第一篇：(必看)“思想政治理論課” 暑期調(diào)研論文參考選題
（必看）2010年集美大學“思想政治理論課” 暑期調(diào)研論文參考選題
1、改革開放以來××地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展成果調(diào)研。
2、我看改革開放以來家鄉(xiāng)的變化。
3、以社會存在和社會意識相互關系的原理，說明改革開放以來，由于社會經(jīng)濟生活的變化，人們在思想觀念方面的新的變化及其意義。
4、以家庭某一重大決策的正確制定和成功推行為例，說明辯證唯物主義認識論的普遍指導意義。
5、調(diào)研當?shù)亍吧鷳B(tài)文明”建設的經(jīng)驗，并用馬克思主義理論加以分析。
6、運用矛盾分析原理，分析家鄉(xiāng)存在的主要社會矛盾。
7、考察當?shù)氐奈幕睿衩婷?，包括宗教、迷信活動等，說明堅持辯證唯物論、科學無神論教育的重要性。
8、聯(lián)系當?shù)厣鐣髁x建設的實際，說明堅持解放思想，實事求是、與時俱進思想路線的重要性。
9、以所調(diào)研的農(nóng)村或城市經(jīng)濟體制改革的實例，說明歷史唯物主義關于生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力發(fā)展要求的原理。
10、世界金融危機下中小企業(yè)融資問題調(diào)查。
11、我國家族企業(yè)問題調(diào)查分析。
12、當?shù)孛駹I企業(yè)發(fā)展中存在問題的調(diào)研分析。
13、當?shù)赝獬觥稗r(nóng)民工”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)研分析。
14、“二代農(nóng)民工”狀況調(diào)研。
15、請在你的家鄉(xiāng)作一次農(nóng)村依法流轉土地承包經(jīng)營權問題的調(diào)查，并寫出調(diào)查分析報告。
16、××地區(qū)耕地利用與保護的調(diào)研分析。
17、××地區(qū)農(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構調(diào)整的相關性分析。
18、當?shù)厝绾温鋵嶞h的農(nóng)村政策？存在的問題有哪些？
19、調(diào)查分析新農(nóng)村建設中存在的問題。
20、當?shù)剞r(nóng)村城鎮(zhèn)化進程調(diào)研。
21、農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀調(diào)研。
22、城市最低生活保障調(diào)研。
23、新形勢下當?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁栴}的調(diào)研。
24、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）居民收入差距的調(diào)研分析。
25、當?shù)卣谡_處理先富起來和共同富裕的關系中采取了哪些基本措施？
26、當?shù)匚飪r對居民生活的影響調(diào)研。
27、家電下鄉(xiāng)情況調(diào)研。
28、改革開放以來，居民權利義務觀念變化調(diào)研分析。
29、基層政權建設及民主政治發(fā)展調(diào)研。
30、當?shù)卮迕瘛⒕用褡灾谓M織選舉狀況調(diào)研。
31、通過調(diào)研分析貫徹科學發(fā)展觀的重大意義。
32、××地區(qū)（單位）學習實踐科學發(fā)展觀的實效性調(diào)研。
33、科學發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設。
34、調(diào)查分析家鄉(xiāng)落實科學發(fā)展觀中出現(xiàn)的問題。
35、當?shù)貙嵤┛茖W發(fā)展觀的具體舉措。
36、農(nóng)村基層干部的“發(fā)展觀”調(diào)查及分析。
37、改革開放以來，當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展方式的演化及其發(fā)展趨勢的調(diào)研。
38、當?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。
39、當?shù)厝绾沃匾晫嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關系。
40、當?shù)亟陙斫?jīng)濟、社會發(fā)展有哪些經(jīng)驗教訓。
41、當?shù)刈匀粸暮铜h(huán)保問題調(diào)研分析。
42、某某鄉(xiāng)鎮(zhèn)水資源污染情況及其社會影響的調(diào)查。
43、某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境狀況的調(diào)查。
44、關于節(jié)約型社會建設的調(diào)研。
45、本地在推進節(jié)能減排中采取了哪些措施？
46、企業(yè)遵循“誠信”原則的現(xiàn)狀調(diào)查。
47、農(nóng)村文化建設的現(xiàn)狀和先進典型調(diào)研。
48、進城務工青年生活狀況與心態(tài)調(diào)查。
49、不同階層人員的經(jīng)濟狀態(tài)和政治狀態(tài)的調(diào)研。
50、建設社會主義核心價值體系的實踐和經(jīng)驗的調(diào)查。
51、改革開放以來我國人民思想觀念深刻變化的調(diào)查和分析。
52、加強社會主義榮辱觀教育和建設的典型調(diào)查。
53、網(wǎng)絡社會中人們交往關系的變化和倫理道德建設的調(diào)查研究。
54、封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查和分析。
55、加強科學精神、科學思想、科學方法教育的典型調(diào)查。
56、經(jīng)濟全球化背景下××縣（鄉(xiāng)、街道）民間傳統(tǒng)文化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查。
57、以家鄉(xiāng)模范人物為例，談談什么是人的價值，如何實現(xiàn)人生價值。
58、就你家鄉(xiāng)青年人的精神生活狀況作一次調(diào)查，并寫出調(diào)查報告。
59、調(diào)查社會轉型時期青年倫理價值觀的狀況。
60、當代大學生人生追求及信仰的調(diào)查分析。
61、調(diào)研近年來當?shù)丶訌娒裰骱头ㄖ平ㄔO，精神文明建設、黨的建設的主要做法和取得的成就。
62、當?shù)卦跇嫿ㄉ鐣髁x和諧社會中有哪些重大舉措？
63、通過調(diào)研分析構建和諧社會的重大意義。
64、社區(qū)建設、社區(qū)服務、社區(qū)發(fā)展調(diào)查。
65、建設和諧社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的典型調(diào)查。
66、調(diào)查分析某個村鎮(zhèn)（社區(qū)）構建和諧村鎮(zhèn)（社區(qū)）的經(jīng)驗與存在的問題。
67、社區(qū)建設與社區(qū)服務實證調(diào)研。
68、當?shù)亟?jīng)濟與社會發(fā)展有哪些“特色”變化。
69、當?shù)剞r(nóng)村留守兒童問題調(diào)研。
70、當?shù)厮痉ā肮焙汀靶省睜顩r。
71、調(diào)查所在地區(qū)社會治安狀況存在的突出問題及其成因？
72、對使用盜版軟件問題調(diào)查及分析。
