第一篇：思法作業(yè)

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 行動作業(yè) 思想模塊

我的大學(xué)四年規(guī)劃

美教101劉雨露桌 上放著一本近期的《中國企業(yè)家》，信手翻閱，卷首信中的一小節(jié)文字，赫然在目。作為我大學(xué)四年規(guī)劃的開首。想來不丟意義。

 “夢想總是很誘人，但大部分夢想永遠停留在夢想階段。只有那些勇敢行為者，才能夢想成真。”

高 中階段，勤奮好學(xué)，孜孜以求，想考取大學(xué)，也許我也屬“那些勇敢行為者”之列。終于考取，圓了大學(xué)之夢。進了大學(xué)，有了更加美好，誘人的夢。成為優(yōu)秀大學(xué)生，成為班級乃至學(xué)校的佼佼者，成為學(xué)生會的“小頭目”，成為一名光榮的中共黨員，成為畢業(yè)后眾多單位青睞的對象，成為…誘人的夢,美麗的夢，使人振奮不已的夢。為圓這些夢，我要好好規(guī)劃一下四年的大學(xué)生活，讓她去我生命的歷史中留下燦爛的篇章。

每 個人都應(yīng)該設(shè)計屬于自己的人生。因為青春，所以激情，想創(chuàng)造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想?，F(xiàn)在，我踏上了紹興文理學(xué)院，這片充滿希望的土地，想在這兒播下理想的種子，耕耘人生的價值，拼搏進取，成為文理的一名出類拔萃的優(yōu)秀生。

這次我被紹興文理學(xué)院錄取，我感到很榮幸。修德，求真是紹興文理學(xué)院的校訓(xùn)，我想這里一定能把我培養(yǎng)成更加有用的應(yīng)用型人才。我讀的是美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)。據(jù)有關(guān)資料了解，這個專業(yè)在本屆是與首師大同步的首批改革試點部門，美教專業(yè)具備較好的專業(yè)水平和較全面的教育技能知識，較高文學(xué)素養(yǎng)和較強組織協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)，熟悉學(xué)生心理。具有堅實的外語語言基礎(chǔ)和熟練的語言交際能力的美術(shù)教育專業(yè)的應(yīng)用型人才。對于繪畫，設(shè)計基礎(chǔ)課外，這專業(yè)方向開設(shè)的主要課程包括中國美術(shù)簡史，教師口語，書法，鋼筆粉筆字，英語，透視學(xué)，解剖學(xué)，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等。我想，我在以后的大學(xué)四年中一定加倍努力學(xué)習(xí)好這些課程，多看有關(guān)書類，時事消息等，來加強這門專業(yè)的知識，爭取以優(yōu)異的成績拿到紹興文理學(xué)院的學(xué)士學(xué)位證書，爭取考取研究生。

有 人說大學(xué)是道門檻，節(jié)于社會與學(xué)校之間，跨過大學(xué)這道門檻便是社會，所以大學(xué)也可以說是一個準社會，是由幼稚走向成熟過渡期，是由狹窄的生活圈轉(zhuǎn)變到大社會的轉(zhuǎn)折點。也是一個如加入帶社會的緩沖地帶，這一切的變更便決定了我對自己要求的改變，除了如同高中的充實自己外還要更多的展示自己。我想要使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生的話，第一步便要適應(yīng)大學(xué)了，修好每門必修課便是首要條件，比如說英語，英語確實很重要，很難想象一個不懂得這世界上使用范圍最廣的語言的人能在以后的工作中有所作為，但事實上我在這方面確實很差，這便是我在大一的學(xué)習(xí)中最起碼的努力，因為多掌握了一種工具，就多一點生存的空間。

為了充分體現(xiàn)我在文理四年的人生價值，我必須好好規(guī)劃一下四年的學(xué)習(xí)生涯。

大一的時候，要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)的對口的職業(yè)，提高人際溝通能力，具體內(nèi)容包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況。因為大一任務(wù)不重，所以多參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧。學(xué)習(xí)計算機知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)，為可能的轉(zhuǎn)系，獲得雙學(xué)位，留學(xué)計劃做好資料收集及課程準備。多利用學(xué)生手冊，了解相關(guān)規(guī)定課程，廣泛涉獵中外名著，提高自己文學(xué)素養(yǎng)和文字表達能力。另外，積極向黨組織靠攏，成為一名光榮的中共黨員也是我的另一個努力方向，而且，入黨的主要原因是我的堅定的政治信仰。

1st

記 得有本書說過：“一個人的成功，70%會是來自社交能力，30%是來自自身的努力”。也許此話過于絕對，然而是以次說明社交能力的重要性，尤其是剛步入大學(xué)生活的我們，以前的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境的變更，原建立起來的較穩(wěn)固的人際關(guān)系被打破，而熟悉的人際關(guān)系突然變的陌生，一切又只能重新來適應(yīng)了。所以首先必須要求自己具有良好的社會適應(yīng)性。比如說要面對現(xiàn)實，主動適應(yīng)環(huán)境。人常言：人之不順心，十有八九。那么最好的辦法就是面對現(xiàn)實，適應(yīng)環(huán)境了。另外積極參加各種社會活動，擴大知識面與人際交往關(guān)系，是人們獲取事業(yè)成功的社會支持，而個人的品質(zhì)和心理狀態(tài)又是影響人際關(guān)系的重要因素。

在 此，我非常感謝老師同學(xué)的信任，授予我心理委員以職。我想我當(dāng)了心理委員之后能更好地與老師同學(xué)溝通交流，盡自己最大的能力來幫助同學(xué)解決各種心理問題。也能更好地約束自己，做出榜樣，能更好地鍛煉自己的能力來適應(yīng)大學(xué)這個大家庭，干出一番業(yè)績，以后報效祖國，我比較喜歡文藝之類的活動，希望，借此機會，展現(xiàn)自己的組織能力，發(fā)揮自己的愛好，同時借前車之鑒，改正自己的不足，在以后的日子里，能夠做到顧全大局，熱愛集體，關(guān)心集體，寬厚待人，敢于修正自己的不妥是我以后努力的方向。總之是抱著十分熱切的希望能做個好班干，為班級盡一份責(zé)任。

大 二的時候，應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)。了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或團體組織，鍛煉自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能，開始嘗試兼職社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應(yīng)用能力，通過英語計算機的相關(guān)證書考試，把英語四級通過，爭取在后兩年通過英語六級，并開始有選擇的輔修其他專業(yè)的 知識充實自己。

