第一篇：部署工作提要求強(qiáng)化素質(zhì)搞培訓(xùn)專題

安排部署全年工作 打造一流干部隊(duì)伍

3月9日上午，我局召開了由全體物價(jià)干部參加的物價(jià)工作會(huì)議。安排部署了今年物價(jià)工作。并就新一年的業(yè)務(wù)工作、隊(duì)伍建設(shè)、工作作風(fēng)提出了具體的要求和目標(biāo)，具體如下：

一、安排2010年工作，量化工作目標(biāo)

會(huì)上，徐洪寶局長(zhǎng)明確提出了2010年物價(jià)工作指導(dǎo)思想即：解放思想、更新觀念、創(chuàng)新務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)全體工作上臺(tái)階，各科室工作上臺(tái)階，為建設(shè)“富裕南宮、魅力南宮”和“富民強(qiáng)市”的目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)就價(jià)費(fèi)管理、監(jiān)督檢查、評(píng)估認(rèn)證、價(jià)格監(jiān)測(cè)和成本監(jiān)審等方面工作的完成時(shí)限、信息反饋、檢查程序等提出了具體的量化指標(biāo)，要求各科室按照下達(dá)的任務(wù)，認(rèn)真做好安排落實(shí)。要求各科室提高工作效率，創(chuàng)新工作方式，拓寬監(jiān)管范圍，提高服務(wù)能力，確保全局工作上檔次、上水平。

二、加強(qiáng)物價(jià)隊(duì)伍建設(shè)，提高干部自身素質(zhì)

為進(jìn)一步提高全體物價(jià)干部的業(yè)務(wù)能力，打造一支廉潔、務(wù)實(shí)、高效的物價(jià)干部隊(duì)伍，針對(duì)這兩年我局干部隊(duì)伍年輕化的實(shí)際，局領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，開展一次有組織、有計(jì)劃的物價(jià)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取講課的方式進(jìn)行培訓(xùn)。時(shí)間為每月兩次，由班子成員擔(dān)任主講，進(jìn)行集中授課，講解各科室相關(guān)的業(yè)務(wù)，擴(kuò)寬物價(jià)干部的業(yè)務(wù)范圍，提高物價(jià)干部的綜合素質(zhì)和工作能力。-1-

二是以開展調(diào)研的方式進(jìn)行培訓(xùn)。3月中旬至4月中旬，利用一個(gè)月的時(shí)間，在全局科長(zhǎng)及科員中開展一次專題調(diào)研活動(dòng)。重點(diǎn)調(diào)研我市教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、住宅小區(qū)等部門的收費(fèi)情況，并寫出有情況、有分析、有建議的調(diào)研報(bào)告。并在全局進(jìn)行展示、點(diǎn)評(píng)，從而提高物價(jià)干部的調(diào)研、綜合能力和寫作水平。三是以配合邢臺(tái)市局檢查的方式進(jìn)行培訓(xùn)。通過配合檢查，學(xué)習(xí)邢臺(tái)市局檢查人員的一招一式、檢查方法、談判藝術(shù)，以提高物價(jià)檢查人員的監(jiān)督檢查水平。

三、完善工作紀(jì)律，提高服務(wù)質(zhì)量

為進(jìn)一步提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，克服辦事拖拉、工作無(wú)熱情、責(zé)任心差等不良習(xí)氣，我局制定了《南宮市物價(jià)局機(jī)關(guān)工作紀(jì)律》和《南宮市物價(jià)局“八要八不”》，在考勤、請(qǐng)銷假、日常工作和學(xué)習(xí)等方面制定了正確的利益觀、價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，把心思全部放在工詳細(xì)的規(guī)定，以引導(dǎo)廣大干部牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和作上，以優(yōu)良的作風(fēng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，樹立機(jī)關(guān)干部的良好形象。

二〇一〇年三月十日

第二篇：厲兵秣馬抓培訓(xùn)強(qiáng)化學(xué)習(xí)提素質(zhì)

厲兵秣馬抓培訓(xùn)強(qiáng)化學(xué)習(xí)提素質(zhì)

本報(bào)訊今年以來(lái)，面臨著嚴(yán)峻的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場(chǎng)形勢(shì)，集團(tuán)始終堅(jiān)持“人才是企業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力”的理念，牢牢圍繞“人才強(qiáng)企”的戰(zhàn)略，進(jìn)一步加大員工培訓(xùn)力度，將培訓(xùn)中心單獨(dú)設(shè)立，并從人、財(cái)、物上給予大力支持，旨在通過抓好培訓(xùn)打造并增強(qiáng)集團(tuán)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

繼3月份全集團(tuán)開展大規(guī)模的“學(xué)習(xí)月”活動(dòng)后，4月份各公司繼續(xù)深化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、卓有成效的培訓(xùn)活動(dòng)，努力將培訓(xùn)落到實(shí)處、惠及員工，已初步營(yíng)造出了上下聯(lián)動(dòng)、資源共享、提升素質(zhì)、強(qiáng)練內(nèi)功、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍?？疾鞓?biāo)桿開拓視野

