第一篇：趙子藝2011年年終工作總結(jié)

自2011年7月大學(xué)畢業(yè)我就來(lái)到了北關(guān)東路社區(qū)，作為居委會(huì)的委員我還很年輕，在各個(gè)方面都需要學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)半年的努力我的各個(gè)方面都得到了提高，以下是我這半年來(lái)的總結(jié)，趙子藝2011年年終工作總結(jié)。

一、思想政治方面

在北關(guān)東路社區(qū)黨組織以及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我在思想上有很大的提高和進(jìn)步，認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)、黨史，了解黨的政策、方針，從理論上加強(qiáng)了我對(duì)黨的執(zhí)政綱領(lǐng)、執(zhí)政目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。雖然我不是黨員，卻依照身邊黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并在入職的第二天向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，積極向黨組織靠攏。通過(guò)學(xué)習(xí)身邊黨員以身作則的積極表現(xiàn),在工作中發(fā)揚(yáng)他們的模范帶頭作用,臟活、累活我都主動(dòng)沖在前面，在自己的實(shí)際行動(dòng)中錘煉自己的黨性。

二、工作方面

（一）辦公室日常工作

我是2011年7月，大學(xué)畢業(yè)后才來(lái)到北關(guān)東路社區(qū)工作的，算得上是一位地地道道“新人”,由于所學(xué)專業(yè)并不對(duì)口，在社區(qū)工作就得一切從頭學(xué)，爭(zhēng)取完成自己的工作，不出現(xiàn)大的紕漏，在為居民服務(wù)的同時(shí)也讓領(lǐng)導(dǎo)放心滿意。這半年我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助帶領(lǐng)下,很快便融入了這個(gè)溫暖的“大家庭”，同時(shí)也熟悉了自己的工作,做的得心應(yīng)手。

1、辦公室接待

辦公室工作說(shuō)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜復(fù)雜，每天不輕不重卻也有接不完的電話，訪不完居民群眾，大事小情都要我逐一記錄上報(bào)。這就要求我時(shí)刻都要在辦公室盯著，不能錯(cuò)過(guò)居民或是街道的電話、來(lái)訪。做好上情下達(dá)、下情上報(bào)的聯(lián)絡(luò)員，面對(duì)居民的來(lái)訪我也會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)居民的所需事項(xiàng)，做到上報(bào)及時(shí)，不耽誤居民的生活。半年來(lái)我的電話記錄本寫滿了，我的來(lái)訪記錄寫滿了。同時(shí)也贏得了居民和同事以及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、開具證明

辦公室另一項(xiàng)重要的工作就是證據(jù)證明，我深知這項(xiàng)工作的責(zé)任重大。不能出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏，稍有問(wèn)題就會(huì)惹來(lái)大的糾紛和矛盾，所以，面對(duì)每一個(gè)前來(lái)開信的居民，我都會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)，核實(shí)他的證件和戶籍。面對(duì)房產(chǎn)、計(jì)生方面的敏感證明，我都會(huì)先和相關(guān)負(fù)責(zé)人的核實(shí)后，確定是否符合規(guī)定，才會(huì)出具相關(guān)證明,同時(shí)，我會(huì)對(duì)證明上加蓋的公章, 進(jìn)行嚴(yán)格的登記，確保查有實(shí)證，萬(wàn)無(wú)一失。

3、公章管理

公章管理這項(xiàng)工作是有壓力的,我掌管著我們社區(qū)的公章,這更提醒了自己對(duì)待工作不能掉以輕心,時(shí)刻緊繃著一根對(duì)社區(qū)對(duì)居民都要負(fù)責(zé)的弦,嚴(yán)格遵守蓋章制度。做到專人專管，不托付他人，對(duì)外出用章做好登記工作，力爭(zhēng)責(zé)任到人。

（二）文體活動(dòng)（加入北關(guān)東路社區(qū)藝術(shù)團(tuán)、腰鼓、星火演出、元旦團(tuán)拜會(huì)）

1.加入社區(qū)藝術(shù)團(tuán)，腰鼓隊(duì)

