第一篇：嘎達(dá)蘇小學(xué)課程改革方案

嘎達(dá)蘇小學(xué)課程改革方案、實施素質(zhì)教育規(guī)劃

新一輪課程改革在觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、管理與評價諸方面都有很大的變化，為切實推進(jìn)課改工作，根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

基礎(chǔ)教育課程改革實驗以《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為綱，以各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)尺，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實有效的開展新課程改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，深化教育改革，使素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展，開創(chuàng)教育改革和發(fā)展新局面。

二、具體實驗?zāi)繕?biāo)

1、加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會，科學(xué)發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗。

2、倡導(dǎo)學(xué)生主動叁與，樂于探究，勤于動手的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生交往與合作能力，獲取新知，并進(jìn)行創(chuàng)新的能力，探索與課程實驗相適應(yīng)的教學(xué)模式，特別是要引導(dǎo)教師自覺實踐“學(xué)生主動參與，樂于探索，勤于動手，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”，的教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)方式、方法的改革，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，促進(jìn)民主合作的新型師生關(guān)系的形成。

3、探索新課程評價體系，發(fā)揮評價功能，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，教師提高，推動新課程的發(fā)展，探索評價與考試制度的改革，逐步形成促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高教師素質(zhì)和學(xué)校教育管理科學(xué)評價體系，嘗試學(xué)生、家長、社會、教師共同參與的多元化、多層次評價。

4、注重學(xué)科整合，改變以往學(xué)科缺乏整合的現(xiàn)狀，形成新型的新課程體系。

5、以新課改革實驗為動力，促進(jìn)教科研人員樹立新的教育觀念，提高管理、研究、指導(dǎo)水平和教育教學(xué)能力、形成一批骨干教師隊伍。

6、積極開發(fā)并合理利用家庭、學(xué)校各種課程資源，開發(fā)富有學(xué)校特色的校本改革，建立適應(yīng)學(xué)生多樣化發(fā)展需求，體現(xiàn)學(xué)校的校本課程體系。

三、保障措施

1、健全機構(gòu)，完善制度（1）成立以校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長的，教導(dǎo)處參加的基礎(chǔ)教育課程改革實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，成立基礎(chǔ)教育課程改革學(xué)科指導(dǎo)小組，充分發(fā)揮骨干教師在實驗工作中的核心、示范與指導(dǎo)作用。（2）認(rèn)真做好集體備課與培訓(xùn)反思研究結(jié)合起來，并作為一項制度規(guī)定下來，保證每個教師都參與進(jìn)來，同時加強課程改革中教學(xué)方法創(chuàng)新研究，并積極推廣本校和外地的先進(jìn)經(jīng)驗。（3）充分發(fā)揮骨干教師在新課改工作中的帶頭示范作用，定期開展經(jīng)驗交流，結(jié)合新教材做好典型課的示范教學(xué)及講座。

2、加強宣傳，突出培訓(xùn)充分利用各種渠道，通過多種形式向教師廣泛宣傳，使學(xué)校、社會、家長理解、支持、配合并參與課程改革。

四、實驗措施

1、師資培訓(xùn)，制定校級培訓(xùn)方案，培訓(xùn)內(nèi)容：（1）小學(xué)新課程解讀（2）新課程與課堂評價等等

2、教學(xué)研討（1）集體備課重點探索教材教法，新課程課堂教學(xué)設(shè)計。（2）公開教學(xué)，上實驗課，示范課、對比課，重點探究新課程課堂教學(xué)實施，新理念在課堂中的體現(xiàn)。（3）教學(xué)活動評比。

第二篇：嘎達(dá)蘇學(xué)校飲食管理條例

嘎達(dá)蘇學(xué)校飲食管理條例

1、按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》要求，建好灶房、餐廳和貯藏室，配齊灶具、廚柜、消毒柜、冰柜、壓面機、和面機、烤箱等設(shè)施，達(dá)到設(shè)施齊全，操作便利。

2、寄宿制學(xué)校應(yīng)辦大灶，保證每日三餐，無條件再辦教師灶的，教師可上大灶，每餐教師應(yīng)先組織學(xué)生用餐，然后教師用餐，教師與學(xué)生同餐同價。

3、成立食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，配備一名專職一名兼職食堂管理員，分工管理錢物、帳務(wù)、物資采購和飯菜供應(yīng)。學(xué)校對飯菜質(zhì)量、價格、炊事員培訓(xùn)、食品安全實行監(jiān)管。

