第一篇：做遠程教育學(xué)用的實踐者

做遠程教育學(xué)用的實踐者

——福田社區(qū)遠程教育工作體會

我叫陳麗同，是福田社區(qū)社工，自2011年4月福田社區(qū)開展農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作以來，我就擔(dān)任遠程站點負責(zé)人，并在工作中帶頭學(xué)習(xí)，強化學(xué)習(xí)，學(xué)用結(jié)合，扎實開展了遠程教育工作。在從事遠教工作期間，我形成了一些粗淺的體會，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、帶頭學(xué)習(xí)，做遠程教育的實踐者

開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育，既能有效解決居民信息技術(shù)匱泛的問題，又能通過這個平臺和載體，傳播先進文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，豐富居民群眾的精神文化生活，引導(dǎo)居民群眾轉(zhuǎn)變思想觀念，促進經(jīng)濟發(fā)展。作為社區(qū)現(xiàn)代遠程教育點的管理員，我把它作為一項富民工程，創(chuàng)新工程，基礎(chǔ)工程，下大力氣抓緊抓好。對此，我借助遠程教育這一新的教育模式，充分利用其信息量大，覆蓋面廣，方便快捷，生動直觀等優(yōu)勢特點，加強對社區(qū)黨員干部和居民群眾綜合素質(zhì)的提高。

二、加強學(xué)習(xí)，做遠程教育的明白人

對于黨員干部現(xiàn)代遠程教育這個新生事物，社區(qū)黨員干部、群眾都不同程度地存在著不會用、不想用和不敢用的實際情況。作為一名社區(qū)社工，要帶領(lǐng)群眾搞好遠教學(xué)習(xí)，必須自己首先成為明白人。

為了盡快學(xué)會設(shè)備操作技術(shù)，在工作中虛心向上級遠教辦的技術(shù)人員請教，一邊在互聯(lián)網(wǎng)上查詢有關(guān)遠程教育方面的知識，以提高對遠教工作的學(xué)習(xí)和實用能力。

根據(jù)居民需要每月開展一次定期專項學(xué)習(xí)，然后結(jié)合學(xué)習(xí)和討論。使學(xué)習(xí)成為全體社區(qū)居民生活的組成部分，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。同時圍繞教學(xué)計劃的落實，認真抓好學(xué)前、學(xué)中、學(xué)后的各個環(huán)節(jié)，建立征集學(xué)習(xí)需求表和播放記錄薄、簽到薄、維修記錄簿、借閱登記薄、下載記錄薄、反饋卡五薄一卡。

三、學(xué)用結(jié)合，做引領(lǐng)群眾致富的帶頭人

群眾要致富，支部要帶路。通過激勵推動、典型帶動等形式，加強業(yè)務(wù)、理論、科技、法律等知識培訓(xùn)，增加了居民的富民渠道，提高了居民的思想素質(zhì)。社區(qū)居民孫本良通過觀看遠程教育，掌握了養(yǎng)豬的技能，學(xué)會了豬的營養(yǎng)、飼料配方，使他在觀看遠程教育前后的養(yǎng)豬收每年都能增加3000多元。57歲的紀法彥下崗在家，全家4口人失去了生活來源，正在這時，她的妻子也患上了肝硬化，紀法彥無疑是雪上加霜。社區(qū)了解到這一情況后，針對他的年齡結(jié)構(gòu)和家庭狀況，建議他發(fā)展庭院經(jīng)濟，然后將刻錄好的養(yǎng)殖光碟送到紀法彥家中，讓他觀看學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)。紀法彥家順利辦起了養(yǎng)雞場，紀法彥又重新找回了生活的信心?，F(xiàn)在，他每次看到我都說：“福田社區(qū)遠程教育真好，為我們家開啟了致富的金鑰匙?！?/p>

遠程教育站點開通后，居民打牌賭博的明顯減少了，越來越多的居民都在學(xué)知識、學(xué)科學(xué)，尋找保健和致富信息。很多黨員干部說，遠程教育節(jié)目及時、直觀，是我們進行學(xué)習(xí)的好課堂，是上級送給我們社區(qū)黨員干部的寶貴財富。

