第一篇：遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案

棕溪鎮(zhèn)中心學(xué)校遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案

為了讓遠(yuǎn)程教育在我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作中得其發(fā)揮其信息資源的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，加快我鎮(zhèn)推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化，更加適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育改革。遠(yuǎn)程教育工作是教育教學(xué)的工作之一，是現(xiàn)代教育在邊遠(yuǎn)農(nóng)村的信息教育的體現(xiàn)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，于2006年12月1日中心校委會(huì)通過(guò)，制定《棕溪鎮(zhèn)中心學(xué)校遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案》。

一、我鎮(zhèn)小學(xué)遠(yuǎn)程教育基本情況。

我鎮(zhèn)中心校1所，完小4所，都已配備遠(yuǎn)程教育模式二；教學(xué)點(diǎn)有24個(gè)，模式一均配備到位。由于建房中心學(xué)校暫沒(méi)有安裝，等房建好后安裝。另由于基礎(chǔ)條件差等原因，武王完小、長(zhǎng)沙完小、磨溝完小沒(méi)有大于20平方米的遠(yuǎn)程教育播放室等。

二、實(shí)施保證。

（一）設(shè)備設(shè)施。學(xué)校要高度重視遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施的管理等工作，充分保證設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)行，這是實(shí)施遠(yuǎn)程教育的首要條件。

1、鼓勵(lì)教師個(gè)人擁有電腦，努力學(xué)習(xí)相關(guān)電腦知識(shí)及課件制作技能。長(zhǎng)沙完小、武王完小要保證本校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開通廣域網(wǎng)Internet的連接。

2、保證電源的穩(wěn)定。電力的穩(wěn)定是信息資源接收和應(yīng)用資源教學(xué)的首要條件，各校必須保證有良好的電路到遠(yuǎn)程教育接收和播放室，掌握UPS的正確使用。

（二）負(fù)責(zé)人要高度重視、兼職教師要付出艱辛的努力。

1、各校負(fù)責(zé)人要重視遠(yuǎn)程教育工作，讓遠(yuǎn)程教育在本校得以正常的開展，把遠(yuǎn)程教育當(dāng)作教育工作的核心之一來(lái)抓，并把遠(yuǎn)程教育工作列入教育教學(xué)常規(guī)，列入教育得失的考核項(xiàng)目之一，制定有遠(yuǎn)程教育具體實(shí)施方案，帶領(lǐng)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育信息資源開展好教育教學(xué)。

2、由于我鎮(zhèn)教師少，只有兼職教師，沒(méi)有專職教師。所以兼職教師要認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作，不畏艱辛，充分利用遠(yuǎn)程教育信息資源開展教育教學(xué)工作。

3、教師要有熱心的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度對(duì)待遠(yuǎn)程教育，開展好遠(yuǎn)程教育工作。把思想觀念轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，不要認(rèn)為是為了應(yīng)付上級(jí)的檢查，而是要把遠(yuǎn)程教育應(yīng)用于提高教育教學(xué)，適應(yīng)教育教學(xué)信息化，適應(yīng)全面實(shí)施的素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求。要用遠(yuǎn)程教育這一平臺(tái)提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力水平。

三、具體實(shí)施。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

1、成立校本遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有明確的小組成員分工，明確具體的兼職管理員職責(zé)。

2、中心校加強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育資金投入預(yù)算，以保證遠(yuǎn)程教育的順利開展。

3、學(xué)校要制定每一學(xué)年用遠(yuǎn)程教育推進(jìn)教學(xué)方式改革的具體規(guī)劃。

4、學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃及總結(jié)要體現(xiàn)遠(yuǎn)程教育工作。

（二）管理工作

1、及時(shí)收全每周信息資源，作好設(shè)備運(yùn)行記錄，打印接收資源目錄，對(duì)每周信息資源進(jìn)行刻錄保存工作，并作好相應(yīng)的記錄工作。

2、作好借閱和使用管理工作。對(duì)借閱或歸還光盤和資源的使用要作好記錄。（管理手冊(cè)要登記規(guī)范）

（三）培訓(xùn)工作。

1、每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)不少于8次，培訓(xùn)要有培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)教案、培訓(xùn)人員登記表，學(xué)習(xí)的教師要有學(xué)習(xí)筆記。

2、每學(xué)期對(duì)農(nóng)村黨員干部農(nóng)民群眾進(jìn)行培訓(xùn)不少于4次，培訓(xùn)要有培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)教案、培訓(xùn)人員登記表。

（四）遠(yuǎn)程教育應(yīng)用于教學(xué)工作。根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，每周每位教師最少用遠(yuǎn)程教育信息資源或其他資源（如自制課件等）進(jìn)行1節(jié)課的教學(xué)，上課要有教案和遠(yuǎn)程教育播放室的當(dāng)日登記記錄。每學(xué)期每位教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)寫一篇應(yīng)用遠(yuǎn)程教育信息資源于教學(xué)的心得體會(huì)。

（五）遠(yuǎn)程教育在教研方面的開展工作。

1、每學(xué)期組織實(shí)施校內(nèi)課堂教學(xué)觀摩與交流，每學(xué)期10課時(shí)以上。

2、教研組組織利用衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與理念和新課程知識(shí)，每學(xué)期集中學(xué)習(xí)2次以上。

（六）檢查工作。由中心校每學(xué)期組織不定期對(duì)各校進(jìn)行檢查。工作不認(rèn)真的要通報(bào)批評(píng)。

二00六年十二月五日

棕溪鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

實(shí)施方案

為了適應(yīng)現(xiàn)代信息傳輸媒體迅猛發(fā)展的形勢(shì)，使黨員干部教育工作緊扣時(shí)代脈搏，更好地為基層黨組織和廣大黨員干部服務(wù)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，以信息化帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化，奠定干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠的物質(zhì)基礎(chǔ)。在全鎮(zhèn)實(shí)施黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，特制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想和實(shí)施原則

（一）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大及十六大三中、四中全會(huì)精神，緊緊圍繞農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局，在積極構(gòu)建黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，實(shí)現(xiàn)多方統(tǒng)籌，建成最廣泛意義上的遠(yuǎn)程教育鎮(zhèn)、村兩級(jí)覆蓋網(wǎng)，逐步建立一整套教育、管理體系。努力提高黨員干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)，提高黨員干部的科學(xué)文化素質(zhì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐能力。努力提高基層黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，把農(nóng)村基層黨組織建設(shè)成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。

（二）實(shí)施原則

1、堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局的原則，針對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民工作中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定的工作大局，把提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。

2、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高要求的原則，把黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建成開放性的教育體系，以適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。

3、堅(jiān)持“內(nèi)容豐富、信息量大、適用性強(qiáng)、品位高、覆蓋面廣、符合實(shí)際”的原則，把黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作抓出效果，抓出影響，使其成為全鎮(zhèn)黨的建設(shè)工作的一塊重要陣地，成為推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代化教育保障。

