第一篇：新課程達(dá)標(biāo)檢測八年級(jí)思想品德下學(xué)期參考答案

新課程達(dá)標(biāo)檢測八年級(jí)思想品德下學(xué)期參考答案

第一單元

一.1.A2.C3.D4.B5.ACD6.ACD8.ABCD

二.⑴面對(duì)挫折，不同態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果。挫折有時(shí)使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁，焦慮等消極心理。

⑵人們正是在不斷認(rèn)識(shí)挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的?？梢哉f，挫折是人生的一部分。它有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。

⑶在具有堅(jiān)強(qiáng)意志，積極進(jìn)取人面前，艱難的環(huán)境可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。我們要以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝挫折，積極進(jìn)取。

三.10⑴①玩中也能學(xué)；②競爭中可以激發(fā)人的潛能；③要相信自己也有潛能；④努力在實(shí)踐中開發(fā)自己的潛能。

⑵①真正的星光，應(yīng)該是汗水的閃爍和內(nèi)在美的光華；②輝煌的科技成就離不開科學(xué)家的辛勤勞動(dòng)和獻(xiàn)身精神；③科技使我們盡情享受生活的美妙，我們應(yīng)該感謝從事科研的科學(xué)家。（其他答案符合題意亦可）

⒒⑴因?yàn)榻饡揖哂校盒⒕锤改?；自立自?qiáng)；不畏挫折；刻苦學(xué)習(xí)；樂觀向上等優(yōu)秀品質(zhì)

⑵樹立正確的人生目標(biāo)；培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；養(yǎng)成自立自強(qiáng)的生活態(tài)度；自我疏導(dǎo)等。

四.⒓⑴①挫折有積極的意義，有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。②戰(zhàn)勝挫折需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。③自強(qiáng)是人生進(jìn)取的動(dòng)力，是通向成功的階梯。

⑵①在困難面前不低頭，不喪氣。②自尊自愛，不卑不亢。③堅(jiān)持正確的目標(biāo)。④正視自己的弱點(diǎn)，不沮喪。⑤在遇到困難時(shí)，多方面想辦法解決。

⒔⑴自強(qiáng)不息；自立自信；強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；堅(jiān)強(qiáng)勇敢；吃苦耐勞；樂于助人等。⑵從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志；學(xué)會(huì)自己的事情自己負(fù)責(zé)，逐漸走向自立；從小培養(yǎng)責(zé)任感；當(dāng)他人遭遇不幸時(shí)，及時(shí)伸出援助之手；面對(duì)困難和挫折，要增強(qiáng)自信，勇敢克服；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，以便將來更好地奉獻(xiàn)社會(huì)。

第二單元

一.⒈B⒉A⒊A⒋D⒌A(chǔ)BD⒍BCD⒎AC⒏ABCD

二.⒐⑴競爭是生活中的一種普遍現(xiàn)象。競爭，對(duì)于人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，提高我們的水平，從而使自己進(jìn)步發(fā)展更快。

⑵合作與競爭，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。只有競爭合作，我們的事業(yè)才能取得成功，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。

⑶在生活中，我們要正確對(duì)待競爭與合作的關(guān)系。在競爭中合作，在合作中競爭，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

三.⒑⑴①影響正常教育教學(xué)秩序；②破壞社會(huì)穩(wěn)定；③損害師生生命健康等。

⑵①國家應(yīng)加強(qiáng)校園安全立法和執(zhí)法，加大對(duì)未成年的保護(hù)力度；加大對(duì)學(xué)校危房進(jìn)行改造的教育投入，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人合法權(quán)益的違法行為，教育行政部門要對(duì)學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性的安全檢查。

②社會(huì)應(yīng)該創(chuàng)造條件確保校園安全，如確保學(xué)校設(shè)施質(zhì)量；整頓校園周邊不安全隱患。③學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)安全意識(shí)教育和嚴(yán)格學(xué)校管理，如開設(shè)安全教育課，消除校園安全隱患，建立和完善校園安全措施。