在這半年的工作中,我除了認(rèn)真完成辦公室本職工作,還積極參加了多項(xiàng)社區(qū)文體活動(dòng)。剛到社區(qū)工作我就參加了北關(guān)東路社區(qū)藝術(shù)團(tuán)、腰鼓隊(duì),堅(jiān)持每周一、三、五早晨6:30到體育局操場(chǎng)練習(xí)腰鼓,下午在社區(qū)同藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員一起練習(xí)節(jié)目,在訓(xùn)練中雖然腳受傷但為了不耽誤訓(xùn)練,依然堅(jiān)持參加,我的腳扭傷了不能劇烈跳躍，但是每天我都按時(shí)到，把手部的動(dòng)作跟著音樂(lè)練習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)漸漸臨近我的腳也好多了，最后的幾次彩排我認(rèn)真地與大家一起合練，在10月22日的拱辰街道“綠地杯”第二屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)上圓滿的完成了任務(wù)，年終總結(jié)《趙子藝2011年年終工作總結(jié)》。

2.星火演出

我是第一次參加把文化送基層的“星火慰問(wèn)演出”，活動(dòng)中,我發(fā)揮自身特長(zhǎng),演唱了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》和《我只在乎你》,為文化送基層做出了自己的貢獻(xiàn)。星火演出是給農(nóng)村人民帶去歡樂(lè)的下鄉(xiāng)演出，村里的設(shè)施條件非常簡(jiǎn)陋，有的村子連舞臺(tái)也沒(méi)有，我們只能在黃土地上演出，但只要能為村民們帶去一份歡樂(lè)、帶去一份溫暖，無(wú)論條件再怎樣艱苦，我心里都是高興的，只要村民們開心快樂(lè)演員們就算是付出再多也是心甘情愿的。希望以后每年的星火演出我都能夠參與其中，為各地居民從去溫暖、送去祝福、送去歡樂(lè)。

在重陽(yáng)節(jié)“敬身邊老人 孝天下父母九九重陽(yáng)節(jié)生日會(huì)”上,為社區(qū)離休老干部和退休處級(jí)以上老干部演唱了《聽媽媽講那過(guò)去的事情》,為這些老人在節(jié)日送去溫暖、送去祝福與歡樂(lè)。

3.準(zhǔn)備團(tuán)拜會(huì)

很快就到元旦了，在元旦即將舉行的街道團(tuán)拜會(huì)活動(dòng)中,我社區(qū)表演《小天鵝舞蹈串燒》、《天竺少女》兩支舞蹈。我又積極參與其中,刻苦努力訓(xùn)練,這對(duì)于從未跳過(guò)舞的我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn), 但為了社區(qū)的榮譽(yù)我克服困難,利用休息時(shí)間加緊練習(xí),每天都練習(xí)到很晚，因?yàn)槲覜](méi)接觸過(guò)舞蹈所以我比其他人更努力練習(xí)，一回到家我就對(duì)著鏡子糾正動(dòng)作，我的努力沒(méi)有白費(fèi)受到了領(lǐng)導(dǎo)及大家的好評(píng)。

（三）其他工作

1.選舉工作

8月份我社區(qū)召開了拱辰街道黨代表選舉大會(huì)，我同所有工作人員一起布置會(huì)場(chǎng)，精心準(zhǔn)備。我主要負(fù)責(zé)計(jì)票工作，這項(xiàng)工作鍛煉了我的統(tǒng)籌能力，為我在接下來(lái)的人大換屆選舉工作中能夠得心應(yīng)手，起到了很好的練兵作用。

11月份還有一項(xiàng)重要工作——第七屆人大選舉,在選舉工作正式開始前,我和所有工作人員登記選民證、入戶發(fā)放選民證。在11月18日選舉當(dāng)天,我們五點(diǎn)半就到社區(qū)進(jìn)行準(zhǔn)備工作,六點(diǎn)半之前準(zhǔn)備工作做完大家就各就各位,我負(fù)責(zé)登記選民的工作,我們所有工作人員一直忙到了到晚上九點(diǎn)才結(jié)束，在大家的共同努力下圓滿的完成了任務(wù)。

