第一篇：?jiǎn)T工培訓(xùn)講座感悟

新員工崗前培訓(xùn)講話感悟

2月24日，社里組織我們收看了集團(tuán)張瑞云總經(jīng)理在新員工崗前培訓(xùn)上的講話錄像。講話內(nèi)容從集團(tuán)的發(fā)展方向，到作為新世紀(jì)出版人的我們每個(gè)人的人生定位、工作態(tài)度及社會(huì)責(zé)任，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，又具有針對(duì)性，不僅對(duì)新員工踏入新崗位融入新環(huán)境提供了很大幫助，對(duì)我們這些老員工也是深受鼓舞，受益匪淺。

一、確定自己的人生定位和工作目標(biāo)：想清楚自己要做什 么，就有了我們的目標(biāo)。想清楚自己能做什么，就可以了解我們自己的實(shí)力。想清楚該干什么，就讓我們對(duì)自己有了一個(gè)清楚的定位。這樣才能將自己的工作納入到人生的道路上來(lái)。通過(guò)做好工作，逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生。工作不能只為了賺錢，我們應(yīng)該還有更高的追求。像同事和諧，工作快樂(lè)，家庭幸福等等都是可以追求的。也不是把追求的目標(biāo)定的越高越好，能夠達(dá)到自己的目標(biāo)就是成功。

二、克服困難，不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候我們的目標(biāo)定 好了，滿心歡喜的憧憬著未來(lái)，可總會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的問(wèn)題延緩或阻礙著我們目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。工作不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到各種各樣的難題。逃避、視而不見都不是解決問(wèn)題的辦法。這時(shí)我們就應(yīng)該認(rèn)真的從自身思考，我有哪些問(wèn)題，還有哪些不足。不怕困難，樂(lè)觀積極向上，找出問(wèn)題所在，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，提高影響我們自身的短板，不斷積累解決問(wèn)題的實(shí)力。

三、樹立團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)集體責(zé)任感，是我們每一個(gè)員工應(yīng)

盡的職責(zé)。在任何企業(yè)，任何崗位，只有把本職工作做好了才能推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。一個(gè)企業(yè)的成功，靠的就是團(tuán)隊(duì)，個(gè)人的力量是有限的，只要大家心往一處想，勁向一處使，為了共同的理想目標(biāo)而奮斗，朝著共同的方向前進(jìn)，企業(yè)才會(huì)成功。

切合自身，我作為一名財(cái)務(wù)人員，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。財(cái) 務(wù)工作尤其要求認(rèn)真仔細(xì)，馬虎不得。數(shù)據(jù)的正確性，數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)性、合理性、邏輯性都要求真實(shí)完整體現(xiàn)。工作中理論要與實(shí)踐相結(jié)合，才能學(xué)以致用。以前股份制、上市公司都是書本上的文字、輔導(dǎo)資料上的理論要點(diǎn)，為了應(yīng)付考試而死記硬背。通過(guò)這次集團(tuán)股改上市，相關(guān)的理論知識(shí)真正滲入到了實(shí)際工作中，有了真正的理解與運(yùn)用。財(cái)務(wù)工作是一個(gè)干到老學(xué)到老的工作，只有多學(xué)多問(wèn)、勤思考、多請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的理論知識(shí)與實(shí)際操作能力，才能在工作中不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

翟偉

二0一二年三月一日

第二篇：【員工感悟】新員工培訓(xùn)有感

【員工感悟】新員工培訓(xùn)有感

儲(chǔ)宇芬/文

專注執(zhí)著 血?dú)鉅?zhēng)心 求變圖存

短短6個(gè)工作日，看著2018年新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃表上的培訓(xùn)項(xiàng)目一項(xiàng)一項(xiàng)完成，心里滿是不舍，卻也有許多期許。不舍的是和各位新員工的相處，期待的是新環(huán)境和新崗位帶來(lái)的變化。長(zhǎng)大有時(shí)就是這樣，我們一方面憧憬著未來(lái)的未知數(shù)，一方面又留戀?gòu)那暗囊阎?。但是時(shí)光總是推人前進(jìn)，夢(mèng)想不曾斑駁，未來(lái)就會(huì)有所希望。