73、大學生入黨動機與高校學生黨員先鋒模范作用情況調(diào)研。
74、當?shù)貏?chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動情況調(diào)研。
75、貫徹以人為本，立黨為公，執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查。
76、反腐倡廉在當?shù)厍闆r如何？
77、新經(jīng)濟組織中黨組織建設的調(diào)查與思考。
78、××地區(qū)加強農(nóng)村黨建工作的經(jīng)驗調(diào)查與分析。
79、調(diào)查當?shù)厝绾芜\用鄧小平科技教育思想為指導、推進科教興國戰(zhàn)略的實施。
80、運用馬克思關于人的發(fā)展理論分析家鄉(xiāng)素質(zhì)教育方面存在的問題及其對策。
81、調(diào)查當?shù)厍嗌倌攴缸锏木唧w事例，論證加強對青少年進行思想道德教育的必要性和重要性。
82、某某地區(qū)中小學愛國主義教育方式及效果的調(diào)研。
83、改革開放以來××地區(qū)農(nóng)村基礎教育成果調(diào)研。
84、文明學校建設調(diào)研報告。
85、文明校園建設調(diào)研。
86、人的全面發(fā)展與大學生素質(zhì)培養(yǎng)調(diào)研。
87、社會企業(yè)對大學生素質(zhì)能力要求的調(diào)查分析。
88、科技興農(nóng)的典型調(diào)研。
89、通過調(diào)研分析全面推進海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設的重大意義。
90、調(diào)查分析某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）干部對“海西”建設的認識。
91、海西人才隊伍建設問題調(diào)研。
92、廈門市“兩個先行區(qū)”建設的情況調(diào)研。
93、廈門城鄉(xiāng)一體化及島外新區(qū)建設狀況調(diào)研。
94、大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)見習基地建設與運行機制的調(diào)查研究。
95、當?shù)卮笾袑．厴I(yè)生的就業(yè)狀況調(diào)研。
96、調(diào)查我校畢業(yè)生在各單位工作表現(xiàn)及其業(yè)績和思想行為表現(xiàn)。
97、大學生家庭經(jīng)濟負擔狀況調(diào)研。
98、大學生勤工助學情況的調(diào)查。
99、大學生助學貸款情況的調(diào)查。
100、談談參加假期社會實踐，走理論與實踐相結合的切身體會。
要求：至少3000字；下學期開學首周三之前交；關乎學分與畢業(yè)。
另有暑期社會實踐鑒定表（須蓋章）+暑期社會實踐論文（至少2000字）
兩篇論文都可以手寫（集大方格紙）或打印稿，打印格式
思想政治理論課調(diào)研論文模板
題目（黑體 四號 居中）
——副標題（宋體 小四號 居中 有則寫，可以空缺）
專業(yè)班級學號姓名（宋體 小四號 居中）
摘要：200－300字（宋體 五號）
關鍵詞：3－5個（宋體 五號 各詞之間空一格）
正文（宋體 小四號 行距單倍，上下左右頁邊距2.5厘米）
參考文獻：（宋體五號）
[1]作者姓名，《文獻名稱》，《文獻出處》，出版單位，出版時間或期號（宋體五號）。
論文成績評定
（1）成績實行百分制，60分以上算合格。
（2）反對虛構。凡沒有進行實際調(diào)研而杜撰調(diào)研材料的，成績記為不及格。
（3）嚴禁任何形式的抄襲或剽竊。若為抄襲或網(wǎng)上下載的材料，成績記為零分。
（4）以小組形式上交調(diào)研論文的，如把沒有實際參與調(diào)研并撰寫論文的同學列為小組成員，則小組所有成員的成績均記為零分。
（5）凡有（2）、（3）、（4）項行為的個人或小組，除調(diào)研論文成績記為不合格外，還要按《集美大學考試違紀處理辦法》進行處理。
研論文的撰寫要求
調(diào)研論文中，既要有典型案例的介紹分析，又要結合思想政治理論課教學中的相關原理，達到理論與實踐的結合，能運用相關理論知識對某些社會現(xiàn)實問題進行剖析，有一定的獨立見解和現(xiàn)實意義。純理論性文章、純調(diào)研材料、思想?yún)R報、工作總結、隨筆、散文、詩歌等形式一律不符合要求。
小組形式學院教務負責老師不提倡，因為會影響個人成績。那就每個同學獨立完成一份。
第二篇：武夷學院“思想政治理論課”暑期調(diào)研論文參考選題
附件4：
武夷學院“思想政治理論課”暑期調(diào)研論文參考選題
1、改革開放以來××地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展成果調(diào)研。
2、我看改革開放以來家鄉(xiāng)的變化。
3、以社會存在和社會意識相互關系的原理，說明改革開放以來，由于社會經(jīng)濟生活的變化，人們在思想觀念方面的新的變化及其意義。
4、以家庭某一重大決策的正確制定和成功推行為例，說明辯證唯物主義認識論的普遍指導意義。
5、調(diào)研當?shù)亍吧鷳B(tài)文明”建設的經(jīng)驗，并用馬克思主義理論加以分析。
6、運用矛盾分析原理，分析家鄉(xiāng)存在的主要社會矛盾。
7、考察當?shù)氐奈幕?，精神面貌，包括宗教、迷信活動等，說明堅持辯證唯物論、科學無神論教育的重要性。
8、聯(lián)系當?shù)厣鐣髁x建設的實際，說明堅持解放思想，實事求是、與時俱進思想路線的重要性。
9、以所調(diào)研的農(nóng)村或城市經(jīng)濟體制改革的實例，說明歷史唯物主義關于生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力發(fā)展要求的原理。
10、世界金融危機下中小企業(yè)融資問題調(diào)查。
11、我國家族企業(yè)問題調(diào)查分析。
12、當?shù)孛駹I企業(yè)發(fā)展中存在問題的調(diào)研分析。
13、當?shù)赝獬觥稗r(nóng)民工”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)研分析。
14、“二代農(nóng)民工”狀況調(diào)研。
15、請在你的家鄉(xiāng)作一次農(nóng)村依法流轉土地承包經(jīng)營權問題的調(diào)查，并寫出調(diào)查分析報告。
16、××地區(qū)耕地利用與保護的調(diào)研分析。
17、××地區(qū)農(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構調(diào)整的相關性分析。
18、當?shù)厝绾温鋵嶞h的農(nóng)村政策？存在的問題有哪些？
19、調(diào)查分析新農(nóng)村建設中存在的問題。
20、當?shù)剞r(nóng)村城鎮(zhèn)化進程調(diào)研。
21、農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀調(diào)研。
22、城市最低生活保障調(diào)研。
23、新形勢下當?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁栴}的調(diào)研。
24、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）居民收入差距的調(diào)研分析。
25、當?shù)卣谡_處理先富起來和共同富裕的關系中采取了哪些基本措施？
