第一篇：我的夢(mèng)想(趙志涵)

我的夢(mèng)想

江蘇省南通市通州區(qū)石港小學(xué)四（5）班趙志涵

暑假里，我讀了《今天我當(dāng)家》這篇文章，小作者的自理能力那么強(qiáng)，我真的很羨慕，我不禁有了一個(gè)想法，想讓大人知道我是個(gè)有能力的孩子。

今天，我很幸運(yùn)地參加了南通電視臺(tái)的義賣(mài)報(bào)紙資助寒門(mén)學(xué)子的活動(dòng)。到了活動(dòng)集合地點(diǎn)，電視臺(tái)的叔叔給我們發(fā)了印有“愛(ài)心義賣(mài)圓夢(mèng)行動(dòng)”的紅色T恤衫。我們穿上統(tǒng)一的衣服，各自領(lǐng)了一些《南通周刊》，開(kāi)始賣(mài)報(bào)了。

起初，我膽子很小，又不敢和路人說(shuō)話，手中的報(bào)紙一份也沒(méi)賣(mài)出去?？粗渌∨笥讯假u(mài)出去了，真是心急如焚。我就跟在有經(jīng)驗(yàn)的大哥哥后面，看他如何賣(mài)報(bào)。我感覺(jué)大家都在一起，報(bào)紙肯定不咋好賣(mài)。我便邊走邊停，不知不覺(jué)走到了電梯口，一會(huì)兒，電梯門(mén)開(kāi)了，我試著和走出來(lái)的行人交流了一番，幾分鐘過(guò)后，我手上的報(bào)紙一份份減少了，而手中的錢(qián)幣便越來(lái)越多了。

我激動(dòng)地拿著錢(qián)，把它小心翼翼地投入了募捐盒。接著，我又領(lǐng)了些報(bào)紙去賣(mài)了??

時(shí)間飛快，活動(dòng)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，我的小胳膊、小腿都酸死了，但是我很開(kāi)心，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想啦！

指導(dǎo)老師：潘亞鋒電話：***QQ：1571502361

通聯(lián)：226351江蘇省南通市通州區(qū)石港小學(xué)

第二篇：我的夢(mèng)想 趙旺

我的夢(mèng)想

鄒平縣魏橋鎮(zhèn)里八田小學(xué)六（）班趙旺

每個(gè)人都有五彩斑斕的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍

人。

我之所以想成為一名軍人，是因?yàn)?，他們是守衛(wèi)國(guó)土的衛(wèi)士，時(shí)

時(shí)刻刻地保衛(wèi)著祖國(guó)，不讓敵人侵略我國(guó)一分一毫。當(dāng)然當(dāng)兵是最辛苦的也是最危險(xiǎn)的，軍人的訓(xùn)練是殘酷的，需要經(jīng)得起北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)寒，需要抵擋住那驕陽(yáng)似火的酷熱，流血受傷不在話下，不過(guò)幾乎每一位軍人都受過(guò)傷。實(shí)戰(zhàn)時(shí)，戰(zhàn)況瞬息萬(wàn)變，敵人冰冷的子彈如雨點(diǎn)般的向你射來(lái)，你必須想盡辦法躲開(kāi)它，如果你不幸被射中，也要堅(jiān)強(qiáng)，中國(guó)人，流汗，流血，不流淚。

當(dāng)一名軍人不僅要有強(qiáng)壯的體魄；還要有聰明的頭腦，國(guó)家需要的不僅僅是英勇善戰(zhàn)的軍隊(duì)；更需要高科技武裝設(shè)備的軍隊(duì)。因此我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

我為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想努力著，夢(mèng)想在心里時(shí)不時(shí)地提醒著我好好學(xué)習(xí)。

向著軍人這個(gè)響亮的稱號(hào)努力！

（指導(dǎo)老師沈萍）

第三篇：《我有一個(gè)夢(mèng)想》說(shuō)課稿 趙志強(qiáng)

《我有一個(gè)夢(mèng)想》說(shuō)課稿

桓臺(tái)一中高三語(yǔ)文組趙志強(qiáng)

各位評(píng)委老師大家好：今天我說(shuō)課的篇目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》，下面我將從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)手段、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)幾個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。<說(shuō)教材>

《我有一個(gè)夢(mèng)想》是魯教版高中語(yǔ)文必修教材第五冊(cè)第四單元的第二篇講讀課文，文章中馬丁?路德?金旗幟鮮明地提出了要求自由、民主、種族平等的夢(mèng)想，是一篇政治演講詞?！督虒W(xué)大綱》對(duì)演講詞的要求是了解演講詞的一般特點(diǎn)，分清邏輯層次；領(lǐng)悟、品位其中深刻的思想和精彩的語(yǔ)言。

