第一篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院采訪工商學(xué)院副院長(zhǎng)陳千浩定稿

工商學(xué)院副院長(zhǎng)陳千誥專訪

他，曾經(jīng)為了工作廢寢忘食；他，曾經(jīng)為了改進(jìn)學(xué)風(fēng)費(fèi)心竭力；他，曾經(jīng)為了教學(xué)、教改徹夜不眠??百忙之余，他仍然抽出寶貴時(shí)間來(lái)追求他的體育夢(mèng)，為自己譜寫(xiě)了一曲動(dòng)聽(tīng)的生命之歌。他，就是工商學(xué)院副院長(zhǎng)陳千誥。

在2014年首屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他揮汗如雨，堅(jiān)持不懈，奮勇向前，終創(chuàng)佳績(jī)，獲得教職工乙組男子鉛球第一名，并打破了我校記錄，為我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了一道靚麗風(fēng)景。此外，他還是教職工乙組男子1500m的第二名獲得者，成為我校運(yùn)動(dòng)會(huì)的傳奇人物。

比賽項(xiàng)目的選擇與準(zhǔn)備

問(wèn)及他前些日子為運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽所做的選擇與準(zhǔn)備。陳院長(zhǎng)告訴我們：“在當(dāng)初選擇體育比賽項(xiàng)目的時(shí)候，我特別注意到男子鉛球和1500m長(zhǎng)跑，尤其是1500m長(zhǎng)跑，這是一個(gè)對(duì)人的耐力、毅力和意志品質(zhì)等綜合素質(zhì)的考驗(yàn)項(xiàng)目，更是對(duì)人體極限的挑戰(zhàn)。由于工作繁忙，平時(shí)很難擠出太多時(shí)間來(lái)做比賽準(zhǔn)備，因此我就利用休息時(shí)間來(lái)做體能上的準(zhǔn)備，由此導(dǎo)入心理上的充分準(zhǔn)備?！?/p>

此時(shí)，我們還注意到一個(gè)問(wèn)題，在參加比賽的過(guò)程中，他的心理情況是怎樣的，是否有過(guò)一系列的心理斗爭(zhēng)呢？礙于我們的好奇，陳院長(zhǎng)靜靜地想了一會(huì)兒，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“在跑1500m的前幾圈時(shí)，我看到前面有很多人超過(guò)了我，當(dāng)時(shí)心里就開(kāi)始糾結(jié)，就想著要放棄，可理性又告訴我不能放棄，要堅(jiān)持，就這樣我的感性思維和理性思維在腦海里辯論著。然而就在此時(shí)，我想到自己是一個(gè)體育愛(ài)好者，也是工商學(xué)院的一位家長(zhǎng)，我要起好帶頭作用呀，于是我加大了步伐，奮力一搏，沒(méi)想到最終奪得了第二名。所以同學(xué)們，希望你們?cè)谔魬?zhàn)面前，一定要有戰(zhàn)勝自我，超越自我的決心，學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)、自我選擇。這樣才能取得成功?！?/p>

展望未來(lái)運(yùn)動(dòng)之路

當(dāng)今時(shí)代，大多數(shù)辦公室一族都疏于體育鍛煉，于是我們看到了一個(gè)問(wèn)題，我校上班時(shí)80%時(shí)間呆在辦公室的文員應(yīng)該如何合理利用自己的時(shí)間呢？針對(duì)這一問(wèn)題，陳院長(zhǎng)由自己在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中的感想談起：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我對(duì)自己取得的成績(jī)感到十分意外，甚至是驚訝，這次驚喜使我收獲頗豐，因此我鼓勵(lì)大家熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，就如同此次比賽的宣傳口號(hào)一樣‘放下電腦，走出寢室，走向操場(chǎng)’，當(dāng)然這只能在業(yè)余時(shí)間，畢竟我們都有工作，不可能將全部精力都投入運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之中，所以每個(gè)人都該合理制訂符合自身?xiàng)l件的鍛煉計(jì)劃，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的合格教師。”

