導(dǎo)學(xué)生開展以少先隊員為主體的活動，體現(xiàn)出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對 黨和社會主義祖國的

樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W(xué)習(xí)。

1、堅持“紅領(lǐng)巾值日崗”監(jiān)督制

“紅領(lǐng)巾值日崗”擔(dān)負著我校一日常規(guī)考核工作。紅領(lǐng)巾值日崗的成員負責(zé)檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學(xué)生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。同時，各組監(jiān)督員也以身作則，認真負責(zé)，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。本學(xué)期以班級為單位，對紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)進行評比，將評出紅領(lǐng)巾值日崗優(yōu)勝班若干名。

2、堅持規(guī)范的升旗儀式 “升旗儀式”也是德育建設(shè)的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴(yán)的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內(nèi)容也豐富多彩。

3、加強了少先隊的陣地建設(shè)。開學(xué)初，我校提出隊室整改方案，帶領(lǐng)隊員對隊室進行重新布置，在原有的基礎(chǔ)上不斷充實教育內(nèi)容，逐步實現(xiàn)了少先隊室的規(guī)范化，使隊室真正成了少先隊員當(dāng)家作主的主陣地。利用隊室進行了隊的基本知識教育，隊員學(xué)習(xí)了有關(guān)隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領(lǐng)巾等方面的知識，并對隊員進行行隊禮、系紅領(lǐng)巾、唱隊歌的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

4、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。本學(xué)期堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結(jié)、評

比，使少先隊工作分工明確，責(zé)任落實。

5、加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，認真組織大、中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、領(lǐng)會團縣委精神，使少先隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平得到了提高。

6、紅領(lǐng)巾廣播電視站播出

作為學(xué)校德育的主要陣地，紅領(lǐng)巾廣播站更具有趣味性和生動性，結(jié)合學(xué)生的心理特點，我校充分發(fā)揮校園廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強德育實效。

三、狠抓少先隊課程工作的特色建設(shè)。我校進一步推動少先隊品牌活動形成教育功能，用好每一周的少先隊活動課，充分運用藝術(shù)、時尚、情感元素，開展好 “硬筆書畫比賽”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”“星級標(biāo)兵評選”等活動。

1、廣泛運用QQ群建立兄弟學(xué)校之間日常溝通的橋梁，推進少先隊建設(shè)，加強少先隊活動建設(shè)的宣傳。

2、開展了以“濃濃尊師意、款款愛生情”系列活動。要求三至六年級各班組織每一位隊員選擇典型的事例，突出中心，寫寫“心中最難忘的好老師”，思考教師的愛心與責(zé)任。

3、組織“揚長征精神，做紅軍傳人”少先隊大隊會

本著少先隊隊員全員參與的精神，結(jié)合“我是一名優(yōu)秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育，演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌，激發(fā)學(xué)生斗志，牢記歷史，自強不息，對學(xué)生進行深刻的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

四、指明少先隊課程工作的努力發(fā)現(xiàn)。

1、認真開展良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。近年來，雖然我們做了不少工作，但我校學(xué)生的行為

習(xí)慣還是存在著一定的問題，養(yǎng)成教育也亟待加強。

2、進一步加強文化建設(shè)，要進一步辦好紅領(lǐng)巾廣播站和校園小報。下學(xué)期打算讓紅領(lǐng)巾廣播電視站對各班開放，讓隊員盡可能地得到鍛煉，更好地體現(xiàn)隊員的主人翁意識，為學(xué)校今后更好地開展工作選拔出優(yōu)秀人才。

3、認真做好基礎(chǔ)工作，加強中隊輔導(dǎo)員、隊干部的培訓(xùn)，聘請校外輔導(dǎo)員的志愿者輔導(dǎo)員，認真開展少先隊傳統(tǒng)教育。

以上就是對我校本學(xué)期少先隊活動課程開展情況的簡單總結(jié)及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新，在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下努力工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。

第三篇：《少先隊活動課程》心得體會

《少先隊活動課程》

我有幸親臨武漢觀摩了上海市總輔導(dǎo)員趙國強老師關(guān)于《少先隊活動課程》的講座，讓我接受了一次教育新思想的洗禮。

趙國強老師用入耳入心的兒童語言、形象浪漫的引導(dǎo)方法、鮮活動人的時尚元素、生動典型的活動案例從“為什么要建設(shè)少先隊活動課程”、“少先隊活動課程內(nèi)容是什么”、“怎么實施少先隊活動課程”、“如何讓少先隊活動課程有意義有意思”四個方面為我們闡述了最新少先隊活動課程建設(shè)的理論基礎(chǔ)和實踐操作，指導(dǎo)我們?nèi)绾螌⒂幸饬x的工作做得有意思。作為一個最基層的少先隊輔導(dǎo)員，我和許許多多輔導(dǎo)員一樣熱愛少先隊工作，但是總覺得我們平時開展的少先隊活動隨意性較大，缺乏系統(tǒng)性?，F(xiàn)在，趙國強老師的講座明確地告訴我們，少先隊活動已經(jīng)作為一門課程即將進入我們一至八年級的課程表，讓每個少先隊員得到優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)和熏陶。