4、堅(jiān)持整合資源，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)原則，一要借助黨員干部遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)機(jī)遇，資源共享。二要充分利用全鎮(zhèn)的師資隊(duì)伍，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，使全鎮(zhèn)廣大黨員干部群眾受到教育。

5、堅(jiān)持完善制度，協(xié)調(diào)管理原則，建立完備的規(guī)章制度，使黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)與中小學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)既能體現(xiàn)相對(duì)獨(dú)立性，又能保證整體合作性。

二、實(shí)施內(nèi)容及建設(shè)方案

（一）實(shí)施對(duì)象 棕溪鎮(zhèn)所有遠(yuǎn)程教育點(diǎn)。

（二）建設(shè)方案

根據(jù)黨員干部遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)要求，建立起黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，建好同國(guó)家、省、市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星傳輸網(wǎng)的對(duì)接系統(tǒng)。利用現(xiàn)有電教點(diǎn)、中小學(xué)建成黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)，形成覆蓋全鎮(zhèn)的“三網(wǎng)、一點(diǎn)“（三網(wǎng)：因特網(wǎng)、黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)（播放網(wǎng)絡(luò)）、有線電視網(wǎng)；一點(diǎn)：終端接收站點(diǎn)）的黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式。

1、利用電視，發(fā)放電教光盤，進(jìn)行黨員教育，增強(qiáng)以衛(wèi)星接收和互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能力。

2、充分發(fā)揮“校校通”網(wǎng)絡(luò)的功能，向農(nóng)村基層黨員和廣大農(nóng)民群眾傳播科技文化知識(shí)，使農(nóng)村中小學(xué)成為農(nóng)民提高科技致富水平的基地。

3、村依托中小學(xué)和村（居）電教點(diǎn)，建成一個(gè)終端遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)點(diǎn)，使之成為黨員干部提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)的培訓(xùn)基地。

（三）建設(shè)內(nèi)容

1、組織全體黨員干部收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目?jī)?nèi)容。

2、整合遠(yuǎn)程教育片庫(kù)資源，建立以黨史資料片、黨員教材片、科技片、教育類影視作品、黨建圖書為主要內(nèi)容的資料庫(kù)。

3、做好培訓(xùn)記錄。

三、保障機(jī)制

為了加大工作力度，棕溪鎮(zhèn)黨委從組織領(lǐng)導(dǎo)、行政管理、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面加強(qiáng)組織體系建設(shè)，確保圓滿完成黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作的各項(xiàng)任務(wù)。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)體系。成立以鎮(zhèn)黨委書記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委書記為副組長(zhǎng)，組織、紀(jì)檢、宣傳、財(cái)政、教育、文廣等部門負(fù)責(zé)人為成員的黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。各村（居）都要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、行政管理體系。以鎮(zhèn)中心學(xué)校為基礎(chǔ)，充實(shí)力量，成立棕溪鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理工作站。充分行使行政管理、綜合協(xié)調(diào)、技術(shù)服務(wù)的工作職能。負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)黨員干部遠(yuǎn)程教育的管理和與各村居的工作協(xié)調(diào)。負(fù)責(zé)搜集整理上網(wǎng)信息、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，在技術(shù)上幫助服務(wù)各村居的終端設(shè)備維護(hù)。為配合遠(yuǎn)程教育有效開展，工作中還要加強(qiáng)制度建設(shè)，完善和落實(shí)黨員遠(yuǎn)程教育工作目標(biāo)管理制度、黨員遠(yuǎn)程教育目標(biāo)考核獎(jiǎng)懲制度、播放收看制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，形成制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的層級(jí)管理體系，以完備的制度體系建設(shè)，促進(jìn)高效的遠(yuǎn)程教育工作。

3、教育培訓(xùn)體系。一是以鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理工作站為中心，組織全鎮(zhèn)各村相關(guān)人員參加省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，建設(shè)一支高效的技術(shù)管理人員隊(duì)伍。二是實(shí)施教育教學(xué)培訓(xùn)。充分接收網(wǎng)上教學(xué)資源，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制定出中長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，做好遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作。

4、長(zhǎng)效工作機(jī)制。遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建成后，領(lǐng)導(dǎo)組織、管理機(jī)構(gòu)、師資隊(duì)伍等將長(zhǎng)期設(shè)立存在，充分保證遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)健康、有序發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究部署現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，并提出具有時(shí)效性、指導(dǎo)性的工作安排意見。鎮(zhèn)黨員干部遠(yuǎn)程教育管理工作站，充分承擔(dān)起行政管理職能，既對(duì)各基層站點(diǎn)進(jìn)行常年的業(yè)務(wù)管理，又要隨時(shí)提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持和服務(wù)。

通過(guò)全鎮(zhèn)黨員干部的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)廣大黨員干部的綜合能力，帶動(dòng)農(nóng)民群眾參與政策法規(guī)學(xué)習(xí)，接受農(nóng)村科技普及，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律需要，推動(dòng)新時(shí)期各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。巫山縣官渡中學(xué)遠(yuǎn)程教育管理制度

棕溪鎮(zhèn)人民政府

二00六年十二月十一日

擺省鄉(xiāng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告

為更好地管理好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，充分應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，不斷將天網(wǎng)資源應(yīng)用于教學(xué)，促進(jìn)我鄉(xiāng)學(xué)校教育工作的全面發(fā)展，大力開展農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)、農(nóng)民朋友的科技信息培訓(xùn)，結(jié)合我鄉(xiāng)自配備遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備以來(lái)，在教育教學(xué)上和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)上存在的各類因素及種種情況，根據(jù)擺省鄉(xiāng)中心學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次下各項(xiàng)目學(xué)校的檢查情況，在學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施上，學(xué)校遠(yuǎn)程教育兼職人員上都存在這樣那樣的不足，特把這一學(xué)期以來(lái)所存在的情況作自查自評(píng)如下：

一、基本情況。我鄉(xiāng)共有遠(yuǎn)程教育模式二：4所，模式三：1所。其中擺主小學(xué)為“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)示范”項(xiàng)目學(xué)校，開展遠(yuǎn)程教育也比較早，不一定的工作經(jīng)驗(yàn)。我鄉(xiāng)由于地理?xiàng)l件的原因，在設(shè)施上還需進(jìn)一步改善。如果里小學(xué)和漁洞小學(xué)沒(méi)有大的遠(yuǎn)教室，學(xué)生難以真正的真正地享有教學(xué)信息資源。

擺省中心學(xué)校在遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝完后，為進(jìn)一步開托教師的視野，多方籌措資金，開通電信ADSL寬帶，建設(shè)了以天網(wǎng)資源為主，英特網(wǎng)為輔為校園局域網(wǎng)，網(wǎng)線直通學(xué)校各辦公室、各教師宿舍；讓各教師在家都可以查閱所需的各類資源。擺省中學(xué)也于2006年初開通寬帶，擺主小學(xué)因電信設(shè)施的原因，于2006年9月才真正的開通。果里小學(xué)2007年有望開通寬帶。