對(duì)師生的建議以及舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)必要性的探討

當(dāng)談到有什么切身體會(huì)要告訴在校師生的時(shí)候，院長(zhǎng)表示主要需要講到的有四點(diǎn)： 第一：我校的辦學(xué)宗旨“修身、強(qiáng)體、博學(xué)、感恩”，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是也不能忽視體育鍛煉，我們既要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)素質(zhì)，又要培養(yǎng)學(xué)生們的道德素質(zhì)、身體素質(zhì)；

第二：在課余時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該走出寢室，走向操場(chǎng)，去參加一些團(tuán)隊(duì)性的體育活動(dòng)，一邊增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、一邊增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)；

第三：多去操場(chǎng)挑戰(zhàn)一下自己，增強(qiáng)自信心；

第四：運(yùn)動(dòng)會(huì)可以一學(xué)期開(kāi)展一次，或者召開(kāi)一些趣味性的運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、足球賽等賽事，給師生提供更多的機(jī)會(huì)。

采訪手記：

自古男兒當(dāng)自強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)成為歷史，其中的欣喜歡悅、悲傷淚水交織在一起，成為陳院長(zhǎng)生命里的光輝篇章。今日回首，讓我們感受到他積極的心態(tài)、篤定的信念、執(zhí)著的意念。這是奮斗留給他的陽(yáng)光，這是堅(jiān)持帶給他的幸福，他是一顆璀璨的“體育之星”；在辦公室里，他是一位盡職盡責(zé)的工商園丁。他帶給我們朝氣，讓我們迎上了祖國(guó)的黎明。

第二篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院工商學(xué)院第二屆教育教學(xué)研討會(huì)

工商管理學(xué)院第二屆教育教學(xué)工作研討會(huì)

本報(bào)主編：陳濤濤

2014年5月24日，第二屆工商管理學(xué)院教育教學(xué)工作研討會(huì)在榮昌縣路孔古鎮(zhèn)召開(kāi)，工商管理學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)陳千誥主持會(huì)議，院長(zhǎng)吳庭柏、教務(wù)處處長(zhǎng)王忠、常務(wù)副院長(zhǎng)徐繼義、教務(wù)處副處長(zhǎng)岳守春、教學(xué)副院長(zhǎng)張昌生、工商學(xué)院院長(zhǎng)助理魏小平、教務(wù)科科長(zhǎng)周云忠、學(xué)生科科長(zhǎng)黃俊、教務(wù)科副科長(zhǎng)秦勝容、徐小軍、丁多祥、學(xué)生科副科長(zhǎng)向陽(yáng)、郗曉波、工商實(shí)訓(xùn)室主任何小強(qiáng)、各教研室主任、各專業(yè)負(fù)責(zé)人和精品視頻公開(kāi)課的負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

路孔古鎮(zhèn)豐富的文化遺產(chǎn)、流傳久遠(yuǎn)的民間傳說(shuō)、淳樸的民風(fēng)民俗為本次教學(xué)工作研討會(huì)營(yíng)造了良好的會(huì)議氛圍。上午八時(shí)陳千誥副院長(zhǎng)首先宣讀了本次研討會(huì)的會(huì)議目的和指導(dǎo)思想，標(biāo)志著會(huì)議正式拉開(kāi)帷幕，會(huì)議目的：通過(guò)擴(kuò)大交流，共同研討，深化教學(xué)科研工作，反思教學(xué)工作，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得，探索教學(xué)實(shí)踐，突出專業(yè)特色，從而進(jìn)一步搞好我院專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；指導(dǎo)思想：按照黨的十八大精神提出的解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的思想路線的要求，認(rèn)真落實(shí)戴偉校長(zhǎng)在全院教職工大會(huì)上提出的全面提高我院教學(xué)質(zhì)量的重要講話，切實(shí)解決教師在課內(nèi)和課外、精神狀態(tài)等方面存在的問(wèn)題。