④學(xué)生要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，樹立安全意識(shí)和防范意識(shí)，正確對(duì)待家長和學(xué)校的教育，積極運(yùn)用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭。上下樓梯，文明謙讓不擁擠；課間活動(dòng)不追逐打鬧；對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施多關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題提出建議；積極參加學(xué)校組織的安全演練；掌握安全自救的知識(shí)和方法。

⒒⑴社會(huì)生活中，誰也不能脫離群體存在。個(gè)人的力量畢竟是有限的，我們只有與他人合作，才能夠有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。材料中的獅子懂得合作，所以很輕松地戰(zhàn)勝強(qiáng)壯的水牛，而水牛們卻沒有合作精神。所以只能眼看著同類被獵殺。

⑵無論是家庭中還是學(xué)校里，無論是社會(huì)還是國際，彼此都需要合作，合作是我們生活中的普遍現(xiàn)象。

⒓⑴意義：誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人為處事的基本原則，堅(jiān)持誠信，就會(huì)贏得信任?；疽螅簩?duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。⑵堅(jiān)持誠信守則；堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠信守則的出發(fā)點(diǎn)；在涉及利益沖突的問題時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊；在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊；講究誠信的智慧，處理好坦誠待人與尊重他人隱私、說真話與善意謊言的關(guān)系，從小做起培養(yǎng)誠信品德；在日常生活中，不撒謊、不抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試不作弊、對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)；要踐約守信、言必行、行必果，在交往中要遵守時(shí)間，一旦與別人約定，就要按時(shí)赴約；在經(jīng)貿(mào)活動(dòng)中，要遵守合同，按照合同的約定事項(xiàng)，承擔(dān)自己的義務(wù)，履行自己的責(zé)任。

⒔⑴應(yīng)珍惜現(xiàn)有的生活、學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，不斷豐富和完善自己，進(jìn)而改變自己的生活和命運(yùn)。珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，使自己成為現(xiàn)代化建設(shè)有用人才。⑵人最寶貴的是生命，一旦失去，人生其他權(quán)利就失去了意義，青少年生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面還不成熟，在辨別是非，區(qū)分良莠方面會(huì)出現(xiàn)各種問題；法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害；青少年的健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)。

期中測試

一.⒈B⒉D⒊C⒋C⒌A(chǔ)BC⒍ABC⒎AC⒏ABD

二.⒐答：⑴自信是成功的基石，自強(qiáng)是通向成功的階梯，一個(gè)人要想成功，必須自信自強(qiáng)。無數(shù)成功者的經(jīng)驗(yàn)都說明自信自強(qiáng)對(duì)成功具有重要作用。⑵除了自信自強(qiáng)，我們還需要培養(yǎng)自己自尊、自立、堅(jiān)強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)，這也是走向成功必不可少的重要因素。⑶中學(xué)生由于知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還需要家長引導(dǎo)和幫助，我們可以接受家長、老師等人的幫助，但不能依賴家長。⑷要想成功，我們還需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)，不斷調(diào)整自己的理想，制定切實(shí)可行的目標(biāo)，不斷充實(shí)自己，多實(shí)踐，增強(qiáng)自身能力，同時(shí)還需要?jiǎng)e人的支撐和幫助，才能一步步的走向成功。

三.⒑⑴有利于增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力；②有利于青少年健康成長；③有利于構(gòu)建和諧校園。

⑵①平時(shí)注意自行車維護(hù)，經(jīng)常檢查自行車有無安全隱患；②騎車時(shí)要增強(qiáng)安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則；③騎車時(shí)不與同學(xué)追逐打鬧，注意車速不要太快

⒒⑴①有利于在全社會(huì)加強(qiáng)誠信教育；②有利于提高精神文明建設(shè)的水平；③有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。

⑵①提高法律知識(shí)，自覺遵守誠實(shí)守信的原則；②按照社會(huì)主義精神文明的追求，做到明禮誠信；③樹立新的人生觀，把誠實(shí)守信作為人才基本素質(zhì)的一個(gè)重要方面；④作業(yè)不抄襲，考試不作弊

