第一篇：培訓學習提素質平穩(wěn)操作促生產(chǎn)

培訓學習提素質平穩(wěn)操作促生產(chǎn)

第三聯(lián)合車間開展女工“五比五提高”活動

趙玉紅高蕾

本網(wǎng)訊 “工業(yè)毒物的形態(tài)和分類是什么，本車間常見毒物有幾種??” 3月23日上午，第三聯(lián)合車間組織全體女工開展了中毒事故案例學習和討論會，拉開了車間女工五比五提高活動的序幕。

第三聯(lián)合車間共有40名女工，占全車間員工總數(shù)的34%，主要在催化裝置操作、機組和氣分MTBE裝置操作。為切實提高車間女職工的綜合素質，第三聯(lián)合車間女工委在全體女工中開展了“五比五提高”活動。五比五提高的活動內(nèi)容為：比文化學習，提高責任意識；比安全清潔，提高現(xiàn)場操作水平；比降低能耗，提高節(jié)約意識；比鉆研技術，提高實際技能；比遵章守紀，提高執(zhí)行能力。

為確?；顒娱_展收到實效，車間女工委專門成立了以車間領導為組長，車間管理人員和女工委員為成員的活動領導小組，并制定了詳細的活動方案，為每名女職工建立基礎資料檔案。一是在比文化學習，提高責任意識方面，主要根據(jù)“干什么，學什么”的原則，把好工藝流程關、工藝參數(shù)關、儀表控制關、單體設備操作關、開停工關以及事故處理關。二是在比安全清潔，提高現(xiàn)場操作水平方面結合公司開展的杜邦安全理念，通過事故案例、安全經(jīng)驗分享，開展討論會并做好安全生產(chǎn)的三個總結，即事故和操作波動分析總結、應急預案總結、安全活動總結。三是在比降低能耗，提高節(jié)約意識方面優(yōu)化生產(chǎn)操作，繪出催化裂化裝置、氣分和MTBE裝置的關鍵控制點月度走勢圖，做到優(yōu)化實時跟蹤。四是在比鉆研技術，提高實際技能方面，車間根據(jù)各崗位的特點在催化裂化裝置開展晃停電和中毒事故演練，在機組崗位開展現(xiàn)場衛(wèi)生評比活動，在氣分和MTBE裝置利用地溫熱技術改造開展節(jié)能降耗，挖潛增效崗位練兵活動。主要通過開展崗位練兵和技術比武，以提高女工處理突發(fā)事故的能力。五是在比遵章守紀，提高執(zhí)行能力方面，按照生產(chǎn)受控要求，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行中油集團公司發(fā)布的六條反違章禁令。

第三聯(lián)合車間以五比五提高活動為契機，精心組織車間女工開展了中毒事故案例學習和大討論活動。據(jù)悉，該車間還將組織女工學習事故案例警示教育、合理化建議以及小改小革等活動。通過深入開展五比五提高活動，進一步提升女工們的綜合素質，充分發(fā)揮“半邊天”作用，為石化公司“安全平穩(wěn)生產(chǎn)，節(jié)能降耗發(fā)展”貢獻一份力量。

第二篇：抓培訓提素質

xx縣中小學校本研修管理人員和

抓研修提素質

（xx小學xxx）

我校教師自1993年來幾乎每年都是只出不進，教師人數(shù)一度處于缺編狀態(tài)，最嚴重的時候是2010年、2011年這兩年，每年都缺編10多個，今年在編教師62人，缺編2人。教師健康狀況不樂觀，耳聾無法上課卻必須上課的2個、患病不能上課卻必須上課的2個（這是學校同意了可以不寫教案、可以坐著上課的2個）、患病實在不能上課的1個、其他不可抗拒原因不能上課的1個。

關于校本研修，我們的工作原則是：一步一個腳印地做好小事和細節(jié)，一步一回頭地做好總結和反思，力求不斷提高教師素質，提高教育教學質量。

近兩年來的校本研修工作，我們概括為“聽、說、督、寫、演”。“聽”就是相互聽課，就是外出學習聽報告聽課；“說”就是專題講座；“督”就是檢查督促過程、考核評比結果；“寫”就是教學反思；“演”就是把看到的、聽到的、學到的，用在實際的課堂教學中演練，就是周周合格課研究課。

