第一篇：遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案

安厚中心三馬小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施方案

為了讓遠(yuǎn)程教育在我校教育教學(xué)工作中得其發(fā)揮信息資源的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，加快我校推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化，更加適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育改革。遠(yuǎn)程教育工作是教育教學(xué)的工作之一，是現(xiàn)代教育在邊遠(yuǎn)農(nóng)村的信息教育的體現(xiàn)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件，結(jié)合我校實(shí)際，制定《安厚中心三馬小學(xué)遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案》。

一、我校遠(yuǎn)程教育基本情況。

我校有一間計(jì)算機(jī)教室，做到了相關(guān)軟件齊備，局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)合理，線(xiàn)路暢通。安全設(shè)施完好，設(shè)備運(yùn)行正常。計(jì)算機(jī)室內(nèi)有學(xué)生機(jī)19臺(tái)、教師機(jī)1臺(tái)、交換機(jī)2臺(tái)、穩(wěn)壓電源1臺(tái)。

二、實(shí)施保障。

（一）設(shè)備設(shè)施。學(xué)校高度重視遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施的管理工作，充分保證設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)行，這是實(shí)施遠(yuǎn)程教育的首要條件。

1、鼓勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)相關(guān)電腦知識(shí)及課件制作技能。學(xué)校要保證本校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開(kāi)通廣域網(wǎng)Interner的連接。

2、保證電源的穩(wěn)定。電力的穩(wěn)定是信息資源接收和應(yīng)用資源教學(xué)的首要條件，各校必須保證有良好的電路。

（二）領(lǐng)導(dǎo)的重視、兼職教師的艱辛和教師們對(duì)教育的熱心。

1、各校領(lǐng)導(dǎo)要重視遠(yuǎn)程教育工作，讓遠(yuǎn)程教育在本校得以正常的開(kāi)展，把遠(yuǎn)程教育當(dāng)作教育工作的核心之一來(lái)抓，并把遠(yuǎn)程教育工作列入教育教學(xué)常規(guī)，制定有遠(yuǎn)程教育具體實(shí)施方案，帶領(lǐng)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育信息資源開(kāi)展好教育教學(xué)。

2、教師要有熱心的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度對(duì)待遠(yuǎn)程教育，開(kāi)展好遠(yuǎn)程教育工作。把思想觀(guān)念轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，不要認(rèn)為是為了應(yīng)付上級(jí)的檢查，而是要把遠(yuǎn)程教育應(yīng)用于提高教育教學(xué)，適應(yīng)教育教學(xué)信息化，適應(yīng)全面實(shí)施的素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求。要用遠(yuǎn)程教育這一平臺(tái)提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力水平。

三、具體實(shí)施。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

1、成立校本遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有明確的小組成員分工工作，明確具體的兼職管理員職責(zé)。

2、學(xué)校要有遠(yuǎn)程教育資金投入預(yù)算，以保證遠(yuǎn)程教育的順利開(kāi)展。

3、學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃及總結(jié)要立項(xiàng)體現(xiàn)遠(yuǎn)程教育工作。

（二）管理工作

1、作好設(shè)備運(yùn)行并作好相應(yīng)的記錄工作。

2、作好使用管理工作。對(duì)使用要作好記錄。

（三）培訓(xùn)工作。

每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)不少于3次，培訓(xùn)要有培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)教案、培訓(xùn)人員登記表。

（四）遠(yuǎn)程教育應(yīng)用于教學(xué)工作。根據(jù)我校情況，每學(xué)期每位教師最少用遠(yuǎn)程教育信息資源或其他資源進(jìn)行2節(jié)課的教學(xué)。

（五）遠(yuǎn)程教育在教研方面的開(kāi)展工作。

1、每學(xué)期組織實(shí)施校內(nèi)課堂教學(xué)觀(guān)摩于交流，每學(xué)期10課時(shí)以上。

2、教研組組織利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與理念和新課程知識(shí)

安厚中心三馬小學(xué)2014年4月10號(hào)