二、遠(yuǎn)程教育的開展。為了更好地利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)、利用好管理好資源設(shè)備，學(xué)校成立了項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了各種制度并上墻。制定了遠(yuǎn)教工作計(jì)劃。要求每周各校遠(yuǎn)教管理員負(fù)責(zé)接受，下載，整理，刻錄光盤。及時(shí)收集下載資源、文本資料、課件刻錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案等教學(xué)資源。對(duì)VCD（DVD）光盤及系統(tǒng)工具等軟件資源進(jìn)行了規(guī)范整理，使用、借、還都比較方便，并作好使用記錄。我鄉(xiāng)從上一學(xué)期各校遠(yuǎn)程教育工作都以自身的條件，不同程度地進(jìn)行遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，擺省鄉(xiāng)中心校起了帶頭作用，使學(xué)生充分地應(yīng)用教學(xué)資源。但我鄉(xiāng)其它學(xué)校也存在不少困難，主要是漁洞小學(xué)和果里小學(xué)，由于沒(méi)有大一點(diǎn)的教室讓學(xué)生到遠(yuǎn)教室進(jìn)行用資源上課，加上我鄉(xiāng)正在進(jìn)行農(nóng)村電網(wǎng)改造，每天都是停電，對(duì)天網(wǎng)教學(xué)信息資源沒(méi)辦法收全，大多資源都不能用，對(duì)于有英特網(wǎng)的學(xué)校，在晚上可以上網(wǎng)下載一些信息資源，以充實(shí)學(xué)校資源。從中心校對(duì)各校的檢查情況來(lái)看，我鄉(xiāng)有的兼職教師對(duì)遠(yuǎn)程教育認(rèn)識(shí)不足，在思想上還要對(duì)他們多進(jìn)行教育，特別是我們的一些領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)程教育的重要性，加大本校的遠(yuǎn)教力度，多督促遠(yuǎn)程教育兼職教師開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的工作，對(duì)于果里小學(xué)未驗(yàn)收的教室也得已開放，在中心校的強(qiáng)力要求下也在搬改遠(yuǎn)程教育接收和播放室，使之進(jìn)入寬暢的教室。漁洞小學(xué)的綜合樓也已經(jīng)驗(yàn)收，遠(yuǎn)程播放室也進(jìn)入了大教室，這樣一來(lái)從這一學(xué)期期中以后，我鄉(xiāng)各項(xiàng)目學(xué)校在設(shè)施上已經(jīng)不存在大的困難，各校在以后的工作中要切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)的同時(shí)開展好農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的培訓(xùn)工作，把我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育拿到實(shí)效上來(lái)抓。

三、在遠(yuǎn)程教育資料建設(shè)上，我鄉(xiāng)還存在很大的問(wèn)題，以前條件的原因?qū)Y料建設(shè)上影響很大，但不是資料建設(shè)不好的原因，主要是我們遠(yuǎn)教兼職教師的認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為只要作好實(shí)際工作就可以了，這是不對(duì)的，我們的教師要把這一思想轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，要建立健全遠(yuǎn)教工作，把資料建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，以實(shí)際的工作，完善的資料來(lái)迎接上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查和驗(yàn)收。設(shè)備的運(yùn)行要作好記錄，對(duì)于運(yùn)行不正常的，要及時(shí)處理，處理不了的要及時(shí)上報(bào)。接收工作中各校以每周為一個(gè)周期，對(duì)接收下的資源作好刻錄工作，同時(shí)打印好這一期的資源目錄，以便教師進(jìn)行查閱。在教育教學(xué)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的作好資料記錄、借閱登記、歸還登記等，確保工作的正常運(yùn)行。在教學(xué)應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，每周每班不得少于2節(jié)課。培訓(xùn)上確保每月對(duì)農(nóng)村黨員干部及農(nóng)民群眾進(jìn)行2次以上的培訓(xùn)工作。

四、加大教師的應(yīng)用能力培訓(xùn)工作。要充分應(yīng)用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué)，教師應(yīng)用能力是關(guān)鍵，一個(gè)學(xué)校如果教師都不能正確查閱遠(yuǎn)程教育信息資源，如何能夠應(yīng)用這一些資源？從設(shè)備安裝正常運(yùn)行以來(lái)，擺省中心校以校本為龍頭，來(lái)動(dòng)各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，遠(yuǎn)程教育資源的查閱知識(shí)等，能正常運(yùn)用遠(yuǎn)程教育信息資源的同時(shí)上網(wǎng)查閱自己所需的各項(xiàng)知識(shí)。鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)電腦、用電腦，從遠(yuǎn)程教育工作開始以來(lái)，擺省中心校個(gè)人電腦從2臺(tái)增加到9臺(tái)，從不會(huì)電腦到應(yīng)用自如，這在中心校是有著帶頭作用的。全鄉(xiāng)個(gè)人電腦從2000年的2臺(tái)增加到現(xiàn)在的三十多臺(tái)。這也是我鄉(xiāng)在信息教育上的一個(gè)飛躍。

五、擺省鄉(xiāng)教育網(wǎng)的建設(shè)。為了讓外界了解我們的教育教學(xué)工作，網(wǎng)站作為我們學(xué)校的一個(gè)門面，各校要大力支持?jǐn)[省鄉(xiāng)教育網(wǎng)的建設(shè)工作，共同關(guān)心我們的門面，同時(shí)也是展現(xiàn)自己。我們的網(wǎng)站還不完善，她要得到各校領(lǐng)導(dǎo)和教師、同學(xué)們的關(guān)心和支持，才能充實(shí)、壯大、發(fā)展。

當(dāng)然，我鄉(xiāng)在條件艱苦的工作中還在摸索一條更結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際遠(yuǎn)程教育工作的路子，為把我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)一步開展，以后的工作還要以實(shí)際工作為主，不要搞什么見風(fēng)駛舵，只有根據(jù)實(shí)際，結(jié)合遠(yuǎn)程教育信息資源，把學(xué)生也實(shí)際地帶到信息資源上來(lái)，才能真正地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的目的，才能進(jìn)一步把我鄉(xiāng)教育教學(xué)提高一個(gè)新的臺(tái)階。

擺省鄉(xiāng)中心校2006-2007第一學(xué)期校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)主管部門、遠(yuǎn)教維修站的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照教育局的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實(shí)管理我校教師隊(duì)伍，注重遠(yuǎn)程教育教學(xué)過(guò)程的管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果。現(xiàn)將本期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

自從我校爭(zhēng)遠(yuǎn)程教育開展以來(lái)，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校還成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“遠(yuǎn)程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責(zé)和要求。學(xué)校在資金不足的情況下，在教育局和擺省鄉(xiāng)政府的關(guān)心下，購(gòu)置了幾十套課桌椅，使我們的遠(yuǎn)程教育接收、播放室得以真正的開放，同時(shí)，我們還進(jìn)一步改善了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，鼓勵(lì)教師個(gè)人買電腦，中心校22個(gè)教師已經(jīng)有了11臺(tái)個(gè)人電腦，增加了聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，學(xué)校還添置了噴墨打印機(jī)（一體機(jī)）、為學(xué)校的遠(yuǎn)程教育信息橋梁提供了優(yōu)良的條件。

