第一篇：關于珠三角高等職業(yè)技術學院國際合作化的調查問卷

關于珠三角高等職業(yè)技術學院國際合作化的調查問卷

1、貴校在辦學中強調了高職教育的國際化發(fā)展

□強調了

□有時強調

□不太強調

□根本不強調

2、在貴校的發(fā)展中，國際化是考慮的重點

□必然考慮

□正在考慮

□準備考慮

□從不考慮

3、貴校的師生對國際合作化的理解和支持的態(tài)度 □非常理解支持

□理解支持

□不太理解也不太支持

□不理解也不支持

4、學校重視與國外同等教育機構簽訂合作協(xié)議

□非常重視

□重視

□比較重視

□不重視

5、貴校成立了學校國際合作化委員會或領導小組 □成立了

□正在籌備

□計劃成立

□不成立

6、貴校設有獨立的國際交流與合作處

□已設

□正在籌備

□計劃設立

□不設立

7、貴校制訂了資助學生出國留學或參加國際會議的管理規(guī)定 □制訂了

□正在制訂

□計劃制訂

□不制訂

8、貴校制訂了來華留學生管理規(guī)定

□制訂了

□正在制訂

□計劃制訂

□不制訂

9、貴校制訂了外籍教師管理規(guī)定

□制訂了

□正在制訂

□計劃制訂

□不制訂

10、貴校經(jīng)常在校園里舉辦各種國際文化活動（如講座、文藝表演與比賽等）□經(jīng)常

□偶爾

□計劃舉辦

□從不

11、在過去3年中貴校為教師舉辦了有關課程國際化的專題討論會

□在過去3年中每年均舉辦

□在過去3年中舉辦過一次

□在過去3年中未舉辦，但計劃舉辦

□不舉辦

12、貴校每年主辦或承辦一屆以上國際性高職教育研討會議

□每年一屆以上

□每兩年一屆

□未辦過，但計劃舉辦

□不舉辦

13、貴校目前擁有下列哪些形式的中外教育合作（與外方簽署了正式的合作協(xié)議）？ 1□學生交換

□教師交換

□科研交流與合作

□招收國際留學生

□中外合作辦學機構

□海外實習

□課程嵌入

其它————

14、貴校在招生宣傳和新生錄取時對國際合作辦學的宣傳

□簡單提到

□重點宣傳

15、貴校召開全校外事工作會議

□1年1次

□1年2次

□1年多次

□從未

16、貴校對教師在國際化方面提出量化考核要求

□有具體要求

□沒有要求

17、貴校對學生在國際化方面表現(xiàn)是否有具體獎勵措施

□有

□沒

18、貴校在全校范圍內營造國際化的氛圍

□有意識營造

□沒有營造

19、貴校在各系對國際交流與合作負責人的指定和安排

□有

□沒有

20、貴校對詳盡的外事接待程序和管理規(guī)定的制訂

□有

□沒有

21、貴校比較完善的英文網(wǎng)站與并維護更新

□有

□沒有

22、貴校及各系英文版的簡介與及時更新

□有

□沒有

23、貴校設有專門用于國際教育項目與活動的基金

□有

□沒有

24、貴校定期通過學校網(wǎng)頁或印發(fā)有關國際教育機會的通訊與新聞簡報 □有

□沒有

25、貴校在尋求與國外院校合作中，遇到的主要問題是什么？

第二篇：合肥工業(yè)大學高等職業(yè)技術學院

合肥工業(yè)大學高等職業(yè)技術學院 畢業(yè)論文開題報告

論文名稱：論裙邊工藝在車頭焊接中的應用 學院：高等職業(yè)技術學院 專業(yè)：機電一體化專業(yè) 學號：20096700 學生姓名：葛中飛 指導教師：孫自昌

