第一篇：談學生干部在學校教學中的地位、作用和如何當好學生干部

談學生干部在學校教學中的地位、作用和如何當好學生干部

內容提要：通過貴州民族學院第四期學生干部培訓班的學習。談了對如何做好學生干部的一些認識。

關 鍵 詞：學生干部的形象學生干部的素質學生干部的地位和作用

4月11日到4月15日期間我參加了貴州民族學校第四期學生干部培訓班的學習；對于我來說這是一次很難得的學習機會，在學習期間我們和我校領導進行了面對面的交流，無論是從思想上還是內容上，我都受益匪淺，特別是在談到如何當好學生干部這節(jié)課上，我真正認識到了自己在工作中的不足之處，也明確了以后工作的發(fā)展方向，雖然只有短短的5天，但是我卻有了新的力量，我要切切實實地加強我的工作。下面談一下我對學生干部的認識。

人的一生中，最令人留戀的莫過于學習時代。然而學習時代只是人生的一個開始，一次經歷。同學們或早或晚都要邁出校園，走向社會，開創(chuàng)美好的未來，也有的同學選擇繼續(xù)升學，但最終我們都將在工作中實現(xiàn)我們自己的人生價值。因此，我們應該高度的重視自身能力的培養(yǎng)。而當學生干部則給我們提供了一個培養(yǎng)、鍛煉自己的社會工作能方的舞臺。這個“舞臺”上，我們可以充分地展示自己，全面提高自己的功能。我們學生干部了要珍惜這個得天獨厚的條件，要在自己的“舞臺”上，我們可以充分地展示自己，全面提高自己的能力。我們學生干部了要珍惜這個得天獨厚的條件，要在自己的“舞臺”上辛勤耕耘，收獲豐碩的果實。

作為一名學生干部，首先，我們要清楚自己即是普通同學又是特殊的一員。是高高在上還是把自己看成同學們的公仆，熱忱為廣大同學服務。我認為這種思想是當好一個學生干部的前提，也是對自身素質的高度體現(xiàn)。在我們中我們都有自己具體的職務，所以不僅要干好自己本職工作，還要兼顧到整個班級工作的開展，搞好整個班級的工作才是最終目的。以下是班委委員的職責分配。班長：①

1在班主任領導下；全面負責本班工作。②在班主任指導下，計劃研究、討論改進工作。③指導和協(xié)助其它班委委員的工作。④定期向班主任匯報情況。⑤配合任課老師完成教課。⑥做好班級總結。學習委員：①負責課堂內外的活動和考勤工作。②協(xié)助學校領導做好評估工作。文藝委員：①組織好文藝活動。②協(xié)助文藝小組搞活動。③動員和組織同學參加學?；顒印趧游瘑T：①安排檢查班內衛(wèi)生。②保護本班的勞動工具。宣傳委員：①協(xié)助老師上好兩課（馬克思主義理論課和思想品德課）。②配合學校開展好宣傳工作，搞好形勢教育。③負責積極。④組織同學讀報，動員同學向廣播臺投稿。通過上面職責的分配，我們很清楚的看出，每個干部都有自己的職責，分配的有條不紊。

其次，學生干部要樹立學生干部的形象，這是當好一名學生干部的關鍵因素，那么如何樹立學生干部形象呢？主要從三方面入手；第一，善于認識自己，提高自身素質，充分認識自身的政治、精神、能力和品格素質，培養(yǎng)實事求是，勤奮好學的精神，提高自身的洞察力，組織協(xié)調能力和創(chuàng)新能力。要有崇高的事業(yè)心，大公無私的情操以及寬容的胸懷，這都是樹立學生干部形象的重要因素。第二，注重個性修養(yǎng)，塑造自我形象。在注重個性修養(yǎng)的同時，別忘了注重符合廣大同學的性格的培養(yǎng)，塑造出一個完美的學生干部形象。第三，培養(yǎng)健康心理，樹立整體形象，心理對于一個人的成長是很重要的。沒有健康的心理，談不上把工作做好，更談不為塑造整體形象，故應注重培養(yǎng)自己各方面的心理承受能力。

做好學生干部必須具備以下幾素質：①以身作則。②有較強的組織能力和管理能力。③公正。④有號召力。以身作則就是自己必須先搞好學習和遵守各項紀律。學習是學生的本職，主觀上要把學習擺在首位。一名好的學習干部首先應是一名好學生，學生干部的帶頭模范作用不僅應表現(xiàn)在工作上，在學習上也要為同學們樹立一個榜樣。只有這樣，才能提高自己的威信和說服力，才有助于建立良好的班級人際關系，建設和諧，輕松的班級氣氛。具備良好的組織協(xié)調能力和管理能力是一名合格的學生干部必須擁有的。管理是一門藝術，學生管理工作的一個重要方面，是具有相當大的技巧性，學生管理工作的合理性往往關系到管理效果的好壞，可以說，只有正確，合理的運用管理方法才能獲得事半功倍的效果。

