第一篇：火熱的青春燦爛的光芒

火熱的青春燦爛的光芒

——車間創(chuàng)建局級(jí)青年文明號(hào)申報(bào)材料

車間是加工石蠟、潤(rùn)滑油的關(guān)鍵裝置車間，國(guó)有資產(chǎn)總值1.5億，車間現(xiàn)有職工114人，40歲以下青年職工79人，平均年齡33歲，其中黨員24人，團(tuán)員13人，本科以上學(xué)歷6人，?？埔陨蠈W(xué)歷11人，是一個(gè)年輕職工多，文化層次合理，富有朝氣，勇于拼搏進(jìn)取，樂(lè)于敬業(yè)奉獻(xiàn)的先進(jìn)集體。近年來(lái)，在局廠團(tuán)委、車間行、政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一聯(lián)合車間以爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”為契機(jī)，以服務(wù)青年倡導(dǎo)職業(yè)文明為核心，圍繞車間生產(chǎn)優(yōu)化操作，降低生產(chǎn)成本確立建設(shè)“學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、和諧”的青年文明號(hào)創(chuàng)建思路。以“創(chuàng)新創(chuàng)效”工作降本節(jié)能，解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作難點(diǎn)；以讀書活動(dòng)育人進(jìn)取，做好思想政治工作；以一“路”一“報(bào)”工作貫穿始終，全面促進(jìn)車間文明建設(shè)大局。團(tuán)支部連續(xù)四年評(píng)為局“五四紅旗團(tuán)支部”，2005年被授予省“五好團(tuán)支部”，車間連續(xù)三年榮獲油田“先進(jìn)集體”稱號(hào)，車間里涌現(xiàn)出油田“排險(xiǎn)標(biāo)兵”稱號(hào)1人，油田“青工崗位技術(shù)能手”5人等。在增強(qiáng)共青團(tuán)員主題意識(shí)教育活動(dòng)上作為示范點(diǎn)，工作扎實(shí)，勤于實(shí)踐。這一切工作和榮譽(yù)，充分展示了車間團(tuán)員青年良好的精神風(fēng)貌，樹立起一聯(lián)合嶄新的形象。

現(xiàn)將團(tuán)支部創(chuàng)建局級(jí)“青年文明號(hào)”的工作匯報(bào)如下：

一、以人為本，提素強(qiáng)基，爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)。

1、扎實(shí)基礎(chǔ)。支部始終堅(jiān)持對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行“三個(gè)代表”重要思想、青年道德修養(yǎng)的教育學(xué)習(xí)，以《職工道德行為規(guī)范》和廠、車間的有關(guān)規(guī)章制度為行為準(zhǔn)繩，充分利用黑板報(bào)和青年之家展板等各種形式進(jìn)行經(jīng)常性的教育。使團(tuán)員青年通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握并深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想對(duì)我黨建設(shè)工作的重要意義及其先進(jìn)性。努力培養(yǎng)團(tuán)員青年們良好的道德品質(zhì)、道德行為和道德習(xí)慣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)企業(yè)有用的文明人。

2、思想過(guò)硬。牢固樹立“以人為本”的工作指導(dǎo)思想，不斷加強(qiáng)思想政治工作，把做好車間生產(chǎn)服務(wù)工作作為思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，利用支部讀書陣地，結(jié)合廠改革工作里團(tuán)員青年的思想及工作情況時(shí)有思想不穩(wěn)定情況。以談心等形式開展青工思想調(diào)研，及時(shí)掌握反饋青工對(duì)企業(yè)改革、生產(chǎn)生活的看法。通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育，使大家增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和決心，轉(zhuǎn)變思想觀念，統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗，努力在自己的崗位上學(xué)習(xí)成才。

3、提升素質(zhì)。近年我們?cè)趶S團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，先后開展了以職業(yè)道德教育、安全教育、讀書讓我們更加熱愛工作以及保持團(tuán)員先進(jìn)性等為主題的系列教育活動(dòng)，取得了很好的教育效果。摸索建立車間終身學(xué)習(xí)的理念和團(tuán)隊(duì)式的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高職工自身的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)新風(fēng)尚，提供保證。