4月22日，集團(tuán)培訓(xùn)中心組織各公司培訓(xùn)經(jīng)理赴省內(nèi)培訓(xùn)工作做得好的標(biāo)桿企業(yè)遠(yuǎn)大集團(tuán)和三一集團(tuán)考察交流企業(yè)培訓(xùn)工作?？疾旖M重點(diǎn)參觀了遠(yuǎn)大集團(tuán)培訓(xùn)中心和三一工學(xué)院，并與兩家公司的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人就企業(yè)如何開展培訓(xùn)工作進(jìn)行了深入探討。通過一天的實(shí)地參觀與經(jīng)驗(yàn)交流，兩家企業(yè)一流的培訓(xùn)硬件設(shè)施、健全的培訓(xùn)體系、成熟的培訓(xùn)模式、豐碩的培訓(xùn)成果、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍給大家留下了深刻的印象。

同為民營(yíng)企業(yè)，三一和遠(yuǎn)大在多年的培訓(xùn)工作中積累的許多成功經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。此次參觀學(xué)習(xí)極大地啟發(fā)了大家的思維，開拓了視野。

4月25日，集團(tuán)投融資部、辦公室安排專人參加了長(zhǎng)沙高新區(qū)舉辦的知識(shí)產(chǎn)權(quán)講座。在會(huì)上，來(lái)自北京康信知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)所的韓建偉老師以生動(dòng)的案例和形象的比喻，重點(diǎn)說明了知識(shí)產(chǎn)權(quán)歷史、發(fā)展和現(xiàn)狀，并引用三星、蘋果、華為、中興、小米等國(guó)際國(guó)內(nèi)知名廠商為例，重點(diǎn)分析了知識(shí)產(chǎn)權(quán)申報(bào)、維護(hù)、估價(jià)、訴訟、索賠、讓渡、授權(quán)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的最新策略。在會(huì)后交流時(shí)間中，韓老師建議我公司要進(jìn)一步重視包裝公司和機(jī)電公司的產(chǎn)品專利，深度挖掘酒店餐飲的外觀專利和配方專利，積極探索電子商務(wù)的軟件著作權(quán)，逐步打造運(yùn)達(dá)集團(tuán)的核心專利體系。

強(qiáng)化專業(yè)提高技能

為提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，集團(tuán)培訓(xùn)中心4月份統(tǒng)一組織了員工職業(yè)資格和職稱考試報(bào)名，來(lái)自集團(tuán)總部及各公司人力資源、行政、財(cái)務(wù)、工程、技術(shù)、營(yíng)銷、采購(gòu)等崗位的50多名員工報(bào)考了相關(guān)職業(yè)資格或職稱考試。集團(tuán)培訓(xùn)中心每年都會(huì)組織職業(yè)資格和職稱考試，一大批員工因此提高了專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)了崗位提升。

本月，貿(mào)易公司也針對(duì)實(shí)際工作重點(diǎn)和難點(diǎn)開展了多場(chǎng)崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。4月10日，邀請(qǐng)了房產(chǎn)公司內(nèi)部講師滕華為招商部和工程部員工進(jìn)行了CAD專業(yè)技能培訓(xùn)，重點(diǎn)針對(duì)CAD的基本運(yùn)用，結(jié)合項(xiàng)目進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。整個(gè)培訓(xùn)專業(yè)性、針對(duì)性強(qiáng)，效果良好。另外，公司還于4月15日特邀了臺(tái)灣知名商務(wù)談判專家郟智群老師為公司中高層管理人員、招商部全體員工、一線部門主管作了一天的商務(wù)談判技巧培訓(xùn)，集團(tuán)總部部分人員也到場(chǎng)參加。郟老師憑借多年的商務(wù)

談判實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，用風(fēng)趣生動(dòng)的語(yǔ)言、深入淺出的案例、真實(shí)環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)模擬，為大家上了一堂精彩紛呈的談判課，得到了一致好評(píng)。另外，4月25日，內(nèi)部講師、貿(mào)易公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理張強(qiáng)就財(cái)務(wù)報(bào)銷流程和稅法基本知識(shí)給公司全體人員進(jìn)行了專題培訓(xùn)，讓大家不僅熟悉了財(cái)務(wù)工作流程，還學(xué)到了實(shí)用的稅法知識(shí)，更提高了全員的成本控制意識(shí)。據(jù)悉，本月汽車公司的索賠員、銷售主管分別外派參加?xùn)|標(biāo)廠家的相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)班；物管公司的項(xiàng)目副經(jīng)理、管家外派參加了為期一個(gè)月的《中國(guó)式管家》課程培訓(xùn)，對(duì)這些崗位人員專業(yè)技能的提升起到了積極作用。

轉(zhuǎn)變思維調(diào)整心態(tài)

面臨著日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，酒店行業(yè)已從拼硬件、拼服務(wù)升級(jí)為拼文化、拼理念，怎樣用文化來(lái)管理好企業(yè)成為了酒店板塊今年重點(diǎn)探索的課題。為此，酒店管理公司于4月24日邀請(qǐng)湖南大學(xué)文學(xué)院教授、岳麓書院博士生導(dǎo)師、知名國(guó)學(xué)大家胡遂老師為全體“三核心”人員進(jìn)行了一次主題為“傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理”的專題培訓(xùn)。胡老師通過對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)儒、道、釋三家核心思想和理念的解釋，結(jié)合一系列充滿哲理的小故事和企業(yè)實(shí)際管理的案例，深入淺出地講解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的智慧，對(duì)大家轉(zhuǎn)變管理思維、調(diào)整工作心態(tài)起到了較好的作用。