4、食堂炊事員，原則上按每50名用餐學(xué)生配備1人，炊事員必須兩證（健康證、培訓(xùn)證）齊全，每學(xué)期到具有資質(zhì)的醫(yī)院體檢一次，體檢不合格者不得上崗。嚴(yán)禁有精神病史和傳染病史者從事食品加工或食堂服務(wù)工作。

5、食堂工作人員應(yīng)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，工作前，供餐前，處理食品原料后，便后都應(yīng)洗手消毒，上崗必須穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)，不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品，不得在食品加工和銷售場所吸煙，不對著食品打噴嚏。

6、食堂建立物資采購登記薄，采購物資由分管錢物、賬務(wù)的管理員或炊事員驗收、登記，驗收登記滿月裝訂保存，以備查驗。采購食品必須到有衛(wèi)生許可證的單位定點采購，并索取產(chǎn)品合格證或質(zhì)量檢驗報告單，米、面、油、醬油、醋、肉等大類食品必須有質(zhì)量安全標(biāo)識。蔬菜要新鮮、干凈，無污染。

7、食品貯藏必須分類、上架、隔墻、離地存放，專人保管，嚴(yán)禁供應(yīng)變質(zhì)或超過保質(zhì)期食品。貯藏室禁止存放有毒、有害物品及個人生活用品，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持干燥，杜絕一切閑雜人員進(jìn)入。

冷藏柜內(nèi)生食品、半成品和熟食品應(yīng)分格存放，防止交叉污染，柜子經(jīng)常檢查，按時清洗，消除異味、保持清潔。

8、食堂公用餐具要一餐一消毒，并做好記錄。

9、食堂飯菜盡量做到營養(yǎng)配餐，合理搭配，周末公布下周菜譜，不斷提高飯菜質(zhì)量。學(xué)?？砂l(fā)動師生自己動手，種植蔬菜，開展勤工儉學(xué)活動，改善生活，降低成本。學(xué)校不得將食堂以商業(yè)形式承包給他人經(jīng)營，不得以營利為目的，食堂收費項目、標(biāo)準(zhǔn)和賬目應(yīng)及時向?qū)W生和家長公示，接受就餐學(xué)生及家長監(jiān)督。

10、學(xué)校要建立寄宿生生活補助費發(fā)放花名冊，按月將補助費以飯票、代金券等形式足額發(fā)給學(xué)生，發(fā)放時必須由學(xué)生本人簽字領(lǐng)取。

11、寄宿生一律在學(xué)校食堂就餐。確因特殊原因需要在外搭伙的，學(xué)生及家長必須出具書面材料，落實飲食安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，報學(xué)校審批。學(xué)?？稍试S學(xué)生自帶質(zhì)量好的糧油、副食品，交學(xué)校變價，以減輕學(xué)生家長直接經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

12、尊重少數(shù)民族寄宿學(xué)生的飲食習(xí)慣，妥善解決好他們的生活問題。

第三篇：嘎達(dá)蘇學(xué)校安全工作實施細(xì)則

嘎達(dá)蘇學(xué)校安全工作實施細(xì)則

為加強我校安全工作，促使學(xué)校安全管理規(guī)范化、制度化，確保師生安全，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》和相關(guān)法律、法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定本細(xì)則。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校安全堅持以人為本和安全第一、預(yù)防為主的方針，按照高度重視、突出重點、嚴(yán)格監(jiān)管、不斷整改、注重教育的工作思路，把保障學(xué)校和師生安全作為學(xué)校工作的主要責(zé)任，抓緊抓實，防止各類安全事故發(fā)生。

二、學(xué)校安全工作的組織

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)學(xué)校安全實施工作，學(xué)校安全工作實行目標(biāo)責(zé)任制和一把手負(fù)責(zé)制。

三、安全常規(guī)管理

1.對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機制，把安全工作納入學(xué)校工作的總體安排，定期研究安全工作。將安全工作與教學(xué)等同布置、同落實、同總結(jié)、同考評，強化安全目標(biāo)管理工作，實行安全工作目標(biāo)責(zé)任制，逐級落實安全責(zé)任制。校長是安全工作第一責(zé)任人，對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，具體抓安全工作，學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)班子包學(xué)校重點部位、重點時段的辦法，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任制。要形