細(xì)細(xì)想來(lái)，這次培訓(xùn)內(nèi)容從公司概況、企業(yè)文化、各部門職能的介紹到最后勞動(dòng)合同的簽訂，我們從全面到具體，從概況到核心對(duì)公司有了一個(gè)細(xì)致的了解，很感謝人力資源部們的同事和前輩們安排了如此詳盡的培訓(xùn)內(nèi)容。

如今聽到公司的前身—以戰(zhàn)備為指導(dǎo)思想的三線建設(shè)，仍覺(jué)得熱火朝天搬運(yùn)紅磚、挖土建廠房的場(chǎng)景歷歷在目。老前輩們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，跋山涉水，肩挑人扛，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)了一生，'獻(xiàn)完青春獻(xiàn)子孫',他們的兒輩孫輩至今還有許多在公司中充當(dāng)著中堅(jiān)力量。'好人好馬上三線',他們來(lái)自五湖四海，為了同一個(gè)目標(biāo)，埋頭苦干、赤手空拳奠定下了公司在國(guó)家海防事業(yè)的地位。那一段塵封的歲月，凝聚了無(wú)數(shù)人的拼搏，承載著滿滿的家國(guó)情懷。

在培訓(xùn)的第4天下午，我們乘坐班車前往公司基地參觀5個(gè)分公司：成套分公司、機(jī)制分公司、玻璃鋼分公司、風(fēng)電分公司、電氣分公司。天氣很熱，大家滿頭大汗，在不同的廠房之間穿梭，不由得加快了步伐，心里默默期待下一個(gè)參觀的分公司能有徐徐冷氣，驚訝的是，在一些廠房，盡管熱風(fēng)肆虐，但工人師傅們?nèi)匀辉谝唤z不茍的完成手中的任務(wù)，偶然抬頭看看身為新員工的我們，微笑示意，大汗淋漓。離開基地，轉(zhuǎn)頭回望LED屏，“好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)；快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)”顯得異常醒目。

參觀完基地，新同事們陸續(xù)從大巴上下車時(shí)，司機(jī)師傅說(shuō)了這么一句：“這就是海聲的未來(lái)??！”,語(yǔ)氣里滿是自豪和篤定。是的，我們是海聲的未來(lái)，我們生在最好的時(shí)代。如今的公司朝氣蓬勃，它承載著新的使命，也有著新鮮的血液，相信公司的未來(lái)會(huì)更好。

第三篇：朗讀講座感悟

朗讀之體悟

2014年3月27日上午，我校全體語(yǔ)文老師參加了名師示范課觀摩活動(dòng)幾講座。當(dāng)然，我作為火炬中學(xué)的一名語(yǔ)文老師也參加了這次活動(dòng)。

作為一個(gè)初登講臺(tái)的新老師，聽了名師的課是非常榮幸的；作為一個(gè)沒(méi)有特多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師，觀摩了名師的教學(xué)過(guò)程是頗為受益的；聽了這位年輕名師王哲勇的公開課是深深感到責(zé)任重大的。名師課堂教學(xué)的生活化，藝術(shù)化；教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、精煉；有層次的月度技法；有效的激勵(lì)機(jī)制等。這些在王哲勇老師的課堂上展現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)，這又使我受益匪淺?！昂?jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上語(yǔ)文，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單學(xué)語(yǔ)文”這才是真諦?！昂?jiǎn)單”并不代表講得少，讀的少，學(xué)的少，做的少。而是從簡(jiǎn)單的閱讀、朗讀、誦讀中體會(huì)與感悟。并且，朗讀是閱讀教學(xué)的主基調(diào)。

通過(guò)本次“閱讀教學(xué)公開課及講座”活動(dòng)，結(jié)合對(duì)照自己在實(shí)際教學(xué)中的情況，覺(jué)得感慨頗深，以下是我個(gè)人總結(jié)的幾點(diǎn)體會(huì)與感受： 第一，要轉(zhuǎn)變教育思想、教學(xué)理念。應(yīng)從以下幾方面努力：

1、教學(xué)方法要從傳統(tǒng)的接受式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾魈骄?、自主朗讀、從讀中悟的學(xué)習(xí)方法。