反之，會帶來一系列嚴重后果，那么怎樣開展工作來培養(yǎng)自己的能力呢？當你舉行一項活動時，你首先對這項活動的意義有所了解，對其產生的影響有所預知，然后發(fā)揮凝聚作用，能參加的自己帶頭參加，不能參加的發(fā)揮自己的語言交際能力。我想，這樣通過自己的一些親身體會，再加上別人的一些工作經驗，培養(yǎng)出良好的組織協(xié)調能力不成問題。其中，要求掌握一些工作方法，因為工作方法的得當與否，直接影響到工作的效果，所以在平時的學習、工作中，我們應該注重培養(yǎng)自身語言技巧，發(fā)揮人際效應。注意一些科學有效的工作方法，為出色的完成工作奠定基礎。公正有利于每個成員對班級形成歸眷感，還可以提高班級交往的頻率和效果。一個學生干部的號召力強就說明他人際關系好，同學們都愿意聽從他指揮，從而工作就更好開展了。這些能力是在工作實踐中培養(yǎng)的，概括來講，一要靠老師指導，二靠大家的智慧，三靠社會工作的實踐本身。老師的指導是我們提高的一個捷徑，通過老師的指導可以幫我們打開思路，提高效率，可以不斷提高我們的思想修養(yǎng)和能力素質，可以使我們在思想作風、方法上受到潛移默化的熏陶?？看蠹业闹腔劬褪侨翰呷毫?，在學之間交流思想，互相促進，共同提高。

當然任何事情都是一帆風順的，我們只是學生，又不是社會活動專家，做起事來會遇不少困難。由于教師和普通同學對干部的看法和要求不一樣，因此就產產生了同學之間的角色沖突。學生干部經常會有這種想法，覺得當干部是“吃力不討好”，工作起來忙前忙后的，還得不到同學的理解甚至會得罪人使同學關系惡化；有時工作計劃安排不周詳而失敗又導致老師對你的批評，大量工作壓力使你喘不過氣來的感覺，學習成績滑坡，且別人還說三道四。我們在工作中應該有這樣一個認識：“在困境中思考，在思考中明智，在明智中奮起，在奮起中進步?！蔽覀兙蛻搹倪@種困境，這種困難當中學會去解決困難、鍛煉自己，進而走向成熟。具體的我們該怎么做呢？①要樹立為集體、為大家的思想。②工作能力差的學生干部要在實踐中不斷探索正確的工作方法，逐步在同學中樹立威信。③要有能上能下的心理準備。④班集體要形成批評與自我批評的良好風氣。⑤普通同學也要尊重學生干部，服從班干部的領導。再次，學生干部組織一些社會工作，肯定會失去一些自由支配的時間，耗費一些精力，但是只要我們能合理地安排時間，努力學習，絕不會耽誤學業(yè)的。相反，通過組織各種活動，還可以開拓視野，檢驗自己的觀念，培養(yǎng)鍛煉了社會交際能力、組織管理能力和競爭意識，增強了社會責任感；樹立了無私奉獻的精神。只要你從事了一段時間的社會工作，你就會發(fā)現(xiàn)自己比以前更成熟，不應該被困難嚇倒；應時常為自己的未來有所考慮，有所奮斗。未來的形勢是嚴峻的，未來面臨著挑戰(zhàn)，你不努力就將面臨被淘汰的危險，因此我們要居安思危，努力把自己的工作做好，為以后成就事業(yè)煉就本領。

中共中央，國務院最近發(fā)出《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》強調指出，大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。因此，作為一名新時代的大學生，大學生學生干部，我們更要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神，以全面發(fā)展為目標做好一切工作。努力把我們的班級，我們的學院建設成高質量和高水平的一流大學。

第二篇：談學生干部在學校中的地位作用和如何當好學生干部

談學生干部在學校中的地位作用和如何當好學生干部

內容提要：學生干部在學校教學中起到老師與同學之間溝通的橋梁作用，在同學之間起到先鋒模范作用，每個學生干部要各負其職責，正人先正己，以身做責，并在學習生活實踐中不斷磨練完善自己，以實際行動來做一名優(yōu)秀的學生干部。

關鍵詞：以身做責 正人先正己 模范表率 溝通橋梁

一周的干部培訓已經過去，在這短而非短的培訓之后，我深了解到作為一名學生干部應當具有的不僅僅是徒有其表的干部名稱更應具備的是它內在的意義，學生干部的好與壞直接關系到一個學校的強與弱，作為學生干部我們應答少年宮不斷地為學校的強大而作貢獻，不斷地為我校早日成為貴州民族大學而努力，以自己的行動帶動其他同學一起進步，成為新時期真正的好干部，優(yōu)學生！

一、學生干部應有較強的思想政治覺悟。

大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，提高大學生的思想政治素質，把大學生培養(yǎng)為中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，對與全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色的社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大的而深遠的戰(zhàn)略意義，作為新時期的學生干部我們更應該提高我們的思想政治覺悟。

首先，我們要樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，堅持不懈地用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己，認識社會發(fā)展規(guī)律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，確立在中國共產黨領導走總國特色社會注意道路，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念，并不斷地追求更高的目標，在學生中樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定新年。

其次，要把民族精神與以改革創(chuàng)新為核心的時代精神結合起來，在中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中，在時代和社會的發(fā)展進步中吸取營養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷，改革精神創(chuàng)新能力，始終保持艱苦奮斗的作風和昂揚向上的精神狀態(tài)。