26、當?shù)匚飪r對居民生活的影響調(diào)研。
27、家電下鄉(xiāng)情況調(diào)研。
28、改革開放以來，居民權利義務觀念變化調(diào)研分析。
29、基層政權建設及民主政治發(fā)展調(diào)研。
30、當?shù)卮迕?、居民自治組織選舉狀況調(diào)研。
31、通過調(diào)研分析貫徹科學發(fā)展觀的重大意義。
32、××地區(qū)（單位）學習實踐科學發(fā)展觀的實效性調(diào)研。
33、科學發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設。
34、調(diào)查分析家鄉(xiāng)落實科學發(fā)展觀中出現(xiàn)的問題。
35、當?shù)貙嵤┛茖W發(fā)展觀的具體舉措。
36、農(nóng)村基層干部的“發(fā)展觀”調(diào)查及分析。
37、改革開放以來，當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展方式的演化及其發(fā)展趨勢的調(diào)研。
38、當?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。
39、當?shù)厝绾沃匾晫嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關系。
40、當?shù)亟陙斫?jīng)濟、社會發(fā)展有哪些經(jīng)驗教訓。
41、當?shù)刈匀粸暮铜h(huán)保問題調(diào)研分析。
42、某某鄉(xiāng)鎮(zhèn)水資源污染情況及其社會影響的調(diào)查。
43、某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境狀況的調(diào)查。
44、關于節(jié)約型社會建設的調(diào)研。
45、本地在推進節(jié)能減排中采取了哪些措施？
46、企業(yè)遵循“誠信”原則的現(xiàn)狀調(diào)查。
47、農(nóng)村文化建設的現(xiàn)狀和先進典型調(diào)研。
48、進城務工青年生活狀況與心態(tài)調(diào)查。
49、不同階層人員的經(jīng)濟狀態(tài)和政治狀態(tài)的調(diào)研。
50、建設社會主義核心價值體系的實踐和經(jīng)驗的調(diào)查。
51、改革開放以來我國人民思想觀念深刻變化的調(diào)查和分析。
52、加強社會主義榮辱觀教育和建設的典型調(diào)查。
53、網(wǎng)絡社會中人們交往關系的變化和倫理道德建設的調(diào)查研究。
54、封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查和分析。
55、加強科學精神、科學思想、科學方法教育的典型調(diào)查。
56、經(jīng)濟全球化背景下××縣（鄉(xiāng)、街道）民間傳統(tǒng)文化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查。
57、以家鄉(xiāng)模范人物為例，談談什么是人的價值，如何實現(xiàn)人生價值。
58、就你家鄉(xiāng)青年人的精神生活狀況作一次調(diào)查，并寫出調(diào)查報告。
59、調(diào)查社會轉型時期青年倫理價值觀的狀況。
60、當代大學生人生追求及信仰的調(diào)查分析。
61、調(diào)研近年來當?shù)丶訌娒裰骱头ㄖ平ㄔO，精神文明建設、黨的建設的主要做法和取得的成就。
62、當?shù)卦跇嫿ㄉ鐣髁x和諧社會中有哪些重大舉措？
63、通過調(diào)研分析構建和諧社會的重大意義。
64、社區(qū)建設、社區(qū)服務、社區(qū)發(fā)展調(diào)查。
65、建設和諧社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的典型調(diào)查。
66、調(diào)查分析某個村鎮(zhèn)（社區(qū)）構建和諧村鎮(zhèn)（社區(qū)）的經(jīng)驗與存在的問題。
67、社區(qū)建設與社區(qū)服務實證調(diào)研。
68、當?shù)亟?jīng)濟與社會發(fā)展有哪些“特色”變化。
69、當?shù)剞r(nóng)村留守兒童問題調(diào)研。
70、當?shù)厮痉ā肮焙汀靶省睜顩r。
71、調(diào)查所在地區(qū)社會治安狀況存在的突出問題及其成因？
72、對使用盜版軟件問題調(diào)查及分析。
73、大學生入黨動機與高校學生黨員先鋒模范作用情況調(diào)研。
74、當?shù)貏?chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動情況調(diào)研。
75、貫徹以人為本，立黨為公，執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查。
76、反腐倡廉在當?shù)厍闆r如何？
77、新經(jīng)濟組織中黨組織建設的調(diào)查與思考。
78、××地區(qū)加強農(nóng)村黨建工作的經(jīng)驗調(diào)查與分析。
79、調(diào)查當?shù)厝绾芜\用鄧小平科技教育思想為指導、推進科教興國戰(zhàn)略的實施。
80、運用馬克思關于人的發(fā)展理論分析家鄉(xiāng)素質(zhì)教育方面存在的問題及其對策。
81、調(diào)查當?shù)厍嗌倌攴缸锏木唧w事例，論證加強對青少年進行思想道德教育的必要性和重要性。
82、某某地區(qū)中小學愛國主義教育方式及效果的調(diào)研。
83、改革開放以來××地區(qū)農(nóng)村基礎教育成果調(diào)研。
84、文明學校建設調(diào)研報告。
85、文明校園建設調(diào)研。
86、人的全面發(fā)展與大學生素質(zhì)培養(yǎng)調(diào)研。
87、社會企業(yè)對大學生素質(zhì)能力要求的調(diào)查分析。
88、科技興農(nóng)的典型調(diào)研。
89、通過調(diào)研分析全面推進海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設的重大意義。
90、調(diào)查分析某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）干部對“海西”建設的認識。
91、海西人才隊伍建設問題調(diào)研。
92、××市“兩個先行區(qū)”建設的情況調(diào)研。
93、關于××市（縣）農(nóng)村村民自治制度實施情況的調(diào)研。
94、大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)見習基地建設與運行機制的調(diào)查研究。
95、當?shù)卮笾袑．厴I(yè)生的就業(yè)狀況調(diào)研。
96、調(diào)查我校畢業(yè)生在各單位工作表現(xiàn)及其業(yè)績和思想行為表現(xiàn)。
97、大學生家庭經(jīng)濟負擔狀況調(diào)研。
98、大學生勤工助學情況的調(diào)查。
99、大學生助學貸款情況的調(diào)查。
100、談談參加假期社會實踐，走理論與實踐相結合的切身體會。
注：以上題目僅供參考，各位同學可根據(jù)自己的實際進行調(diào)研，并寫出用“思想政治理論課”有關原理對調(diào)查情況進行分析的調(diào)研論文。
第三篇：思想政治理論課暑期校外實踐論文
各思政課教學班：