大 三的時候，因為臨近畢業(yè)所以目標應(yīng)鎖定在提高術(shù)職技能，搜集公司信息，并確定自己是否要考驗。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑假工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會。學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友，師哥師姐談話了解往年的求職情況。如果希望出國，就多接觸留學(xué)生顧問，參與留學(xué)系列活動。大 四的時候，找工作的找工作，考研的考研，出國的出國，不能再猶豫不決，大部分目標應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確定的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請積極參加招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準備。最后，預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出較為充分準備的情況下進行施展演技。

俗 話說：一年之際在于春。大學(xué)的生活也是如此。應(yīng)該多和老師以及學(xué)長學(xué)姐們交流，盡快規(guī)劃自己的大學(xué)行程。

要真正學(xué)到東西就要付出辛勤的汗水。但除了勤奮還要注意學(xué)習(xí)方法，因為大學(xué)期間要學(xué)的東西很多，所以務(wù)必要分清哪些是基礎(chǔ)知識，哪些是關(guān)鍵知識、，我準備從大一起，就 應(yīng)該養(yǎng)成每天上自習(xí)的好習(xí)慣，要讓自己的自習(xí)時間占到課余時間锝70%。自習(xí)中最好把四大基礎(chǔ)化，學(xué)好學(xué)透，打下堅定的基礎(chǔ)，做到預(yù)習(xí)，認真聽課，復(fù)習(xí)，三步曲。

以 上是我拿到大學(xué)錄取通知書后的四年人生規(guī)劃。這份規(guī)劃使得進一步的充實和完善，使我的追求之夢更誘人，更美麗，也更體現(xiàn)我的價值和追求。在四年的大學(xué)生活中，我將在文理寬闊而溫馨的胸懷中茁壯成長。勤奮好學(xué)，踏實學(xué)習(xí)，孜孜以求，錘煉言志，塑造人生，成為文理出類拔萃的優(yōu)秀生，真正成為圓夢的“勇敢行為者”。

2nd

《建國大業(yè)》觀后感

美教101劉雨露

《建國大業(yè)》所講的，其實是1945年抗日戰(zhàn)爭結(jié)束到1949年10月前的國家編年史，并順便道出人心向背定成敗、得民心者得天下的千古道理。共產(chǎn)黨的勝利和國民黨的失敗，歷史書上已經(jīng)講了無數(shù)遍，正義和邪惡也擺的明朗，《建國大業(yè)》所突破的一個思想關(guān)卡，就是把國軍從牢籠中解放，用“國民黨也是人”的全新觀念替代了“國民黨是吃人老虎”的陳腐思想。這當(dāng)然是思想領(lǐng)域的一大進步，既順應(yīng)了“和諧社會”的理念，又弘揚了“和平解放”的思想，相信海峽那邊的朋友聽到這樣的消息，也會覺得寬慰的吧。

看過《建國大業(yè)》，你應(yīng)該真正懂得了什么叫“周公吐哺，天下歸心”，那個歷史反復(fù)的年頭風(fēng)云詭譎，充斥著爾虞我詐和暗地紛爭，黨中央和毛主席用胸懷回應(yīng)紛至沓來的利劍，毫無計較本方的利害得失。從重慶談判、政協(xié)會議的和平時光，到烽煙再起、內(nèi)戰(zhàn)轟鳴的殘酷歲月，作為中國旗幟的共產(chǎn)黨屹立不搖，靠的是領(lǐng)導(dǎo)人的氣魄，以及人心向背的逐漸升級。黃建新的任務(wù)基本上是在還原歷史，他拋棄了明暗對立的固有模式，更多的安插了第三方，即民主黨派的歷史視點，主席說的好：“民族資產(chǎn)階級有種兩面性，我們要把他們爭取過來”所以這部片子的重心，并不是耍槍桿子玩炮灰炫耀武力，而是以千千萬萬革命者的氣場、無窮無盡國民軍的沮喪、隔岸觀火的民主黨派之轉(zhuǎn)變來看待人心問題，這個江山并不是打來的，而根本是以民心換來的。

民心所向，意味著大多數(shù)人支持，《建國大業(yè)》在“數(shù)量”這個字眼上做的尤其漂亮，除了參與出演的人數(shù)創(chuàng)下了國產(chǎn)片記錄，其他諸如布景、道具、服裝也都刷新了歷史，一百七十二位明星都是獨擋一面的好手，擺在一起都能開春節(jié)聯(lián)歡晚會了。如此全民皆兵的演出自然也離不開主旋律的號召力，它證明了我們黨依然擁有旺盛的生命力，而且這絕然不是空話，譬如說《建國大業(yè)》省下了三四個億的演員工資，大腕只拿飯盒分文不取，除了高尚的愛黨愛國熱情驅(qū)動，真想不出其他合理解釋的理由了。

當(dāng)然，“數(shù)量”是人心最有利的表達形式，蔣公能坐下來和偉大毛主席心平氣和的談判，就是因為咱有幾十萬條破槍，那時候還是“雙十協(xié)定”，國共定下了互不侵犯的盟約，末了蔣公反悔開火，民主黨派開始認清了國民黨的獨裁統(tǒng)治，并在情感上倒向了我黨一方;國際友人也同樣識趣，不管是杜魯門、馬歇爾、司徒雷登還是斯大林，都緩緩的開始對失落的蔣公說“不”。環(huán)境的顛覆更映襯了雙方的多助寡助，毛主席身邊團繞了無數(shù)赤膽忠肝的角色，有范偉扮演的廚子、黃曉明扮演的解放軍，登高一呼開城牽馬的傅作義，戰(zhàn)功顯赫無人能及的林副統(tǒng)帥……甚至在淮海戰(zhàn)役之后，主席和周、劉、朱等幾位統(tǒng)帥醉酒當(dāng)歌，更是難能的灑脫和氣魄。張國立扮演的蔣公雖然足夠壓場，能表現(xiàn)的卻只是落寞惆悵，一個在風(fēng)雨飄搖中守不住寸土的亡 國之 君，脫了軍服坐在冰冷的石級上，勝敗也早已一目了然，編劇不會忘了給蔣公的痛處撒把鹽，于是又安排了馮玉祥的燈籠會、蔣經(jīng)國與孔家大少的互掐、以及蔣公和李宗仁白崇禧的掰手腕，意在告訴我們國軍內(nèi)部早已不合，從而不動聲色的反襯我方同志大團結(jié)的和諧局面。

片中戰(zhàn)斗打響的篇幅不多，但是只要一出來就是人山人海，《大決戰(zhàn)》曾經(jīng)給的最宏大、最全面的視角，《建國大業(yè)》用一個全鏡頭就可以壓倒這種氣魄。西苑機場的閱兵式成就了3rd