教學(xué)副院長(zhǎng)張昌生致開(kāi)幕詞，他指出：工商學(xué)院74位專兼職教師承擔(dān)了全校211門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)。平時(shí)教學(xué)工作十分繁重，非常辛苦。今天又耽誤了大家的休息時(shí)間。對(duì)此，我對(duì)大家的辛勤工作和對(duì)工商學(xué)院教學(xué)工作的支持，表示衷心的感謝和致以崇高的敬意。我們?cè)谶@里對(duì)教學(xué)科研進(jìn)行研討，希望大家暢所欲言，把教學(xué)科研中存在的問(wèn)題、憂慮、困惑都講出來(lái)。把心里想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)。通過(guò)交流，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服困難，解決矛盾。希望大家注意身體健康，高高興興來(lái)，平平安安回去，并祝本次研討會(huì)圓滿成功。

隨后，教務(wù)科科長(zhǎng)周云忠對(duì)本期工作進(jìn)行了總結(jié)，提出了四個(gè)亮點(diǎn)、四項(xiàng)不足和四項(xiàng)措施。四個(gè)亮點(diǎn)：

一、常規(guī)管理：與上期相比，我院教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步改善：教師的備課、作業(yè)批改質(zhì)量明顯提高，教研室的管理工作明顯改善，教研活動(dòng)的質(zhì)量整體有所上升，針對(duì)性更強(qiáng)，教師的請(qǐng)假次數(shù)明顯下降，教學(xué)事故大幅下降。

二、自考管理：一是任課教師確定所承擔(dān)的自考課程的合格目標(biāo)，教務(wù)科根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃對(duì)任課教師進(jìn)行檢查；二是我院本期的教學(xué)檢查重點(diǎn)是自考教學(xué)，對(duì)每天的自考班級(jí)課堂教學(xué)秩序、學(xué)生出勤、教師授課等進(jìn)行檢查匯總，及時(shí)反饋交流。

三、技能培訓(xùn)：學(xué)生人數(shù)有突破（1210人，不含劃到基礎(chǔ)部人數(shù)）；教學(xué)安排有突破。

四、論文工作：本期學(xué)生論文任務(wù)安排及時(shí)，格式規(guī)范，提交及時(shí)，質(zhì)量有所提高。四項(xiàng)不足：

一、教學(xué)常規(guī)管理工作離學(xué)校要求還存在較大差距，表現(xiàn)在：個(gè)別教師課堂組織還不到位，學(xué)生座位零散，學(xué)生課堂上玩手機(jī)、睡覺(jué)的現(xiàn)象比較突出；個(gè)別教師責(zé)任感有待提高；教研活動(dòng)形式和質(zhì)量均有待進(jìn)一步改進(jìn)。

二、教務(wù)科對(duì)教研室的檢查指導(dǎo)工作做得不夠好。對(duì)教研室的工作，教務(wù)科還停留在資料檢查上，對(duì)教研活動(dòng)的開(kāi)展，教師幫扶活動(dòng)的落實(shí)，作業(yè)批改等工作還未更深入的檢查。

三、自考教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。在師資選派、課程安排、教學(xué)檢查等方面都還要繼續(xù)提高。

四、創(chuàng)新意識(shí)不夠。目前，教務(wù)科各項(xiàng)工作按部就班進(jìn)行，工作的創(chuàng)新性、主動(dòng)性還不夠。四項(xiàng)措施：

一、教學(xué)常規(guī)管理方面，要進(jìn)一步深入教研室和課堂，掌握教研室各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的具體細(xì)節(jié)；了解教師落實(shí)課堂常規(guī)的情況。加強(qiáng)對(duì)教研室工作的檢查和指導(dǎo)。