2.垃圾分類、歌華有線機(jī)頂盒發(fā)放工作

在垃圾分類的時(shí)候，我與同事們一起加班加點(diǎn)，不顧夏天的炎熱與勞累，按時(shí)將垃圾桶、垃圾袋和垃圾分類手冊(cè)發(fā)放到居民手中，并細(xì)心的將垃圾分類的基本知識(shí)告知居民。歌華在我社區(qū)為居民發(fā)放機(jī)頂盒時(shí)，我?guī)椭枞A的工作人員排好了序號(hào)，我和同事們一起把序號(hào)發(fā)到居民手中，讓居民按序號(hào)來(lái)領(lǐng)取機(jī)頂盒，解決了現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂的問(wèn)題。在這次垃圾桶垃圾袋和機(jī)頂盒的發(fā)放過(guò)程中，我得到了可以同居民面對(duì)面接觸與交流的機(jī)會(huì)，拉近了我與居民們的距離，也讓居民認(rèn)識(shí)、熟悉了我這個(gè)“新人”。

三、學(xué)習(xí)方面

工作之余，我不忘加強(qiáng)自己的文化素質(zhì)學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，勤于思考，虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，向老黨員學(xué)習(xí)，遇到不明白的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，買來(lái)相關(guān)的書籍細(xì)心品讀，在多方面提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)我利用業(yè)余時(shí)間參加了北京市一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，通過(guò)自己的努力考取了一級(jí)體育指導(dǎo)員證書。

四、生活方面

我在生活方面，嚴(yán)格要求自己，從一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。除了有健康的作息時(shí)間外，還培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，豐富自己的業(yè)余生活，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，多與同事、居民交流，建立良好的人際關(guān)系。

我知道自身還存在著很多不足，在今后的在工作方面還要做到多學(xué)習(xí)、多聽、多寫、多說(shuō)、多看，來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自身綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。無(wú)論有什么困難我也要做到迎難而上，努力克服，嚴(yán)格的要求自己。對(duì)于上級(jí)下達(dá)的通知和任務(wù)能夠做到及時(shí)的通知到相關(guān)人員，對(duì)于我們基層情況及居民的需求也應(yīng)該及時(shí)的做到實(shí)情上報(bào)，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，居民的“通信員”。

社區(qū)工作看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但是我們社區(qū)的工作豐富多彩，在以后的工作中我會(huì)積極參加各類活動(dòng)，對(duì)自己的工作要有創(chuàng)新精神，嚴(yán)格要求自己，把辦公室工作到井井有條。

第二篇：趙佳藝同學(xué)簡(jiǎn)要事跡

趙佳藝同學(xué)基本情況

趙佳藝，女，漢族，１９９８年８月出生，２００４年９月上學(xué)，原就讀于河南省信陽(yáng)市浉河區(qū)第五小學(xué)。四

（一）少先中隊(duì)隊(duì)員，現(xiàn)任四

（一）班文娛委員，體育班長(zhǎng)，語(yǔ)文組長(zhǎng)。

該同學(xué)自上學(xué)以來(lái)，能夠尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌周到，遵守紀(jì)律，樂(lè)于助人，活潑大方。她無(wú)論在什么地方什么時(shí)候，遇見老師都能主動(dòng)地上前打招呼。她嚴(yán)于律已，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》，上學(xué)不遲到早退，上課不做小動(dòng)作，平時(shí)不打架不罵人。她性格開朗，與人友善，與同學(xué)相處，態(tài)度友好，能夠?qū)崒?shí)在在的對(duì)待每個(gè)同學(xué)，能夠始終與其他同學(xué)打成一片。當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難和問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)地靠上去幫助，毫不保留地把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給他們，她經(jīng)常做好人好事，主動(dòng)幫助別的同學(xué)打掃班里的衛(wèi)生等。

