第一篇：在新學(xué)期全體教師會議上的講話

各位老師：大家好！

歡迎大家按時返校，在新學(xué)期全體教師會議上的講話。從今天開始，我們又將滿懷信心地迎接新的一學(xué)期。在此，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。

過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；既是我們歷盡甘苦與與磨難的一年，又是我們在教育戰(zhàn)線摸爬滾打戰(zhàn)斗與奮斗的一年。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得突出成績和明顯進步，做出突出貢獻的各位老師表示最誠摯的感謝！

在邁進新年的門檻，籌劃新階段教育教學(xué)工作的同時，我們必須清醒地認識到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的困難和壓力，必須清醒地認識到學(xué)校在教學(xué)管理過程中存在的矛盾和問題：

1、教學(xué)質(zhì)量整體提升比較艱難的問題；

2、尖子學(xué)生的拔高和有潛能生的培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化任務(wù)艱巨的問題；

3、新時期德育工作實效性有待提高的問題；

4、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題；

5、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、關(guān)心不夠的問題；

6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；

7、工作落實畏難情緒比較重，工作推進特色少、力度小的問題。

8、教育科研氛圍不高、工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、創(chuàng)新太小、成效太低的問題。

9、學(xué)校一些管理機制缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題，等等。

這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學(xué)校之間的差距，而且將會給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。

新的一學(xué)年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，與時俱進，不斷進取，銳意創(chuàng)新，超越自我。圍繞落實學(xué)校的發(fā)展目標，實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在這里，我談四個方面的問題：

一、要用和諧的管理調(diào)動教師的工作積極性。和諧管理應(yīng)建立在相互信任的基礎(chǔ)上。作為學(xué)校的班子成員要理解老師們的工作，并充分信任老師們的工作，放開了手腳調(diào)動全體教師從事教學(xué)工作的積極性，淋漓盡致地發(fā)揮了自己的聰明才智，在工作中創(chuàng)造激情。和諧管理要建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師之間相互包容這一平臺上，說真話，做實事，出實績。在新學(xué)年的管理上，各處室要進一步實現(xiàn)管理的精細化，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時時有章可循。從小事抓起，從常規(guī)抓起，一切按制度辦事。同時，要做到管理的人性化。能解決問題的不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。實現(xiàn)管理精細化與人性化的辨證的統(tǒng)一。在依法依規(guī)、堅持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。同時，必須建設(shè)團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。各處室的團結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在學(xué)校管理上要杜絕四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。

二、要用和諧的心態(tài)來對待工作和學(xué)習。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不好，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達到平衡。良好的心態(tài)源于對生活與工作的熱愛，一個人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會認知與肯定，而要得到人們認可、肯定與尊敬，必須要努力做好自己的本質(zhì)工作，發(fā)言稿《在新學(xué)期全體教師會議上的講話》。要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在蓬勃朝氣下每天都會取得進步和提高。再次公正地對待每一個學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學(xué)生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕體罰、變相體罰、諷刺挖苦、打擊傷害學(xué)生自尊心的行為發(fā)生。

三、要堅定信仰，樹立強烈的責任意識。作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。大家一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，要時時記住，我們代表著朱陽一中的形象，代表著朱陽一中教師的水平。全體教師要努力工作，無私奉獻。要努力做到：

一講“人本”。教育就是一種關(guān)懷的人生，要尊重、愛護、關(guān)心每一個學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展負責，為學(xué)生終身學(xué)習打好堅實的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個學(xué)生，要關(guān)心每一個學(xué)生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。

二講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。

三講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責”細化為“學(xué)校發(fā)展，我的責任；學(xué)生發(fā)展，我的責任；自我發(fā)展，我的責任”。人人盡好份內(nèi)之責，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。