四.⒓⑴學(xué)習(xí)上互相幫助，其他活動(dòng)密切合作，合作制作小報(bào)。⑵合作是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作。學(xué)習(xí)上的合作能聚集力量，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心和奉獻(xiàn)精神。

⒔⑴盲目崇拜明星（瘋狂追逐明星）

⑵女孩的行為是極端錯(cuò)誤的。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，都有存在的價(jià)值，女孩沒有看到自己的獨(dú)特之處和存在的價(jià)值，她的行為是缺乏自尊的表現(xiàn)；女孩的行為也是極其有害的。因?yàn)楫?dāng)她疲于奔命的追逐明星的時(shí)候，會(huì)在瘋狂中迷失自己，丑化自我，甚至丟失神圣的人格尊嚴(yán)，從而喪失了別人的尊重。

⑶告訴她：她的行為是對(duì)明星的盲目崇拜，容易迷失自我。

第二篇：八年級(jí)思想品德下學(xué)期第七、八單元檢測

八下試題

八年級(jí)思想品德下學(xué)期段考試題（2014-5-28）（時(shí)間：45分鐘滿分：100分）

一、單項(xiàng)選擇題（試題20個(gè)，每題2分，共40分;請(qǐng)將答案填在題后答案表中。）1．“科技成就未來”是一句流行的廣告語。它告訴我們（）A．有了科學(xué)知識(shí)，社會(huì)就一定會(huì)進(jìn)步B．發(fā)展科技是未來成功的唯一途徑C．科技發(fā)展依靠高素質(zhì)的人才D．科技是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力 2．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和普及，為人類提供了廣播、電視、電影、錄像、網(wǎng)絡(luò)等傳播思想文化的新手段，使社會(huì)主義精神文明建設(shè)有了新的載體。這說明科學(xué)技術(shù)（）①是人類文明的標(biāo)志②有利于豐富人們的精神生活③對(duì)于更新人們的思想觀念、破除迷信具有重要意義④能使人們的所有愿望都變成現(xiàn)實(shí)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3.當(dāng)今時(shí)代，現(xiàn)代科技已滲透到我們生活的方方面面，并影響、改變著我們的生活。新科技產(chǎn)品的問世（）①極大地提高了人們生活的科技含量和生活質(zhì)量②逐漸改變著人們的生活觀念和生活方式③使衣食住行用成為人類最基本的需求④大大豐富了人們的物質(zhì)生活，與人的精神生活無關(guān) A.①③④B.②③④C.①②④D.①② 4．新科技革命使科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)增長中的比重日益加大，已由20世紀(jì)初的5%—10%提高到20世紀(jì)80年代的60%左右。這充分說明（）①科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)增長的決定性因素 ②科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)增長的唯一因素③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力④要大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③ 5．據(jù)有關(guān)資料同級(jí)，人類的科技成果，19世紀(jì)是每50年增加1倍，20世紀(jì)中葉是每510年增加1倍，當(dāng)前則是每3――5年增加1倍。近30年來，人類所取得的科技成果超過了以往2000年的總和。這表明（）A.我們現(xiàn)在的生活與科技息息相關(guān)B.科學(xué)技術(shù)更新的速度日益加快 C.科技進(jìn)步有力推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.科技進(jìn)步為人類創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富 6．微電子技術(shù)的發(fā)展，使計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度達(dá)到每秒百萬次；“人類基因組計(jì)劃”的成功實(shí)施，揭開了生命奧秘的神秘面紗，由此產(chǎn)生了克隆技術(shù)??從這些材料中可以看出（）①科學(xué)技術(shù)發(fā)展促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展②生命科學(xué)技術(shù)方興未艾③空間科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)④信息技術(shù)正在全球蓬勃興起A.①②③④B.①②③C.①③④D.②④ 7．好奇之心人皆有之，有人認(rèn)為“有了好奇心就一定能成功”。對(duì)此，你的理解是（）