二、形式靈活，方法多樣，認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)。

為了有效地組織教師按照各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃聽課、學(xué)習(xí)、上課，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動(dòng)。

（一）在統(tǒng)一的時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。一方面，根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計(jì)算機(jī)的老師在家里自學(xué)。我們將各年級(jí)課程全部下載，并制作成光盤，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫(kù)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的今天，我們鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

(二)、扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校要充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對(duì)教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

（1）抓好教師的培訓(xùn)

本期來(lái)我校多次進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)。支教的兩位女教師也不例外，校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機(jī)室最熱鬧的時(shí)候。難怪不得我校支教教師會(huì)這樣說(shuō)。“有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，想不成為高手都難?！苯?jīng)過(guò)培訓(xùn)，現(xiàn)在我們?nèi)w教師基本都能熟練地利用word編寫教案、大部分能編排試卷，會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)校成績(jī)，會(huì)利用 powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件，我們的兩位支教教師也從不懂電腦到會(huì)用電腦！

（2）抓好對(duì)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育信息資源對(duì)學(xué)生的開放工作。，每周每班不少于2課時(shí)。

（三）按時(shí)做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作

為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，我校組織一位責(zé)任心強(qiáng)、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高的教師王睿來(lái)管理，對(duì)設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常維護(hù)，使我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最佳狀態(tài)。

(四)、組織開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。

我校積極開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。學(xué)校要求每位教師每個(gè)學(xué)期聽遠(yuǎn)程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠(yuǎn)程教育研究活動(dòng)不少于10次。由中心校教研組統(tǒng)一安排。學(xué)期初由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實(shí)，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項(xiàng)目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計(jì)劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來(lái)的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課、示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。

我們的工作雖然取得了一些成績(jī)，但離遠(yuǎn)程教育先進(jìn)校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時(shí)的師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強(qiáng)。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理，不斷改善條件、改進(jìn)方法，密切配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門，使遠(yuǎn)程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。

擺省中心學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃05-06

我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)主管部門、遠(yuǎn)教維修站的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照教育局的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實(shí)管理我校教師隊(duì)伍，注重遠(yuǎn)程教育教學(xué)過(guò)程的管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果。現(xiàn)將本期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

自從我校爭(zhēng)遠(yuǎn)程教育開展以來(lái)，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校還成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“遠(yuǎn)程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責(zé)和要求。學(xué)校在資金不足的情況下，在教育局和擺省鄉(xiāng)政府的關(guān)心下，購(gòu)置了幾十套課桌椅，使我們的遠(yuǎn)程教育接收、播放室得以真正的開放，同時(shí)，我們還進(jìn)一步改善了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，鼓勵(lì)教師個(gè)人買電腦，中心校22個(gè)教師已經(jīng)有了11臺(tái)個(gè)人電腦，增加了聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，學(xué)校還添置了噴墨打印機(jī)（一體機(jī)）、為學(xué)校的遠(yuǎn)程教育信息橋梁提供了優(yōu)良的條件。

二、形式靈活，方法多樣，認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)。

為了有效地組織教師按照各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃聽課、學(xué)習(xí)、上課，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動(dòng)。

（一）在統(tǒng)一的時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。一方面，根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計(jì)算機(jī)的老師在家里自學(xué)。我們將各年級(jí)課程全部下載，并制作成光盤，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫(kù)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的今天，我們鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

(二)、扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校要充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對(duì)教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

（1）抓好教師的培訓(xùn)

本期來(lái)我校多次進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)。支教的兩位女教師也不例外，校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機(jī)室最熱鬧的時(shí)候。難怪不得我校支教教師會(huì)這樣說(shuō)?！坝羞@樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，想不成為高手都難?！苯?jīng)過(guò)培訓(xùn)，現(xiàn)在我們?nèi)w教師基本都能熟練地利用word編寫教案、大部分能編排試卷，會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)校成績(jī)，會(huì)利用 powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件，我們的兩位支教教師也從不懂電腦到會(huì)用電腦！

（2）抓好對(duì)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育信息資源對(duì)學(xué)生的開放工作。，每周每班不少于2課時(shí)。

（三）按時(shí)做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作

為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，我校組織一位責(zé)任心強(qiáng)、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高的教師王睿來(lái)管理，對(duì)設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常維護(hù)，使我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最佳狀態(tài)。

(四)、組織開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。

我校積極開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。學(xué)校要求每位教師每個(gè)學(xué)期聽遠(yuǎn)程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠(yuǎn)程教育研究活動(dòng)不少于10次。由中心校教研組統(tǒng)一安排。學(xué)期初由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實(shí)，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項(xiàng)目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計(jì)劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來(lái)的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課、示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。

我們的工作雖然取得了一些成績(jī)，但離遠(yuǎn)程教育先進(jìn)校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時(shí)的師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強(qiáng)。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理，不斷改善條件、改進(jìn)方法，密切配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門，使遠(yuǎn)程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。

擺省鄉(xiāng)中心校遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。為了加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工程管理與使用，根據(jù)本鄉(xiāng)實(shí)際情況，對(duì)我鄉(xiāng)中心學(xué)遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行全面自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、基本概況

我校屬于我校屬邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)級(jí)小學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)生402人，其中女生191人；教師20人，女教師8人，黨員2人，我校現(xiàn)有上級(jí)配發(fā)的微機(jī)6臺(tái)，管理人員6人，并持證上崗。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我校對(duì)遠(yuǎn)教成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)下機(jī)構(gòu)健全，制度完善，分工明確，責(zé)任落實(shí)，管理科學(xué)。本期通過(guò)遠(yuǎn)教工作組對(duì)本學(xué)年遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)真自查、考評(píng)，得出我校本期遠(yuǎn)教自評(píng)分為92分。

二、本期工作

1、利用遠(yuǎn)教資源設(shè)備，推動(dòng)我校教學(xué)改革，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量

2、利用遠(yuǎn)教資源設(shè)備，把我校教師培養(yǎng)成既會(huì)用黑板又會(huì)用多媒體上課的多面手。

3、利用遠(yuǎn)教資源設(shè)備，增強(qiáng)我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員的黨性和為農(nóng)思想，提高農(nóng)民群眾素質(zhì)。

三、加強(qiáng)防護(hù)管理措施

我校根據(jù)要求，建成了專用的“遠(yuǎn)程教育”接收播放室，室內(nèi)安裝了防盜門、窗，安裝了正常的防雷設(shè)備，有關(guān)設(shè)備都配有防塵罩等，同時(shí)配有專門的管理人員，保證系統(tǒng)能正常運(yùn)行。

四、完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度

各校根據(jù)縣教育局要求，相繼建立了相應(yīng)的《機(jī)房管理制度》、《管理人員的責(zé)任制度》、《設(shè)備的管理和維護(hù)制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《培訓(xùn)登記制度》、《教師培訓(xùn)方案》、《 遠(yuǎn)程資源裝入、下載和使用登記制度》、《農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)制度》等，同時(shí)將其上墻并裝檔。

