第一篇：九年級思品第四單元達(dá)標(biāo)檢測

第四單元達(dá)標(biāo)檢測

一、選擇題：

1、馬克思說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)......”時代賦予我們當(dāng)代青年的崇高使命是（）

A、艱苦創(chuàng)業(yè)，承擔(dān)我們的社會責(zé)任 B、遵紀(jì)守法，做合格公民C、為實現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗 D、學(xué)好本領(lǐng)，做創(chuàng)新型人才

2、馬克思說：“在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)當(dāng)遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為，這兩利益是敵對的、相互沖突的?！边@句話給我們的啟示是（）A、國家和人民利益與個人利益在根本上是一致的B、成材的前提是滿足國家與個人利益的需要C、國家和人民的利益與個人利益時間不存在矛盾D、為了人類的幸福，我們只好舍棄自己的幸福

3、你是學(xué)校心語小屋的小主人，要期中考試了，你班小露同學(xué)深感壓力太大，你幫他緩解壓力，向他提出如下建議（）

①適當(dāng)降低期望值，提高自信心 ②不要把成績好壞放在心上③培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 ④改進學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

4、我國大學(xué)生找工作難，但目前國內(nèi)技術(shù)工人十分緊缺。某汽輪廠招收260名數(shù)控技工，月薪達(dá)到6000元仍找不到合適的人選。上海市公布了4類工資最高的職位，其中有兩類是高級或中級技術(shù)工種，這給我們成才方面的啟示是（）

①在選擇成才目標(biāo)時要符合社會發(fā)展的要求②在選擇成才目標(biāo)時要從自身的實際出發(fā) ③當(dāng)今激烈的國際競爭歸根到底是技術(shù)人才的競爭 ④要提高自身的素質(zhì)，成為社會需要的人才A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④

5、“鐵人”王進喜“寧可少活20年，也要拿下大油田”的精神，激勵中國人自力更生、艱苦奮斗，甩掉了“貧油”的帽子。艱苦奮斗集中表現(xiàn)為（）

A、自尊自強的精神B、吃苦精神C、當(dāng)家作主精神D、創(chuàng)業(yè)精神

6、我國著名的科學(xué)家錢學(xué)森，在新中國成立后，克服了重重阻力和困難，毅然回到祖國懷抱，他之所以回國是由于（）

A、他在美國受到了迫害和歧視 B、他在美國的生活非常困難C、在美國沒有進行科研的條件 D、他熱愛祖國，立志報效祖國

7、被評為感動中國的人物的徐本禹2003年本科畢業(yè)后考取了公費研究生。他卻推遲入

學(xué)，遠(yuǎn)赴貴州省大方縣貧困鄉(xiāng)村支教。我們應(yīng)該像他那樣（）①具有強烈的社會責(zé)任感 ②樹立全心全意為人民服務(wù)的思想③只有支教才能實現(xiàn)人生價值 ④關(guān)注農(nóng)村教育，因為支教能名利雙贏A、①②B、①③C、②④D、③④

8、首屆中國青年學(xué)習(xí)獎獲得者張立勇是青華大學(xué)食堂的合同工，一名普通的食堂廚師。他在做農(nóng)民工的10年中，勤奮自學(xué)，不僅取得了北大成人教育學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)的大專文憑，還自學(xué)計算機課程，并廣泛閱讀與新聞采訪有關(guān)的專業(yè)書，創(chuàng)作了勵志書籍《英語神廚》。他的成長過程告訴我們（）

①只要堅持自學(xué)和業(yè)余研究也可以成為對祖國、對社會有用的人 ②只有勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)，才能全面而有個性的發(fā)展 ③只有到青華高等學(xué)府去工作，才能造就成才 ④只有發(fā)揚艱苦奮斗精神，人生才能煥發(fā)光彩A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

9、電視劇《快樂寶貝》中小保，每次考試，其父母都要他考取全年級第一，每到考試，小保深感壓力巨大，導(dǎo)致成績由班級第一名下降到35名。小保成績直線下降的原因是（）A、過度的學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致考試焦慮 B、考試試卷太難C、小保適當(dāng)降低期望值 D、小保把父母的嚴(yán)厲變?yōu)閯恿?/p>

10、社會主義職業(yè)道德最基本、最起碼、最普通的要求是（）A、愛崗敬業(yè)B、全心全意為人民服務(wù)C、報效祖國D、奉獻(xiàn)社會

11、下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的敘述正確的是（）

①愛崗敬業(yè)是奉獻(xiàn)社會的前提 ②愛崗敬業(yè)是社會對職業(yè)人才的基本要求③愛崗敬業(yè)是奉獻(xiàn)社會的最終目的④奉獻(xiàn)社會是愛崗敬業(yè)的基礎(chǔ)A、①②③④ B、①② C、③④ D、②③④

12、對于即將畢業(yè)的初中生而言，面對人生發(fā)展的重大選擇，把握自己成才目標(biāo)必須（）

①符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益 ②首先考慮自己的興趣、愛好③從實際出發(fā) ④符合家長的要求和自己的愿望A、①② B、②③ C、①③ D、①④

幾年前，我國啟動了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，成千上萬名大學(xué)生都沒有把自己人生的第一步留在大城市，而是選擇西部大地腳踏實地而積極地努力奮斗，把自己的力量澆鑄進西部建設(shè)這座宏偉大廈中。據(jù)此回答13-14題：

13、大學(xué)生志愿者不留戀大城市到條件艱苦的西部服務(wù)，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生（）

A、高度的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神B、熱愛學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的精神C、樂于幻想追求刺激的探險精神D、敢于冒險不畏艱難的精神

14、大學(xué)生志愿者的實際行動告訴我們，現(xiàn)代社會人才的標(biāo)準(zhǔn)是（）A、符合社會潮流的學(xué)業(yè)方向 B、自身的心理和身體素質(zhì)C、德才兼?zhèn)?D、自身的能力水平與才干

許振超是青島港的一位碼頭工人，他干一行愛一行，憑著勤學(xué)苦練，開拓進取的勁頭攻克了一個個維修橋吊的技術(shù)難題，為國家節(jié)約了800多萬元資金，成為一個只有初中文憑的橋吊專家。據(jù)此回答15-16題：

15、許振超的事跡說明（）

①我們今天提倡艱苦奮斗精神，就是主張要走艱苦創(chuàng)業(yè)之路 ②艱苦奮斗精神是成就任何事業(yè)必不可少的精神力量 ③只要勤學(xué)苦練就可以解決一切科技難題 ④愛崗敬業(yè)是社會對職業(yè)人員的基本要求A、①④B、②③C、①②④D、①③④

16、許振超的事跡給我們中學(xué)生的啟示是（）

①成才與學(xué)習(xí)多少科學(xué)文化知識無關(guān) ②無論從事何種職業(yè)都要愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會 ③適應(yīng)祖國建設(shè)需要和時代發(fā)展的要求，把自己培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人 ④要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力 A、①②④B、②③④ C、①②③ D、①③④

二、簡答題：

17、材料一：某城市一所中學(xué)初二年級學(xué)生消費情況的調(diào)查結(jié)果

調(diào)查人數(shù)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果 400人服飾消費/人至少有一套名牌的占50% 有2-3條名牌的占35% 月零花錢/人超過300元的占55.9%材料二：一些中學(xué)生熱衷于過圣誕節(jié)、萬圣節(jié)，陶醉于看外國小說、影視。

（1）針對材料一反映的問題，中學(xué)生應(yīng)樹立怎樣的正確生活方式？

（2）聯(lián)系材料二談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何正確對待未來文化？

（3）如果要做類似的調(diào)查，你會選擇哪種調(diào)查方式。

18、考試焦慮是當(dāng)前中小學(xué)生中存在的較普遍的心理問題。據(jù)調(diào)查，大約有10%-15%的學(xué)生對考試存在不同程度的焦慮，有的學(xué)生還伴有失眠和神經(jīng)衰弱等癥狀。

（1）結(jié)合以上材料，請你來分析產(chǎn)生考試焦慮的原因。（2）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣克服考試焦慮？

三、辨析題：

19、只要我們立志報效祖國之志，就能把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。

四、探究實踐題：20、★我的看法

有人認(rèn)為，“以熱愛祖國為榮”只是空喊口號而已。這一點對于中學(xué)生來說很難落實到具體行動中，對此，你有何看法？

★我的觀點

校園食堂里。許多飯菜被倒掉。甲：現(xiàn)在生活條件好了，浪費點沒啥。乙：倒掉飯菜太可惜，不能浪費。你的觀點呢？簡述理由。

★我的辦法

小明是初三畢業(yè)班的學(xué)生，在報考時，他與家長發(fā)生了沖突。他的父母主張他念高中，將來考大學(xué)，希望他將來在社會中有更高的社會地位；而小明本人認(rèn)為將來社會需要有技術(shù)的人才，以便在工作中施展自己的抱負(fù)，因此他想讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。面對他與父母之間的沖突，請你幫他解決問題。