4、特色促進(jìn)。從2003年7月，團(tuán)支部在得到廠團(tuán)委和車間的大力支持下，本著“建設(shè)支部文化，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神”的宗旨，以“雙學(xué)”工作為依托，在車間內(nèi)部開辦支部團(tuán)報(bào)《團(tuán)星閃爍》，該小報(bào)為彩色版，A4版面，每月一期，設(shè)立學(xué)習(xí)版，技術(shù)論壇版，支部公告版，簡(jiǎn)訊版等，成為車間生產(chǎn)工作和共青團(tuán)工作的一面窗戶，將我們工作的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴及時(shí)、迅速的展現(xiàn)在大家面前，討論，學(xué)習(xí)，不斷提高。比如我們開展的崗位明星活動(dòng)，通過(guò)小報(bào)進(jìn)行工作總結(jié)的公示，小報(bào)反饋成為次月考核依據(jù)，使崗位明星活動(dòng)實(shí)效長(zhǎng)遠(yuǎn)。小報(bào)經(jīng)過(guò)10余期的出版，得到了車間職工的高度評(píng)價(jià)，培養(yǎng)團(tuán)員寫作興趣，提高團(tuán)員寫作水平并有效的促進(jìn)了通訊報(bào)道任務(wù)的完成。《團(tuán)星閃爍》小報(bào)還是青工團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)的最好途徑，學(xué)習(xí)直觀，便捷，比如我們團(tuán)員在青年志愿者問(wèn)題上存在疑惑，投稿反映，我們支部就通過(guò)小報(bào)答題的形式以青年志愿者學(xué)習(xí)問(wèn)答為版面，結(jié)合廠工作實(shí)際解答青工疑惑，大家通過(guò)小報(bào)都能看到，效果不言而喻。今年我們支部《團(tuán)星閃爍》將進(jìn)一步完善機(jī)制，重新成立了4人編輯組，我們相信《團(tuán)星閃爍》在廠團(tuán)委、車間領(lǐng)導(dǎo)，車間團(tuán)員青年的大力支持下，一定越辦越好。

二、管理為本，降本增效，爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)。

1、創(chuàng)效節(jié)能。由于團(tuán)支部直接參與生產(chǎn)，我們的活動(dòng)對(duì)車間的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)起著保證順利生產(chǎn)、節(jié)能降耗、提高經(jīng)濟(jì)效益的作用。確立了降低“裝置燃料油消耗”項(xiàng)目，在具體操作中我們以生產(chǎn)優(yōu)化操作、降低車間成本為核心成立了監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了考核辦法，尤其我們針對(duì)青年安全生產(chǎn)示范崗，提出了更高的要求，要在日常工作中能起先鋒模范作用，活動(dòng)的開展收取了很多合理化建議，并有多項(xiàng)在今年整改中給于實(shí)施，并且團(tuán)支部與車間行政統(tǒng)一建立了優(yōu)勝班組獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，每月對(duì)各班進(jìn)行設(shè)備、工藝、安全環(huán)保等方面進(jìn)行綜合考評(píng)的同時(shí)，加入對(duì)創(chuàng)效指標(biāo)完成情況的考核，對(duì)考核成績(jī)前兩名分別給予600元和300元獎(jiǎng)勵(lì)，并將各班組每月評(píng)分累加，作為年底評(píng)先依據(jù)。班組每個(gè)崗位、人員為爭(zhēng)得優(yōu)勝班組，自我加壓、自我管理，增強(qiáng)了班組人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)支部確立的“降低裝置燃料油單耗”等項(xiàng)目連續(xù)多年累計(jì)為車間創(chuàng)效百余萬(wàn)元，為企業(yè)車間生產(chǎn)節(jié)能、降耗、增效，盡自己的一份力。