五、教育教學(xué)及培訓(xùn)情況

1、積極開展教育教學(xué)活動(dòng)

我校認(rèn)真組織教師開展教育教學(xué)活動(dòng)，充分利用衛(wèi)星接收資源與網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工，在課堂上廣泛地應(yīng)用起來(lái)。同時(shí)定期組織學(xué)生收看電視節(jié)目。由于我鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)，教育信息閉塞教育現(xiàn)代化事業(yè)起步晚，教育教學(xué)水平落后，辦學(xué)條件不足，教學(xué)方法和教學(xué)條件、手段的落后，高水平師資的長(zhǎng)期缺乏，使教學(xué)質(zhì)量難以得到質(zhì)的提高。要改變這一狀況，重要的是提高學(xué)校教育現(xiàn)代化，信息化水平。通過(guò)現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用信息傳輸，達(dá)到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為此我校利用設(shè)備，組織收看教學(xué)名家的課堂實(shí)錄專題講座、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2、管理員培訓(xùn)

各項(xiàng)目點(diǎn)派了具有一定微機(jī)操作能力的教師參加縣級(jí)“遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目”管理培訓(xùn)，并制定了全員教師培訓(xùn)計(jì)劃、利用遠(yuǎn)程教育條件開展教育教學(xué)活動(dòng)的方案，定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，利用遠(yuǎn)程信息平臺(tái)開展教育教學(xué)活動(dòng)，并能按時(shí)完成各種活動(dòng)資料的收集，整理及歸檔工作。

3、農(nóng)村黨員干部農(nóng)民培訓(xùn)

各校與各村支兩委密切配合，按照《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱》十一大類規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神、農(nóng)村基層組織建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)適用技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)等。以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)農(nóng)村黨員開展學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。

六、存在的問(wèn)題

1、沒(méi)有對(duì)避雷天線進(jìn)行防銹處理。

2、部分項(xiàng)目點(diǎn)的管理人員操作熟悉程度達(dá)不到要求。

3、有的學(xué)校由于財(cái)力緊張，防盜設(shè)施沒(méi)有安裝。

七、整改措施

1、要求對(duì)避雷設(shè)備進(jìn)行防銹處理。

2、對(duì)部分管理人員再次進(jìn)行專門培訓(xùn)。

3、督促學(xué)校擠出一定資金安裝防盜設(shè)施。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告

擺主小學(xué)自從配備遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備以來(lái)，在上級(jí)有關(guān)部分的領(lǐng)導(dǎo)下，為管理好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，用好設(shè)施設(shè)備，將天網(wǎng)資源應(yīng)用于教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展進(jìn)步。

一、強(qiáng)化管理，責(zé)任落實(shí)到人。

為了更好地利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)、利用好管理好資源設(shè)備，學(xué)校成立了項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了各種制度并上墻。制定了遠(yuǎn)教工作計(jì)劃，有年度工作總結(jié)。每周我校電教管理員負(fù)責(zé)接受，下載，整理，刻錄。學(xué)校配有資料柜，收集了資源下載、文本資料、課件刻錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案等教學(xué)資源。對(duì)VCD（DVD）光盤及系統(tǒng)工具等軟件資源進(jìn)行了規(guī)范整理，使用、借還比較方便，并有使用記錄。

二、抓好培訓(xùn)工作，提高教師學(xué)習(xí)水平。

我校要求教師根據(jù)需要認(rèn)真分析查閱遠(yuǎn)程教育資源，組織教師利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，教師多次觀摩了優(yōu)質(zhì)課，合理安排適當(dāng)?shù)哪昙?jí)上電教課，開始的要求不高，只要在教學(xué)中能合理地運(yùn)用設(shè)備就行，之后，要求逐步提高。我校的教師開始利用各種光碟、“空中課堂”、課件等形式上電教課。

我校從2005年開始對(duì)教師的培訓(xùn)工作，制定了培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)了培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、人員、質(zhì)量。對(duì)教師的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)工作由學(xué)校教師（劉志錦、易文鑫）擔(dān)任。培訓(xùn)了計(jì)算機(jī)的基本操作及words xp操作系統(tǒng)應(yīng)用。培訓(xùn)了word 和Excel，使每位教師學(xué)會(huì)了文檔的編輯和表格的制作。并培訓(xùn)了Powetpoint ,使每位教師學(xué)會(huì)了演示文稿的制作,對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并積極參加上級(jí)組織的各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，以及教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，培訓(xùn)效果良好，教師運(yùn)用、操作遠(yuǎn)程教育設(shè)備的水平相對(duì)較高。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

三、為農(nóng)村服務(wù)，加強(qiáng)宣傳力度。

“教育要為生產(chǎn)力發(fā)展服務(wù)”，幾年來(lái)我校將刻錄下來(lái)的教學(xué)光盤進(jìn)行分類整理，并將與農(nóng)村生產(chǎn)相關(guān)的知識(shí)光盤分送給村民等，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息、科普知識(shí)等提供了有力的支持。同時(shí)也為農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)提供一定資料。

四、存在的問(wèn)題。

我校教程教育工作主要存在以下問(wèn)題有待解決。

1、在管理上，管理員與領(lǐng)導(dǎo)小組之間的配合不夠協(xié)調(diào)，造成接收工作不完善。

2、相關(guān)電腦知識(shí)還有待提高，對(duì)教師的培訓(xùn)工作力度不夠。

3、資源的使用率偏低。

4、由于設(shè)備問(wèn)題，使用時(shí)電視機(jī)顯示效果不好，多少給教學(xué)帶來(lái)一定不便。

隨著遠(yuǎn)程教育工作的進(jìn)一步開展，我校的遠(yuǎn)教工作將會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們將努力工作，與其它兄弟學(xué)校相互學(xué)習(xí)，共同提高，把遠(yuǎn)程教育工作抓好。

2005學(xué)年度遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作小結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又已過(guò)去，回首本年度遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，亦喜亦憂，喜為通過(guò)一學(xué)年的工作，對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作又有了新的認(rèn)識(shí)，獲得一定的經(jīng)驗(yàn)，這更增加了我對(duì)管理好遠(yuǎn)程教育，用好遠(yuǎn)程教育有了更大的信心產(chǎn)，憂為該項(xiàng)工作有許多地方在管理上和應(yīng)用上沒(méi)能達(dá)到預(yù)期目的，讓接收資源不能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。為此，特對(duì)本期遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作作出如下小結(jié)。以期在下一年度工作中將此項(xiàng)工作做得更好。

一、目前存在的問(wèn)題。

從目前來(lái)看，我校遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作主要存在以下問(wèn)題：

1、管理制度不夠建全，機(jī)制不夠適合遠(yuǎn)程教育工作的運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、對(duì)遠(yuǎn)程教育知識(shí)了解不夠，設(shè)備設(shè)施在一定程度上管理欠妥。

3、電腦知識(shí)還不夠豐富，嚴(yán)重制約了我校遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的開展實(shí)施。