2、學(xué)習(xí)教師課堂語(yǔ)言的藝術(shù)。引導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)的導(dǎo)播語(yǔ)言是很關(guān)鍵的。學(xué)生從門外進(jìn)入門內(nèi)的橋梁就是老師的語(yǔ)言。學(xué)生朗讀后的評(píng)價(jià)與校正還是老師的語(yǔ)言。追問(wèn)、反問(wèn)、疑問(wèn)等提問(wèn)方式還是老師的語(yǔ)言。第二，教學(xué)閱讀中應(yīng)尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性閱讀。在朗讀一篇文章時(shí)，每一個(gè)學(xué)生的思維不同，讀出來(lái)的感情基調(diào)也有些不同。老師應(yīng)做的就是在基本感情色彩相同的基礎(chǔ)上可求不同學(xué)生的些許差別。因此，我覺(jué)得在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的情感，教師的自我情感體現(xiàn)是非常重要的。這直接影響到教學(xué)的成功與否。

另外，學(xué)生的朗讀與體悟和教師的示范朗讀息息相關(guān)。我深刻認(rèn)識(shí)到教師朗讀水平的高低直接影響到學(xué)生的體會(huì)與感悟?？梢哉f(shuō)，朗讀是小學(xué)語(yǔ)文課文必要的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)朗讀，教師既能簡(jiǎn)單輕松地教，學(xué)生有能輕松簡(jiǎn)單地學(xué)，并且還能達(dá)到很好的效果。

聆聽了名師的示范課及講座，我領(lǐng)略到了名師的教學(xué)風(fēng)范，深厚的教學(xué)功底，精湛的教學(xué)藝術(shù)及激情的朗讀方式。最重要的是關(guān)注學(xué)生在朗讀教學(xué)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

在以后的教學(xué)中，我將更加努力學(xué)習(xí)教學(xué)，尤其是閱讀教學(xué)的精髓。

第四篇：專家講座感悟

微電子學(xué)科導(dǎo)論感悟

時(shí)光荏苒，大學(xué)生活即將離我而去。回首當(dāng)初剛進(jìn)校園時(shí)，我還對(duì)自己的專業(yè)一無(wú)所知，而如今，在三年多基礎(chǔ)課程以及專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，我逐漸對(duì)自己的專業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)，也有了一些自己的感悟以及對(duì)未來(lái)研究生生涯的些許期望。同時(shí)，也十分感謝各位專業(yè)老師給我們上了8節(jié)的專家講座課程，包括XX老師的后摩爾定律與光電子集成電路，XX老師的關(guān)于通信技術(shù)的發(fā)展歷史，XX老師的關(guān)于較前沿的科技發(fā)展的分享等等，都令我受益匪淺。其中，令我印象比較深刻的是XXX老師分享的一款應(yīng)用于個(gè)人健康照護(hù)的無(wú)限心電檢測(cè)系統(tǒng)芯片，也是他自己一直在努力完善的一款芯片。

眾所周知，心腦血管疾病現(xiàn)在已經(jīng)是老年人第一大病。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)心腦血管疾病患者已經(jīng)超過(guò)2.7億人，每年死于心腦血管疾病的人數(shù)近300萬(wàn)，占我國(guó)每年總死亡病因的51%，而且發(fā)病時(shí)就算有幸生存下來(lái)，也會(huì)有75%的人會(huì)喪失勞動(dòng)力、40%的人重殘，并且5年內(nèi)復(fù)發(fā)率高達(dá)58%……如此數(shù)據(jù)令人觸目驚心。

隨著技術(shù)的發(fā)展，在市場(chǎng)上也出現(xiàn)了許多新型動(dòng)態(tài)心電檢測(cè)芯片，超低功耗和超小尺寸幾乎成了每個(gè)產(chǎn)品的特性，也正是因?yàn)檫@個(gè)特性，可以讓它適合于用到目前非常流行的可穿戴式產(chǎn)品上，從而讓慢性心腦血管患者可以隨身攜帶、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)心臟狀況。王量弘老師目前正在研究的就是一款可用于穿戴式的動(dòng)態(tài)心電檢測(cè)芯片，并且可以將檢測(cè)到的心電數(shù)據(jù)傳送至手機(jī)終端甚至是網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫(kù)中。雖然這款芯片以及市場(chǎng)上已有的類似的芯片目前都仍然有許多的不完善，但我相信通過(guò)不斷的努力，有一天類似的可穿戴式的用于心電監(jiān)測(cè)的產(chǎn)品會(huì)走近每個(gè)人的家庭。