第二篇：遠程教育學(xué)用標兵

《內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育

“學(xué)用標兵”》申報表

申報單位（蓋章）：鄂爾多斯市

注：此表正反面打印，一式三份

第三篇：遠程教育學(xué)用典型

——“吃”出來的致富經(jīng)

烏蘭烏蘇鎮(zhèn)李家坪遠程教育學(xué)用典型馬義診

大家好！我叫馬義珍，是沙灣縣烏蘭烏蘇鎮(zhèn)李家坪村的遠程操作員。

在我沒有接觸到遠程教育的時候，我和大多數(shù)農(nóng)村婦女一樣，過著日出而作，日落而息的日子。李坪村人均三畝地，像我這樣一家三口人衣食住行和孩子上學(xué)都靠這九畝地和養(yǎng)幾只羊來維持。我和丈夫不管再怎么辛勤勞作，遇到好年景，好價錢一年到頭還能賺個1萬左右的溫飽錢，要是碰到天災(zāi)人禍棉花、小麥價格不行的時候，來年的日子就只能先熬著了，特別是看到自己的孩子跟自己吃苦，心里別提多難受了。從那時起，我就成天想著怎么能讓生活條件好點，讓日子好過起來。

機會都是給留給有心人的。2008年，我聽取了致富能人宣講報告，我聽到有人在遠程教育學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)發(fā)機會賺錢創(chuàng)業(yè)的事情，心里癢癢的。我就想人家是女同志，也在農(nóng)村，別人能致富我也一定行。我馬上跟去找村支部書記，跟他說想看遠程教育上的致富方法，支部書記給我?guī)滋坠獾?，告訴我說以前的遠程操作員有其他事情正想辭職，所以光碟沒有好好整理，讓我先看?；氐郊依?，我迫不及待的用DVD播放，足足看了一天，連飯都忘了做，真是只有想不到的沒有做不到的，看了以后才知道致富方法有那么多種，五花八門，但怎么才能從里面找到適合自己的呢？假如要是我能經(jīng)常接觸這些遠程教育，豈不是更有利于我從里面找到好項目嗎？我把想法跟老公一說，他也很支持我。第二天，我生怕好機會跑了，立刻找到書記，自告奮勇的和書記說：“既然遠程教育工作沒有人干了，我來干行不行”并且向書記表示一定學(xué)好，做好遠程工作的決心。耐心的等了好幾天后，終于通知我可以參加遠程教育操作員培訓(xùn)。我先到鎮(zhèn)里參加培訓(xùn)，可是我從來都沒

有接觸過電腦，不怕笨人自有笨辦法，在學(xué)習(xí)時我把講的都重要的地方都記在本子上，從此以后自家的事情一料理完就跑到辦公室遠程操作電腦上熟悉技能。在老師細心的指導(dǎo)下和自己不懈的努力下我終于在3月28日順利通過了縣遠程辦上崗測試，擔(dān)任了我村的操作員。剛剛擔(dān)任遠教站點操作員的我，感覺到自己接觸到了另外一片天地，老是想如何讓自己的工作更好的為大家服務(wù)，幫助周邊的鄉(xiāng)親鄰居。一張小小的農(nóng)業(yè)技術(shù)碟片能給農(nóng)民帶來多大的實惠？帶著這個問題，我開始琢磨如何讓那些“沉睡”的碟片重新煥發(fā)“生命力”。通過走訪調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)很多群眾雖然非常需要農(nóng)技指導(dǎo)，但不會主動到村里找相關(guān)資料學(xué)習(xí)，處于一種被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)。群眾不主動，我主動！想到村里有人搞養(yǎng)殖，有人搞特色種植，把這些分分類，讓他們看不是更好嗎？說干就干，我把遠程教育分為蔬菜、常規(guī)、特色種植，養(yǎng)殖分家禽養(yǎng)殖、家畜育肥，然后根據(jù)需要分類教學(xué)，村里人來找適合自己光碟內(nèi)容的人越來越多，看到自己能幫助那么身邊的鄉(xiāng)親們，我的心里也美滋滋的。村民劉梅，今年年初種蟠桃樹，由于初次種植，很多技術(shù)沒掌握，心里沒底。我知道后，主動將《蟠桃栽培技術(shù)》的光碟與書籍送到她手中，接過材料后，劉梅感謝的說：村里從來沒有人主動為我送過“技術(shù)”，有了這些材料，我心里有底了！通過學(xué)習(xí)，劉梅家的桃樹當年就結(jié)果400多斤，因為管理得當，桃子色澤鮮艷，口感脆爽，水份足，受到消費者歡迎。一公斤蟠桃賣到10塊錢，賺了錢的劉梅，見人就說：這小小的碟片藏著大大的財富哩！據(jù)她說，明年還要帶動周圍的群眾一起種蟠桃，致富甜頭讓大家一起嘗！