無(wú)獨(dú)有偶，貿(mào)易公司也于4月23日組織全體員工進(jìn)行了一場(chǎng)以“思維方式正能量”為主題的情商培訓(xùn)，PINKO品牌董事長(zhǎng)韋紅女

士應(yīng)邀主講。韋董結(jié)合自身經(jīng)歷，向大家講述如何了解真正的自己，如何運(yùn)用心靈的正能量來(lái)改變命運(yùn)，如何才能發(fā)揮自身無(wú)限潛能，如何才能擁有幸福、快樂、健康、成功的人生。她提出的“工作是為了鍛煉心智”、“人生結(jié)果=思維方式+熱情+能力”等獨(dú)到的理念，就像一劑強(qiáng)心針，給大家?guī)?lái)極大的啟發(fā)和動(dòng)力。

學(xué)習(xí)制度凝聚團(tuán)隊(duì)

裝飾公司今年年初升級(jí)為集團(tuán)一類公司，人員成倍增加，制度建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面都面臨極大挑戰(zhàn)。為此，4月25日，裝飾公司在集團(tuán)培訓(xùn)中心的支持下，組織全體員工在長(zhǎng)沙國(guó)防教育基地開展了以“制度為綱、凝智聚力”的主題培訓(xùn)，運(yùn)用半軍事化形式將制度學(xué)習(xí)和拓展訓(xùn)練有效結(jié)合。培訓(xùn)由三部分構(gòu)成，在制度學(xué)習(xí)方面，先后由集團(tuán)內(nèi)部講師李、張、曹、吳、肖、裝飾公司副總經(jīng)理詹分別就《行政管理制度》《人力資源管理制度》《計(jì)劃考核與市場(chǎng)管理制度》《財(cái)務(wù)、成本與采購(gòu)管理制度》《法律法規(guī)及商業(yè)行為準(zhǔn)則》及《項(xiàng)目、品質(zhì)及安全管理制度》等內(nèi)容進(jìn)行了授課。此外，還有針對(duì)性地安排了團(tuán)隊(duì)合作的拓展項(xiàng)目，讓大家通過體驗(yàn)式培訓(xùn)，領(lǐng)悟到了“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”、“看似無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，只要團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作和配合到位就可達(dá)成”的道理，有效強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。晚上，全體參訓(xùn)人員就裝飾公司新修訂的制度進(jìn)行了考試，進(jìn)一步了鞏固學(xué)習(xí)效果。

第三篇：強(qiáng)化培訓(xùn)提素質(zhì)建好隊(duì)伍促發(fā)展

強(qiáng)化培訓(xùn)提素質(zhì)建好隊(duì)伍促發(fā)展

近年來(lái)，彬縣財(cái)政局始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣域發(fā)展為宗旨，以能力建設(shè)為核心，按照“學(xué)習(xí)上多途徑、培訓(xùn)上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上高水平、能力上大提升”的目標(biāo)要求,著眼于建設(shè)一支適應(yīng)新形勢(shì)要求的高素質(zhì)財(cái)政干部隊(duì)伍，不斷更新培訓(xùn)理念，聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新路，加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)了數(shù)量型向?qū)嵭?、傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型、普及型向精品型的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了各項(xiàng)財(cái)政改革工作的順利開展，有力地提高了財(cái)政干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和綜合能力，確保了各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成。健全機(jī)制，強(qiáng)化措施，在培訓(xùn)方式上突出一個(gè)“活”字 結(jié)合財(cái)政系統(tǒng)干部專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和全縣各單位財(cái)會(huì)隊(duì)伍現(xiàn)狀，對(duì)全體財(cái)政系統(tǒng)干部進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)測(cè)試，摸清每名干部底子，在不斷修訂完善各類學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上，以靈活多樣的方式開展各種培訓(xùn)活動(dòng)。健全機(jī)制，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。修訂完善了《彬縣財(cái)政局干部學(xué)習(xí)制度》、《彬縣財(cái)政局干部培訓(xùn)教育制度》、《彬縣財(cái)政局目標(biāo)責(zé)任制考核辦法》等20多項(xiàng)制度，從記寫學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會(huì)等方面提出了明確要求，把學(xué)習(xí)情況納入個(gè)人、股室的季度、目標(biāo)責(zé)任考核范疇，將考核結(jié)果作為系統(tǒng)內(nèi)干部提拔任用的重要依據(jù)，進(jìn)一步激發(fā)了干部學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。靈活方式，開展各種培訓(xùn)活動(dòng)。在系統(tǒng)內(nèi)，對(duì)業(yè)務(wù)能力較高的干部，送到西安財(cái)經(jīng)學(xué)院培訓(xùn)；對(duì)業(yè)務(wù)能力較弱的干部，在縣內(nèi)舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。根據(jù)我縣水利、衛(wèi)生、教育等系統(tǒng)會(huì)計(jì)工作實(shí)際，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案，分期舉辦了水利、衛(wèi)生、教育 1

系統(tǒng)會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)班，每期培訓(xùn)班都組織簡(jiǎn)短的開班儀式，由局分管領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)股、干訓(xùn)中心干部具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。近三年來(lái)，累計(jì)舉辦培訓(xùn)班11期，培訓(xùn)人員達(dá)到1394人（次）。持之以恒，堅(jiān)持周二集中學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把每周二作為干部集中學(xué)習(xí)日，組織干部職工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。每月初，由局辦公室制定本月學(xué)習(xí)計(jì)劃，印發(fā)干部理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排表，下發(fā)到各股室、各下屬單位，于每周二組織全體領(lǐng)導(dǎo)、干部集中學(xué)習(xí)，持之以恒，堅(jiān)持不懈。2010年，彬縣財(cái)政局被省委宣傳部評(píng)為“全省理論學(xué)習(xí)先進(jìn)集體”。