一、相互聽課成習慣

1、聽課質量更重于聽課數(shù)量。我們不僅要求數(shù)量，還要求質量。原來我們的做法是：不管聽誰的課，每期聽課20節(jié)，期末檢查。這當中就有一部分教師平常就很少去聽甚至不去聽，期末前搞突擊聽課或者抄別人的聽課筆記。為了遏制這個現(xiàn)象，為了提高聽課質量，真正讓老師們互相學習，取長補短，我們首先就聽課的過程作了調(diào)整：每個老師每周必須聽一節(jié)同學段同學科教師的課，聽課時盡量叫上一個同伴或分管年級的行政領導；聽課筆記的“教學建議”欄要寫明本堂課的優(yōu)點與不足，寫上自己的思考。然后就聽課筆記的檢查考核作了調(diào)整：每月教學過程檢查時一并檢查當月的聽課筆記，聽課筆記的等級考核納入考核的教學能力分之中。

2、制度讓相互聽課成為習慣。校級教研活動時，如果安排了課堂教學，當堂沒有課的同學科老師必須參加聽課，由值周行政負責考勤。制度的落實，慢慢讓教師相互之間的學習由被動逐漸轉為了主動。

二、外出學習拓視野

1、尋求機會安排外出學習。只要是通過正規(guī)渠道來的參加縣級及以上培訓學習的通知，我們都不放過每一次機會，每次都要選派老師參加。

2、帶著任務參加外出學習。如果是一個人外出培訓學習，返校后既要作理論匯報，又要上示范課或移植課；如果是幾個人同時外出培訓學習，誰返校后做理論匯報，哪幾個返校后上示范課或移植課都在事先做好布置。

3、制度保證外出學習的質量。每次外出培訓學習，返校后必須完成理論匯報和示范課或移植課，達到合格標準之后才能報銷往返差旅費。

三、專題講座定方向

從2012年起，每學期，學校正副校長、正副教導主任對全體教師各做一次專題講座。通過專題講座，使老師們的教學工作方向明確、要領清晰。

正副校長的專題講座以“樹立良好職業(yè)道德、端正工作態(tài)度”和通報表揚學校內(nèi)的先進教師為主要內(nèi)容。

正副教導主任的專題講座以“介紹先進的教學方法”為主要內(nèi)容。

四、教學反思回頭看

1、教師反思。新教師每兩周交一篇800字以上的教學反思，其他老師每四周交一篇800字以上的教學反思。要求反思中要有具體案例，要總結前一個時段的教學工作，要寫明今后教學工作改進的方向和措施。到了期末，對全部教學反思進行評比，對獲得等級獎的老師進行適當?shù)莫剟睿勋@獎的教學反思整理編輯成冊。

2、教導處反思。教導處每月末在全體教師中，根據(jù)領雁工程新學習課堂教學改革的要求，結合計劃中的合格課、研究課和平時行政領導的推門聽課，就課堂教學改革進行一次總結，總結重在提出今后如何改進教學工作。

五、課堂教學周周研

1、關注新教師合格課2011、2012兩年，我校新分配來11名大學生，占全校教師總數(shù)的五分之一左右，這部分老師能否盡快熟悉教學業(yè)務，盡快成長起來，對提高教育教學質量有著舉足輕重的作用，因此學校想方設法幫助新教師快速成長。

（1）業(yè)務培訓。開學第一周，學校就組織新教師集中業(yè)務培訓，校長從師德師風、愛崗敬業(yè)等方面對新教師進行“洗腦”，從保持自己的辦公桌整潔到收拾自己那堂課時的講桌，從接待長來訪到到家家訪的說話技巧，從如何與學校原來的老師盡快融合到如何堅持課余學習，既有理論的內(nèi)容也有實際的例子。教導處則從班級管理、課堂教學的實際操作等業(yè)務方面對新教師進行培訓，讓他們將書本上學到的教育教學理論與學校的教育教學實際緊密

聯(lián)系起來，盡快地適應教育教學工作。

（2）跟班指導。學校行政一班人重點關注新教師的業(yè)務成長，分管教學的副校長和正副教導主任經(jīng)常帶領年級組長跟班聽課指導，課后深入交流，指出他們在班級管理、教學方面存在的不足，讓新教師少走彎路。

