第一篇：2013考研遙感概論名詞解釋總結(jié)

黑體：黑體概念是理解熱輻射的基礎。黑體被定義為完全的吸收體和發(fā)射體。它吸

收和重新發(fā)射它所接收到的所有能量(沒有反射)。它的吸收率和發(fā)射率均為1。也就是說，在任何溫度下，對各種波長的電磁輻射能的吸收系數(shù)恒等于1的物體稱為黑體?；殷w：

太陽輻射：太陽是一個電磁輻射源，是遙感的主要能源。作為一個熾熱氣體球的太

陽.其中心溫度15 x 106K，表而溫度約6000 K。太陽輻射的總功率為3.826 x lO26W，太陽表而的輻射出射度為6.284 x 10W m-2。太陽的輻射波譜從X射線一直延伸到無線電波，是個綜合波譜。

單位時間內(nèi)，垂直于太陽射線的單位面積上，所接收到的全部太陽輻射能。其數(shù)值

為1.36x 2護w.m-z。此值實際為大氣圈外太陽光的光譜輻照度在全波段范圍內(nèi)的積分值。D是以日地平均距離為單位的日地之間的距離o B是太陽天頂角(與法線的夾角)。當B為某地正午時分太陽天頂角時，.E為到達某地的最大地面輻照度Em。二。地面接收的太陽輻照度與太陽夭頂角有關。在忽略大氣損失的情況下，可近似認為地面輻照度E與cosB成正比。之n}oosB式中;￡。是太陽常數(shù)，一個描述太陽輻射能流密度的物理量。

地球輻射：地球輻射可分為短波輻射(0.3一2.Sam)及長波輻射(6}m以上)。圖1.7

顯示地球的短波輻射以地球表面對太陽的反射為主，地球自身的熱輻射可忽略不計。地球的長波輻射只考慮地表物體自身的熱輻射，在這區(qū)域內(nèi)太陽輻照的影響極小。介子兩者之間的中紅外波段(2.5---6}em)太陽輻射和熱輻射的影響均有，不能忽略。對于地球的短波輻射的反射輻射而言，其輻射亮度與太陽輻照度及地物反射率有關。黑體輻射：

電磁波譜：電磁波譜是按電磁波在真空中的波長或頻率來劃分的。它包括從無線電

波、微波、紅外光、可見光、紫外光、X射線、Y射線、宇宙射線等。波譜區(qū)的劃分沒有明確的物理定義，因而界線并非嚴格、固定，是一種相互滲透的過渡關系。遙感所利用的電磁波譜范圍主要是紫外UV(0.3-D.38um)一可見光VIS(0.38--0.74um)一近紅外NIR(0.74一1.3,um)一短波紅外SWIR(1.3一3um)一中紅外(3--6um)一遠紅外FIR(6lm)。其中紫外一遠紅外(0.3一15um)為光學波段，它又包括紫外一短波紅

外的反射波段(0.3一3um}及發(fā)射紅外波段((3一l5um)。前者，遙感器所接收的能量主要來自太陽輻射和地面物體的反射輻射，其中的紫外一近紅外波段(0.3--0.9um)又稱攝影波段，可用之直接攝影成像，只是紫外〔UV)容易被大氣吸收與散射，遙感用得不多;后者，遙感器所接收的能量主要來自地面物體自身的發(fā)射輻射，它直接與熱有關，所以又被稱為熱紅外波段。當然它也接收部分的太陽輻射和地物的反射輻射。其中6.0-8.Oum由于水汽的強吸收而非大氣窗口，遙感難以利用。

地物的光譜特性：地物的反射、吸收、發(fā)射電磁波的特征是隨波長而變化的。

因此人們往往以波譜曲線的形式表示，簡稱地物波譜。地物波譜可以通過各種光譜測量儀器，如分光光度計、光譜儀、攝譜儀、光譜輻射計等，經(jīng)實驗室或野外測得。植物、土壤光譜為例說明典型地物波譜特征及影響因素以及水體的光譜特征 光譜特性曲線： 微波遙感：

斯特落一玻耳茲曼(Stefan-Boltzmann)定律：任一物體輻射能量的大小是物體表面

溫度的函數(shù)。斯一玻定律表達了物體的這一性質(zhì)。此定律將黑體的總輻射出射度與溫度的定量關系表示為

M(T)=δT4式中:M(T)為黑體表面發(fā)射的總能量，即總輻射出射度(瓦/米2.W.m-2)δ為斯-玻常數(shù)，取值5.6697 x 10-8「瓦/(米2·開4),W.m-2.K-4;T為發(fā)射體的熱力學溫度(開，K).此式表明，物體發(fā)射的總能量與物體絕對溫度的四次方成正比。因此，隨著溫度的增加，輻射能增加是很迅速的。當黑體溫度增高1倍時，其總輻射出射度將增為原來的16倍。在這里我們僅強調(diào)黑體的發(fā)射能量是溫度的函數(shù)。

維恩(Wien's)位移定律：維恩位移定律，描述了物體輻射的峰值波長與溫度的定量

關系，表示為:λ max=A/T式中: λ max為輻射張度最大的波長，單位為微米(um};A為常數(shù)，取值為2898

微米·開(um.K);T為熱力學溫度，單位為開(K).此式表明，黑體最大輻射強度所對應的波長λmax與黑體的絕對溫度T成反比。如當對一塊鐵加熱時，我們可以觀察到隨著鐵塊的逐漸變熱鐵塊的顏色也從暗紅~橙~黃~自色.向

短波變化的現(xiàn)象。進行各波段各類別光譜特征的統(tǒng)計分析，主要計算均值、方差，再將分析計普朗克(Pianck}輻射定律 ：對于黑體輻射源，普朗克成功地給出了其輻射出射度(M)算結(jié)果表示在圖表上。

與溫度〔T),波長(λ)的關系，Planck定律表示為式中:h為普朗克常數(shù)，取值誤差矩陣：誤差矩陣(也稱混淆矩陣)用來表示精度評價的一種標準格式。誤差矩陣6.626 x 10-}`'焦1秒(J“s)} k為玻耳茲曼常數(shù)，取值1.3806 x 10-23焦/開((J.K-);是n行n列的矩陣，其中。代表類別的數(shù)量，一般可表達為以下形式(表6.4): c為光速，2.998 x 10g米/秒(m”，一F): λ為波長(米，m);為熱力學溫度(開，其中:p}i是分類數(shù)據(jù)類型中第i類和實測數(shù)據(jù)類型第J類所占的組成成分;h}，K)二萬fi。為分類所得到的第*類的總和;P十J=藝p。為實際觀測的第1類的太陽常數(shù)：E0是太陽常數(shù)，一個描述太陽輻射能流密度的物理量。它指在日地平總和;P:樣本總數(shù)。

均距離處單位時間內(nèi)，垂直子太陽射線的單位面積上，所接收到的全部太陽輻射通量(Radiant flux)，又稱輻射功率，指單位時間內(nèi)，通過某一表而的輻射能量，輻射能。其數(shù)值為1.36 x 103W.m-2。常用協(xié)表示，單位為瓦(w)，即焦/秒().s_,)，表達為

=dQ/dt 波粒二像性:電磁輻射與物質(zhì)相互作用中，既反映波動性，又反映出粒子性特例。

光的波動性充分表現(xiàn)在光的干涉、衍射、輻射中，則顯示出粒子性。光是電輻射出射度(Radiant exitance又稱輻射通量密度。指而輻射源在單位時間卜，沂一磁波的一個偏振等現(xiàn)象中;而光在光電效應、黑體輻射中，則顯示出粒子性。刁~竺，七，‘叫心少味，J目”，鉀甲pl.JJ職戶」、目~~，一.」‘內(nèi)，從單位熱慣量：熱慣量是一種綜合指標。它是物質(zhì)對溫度變化的熱反應的一種量度。即量面積上輻射出的輻射能量，示，單位為瓦/米21W.m一2)，表達為