2、技術(shù)學(xué)習(xí)。在近幾年取得的某些經(jīng)驗(yàn)上，繼續(xù)開展技能競(jìng)賽活動(dòng)。堅(jiān)持崗位練兵活動(dòng)，一月一練，促進(jìn)青工操作水平的提高，支部多次帶頭組織青年團(tuán)員裝置安全事故演練，裝置加熱爐管由于溶劑腐蝕嚴(yán)重，多次穿孔，青工們通過(guò)崗位練兵和事故演練的學(xué)習(xí)，數(shù)次在爐管滲漏未穿前就已發(fā)現(xiàn)，避免多次爐管穿燃事故。在創(chuàng)建“HSE青年安全生產(chǎn)示范崗”

工作中，嚴(yán)格履行職責(zé)，定期檢查，排險(xiǎn)突擊。崗位李春秋在夜間巡檢中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)裝置冷凍溶劑氨由玻璃管泄露，并及時(shí)進(jìn)行了有效的緊急處理，避免了一起重大著火事故，保證集體和國(guó)家利益損失，被評(píng)為2004年度河南油田排險(xiǎn)標(biāo)兵。

三、誠(chéng)信為本，弘揚(yáng)和諧，爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)。

1、文明宣傳。目前，精蠟廠低效治理活動(dòng)正如火如荼的進(jìn)行，正是講誠(chéng)信，提素質(zhì)，促和諧氛圍的有效載體，車間出臺(tái)新舉措，團(tuán)支部勤動(dòng)員，發(fā)出“從我做起共同行動(dòng)”節(jié)能降耗，文明樹德倡議書，引領(lǐng)青工樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建立節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)，構(gòu)建文明和諧車間。

2、無(wú)私奉獻(xiàn)。從2003年起團(tuán)支部針對(duì)生產(chǎn)裝置內(nèi)主空室到白土裝置庫(kù)房前150米路段衛(wèi)生進(jìn)行清理維護(hù)，以志愿報(bào)名的形式成立了“青年文明路志愿服務(wù)隊(duì)”，并分為四個(gè)小隊(duì)，輪流長(zhǎng)效維護(hù)。文明路創(chuàng)建活動(dòng)由點(diǎn)及面，成為支部青年志愿者活動(dòng)的主線和載體，有效地樹立了支部形象，并創(chuàng)建青年文明路路標(biāo)，舉行了揭牌儀式。活動(dòng)長(zhǎng)期開展以來(lái)，使每周定期的服務(wù)清理工作成為有形的教育，教育全體職工愛護(hù)公物、講文明、講衛(wèi)生，在車間形成良好的文明氛圍，得到了團(tuán)委、車間的好評(píng)。各班團(tuán)小組在此活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)生產(chǎn)裝置周邊將近400余米地面進(jìn)行了清理、翻新、平整，團(tuán)支部以開墾實(shí)驗(yàn)田活動(dòng)為依托綠化周邊環(huán)境，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，裝置西側(cè)種的竹子和月季、美人蕉郁郁蔥蔥、百花盛開，外車間紛紛來(lái)欣賞、吸取經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)支部決定在裝置周圍全部進(jìn)行綠化，美化我們的車間。創(chuàng)建青年文明路活動(dòng)的開展已無(wú)形的貫穿于團(tuán)支部的各項(xiàng)活動(dòng)中，提高了青工文明誠(chéng)信理念，弘揚(yáng)青工無(wú)私奉獻(xiàn)精神，制造車間文明和諧環(huán)境。

火熱的青春，燦爛的光芒。我們?cè)趧?chuàng)建青年文明號(hào)活動(dòng)中，不圖虛名、埋頭苦干、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，做到車間文明發(fā)展，干部職工精神面貌煥然一新，隊(duì)伍素質(zhì)普遍提高。當(dāng)然在開展?fàn)巹?chuàng)“青年文明號(hào)“活動(dòng)中，還存在很大差距。上游無(wú)止境，在普新篇章。今后，我們?nèi)詫⒉粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)，緊密圍繞廠提出的“利用資源創(chuàng)特色，依靠特色求發(fā)展”的戰(zhàn)略構(gòu)想，聯(lián)系車間實(shí)際，扎實(shí)奉獻(xiàn)，用火熱的青春，綻放燦爛的光芒，努力爭(zhēng)創(chuàng)局級(jí)“青年文明號(hào)”，讓我們的創(chuàng)建工作再上新水平。