四講卓越。不心浮氣躁，不心緒不寧，無所事事。搞教育工作一定不能浮躁。在這個物欲橫流的年代，教育有許多根本性的東西還是不變的；一個學(xué)校教師的精力放在哪里，對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量影響很大，對學(xué)校的學(xué)風、校風影響很大，有浮躁的教師，必定有浮躁的學(xué)生。力戒浮躁，就是要潛下心來教書，靜下心來育人。要有科學(xué)地生活、學(xué)習和工作方法，有積極進取的生活學(xué)習態(tài)度，要求我們要靜下心來備好每一節(jié)課；靜下心來批每一本作業(yè)；靜下心來與每一個學(xué)生交流；靜下心來研究學(xué)問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結(jié)規(guī)律；靜下心來反思自己的言行和教學(xué)方式；靜下心來細細地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂趣和意義。我們在做任何一項工作時，要 “不圖其表，但求其實；不圖其速，但求其久；不圖虛榮，但求其效。”少一些浮躁，多一些踏實，少一些務(wù)虛，多一些務(wù)實。為人做事既要解放思想、積極熱情，又要心平氣和、沉著冷靜、自我反省、修身養(yǎng)性，只有這樣才能走向成功。

五講境界。我們的老師要敢于超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，不斷進步。要樹立敬業(yè)意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。

四、要做一個心胸開闊的人

一要經(jīng)常記住別人好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對自己壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。

二要感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志；感激欺騙你的人，因為他砥礪了你的人格；感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；感激遺棄你的人因為他教導(dǎo)了你該獨立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激斥責你的人；因為他提醒了你的缺點。

三要“靜座常思己過，閑談莫論人非”。

四要學(xué)會“比”的方法。正確的比能比出進步，比出振奮，比出博學(xué)，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福；錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。

魏書生提出的比的方法是：機遇和差的比；干勁和足的比；待遇和低的比；生活和過去比；道德和高尚的比；將來和強的比；目前和接近的比。

我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結(jié)尾。

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”

最后，再一次祝老師們身體健康，合家歡樂，工作順利。謝謝！

第二篇：新學(xué)期第一次全體教師會議講話

新學(xué)期第一次全體教師會議講話

老師們：

我們長椿路小學(xué)全體教職員工克服重重困難，在不完全成熟的條件下、在原郭莊小學(xué)、在仍有部分孩子不能到校學(xué)習的情況下開課了。雖然我們的條件很艱苦，但是我們的義務(wù)在肩、我們的責任在心、我們的使命不允許我們有任何的懈?。榇?，我提倡長椿路小學(xué)每一位教職員工要具備四種精神：

一是團結(jié)協(xié)作，顧全大局的精神。

二是吃苦耐勞，奉獻進取的精神。

三是埋頭苦干，求真務(wù)實的精神。

四是改革創(chuàng)新，勇于探索的精神。

我們要：

1.樹立正氣 德才兼?zhèn)?/p>

品德高尚，修養(yǎng)好是我們的正氣，處處為學(xué)校著想，就是我們的正氣，正氣是干好工作的底氣。

德是一個人的立身之本，立業(yè)之基，有德言乃立，無求品自高。其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。

2.善于學(xué)習，做一個有思想的教師。

教師要問自己這樣幾個問題：我要不要發(fā)展？我向哪個

方向發(fā)展？我要發(fā)展到哪一步？我又沒有愧對“教師-教書育人”這個稱號？

一個學(xué)校出問題，往往是學(xué)習不夠，認識不到位，思想不統(tǒng)一造成的，教師之間的競爭實質(zhì)上是學(xué)習力的競爭。老師們要經(jīng)常反思，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，才能發(fā)展。教師要善于學(xué)習，要學(xué)會讀書，養(yǎng)成終生學(xué)習的習慣。

3.創(chuàng)設(shè)團結(jié)、和諧的氛圍。

和諧、團結(jié)是社會發(fā)展的目標，是我們黨奮斗的目標。和諧可以增強單位的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，和諧可以出人才、出成果。

孔子說“和則勝，爭則亂，亂則離，離則亡?！痹鯓硬拍茏龅胶椭C呢？（1）心胸要寬闊（2）要做團結(jié)的表率（3）要淡泊名利（4）要謙虛謹慎。大家在一起工作，要多理解，少埋怨，多幫助，少指責，多鼓勵，少挑剔?！肮ぷ骶褪鞘箘e人快樂”