成“安全工作人人有責(zé)”的格局，所有教職員工都要對與已相關(guān)的安全工作負(fù)責(zé)。

2.班級學(xué)生的安全教育。教育內(nèi)容包括：消防安全、飲食衛(wèi)生安全、校舍安全、設(shè)備設(shè)施安全、集體活動安全、體育活動安全、禁毒教育、交通安全等。

3.班級安全管理工作。班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，各任課教師應(yīng)主動配合班主任做好班級的安全管理及安全教育工作。

4.每學(xué)期開學(xué)第一周為安全教育周，集中對學(xué)生進(jìn)行安全知識和紀(jì)律教育，班級每月召開一次安全知識主題班會。學(xué)校每月進(jìn)行一次安全演練，教育形式要靈活多樣，寓教于樂，教育內(nèi)容要全面、豐富，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際，在實踐中增強學(xué)生的臨時處置能力，提高自身素質(zhì)。

5.實行每日例行安全工作巡查，并做好各項巡查紀(jì)錄，存檔備案。

6.安全防范網(wǎng)絡(luò)，實行二十四小時和進(jìn)出校門登記制度，保證安全信息渠道暢通，發(fā)現(xiàn)情況及時報告并處理，節(jié)假日及寒暑假實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師值班。

四、重點加強對以下內(nèi)容的安全教育

（一）消防安全

1.學(xué)校適時組織師生開展消防專業(yè)知識培訓(xùn)，通過授課、參觀、報告、知識競賽等到形式，在師生普及消防常識，增強消防意識和自防自救的能力。

2.抓好教室、器材庫等公共場所的消防安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)

及時整改，對于易燃易爆物品嚴(yán)格管理，實行定點限量存放，專人看管。

3.學(xué)校嚴(yán)禁超負(fù)荷使用各種電氣設(shè)施或用金屬絲隨意代替保險絲，嚴(yán)格亂接亂拉電線，嚴(yán)禁在教室、辦公室、宿舍內(nèi)取暖或擅自動火施工。

（二）衛(wèi)生安全

1.認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》抓好健康教育、心理教育及衛(wèi)生防疫等各項工作。

2.學(xué)校內(nèi)部不得開辦除文化用品以外的小賣部，注重校園環(huán)境建設(shè)及管理，為學(xué)生提供干凈、整潔、協(xié)調(diào)、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.教育學(xué)生養(yǎng)成衣、食、住、行等方面的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.做好冬季流感傳播、夏季蚊蠅傳播等疾病的防治工作，一旦發(fā)現(xiàn)患傳染病的學(xué)生，要果斷采取措施，及時救助學(xué)生，并立即向上級部門和衛(wèi)生部門報告和家長聯(lián)系，控制疾病蔓延。

5.重視學(xué)生的飲水安全，解決好學(xué)生在校的飲水問題，教育學(xué)生不要喝生水。

（三）校舍安全

1.定期排查學(xué)校教學(xué)用房、師生公共生活用房、圍墻的安全隱患，及時對安全隱患部位進(jìn)行修復(fù)。

2.在進(jìn)行校舍維修、危改和新建校舍時按照相關(guān)法律、法規(guī)，健全制度，嚴(yán)格程序，實行項目法人責(zé)任制、工程招投標(biāo)制、工程質(zhì)量監(jiān)理制，確保工程質(zhì)量和施工安全。

3.對于存在安全隱患的危房，堅決停用，以確保師生生命安全。

4.校園內(nèi)不種植有毒、有刺等到容易傷害學(xué)生的植物。

（四）集體活動安全

1.學(xué)校組織學(xué)生、老師參加文藝體育、社會實踐以及參觀、考察、春游等外出集體活動，要向上級行政部門報批，組織活動有安全預(yù)案。

2.班級組織的校外集體活動，應(yīng)目的明確、安全周密，行前應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行研究安全教育，制定安全工作預(yù)案。有可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的防范措施。

3.組織學(xué)生校外集體活動，要按“誰審批、誰組織、誰負(fù)責(zé)”的原則，實行安全責(zé)任制。

（五）體育活動安全

1.學(xué)校體育場地、器材應(yīng)當(dāng)符合衛(wèi)生和安全要求，運動強度應(yīng)當(dāng)適合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康善狀況，防止發(fā)生傷害事故。

