第一篇：企業(yè)英語培訓(xùn)

淺談中國石油企業(yè)有效提升海外員工英語能力的對策措施

在經(jīng)濟全球一體化的時代,隨著中國石油企業(yè)紛紛實施“走出去”戰(zhàn)略,有效提升海外員工的英語綜合能力顯得尤為緊迫,主要表現(xiàn)為:

1.英語是世界經(jīng)濟活動中應(yīng)用最廣泛的一種通用型語言。隨著全球經(jīng)濟一體化步伐的加快,中國越來越多的企業(yè)開始走出國門從事商務(wù)、生產(chǎn)經(jīng)營、工程建設(shè)等活動。英語是一種在世界經(jīng)濟中起主導(dǎo)作用的國際通用語言,以上活動均需要通過海外員工運用英語的交流來完成。我國石油企業(yè)實施“走出去”戰(zhàn)略,開拓海外市場必然要求打造一支較高英語水平的海外員工。

2.在未來的企業(yè)競爭中高端英語人才將是制勝對手的重要利器。從某種程度上說,現(xiàn)代企業(yè)的競爭是英語人才的競爭。可以預(yù)見的是,在未來的國際競爭中,企業(yè)員工只懂得一些社交性的英語對話是遠遠不夠的,還必須具備流利的職業(yè)英語交流能力,即用英語進行演講、會話或做報告的能力,這才是企業(yè)未來領(lǐng)先對手的重要人才利器。大力加強員工的英語能力的提升,是包括石油企業(yè)在內(nèi)的眾多企業(yè)在21世紀培育核心競爭力、不斷取得成功的關(guān)鍵所在。

3.英語人才的教育培訓(xùn)是企業(yè)獲取高素質(zhì)人力資源的重要一環(huán)。英語人才是企業(yè)的第一資源。世界各國對英語人才培訓(xùn)、人力資源開發(fā)的投資在不斷增加,英語培訓(xùn)教育職能日益專業(yè)化,凡此種種,皆表明英語培訓(xùn)教育的戰(zhàn)略性地位。因此,我國石油企業(yè)要著眼長遠,解決好英語人才的培訓(xùn)和儲備問題,促進企業(yè)的長足發(fā)展。

二、當前我國石油企業(yè)海外員工的英語水平現(xiàn)狀及培訓(xùn)工作存在的問

題

當前,我國石油企業(yè)海外員工的英語水平現(xiàn)狀以及企業(yè)的英語培訓(xùn)工作存在以下問題:

1.海外員工的英語交流能力總體偏低。應(yīng)當說,中國學(xué)生接受英語教育的時間比較長,從小學(xué)到初中高中再到大學(xué),差不多使每位受過中等以上教育的人員都接觸過英語至少長達十年以上的時間。而大學(xué)英語四、六級考試,更促使每一位在校大學(xué)生高度重視英語的學(xué)習(xí)。然而遺憾的是,由于中國教育一直存在著嚴重的單純應(yīng)試,學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)付考試。結(jié)果,學(xué)生的應(yīng)試水平較高,而應(yīng)用能力較差,對于英語而言表現(xiàn)為聽說能力較差,“啞巴英語”、“聾子英語”很普遍,無法流利地用英語進行表達和交流。

2.英語培訓(xùn)效果不理想。雖然我國石油企業(yè)早就看準了英語發(fā)揮的巨大作用,也非常重視員工的英語水平提升,但英語培訓(xùn)效果并不理想。企業(yè)認為花費大量的時間搞英語培訓(xùn)不值得,耽誤和影響企業(yè)運行。員工也不愿積極地參加英語培訓(xùn),擔心既得利益和現(xiàn)有崗位的喪失。企業(yè)有時不能公平地選拔參加英語培訓(xùn)的人員,也加劇了員工的不合作。