第二篇：青春的燦爛

青春的燦爛

迎著朝陽(yáng)，有一團(tuán)火在跳躍。矯健的步伐、運(yùn)動(dòng)的身影、愉悅的歡笑，無(wú)一不是我們青春跳動(dòng)的脈搏。夏的綠意是季節(jié)的青春，早晨和煕的陽(yáng)光又是歲月年華青春的剪影。

如果說(shuō)：童年時(shí)淳樸清新的散文、中年是情節(jié)曲折的小說(shuō)、老年是深賦哲理的雜文，那么青年便是那浪漫朝氣的詩(shī)歌。青春不是紅顏的嬌美，也不是易逝的年華，而是心靈的年輕和一種亙古不變的心境。年輕的我們思緒每時(shí)每刻都在流轉(zhuǎn)，那浩蕩的激情、四射的活力，在自然界中追尋著天籟的純真、采擷著水木的瓊漿。

青春不是揮霍的資本，而是進(jìn)取的歷程。我們風(fēng)華正茂，可尚未抵達(dá)學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸的境界。因此我們潛心浩瀚的書海，汲取任恩累的精華，去充實(shí)著不再重復(fù)的歲月，去續(xù)寫人生的詩(shī)行，而這樣的青春在陽(yáng)光下，會(huì)更加燦爛！

第三篇：讓青春綻放光芒

濮陽(yáng)市教育局“我把青春獻(xiàn)給黨” 師德主題教育征文比賽

作品名稱： 讓青春綻放光芒 單 位： 臺(tái)前縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué) 職務(wù)/職稱： 中教一級(jí) 聯(lián)系電話： ***

讓青春綻放光芒

崔 海 英

在科技日益發(fā)達(dá)的日子里，在不斷學(xué)習(xí)黨風(fēng)建設(shè)的日子里，我們迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨90歲的華誕。

中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年誕生后的那一刻開始，就肩負(fù)起帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造幸福生活，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的神圣使命。直至今天，共產(chǎn)黨一直活躍在中華人民共和國(guó)土地的每一個(gè)角落。90年來(lái)，風(fēng)雨滄桑，無(wú)數(shù)先烈拋灑熱血，前赴后繼，贏得了國(guó)家的獨(dú)立和民族的安寧。90年來(lái)，在共產(chǎn)黨員們的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)。毛主席指點(diǎn)江山，鄧小平為改革開放做出了重要指示；改革的春風(fēng)沐浴了大江南北——三峽大壩、高原出湖、青藏鐵路、天塹變通途；香港、澳門的回歸，洗涮了百年恥辱；載人航天，奧運(yùn)舉辦，圓了世紀(jì)夢(mèng)想；南方雪災(zāi)、汶川地震，見證了中國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)。我身為一名普通的人民教師，看到在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)取得了一個(gè)又一個(gè)的驚人的成績(jī)，我深感自豪。我雖然不是一名共產(chǎn)黨員，但我是滿腔熱情，有了共產(chǎn)黨的指引，我把青春獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)，讓青春綻放光芒。

我從教十多年來(lái)，始終幾乎都把全部的心血傾灌幼苗，我把青春獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了教育事業(yè)，憑著年輕、熱情、干勁站在三尺講臺(tái)上，日復(fù)一日地給學(xué)生傳授知識(shí)，教他們做人。這看起來(lái)似乎很平淡，很平凡，但它體現(xiàn)了我對(duì)教育事業(yè)的摯愛與執(zhí)著。