A．是正確的，因?yàn)楹闷嫘氖亲呱峡萍及l(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)；

B．是錯(cuò)誤的，因?yàn)橹挥邪押闷孓D(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣，鍥而不舍，才有可能打開成功的大門；

C．是正確的，因?yàn)楹闷媸莿?chuàng)新的使者，好奇是創(chuàng)新的最初動(dòng)力；

D．是錯(cuò)誤的，因?yàn)楹闷嫘娜菀资谷水a(chǎn)生盲目從眾心理。

8．“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。”下列選項(xiàng)中，能夠體現(xiàn)創(chuàng)新精神的是（）

①不切實(shí)際，盲目蠻干 ②敢想敢干，敢為人先 ③懷疑一切，否定一切 ④與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取

A．①②B．③④C．①④D．②④

9．“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”。這句話啟示我們()

A．求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭B．懷疑一切才是真理

C．質(zhì)疑就是創(chuàng)新D．敢于提出質(zhì)疑就一定能找到真理

10．我國著名的教育家陶行知先生說：“發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問，禽獸不如人，過在不會(huì)問?！边@告訴我們（）

A.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考B.遇到問題多問幾個(gè)為什么C.擺脫思維定勢D.敢于對(duì)權(quán)威的結(jié)論提出質(zhì)疑 11．“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力可以概括著世界上的一切推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉”。愛因斯坦的這句話告訴我們（）

①人類在想象的神奇力量推動(dòng)下不斷向前發(fā)展 ②只要想象，就能成功 ③創(chuàng)造想象離不開豐富的知識(shí) ④創(chuàng)新就要敢于“異想天開”A.①②③④B.①②③C.①③④D.②④

12．憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家生活中最根本、最主要的問題。下列內(nèi)容由憲法規(guī)定的是（）①我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家②我國的根本制度是社會(huì)主義制度 ③人民代表大會(huì)制是我國的根本政治制度④我國實(shí)行九年制義務(wù)教育 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

13.2012年1月1日，新《身份證法》、《行政強(qiáng)制法》、《車船稅法》等法律正式開始施行。這些法律的第一條都規(guī)定：“根據(jù)憲法??制定本法?！边@一現(xiàn)象體現(xiàn)了憲法()A.是國家的根本大法B.是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)C.具有最高的法律地位和法律效力D.制定和修改的程序最為嚴(yán)格

14.某縣公安局為增加收入，招募民警在某國道上設(shè)卡收費(fèi)，這樣做是沒有法律依據(jù)的。這主要說明（）A．國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不得做憲法和法律禁止做的事 B．國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事

C．國家機(jī)關(guān)和國家工作人員必須遵守憲法和法律D．國家機(jī)關(guān)不能做憲法和法律未授權(quán)的事 15．關(guān)于依法治國，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.是治理國家的基本方略B.依照憲法和法律的規(guī)定

C.人民都應(yīng)依法辦事D.是我國自古就有的民主管理國家的傳統(tǒng)特色

16.要有效預(yù)防和遏制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的弊端，保證社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康有序地進(jìn)行必須依靠()A.政府部門加大管理力度，通過行政的力量約束人們的經(jīng)濟(jì)行為B.道德宣傳，加強(qiáng)誠實(shí)守信的教育 C.法律的力量，實(shí)行法治D.經(jīng)濟(jì)手段，調(diào)整人們的行為 17.下列做法體現(xiàn)依法治國基本方略的是()

A．①②③④B.②③④C.①③④D.①② 18.根據(jù)依法治國的要求，我們中學(xué)生應(yīng)做到().①依法行政 ②積極學(xué)習(xí)法律常識(shí) ③嚴(yán)格遵守法律 ④勇于同違法行為做斗爭 A．①②③④B.②③④C.①②③D.①③