思想政治理論課課外實踐教學是思想政治理論課教學的重要組成部分，其根本目的是引導學生理論聯(lián)系實際，在社會實踐中認識國情、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)。根據(jù)我?！端枷胝卫碚撜n實踐教學實施方案》精神2012級本科生在今年暑假期間要完成思想政治理論課社會實踐環(huán)節(jié)的社會調(diào)查教育教學活動，為順利完成此項工作，現(xiàn)將有關事項通知如下，請同學們遵照實施。
一、參加實踐的教學的班級：
凡在2013--2014--2學期開設《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的全校2012級所有班級。
二、實踐時間：
2014年7月6日——2014年8月6日。
三、實踐主題：
以“深入學習十八屆三中全會精神，踐行大學生社會責任意識”為主題，要求以自己所熟悉的城鎮(zhèn)（社區(qū)、街道）、農(nóng)村、企業(yè)為對象，針對某個城鎮(zhèn)（社區(qū)、街道）、農(nóng)村、企業(yè)等在經(jīng)濟、政治、思想、文化等領域某一方面的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；城鄉(xiāng)改革開放某一方面的成就、經(jīng)驗及存在問題和解決方法；與大學生學習、成長有關的問題或當前大學生關心的其它社會熱點問題等進行調(diào)研。重點挖掘其經(jīng)驗做法、主要成效、存在問題和原因分析，并提出相應的對策建議。參加社會調(diào)查的同學圍繞以上主題和相關內(nèi)容，并根據(jù)思政部提供的參考選題進行調(diào)查，也可以根據(jù)本人所了解和掌握的情況，自己擬定選題進行調(diào)查。自
擬題目一定要緊密結合所學的思想政治理論課的有關內(nèi)容，如果與思想政治理論課內(nèi)容無關，視為不合格選題。（參考選題見附件一）
四、實踐的方式和方法：
學生可單獨或3--5名同學自由組合結成實踐小組，利用假期聯(lián)系自己所居住的城鎮(zhèn)（社區(qū)、街道）、農(nóng)村、企業(yè)等進行調(diào)查研究。在2014年8月6日前自行完成調(diào)研任務，并此基礎上形成調(diào)研論文或報告。
五、實踐結束后每位學生需要上繳的材料：
調(diào)研論文紙質(zhì)稿一份（組成調(diào)研小組的，以小組為單位上交一份由全體成員署名的紙質(zhì)稿一份）。具體要求：
1.調(diào)研論文要緊扣主題，突出理論創(chuàng)新，側重對策研究，提出有針對性和可操作性的意見和建議；
2.調(diào)研論文要文筆簡練、結構嚴謹、說理透徹。字數(shù)在3000以上；
3.調(diào)研論文頁面設置：紙張A4紙。打印格式：大標題三號黑體，一級標題四號宋體加粗，正文五號宋體。調(diào)研論文內(nèi)容包括：論文題目、院系、班級、學號、作者姓名、正文(3000字以上)，結語（說明調(diào)研論文的形成經(jīng)過）。
4.調(diào)研論文于開學后交給班級學習委員，學習委員收齊后按學號排序，并填寫《江蘇理工學院思想政治理論課社會實踐調(diào)研論文清單》（清單見附件二），各班調(diào)研論文請務必于開學一周內(nèi)，聯(lián)系并送交給本班實踐教學指導老師（指導教師在12號樓2、3層辦公室，各班指導老師名單及聯(lián)系方式見附件三），逾期按缺考論。缺交者或?qū)嵺`論文成績不及格者，依照江蘇理工學院學生學籍管理辦法規(guī)定處理。
5.在實踐教學與社會實踐過程中，師生要加強安全責任意識和自我防范意識。如有什么問題可以及時與指導教師和輔導員聯(lián)系。
6.調(diào)研論文選題指南、指導老師名單、班級論文清單等材料，見附件。
附件一：思想政治理論課教學部“思想政治理論課”校外實踐教學選題指南
1.家鄉(xiāng)“三農(nóng)”問題調(diào)研
2.社會主義新農(nóng)村建設狀況調(diào)研
3.改革開放30年家鄉(xiāng)的變遷調(diào)研
4.家鄉(xiāng)精神文明建設現(xiàn)狀分析
5.農(nóng)民工對城市建設的貢獻及生存狀況調(diào)研
6.私營企業(yè)主在建設中國特色社會主義事業(yè)中的貢獻調(diào)研
7.大學生信仰問題調(diào)研
8.大學生入黨存在問題調(diào)研
9.大學生校外兼職現(xiàn)狀與存在問題調(diào)研
10.大學生學風建設現(xiàn)狀及問題調(diào)查
11.大學生消費觀調(diào)查
12.大學畢業(yè)生擇業(yè)意向調(diào)查
13.大學生主流價值觀調(diào)查
14.思政課對大學生主流價值觀形成的影響力調(diào)查15農(nóng)民增收速度及增收途徑調(diào)查
16.農(nóng)村市場需求狀況調(diào)查
17.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
18.農(nóng)村農(nóng)田水利基本設施現(xiàn)狀調(diào)查
19.農(nóng)村生活垃圾處理狀況調(diào)查
20.新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度建設調(diào)查
21.農(nóng)民工收入、生活狀況調(diào)查
22.新生代農(nóng)民工就業(yè)意向調(diào)查
23.新生代農(nóng)民工工作、生活滿意度調(diào)查
24.農(nóng)民工子女城市入學狀況調(diào)查
25.現(xiàn)階段居民消費觀與儲蓄觀調(diào)查
26.現(xiàn)階段城市消費新熱點調(diào)查
27.“節(jié)能減排”實施情況及實施效果調(diào)查
28.中小企業(yè)發(fā)展狀況調(diào)查
29.食品藥品監(jiān)督管理現(xiàn)狀調(diào)查
30.當代中國農(nóng)村家庭結構與功能變遷調(diào)查
31.影響醫(yī)務人員服務態(tài)度諸因素調(diào)查
32.醫(yī)務人員工作滿意度調(diào)查
33.目前社會保障覆蓋群體、保障力度調(diào)查
34.人民內(nèi)部矛盾引發(fā)的群體性事件問題調(diào)查研究
35.大學生戀愛觀調(diào)查
36.大學生閱讀現(xiàn)狀調(diào)查
37.鄉(xiāng)規(guī)民約與鄉(xiāng)村社會秩序
38.鄉(xiāng)村組織變遷與農(nóng)民再組織化
39.農(nóng)村基層社會治理方式變遷
40.城市化背景下的鄉(xiāng)村婚姻變遷
41.社會弱勢群體的現(xiàn)狀及對策分析
42.民間信仰與村民精神世界
43.返鄉(xiāng)農(nóng)民工與村莊經(jīng)濟發(fā)展
44.鄉(xiāng)村社會治安現(xiàn)狀與改善思路
45.鄉(xiāng)村養(yǎng)老困境與養(yǎng)老模式選擇
46.新農(nóng)村建設與農(nóng)民生活環(huán)境管理
47.社會協(xié)同機制的構建與社會管理創(chuàng)新
48.基層民主實踐與社會管理創(chuàng)新
49.民間組織與社會矛盾多元化解決機制建構
50.社區(qū)建設與社區(qū)服務發(fā)展調(diào)查
第四篇：大學生思想政治理論課暑期社會實踐調(diào)研報告(論文)
安 徽 科 技 學 院
大學生思想政治理論課暑期社會實踐
調(diào)研報告（論文）
題
目：網(wǎng)絡游戲?qū)ξ倚４髮W生影響調(diào)查
所 在 學 院：機械工程學院
專 業(yè) 班 級：機電技術教育143班
負
責
人：李增輝
聯(lián) 系 電 話：***
指 導 老 師：王維美
提 交 時 間：2015年9月25日