第二篇：遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案

桂平市南木鎮(zhèn)大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育

2011年暑期行動(dòng)方案

為了推廣農(nóng)村基層現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，彰顯其在惠民、助民的作用，及豐富大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)生活，根據(jù)團(tuán)市委相關(guān)的文件精神，結(jié)合實(shí)際，我鎮(zhèn)團(tuán)委將繼續(xù)開(kāi)展2011暑期大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育活動(dòng)?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、招募志愿者

2011.7.18—2011.7.30，通過(guò)公開(kāi)招募、自愿報(bào)名的方式招募一批暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生服務(wù)志愿者，并確定基層團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，團(tuán)骨干的人選。

二、活動(dòng)內(nèi)容

結(jié)合志愿者和我鎮(zhèn)的實(shí)際，我鎮(zhèn)團(tuán)委計(jì)劃于2011年8月1日—2011年8月27日組織三個(gè)活動(dòng)：

1、利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，組織志愿者和村民觀(guān)看一場(chǎng)紅色經(jīng)典電影。加強(qiáng)大家的革命傳統(tǒng)教育，緬懷革命先烈，增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷。

2、利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，組織志愿者和村民觀(guān)看一次胡錦濤總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年大會(huì)上的講話(huà)。宣傳黨的執(zhí)政理念，文化精神，增強(qiáng)大家對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。

3、組織志愿者深入田間地頭廣泛宣傳青年小額信貸優(yōu)惠政策。安排各志愿者回村調(diào)查了解基層青年創(chuàng)業(yè)信貸需求，耐心向群眾介紹廣西小額貸款實(shí)施管理政策，讓群眾及時(shí)正確了解貸款對(duì)象、額度與期限，貸款程序，貸款利率與貼息，申請(qǐng)貸款需提交的資料等情況，為有需要的創(chuàng)業(yè)青年提供相關(guān)幫助。

期間，如果團(tuán)市委有什么活動(dòng)需要我們鎮(zhèn)配合的，我們將安排志愿者盡力配合好。

三、活動(dòng)總結(jié)

在完成各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的志愿者進(jìn)行推優(yōu)，推薦其為區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)志愿者，特別優(yōu)秀的推薦為基層團(tuán)干部。

第三篇：班組長(zhǎng)遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案

班組長(zhǎng)崗位管理能力資格

認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案（討論稿）

2010年4月

班組是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)或管理工作最基層的組織單元，是激發(fā)職工活力的細(xì)胞，是提升企業(yè)管理水平，構(gòu)建和諧企業(yè)的落腳點(diǎn)。加強(qiáng)班組建設(shè)要不斷完善加強(qiáng)班組建設(shè)管理機(jī)制，堅(jiān)持以落實(shí)崗位責(zé)任制為核心，以高效安全完成各項(xiàng)生產(chǎn)（工作）指標(biāo)（任務(wù)）為目標(biāo)，以不斷提升班組管理水平和員工隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，增強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，切實(shí)加強(qiáng)XXXXXXX基層基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧發(fā)展、共同進(jìn)步，為提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此加強(qiáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)，提升班組長(zhǎng)的基本素質(zhì)，提高班組長(zhǎng)的管理水平和專(zhuān)業(yè)技能，是我局面對(duì)的一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。根據(jù)公司《關(guān)于做好班組長(zhǎng)崗位管理能力資格認(rèn)證遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的通知》（教培?2010?27號(hào)）要求，局決定開(kāi)展班組長(zhǎng)崗位管理能力資格認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育工作。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

提高班組工作水平和班組長(zhǎng)管理水平，建設(shè)適應(yīng)新形勢(shì)、新要求的“技能型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型”班組，適應(yīng)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的總體要求，在班組建設(shè)和班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)中，班組要做到工作內(nèi)容指標(biāo)化，工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化，奠定我局扎實(shí)的管理基礎(chǔ)。

（一）提升班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，使班組長(zhǎng)成為：

1.思想政治素質(zhì)好、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，具有良好的職業(yè)道德；