2012年3月7日星期三

一、論文選題的原因（背景或意義）

本人在江淮集團重卡焊裝實習，經(jīng)常接觸焊機，覺得自己對焊接技術在工業(yè)中的應用了解的不夠深入。為了能使我更好的工作我覺得我必須加深對焊接技術的了解。所以我就決定寫一篇關于裙邊焊接的論文。通過寫這篇論文我覺得對我會有很大的幫助。

二、論文擬闡明的主要問題

焊接技術是一門重要的金屬加工技術，盡管焊接技術發(fā)展很快，自動化程度也越來越高，但電阻焊仍占有不可替代的地位。電阻焊具有生產(chǎn)效率高、低成本、節(jié)省材料、易于自動化等特點，因此廣泛應用于航空、航天、能源、電子、汽車、輕工等各工業(yè)部門，是重要的焊接工藝之一。電阻焊不僅在宏觀上使兩個零件連接在一起，而且在微觀上建立了組織之間的內在聯(lián)系，連接后產(chǎn)生永久性結合，不可拆卸。在車頭的焊接過程中需要很多設備，如：焊槍、焊機、夾具、板件等，都影響了焊點的質量。本文主要從設備人員操作等方面，對焊點的標準化及在車頭裙邊工藝中所起的重要作用。

本文主要采用規(guī)范研究的邏輯方法，同時結合了圖表進行了詳細的闡述，使我們能夠很好的了解焊接在現(xiàn)代工業(yè)中的應用。

三、論文提綱 1）、概述

概述

1焊接及其在現(xiàn)代工業(yè)中地位 1.1焊接及其本質

1.2焊接在現(xiàn)代工業(yè)的地位 2焊接方法分類及發(fā)展狀況 2.1焊接方法的分類 2.2焊接方法的發(fā)展狀況 3點焊及其設備

3.1電焊的特點及現(xiàn)實意義

3.2點焊設備及故障現(xiàn)象和解決方法 3.2.1焊機 3.2.2夾具 3.2.3焊槍

3,2,4焊機的故障和解決方法 3.3點焊

3.3.1電阻焊簡介

3.3.2電阻板件的形成過程 3.4電焊方法及特點

3.4.1電阻電焊的基本過程 3.4.2焊點質量的因素 4裙邊的質量保證與缺陷分析

4.1質量的概念及工藝提高質量的方法

4.1.1電極點焊電極頭與點焊質量之問的關系

4.1.2焊點的強度保證

4.1.3 焊點外觀質量的保證

4.2 點焊接頭主要缺陷產(chǎn)生的原因及預防措施 4.2.1噴濺(飛濺)4.2.2收縮性缺陷。主要包括縮孔和收縮性裂紋 4.2.3其他缺陷 5拼焊過程注意事項

5.1焊機操作規(guī)程 5.2危險源的認識 6結論 7致謝

8參考文獻

四、論文工作進度安排

選題時間：2012年2月1日

題目確定時間：2012年2月17日

開題報告時間：2012年3月2日

論文初稿時間：2012年3月30日

論文定稿時間;2012年4月27日

論文答辯時間：2012年5月12日

二次答辯時間:2012年5月19日

五、主要參考文獻及相關資料 《電氣焊工作手冊》.王艷霞著.化學工業(yè)出版社.2008年05月.2《焊接方法及設備》.畢慧琴著.機械工業(yè)出版社.1987年.3 《實用電焊技術》.高忠民著.金盾出版社.2003年 《焊接結構生產(chǎn)與實例》.趙巖著.化學工業(yè)出版社.2008年07月 5 《焊接結構生產(chǎn)》.邢曉林.化學工業(yè)出版社.2009年02月 《焊接結構設計及應用》.張彥華.化學工業(yè)出版社.2009年05月 7 《電焊技術在汽車工業(yè)中的應用》.袁少波，童彥剛.2005年.8《機車車輛工藝第4期》.陳志強.2009年8月

六、指導教師意見

是否同意學生進入論文寫作階段

指導教師簽名：

日期：

第三篇：高等職業(yè)技術學院學生會

高等職業(yè)技術學院學生會

“女生節(jié)”策劃書

生活管理中心 2013年3月3日

東華理工大學高等職業(yè)技術學院 第二屆女生節(jié)之“青春無敵，魅力女生”