（3）集體幫扶。從開學后的第二個月起，每周由一名新教師承擔合格課，全校凡是有空堂的同學科教師全部參與聽課，課后集體研討，群策群力幫助新教師提高業(yè)務能力。

經(jīng)過半學期的堅持，新教師本身積極進取、不斷提高的內(nèi)在動力，加上學校教研活動的外部推力，各位新教師的教育教學能力都有了較大程度的提高。參與聽課的老師都有相同的感受：聽新教師的課，每次都有新感覺。

（4）關心生活。我們近兩年新分配來的10來位教師，全都來自其他區(qū)縣、其他省，最遠的家鄉(xiāng)在遼寧，可以說是背井離鄉(xiāng)來到我們這個距縣城最遠的學校。為了能盡可能解決他們生活上的不適應、不方便等等問題，我們一是安排與他們年齡相近的老師經(jīng)常幫助他們，并把他們生活上的困難及時反饋到學校，學校盡最大可能予以解決；二是學校后勤千方百計給他們安排寢室，在他們?nèi)胱≈?，給他們的寢室安裝電扇、涼衣桿、床等生活用品；三是學校行政計劃從今年秋季起，利用寒暑假對他們進行家訪。

2、關注原有教師研究課

本學期開始，我們每周安排1—2名除新教師和50周歲以上的教師之外的教師上一堂研究課，每周周前會上安排下一周的上課人和主評課人以及上課的具體時間，上課當天下午由教導處組織上課人所在學段同學科的老師研討，首先上課的教師簡要說課，然后主評課人評課，然后教導處點評和提出今后工作的改進意見，最后參與研討活動的教師給當天的研究課評定等級，這個等級評定納入考核的教學能力分之中。

無論是合格課還是研究課，我們結合領雁工程新學習課堂教學改革的要求，對合格課和研究課的課堂教學提出了具體要求：①中年級及以上年級，當堂課盡量達到教師講授時間和學生活動時間各占一半。②每個年級當堂課必須有8分鐘左右的課堂訓練或檢測。③高年級在課堂上根據(jù)上課內(nèi)容，爭取安排一定時間的學生預習，然后根據(jù)預習中的問題和教師的預設進行課堂教學。④被評為優(yōu)秀等級的合格課、研究課的課例，把教案的電子檔交學校存檔，適當時候選送參加縣級及以上教學設計評比和課堂教學競賽。

六、領雁工程新學習

我們學校是重慶市領雁工程項目學校，我們與示范學?！獙嶒炐W積

極往來，積極開展各種教研活動。

2011年春，首先是實驗小學派了6名教師到我們學校進入具體的班級上了兩天課，這次活動從備課到上課到改作，我們的老師全程跟學。接著我們學校也派了6名教師到實驗小學上課兩天，接受實驗小學老師的指導。

2012年秋，我們在2011年春兩?；ヅ衫蠋熯M班上課的基礎上，更進了一步，更加大了難度。我們從每個年級選派了語文數(shù)學教師各一名，進入到實驗小學對應年級的一個具體的班上課一周，然后回到學校每人給全體教師上示范課一節(jié)。說實話，搞這樣的活動，我們開始還是捏著一把汗呀，我們的老師愿不愿意去？我們的老師有沒有勇氣和能力接受這樣的挑戰(zhàn)？實驗小學會不會接受我們的方案？事實告訴我們，我們的擔心幾乎是多余的，結果實驗小學很瀟灑、很大度地同意了我們的方案，我們的老師都義無反顧地去了，而且有三分之一的老師這一周的的上課情況還得到了實驗小學的領導和老師很好的評價。更為重要的是，我們的老師一是自身在實驗小學學到了很多實實在在的東西，二是把實驗小學先進的教學理念、教學方法帶回了我們學校，對推動我校新學習課堂教學改革起到了很大的促進作用。

七、勤學苦練創(chuàng)成績

1、教師獲獎

（1）唐忠燕被評為重慶市第二屆優(yōu)秀班主任，唐忠燕和學校教師群體的先進事跡入選《好教師在我身邊》。

（2）胡志權被評為梁平縣優(yōu)秀班主任。

（3）劉志華被評為梁平縣優(yōu)秀黨務工作者，縣人大代表。

（4）王方珍被選為梁平縣黨代表。

（5）包婷婷被選為重慶市團代表（全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、所有系統(tǒng)唯一）。