19.2014年“兩會(huì)”召開之前，由普通網(wǎng)民唱主角的參政議政之風(fēng)已先行在互聯(lián)網(wǎng)上預(yù)熱，包括中央電視臺(tái)“我有問題問總理”在內(nèi)的多種形式的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)欄目，吸引了眾多網(wǎng)民的關(guān)注與參與。這表明我國 A.公民的政治權(quán)利是真實(shí)的B.公民的參政議政意識(shí)在不斷提高 C.公民依法享有直接管理國家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利D.公民只能通過網(wǎng)絡(luò)行使建議、監(jiān)督權(quán) 20．我市人民廣播電臺(tái)的“行風(fēng)熱線”欄目已開播多年，有效的解決了許多人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題?！靶酗L(fēng)熱線”欄目的開播，有利于()

①公民依法行使批評(píng)權(quán)和建議權(quán)②機(jī)關(guān)部門的廉政建設(shè)，督促機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事 ③促進(jìn)國家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率④健全社會(huì)主義法律監(jiān)督和制約機(jī)制 A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

①國家制定物權(quán)法 ②依法打擊倒賣網(wǎng)絡(luò)信息犯罪③依法維護(hù)校車安全 ④依法懲治食品、藥品問題犯罪

二、非選擇題（60分）

21．(20分)材料一: 2013年12月2日1時(shí)30分,“嫦娥三號(hào)”從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。嫦娥三號(hào)是中國國家航天局嫦娥工程第二階段的登月探測器，包括著陸器和月球車。它攜帶中國的第一艘月球車，并實(shí)現(xiàn)中國首次月面軟著陸。從嫦娥一號(hào)到嫦娥三號(hào),中國航天人經(jīng)過一段漫長的自主創(chuàng)新、艱苦奮斗的探索歷程，我國的航天科技得到了飛速發(fā)展，也為正在高速增長的我國經(jīng)濟(jì)注入了新的科技活力。

材料二：2014年1月10日，2013國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平向獲得2013國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國科學(xué)院院士程開甲頒獎(jiǎng)。李克強(qiáng)指出，當(dāng)前我國已到了必須更多依靠科技創(chuàng)新引領(lǐng)、支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的新階段。一個(gè)13億人口的中國正在進(jìn)行的現(xiàn)代化建設(shè)，必須充分依靠科學(xué)技術(shù)，支撐發(fā)展和引領(lǐng)未來。要堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略，把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略核心。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（1）材料一表明了什么？（2分）

（2）國家為什么要把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家作為發(fā)展的戰(zhàn)略核心?（8分）

（2）作為青少年，你認(rèn)為應(yīng)如何提高自己的創(chuàng)新能力？（10分）

22．(18分)為了宣傳憲法，某校八年級(jí)（2）班決定圍繞“走近憲法”這一主題在班級(jí)出一期黑板報(bào)。假定你是黑板報(bào)的策劃者，請(qǐng)你圍繞主題，為本期黑板報(bào)設(shè)計(jì)出宣傳要點(diǎn)。(提示:可從憲法的地位,青少年的做法等方面去設(shè)計(jì),至少六點(diǎn))

23．(22分)2014年 1月17日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在北京中南海主持召開座談會(huì)，聽取教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育界人士和基層群眾代表對(duì)《政府工作報(bào)告（征求意見稿）》的意見和建議。大家從各自角度，對(duì)過去一年國家的發(fā)展和進(jìn)步談了感受，圍繞進(jìn)一步充實(shí)政府工作報(bào)告中關(guān)于改善民生和發(fā)展社會(huì)事業(yè)的內(nèi)容，紛紛談看法、提建議。總理最后強(qiáng)調(diào)，要拓寬人民群眾向政府提出意見和建議的渠道，善于傾聽群眾的呼聲，勇于面對(duì)群眾的批評(píng)，政府工作才能更加符合人民的意愿。

(1)請(qǐng)你談一個(gè)各界人士和基層群眾行使的是什么權(quán)利？(2分)行使這一權(quán)利還有哪些方式?(8分)