該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。她上課能認(rèn)真聽講，能夠很好地對(duì)待每一堂課，課堂上積極搶著發(fā)言，課堂下努力鉆研學(xué)習(xí)，能做到有問(wèn)必答。她能認(rèn)真地完成老師每一次布置的作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，做到一絲不茍，對(duì)做錯(cuò)的題，從來(lái)不輕言放棄，總是要想盡一切辦法去更正。在每次的測(cè)驗(yàn)或考試中，都能取得優(yōu)秀的成績(jī)。

她擔(dān)任班干部以來(lái)，工作積極，大膽認(rèn)真，任勞任怨，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。只要是老師交待的工作，她都能不折不扣地高標(biāo)準(zhǔn)的去完成。哪怕是喊一句口令，檢查一個(gè)同學(xué)背書，收齊最后一本作業(yè)，她都能認(rèn)認(rèn)真真地去做到最后，做到最好，從來(lái)沒(méi)有什么怨言。

她自覺(jué)堅(jiān)持參加業(yè)余愛(ài)好的學(xué)習(xí)。參加過(guò)少兒舞蹈班，一直堅(jiān)持對(duì)古箏的彈奏學(xué)習(xí)。為提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)，始終堅(jiān)持上“信陽(yáng)劍橋英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班”和“奧數(shù)班”。她的古箏彈奏已順利通過(guò)了中華民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)的古箏一至十級(jí)的考試。２００７年，在河南省組辦的“桃李芬芳杯”中華民族管弦樂(lè)演奏比賽中，榮獲了古箏演奏比賽第一名的好成績(jī)。

該同學(xué)由于表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)秀，四年來(lái)曾榮獲“三好學(xué)生”一次，“優(yōu)秀少先隊(duì)員”三次，“優(yōu)秀班干部”一次。同時(shí)，在“信陽(yáng)劍橋英語(yǔ)班”的學(xué)習(xí)中，曾榮獲“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)。

第三篇：趙藝萌同學(xué)事跡介紹

趙藝萌同學(xué)事跡介紹

趙藝萌男12歲興化市張郭鎮(zhèn)中心校五（3）班班長(zhǎng)。

趙藝萌同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義，他擁有一顆熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)學(xué)校的童心。童心是明凈的云朵，是晶瑩的露珠。一次，班級(jí)組織去張郭晨秀公園春游，小藝萌用無(wú)邪的眼眸觀察著一切?；貋?lái)后，他在日記日記中寫道：我生在張郭，我愛(ài)張郭，我更愛(ài)晨秀園那婀娜多姿的垂柳，清澈見底的小河，怪石嶙峋的假山------

趙藝萌同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮。在他的書桌上醒目地寫著：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的座右銘。揚(yáng)鞭奮蹄，這是一種自信，更是一種自勵(lì)。

在語(yǔ)文這門功課上，遇到不認(rèn)識(shí)的字查字典注音，遇到不理解的詞語(yǔ)查詞典理解意思。上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，每學(xué)一篇課文都能仔細(xì)琢磨，反復(fù)推敲理解每句話、每個(gè)自然段的含義。讀書時(shí)聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，他的朗讀令全校師生嘖嘖贊嘆。他在班級(jí)主題隊(duì)會(huì)、學(xué)校慶元旦文娛演出等許多活動(dòng)中擔(dān)任小主持，得到了大家的一致好評(píng)。由于他在朗讀方面的突出表現(xiàn)，上學(xué)期學(xué)校選派他作為小主持，到市電臺(tái)錄制了一期《校園之聲》節(jié)目。節(jié)目播出后，同學(xué)、老師們對(duì)他清新、自然的播音給予了極高的評(píng)價(jià)。趙藝萌同學(xué)熱愛(ài)讀書，平時(shí)與書籍為伴，廣泛閱讀課外書籍。在他的小書柜里整齊地?cái)[放著《安徒生童話》《三國(guó)演義》《草房子》《愛(ài)的教育》等幾百本課外書。廣泛的課外閱讀豐富了他的知識(shí)，開闊了他的視野，陶冶了他的情操。在學(xué)校組織的古詩(shī)誦讀競(jìng)賽，課外書籍知識(shí)測(cè)試中，均能有不俗的表