就目前學(xué)生、家長、教師重抓考試分數(shù)的狀況而言，《少先隊活動課程》的建設(shè)，希望從上到下能開辟一條綠色通道，全社會齊心聯(lián)動，讓星星火炬亮起來，讓家長的眼睛明起來，讓教師的心熱起來，讓孩子的手腳動起來，真正讓《少先隊活動課程》發(fā)揮其作用，實現(xiàn)“把有意義的事情做得有意思”的預(yù)期目標(biāo)。

聆聽一席話，勝讀十年書，聽了趙老師的講座，我獲益匪淺。特別是作為輔導(dǎo)員感到工作榮譽感更強了，對少先隊工作的目標(biāo)更明確了，思路更清晰了，信心更足了。更讓我了解了新時期少先隊工作面臨的形勢與任務(wù)，對少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展有了新的認識，拓寬了視野。

第四篇：少先隊活動課程綱要

平陌中心小學(xué)少先隊活動課課程綱要

人才培養(yǎng)和青少年的成長，不僅需要學(xué)校的努力，而且需要良好的社會環(huán)境。必須加強社區(qū)建設(shè)，積極創(chuàng)造有利于青少年成長的家庭、鄰里和學(xué)校環(huán)境。因此，要加強和改進未成年人的思想工作，就必須實行學(xué)校、社會、家庭的協(xié)同教育。做到認識全面，分工合作，密切配合；達成目標(biāo)一致，功能互補，方法靈活的教育合力，努力爭取最佳的教育效果。在此環(huán)境下，我校積極實施校本德育課程開發(fā)，實施綱要如下：

一、課程性質(zhì)

少先隊活動課程既充分繼承少先隊組織的好傳統(tǒng)，也是一個新生事物。要認真落實少先隊組織的根本任務(wù)，把握組織屬性，注重少年兒童良好思想意識的培育，不是知識傳授，不同于中小學(xué)類似語數(shù)外等學(xué)科教學(xué)，少先隊活動課程是隊員們做主人開發(fā)的課程，是我們黨的兒童組織特有的課程，是黨團隊一脈相承的課程，也是鮮活的、開放的、富有生機活力的課程，是追求孩子們喜歡、家長們放心、輔導(dǎo)員們難忘的課程，二、課程目標(biāo)

1、注重營造良好的育人氛圍，在活動中“形成”德育。為學(xué)生提供可以發(fā)展自我、表達自我的舞臺；

2、落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。豐富少先隊活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟、習(xí)得。

3、在課堂中引入活動課程意識與思想，力求突出教學(xué)空間的開放性，同時實施彈性課程制和選用豐富的校本課程，為孩子們的自主學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件；

4、為學(xué)生搭建展現(xiàn)他們風(fēng)采的舞臺以及開展多種形式的體驗教育，促進學(xué)生良好思想品德的形成和高尚人格的發(fā)展。

5、加強育人隊伍建設(shè)，促進德育工作科學(xué)有效地開展。優(yōu)化組織管理，進一步突顯校園特色。

6、挖掘在教育教學(xué)中蘊藏著的德育資源“寶藏”，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化教育網(wǎng)絡(luò)，形成德育工作“新的生長點”。

三、課程的主要內(nèi)容

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出：（1）從增強愛國情感做起，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。（2）從確立遠大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想和信念。（3）從規(guī)范行為習(xí)慣做起，促進未成年人的全面發(fā)展。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明、勤學(xué)、衛(wèi)生、守紀(jì)、鍛煉、創(chuàng)新意識等習(xí)慣，以“愛心”為核心，以小見大，從愛父母、愛同學(xué)、愛老師??開始，胸懷祖國，逐步提升為愛人民、愛祖國。

通過各種特色活動以及不同學(xué)科的滲透，不斷的實施我校的融合教育。

四、課程實施網(wǎng)絡(luò)

1、社會網(wǎng)絡(luò)。共建單位、少工委、社區(qū)、德育基地、校外輔導(dǎo)員等。

2、家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。如學(xué)校家長管理委員會、家長學(xué)校、家長開放日、家?；ピL、家校聯(lián)系卡包括電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等。

3、學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校完善德育的三條主線。即以“校長室——教導(dǎo)處——教研組——學(xué)科教師”為主體的課堂渠道主線，把教育滲透到學(xué)科教學(xué)活動之中；以“校長室——大隊部——班主任”為主體的常規(guī)教育主線；以“校長室——德育處——中隊”為主體的學(xué)生自我教育主線，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。