一、關(guān)愛學(xué)生

我一直堅(jiān)信“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育”，終究我們面臨的對(duì)象，既不是無(wú)生命的物質(zhì)材料，也非無(wú)意識(shí)的植物，而是在家庭、學(xué)校和社會(huì)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)活生生的人，既然他們是活生生的人，那么他們就有自己的思想、獨(dú)特的情感。所以，作為一名教師，你必須走近他們的內(nèi)心，怎么走進(jìn)？只有一個(gè)字，那就是“愛”。并不要因?yàn)樗ㄋ┏煽?jī)優(yōu)秀，就喜歡他（她），反之則討厭他（她）。相反的，越是那些學(xué)習(xí)程度低的學(xué)生越需要關(guān)愛，那些家庭貧困的孩子越需要情感的慰藉、思想上的教育和鼓勵(lì)。2009年時(shí)我班有一個(gè)女生叫王淑青，她是開學(xué)之后沒(méi)多久轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。剛開始在班里時(shí)有點(diǎn)怯生生的，不敢與他人交流；再后來(lái)，我了解到：她的父親在一年前出車禍去世了，而她的母親也常年在外打工，幾乎不回家。我想，這孩子真是夠可憐的。所以，課余時(shí)間我就找她談心，與她聊聊那些在困難面前不低頭的名人，借此鼓勵(lì)她。在日記中、作文中不時(shí)地給她留些活潑的、勉勵(lì)性的話語(yǔ)。半年下來(lái)，她變得活潑了、開朗了，成績(jī)也逐漸地上升了。在她的一篇日記中寫著老師，我真的謝謝您，您給了我溫暖，給了我鼓勵(lì)，也給了我快樂(lè)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，孝敬我的爺爺奶奶，回報(bào)您的恩情（因?yàn)樗愕芏伺c爺爺奶奶相依為命）。雖然只有簡(jiǎn)短的幾句話，但讓我讀出了播種了愛的種子的萌芽，我的堅(jiān)信沒(méi)有錯(cuò)：有愛，就有付出，就有收獲，有了愛，就有了教育。正因?yàn)樾拇鎼坌?，也才能讓教育的力量盡可能地達(dá)到每一個(gè)孩子的心靈深處。

二、注重言傳身教

唐代韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也”。教師不僅要教書，還要育人。也就是教師在傳授文化知識(shí)的同時(shí)，要使學(xué)生身心均能健康地發(fā)展，把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人。讓學(xué)生有教師的科學(xué)指導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。因此，教師的職責(zé)“育人”比“教書”更重要。這里有一個(gè)重要因素是教師對(duì)學(xué)生的影響，這一點(diǎn)不僅通過(guò)實(shí)際的教育，教學(xué)過(guò)程和學(xué)生管理工作來(lái)實(shí)現(xiàn)，而且教師自身的人格和心理對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的深刻的、潛移默化的作用，也是不可忽視。教師的人格和心理健康狀況，比教師的專業(yè)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法更為重要，教師不僅在對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)，更在塑造人格。

學(xué)生行為的形成是從模仿他人開始，而教師是學(xué)生最直接的榜樣。其實(shí)教育過(guò)程是師生雙邊活動(dòng)過(guò)程，教師不是使用工具去影響學(xué)生，而是用自己的知識(shí)、智慧、人格魅力去影響學(xué)生。學(xué)生對(duì)教師有一種特殊的信任和依賴?？涿兰~斯指出，教師的職責(zé)是用自己的榜樣教育學(xué)生。教師是學(xué)生獲得知識(shí)的引路人，在學(xué)生心目中占有特殊的地位。因此，教師的思想、行為、人格、作風(fēng)、品質(zhì)等時(shí)刻在感染、熏陶和影響學(xué)生，正如孔子所言“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。因而，我在工作中，一向嚴(yán)于律己。每次走進(jìn)教室，只要看見地面上有垃圾，我從不命令學(xué)生做，而是彎腰撿起或用掃帚掃掉，而每次，學(xué)生也總主動(dòng)前來(lái)自己做，久而久之，我班的地面保持的幾乎都是很干凈。能有這樣一個(gè)好的現(xiàn)象，應(yīng)該是榜樣的力量。幾乎每次上課，我都信心十足，感情充沛，這一點(diǎn)深深地感染了學(xué)生，使他們不自覺(jué)地喜歡上了語(yǔ)文這一學(xué)科，正如孟祥翠的日子中寫得：她那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)讓我深得仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，有時(shí)如涓涓細(xì)流，有時(shí)如波濤大海，有時(shí)如低聲細(xì)語(yǔ)……。評(píng)論文字盡管不