4、遠(yuǎn)程教育工作在對(duì)農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)方面工作與實(shí)際要求還有一定差距。

二、下一步打算。

針對(duì)本年度工作現(xiàn)狀和上級(jí)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的具體要求，下一年度遠(yuǎn)程教育工作主要從以下幾方面抓好。

1、建立建全遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作管理相關(guān)的規(guī)章制度，擬定遠(yuǎn)程教育工作方案和計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施。

2、努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，提高自身電腦知識(shí)水平，結(jié)合遠(yuǎn)程教育工作特點(diǎn)，管理好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備。

3、將接收下來(lái)的教學(xué)資源進(jìn)行歸類整理，并刻錄成教學(xué)光盤，組織學(xué)校老師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。

4、充分利用學(xué)校老師的知識(shí)水平及特點(diǎn)，進(jìn)行校本培訓(xùn)。

5、作好電腦接收室相關(guān)軟件資料建設(shè)。2006學(xué)年度現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)及培訓(xùn)計(jì)劃

為搞好我校遠(yuǎn)程教育接收及應(yīng)用、管理工作，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和良好素質(zhì)的發(fā)展，幫助農(nóng)村黨員干部進(jìn)行黨的先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)，帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特就我校本年度該項(xiàng)工作作出計(jì)劃如下。

一、上年度工作回顧

上年度遠(yuǎn)程教育工作在以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的帶領(lǐng)和各位教師的積極參與下，遠(yuǎn)程教育工作取得一成績(jī)，各項(xiàng)制度及計(jì)劃得予制定實(shí)施，遠(yuǎn)程教育資源得到正常接收并逐步運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)，學(xué)校也成立了專門的活動(dòng)教研組，將教研活動(dòng)與遠(yuǎn)程教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在我校教學(xué)工作與遠(yuǎn)程教育資源中尋找結(jié)合點(diǎn)，有力地促進(jìn)了我校教研工作的進(jìn)步。

二、工作現(xiàn)狀分析及存在的問(wèn)題。

此設(shè)備自配備以來(lái)，我校一直按要求作好該項(xiàng)工作，制定了一系列工作制度及工作計(jì)劃，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行，按時(shí)接收遠(yuǎn)程教育資源，將接收下來(lái)的教學(xué)資源刻錄成教學(xué)光盤，進(jìn)行編號(hào)整理，散發(fā)給村民，同時(shí)結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高我校教師的綜合素質(zhì)，實(shí)踐證明，遠(yuǎn)教IP教學(xué)資源對(duì)提高我校教師和村民知識(shí)水平起到了極為重要的作用，對(duì)促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)水平的進(jìn)步更新，對(duì)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的民展起到了舉足輕重的作用。而在該項(xiàng)工作的實(shí)際操作和應(yīng)用上，我們還有許多路要走，主要體現(xiàn)在：第一、電腦知識(shí)還不足，在今后學(xué)習(xí)生活中，還需進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，以求更大進(jìn)步，以適應(yīng)不斷發(fā)展的電腦知識(shí)更新的需求。第二，工作力度不夠大，還需加強(qiáng)，以便能更好地使用好該套設(shè)備，充分民揮其應(yīng)有的作用。第三、在資源運(yùn)用于教學(xué)上，由于電視機(jī)顯示效果不夠好，學(xué)生在收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目和教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)際應(yīng)用時(shí)，這一現(xiàn)狀給教學(xué)多少帶來(lái)一定的制約。

二、工作措施

本年度該項(xiàng)工作主要從以下幾個(gè)方面搞好該項(xiàng)工作。

1、嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)精神要求，按時(shí)接收遠(yuǎn)教IP節(jié)目，并定期對(duì)接收下來(lái)的節(jié)目進(jìn)行整理，刻錄成教學(xué)光盤。

2、將刻錄光盤和上級(jí)配備光盤進(jìn)行編號(hào)整理，并作好登記。

3、嚴(yán)格遵守微機(jī)室管理制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，合理使用，愛護(hù)設(shè)備，保持微機(jī)室的清潔。

4、結(jié)合實(shí)際，每學(xué)期進(jìn)行一至二次該方面的教學(xué)研究活動(dòng)，并定期對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，讓學(xué)校教師真正參與到該工作中去，以提高知識(shí)技能水平。

5、將有關(guān)農(nóng)技知識(shí)及黨員干部知識(shí)方面的信息進(jìn)行收集整理，并刻錄成光盤，組織農(nóng)村干部進(jìn)行收看學(xué)習(xí)，或?qū)⒁欢ㄏ嚓P(guān)光盤散發(fā)給村民和農(nóng)村黨員干部，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

6、組建校園網(wǎng)絡(luò)，將遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行編輯整理，讓學(xué)校教師都能充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

7、每周二下午組織教師學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，懂得一定的電腦基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)用電腦編輯文件，打印文件，能瀏覽遠(yuǎn)程教育資源。

第二篇：遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案

桂平市南木鎮(zhèn)大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育

2011年暑期行動(dòng)方案

為了推廣農(nóng)村基層現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，彰顯其在惠民、助民的作用，及豐富大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)生活，根據(jù)團(tuán)市委相關(guān)的文件精神，結(jié)合實(shí)際，我鎮(zhèn)團(tuán)委將繼續(xù)開展2011暑期大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育活動(dòng)。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、招募志愿者

2011.7.18—2011.7.30，通過(guò)公開招募、自愿報(bào)名的方式招募一批暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生服務(wù)志愿者，并確定基層團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，團(tuán)骨干的人選。

二、活動(dòng)內(nèi)容

結(jié)合志愿者和我鎮(zhèn)的實(shí)際，我鎮(zhèn)團(tuán)委計(jì)劃于2011年8月1日—2011年8月27日組織三個(gè)活動(dòng)：

1、利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，組織志愿者和村民觀看一場(chǎng)紅色經(jīng)典電影。加強(qiáng)大家的革命傳統(tǒng)教育，緬懷革命先烈，增強(qiáng)愛黨愛國(guó)情懷。

2、利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，組織志愿者和村民觀看一次胡錦濤總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年大會(huì)上的講話。宣傳黨的執(zhí)政理念，文化精神，增強(qiáng)大家對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。

3、組織志愿者深入田間地頭廣泛宣傳青年小額信貸優(yōu)惠政策。安排各志愿者回村調(diào)查了解基層青年創(chuàng)業(yè)信貸需求，耐心向群眾介紹廣西小額貸款實(shí)施管理政策，讓群眾及時(shí)正確了解貸款對(duì)象、額度與期限，貸款程序，貸款利率與貼息，申請(qǐng)貸款需提交的資料等情況，為有需要的創(chuàng)業(yè)青年提供相關(guān)幫助。

期間，如果團(tuán)市委有什么活動(dòng)需要我們鎮(zhèn)配合的，我們將安排志愿者盡力配合好。

三、活動(dòng)總結(jié)