★我的榜樣

同學(xué)們，你們今天的成人、成功、成才離不開老師的辛勤培育，他們是愛崗敬業(yè)的人，都是值得你們敬佩的人。請問：你該向他們學(xué)習(xí)什么呢？

參考答案

一、選擇題：

1、C

2、A

3、D

4、B

5、D

6、D

7、A

8、C

9、A

10、A

11、B

12、C

13、A

14、C

15、C

16、B

二、簡答題：

17、⑴注意適度消費，反對鋪張浪費。提倡艱苦奮斗，做到勤儉節(jié)約等。⑵對外來文化要批判地吸收，取其精華，棄其糟粕。既要反對否定其他民族和國家的特長，對一切外來文化都加以排斥的錯誤行為；又要反對盲目排外，妄自菲薄，甚至主張“全盤西化”的錯誤傾向。注意 抵制和反對各種腐朽思想文化和生活方式的侵襲。⑶開調(diào)查會，口頭調(diào)查，書面問卷等。

18、⑴不能正確對待考試，擔(dān)心考試不及格，疑慮考試失??；外部壓力大；大腦休息不足等。⑵首先端正對考試的認(rèn)識。其次培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。再次為考試做好充分準(zhǔn)備，考試前要有充分的休息。

三、辨析題：

19、這種觀點是錯誤的。⑴個人前途與祖國命運息息相關(guān)。立志報效祖國之志，將個人的抱負(fù)同時代和國家的發(fā)展結(jié)合起來，用自己的知識和本領(lǐng)為祖國、人民服務(wù)，才能使自身的價值得到充分實現(xiàn)。⑵把我國建設(shè)成富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，是我們?nèi)珖髯迦嗣竦墓餐硐?，共同理想的實現(xiàn)，偉大事業(yè)的成功，有賴于堅持不懈的艱苦奮斗。⑶艱苦奮斗是實現(xiàn)全國各族人民的共同理想的根本途徑和保證，艱苦奮斗是人類社會一切文明成果的基礎(chǔ)和源泉。人類社會所取得的一切成就都是艱苦奮斗的結(jié)果，艱苦奮斗是中華民族精神的重要內(nèi)容，是中華民族生存和發(fā)展的強大精神力量，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。⑷我國的經(jīng)濟和社會發(fā)展還面臨著許多新的問題和挑戰(zhàn)，只有發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，才能實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。

四、實踐探究題：20、★我的看法：對中學(xué)生來說，它不只是一種口號，而是可以付諸行動的。如：愛護國旗，認(rèn)真參加升旗儀式；消費時索要發(fā)票等?！镂业挠^點：乙的觀點是正確的，在我國任何時候都要發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗是中華民族精神的重要內(nèi)容，也是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，從日常生活做起，要培養(yǎng)簡樸的生活習(xí)慣，不浪費，不追求享受?！镂业霓k法：小明應(yīng)與父母進行交流，說出自己的真實想法，說明這樣的選擇符合自身成長和發(fā)展的需要，有利于實現(xiàn)自身的價值。★我的榜樣：愛崗敬業(yè)、任勞任怨、踏實肯干的工作作風(fēng)。艱苦奮斗、勇于改革、開拓進取的拼搏精神，師德高尚、愛生如子、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神。

第二篇：九年級下冊思品第四單元測試題

第四單元單元檢測試題

一、單項選擇題：

1．2010年1月1日中國---東盟自由貿(mào)易區(qū)如期正式建成，必將為中國和東盟各國的貿(mào)易發(fā)展和經(jīng)濟合作增添新的動力，對推動世界經(jīng)濟發(fā)展也將發(fā)揮巨大作用。這說明（）

①中國在這個自貿(mào)區(qū)在居于霸主地位②中國和東盟各國彼此有了自己的戰(zhàn)略伙伴③經(jīng)濟全球化的必然趨勢④中國—東盟自貿(mào)區(qū)為亞洲各國的經(jīng)濟發(fā)展起到巨大的推動作用，中國是推動世界經(jīng)濟發(fā)展的重要動力

A．①②④B．①②③C．②③④D．③④

2．僅有初中學(xué)歷的工人孔祥瑞，多年來始終堅持在實踐中學(xué)習(xí)，把工作崗位當(dāng)課堂，把生產(chǎn)實踐作為教材，把設(shè)備故障作為課題，努力攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān)，完成了150項技術(shù)革新，給國家?guī)砹?000萬元的經(jīng)濟效益，贏得了“藍(lán)領(lǐng)專家”的稱號。他的成長經(jīng)歷啟示我們（）

①成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力②青少年要培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力③科學(xué)素養(yǎng)是人最重要的素質(zhì)④提高創(chuàng)新能力要積累知識，勇于實踐

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

3．下列觀點錯誤的是（）

A．一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自主自強的B．一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的C．人類社會的發(fā)展史，是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史

D．艱苦創(chuàng)業(yè)精神是指某個時代所特有的精神

4．當(dāng)今世界對人類生存發(fā)展具有決定性影響的全球性問題是（）

A.霸權(quán)主義和強權(quán)政治B.和平與發(fā)展

C.資源與環(huán)境D.人與自然的關(guān)系

5．下列不正確的考試觀念是（）

A．考試是督促我們總結(jié)學(xué)習(xí)收獲的手段B．考試是一種把學(xué)生往死里逼的手段

C．考試是選拔學(xué)生比較公平的標(biāo)準(zhǔn)D．考試是檢查我們學(xué)習(xí)效果的一把尺子

6．全面建設(shè)小康社會是黨的十六大提出的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)這一目標(biāo)后，我國()

A．綜合國力和國際競爭力將顯著增強

B．社會主義現(xiàn)代化將得以實現(xiàn)

C．社會主義初級階段將宣告結(jié)束

D人均國內(nèi)生產(chǎn)總值將達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平

7．理想可以有很多，但通往理想的道路只有一條，那就是（）

A看你出生在什么樣的家庭，父母的文化水平有多高

B看你在什么樣的學(xué)校、什么樣的班級、受什么樣的教師教育

C．腳踏實地，全力以赴

D．看你考入那一類的大學(xué)、學(xué)什么樣的專業(yè)

8．在中國的航天史上，孫家棟是中國探月工程總設(shè)計師，是中國科學(xué)院院士，中國“兩彈一星”功勛科學(xué)家，因為科研成果突出，榮獲2009最高科技獎，實現(xiàn)了他的人生價值。那么中學(xué)生為將來更好地實現(xiàn)人生價值，其中很重要的是（）

A.只要能考上示范高中，就能實現(xiàn)人生價值 B.只要能讀重點大學(xué)，就能實現(xiàn)人生價值C.只要學(xué)習(xí)成績好，就能實現(xiàn)人生價值D.堅持正確的人生價值取向

9．在我國社會發(fā)展的不同階段，人們對理想的追求也各不相同。在封建社會，廣大農(nóng)民的理想是“等貴賤，均貧富”，建立一個自給自足的“太平盛世”。在民主革命時期，推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義，求得民族獨立和人民解放，是人民大眾的共同愿望和理想。把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家（）

A．是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想

B．是我國各族人民的最高理想

C．是當(dāng)代青年的崇高歷史使命

D．是當(dāng)代青年最重要的社會責(zé)任

10．中國青年群英會的全體代表向全國青年發(fā)出倡議：與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，與人民齊奮斗，用青春、智慧和汗水鑄就新的輝煌。這一倡議要求我們（）

①堅持從個人需要出發(fā)②正確處理個人和集體的關(guān)系③積極承擔(dān)社會責(zé)任④樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

A．①②③B．①⑦④C．②③④D．①③④

11．實現(xiàn)人生意義，追求生命的價值，要求我們（）

A．知足常樂，不必追求自我超越B．好高騖遠(yuǎn)，只從事重要工作

C．異想天開，在夢想中度過人生D．腳踏實地，從一點一滴做起

12．中國多次主持朝核問題六方會談，受到國際社會的好評。這說明（）

A．我國已成為維護世界和平與穩(wěn)定的重要力量B．我國已成為具有領(lǐng)導(dǎo)能力的超級大國

C．反對國際恐怖主義已成為當(dāng)今時代的主題

D．經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢

13．因科研開發(fā)經(jīng)費投入不足，新品開發(fā)滯后，日前，濟寧市有14家企業(yè)被市科技局取消“高新技術(shù)企業(yè)”稱號。此舉（）