度物質(zhì)熱惰性(阻止物理溫度變化)大小的物理量。高熱慣量的物質(zhì)，對溫度叼 的變化阻力較大。熱慣量常用P表示，單位為卡/(厘米2·秒1/2 ,度)。物質(zhì)即物體單位面積L發(fā)出的輻射通量，常用M表二d“l(fā)dA熱慣量P由下式給出：·輻射照度(Irradiance)。簡稱輻照度，指面輻射源在單位時間內(nèi)，從單位面積上式中:K為熱導率(卡/厘米·秒·度)。C為比熱〔卡/克·度〕;，為密度(克/接收的輻射能量，即照射到物體單位面積上的輻射通量.常用F_表示，單位厘米3)。為瓦/米21 W” m2)，表達為 多普勒效應：多普勒效應指由觀察者和輻射源(或目標與遙感器)的相對運動，·輻射強度(Radiant intensity)指點輻射源在單位立體角、單位時間內(nèi)。向某一方向

所引起的電磁發(fā)射頻率與回波頻率的變化。當一個頻率為r的電磁輻射源和發(fā)出的輻射能量，即點輻射源在單位立體角內(nèi)發(fā)出的輻射通量，常用1表示

觀察者之間距離l(隨時間)變化時.則觀察者接收的信號頻率r‘不等于r，其

差△r = r‘一;稱為多普勒頻移。若2<。兩者距離縮小，則△。>。;若1>0.1位為瓦/球面度(W“sr-})，表達為則△r<0,多普勒頻移為負的。其關系可用下式表達:Dr二r蘭cosB5.6)式中:?！ぽ椛淞炼?Radiance),簡稱輻亮度，指面輻射源在單位立體角、單位時間內(nèi)，在為輻射源和觀察者之間的相對速度;:為光速，即電磁輻射的速度;B為輻射源某一垂直于輻射方向單位面積(法向面積)上輻射出的輻射能量，即輻射源在一觀察者間連線與運動方向的夾角。單位投影面積上、單位立體角內(nèi)的輻射通量，如圖1.4(a)所示，常用L表示，透視收縮： 單位為瓦/米2·球面度(W”m一zsr’y。表達為 遙感地學相關分析：指的是充分認識地物間的相關性，并借助這種相關性，在遙感空間分辨率} Spatial Resolution選擇平臺的主要依據(jù)是地面分辨率，又稱空間分

圖像上尋找目標識別的相關因子即間接解譯標志，通過圖像處理與分析，提辨率。前者是針對地面而言，指可以識別的最小地面距離或最小目標物的大取出這些相關因子，從而推斷和識別目標本身川。小。后者是針對遙感器或圖像面言的，指圖像上能夠詳細區(qū)分的最小單元的疊合光譜圖:又稱多波段響應圖表，是建立在光譜數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的基礎上。首先尺寸或大小，或指遙感器區(qū)分兩個目標的最小角度或線性距離的度量。它們

均反映對兩個非?？拷哪繕宋锏淖R別、區(qū)分能力，有時也稱分辨力或解像力。一般可有三種表示法filn)

像元(pixel)。指單個像元所對應的地面面積大小，單位為米(m)或公里

(2)線對數(shù)(line pairs)對于攝影系統(tǒng)而言，影像最小單元常通過lm。間隔內(nèi)包含的線對數(shù)確定，單位為線對/二m。所謂線對指一對同等大小的明暗條紋或規(guī)則間隔 的明暗條對

(33瞬時視場(IFC1V}o指遙感器內(nèi)單個探測元件的受光角度或觀測視野，單位為

毫}I}度(mrad)} IF(JV越小，最小可分辨單元(可分像素)越小，空間分辨率越高。

光譜分辨牢(Spectral Resolution)遙感信息的多波段特性.多用光譜分辨率來描述。

光譜分辨率指遙感器所選用的波段數(shù)量的多少、各波段的波長位置、及波長間隔的大小。即選擇的通道數(shù)、每個通道的中心波長、帶寬，這三個因素共同決定光譜分辨率。

時間分辨率(temporal resolutio司是關于遙感影像間隔時間的一項性能指標。遙感 探測器按一定的時間周期重復采集數(shù)據(jù)，這種重復周期，又稱回歸周期。它是由飛

行器的軌道高度、軌道傾角、運行周期、軌道間隔、偏移系數(shù)等參數(shù)所決定。這種重復觀測的最小時間間隔稱為時間分辨率。

輻射分辨率指遙感器對光譜信號強弱的敏感程度、區(qū)分能力。即探測器的靈敏度—

遙感器感測元件在接收光譜信號時能分辨的最小輻射度差，或指對兩個不同輻射源的輻射量的分辨能力。一般用灰度的分級數(shù)來表示，即最暗一最亮灰度值〔亮度值)間分級的數(shù)目—量化級數(shù)。

定標(校準)是將遙感器所得的測量值變換為絕對亮度或變換為與地表反射率、表 面溫度等物理蟄有關的相對值的處理過程。或者說，遙感器定標就是建立遙感器每個探測器輸出值與該探i}器對應的實際地物輻射亮度之間的定量關系。定標(校準)可分絕對定標與相對定標兩種方式。絕對定標需知道目標輻射的絕對值;

相對定標只須知道目標中某一點輻射與其他點輻射的相對數(shù)值。

小波變換。尺度金字塔和尺度空間過濾是小波轉(zhuǎn)換的基礎。小波變換理論提供 了將圖像分解成不同尺度組成的一種數(shù)學框架。它主要是用于決定卷積的特定窗口

函數(shù)。

穗帽變換(又稱K-T變換)是一種特殊的主成分分析，和主成分分析不同的是其轉(zhuǎn)換

系數(shù)是固定的.因此它獨立于單個圖像，不同圖像產(chǎn)生的土壤亮度和綠度可以互相比較。

K-L變換)就是一種除去波段之間的多余信息，將多波段的圖像信息壓縮到比原波

段更有效的少數(shù)幾個轉(zhuǎn)換波段的方法。這意味著利用波段之問的相互關系，在盡可能地不丟失信息的同時，用兒個綜合性波段代表多波段的原圖像，使處理的數(shù)據(jù)量減少。也就是說，主成分分析是將相關的多波段信息通過數(shù)學轉(zhuǎn)換成不相關的信息距離分辨率(又稱射向、橫向或側(cè)向分辨率)，是指沿距離向可分辨的兩點間的最小距離。脈沖的帶寬(即持續(xù)時間)是決定脈沖分辨相鄰日標能力(即遙感器距離分辨率)的關鍵。目標在距離上的位置是由脈沖回波從目標至雷達夭線間傳播的時間決定

方位分辨率(又稱航向、縱向或幾何分辨率，a2imuth).是指沿一條航向線(方位線)

可以分辨的兩點問的最小距離。航向上只有當目標在波束內(nèi)才能接收到目標的回波能量。

直方圖圖像直方圖描述了圖像中每個亮度值個亮度值的像元數(shù)除以圖像中總的像元數(shù)(DN)的像元數(shù)量的統(tǒng)計分布。它是通過每即頻率直方圖。直方圖均衡化是廣泛應用的非線性拉伸方法。這種算法根據(jù)原圖像各亮度值出現(xiàn)的頻率，使輸出圖像中亮度都有相同的頻率。這種算法和其他對比度增強方法有很大的不同在于圖像中亮度根據(jù)其累積頻率而重新分配。遙感影像特征的色與形，可具體劃分為遙感解譯的8個基本要素。即，、陰影、大

小、形狀、紋理、圖案、位置、組合等。分別說明如下:色調(diào)或顏

圖像融合是一個對多遙感器的圖像數(shù)據(jù)和其他信息的處理過程。它著重于把那些

在空間或時間上冗余或互補的多源數(shù)據(jù)，按一定的規(guī)則(或算法)進行運算處理，獲得比任何單一數(shù)據(jù)更精確、更豐富的信息，生成一幅具有新的空間、波譜、時間特征的合成圖像。它不僅僅是數(shù)據(jù)l可的簡單復合，而i}調(diào)信息的優(yōu)化，以突出有用的專題信息，消除或抑制無關的信息，改善目標識另rI的圖像環(huán)境，從而增加解譯的可靠性，減少模糊性(即多義性、不完全性、不確定性和誤差)、改善分類、擴大應用范圍和效果。圖像融合可在3個不同的層次上進行，一是像元(pixel)，二是特征〔feature)、三是決策層(decision level)垂本像元的圖像觸合是指對測量的物理參數(shù)的合并。即直接在采集的原始數(shù)據(jù)層上進行融合。