4.每個人的工作穩(wěn)中有升。

各處室、個人的工作都要力求穩(wěn)中有升，學(xué)校不能出大事，不能出安全責任事故，用心做好每個人的工作，學(xué)校才能又好又快的發(fā)展。

5.要有愛心。

愛你所從事的工作，愛你的崗位，愛你所教的學(xué)生，愛你的學(xué)校。如果連這一點都做不到，你是不會干好工作的。

6.注重細節(jié)。

成大事者必拘小節(jié)。

你可以不熱愛教育事業(yè)，但你應(yīng)該敬業(yè)，至少不能玩忽職守。

你可以不熱愛你的學(xué)生，但你必須把個人的好惡排除在工作之外。尊重并公正的對待每個學(xué)生，對學(xué)生成長和進步負責。

你也許攀升不到師德的最高境界，但師德的底線你必須堅守，那是教育的底線。

老師們，我們很榮幸，我們是長椿路小學(xué)的第一批教師，在此，我想解釋一下我們長椿路小學(xué)的“椿”字的寓意。chūn

(形聲。從木，春聲。本義：木名。指大椿。古代傳說大椿長壽，后因以喻父。如：椿年）

同本義 [a long-living tree] 因其長壽，后用來形容高齡。亦用以指父親。如：椿年(椿樹的年齡。比喻長壽）；椿齡（祝人壽考之詞）；椿壽（大椿的壽命。比喻長壽，高齡）我想這是緣分、是機遇、更是挑戰(zhàn)！要使我們的長椿路小學(xué)象窖藏的美酒一樣甘醇，我們就必須：

用文化打造有靈魂的教育

人文的缺失、精神的荒蕪成了當今基礎(chǔ)教育的通病。用

文化找回教育的真諦，用文化找回教育的靈魂，建設(shè)書香校園，營造師生生活的精神家園是學(xué)校努力追求的目標。

用激情打造有生命的教育

教育的本質(zhì)就是關(guān)注學(xué)生的生命成長，為學(xué)生的終生幸福奠基。生命教育的核心是關(guān)注學(xué)生生命的質(zhì)量與人生的幸福，激發(fā)學(xué)生的生命活力與創(chuàng)造力，讓學(xué)生感受到教育的美好，生活的美好，生命的美好。

教師的激情，喚起的不僅僅是對課本，成績的關(guān)心，更是關(guān)注學(xué)生生命成長的責任與使命。從學(xué)生的內(nèi)在需要出發(fā)，從學(xué)生的生命成長出發(fā)，教師不僅要積極研究教學(xué)，更要研究學(xué)生心理，研究學(xué)生成長成材的機制與方法，用愛點燃愛，用生命滋養(yǎng)生命，唯有如此，才能讓教育充滿生命的溫暖與光明的色調(diào)，我們的校園，才會因激情而蓬勃，因蓬勃而美麗。

用特色打造有品牌的教育

特色就是品牌，特色就是標志。要想在教育均衡化發(fā)展的今天站穩(wěn)腳跟，生存發(fā)展，就必須有自己的辦學(xué)特色，形成獨特的競爭力。

長椿路小學(xué)還是一張白紙，期待著我們在座每一位教育工作者用智慧書寫。教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是智慧，智慧的魅力在于創(chuàng)新。用智慧經(jīng)營我們的學(xué)校，用智慧構(gòu)建我們的課堂，用智慧建設(shè)我們的文化，用智慧點

燃我們的激情，用智慧打造我們的品牌，讓我們共同努力，用富有智慧的教育，譜寫長椿路小學(xué)華麗的篇章。

第三篇：在全體教師會議的講話

在全體教師會議的講話

各位老師：

大家上午好！

真不意思，其他學(xué)校老師都已經(jīng)在家休息了，卻還要你們跑到學(xué)校里來。我看看事情也不多，但根據(jù)教育局工作安排，這個會議還是不能少的。