現(xiàn)。由于他平時(shí)閱讀量大，加之善于觀察事物，想象豐富，每次習(xí)作他都能獨(dú)辟蹊徑，讓人耳目一新。（--------）他的《我的自畫像》《小公園》《我的鋼琴老師》的多篇習(xí)作在校報(bào)上發(fā)表。四年級(jí)時(shí)，經(jīng)學(xué)校選拔，參加“昭陽(yáng)實(shí)小”杯現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，榮獲叁等獎(jiǎng)。在二00九興化中小學(xué)生“新華杯·好書伴我成長(zhǎng)”暑期讀書征文評(píng)比活動(dòng)中,榮獲叁等獎(jiǎng)。

在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上，趙藝萌同學(xué)善與思考，樂(lè)于鉆研。教本上的思考題、試卷上的附加題，他都能積極思考，想出解決的辦法。暑假里，他還自學(xué)奧數(shù)知識(shí)，在神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)遨游。

對(duì)英語(yǔ)，趙藝萌同學(xué)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。除了上課認(rèn)真聽講，課后他還聽錄音，使自己的口語(yǔ)水平有了極大的提高。（）

由于他的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)組200多名學(xué)生中一直名列前茅。

趙藝萌同學(xué)之所以能脫穎而出，是因?yàn)樗膬?yōu)秀是多方面的。他平時(shí)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)別人有一顆向善之心。5·12汶川大地震發(fā)生后，小小年紀(jì)的他不禁潸然淚下，他把自己平日積攢的一百元零花錢捐了出去，表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一份愛(ài)心。他全面發(fā)展，興趣廣泛?；@球場(chǎng)上，能看到他矯健的身姿；舞臺(tái)上，能聽到他悅耳的歌聲。他很有音樂(lè)天賦，父母看到他那么專注于音樂(lè)，特地購(gòu)置了鋼琴。寒來(lái)暑往，年復(fù)一年，他刻苦練習(xí)。如今，他以能彈奏上百首鋼琴曲，并獲得省鋼琴業(yè)余考級(jí)五級(jí)證書。

明事理、通事情，是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生必備的素質(zhì)。趙藝萌同學(xué)在校

是好學(xué)生，在家是好孩子。在家里，他的房間收拾得井井有條，堅(jiān)持自己做力所能及的事從不拖累父母。他像一個(gè)快樂(lè)的音符，給家人帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。

冰心說(shuō)，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，不知當(dāng)初她的花兒，灑遍奮斗的淚泉，犧牲的血雨。趙藝萌同學(xué)的成長(zhǎng)之路自然不總是平坦如砥，但他畢竟以自己的努力，令老師同學(xué)刮目相看。

當(dāng)然，趙藝萌同學(xué)的人生道路才剛剛開始，他需要面對(duì)一道道新刷的起跑線。但我們有理由相信他一定會(huì)以更敏捷的身手，更雄健的姿勢(shì)，向著新的目標(biāo)沖刺！

第四篇：家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)-趙子秀

小學(xué)班主任家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)

臨清市尚店鎮(zhèn)東白堌中心小學(xué)

趙子秀

很榮幸四月份我參加了臨清市教育局在京華中學(xué)的首期班主任家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。起初極不情愿地去學(xué)，可是通過(guò)短短又緊張的半年學(xué)習(xí)，我改變了當(dāng)初的想法，這次學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“恩賜”。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)槲也粌H是一名班主任，還是一位母親。我深深體會(huì)到家庭教育的重要。班主任家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到當(dāng)今社會(huì)教育對(duì)于一個(gè)孩子成才、成人都尤為重要。

從四月底到現(xiàn)在已經(jīng)有半年的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課，認(rèn)真記筆記，更重要的是我的思想受到了沖擊，我的教育觀念進(jìn)一步得到改變。現(xiàn)將我的體會(huì)與大家分享：