安徽科技學院思政理論課教研部制
網(wǎng)絡游戲?qū)ξ倚４髮W生的影響
李增輝 李一鳴 林昆 吳丙光
鄭才成
指導教師
王維美
摘要：網(wǎng)絡游戲是一種新穎的休閑娛樂方式，其虛擬性、互動性是其它娛樂方式所無法比擬的。網(wǎng)絡游戲同時具有開發(fā)青少年智力，培養(yǎng)、提高創(chuàng)新意識，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)自信心，加強團隊配合精神等方面具有積極的意義。而學生在學習壓力越來越大、代際沖突也日趨激烈的今天，青少年需要找到一個緩解情緒的途徑，網(wǎng)絡游戲營造的虛空間恰恰滿足了這種需求。網(wǎng)絡游戲也無時無刻的侵蝕著許多少年的身心健康，對青少年的人格，價值觀，人生觀，世界觀，有著很大的負面影響。甚至毀了他們的美好前程，葬送了他們的大好青春，甚至讓他們走上犯罪的道路，關鍵詞：網(wǎng)游；危害；誘惑；
引言：網(wǎng)絡是現(xiàn)代高科技，現(xiàn)代社會離不開網(wǎng)絡，但有的網(wǎng)絡游戲?qū)η嗌倌戤a(chǎn)生了極大的危害。網(wǎng)絡游戲被現(xiàn)代人稱為“電子海洛因”，網(wǎng)絡游戲不但使青少年成績下降，影響視力更會使青少年走向犯罪的道路，誤入歧途。那些貪婪的制造者，制造出一個又一個看似有趣的游戲，而且讓眾多網(wǎng)迷沉醉于中，網(wǎng)絡游戲使人變成魔鬼，使善良的青少年貶稱可怕的劊子手，網(wǎng)絡游戲正一步一步的蔓延而來，我們青少年是祖國的未來之花，我們應該用堅定的語言對它說‘不’，有人說網(wǎng)絡游戲可以玩，因為它可以讓人放松。不錯的網(wǎng)絡游戲是可以讓人放松，但對于沒有自制力的青少年來說網(wǎng)絡游戲仿佛是毒品，它正無聲的侵蝕著我們那幼小的心靈。網(wǎng)絡游戲它主要的吸引在于它設置的級別，每個人心里都會有贏和升級的欲望，因為現(xiàn)代人太講究現(xiàn)實抬愛面子，都希望在同齡人那兒大贊一番，讓他們羨慕，在人類里面青少年這種不甘落后的心理現(xiàn)象最大，因為他們沒有自控力，一心想著玩和升級，有的甚至晝夜不分的網(wǎng)游戲?qū)е乱暳乐叵陆担麄優(yōu)榱俗约旱囊患褐胶α吮蝗艘埠α俗约旱募胰?，一步一步走向監(jiān)獄。我們小組成員通過對本校大學生進行調(diào)查，得出切實的數(shù)據(jù)，針對大學生沉溺網(wǎng)游的話題，為大家提供一份可靠、有價值的報告。
一、調(diào)查背景與方式
1.調(diào)查目的：我們希望通過本次的調(diào)查，了解大學生對于網(wǎng)游的認識，致使大學生沉溺網(wǎng)游主要因素、大學生對于網(wǎng)游的看法，以及大學生如何看
待沉溺網(wǎng)游這一現(xiàn)象
2.時間：2015年7月 3.地點：安徽科技學院 4.對象：在校大學生
5.方式：實地問卷調(diào)查、口頭采訪，網(wǎng)上調(diào)查。
二、調(diào)查問卷情況簡介
調(diào)查問卷樣表 1、1 性別(單選題 *必答)○ 男
○ 女
2、年齡(單選題 *必答)○ 【16-18】
○ 【19-21】 ○ 【22-24】
3、學歷(單選題 *必答)○ 高中
○ 大專
○ 本科
○ 其他
4、是否玩過網(wǎng)絡游戲？(單選題 *必答)○ 是
○ 否
5、玩網(wǎng)游的時間？(單選題 *必答)○ 一年
○ 兩年
○ 三年
○ 四年
6、你是通過什么渠道了解網(wǎng)游的？(單選題 *必答)○ 朋友介紹
○ 自己可以了解
○ 通過 網(wǎng)絡
7、你從什么時候開始接觸網(wǎng)絡游戲？(單選題 *必答)○ 初中
○ 高中
○ 大學
8、你每天花在網(wǎng)絡游戲上的時間？(單選題 *必答)○ 1h一下
○ [2h--3h]
○ 3h以上
9、你認為網(wǎng)游的缺點？(單選題 *必答)○ 浪費時間和金錢
○ 容易上癮
○ 濫交網(wǎng)友
10、家人或朋友有沒有因此而批評過你？(單選題 *必答)○ 有
○ 無
11、有沒有因為網(wǎng)游而使自己的生活窘迫？(單選題 *必答)○ 有
○ 無
12、你認為網(wǎng)游對你的生活是否有影響？(單選題 *必答)○ 有
○ 無
13、網(wǎng)游對你的影響主要體現(xiàn)在哪方面？(單選題 *必答)○ 學習
○ 生活
○ 情感
○ 社交
14、你曾為自己玩網(wǎng)游而無奈或煩惱過嗎？(單選題 *必答)○ 有
○ 無
15、你認為網(wǎng)游有什么優(yōu)點？(單選題 *必答)○ 認識更多的人？
○ 獲得滿足感和成就感
○ 緩解壓力
16、你是否認為應該禁止網(wǎng)絡游戲？(單選題 *必答)○ 是
○ 否
17、你對網(wǎng)游是否有控制力？(單選題 *必答)○ 有
○ 無
三、統(tǒng)計結果及分析
1.大學生玩網(wǎng)游的男·女分比例。
總體來看我校大學生玩網(wǎng)游的比例總體持平，男女生喜歡游戲的成度幾乎一樣?？梢娋W(wǎng)游對于我校大學生已經(jīng)在心底植入了深根，由于現(xiàn)在網(wǎng)絡游戲上的游戲種類繁多適合不同的人群。再有就是手機游戲占據(jù)了近半的市場，致使游戲不再僅僅是男生或者青少年們鐘愛的對象，也逐漸的發(fā)展的無國域，無性別無年齡之分的年代了，這也是為何我校大學生男女游戲比例持
平的原因。
網(wǎng)游可以分為三類：一是棋牌類，如斗地主等；二是競技類，如英雄聯(lián)盟、勁舞團、QQ飛車等；三是修行練級類，如大話西游、問道等。根據(jù)了解可知，其中競技類是目前最受歡迎的網(wǎng)游，而且是男女通吃。在這類游戲中最受歡迎莫過于是勁舞團、QQ飛車以及英雄聯(lián)盟了。排名第二就是棋牌類了，在這類游戲中最受歡迎莫過于家喻戶曉的QQ斗地主了。剩下就是修心練級類的，只不過這類的游戲大部分是男生，而女生則更傾向一些角色扮演類，和一些畫面比較唯美的游戲。而這兩種游戲也隨著網(wǎng)絡技術的逐漸發(fā)展，趨于平衡，這也是為什么我們學校的大學生男女比例幾乎持平的原因。
2.由圖像顯示我校大學生多數(shù)處于19-21歲，這個年齡段的學生大多是初期進入大學各種壓力，叛逆心嚴重思想和人格尚未健全，容易被社會上的一些假象迷惑，這也是為什么這個年齡段的學生玩游戲最多的原因。
網(wǎng)游逐漸的成為大學生發(fā)泄心中不滿的一種途徑，漸漸地吞噬者大學生 的幼小心靈，稍不留意比一發(fā)不可收拾，為此在此年齡段的大學生不可不重視已達到防患于未然的方式。要學會走出去和老師家長多溝通，以避免不必要的困擾學會換方式解決心中的不愉快，樹立健全的人格，鍛煉堅毅的心理素質(zhì)，徹底告別網(wǎng)毒的危害。
3.大學生對玩網(wǎng)游的危害認識
沉溺于網(wǎng)絡游戲，等同于自毀前程，其危害不亞于毒品成癮 這句話絕不是危言聳聽。網(wǎng)絡上癮，就是強迫性的過度使用網(wǎng)絡和剝奪上網(wǎng)行為之后的焦慮和情緒行為。具有這種癥狀的人主要表現(xiàn)出一種不自主地強迫性網(wǎng)絡使用行為和在網(wǎng)絡使用過程中不能有效地控制時間，并且隨著網(wǎng)上活動帶來的滿足感的強化，使用者出現(xiàn)欲罷不能，難以自拔的現(xiàn)象。這種癥狀發(fā)展的初期主要表現(xiàn)為精神上的依賴，渴望上網(wǎng)遨游沖浪，而如果這種需要得不到滿足就會感到極度的不適。其后可發(fā)展成為軀體上的依賴，表現(xiàn)為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等癥狀。給大學生帶來極其嚴重的后果，使大學生無法完成學業(yè)，甚至走上違法犯罪的道路。正是由于網(wǎng)絡成癮的危害性，一些研究者開始將其與賭博、酗酒等強迫癥狀等同起來，把它視作一種新的上癮行為，認為它與其他上癮行為一樣，將對個體的學習、家庭生活、工作等造成不可估量的影響。特別是對青少年學生的危害甚大，因此有人驚呼網(wǎng)絡將成為“21世紀的電子海洛因”