村里的人都對遠程教育改變了最初的看法。高繼承以前和大家一樣對遠程教育總持懷疑態(tài)度，但看到劉梅致富了就一改以前應(yīng)付式的學(xué)習(xí)，每次黨員集中學(xué)習(xí)和遠程教育學(xué)習(xí)他總是早早到辦公室，參加組織的學(xué)習(xí)，從林果種植到家庭養(yǎng)殖，他總是認真看，仔細想，拿自

己和課件比較，他說你看別人人均收入好的都過萬了，而自己家的收入才4000多元，得要找好好學(xué)經(jīng)驗?！度绾畏N黃桃〉和《母豬的飼養(yǎng)管理》是他最喜歡的看的課件，他一遍又一遍的看，競成了土專家。去年他種植的黃桃每畝收入8000元，黃桃品質(zhì)好、個頭大供不應(yīng)求，家里的育肥豬，豬仔成活率高，生長周期控制得當，四畝地獲得了20000元的純收入。村民們都夸高繼承是個能人，可他總是笑呵呵的說人得學(xué)習(xí)，都是遠程教育的功勞。

守著青山在不怕沒柴山燒。這些發(fā)生在我身邊的例子讓我信心更足了。我感覺遠程操作員就象守著一座致富寶庫，我的知識和眼界也越來越不一樣了。一個偶然的機會，我在給課件分類的時候看到一期《魅力昌吉》的課件，講述的是昌吉農(nóng)民開家庭飯館的故事，農(nóng)家樂休閑旅游成了都市人追逐的一種時尚，片子里詳細講了農(nóng)家特色、農(nóng)家小吃，正在城里人中走俏，淳樸的民風(fēng)，農(nóng)家小院的樸實環(huán)境，新鮮的空氣成為農(nóng)家樂的賣點，這個片子讓我心里一亮，看完片子后我就知道我要找的那個機會來了。

我做的飯菜在周邊村民里那是很歡迎的，而且我家在國道旁邊，位置好找，門口有小橋流水，路邊有綠樹莊家，院子里有綠色蔬菜，養(yǎng)著雞鴨牛羊，要風(fēng)光有風(fēng)光要條件有條件。機不可失，2008年，我把家里僅有的一萬多元積蓄拿出來對家里進行了裝修，5月1日我的農(nóng)家樂飯館開張營業(yè)了。起先我只做風(fēng)干肉、熏馬肉這些半成品，后來就發(fā)現(xiàn)不能滿足顧客的需要，邊干邊學(xué)吧，從遠程教育課件中我又學(xué)會了《涼菜的制作》和一些《家常菜制作》，迎合客人需求，滿足客人需要才是經(jīng)營之道。我自己也不斷的潛心琢磨菜品，由于口味獨特，價格合理我的飯館越開越好，日子越過越好。

日子久了，一些回頭客人和他們帶來的朋友慢慢多起來，每次都跟我大姐大姐的打招呼，說是想我做的飯了。每次這個時候，我都別

提多開心了。我這個小小的農(nóng)家樂門口每天都能停好幾輛小車，飯館桌子已經(jīng)被預(yù)定，小屋里的城里人吃著可口的飯菜、拉著家常、酒足飯飽之后在農(nóng)家小院轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順手摘幾顆葡萄或一根黃瓜，一個西紅柿這種田園生活是在鋼筋水泥叢林中見不到的。冬日里看著火紅的爐火，坐在農(nóng)家土炕放松緊張、疲勞的身體對他們來說是一種享受。2010年我家人均收入達到了3萬元。