前面幾個中層領(lǐng)導(dǎo)布置的相關(guān)工作，請各位老師務(wù)必認真貫徹執(zhí)行。來了才兩天，但我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)個個工作老練，考慮問題周到全面，能夠獨擋一面，我想我今后的工作應(yīng)該會很輕松的。

一、肯定前任

首先，我們應(yīng)該感謝XXX等歷任校長為XX小學(xué)的發(fā)展所作的努力和貢獻。特別是近幾年來，XX小學(xué)在XXX校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校應(yīng)該說發(fā)生了翻天覆地的變化。我認為劉校長主要抓好三個方面工作，一是加強學(xué)校硬件建設(shè)。XXX校長剛從XX小學(xué)調(diào)過來任副校長的時候我來過，那個時候?qū)W校就希望樓那一幢教學(xué)樓?？扇缃?，中心學(xué)校的面積已經(jīng)擴大了好幾倍，新建了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、綜合樓，餐廳，200米跑道，另外還有XX、XX、XX、XX等村小的改造等工作。學(xué)校還配備了700套新課程椅，暑期就要開工的50臺電腦計算機房的建設(shè)。二是抓好教師隊伍建設(shè)。X校長通過請進來、走出去，上掛下磨中結(jié)對等方式組織教師進行了高密度的培訓(xùn)。據(jù)了解，我們學(xué)校的余商林被評為衢州市優(yōu)秀班主任，XX、XX等老師先后獲縣優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，XXX被評為縣教壇新秀。三是營造濃厚重教氛圍。幾年前，我經(jīng)?？吹絿?、省、市、縣各級各類媒體對我們XX小學(xué)的報道，并通過強有力的舉措推出了2009年浙江驕傲XXX老師、2009年移動杯·我身邊的好人XXX老師、2007年和諧常山·十大百姓楷模XXX老師、2012年縣十佳師德標兵XXX老師，應(yīng)該說，劉校長在做好宣傳這篇文章方面做得非常好。近年來，我們學(xué)校也先后被評為浙江省示范性學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、第一輪省標準化學(xué)校等榮譽。所以，我們確實應(yīng)該好好感謝XXX等歷任校長對我們XX小學(xué)的發(fā)展所作出的巨大貢獻。

另外，我們還應(yīng)該向X書記表示感謝。很多人告訴我，應(yīng)書記工作認真，為人忠厚，樂于奉獻，配合前校長做了大量的工作，這些大家都是有目共睹的，我建議大家用熱烈的掌聲向應(yīng)書記表示敬意。由于年齡的原因，剛剛從書記崗位上退下來了。但是，我想說的是，應(yīng)書記是我們永遠的書記，我們要一如既往的對待和尊敬應(yīng)書記。我剛來不久，很多情況都不了解，希望應(yīng)書記能在今后工作的工作當中，繼續(xù)協(xié)助我開展工作。

二、自我介紹

第一次見面，也簡單的向大家介紹一下自己。我姓X，X族，1978年7月出生，已婚。據(jù)父母講，我的曾祖父從事雞毛換糖行業(yè)，估計來自浙江義烏一帶，后來

在常山入了贅，我們這一家就在常山呆下了。以前，我時常埋怨我曾祖父，要是他不在常山入贅，我現(xiàn)在也可能是富二代了?？墒呛芏嗳烁嬖V我，如果當年我曾祖父不在常山入了贅，現(xiàn)在哪會有我？開個玩笑。

確實，還是要面對現(xiàn)實，要靠自己的努力奮斗。很可惜，1997年畢業(yè)的我直到2001年從XX小學(xué)調(diào)到原XX小學(xué)下面的XX小學(xué)，碰上我們的老校長——XXX后，才明白這個道理。我在XX小學(xué)收獲了我人生中第一張榮譽證書，一個數(shù)學(xué)教具制作得到了縣二等獎。從此，在XXX校長的“誘騙”下，我喜歡上了看書，喜歡上了寫論文，喜歡上了教育這個事業(yè)。在XXX校長的引領(lǐng)下，先后擔任完小校長、安全員、教導(dǎo)主任，2009年調(diào)往XX小學(xué)擔任副校長，2011年1月進行教育局掛職。今年，我又接過XXX校長手中的接力棒，來到了XX小學(xué)。