再次，要做到自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，以此在學生中做到模范作用。

最后，要全面發(fā)展自己促進自身思想道德素質文化科學素質和健康素質協(xié)調反站。

二、學生干部應當具有素質的好壞決定著作為學生干部的成功與失敗。

作為學生干部首先應作到以身做責正人先正己。這樣不僅可以引導班級的輿論促進良好班風的各類活動，并能有利于教師的教學進程，使一種教育要求轉化為教育的需求，這樣開展的學習不僅提高了課堂的活躍性更體現(xiàn)了學生的能動性和主動性，與此相符，還有助于狼毫班級人際關系的形成，創(chuàng)造出和諧輕松的學習氣氛。

學生干部應具有素質之二，為要有較強的組織能力，學生干部擁有較強的組織能力有利于教育要求的貫徹執(zhí)行，能夠更好更準確地組織和傳達老師布置的內容，學習干部有較強的組織能力，有助于增強班級的凝聚力，并且還能為班級開展獨立活動提供條件。

學生干部應具有素質之三，要對每一位同學都要公正一視同人，在任何情況下都不要有偏頗，這樣的學生干部素質的形成有利于班級的每個成員形成歸屬感，試問一個沒有公正心的干部領導下的班級，能在他的領導下走向成熟嗎？難道不是越走越亂，最后豈不是“分崩離席”的一團亂麻嗎？一個具有公正心，一視同人的干部還可以 提高班級間的交往頻率，河交往效果。使同學間的友誼地久天廠。

學生干部應具備素質之四，即學生干部應具有號召力，在組織每一場活動的時候都需要學生干部應具有號召力，而號召力的表現(xiàn)有兩個方面：一就是要有較好的人際關系，二是一定的鼓動力和演說能力，可以說號召力是組織能力的進一步地表現(xiàn)，有了較強的組織能力再加上自己的人際關系必定也會有較強的號召力。

三、學生干部要正確對待自己并不斷提高自己的學習能力。

作為學生干部任何時候都要把自己看成班里的普通一員，要正視自己的缺點，敢于批評與自我批評，學會譴責自己也要學會贊美別人，只有這樣才能沿著十六大提出的“和諧社會”的號召下建設一個“和諧的班級”。與此同時學生干部還要不斷地提高自身的學習能力，作為學生干部不應只顧工作而忘學習，那樣則會舍木逐末，應當做到工作與學習兼顧，我們學習優(yōu)秀的干部要向著更高的目標看齊，學習較差的干部要有信心，不要氣餒。

四、在實踐中磨練完善自己

作為新一批的學生干部要在實踐中嚴格要求自己培養(yǎng)良好的性格：首先要做到有寬容大量的氣度，不要因小事而大動干戈；其次要在實踐中培養(yǎng)毅力，促進良好習慣的形成；最后做好同學的榜樣似乎這一點很是重復，但重復的東西就是重點的東西，我們一定要時刻牢記作為學生干部要以身作則，正人先要正己。

實踐出真知，我們不斷地提高工作能力，要在實踐中不斷地改進方法，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，沒有任何事做起來都是一帆風順的，因此，我們還要從挫折中增強工作能力，我們增強途徑有很多，例如獨立主持召開班會，通過演講、晚會等來培養(yǎng)自己的口頭表達能力，通過各門課堂學習，各種活動都能夠培養(yǎng)自己的口頭表達能力，相信經過多次實踐過的學生干部必將在工作中不斷的積累經驗進而不斷地提高自身的工作能力。

五、與同學之間的“橋梁”和老師與同學之間的“橋梁”。

一個班級之中不可能總是風平浪靜，偶爾也會泛起一陳漣漪，然而作為學生干部則就應該來平息，使之重新恢復原來的平靜，同學間不免還存在著解色沖突，其中主要原因是由于老師與普通同學對班干的看法不一樣而引起，學生干部要話界這種矛盾就要做到樹立為集體服務，為大家服務的思想，工作能力教差的干部要在實踐中不斷探索正確的工作方法，逐步在同學中樹立威信，并且要有能上能下的心里準備，學生干部要在班級中引導批評與自我批評的良好風氣，但在批評時要注意批評的方式與手段，使被批評的同學容易接受也愿意接受批評。

作為同學與老師之間的橋梁作用，就是學生干部，及時準確地傳達班主任老師以及院系老師的指示，配合好老師的教學工作，使教學任務按時按質按量的完成。

本次干部培訓，我對自己作為一名學生干部有了新的認識也使我從思想上有了質的飛躍，真正認識到做好一名學生干部，不僅要用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己還要將起運用到實踐中去。此外，自己能夠真正地作到為同學為老師服務，嚴格要求自己的一言一行，始終能使優(yōu)秀學生干部的要求來要求自己，我相信我能夠做到一名新時代的優(yōu)秀學生干部，從小事，從點滴做起，為使我校成為貴州民族大學而奮斗，為建設有中國特色的社會注意事業(yè)做出自己應有的貢獻。