2.熟悉生產(chǎn)、懂業(yè)務(wù)、技術(shù)精；

3.了解現(xiàn)代管理知識(shí)，具有一定的管理水平和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；

4.以身作則，堅(jiān)持原則，辦事公道，關(guān)心愛(ài)護(hù)和團(tuán)結(jié)員工，有較好的群眾基礎(chǔ)。

（二）提升組長(zhǎng)培養(yǎng)班組員工的能力，使班組員工成為：

1.有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化；

2.敬業(yè)、勤奮、創(chuàng)新、踏實(shí)，熱愛(ài)本職崗位。

把班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的組織，為員工搭建不斷提升技能水平，充分展示自身能力和抱負(fù)的平臺(tái)。

二、培養(yǎng)大綱

班組長(zhǎng)崗位管理能力資格認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是在國(guó)資委與清華大學(xué)聯(lián)合舉辦了兩期中央企業(yè)優(yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，聯(lián)合開(kāi)發(fā)的“中央企業(yè)班組長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”項(xiàng)目。旨在以清華大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的無(wú)時(shí)空限制、成本低、培訓(xùn)面廣等特點(diǎn)，提高企業(yè)班組長(zhǎng)的整體管理水平與素質(zhì)，助力中央企業(yè)的班組建設(shè)，切實(shí)提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

針對(duì)班組長(zhǎng)崗位職責(zé)要求，圍繞班組長(zhǎng)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)特征與實(shí)踐需要，貼合班組長(zhǎng)培訓(xùn)的實(shí)際要求，依托清華大學(xué)先進(jìn)教育理念與多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從以下幾方面培養(yǎng)班組長(zhǎng)的管理能力、崗位技能和綜合素質(zhì)：

（一）培養(yǎng)班組長(zhǎng)了解現(xiàn)代企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)班組

長(zhǎng)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略等企業(yè)發(fā)展的總體認(rèn)識(shí)。為此設(shè)置了基礎(chǔ)管理系列課程，包括：企業(yè)戰(zhàn)略認(rèn)知、授權(quán)與控制、班組有效溝通、時(shí)間管理與會(huì)議管理、執(zhí)行力打造、企業(yè)實(shí)用應(yīng)用文寫(xiě)作等企業(yè)基層管理者的通用類(lèi)課程，共約50學(xué)時(shí)的課程資源供學(xué)員選擇學(xué)習(xí)。

（二）培養(yǎng)班組長(zhǎng)提升班組管理的專(zhuān)業(yè)崗位技能知識(shí)，提升班組基礎(chǔ)管理、班組現(xiàn)場(chǎng)與成本控制、團(tuán)隊(duì)和文化建設(shè)、班組民主管理、計(jì)劃和目標(biāo)管理、班組考核、班組健康安全環(huán)保建設(shè)等能力。為此設(shè)置了專(zhuān)業(yè)技能系列課程，包括：認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)、效率化與生產(chǎn)能力規(guī)劃、班組基礎(chǔ)管理、班組民主管理、班組計(jì)劃管理、班組現(xiàn)場(chǎng)管理與成本控制、質(zhì)量控制與管理、物料設(shè)備與庫(kù)存管理、班組健康安全環(huán)保管理、班組績(jī)效評(píng)估、班組人際關(guān)系管理、企業(yè)文化與班組建設(shè)、班組團(tuán)隊(duì)管理、實(shí)戰(zhàn)模擬演練等模塊，共約110學(xué)時(shí)的課程資源供學(xué)員選擇學(xué)習(xí)。

（三）培養(yǎng)班組長(zhǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感。為此開(kāi)設(shè)了職業(yè)化塑造及素養(yǎng)提升系列課程，包括：職業(yè)生涯規(guī)劃、從技術(shù)人才走向管理人才、職業(yè)化塑造、傳統(tǒng)文化與人文精神等模塊，共約40學(xué)時(shí)的課程資源供學(xué)員選擇學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)方式

（一）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主：

學(xué)員憑學(xué)習(xí)卡（自注冊(cè)之日起有效期一年），注冊(cè)并登陸網(wǎng)站（http://004km.cn），通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行自主點(diǎn)播學(xué)習(xí)，每門(mén)課程點(diǎn)播次數(shù)不限。