<說(shuō)目標(biāo)>

學(xué)習(xí)本文不僅有助于提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，而且能激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想不斷奮斗的精神。基于《教學(xué)大綱》和《新課標(biāo)》提倡的三維教學(xué)目標(biāo)的理念，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)：

進(jìn)一步了解演講詞的特點(diǎn)；結(jié)合背景資料理解演講目的及意義。

（二）能力目標(biāo)：

揣摩重要語(yǔ)句，體會(huì)演講詞激情飛揚(yáng)、極富感召力的語(yǔ)言特點(diǎn)。

（三）德育目標(biāo)：

理解“夢(mèng)想”的深刻含義，樹(shù)立為遠(yuǎn)大夢(mèng)想而拼搏的崇高志向。

<說(shuō)重、難點(diǎn)>

教學(xué)重點(diǎn)：

理清演講思路，了解演講詞的一般特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并應(yīng)用到寫(xiě)作中去。教學(xué)難點(diǎn)：

結(jié)合學(xué)生的年齡及心理特征，把“結(jié)合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的嚴(yán)酷事實(shí)，領(lǐng)悟作者演講的目的及意義?！弊鳛楸菊n教學(xué)難點(diǎn)。

<說(shuō)教法>

依據(jù)《新課標(biāo)》“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，變要我學(xué)為我要學(xué)。我采取的教法是：

1、情景激趣法。通過(guò)播放錄音和展示圖片資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)闊學(xué)生的視野；

2、點(diǎn)撥法?！墩T思探究教學(xué)論》中指出：“變教為誘，變誘為導(dǎo)?！蓖ㄟ^(guò)教師的點(diǎn)撥，開(kāi)闊學(xué)生的思路，激發(fā)學(xué)生思維的火花。

<說(shuō)學(xué)法>

根據(jù)《新課標(biāo)》對(duì)常用應(yīng)用文教學(xué)的建議和“以生為本”的思想，我采取下列方法激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，以達(dá)到學(xué)以致用的目的：

1、誦讀法。在反復(fù)誦讀中，體會(huì)作者飽滿的激情。

2、“自主、合作、探究”法?！缎抡n改》倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，課前讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)，課堂教學(xué)中有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生“主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于質(zhì)疑”的精神。<說(shuō)教學(xué)手段>

多媒體輔助教學(xué)

<說(shuō)教學(xué)過(guò)程>

【導(dǎo)入文本】

春筍做著翠竹的夢(mèng)，沙礫做著大漠的夢(mèng)，滴水做著滄海的夢(mèng)，星火做著燎原的夢(mèng)。是

1的，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)才能飛翔。今天，讓我們跟隨馬丁〃路德〃金去找尋他的夢(mèng)想。（板書(shū)：我有一個(gè)夢(mèng)想馬丁·路德·金）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

接下來(lái)多媒體出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、反復(fù)誦讀，在誦讀中體會(huì)作者的情感。

2、揣摩重要語(yǔ)句，體會(huì)演講詞激情飛揚(yáng)、極富感召力的語(yǔ)言特點(diǎn)。

3、理解“夢(mèng)想”的深刻含義，樹(shù)立為遠(yuǎn)大夢(mèng)想而拼搏的崇高志向。

【咬文嚼字】

我們常說(shuō)，字順?lè)侥芪耐?。在走進(jìn)文本之前，我們先來(lái)咬文嚼字，夯實(shí)基礎(chǔ)。（請(qǐng)同學(xué)讀“注音”“釋義”，大家一起糾錯(cuò)，全體同學(xué)齊讀，夯實(shí)基礎(chǔ)。）多媒體出示注音、釋義：

【文本尋夢(mèng)】

咬文嚼字，掃清閱讀障礙；文本尋夢(mèng)，深入文章內(nèi)核。文章的標(biāo)題是“我有一個(gè)夢(mèng)想”，那么中心詞應(yīng)該落在——“夢(mèng)想”上。

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跳讀文本，快速找到夢(mèng)想所在的段落，并高聲地、自由地誦讀這一部分內(nèi)容。

請(qǐng)同學(xué)有感情將自己喜歡的一個(gè)夢(mèng)想讀出來(lái)，并說(shuō)明細(xì)化的理由。

是的，這一個(gè)個(gè)“夢(mèng)想”猶如一幅幅美麗的畫(huà)卷，是那樣令人心馳神往！然而馬丁〃路德〃金說(shuō)“我有一個(gè)夢(mèng)想”，而我們明明看到他一連串的“夢(mèng)想”，這是否矛盾呢？為什么？（不矛盾，應(yīng)為這一連串的夢(mèng)想都有著他們共同的落腳點(diǎn)，那就是——民主、平等、自由、正義）