第三篇：學生干部在學校教學的作用

學生干部在學校教學的作用 如何做好學生干部 ——參加干部培訓心得

為了提高我們學生干部的思想道德修養(yǎng)，進一步推動我校共青團工作制度化、規(guī)范化建設，提高團員自我服務、自我管理的能力，學校在這個學期舉辦了第四期學生干部培訓班。作為美術學院學生會文藝部副部長、2003級設計2班班長，我參加了由學校安排的此次培訓課程。

如何做一名學生干部？如何做一名合格的學生干部？如何做好一名學生干部？作為一名學生干部，這些問題值得我們深刻思考。否則我們每天的忙碌為何，我們就不了解，這不利于我更好地發(fā)揮一名學生干部應有的作用，有愧于全院老師、同學對我的信任。

學生干部的作用不可忽視。在一個集體中，學生干部是一個特殊的群體，是老師與學生間最親密的紐帶，是師生順利溝通的橋梁。他們傳達上級的要求、組織集體的各項活動，學生干部在很大程度上影響著一個集體的學習、工作環(huán)境，他們在為大家創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，維護一個合理的氛圍。

那么，我們的學生干部在學校老師同學之間到底應該發(fā)揮一些什么作用呢？就現(xiàn)階段來說，我以為主要應該發(fā)揮以下作用：

1、在學風、班風、校風建設中發(fā)揮模范帶頭作用。

學生干部在日常的學習和生活中,要嚴格要求自己，以自己的模范行動影響和帶動廣大同學。一般說來，一個合格的學生干部應該思想進步，學習刻苦，遵守紀律，團結同學，熱心為大家服務，在同學中享有較高威信，這就體現(xiàn)出一定的先進性，自然而然的會起到一種示范作用。班干部是班集體的中堅力量，他們各司其職，積極工作，以身作則，廣大同學在他們的帶動影響下，奮發(fā)向上，團結一致，使得班集體的凝聚力和榮譽感大大增強，從而推動良好學風、班風的形成。反之，如果一個學生干部學習不努力，成績后進，言行不端正，自律不嚴，那他就起不到模范帶頭作用，在同學中就沒有應有的威信，甚至還會起到副作用，這就失去了當好一個學生干部的基本條件。更談不上履行一個學生應盡的職責。

2、要在各項活動中發(fā)揮組織領導作用。

大學生的自我教育要通過各種活動來體現(xiàn)。團學干部的一項重要職責就是根據(jù)校、院（系）黨團組織的工作計劃和所在班級的實際情況，積極主動的組織開展能代表廣大同學進取要求的、符合青年學生特點的、豐富多彩健康向上的各種學習活動、文體活動、科技活動、志愿者活動、社會實踐活動等。對于這些活動，學生干部當然要站在第一線，從活動的策劃到人員、物質條件的落實，都要去一一組織和安排，還要對活動的過程進行監(jiān)督。所以，如果離開學生干部的組織領導作用，學生工作就難以有效的進行。

3、在日常管理中起橋梁紐帶作用。

團學干部是學校黨團組織聯(lián)系廣大同學橋梁和紐帶。一方面，上級的有關精神和學校的有關決定，要通過學生干部貫徹到學生中去；另一方面，廣大學生的意見、愿望和要求也需要通過學生干部以一定的渠道向學校反映。學生干部有雙重身份，既是受教育受管理者，又是教育管理的配合實施者。你們本身是學生中的一員，與同學朝夕相處，共同學習和生活，對學生中發(fā)生的問題以及學生的建議要求，要能夠及時準確地反映給學校和老師，便于學校及時采取措施解決問題和改進工作。學校的各種規(guī)章制度、會議精神，通過學生干部的宣傳、解釋，能很快在學生中得到貫徹落實。所以，如果學生干部的工作比較得力，那么學校的管理工作就能夠做到信息通、渠道寬、效果好。

4、在思想教育中發(fā)揮助手作用。

做學生思想政治工作有一支專職的政工隊伍。但是，光靠數(shù)量有限的思政老師去面對這么多學生一一做工作，是遠遠不夠的。要把思想政治工作落實到每個班，每個學生身上，需要依靠廣大學生干部當好專職思政老師的助手。其實，學生干部做學生的思想政治工作具有一定的優(yōu)勢，因為，同是學生，在思想、心理、情感上的溝通更容易。所以，我們的學生干部要很好的發(fā)揮作用，就要努力在同學中做好先進幫后進、互幫互學的工作。

由此看來，當一名學生干部不僅是光榮的，責任也很重。要想當一名稱職的、優(yōu)秀的學生干部需要不斷加強自身的建設。不要想著自己能從工作中得到的，也必須想著在學生工作中必須做到的。

我通過一周時間的干部培訓我也從老師那里學到了做為一名學生干部，我們應該做到以下幾點。

1、思想道德素質的培養(yǎng)。

良好的思想道德素質是作為一名大學生干部的基本要素。我們常用“德才兼?zhèn)洹弊鳛槿瞬诺臉藴?，這里的“德”就是指人的思想道德，也是人的素質最主要的內容之一，當前，我們國家提出?“以德治國”方略和全面開展公民道德建設，更是把“德”提到了極其重要的位臵。一般來講：“德”包括思想、政治、道德三個方面。所謂思想道德素質也可分解為思想素質、政治素質和道德素質。思想素質指人的思想觀念、思想覺悟和理想信念。政治素質是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)本階級的根本利益而必須達到的政治要求。政治素質主要是政治立場、政治方向問題。道德素質包括價值觀念、道德觀念以及行為規(guī)范、準則，反映著個人對他人及社會的實際態(tài)度。另外的，人的思想道德素質還包括它的紀律觀念和自律能力。