當(dāng)然，要想實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，我們不得不提到微電子學(xué)。微電子，顧名思義，它是研究微小型電子的學(xué)科，再嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)說(shuō)，微電子學(xué)是研究在固體（主要是半導(dǎo)體）材料上構(gòu)成的微小型化電路、電路及系統(tǒng)的電子學(xué)分支。微電子是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，其中包括了半導(dǎo)體器件物理，集成電路及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，測(cè)試等多方面的內(nèi)容，微電子的發(fā)展極為迅速，這很大程度上是因?yàn)樗切畔㈩I(lǐng)域的重要基礎(chǔ)學(xué)科，微電子學(xué)構(gòu)成了信息科學(xué)的基石，其發(fā)展水平直接影響著整個(gè)信息技術(shù)的發(fā)展。眾所周知，21世紀(jì)是信息大爆炸的世紀(jì)，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展自然有著很高的要求與期望，在這種背景下，微電子的迅速發(fā)展是在所難免的。當(dāng)然，微電子學(xué)是國(guó)家的重點(diǎn)學(xué)科，而微電子人才也是當(dāng)代中國(guó)最為稀缺的高科技人才之一。就微電子的年齡而言，微電子技術(shù)是一項(xiàng)年輕的技術(shù),它發(fā)展的理論基礎(chǔ)是 19 世紀(jì)末到 20 世紀(jì) 30 年代之間建立起來(lái)的現(xiàn)代物理學(xué)。但是，它在短短的一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間里，憑借著飛快 的發(fā)展速度和強(qiáng)大的生命力，成功地滲入人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，并在 21 世紀(jì)里 繼續(xù)成為最具發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)之一。微電子技術(shù)的應(yīng)用與影響在我們的日常生活中隨處可見，從火電廠的風(fēng)機(jī)到人手一部的手機(jī)以及隨身攜帶的身份證，一卡通，其中都有微電子科技的身影。

說(shuō)到微電子，也就不能不提到它的核心——集成電路，也就是人們常說(shuō)的IC。集成電路是將一個(gè)電路的大量元器件集合于一個(gè)單晶片上所制成的器件。集成電路具有體積小，重量輕，引出線和焊接點(diǎn)少，壽命長(zhǎng)，可靠性高，性能好等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)成本低，便于大規(guī)模生產(chǎn)。它不僅在工、民用電子設(shè)備如收錄機(jī)、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)等方面得到廣泛的應(yīng)用，同時(shí)在軍事、通訊、遙控等方面也得到廣泛的應(yīng)用。用集成電路來(lái)裝配電子設(shè)備，其裝配密度比晶體管可提高幾十倍至幾千倍，設(shè)備的穩(wěn)定工作時(shí)間也可大大提高。集成電路按導(dǎo)電類型可分為雙極型集成電路和單極型集成電路，而他們都是數(shù)字集成電路。集成電路按用途可分為電視機(jī)用集成電路、音響用集成電路、影碟機(jī)用集成電路、錄像機(jī)用集成電路、電腦（微機(jī)）用集成電路、電子琴用集成電路、通信用集成電路、照相機(jī)用集成電路、遙控集成電路、語(yǔ)言集成電路、報(bào)警器用集成電路及各種專用集成電路。

自1947年貝爾實(shí)驗(yàn)室肖特萊等人發(fā)明了晶體管以后，微電子科技就步入了高速發(fā)展的階段，1964年著名科學(xué)家摩爾更是提出了摩爾定律，預(yù)測(cè)晶體管集成度將會(huì)每18個(gè)月增加1倍，1966年：美國(guó)RCA公司研制出了CMOS集成電路，（50門），為現(xiàn)如今的大規(guī)模集成電路發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，具有里程碑意義。2009年：intel酷睿i系列全新推出，創(chuàng)紀(jì)錄采用了領(lǐng)先的32納米工藝，并且下一代22納米工藝正在研發(fā)。顯然，微電子技術(shù)發(fā)展到如今，已經(jīng)成為人類生活不可或缺的一個(gè)部分。我相信未來(lái)的集成電路會(huì)更加微小，而性能會(huì)更加強(qiáng)大，微電子技術(shù)將在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展，為人類創(chuàng)造更大的財(cái)富，使人 類的社會(huì)生活更加便利與美好。據(jù)XXX老師說(shuō)說(shuō)，未來(lái)的電路板是可以彎曲的，而且很有可能我們的一件衣服就是一臺(tái)電腦。