說這些，想表達兩層意思。一是青年人需要別人引領(lǐng)。我是幸運，工作歷程中有XXX、XXX、XXX等一批校長的引領(lǐng)，使得我在別人眼中似乎進步很快。我想X校長在XX也一定在這方面也是下過苦功的，今后，我也會盡我的能力，利用手頭的一些資源，做一些教師培訓(xùn)的文章。二是青年人要靠自己。我們?nèi)说某錾遣荒苓x擇的，但是人的命運是可以掌握在自己手中的。特別是我們年輕的同志，要早早對自己的人生、工作有個長遠的規(guī)劃，主動積極上進，要主動學(xué)習和提高，要注意積淀，千萬別靠別等，時機成熟了，面包和牛奶自然會有的。

我也知道，山區(qū)教育事業(yè)非常艱苦，但我們老教師一直扎根于山區(qū)教育，很值得我們欽佩。我們年輕的教師也一樣，為了使山區(qū)孩子也能夠享受優(yōu)質(zhì)的教育，作出了很多的犧牲。在此，向你們表示致敬！

三、初步打算

1、以隊伍建設(shè)為根本，推動學(xué)校發(fā)展。一是加強中層隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子的團隊合力，協(xié)調(diào)能力，執(zhí)行能力，為人處世，等等。二是加強教師隊伍建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，教師是關(guān)鍵，沒有教師的發(fā)展，談何學(xué)校發(fā)展。我們有個初步的打算，今年年底或明年年初，我們學(xué)校將和縣XX小學(xué)開展結(jié)對活動，開展師徒結(jié)對，資源共享，促進我們學(xué)校的發(fā)展。

2、以習慣養(yǎng)成為抓手，推進德育開展。今年高考，我們XX上重點線的人數(shù)較去年大幅度下滑，分析其因，學(xué)生書寫習慣不好也是原因之一。因此，有些時候真的可以說習慣成就人生，今后我們要注重學(xué)生習慣養(yǎng)成教育，將德育工作“做實、做細，做亮”。

3、以教學(xué)工作為中心，促進質(zhì)量提升。無論是從學(xué)校的工作任務(wù)，還是從當前我縣的大環(huán)境而言，教學(xué)質(zhì)量都是繞不過去的一道坎。剛才我們XX主任初步分析了2011學(xué)年第二學(xué)期全鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量情況，希望老師自己也能好好分析和思考一下，如何在今后教學(xué)工作當中，更好地抓好教學(xué)質(zhì)量。

打算少講，做了再講，或許會更好一些。

四、幾點提醒

1、要注意安全。一是要注意自己和家人的出行安全、飲食安全、用電安全，等等。二是要注意娛樂安全，要注意對象和場合，這個非常要緊。

2、要注意形象。有時候，一個老師就能代表著一所學(xué)校，甚至代表著整個教育系統(tǒng)，所以希望我們的老師無論什么場合，都要注意自己的言行舉止，展示我們良好的精神風貌。

3、要注意會風。希望大家能遵守會議紀律，要準時參加會議，開會的時候要將手機關(guān)機或調(diào)至振動狀態(tài)，能不接的電話不要接，確實有急事的到外面去接，不能切切私語，試想一下，學(xué)生在你的課堂上隨隨便便，你還能安心上好課嗎？包括外出開會或聽課，都必須這樣。

二0一二年七月七日

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第四篇：2011-2012學(xué)年新學(xué)期全體教師上講話

2011-2012學(xué)年（上）新學(xué)期全體教師會議上講話

——德育副校長葉俊生2011年8月15日上午講話稿

各位親愛的正興戰(zhàn)友、親愛的新老師：

大家好！

告別即將結(jié)束的暑假，我們將迎來了播種希望的新學(xué)期。

首先，在這里，讓我代表德育處全體同仁，對新加盟我們正興學(xué)校的新老師，表示熱烈的歡迎，你們的加盟將使我們年輕的正興學(xué)校更加生機勃勃，絢麗多姿；學(xué)校歡迎你們，希望你們盡情地在正興這個大家庭里揮灑你們的智慧，實現(xiàn)你們美好的愿望，抒寫你們燦爛的人生！