（二）過(guò)程進(jìn)度

1.學(xué)員結(jié)合清華大學(xué)的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、自身學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)間、及身體狀況等制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)管理員備案，學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)時(shí)完成情況（考勤記錄）均有網(wǎng)絡(luò)記錄，管理員可進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、監(jiān)控和管理。

2.學(xué)員每月交一篇學(xué)習(xí)心得，不拘長(zhǎng)短，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容、管理實(shí)踐進(jìn)行撰寫(xiě)。學(xué)習(xí)心得交各單位管理員備案。

四、考核認(rèn)證

學(xué)員需完成全部基礎(chǔ)類(lèi)課程（必修）的學(xué)習(xí)，作業(yè)和自測(cè)題，并且在線(xiàn)自測(cè)全部及格，并在考前完成所有必修課程的在線(xiàn)評(píng)估，才能獲得考試資格?？荚囉汕迦A大學(xué)統(tǒng)一出題，采取閉卷的形式，進(jìn)行基礎(chǔ)類(lèi)課程的綜合考試，時(shí)間為120分鐘。

所有考核通過(guò)者，可獲得由清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院統(tǒng)一頒發(fā)的清華大學(xué)中央企業(yè)班組長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū)，并可在清華大學(xué)網(wǎng)站上查詢(xún)。

對(duì)于不按時(shí)完成學(xué)習(xí)進(jìn)度不能通過(guò)認(rèn)證并且多次補(bǔ)考的學(xué)員，將根據(jù)相關(guān)文件要求給予適當(dāng)考核措施。

五、認(rèn)證費(fèi)用

班組長(zhǎng)崗位管理能力資格認(rèn)證遠(yuǎn)程培訓(xùn)費(fèi)用由電網(wǎng)公司統(tǒng)一支付。當(dāng)期不能通過(guò)認(rèn)證的學(xué)員，培訓(xùn)費(fèi)用自己承擔(dān)。

六、獎(jiǎng)勵(lì)措施

根據(jù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第四篇：農(nóng)村遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案

推進(jìn)信息化教育，是世界教育發(fā)展的主潮流，教育信息化的重點(diǎn)和觀(guān)點(diǎn)在農(nóng)村，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是促進(jìn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措，是解決農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源短缺、師資力量不足、教育教學(xué)質(zhì)量不高等的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展的必然選擇。就農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀我們現(xiàn)作如下實(shí)施方案

我校正在起步實(shí)施農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，初步形成信息化的環(huán)境，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量與效益。農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程目的在應(yīng)用，關(guān)鍵也在應(yīng)用。我校結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，特制定農(nóng)村遠(yuǎn)程實(shí)施方案，以全面推進(jìn)工程應(yīng)用的進(jìn)程，提高工程應(yīng)用的水平。

一，做好三項(xiàng)工作、1，做好師資培隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的水平

教師是項(xiàng)目應(yīng)用的關(guān)鍵，骨干教師的培訓(xùn)，是項(xiàng)目實(shí)施的重要環(huán)節(jié)，要把教師的培訓(xùn)工作貫穿于整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程之中。明確教師的培訓(xùn)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)和課程安排，使參加培訓(xùn)教師對(duì)使用的設(shè)備有充分的了解。使教師通過(guò)短期培訓(xùn)基本掌握接收，下載和播放的技能。所有教師都能利用遠(yuǎn)程資源，來(lái)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的觀(guān)摩和利用，90%以上教師能將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)應(yīng)用到各學(xué)科的教學(xué)中。

2，做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的接收，下載和開(kāi)發(fā)工作，建立校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源

3、做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)的應(yīng)用研究工作。

二、實(shí)施的原則

在試點(diǎn)工程應(yīng)用的教學(xué)活動(dòng)中我校要遵循五項(xiàng)基本原則

1、教育資源的開(kāi)放性；

2、學(xué)習(xí)方式的挑戰(zhàn)性；

3、教學(xué)方式的差異性；

4、學(xué)習(xí)過(guò)程的協(xié)作性；

5、學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性；

三、完成六項(xiàng)任務(wù)