基于特征的圖像融合是指運用不同算法，首先對各種數(shù)據(jù)源進行目標識別的特征提

取如邊緣提取、分類等。也就是先從初始圖像中提取特征信息—空間結(jié)構(gòu)信息如范圍、形狀、鄰域、紋理

等;然后對這些特征信息進行綜合分析與融合處理。3

.基于決策層的圖像融合是指在圖像理解和圖像識別基礎上的融合。也就是，經(jīng)“特

征提取”和“特征識別”過程后的融合。它是一種高層次的融合，往往直接面向應用，為決策支持服務。此{)紋理(Texture)即圖像的細部結(jié)構(gòu)，指圖像上色調(diào)變化的頻率。它是一種單一細小

特征的組合。

·邊緣檢測，是通過有方向性的差值技術(shù)增強圖像中的邊緣，它主要是通過系統(tǒng)性

地比較每個像元和其指定方向上鄰近像元的亮度值，產(chǎn)生一個亮度差值的新圖像。這個方向可以是水平的、垂直的或?qū)堑摹?/p>

低通濾波主要用于加強圖像中的低頻成分.而減弱圖像中的高頻成分。高通濾波則相反，即加強高頻細節(jié)，減弱低頻信息。

第二篇：遙感原理名詞解釋

光的衍射：光通過有限大小的障礙物時偏離直線路徑的現(xiàn)象成為光的衍射 灰體：在各波長處的光譜反射率相等的物體；對于各種波長的電磁波的吸收系數(shù)為常數(shù)且與波長無關的物體，其吸收系數(shù)介于0與1之間的物體。

大氣窗口：有些波段的電磁輻射通過大氣之后衰減較小，透過率較高，對遙感十分有利，這些波段稱為“大氣窗口” 地球靜止軌道：衛(wèi)星運行與地球自轉(zhuǎn)周期相同，軌道面與重合的軌道近地點：指航天器繞地球運行的橢圓軌道上距地心最近的一點

輻射分辨率：是指傳感器能分辨的目標反射或輻射的電磁輻射強度的最小變化量 訓練樣區(qū)：指的是圖像上那些已知其類別屬性，樂意用來統(tǒng)計類別參數(shù)的區(qū)域

異軌立體：在相鄰的兩個軌道上對同一塊區(qū)域獲取影像組成立體相對所獲得的立體影像

瞬時視場：在掃描成像過程中一個光敏探測元件通過望遠鏡系統(tǒng)投射到地面上的直徑或?qū)囊晥鼋嵌取?/p>

多波段遙感：探測波段在可見光與近紅外波段范圍內(nèi)，再分為若干窄波段來探測目標 維恩位移定律：黑體輻射光譜中最強輻射的波長與黑體的絕對溫度成反比。黑體的溫度越高，其曲線的峰頂就越往左移動，即向短波方向移動

散射：電磁波在傳播過程中遇到小微粒而使傳播方向發(fā)生改變，并向各個方向散開 瑞利散射與米氏散射：前者是指當大氣中的粒子直徑比波長小得多的時候所發(fā)生的大氣散射現(xiàn)象。后者是指大氣中的粒子直徑與波長相當時所發(fā)生的散射現(xiàn)象

絕對黑體：指能夠全部吸收而沒有反射電磁波的理想物體。

圖像融合：由于單一傳感器獲取的圖像信息量有限，難以滿足應用需要，而不同傳感器的數(shù)據(jù)又具有不同的時間、空間和光譜分辨率以及不同的極化方式，因此，需將這些多源遙感圖像按照一定的算法，在規(guī)定的地理坐標系，生成新的圖像，這個過程即圖像融合。

距離分辨力：指測視雷達在發(fā)射脈沖方向上能分辨地物最小距離的能力。它與脈沖寬度有關，而與距離無關。

特征選擇：指從原有的m個測量值集合中，按某一規(guī)則選擇出n個特征，以減少參加分類的特征圖像的數(shù)目，從而從原始信息中抽取能更好的進行分類的特征圖像。即使用最少的影 像數(shù)據(jù)最好的進行分類。

監(jiān)督法分類：根據(jù)已知的樣本類別和類別的先驗知識，確定判別函數(shù)和相應的判別準則，其中利用一定數(shù)量的已知類別函數(shù)中求解待定參數(shù)的過程稱之為學習或訓練，然后將未知類別的樣本的觀測值代入判別函數(shù)，再依據(jù)判別準則對該樣本的所屬類別作出判定。

傳感器定標：建立傳感器每個探測元所輸出信號的數(shù)值量化值與該探測器對應象元內(nèi)的實際地物輻射亮度值之間的定量關系

方位分辨力：在航向上所能分辨出的兩個目標的最小距離稱為方位分辨率。特征變換：將原始圖像通過一定的數(shù)字變換生成一組新的特征圖像，這一組新圖像信息集中在少數(shù)幾個特征圖像上。

空間分辨率：像元代表的地面范圍的大小

波譜分辨率：傳感器在接收目標地物輻射的波譜時，能分辨的最小波長間隔 輻射畸變：圖像像元上的亮度直接反映了目標地物的光譜反射率的差異，但也受到其他因素的影響而發(fā)生改變，這一改變的部分就是需要校正的部分，成為輻射畸變

輻射校正：消除或改正成像過程中附加在傳感器輸出的輻射能量中的各種噪聲的過程。

平滑和銳化：圖像中有些亮度變化過大的區(qū)域，或出現(xiàn)不該有的亮點時，采取的一種減小變化，使亮度平緩或去掉不必要的噪聲點。銳化是指為了突出圖像的邊緣、線狀目標或某些亮度變化大的部分

多光譜變換：通過函數(shù)變換，達到保留主要信息，降低數(shù)據(jù)量。增強或提取有用信息的目的。本質(zhì)是對遙感圖像實行線性變換，是多光譜空間的坐標系按照一定的規(guī)律旋轉(zhuǎn)

遙感：遙感是在不直接接觸的情況下，對目標物或自然現(xiàn)象遠距離感知的一門探測技

術(shù)

遙感技術(shù)：在一定距離以外不直接接觸物體而通過該物體所發(fā)射和反射的電磁波來感知和探測其性質(zhì)、狀態(tài)和數(shù)量的技術(shù)

電磁波：變化的電場能夠在其周圍引起變化的磁場，這一變化的磁場又在較遠的區(qū)域內(nèi)引起新的變化電場，并在更遠的區(qū)域內(nèi)引起新的變化磁場，這種變化的電場和磁場交替產(chǎn)生，以有限的速度由近及遠在空間內(nèi)傳播的過程稱為電磁波

電磁波譜：電磁輻射波長或頻率按序排列的總范圍 絕對黑體：對于任何波長的電磁輻射都全部吸收的物體 絕對溫度：按熱力學溫標度量的溫度

輻射溫度：如果實際物體的總輻射出射度（包括全部波長）與某一溫度絕對黑體的總輻射出射度相等，則黑體的溫度稱為該物體的輻射溫度

發(fā)射率：物體通過表面向外輻射的電磁能與同溫度的黑體在相同條件下所輻射的電磁能的

比值

熱慣量：度量物質(zhì)熱慣性大小的物理量

熱容量：使單位質(zhì)量物體改變單位溫度時的吸收或釋放的內(nèi)能 光譜反射特性曲線：光譜波長與其反射率間的關系曲線

等效溫度：為了便于分析，常常用一個最接近灰體輻射曲線的黑體輻射曲線來作為參照，這時的黑體輻射溫度稱為等效黑體輻射溫度

光譜發(fā)射率：實際物體與同溫度的黑體在相同條件下輻射功率之比 光譜反射率：物體的反射輻射通量與入射輻射通量之比，它是波長的函數(shù) 地物的反射波譜特性：物體反射率隨波長變化的特性 方向反射：具有明顯方向的反射 漫反射：入射能量在所有方向均勻反射