板書(shū)：民主、平等、自由、正義

請(qǐng)小組合作探究、找出原因所在。

明確：生活的壓榨、經(jīng)濟(jì)上十分貧困、政治上遭受歧視

黑人兄弟備受摧殘的生活現(xiàn)狀可謂是“駭人聽(tīng)聞”。那么，我們的黑人兄弟將以怎樣的方式、怎樣的手段、怎樣的態(tài)度、打破這地獄的牢門(mén)，走向幸福的天堂呢？

小組合作探究，在原文找到依據(jù)的同時(shí)，注意高度的概括。

現(xiàn)在采取搶答的方式回答，試著讓我們的答案有理有據(jù)。

黑人兄弟爭(zhēng)取平等、自由、正義的態(tài)度是堅(jiān)決、徹底、毫不退縮的。因此，當(dāng)面對(duì)“你們什么時(shí)候才能滿足”的質(zhì)問(wèn)和挑釁，演講者金應(yīng)該以怎樣的語(yǔ)調(diào)與情感予以還擊呢？

請(qǐng)一位同學(xué)試著朗讀10、11自然段，注意我們強(qiáng)調(diào)的朗讀要領(lǐng)。

在讀出語(yǔ)言輕重、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)的同時(shí)，更要讀出作者的感情來(lái)。什么樣的感情呢？（義憤填膺、怒不可遏之情）

再請(qǐng)同學(xué)朗讀12、13、14自然節(jié)，試著將感情及語(yǔ)調(diào)的高低起伏讀出來(lái)。

（學(xué)生朗讀后，教師點(diǎn)評(píng)：這位同學(xué)的朗讀鏗鏘有力、擲地有聲，可謂是正義逼人、豪氣沖天。）

演講詞抑揚(yáng)頓挫之美，排山倒海之情，同樣演繹了馬丁·路德·金義無(wú)反顧、視死如歸的悲壯一生。他一生三次被捕，三次被判刑。這位始終倡導(dǎo)“非暴力抵抗”的倡導(dǎo)者，卻死在了槍彈的暴力之下，年僅39歲。

試問(wèn)：在“非暴力抵抗”的倡導(dǎo)下，當(dāng)年馬丁·路德·金用生命呼喊出的那個(gè)“夢(mèng)想”，在半個(gè)世紀(jì)后的今天是想了嗎？

我們采取自由辯論的形式，請(qǐng)同學(xué)們見(jiàn)仁見(jiàn)智，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。

我想，非暴力不是萬(wàn)能的，但無(wú)視非暴力是萬(wàn)萬(wàn)不能的。半個(gè)世紀(jì)后的今天，金的“夢(mèng)想”實(shí)現(xiàn)了，但未完全實(shí)現(xiàn)。在美國(guó)，越來(lái)越多的黑人享受和白人同等的權(quán)利，從拳王阿里到邁克爾喬丹，從前任美國(guó)國(guó)務(wù)卿鮑威爾到新當(dāng)選的美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)奧巴馬，無(wú)不證明著黑人地位的提升。但同時(shí)，民主的天空之下依然還有陰翳，自由的樂(lè)章里仍然有著不和諧之音，像美國(guó)黑人明星胡比-戈德堡因譏諷布什丟掉工作，紐約的貧民窟的悲慘程度更勝非洲的難民營(yíng)，等等。只要這個(gè)世界還有不公平、不平等現(xiàn)象的存在，金的呼喊和“夢(mèng)想”不該也不會(huì)褪去他思想的光芒。

【放飛夢(mèng)想】

千萬(wàn)不要錯(cuò)誤地認(rèn)為“夢(mèng)想”只是少數(shù)大人物的權(quán)利，不，這是每個(gè)生命都有的天賦之權(quán)！

雄鷹有翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，駱駝?dòng)行凶叽竽膲?mèng)想，猛虎有長(zhǎng)嘯深山的夢(mèng)想，蛟龍有翻江倒海的夢(mèng)想。在座的諸位同學(xué)，你有怎樣的夢(mèng)想呢？

現(xiàn)在，請(qǐng)以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為開(kāi)頭，寫(xiě)一組排比句，用美妙的語(yǔ)言告訴大家哦你的魅力夢(mèng)想！