二、對(duì)自考教學(xué)的檢查，要進(jìn)一步加大檢查力度，對(duì)課堂組織不力，管理不到位的老師，每天進(jìn)行通報(bào)，并作為月考核及學(xué)年績(jī)效考核的指標(biāo)之一。

三、打開(kāi)工作思路，多向其他教學(xué)管理部門(mén)學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，提高工作質(zhì)量。

四、進(jìn)一步增強(qiáng)為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，提高師生的滿意度。

接下來(lái)教務(wù)科各位副科長(zhǎng)、各教研室主任、各學(xué)科帶頭人對(duì)本期教育教學(xué)方面存在的不足、需要解決的問(wèn)題提出了很多寶貴的意見(jiàn)，與會(huì)人員積極討論。主要的議題有：徐小軍副科長(zhǎng)提出如何有效組織與實(shí)施雙證培訓(xùn)，如何提升雙證通過(guò)率；秦勝容副科長(zhǎng)提出如何提高論文指導(dǎo)質(zhì)量；實(shí)訓(xùn)中心主任何小強(qiáng)提出實(shí)訓(xùn)中心下一步的工作思路和建議；管理教研室主任謝曉明提出關(guān)于課程資源的開(kāi)發(fā)與利用、教研活動(dòng)中存在的問(wèn)題、困難等問(wèn)題的探討；經(jīng)濟(jì)教研室主任提出教研室專業(yè)建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策；公共英語(yǔ)教研室主任陳勇提出如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；專業(yè)英語(yǔ)教研室主任衡清芝提出高職公共英語(yǔ)期末考試方式改革的思考；國(guó)際貿(mào)易專業(yè)負(fù)責(zé)人伍啟鳳提出的教室團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考；工商企業(yè)管理專業(yè)負(fù)責(zé)人鄧艷芳提出課堂教學(xué)幾大因素的轉(zhuǎn)變；采購(gòu)與供應(yīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人曾慶菊提出專業(yè)建設(shè)問(wèn)題的探討等。與會(huì)人員積極討論，很多實(shí)際問(wèn)題得到了與會(huì)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)解決。

教務(wù)處岳守春副處長(zhǎng)對(duì)雙證的課時(shí)費(fèi)問(wèn)題、畢業(yè)設(shè)計(jì)的問(wèn)題、周末監(jiān)考的問(wèn)題做了解答，他指出：教務(wù)處在王忠處長(zhǎng)帶領(lǐng)下、在徐偉副處長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)協(xié)作下形成了務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虅?wù)工作班子，近一個(gè)月來(lái)一直在對(duì)上述三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討，并積極向上級(jí)部門(mén)反映，相信不久的將來(lái)這些問(wèn)題都可以有科學(xué)合理的解決方案。

常務(wù)副院長(zhǎng)徐繼義用很平和、淺顯易懂、詼諧幽默的語(yǔ)言對(duì)老師們的積極建議提出了贊揚(yáng)，他強(qiáng)調(diào)：科創(chuàng)學(xué)院才21歲，我們?cè)谧拿總€(gè)人都不止這個(gè)年紀(jì)，我們個(gè)人身上存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，而學(xué)校和社會(huì)以她廣闊的胸懷包容了我們、理解了我們、維護(hù)了我們。所以，我們更應(yīng)該本著為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的目標(biāo)提出一些善良的、善意的意見(jiàn)和建議，這是我們的本份。大家能夠敞開(kāi)心扉看到學(xué)校好的一面，科學(xué)合理的提出學(xué)校需要發(fā)展的一面，希望通過(guò)我們的共同努力，將我們的特色工商做的更有特色，將我們的科創(chuàng)學(xué)院建設(shè)的更好。