豐富載體，突出重點(diǎn)，在培訓(xùn)內(nèi)容上突出一個(gè)“精”字 隨著縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，社會(huì)各界對(duì)財(cái)政工作的期望越來(lái)越高。財(cái)政工作不再單純停留在收錢、支錢上，而是延伸到科學(xué)化、精細(xì)化管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面。在新的形勢(shì)下，培訓(xùn)教育是提高干部素質(zhì)最有效的方式，我們先后深入扎實(shí)開展了“干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)年”、“素質(zhì)提升年”等活動(dòng)，取得了很好的效果。突出業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)這一重點(diǎn)。采取“送出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式，以會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試和造價(jià)員資格考試為載體，篩選理論業(yè)務(wù)水平較高的干部，“送出去”參加短訓(xùn)班，提高資格考試過關(guān)率。2010年，組織財(cái)政系統(tǒng)無(wú)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的30名干部在西安財(cái)經(jīng)學(xué)院培訓(xùn)參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試培訓(xùn)，組織評(píng)審中心7名干部在咸陽(yáng)市鐵干院參加造價(jià)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使24名同志取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，7名干部取得全國(guó)建設(shè)工程造價(jià)員資格證書。同時(shí)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，邀請(qǐng)西安財(cái)經(jīng)學(xué)院教授盛碧荷等省內(nèi)知名專家親自授課，舉辦專題講座、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)，從記會(huì)計(jì)分錄、登賬簿等最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)做起，做實(shí)做細(xì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)培訓(xùn)工作。重視綜合素質(zhì)提升這一核心。注重針對(duì)不同類型干部的特點(diǎn)，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，因材施教。對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主要是抓好中心組理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)和能力建設(shè)的培養(yǎng)，提高他們思想政治素質(zhì)和駕馭全局、綜合協(xié)調(diào)的能力；對(duì)一般干部主要抓好崗位知識(shí)更新和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，幫助他們掌握新知識(shí)、新技能，提高專業(yè)化水平和履行崗位職責(zé)的能力；對(duì)新招錄的干部主要抓好上崗前培訓(xùn)，使他們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)工作。2009年，引用國(guó)際全新的“破冰訓(xùn)練”模式，開展了2期新錄用干部培訓(xùn)活動(dòng)，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)，消除了陌生感，增進(jìn)了了解、加深了友誼、增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，按時(shí)保質(zhì)保量完成了軍訓(xùn)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政學(xué)和法律法規(guī)等學(xué)習(xí)任務(wù)。注重文明禮儀培訓(xùn)這一細(xì)節(jié)。2010年3月，邀請(qǐng)省文明禮儀培訓(xùn)專家講授文明禮儀形體知識(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及公共場(chǎng)所禮儀、公務(wù)員禮儀、主賓文化等多個(gè)方面，培訓(xùn)活動(dòng)切合實(shí)際，培訓(xùn)形式新穎多樣，培訓(xùn)效果非常明顯。干部職工的精神風(fēng)貌煥然一新，綜合素質(zhì)明顯提高，逐步形成了“追求完美服務(wù)形象，奉獻(xiàn)最佳服務(wù)質(zhì)量”的財(cái)政工作氛圍。

結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，在培訓(xùn)管理上突出一個(gè)“實(shí)”字沒有嚴(yán)格的管理，任何培訓(xùn)教育都難以收到良好的效果。我們根據(jù)崗位特點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，采取“三結(jié)合”的方式，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。采取集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參觀考察和現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)等多種途徑，通過靈活多樣的方式對(duì)干部進(jìn)行教育培訓(xùn)。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時(shí)，注意建立個(gè)人學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)干部堅(jiān)持個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)政治理論和財(cái)政專業(yè)知識(shí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)員培訓(xùn)與領(lǐng)導(dǎo)跟班相結(jié)合。凡是在外地舉辦的培訓(xùn)班，每次都由一名領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，跟班管理，堅(jiān)持實(shí)行上下課簽到考勤制度，嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與參加培訓(xùn)的干部一起聽課，共同學(xué)習(xí)，確保了培訓(xùn)效果。學(xué)習(xí)理論與提高能力相結(jié)合。結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)崗位練兵，提高干部解決實(shí)際問題的能力。對(duì)各股室賬務(wù)進(jìn)行綜合評(píng)比，針對(duì)借貸方向、會(huì)計(jì)分錄使用等方面存在的問題，現(xiàn)場(chǎng)指正，規(guī)范了賬務(wù)處理；舉辦珠算比賽、讀一本好書心得交流會(huì)和財(cái)政理論研討會(huì)，為干部發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、形成理論成果搭建了平臺(tái)，促進(jìn)了相互學(xué)習(xí)交流，提高了理論水平和實(shí)踐能力。