(2)政府這樣做有什么意義？（12分）

參考答案：

一、選擇題答案 21.(1)我國的自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng).（2分）

(2)①創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。趕超發(fā)達(dá)國家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。②科技發(fā)展靠創(chuàng)新，創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基。一個(gè)國家、一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先的地位。③要堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加速培養(yǎng)創(chuàng)新人才，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，實(shí)行我國科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。(也可答科技與創(chuàng)新的關(guān)系4個(gè)要點(diǎn)，8分)

（2）①要有強(qiáng)烈的好奇心，善于觀察；②要開發(fā)自己的想象力，要敢于想、要能夠想、要善于想；③要學(xué)會(huì)求異思維，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，多問幾個(gè)為什么；④從現(xiàn)在做起，學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。⑤必須學(xué)以致用，勇于實(shí)踐。??（其他符合題意的答案也可，10分）

22.①憲法是國家的根本大法②憲法是最高的行為準(zhǔn)則③青年學(xué)生要增強(qiáng)憲法觀念，學(xué)習(xí)憲法，遵守和維護(hù)憲法。（也可細(xì)化為多個(gè)要點(diǎn)，總之,能把憲法的基本要點(diǎn)列出來就行）(至少6點(diǎn)，18分)

23.(1)批評(píng)、建議權(quán)。（2分）；方式：打電話、寫信、新聞報(bào)刊、發(fā)電子郵件、發(fā)微博、向人大代表反映情況、打市長熱線電話、向有關(guān)部門提出建議等。（符合題意的4點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共8分）

(2)公民依法行使批評(píng)、建議權(quán)有利于國家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，監(jiān)督國家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象；有利于促進(jìn)國家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率；有利于推進(jìn)依法治國戰(zhàn)略的實(shí)施；有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。（每點(diǎn)3分，12分）

第三篇：八年級(jí)思想品德檢測題

5月23號(hào)第七節(jié)課八年級(jí)5班【檢測題】

一、選擇題（每題15分，共60分）

1、某市民希望政府有關(guān)部門在公園附近增設(shè)一公交站點(diǎn)，方便出行。他表達(dá)這一意愿的方式有（）

①給市長信箱留言②在公園入口處張貼大字報(bào)

③向市人大常委會(huì)反映④向報(bào)社電視臺(tái)等新聞媒體反映

A①②③B ①③④C②③④D ①②④

2、法律監(jiān)督是整個(gè)社會(huì)主義法制的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)行依法治國的重要手段。法律監(jiān)督主要包括（）

①立法監(jiān)督②條文監(jiān)督③執(zhí)法監(jiān)督④司法監(jiān)督⑤制度監(jiān)督

A②③⑤B①②③C①③④D①②③④⑤3、1978年，黨的十一屆三中全會(huì)明確提出了社會(huì)主義法制的基本要求，即有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。其中，健全社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié)（）

A有法可依B有法必依C執(zhí)法必嚴(yán)D違法必究

4、中央電視臺(tái)設(shè)有《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目，棗莊市電視臺(tái)設(shè)有《新聞聚焦》欄目，這些欄目是新聞媒體為保證（）而設(shè)立的。

A公民行使言論自由的權(quán)利B公民行使政治自由權(quán)利

C公民行使監(jiān)督權(quán)D公民行使人身自由權(quán)利

二、為什么說憲法是國家的根本大法？（40分）

答案：

第四篇：八年級(jí)下學(xué)期思想品德教學(xué)計(jì)劃

八年級(jí)下思想品德

教 學(xué) 計(jì) 劃

2012伍隍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

張福麗 年2月

八年級(jí)下學(xué)期思想品德教學(xué)計(jì)劃

伍隍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 張福麗

教學(xué)目標(biāo)：

八年級(jí)下冊的教育主題是幫助學(xué)生主動(dòng)維護(hù)權(quán)益，自覺履行義務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識(shí)和兩者的關(guān)系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，崇尚公平和正義，做一個(gè)遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。教學(xué)主要內(nèi)容：