鏡面反射：當入射能量全部或幾乎全部按相反方向反射，且反射角等于入射角 波譜特性曲線：以波長為橫坐標，反射率為縱坐標所得的曲線稱為該物體的反射波譜特性曲線

幾何變形:是指圖像上像元在圖像坐標系中的坐標與其在地圖坐標系等參考坐標

系統(tǒng)中的對應坐標之間的差異。

第三篇：《新聞學概論》考研必備名詞解釋

新聞學概論名詞解釋

1、新聞：新聞的定義，就是新近發(fā)生的事實的報道。新聞的基本特性有真實性、新鮮性、及時性、公開性。新聞還具有廣泛性、易碎性等非基本特性。一是根據(jù)特定的報道內(nèi)容來進行劃分，新聞可以分為：工業(yè)新聞、農(nóng)業(yè)新聞、軍事新聞、科技新聞、教育新聞、文化新聞、體育新聞、社會新聞等。二是根據(jù)新聞發(fā)生地來進行劃分，新聞可以分為：國際新聞、全國新聞和地方新聞。三是以新聞的時間性來進行劃分，新聞可以分為：突出性新聞、延緩性新聞。四是根據(jù)特定的報道要求和報道形式，同時也考慮到新聞與讀者的關系進行劃分，新聞可以分為：硬新聞和軟新聞。

2、新聞本源：新聞的本源是客觀事實。新聞的本源，即新聞的根本依據(jù)和源泉，也即新聞是從哪里產(chǎn)生出來的。這是新聞理論的一個最基本的問題?？陀^事實是新聞的唯一本源。先有事實，后有新聞；事實是第一性的，新聞是第二性的。這就要求人們在新聞實踐中充分尊重客觀事實，堅決反對新聞造假或新聞失實。

3、新聞來源：新聞來源是指“新聞材料的出處和供應新聞材料的媒介?，F(xiàn)代社會大眾傳播媒介的主要新聞來源有：

1、記者采訪；

2、通訊社電稿；

3、公眾來信來稿；

4、政府、政黨、社會團體和部門的文稿及宣傳品等等。新聞來源有直接來源和間接來源兩種，從其他報刊轉(zhuǎn)載，也是新聞材料的重要來源?！?/p>

4、新聞本源與新聞來源：兩個既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念。兩者的聯(lián)系：新聞來源必須符合新聞本源的要求，新聞本源的道理同樣適用于新聞來源。兩者的區(qū)別：新聞本源問題是從哲學意義上對新聞本體的一種思考，而新聞來源則是從專業(yè)意義上對新聞材料出處的一種描述。西方新聞媒體一般規(guī)定：所有新聞都要交代新聞來源。

5、新聞的真實性：新聞只能按事物的本來面貌作客觀的陳述，其中所涉及的人物的形象、言論和行動，事件的起因、過程和結(jié)果，包括一切具體細節(jié)，都必須用準確的文字作真實的交待，不得虛構(gòu)、夸張和粉飾，更不能無中生有、憑空捏造。真實性的兩層含義：一是具體真實；二是總體真實。

6、新聞的新鮮性：只有新近發(fā)生和出現(xiàn)的新情況、新問題、新思想、新經(jīng)驗，即一切能給人們帶來新消息、新意見的具有新意的新鮮事實才有資格成為新聞。新鮮性的兩層含義：一是事實要新；二是報道手法要新。

7、新聞的及時性：真實、新鮮的新聞事實如不能得到及時的傳播，新聞就會成為舊聞，就失去了新聞的價值。因此，新聞報道總是要用最快的速度把最近發(fā)生、剛剛發(fā)生和正在發(fā)生的事實傳播給公眾。正確處理“及時性”與“時宜性”的關系、“搶”與“壓”的關系。

8、新聞的公開性：真實、新鮮的新聞事實只有公開報道出來，為公眾所知曉，為社會所承認，才能最終實現(xiàn)其價值。媒體制作新聞的目的就是為了向公眾傳播。真實性使新聞區(qū)別于文學，新鮮性使新聞區(qū)別于歷史，及時性使新聞區(qū)別于普通信息，公開性使新聞區(qū)別于情報。

9、新聞法治：就是國家依據(jù)一定的法律制度和管理體系調(diào)整新聞傳播活動中各種權(quán)利義務關系的狀態(tài)和手段。

10、五要素說或六要素說：與新聞事件相關的主要人物（何人，Who）；新聞事件（何事、What）；事件發(fā)生的時間（何時、When）；事件發(fā)生的地點（何地、Where）；事件發(fā)生的原因（何因、Why）。以上俗稱五W。六要素是指再加上一個H，即事件發(fā)生的過程（如何，How）。全能型導語即五個W和一個H的高度濃縮。新聞要素的實踐意義：一是有助于記者在采訪新聞時迅速地弄清每一個事實的要點，從而保持新聞的具體真實。二是有助于記者迅速地抓住新聞的重點，尤其在新聞導語的寫作中，能做到全面、簡潔。三是有助于編輯進一步核對新聞事實，及時發(fā)現(xiàn)稿件中可能存在的問題。

11、硬新聞：所謂硬新聞，是指有關政治、經(jīng)濟、外交、軍事等方面的突發(fā)事件或含有實質(zhì)內(nèi)容的重大信息的報道。這類新聞關系到國計民生和人們的切身利益，可以為人們的政治、經(jīng)濟、工作和日常生活的決策提供依據(jù)。因此，它有兩個嚴格要求：一是報道必須迅速，越快越好；二是報道要盡可能準確，信息盡可能量化。

12、軟新聞：所謂軟新聞，多指關于社會、市井、風俗、民情等方面的情況或趣聞軼事的報道，也包括帶人情味的特寫。軟新聞往往與人們的切身利益并無直接關系。其主要功能是為受眾提供娛樂，開闊眼界，增長見識，陶冶情操，或作為人們茶余飯后的談資。軟新聞多數(shù)屬于延緩性新聞，時間性不強，但特別講究寫作技巧。

13、新聞選擇：所謂新聞選擇，就是新聞從業(yè)者對現(xiàn)實生活中發(fā)生的事實加以鑒別和挑選，以確定值得傳播的事實的行為。如果說文學是語言的藝術(shù)，那么新聞就是挑選事實的藝術(shù)。采訪、寫作和編輯這三個新聞制作的主要環(huán)節(jié)，都和新聞選擇有著密切的關系。新聞選擇的標準有多種，但歸納起來主要是兩種：一是價值標準，二是法律法規(guī)標準。價值標準包括：新聞價值，宣傳價值。

14、宣傳價值：所謂宣傳價值，就是事實本身所包含的有利于傳播者、能夠證明和說明傳播者主張的素質(zhì)。宣傳價值的素質(zhì)包含五個方面，合稱宣傳價值的“五性”：一致性、針對性、普遍性、典型性、時宜性。

15、新聞敏感：所謂新聞敏感，指記者編輯超出常人的發(fā)現(xiàn)和判斷具有新聞價值的事實的能力?！靶侣勑嵊X”、“新聞鼻”、“新聞眼”、“第六感官”等是它的形象說法。它是新聞工作者應具備的職業(yè)素養(yǎng)。新聞敏感的強弱與新聞采訪的成敗有密切的關系。新聞敏感一般表現(xiàn)在以下幾個方面：一是迅速判斷那些看來無關緊要的新聞線索，有可能導致發(fā)現(xiàn)重要新聞；二是迅速判斷同一新聞事件的諸多事實中新聞價值孰主孰次；三是迅速判斷這一事實是否為讀者所關心和能否引起讀者的興趣；四是迅速判斷已發(fā)表的新聞中，哪些與記者已采訪到手的新聞事實有關，從而挖掘出更重要的新聞。新聞敏感的培養(yǎng)，一是靠理論的積累，二是靠實踐的鍛煉。

16、新聞價值：是事實所具有的、滿足社會與公眾對新聞需要的要素的總和這些要素通常指新鮮性、重要性、顯著性、接近性和趣味性等。

17、新聞事業(yè)：所謂新聞事業(yè)，即專業(yè)新聞機構(gòu)及其各項業(yè)務活動的總稱。從新聞事業(yè)社會屬性的角度，我們也可以將新聞事業(yè)概括為：運用新聞手段為一定社會的經(jīng)濟基礎服務的新聞傳播機構(gòu)及其進行的各項業(yè)務活動。新聞事業(yè)區(qū)別于通常意義上的人際新聞傳播活動，它具有以下幾個顯著的特征：一是有合法的新聞傳播機構(gòu)；二是有組織有目的地進行新聞傳播活動；三是在新聞傳播過程中采用各種新聞傳播技術(shù)和傳播手段；四是擁有專業(yè)化分工明確的專職從業(yè)人員；五是面向社會大眾，具有廣泛的社會影響。