多，但足以可見教師的魅力對(duì)學(xué)生的影響。

三、注重學(xué)習(xí)

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。教師素質(zhì)是順利完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)各人類人才所必須具有的身心相對(duì)的潛在的基本品質(zhì)。而教師職業(yè)的根本目的是教書育人，然而科學(xué)知識(shí)浩如煙海，人能力的發(fā)展永無(wú)止境，且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，知識(shí)更新的周期在不斷縮短。課程改革也在不斷地進(jìn)行，教師靠現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)難以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)，隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)的人才質(zhì)量規(guī)格的要求也在不斷提高，這就必然帶來(lái)對(duì)教師科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的要求越來(lái)越高。因此，教師只有在教育實(shí)踐中勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做到勇于創(chuàng)新，精益求精，與時(shí)俱進(jìn)，才不至于誤人子弟。也就是說(shuō)，教師要想適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的要求，必須不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)。落到具體實(shí)處，就必須多讀書、多積累，多向權(quán)威人士學(xué)習(xí)，不斷更新新的教育理念。在我們的教師隊(duì)伍中，為什么會(huì)涌現(xiàn)出那么多代優(yōu)秀的教師，毫無(wú)疑問(wèn)，是學(xué)習(xí)。是知識(shí)的豐富與淵博給我們帶來(lái)了如此豐厚的經(jīng)驗(yàn)。他們?yōu)槭裁茨軌蚰茈S機(jī)應(yīng)變并達(dá)到如此好的教學(xué)效果？是學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才能不斷完善自我，挑戰(zhàn)自我，不斷創(chuàng)新，讓自己的青春在教育教學(xué)事業(yè)上大放光彩。也惟有學(xué)習(xí)，你的知識(shí)更豐富，你的課堂才更有精彩，你的人格魅力才更強(qiáng)。也惟有學(xué)習(xí)，你的教學(xué)藝術(shù)更先進(jìn)，你的學(xué)生才更有學(xué)習(xí)的興趣，你的人生價(jià)值才更好的體現(xiàn)。

四、嚴(yán)于律己

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們開

始以前所未有的熱情關(guān)注教育，重視教育，對(duì)教育提出了更高的目標(biāo)，更嚴(yán)的要求，這無(wú)疑有利于教育的蓬勃發(fā)展。但同時(shí)也有一些不正常的現(xiàn)象逐漸滲入教育，侵蝕著教育行業(yè)的風(fēng)氣。尤其一些個(gè)別意志不堅(jiān)定的教師面對(duì)生活的巨大壓力，社會(huì)的期望，家庭的重任和低微的收入，容易被金錢誘惑，誤入歧途。但是，多數(shù)黨員教師能堅(jiān)守自己的人格，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春，不為名，不為利，為了祖國(guó)的每一棵幼苗健康茁壯地成長(zhǎng)，無(wú)怨無(wú)悔。而自己，在默默地耕耘中，將青春悄悄地灑在了祖國(guó)的大地上。因此，為使自己的青春不被不良風(fēng)氣腐蝕，更好地綻放光芒，就必須抑制住社會(huì)上的種種不良誘惑、不良風(fēng)氣。做到嚴(yán)于律己，在自己耕耘的土地上不迷失方向，堅(jiān)守自己的人格。如果做不到這一點(diǎn)，將對(duì)祖國(guó)的未來(lái)是一污點(diǎn)，因?yàn)槟愕难孕卸紝?duì)你所教的學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生重要而持久的影響。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。由此可見，為使祖國(guó)的將來(lái)盡可能地多一方凈土，那么，作為教師必須做到嚴(yán)于律己。胡錦濤主席曾指出“廣大教師和教育工作要時(shí)刻不忘黨和人民的重托，要自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)”。從中也很好地看出教師的思想政治建設(shè)的重要性。