4、課時安排

認真落實每周1課時少先隊活動課程安排，具體落實到各年級課表，并確保少先隊活動課時不被擠占、挪用。由中隊輔導(dǎo)員負責(zé)落實。

五、本學(xué)期具體活動課程安排總體思路：

分段構(gòu)建，根據(jù)學(xué)生不同年級、不同年齡和不同的身心發(fā)展特征，確立年級段德育目標(biāo)分別為：低年級段學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、中年級段禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)、高年級段社會交往習(xí)慣的培養(yǎng)。

各月德育主題：

六、課程評價

1、學(xué)生自評、互評。結(jié)合口頭回答、書面答卷等其他形式來落實小學(xué)生日常行為規(guī)范，對學(xué)生進行評價。

2、以班級為單位，進行星級班級體評比。有具體可操作的評比量化標(biāo)準(zhǔn)，具體由德育處和大隊部負責(zé)。

2、活動成果匯報。以各項活動為載體，重視活動過程的實施，以活動成果來展示。

3、家校聯(lián)系，家?；ピL，以家長開放日，家長學(xué)校，教師家訪，家校活動等形式來評價學(xué)生。

第五篇：少先隊活動課程教案

爭當(dāng)文明小公民

一、活動目的：

1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式，使隊員了解自我保護的知識，樹立自護觀念，提高自我保護意識。

２、讓更多的學(xué)生參與活動，學(xué)好、用好自我保護的每一招，培養(yǎng)自我保護的能力。活動前準(zhǔn)備：

3、學(xué)生閱讀并查找有關(guān)自護知識的書籍、資料。

4、拍攝好與主題相關(guān)內(nèi)容的錄像片。

5、印制自我保護八招資料50份。（每個學(xué)生一份）

二、活動主要內(nèi)容與過程：

（一）中隊長主持中隊會儀式：

（二）中隊長宣布活動開始： 主持人:

甲、乙：（背景音樂《我們的祖國是花園》）我們是祖

國的花朵，家長、老師及社會都無微不至地關(guān)心、愛護我們的成長。甲：但在我們的成長過程中，有時會遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護 的知識和能力，就會陷入困境受到傷害，甚至危及生命。乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己，就能順利度過難關(guān)，成為生活的強者。

甲、乙：今天，我們圍繞“長自護本領(lǐng)”這主題，召開一次“爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊會。（在屏幕上出現(xiàn)“爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊會畫面）甲：放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們該回家了，你看，同學(xué)走出了校門。（小品表演）一隊同學(xué)排著整齊的隊伍從人行道上過馬路；四個同學(xué)邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個同學(xué)一邊講話一邊過馬路；一位同學(xué)邊走路邊看書。

乙：這些同學(xué)的行為對嗎？我們應(yīng)該怎樣做？（同學(xué)們發(fā)言）

甲：我們的隊會請來了消防隊的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該怎么辦？（同學(xué)們上來演示）他們這樣做對嗎？下面我們請消防隊的叔叔來做評判。（消防隊員評講并演示正確的火中逃生方法）

消防隊員叔叔教會了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止?jié)鉄熯M屋來，陽臺求救能保命。（屏幕顯示第三招）

（錄像播放：洪水中，小江珊爬在樹上，等待解放軍的救援）

乙：這是９８年發(fā)生的事情，你知道小江珊最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？

第四招：洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關(guān)閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏（屏幕顯示第四招）

甲：學(xué)校經(jīng)常舉行放風(fēng)箏比賽，豐富了我們的業(yè)余生活，你看，一群快樂的小伙伴來了。（舞蹈：《放風(fēng)箏》）

乙：剛才，同學(xué)們會選擇郊外空曠的草地上放風(fēng)箏，這也是我要教同學(xué)們的第五招：風(fēng)箏放飛在天空，選好地點第一宗，交通道路不能放，廣場田野顯威力。誰來說說突遇雷雨，他們是怎么做的？第六招：路遇雷雨危險大，切勿奔跑應(yīng)蹲下，高聳物體須遠離，室內(nèi)不要打電話。（屏幕顯示第五、六招）（表演：一學(xué)生乘電梯，突然電梯不動，發(fā)生故障。）甲：誰來告訴小明，這時他該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會往下滑，不停呼喊待營救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招）

乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。小品表演：《課間十分鐘》

小品中同學(xué)的表現(xiàn)對嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）

有時，在電影院、足球賽場、學(xué)校的樓道，碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時，我們應(yīng)該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。（屏幕顯示第八招）

甲、乙：自護的本領(lǐng)學(xué)會了，在生活中，大家都來爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士。

（三）輔導(dǎo)員講話：

（四）輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號

（五）退旗，敬禮?。ㄗ嗤似烨?/p>

（六）中隊長宣布主題隊會結(jié)束。