18、輿論監(jiān)督：輿論監(jiān)督是指社會公眾及其組織者運用輿論對社會運行中一切有害現(xiàn)象進行批評、督察、預警的行為。輿論批評（表層位置）；輿論督察（主導位置）；輿論預警（深層位置）。

19、新聞輿論監(jiān)督：新聞輿論監(jiān)督，即以新聞傳媒為主體進行的監(jiān)督。新聞輿論監(jiān)督的意義：

1、新聞輿論監(jiān)督是政治民主化的重要標志；

2、新聞輿論監(jiān)督是社會健康發(fā)展的重要保證；

3、新聞輿論監(jiān)督是群眾參政議政的重要途徑；

4、對新聞傳媒自身來說，也是履行社會職責，謀求自身發(fā)展的重要的手段。

20、新聞事業(yè)的黨性原則：指在新聞工作中體現(xiàn)無產(chǎn)階級政黨的思想意志、政治要求和組織原則的行為準則。新聞工作的黨性原則，是共產(chǎn)黨的黨性在新聞工作中的體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨對于新聞事業(yè)的地位、性質(zhì)和作用的總的看法，它要求運用馬克思主義的立場、觀點、方法，認識和反映客觀世界，處理新聞工作中的各種問題。最早明確提出新聞工作黨性原則的是列寧。1942年，中共在延安整風運動中提出了黨報的黨性原則。其具體內(nèi)容主要包括以下三個方面：第一，思想上堅持馬克思主義、毛澤東思想，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀與方法論，堅持一切從實際出發(fā)、實事求是的科學態(tài)度。堅持新聞報道必須以正面宣傳為主的方針。第二，政治上正確宣傳中國共產(chǎn)黨的綱領、路線、方針、政策，宣傳中華人民共和國憲法和人民政府的重大決策。在政治上和黨中央保持一致，正確進行輿論導向。第三，組織上堅持黨對新聞事業(yè)的領導，各級黨的機關報和各類新聞單位都必須在黨的領導下工作。新聞單位除必須嚴格遵守憲法和法律外，還必須遵守宣傳紀律。在黨領導之下的所有新聞單位，所有新聞事業(yè)中的黨組織，所有在新聞事業(yè)中工作的共產(chǎn)黨員，都不允許利用新聞輿論工具公開發(fā)表違背黨的路線方針政策和各項決定、指示的報道或言論。有不同意見，應按照黨章規(guī)定的原則和程序向黨組織反映。

21、輿論引導：輿論引導有兩種含義：對輿論的正確引導；用正確的輿論去引導社會輿論特別是作為社會輿論主體的公眾。

22、新聞輿論引導：新聞輿論引導就是以新聞媒體為實施主體所進行的輿論引導。新聞輿論引導必須遵循新聞規(guī)律：一是要用受眾信服的事實說話，充分發(fā)揮事實的作用；二是要在真實報道事實的基礎上進行言簡意賅的解釋點評；三是要在新聞報道中堅持新聞價值和宣傳價值的統(tǒng)一；四是要在與受眾的平等交流中實現(xiàn)引導。

23、郵發(fā)合一：自建國至20世紀80年代中期，主要實行的是“郵發(fā)合一”制度。其主要優(yōu)點是：節(jié)約資源；布點全面迅速。其主要不足是：一是增加了一道中介環(huán)節(jié)，不但提高了報紙的發(fā)行成本，而且導致報社生產(chǎn)、銷售之間的脫節(jié)；二是讀者的訂報費不能及時回籠，使報社缺少必要的流動資金。

24、自辦發(fā)行：1985年，河南《洛陽日報》因為發(fā)行質(zhì)量和費用問題與本地郵局交涉未果，率先打破了30多年一貫制的“郵發(fā)合一”制度，實行自辦發(fā)行。此后，自辦發(fā)行迅速發(fā)展，成為我國報刊發(fā)行的兩個主渠道之一。

25、廣播收聽率：計算受眾中廣播聽眾所占比例的一個概念，一般可用百分數(shù)計算。

26、電視收視率：計算受眾中電視觀眾所占比例的一個概念，一般可用百分數(shù)計算。決定收聽率和收視率高低的基本因素有四個：一是節(jié)目的質(zhì)量，這是最主要的一個決定因素；二是節(jié)目安排的時段；三是聲音或畫面的質(zhì)量（清晰度）；四是節(jié)目編排的技巧（如要考慮地域文化因素等等）。

27、頻道專業(yè)化：是目前國際電視傳播業(yè)發(fā)展的一種明顯傾向。電視頻道專業(yè)化，指的是電視媒體經(jīng)營單位根據(jù)電視市場的內(nèi)在規(guī)模和電視觀眾的特定需求，以一頻道為單位進行內(nèi)容定位的劃分，使其節(jié)目內(nèi)容和頻道風格能較集中地滿足某些特定領域受眾的需求。從全部是綜合頻道發(fā)展到將要大量出現(xiàn)的專業(yè)頻道，是中國電視業(yè)進一步面向市場跨越的一大步。頻道專業(yè)化的步伐在我國發(fā)展非常迅速。如中央電視臺除CCTV-1和CCTV-4是以新聞為主的綜合頻道外，其余頻道全部走專業(yè)化頻道的路子。頻道專業(yè)化的步伐在我國省級臺和城市臺走得也很快，許多臺都已經(jīng)開辦的貼近百姓生活的都市頻道、生活頻道、娛樂頻道、音樂頻道、外語頻道等。（來自百度）

28、資本經(jīng)營（資本運營）：所謂資本經(jīng)營，就是將經(jīng)濟實體所擁有的各種社會資源和生產(chǎn)要素視為可以經(jīng)營的資本，通過兼并、合并、收購、重組、控股、參股、投資等形式，進行優(yōu)化配置，從而實現(xiàn)資本價值最大化的行為。資本經(jīng)營的兩大功能：一是通過各種合法融資渠道，以盡可能低的成本，獲取所需資金，以保證媒介生產(chǎn)經(jīng)營活動的正常開展；二是通過合理使用各種金融工具，按照最優(yōu)風險收益比率，盤活資本存量或?qū)㈤e散資金投向市場，增加收益。我國媒介進行資本經(jīng)營的意義：第一，幫助媒體盤活可經(jīng)營性資本，激活媒體的無形資本，擴大媒體的品牌價值，使媒體資本迅速增值，實現(xiàn)媒體的超常規(guī)發(fā)展；第二，幫助媒體克服產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單

一、經(jīng)營空間狹小、利潤來源過于集中的弊端，提高媒體的抗風險能力和競爭能力；第三，幫助媒體改革和完善經(jīng)營的動力機制、運行機制和約束機制，促進采編與經(jīng)營兩分開，提高生產(chǎn)效率和管理效率；第四，幫助實力強、效益好的主流媒體兼并實力弱、效益差的小媒體，促進以市場手段為主來治散治濫，以資本為紐帶來實現(xiàn)傳媒業(yè)的跨地區(qū)、跨媒介、跨行業(yè)發(fā)展。

29、傳媒集團化：傳媒集團是適應市場體制的需要建立起來的，它在“事業(yè)性質(zhì)，企業(yè)化管理”的基礎上又跨出了一大步，表明傳媒市場化程度的加深?？梢岳斫鉃榻陙硇侣劯母锏囊环N具有重大意義的實質(zhì)性進展。傳媒集團化發(fā)展的意義：一是可以整合傳媒資源，實現(xiàn)優(yōu)化組合，從而使傳媒更好地實現(xiàn)做大、做強的目標；二是部分傳媒集團通過上市有望獲得充足的資金支持；三是加快了中國媒介市場的整合，提高了中國媒介市場的集中度。