轟轟烈烈的造神運動，毛主席氣鎮(zhèn)全局，儼然揭開了歷史新的篇章;聞一多慷慨激昂的演講臺下同樣是人頭攢動，這個中學(xué)課本上描述過的場面講的還是“數(shù)量”的意義：殺了李公樸，還有聞一多，殺了聞一多，還有后來人……革命先烈是永遠殺不完的，所謂的前仆后繼就是這個道理，聞一多死在明亮的燈光下，等于豎起了一個大大的豐碑。

話說回來，《建國大業(yè)》的雄渾不僅表現(xiàn)在數(shù)量上，還在質(zhì)量上，在電影里，那就是氣場。唐國強演毛主席、演帝王都好多年了，壓住場自然不成問題，張國立也演過帝王，當(dāng)然也不差，這二位爺擺在一起，估計誰都不敢再上鏡頭湊熱鬧。愛“飚戲”的孫紅雷號稱搶戲王，平日搶的人家主角慘白，這次跟二位爺打了個照面，就輸?shù)暮軕K，戲沒搶到還換的賤相百出，真是賠了夫人又折兵。姜文這個戲精倒還是老辣，挺挺胸脯就搶了張國立不少風(fēng)頭，甚至是那位帝王專業(yè)戶陳道明，在車里密謀的一場戲中也黯淡下來。馮小剛的氣場是假的，陳凱歌卻是真的，只可惜那版馮玉祥一臉賤相，狠狠的顛覆了人們對這位梟雄的崇高敬意，片中凱爺朝特務(wù)腳底開槍，命令他們不許搞暗的，耳邊不自覺的又冒出當(dāng)年那句話：“做人，不能無恥到這種地步”。

除了國共兩黨，民主黨派的刻畫同樣很有力道，民革、民盟等黨派屢屢受毛主席邀請北上，雖心有所屬，采用的策略還都是打太極。張瀾、李濟深、宋慶齡等人還是很好的反射出“民族資產(chǎn)階級的兩面性”以及他們的軟弱(這是毛主席說的)，他們作壁上觀、靜待時局，不輕易為動，更加重了他們本身的復(fù)雜性以及身處這個水深火熱時局里的身不由己。這些民主黨派在大局落定之際投誠，毛主席不計前嫌親迎接納，并許以國家副主席和人大代表之席位，從而將共產(chǎn)黨、毛主席的豁達胸懷鋪展的淋漓盡致。影片最后以定國歌、國旗而結(jié)束，眾代表在激烈討論選定四星環(huán)繞的五星紅旗，只是再度重申了建國大業(yè)其實是人心所向的道理，在那個風(fēng)口浪尖的年頭，也只有得民心者才能得天下。

解放上海，我軍戰(zhàn)士，打仗累了，沒有占民宅，集體整齊的睡在馬路上。宋慶齡看到了，看到了為什么中國共產(chǎn)黨會勝利。這就是我們最親愛的人。

更有無數(shù)的革命人士，為了政協(xié)會議的召開，奉獻了一切，奉獻了自己的生命。他們用鮮血換來了新中國的誕生。毛主席站在天安門城樓上，莊嚴的說，中華人民共和國，中央人民政府，今天成立了！萬眾沸騰。中國人民從此翻身做主人，踏向了越來越美好的明天。

臺灣那邊，落寞的是蔣介石那悲情的身影。我們的生活來之不易，我們的生活更應(yīng)該珍惜。因為這是用鮮血換來的。

愿偉大的祖國繁榮昌盛！

4th

第二篇：思法作業(yè)

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 行動作業(yè) 思想模塊

我的大學(xué)四年規(guī)劃

美教101 劉雨露

桌 上放著一本近期的《中國企業(yè)家》，信手翻閱，卷首信中的一小節(jié)文字，赫然在目。作為我大學(xué)四年規(guī)劃的開首。想來不丟意義。

 “夢想總是很誘人，但大部分夢想永遠停留在夢想階段。只有那些勇敢行為者，才能夢想成真?！?/p>

高 中階段，勤奮好學(xué)，孜孜以求，想考取大學(xué)，也許我也屬“那些勇敢行為者”之列。終于考取，圓了大學(xué)之夢。進了大學(xué)，有了更加美好，誘人的夢。成為優(yōu)秀大學(xué)生，成為班級乃至學(xué)校的佼佼者，成為學(xué)生會的“小頭目”，成為一名光榮的中共黨員，成為畢業(yè)后眾多單位青睞的對象，成為…誘人的夢,美麗的夢，使人振奮不已的夢。為圓這些夢，我要好好規(guī)劃一下四年的大學(xué)生活，讓她去我生命的歷史中留下燦爛的篇章。

每 個人都應(yīng)該設(shè)計屬于自己的人生。因為青春，所以激情，想創(chuàng)造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想?，F(xiàn)在，我踏上了紹興文理學(xué)院，這片充滿希望的土地，想在這兒播下理想的種子，耕耘人生的價值，拼搏進取，成為文理的一名出類拔萃的優(yōu)秀生。

這次我被紹興文理學(xué)院錄取，我感到很榮幸。修德，求真是紹興文理學(xué)院的校訓(xùn)，我想這里一定能把我培養(yǎng)成更加有用的應(yīng)用型人才。我讀的是美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)。據(jù)有關(guān)資料了解，這個專業(yè)在本屆是與首師大同步的首批改革試點部門，美教專業(yè)具備較好的專業(yè)水平和較全面的教育技能知識，較高文學(xué)素養(yǎng)和較強組織協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)，熟悉學(xué)生心理。具有堅實的外語語言基礎(chǔ)和熟練的語言交際能力的美術(shù)教育專業(yè)的應(yīng)用型人才。對于繪畫，設(shè)計基礎(chǔ)課外，這專業(yè)方向開設(shè)的主要課程包括中國美術(shù)簡史，教師口語，書法，鋼筆粉筆字，英語，透視學(xué)，解剖學(xué)，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等。我想，我在以后的大學(xué)四年中一定加倍努力學(xué)習(xí)好這些課程，多看有關(guān)書類，時事消息等，來加強這門專業(yè)的知識，爭取以優(yōu)異的成績拿到紹興文理學(xué)院的學(xué)士學(xué)位證書，爭取考取研究生。

有 人說大學(xué)是道門檻，節(jié)于社會與學(xué)校之間，跨過大學(xué)這道門檻便是社會，所以大學(xué)也可以說是一個準社會，是由幼稚走向成熟過渡期，是由狹窄的生活圈轉(zhuǎn)變到大社會的轉(zhuǎn)折點。也是一個如加入帶社會的緩沖地帶，這一切的變更便決定了我對自己要求的改變，除了如同高中的充實自己外還要更多的展示自己。我想要使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生的話，第一步便要適應(yīng)大學(xué)了，修好每門必修課便是首要條件，比如說英語，英語確實很重要，很難想象一個不懂得這世界上使用范圍最廣的語言的人能在以后的工作中有所作為，但事實上我在這方面確實很差，這便是我在大一的學(xué)習(xí)中最起碼的努力，因為多掌握了一種工具，就多一點生存的空間。