各位老師：在過去的一年，我們的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，全校老師也經(jīng)歷了前所未有的考驗，真正自己培養(yǎng)的學(xué)生能否實現(xiàn)清北夢？！實踐再次證明，我們正興學(xué)校全體老師有著聰明的智慧和非凡的能力，是戰(zhàn)無不勝、攻無不克的團隊，我們品嘗到了成功的喜悅。中考、高考均取得優(yōu)異成績，高考：林榕城同學(xué)以687分全市理科第四名被北大錄取??

中考：綜合比全市第8名，歷史單科全市排名第五、數(shù)學(xué)、政治、物理、化學(xué)四科全市排名第六，英語全市排名第八，語文全市排名第九，各學(xué)科均創(chuàng)歷史新高。學(xué)生中考個人總分包攬全縣1000分全部人數(shù)，全縣前十名占8名。

成功背后肯定來自平時的管理，而德育管理是學(xué)校首要工作，我想我們德育工作是時刻圍繞教學(xué)為中心的，德育工作千頭萬緒、學(xué)生思想工作、安全工作等方方面面工作上，創(chuàng)造條件為教學(xué)成績提高做好保駕護航，我們都取得了一點成績，這更使我們感悟到了這支德育團隊的力量??借此機會，讓我代表學(xué)校德育處向所有為學(xué)校發(fā)展付出智慧與勞動的老師，特別是日夜操勞在德育戰(zhàn)線上的年段長、班主任表示真誠的感謝！新的學(xué)期，學(xué)校德育工作將圍繞“一二三四五六”系列的德育理念開展工作。即：一個目標：給每個正興學(xué)子以幸?？鞓吠暾慕逃秊槟繕耍粌身棿胧喝珕T參與分層推進；學(xué)生自我管理；三個課程：生活課程、學(xué)習課程、活動課程；四項途徑：常規(guī)管理、校園文化、班級文化、主題建設(shè)；五項內(nèi)容：養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育、理想教育、感恩教育；六點六會：以對自己負責為起始點，學(xué)會修身；以對家庭負責為基本點，學(xué)會孝敬；以對學(xué)習負責為支撐點，學(xué)會求知；以對他人負責為出發(fā)點，學(xué)會合作；以對集體負責為凝聚點，學(xué)會關(guān)心；以對社會負責為制高點，學(xué)會報答。本著求真、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新的精神，進一步貫徹落實集團辦學(xué)目標，加強師德師風建設(shè)以及學(xué)生思想道德建設(shè)，切實做到把德育放在教育工作的首要位置。努力倡導(dǎo)溫馨和諧快樂的師生關(guān)系，做到以教師的行為規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生、以教師的工作熱情激勵學(xué)生、以教師的無私奉獻感染學(xué)生、以教師的誠摯愛心打動學(xué)生。希望全體教師能靜下心來教學(xué)，潛下心來育人，努力做學(xué)生愛戴，讓家長滿意的教師。大力加強校園文化建設(shè)建設(shè)，促進德育工作全員化、規(guī)范化、制度化，確實提高學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力使學(xué)校校德育工作再上一個新臺階。

各位老師，嚴格的管理，辛勤的耕耘，使我們正興學(xué)校的羽翼漸豐，迅速崛起，學(xué)校成為一所辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)水平上乘的優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校。對每位老師來說，昨天已成過去，維護學(xué)校形象，以嶄新的面貌迎接新的學(xué)期，樹立“校興我榮、校衰我恥”的信念，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策！一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。學(xué)校好比是一顆大樹，大樹枝繁葉茂，才可以有濃蔭乘涼！讓我們共捧一碗水，共同澆灌這顆大樹，為學(xué)校再攀新高而一起努力！