我作為一名普通的人民教師，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的豐功偉績(jī)，但我時(shí)刻牢記黨和人民的重托，把學(xué)生看得高于一切。我盡可能地盡自己微薄的力量貢獻(xiàn)自己的一切。世人曾給教師以“紅燭”、“渡船”、“春蠶”之美譽(yù)，也以“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”來(lái)贊美我們?nèi)嗣窠處熓聵I(yè)，這既是鼓勵(lì)，更多的是鞭策，因此，我時(shí)刻銘記自己的職責(zé)，所有的一切行動(dòng)將以我的職責(zé)為準(zhǔn)則，也將青春奉獻(xiàn)給我所熱愛的事業(yè)——教育，我將永遠(yuǎn)銘記我是一名——教師。

回首走過(guò)的風(fēng)雨歷程，我想，我無(wú)愧于已逝的歲月，因?yàn)槲疫~出的每一步都傾注了我對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情和無(wú)限的愛。即使教育的史冊(cè)不曾把我記載，我也永遠(yuǎn)不會(huì)不把教育記住，我想，自己一生最美好的時(shí)光，融入到了教育事業(yè)的長(zhǎng)河中，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)無(wú)法割舍對(duì)教育事業(yè)的忠愛。

正值建黨90周年之際，我們作為教師也惟有團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦奮斗。過(guò)去的成績(jī)激勵(lì)著我們，用滿腔熱情，為黨爭(zhēng)光，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。雖然在教師的崗位，沒(méi)有令人羨慕的權(quán)力和財(cái)富，沒(méi)有顯赫的聲名和地位，也沒(méi)有那份悠閑和自在，但只要我們教師用平平常常的心態(tài)，高高興興地心情去做好實(shí)實(shí)在在的事情，我們一樣讓青春綻放光芒，為國(guó)旗增添色彩。

第四篇：五四演講稿奉獻(xiàn)火熱青春

五四演講稿奉獻(xiàn)火熱青春

我叫****，來(lái)自***班，很榮幸能夠在這個(gè)特殊而富有深刻含義的時(shí)刻，上臺(tái)演講。

今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)火熱青春》

五月令人向往，值得贊美。我們迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的車轍。那個(gè) 世界的悲慘與悲涼，那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷，那個(gè)社會(huì)的風(fēng)雨與飄搖，似乎都已經(jīng)隨著那車輪 遠(yuǎn)去了。“開端”也罷，“分水嶺“也罷，”革命“也好”斗爭(zhēng)"也好，過(guò)去的值得去紀(jì)念。

1919年五月四日，3000多北京學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”、“還我青島”等

口號(hào)，掀開了中國(guó)革命的新篇章。

是的！這就是偉大的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。

在這場(chǎng)波瀾壯闊的革命青年運(yùn)動(dòng)中，愛國(guó)主義精神同民主科學(xué)精神凝聚成一體，共同創(chuàng)造了既有深刻內(nèi)涵、又有鮮明時(shí)代特征的“五四”精神。“五四精神”是中國(guó)青年強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情的體現(xiàn)，是革命前輩們，給我們留下的一筆寶貴的精神財(cái)富

-----愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。

轉(zhuǎn)眼九十三年已逝，但弘揚(yáng)“五四”精神對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生而言仍具有十分重要的意義。

青年是民族的希望、是國(guó)家的未來(lái)！勇于承擔(dān)歷史責(zé)任，是五四以來(lái)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)。今天我們要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)這光榮傳統(tǒng)，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命，把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉

大復(fù)興而努力！

二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。為了跟上時(shí)代的步伐，為了給祖國(guó)做貢獻(xiàn)，我們就必須做到以下三點(diǎn)：第一，學(xué)習(xí)。第二，學(xué)習(xí)。第三，還是學(xué)習(xí)。

作為新世紀(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們的心跳牽動(dòng)著民族的脈搏。

國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康，需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!