班主任作為一位管理者，是聯(lián)系學(xué)生、家長(zhǎng)、任課教師、學(xué)校的橋梁。一位合格的班主任，既要帶好學(xué)生，服務(wù)于任課教師，管理好班集體，還要指導(dǎo)家長(zhǎng)，開展家庭教育。通過(guò)學(xué)習(xí)家庭教育，讓我能更好地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，以前開家長(zhǎng)會(huì)除了給家長(zhǎng)反映孩子的前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，就是表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)好的，批評(píng)學(xué)習(xí)差的，捎帶批評(píng)家長(zhǎng)如何如何沒(méi)有做一個(gè)合格家長(zhǎng)等等。開完家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有起到一丁點(diǎn)作用，反而有個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為在家長(zhǎng)會(huì)上因?yàn)闆](méi)有給家長(zhǎng)留“面子”而和老師有些對(duì)立了。

通過(guò)家庭教育的專題講座的學(xué)習(xí)，我深深地覺(jué)得，孩子的教育不再是學(xué)校單方面的事情。家長(zhǎng)也樂(lè)意到學(xué)校來(lái)與我們溝通，探討教育孩子的方法。以前的的家長(zhǎng)，只會(huì)用老一套的教育方式教育孩子，他忽略了現(xiàn)在的孩子是一個(gè)活生生的個(gè)體。教育孩子不在于你有多么高深的文化，而是在于你是否真真意義上的“愛(ài)”你的孩子，可能所有的父母都會(huì)說(shuō)，我怎么不愛(ài)自己的孩子，我這么辛苦是就是為了讓他以后過(guò)的更好嗎?是呀!每個(gè)父母望子成龍，望女成鳳的急切心情我們可以理解的?？墒峭褪沁@種急切的心情導(dǎo)致許多悲劇的接二連三的發(fā)生，因此班主任老師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)。班主任只有與家庭密切配合，有意識(shí)地形成積極向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用，教育的成效才能大大提升。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是他們的第一任教師，也是終身老師。家長(zhǎng)一般都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有用的人才，但由于職業(yè)的特點(diǎn)、文化層次、性格脾氣等條件的不同，效果也大不相同。特別是由于家長(zhǎng)與子女之間的那種骨肉之情，往往會(huì)沖淡理智，忽視科學(xué)的家庭教育觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。這就要求我們主動(dòng)與家長(zhǎng)勾通，取得家長(zhǎng)的支持，各項(xiàng)工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任應(yīng)該放低姿態(tài)，放平心態(tài)，經(jīng)常主動(dòng)地與家長(zhǎng)一同分享孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅，交換教育的意見，聽取家長(zhǎng)的建議。主動(dòng)與家長(zhǎng)勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話訪問(wèn)外，我利用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)勾通，并取得了很好的效果。

現(xiàn)在的我教育學(xué)生也不再用放大鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)，而是用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生在不斷地成長(zhǎng)中建立自信心，讓他覺(jué)得他不是不是最差的，他的進(jìn)步，老師看在眼里，父母看在眼里，他每天都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的小進(jìn)步。我也會(huì)經(jīng)常給孩子們說(shuō)：每天一個(gè)小進(jìn)步，十天一個(gè)大進(jìn)步。只要進(jìn)步了，我抓住時(shí)機(jī)鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)。我們班現(xiàn)在原來(lái)不寫作業(yè)的還已經(jīng)主動(dòng)按時(shí)完成作業(yè)。

在與家長(zhǎng)溝通，我也不再只是把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)一味的說(shuō)孩子這不好那不好，而是先是對(duì)孩子某些方面做以肯定。讓家長(zhǎng)從內(nèi)心深處覺(jué)得孩子還是有可取之處的。同時(shí)對(duì)于孩子在校出現(xiàn)的不好問(wèn)題向家長(zhǎng)了解情況，與家長(zhǎng)共同分析出像這種情況的原因是什么，最后和家長(zhǎng)共同制定切實(shí)可行的辦法，糾正孩子的“毛病”。作為老師，就是要指導(dǎo)家長(zhǎng)如何正確的教育自己的孩子，雖然教師是“知識(shí)”的代名詞，但是我覺(jué)得現(xiàn)在的我是與廣大的家長(zhǎng)朋友，和學(xué)生是共同成長(zhǎng)的。讓我們共同努力將我校的家庭教育推向一個(gè)新的高度。