最后，希望大家身體健康、開心愉快，心想事成！

謝謝大家！

第五篇：在初三全體教師第一次會議上的講話

在初三全體教師第一次會議上的講話

尊敬的姚校長，尊敬的各位同仁：

大家下午好！

首先，請允許我代表初三年級全體師生，對姚校長于百忙之中，親臨我們初三年級指導(dǎo)工作，表示衷心的感謝。

上一屆初三,在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力,取得了相當?shù)某煽?，這對我們這一屆的初三來講,既是動力，更是壓力，從上學(xué)期期末考試成績來看，我們部分學(xué)科雖有優(yōu)勢但不明顯，部分學(xué)科尚有差距，總體優(yōu)勢與去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成績，下一年取得更好的成績，這對于我們來說，將是一場艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗。為此，我作為初三年級領(lǐng)導(dǎo)小組的辦公室主任，今天在這里首先表示一下我個人的態(tài)度：

姚校長親自指導(dǎo)初三年級工作，這充分說明姚校長對初三工作的重視和關(guān)愛，為了不辜負校長的期望，我將以身作則，下周我就搬到初三年級辦公室去辦公，和大家同甘苦、共患難，群策群力，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，堅決做好大家的服務(wù)兵，和大家一起奮力拼搏，全面搞好初三年級的各項工作。

本屆初三現(xiàn)有學(xué)生335人，整體水平參差不齊，特別是各班發(fā)展也不均衡。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干、實干加巧干的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我提出以下四點和大家共勉：

1、努力提高課堂效率，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)，向四十五分鐘要效率。

2、發(fā)揚教研組組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各教研組要認真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，充分利用我們電腦里的“暢想資源庫”，要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)工作落到實處。

3、認真抓好體育訓(xùn)練，合理安排訓(xùn)練時間，狠抓三個中考體育測試項目，力爭體育考試成績達到全縣較高的水平，為我們的優(yōu)等生能闖入全縣前十、二十名再加一把勁。

4、強化質(zhì)量意識，抓好邊緣生教育，各班摸清邊緣生個性差異，有的放矢，包干到每個任課教師頭上。課堂上做到精講多練，課后認真做好“培優(yōu)補差”工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。

我們的班主任工作十分辛苦，我們下年的中考成績能否達到我們預(yù)想的目標，除了靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。為此，我也提出幾點與大家共勉：

1、從細節(jié)入手，密切注視學(xué)生的思想動態(tài)

發(fā)現(xiàn)問題及時化解。關(guān)注各學(xué)科之間的均衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習的特點，引導(dǎo)學(xué)生不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，對學(xué)生要多家鼓勵，經(jīng)常要與他們溝通，解放他們的思想，使他們明確“7-1＝0”的道理。

2、加強學(xué)習方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習效率

要把差生轉(zhuǎn)化工作作為自己的一項經(jīng)常性工作，利用晨會、課間和一切可以利用的時間，對學(xué)生進行學(xué)習方法的指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習方法，抓住課前預(yù)習，認真上課，課后復(fù)習幾個環(huán)節(jié)，反復(fù)復(fù)習，適當練習。針對每科的具體情況配合任課教師做好學(xué)習方法全方位的指導(dǎo)。

3、采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)

在面向全體學(xué)生的前提下，突出抓好各科邊緣生的補學(xué)補差工作，將班級邊緣生化解到每個任課教師的頭上。做到班級工作“人人肩上有擔子，人人心中有目標”。

4、加大考查力度

我們習慣上的月考以后根據(jù)實際情況也不一定每個月考一次，必要時各科可適當采取半月考形式，每半月考查一次，強化考風考紀，培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)風氣。

5、加強家校聯(lián)系，勤家訪，在我們的第一次月考后，你們可以通過適當?shù)姆绞脚c家長聯(lián)系、溝通，與家長共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。

總之，本學(xué)期我們將不遺余力的做好自己的本職工作，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托和希望，為六中明天的更加輝煌貢獻處自己的力量！

2012-10-10