一枝獨秀不是春。農(nóng)家樂的收益不錯，可是在經(jīng)營中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。一次我在遠程網(wǎng)上中第一次接觸到烏魯木齊水西溝鎮(zhèn)的農(nóng)家樂，規(guī)模很大，有開門店，有專門給這些店供土雞和綠色蔬菜的，還有讓客人采采摘的蔬菜等等。店多了雖然客人有競爭，但是客源也更多，更有保障，吸引城里人的東西也就相應(yīng)多了，而且還能讓周圍的村民做成農(nóng)家樂一條龍服務(wù)。我把這個想法跟支部書記說了，他很贊同，村里新修的道路剛好直通國道，正適合發(fā)展這個項目。當天，村里手藝比較好的婦女姐們坐在一起，支部書記跟大家詳細說了開農(nóng)家樂的事情，怎么賺錢，有條件的想開的村里都支持大家，經(jīng)營開店什么手續(xù)上的事情都不用愁，有人專程代辦。就這樣，村里的農(nóng)家樂開到了10余家，村里天天都有客人來，李家坪村農(nóng)家樂算是小有名氣了。我的農(nóng)家樂生意非但沒有因為競爭而減少收入，今年，我的純收入連級跳，人均達到了5萬元。

村里搞牛羊育肥的、養(yǎng)雞鴨、養(yǎng)奶牛的都會先到我們這些開農(nóng)家樂的家里賣牛羊肉、禽蛋等等，而我們也不用花路費，大包小包、累心勞神的出去買，開農(nóng)家樂的原材料基本上在村里就找齊了，又綠色又合乎城里人的口味。就這樣愛看遠程教育致富節(jié)目的群眾越來越多，村里的養(yǎng)殖戶越來越多，我們村成了全鎮(zhèn)養(yǎng)雞最多的村之一，還注冊了雞蛋、雞肉品牌。

下面我還要說說我村遠程教育特色——遠程教育夜市，這個想法

源于遠程教育課件播放局限性萌生的想法，起先遠程教育是“一鍋燴”愛看不愛看放什么看什么，主動權(quán)在我手里，時間一長大家都對遠程教育沒有了信心。怎樣由被動學(xué)變?yōu)橹鲃訉W(xué)。我想到開遠程教育夜市。每年到春播后要澆水，澆水就要排隊，這些排隊澆水的人總是三三兩兩聚在一起打牌，吹牛浪費時間，不如讓他們學(xué)習(xí)。我通過觀察發(fā)現(xiàn)這些人基本是鄰居，種植結(jié)構(gòu)，或養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)都大同小異，于是有針對性安排課件播放，或讓他們自己選遠程教育課件播放。當我提出意見后村里給了大力的支持購置加長VGA數(shù)據(jù)線、音頻線、可移動播放車，到了“五·一”后我就將遠程教育播放室移了出來，沒想到自2008年遠程教育夜市開放來收到很好的效果，愿意學(xué)習(xí)的人多了，收益的人也多了，劉建軍就是其中的一個。

村里的劉建軍家里是村里的養(yǎng)雞大戶。他的學(xué)習(xí)還是從遠程教育夜市開始的。遠程教育站點建立初期，他與其他人一樣對播放的課件總持懷疑態(tài)度。2009年6月份，他養(yǎng)殖的三黃雞，不知什么原因出現(xiàn)了腹瀉，采食量急劇的下降，而且開始出現(xiàn)死亡。正當劉建軍一籌莫展時，這天輪到他排隊等澆水。真是趕巧那天正好播放課件《三黃雞腹瀉病的防治 》，劉建軍通過學(xué)習(xí)課件，1000只三黃雞的腹瀉得到了控制，病情逐步好轉(zhuǎn)以后，相繼出欄后獲利4000元。

掌握了疾病防治技術(shù)的劉建軍從此對遠程教育課件的興趣越來越濃厚了，他開始鐘情于關(guān)于養(yǎng)雞方面的全部課件，簡直是有雞就看。我特別留心幫他搜索這方面信息，今年，我?guī)退伊艘粋€關(guān)于現(xiàn)代雞舍管理的課件。過了幾天，我路過他家時，發(fā)現(xiàn)他里里外外忙個不停。原來，他家媳婦說前幾天他看到現(xiàn)代化管理雞舍的碟子，就開始動手折騰了，要擴大養(yǎng)殖規(guī)模。沒過多久，劉建軍就擴建了雞舍，建起了現(xiàn)在能養(yǎng)殖2000只三黃雞的飼舍?，F(xiàn)在，他和他媳婦兒都是我家?？停覀兞奶炜偸请x不開遠程教育，總向我問題有沒有新東西給他看。他