（6）劉子云賽課獲縣一等獎、市二等獎。

（7）劉軒、羅軒艷、何志超的教學設計分獲市一、二等獎。

（8）去年末的教師論文評比，獲縣一等獎4篇、二等獎4篇、三等獎2篇。

2、學生獲獎

（1）邱渝湘、文茹蕓等兩名同學參加《光輝的旗幟》征文賽分獲重慶市一、二等獎，全國一、二等獎。

（2）第八屆“灑掃應對、感恩父母”少兒書信大賽，選送15篇參評，一、二、三等獎各一個，優(yōu)秀獎6個，獲獎率60%。

（3）優(yōu)秀童謠創(chuàng)作，教師獲得等級獎6個，學生獲得等級獎2個，因

參賽作品多，獲獎人數(shù)多，受到縣委宣傳部的通報表揚。

（4）學生肖雅文在今年暑假參與演出中國人民解放軍61062部隊音樂劇《小兵大愛》的兩場演出，一場是總參某部“前哨放歌”基層優(yōu)秀文藝成果展演，另一場是總參“英模禮贊”慶祝建軍85周年文藝演出，獲得圓滿成功，受到總參首長、機關和廣大官兵的高度贊譽。61062部隊為此專門給學校寄來感謝信。

校本研修，就是不斷研究，不斷修正；就是根據(jù)學校目前的教育教學實際情況，找到最近改革區(qū)，找到最近可改革的地方。我們沒有什么先進的經(jīng)驗，也沒有什么創(chuàng)新的舉措，在各位面前班門弄斧了，不當之處請各位指正。

謝謝大家！

2012年11月26日

第三篇：厲兵秣馬抓培訓強化學習提素質

厲兵秣馬抓培訓強化學習提素質

本報訊今年以來，面臨著嚴峻的宏觀經(jīng)濟環(huán)境和市場形勢，集團始終堅持“人才是企業(yè)發(fā)展的核心動力”的理念，牢牢圍繞“人才強企”的戰(zhàn)略，進一步加大員工培訓力度，將培訓中心單獨設立，并從人、財、物上給予大力支持，旨在通過抓好培訓打造并增強集團的核心競爭力。

繼3月份全集團開展大規(guī)模的“學習月”活動后，4月份各公司繼續(xù)深化培訓學習，開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、卓有成效的培訓活動，努力將培訓落到實處、惠及員工，已初步營造出了上下聯(lián)動、資源共享、提升素質、強練內(nèi)功、比學趕超的學習氛圍。考察標桿開拓視野

4月22日，集團培訓中心組織各公司培訓經(jīng)理赴省內(nèi)培訓工作做得好的標桿企業(yè)遠大集團和三一集團考察交流企業(yè)培訓工作。考察組重點參觀了遠大集團培訓中心和三一工學院，并與兩家公司的培訓負責人就企業(yè)如何開展培訓工作進行了深入探討。通過一天的實地參觀與經(jīng)驗交流，兩家企業(yè)一流的培訓硬件設施、健全的培訓體系、成熟的培訓模式、豐碩的培訓成果、濃厚的學習氛圍給大家留下了深刻的印象。

同為民營企業(yè)，三一和遠大在多年的培訓工作中積累的許多成功經(jīng)驗值得我們學習和借鑒。此次參觀學習極大地啟發(fā)了大家的思維，開拓了視野。

4月25日，集團投融資部、辦公室安排專人參加了長沙高新區(qū)舉辦的知識產(chǎn)權講座。在會上，來自北京康信知識產(chǎn)權事務所的韓建偉老師以生動的案例和形象的比喻，重點說明了知識產(chǎn)權歷史、發(fā)展和現(xiàn)狀，并引用三星、蘋果、華為、中興、小米等國際國內(nèi)知名廠商為例，重點分析了知識產(chǎn)權申報、維護、估價、訴訟、索賠、讓渡、授權等關鍵環(huán)節(jié)的最新策略。在會后交流時間中，韓老師建議我公司要進一步重視包裝公司和機電公司的產(chǎn)品專利，深度挖掘酒店餐飲的外觀專利和配方專利，積極探索電子商務的軟件著作權，逐步打造運達集團的核心專利體系。

強化專業(yè)提高技能

為提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，集團培訓中心4月份統(tǒng)一組織了員工職業(yè)資格和職稱考試報名，來自集團總部及各公司人力資源、行政、財務、工程、技術、營銷、采購等崗位的50多名員工報考了相關職業(yè)資格或職稱考試。集團培訓中心每年都會組織職業(yè)資格和職稱考試，一大批員工因此提高了專業(yè)技能，實現(xiàn)了崗位提升。