2.學(xué)校體育場地、器材、設(shè)備等由專人負(fù)責(zé)管理，定期對體育器材、設(shè)備進(jìn)行檢查、養(yǎng)護(hù)和維修，對已到時設(shè)計年限的必須及時更換。

3.加強對運動會、體育課教學(xué)活動和體育課訓(xùn)練活動的組織，做到安全、有序。對一些可能發(fā)生傷害事故的運動項目，制定切實的保護(hù)性措施，不讓有特異體質(zhì)或疾病的學(xué)生參加不適宜的體育鍛煉。

（六）交通安全

1.定期學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，在師生中普及交通法規(guī)知識，增強交通安全意識，放學(xué)返家實行路隊制。

2.對學(xué)校周邊路段實行教師負(fù)責(zé)制。

（七）獎勵與責(zé)任追究

1.表彰和獎勵。每年年底或年初，組織學(xué)校安全工作評估，召開安全工作會，總結(jié)布置學(xué)校安全工作，對安全工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人給予表彰。

2.實行學(xué)校安全工作一票否決制，對發(fā)生安全責(zé)任事故或重大安全事故的班級幾個人，取消評先資格。

3.實行安全工作責(zé)任追究制，做到事故原因不查清不放過、事故責(zé)任人不處理不放過、整改措施不到位不放過。

嘎達(dá)蘇學(xué)校

第四篇：嘎達(dá)蘇學(xué)校2012年督導(dǎo)評估自查報告

嘎達(dá)蘇學(xué)校2012年督導(dǎo)評估

自查報告

為鞏固和完善義務(wù)教育管理體制，我校在扎魯特旗教育局的指導(dǎo)下，按照督導(dǎo)評估制度的指標(biāo)，堅持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強校”的理念，以面向全體學(xué)生為中心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為重點，以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力”為抓手，使我校的管理工作得以規(guī)范有序進(jìn)行，辦學(xué)條件逐年提升，教育質(zhì)量不斷提高?，F(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、基本情況

嘎達(dá)蘇學(xué)校始建于一九**年，位于嘎達(dá)蘇種畜場中部，我校服務(wù)半徑為15千米，覆蓋人口為2300人，是一所寄宿制學(xué)校；目前，我校共有6個教學(xué)班，在校學(xué)生100名，現(xiàn)有教師40人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師隊伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。

多年來，我校積極踐行“以德立校、以法治校、以研興校、以績強?！钡穆肪€，按照“德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”的工作思路，狠抓常規(guī)管理和隊伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為學(xué)生、教師、學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，為促進(jìn)嘎達(dá)蘇教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

二、辦學(xué)方向

（一）辦學(xué)指導(dǎo)思想

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，辦學(xué)指導(dǎo)思想端正。在教育教學(xué)工作中，以“兩個務(wù)必”為準(zhǔn)則，全面貫徹落實“四提升 四打造”，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)勞動相結(jié)合的方向，使教育適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。教師的的教育觀念有明顯轉(zhuǎn)變，能面向全體學(xué)生因材施教，重視學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神及實踐能力的培養(yǎng)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。使兒童成為真正的兒童。

（二）依法治校

１、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨和政府的教育法律、法規(guī)和政策，努力爭取社會各界的支持。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。學(xué)校召開家長會、在家長會上集中宣講了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的內(nèi)容，樹立了依法辦學(xué)的觀念建立了督導(dǎo)評估制度，構(gòu)建了素質(zhì)教育的運行機制，保證了素質(zhì)教育目標(biāo)的實施。教師熱愛、尊重、信任學(xué)生，無岐視體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

２、教職員工法制觀念強，能夠自覺依法行事，依法履行義務(wù)。學(xué)校、教師沒有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。

（三）貫徹兩全方針

保證適齡兒童按時上學(xué)，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，近幾年來無一人輟學(xué)，入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率達(dá)100%。教育教學(xué)能夠面向全體學(xué)生，因材施教。教育學(xué)生從小打好思想品德、行為習(xí)慣、知識能力、身體素質(zhì)等方面的基礎(chǔ)，實行全面發(fā)展的目標(biāo)要求。學(xué)校制定了切合實際的學(xué)年學(xué)期教育計劃。

三、學(xué)校管理

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

1、實行校長負(fù)責(zé)制，校長積極參加崗位培訓(xùn)，有先進(jìn)的教育思想，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，改革意識強，堅持上課、聽課，勤政廉潔，事業(yè)心強。