一、活動背景：女生節(jié)，誕生于上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。因為三八是婦女節(jié)，女生比婦女年輕，所以將女生節(jié)定為三月七號。在這樣一個特殊的日子里，我們學生會生活管理中心精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節(jié)活動，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內心世界，領略女生的精彩。

女生們，放下你的矜持，在屬于自己的日子里，釋放最炫的心靈！希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，度過一個屬于自己的女生節(jié)。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我們女生彼此的友誼，使大家更加團結。豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流,體現(xiàn)我校尊重,重視女生的風尚,培養(yǎng)學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創(chuàng)造能力,盡顯東華理工學子青春風采,增強同學們邁向成功的信心。

二、活動目的：

1、活躍校園文化氛圍,引導廣大師生對女生的關注。

2、提升女生文化內涵、提高我校學生的綜合素質，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風采，引領女生成長成才。

3、讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛。

4、促進男、女生之間的交流。

5.弘揚女生節(jié)文化，為在校女大學生營造良好的學習生活環(huán)境

三、活動概況

1、主辦單位：東華理工大學高等職業(yè)技術學院學生會

2、承辦單位：學生會生活管理中心

3、協(xié)辦單位：學生會辦公室、文藝部、宣傳部、外聯(lián)部

4、活動地點：東華理工大學北區(qū)報告廳

5、活動時間：2013年3月3日

四、活動具體流程、安排

1、前期宣傳

①宣傳地點：北區(qū)食堂、海軍樓食堂、北區(qū)籃球場、各宿舍樓下 ②宣傳方式：海報、廣播、展板、開閉幕式

1、傳統(tǒng)宣傳：

海報：宣傳部設計出與主題相關的內容，用彩筆繪畫出來。貼在各食堂大門口、宣傳欄以及各宿舍樓下

廣播：在校電臺宣傳女生節(jié)活動，播放相關的歌曲

展板（由宣傳部出）：制作女生節(jié)展板，放在各女生宿舍房門，讓同學們感受到女生節(jié)的到來

2、內部宣傳：各部長給部員開會，告訴大家女生節(jié)活動的舉辦，鼓勵大家積極參加女生節(jié)

2、活動具體流程、安排： Ⅰ、女生節(jié)開幕式

㈠主持人宣布女生節(jié)開幕，并介紹活動基本內容及時間安排。㈡嘉賓致辭（學院領導老師以及學生會主席）

㈢主持人介紹整個女生節(jié)期間的活動安排，由女生在許愿板上寫下自己的愿望或祝福。

Ⅱ、“正話反說”活動（可以男、女生互動）正話反說：選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

Ⅲ、“展現(xiàn)自我，秀出我的風格”才藝表演

㈠報名參加活動的女生依次編號，入場。

㈡各女生按照編號，上臺。自我介紹，接下來開始自己的才藝表演。㈢表演完畢的女生按照次序下臺。

㈣最后由評委老師打分，評選出冠亞季軍。

Ⅳ、女生節(jié)閉幕式

㈠主持人介紹閉幕式的基本安排

㈡幸運抽獎：由主持人抽取三名幸運兒。獲獎者可以得到主辦方送出的精美禮品一份。（參加活動的女生都可以進行抽獎）

㈢學生會主席為所有獲獎選手頒發(fā)證書及獎品。獲獎選手依次上臺領獎。㈣我院學生會主席上臺致辭，宣布女生節(jié)活動圓滿結束。

五、經(jīng)費預算（由學生會外聯(lián)部拉贊助得來）

禮品、證書：200元左右 橫幅、展板：100元左右 氣球兩袋：8*2=16元 領導用水：15元 便簽紙：3*5=15元

簽字筆:5*2=10元 合計：356元

六、注意事項 1.做好宣傳和發(fā)動工作，使全體同學重視并明確此次活動的目的和意義，并由各班班長、團支書應發(fā)動每個同學積極響應學院號召動員同學積極參與活動。2，生活管理中心、文藝部以及辦公室部門布置好會場。