學生干部本身的道德品質及其由此產生的道德效果對學生影響很大，高尚的道德情操是學生干部的自身的榜樣力量和吸引、感召、引導人的內聚力。俗話說?“其身正，無令則行，其身不正，雖令不行”，大學學生干部更應以身立教，為人楷模，把學生緊緊地吸引和團結在自己的周圍。同時學生干部要注意培養(yǎng)自己的事業(yè)心，自覺認識自己所從事的學生工作的重要意義，明確自己所肩負的重托，增強責任意識，保持旺盛的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，積極工作。

2、科學文化素質。

這是構成大學生干部素質的文化基礎。大學生一般都具有一定的專業(yè)知識和理論水平，而且他們求知欲強，喜歡探索，這就要求大學學生干部有較高的科學文化素質和合理的知識結構。一般來說，學習成績好的干部更容易贏得同學的尊敬和愛戴，更容易建立起自己的威信，更容易開展社會工作?？茖W文化素質不僅只表現(xiàn)在本專業(yè)學科的學習成績方面，還應包括一定的馬克思主義的基本原理，以及與本職工作有關的自然、社會科學知識，這些知識對于學生干部提高自身分析問題和解決問題的實際能力，增強對學生的吸引力和感染力，為大學生提供多方面的指導與服務，從而提高工作的有效性具有十分重要作用。

3、能力素質。

學生干部要想出色地完成各項工作任務，就應不斷增強領導才能，提高能力素質。大學學生干部的能力素質包括很多，其中最主要的有以下幾個方面：

組織能力。學生干部要把性格各異，素質不同的同學組織起來，合理安排，充分調動每個人的積極性，把他們的活動協(xié)調起來，團結互助，擰成一股繩，為共同目標的實現(xiàn)而努力，保證決策的實，這就需要有較強的組織能力。要做到這一點首先要善于思考，要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能在工作中不斷改進和提高自己。

決策能力。決策是領導行為的基本功能，領導行為的效果，依賴于決策的性質。學生干部應根據(jù)學校布臵的中心工作，結合本部門或本系、本班、本小組的特點和具體工作的實際情況，找出關鍵問題所在，權衡利弊，及時作出有效可行的決策。

分析、判斷能力。學生干部面臨的工作往往是紛繁復雜的，這就需要提高自己分析、判斷各種現(xiàn)象、各種信息的能力。特別是是對當前學生中存在的各種思潮、表現(xiàn)的各種行為要明辨是非，沒有正確的分析和判斷，就沒有正確的決策，也就沒有正確的領導行為。

溝通協(xié)調能力。工作的過程也就是人與人的有效交往的過程，是心與心的碰撞和交流的過程。良好的溝通協(xié)調能力，如同潤滑劑一樣可使學生干部和同學以及其他組織和群體建立密切的關系，為開展各項工作創(chuàng)造一個寬松的外部環(huán)境，擴大視野，開拓思路，做好各項工作。

創(chuàng)新能力。學生干部能不能干出特色，能不能超越自我，超越別人，根本的區(qū)別是有無創(chuàng)新能力，在工作中能不能提出新見解，新方案，能不能打開新局面。如果學生干部，因循守舊，一切按老規(guī)矩辦事，那么一切都可能是老樣子，失去生機和活力。

4、人文修養(yǎng)素質。

學生干部要做好社會工作必須先服眾，而出色的人格魅力是與學生干部的工作才能相輔相成的。人文修養(yǎng)素質可在一定程度看出某人的精神狀態(tài)、個性氣質、品德情趣、文化修養(yǎng)、生活習慣等。它主要包括以下幾個方面：開朗的性格，開朗的性格有助于形成強烈的感染力與人格親和力；謙和的態(tài)度；博大的胸懷：只有性懷寬廣，才能宏量大度，才會有一種透骨的瀟灑和大氣；得體的禮儀等。

5、心理素質。

良好的心理素質是學生干部對有效開展工作的又一重要因素。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅定的意志等方面。一個人如果興趣狹窄，情感貧乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主動精神和自主能力，人際關系不協(xié)調，是很難有大的作為的。相反，一個人有了廣泛的興趣，能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉獵各方面的知識，增加和同伴的共同語言，從而有效地激起和培養(yǎng)群體成員的集體主義觀念。豐富的情感是聯(lián)絡和溝通同學之間關系的有效途徑，它可以增強學生干部的感染力和影響力，得到同學的信任和敬佩。堅定的意志就是要求干部要對工作中出現(xiàn)的挫折和干擾有堅強的自制力，善于控制自己的情緒，保持高度的自信心。學生干部要比普通學生接觸更多的人，包括校內外的領導、教師及更多的學生，因而承受的壓力也要較一般學生大得多；如果沒有良好的心理承受能力，就很難做好學生工作。學生干部要學會自我調節(jié)，學會自我緩解壓力。