本月，貿(mào)易公司也針對實際工作重點和難點開展了多場崗位專業(yè)知識培訓。4月10日，邀請了房產(chǎn)公司內(nèi)部講師滕華為招商部和工程部員工進行了CAD專業(yè)技能培訓，重點針對CAD的基本運用，結合項目進行專業(yè)指導。整個培訓專業(yè)性、針對性強，效果良好。另外，公司還于4月15日特邀了臺灣知名商務談判專家郟智群老師為公司中高層管理人員、招商部全體員工、一線部門主管作了一天的商務談判技巧培訓，集團總部部分人員也到場參加。郟老師憑借多年的商務

談判實戰(zhàn)經(jīng)驗，用風趣生動的語言、深入淺出的案例、真實環(huán)境的現(xiàn)場模擬，為大家上了一堂精彩紛呈的談判課，得到了一致好評。另外，4月25日，內(nèi)部講師、貿(mào)易公司財務部經(jīng)理張強就財務報銷流程和稅法基本知識給公司全體人員進行了專題培訓，讓大家不僅熟悉了財務工作流程，還學到了實用的稅法知識，更提高了全員的成本控制意識。據(jù)悉，本月汽車公司的索賠員、銷售主管分別外派參加東標廠家的相關專業(yè)培訓班；物管公司的項目副經(jīng)理、管家外派參加了為期一個月的《中國式管家》課程培訓，對這些崗位人員專業(yè)技能的提升起到了積極作用。

轉變思維調(diào)整心態(tài)

面臨著日趨激烈的市場競爭，酒店行業(yè)已從拼硬件、拼服務升級為拼文化、拼理念，怎樣用文化來管理好企業(yè)成為了酒店板塊今年重點探索的課題。為此，酒店管理公司于4月24日邀請湖南大學文學院教授、岳麓書院博士生導師、知名國學大家胡遂老師為全體“三核心”人員進行了一次主題為“傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理”的專題培訓。胡老師通過對中國傳統(tǒng)儒、道、釋三家核心思想和理念的解釋，結合一系列充滿哲理的小故事和企業(yè)實際管理的案例，深入淺出地講解了中國傳統(tǒng)文化的智慧，對大家轉變管理思維、調(diào)整工作心態(tài)起到了較好的作用。

無獨有偶，貿(mào)易公司也于4月23日組織全體員工進行了一場以“思維方式正能量”為主題的情商培訓，PINKO品牌董事長韋紅女

士應邀主講。韋董結合自身經(jīng)歷，向大家講述如何了解真正的自己，如何運用心靈的正能量來改變命運，如何才能發(fā)揮自身無限潛能，如何才能擁有幸福、快樂、健康、成功的人生。她提出的“工作是為了鍛煉心智”、“人生結果=思維方式+熱情+能力”等獨到的理念，就像一劑強心針，給大家?guī)順O大的啟發(fā)和動力。

學習制度凝聚團隊

裝飾公司今年年初升級為集團一類公司，人員成倍增加，制度建設、團隊建設等方面都面臨極大挑戰(zhàn)。為此，4月25日，裝飾公司在集團培訓中心的支持下，組織全體員工在長沙國防教育基地開展了以“制度為綱、凝智聚力”的主題培訓，運用半軍事化形式將制度學習和拓展訓練有效結合。培訓由三部分構成，在制度學習方面，先后由集團內(nèi)部講師李、張、曹、吳、肖、裝飾公司副總經(jīng)理詹分別就《行政管理制度》《人力資源管理制度》《計劃考核與市場管理制度》《財務、成本與采購管理制度》《法律法規(guī)及商業(yè)行為準則》及《項目、品質及安全管理制度》等內(nèi)容進行了授課。此外，還有針對性地安排了團隊合作的拓展項目，讓大家通過體驗式培訓，領悟到了“沒有完美的個人，只有完美的團隊”、“看似無法實現(xiàn)的目標，只要團隊通力協(xié)作和配合到位就可達成”的道理，有效強化了團隊協(xié)作力。晚上，全體參訓人員就裝飾公司新修訂的制度進行了考試，進一步了鞏固學習效果。

第四篇：落實全員培訓保安全,提高安全素質促生產(chǎn)