第五篇：趙店子高中健康校園

爭(zhēng)創(chuàng)健康單位

營(yíng)造健康校園

——趙店子高中“健康校園”自評(píng)報(bào)告

“健康遷安、幸福人民”，符合民意，深得民心。創(chuàng)建健康單位，是關(guān)系到我校師生健康發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，也是推進(jìn)精神文明建設(shè)的重要途徑之一。近年來(lái)，我校積極響應(yīng)教育局、遷安市委市政府的工作部署，認(rèn)真按照“遷安健康學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)”的要求，努力創(chuàng)建健康單位。現(xiàn)結(jié)合健康校園考核標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)我校近幾年工作進(jìn)行認(rèn)真了自查自評(píng)，匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)格組織管理，明確工作職責(zé)，重點(diǎn)做好校園安全保障。

學(xué)校有完善的衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)，建立由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，總務(wù)處、教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任、學(xué)生會(huì)層層負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，明確職責(zé)。學(xué)校有完善的工作制度，如學(xué)校衛(wèi)生管理制度、崗位責(zé)任制度、和責(zé)任追究制度，并把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。尤其高度重視對(duì)學(xué)校食堂的管理，不僅配備專職領(lǐng)導(dǎo)，還嚴(yán)格做到從從業(yè)人員每學(xué)期的體檢和換證。

制定科學(xué)合理的食品安全衛(wèi)生制度，確保食品衛(wèi)生與安全是保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在，我校制訂了各項(xiàng)制度與措施，嚴(yán)把生熟食品安全的衛(wèi)生關(guān)，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。如《主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》、《衛(wèi)生工作檢查制度》、《學(xué)校飲食與飲水衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生制度》、《嚴(yán)禁吸煙管理制度》、《安全制度》等制度；還制定了《突發(fā)性食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)性飲水污染應(yīng)急預(yù)案》，并成立以校長(zhǎng)為核心的應(yīng)急處理小組，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食飲水衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、軟件設(shè)施到位、凝聚文化底蘊(yùn)，努力創(chuàng)設(shè)健康氛圍，創(chuàng)建安全衛(wèi)生、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

把建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境作為構(gòu)建和諧的根本。整潔的校園環(huán)境，既需要全體師生的自覺(jué)維護(hù)，也需要有一定的制度保障。學(xué)校的衛(wèi)生保潔制度，規(guī)定各班每天兩次清掃，一周一次大掃除，平時(shí)有衛(wèi)生員檢查、學(xué)校突擊檢查、每月評(píng)比，張榜表?yè)P(yáng)并發(fā)放獎(jiǎng)金，以資鼓勵(lì)。

為了讓學(xué)生生活在綠色健康的校園環(huán)境中，我們?cè)谛@內(nèi)禁止吸煙，創(chuàng)建無(wú)煙校園；為了提高學(xué)生的公民道德意識(shí)，愛(ài)護(hù)身邊的校園環(huán)境，開展人人 “垃圾自產(chǎn)自銷”的活動(dòng)；凡是可以上網(wǎng)查閱的信息一律不用紙張打印，在校園網(wǎng)上進(jìn)行資源共享，紙張使用雙面打?。恍@餐廳拒絕使用一次性筷子，提倡每一個(gè)學(xué)生自帶勺子；每個(gè)班級(jí)設(shè)立了環(huán)保員，一下課就立刻主動(dòng)關(guān)燈，節(jié)約用電。學(xué)校有實(shí)用的體育場(chǎng)地，籃球、羽毛球、乒乓球場(chǎng)地等。為了響應(yīng)全民健身、共建和諧社會(huì)、以人為本的精神，我們積極向全體師生開放體育場(chǎng)地。學(xué)校倡導(dǎo)師生健身觀念，在成功舉辦歷屆師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)的同時(shí)，也號(hào)召教師積極參加教育局教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，并都取得了不俗的成績(jī)。學(xué)校的教工籃球隊(duì)也成了遠(yuǎn)近聞名的健身品牌項(xiàng)目。以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)健康和諧的校園生活，學(xué)生愛(ài)在校園里生活學(xué)習(xí)，老師也愛(ài)在校園里工作。