A．反映科技進步對濟寧經(jīng)濟發(fā)展的貢獻(xiàn)率越來越大B．表明創(chuàng)新完全要靠政府扶持C．侵犯了企業(yè)自主權(quán)，不利于經(jīng)濟發(fā)展D有助于促進科技創(chuàng)新，提高企業(yè)競爭力

14．在美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭四周年之際，美國、西班牙、匈牙利、希臘等多國的民眾紛紛走上街頭，舉行大規(guī)模的反對伊拉克戰(zhàn)爭示威活動，要求外國軍隊從伊拉克撤離。這說明（）

A．和平是不可阻擋的時代潮流 B．戰(zhàn)爭可以解決國際問題

C．世界已走向多極化D．和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主旋律

15．感動鹽城人物丁玉華，二十年如一日守望，為麇鹿走出瀕危物種紅皮書作出了重大貢獻(xiàn)。這說明（）

A．人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中

B．只有作出重大貢獻(xiàn)的人才是人才

C．人生的意義不在于奉獻(xiàn)，而在于索取

D．成功的關(guān)鍵在于所處的時代和機遇

16.大學(xué)畢業(yè)生周侶良懷著建設(shè)新農(nóng)村的夢想，到農(nóng)村擔(dān)任了一名村官，用自己的知識和雙手盡心盡力、踏踏實實為村民做事，帶領(lǐng)村民們向更加富裕文明的生活邁進。他們的行為對我們的啟示是

A.建設(shè)新農(nóng)村是大學(xué)生的首要選擇

B.要根據(jù)自己的興趣、愛好確定理想

C.樹立崇高遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗

D.要在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，理想就能實現(xiàn)

更加奪目的時代光芒。時代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任是

A.為實現(xiàn)全國人民的共同理想而奮斗B.為實現(xiàn)全國人民的同步富裕而奮斗

C.為構(gòu)建社會主義和諧社會而奮斗D.為全面建設(shè)小康社會而奮斗

18.下列詩句蘊涵艱苦奮斗精神的是

A．禍兮福之所倚，福兮禍之所伏

B．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青D．欲窮千里目，更上一層樓

19.金融危機的陰影尚未散去，索馬里海盜使各國大傷腦筋，朝核問題令世界震驚??由此可見

A．維護世界和平是促進發(fā)展的基礎(chǔ)

B．和平與發(fā)展不再是當(dāng)今世界的主題

C．和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的主題

D．金融危機是造成一系列國際問題的根源

20.近年來，我國綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高，在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。下列選項能夠體現(xiàn)這一觀點的是

①中國兌現(xiàn)了“兩個奧運，同樣精彩”的承諾

②神舟七號成功發(fā)射，茫茫太空留下中國人身影

③中國海軍赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護航任務(wù)

④2010年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值比上年增長9%，外匯儲備達(dá)1.95萬億美元

A.①③B.②④C.②③④D.①②③④

二、材料說明題

21、張曉麗是某校九年級女生，學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，進入初中以來綜合成績排名總是穩(wěn)定在全年級前十位，學(xué)校和家長也對她寄予了很高的期望。可2008年5月臨近中考的一個多月前開始出現(xiàn)緊張不安、心煩意亂，并且晚上經(jīng)常整晚地失眠，學(xué)習(xí)效率明顯下降，考試成績也一次不如一次。老師和家長給予了她關(guān)心和安慰，但狀況并沒有改善，反而愈演愈烈??

分析上面材料，結(jié)合所學(xué)思想品德知識，完成下列問題：

(1)在張曉麗同學(xué)身上表現(xiàn)出的是一種什么現(xiàn)象?（2分）

(2)看著張曉麗一天天的沉淪，同學(xué)桑剛說：“得了這種病，張曉麗是真的沒救了!”你認(rèn)為呢?（5分）

(3)日常生活中，你有過張曉麗的這種表現(xiàn)嗎?當(dāng)時你是怎樣做的?（5分）

22、畢業(yè)于北京航空學(xué)校的職高學(xué)生趙玉，憑自己的實力，進入了美國一個世界一流的航空公司，成為白領(lǐng)一族。很多大學(xué)畢業(yè)生對此也是望洋興嘆，趙玉說：自己能取得這樣成績，得益于她在學(xué)校期間努力學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識。請回答：

① 讀了上述材料，你認(rèn)為趙玉是人才嗎？為什么？

②你打算怎樣成為現(xiàn)代化建設(shè)所需要的有用人才？

23、材料一：朝核問題第四輪六方會談第二階段會議9月13日在北京舉行，中國、朝鮮、美國、韓國、日本和俄羅斯代表團團長出席會議。9月19日，與會各方一致通過《第四輪六方會談共同聲明》，就解決朝核問題達(dá)成大的共識，國家社會對此表示歡迎。

材料二：聯(lián)合國秘書長安南對中國在解決朝核問題上發(fā)揮的關(guān)鍵作用表示贊賞。韓國代表團團長表示：中國政府和中方代表團為推動本輪會談取得成功，在會談中顯示出極大的智慧和耐心，給以了各種支持，韓國代表團團長表示感謝。

材料三2010年1月1日中國---東盟自由貿(mào)易區(qū)如期正式建成，必將為中國和東盟各國的貿(mào)易發(fā)展和經(jīng)濟合作增添新的動力，對推動世界經(jīng)濟發(fā)展也將發(fā)揮巨大作用 請回答：（1）朝核問題第四輪六方會談達(dá)成共識體現(xiàn)了什么道理？

（2）材料二、三表明了我國在國際舞臺上發(fā)揮了怎樣的作用？

參考答案

1.D 2.A3.D4.B5.B6.A7.C8.D9.A10.C11.D12.A13.D14.A 15.A

16.C17．A18.B19.C20.D21、(1)在張曉麗同學(xué)身上表現(xiàn)出的是考試焦慮現(xiàn)象。

(2)桑剛的說法是不正確的。在重要的考試面前，擔(dān)心和緊張是正常的心理反應(yīng)，但嚴(yán)重的考試焦慮則會影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮，也會影響自己的身心健康。不過，考試焦慮并不是不可調(diào)節(jié)的，只要采取切實可行的有效措施，完全可以使自己擁有樂觀積極的心態(tài)，從容地面對升學(xué)考試。

(3)①有過，如情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等。②A．勤奮學(xué)習(xí)，做到成竹在胸，從容應(yīng)對；B，端正態(tài)度，以平常心面對考試；C．積極采取一些自我心理訓(xùn)練的辦法，如想象訓(xùn)練法、暗示訓(xùn)練法、放松訓(xùn)練法等；D．及時尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T或老師的幫助。

22、(1)人才是多層次的、多規(guī)格的，各行各業(yè)、各個層次中都有人才。只要是具有一定的知識或技能，能夠進行創(chuàng)造性勞動，為我國物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會所尊重的人才。

(2)成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求，在工作、學(xué)習(xí)和生活中努力做到堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一，是我們?nèi)姘l(fā)展、成為有用人才的有效方式和途徑。

23、⑴當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展；

世界要和平、人民要合作、國家要發(fā)展、社會要進步是當(dāng)今時代潮流；

當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是經(jīng)濟全球化、世界格局多極化。

(2)中國對世界經(jīng)濟發(fā)展起著巨大的推動作用，是推動世界經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要動力;中國在國際政治舞臺上發(fā)揮著日益重要的作用。是維護世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹立起了一個負(fù)責(zé)任大國的形象

第三篇：湘教版九年級思品第四單元考試題

思想品德第四單元檢測題

姓名-_______ 計分_______

一、單項選擇題：（下列各小題的備選答案中，只有一個是最符合題意的，請選正確答案的字母序號填入表格中。）

1．“天行健，君子以自強不息”、“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”。這兩句格言表明 A．理想總是男兒和君子的思想和志向 B．沒有自強不息的精神就沒有理想

C．沒有正確的指導(dǎo)思想就沒有理想

D．一個有意義的人生，必須有遠(yuǎn)大理想的激勵

2．流沙河的詩：“請乘理想之馬，/揮鞭從此起程”“理想是火，點燃熄滅的燈；/理想是燈，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明”。詩中的哲理有 A．人們在不同時期和環(huán)境下有不同的理想 B．理想與使命緊密想聯(lián)

C．理想給人以前進的動力和方向 D．理想使人憧憬美好的未來

3．“哀莫大于心死”。馬家爵在臨刑前的說的一句話“沒有理想是最大的失敗”。這給我們的啟示是

A．有理想才有人生，有理想人生才會走向輝煌

B．沒有理想就沒有人生，沒有理想的人生是沒有意義的人生

C．理想是青年的思想境界，青年學(xué)生正是樹立正確理想的重要時期 D．沒有理想，人生就會淪為平庸甚至偏離正確的方向

4．“有偉大理想的人，生活永遠(yuǎn)閃射著光芒”（英國）。“如果一個人的頭上缺少一顆指明星理想，那他的生活將是醉生夢死的”（蘇霍姆林斯基）。這兩句格言表明了 ①有遠(yuǎn)大理想的人生活充滿激情、快樂而有意義②沒有理想的生活將黯然失色③有理想的感召，人們能保持蓬勃向上的精神狀態(tài)④理想使人沉迷于美好的夢想之中 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