在工程應(yīng)用試用期間完成“六個(gè)一”活動(dòng)

1、組織一次觀(guān)摩課

2、做一個(gè)精品課件

3、寫(xiě)一篇教學(xué)設(shè)計(jì)

4、進(jìn)行一次說(shuō)課展示

5、做一節(jié)研討課

6、開(kāi)展一次教育教學(xué)活動(dòng)

第五篇：農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案

一、總體要求

以黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以深入開(kāi)展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)為契機(jī)，圍繞加強(qiáng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程

教育學(xué)用工作，創(chuàng)建先進(jìn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)、創(chuàng)建示范終端站點(diǎn)；爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀管理員、爭(zhēng)做學(xué)用標(biāo)兵。使基層站點(diǎn)學(xué)用率攀升，終端站點(diǎn)管理規(guī)范有序，黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)顯著增強(qiáng)，廣大群眾致富本領(lǐng)明顯提高，農(nóng)民群眾文化生活不斷豐富。

二、工作任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)，使黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)

組織方式進(jìn)一步改進(jìn)，教學(xué)組織管理機(jī)制進(jìn)一步完善，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教的功能和效果進(jìn)一步顯現(xiàn)，力爭(zhēng)在基層組織建設(shè)、提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)、服務(wù)科學(xué)發(fā)展等方面取得新的成效。整個(gè)活動(dòng)從2011年4月開(kāi)始至2011年12月底結(jié)束，主要完成以下六個(gè)方面的工作任務(wù)。

（一）、健全教學(xué)組織管理機(jī)制。結(jié)合學(xué)用工作實(shí)踐，進(jìn)一步完善教學(xué)組織管理機(jī)制，重點(diǎn)建立健全教學(xué)活動(dòng)組織、日常管理監(jiān)控、學(xué)習(xí)需求調(diào)查、教學(xué)效果反饋和學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化等制度和機(jī)制，提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作水平。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展黨員干部教育培訓(xùn)，落實(shí)全員培訓(xùn)的目標(biāo)。各站點(diǎn)黨員干部集中學(xué)習(xí)每月不少于1次，全年不少于36小時(shí)。

（二）、創(chuàng)建學(xué)用工作示范站點(diǎn)。堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、示范帶動(dòng)，按照“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)好、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展好、骨干隊(duì)伍選配好、日常運(yùn)行管理好、示范帶動(dòng)效果好和群眾滿(mǎn)意測(cè)評(píng)好”的要求，結(jié)合“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)工程（“學(xué)黨章黨史，強(qiáng)黨性；學(xué)政策理論，強(qiáng)素質(zhì)；學(xué)實(shí)用技術(shù)，強(qiáng)技能”），我鎮(zhèn)開(kāi)展學(xué)用工作示范站點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)。示范站點(diǎn)要切實(shí)發(fā)揮以點(diǎn)帶面、示范帶動(dòng)的作用，定期組織集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真抓好個(gè)性化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)用結(jié)合，確保學(xué)出效果、用出效益，扎實(shí)推進(jìn)“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)深入開(kāi)展。

（三）、培訓(xùn)站點(diǎn)操作員。按照“管理科學(xué)、指導(dǎo)規(guī)范、業(yè)務(wù)精通、服務(wù)熱情”的要求，培訓(xùn)我鎮(zhèn)站點(diǎn)操作員，使他們系統(tǒng)、熟練地掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備的性能和操作。提高他們的操作水平、管理水平和服務(wù)水平，切實(shí)發(fā)揮站點(diǎn)操作員在遠(yuǎn)程教育中的作用。

（四）、培養(yǎng)一批遠(yuǎn)程教育學(xué)用積極分子。按照中央、省、市和縣有關(guān)要求，完成黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)全覆蓋建設(shè)任務(wù)，確保17個(gè)村全部建立遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，同時(shí)，逐步將學(xué)用效果發(fā)揮好的站點(diǎn)接通寬帶互聯(lián)網(wǎng)。每個(gè)站點(diǎn)重點(diǎn)培養(yǎng)1名遠(yuǎn)程教育學(xué)用積極分子，發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用，激勵(lì)和調(diào)動(dòng)黨員干部和群眾的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的學(xué)用效果。

（五）、培育一批遠(yuǎn)程教育致富標(biāo)兵。選擇一些思想政治素質(zhì)好、有一定科技致富能力的黨員干部和群眾、利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，使其進(jìn)一步開(kāi)闊視野、掌握技術(shù)、增長(zhǎng)知識(shí)、提高本領(lǐng)。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)推廣一批通過(guò)遠(yuǎn)程教育學(xué)用作出貢獻(xiàn)的黨員干部和群眾典型，充分發(fā)揮身邊事、身邊人的說(shuō)服力和感召力，激勵(lì)和調(diào)動(dòng)廣大黨員干部和群眾的參學(xué)積極性。每個(gè)村培育1名以上遠(yuǎn)程教育致富標(biāo)兵，計(jì)劃全年培育致富標(biāo)兵17名。

（六）推廣學(xué)用工作典型經(jīng)驗(yàn)。加大實(shí)踐探索力度，深入開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣學(xué)用工作的成功做法和先進(jìn)典型；適時(shí)召開(kāi)學(xué)用工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，廣泛進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)學(xué)用工人深入開(kāi)展。在此基礎(chǔ)上，積極向縣遠(yuǎn)程辦推薦上報(bào)我鎮(zhèn)學(xué)用工作方面的做法和經(jīng)驗(yàn)。

三、時(shí)間安排

（一）準(zhǔn)備階段（2011年4月底前）：按照工作任務(wù)，完成摸底排查和準(zhǔn)備工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定出詳細(xì)的“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)具體實(shí)施方案。

（二）實(shí)施階段（5月1日-10月31日）：嚴(yán)格按照全縣“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際情況和特點(diǎn)，采取有效措施，確保“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)健康、有序、深入開(kāi)展，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（三）驗(yàn)收階段（11月1日-30日）：鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦組織驗(yàn)收組對(duì)全鎮(zhèn)“雙創(chuàng)雙

爭(zhēng)”活動(dòng)成果進(jìn)行驗(yàn)收和考評(píng)，對(duì)工作任務(wù)落實(shí)不力、工作進(jìn)展緩慢的村和有關(guān)站點(diǎn)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并責(zé)令其限期整改。

（四）總結(jié)階段（12月1日-20日）：總結(jié)推廣在“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，表彰在活動(dòng)期間工作成績(jī)突出、學(xué)用成果明顯的村和個(gè)人。

四、工作要求

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)，是黨的基層組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要組成部分，是遠(yuǎn)程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體。各基層黨組織要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，狠抓落實(shí)，確?！半p創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)取得成效。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各村支部要把開(kāi)展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)作為今年黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重點(diǎn)任務(wù)，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要強(qiáng)化對(duì)“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)的督促檢查、管理和協(xié)調(diào)，經(jīng)常召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取情況匯報(bào)，研究學(xué)用工作。要緊密結(jié)合本地實(shí)際，制定活動(dòng)實(shí)施方案，并將“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。落實(shí)和完善領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，深入開(kāi)展調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)用工作的指導(dǎo)，推動(dòng)“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。

（二）強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。要求村支部組織干部根據(jù)“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)的要求，對(duì)照工作任務(wù)，狠抓工作落實(shí)。強(qiáng)化“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)宣傳，不斷擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)影響力。

（三）勇于創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效。各村支部要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，解放思想，大膽實(shí)踐，不斷豐富“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)的內(nèi)涵，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新方式，開(kāi)展富有特色的學(xué)用活動(dòng)，增強(qiáng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的吸引力和影響力。要加大學(xué)用工作的研究力度，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，探索新方法，以創(chuàng)新的精神推動(dòng)“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，不斷提高遠(yuǎn)程教育工作的整體水平。