建好隊(duì)伍，狠抓落實(shí)，在培訓(xùn)效果上突出一個(gè)“優(yōu)”字 堅(jiān)持每季度、每進(jìn)行評(píng)優(yōu)樹模，充分發(fā)揮典型帶動(dòng)作用，不斷提高全體干部職工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高了財(cái)政干部的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)了工作任務(wù)的落實(shí)。學(xué)歷結(jié)構(gòu)漸趨合理。目前，彬縣財(cái)政局具有研究生學(xué)歷8人，本科學(xué)歷34人，大專學(xué)歷6人，取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書58人，中級(jí)以上職稱9人，參加職稱教育73人，干部隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本趨于合理。先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)。各基層單位、股所和廣大財(cái)政干部在工作中積極探索，勇于實(shí)踐，先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀集體層出不窮。煤炭收費(fèi)局創(chuàng)新管理理念，提出“不滿足昨天的成績(jī)、不停止今天的努力、不放棄明天的追求”；韓家鄉(xiāng)財(cái)政所樹立起“稅為民所取，財(cái)為民所理”的理財(cái)觀念；財(cái)政系統(tǒng)的許多老同志，十幾年如一日，始終踐行著一個(gè)財(cái)政人的神圣職責(zé)，全省先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者、全省十大杰出青年衛(wèi)士、咸陽(yáng)市十大杰出青年等榮譽(yù)紛至沓來(lái)，這些殊榮

正激勵(lì)著彬縣財(cái)政人在新的征程上創(chuàng)造新的輝煌。工作業(yè)績(jī)卓越突出。通過各種形式的教育培訓(xùn)活動(dòng)，干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了全面提高，各項(xiàng)財(cái)政工作任務(wù)超額完成。穩(wěn)步推進(jìn)財(cái)政改革，創(chuàng)造了彬縣財(cái)政改革的“五個(gè)率先”（即率先在全省化解普九歷史債務(wù)，成功經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)推廣；率先在全省推行村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)制度，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在全省推廣；率先在全省推進(jìn)“兩基建設(shè)”；率先在全省試點(diǎn)縣級(jí)版國(guó)庫(kù)集中收付制度改革；率先在全市試點(diǎn)非稅收入收繳制度改革）；筑牢財(cái)政監(jiān)督防線，實(shí)行管采分離，拓寬了政府采購(gòu)范圍，規(guī)范了采購(gòu)行為；突出效益評(píng)審，財(cái)政投資評(píng)審節(jié)支明顯，2009年以來(lái)共節(jié)約財(cái)政資金2.37億元，核減率達(dá)到12.6%；預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、績(jī)效管理、財(cái)政監(jiān)督“四位一體”的財(cái)政管理機(jī)制初步形成，財(cái)政管理效能和資金使用效益不斷提高，財(cái)政收支連續(xù)三年持續(xù)高位增長(zhǎng)。2010年，全縣財(cái)政總收入突破15億元大關(guān)，達(dá)到15.6億元，其中地方財(cái)政收入5.09億元。較“十五”末分別增長(zhǎng)9.87倍和11.3倍。財(cái)政支出達(dá)到13.9億元，較“十五”末增長(zhǎng)6.6倍，順利跨入“陜西十強(qiáng)縣”行列。

作 者：彬縣財(cái)政局局長(zhǎng) 楊小平

第四篇：抓培訓(xùn)提素質(zhì)

xx縣中小學(xué)校本研修管理人員和

抓研修提素質(zhì)

（xx小學(xué)xxx）

我校教師自1993年來(lái)幾乎每年都是只出不進(jìn)，教師人數(shù)一度處于缺編狀態(tài)，最嚴(yán)重的時(shí)候是2010年、2011年這兩年，每年都缺編10多個(gè)，今年在編教師62人，缺編2人。教師健康狀況不樂觀，耳聾無(wú)法上課卻必須上課的2個(gè)、患病不能上課卻必須上課的2個(gè)（這是學(xué)校同意了可以不寫教案、可以坐著上課的2個(gè)）、患病實(shí)在不能上課的1個(gè)、其他不可抗拒原因不能上課的1個(gè)。

關(guān)于校本研修，我們的工作原則是：一步一個(gè)腳印地做好小事和細(xì)節(jié)，一步一回頭地做好總結(jié)和反思，力求不斷提高教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

近兩年來(lái)的校本研修工作，我們概括為“聽、說、督、寫、演”。“聽”就是相互聽課，就是外出學(xué)習(xí)聽報(bào)告聽課；“說”就是專題講座；“督”就是檢查督促過程、考核評(píng)比結(jié)果；“寫”就是教學(xué)反思；“演”就是把看到的、聽到的、學(xué)到的，用在實(shí)際的課堂教學(xué)中演練，就是周周合格課研究課。

一、相互聽課成習(xí)慣

1、聽課質(zhì)量更重于聽課數(shù)量。我們不僅要求數(shù)量，還要求質(zhì)量。原來(lái)我們的做法是：不管聽誰(shuí)的課，每期聽課20節(jié)，期末檢查。這當(dāng)中就有一部分教師平常就很少去聽甚至不去聽，期末前搞突擊聽課或者抄別人的聽課筆記。為了遏制這個(gè)現(xiàn)象，為了提高聽課質(zhì)量，真正讓老師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們首先就聽課的過程作了調(diào)整：每個(gè)老師每周必須聽一節(jié)同學(xué)段同學(xué)科教師的課，聽課時(shí)盡量叫上一個(gè)同伴或分管年級(jí)的行政領(lǐng)導(dǎo)；聽課筆記的“教學(xué)建議”欄要寫明本堂課的優(yōu)點(diǎn)與不足，寫上自己的思考。然后就聽課筆記的檢查考核作了調(diào)整：每月教學(xué)過程檢查時(shí)一并檢查當(dāng)月的聽課筆記，聽課筆記的等級(jí)考核納入考核的教學(xué)能力分之中。