5．在中國民主革命時期，涌現(xiàn)出了一大批象趙一曼、何叔衡、方志敏、李大釗等杰出人物。他們把自己的生命獻(xiàn)給了中國人民的解放事業(yè)，他們的事跡之所以被人們傳頌不衰，是因為A．他們有著大無畏的犧牲精神和無私的奉獻(xiàn)精神B．他們的個人理想造就了他們光輝的人生C．他們把個人理想與歷史使命結(jié)合在地起D．他們的個人理想氣吞山河、悲壯感人

6．現(xiàn)實是引岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁（克雷洛夫）。這說明

A．要成就美好的未來，必須先有正確的理想B．要實現(xiàn)想，就得要附諸行動，勤于實踐 C．要實現(xiàn)理想，就得甘于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新D．要實現(xiàn)理想，必須要有正確的思想指引

7、周恩來說：“像春蠶一樣，將最后一根絲吐出來，貢獻(xiàn)給國家和人民?！编囆∑秸f：“我是中國人民的兒子，我深愛我的祖國和人民?！敝扉F基說：“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都義無反顧，一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已?！彼麄兊难哉Z表明

①承擔(dān)歷史使命就得甘于奉獻(xiàn)、敢于犧牲②我們的社會已經(jīng)形成了人與人互相關(guān)愛的氛圍③認(rèn)清自己所承擔(dān)的歷史責(zé)任，勇于承擔(dān)歷史賦予的責(zé)任④在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己的力量

A．①②③B．②③④C．②③D．①③④

8、在21屆冬奧會上，我國花樣滑冰老將申雪、趙宏博奪得了金牌，20年的執(zhí)著追求終于如愿以償。這告訴我們①只要執(zhí)著追求，任何理想都能實現(xiàn)②理想的實現(xiàn)是一個艱苦奮斗的過程③理想的實現(xiàn)需要腳踏實地，全力以赴④理想是一成不變的，要終身為之奮斗。

A①②B ②③C ①③D②④

9.著名科學(xué)家楊振寧教授在赴美留學(xué)時立志要寫出一篇物理實驗論文，但由于動手能力不強，后來轉(zhuǎn)向物理理論研究，并獲得諾貝爾物理學(xué)獎，這給我們 的啟示是A要對人生做出規(guī)劃B 要堅定不易地為理想而奮斗C要根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整自己的理想D要不斷改變自己的人生選擇和道路

10.“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活”這句話告訴我們A 人生就是立足現(xiàn)實，不斷追求各種理想的過程B 人們在追求各種理想的過程中推動者社會的發(fā)展C 理想是實現(xiàn)人生價值的唯一途徑D人生需要理想，理想對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動、和調(diào)控作用。

11、中國蟬聯(lián)主席張海迪說“成功不是中彩票，人生夢想需要心血和汗水來澆灌”這句話的含義是A 成功的機遇很小，不要相信自己也能成功B 自古人生多磨難，所以人生磨難越多越好C理想是指路明燈，只要樹立理想就能成功D 理想的實現(xiàn)需要付出自己的努力12、2004年2月，沈浩被派往鳳凰縣小崗村任黨委書記，在帶領(lǐng)村民修路期間，他天天泡在工地上，自己當(dāng)小工，打水泥僅修一條路就為村里節(jié)約20萬元，2009年因積勞成疾倒在崗位上，他被評為2009年“感動中國”人物，他以自己的實際行動①實現(xiàn)了個人理想②踐行

了“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀③弘揚了艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)精神。④詮釋了使命的深刻內(nèi)涵

A ①②B ①②③C①②③④D②④

13、要實現(xiàn)自己的理想，要具備五種品格：蜜蜂的勤勉、小草的奉獻(xiàn)、青松的頑強、駿馬的爭先、耕牛的拓荒。即要①在勞動中創(chuàng)造價值、奉獻(xiàn)社會②直面挫折磨礪堅強意志③發(fā)揚艱苦奮斗精神④開拓創(chuàng)新，不甘落后

A①②B③④C②③D①②③④

14、我國現(xiàn)階段各族人民的共同理想是A全面建設(shè)小康社會B 把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家C 實現(xiàn)國家的獨立、自由、民族的解放D人民生活總體上達(dá)到小康

15、下列有關(guān)理想的表述正確的是①理想是人們對于自己未來藍(lán)圖的設(shè)想②理想都是崇

高而遠(yuǎn)大的③不同的理想可以造就不同的人生④理想不僅屬于個人，也屬于國家民族

A ①②③B①②④C ①③④D ①③

二、簡答題

11．理想，如一顆熾熱的火種，激起我心中的斗志；理想，如和煦的風(fēng)，撫平我受挫的傷口；理想，如春天的一場及時雨，澆灌出心中的一片綠洲。

讀了以上這段話你有什么感想？

12．張騫出使西域，歷盡艱辛，使得漢朝最終制服匈奴，鞏固了漢朝在北方的統(tǒng)治。孫中山流亡海外，建立資產(chǎn)階級政黨，疇集革命經(jīng)費，仍不忘推翻封建專制制度。鄧小平三起三落，為建設(shè)民主、富強、文明的社會主現(xiàn)代化強國忍辱負(fù)重，殫精竭慮。

讀了這段后請回答：

（1）什么是當(dāng)代中國青年的歷史使命？

（2）理想和使命緊密相聯(lián)，請問：現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么？

（3）我們青少年怎樣才能承擔(dān)起使命？

三、判斷說明題

13、現(xiàn)在生活改善了，人們生活水平提高了，在提倡艱苦奮斗已經(jīng)過時了。

四、材料分析題

14．材料一：我國是一個有13億人口的發(fā)展中大國。據(jù)統(tǒng)計，目前大專以上專門人才占全部從業(yè)人口的比例，只相當(dāng)于發(fā)達(dá)國家的四分之一，其中國際化經(jīng)營人才、金融保險人才、研究與開發(fā)人才等尤其短缺；而且我國人才創(chuàng)新能力不強、市場意識薄弱、知識結(jié)構(gòu)老化等現(xiàn)象普遍存在。不僅如此，中國加入WTO后，還面臨著更大的人才競爭壓力。

材料二：當(dāng)今世界是知識經(jīng)濟的時代，它以不斷創(chuàng)新的知識為基礎(chǔ)，是一種全新的、基于最新科技和人類知識精華的經(jīng)濟形態(tài)?？萍嫉陌l(fā)展對勞動者提出了更高的要求。學(xué)習(xí)勞動的新形式已不單單是學(xué)校的事，它已成為生產(chǎn)性活動的中心。如果說“昨天的文盲”是不識字的人，“今天的文盲”是不會使用電腦的人（即不能識別現(xiàn)代信息符號，不能使用現(xiàn)代信息符號與別人交流的人），那么，“明天的文盲”是怎樣的人呢？

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）請你為“明天的文盲”下一個定義。

（2）作為在校中學(xué)生，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做才能承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，成為符合新世紀(jì)要求的人才，而不是“明天的文盲”？

四、活動與探究題

15．“2006年感動中國是十大人物”之一的林秀貞——一個極其普通的農(nóng)家婦女，在自己并不富裕的情況下，義務(wù)承擔(dān)起了贍養(yǎng)六位孤寡老人義務(wù)。幾十年如一日，傾其所有，無怨無悔。林秀貞的事跡深深地感到著人們。某班同學(xué)圍繞“理想?責(zé)任?使命”舉行一次主題班會，請你與他們一起完成下列問題：

（1）為此次班會設(shè)計一個主題。

（2）圍繞主題，寫一封倡議書。

參考答案

一、1．D2．C3．D4．A5．B6．C7．B8．B9．D10．D

二、11．略。（此題開放程度較高，符合題意即可）

12．（1）使命是個人把自己的想融入社會共同理想中而形成的神圣的責(zé)任感，是個人對社會共同理想的自覺認(rèn)同和擔(dān)當(dāng)。把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。

三、13．（以正確的思想作為確立個人理想的指導(dǎo)；把個人理想根植于深厚的社會理想之中；勤于學(xué)習(xí)，立志成才，甘于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。

14．（1）明天的 中華勵志網(wǎng)文盲是不懂得怎么去追求新的知識的文盲；明天的文盲是不知道如何學(xué)習(xí)和進步的人；明天的文盲是不會自學(xué)的人等等。（符合題意即可）面臨即將到來的知識經(jīng)濟時代，我們青少年要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機會。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅要掌握知識，而且要增強獲取知識、自主判斷與選擇的能力，確立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)即終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)社會發(fā)展的必然要求和個人可持續(xù)發(fā)展的要求，才不會成為“明天的文盲”。（符合題意即可）