由此觀之網(wǎng)癮預防刻不容緩，逐漸成為社會的已達嚴重現(xiàn)象；
上圖為我校大學生對網(wǎng)游的認識，可見意識不足，很多人對于網(wǎng)友是一種無所謂的態(tài)度并未意識到網(wǎng)游的真正危害，未認識到它的可怕性，這也正是為什么越來越多的大學生陷入網(wǎng)癮不能自拔的原因，因此我們大學生因該正確認識自己，正確認識網(wǎng)游，要看清網(wǎng)游的真正面目，萬不可身陷囹圄，卻還全部知曉。網(wǎng)絡上癮，就是強迫性的過度使用網(wǎng)絡和剝奪上網(wǎng)行為之后的焦慮和情緒行為。具有這種癥狀的人主要表現(xiàn)出一種不自主地強迫性網(wǎng)絡
使用行為和在網(wǎng)絡使用過程中不能有效地控制時間，并且隨著網(wǎng)上活動帶來的滿足感的強化，使用者出現(xiàn)欲罷不能，難以自拔的現(xiàn)象。這種癥狀發(fā)展的初期主要表現(xiàn)為精神上的依賴，渴望上網(wǎng)遨游沖浪，而如果這種需要得不到滿足就會感到極度的不適。其后可發(fā)展成為軀體上的依賴，表現(xiàn)為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等癥狀?？梢娋W(wǎng)毒的危害是難以置信的，廣大的同學應該無時無刻的保持著一顆清醒的頭腦，堅持和網(wǎng)游作斗爭。
3.大學生對玩網(wǎng)游自控能力
曾經(jīng)一位年輕人問老者：“怎樣才能成功地攀登到夢想的山巔？”，老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放進身邊的小河，小船不喧嘩，不急不躁，借著水流一聲不吭地駛向遠方，途中鮮花向它搔首弄姿，它不為所動，默默前行。老者說：“人的一生誘惑太多，金錢，美色、地位、名譽??選定了奮斗目標，途中因私謀金錢而駐足，因貪戀美色而沉淪，因攫取地位而毀滅，因渴求名譽而浮躁，故難以像小船一樣，不為誘惑所動，向著既定的目標默默前行，這就是為什么有些人做事半途而廢的原因。”人生時時都面臨著諸多誘惑，權重的地位是誘惑，利多的職業(yè)是誘惑，光環(huán)般的榮譽是誘惑，歡暢的娛樂是誘惑，甚至漂亮的時裝、可口的美味佳肴都是誘惑 ??面對這些誘惑，我們該何去何從？大學生是個“初出茅廬”的群體，他們接觸社會尚不深入、經(jīng)驗也不豐富，對世事持有新鮮感，社會的黑暗、“潛規(guī)則”對于我們?nèi)匀缓苣吧皇锹杂卸剠s并不曾有深刻體會。但仍然有同學認為誘惑很正常的人之常情，如果所有誘惑都拒絕了活著就太沒意思了但應該主動克制。更有甚者認為沒有辦法抵制誘惑，主要是看那個誘惑
在自己心中的地位。
生活中充滿了誘惑，金錢，美食，權力等等，有些誘惑是普遍存在在各類人群中的，有些事則是針對特定的人群、時間、地點的。面對誘惑，我們首先要明確自己真正想要的是什么，同時要對自己行為的后果有深刻的認識（這與自己的閱歷也有一定），這樣一般是可以做到百毒不侵了。誘惑太多怎么拒絕要看個人，不同的人用不同的辦法。
網(wǎng)癮亦是如此，如果連一個網(wǎng)絡游戲的誘惑也無法抵擋，這樣的大學生，他日踏出校園，進入到社會工作后將如何去面對社會上比網(wǎng)游更吸引，更為之瘋狂的誘惑呢？而一旦陷入這些誘惑，失去將會更多，甚至可能危及生命！因此，當今大學生們應想方設法地提高個人自制能力，學會如何抵擋來自各方各面的誘惑，一切要以學業(yè)為重，多為自己的前途著想，只有如此，他日才能成為一個對家庭、對社會有用的人。
大學生需要深刻認識網(wǎng)游誘惑及其危害性，以積極向上的姿態(tài)走向美好的明天！
四、總結
本文以社會對大學生玩網(wǎng)絡游戲的評價和調(diào)查報告為依據(jù)，利用來自我校100名大學生的抽樣問卷調(diào)查資料，初步描述了大學生玩網(wǎng)絡游戲的基本情況。調(diào)查的主要結論如下：大學生中男生玩網(wǎng)絡游戲的情況略多于女生；玩網(wǎng)絡游戲的同學傾向于動作冒險類游戲；玩網(wǎng)絡游戲的原因多數(shù)是因為課余時間多，沒事干和光上網(wǎng)沒意思就玩玩小游戲；玩網(wǎng)絡游戲的同學中，大約百分之九十的同學每天花在網(wǎng)絡游戲上的時間是一到兩個小時，只有31%的同學沒有被網(wǎng)絡游戲耽誤過自己的學習和做事；50%的同學對大學生玩網(wǎng)絡游戲的態(tài)度持無所謂，在一定的程度上放縱了大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲的情況。
具體而言，大學生中有部分的同學充分利用網(wǎng)絡資源去實現(xiàn)自己的學習設想，對網(wǎng)絡的利用較為科學。但是，對于一些大學生來說在網(wǎng)絡的利用上缺乏控制以至于不能自拔，整天沉迷于網(wǎng)絡的虛擬世界之中。這是對這一情況進一步惡化的放縱，也是一種漠視。
在這里我們相對本次調(diào)查的發(fā)現(xiàn)提出幾個建議：
1.學校應該制定相應的法律來監(jiān)督網(wǎng)絡游戲的開發(fā)和制作。雖然國家已經(jīng)發(fā)出明令禁止，市面上不能再發(fā)行暴力、色情等網(wǎng)絡游戲，但是并沒有認真實施，在網(wǎng)絡上加大力度打擊，以至于很多不健康的游戲涌向大學生，教
壞這些名族的棟梁、祖國的未來。
2.家長和老師應該客觀的對待大學生玩網(wǎng)絡游戲，不要一桿子打死一船人，不是所有玩網(wǎng)絡游戲的學生都不是好學生，凡事都是利弊結合的。我們要發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點，并充分利用。
3.學校有必要在大學生中開展思想教育，尤其是針對加強大學生思想意識方面的教育。大家的思維中對網(wǎng)絡游戲的分量掂量不清楚，不明天網(wǎng)絡游戲應該是怎樣的地位和以什么態(tài)度來面對它。大學生還沒有接受好這個社會對我的考驗，我們需要更多的幫助，因此，在這里我們希望在大學生大力開展思想教育，調(diào)整同學們的心態(tài)。
4.大學是一個人學習的最佳時機，在這里我們的知識會得到豐富，我們的閱歷會得到擴展。作為一名大學生，首先應該正確對待學習，在課余時間提高自身的各方面能力與素質(zhì)。切不可一味的沉迷于網(wǎng)絡游戲，在繁忙的學生生活中利用
網(wǎng)絡游戲以緩解壓力、愉悅心情并不是件不可取的事，然而把美好的青春光陰過多的花在虛幻的世界中，那絕對是可惜也很悲哀的。總而言之，做為大學生的我們必須客觀得看待網(wǎng)絡游戲，同時也應正確對待上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡資源學習更多有用的知識與技能，最后很重要的一點是應該重視自我，端莊心態(tài)，給自己一個切當?shù)亩ㄎ弧?/p>
在文章的結尾之處，需要就調(diào)查的結論的推論范圍做一個說明。本調(diào)查是一個描述性調(diào)查，目的是要了解大學生玩網(wǎng)絡游戲的情況。受被調(diào)查者的客觀條件的限制，被調(diào)查者只選擇了我校的大學生作為對象。作為描述性研究，研究對象的來源范圍太窄，不能一般的推向整個社會，因此只能較籠統(tǒng)的反應我們安徽科技學院大學生玩網(wǎng)絡游戲的情況。
參考文獻：
[1] 中國青少年網(wǎng)絡協(xié)會：《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報告（2005）》，2005 年11月22日