在完成各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的志愿者進(jìn)行推優(yōu)，推薦其為區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)志愿者，特別優(yōu)秀的推薦為基層團(tuán)干部。

第三篇：遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案

安厚中心三馬小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施方案

為了讓遠(yuǎn)程教育在我校教育教學(xué)工作中得其發(fā)揮信息資源的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，加快我校推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化，更加適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育改革。遠(yuǎn)程教育工作是教育教學(xué)的工作之一，是現(xiàn)代教育在邊遠(yuǎn)農(nóng)村的信息教育的體現(xiàn)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件，結(jié)合我校實(shí)際，制定《安厚中心三馬小學(xué)遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案》。

一、我校遠(yuǎn)程教育基本情況。

我校有一間計(jì)算機(jī)教室，做到了相關(guān)軟件齊備，局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)合理，線路暢通。安全設(shè)施完好，設(shè)備運(yùn)行正常。計(jì)算機(jī)室內(nèi)有學(xué)生機(jī)19臺(tái)、教師機(jī)1臺(tái)、交換機(jī)2臺(tái)、穩(wěn)壓電源1臺(tái)。

二、實(shí)施保障。

（一）設(shè)備設(shè)施。學(xué)校高度重視遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施的管理工作，充分保證設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)行，這是實(shí)施遠(yuǎn)程教育的首要條件。

1、鼓勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)相關(guān)電腦知識(shí)及課件制作技能。學(xué)校要保證本校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開通廣域網(wǎng)Interner的連接。

2、保證電源的穩(wěn)定。電力的穩(wěn)定是信息資源接收和應(yīng)用資源教學(xué)的首要條件，各校必須保證有良好的電路。

（二）領(lǐng)導(dǎo)的重視、兼職教師的艱辛和教師們對(duì)教育的熱心。

1、各校領(lǐng)導(dǎo)要重視遠(yuǎn)程教育工作，讓遠(yuǎn)程教育在本校得以正常的開展，把遠(yuǎn)程教育當(dāng)作教育工作的核心之一來(lái)抓，并把遠(yuǎn)程教育工作列入教育教學(xué)常規(guī)，制定有遠(yuǎn)程教育具體實(shí)施方案，帶領(lǐng)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育信息資源開展好教育教學(xué)。

2、教師要有熱心的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度對(duì)待遠(yuǎn)程教育，開展好遠(yuǎn)程教育工作。把思想觀念轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，不要認(rèn)為是為了應(yīng)付上級(jí)的檢查，而是要把遠(yuǎn)程教育應(yīng)用于提高教育教學(xué)，適應(yīng)教育教學(xué)信息化，適應(yīng)全面實(shí)施的素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求。要用遠(yuǎn)程教育這一平臺(tái)提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力水平。

三、具體實(shí)施。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

1、成立校本遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有明確的小組成員分工工作，明確具體的兼職管理員職責(zé)。

2、學(xué)校要有遠(yuǎn)程教育資金投入預(yù)算，以保證遠(yuǎn)程教育的順利開展。

3、學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃及總結(jié)要立項(xiàng)體現(xiàn)遠(yuǎn)程教育工作。

（二）管理工作

1、作好設(shè)備運(yùn)行并作好相應(yīng)的記錄工作。

2、作好使用管理工作。對(duì)使用要作好記錄。

（三）培訓(xùn)工作。

每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)不少于3次，培訓(xùn)要有培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)教案、培訓(xùn)人員登記表。

（四）遠(yuǎn)程教育應(yīng)用于教學(xué)工作。根據(jù)我校情況，每學(xué)期每位教師最少用遠(yuǎn)程教育信息資源或其他資源進(jìn)行2節(jié)課的教學(xué)。

（五）遠(yuǎn)程教育在教研方面的開展工作。

1、每學(xué)期組織實(shí)施校內(nèi)課堂教學(xué)觀摩于交流，每學(xué)期10課時(shí)以上。

2、教研組組織利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與理念和新課程知識(shí)

安厚中心三馬小學(xué)2014年4月10號(hào)

第四篇：農(nóng)村遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案

推進(jìn)信息化教育，是世界教育發(fā)展的主潮流，教育信息化的重點(diǎn)和觀點(diǎn)在農(nóng)村，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是促進(jìn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措，是解決農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源短缺、師資力量不足、教育教學(xué)質(zhì)量不高等的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展的必然選擇。就農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀我們現(xiàn)作如下實(shí)施方案

我校正在起步實(shí)施農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，初步形成信息化的環(huán)境，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量與效益。農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程目的在應(yīng)用，關(guān)鍵也在應(yīng)用。我校結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，特制定農(nóng)村遠(yuǎn)程實(shí)施方案，以全面推進(jìn)工程應(yīng)用的進(jìn)程，提高工程應(yīng)用的水平。

一，做好三項(xiàng)工作、1，做好師資培隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的水平

教師是項(xiàng)目應(yīng)用的關(guān)鍵，骨干教師的培訓(xùn)，是項(xiàng)目實(shí)施的重要環(huán)節(jié)，要把教師的培訓(xùn)工作貫穿于整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程之中。明確教師的培訓(xùn)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)和課程安排，使參加培訓(xùn)教師對(duì)使用的設(shè)備有充分的了解。使教師通過(guò)短期培訓(xùn)基本掌握接收，下載和播放的技能。所有教師都能利用遠(yuǎn)程資源，來(lái)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的觀摩和利用，90%以上教師能將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)應(yīng)用到各學(xué)科的教學(xué)中。

2，做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的接收，下載和開發(fā)工作，建立?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源

3、做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)的應(yīng)用研究工作。

二、實(shí)施的原則

在試點(diǎn)工程應(yīng)用的教學(xué)活動(dòng)中我校要遵循五項(xiàng)基本原則

1、教育資源的開放性；

2、學(xué)習(xí)方式的挑戰(zhàn)性；

3、教學(xué)方式的差異性；

4、學(xué)習(xí)過(guò)程的協(xié)作性；

5、學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性；

三、完成六項(xiàng)任務(wù)

在工程應(yīng)用試用期間完成“六個(gè)一”活動(dòng)

1、組織一次觀摩課

2、做一個(gè)精品課件

3、寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)

4、進(jìn)行一次說(shuō)課展示

5、做一節(jié)研討課

6、開展一次教育教學(xué)活動(dòng)

第五篇：班組長(zhǎng)遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案

班組長(zhǎng)崗位管理能力資格

認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案（討論稿）

2010年4月

班組是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)或管理工作最基層的組織單元，是激發(fā)職工活力的細(xì)胞，是提升企業(yè)管理水平，構(gòu)建和諧企業(yè)的落腳點(diǎn)。加強(qiáng)班組建設(shè)要不斷完善加強(qiáng)班組建設(shè)管理機(jī)制，堅(jiān)持以落實(shí)崗位責(zé)任制為核心，以高效安全完成各項(xiàng)生產(chǎn)（工作）指標(biāo)（任務(wù)）為目標(biāo)，以不斷提升班組管理水平和員工隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，增強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，切實(shí)加強(qiáng)XXXXXXX基層基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧發(fā)展、共同進(jìn)步，為提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此加強(qiáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)，提升班組長(zhǎng)的基本素質(zhì)，提高班組長(zhǎng)的管理水平和專業(yè)技能，是我局面對(duì)的一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。根據(jù)公司《關(guān)于做好班組長(zhǎng)崗位管理能力資格認(rèn)證遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的通知》（教培?2010?27號(hào)）要求，局決定開展班組長(zhǎng)崗位管理能力資格認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育工作。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