教務(wù)處王忠處長(zhǎng)首先代表教務(wù)處感謝工商學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)評(píng)建工作做出的突出貢獻(xiàn)，并對(duì)本次教育教學(xué)研討會(huì)的會(huì)議組織形式進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，他指出：此次研討會(huì)使教務(wù)處知曉了平常在辦公室無(wú)法知曉的一些問(wèn)題，引發(fā)了他對(duì)教育工作的更多思考。王忠處長(zhǎng)認(rèn)為此次會(huì)議規(guī)格高、層次高，高就高在與會(huì)任員的責(zé)任心和責(zé)任感，效果非常好。通過(guò)此次會(huì)議工商學(xué)院的整體教育教學(xué)水平會(huì)有進(jìn)一步的提高。會(huì)議上提到的意見(jiàn)很有創(chuàng)建性，比如“雙證”問(wèn)題、教學(xué)組織形式、教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)方法、考務(wù)工作相關(guān)問(wèn)題、考務(wù)系統(tǒng)軟件的設(shè)定問(wèn)題、論文撰寫(xiě)問(wèn)題等。大家提到的問(wèn)題是科創(chuàng)學(xué)院發(fā)展道路上客觀存在的問(wèn)題，隨著學(xué)校的發(fā)展，這些問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越少、程度會(huì)越來(lái)越輕。結(jié)合大家的建議，王處長(zhǎng)提出了以下六點(diǎn)建議：

一、工作的細(xì)致性要加強(qiáng)。建議老師們?cè)谀壳敖逃虒W(xué)實(shí)踐中存在的關(guān)鍵問(wèn)題、薄弱問(wèn)題、盲點(diǎn)問(wèn)題、奇異問(wèn)題、結(jié)合問(wèn)題這五個(gè)問(wèn)題下功夫。

二、放寬思路。教育教學(xué)中存在的一些臨時(shí)性問(wèn)題要多動(dòng)腦筋。

三、責(zé)任心要加強(qiáng)。做好工作跟蹤。

四、教書(shū)育人。我們的老師往往只注重教書(shū)，不注重育人，這一點(diǎn)上要加強(qiáng)自我監(jiān)控力度。

五、提高工作時(shí)效性。工作要有時(shí)間觀念、把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，提高工作效率。

六、提高工作效率。吳庭柏院長(zhǎng)指出此次研討會(huì)老師們的參會(huì)精神有高度，大家犧牲了周末休息時(shí)間，短暫告別了溫馨舒適的家庭環(huán)境來(lái)積極參加此次研討會(huì)是一種敬業(yè)精神的體現(xiàn)，是一種奉獻(xiàn)；反映的問(wèn)題有廣度；提出的建議有深度。鑒于此，吳院長(zhǎng)提出以下三點(diǎn)“加強(qiáng)”：

一、重視“3+1”教學(xué)模式，用我們的理念（兼容并包）指導(dǎo)我們的工作，拓寬思路，多用一些方法來(lái)充實(shí)我們的教學(xué)模式。

二、自考工作方面：希望老師們創(chuàng)新自考的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生們的自學(xué)能力。輔導(dǎo)員老師要著重培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)欲望，教學(xué)式培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

三、加強(qiáng)技能教學(xué)。本著我們的學(xué)風(fēng)（勤學(xué)善思、知行合一）教育學(xué)生怎樣勤學(xué)、從哪些方面善思，加強(qiáng)教學(xué)競(jìng)賽，比如我們學(xué)院為了培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)能力和采購(gòu)能力正在策劃的校企合作創(chuàng)新機(jī)制——股份制采購(gòu)供應(yīng)校企合作基地。最后吳院長(zhǎng)還提出了三點(diǎn)期盼：