作為一名大學(xué)生，最關(guān)心的莫過(guò)于畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題了。而微電子行業(yè)是目前國(guó)家大力扶持的新興產(chǎn)業(yè)，與這個(gè)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的職業(yè)的月薪也十分理想。但我也明白在如今這個(gè)就業(yè)壓力巨大的時(shí)代，要想成功就業(yè)就必須做的比別人多，跳得比別人高。這也是我為什么想繼續(xù)讀研深造的原因，我相信三年的研究生生涯會(huì)給我?guī)?lái)更系統(tǒng)的關(guān)于本專業(yè)的知識(shí)，也會(huì)使自己在該專業(yè)上有更扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

最后，我認(rèn)為專家講座的課時(shí)雖然很短，但作用卻很大，通過(guò)各位老師所演示的內(nèi)容，我對(duì)本專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)未來(lái)的研究生生涯少了一些迷茫，多了一些自信。

第五篇：心理委員培訓(xùn)講座感悟與培訓(xùn)總結(jié)

心理委員培訓(xùn)講座感悟與培訓(xùn)總結(jié)

班級(jí)：市場(chǎng)營(yíng)銷132 姓名：戈莉莉

我堅(jiān)信天道酬勤，我最大的夢(mèng)想就是成為爸媽的驕傲！

一、《班級(jí)心理委員的職責(zé)、內(nèi)容和方法》感悟

今天是心理委員培訓(xùn)的第一天。開學(xué)典禮上校領(lǐng)導(dǎo)和老師們強(qiáng)大的陣容充分證明了，學(xué)校對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注。當(dāng)然，這也讓我感覺(jué)到了心理委員的責(zé)任和不可忽視的工作的重要性。

心理委員最重要的任務(wù)，就是關(guān)心班上的同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心理異常，并及時(shí)反饋給老師，協(xié)同老師一起幫助受困同學(xué)走出困境。關(guān)心每一位同學(xué)，需要的不僅僅是心理方面的專業(yè)知識(shí)跟技能。更重要的是有一顆熱情的心。那么我會(huì)任勞任怨的為同學(xué)服務(wù)，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)心理委員的期望！

二、《班級(jí)心理健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》 感悟

這一講是非常溫柔細(xì)心的胡佩霞老師給我們上的課。在這堂課上老師給我們講了什么是團(tuán)體輔導(dǎo)，以及團(tuán)體輔導(dǎo)的利弊和具體的實(shí)施方法和注意事項(xiàng)。老師還給我們定了幾個(gè)大的主題，并展示了具體的案例。

在這節(jié)課上老師給我們心理委員定了更具體的要求。首先要求我們必須具有專業(yè)素質(zhì)。在給同學(xué)們排憂解難的同時(shí)，一定要保密保證同學(xué)們的隱私不受侵害。并且保持一定的能力和清醒度。只有這樣才能做一個(gè)合格的心理委員！

三、《大學(xué)生常見心理問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和處理》感悟

在這節(jié)課上老師給我們介紹了大學(xué)生心理問(wèn)題的來(lái)源，基本特征。

當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)著個(gè)方面的壓力，它不僅僅是來(lái)自學(xué)業(yè)，家庭，生活，以后的就業(yè)，甚至各個(gè)方面。當(dāng)然，在這種大環(huán)境下大學(xué)生有情緒波動(dòng)是很正常的事情。這就要求我們心理委員有細(xì)致入微的洞察力和敏感度了。并且應(yīng)該時(shí)刻注意跟調(diào)節(jié)班內(nèi)同學(xué)的關(guān)系，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧友愛的班集體。

以不平常心來(lái)對(duì)待常見的心理問(wèn)題，然后把它變成一件小事平淡的過(guò)去。

四、《心理危機(jī)干預(yù)的方法》感悟

大學(xué)生不可避免的會(huì)有情緒波動(dòng)，但心理危機(jī)時(shí)完全可以預(yù)防跟避免的。在這節(jié)課上老師教給了我們?nèi)绾渭皶r(shí)的發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)去幫助同學(xué)。