養(yǎng)殖的三黃雞的經(jīng)濟效益現(xiàn)在也是越來越顯著，現(xiàn)在他逢人就夸遠程教育的好處，鼓動著更多的人積極主動地來我這里學(xué)習(xí)遠程教育的知識。

村里這一間小小的遠程教育活動室凝聚一鄉(xiāng)濃情。遠教活動室不僅是學(xué)知識，早致富的聚寶屋，更是拉近鄰里距離，凝聚鄉(xiāng)情的溫室?；顒邮也辉偈屈h員干部才去的地方，更多的年輕人漸漸成了活動室的?？?。透過這間活動室，群眾之間的了解增進了，誤解減少了，感情增進了，對立減少了，風(fēng)氣改善了，陋習(xí)減少了。真正是一間活動室凝聚鄉(xiāng)情濃！是遠教工作給了我服務(wù)農(nóng)村的平臺，所以我的人生才綻放光彩！我要努力將自己的這塊舞臺施展得更好，點亮所有的聚光燈，讓身邊更多的人因為遠程成就更加精彩的人生。

第四篇：遠程教育學(xué)用典型

遠程教育學(xué)用典型

——xxx遠程教育站點管理員劉躍臣

xxx，男，漢族，xxxx年x月出生，高中文化，xxxx年加入中國共產(chǎn)黨，xxx文書、會計，遠程教育站點管理員。

從xxx開通遠程教育以來，xxx就一直擔(dān)任該村遠程教育站點管理員。平時為村里黨員播放遠教課程，他也在旁邊觀看，偶然的一次機會，他看到了養(yǎng)殖絨山羊的遠程教育課程，在政府的幫助下他購買了80只絨山羊，從那以后他利用管理員優(yōu)勢，經(jīng)常觀看相關(guān)課程，現(xiàn)在他的羊群已經(jīng)有400余只，按照平均每只羊1000元的價格計算，利潤能達到40萬元。他不僅自己養(yǎng)殖，還帶動其他村民一同養(yǎng)殖，共同致富。通過學(xué)習(xí)積累，他不僅掌握了絨山羊的養(yǎng)殖技術(shù)，還有對家禽、家畜等動物防疫技術(shù)，擔(dān)任了村里的防疫員，大家都稱他為“動物百事通”，有問題都去找他咨詢。

第五篇：遠程教育學(xué)用實施方案

先黨發(fā)〔2012〕39號

先鋒道街道關(guān)于開展黨員干部遠程教育

“學(xué)用年”活動的實施方案

各社區(qū)黨委：

為推動我街道黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作健康發(fā)展，發(fā)揮好遠程教育在服務(wù)基層黨建中的作用，按照遠程教育以人為本，學(xué)用結(jié)合的要求，響應(yīng)區(qū)委組織部的號召，在街道開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育“學(xué)用年”活動。現(xiàn)制定以下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以提高黨員干部素質(zhì)為重點，以“學(xué)出效果、用出效益”為原則，積極創(chuàng)新工作載體，扎實推進“學(xué)用年”活動，努力實現(xiàn)街道社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作重心由

1“建”向“管、學(xué)、用”轉(zhuǎn)移，不斷探索建立“黨員干部經(jīng)常受教育，人民群眾長期得實惠”的長效機制，為基層黨建提供思想政治保證和智力支持。

二、總體目標

通過扎實開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育“學(xué)用年”活動，使遠程教育的教學(xué)組織方式進一步改進，教學(xué)活動管理進一步加強，教學(xué)成果轉(zhuǎn)化進一步加快，教育功能和教育效果進一步顯現(xiàn)，真正實現(xiàn)“建一處站點、強一個支部、惠一方百姓”這一總體目標，努力在加強基層黨組織的建設(shè)、提高黨員干部隊伍素質(zhì)、服務(wù)基層黨組織建設(shè)等方面取得新的成效。