2、制度讓相互聽課成為習(xí)慣。校級(jí)教研活動(dòng)時(shí)，如果安排了課堂教學(xué)，當(dāng)堂沒有課的同學(xué)科老師必須參加聽課，由值周行政負(fù)責(zé)考勤。制度的落實(shí)，慢慢讓教師相互之間的學(xué)習(xí)由被動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)為了主動(dòng)。

二、外出學(xué)習(xí)拓視野

1、尋求機(jī)會(huì)安排外出學(xué)習(xí)。只要是通過正規(guī)渠道來(lái)的參加縣級(jí)及以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)的通知，我們都不放過每一次機(jī)會(huì)，每次都要選派老師參加。

2、帶著任務(wù)參加外出學(xué)習(xí)。如果是一個(gè)人外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，返校后既要作理論匯報(bào)，又要上示范課或移植課；如果是幾個(gè)人同時(shí)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，誰(shuí)返校后做理論匯報(bào)，哪幾個(gè)返校后上示范課或移植課都在事先做好布置。

3、制度保證外出學(xué)習(xí)的質(zhì)量。每次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，返校后必須完成理論匯報(bào)和示范課或移植課，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)之后才能報(bào)銷往返差旅費(fèi)。

三、專題講座定方向

從2012年起，每學(xué)期，學(xué)校正副校長(zhǎng)、正副教導(dǎo)主任對(duì)全體教師各做一次專題講座。通過專題講座，使老師們的教學(xué)工作方向明確、要領(lǐng)清晰。

正副校長(zhǎng)的專題講座以“樹立良好職業(yè)道德、端正工作態(tài)度”和通報(bào)表?yè)P(yáng)學(xué)校內(nèi)的先進(jìn)教師為主要內(nèi)容。

正副教導(dǎo)主任的專題講座以“介紹先進(jìn)的教學(xué)方法”為主要內(nèi)容。

四、教學(xué)反思回頭看

1、教師反思。新教師每?jī)芍芙灰黄?00字以上的教學(xué)反思，其他老師每四周交一篇800字以上的教學(xué)反思。要求反思中要有具體案例，要總結(jié)前一個(gè)時(shí)段的教學(xué)工作，要寫明今后教學(xué)工作改進(jìn)的方向和措施。到了期末，對(duì)全部教學(xué)反思進(jìn)行評(píng)比，對(duì)獲得等級(jí)獎(jiǎng)的老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并把獲獎(jiǎng)的教學(xué)反思整理編輯成冊(cè)。

2、教導(dǎo)處反思。教導(dǎo)處每月末在全體教師中，根據(jù)領(lǐng)雁工程新學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革的要求，結(jié)合計(jì)劃中的合格課、研究課和平時(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)的推門聽課，就課堂教學(xué)改革進(jìn)行一次總結(jié)，總結(jié)重在提出今后如何改進(jìn)教學(xué)工作。

五、課堂教學(xué)周周研

1、關(guān)注新教師合格課2011、2012兩年，我校新分配來(lái)11名大學(xué)生，占全校教師總數(shù)的五分之一左右，這部分老師能否盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，盡快成長(zhǎng)起來(lái)，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量有著舉足輕重的作用，因此學(xué)校想方設(shè)法幫助新教師快速成長(zhǎng)。

（1）業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開學(xué)第一周，學(xué)校就組織新教師集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)，校長(zhǎng)從師德師風(fēng)、愛崗敬業(yè)等方面對(duì)新教師進(jìn)行“洗腦”，從保持自己的辦公桌整潔到收拾自己那堂課時(shí)的講桌，從接待長(zhǎng)來(lái)訪到到家家訪的說話技巧，從如何與學(xué)校原來(lái)的老師盡快融合到如何堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)，既有理論的內(nèi)容也有實(shí)際的例子。教導(dǎo)處則從班級(jí)管理、課堂教學(xué)的實(shí)際操作等業(yè)務(wù)方面對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們將書本上學(xué)到的教育教學(xué)理論與學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際緊密

聯(lián)系起來(lái)，盡快地適應(yīng)教育教學(xué)工作。

（2）跟班指導(dǎo)。學(xué)校行政一班人重點(diǎn)關(guān)注新教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和正副教導(dǎo)主任經(jīng)常帶領(lǐng)年級(jí)組長(zhǎng)跟班聽課指導(dǎo)，課后深入交流，指出他們?cè)诎嗉?jí)管理、教學(xué)方面存在的不足，讓新教師少走彎路。

（3）集體幫扶。從開學(xué)后的第二個(gè)月起，每周由一名新教師承擔(dān)合格課，全校凡是有空堂的同學(xué)科教師全部參與聽課，課后集體研討，群策群力幫助新教師提高業(yè)務(wù)能力。

經(jīng)過半學(xué)期的堅(jiān)持，新教師本身積極進(jìn)取、不斷提高的內(nèi)在動(dòng)力，加上學(xué)校教研活動(dòng)的外部推力，各位新教師的教育教學(xué)能力都有了較大程度的提高。參與聽課的老師都有相同的感受：聽新教師的課，每次都有新感覺。