3.英語培訓(xùn)工作中存在諸多問題。主要表現(xiàn)在:一是培訓(xùn)項目和培訓(xùn)內(nèi)容脫離實際,企業(yè)在確定英語培訓(xùn)項目和內(nèi)容時,不是依據(jù)企業(yè)和員工的實際需要,教材大多選用原版專業(yè)書和閱讀文選等,實用性不足,造成培訓(xùn)后員工仍不能進行交流溝通。二是培訓(xùn)方法單一,采取課堂式的單純灌輸,把培訓(xùn)等同于學(xué)校教育。老師也不愿創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容

和方法,培訓(xùn)與實際脫節(jié),培訓(xùn)效率低下。三是培訓(xùn)制度不完善,未建立規(guī)范的英語培訓(xùn)制度。四是企業(yè)培訓(xùn)的成本和收益失衡,企業(yè)對員工進行英語培訓(xùn)需要花費一定的成本,員工接受培訓(xùn)后,跳槽傾向增加,這就導(dǎo)致了企業(yè)收益無法得到保障。所以,小企業(yè)不會熱心于進行員工的英語培訓(xùn),大企業(yè)不愿看到自己精心培養(yǎng)出來的員工被別的企業(yè)挖走。

三、有效提升我國石油企業(yè)海外員工英語能力的對策和措施

我國石油企業(yè)在面對新世紀國際化高端英語人才的大量需求以及現(xiàn)實問題的困擾下,應(yīng)當結(jié)合自身實際,積極吸收其他企業(yè)的有益經(jīng)驗,創(chuàng)造出適合本企業(yè)員工的英語能力有效提升培訓(xùn)模式。根據(jù)筆者的分析和研究,特提出以下具有普遍使用意義的對策措施:

(一)建立適合石油企業(yè)自身需求的英語培訓(xùn)模式

企業(yè)必須建立和完善適合本企業(yè)目標的培訓(xùn)模式,筆者以為,培訓(xùn)模式應(yīng)當按照以下內(nèi)容進行:

1.確定培訓(xùn)目標。海外人員的英語培訓(xùn)應(yīng)緊密結(jié)合野外生產(chǎn)的實際交流需要,把培訓(xùn)的目標確定為“聽說為主,兼顧其他”。通過培訓(xùn),使學(xué)員能夠在現(xiàn)場施工中用英語流利地表達思想和觀點。

2.編制培訓(xùn)大綱。要突出周期短、強度高、重點強、效果好的特點。制定培訓(xùn)大綱要遵循以下原則:(1)為企業(yè)培訓(xùn)英語人才的原則;(2)教學(xué)活動以口語訓(xùn)練為主,突出強化實際交流能力;(3)增大聽力和口語實戰(zhàn)練習(xí)的課時,課堂教學(xué)以學(xué)生練習(xí)為主,保證訓(xùn)練強度;(4)變“以教師為主”為“以學(xué)員為主”,提高學(xué)員的積極性;(5)實行分級

教學(xué),做到循序漸進,逐步提升;(6)考試以聽說技能為主,學(xué)以致用。

3.選擇培訓(xùn)對象。石油企業(yè)海外施工人員一般都是技術(shù)人員,也有少部分的管理人員,因此培訓(xùn)對象最好選擇理工科背景畢業(yè)的大學(xué)生,他們在學(xué)校已經(jīng)較為系統(tǒng)地學(xué)過了十幾年的英語,具有了一定的英語基礎(chǔ)、詞匯量和聽說能力,這樣培訓(xùn)的效果將會很好。

4.選擇培訓(xùn)教師。英語培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量很大程度上取決于教師的能力。教師的任務(wù)不單是授課、執(zhí)行計劃,他們是課程的協(xié)調(diào)員之一,極參與學(xué)員活動,起到組織者、鼓勵者的作用。因此必須選擇那些具有高度事業(yè)心和責(zé)任感,具有豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗、扎實的英語基礎(chǔ)和基本功、熟練的語言技能、較強的組織和鼓勵能力,以及了解企業(yè)野外生產(chǎn)、熱愛教學(xué)工作、教學(xué)嚴謹、認真負責(zé)的英語老師。