２、學(xué)校機構(gòu)健全，崗位職責(zé)明確，各項制度完善并裝框上檣，教學(xué)管理規(guī)范。充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)示范作用及教師民主監(jiān)督作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，能夠圓滿的完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。

（二）常規(guī)管理

１、學(xué)校積極貫徹落實《中小學(xué)管理規(guī)范》精神，構(gòu)建了符合素質(zhì)教育的評價內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。在管理環(huán)節(jié)中認(rèn)真落實素質(zhì)教育思想，形成了良好的教育氛圍。

２、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)籍管理辦法》，學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)確，無留級學(xué)生，學(xué)生異動手續(xù)辦理及時。

（三）教師隊伍建設(shè)

１、學(xué)校各科教師齊全，學(xué)歷符合國家要求。教師任職資格合格率達(dá)100%。

２、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)的規(guī)定，切實加強了教師的師風(fēng)、師德建設(shè)，對教師思想政治工作常抓不懈，使每一位教師為人師表，教書育人，敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)、尊重家長和學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。

３、學(xué)校有教師繼續(xù)教育的長遠(yuǎn)規(guī)劃，計劃及措施，教學(xué)和教研基本功訓(xùn)練指標(biāo)基本健全，教師能熟練使用現(xiàn)有教學(xué)儀器、設(shè)備。

４、認(rèn)真貫徹《教師法》，規(guī)范教師工作考核和績效考核制度、科學(xué)、公正有效的落實好確崗位聘任制，依法保障教師的義務(wù)和權(quán)利。

（四）德育工作

１、學(xué)校德育工作機構(gòu)健全，形成教職工人人參與的德育工作機制，有德育工作規(guī)劃和年計劃，有較完善的監(jiān)督檢查和德育工作評價機制，建立了家長學(xué)校，形成了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

２、德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮思想品德課程的主渠道作用，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際和社會實際組織教學(xué)，教會學(xué)生做人的道理。３、認(rèn)真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《新小學(xué)生守則》、《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，學(xué)校形成了切合實際、具有特色的校風(fēng)、校訓(xùn)。

４、班隊工作有計劃、有記載、有總結(jié)，每學(xué)期都能結(jié)合學(xué)校實際開展內(nèi)容豐富形式多樣的主題班、隊會，切實增強了德育工作的針對性、實效性和主動性。

（五）智育工作

１、嚴(yán)格按課程設(shè)置方案開齊課程、開足課時，無隨意增減現(xiàn)象，積極開展綜合實踐活動，促進(jìn)學(xué)生個性特長發(fā)展。

２、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、成績考核等教學(xué)工作都有明確、具體的規(guī)定要求。在加強學(xué)生基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，注重學(xué)生知識與技能、過程與方法、情感與價值三者兼顧統(tǒng)一，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使其能夠生動活潑、主動的學(xué)習(xí)，身心健康成長。

３、有健全的教學(xué)常規(guī)管理工作的各項規(guī)章制度，有檢查、考核、評價、獎勵等措施；教學(xué)組織嚴(yán)密、實施有序、監(jiān)督調(diào)控及時有效。

４、嚴(yán)格執(zhí)行教育局規(guī)定的教學(xué)用書《目錄》，沒有要求學(xué)生購買教育行政部門規(guī)定以外的任何教輔讀物和各種學(xué)具現(xiàn)象發(fā)生。５、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間；沒有在節(jié)假日上課、補課現(xiàn)象；組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國務(wù)院《關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)過重問題的規(guī)定》，一、二年級不留家庭書面作業(yè)，三、四年級作業(yè)時間不超過半小時。

（六）體、衛(wèi)、藝和綜合實踐工作

１、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校學(xué)生每天參加１小時體育活動的要求。２、學(xué)校經(jīng)常開展各種體育比賽活動，按季節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和體育達(dá)標(biāo)測試；認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行國防教育和健康教育。

３、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；學(xué)生健康檔案齊全，每年為學(xué)生體檢一次，對于常見病、多發(fā)病、近視眼等有預(yù)防措施。建立公共衛(wèi)生、保健評比檢查和衛(wèi)生監(jiān)督制度，室內(nèi)外整潔、干凈、美觀。