一、期盼教務(wù)處給我們解決一些問(wèn)題，指出工作方法。

二、期盼教務(wù)處幫忙反映工商學(xué)院一些存在的問(wèn)題、取得的成績(jī)、我們的苦衷和建議，讓學(xué)校更全面的了解工商學(xué)院。

三、鼓勵(lì)工商學(xué)院教師、輔導(dǎo)員要積極隨時(shí)隨地的提出建議，實(shí)現(xiàn)“特色工商”名副其實(shí)。

隨后陳千誥副院長(zhǎng)宣布此次研討會(huì)圓滿落幕。在濃厚的古鎮(zhèn)文化熏陶下，在教師們高水平的意見(jiàn)建議的襯托中，良好的會(huì)議環(huán)境、豐富的研討內(nèi)容、激烈的研討過(guò)程使得四個(gè)多小時(shí)的會(huì)議瞬息而過(guò)，會(huì)議自始至終充斥著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，相信此次研討會(huì)定能將工商學(xué)院的教育教學(xué)水平提升到更高的層次。

第三篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院倡議書(shū)

倡議書(shū)

全校同學(xué)：

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)我們奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。為創(chuàng)建一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造“勤學(xué)善思，知行合一”的良好學(xué)風(fēng)，科創(chuàng)學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、做一個(gè)理想遠(yuǎn)大的人：樹(shù)立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的成才目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，做一個(gè)有理想、有作為、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代大學(xué)生。

二、做一個(gè)勤奮好學(xué)的人：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，堅(jiān)持不懈，追求上進(jìn)。“書(shū)山有路勤為徑”，讓我們以勤為“訓(xùn)”，做一個(gè)勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、好學(xué)、努力攀登的科創(chuàng)人。勤奮好學(xué)就是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的具體行動(dòng)。

三、做一個(gè)善于思考的人：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)系統(tǒng)思維能力，大膽假設(shè)、小心求證、勇于思考、善于總結(jié)，敢于創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，在思考中取得進(jìn)步，做一個(gè)有智慧、善思考、博學(xué)多才的成功人。

四、做一個(gè)知行合一的人：積極參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)并檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，爭(zhēng)做高素質(zhì)技能型人才，不斷提高與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的素質(zhì)和能力，做一個(gè)懂理論、精技術(shù)、高素質(zhì)復(fù)合型的職業(yè)人。

五、做一個(gè)遵章守紀(jì)的人：嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)、不抄襲他人作業(yè)、考試不作弊。在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中自我激勵(lì)，自我監(jiān)督，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)人。

六、做一個(gè)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的人：學(xué)生黨員和學(xué)生干部要起好模范帶頭作用，班班爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)，室室爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型寢室，人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，做一個(gè)“勤學(xué)善思、知行合一”科創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的引領(lǐng)者和踐行者。

同學(xué)們，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用勤懇的態(tài)度、優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樵缛諏?shí)現(xiàn)成才夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)

二〇一三年五月十三日

第四篇：感恩重慶科創(chuàng)學(xué)院

感恩，科創(chuàng)

人們都說(shuō)高考是人生路上一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而我則認(rèn)為，高考固然很重要，卻僅僅是我們向這一轉(zhuǎn)折所邁出的一大步，大學(xué)才是我們?nèi)松飞险嬲囊粋€(gè)大轉(zhuǎn)折。而科創(chuàng)學(xué)院，則給了我們實(shí)現(xiàn)人生這一大轉(zhuǎn)折的平臺(tái)，讓我們把自己的人生真真正正地掌握在自己的手中。所以，我要感謝科創(chuàng)。

我要感謝科創(chuàng)，兩年前，當(dāng)我還沉浸在高考失利的悲傷中的時(shí)候，是科創(chuàng)學(xué)院的錄取通知書(shū)讓我重新找到了希望，是科創(chuàng)學(xué)院，讓我再次拿起筆，來(lái)續(xù)寫(xiě)我人生的篇章。

我要感謝科創(chuàng)，當(dāng)我第一次踏進(jìn)大學(xué)的校園時(shí)，我看到的是一個(gè)到處都充滿了生氣的學(xué)校，校園里哪些忙碌卻充滿朝氣的身影，讓我感慨萬(wàn)千，也許在下一個(gè)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我會(huì)成為他們當(dāng)中的一員。學(xué)校給我們提供了那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，這一切的一切都讓我相信，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。