為了充分體現(xiàn)我在文理四年的人生價值，我必須好好規(guī)劃一下四年的學(xué)習(xí)生涯。大一的時候，要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)的對口的職業(yè)，提高人際溝通能力，具體內(nèi)容包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況。因為大一任務(wù)不重，所以多參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧。學(xué)習(xí)計算機知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)，為可能的轉(zhuǎn)系，獲得雙學(xué)位，留學(xué)計劃做好資料收集及課程準備。多利用學(xué)生手冊，了解相關(guān)規(guī)定課程，廣泛涉獵中外名著，提高自己文學(xué)素養(yǎng)和文字表達能力。另外，積極向黨組織靠攏，成為一名光榮的中共黨員也是我的另一個努力方向，而且，入黨的主要原因是我的堅定的政治信仰。

1st

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 行動作業(yè) 思想模塊

記 得有本書說過：“一個人的成功，70%會是來自社交能力，30%是來自自身的努力”。也許此話過于絕對，然而是以次說明社交能力的重要性，尤其是剛步入大學(xué)生活的我們，以前的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境的變更，原建立起來的較穩(wěn)固的人際關(guān)系被打破，而熟悉的人際關(guān)系突然變的陌生，一切又只能重新來適應(yīng)了。所以首先必須要求自己具有良好的社會適應(yīng)性。比如說要面對現(xiàn)實，主動適應(yīng)環(huán)境。人常言：人之不順心，十有八九。那么最好的辦法就是面對現(xiàn)實，適應(yīng)環(huán)境了。另外積極參加各種社會活動，擴大知識面與人際交往關(guān)系，是人們獲取事業(yè)成功的社會支持，而個人的品質(zhì)和心理狀態(tài)又是影響人際關(guān)系的重要因素。在 此，我非常感謝老師同學(xué)的信任，授予我心理委員以職。我想我當(dāng)了心理委員之后能更好地與老師同學(xué)溝通交流，盡自己最大的能力來幫助同學(xué)解決各種心理問題。也能更好地約束自己，做出榜樣，能更好地鍛煉自己的能力來適應(yīng)大學(xué)這個大家庭，干出一番業(yè)績，以后報效祖國，我比較喜歡文藝之類的活動，希望，借此機會，展現(xiàn)自己的組織能力，發(fā)揮自己的愛好，同時借前車之鑒，改正自己的不足，在以后的日子里，能夠做到顧全大局，熱愛集體，關(guān)心集體，寬厚待人，敢于修正自己的不妥是我以后努力的方向?？傊潜е譄崆械南Ｍ茏鰝€好班干，為班級盡一份責(zé)任。

大 二的時候，應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)。了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或團體組織，鍛煉自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能，開始嘗試兼職社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應(yīng)用能力，通過英語計算機的相關(guān)證書考試，把英語四級通過，爭取在后兩年通過英語六級，并開始有選擇的輔修其他專業(yè)的 知識充實自己。

大 三的時候，因為臨近畢業(yè)所以目標應(yīng)鎖定在提高術(shù)職技能，搜集公司信息，并確定自己是否要考驗。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑假工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會。學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友，師哥師姐談話了解往年的求職情況。如果希望出國，就多接觸留學(xué)生顧問，參與留學(xué)系列活動。大 四的時候，找工作的找工作，考研的考研，出國的出國，不能再猶豫不決，大部分目標應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確定的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請積極參加招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準備。最后，預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出較為充分準備的情況下進行施展演技。

俗 話說：一年之際在于春。大學(xué)的生活也是如此。應(yīng)該多和老師以及學(xué)長學(xué)姐們交流，盡快規(guī)劃自己的大學(xué)行程。

要真正學(xué)到東西就要付出辛勤的汗水。但除了勤奮還要注意學(xué)習(xí)方法，因為大學(xué)期間要學(xué)的東西很多，所以務(wù)必要分清哪些是基礎(chǔ)知識，哪些是關(guān)鍵知識、，我準備從大一起，就 應(yīng)該養(yǎng)成每天上自習(xí)的好習(xí)慣，要讓自己的自習(xí)時間占到課余時間锝70%。自習(xí)中最好把四大基礎(chǔ)化，學(xué)好學(xué)透，打下堅定的基礎(chǔ)，做到預(yù)習(xí)，認真聽課，復(fù)習(xí)，三步曲。以 上是我拿到大學(xué)錄取通知書后的四年人生規(guī)劃。這份規(guī)劃使得進一步的充實和完善，使我的追求之夢更誘人，更美麗，也更體現(xiàn)我的價值和追求。在四年的大學(xué)生活中，我將在文理寬闊而溫馨的胸懷中茁壯成長。勤奮好學(xué)，踏實學(xué)習(xí)，孜孜以求，錘煉言志，塑造人生，成為文理出類拔萃的優(yōu)秀生，真正成為圓夢的“勇敢行為者”。

2nd

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 行動作業(yè) 思想模塊

《建國大業(yè)》觀后感

美教101 劉雨露

《建國大業(yè)》所講的，其實是1945年抗日戰(zhàn)爭結(jié)束到1949年10月前的國家編年史，并順便道出人心向背定成敗、得民心者得天下的千古道理。共產(chǎn)黨的勝利和國民黨的失敗，歷史書上已經(jīng)講了無數(shù)遍，正義和邪惡也擺的明朗，《建國大業(yè)》所突破的一個思想關(guān)卡，就是把國軍從牢籠中解放，用“國民黨也是人”的全新觀念替代了“國民黨是吃人老虎”的陳腐思想。這當(dāng)然是思想領(lǐng)域的一大進步，既順應(yīng)了“和諧社會”的理念，又弘揚了“和平解放”的思想，相信海峽那邊的朋友聽到這樣的消息，也會覺得寬慰的吧。

看過《建國大業(yè)》，你應(yīng)該真正懂得了什么叫“周公吐哺，天下歸心”，那個歷史反復(fù)的年頭風(fēng)云詭譎，充斥著爾虞我詐和暗地紛爭，黨中央和毛主席用胸懷回應(yīng)紛至沓來的利劍，毫無計較本方的利害得失。從重慶談判、政協(xié)會議的和平時光，到烽煙再起、內(nèi)戰(zhàn)轟鳴的殘酷歲月，作為中國旗幟的共產(chǎn)黨屹立不搖，靠的是領(lǐng)導(dǎo)人的氣魄，以及人心向背的逐漸升級。黃建新的任務(wù)基本上是在還原歷史，他拋棄了明暗對立的固有模式，更多的安插了第三方，即民主黨派的歷史視點，主席說的好：“民族資產(chǎn)階級有種兩面性，我們要把他們爭取過來”所以這部片子的重心，并不是耍槍桿子玩炮灰炫耀武力，而是以千千萬萬革命者的氣場、無窮無盡國民軍的沮喪、隔岸觀火的民主黨派之轉(zhuǎn)變來看待人心問題，這個江山并不是打來的，而根本是以民心換來的。