3．若活動當天出現(xiàn)人手不夠，麻煩各部門能及時配合生活管理中心部長的調配。4.如遇突發(fā)情況，不要著急不要慌張，要注意保持現(xiàn)場秩序，冷靜下來想辦法解決，或者向學姐學長及老師請教。

5.活動結束后，各部門人員整理本活動區(qū)現(xiàn)場。

舉辦單位落款：

時間：2013年3月3日

第四篇：高等職業(yè)技術教育的社會認同度調查問卷

高職教育的社會認同度調查

您好：

我是河南大學教育科學學院的學生，現(xiàn)就高等職業(yè)技術教育的社會認同做一些調查，該問卷旨在了解您對我國高職教育的一些看法。本調查不用填寫姓名，調查結果完全用于個人研究，我們會對您的資料進行保密，所以您回答問題時不必有任何顧慮。高等職業(yè)技術教育即我們所說的大專院校。

請依據(jù)您的具體情況和看法按順序、如實填答，請盡量在10分鐘內填寫完畢，答案沒有對錯之分。

感謝您的支持與合作！

1.請在符合您個人情況的選項上劃√

① 您的身份是：（可多選）

a.學生b.家長c.教育工作者d.其他

② 您的學歷是：

a.小學b.中學c.大專d.本科e.本科以上

③ 您的年齡：

a.20周歲以下b.20-30周歲c.30-40周歲d.40周歲以上

2.您對高等職業(yè)技術教育（）

a.不知道b.聽說過c.了解一點d.比較了解e.非常了解

3.您認為高等職業(yè)技術教育主要是培養(yǎng)（）（可多選）

a.科研人員b.高級技術工人c.公務員d.企業(yè)一線員工

4.您對高等職業(yè)技術院校的招生和就業(yè)情況的信息（）

a.經(jīng)常關注b.偶爾查看c.基本沒有注意d.從不關注

5.您認為高等職業(yè)技術教育對我國社會建設的重要程度是（）

a.非常重要b.有點重要c.不太重要d.一點也不重要

6.您認為當前上一所高等職業(yè)技術學校（）

a.很讓人高興和受尊重b.一般c.不太受人尊重d.很不受尊重

7.您印象中的高職畢業(yè)生的素質如何（）

a.很高b.比較高c.一般d.比較低e.很低

8.您認為高職院校的學習氛圍（）

a.非常好b.比較好c.一般d.不好

9.在社會交往中，您認識的高職院校畢業(yè)生對自己的學校（）

a.很自信b.一般c.有點自卑

10.您認為高職畢業(yè)生工作后的社會地位一般可能是（）

a.高層人士b.略高于一般工人c.一般d.低人一等

11.如果您有個親戚的孩子面臨高考報志愿，他沒有太大把握考上一本院校，您會建議（a.二本院校b.三本院校c.好的高職高專

請在以下空白處寫出您做出上題中選擇的原因:

12.你印象中高職畢業(yè)生在實踐方面的能力（）

a.高b.比較高c.一般d.比較低）

13.以您對高職教育的了解，您認為高職教育存在哪些問題（）（可多選）

a.師資缺乏b.缺少自身辦學特色c.與社會需求脫節(jié)d.國家不夠重視

14.您認為高等技工的社會地位（）

a.有一技之長，工作穩(wěn)定，中上等b.默默無聞，中等c.工作累，中下等

15.您對高等職業(yè)技術院校學生的印象是（）

a.踏實認真，謙遜進取b.不學無術，自暴自棄

16.您幫親戚參謀給他的孩子報什么高考志愿時，主要考慮（）（可多選）

a.學費高低b.是否容易就業(yè)c.院校名氣d.孩子喜好

17.如果您親戚的孩子要報考一所高職院校，征求您的意見，您的態(tài)度是()