三、活動內(nèi)容

整個“學(xué)用年”活動從2012年9月開始至2013年9月底結(jié)束，重點要開展以下活動：

1.創(chuàng)建兩個學(xué)用工作示范站點。堅持以點帶面、示范帶動，按照“組織領(lǐng)導(dǎo)有力、站點設(shè)施完善、規(guī)章制度健全、教學(xué)組織有序、學(xué)用效果明顯”的要求，在各社區(qū)廣泛開展遠程教育學(xué)用工作示范站點創(chuàng)建活動。每個社區(qū)要以示范站點的標準要求，街道將高標準打造2個示范站點，充分發(fā)揮示范帶動作用。

2.建立教學(xué)實踐拓展基地。主要依托我街道轄區(qū)資源，建立現(xiàn)代遠程教育實踐拓展基地，探索新型教學(xué)模式，利用北重老干部紅色巡講團、黨員干部下基層活動下派黨員干部、轄區(qū)各類社會組織的優(yōu)勢，將“站點+基地+項目”等多種教學(xué)模式加入到遠程教育中去。在學(xué)用過程中樹立學(xué)用典型，引導(dǎo)黨員干部和群眾學(xué)

以致用，促進學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。

3.創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式。為充分發(fā)揮遠程教育資源的作用，彌補遠程教育終端站點安裝在室內(nèi)活動室開放時間有限活動形式單一的局限性，將遠程教育播放與社區(qū)活動相結(jié)合，提高群眾參與性。

4.制作高質(zhì)量的社區(qū)教學(xué)課件。各社區(qū)緊貼黨員干部和各群眾的實際需求，組織制作一個具有濃郁地方特色，有較強針對性和適用性、廣大黨員群眾喜聞樂見的優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，時長約12-30分鐘，時間截止在2012年11月底。

5.培訓(xùn)優(yōu)秀基層黨員干部隊伍。各社區(qū)要結(jié)合黨建活動，以提高黨員干部隊伍的思想政治素質(zhì)、帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富的能力為重點，精心制作教學(xué)計劃，利用遠程教育開展系統(tǒng)化、規(guī)模化的黨員干部培訓(xùn)工作，力爭實現(xiàn)全員培訓(xùn)和受訓(xùn)。各社區(qū)站點全年組織黨員干部集中收看遠程教育節(jié)目要不少于24次，每次不少于2個學(xué)時。

6.培養(yǎng)一批社區(qū)復(fù)合型人才。街道將配合社區(qū)積極爭取有關(guān)部門單位的支持，結(jié)合《遠教下鄉(xiāng)百日行》活動，充分整合資源，組成遠程教育培訓(xùn)專家服務(wù)團輔助開展教學(xué)工作，消化、點撥黨員干部群眾日常工作生活中遇到的難點問題，協(xié)助社區(qū)做好黨員群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)工作，著力培養(yǎng)一批既能就業(yè)，也能創(chuàng)業(yè)的社區(qū)復(fù)合型人才。各社區(qū)全年培養(yǎng)技能型人才不少于10名、創(chuàng)業(yè)型人才不少于3名。

7.播放一批紅色經(jīng)典影片。各社區(qū)要充分利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)

有選擇性和針對性地播放一批紅色經(jīng)典影片，以達到利用遠程教育進行愛國主義、社會主義教育的目的。各站點要做到播放全開放，播放有記錄。

8.健全教學(xué)組織管理制度。各社區(qū)結(jié)合學(xué)用工作的實踐，進一步完善教學(xué)組織管理機制，重點建立健全教學(xué)活動組織、日常管理監(jiān)督、學(xué)習(xí)需求調(diào)查、教學(xué)效果反饋和學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化等制度和機制，提高現(xiàn)代遠程教育工作水平。

四、時間安排

各社區(qū)按照活動實施方案的要求，認真做好準備工作，在活動實施階段（2012年9月21日至2013年9月5日），采取有效措施，培育亮點、打造特色，確保“學(xué)用年”活動健康、有序、深入開展，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)。

街道將于2013年9月6日至2013年9月10日對各社區(qū)“學(xué)用年”活動成果進行驗收和考評，對工作任務(wù)落實不力、工作進展緩慢的社區(qū)進行通報批評，并責(zé)成其限期整改。

先鋒道街道黨工委2012年10月12日