民心所向，意味著大多數(shù)人支持，《建國大業(yè)》在“數(shù)量”這個字眼上做的尤其漂亮，除了參與出演的人數(shù)創(chuàng)下了國產(chǎn)片記錄，其他諸如布景、道具、服裝也都刷新了歷史，一百七十二位明星都是獨擋一面的好手，擺在一起都能開春節(jié)聯(lián)歡晚會了。如此全民皆兵的演出自然也離不開主旋律的號召力，它證明了我們黨依然擁有旺盛的生命力，而且這絕然不是空話，譬如說《建國大業(yè)》省下了三四個億的演員工資，大腕只拿飯盒分文不取，除了高尚的愛黨愛國熱情驅(qū)動，真想不出其他合理解釋的理由了。

當(dāng)然，“數(shù)量”是人心最有利的表達形式，蔣公能坐下來和偉大毛主席心平氣和的談判，就是因為咱有幾十萬條破槍，那時候還是“雙十協(xié)定”，國共定下了互不侵犯的盟約，末了蔣公反悔開火，民主黨派開始認清了國民黨的獨裁統(tǒng)治，并在情感上倒向了我黨一方;國際友人也同樣識趣，不管是杜魯門、馬歇爾、司徒雷登還是斯大林，都緩緩的開始對失落的蔣公說“不”。環(huán)境的顛覆更映襯了雙方的多助寡助，毛主席身邊團繞了無數(shù)赤膽忠肝的角色，有范偉扮演的廚子、黃曉明扮演的解放軍，登高一呼開城牽馬的傅作義，戰(zhàn)功顯赫無人能及的林副統(tǒng)帥……甚至在淮海戰(zhàn)役之后，主席和周、劉、朱等幾位統(tǒng)帥醉酒當(dāng)歌，更是難能的灑脫和氣魄。張國立扮演的蔣公雖然足夠壓場，能表現(xiàn)的卻只是落寞惆悵，一個在風(fēng)雨飄搖中守不住寸土的亡 國之 君，脫了軍服坐在冰冷的石級上，勝敗也早已一目了然，編劇不會忘了給蔣公的痛處撒把鹽，于是又安排了馮玉祥的燈籠會、蔣經(jīng)國與孔家大少的互掐、以及蔣公和李宗仁白崇禧的掰手腕，意在告訴我們國軍內(nèi)部早已不合，從而不動聲色的反襯我方同志大團結(jié)的和諧局面。

片中戰(zhàn)斗打響的篇幅不多，但是只要一出來就是人山人海，《大決戰(zhàn)》曾經(jīng)給的最宏大、最全面的視角，《建國大業(yè)》用一個全鏡頭就可以壓倒這種氣魄。西苑機場的閱兵式成就了

3rd

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 行動作業(yè) 思想模塊

轟轟烈烈的造神運動，毛主席氣鎮(zhèn)全局，儼然揭開了歷史新的篇章;聞一多慷慨激昂的演講臺下同樣是人頭攢動，這個中學(xué)課本上描述過的場面講的還是“數(shù)量”的意義：殺了李公樸，還有聞一多，殺了聞一多，還有后來人……革命先烈是永遠殺不完的，所謂的前仆后繼就是這個道理，聞一多死在明亮的燈光下，等于豎起了一個大大的豐碑。

話說回來，《建國大業(yè)》的雄渾不僅表現(xiàn)在數(shù)量上，還在質(zhì)量上，在電影里，那就是氣場。唐國強演毛主席、演帝王都好多年了，壓住場自然不成問題，張國立也演過帝王，當(dāng)然也不差，這二位爺擺在一起，估計誰都不敢再上鏡頭湊熱鬧。愛“飚戲”的孫紅雷號稱搶戲王，平日搶的人家主角慘白，這次跟二位爺打了個照面，就輸?shù)暮軕K，戲沒搶到還換的賤相百出，真是賠了夫人又折兵。姜文這個戲精倒還是老辣，挺挺胸脯就搶了張國立不少風(fēng)頭，甚至是那位帝王專業(yè)戶陳道明，在車里密謀的一場戲中也黯淡下來。馮小剛的氣場是假的，陳凱歌卻是真的，只可惜那版馮玉祥一臉賤相，狠狠的顛覆了人們對這位梟雄的崇高敬意，片中凱爺朝特務(wù)腳底開槍，命令他們不許搞暗的，耳邊不自覺的又冒出當(dāng)年那句話：“做人，不能無恥到這種地步”。

除了國共兩黨，民主黨派的刻畫同樣很有力道，民革、民盟等黨派屢屢受毛主席邀請北上，雖心有所屬，采用的策略還都是打太極。張瀾、李濟深、宋慶齡等人還是很好的反射出“民族資產(chǎn)階級的兩面性”以及他們的軟弱(這是毛主席說的)，他們作壁上觀、靜待時局，不輕易為動，更加重了他們本身的復(fù)雜性以及身處這個水深火熱時局里的身不由己。這些民主黨派在大局落定之際投誠，毛主席不計前嫌親迎接納，并許以國家副主席和人大代表之席位，從而將共產(chǎn)黨、毛主席的豁達胸懷鋪展的淋漓盡致。影片最后以定國歌、國旗而結(jié)束，眾代表在激烈討論選定四星環(huán)繞的五星紅旗，只是再度重申了建國大業(yè)其實是人心所向的道理，在那個風(fēng)口浪尖的年頭，也只有得民心者才能得天下。

解放上海，我軍戰(zhàn)士，打仗累了，沒有占民宅，集體整齊的睡在馬路上。宋慶齡看到了，看到了為什么中國共產(chǎn)黨會勝利。這就是我們最親愛的人。

更有無數(shù)的革命人士，為了政協(xié)會議的召開，奉獻了一切，奉獻了自己的生命。他們用鮮血換來了新中國的誕生。毛主席站在天安門城樓上，莊嚴的說，中華人民共和國，中央人民政府，今天成立了！萬眾沸騰。中國人民從此翻身做主人，踏向了越來越美好的明天。