四、15．（1）如學(xué)習(xí)先進事跡，承擔(dān)社會責(zé)任；磨礪堅強意志，實現(xiàn)人生理想；立志成才，不辱使命；勇?lián)?zé)任，搏擊理想等。

提示：倡議的內(nèi)容：①增強責(zé)任感，為父母分憂，服務(wù)社會，報效祖國；②艱苦奮斗，發(fā)奮圖強，為理想而奮斗；③努力學(xué)習(xí)，自強不息，樂觀向上，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量等。

第四篇：2015--16學(xué)年九年級思品第一題單元檢測題

2015-16學(xué)年人教版思想品德九年級全冊

第一單元試題

一、請你來選擇——細(xì)心甄別，判斷準(zhǔn)確?。ü?5題，每小題2分，共30分）1．托爾斯泰說：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心?！彼^“責(zé)任”就是一個人在現(xiàn)實生活中的行為選擇，具體表現(xiàn)為

A．心想做但力不從心的事情B．必須做但卻不去做的事情 C．己不做要求別人做的事情D．應(yīng)當(dāng)做或不應(yīng)當(dāng)做的事情

2．將孔子的“故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)”的思想移植到當(dāng)今社會，說明責(zé)任來自 ①上級任命

②對人承諾

③公民身份

④法律規(guī)定

⑤傳統(tǒng)習(xí)俗

⑥道德原

則

A．①②③④B．②③④⑤ C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．③④⑤⑥

3．漫畫《和諧相處》中人與袋鼠兩位母親扮演了同樣的社會角色，在她們身上所反映出來的主要共同責(zé)任人教版思想品德九年級全冊第一單元試題是

A．保護環(huán)境和教育子女B．關(guān)愛子女和熱愛和平C．維護正義和互助互諒D．公平正義和計劃生育

4．在社會生活中，“你最大的責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器?！毕铝羞x項體現(xiàn)了將自己“鑄造成器（自己對自己負(fù)責(zé)）”的是

①誠實信用，一諾千金

②注重過程不計結(jié)果

③自我約束，積極進取

④只管努力不管結(jié)果

⑤“老吾老以及人之老”

⑥自我陶醉，自我放任

A．①③⑤B．②③④ C．③④⑤D．④⑤⑥

5．人是社會中的人，人不可能脫離社會在則生存，因此，在社會生活中我們要做到對自己負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)說到底就是 A．對自己和家人負(fù)責(zé)B．對自己和道德負(fù)責(zé) C．對他人和社會負(fù)責(zé)D．對老師和自己負(fù)責(zé)

◆歌詞《為了誰》：“泥巴裹滿褲腿/汗水濕透衣背/我不知道你是誰/我卻知道你為了誰/為了秋的收獲/為了春回大雁歸/滿腔熱血唱出青春無悔/望斷天涯不知戰(zhàn)友何時回/你是誰為了誰/我的戰(zhàn)友你何時回/你是誰為了誰/我的兄弟姐妹不流淚/誰最美誰最累/我的鄉(xiāng)親我的戰(zhàn)友/我的兄弟姐妹！”據(jù)此回答1—5題： 6．歌詞《為了誰》中的戰(zhàn)士承擔(dān)責(zé)任之后，也獲得了重要的回報。其回報是一

種無形的財富，具體表現(xiàn)為

A．迎接春天和收獲秋天B．滿身泥巴和渾身汗水 C．服務(wù)人民和成長自我D．自我感覺和他人贊許

7．歌詞《為了誰》：“泥巴裹滿褲腿/汗水濕透衣背……滿腔熱血唱出青春無悔……”的戰(zhàn)士承擔(dān)責(zé)任所付出的代價是 A．時間、精力和汗水B．時間、精力和金錢 C．時間、精力手責(zé)備D．批評、責(zé)備和處罰

8．歌詞《為了誰》中的戰(zhàn)士積極承擔(dān)責(zé)任，對于他們的個人成長具有重大意義，具體來說，承擔(dān)責(zé)任是

①獲得回報的重要前提

②自尊自信的具體表現(xiàn)

③付出犧牲的無畏努力

④自強自力的必然選擇

⑤得到表彰的重要動力

⑥走向成熟的重要標(biāo)志

A．①③⑤B．②④⑥ C．②③④D．④⑤⑥

9．“老實說，至今我不喜歡我自己所從事的工作，但我卻無意中成為這個行業(yè)的優(yōu)秀者了，因為我在這個位置，只能把手頭的事做好。”“我”優(yōu)秀是因為敢

于承擔(dān)責(zé)任并做到

A．能熱愛自己所做的工作B．能發(fā)揮自己做事的特長 C．能轉(zhuǎn)變自己已有的觀念D．能改變自己做事的態(tài)度

10．在社會生活中，諺語“大河有水小河滿，大河無水小河干”反映的社會現(xiàn)象普遍存在。這一諺語告訴我們的深刻道理是

A．要正確處理個人與集體的關(guān)系B．集體利益與個人利益是相互依存的

C．只有個人利益沒有集體利益D．只有集體利益少有個人利益

11．“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”的現(xiàn)象告訴我們，為了更好地維護集體利益，集體成員之間需要

A．強調(diào)各自主動B．做到民主進步 C．加強團結(jié)協(xié)作D．爭取領(lǐng)導(dǎo)安排

12．2010年4月14日，青海玉樹縣大地震發(fā)生后，許多志愿者積極承擔(dān)社會責(zé)任奔赴災(zāi)區(qū)，甚至犧牲在抗震救災(zāi)的災(zāi)區(qū)。他們的行為具體表現(xiàn)為

A．為國分憂，勇?lián)厝蜝．為人分憂，履行義務(wù) C．共渡國難，為民分憂D．為國分憂，獲取榮譽

13．感動，不僅是那些受到資助的“我想讀書”的貧困學(xué)生，也感動著幸福生活的你和我。漫畫中那些紛紛人教版思想品德九年級全冊第一單元試題

向希望工程捐款的人在承擔(dān)責(zé)任中表現(xiàn)為 A．熱心捐款，扶困濟貧B．回報社會，感恩社會 C．熱心公益，服務(wù)社會D．熱心教育，服務(wù)學(xué)生

14．在建立和諧社會的偉大實踐中，一個敢于負(fù)責(zé)任的人必須做到“三思而后行”和“言必行，行必果”。其負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)是 A．敢于做錯，敢于改錯B．承擔(dān)損失，接受處罰 C．敢于反思，敢于許諾D．慎重許諾，履行諾言

15．上海世博會約有17萬的志愿者將在2010年上海世博會運營期間的園區(qū)內(nèi)和園區(qū)外城市服務(wù)站進行志愿服務(wù)。這些志愿者在自覺承擔(dān)責(zé)任中做到了

A．要求和被動承擔(dān)責(zé)任B．愿意和主動承擔(dān)責(zé)任 C．責(zé)令和要求承擔(dān)責(zé)任D．被動和自愿承擔(dān)責(zé)任

二、閱讀思考，抒發(fā)感悟?。ü?題，請任選1題作答。5分）16、2009年10月24日，長江大學(xué)文理學(xué)院的40多名同學(xué)結(jié)伴出游，來到湖北荊州市寶塔河江段的江堤上野炊。下午2時左右，一些同學(xué)在長江邊游玩時，突然發(fā)現(xiàn)兩個小男孩在江中掙扎。同學(xué)們迅速沖了過去，先救起了一個男孩。但是在救另一個男孩時并不順利。危急時刻，站在沙灘上的十多名同學(xué)趕緊手拉手組成人梯下水搭救，另一名少年也獲救。但是，由于水情復(fù)雜，加上學(xué)生們體力不支，最終搭起的人梯被沖垮了，很多學(xué)生落入江中。岸邊的同學(xué)們大聲呼救。附近的冬泳隊隊員聞聲趕來，相繼從水中救起6名大學(xué)生。而陳及時、何東旭、方招3人卻因救人后體力不支消失在湍急的江水中，獻(xiàn)出了年僅19歲的寶貴生

命。

17、西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi)，給人民的生產(chǎn)生活造成嚴(yán)重影響，據(jù)民政部最新統(tǒng)計，旱情造成6130多萬人受災(zāi)，農(nóng)作物絕收面積110多萬公頃，直接經(jīng)濟損失達(dá)236億多元。在中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，各地區(qū)、各部門迅速行動，受災(zāi)群眾積極自救，社會各界伸出援助之手，打響一場抗旱救災(zāi)的攻堅

戰(zhàn)。

三、抓住要點，簡要回答?。ü?題，請任選1題作答。6分）18、2009感動中國人物朱邦月：40多年前，朱邦月的朋友臨終時，將兩歲的兒子以及懷著5個月身孕的妻子托付給他。朋友懇求的眼神讓朱邦月做了一個他至今未悔的決定：迎娶朋友的遺孀，并將朋友的兩個兒子養(yǎng)大。1986年5月，朱邦月單腿殘疾后病退。隨后，妻子和兩個兒子又都得了絕癥——“進行性肌營養(yǎng)不良癥”。1991年，母子三人的病情開始加重，生活不能自理，吃喝拉撒全靠單腿的朱邦月照料。每天起床后，朱邦月先裝上假肢，然后開始打掃衛(wèi)生，洗米做粥，幫母子三人起床，幫他們洗臉?biāo)⒀?，喂早飯。隨后，他還要上街買菜，為全家人準(zhǔn)備午飯。傍晚，他要輪流給三個人擦洗身體。晚上，還得想著夜里起床給他們逐一翻身。一晚上起床數(shù)次。這樣的日子，朱邦月過了近20年。但他始終堅持，因為他知道，他是一家人生命的燭光，點燃著一個家庭的希

望。

（1）通過材料朱邦月承擔(dān)了哪些責(zé)任？（2分）（2）你從朱邦月身處感受到他具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）

（3）假設(shè)你是感動中國人物評選組委會，你將授予朱邦月的頒獎詞是什么？（2分）19、2010年4月13日下午，鹽城一位常年撿破爛的老人，來到鹽城市慈善會把自己多年來主要靠撿破爛積蓄下來的10萬元捐給慈善會，并再三要求“這筆款子要用于救災(zāi)”。就在去捐款的路上，老人還陸續(xù)撿了3個他人丟棄的塑料瓶，讓人感動。老人名叫張忠泉。捐贈協(xié)議簽訂后，慈善會向張忠泉老人發(fā)捐贈證書時，老人沒有接受，他說：“我不要(捐贈證書)。我只希望我能夠幫助受災(zāi)的人，只想留下精神，教育下一代?！?/p>

（1）從社會角色看，張忠泉主要承擔(dān)的社會角色和責(zé)任分別是什么？（2分）

（2）從承擔(dān)社會責(zé)任看，張忠泉為什么讓人感動？（2分）（3）從社會生活的角度看，你如何評價張忠泉的行為？（2分

四、探究實踐，積極參與?。ü?題，請任選1題作答。9分）

20．歌曲《從頭再來》：“昨天所有的榮譽已變成遙遠(yuǎn)的回憶/清清苦苦已度過半生/今夜重又走進風(fēng)雨/我不能隨波浮沉/為了我摯愛的親人/再苦再難也要堅強/只為那些期待的眼神/心若在夢就在/天地之間還有真愛/看成敗人生豪邁/只不過是從頭再來/心若在夢就在/天地之間還有真愛/看成敗人生豪邁/只不過是從頭再來/心若在夢就在/天地之間還有真愛！”

（1）歌曲中的主人翁在承擔(dān)責(zé)任中除了“摯愛的親人”外還為誰“今夜重又走

進風(fēng)雨”？（2分）

（2）歌曲中的主人翁是怎樣體現(xiàn)對自己、對他人和對社會負(fù)責(zé)的（請選擇歌詞

中句子回答）？（1分）

（3）請你結(jié)合社會生活給歌曲中的主人翁提出3條“從頭再來”建議。（6分）

21、老師、家長教育我們要有責(zé)任感，做一個負(fù)責(zé)任的公民，但我們中間有些同學(xué)責(zé)任意識淡薄，該做的事沒有做，不該做的事做了，做錯了事情又逃避責(zé)任。

（1）請你說說我們身邊有哪些不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象？（3分）（2）請你談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個負(fù)責(zé)任的公民？（3分）

（3）為了能讓校園內(nèi)每一個人都能負(fù)起責(zé)任來，請你設(shè)計幾條溫馨提示語。（3

分）

第五篇：九年級思品第一單元測試題1

九年級思品第一單元測試題1 【回眸中考 總結(jié)提升】

1．（2008·湖北武漢）“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”??從2007年首次評出的53名全國道德模范身上，我們對責(zé)任有了進一步理解。下列觀點正確的是（）

①只有人人盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好的社會 ②要自覺承擔(dān)責(zé)任，努力做負(fù)責(zé)任的公民 ③在社會生活中，不同的社會身份負(fù)有相同的責(zé)任 ④責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾

A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④

2．（2008·山西太原）小王在家里主動幫媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社區(qū)主動擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員。小王的這些行為表明（）

A．責(zé)任產(chǎn)生與社會關(guān)系之中的相互承諾 B．人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任

C．承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價獲得回報 D．青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識和參加勞動

3．（2008·浙江溫州）2008年5月12日14時28分．四川汶川發(fā)生8級地震．地動山搖之間．一座座樓房夷為平地，成千上萬的生命被廢墟掩埋，一幕幕自救、互救、救援的場景感動著我們。

場景：北川中學(xué)的王甜甜同學(xué)是地震的幸存者。在離開一片廢墟的北川時，她在日記中這樣寫到：“北川，我的家，我們會回來看你，你養(yǎng)育了我，你的建設(shè)我一定會參與．你是我們的家，永遠(yuǎn)的家!”

王甜甜同學(xué)這番話語感動了大家。得到人們的贊賞。從社會責(zé)任的角度談?wù)勅藗優(yōu)槭裁促澷p她？

4．（2008·廣東汕頭）材料：5月12日發(fā)生在四川汶川的8級特大地震，給人民生命財產(chǎn)造成重大損失。在黨中央、國務(wù)院的統(tǒng)一部署和直接指揮下，全國人民萬眾一心，眾志成城，共擔(dān)責(zé)任。災(zāi)區(qū)干部群眾、解放軍、武警官兵和公安干警迅速出動，合力抗震救災(zāi)。醫(yī)護人員大力搶救傷病人員，防疫人員消毒防疫，社會各界組織募捐活動，至5月24日12時，共接收國內(nèi)外捐贈款物261.01億元。

汕頭市民余漢藩，自掏腰包買了30多萬元物資，不顧自身的安危于5月19日親自運送到重災(zāi)區(qū)四川綿竹。他表示，能為災(zāi)區(qū)人民做點事，盡一份責(zé)任，很值得!

九年級(1)班的同學(xué)看到這些新聞后，擬舉行“抗震救災(zāi)，你我有責(zé)”主題班會。請 你參與完成下列活動內(nèi)容。

（1）【點題概括】材料中的各種人員共同承擔(dān)了什么樣的責(zé)任？

（2）【事理分析】列舉一件你感觸較深的抗震救災(zāi)的事例，運用九年級第一單元所學(xué)知識進行分析。(要求事理結(jié)合)

（3）【行動體驗】在這次抗震救災(zāi)中，你有什么實際行動？在行動中你感悟到什么？

【學(xué)以致用 達(dá)標(biāo)測評】

一、單項選擇題

1．責(zé)任是我們一生都不可回避的話題。臺灣著名國學(xué)大師耕云先生說“人活在責(zé)任和義務(wù)里”。下列對責(zé)任認(rèn)識正確的是（）

①責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事情 ②責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾

③責(zé)任就是法律規(guī)定的我們必須做的和不能做的事情

④責(zé)任是一個人不應(yīng)該做某些事情

A．①②③

B．②③

C．①③④

D．①②④

2．2008年2月17日，2007感動中國人物評選結(jié)束。對愛情忠貞，對老人孝順，人如其名，信守一生的謝延信當(dāng)選。這說明（）

A．責(zé)任來源于承諾 Ｂ．身份不同，責(zé)任就不同

Ｃ．責(zé)任涵蓋了人們生命歷程的全部

Ｄ．同一個人，在不同的階段，責(zé)任也不同

有人在一首名為《責(zé)任》的小詩中寫道：工人的責(zé)任是建造高樓大廈；農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花；軍人的責(zé)任是保國衛(wèi)家；醫(yī)生的責(zé)任是治病救人、消除傷疤；教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑，培養(yǎng)千里馬；學(xué)生的責(zé)任是陶冶情操、學(xué)好知識文化。據(jù)此回答3—4題。

3．小詩說明（）

A．承擔(dān)責(zé)任只是職業(yè)的要求

B．社會角色不同，責(zé)任不同

C．承擔(dān)責(zé)任是成年人的事情，與我們未成年年人無關(guān)

D．責(zé)任只是一種道德上的要求

4．從詩中可以看出，我們承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。那么，誰首先對“我”負(fù)責(zé)？（）

A．國家 B．學(xué)校 C．家長 D．自己

5．對漫畫中“某主管領(lǐng)導(dǎo)”的言行認(rèn)識不正確的是（）

A．這是認(rèn)真追究責(zé)任、嚴(yán)格管理的表現(xiàn)

B．這是缺乏責(zé)任感，推卸責(zé)任的體現(xiàn)

C．這種做法不利于查找工作中的失誤，杜絕事故的再次發(fā)生

D．這位“主管領(lǐng)導(dǎo)”應(yīng)該增強責(zé)任意識，認(rèn)真反省自己的不足

6．自古以來，人類歷史上就有一批仁人志士，他們具有強烈的社會責(zé)任感，憂國憂民。下列詩句或格言能夠體現(xiàn)著一點的是（）

①位卑未敢忘憂國。──陸游（宋）

②天下興亡，匹夫有責(zé)。──顧炎武（清）

③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。──范仲淹（宋）

④只為家庭活著，這是禽獸的私心；只為一個人活著，這是卑鄙；只為自己活著，這是恥辱。──奧斯特洛夫斯基（蘇聯(lián)）A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

7．2008年5月12日，四川汶川發(fā)生強烈地震，在地震中，東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻坍塌。當(dāng)時，教師譚千秋正在這棟教學(xué)樓的教室里上課。危急時刻，他用雙臂將四名高二（1）班的學(xué)生緊緊地掩護在身下。13日晚上，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻(xiàn)出了年僅51歲的生命，而四名學(xué)生則在他的保護下成功獲救。譚千秋，用雙臂將死神攔在自己胸前。對此理解不正確的是（）

A．譚千秋老師忠實地履行了一名教師的職責(zé) B．無私奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn) C．履行責(zé)任就要有時付出生命的代價 D．只有在遇到危難時才要求我們承擔(dān)責(zé)任

8．2008年4月20日，《朝聞天下》欄目主持人文靜就節(jié)目當(dāng)中打哈欠一事向廣大觀眾和網(wǎng)民致歉的致歉。很多觀眾認(rèn)為，這實際上是一件很普通，很正常的事，文靜卻較了真，并向廣大觀眾以致歉信的方式道了歉。對此分析有誤的（）

A．用合理的方法及時糾正自己的過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

B．只有人人關(guān)愛集體，集體才真正成為我們依戀的家 C．角色不同，責(zé)任不同 D．承認(rèn)錯誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 9．對右邊漫畫分析正確的是（）

①他們雖扮演著不同的角色，但都承擔(dān)著支援災(zāi)區(qū)的責(zé)任②他們都熱心公益，積極服務(wù)社會③它說明不負(fù)責(zé)任將付出很大的代價④他們能在幫助他人的過程中提升自己的人生價值

A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③

10．狄更斯說：人能盡自己的責(zé)任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。劉易斯卻說：責(zé)任有時使人厭煩。對此我們應(yīng)該這樣認(rèn)識（）

A．狄更斯的話是正確的，因為承擔(dān)責(zé)任能獲得回報

B．劉易斯的話是正確的，因為承擔(dān)責(zé)任會付出代價，帶來不必要的麻煩

C．兩個人的話都是錯誤的，因為快樂與否與責(zé)任無關(guān)

D．兩個人的話都有道理，因為承擔(dān)責(zé)任既會得到回報，也會付出代價

二、非選擇題 11．【辨析明理】

“5·12”汶川特大地震中，多所學(xué)校倒塌，在地動山搖的那一刻，都江堰某中學(xué)教師范美忠選擇了獨自逃跑，把學(xué)生丟在了后面。5月22日，范美忠將這段經(jīng)歷在博客中公開，成為輿論焦點。隨后！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，他再次發(fā)表言論：“我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人在這種情況下我也不會管的。” 這一言論再次將范美忠推到輿論的風(fēng)口浪尖上。有人認(rèn)為他是不對的違背了職業(yè)道德；也有人認(rèn)為在危急時刻選擇自己的生命，是一種本能，不應(yīng)該苛責(zé)。

結(jié)合本課所學(xué)知識，請你評析一下范美忠的言行。

12．2008年 5月12日，四川汶川特大地震發(fā)生后，邱光華積極請戰(zhàn)參加抗震救災(zāi)，主動承擔(dān)急難險重飛行任務(wù)，在氣候復(fù)雜多變、通信聯(lián)絡(luò)不暢的情況下，冒著生命危險，頻繁執(zhí)行汶川、北川、茂縣等重災(zāi)區(qū)的飛行任務(wù)，先后飛行63架次，運送救災(zāi)物資25.8噸，輸送救災(zāi)人員87人，轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾234人，為抗震救災(zāi)作出了突出貢獻(xiàn)。5月31日，邱光華同志率機組執(zhí)行運送受傷群眾任務(wù)，因高山峽谷局部氣候瞬時變化、突遇低云大霧和強氣流撞山失事，與機組成員一起不幸遇難，以身殉職。社會各界群眾自發(fā)從四面八方為英雄邱光華送行。

（1）邱光華為救人失去了生命說明了什么？

（2）邱光華犧牲后，社會各界群眾為其送行這一事實說明了什么？

（3）邱光華的事跡對你的成長有何啟示？

【回眸中考 總結(jié)提升】

1．（2008〃山東濟寧）“全國道德模范”武秀君，在丈夫去世后，頂著家庭和債務(wù)雙重壓力，走上了代夫還債之路。5年里，她干過木匠、油漆工，像男人一樣拼命工作；5年里，她還清了數(shù)百筆欠款，用真誠和汗水實現(xiàn)了自己的諾言。她（）

①在挫折面前不屈服，勇于向挫折挑戰(zhàn) ②弘揚了助人為樂的精神 ③踐行諾言，勇于承擔(dān)責(zé)任 ④具有誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

2．（2008〃山西太原）在突如其來的災(zāi)難面前，人們首先想到的是家人平安。然而人民警察蔣敏在家中十人遇難的情況下，仍堅守抗災(zāi)第一線。蔣敏的事跡使我們認(rèn)識到，當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時

A.個人利益高于集體利益 B.任何時候都沒有個人利益 C.要自覺維護集體利益 D.集體利益服從個人利益

3．（2008〃福建）材料：2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8級地震，大量房屋倒塌，數(shù)以萬計的災(zāi)區(qū)同胞深埋其中??

一時間，13億中國人民的心匯聚成愛的海洋，各地群眾有錢出錢，有力出力??一位下崗工人在獻(xiàn)血點這樣說到：我沒有錢，就讓我給災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)點血吧！更有眾多的出租車司機，自動自發(fā)的加入志愿者的隊伍，為災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)運傷員和物資。

⑴請你從承擔(dān)責(zé)任的角度，對上述畫面中的志愿者進行評價。

⑵作為中學(xué)生，我們應(yīng)該為災(zāi)區(qū)人民做點什么？

【學(xué)以致用 達(dá)標(biāo)測評】

一、單項選擇題（下面每小題只有一個最佳答案，請把序號填在題后括號里）2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8級地震后,很多武警官兵積極投入抗震救災(zāi)工作當(dāng)中。許多官兵的老家就在重災(zāi)區(qū)，但他們卻沒有去救援家人，而是積極的舍家救災(zāi)。據(jù)此回答1-2題。

1.廣大官兵的感人事跡告訴我們（）①在集體利益面前，個人利益并不重要 ②集體利益高于個人利益 ③必要時應(yīng)不惜犧牲個人利益，維護集體利益 ④在我國，集體利益和個人利益在根本上是沖突的

A.①② B.①③④ C.②③ D.②③④ 2.下列對集體利益與個人利益的關(guān)系說法錯誤的是（）A.集體利益和個人利益在根本上是一致的 B.集體利益是個人利益的基礎(chǔ)和保障

C.個人利益處于第一位，集體利益處于第二位 D.集體利益和個人利益是相輔相成，密不可分的

2008年5月22日，吳邦國在十一屆全國人大常委會舉行第四次委員長會議上強調(diào)：全國各族人民把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來，同心同德，就能奪取抗震救災(zāi)斗爭的全面勝利。據(jù)此回答3-4題：

3.抗震救災(zāi)的全面勝利說明（）

①團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 ②集體的力量主要取決于成員數(shù)量的多少 ③集體的力量主要取決于成員間的組織和配合 ④人們要承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任，努力為集體作貢獻(xiàn)

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.上述材料啟示我們，要關(guān)愛集體就要做到（）

①自覺維護集體的榮譽和利益 ②積極為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智 ③努力解決集體遇到的困難 ④服從集體的安排與領(lǐng)導(dǎo)

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 5.右圖漫畫《拆》中人物的行為（）①以損害集體利益來滿足個人利益，是不可取的 ②是正確的做法，因為集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益 ③啟示我們應(yīng)積極關(guān)心和維護集體利益 ④說明維護集體利益至上，不應(yīng)該考慮個人利益