a.贊同b.勉強同意c.有些反對d.強烈反對

18.您認為高等職業(yè)技術教育的學費（）

a.太高b.稍微有點高c.合適d.挺低的19.有些用人單位招聘時明文規(guī)定應聘者學歷是本科及其以上，你認為該現(xiàn)象（）

a.情有可原，高職畢業(yè)生能力的確不高

b.不公平，不是所有高職畢業(yè)生都能力平平

c.這完全是學歷歧視

20.您對高等職業(yè)技術教育的印象是（）（可多選）

a.出路狹窄，冷門b.能學到一技之長，容易就業(yè)c.形式大于內涵，學不到真本領 請在以下空白處寫出您對高職教育的其他印象：

21.您認為高職畢業(yè)生剛畢業(yè)每月的工資待遇怎樣（）才符合他們的學歷和能力。

a.1000-1500元b.1500-2000元c.2000-2500元d.2500元以上

22.我國高等職業(yè)技術教育很有辦學特色，這種說法（）

a.非常符合b.比較符合c.不太符合d.非常不符合23.您認為高職教育畢業(yè)生的學科知識水平（）

a.優(yōu)秀b.良好c.合格d.不合格

24.您認為高職畢業(yè)生在擇業(yè)方面為何不如本科畢業(yè)生？（）

a.高職教育質量不高b.社會上對高職教育的偏見c.高職學生不努力

25.您認為那些報考了高職院校的學生是（）

a.為了學一技之長，盡快就業(yè)b.迫不得已c.其他

請將您認為的其他原因下載以下空白處：

26．您認為目前高職教育最缺乏的是（）

a.辦學特色b.師資力量c.實踐環(huán)節(jié)教學d.培養(yǎng)社會需要的人才

27.您對改善大眾對我國高職教育的印象有何建議？（可從國家政策、高職院校、高職學生等方面給出建議）

再次謝謝您的合作！

第五篇：西華師范大學高等職業(yè)技術學院頒獎儀式主持稿

西華師范大學高等職業(yè)技術學院“2011-2012表彰大會”

主持人：胡涂、敬艷萍

胡：尊敬的各位領導、各位嘉賓、親愛的同學們

（合）大家晚上好！

敬：這里是西華師范大學高等職業(yè)技術學院“2011-2012學先進個人、文明

班集體、國家獎學金表彰大會”的現(xiàn)場。我是主持人敬艷萍，我是胡涂

胡：首先請允許我為大家介紹今天到場的各位領導及嘉賓，他們是

（。。。。。。。。。。。）讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的到來。

敬：今天，師生歡聚一堂，回眸過去的每一寸光陰，我們都能看到無數(shù)高職學院

人辛勤的汗水，都能聽到高職院人堅實的腳步。

胡：是的，勤勉與踏實造就了高職院的風帆，關懷與溫暖著成了雄鷹搖籃。立足

當下，承前啟后；銘記歷史，繼往開來。

敬：因為我們的拼搏與努力，皎潔的月光將催開新的花蕾；

胡：因為我們的執(zhí)著與付出，美好的憧憬將奏響愛的樂章；

敬：因為我們的堅忍與追求，無畏的挑戰(zhàn)將成就新的偉業(yè)；

胡：因為我們的夢想與激情，動聽的音樂將訴說美的贊歌。

敬：下面我宣布：西華師范大學高等職業(yè)技術學院“2011-2012學先進個人、文明班集體、國家獎學金表彰大會”正式開始。

胡：首先，有請（西華師范大學高等職業(yè)技術學院黨委書記譚勁）致辭

敬：感謝（譚書記）的致辭，為了繼承和發(fā)揚高職院的優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵先進，樹