４、落實《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，要求教師上好音樂課、美術(shù)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，加強民樂的欣賞和中國畫的鑒賞能力，使學(xué)生受到愛國主義教育；能夠因地制宜地開展豐富多采的校內(nèi)外藝術(shù)活動，形成了學(xué)校藝術(shù)教育的文化氛圍。

５、經(jīng)常開展綜合實踐活動，學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造意識不斷提高。

（七）課堂教學(xué) 教師教育觀念不斷更新，積極進(jìn)行課程改革和教學(xué)創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)常規(guī)》，盡量體現(xiàn)以“導(dǎo)學(xué)、探索、精講、精練、拓展”為核心的教改思想，倡導(dǎo)積極參與，自主合作，主動探究，大膽實踐等學(xué)習(xí)方式，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系；教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式互動方式適應(yīng)新課改要求，教學(xué)過程進(jìn)一步優(yōu)化，課堂教學(xué)效果好；努力推進(jìn)信息技術(shù)和課程的有效整合。

（八）教研教改

１、積極開展教育科研活動，學(xué)校有教研制度和實施方案，教師個人有教學(xué)論文、教學(xué)心得，督促其不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法。

２、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師談自己的想法、體會等；每學(xué)期進(jìn)行兩次全校性的教學(xué)觀摩活動（包括我校的匯報課和優(yōu)質(zhì)課評選活動），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)活動進(jìn)行定期或不定期檢查。采取走出去、請進(jìn)來的方式加強教師間交流，以便提高教師的教研水平。

３、要求教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，校長、教導(dǎo)主任不少于20節(jié)。在每次聽完課都能夠及時進(jìn)行點評，效果良好。

（九）總務(wù)工作

１、總務(wù)工作堅持為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的宗旨，總務(wù)人員樹立了為人服務(wù)的思想，服務(wù)效率高。２、校產(chǎn)管理制度完善，有兼職保管員，財產(chǎn)帳目清楚，保管妥善，設(shè)施設(shè)備利用率、完好率均在90％以上。

四、辦學(xué)條件

（一）學(xué)校設(shè)施

學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)教學(xué)樓一座，在建幼兒園教學(xué)樓一座，占地19500平方米，總建筑面積3230平方米。

（二）經(jīng)費管理

建立健全了財務(wù)制度，嚴(yán)格按照上級財務(wù)、物價部門規(guī)定范圍項目標(biāo)準(zhǔn)收費，并張榜公布，填發(fā)收費卡，接受上級部門的監(jiān)督，無亂收費現(xiàn)象。對有限的學(xué)校資金進(jìn)行合理的、有計劃的收支，沒有私設(shè)“小金庫”的現(xiàn)象，做到了民主理財，自清自潔。

（三）校園環(huán)境

１、加強校園文化建設(shè)，環(huán)境做到了硬化、綠化、美化、凈化，校園文化氛圍濃厚。

２、學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理較好，能夠確保正常的教育教學(xué)和生活秩序，有經(jīng)常性安全教育制度及確保師生安全的規(guī)章制度，無重大責(zé)任事故發(fā)生。

五、教育質(zhì)量

（一）思想道德素質(zhì) １、學(xué)校精神面貌好，學(xué)生具有初步辨別是非的能力，德育合格率99％以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率90％以上。

２、有良好的校風(fēng)校紀(jì)，無違法犯罪學(xué)生，行為規(guī)范合格率95％以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率90％以上。

３、學(xué)生有一定的公民素養(yǎng)和愛國意識，有一定的勞動觀念，具有關(guān)心他人，關(guān)心集體，誠實、守信、勤儉、愛護(hù)環(huán)境，不怕困難的良好道德品質(zhì)和努力向上的奮發(fā)進(jìn)取心。

（二）科學(xué)文化素質(zhì)

１、學(xué)生各科基礎(chǔ)知識、基本技能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，具備了相應(yīng)的聽、說、讀、寫、算、畫、唱等技能。

２、學(xué)年全學(xué)科各年級合格率達(dá)90％以上，優(yōu)秀率80％以上。

３、學(xué)生有較高的學(xué)習(xí)愿望和興趣，觀察力、記憶力、想象力和思維能力及動手能力有一定的提高，綜合能力較強，總體水平較高，有一定的興趣愛好和創(chuàng)新精神。

（三）身心審美綜合素質(zhì)