三、開展健康教育、堅(jiān)持健康體檢，悉心鍛造師生的健康體魄。

1、每周一周會(huì)課為健康教育時(shí)間，時(shí)間至少20分鐘，內(nèi)容既有學(xué)校集會(huì)統(tǒng)一的宣傳衛(wèi)生知識(shí)、又有各班的班主任針對(duì)學(xué)生的具體情況開展健康教育，做到有教案、有專人、有成效。

2、學(xué)校積極開展了樓道撤離活動(dòng)、火災(zāi)逃生演練活動(dòng)、學(xué)生自救自護(hù)知

識(shí)競(jìng)賽等。采取各種形式宣傳衛(wèi)生知識(shí)，根據(jù)傳染病流行季節(jié)和特點(diǎn)，重點(diǎn)做好呼吸道和腸道傳染病、艾滋病防治措施和疫苗接種等工作。如布置畫廊、出刊板報(bào)、小報(bào)，下發(fā)家長(zhǎng)通知書加強(qiáng)了學(xué)生、家長(zhǎng)提高預(yù)防疾病的重視程度。

3、上好體育健康課和心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康體魄和心理；衛(wèi)生健康教育形式多樣，生動(dòng)活潑；寓健康教育于學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中；健康教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中；開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)和班級(jí)活動(dòng)；課外興趣小組常年活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)健康個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)；進(jìn)行健康知識(shí)測(cè)試；積極開展體育活動(dòng)，保證每天早操、課間操各半個(gè)小時(shí)，健康鍛煉活動(dòng)，全面增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。關(guān)注學(xué)生心理健康，努力創(chuàng)造相互關(guān)心、信任和友好的學(xué)校環(huán)境氛圍，設(shè)立心理咨詢室為有需求的學(xué)生提供幫助，開展心理咨詢活動(dòng)。

4、在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育的同時(shí)，學(xué)校三年來(lái)對(duì)全體教職員工堅(jiān)持體檢制度。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)關(guān)于做好員工體檢、血壓等健康檔案的建立，對(duì)患病者和危險(xiǎn)人群的不健康現(xiàn)象進(jìn)行友情提醒。我校通過(guò)創(chuàng)建工作的開展，使師生掌握有關(guān)的健康知識(shí)，樹立健康的意識(shí)，培養(yǎng)健康的行為，選擇健康的生活方式，從而提高自己的生活質(zhì)量。

四、整合校內(nèi)外資源，形成創(chuàng)建“健康學(xué)?！钡暮狭Α?/p>

我校在農(nóng)村，學(xué)生多數(shù)是附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村的孩子。學(xué)校主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳健康活動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門對(duì)我校健康教育工作都給予了大力支持：趙店子派出所經(jīng)常派民警到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，工商等有關(guān)部門聯(lián)合執(zhí)法，將小商、小販清理得遠(yuǎn)離學(xué)校，使學(xué)校周邊形成良好的環(huán)境。

五、創(chuàng)建“健康校園”過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和一些切實(shí)體會(huì)。

1、中學(xué)時(shí)期的青少年是生理和心理上的成長(zhǎng)期，是形成生活方式與理念

的“關(guān)鍵”時(shí)期。重視對(duì)他們健康教育，使青少年時(shí)期就能形成良好的生活方式，終身受益。

2、學(xué)校有豐富的教育資源和管理網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生的依從性好，有利于提高健康促進(jìn)干預(yù)的有效性。

3、由于中學(xué)教學(xué)任務(wù)重，如何抓住“契機(jī)”，把健康教育工作融入學(xué)校的中心工作，是個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

4、“身體是革命的本錢”，“健康不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱，還是生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的完善狀態(tài)”。幾年來(lái)，我們牢牢樹立“健康