最后，我認為，作為一名合格的學生干部，應時常為自己的未來為班級的未來 為學校的未來有所考慮，有所奮斗。未來的形勢是嚴峻的，未來面臨著挑戰(zhàn)。你不努力就將面臨被淘汰的危險。因此，我們要居安思危，努力把自己的工作做好，為以后成就事業(yè)煉就本領。

第四篇：學生干部在班級管理中的作用

學生干部在班級管理中的作用

摘 要：班干部應該是班級建設的支持者，每個學校的班風學風事關學校的生存與發(fā)展，同樣它對每個個體的成長也起著至關重要的作用，因此作為班干部必須站在一定的高度來理解并擁護學校的各項方針政策，支持班級建設中的各項措施的實施。

關鍵詞：學生；學生干部；作用

每一個班級的主要管理者毫無疑問是這個班級的班主任，然而，作為學生干部在班級管理中卻可以發(fā)揮不可忽視的作用。

學生干部并非同學們的管理層，而是為同學們服務的階層，學生干部可以幫助同學們解決學習和生活中的一些困難，使同學們能更好的投入到自身的工作和學習中去。學生干部也可以起到模范帶頭作用，為同學們樹立一個嚴格遵守規(guī)章制度，積極參與班級的組織活動的榜樣，調動全體同學的積極性，從而使整個班級更加具有凝聚力。要做到這一點，首先學生干部要有自我犧牲精神，甘愿為同學們服務，在班級的工作管理中嚴格要求自己，并在同學們之間樹立一定的威信和地位。

學生干部也是班主任和普通同學之間溝通的橋梁，在平時的生活中，一些同學不時會對班級的工作有這樣或那樣的意見或建議，他們又不太愿意去直接告知班主任，這個時候，學生干部就能發(fā)揮他們的橋梁作用，及時傳遞同學們對班級管理的意見，方便班主任正確的調整班級的管理方法和方式，使班級的工作更加高效和有序。學生干部要切實的發(fā)揮橋梁作用就需要和同學們打成一片，同班主任搞好關系，為班主任在同學們之間樹立威信。

學生干部也可以起到監(jiān)督學生日常行為和學習的作用，班主任作為班級的主要管理者不可能時時刻刻監(jiān)督同學們的日常行為和學習，這就需要學生干部及時的站出來承擔起監(jiān)督同學們的責任，幫助同學們完善自己的行為習慣，必要時及時向班主任反應以解決所遇到的問題，這就需要學生干部樹立起對班級和同學們的責任心，不能包庇有問題的同學，要秉著對同學負責的態(tài)度監(jiān)督同學們的日常行為和學習，加強班級的基礎管理。班干部一般是班內思想品德、學習成績、組織能力都相對優(yōu)秀的同學，具有一定的自我約束能力，學習目的明確，遵紀守法，起著模范帶頭作用。這樣在學習生活上就能夠起到帶頭作用，班干部既是學生，又是學生的服務者，這一特殊的身份，使得他們最能及時準確地反映全班學生的情況、要求和愿望，幫助班主任把握學生的思想脈博，了解學生的一言一行，為班主任針對性地進行教育、管理班級提供了堅實可靠的基礎。

什么是一名合格的班干部呢？就要把班級管理作為重中之重，既要給班級同學樹立榜樣，又要幫助班級做實事，要把班級所有同學都聯(lián)系到一起。一個再好的班干部，如果在班級中沒有得到同學的支持和理解，那么他做的每件事情都會事倍功半，而且自己也會覺得沒價值。學生干部既是班主任班級管理的左膀右臂，又是師生之間聯(lián)系的橋梁和紐帶。

班干部必須要具備德、智、體全面發(fā)展，關心集體、能起模范帶頭作用，在同學中有一定的威信，具有一定的工作能力。必要時，班干部要抓住班級弱項，進行綜合分析和制定班級管理目標，要求每個學生以主人翁的身份出謀獻策，積極地和同學之間進行溝通交流，做到有組織地學習、討論，共同制定出切合班級實際的總目標。一旦確立了管理目標，這就需要班干部作為領頭羊，帶著學生向前進的方向邁進，明確實現(xiàn)目標所要經歷的困難一定是每個學生努力的總和。

為了提高班級的凝聚力，班委干部要定期的與班主任商討、進行思想上的匯報。這可以通過辦團日活動，文藝晚會等讓同學們之間更多的接觸、相互了解，是每個同學都切實的認識到自己在班級中的價值。班級活動是實現(xiàn)班級管理目標的橋梁，是促進班級集體建設的中介，是我們展示才華的樂園。因此，班干部必須根據(jù)班級管理目標，積極地設計并開展豐富多彩的班級活動。