臺灣那邊，落寞的是蔣介石那悲情的身影。我們的生活來之不易，我們的生活更應(yīng)該珍惜。因為這是用鮮血換來的。

愿偉大的祖國繁榮昌盛！

4th

第三篇：思法學(xué)習(xí)心得

思法學(xué)習(xí)心得

10屆商英3班

10602096王芳

從我上《思想道德和法律基礎(chǔ)》的第一節(jié)課，我就喜歡這門課，不單單是因為我是文科生，有著對法律的興趣。還有就是對王老師很感興趣。

我認為王老師是一個充滿激情的人，有著對生活無窮的熱愛，特別是當(dāng)他說出自己教書的時間時，我驚訝的發(fā)出一份聲音“老師，你今年多大呀？”。我正的無法相信這么年輕的人竟然有那么長的教書時間?；蛟S正的是王老師的外表和精力欺騙了我們，也許在我們的觀念里這有剛畢業(yè)的大學(xué)生才有那種輕狂向上的激情。

說實話，我喜歡這門課就是從喜歡王老師開始的，第一印象就超好讓我以后每次上這課都帶著小小的興奮和期待。

這本書是分成兩個部分，第一部分講述的是思想道德，另一部分講的是法律知識。要想建立一個有秩序的社會，必須是以道德為基礎(chǔ)以法律為支撐。所以這本書是非常合理的，同時對現(xiàn)代大學(xué)生教育也是非常重要。

在學(xué)習(xí)道德理論時，并沒有對我們大講特講空話，而是從我們身邊的小事說起，比如讓座的事。自從上了那節(jié)課后，我現(xiàn)在在公交上都不敢坐那些橙色的特殊專座，即使坐上去也是忐忑不安的，生怕我坐著睡覺是一位老人上車了而我沒看到。因此我真不知道是埋怨老師還是感謝老師，能夠讓這觀念深扎在我的腦海里，并且在實際生活中時常提醒我。還有講到王芳10602096

思法學(xué)習(xí)心得

愛國主義思想的時候?？赐蠋煵]有空洞的宣傳我們要愛國啊！要保衛(wèi)祖國??！要為中華民族的掘起而讀書！而是給我們看了幾個短片，當(dāng)我們看到那些拿著砍刀.鐵棍.槍的反華勢力殘害那些平民百姓時，心中的那股愛國激情油然而發(fā)，我想去阻止他們，告訴他們中華民族是團結(jié)的.是強大的。那一刻我才明白愛國不是就口號，而是一種從內(nèi)心發(fā)出的情感。這是我聽了王老師的課后發(fā)出的感慨。

現(xiàn)在我們上的是法律，相比較道德來說，法律我們更陌生一點。我們都已經(jīng)是大學(xué)生了，我不想以后出來工作后還是一個法盲。因為一個法盲是不知道如何維護自己的利益，更不知道怎樣才算不侵犯他人的權(quán)利。當(dāng)我們遇到道德無法解決的事情，可以用法律來保護自己，因為法律更有強制性。

我相信王老師會在法律這一課上給我們更多的驚喜，會讓我們學(xué)到更多的東西。我每一次上他的課都有一種期待.一種興奮，所以上課就不會困乏。

當(dāng)一個人有熱情和激情的時候，會感染身邊的每一個人。王老師感染了我，我會感染給我身邊的人。把每天活著都當(dāng)做一件美好的事！

王芳10602096

第四篇：思法名詞解釋

名詞解釋：

1.公共秩序是由一定規(guī)則維系的人們公共生活的一種有序化狀態(tài)，主要包括工作秩序，教學(xué)秩序，營業(yè)秩序，交通秩序，娛樂秩序，網(wǎng)絡(luò)秩序等。

2.社會公德是指人們在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準則，是維護社會成員之間最基本的社會關(guān)系秩序，保證社會和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。基本特征：繼承性，基礎(chǔ)性，廣泛性，簡明性。

3.職業(yè)道德：是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則。

4.愛情的概念：所謂愛情是一對男女基于一定的社會基礎(chǔ)和共同生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情，性愛，理想和責(zé)任是構(gòu)成愛情的三個基本要素。

5.婚姻是指由法律所確認的男女兩性的結(jié)合以及由此而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。家庭是指在婚姻關(guān)系，血緣關(guān)系，或收養(yǎng)關(guān)系基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，由親屬之間所構(gòu)成的社會生活單位。

6.家庭美德是調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部成員以及與家庭生活密切相關(guān)的人際關(guān)系的行為規(guī)范，是每個公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準則。內(nèi)容：尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結(jié)。

7.離婚是指夫妻雙方依法解除婚姻關(guān)系的行為。兩種原則：一是保障離婚自由，二是反對輕率離婚。方式：一種是協(xié)議離婚，二是訴訟離婚。

8.無效婚姻：是指欠缺法律生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻，婚姻無效的情形包括：重婚的，有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的，婚前患有醫(yī)學(xué)上認為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的，味道法定婚齡的。

9.民法是調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總和?；驹瓌t：意識平等原則，二是自愿原則，三是公平原則，四是誠實信用原則，五是禁止權(quán)利濫用原則。

10.民事主體是指在民事法律關(guān)系中獨立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的公民（自然人）、法人和其他組織。

11.法人是指具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織?！睹穹ㄍ▌t》規(guī)定法人成立的法律要件有四項：依法成立，有必要的財產(chǎn)或經(jīng)費，有自己的名稱，組織機構(gòu)和場所，能夠獨立的承擔(dān)民事責(zé)任，法人分四類：企業(yè)法人，機關(guān)法人，事業(yè)單位法人，社會團體法人。

12.民事行為是指民事主體在民事活動領(lǐng)域內(nèi)基于其意志所實施的能夠產(chǎn)生一定民事法律后果的行為。

13.代理可分為委托代理，法定代理，指定代理。

14.民事權(quán)利是指自然人，法人或其他組織在民事法律關(guān)系中享有的具體權(quán)益。主要有物權(quán)，債權(quán)，知識產(chǎn)權(quán)，繼承權(quán)，人身權(quán)。

15.民事責(zé)任是指民事主體因違反民事義務(wù)而應(yīng)承擔(dān)的民事法律后果。

16.訴訟時效：是指民事權(quán)利受到侵害的權(quán)利人在法定的時效期間內(nèi)不行時權(quán)利，當(dāng)時效期間內(nèi)不行時權(quán)利，當(dāng)時效期間屆滿時，即喪失了請求人民法院依訴訟程序強制義務(wù)人履行義務(wù)之權(quán)利的制度。

17.訴訟時效期間為2年，短期訴訟時效期間是1年，我國《民法通則》規(guī)定一下四種性質(zhì)的案件，其訴訟時效為1年，因身體受到傷害要求賠償?shù)?，出手質(zhì)量不合格的商品為聲明的，延付或拒付租金的，寄存財物被丟失或者毀損的。