（小組交流、推薦、到前臺(tái)展示）

夢(mèng)想永遠(yuǎn)是美麗的，永遠(yuǎn)然人期待、讓人向往！其實(shí)，作為教師，我也有我的夢(mèng)想。借用孟子及毛澤東恩師楊昌濟(jì)之言那就是“得天下英才而教育之”“自閉桃源稱太古，欲栽大木柱長(zhǎng)天”雖難為亦當(dāng)為之，雖能力有限，也要豪氣沖天！【收束全文】

是的，無(wú)論什么樣的生命都有綻放的權(quán)利。愿世界永遠(yuǎn)民主、平等、自由！讓“夢(mèng)想”之花，在我們每個(gè)人的心中綻放。

【布置作業(yè)】

以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題，寫(xiě)一篇演講稿，并搜集一些關(guān)于演講的常識(shí)，下節(jié)課在班里試著演講。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

我有一個(gè)夢(mèng)想

馬丁〃路德〃金

民主、平等、自由、正義

第四篇：趙楚涵《他們笑了》

他們笑了

笑，是人類(lèi)最美的語(yǔ)言。

當(dāng)東方出現(xiàn)魚(yú)肚白的時(shí)候，大街洋溢著歡笑，勤勞的清潔工人們，還在街道忙碌著，忙碌著?? 他們的汗水一滴滴躺下來(lái)，身后出現(xiàn)的是干凈整潔的街道。

那時(shí)，他們笑了，滿意地笑了。

當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，城市洋溢著歡笑，醫(yī)院里的“白衣天使”們

還在病房里忙碌著，忙碌著?? 她們的汗水一滴滴躺下來(lái)，雙手捧起的是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的新生命。

那時(shí)，她們笑了，甜甜地笑了。

當(dāng)月亮掛到樹(shù)梢時(shí)，每個(gè)家庭都洋溢著歡笑，敬業(yè)的交警叔叔們

還在馬路上忙碌著，忙碌著?? 他們的汗水一滴滴躺下來(lái)，換來(lái)的是城市道路的暢通無(wú)阻。

那時(shí)，他們笑了，燦爛的笑了。

當(dāng)接近黎明的時(shí)候，睡夢(mèng)中的人們洋溢著歡笑?？删吹南狸?duì)員們

還在火海里忙碌著，忙碌著?? 他們的汗水一滴滴躺下來(lái)，撲滅的是叢叢燃燒的大火。

那時(shí)，他們笑了，開(kāi)心地笑了。

笑，是人最美的語(yǔ)言！

第五篇：我的夢(mèng)想趙一寬

我的夢(mèng)想

紀(jì)昌莊小學(xué)五年級(jí)一班趙一寬

我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。讓每家人都富裕起來(lái)。

我相信，這不僅是我一個(gè)人的夢(mèng)想，這是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，這是中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)！

中國(guó)是一個(gè)有著5000多年歷史的東方大國(guó)，中華民族靠自己的勤勞智慧，創(chuàng)造了世界領(lǐng)先的古代文明，對(duì)人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)。但是在近代，中國(guó)落后了。中國(guó)就是一塊肥肉，其他國(guó)家就是一只只餓狼，正虎視眈眈地盯著中國(guó)，一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，一次次戰(zhàn)爭(zhēng)賠款就正式在一點(diǎn)點(diǎn)把中國(guó)送給其他國(guó)家呀!

中國(guó)的前輩們一次次反擊，一次次失敗，直到出現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨，我們才開(kāi)始打勝仗。

改革開(kāi)放后，中國(guó)的面貌發(fā)生了巨大的變化，中國(guó)的發(fā)展日新月異，國(guó)際地位明顯提高了。這就是今天的中國(guó)，我們的國(guó)家為世界所矚目！

我的中國(guó)夢(mèng)是國(guó)富民強(qiáng)的夢(mèng)，我們每個(gè)華夏兒女都希望自己的祖國(guó)強(qiáng)大，希望自己的家庭致富，希望自己的生活幸福，希望每個(gè)人都能體面而有尊嚴(yán)的活著，自食其力，受人尊敬……

對(duì)于這個(gè)讓中華民族充滿希望的夢(mèng)想，我作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有像今天這樣充滿信心。我好像看到了中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的情景，那里有世界上最華麗的詞匯都無(wú)法形容的美好！

在我心里，我的夢(mèng)想就是中國(guó)夢(mèng)。就是我們每個(gè)平常人的希望的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)要想實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)我們每個(gè)普通人的努力。我們小學(xué)生要腳踏實(shí)地，文明守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；我們每個(gè)中國(guó)人都盡好自己的本分，那么，我們的夢(mèng)就能夠早日實(shí)現(xiàn)。為了我們強(qiáng)國(guó)富家的美麗的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧！