第一篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)技能考核復(fù)習(xí)A卷(實(shí)踐)

洪澤縣職業(yè)技術(shù)教育中心2005屆計(jì)算機(jī)專業(yè)技能考核復(fù)習(xí)

A卷（實(shí)踐）

一、漢字錄入（20分）

童話故事《大拇指》

在很久以前的一個(gè)村莊里，有一個(gè)婦人，非常希望有一個(gè)小寶寶。于是她就去請(qǐng)求魔法師，魔法師就送給她一粒種子，并且對(duì)她說：“把它種到土里吧，就能達(dá)成你的愿望。”婦人才剛把種子種下，這個(gè)神奇的種子，馬上就開出了一個(gè)郁金香的花苞。哇！好漂亮的花苞！” 婦人情不自禁的吻了一下花苞，花苞就自己打開了，而且里面還有一個(gè)又小又可愛的女娃娃。

小女孩長(zhǎng)得十分可愛，但是只有拇指般的大小，因此就取名為“拇指仙童”吧！白天，她以桌上的盤子作池塘，用花瓣當(dāng)小船來游玩。

到了晚上，拇指仙童就舒舒服服地睡在胡桃做的搖籃里，作著甜蜜的夢(mèng)。

有一天晚上一只蟾蜍潛進(jìn)了婦人的房間，它一見到拇指仙童就十分喜歡，心想：“讓我 把她帶回去，嫁給我兒子吧！”

二、WINDOWS2000基本操作（25分）

三、WORD2000文章排版（30分）

利用下面的知識(shí)點(diǎn)對(duì)下述文章進(jìn)行排版：

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? 每個(gè)段落的首行縮進(jìn)兩個(gè)漢字。使文章中的第一行作為標(biāo)題，定義為“楷體3號(hào)字并加粗”，把文章中的所有“Internet”一詞定義成“斜體字”并在該詞的下面加上“著重號(hào)”。使標(biāo)題行居中。把文章內(nèi)容復(fù)制一份。利用“格式/邊框和底紋”命令對(duì)復(fù)制的段落加上邊框和底紋效果。把原文章中的第三自然段分成2欄并加上欄線（分隔線）。把原文章中的第三自然段第一字進(jìn)行首字下沉3行。設(shè)置頁眉與頁腳（頁眉內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)天地；頁腳內(nèi)容：第n 頁）

短文原始樣本如下：

Internet應(yīng)用

在Internet 上儲(chǔ)存著巨大的動(dòng)態(tài)信息資源，為了方便用戶查詢所需信息，目前已出現(xiàn)了許多交互式的查詢軟件，它們大都采用客戶機(jī)/服務(wù)器方式。

但是當(dāng)前在Internet 上最為流行的信息查詢服務(wù)就是“環(huán)球網(wǎng)”（World Wide Web），簡(jiǎn)稱WWW。WWW是一個(gè)基于“超文本”（Hypertext）方式的信息查詢工具，它將位于全世界Internet 網(wǎng)上不同地點(diǎn)的相關(guān)信息有機(jī)地編制在一起，并為用戶提供一種友好的、強(qiáng)有力的查詢界面。WWW似乎把Internet網(wǎng)絡(luò)變成了一個(gè)巨大的磁盤驅(qū)動(dòng)器，只要操縱計(jì)算機(jī)的鼠標(biāo)器，你就可以通過Internet 從世界各地調(diào)來你所希望得到的信息，至于這些信息儲(chǔ)存在哪里以及如何查詢，則由WWW自動(dòng)完成。

四、EXCEL2000數(shù)據(jù)處理（25分）

第二篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)技能大賽總結(jié)

計(jì)算機(jī)專業(yè)技能大賽總結(jié)

為了豐富同學(xué)們的校園生活，激勵(lì)我校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)技能的熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，活躍學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的專業(yè)技術(shù)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，我校于2014年11月25日上午舉行了計(jì)算機(jī)專業(yè)技能大賽，本次大賽分為三個(gè)項(xiàng)目，分別是office辦公軟件、photoshop圖形圖像處理，漢字錄入。在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過學(xué)生、指導(dǎo)老師的共同努力，本次大賽取得了圓滿成功。現(xiàn)總結(jié)如下：

一：比賽流程：

1、本次比賽分為兩個(gè)賽場(chǎng)，第一賽場(chǎng)主要進(jìn)行office辦公軟件和photoshop圖像處理兩項(xiàng)。第二賽場(chǎng)主要是剛?cè)雽W(xué)的新生，專業(yè)知識(shí)學(xué)的比較少，只進(jìn)行漢字錄入一項(xiàng)比賽科目。

比賽分成三部分，（1）第一部分：office辦公軟件 時(shí)間：8：30-10：00.主要包括三項(xiàng)內(nèi)容，分別是漢字錄入（20分）、word文字處理（50分）、Excel電子表格（30分）。該項(xiàng)意在考察同學(xué)們的上機(jī)操作能力

（2）第二部分：photoshop圖形圖像處理 時(shí)間：10：10-11：10，該項(xiàng)主要考察學(xué)生的創(chuàng)意構(gòu)思、整體構(gòu)圖、色彩搭配、圖片處理等創(chuàng)新能力

（3）第三部分：漢字錄入 時(shí)間：8：50-9：00 該項(xiàng)主要考察學(xué)生的每分鐘打字速度及正確率。

2、本次比賽以班級(jí)為單位，由班主任通知各班班長(zhǎng)，并說明活動(dòng)意義，每班派出若干名同學(xué)（人數(shù)不定），經(jīng)統(tǒng)一安排參加比賽。

3、通過上機(jī)實(shí)際操作情況，算出最終各參賽選手的得分，決出優(yōu)勝者。

二、比賽成績(jī)

本次技能大賽我校取得了傲人的成績(jī)，總結(jié)如下：

1、office辦公軟件參賽共11人，總成績(jī)?cè)?0分以上5人，80分以上3人，70分以上2人，因個(gè)人原因棄權(quán)1人。其中單項(xiàng)打字成績(jī)有兩人取得了滿分的好成績(jī)，Excel表格幾乎全員接近滿分，Word文檔有兩人接近滿分。

2、photoshop參賽共7人，總成績(jī)?cè)?0分以上3人，80分以上3人，因個(gè)人原因棄權(quán)1人。其中參賽學(xué)生水平相當(dāng)接近，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，前三名彼此只有零點(diǎn)幾分的些微差距

3、漢字錄入 參賽共9人，總成績(jī)?cè)?0分以上3人，80分以上1人，70分以上3人，滿分1人。

三、本次大賽在同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備和熱情參與之下獲得圓滿成功，同學(xué)們以較高的專業(yè)水平和操作動(dòng)手能力進(jìn)行了一次專業(yè)水平的較量。大賽過程中一切都完成的較順利。

四、本次大賽學(xué)生們的表現(xiàn)

優(yōu)點(diǎn)：

1、絕大多數(shù)同學(xué)態(tài)度很積極、認(rèn)真；

2、賽前準(zhǔn)備很充足；

3、比賽過程中，學(xué)生很配合評(píng)委的工作；

4、先做完的同學(xué)退出比賽場(chǎng)時(shí)秩序井然；

5、學(xué)生對(duì)所學(xué)技能掌握的比較充分，大多數(shù)學(xué)生很也很熟練。

不足：

1、比賽審題時(shí)審題不清；

2、操作時(shí)馬虎大意，導(dǎo)致不該丟分的部分丟分；

3、也有部分學(xué)生操作不熟練，導(dǎo)致時(shí)間不足；

五、總體來說，本次大賽不僅考察了同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)和動(dòng)手操作能力，更為同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

本次大賽本著公平、公開、公正的原則進(jìn)行。通過本次大賽提高了我校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，增加了同學(xué)們對(duì)office辦公軟件和平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了我校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的氛圍。在此還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及所有指導(dǎo)老師及評(píng)委為本次大賽付出的辛勤汗水。

2014.11.28

第三篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)技能大賽主持詞

計(jì)算機(jī)專業(yè)技能展示主持詞

主持人： 與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：

開

場(chǎng)

詞

主持人（男）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。主持人（女）：親愛的同學(xué)們！合：大家下午好！

主持人（男）：乘時(shí)代新風(fēng)，展美好鴻途； 主持人（女）：炎黃子孫，與時(shí)俱進(jìn)。

主持人（男）：歡迎您們來到孫進(jìn)國(guó)際教育集團(tuán)，哈爾濱孫進(jìn)技工學(xué)校，計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生 技能展示現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人： 主持人（女）：我是主持人：

主持人（男）：今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有：

主持人（女）：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的到來表示衷心的感謝！主持人（男）：歷時(shí)近一個(gè)月的“技能大賽”，使我校掀起了說、做一體，人人達(dá)標(biāo)的技

能學(xué)習(xí)熱潮，開創(chuàng)了教學(xué)改革的新局面。今天的這個(gè)舞臺(tái)，就是一個(gè)給同學(xué)展現(xiàn)青春風(fēng)采、彰顯技能魅力的舞臺(tái)，一個(gè)讓我們共同分享喜悅、收獲碩果的舞臺(tái)，一個(gè)接受檢閱、改革創(chuàng)新的舞臺(tái)，優(yōu)秀學(xué)生代表將為大家詮釋什么是計(jì)算機(jī)專業(yè)的專業(yè)技能以及發(fā)展方向。

主持人（女）：今天展示的8個(gè)項(xiàng)目，是本學(xué)期實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的代表，包括 CAD設(shè)機(jī)構(gòu)圖、flash 動(dòng)畫制作、室內(nèi)裝飾制作、裝飾畫展示、計(jì)算機(jī)硬件裝機(jī)等多個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)

技能。

專業(yè)技能展示與才藝表演

一、現(xiàn)場(chǎng)繪畫：

主持人（男）：計(jì)算機(jī)室內(nèi)設(shè)計(jì)與3D室外效果設(shè)計(jì)都離不開美術(shù)，而美術(shù)的基礎(chǔ)就是繪

畫，現(xiàn)在為同學(xué)們呈現(xiàn)的就是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)繪畫本領(lǐng)，從基礎(chǔ)構(gòu)圖，基本線條的勾畫，為后期計(jì)算機(jī)合成效果提供了可靠的依據(jù)，是計(jì)算機(jī)室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中必不可少重要組成部分，主持人（女）：在整個(gè)繪畫期間要求繪畫人員對(duì)所畫對(duì)象的大小比例，空間距離等方面進(jìn)

行綜合的目測(cè)，盡可能還原所觀察實(shí)物的實(shí)際情況，同時(shí)結(jié)合實(shí)地測(cè)量對(duì)所觀察實(shí)物進(jìn)行比例標(biāo)注，尺寸標(biāo)注等，為后期的計(jì)算機(jī)處理準(zhǔn)備好第一手資料。

主持人（男）：在場(chǎng)上同學(xué)們繪畫的時(shí)候，我們一同欣賞由計(jì)算機(jī)12-1班級(jí)學(xué)生

帶

來的歌曲《

》。

二、裝飾畫展示：

主持人（女）：裝飾畫不同于一般意義的繪畫，它時(shí)候計(jì)算機(jī)根據(jù)實(shí)際測(cè)繪的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)

算機(jī)效果處理后得到的效果圖，這種效果圖有時(shí)候是一個(gè)房間的局部裝飾，有時(shí)候是一個(gè)平面廣告的一部分，還可能是對(duì)于一個(gè)3D場(chǎng)景中一個(gè)部件的平面效果圖，簡(jiǎn)單的說就是根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)師自行發(fā)揮創(chuàng)造出來的一種效果圖片。

主持人（男）：效果圖的應(yīng)用非常廣泛，它既可以側(cè)面的反映出設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念，又可

以作為實(shí)際設(shè)計(jì)時(shí)的一種參考，同時(shí)更是設(shè)計(jì)師自主設(shè)計(jì)的一種價(jià)值反應(yīng)，在實(shí)際工作中，裝飾畫是為整體藝術(shù)設(shè)計(jì)中的一種裝飾部件，一般出現(xiàn)在墻壁，櫥窗中，大多用于展示設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)能力與設(shè)計(jì)水平。

主持人（男）：第一幅圖片：設(shè)計(jì)師展示的是： ??

三、flash動(dòng)畫：

主持人（女）：flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)，是近年來網(wǎng)絡(luò)宣傳與游戲設(shè)計(jì)中大量使用的一種2D平面動(dòng)畫，我們?cè)S多的動(dòng)畫片，卡通游戲都是通過這個(gè)軟件設(shè)計(jì)出來的，它以強(qiáng)烈是的視覺律動(dòng)感，獨(dú)特的展示出計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中關(guān)于圖片與設(shè)計(jì)的另類的解釋。

主持人（男）：良好的動(dòng)畫要求設(shè)計(jì)者在制作動(dòng)畫中應(yīng)用到大量的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)語言，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)圖片處理，構(gòu)思與創(chuàng)意等多方面技術(shù)，無論動(dòng)畫中的人物與動(dòng)畫的背景都是設(shè)計(jì)師親手設(shè)計(jì)或修改等到的，整體上綜合的體現(xiàn)了設(shè)計(jì)人員對(duì)于計(jì)算機(jī)藝術(shù)以及動(dòng)畫技術(shù)的理解。

主持人（女）：這一段動(dòng)畫的設(shè)計(jì)之初是： ??

四、CAD展示：

主持人（女）：CAD是一種多用途的工程繪圖軟件，它不僅僅有著強(qiáng)大的繪圖設(shè)計(jì)功能，同時(shí)也是計(jì)算機(jī)室內(nèi)平面構(gòu)圖的重要工具之一，在現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)室內(nèi)裝潢中對(duì)于該軟件的應(yīng)用要求日益增加。

主持人（男）：平面構(gòu)圖要求使用者有良好的空間感，并在實(shí)際測(cè)繪的基礎(chǔ)上對(duì)于計(jì)算機(jī)進(jìn)行錄入，通過平面的構(gòu)圖，對(duì)后期3D立體效果給予最大程度的邏輯編排支持，同時(shí)也是計(jì)算機(jī)實(shí)際工作中經(jīng)常使用的一種輔助設(shè)計(jì)軟件。

主持人（女）： ??

五、室內(nèi)設(shè)計(jì)制作：

主持人（男）：室內(nèi)設(shè)計(jì)制作，常用于個(gè)個(gè)樓盤，室內(nèi)家具等宣傳活動(dòng)中，是計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)際效果的一種模擬，是計(jì)算機(jī)對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)人員最大的挑戰(zhàn)，在整個(gè)制作過程中，設(shè)計(jì)者與制作者要根據(jù)計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)效果，利用泡沫，木材等一些物理部件，在有限的空間內(nèi)，盡可能接近真實(shí)的建造模型，這種模型的建造有時(shí)直接決定了后期施工中的一些技術(shù)問題，在實(shí)際工作中對(duì)于模型顏色部分的調(diào)制是最為要求高的，我們都知道有些顏色在實(shí)際裝修調(diào)試起來時(shí)非常不容易的，因?yàn)橐Y(jié)合當(dāng)時(shí)的裝修背景與施工條件，甚至還要考慮到施工時(shí)建筑所使用的建筑材料顏色，所以模型一般是根據(jù)實(shí)際中所使用的材料建成的，這就要求設(shè)計(jì)者有同步使用美術(shù)，計(jì)算機(jī)等多方面技術(shù)的綜合能力。

主持人（女）： ??

六、服裝設(shè)計(jì)：

主持人（男）：接下來展示給同學(xué)們的是一組我們專業(yè)學(xué)員，利用閑暇時(shí)間所自行設(shè)計(jì)和制作的一些服飾，它們的設(shè)計(jì)也許并不那么專業(yè)，也是十分稚拙，但是卻體現(xiàn)我專業(yè)學(xué)員在閑暇時(shí)的一種生活情趣，這期間有動(dòng)漫卡通中的人物服裝，有許多我們自己發(fā)揮想象的實(shí)際衣服，這里特別感謝劉佳麗老師給予我們的幫助，同時(shí)感謝參與制作的同學(xué)們。

主持人（女）：

七、裝機(jī)：

主持人（男）：計(jì)算機(jī)的組裝時(shí)計(jì)算機(jī)硬件維修的基本功，良好的裝置素養(yǎng)，體現(xiàn)在用時(shí)短，線路清晰，同時(shí)又能準(zhǔn)確的對(duì)于機(jī)箱內(nèi)部各個(gè)組件之間的散熱渠道進(jìn)行規(guī)劃，并可以達(dá)到用戶穩(wěn)定使用計(jì)算機(jī)的要求。

主持人（女）：裝機(jī)過程中要求學(xué)生拆機(jī)時(shí)間不大于2分鐘，裝機(jī)時(shí)間不大于6分鐘，理論上顧客可以等待時(shí)間在30分鐘之內(nèi)，所以良好的裝拆機(jī)技術(shù)就是我們提供工作效率的一種重要手段。要求不但可以裝好，還要考慮位置合理，維護(hù)方便，穩(wěn)定安全等多方面因素。

主持人（男）：現(xiàn)在在場(chǎng)上的學(xué)生來自計(jì)算機(jī)12-1和12-2班級(jí)，他們都是新同學(xué)，但是利用平日里的時(shí)間，他們苦練計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)技能，為以后更好的工作做好了強(qiáng)大的準(zhǔn)備

八、盲裝機(jī)箱：

主持人（男）：同學(xué)們，在計(jì)算機(jī)組裝的實(shí)際操作中，是沒有這一種要求的，但是在實(shí)際工作中為了更好的配合裝機(jī)的過程，我們可能一面裝機(jī)箱。一面從事系統(tǒng)安裝，有時(shí)可能進(jìn)行盲裝的操作，根據(jù)實(shí)際的情況的需要，我們專業(yè)開展了這方面的訓(xùn)練。

主持人（女）：盲裝中最大的問題是螺絲的安裝，細(xì)小的螺絲要準(zhǔn)確的找準(zhǔn)其相應(yīng)位置十分的不容易，在安裝我我們還要避免發(fā)生于無關(guān)原件的非必要性接觸，所以在整個(gè)盲裝過程中，要求操作人員極其熟練計(jì)算機(jī)硬件的相對(duì)應(yīng)位置，對(duì)于計(jì)算機(jī)裝機(jī)過程中的突發(fā)問題臨機(jī)處理。這綜合的體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)硬件的基礎(chǔ)技能的扎實(shí)程度。

結(jié)

束

詞

主持人（男）：今天我們?cè)谖枧_(tái)上展示風(fēng)采，我明我們將在工作中大展雄風(fēng)，今天我們?cè)谛@中吸吮養(yǎng)分，明天我們必將在社會(huì)中劈風(fēng)斬浪。

主持人（女）：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，祝各位老師身體健康，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，感謝一直支持我們的各位校領(lǐng)導(dǎo)，感謝一直幫助我們的各位老師，感謝一直關(guān)心我們的各位班主任，是你們的成就了我們的未來。

合：孫進(jìn)國(guó)際教育集團(tuán)，哈爾濱孫進(jìn)技工學(xué)校，計(jì)算機(jī)專業(yè)技能展示到此結(jié)束。

第四篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)技能訓(xùn)練月活動(dòng)

計(jì)算機(jī)專業(yè)技能訓(xùn)練月活動(dòng)

初賽結(jié)果公布

在這次技能競(jìng)賽活動(dòng)中，計(jì)算機(jī)208班同學(xué)表現(xiàn)出來了非凡的專業(yè)技能，特此祝賀一下獲獎(jiǎng)的同學(xué)：

一等獎(jiǎng)：郭 超

林 浩

二等獎(jiǎng)：石 杰

趙 威

王 璐

王 雪

三等獎(jiǎng)：王 繼

江 峰

楊偉華

劉 沁

張 琪

專業(yè)組

2011-12-23

第五篇：學(xué)前教育專業(yè)技能考核方案

學(xué)前教育專業(yè)技能考核方案

一、考核目的與要求：

學(xué)期教育專業(yè)的學(xué)生專業(yè)技能達(dá)標(biāo)考核是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證措施。為提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，使學(xué)生逐步具備合格幼兒教師所必備的專業(yè)技能，學(xué)生每一學(xué)期的專業(yè)技能測(cè)試就顯得尤為重要，特制定如下考核方案。

二、考試時(shí)間：

每一學(xué)期的19周進(jìn)行專業(yè)技能考核

三、考試方式：

學(xué)前專業(yè)所有的班級(jí)在期末任課教師先自行的在本班進(jìn)行專業(yè)考核，再由學(xué)前專業(yè)部進(jìn)行隨機(jī)的抽查，被抽查到的班級(jí)由學(xué)前專業(yè)部專業(yè)教師進(jìn)行一次集體考核?？己嗽u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)、良、及格和不及格四等，班級(jí)及格率要達(dá)到百分之八十。

四、考核的項(xiàng)目：琴法、幼兒舞蹈、美術(shù)、手工、聲樂、講故事

1、琴法：

一年級(jí)新生，自己選一首鋼琴曲演奏，演奏的作品有基本技巧的展示，能完整的表達(dá)作品。

二年級(jí)學(xué)生，必須彈奏兩首，一首教師指定鋼琴曲，一首自彈自唱幼兒歌曲，能基本表達(dá)作品的感情，節(jié)奏基本正確。

2、幼兒舞蹈：

一年級(jí)新生：以小組的形式自行準(zhǔn)備一個(gè)幼兒舞蹈，掌握幼兒舞蹈的基本知識(shí)。

二年級(jí)學(xué)生：創(chuàng)編一個(gè)幼兒舞蹈，（由任課老師選定幼兒基本舞步及音樂）掌握幼兒舞蹈創(chuàng)編的基本技法。

3、美術(shù)：

綜合性繪畫：能熟練的使用（彩鉛、水彩、蠟筆）進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，并具有一定的教育意義。

4、手工

一年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)剪紙：能根據(jù)幼兒教學(xué)特點(diǎn)，能進(jìn)行剪、撕，貼、刻手工技術(shù)展示，以個(gè)人創(chuàng)作作品為主要考核方式進(jìn)行。

二年級(jí)：運(yùn)用彩泥完成造型，5、聲樂

一年級(jí)：自行準(zhǔn)備一首初級(jí)的聲樂作品，節(jié)奏準(zhǔn)確，能掌握一定的發(fā)聲技巧；

二年級(jí)：自行準(zhǔn)備中級(jí)作品的演唱，掌握正確的呼吸、咬字，能把握歌曲的感情，恰當(dāng)?shù)奶幚砀枨?/p>

6、講故事：

一年級(jí)：自己選一首兒歌進(jìn)行朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語速與幼兒年齡特征相適應(yīng)。

二年級(jí)：恰當(dāng)、自然的運(yùn)用語言技巧講故事，結(jié)合故事內(nèi)容提出富有啟發(fā)性的問題，具有一定的教育意義。