（4）關(guān)心生活。我們近兩年新分配來(lái)的10來(lái)位教師，全都來(lái)自其他區(qū)縣、其他省，最遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)在遼寧，可以說是背井離鄉(xiāng)來(lái)到我們這個(gè)距縣城最遠(yuǎn)的學(xué)校。為了能盡可能解決他們生活上的不適應(yīng)、不方便等等問題，我們一是安排與他們年齡相近的老師經(jīng)常幫助他們，并把他們生活上的困難及時(shí)反饋到學(xué)校，學(xué)校盡最大可能予以解決；二是學(xué)校后勤千方百計(jì)給他們安排寢室，在他們?nèi)胱≈?，給他們的寢室安裝電扇、涼衣桿、床等生活用品；三是學(xué)校行政計(jì)劃從今年秋季起，利用寒暑假對(duì)他們進(jìn)行家訪。

2、關(guān)注原有教師研究課

本學(xué)期開始，我們每周安排1—2名除新教師和50周歲以上的教師之外的教師上一堂研究課，每周周前會(huì)上安排下一周的上課人和主評(píng)課人以及上課的具體時(shí)間，上課當(dāng)天下午由教導(dǎo)處組織上課人所在學(xué)段同學(xué)科的老師研討，首先上課的教師簡(jiǎn)要說課，然后主評(píng)課人評(píng)課，然后教導(dǎo)處點(diǎn)評(píng)和提出今后工作的改進(jìn)意見，最后參與研討活動(dòng)的教師給當(dāng)天的研究課評(píng)定等級(jí)，這個(gè)等級(jí)評(píng)定納入考核的教學(xué)能力分之中。

無(wú)論是合格課還是研究課，我們結(jié)合領(lǐng)雁工程新學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革的要求，對(duì)合格課和研究課的課堂教學(xué)提出了具體要求：①中年級(jí)及以上年級(jí)，當(dāng)堂課盡量達(dá)到教師講授時(shí)間和學(xué)生活動(dòng)時(shí)間各占一半。②每個(gè)年級(jí)當(dāng)堂課必須有8分鐘左右的課堂訓(xùn)練或檢測(cè)。③高年級(jí)在課堂上根據(jù)上課內(nèi)容，爭(zhēng)取安排一定時(shí)間的學(xué)生預(yù)習(xí)，然后根據(jù)預(yù)習(xí)中的問題和教師的預(yù)設(shè)進(jìn)行課堂教學(xué)。④被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)的合格課、研究課的課例，把教案的電子檔交學(xué)校存檔，適當(dāng)時(shí)候選送參加縣級(jí)及以上教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比和課堂教學(xué)競(jìng)賽。

六、領(lǐng)雁工程新學(xué)習(xí)

我們學(xué)校是重慶市領(lǐng)雁工程項(xiàng)目學(xué)校，我們與示范學(xué)?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)積

極往來(lái)，積極開展各種教研活動(dòng)。

2011年春，首先是實(shí)驗(yàn)小學(xué)派了6名教師到我們學(xué)校進(jìn)入具體的班級(jí)上了兩天課，這次活動(dòng)從備課到上課到改作，我們的老師全程跟學(xué)。接著我們學(xué)校也派了6名教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)上課兩天，接受實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的指導(dǎo)。

2012年秋，我們?cè)?011年春兩校互派老師進(jìn)班上課的基礎(chǔ)上，更進(jìn)了一步，更加大了難度。我們從每個(gè)年級(jí)選派了語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師各一名，進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)應(yīng)年級(jí)的一個(gè)具體的班上課一周，然后回到學(xué)校每人給全體教師上示范課一節(jié)。說實(shí)話，搞這樣的活動(dòng)，我們開始還是捏著一把汗呀，我們的老師愿不愿意去？我們的老師有沒有勇氣和能力接受這樣的挑戰(zhàn)？實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)不會(huì)接受我們的方案？事實(shí)告訴我們，我們的擔(dān)心幾乎是多余的，結(jié)果實(shí)驗(yàn)小學(xué)很瀟灑、很大度地同意了我們的方案，我們的老師都義無(wú)反顧地去了，而且有三分之一的老師這一周的的上課情況還得到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師很好的評(píng)價(jià)。更為重要的是，我們的老師一是自身在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，二是把實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法帶回了我們學(xué)校，對(duì)推動(dòng)我校新學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革起到了很大的促進(jìn)作用。

七、勤學(xué)苦練創(chuàng)成績(jī)

1、教師獲獎(jiǎng)

（1）唐忠燕被評(píng)為重慶市第二屆優(yōu)秀班主任，唐忠燕和學(xué)校教師群體的先進(jìn)事跡入選《好教師在我身邊》。

（2）胡志權(quán)被評(píng)為梁平縣優(yōu)秀班主任。

（3）劉志華被評(píng)為梁平縣優(yōu)秀黨務(wù)工作者，縣人大代表。

（4）王方珍被選為梁平縣黨代表。

（5）包婷婷被選為重慶市團(tuán)代表（全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、所有系統(tǒng)唯一）。

（6）劉子云賽課獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)。

（7）劉軒、羅軒艷、何志超的教學(xué)設(shè)計(jì)分獲市一、二等獎(jiǎng)。

（8）去年末的教師論文評(píng)比，獲縣一等獎(jiǎng)4篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)2篇。

2、學(xué)生獲獎(jiǎng)