第五篇：暑期思想政治理論課社會實踐
關于農(nóng)村社會保障問題的調(diào)研
摘要：完善的社會保障制度是構成社會主義市場經(jīng)濟體制基本框架的重要內(nèi)容之一，是中國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和社會長治久安的重要保證。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村社會保障在以農(nóng)業(yè)為主的我國越來越重要并受到國家的高度重視和關注。近幾年來政府在農(nóng)村社會保障制度的建設上雖做過很大的努力,但由于歷史和現(xiàn)實因素的影響至今仍未形成一套完善的農(nóng)村社會保障體系。為此通過對農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，在本文分析其存在的問題及其原因后提出了完善農(nóng)村社會保障制度的若干對策。
關鍵詞：農(nóng)村 社會保障 現(xiàn)狀 問題 對策
第一部分：前言
一、農(nóng)村社會保障的概念
農(nóng)村社會保障是指以地方政府為主，以基層社區(qū)為依托，由國家、社區(qū)、公民群體及個人合作興辦，通過國民收入再分配和個人消費支出集中資金，向農(nóng)村社會成員中部分或全部喪失勞動能力者、經(jīng)濟收入低于貧困線者提供物質(zhì)幫助，以保證其基本生活的需要，促進農(nóng)村社會安定和經(jīng)濟發(fā)展的一種制度。雖然我國經(jīng)濟取得了飛速的發(fā)展，但城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡的問題依舊存在。該問題在農(nóng)村社會保障問題上的突出表現(xiàn)為政府扶持力度小、覆蓋范圍窄、法律制度缺失、保障水平不強等。
二、現(xiàn)行農(nóng)村社會保障的模式及實現(xiàn)途徑
通過暑假對###，##等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，了解到農(nóng)村現(xiàn)行社會保障模式的具體類型和救濟途徑有：
1、家庭贍養(yǎng)。以子女供養(yǎng)為主要形式的家庭贍養(yǎng)一直是農(nóng)村社會保障的主要形式，它不但是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且還是法律賦予的老年人的基本權利。
2、土地保障。土地既是農(nóng)民的生產(chǎn)資料又是生活資料,具有生活保障功能，是農(nóng)民實現(xiàn)自我保障的基礎和依托。
3、農(nóng)村新型合作醫(yī)療。堅持由政府組織、引導、支持,農(nóng)民自愿參加，政府、集體、個人多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主，是農(nóng)民醫(yī)療需求的基本保障，通過近幾年的推行在一定程度上緩解了農(nóng)民治病難的問題。
4、新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險。堅持政府主導與農(nóng)民自愿相結合、個人繳費、集體補助、政府補貼相結合、社會統(tǒng)籌與個人賬戶相結合的辦法，目前正處于推廣的起步期，是今后很長時期內(nèi)需要重點引導和普及的一項基本生活保障。
5、農(nóng)村最低生活保障。指對家庭人均收入低于最低生活保障標準的農(nóng)村貧困人口，按最低生活保障標準實施的差額補助制度。
6、老年人生活補助。指對在農(nóng)村年齡超過六十的老人每年發(fā)放一筆小額的補助。
除以上幾項普遍實施的社會保障措施外，國家針對特殊的群體也采取了許多不同的保障形式，如對于符合五保條件的公民給予的農(nóng)村五保供養(yǎng)待遇；對老紅軍、復員軍人、傷殘軍人等由民政部門給予優(yōu)待撫恤保障；對符合條件的計劃生育戶給予的計劃生育獎勵扶助保障；
12以及其它自然災害專項救助、特困救助等生活救濟。
三、現(xiàn)行農(nóng)村社會保障的發(fā)展狀況
通過暑假對###，##等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，了解到農(nóng)村現(xiàn)行社會保障的發(fā)展狀況：
1、家庭贍養(yǎng)。在農(nóng)村大多數(shù)子女都很孝順，會按時的給父母贍養(yǎng)費用，有些父母直接和自己的兒子住在一起，所以吃住都由自己的孩子負責。但也會有少數(shù)的人因為和父母的關系而不愿贍養(yǎng)自己的父母。
2、土地保障。大部分的農(nóng)民都有自己的土地，農(nóng)民可以利用自己的土地種植水稻或者承包給別人用來種植西瓜、甘蔗等，從而獲得相應的報酬。
3、農(nóng)村新型合作醫(yī)療。農(nóng)民的參加合作醫(yī)療的概率達到80%多，而且絕大部分的農(nóng)民對農(nóng)村合作醫(yī)療感到滿意，因為參加了合作醫(yī)療后，農(nóng)民生病的花費有一部分可以得到政府的補貼。
4、新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險。農(nóng)村養(yǎng)老保險還處在探索試點階段，所以參保的人不是很多，而且由于農(nóng)存一些傳統(tǒng)觀念的影響，大部分的農(nóng)民不愿意花錢參加社會養(yǎng)老保險，有的農(nóng)民甚至對養(yǎng)老保險不放心，以為是騙錢的。
5、農(nóng)村最低生活保障。農(nóng)村每年都有許多的人生活貧困，有的甚至還不能解決溫飽問題。例如：一些無子女的老人，身帶殘疾的人和一些精神方面有問題的人。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，政府每年會給這些人（所謂的低保用戶）每年按最低生活保障標準實施的差額補助制度給他們發(fā)放補助。
第二部分：主體
一、調(diào)查方法
此次調(diào)研主要采用實地走訪、個例分析、參考文獻的方法。實地走訪方法，為了得到更加實效有效的信息，采取進行實地走訪的方式進行調(diào)研，實地走訪的調(diào)查對象主要是當?shù)卮謇锏念I導，當?shù)氐霓r(nóng)民，老人等群體。個例分析，個例分析主要是我們根據(jù)實地走訪中所了解的一些具有代表性的調(diào)查對象進行深入采訪，然后根據(jù)采訪所得的具體而深入的信息進行個例分析。參考文獻，因為社會在幾年前就已經(jīng)十分重視農(nóng)村社會保障發(fā)展這一問題，社會上關于農(nóng)村社會保障的調(diào)研報告、論文等參考文獻十分多，他們的調(diào)研及研究成果毫無疑問在一定程度上能對我們的調(diào)查研究有著重要作用，例如有助于快速而準確的設計調(diào)查思路，現(xiàn)狀分析，方案解決等程序。
二、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問題
此次調(diào)研經(jīng)過實地到當?shù)卮遄拥恼{(diào)查：對當?shù)卮謇锏念I導，當?shù)氐霓r(nóng)民，老人等群體進行走訪后，對一些問題加以詢問后。大致發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村社會保障存在的一些問題。
1、家庭保障功能弱化。隨著社會發(fā)展和計劃生育政策的實施，農(nóng)村家庭結構日趨小型化，一對中年夫婦將要承擔雙方父母四人的“生老病死”和一個或兩個子女的撫養(yǎng)責任，這將使未來家庭不堪重負。同時，由于農(nóng)村大部分青壯年都到發(fā)達的城市去打工了，家里基本上就剩下兩個老人和幾個小孩，萬一老人生病或去了什么事要找個人照顧都不好找，這會使得農(nóng)村養(yǎng)老問題面臨更嚴峻的考驗。