１、體育達(dá)標(biāo)率95％以上，優(yōu)秀率60％以上，學(xué)生多發(fā)病5％以下，近視發(fā)病率5％以下，齲齒率5％以下，形成了健康的生活方式。

２、學(xué)生掌握了一定的勞動技術(shù)，有一定的審美及鑒賞能力，藝術(shù)課合格率90％。３、學(xué)生具有初步的交流合作能力，熱愛勞動，珍惜勞動成果，生活基本能夠自理。

六、存在的問題

１、教師教學(xué)水平還沒有完全達(dá)到上級的標(biāo)準(zhǔn)和要求。教師年齡偏大。

２、由于辦學(xué)經(jīng)費不足，影響了辦學(xué)水平的提升。

3、特色建設(shè)抓的不夠，沒有形成自己學(xué)校的風(fēng)格。

嘎達(dá)蘇學(xué)校

2012年11月21日

第五篇：嘎達(dá)梅林教案

馬頭琴五重奏《嘎達(dá)梅林》教案

洪合鎮(zhèn)中心小小學(xué)

趙夢夏

教學(xué)目標(biāo)：

知識與能力：認(rèn)識馬頭琴，初步感受其深沉、渾厚的音色和獨特的草原氣息。過程與方法：欣賞馬頭琴演奏的蒙古族民歌《嘎達(dá)梅林》，運用騎馬動作，感受樂曲的情緒，速度由慢到快的變化。

情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞馬頭琴五重奏《嘎達(dá)梅林》，了解嘎達(dá)梅林的英雄故事，激發(fā)學(xué)生對民族英雄的敬仰和熱愛，對環(huán)境的保護(hù)意識。

教學(xué)重難點：樂曲主題出現(xiàn)的次數(shù)，每一次的速度，音區(qū)，音色的變化。

教學(xué)過程：

1.隨著樂曲走進(jìn)教室。

2.今天趙老師給大家?guī)硪欢挝璧?，請大家欣賞，老師的這段蒙族舞好看嗎？ 不知道有沒有小朋友注意到音樂，有沒有人能哼唱一下？一點點也行。教師邊哼唱邊舞蹈。出示簡譜，一起唱一唱。簡單介紹蒙族，蒙族人居住在大草原上，是一個游牧民族，他們平時喜歡騎馬，射箭，摔跤，有著一個傳統(tǒng)的節(jié)日叫那達(dá)慕大會。蒙族人非常喜歡馬，人人都會騎馬，被稱為馬背上的民族，甚至樂器都跟馬有關(guān)，蒙族有一樣非常著名的樂器叫馬頭琴，介紹馬頭琴和馬頭琴的傳說。

3.接下來讓我們走進(jìn)蒙族，來聽一聽用馬頭琴演奏的樂曲《嘎達(dá)梅林》，找一找樂曲中出現(xiàn)了幾次剛才我們唱的這段主題音樂？三次。教師在每次出現(xiàn)主題音樂的時候就用不同動作來表現(xiàn)

4.分段聆聽，說一說每一段的速度，音區(qū)，音色。次數(shù) 音區(qū) 音色 速度 形象 1 低 深沉渾厚 中速稍慢 沉穩(wěn) 2 高 明亮 中速 高大英勇 3 中 飽滿 中速稍快 大無畏

第一遍：用腳步表現(xiàn)，第二遍：用手部動作表現(xiàn)，第三遍：肩部動作表現(xiàn)

仔細(xì)聆聽第三次主題音樂，運用了什么伴奏樂器？鼓，古時候用鼓來鼓舞士兵出征打仗，這一樂段表現(xiàn)嘎達(dá)梅林與他的起義兵們在沙場征戰(zhàn)。

5.聽完樂曲，有沒有人知道這個嘎達(dá)梅林到底是什么意思？介紹人物和生平事跡。6.樂曲表現(xiàn)了嘎達(dá)梅林怎樣的英雄形象？沉穩(wěn)，高大英勇，大無畏 7.在嘎達(dá)梅林起義的誓詞中這樣說道：祖先給我們留下這片草原，我們不能給后代留下沙漠。而如今北方的沙塵天氣越來越嚴(yán)重，起因就是草原森林的退化，為我們生活的環(huán)境，嘎達(dá)梅林獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，那么，我們能做些什么呢？ 8.最后請大家隨著音樂，伴著動作表演。