落實全員培訓保安全，提高安全素質促生產(chǎn)

七月份，××分廠根據(jù)公司下發(fā)的《從業(yè)人員安全培訓實施方案》和分廠的具體安排，于7月9日至7月31日，組織在崗的從業(yè)人員共計699人，分24個批次，每批次8個課時,進行了全員安全培訓,效果突出。

在公司的統(tǒng)一安排下，分廠依據(jù)全員培訓方案，認真組織，以公司下發(fā)的《生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員安全培訓通用教材》和分廠自配的《員工安全意識手冊》為教材，結合分廠安全生產(chǎn)管理實際情況，把培訓內(nèi)容分成九個部分：①安全生產(chǎn)法律法規(guī)；②安全生產(chǎn)基本知識；③通用工種安全操作規(guī)程；④常見危險作業(yè)安全須知；⑤機械電氣設備安全；⑥“三違”行為及其特征 ；⑦事故應急處置與現(xiàn)場救護；⑧常見職業(yè)危害防護與勞動安全；⑨員工安全意識。這九部分內(nèi)容分別由分廠生產(chǎn)運行科馬××科長（電氣工程師）、電解一車間張××主任（電解技師）、電解二車間楊××主任、張××副主任（電氣工程師）、王××副主任（冶金工程師）、王××副主任（冶金工程師）、安全專員上官××、鑄造車間賈××主任、韓××副主任（機械工程師）、陽極組裝車間安全專員張××、凈化車間安全專員周××、微機車間王××副主任（網(wǎng)絡工程師）等十二位有著多年安全管理經(jīng)驗和生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的資質人員給職工授課講解，理論結合實踐，力求培訓實效。

在培訓過程中，分廠各車間負責人積極配合，根據(jù)生產(chǎn)倒班情況，把員工分別編排到合適的批次，使每一個員工既參加培訓學習得到提高，又不影響正常生產(chǎn)工作。為提高培訓效果，各位授課老師將講授內(nèi)容制作成幻燈片，講義規(guī)范詳細，講課聲音洪亮，吐字清晰，深入淺出，講解細致。

每位員工都能按時、按編排批次參加培訓，且都能遵守課堂秩序，認真聽講，仔細做好學習筆記。每一批次培訓，分廠培訓管理人員都全程參與，認真負責，組織參加學習培訓的員工按時簽到簽退，使整個培訓工作有序進行，圓滿完成。

通過此次全員培訓，員工學習了安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標準，熟悉了安全管理制度規(guī)定，掌握了安全技術規(guī)范和安全操作規(guī)程，豐富了安全生產(chǎn)和職業(yè)健康知識，提高了對事故原理的認識，強化了事故防范意識，增強了預防事故和事故應急處理的能力。同時，通過此次全員安全培訓，進一步促進了分廠的安全培訓工作，也提升了講課人員的綜合安全素質。從干部到職工，從后勤到一線，從普通崗位到特殊工種，都有不同的收獲，總體上收到了較好的培訓效果。

培訓結束后，分廠綜合辦公室對全體參加培訓人員根據(jù)學習筆記、上課情況進行了考試和考核，參加培訓人員一次考試合格率為100%。

這次××分廠全員安全培訓，公司支持，分廠重視，車間配合，老師積極，員工認真，頗有佳效。我們將繼續(xù)努力，持續(xù)改進，將安全培訓和員工教育工作做扎實，為分廠實現(xiàn)安全“七零”目標、公司實現(xiàn)安全“七零”目標而不懈努力！