了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)，是學(xué)習(xí)交往的繼續(xù)，是進(jìn)一步提高道德水平的需要，更是增強(qiáng)法律意識(shí)的需要，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)。因此，按照課程標(biāo)準(zhǔn)?學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)??幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民?的基本理念，以及?權(quán)利義務(wù)?等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個(gè)單元，圍繞正確對(duì)待權(quán)利義務(wù)、維護(hù)人身權(quán)利、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)重點(diǎn)：

1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。

2、知道法律保護(hù)公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對(duì)未成年人的生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

3、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。

4、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。

5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

6、知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

7、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。

8、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展，樹立公平合作意識(shí)。

9、懂得正義是面向每個(gè)人的，它要求每個(gè)人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會(huì)正義感，以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民。教學(xué)難點(diǎn)：

1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。

2、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人，體會(huì)‘己所不欲，勿施于人’的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。

3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

4、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展，樹立公平合作意識(shí)。教學(xué)方法：

講授法、比較對(duì)比法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組討論法、案例教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、師生談話法、社會(huì)實(shí)踐法等。學(xué)情分析：

這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差，有一定的學(xué)習(xí)積極性，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí)，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績較差，要做好他們的工作。教學(xué)措施：

1、深化課堂教學(xué)改革，把課堂還給學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

2、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認(rèn)識(shí)，明確觀點(diǎn)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

4、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主人。

5、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。

6、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

7、做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

8、開展?一幫一?活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求，9、配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開展一些課外活動(dòng)。

10、嚴(yán)于律己,教書育人

教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對(duì)待、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德學(xué)科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。時(shí)間安排

教

學(xué)

進(jìn)

度

表

周次

教 學(xué) 內(nèi) 容

人民當(dāng)家作主的國家

我們享有廣泛的權(quán)利 2

公民的義務(wù)

忠實(shí)履行義務(wù)

生命與健康的權(quán)利 同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)

人人享有人格尊嚴(yán)權(quán) 肖像和姓名中的權(quán)利隱私和隱私權(quán) 尊重和維護(hù)隱私權(quán)

知識(shí)助我成長

珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

財(cái)產(chǎn)屬于誰

財(cái)產(chǎn)留給誰

期中考試

無形的財(cái)產(chǎn)

我們享有?上帝?的權(quán)利 維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益 單元練習(xí)

公平是社會(huì)穩(wěn)定的?天平?12

正義是人類良知的?聲音?13 單元練習(xí)

探究活動(dòng) 期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)

期末考試

維護(hù)社會(huì)公平

自覺維護(hù)正義

張福麗2012年2月

第五篇：八年級(jí)下學(xué)期思想品德習(xí)題

一、材料一：小敏是初二（3）班的學(xué)生，她很注意自己的形象，每天上學(xué)之前都要好好照

鏡子。班上的同學(xué)都喜歡她，并喜歡和她玩。

材料二：小明同學(xué)期末考試沒有考好，被家長批評(píng)了一頓，覺得沒有面子，便離家出走。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

1、材料一、二反映了什么問題？

2、談?wù)勀銓?duì)尊嚴(yán)的理解？

3、尊嚴(yán)和學(xué)習(xí)成績好壞、以及貧窮有關(guān)系嗎？

4、當(dāng)我們的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，該怎么辦？

5、請(qǐng)寫出幾條捍衛(wèi)尊嚴(yán)的標(biāo)語？

二、材料：小華是來自農(nóng)村的學(xué)生，由于家里比較窮，平時(shí)穿的也不怎么好，所以班上的很

多同學(xué)都覺得很土，不愛跟她玩。為此，她覺得好無助。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

1、請(qǐng)問小華遇到了什么事？

2、如果你是小華，你會(huì)怎么辦？

三、明星崇拜、金錢崇拜和權(quán)勢崇拜的危害？

四、材料一：甲是初二（3）班的同學(xué)，她期末考試沒考好，受到了家長的嚴(yán)厲責(zé)罵，很多

同學(xué)都遠(yuǎn)離她，說她是“掃把星”，會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)。