A.①③④ B.②④ C.①②③

D.①③

6.2008年五一期間，一些出境旅游公民的不文明行為，損害了中國“禮儀之邦”的形象，引起了海內(nèi)外輿論的關(guān)注和批評。為此在外出旅游中我們應(yīng)做到()

①時刻以國家利益為重，自覺維護國家的榮譽和利益 ②對損害國家榮譽和利益的旅游事件聽之任之，視而不見 ③在外出旅游中，不做有損國格、人格的事 ④對損害國家榮譽和利益的事及時向有關(guān)部門舉報

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

7.2008年8月8日，我們將迎來舉世矚目的北京奧運會。屆時將會有許多外國人來到我們國家，在與外國人交往中我們應(yīng)做到()

①以國家利益為重，堅決捍衛(wèi)國家的榮譽和利益 ②對損害國家榮譽和利益的事聽之任之，視而不見 ③以大局為重，局部利益服從全局利益，決不做有損國格、人格的事 ④對損害國家榮譽和利益的事及時向有關(guān)部門舉報

A.①③④ B.①④ C.②④ D.①②③

8.2008年5月21日，著名影星李連杰宣布，為了專注賑災(zāi)決定息影一年。災(zāi)情發(fā)生后，李連杰一直奔走于四川災(zāi)區(qū)的各處，為賑災(zāi)籌款而忙碌。李連杰的行為對我們的主要啟示是

A.承擔(dān)責(zé)任沒有代價，只有回報

B.應(yīng)對自己負(fù)責(zé)，承擔(dān)起自己的責(zé)任 C.應(yīng)自覺守法，承擔(dān)起維護社會秩序的責(zé)任 D.積極承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會

9.2008年5月2日，濟南鐵路局局長陳功、黨委書記柴鐵民被鐵道部免職審查。由于他們的工作失誤，致使膠濟鐵路發(fā)生旅客列車脫軌傾覆相撞特大事故，造成72人死亡、416人受傷。對此下列說法錯誤的是()

A.不負(fù)責(zé)任要付出代價

B.我們要自覺承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任

C.不負(fù)責(zé)任要受到法律的嚴(yán)懲

D.我們在做任何事之前，要充分考慮自己的行為是否會給他人、社會造成不良影響

2008年5月4日，“微笑北京志愿奧運”志愿者誓師大會在首都體育館隆重召開。奧運期間，奧組委只為志愿者提供賽會期間的市內(nèi)交通和餐飲，其余費用則由其自己負(fù)擔(dān)，但這絲毫沒有阻擋志愿者的參與熱情。據(jù)此回答10-12題。

10.上述材料告訴我們（）

①承擔(dān)責(zé)任需要消耗時間、精力或體力 ②每個公民都有自覺守法、維護社會秩序的責(zé)任 ③積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求 ④積極參加社會公益活動是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的好形式

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

11.下列對北京奧運會志愿者的評價錯誤的是()A.做到了服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會 B.在奉獻(xiàn)社會的過程中收獲了快樂

C.會得到社會的認(rèn)可、人們的贊譽 D.付出大量的時間，不值得

12.學(xué)習(xí)志愿者，養(yǎng)成親社會的行為，我們就要()

①參加與貧困山區(qū)的孩子手拉手、獻(xiàn)愛心的活動 ②走上街頭，進行義務(wù)法制宣傳 ③積極參加義務(wù)植樹活動 ④走上街頭抓小偷

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

13.2008年上半年，東風(fēng)汽車有限公司將召回4945輛存在制動隱患的天籟轎車，并將對召回的車輛更換主、輔消聲器，以消除故障隱患。東風(fēng)汽車有限公司召回存在制動隱患的汽車（）

①說明他們的技術(shù)不過關(guān)，存在蒙騙消費者的現(xiàn)象 ②他們能夠做到信守承諾，勇?lián)^錯 ③是一種負(fù)責(zé)任的行為，將會得到消費者的認(rèn)可與信任 ④是不妥當(dāng)?shù)?，這不利于今后汽車的銷售

A.①②③ B.②③ C.①④ D.②③④

14.2008年5月5日，83歲的聞連春被授予“遼寧省見義勇為先進分子”稱號。聞連春老人不顧個人安危，跳入3米深的水塘救起了一名10歲男孩。聞連春（）

①承擔(dān)了對社會的責(zé)任 ②承擔(dān)了關(guān)愛集體的責(zé)任 ③自身的價值在奉獻(xiàn)中得到了提升 ④弘揚了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

二、非選擇題 15.國家興亡 匹夫有責(zé)

材料一：2008年上半年，在第12屆瓦倫西亞室內(nèi)田徑世界錦標(biāo)賽60米欄決賽中，中國飛人劉翔7秒46奪得冠軍。在劉翔登臺領(lǐng)獎的時候，西班牙組委會錯將智利國歌當(dāng)作中 6 國國歌放出。隨后，劉翔向賽事組委會提出了嚴(yán)重抗議，經(jīng)過十分鐘的協(xié)調(diào)，頒獎儀式重新進行。這一次，劉翔終于展開了屬于冠軍應(yīng)有的笑容。

材料二：漫畫：【夜幕下的交易】

閱讀材料，回答問題：

⑴材料一和材料二分別說明了什么問題？

⑵作為當(dāng)代中學(xué)生，怎樣做才是對國家、對民族負(fù)責(zé)呢？

16.積極承擔(dān)社會責(zé)任

材料一：2008年6月9日，“北京志愿者支援災(zāi)區(qū)接力計劃服務(wù)隊”首批8人赴四川災(zāi)區(qū)，他們將分赴成都、德陽、什邡進行7天服務(wù)。截至目前，2700余名志愿者報名團市委、北京志愿者協(xié)會聯(lián)合推出的“捐出500小時”支援災(zāi)區(qū)接力計劃。經(jīng)過審核的志愿者將在京或赴地震災(zāi)區(qū)開展醫(yī)療、教育等服務(wù)，每人累計服務(wù)不少于500小時。

材料二：5·12汶川震災(zāi)發(fā)生時，袁文婷老師所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，災(zāi)難發(fā)生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷老師一次又一次沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當(dāng)她最后一次沖進去后，三層的教學(xué)樓轟然倒塌??袁老師獻(xiàn)出了年僅26歲的生命。

⑴作為祖國未來的建設(shè)者，你打算怎樣向上述志愿者學(xué)習(xí)？

⑵袁文婷老師的事跡對你在做人方面有何啟示。

17.熱心公益 服務(wù)社會

2008年5月4日，濟南教委出臺了一項政策，要求每個中學(xué)生從初一到高三畢業(yè)前要累計完成一個月社會公益服務(wù)。社會公益服務(wù)，可采取多種方式、多種形式，既可以集體進行，也可以個人進行。動員中學(xué)生參加“每周奉獻(xiàn)一小時”志愿服務(wù)活動，就近在社區(qū)參與清理環(huán)境衛(wèi)生、社區(qū)綠化美化，參與青少年社區(qū)幫扶、社區(qū)矯治等公益活動。也可以組織到愛國主義教育基地開展志愿講解活動，在校園、社區(qū)、公共場所等開展糾正不文明行為的“小小文明工程”志愿服務(wù)活動。各學(xué)校將記錄每個中學(xué)生的社會公益服務(wù)時間，到畢業(yè)時完不成的，將會影響畢業(yè)成績。

閱讀材料后，請回答下列問題：

⑴這段材料說明了什么？

⑵青少年學(xué)生為什么要積極參加社會公益活動？

⑶你參加過哪些公益活動？談?wù)剠⒓舆@些活動的感受。

18.關(guān)注奧運

2008年8月8日北京奧運會即將隆重召開。這是全體中華兒女的共同期盼，對于促進我國經(jīng)濟社會發(fā)展、增進中國人民同世界各國人民的友誼與合作，具有重要意義。我們要扎實做好各項籌備和組織工作，創(chuàng)造良好環(huán)境，確保成功舉辦一屆有特色、高水平的體育盛會。

為配合2008奧運會的籌備活動，某校開展了以“迎接新奧運，感受新北京”為主題的社會實踐活動，假如你也參與這次活動，請你完成以下的任務(wù)：

◆活動一：參與宣傳。

任務(wù)：⑴請你為“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”學(xué)習(xí)宣傳活動設(shè)計兩條宣傳標(biāo)語。

⑵你認(rèn)為可以采取哪些方式進行宣傳？

◆活動二：志愿服務(wù)。

⑶你能為北京奧運會的成功舉辦做哪些志愿服務(wù)工作？

⑷在志愿服務(wù)活動過程中，有同學(xué)抱怨參與這樣的活動，會犧牲自己的時間，影響自己的學(xué)習(xí)。請你運用所學(xué)知識做好這位同學(xué)的思想工作。