第五篇：強化培訓提素質建好隊伍促發(fā)展

強化培訓提素質建好隊伍促發(fā)展

近年來，彬縣財政局始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以縣域發(fā)展為宗旨，以能力建設為核心，按照“學習上多途徑、培訓上嚴要求、業(yè)務上高水平、能力上大提升”的目標要求,著眼于建設一支適應新形勢要求的高素質財政干部隊伍，不斷更新培訓理念，聯(lián)系實際創(chuàng)新路，加強培訓求實效，實現(xiàn)了數(shù)量型向實效型、傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型、普及型向精品型的轉變，促進了各項財政改革工作的順利開展，有力地提高了財政干部隊伍的整體素質和綜合能力，確保了各項工作任務的圓滿完成。健全機制，強化措施，在培訓方式上突出一個“活”字 結合財政系統(tǒng)干部專業(yè)知識結構和全縣各單位財會隊伍現(xiàn)狀，對全體財政系統(tǒng)干部進行了專業(yè)知識測試，摸清每名干部底子，在不斷修訂完善各類學習制度的基礎上，以靈活多樣的方式開展各種培訓活動。健全機制，激發(fā)學習熱情。修訂完善了《彬縣財政局干部學習制度》、《彬縣財政局干部培訓教育制度》、《彬縣財政局目標責任制考核辦法》等20多項制度，從記寫學習筆記、撰寫心得體會等方面提出了明確要求，把學習情況納入個人、股室的季度、目標責任考核范疇，將考核結果作為系統(tǒng)內(nèi)干部提拔任用的重要依據(jù)，進一步激發(fā)了干部學習的積極性和主動性。靈活方式，開展各種培訓活動。在系統(tǒng)內(nèi)，對業(yè)務能力較高的干部，送到西安財經(jīng)學院培訓；對業(yè)務能力較弱的干部，在縣內(nèi)舉辦業(yè)務培訓班。根據(jù)我縣水利、衛(wèi)生、教育等系統(tǒng)會計工作實際，制定了詳細的培訓方案，分期舉辦了水利、衛(wèi)生、教育 1

系統(tǒng)會計人員培訓班，每期培訓班都組織簡短的開班儀式，由局分管領導和會計股、干訓中心干部具體負責培訓工作。近三年來，累計舉辦培訓班11期，培訓人員達到1394人（次）。持之以恒，堅持周二集中學習。堅持把每周二作為干部集中學習日，組織干部職工進行集中學習。每月初，由局辦公室制定本月學習計劃，印發(fā)干部理論業(yè)務學習安排表，下發(fā)到各股室、各下屬單位，于每周二組織全體領導、干部集中學習，持之以恒，堅持不懈。2010年，彬縣財政局被省委宣傳部評為“全省理論學習先進集體”。

豐富載體，突出重點，在培訓內(nèi)容上突出一個“精”字 隨著縣域經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，社會各界對財政工作的期望越來越高。財政工作不再單純停留在收錢、支錢上，而是延伸到科學化、精細化管理和優(yōu)質服務方面。在新的形勢下，培訓教育是提高干部素質最有效的方式，我們先后深入扎實開展了“干部業(yè)務培訓年”、“素質提升年”等活動，取得了很好的效果。突出業(yè)務知識培訓這一重點。采取“送出去”與“請進來”相結合的方式，以會計從業(yè)資格考試和造價員資格考試為載體，篩選理論業(yè)務水平較高的干部，“送出去”參加短訓班，提高資格考試過關率。2010年，組織財政系統(tǒng)無會計從業(yè)資格證書的30名干部在西安財經(jīng)學院培訓參加會計從業(yè)資格考試培訓，組織評審中心7名干部在咸陽市鐵干院參加造價員業(yè)務培訓，使24名同志取得會計從業(yè)資格證書，7名干部取得全國建設工程造價員資格證書。同時，采取“請進來”的方式，邀請西安財經(jīng)學院教授盛碧荷等省內(nèi)知名專家親自授課，舉辦專題講座、會計實務培訓，從記會計分錄、登賬簿等最基礎環(huán)節(jié)做起，做實做細基礎會計培訓工作。重視綜合素質提升這一核心。注重針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內(nèi)容，因材施教。對科級領導干部主要是抓好中心組理論學習制度的落實和能力建設的培養(yǎng)，提高他們思想政治素質和駕馭全局、綜合協(xié)調(diào)的能力；對一般干部主要抓好崗位知識更新和業(yè)務知識培訓，幫助他們掌握新知識、新技能，提高專業(yè)化水平和履行崗位職責的能力；對新招錄的干部主要抓好上崗前培訓，使他們盡快進入角色，適應工作。2009年，引用國際全新的“破冰訓練”模式，開展了2期新錄用干部培訓活動，使他們在最短的時間內(nèi)，消除了陌生感，增進了了解、加深了友誼、增強了團結，按時保質保量完成了軍訓、基礎會計、財政學和法律法規(guī)等學習任務。注重文明禮儀培訓這一細節(jié)。2010年3月，邀請省文明禮儀培訓專家講授文明禮儀形體知識。培訓內(nèi)容涉及公共場所禮儀、公務員禮儀、主賓文化等多個方面，培訓活動切合實際，培訓形式新穎多樣，培訓效果非常明顯。干部職工的精神風貌煥然一新，綜合素質明顯提高，逐步形成了“追求完美服務形象，奉獻最佳服務質量”的財政工作氛圍。