18.刑法是通知階級為了維護其階級利益和通知秩序，根據(jù)自己的意志，以國家的名醫(yī)頒布的，規(guī)定犯罪，刑事責(zé)任與刑罰的法律規(guī)范的總稱，刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。

19.正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國家、共同利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成侵害的，屬于正當(dāng)

防衛(wèi)，不負刑事責(zé)任。20.緊急避險：為了使國家，公共利益，本人共安全罪，破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序罪，或者他人的人身，財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪，犯財產(chǎn)罪，發(fā)生的危險，不得已采取的緊急避險行為，妨害社會管理秩序罪，危害國防利益罪，貪造成損害的，不負刑事責(zé)任。污賄賂罪，瀆職罪，軍人違反職責(zé)罪。21.刑罰是由刑法規(guī)定的，由國家審判機關(guān)依 法對犯罪分子所適用的限制或者不哦多其某種權(quán)益的最嚴厲的法律制裁方法。22.累犯是指因犯罪而受過一定的刑罰處罰，在刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在法定期限內(nèi)又犯一定之罪的情況。23.自首是指犯罪分子犯罪以后自動投案，如實供述自己的罪行的行為，或者被采取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人，和正在服刑的罪犯，如實供述司法機關(guān)還未掌握的本人其他罪行的行為。簡答： 1.當(dāng)代社會公共生活的特征：活動范圍的廣泛性；活動內(nèi)容的公開性；交往對象的復(fù)雜性；活動方式的多樣性 2.公共生活需要公共秩序：有序的公共生活是構(gòu)建和諧社會的重要條件；有序的公共生活是經(jīng)濟社會健康發(fā)展的必要前提；有序的公共秩序是提高社會成員生活質(zhì)量的基本保證；有序的公共生活是國家現(xiàn)代化和文明程度的重要標志。3.社會公德特點：繼承性；基礎(chǔ)性；廣泛性；簡明性 4.社會公德的主要內(nèi)容：文明禮貌；助人為樂；愛護公物；保護環(huán)境；遵紀守法 5.網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求：正確使用網(wǎng)絡(luò)工具；健康進行網(wǎng)絡(luò)交往；自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò)；養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神。6.職業(yè)活動中的道德和法律共同特征：鮮明的職業(yè)性；明確的規(guī)范性；調(diào)節(jié)的有限性 7.職業(yè)道德的基本要求：愛崗敬業(yè)；誠實守信；辦事公道；服務(wù)群眾；奉獻社會 8.大學(xué)生職業(yè)道德：努力學(xué)習(xí)職業(yè)道德和職業(yè)活動中的法律知識；努力提高職業(yè)道德意識和法律意識；努力鍛煉實際履行職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范的能力。9.我國的就業(yè)形勢：我國人口基數(shù)大，需要就業(yè)的人員多，就業(yè)高峰持續(xù)時間長；就業(yè)機制有待完善；就業(yè)觀念有待更新。10.正確的擇業(yè)觀：樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實現(xiàn)；服從社會需要，追求長遠利益；打下堅實基礎(chǔ)，做好充分準備。11.正確的創(chuàng)業(yè)觀：要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備；要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣；要提高創(chuàng)業(yè)的能力 12.戀愛中的道德：尊重人格平等；自覺承擔(dān)責(zé)任；文明相親相愛 13.大學(xué)生的戀愛：不能誤把友誼當(dāng)愛情；不能錯置愛情的地位，不能片面地或功利化地對待戀愛；不能只重過程不顧后果。14.婚姻家庭法的基本原則：婚姻自由，一夫一妻，男女平等，保護婦女、老人和兒童的合法權(quán)益，實行計劃生育，夫妻互相忠實、互相尊重，家庭成員間敬老愛幼、互相幫助。15.結(jié)婚的法定條件分為必備條件和禁止條件。必備條件：必須男女雙方完全自愿；必須達到法定婚齡；必須符合一夫一妻制。禁止條件：禁止直系血親和三代以內(nèi)旁系血親結(jié)婚；禁止患有醫(yī)學(xué)上認為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病的人結(jié)婚。16.民事法律行為應(yīng)具備的條件：行為人具有相應(yīng)的民事行為能力，意思表示真實，不違反法律或者社會公共利益。17.違約民事責(zé)任的構(gòu)成要件有：違約行為，違約造成了損失，違約行為與損害事實之間存在因果關(guān)系，存在過錯。18.承擔(dān)民事責(zé)任的方式有：停止侵害，排除妨害，消除危險，返還財產(chǎn)，恢復(fù)原狀，修理、重作、更換，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽，賠禮道歉等。19.刑法的基本原則：罪刑法定原則；罪行相當(dāng)原則；適用刑法一律平等原則。20.共同犯罪包括：主犯，從犯，教唆犯，脅從犯。21.刑罰體系包括主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑與死刑）和附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)）。22.十大犯罪種類：危害國家安全罪，危害公

第五篇：思修作業(yè)

淺談大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)

通過對第六章四節(jié)《大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，讓我明白對大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)是非常重要的,法律意識的培養(yǎng)是大學(xué)教育和人才培養(yǎng)的重要組成部分。

大學(xué)生善于獨立思考,思維敏捷,容易接受新思想、新事物;喜歡表現(xiàn)自己、設(shè)計自我,注重個人的現(xiàn)實利益,對自身的素質(zhì)要求較高。但由于某些社會風(fēng)氣、傳統(tǒng)道德和法制教育的不足,致使其法律意識方面非常淡薄。有鑒于此,加強大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)就更不容忽視,而且應(yīng)當(dāng)成為大學(xué)教育和人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

一、大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀

1.法制觀念淡薄

人之為人,最首要的就是其言行舉止受到各種規(guī)范的約束,如校規(guī)、道德、法律,以及各種社會禮儀習(xí)慣等,其中,最基本的規(guī)范應(yīng)當(dāng)是道德和法律,大學(xué)生更應(yīng)如此。然而,部分大學(xué)生法律意識淡薄,他們或者動輒惡言相向,互相看不起對方;或者漠視對方權(quán)益,無事生非,造謠中傷,惡意攻擊他人;或者不知如何保護自己被他人侵犯的合法權(quán)益,只能忍氣吞聲;更有甚者,根本無視法律的存在,最終不得不受到法律的制裁。

2.法律知識不足

當(dāng)代大學(xué)生由于長期受“應(yīng)試教育”的影響,其法律素質(zhì)不高,他們所知道的一些法律知識,也僅限于課堂上的灌輸所得。他們始終認為“只要不違法犯罪,學(xué)習(xí)法律便一無是處”,從不會積極主動地學(xué)習(xí)法律法規(guī)。殊不知,大學(xué)生法律素質(zhì)的高低,不僅關(guān)系到大學(xué)生自身的命運和前途,而且關(guān)系到民族的振興、經(jīng)濟的發(fā)展和社會的全面進步。