我要感謝科創(chuàng)，學(xué)校除了給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境之外，還給我們提供了一個(gè)很好的生活環(huán)境，隨處可見(jiàn)的小賣部讓我們的生活更加方便，塑膠籃球場(chǎng)、現(xiàn)代化的足球場(chǎng)以及眾多的兵乓球臺(tái)和羽毛球場(chǎng)地等等體育設(shè)施讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余有一個(gè)放松的場(chǎng)所，不僅豐富了我們的課外生活，也鍛煉了我們的身體。正式這些設(shè)施，為我們創(chuàng)造了一個(gè)多元化的大學(xué)生活。

我要感謝科創(chuàng)，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，講臺(tái)上是認(rèn)真授課的老師，臺(tái)下是認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，知識(shí)淵博的老師們讓我們學(xué)到很多知識(shí)。不同風(fēng)格、不同專業(yè)的老師將我們帶入不同的知識(shí)海洋當(dāng)中，在他們身上，我們不僅學(xué)到了許多有用的知識(shí)，同時(shí)我們也學(xué)到了許多做人的道理。從他們身上，我看到了敬業(yè)，看到了無(wú)私，也看到了作為人民教師的那一份執(zhí)著，他們是我們的榜樣，我相信在他們的帶領(lǐng)下，我們將登上人生的一個(gè)新高度。

我要感謝科創(chuàng)，學(xué)校的“3+1”特色教育模式讓我們不僅僅學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，更多的是自己動(dòng)手親自去做。在這種教育模式下，我們每個(gè)人都掌握了至少一種職業(yè)技能，更重要的是我們相當(dāng)于提前進(jìn)入了社會(huì)。在當(dāng)前高等教育越來(lái)越普及，高校畢業(yè)生就業(yè)愈來(lái)愈難的社會(huì)大背景下，學(xué)校的“3+1”特色教育模式等同于為我們又增加了一個(gè)籌碼。

我要感謝科創(chuàng)，學(xué)校實(shí)行的“滿意工程”讓我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和各種情況更有發(fā)言權(quán)，我們真正成為了學(xué)校的主人。

科創(chuàng)就像是一棵參天的大樹(shù)，讓我們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的學(xué)習(xí)；科創(chuàng)又像一片成才的土壤，讓我們?cè)谕寥乐屑橙I(yíng)養(yǎng)，然后茁壯成長(zhǎng)；科創(chuàng)更像是一艘遠(yuǎn)航的大船，載著我們駛向成功。

科創(chuàng)，您給予我們太多的希望，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，在校訓(xùn)“修身、強(qiáng)體、博學(xué)、感恩”的帶領(lǐng)和感染下，讓我們的夢(mèng)想展翅飛翔。今天，我們以科創(chuàng)為驕傲，我相信，在不久的將來(lái)，科創(chuàng)將以我們?yōu)樽院溃?/p>

工商管理ZK33901班易鵲橋

2011年6月13日

第五篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院新聞稿

運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿

2013年4月14日8:30，“機(jī)電工程學(xué)院第三屆教職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”于塑膠綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重開(kāi)幕，學(xué)校及學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕式。為進(jìn)一步促進(jìn)教職工支間的相互交流，培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不斷提高教師體質(zhì)健康水平。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)包含個(gè)人和團(tuán)體兩種項(xiàng)目，其中個(gè)人項(xiàng)目有：

男子100米、1500米、鉛球、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)。

女子100米、800米、鉛球、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)。

團(tuán)體項(xiàng)目包含：拔河比賽、4X100米接力賽。

運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上矯健身姿、勇往直前；努力拼搏的精神博得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲和吶喊聲。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我院教職工本著重在參與的精神，積極響應(yīng)重慶市委全面建設(shè)“五個(gè)重慶”的號(hào)召，不僅為進(jìn)一步加快體育事業(yè)的發(fā)展出了綿薄之力，同時(shí)也為全力打造“健康校園”起了模范作用。