（1）邱渝湘、文茹蕓等兩名同學(xué)參加《光輝的旗幟》征文賽分獲重慶市一、二等獎(jiǎng)，全國(guó)一、二等獎(jiǎng)。

（2）第八屆“灑掃應(yīng)對(duì)、感恩父母”少兒書信大賽，選送15篇參評(píng)，一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)6個(gè)，獲獎(jiǎng)率60%。

（3）優(yōu)秀童謠創(chuàng)作，教師獲得等級(jí)獎(jiǎng)6個(gè)，學(xué)生獲得等級(jí)獎(jiǎng)2個(gè)，因

參賽作品多，獲獎(jiǎng)人數(shù)多，受到縣委宣傳部的通報(bào)表?yè)P(yáng)。

（4）學(xué)生肖雅文在今年暑假參與演出中國(guó)人民解放軍61062部隊(duì)音樂劇《小兵大愛》的兩場(chǎng)演出，一場(chǎng)是總參某部“前哨放歌”基層優(yōu)秀文藝成果展演，另一場(chǎng)是總參“英模禮贊”慶祝建軍85周年文藝演出，獲得圓滿成功，受到總參首長(zhǎng)、機(jī)關(guān)和廣大官兵的高度贊譽(yù)。61062部隊(duì)為此專門給學(xué)校寄來(lái)感謝信。

校本研修，就是不斷研究，不斷修正；就是根據(jù)學(xué)校目前的教育教學(xué)實(shí)際情況，找到最近改革區(qū)，找到最近可改革的地方。我們沒有什么先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，也沒有什么創(chuàng)新的舉措，在各位面前班門弄斧了，不當(dāng)之處請(qǐng)各位指正。

謝謝大家！

2012年11月26日

第五篇：提高工班長(zhǎng)素質(zhì)強(qiáng)化規(guī)章制度的落實(shí)

在現(xiàn)場(chǎng)工作中，作為工班長(zhǎng)，要始終保持對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)有清楚的認(rèn)識(shí)，要不遺余力的堅(jiān)決貫徹上級(jí)的指示精神，更要對(duì)本班職工的思想動(dòng)態(tài)做到一清二楚，以嚴(yán)格遵守工班長(zhǎng)崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，充分起到兵頭將尾這個(gè)關(guān)鍵位置的作用?，F(xiàn)結(jié)合提高工班長(zhǎng)素質(zhì)、強(qiáng)化規(guī)章制度落實(shí)，淺顯的談一下認(rèn)識(shí)：

一、當(dāng)前工班長(zhǎng)的工作管理情況

在現(xiàn)場(chǎng)

工作中，工班長(zhǎng)在“兵頭將尾”這個(gè)關(guān)鍵的位置沒有充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，沒有很好的遵守工班長(zhǎng)崗位職責(zé)，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，未起到模范帶頭作用，存在一定的特權(quán)觀念。例如檢車員漏聽接車廣播就可以考核，而情況發(fā)生在工班長(zhǎng)身上時(shí)，卻以種種理由來(lái)推脫，從而造成了工班長(zhǎng)自身形象的丑化；在標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的落實(shí)上力度不夠，存在形式主義、好人思想的觀念。對(duì)違章現(xiàn)象采取睜一只眼、閉一只眼的態(tài)度，沒有嚴(yán)格落實(shí)考核條例。滋生了職工在作業(yè)過程中，簡(jiǎn)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的僥幸心理，從而使工班長(zhǎng)在職工中喪失了應(yīng)有的地位；對(duì)新技術(shù)、新設(shè)備的學(xué)習(xí)力度不夠。在各種的新設(shè)備的使用過程中，沒有很好掌握使用方法，在設(shè)備出現(xiàn)狀態(tài)不良時(shí)，也不積極向車間相關(guān)人員反映，極易為安全埋下隱患。例如尾部風(fēng)壓采集器的損壞，會(huì)造成試風(fēng)作業(yè)的不穩(wěn)定，萬(wàn)一狀態(tài)不良車發(fā)出，輕者在下發(fā)甩車，重者危及行車安全；在責(zé)任區(qū)和工具的交接上存在瑕疵。沒有很好落實(shí)車間關(guān)于定置管理的措施，流于形式，一旦出現(xiàn)問題就相互扯皮，從而造成車間環(huán)境的下降及工具備品的時(shí)常丟失和損壞，以至于影響了正常的工作。

二、針對(duì)以上問題采取的措施

嚴(yán)格遵守工班長(zhǎng)崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“一班、一列、輛”的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)模式，加大關(guān)鍵點(diǎn)的卡空力度，要把“無(wú)功就是過”這句話落實(shí)到實(shí)際中去；嚴(yán)格遵守車間定置管理的措施，要落實(shí)到人，明確責(zé)任人的包保任務(wù)，一旦出現(xiàn)問題做到有據(jù)可查；在工作之余要積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，幫助、教導(dǎo)班組職工，充分起到模范帶頭作用，繼而帶領(lǐng)班組職工爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組；要懷著“我的兵我負(fù)責(zé)”的思想，對(duì)班組職工思想上、生活上存在的困難，要及時(shí)了解、掌握并善于開導(dǎo)、幫助，對(duì)一些棘手的困難要向車間尋求幫助，使困難職工充分感覺上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，以便及時(shí)解決職工的后顧之憂，使其全心全意的撲在現(xiàn)場(chǎng)工作中，為現(xiàn)場(chǎng)工作的安全打下良好的基礎(chǔ)。