提高班組工作水平和班組長(zhǎng)管理水平，建設(shè)適應(yīng)新形勢(shì)、新要求的“技能型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型”班組，適應(yīng)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的總體要求，在班組建設(shè)和班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)中，班組要做到工作內(nèi)容指標(biāo)化，工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化，奠定我局扎實(shí)的管理基礎(chǔ)。

（一）提升班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，使班組長(zhǎng)成為：

1.思想政治素質(zhì)好、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，具有良好的職業(yè)道德；

2.熟悉生產(chǎn)、懂業(yè)務(wù)、技術(shù)精；

3.了解現(xiàn)代管理知識(shí)，具有一定的管理水平和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；

4.以身作則，堅(jiān)持原則，辦事公道，關(guān)心愛護(hù)和團(tuán)結(jié)員工，有較好的群眾基礎(chǔ)。

（二）提升組長(zhǎng)培養(yǎng)班組員工的能力，使班組員工成為：

1.有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化；

2.敬業(yè)、勤奮、創(chuàng)新、踏實(shí)，熱愛本職崗位。

把班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的組織，為員工搭建不斷提升技能水平，充分展示自身能力和抱負(fù)的平臺(tái)。

二、培養(yǎng)大綱

班組長(zhǎng)崗位管理能力資格認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是在國(guó)資委與清華大學(xué)聯(lián)合舉辦了兩期中央企業(yè)優(yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，聯(lián)合開發(fā)的“中央企業(yè)班組長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”項(xiàng)目。旨在以清華大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的無(wú)時(shí)空限制、成本低、培訓(xùn)面廣等特點(diǎn)，提高企業(yè)班組長(zhǎng)的整體管理水平與素質(zhì)，助力中央企業(yè)的班組建設(shè)，切實(shí)提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

針對(duì)班組長(zhǎng)崗位職責(zé)要求，圍繞班組長(zhǎng)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)特征與實(shí)踐需要，貼合班組長(zhǎng)培訓(xùn)的實(shí)際要求，依托清華大學(xué)先進(jìn)教育理念與多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從以下幾方面培養(yǎng)班組長(zhǎng)的管理能力、崗位技能和綜合素質(zhì)：

（一）培養(yǎng)班組長(zhǎng)了解現(xiàn)代企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)班組

長(zhǎng)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略等企業(yè)發(fā)展的總體認(rèn)識(shí)。為此設(shè)置了基礎(chǔ)管理系列課程，包括：企業(yè)戰(zhàn)略認(rèn)知、授權(quán)與控制、班組有效溝通、時(shí)間管理與會(huì)議管理、執(zhí)行力打造、企業(yè)實(shí)用應(yīng)用文寫作等企業(yè)基層管理者的通用類課程，共約50學(xué)時(shí)的課程資源供學(xué)員選擇學(xué)習(xí)。

（二）培養(yǎng)班組長(zhǎng)提升班組管理的專業(yè)崗位技能知識(shí)，提升班組基礎(chǔ)管理、班組現(xiàn)場(chǎng)與成本控制、團(tuán)隊(duì)和文化建設(shè)、班組民主管理、計(jì)劃和目標(biāo)管理、班組考核、班組健康安全環(huán)保建設(shè)等能力。為此設(shè)置了專業(yè)技能系列課程，包括：認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)、效率化與生產(chǎn)能力規(guī)劃、班組基礎(chǔ)管理、班組民主管理、班組計(jì)劃管理、班組現(xiàn)場(chǎng)管理與成本控制、質(zhì)量控制與管理、物料設(shè)備與庫(kù)存管理、班組健康安全環(huán)保管理、班組績(jī)效評(píng)估、班組人際關(guān)系管理、企業(yè)文化與班組建設(shè)、班組團(tuán)隊(duì)管理、實(shí)戰(zhàn)模擬演練等模塊，共約110學(xué)時(shí)的課程資源供學(xué)員選擇學(xué)習(xí)。

（三）培養(yǎng)班組長(zhǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感。為此開設(shè)了職業(yè)化塑造及素養(yǎng)提升系列課程，包括：職業(yè)生涯規(guī)劃、從技術(shù)人才走向管理人才、職業(yè)化塑造、傳統(tǒng)文化與人文精神等模塊，共約40學(xué)時(shí)的課程資源供學(xué)員選擇學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)方式

（一）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主：

學(xué)員憑學(xué)習(xí)卡（自注冊(cè)之日起有效期一年），注冊(cè)并登陸網(wǎng)站（http://004km.cn），通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行自主點(diǎn)播學(xué)習(xí)，每門課程點(diǎn)播次數(shù)不限。

（二）過(guò)程進(jìn)度

1.學(xué)員結(jié)合清華大學(xué)的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、自身學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)間、及身體狀況等制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)管理員備案，學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)時(shí)完成情況（考勤記錄）均有網(wǎng)絡(luò)記錄，管理員可進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、監(jiān)控和管理。

2.學(xué)員每月交一篇學(xué)習(xí)心得，不拘長(zhǎng)短，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容、管理實(shí)踐進(jìn)行撰寫。學(xué)習(xí)心得交各單位管理員備案。

四、考核認(rèn)證

學(xué)員需完成全部基礎(chǔ)類課程（必修）的學(xué)習(xí)，作業(yè)和自測(cè)題，并且在線自測(cè)全部及格，并在考前完成所有必修課程的在線評(píng)估，才能獲得考試資格?？荚囉汕迦A大學(xué)統(tǒng)一出題，采取閉卷的形式，進(jìn)行基礎(chǔ)類課程的綜合考試，時(shí)間為120分鐘。

所有考核通過(guò)者，可獲得由清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院統(tǒng)一頒發(fā)的清華大學(xué)中央企業(yè)班組長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書，并可在清華大學(xué)網(wǎng)站上查詢。

對(duì)于不按時(shí)完成學(xué)習(xí)進(jìn)度不能通過(guò)認(rèn)證并且多次補(bǔ)考的學(xué)員，將根據(jù)相關(guān)文件要求給予適當(dāng)考核措施。

五、認(rèn)證費(fèi)用

班組長(zhǎng)崗位管理能力資格認(rèn)證遠(yuǎn)程培訓(xùn)費(fèi)用由電網(wǎng)公司統(tǒng)一支付。當(dāng)期不能通過(guò)認(rèn)證的學(xué)員，培訓(xùn)費(fèi)用自己承擔(dān)。

六、獎(jiǎng)勵(lì)措施

根據(jù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員給予獎(jiǎng)勵(lì)。