30、新聞自由：16至17世紀，英國資產(chǎn)階級在與封建統(tǒng)治階級的斗爭中提出這一概念。新聞自由，是指公民享有通過新聞媒介傳播和接受新聞，了解國內(nèi)外大事，發(fā)表意見，參與社會生活和國家生活的一項民主權(quán)利，它是言論、出版自由在新聞領域的具體體現(xiàn)。新聞自由在本質(zhì)上應該是公民的一種民主權(quán)利，公民不受限制地傳播和接受新聞的自由，而絕不應該僅僅是新聞媒介的自由權(quán)?？墒?，作為個體的公民在現(xiàn)實生活中很難保障這種權(quán)利，這種權(quán)利常常必須借助于新聞媒介（事業(yè)）的出版權(quán)、采訪權(quán)和發(fā)布權(quán)才能得到兌現(xiàn)。因此，新聞自由就同時涉及到公民個人與新聞媒介兩個主體。

31、報刊的自由主義理論：該理論是在彌爾頓關于新聞出版自由的思想基礎上發(fā)展起來的，是西方傳統(tǒng)的、典型的報刊理論，在二次大戰(zhàn)前的幾百年中一直具有較大的市場。它認為：報刊活動不應受政府控制，記者可以自由采訪，自由發(fā)表自己的文章，而不管其內(nèi)容真?zhèn)?，因為公眾有理性對此進行鑒別；報刊作為理性的產(chǎn)物，有權(quán)對政府進行監(jiān)督，可以與立法、司法、行政平行而成為“第四權(quán)力”。這種理論強調(diào)“觀念和意見的自由市場”，但不注意提供可靠的區(qū)分自由和濫用自由的界限。所以人們指責這一理論只是一種動聽的口號，在現(xiàn)實中不具備真正的基礎。實際上，自由報業(yè)的發(fā)展恰恰造成了觀點自由市場的消滅。這是因為，自由競爭的結(jié)果必然導致壟斷，資本薄弱的報紙無力與大報競爭，最后只能被淘汰兼并。喪失了報紙的所有權(quán)，也就失去了發(fā)表意見的自由。

32、報刊的社會責任理論：社會責任理論并未完全拋棄自由主義理論，而是在自由主義理論的基礎上綜合了多家觀點，是對自由主義理論的修正或限制。它是1947由美國“新聞自由委員會”在其研究報告《自由而負責的新聞事業(yè)》中提出的；1956年，美國新聞傳播學家施拉姆、賽伯特等人在《報刊的四種理論》一書中對之作了詳盡的闡述，使之完整化和系統(tǒng)化。社會責任論強調(diào)：自由是伴隨著義務的，享有特權(quán)的報刊，對社會承擔公眾通訊工具的主要職能，這種責任是其業(yè)務政策的基礎。它的責任表現(xiàn)為：在傳遞消息時，應真實全面地敘述所發(fā)生的事實；在交流意見時，應表現(xiàn)并闡明社會目標和價值。為了確保報刊真正擔負起社會責任，政府應當干預報刊活動，“如果報刊不自動地負起責任，政府的權(quán)力將作為最后的手段來強制它實行這種轉(zhuǎn)變”；“沒有任何東西能阻止政府干預公眾傳播”。

33、新聞控制：新聞控制是“新聞事業(yè)的社會控制”的簡稱，通常指人們依靠社會的力量，以一定的方式對新聞媒介的傳播行為進行約束，確立與維護社會秩序，使其符合社會穩(wěn)定和發(fā)展需要的過程。社會控制的任務既包括對違規(guī)行為的制裁，又包括引導媒介人員認同并自覺遵守社會規(guī)范。新聞控制的主體不僅有國家，還包括社會群體、組織和個人。新聞控制必須使社會規(guī)范被媒介人員“內(nèi)化”，從而達到積極控制的目的。新聞控制的形式：按控制的途徑，可分為內(nèi)部控制和外部控制，前者是新聞自律的一種方式，后者即新聞他律。按控制的手段，可分為經(jīng)濟控制、政治控制和思想意識控制等。按控制的力度，可分為硬性控制和軟性控制。按控制的層次，可分為對媒介組織的控制和對媒介人員的控制。

34、訊息：指由一組相互關聯(lián)的符號組成，能夠表達某種完整意義的信息。訊息是傳播者和受傳者之間社會互動的介質(zhì)，通過訊息兩者之間才能發(fā)生意義的交換，達到互動的目的。訊息也是一種信息，其特點是能表達完整的意義。在傳播過程研究中，學者們通常使用“訊息”的概念，是為了強調(diào)社會傳播的互動是意義完整的互動。

35、反饋：指受傳者對接收到的訊息的反應或回應，也是受傳者對傳播者的反作用。獲得反饋訊息是傳播者的意圖和目的，發(fā)出反饋訊息是受傳者能動性的體現(xiàn)。反饋是體現(xiàn)社會傳播的雙向性和互動性的重要機制，其速度和質(zhì)量依媒介渠道的性質(zhì)而有不同，但它總是傳播過程不可或缺的要素。這五種要素是傳播過程得以成立的基本條件，在任何一種人類傳播活動中，它們都是不可缺少的。

36、知察權(quán)：又稱知曉權(quán)、知情權(quán)、了解權(quán)、采訪權(quán)。在民主社會，公民的知察權(quán)在很大程度上有賴于新聞傳播者的公開報道才得以實現(xiàn)。新聞傳播者的職業(yè)行為--收集、核實信息和傳遞信息的活動不受阻礙，政府、公務員及一切有關方面人士不拒絕提供公民依法應知曉的信息，是知察權(quán)的主要內(nèi)容。凡政府、公務員及有關人士有意扣壓公共新聞信息，或有意傳播虛假消息，便被認為侵犯了這項權(quán)利。

37、秘匿權(quán)：又稱“取材秘密”、“消息來源秘密”、“保護新聞來源”、“保守職業(yè)秘密”，指新聞傳播者不向外界透露消息提供者身份和姓名的權(quán)利。有的國家為確保真實報道和司法正常進行，規(guī)定在必要的情況下，司法機關在取證程序中新聞傳播者不得行使秘匿權(quán)。

38、新媒介：“新媒介”永遠都是一個相對的概念。今天所說的新媒介主要指伴隨著衛(wèi)星通信、數(shù)字化、多媒體和計算機網(wǎng)絡等技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的新型傳播媒介，包括：跨國衛(wèi)星廣播電視、多頻道有線電視，文字、音像的電子出版以及作為信息高速公路之核心的互聯(lián)網(wǎng)等。

39、受眾：新聞傳播的受眾，是新聞傳播流程的終端。他們是新聞信息的接受者，是媒介產(chǎn)品的消費者，又是對信息、訊息、媒介以至傳播者的最終檢驗者。受眾是新聞傳播活動中又一個活躍因素，是新聞信息傳受活動中積極主動的參加者，是不可忽視的反饋信源。

40、核心受眾：按傳播對象的重要性，可分為核心受眾和邊緣受眾。雖然新聞媒體在總體上是對全社會開放的，但每個媒體以及媒體上設置的各類欄（節(jié)）目，都有著不同的傳播內(nèi)容和個性風格，這是針對并滿足某些相對比較固定、明確的受眾的。

41、受眾定位：所謂受眾定位，即確定媒介整體和所設欄（節(jié)）目的核心受眾的過程。在核心受眾的確定過程中，著重要考慮四個因素：一是受眾的區(qū)域定位；二是受眾的職業(yè)、身份定位；三是受眾的年齡定位；四是受眾的文化教育定位。

42、大眾傳播媒介（大眾傳媒）：新聞事業(yè)的發(fā)展是人類文明的一個標志。像報紙、廣播電視在新聞學上統(tǒng)稱新聞事業(yè)，在傳播學上總稱大眾傳播媒介（大眾傳媒）。

43、新聞本源：先有事實后有新聞，事實是第一性的，新聞是第二性的。

44、信息：（一般）指與人的認識過程和傳播活動相關的知識積累。只強調(diào)對象與人的作用與聯(lián)系。

（廣義）指所有對象在相互聯(lián)系過程中呈現(xiàn)出的各自的屬性。具有和物質(zhì)、能量等量齊觀的地位。

（狹義）是指能夠消除受信者隨機不確定性的東西，即排除其他可能性，只采取其中一個的可能性。（在新聞學里主要指狹義這一定義）

45、宣傳：是運用各種有意義的符號傳播一定的觀念，以影響人們的思想，引導人們的行動的一種社會行為。它的基本職能是傳播一種觀念（理論、方針、政策、倫理道德、立場態(tài)度）。