3.強調(diào)權(quán)利而忽視義務(wù)

權(quán)利和義務(wù)是整個法律體系的核心內(nèi)容。權(quán)利與義務(wù)是相對應(yīng)的,從利益分配上講,就是索取和付出的關(guān)系,他們之間具有統(tǒng)一性、平衡性的關(guān)系。沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。然而,現(xiàn)實生活中,相當(dāng)一部分大學(xué)生片面強調(diào)自己的權(quán)利,只知道索取利益,不懂得履行相應(yīng)的義務(wù)。由于受各種因素的干擾,法律的權(quán)威還沒有在大學(xué)生的頭腦中完全徹底地樹立起來。但他們深知在法治社會里,法律無所不在，無論是目前的生活、學(xué)習(xí),還是將來參加工作,無一例外地

都要受到來自法律的各方面的調(diào)整和約束。所以作為合格的大學(xué)生,就應(yīng)具備良好的法律素質(zhì),使自己在遵紀守法、依法辦事等各方面,都能成為全社會的楷模。

二、影響大學(xué)生法律意識的原因

1.內(nèi)心心理影響

大學(xué)生活是培養(yǎng)法律意識的關(guān)鍵時期,正在迅速走向成熟又未完全成熟,其心理上具有明顯的成長特征,情緒、情感的自控力較差,喜歡用批判的、懷疑的眼光看待周圍事物,極力想擺脫來自外界的干涉和約束,面對著經(jīng)濟壓力、學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力等眾多人生考驗,會使他們感到無所適從。部分學(xué)生功利性、自我性、短期性、隨意性心理癥狀混合交織,客觀上會對法律、制度產(chǎn)生心理抵觸。

2.90后價值觀的影響

現(xiàn)在的大學(xué)生多俗是90后，網(wǎng)絡(luò)的普遍是他們有更多的機會接觸和了解世界的政治經(jīng)濟和社會文化狀態(tài),這有利于他們學(xué)習(xí)知識、開闊視野。但真假難辨的各種信息也會對他們的價值觀造成沖擊和影響。有的在主流與支流、精華與糟粕、真善美與假惡丑等問題上分辨不清;有的把追求物質(zhì)享受作為人生的精神支柱,追捧“金錢萬能、享樂至上”的生活方式。這種價值觀的錯位一旦受外界不良因素誘導(dǎo),就容易走上違法的道路。

3.法制教育的薄弱

一、是對學(xué)生法制教育的定位不準確,重義務(wù)輕權(quán)利。忽視對公民享有權(quán)利的宣傳,使學(xué)生產(chǎn)生“法律就是要求公民盡義務(wù)”的錯覺。

二、是要求學(xué)生理解和背誦法律條文導(dǎo)致教育重點錯位。忽視了法律觀點、法律理念、法律精神的宣傳和培育,致使大學(xué)生頭腦意識中缺乏現(xiàn)代法律意識,行為上被動、屈從地遵紀守法。

三、是灌輸式的知識傳輸方式收效甚微。不是學(xué)習(xí)法律專業(yè)的人對這種課沒有多高的興趣，所以枯燥的課堂學(xué)習(xí)不能給他們愛來多大影響。

三、如和養(yǎng)法律價值的認同感和法律信仰

只有在法律信仰的基礎(chǔ)上,人們才能形成良好的法律意識和法治觀念。若。法律雖然是一些規(guī)則和條文,但法律規(guī)則和條文背后深深隱藏著道德關(guān)切,寄托著深切的信仰,當(dāng)人們在對法律產(chǎn)生認同并建立了法律信仰之后,遵守法律規(guī)則和條文就會形成自覺。在法治社會中,法律之所以能成為至高無上的權(quán)威,并為每一個公民所信奉,根本在于法律體現(xiàn)、保障并實現(xiàn)著正義。因此,對大學(xué)生進行法治教育時應(yīng)注重要求大學(xué)生用現(xiàn)代理念來評判與思考法律條文所體現(xiàn)的價值觀,它是否充分體現(xiàn)了現(xiàn)代市場經(jīng)濟和民主政治的內(nèi)在法律權(quán)威的要求,是否充分滿

足了現(xiàn)代正義觀的要求。只有這樣,才能使對法律的感情和其發(fā)自內(nèi)心的對正義的信仰達到一種心靈的契合,大學(xué)生才會從自身的利益出發(fā)去遵守法律、尊重法律,最終完成法律意識的理念升華。

2.創(chuàng)造良好的法治社會環(huán)境

一方面要健全法律運行機制,只有做到立法的民主化、科學(xué)化,執(zhí)法的程序化,守法的自覺化以及法律監(jiān)督的制度化,才能實現(xiàn)依法治國。大學(xué)生思想開放,其觀念具有激進性和時代性的特點,主觀上期望法治,關(guān)心國家法制建設(shè)。因此,要培養(yǎng)大學(xué)生的現(xiàn)代法律意識,就必須健全法律運行機制,創(chuàng)造良好的法制社會環(huán)境。另一方面要創(chuàng)建有利于強化大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的社會輿論、道德環(huán)境。大眾傳播媒體和各種社會力量在大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的塑造方面起著特殊的作用。大眾傳播媒體和各種社會力量應(yīng)利用典型案例,進行生動的法治宣傳,在全社會形成“守法光榮,違法可恥”的社會輿論環(huán)境,營造良好的法治氛圍。

3.創(chuàng)造良好的校園法治氛圍

一方面高校應(yīng)該嚴格遵守和執(zhí)行教育法及相關(guān)的法律法規(guī),依法開展學(xué)生工作,建立健全各項規(guī)章制度,按照規(guī)章條例辦事,尤其是在學(xué)生普遍關(guān)注的學(xué)生德智體量化考核、評獎評優(yōu)、貧困生資助、學(xué)生干部的管理等問題上,按規(guī)定辦事,不因人而異,對違法違紀行為嚴肅處理。只有這樣,才能使廣大學(xué)生樹立起良好的法制觀念。另一方面創(chuàng)建法治校園文化,開展法制教育活動。通過舉辦法律知識競賽、學(xué)法守法演講比賽或組織學(xué)生旁聽法庭審判、模擬法庭、參觀考察監(jiān)獄、開展法律心理咨詢和法律社會調(diào)查等,形成濃厚的法制教育氛圍,促進大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的形成。

以上便是對這學(xué)期給我影響最深的一節(jié)課所作出的辯論總結(jié)，庶子只言，勿怪！

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