立新風，經(jīng)學院研究決定，對2011—2012學年表現(xiàn)突出的個人及團體予以表彰

和獎勵。

胡：本次大會共分為三個環(huán)節(jié)。

1、宣讀關于“2011-2012學三好學生、優(yōu)秀學生干部、三好標兵、工作積

極分子、文明班集體”的表彰決定

2、由獲獎代表上臺發(fā)言

3、宣讀“2011-2012國家獎學金”的獲獎名單，并由代表上臺發(fā)言

敬：下面有請（西華師范大學高等職業(yè)技術學院黨委副書記張金平）宣讀關于

“2011-2012三好學生、優(yōu)秀學生干部、三好標兵、工作積極分子、文明班

集體”的表彰決定

胡：感謝張書記，首先有請獲得三好學生的學生代表上臺領獎，同時有請（主席

臺上的領導）為他們頒獎。三好學生頒獎分為兩批，第一批：（）第二批（）

敬：恭喜獲獎的同學。接下來有請獲得優(yōu)秀學生干部的學生代表上臺領獎，同時

有請（主席臺上的領導）為他們頒獎。優(yōu)秀學生干部頒獎分為兩批，第一批：（）第二批（）。

胡：恭喜獲獎的同學。下面有請獲得工作積極分子的學生代表上臺領獎，同時有

請（主席臺上的領導）為獲獎同學頒獎。工作積極分子頒獎分為兩批，第一批：

（）第二批（）。

敬：恭喜獲獎的同學。接下來有請獲得文明班級的班級代表上臺領獎，同時有請

（主席臺上的領導）為他們頒獎。獲得文明班集體的有：（2010級語文教育2

班 2010級英語教育2班.2010級會計審計3班.2011級會計與審計4班2011

級學前教育1班2011級工業(yè)分析/2011級房地產(chǎn)經(jīng)營與估價）

胡：恭喜獲獎的班級。下面有請獲得校三好學生標兵提名獎的來自2011級學前教育的何靜薇上臺領獎。有請西華師范大學高等職業(yè)技術學院黨委副書記張金平老師為她頒獎。

敬：恭喜獲獎的同學，下面有請獲得校三好標兵稱號的來自2011級市場營銷的吳娟上臺領獎，同時有請西華師范大學高等職業(yè)技術學院黨委書記譚勁為她頒獎。

敬：恭喜獲獎的同學。接下來，有請（西華師范大學高等職業(yè)技術學院副院長孔凡勝）宣讀關于“2011-2012國家獎學金”的獲獎名單。

胡：有請獲得國家獎學金的學生代表上臺領獎，同時有請（主席臺上的領導）為他們頒獎。

敬：讓我們再次用熱烈的掌聲恭喜獲獎的同學。接下來我們首先有請三好學生、三好標兵代表：吳娟上臺發(fā)言。

胡：感謝吳娟的精彩發(fā)言，下面有請優(yōu)秀學生干部、工作積極分子代表：彭玲上臺發(fā)言

敬：感謝彭玲的精彩發(fā)言，下面有請文明班集體代表：楊濤林上臺發(fā)言

胡：感謝楊濤林的發(fā)言。下面有請獲得國家獎學金學生代表：孫亞亞上臺發(fā)言 敬：感謝以上獲獎同學的精彩發(fā)言。讓我們再次以熱烈的掌聲對以上獲獎者表示祝賀，也希望他們在今后的學習工作中再接再厲，取得更好的成績。

胡：在高職院良好的學習氛圍的熏陶下，在高職院同學的努力下。我們每一個人都在朝著自己的目標奮斗，向著先進看齊。成績只代表過去，進步就在前方。敬:今天的成績是昨天付出的回報；

胡:今天的榮耀更是明天成功的階梯；

敬：我們是夸父，將永不停止追日的腳步；

胡：我們是鳳凰，將永遠追求烈焰的洗禮。

敬：下面我宣布：西華師范大學高等職業(yè)技術學院“2011-2012學先進個人、文明班集體、國家獎學金表彰大會”

（合）到此結束。請領導及嘉賓先行退場。

胡：請辦公室的同學留下來整理會場清潔。