46、輿論：是在特定的時間和空間里，公眾對于特定的社會公共事物公開發(fā)表基本一致的意見或態(tài)度。

47、新聞體制：是新聞事業(yè)的所有制性質(zhì)、決策機構(gòu)的構(gòu)成、新聞事業(yè)的結(jié)構(gòu)和社會對新聞事業(yè)的制約機制等。新聞體制集中表現(xiàn)為媒體的所有制問題。

48、新聞媒介的共性：新聞媒介是工具，是真實地（與文學比較）、及時地（與電影、戲劇、小說、詩歌比較）反映世界新近變動（與歷史比較）的大眾（與書信、情報等比較）傳播工具，屬于上層建筑。

49、新聞媒介的個性：是指媒體在內(nèi)容選擇、編排方式、行文風格上的與眾不同。如，NBC以硬新聞見長，ABC以國際新聞見長，CBS以選舉報道見長；《北京晚報》具有京派文化典雅、莊重、厚實的風格，《新民晚報》具有海派文化實用、精致、活潑的風格，《羊城晚報》體現(xiàn)了嶺南文化的開拓創(chuàng)新。

50、新聞事業(yè)的階級性：是在反映客觀世界過程中所表現(xiàn)出來的立場、思想、觀點。它們客觀上有利于某個階級的利益。

51、新聞真實性：指的是在新聞報道中的每一個具體事實必須合乎客觀實際。即新聞的五要素能夠經(jīng)的起調(diào)查核對。

52、廣播的特征？答：一迅速及時，時效性強；二突破空間限制，滲透性強；三聲情并茂，感染力強。缺陷：一瞬即逝，過而不留和順序收聽，不能選擇。

53、電視的特征？答：一是視覺為主，視聽兼?zhèn)?；二是現(xiàn)場感強，可信度高；三是近距離觀賞，親切而自由；四是綜合藝術(shù)，兼容并蓄。缺陷：除瞬間即逝，選擇性弱之外，還包括它不大容易用畫面來表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動和事物的內(nèi)在規(guī)律，許多背景材料，電視畫面難以展示；其次是許多新聞事件的報道記者趕到現(xiàn)場已經(jīng)時過境遷，無法拍攝，即使現(xiàn)場拍攝，有的精彩場面稍縱即逝，抓拍不到就無法以重現(xiàn)。

54、互聯(lián)網(wǎng)的特征？答：它的突出特點在于它是一種新型的人類信息交流方式和交往平臺，具有如下幾方面的特征：一是信息交流系統(tǒng)的開放性和廣泛性；二是信息交流資源的分散性和共享性；三是信息交流方式的交互性和綜合性；四是信息交流活動的協(xié)同性和實時性。

55、互聯(lián)網(wǎng)新聞傳播的特點？答：大容量，高速度，立體性，互動性，選擇性，全球性。缺陷：網(wǎng)絡新聞的可信度低，由于大量信息垃圾的存在使人們在網(wǎng)上搜尋有用信息的效率降低。另外，在傳播內(nèi)容上網(wǎng)絡媒體間，網(wǎng)絡媒體與傳統(tǒng)媒體之間的相互抄襲，復制現(xiàn)象嚴重。再如在信息管理上由于管理的成本南寧市，技術(shù)難度過大，網(wǎng)絡新聞的有序局面尚未建立。另外還有帶寬瓶頸等問題。

56、受眾意識的樹立？答：首先要求傳播者明確傳播關系構(gòu)成中，傳播者對受眾的依賴關系，受眾越多其影響也就越大，傳播的效果就可能越好。其次傳播者既無法選擇受眾也不可能用任何精神上或物質(zhì)上的壓力迫使受眾就范，只有盡力改善傳播質(zhì)量以贏得受眾的支持，對此傳播者必須注意要了解受眾，傳播多樣化，傳播內(nèi)容通俗易懂，傳播形式生動活潑等。

57、如何理解受眾需要？答：首先受眾需要是一種客觀的存在，而非人為設定。其次受眾是由許多個體構(gòu)成的，他們的需要是多種多樣，豐富多彩的。再次受眾需要表現(xiàn)出永不滿足的無限多變性，雖然它不能超越一定的歷史條件，并取決于一定的生產(chǎn)力水平。另外隨著科學技術(shù)帶給人們物質(zhì)生活條件的改變和精神感受方式的影響，新聞受眾對新的傳播形式的要求也越來越高，新聞傳播者必須適應新的要求，勇于創(chuàng)新，以更為新穎，更為貼近受眾的方式傳播新聞。

58、受眾滿足的過程是怎樣的？答：一，受眾需要得到滿足的過程是一個豐富而復雜的心理活動過程。從受眾心理過程的總體來看，它是由接收-尋求，被動-主動這樣相反相成的心理活動嚙合而成的一個有機過程。二，新聞受眾處于新聞傳播過程的終端，受眾處于接收地位，是一個相對被支的角色。但是受眾是一個個充滿能動性的主體，他們總是根據(jù)自己以往的經(jīng)驗以及迫切的需要對新聞信息作出鑒別和理解。于是受眾由對新聞信息的接收者變?yōu)樾侣勛√幍膶で笳撸a(chǎn)生了由被動向主動的心理轉(zhuǎn)化。三，受眾對新聞信息的主動尋求表現(xiàn)在兩個方面：即對內(nèi)容的尋求和對新聞媒介的尋求。一般來說，受眾接收新聞信息時主要有以下幾種心理傾向在起作用：求知，求新，求奇。受眾對新聞信息的主動尋求是在一定的接收范圍內(nèi)的尋求，而不是脫離接收者的特定位置去進行憑空創(chuàng)造，更不是代替?zhèn)鞑フ卟杉x擇事實來制作新聞。

59、受眾從接收到接受新聞信息經(jīng)歷了幾個階段？答：三個，第一階段是接觸階段，指人們開始允看，閱讀或收聽新聞；第二階段是意義轉(zhuǎn)換階段，受眾根據(jù)自己的認識，對接觸到的新聞進行歸納分析，作出各種價值判斷；第三階段是接受階段，通過意義的轉(zhuǎn)換，其中的部分新聞住處為受眾所接受，并對他們的決策，認識和行為等等產(chǎn)生明顯或隱約的影響。

60、輿論的特點？答：首先它總是針對某一現(xiàn)實問題的共同意見，因此輿論具有社會客觀性，是社會客觀事實在人們頭腦中的反映。其次輿論是以意見的形態(tài)表現(xiàn)出來的，因而帶有鮮明的傾向性；再次輿論是完全出自輿論主體的自發(fā)或自覺的行動。因而具有非強制性特點。最后在同一社會中輿論形態(tài)總是豐富多樣且非常復雜的。

61、輿論與新聞的共同點與區(qū)別？答：共同點即它們都是公開傳播的，都對新近發(fā)生的事實作出反應。區(qū)別：首先新聞以傳播信息為第一要義，它著眼于新近發(fā)生變動的事實，而輿論是眾人針對現(xiàn)實中存在的特定事實所表示的意見；其次新聞要以盡可能客觀，公正，全面的態(tài)度反映事實，報道事實的真相，而輿論則帶有鮮明突出的傾向性和強烈的感情色彩；再次新聞尋求受眾的共同興趣，傳播得越廣泛越好，追求無差別的覆蓋面，而輿論的傳播則具有一定的影響企圖，而且是在利益相近的人們中間傳播，其范圍往往被利益，地位，觀念所框定。

第四篇：《遙感概論》課程教學大綱

《遙感概論》課程教學大綱

課程代碼：0730221060適用專業(yè)：地理科學

學時：48學分：3

一、課程的性質(zhì)和目的：

1.課程性質(zhì)：地理科學（地理信息系統(tǒng)方向、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃方向）：專業(yè)必修課。

2.課程目的：通過教學和學習，培養(yǎng)符合社會主義經(jīng)濟建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，適應我國社會主義市場經(jīng)濟需要的，從事地理科學理論研究和實務的人才。

（１）通過本課程的學習，使學生了解遙感技術(shù)的產(chǎn)生背景、功能、應用領域及發(fā)展方向。

（２）遙感，作為采集地球數(shù)據(jù)及其變化信息的重要技術(shù)手段，在世界范圍內(nèi)以及我國的許多政府部門、科研單位和公司得到了廣泛的應用?！哆b感導論》課程的主要目的是使學生掌握遙感的基本概念、基本原理、基本方法、一定的實驗技能和遙感軟件應用能力，注意培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，尤其注重培養(yǎng)學生的實際動手和應用能力，為從事專業(yè)技術(shù)工作和進行科學研究打下基礎。