班干部既好當也難當，作為一名班干部必須要承擔起責任經受住考驗，要全面地認識到自己所在的崗位的重要性，爭取將班級管理工作做到最好！在各方面都應該嚴格要求自己。要以自身的行為去感染同學，要在紀律上，學習上，生活上等各個方面去帶動同學向上發(fā)展。建立學生干部自我管理，自我服務的隊伍。以宿舍為單位，鼓勵人人參與管理，班級里有班長總負責，下設學委，宣委，組委，體委，生活委員，對考勤，宿舍衛(wèi)生等情況做計劃總結。實行月報表制，每個月做一次匯總，以便發(fā)現(xiàn)問題。各班干部要充分發(fā)揮自己的職業(yè)，去監(jiān)督每位同學，實行加減操作分制度，充分調動每位同學的積極性。對操行分低的同學予以及時的提醒，并指出其中的原因。引導同學改正缺點，使良好的班風在這之中得到鞏固。

作者簡介

楊曉勇（1994-），大專，研究方向：精細化工。

黃裕娥（1981-），碩士，研究方向：精細化工。

第五篇：高中圖書室在學校教學中的地位和作用

在高中階段教學過程中，圖書室是一個不可或缺的部門，并且圖書室與教育、教學有著非常密切的聯(lián)系。我校是省級示范性普通高中，面積360多平米、能容納260多名學生閱覽，我校對圖書室的投入一直是非常大的，近幾年來隨著素質教育的不斷改革以及發(fā)展，圖書室在我校占據(jù)了非常重要的地位。學生在圖書室可以閱讀自己比較感興趣的書籍，不斷拓寬學生的知識面。同時圖書室也成為提高教師教學能力的一個主要陣地，為教師從事教研以及科研提供了一定的資料。

一、高中圖書室在學校教學中的地位

近幾年來各個學校都開始實施素質教育，此時圖書室起著非常重要的作用。在學校教育事業(yè)中，高中圖書室占據(jù)非常重要的位置，并且圖書室也擔負著指導學生課外閱讀的重任。圖書室對是補充師生知識的重要場所，也是培養(yǎng)學生自學能力的重要場所。學校應該正確認識圖書館的特有功能，引導教師以及學生對圖書室有一個正確的認識。圖書室是一個非常龐大的信息庫，因此學校要加強對圖書室的現(xiàn)代化建設，將圖書室的作用發(fā)揮出來?，F(xiàn)階段，圖書室不再是簡單的搜集、整理相關的圖書資料，而是要開發(fā)、研究以及利用信息資源，根據(jù)讀者不同的需求來提供不同的資料。

二、高中圖書室在學校教學中的作用

（一）圖書室有助于拓展師生的知識面

學校的主要任務就是為國家培養(yǎng)更多有用的人才，然而在培養(yǎng)人才的過程中，要依靠學校的德、智、體、美等方面的教育。在開展這方面教育的時候，教師起著主導性的作用，并且教師還要鼓勵學生多多閱讀課外資料，從資料中汲取相關的能量，促使自身的全面發(fā)展。高中圖書室是以教學的實際需求為依據(jù)，為教師、學生提供他們感興趣的資料。高中圖書室是知識的寶庫，并且也成為教師、學生進行學習以及開展科研活動的重要場所。高中圖書室所服務的主要對象就是在校的高中學生。高中生面臨著非常大的壓力，他們要努力學習考入自己理想的學府。但是如果高中生僅僅依靠課堂中的知識是不夠的，他們還應該到圖書室閱讀相關的資料，讓自己學習到更多的知識。高中圖書室服務的另一個對象就是老師。在整個教育過程中，教師占據(jù)主導地位，教師自身的教學水平會對教育的質量產生一定的影響。教師應該定期閱讀相關的書籍來完善自身的專業(yè)知識，不斷提高自身的教學質量。因此高中圖書室也成為各科教師進行學習的重要場所。我校圖書室為教師每年都訂了各科教學參考書以及與各學科相關的書籍，如課《課堂?教材?教法》、《中國教育報》、數(shù)學通訊、英語周報、數(shù)理報、中國考試、中國音樂教育、生物學教學、歷史教學、閱讀與作文、中國學校衛(wèi)生、班主任之友、等等。此外，還為學生訂閱了如中學生、課堂內外、求學、文摘報、發(fā)明與創(chuàng)新、中國青年、時事報告、思維導讀伴你學（物理、化學、生物、政治、歷史、等）、閱讀與作文。

（二）圖書室有助于推動教研、科研活動的順利開展

當前，教育事業(yè)處于改革的新時期，其最主要的動力就是要依靠科研實踐。教育工作者往往會研究提高教學質量的方法、關于后進生的教育方式、培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的途徑等內容，在研究完之后再運用到實踐中，從中再總結出寶貴的經驗。然而以上的這些工作都離不開圖書室，圖書室為這些教育工作者提供了相關的資料。教育工作者在開展教研以及科研活動的時候，要將圖書室中的資料利用起來。同時教育工作者也要經常閱讀一些報刊雜志，了解到當前教研、科研發(fā)展的新動向，及時將新動向告訴其他老師。近幾年來教學改革的步伐在不斷加快，教材更新的速度也越來越快，因此圖書室的負責人應該采購最新版的教材，從而可以滿足教師的實際需求。有一些教師所需要的資料是比較罕見的，因此圖書室的負責人應該將其記錄下來，然后去購買，盡可能的滿足每一位教師的需求。