這要求我們有警惕意識(shí)，而且要注意方法。一定要端正自己的態(tài)度，并且在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行幫助時(shí)要認(rèn)清自己的角色。切不可情緒控制的不得當(dāng)，造成角色上的混淆，達(dá)不到幫助同學(xué)的效果自然也盡不到一個(gè)心理委員應(yīng)盡的責(zé)任。

五、《朋輩心理輔導(dǎo)技能》感悟

心理委員最大的優(yōu)勢(shì)就是和同學(xué)們是朋友?？娝估蠋熃o我們看了一個(gè)報(bào)告，報(bào)告中指出：在大學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)首選求助對(duì)象就是朋友。找朋友傾訴是最簡(jiǎn)單最有效的也是人們最樂(lè)意使用的方法。

作為心理委員，我們需要扮演就是這樣的角色。首先要取得同學(xué)們的信任，然后做個(gè)合格的傾聽者。要理解別人的困境，即使是正常人看來(lái)不可理喻的想法，換位思考同樣是個(gè)好方法。作為同學(xué)們的同輩甚至是一起生活，最能理解同學(xué)們的處境和想法這也許就是老師教給我們同感心里理解法的原因吧。

六、心理委員培訓(xùn)總結(jié)

心理委員的培訓(xùn)結(jié)束了。

盡管只有5節(jié)課，但老師們精彩的教學(xué)還是讓我獲益匪淺。老師們專業(yè)的談吐，和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度讓我欽佩，也更讓我想要去學(xué)習(xí)。在獲得知識(shí)的同時(shí)，也讓我收獲了一群可愛的小伙伴。在這個(gè)有著32個(gè)成員的家庭里大家一同進(jìn)步和學(xué)習(xí)，一起努力準(zhǔn)備為同學(xué)伸出我們的援助之手。

我們的第一課就是告訴我們作為心理委員的職責(zé)。這就教會(huì)我無(wú)論是做什么班干，或是以后去干什么最重要的是有一顆愿意貢獻(xiàn)的熱情的心。

既然是一個(gè)職務(wù)，心理委員自然有需要掌握的技能和要求。在這5節(jié)課之中老師從理論到實(shí)際的實(shí)施都交給我們介紹了。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng) ,預(yù)防學(xué)生心理問(wèn)題的形成營(yíng)造良好的心理成長(zhǎng)氛圍 具體而微、生動(dòng)細(xì)致的教育方式。這些都是一個(gè)心理委員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，即使是個(gè)非專業(yè)人士，我們也要做個(gè)有素質(zhì)的非專業(yè)人士。

海納百川，有容乃大。以寬容、接納的心態(tài)面對(duì)來(lái)訪者。這是老師對(duì)我們的要求，也是我們必須做到的。我想也只有這樣我們才能和同學(xué)們建立牢固的友誼和信任關(guān)系。也只有這樣我們才能有足夠的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)并幫助解決同學(xué)們的問(wèn)題吧。

廖斯老師和陳竹老師都給我們強(qiáng)調(diào)了，我們的工作是關(guān)心和指導(dǎo)，絕對(duì)不是包干包解決。美國(guó)著名的心理學(xué)家羅杰斯的研究報(bào)告中也強(qiáng)調(diào)，教育中建立師生親密關(guān)系和依靠學(xué)生自我指導(dǎo)能力的重要性。所以在以后的工作中，我們也要注意應(yīng)該注意的事項(xiàng)。切不能因?yàn)橹诵那蟹炊_(dá)不到應(yīng)有的效果，更不能讓情況更糟糕。

在這次心理委員培訓(xùn)中，教給我的不僅僅是如何做個(gè)心理委員，更重要的是教給了我如何做好班委，如何更好地和班級(jí)的同學(xué)相處。就像老師所說(shuō)，也許以后我們到社會(huì)上，去謀求工作時(shí)，去和社會(huì)上的人相處時(shí)，還會(huì)感謝今天所學(xué)到的東西。當(dāng)然，前提是我們學(xué)到了東西。

培訓(xùn)是結(jié)束了，但是這也只是個(gè)開始。我相信在心理輔導(dǎo)的路上，我們還會(huì)走很長(zhǎng)。而我也會(huì)盡我最大的努力把這份工作做到最好！