在這里我代表全體同學(xué)向?qū)W校、向老師保證：在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們一定大力弘揚(yáng)五四精神，牢固樹立遠(yuǎn)大理想，將愛國(guó)心化作報(bào)國(guó)行，不斷追求知識(shí)的更新，爭(zhēng)當(dāng)五四精神的紅旗手，為國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量！

謝謝

第五篇：暢想文化藝術(shù) 揮灑火熱青春

暢想文化藝術(shù)

揮灑火熱青春

——姚北實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行元旦文藝匯演

12月29日下午，我校第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演在風(fēng)雨操場(chǎng)隆重舉行。全校師生歡聚一堂，共同迎接即將到來(lái)的2017年。浙江余姚工業(yè)園區(qū)管委會(huì)副主任教文衛(wèi)主任沈國(guó)平、朗霞街道關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)蔡銀芳、朗霞街道教育輔導(dǎo)室主任汪東海和馬志浩校長(zhǎng)及部分家長(zhǎng)代表一同觀看了文藝演出。在演出開始前，吳建岳校長(zhǎng)向全體師生致新年賀詞。他回顧了2016年學(xué)校所取得的成績(jī)?？隙巳＝處焾F(tuán)結(jié)奮斗、開拓創(chuàng)新的精神。吳校長(zhǎng)在致辭中希望全校師生在新的一年中以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中，為學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)不斷努力。

下午1:00整，同學(xué)們企盼已久的文藝匯演終于要隆重亮相了。校舞蹈隊(duì)的舞蹈《你是我的大明星》拉開了演出的帷幕。伴隨著歡快的音樂(lè)，舞蹈隊(duì)員們依次來(lái)到舞臺(tái)。她們?nèi)A麗的舞蹈服裝，整齊劃

一、活力四射的舞蹈動(dòng)作，宛若一道美麗的風(fēng)景線令人眼前一亮，同時(shí)也預(yù)示著2017年的美好旅程即將開啟。705、706班選送的小品《父親》使同學(xué)們?cè)谛β曋懈惺艿搅烁笎鄣膫ゴ?，真正明白了父愛如山的含義。九年級(jí)部選送的《自古英雄出少年》，剛?cè)岵?jì)、復(fù)雜多變的武術(shù)表演看得同學(xué)們目瞪口呆，贏得了在場(chǎng)師生和嘉賓的陣陣掌聲。最受學(xué)生歡迎的非吳建岳校長(zhǎng)演唱的《牡丹之歌》莫屬了。吳校長(zhǎng)霸氣開場(chǎng)，一開嗓便贏得了在座師生的滿堂喝彩。他在飛揚(yáng)的歌聲中吟唱著難忘的歲月也向大家傾述了心頭不變的情節(jié)。初中部全體教師的大合唱《和諧中國(guó)》也受到了學(xué)生的喜愛，伴隨著老師們悠揚(yáng)的歌聲，元旦文藝匯演在大家的掌聲中圓滿的落下了帷幕。本次文藝匯演節(jié)目形式多樣，有經(jīng)典誦讀、群口相聲，樂(lè)器演奏、歌曲串燒，小品、舞蹈等。元旦文藝匯演的成功舉辦不僅傳遞了對(duì)彼此的新年祝福,更是對(duì)我校一年工作成果的總結(jié)與肯定,同時(shí)也為師生提供了展現(xiàn)個(gè)人魅力的平臺(tái),拉近了師生之間的距離,活躍了校園文化氛圍,豐富了同學(xué)們的課余生活。

姚北師生將攜手以最誠(chéng)摯的姿態(tài)迎接更加美好的明天！