（３）在學完本課程后，學生應對RS技術(shù)有一個較全面的了解，提高利用RS解決實際問題的能力。

二、課程教學內(nèi)容及課時

第一章 緒論（３課時）

教學要求：通過本章的學習，從廣義與狹義兩方面掌握遙感的定義、遙感的分類和主要特點；了解遙感系統(tǒng)的組成、發(fā)展簡史及我國遙感事業(yè)的成就。

教學內(nèi)容：

第一節(jié) 遙感的基本概念

第二節(jié) 遙感系統(tǒng)

第三節(jié) 遙感的類型

第四節(jié) 遙感的特點

第五節(jié) 遙感發(fā)展簡史

教學重點：遙感的基本概念，遙感的特點

第二章 電磁輻射與地物光譜特征（３課時）

教學要求：通過本章的學習，掌握電磁波譜、電磁輻射，電磁輻射的度量、黑體輻射與實際物體輻射的規(guī)律、大氣散射的類型與其特點、大氣窗口的概念及大氣窗口的主要光譜段、反射率及其類型、植被、土壤、水體及巖石的光譜特征，了解太陽光譜的特點，理解太陽輻射傳播到地表面又返回到傳感器的過程中所發(fā)生的物理現(xiàn)象、太陽輻射與地表之間的相互作用。

教學內(nèi)容：

第一節(jié) 電磁波譜與電磁輻射

第二節(jié) 太陽輻射及大氣對太陽輻射的影響

第三節(jié) 地球的輻射與地物波譜

教學重點：太陽輻射及大氣對太陽輻射的影響

教學難點：地球的輻射與地物波譜

第三章 遙感成像原理與遙感圖像特征（教學3課時，實驗3課時）

教學要求：通過本章的學習，掌握三大遙感平臺：氣象衛(wèi)星系列、陸地衛(wèi)星系列及海洋衛(wèi)星系列的特點、什么是微波、微波遙感，微波遙感的特點、微波遙感的方式（主動與被動）及其傳感器，什么是距離分辨力和方位分辨力、圖像的空間分辨率、波譜分辨率、輻射分辨率與時間分辨率、像片比例尺的計算方法，了解攝影像片的幾何特征、攝影與掃描成像的基本原理，兩者所形成的圖像有什么區(qū)別。

教學內(nèi)容：

第一節(jié) 遙感平臺

第二節(jié) 攝影成像

第三節(jié) 掃描成像

第四節(jié) 微波遙感與成像

第五節(jié) 遙感圖像的特征

教學重點：掃描成像

教學難點：微波遙感與成像

第四章 遙感圖像處理（教學6課時，實驗3課時）

教學要求：通過本章的學習，掌握三原色、互補色，掌握加色法與減色法的基本原理，掌握遙感影像幾何畸變的原因及幾何畸變的校正方法，掌握數(shù)字圖像增強的幾種方法：對比度變換、空間濾波、彩色變換、圖像運算及多光譜變換；了解亮度對比與顏色對比、顏色的性質(zhì)，了解基本的光學增強處理方法，了解遙感與非遙感信息復合的意義；理解孟賽爾顏色立體，理解色度圖，理解數(shù)字圖像，了解數(shù)字圖像輻射校正的基本方法：直方圖最小值去除法、回歸分析法。

教學內(nèi)容：

第一節(jié) 光學原理與光學處理

第二節(jié) 數(shù)字圖像的校正

第三節(jié) 數(shù)字圖像增強

第四節(jié) 多源信息復合教學重點：數(shù)字圖像增強

教學難點：多源信息復合第五章 遙感目視解譯與制圖（６課時）

教學要求：通過本章的學習，掌握數(shù)字圖像分類原理、了解衛(wèi)片的目視判讀、了解數(shù)字圖像的性質(zhì)與特點、表示方法、遙感圖像多種特征的抽取，理解遙感圖像解譯專家系統(tǒng)的組成。

教學內(nèi)容：

第一節(jié) 遙感圖像目視解譯原理

第二節(jié) 遙感圖像目視解譯基礎

第三節(jié) 遙感制圖

教學重點：遙感圖像目視解譯原理

教學難點：遙感制圖

第六章 遙感數(shù)字圖像計算機解譯（教學3課時，實驗6課時）

教學目標：通過本章的學習，掌握數(shù)字圖像分類原理、監(jiān)督分類、非監(jiān)督分類的具體方法及兩種分類方法的區(qū)別，了解數(shù)字圖像的性質(zhì)與特點、表示方法、遙感圖像多種特征的抽取，理解遙感圖像解譯專家系統(tǒng)的組成。

教學內(nèi)容：

第一節(jié) 遙感數(shù)字圖像的性質(zhì)與特點

第二節(jié) 遙感數(shù)字圖像的計算機分類

第三節(jié) 遙感圖像多種特征的抽取

第四節(jié) 遙感影像特點與解譯標志

教學重點：遙感圖像多種特征的抽取

教學難點：遙感圖像多種特征的抽取

第七章 遙感的應用（６課時）

教學目標：通過本章的學習，掌握巖石、水體、植被及土壤的光譜特征，掌握水體識別的內(nèi)容，掌握植被遙感的具體應用，了解高光譜遙感及其與傳統(tǒng)遙感的區(qū)別。

教學內(nèi)容：

第一節(jié) 地質(zhì)遙感

第二節(jié) 水體遙感

第三節(jié) 植被遙感

第四節(jié) 土壤遙感

第五節(jié) 高光譜遙感的應用

教學重點：水體遙感，植被遙感

教學難點：高光譜遙感的應用

第八章 3S技術(shù)綜合應用（６課時）

教學要求：了解３Ｓ綜合應用，掌握３Ｓ應用實例。

教學內(nèi)容：

第一節(jié) ３Ｓ綜合應用概述

第二節(jié) ３Ｓ綜合應用實例

教學重點：３Ｓ綜合應用實例

三、課程教學的基本要求：

本課程教學采取教師主講授課，課堂講授采用多媒體教學方式。

1．實踐教學（習題作業(yè)）：實踐教學是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要手段。在教學過程中，學生要及時完成布置習題作業(yè)，要結(jié)合教學進度安排實地參觀、社會調(diào)查并進行交流，撰寫參觀體會或社會調(diào)查報告。

2．考核：考核是檢查教與學效果的重要方式，考核的目的是檢查學生對課程基本知識、基本原理和基本方法的掌握程度，檢測學生是否能夠運用經(jīng)濟學分析方法解決旅游問題的能力，考核采取平時成績、期中考試與期末考試相結(jié)合的辦法，其中平時成績占10%、期中成績占30%、期末成績占60%。

四、建議教材及教學參考書

１.建議教材：

[1] 梅安新、彭望琭、秦其明、劉慧平著：《遙感導論》，北京：高等教育出版社，2001.２.教學參考書：

[1] 陳述彭、趙英時著：《遙感地學分析》，北京：測繪出版社，1990.[2] 盧國銘、姜遵富、方永綏著：《遙感技術(shù)基礎》，北京：科學出版社，1984.[3] 呂國楷、洪啟旺、郝允充、王文明著：《遙感概論》修訂版，北京：高等教育出版社，1995.

第五篇：遙感概論實習一

《遙感概論》實習

實習一 遙感圖像的下載

實習目的

掌握下載遙感圖像的流程，了解相關網(wǎng)站。

實習內(nèi)容

通過網(wǎng)絡，免費下載一景遙感圖像。

實習要求

1.下載一景遙感圖像（不限地點、平臺、傳感器、時間等）； 2.說明下載的過程（截圖和文字結(jié)合說明），包括網(wǎng)站信息，數(shù)據(jù)查詢條件設置、數(shù)據(jù)下載的方式等。

附：

相關網(wǎng)站（僅供參考，不限于此）：

? http://004km.cn/index.jsp——國際科學數(shù)據(jù)服務平臺

? http://004km.cn —— 北京視寶衛(wèi)星圖像有限公司