2、人口老齡化帶來的壓力。目前，我國人口已進入老齡化階段，全國70%以上的老齡人口分布在農(nóng)村地區(qū)，人口老齡化會導致社會勞動人口減少、社會負擔加重，同時在客觀上也加重了農(nóng)村養(yǎng)老的壓力。
3、農(nóng)村最低生活保障的問題。每年農(nóng)村都有許多的人生活貧困，有的甚至還不能解決溫飽問題。但是每年政府對每個村子里的最低生活保障補助的名額是有限的，這就造成了有一部分生活貧困的人不能得到該補助。而且確定該名額的標準和方法不一定會讓所有的人都滿意。大家都會覺得自己應該有權利獲得該補助，但僧多粥少的現(xiàn)狀還是存在的。
4、疾病問題依然是困擾農(nóng)民生活的瓶頸因素。目前新型農(nóng)村合作醫(yī)療功能不強，并且醫(yī)療費用日益高昂，許多的農(nóng)民無錢治病，有病難醫(yī)，不少農(nóng)戶“因病致貧、因病返貧”，而且農(nóng)村醫(yī)療報銷的范圍和標準在各地有不同的規(guī)定，例如在農(nóng)村看病只有在政府指定的醫(yī)院治病，然后他們的醫(yī)療費用可以得到報銷，如果到外省的醫(yī)院醫(yī)治的話，那就有可能不會得到報銷。這肯定在一定程度上抑制農(nóng)村合作醫(yī)療應該發(fā)揮的功能。
5、社會保障的籌資問題。要涉及兩個問題：一個是資金的來源和管理問題，一個是繳費的時間平衡問題。社會保障費用應來自雇員和雇主的繳費。目前, 我國農(nóng)村社會保障籌資渠道單一, 養(yǎng)老保險名為三方籌資，則農(nóng)民一方出資, 社會保險有名無實, 形同個人儲蓄。
綜上所述，“二元社會保障體系”導致農(nóng)村社會保障體系的功能缺位，而且農(nóng)村社會保障體系中還存在許許多多的問題，雖然中央政府出臺了一些政策和規(guī)定以用來確保農(nóng)民應該獲得的利益，但是由于現(xiàn)實因素的影響農(nóng)民的利益和生活還是會受到一定的影響。因此當前的農(nóng)村社會保障體系已無法適應當前農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，政府及相關的部門迫切需要建立符合現(xiàn)代文明，體現(xiàn)社會公平與公正的新型農(nóng)村社會保障體系。
第三部分：結尾
一、健全和完善新型農(nóng)村社會保障體系的思考和建議
（一）提升家庭保障的功能作用。進一步調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構，加快“新農(nóng)村建設”，加強農(nóng)業(yè)基礎設施建設，加大科技扶貧力度，提高土地產(chǎn)出效益，使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收；加大對農(nóng)村的教育投入，提高農(nóng)民子女的文化素質(zhì)，改善其就業(yè)狀況，增強其就業(yè)能力，提升農(nóng)民子女的贍養(yǎng)能力，為土地保障和家庭保障提供“造血”功能。
（二）加強農(nóng)村社會保障的立法工作。農(nóng)村社會保障法制化一方面能夠規(guī)范日常社會保障工作的管理與操作，另一方面能夠通過法律的強制性提高公民的社保遵從度，保證社會保障工作的順利推進。不僅是完善我國社會保障法律體系的必然要求，也是促進我國農(nóng)村社會保障制度縱深發(fā)展的有力途徑。開展農(nóng)村社會保障立法，應因地制宜、循序漸進。
（三）建立全面覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障網(wǎng)絡。本著公平、正義、協(xié)調(diào)的原則，大力壓縮行政支出，提高財政資金的使用效益，增加社會保障支出總量，加大對農(nóng)村的轉移支付力度，建立與經(jīng)濟增長相適應的社會保障支出增長機制，盡快建立覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系，逐步使農(nóng)民享受與城市居民基本同等的社會保障待遇。
（四）拓寬農(nóng)村社會保障資金來源渠道。進一步整合民政、勞動、衛(wèi)生、計生、扶貧等部門資源，成立統(tǒng)一的農(nóng)村社會保障管理機構，采取開征社會保障稅的形式多方募集社會保障資金，中央財政、地方財政要明確各自責任和投資分配比例，適當調(diào)整財政支出結構，提高社會保障資金支出比例，加大對農(nóng)村社會保障資金的投入，不斷提高資金的使用效益。
（五）完善農(nóng)村基本社會保障制度?，F(xiàn)階段，應著重建立與完善農(nóng)村最低生活保障制度、養(yǎng)老保險制度。依據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平，科學確定最低生活保障標準，優(yōu)先建立與完善全面覆蓋的、適應農(nóng)村實際的最低生活保障制度。按照一般地區(qū)普遍實施基本養(yǎng)老保險，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)附加推行補充養(yǎng)老保險和商業(yè)養(yǎng)老保險等多種形式，根據(jù)農(nóng)村實際靈活規(guī)定繳費方式和繳費時間，規(guī)范養(yǎng)老保險基金管理，實現(xiàn)養(yǎng)老基金的保值增值，逐步建立和健全靈活多樣的養(yǎng)老保險制度。
（六）要提高農(nóng)民對新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的認識。正確引導農(nóng)民自愿出資參加新農(nóng)合，進一步規(guī)范藥品和醫(yī)療收費標準，加強對新農(nóng)合的管理和監(jiān)督，全面推廣新型農(nóng)村合作醫(yī)療，要讓農(nóng)民夠感受到這些制度能在生活中給自己帶來切實的便利。
（七）官民一心搞好社會保障體系，為官者應一切以人民的社會保障利益為主，為官者不應該以自己的利益為中心，為官者最好的政績就是能使當?shù)氐木用衲馨簿訕窐I(yè)，人民生活水平提高，社會穩(wěn)定。
二、結束語
完善的社會保障制度是構成社會主義市場經(jīng)濟體制基本框架的重要內(nèi)容，隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，三農(nóng)問題越來越受到國家的重視。作為三農(nóng)問題的一部分，農(nóng)村社會保障問題也越來越顯得重要并受到國家的高度重視和關注。雖然近幾年來國家在農(nóng)村社會保障制度的建設上投入了很多，但在實際的生活中農(nóng)村社會保障制度還是存在一些問題，從而沒有在農(nóng)村極大的發(fā)揮它應有的作用。經(jīng)過這次調(diào)查，從而發(fā)現(xiàn)可以從中學到很多的東西，不僅可以對農(nóng)村社會保障制度有了深入的了解，還對當?shù)剞r(nóng)民的生活狀況，社會保障制度對他們的影響等問題有了自己的看法。近年來也有許多的學者和專家在這方面做了研究，相信只要國家和政府針對社會保障制度在農(nóng)村實施過程中出現(xiàn)的問題作出相應的調(diào)整和制定出相應的對策和措施。那么在以后的時間里農(nóng)村社會保障制度會充分發(fā)揮其功能。農(nóng)民的生活也會由此受到許多有益的影響。
參考文獻
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