（三）圖書室有助于培養(yǎng)學生思想政治素質

高中圖書室不僅僅是傳播科學文化知識的場所，也是提高師生政治思想水平的場所。中國未來的發(fā)展離不開青少年，因此青少年的政治思想素質是非常重要的。對于高中生來說，他們正處于形成良好的思想品德以及行為習慣的重要時期，因此教師要抓住這個時期，引導著學生樹立正確的價值觀念。青少年擔負建設社會主義事業(yè)的重任，因此教師要引導學生去了解我國的歷史文化，了解我國在歷史上所取得的輝煌，讓他們樹立崇高的理想，為建設社會主義事業(yè)而努力。在平時教學過程中，教師要鼓勵學生在課余時間多多閱讀優(yōu)秀作品，如果學生可以將自己的課余時間利用好，那么就可以快速發(fā)展學生的智力以及體力等多個方面。但是有一些學生在讀書的時候往往都缺乏明確的目標，因此圖書室管理人員要適當為學生推薦一些優(yōu)秀的書籍，讓他們從中學習到相關的知識。思想政治課和歷史課可以提高學生的修養(yǎng)，但是課本上的知識較為枯燥無味，不利于吸引學生的注意力。此時教師不妨給學生推薦幾部名人傳記、文學巨著等，然后讓他們在課余時間去閱讀，在閱讀過程中讓學生感受到其中人物的人格魅力，然后無形之中也感染著學生。這種教學方法不僅豐富了學生的知識，還有助于提高學生的思想政治水平，最終取得事半功倍的教學效果。

三、總結

圖書室既是學生補充知識的重要場所，又是教師更新自身專業(yè)知識，補充能量的重要陣地。因此學校要重視對圖書室的管理，認識到圖書室的作用。對于圖書室的管理人員要輔導學生怎樣選擇適合自己的圖書，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

In the high school stage in the process of teaching, the library is an indispensable department and Library and education, teaching very close contact.Our school is a provincial demonstration of an ordinary high school, covers an area of 360 square meters, can hold more than 260 students reading, I proofread library input is always very large, in recent years with the quality education reform and development, library in my school occupy the very important position.Students can read more interested in their own books in the library, continue to broaden the students' knowledge.Also library has become to improve teachers' teaching ability is one of the main positions, for teachers engaged in teaching and scientific research to provide some information.The status of a high school in the school library in Teaching In recent years, the schools are beginning to implement quality education, the library plays a very important role.In school education, the high school library occupies very important position, and the library is charged with the responsibility of guiding students' extracurricular reading.The library is an important place for teachers and students of knowledge, but also an important place to cultivate students' self-learning ability.The school should have a correct understanding of the unique features of the library, to guide teachers and students have a correct understanding of the library.The library is a very large library of information, so the school should strengthen the modernization construction of the library, the role of libraries play out.At this stage, library is no longer a simple collecting and sorting out the related books and materials, but to development, research and utilization of information resources, according to the needs of different readers to provide different information.Two, high school library in the school teaching.(a)knowledge library helps expand students The main task of the school is to cultivate more useful talents for the country, but in the process of cultivating talents, to rely on the school moral, wisdom, body and beauty education etc..When carrying out this aspect of education, teachers play a leading role, and teachers should encourage students to read more extracurricular information, learn from the information related to energy, promote the comprehensive development of their own.High school library is based on the actual needs of teaching as the basis, to provide their interested information for teachers, students 004km.cn/nzz 004km.cn, such as the classroom lessons? Textbook teachings? “,” China Education ", mathematics communication, English weekly, mathematical newspaper, Chinese exam, Chinese music education, biology teaching, history teaching, reading and writing, Chinese Journal of school health, class teacher friends, and so on.In addition, for students to subscribe to such as students, both inside and outside the classroom, school, digest newspaper, invention and innovation, China Youth, a report on current affairs, thinking guidance with you to learn(Physics, chemistry, biology, politics, history, etc.), reading and writing.(two)the library helps to promote the teaching and research activities carried out smoothly At present, education is in a new era of reform, its most important power is to rely on scientific research and practice.Educators often research to improve the quality of teaching method, about underachiever's education, training students' creative thinking ways, in study after and then applied to the practice, and summed up the valuable experience.However, these work cannot do without the library, the library provides relevant information for these educators.When educators carry out research and research activities, will use the data in the library.At the same time, educators should always read some newspapers and magazines, to understand the current teaching and research, the development of new trends, the new trends in a timely manner to tell other teachers.In recent years the pace of reform of teaching at a constant speed, the speed of updating teaching materials is also growing fast.Therefore library should be responsible for the purchasing the latest version of the materials, which can meet the teacher's actual demand.Some teachers are relatively rare, so the person in charge of the library should record, and then to buy, as far as possible meet every teacher's demand.(three)the library is helpful to cultivate students' Ideological and political quality High school library is not only the dissemination of scientific and cultural knowledge of the place, but also to improve the level of teachers and students ideological and political place.The future development of China can not be separated from the youth, so the quality of young people's political and ideological quality is very important.For high school students, they are in a good ideological and moral character and behavior of an important period, so teachers should seize this period, and guide the students to establish the correct values.Youth bear the construction society.