材料二：今年由于干旱，我省很多農(nóng)民減產(chǎn)或絕產(chǎn)，生活陷入了困境。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

1、材料一、二反映了什么問題？為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題？

2、如果你遇到了同樣的情況，你會(huì)怎么辦？

3、類似的事例我們身邊還有那些？

4、什么是挫折？

5、如何正確認(rèn)識(shí)挫折？

五、材料一：2014年3月1日，云南省昆明火車站發(fā)生了一起慘絕人寰的暴力恐怖事件，幾名暴徒手持長刀在人群中亂砍，造成許多無辜群眾傷亡。

材料二：某校同學(xué)張某由于失戀，從學(xué)校宿舍樓跳樓身亡。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

1、材料一、二說明了什么問題？

2、張某的行為對(duì)嗎？為什么？

3、為什么要珍愛生命？

4、如何珍愛生命？

5、請(qǐng)就珍愛生命發(fā)表自己的看法？

六、材料：甲是初二（3）班的同學(xué)，她長得很漂亮，而且舞跳得也很好，但是學(xué)習(xí)成績較

差，由于自己的學(xué)習(xí)成績不好，覺得自己沒用。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

1、材料反映了什么問題？

2、如果你是甲，你會(huì)怎么辦？

3,、為什么要正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己？

3、怎樣正確看待自己，接納自己？

七、1、什么是潛能？

2、普通人有潛能嗎？

3、如何開發(fā)潛能？

八、1、身邊的合作有哪些？

2、合作的好處（作用、意義）？

3、為什么要合作？

4、怎樣與他人合作？

九、材料一：小明正在教室里做作業(yè)，同桌楊明不知趣的在旁邊打鬧，還一個(gè)勁的喊小明的外號(hào)，要是平時(shí)就算了今天可作業(yè)特別多，小明心理一急便吼了一聲：“你還完美完？”于是兩人就吵了起來。

材料二：小華在家里看電視，媽媽叫他做點(diǎn)家務(wù)活，她沒聽見似的還在看電視，媽媽吼了幾聲，仍無動(dòng)于衷，于是爆發(fā)了家庭矛盾。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

1、請(qǐng)認(rèn)真分析產(chǎn)生沖突的原因？

2、沖突有那些危害？

3、當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，該怎么辦？（如何解決沖突？）

十、材料一：小明是初二學(xué)生，這幾天他在課堂上神情飄忽不定，老師一問才知道，他昨天遭到幾個(gè)初三學(xué)生的毆打，并威脅他不準(zhǔn)告訴老師和家長。致使其學(xué)習(xí)生活受到了嚴(yán)重的影響。

材料二：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近年來校園里具有黑社會(huì)性質(zhì)的組織越來越多，很多同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)受到了侵犯。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

1、材料反映了什么問題？

2、什么是校園暴力？

3、校園暴力有那些危害？

4、如何防止校園暴力的發(fā)生？

十一、材料：某藥企為了獲取更多的利潤，用劣質(zhì)材料冒充優(yōu)質(zhì)材料生產(chǎn)高級(jí)產(chǎn)品，后來遭到消費(fèi)者的舉報(bào)，在網(wǎng)絡(luò)媒體上曝光，致使其信譽(yù)下降，產(chǎn)品無路銷售，最終破產(chǎn)。材料二：王某同學(xué)跟同學(xué)們說的話從不做到，后來班上沒有人相信他。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

1、材料反映了什么問題？

2、這兩段材料給你什么啟示？

3、什么是誠信？

4、請(qǐng)分析對(duì)藥企和王某有什么影響？

5、為什么說社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要誠信作為根基？（為什么要講誠信？）

十二、小明的母親患了絕癥，為了給母親安心養(yǎng)病，小明跟媽媽說病情不嚴(yán)重，只是普通的病。你認(rèn)為小明的行為對(duì)嗎？為什么？