結合實際，注重實效，在培訓管理上突出一個“實”字沒有嚴格的管理，任何培訓教育都難以收到良好的效果。我們根據(jù)崗位特點，結合工作實際，采取“三結合”的方式，確保培訓工作取得實實在在的效果。集中培訓與個人自學相結合。采取集中學習培訓、參觀考察和現(xiàn)場檢查指導等多種途徑，通過靈活多樣的方式對干部進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意建立個人學習激勵機制，引導干部堅持個人主動學習政治理論和財政專業(yè)知識，形成了良好的學習氛圍。學員培訓與領導跟班相結合。凡是在外地舉辦的培訓班，每次都由一名領導帶隊，跟班管理，堅持實行上下課簽到考勤制度，嚴明學習紀律，帶隊領導與參加培訓的干部一起聽課，共同學習，確保了培訓效果。學習理論與提高能力相結合。結合實際，堅持理論聯(lián)系實際，加強崗位練兵，提高干部解決實際問題的能力。對各股室賬務進行綜合評比，針對借貸方向、會計分錄使用等方面存在的問題，現(xiàn)場指正，規(guī)范了賬務處理；舉辦珠算比賽、讀一本好書心得交流會和財政理論研討會，為干部發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、形成理論成果搭建了平臺，促進了相互學習交流，提高了理論水平和實踐能力。

建好隊伍，狠抓落實，在培訓效果上突出一個“優(yōu)”字 堅持每季度、每進行評優(yōu)樹模，充分發(fā)揮典型帶動作用，不斷提高全體干部職工學習的積極性和主動性，提高了財政干部的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，促進了工作任務的落實。學歷結構漸趨合理。目前，彬縣財政局具有研究生學歷8人，本科學歷34人，大專學歷6人，取得會計從業(yè)資格證書58人，中級以上職稱9人，參加職稱教育73人，干部隊伍的學歷結構基本趨于合理。先進典型不斷涌現(xiàn)。各基層單位、股所和廣大財政干部在工作中積極探索，勇于實踐，先進個人、優(yōu)秀集體層出不窮。煤炭收費局創(chuàng)新管理理念，提出“不滿足昨天的成績、不停止今天的努力、不放棄明天的追求”；韓家鄉(xiāng)財政所樹立起“稅為民所取，財為民所理”的理財觀念；財政系統(tǒng)的許多老同志，十幾年如一日，始終踐行著一個財政人的神圣職責，全省先進會計工作者、全省十大杰出青年衛(wèi)士、咸陽市十大杰出青年等榮譽紛至沓來，這些殊榮

正激勵著彬縣財政人在新的征程上創(chuàng)造新的輝煌。工作業(yè)績卓越突出。通過各種形式的教育培訓活動，干部隊伍的整體素質得到了全面提高，各項財政工作任務超額完成。穩(wěn)步推進財政改革，創(chuàng)造了彬縣財政改革的“五個率先”（即率先在全省化解普九歷史債務，成功經(jīng)驗在全國推廣；率先在全省推行村級公益事業(yè)建設一事一議財政獎補制度，先進經(jīng)驗在全省推廣；率先在全省推進“兩基建設”；率先在全省試點縣級版國庫集中收付制度改革；率先在全市試點非稅收入收繳制度改革）；筑牢財政監(jiān)督防線，實行管采分離，拓寬了政府采購范圍，規(guī)范了采購行為；突出效益評審，財政投資評審節(jié)支明顯，2009年以來共節(jié)約財政資金2.37億元，核減率達到12.6%；預算編制、預算執(zhí)行、績效管理、財政監(jiān)督“四位一體”的財政管理機制初步形成，財政管理效能和資金使用效益不斷提高，財政收支連續(xù)三年持續(xù)高位增長。2010年，全縣財政總收入突破15億元大關，達到15.6億元，其中地方財政收入5.09億元。較“十五”末分別增長9.87倍和11.3倍。財政支出達到13.9億元，較“十五”末增長6.6倍，順利跨入“陜西十強縣”行列。

作 者：彬縣財政局局長 楊小平