5.課程內(nèi)容設(shè)臵。英語培訓(xùn)課程應(yīng)包括語音課、口語課、聽力課、視聽課、口語實踐課、東道國文化背景課、專題英語講座等。第一階段結(jié)合聽力訓(xùn)練,通過復(fù)述、背誦等形式激發(fā)學(xué)員開口,掌握基本的常用句型;第二階段訓(xùn)練學(xué)員的會話能力,使學(xué)員能夠在語音、語調(diào)、句法、措辭等方面適應(yīng)工作的需要。

6.課堂教學(xué)方法。主要采用“講練結(jié)合、精講多練、專業(yè)知識與英語知識相結(jié)合”的方法。每堂課學(xué)完后,要求學(xué)員用英語進行簡要總結(jié),達到學(xué)以致用的目的。在教師“教”與員工“學(xué)”的過程中,要有意營造“活躍—和諧—輕松”的學(xué)習(xí)氣氛,盡可能地排除員工學(xué)英語的心理障礙,形成相互吸引、相互交流、相互感應(yīng)的教學(xué)氛圍。在培訓(xùn)的過程中嚴格考勤管理。

(二)企業(yè)應(yīng)切實將英語培訓(xùn)工作落到實處,避免“虎頭蛇尾”

石油企業(yè)要轉(zhuǎn)變意識觀念,樹立起對英語培訓(xùn)重要性的認識,切實組織開展好英語培訓(xùn)工作,嚴忌流于形式,同時做好培訓(xùn)效果的評估工作,而不是“虎頭蛇尾”。使英語培訓(xùn)內(nèi)容與受訓(xùn)者要求獲得的知識、能力和技巧協(xié)調(diào)一致。

(三)尋求企業(yè)與員工互利發(fā)展的方向

職業(yè)生涯規(guī)劃理論強調(diào)企業(yè)與員工的共同成長,只有在明確企業(yè)發(fā)展目標和個人發(fā)展前景的前提下,員工才能有計劃地配合企業(yè)進行自我職業(yè)設(shè)計,英語培訓(xùn)才能真正成為促進企業(yè)發(fā)展的利器。企業(yè)本身需要反思是否做到了“以員工為本”,是否構(gòu)建了員工積極參與的命運共同體。只有在企業(yè)發(fā)展與員工個人職業(yè)發(fā)展默契地配合的前提下,對員工實施針對性的英語培訓(xùn),才會更容易被接受,也才能實現(xiàn)企業(yè)與員工兩者的“雙贏”。

(四)企業(yè)要讓員工理解英語培訓(xùn)的目的企業(yè)不僅要清楚開展員工英語培訓(xùn)的目的,也要讓員工知道參加英語培訓(xùn)給企業(yè)和自己帶來的巨大收益。企業(yè)要一直倡導(dǎo)擁有一口流利的英語是員工基本的素質(zhì)之一,要讓員工明白,公司和員工是共同成長的,如果想勝任海外工作崗位,都必須真正修好內(nèi)功,能夠用流利的英語與他人交流,完成生產(chǎn)任務(wù),企業(yè)才可以有更強的競爭能力,才能創(chuàng)造更大利潤,員工自己也因此而受益。這樣,員工對公司的英語培訓(xùn)工作就會十分地了解和支持,就會努力地掌握熟練的英語。

(五)用學(xué)員的成就感不斷激發(fā)其學(xué)習(xí)的濃厚興趣

任何一個學(xué)員都有成就感,都愿意利用有限的時間,努力學(xué)習(xí)并獲得理想的成績。因此,在英語培訓(xùn)中要注意對學(xué)員的點滴進步及時給予表揚與鼓勵,以培養(yǎng)和激發(fā)他們的成就感,培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的能力。如果員工的自我學(xué)習(xí)意識不強烈,任何形式的外部灌輸效果都是不理想的。因此,企業(yè)應(yīng)在英語培訓(xùn)中,通過采取物質(zhì)刺激、精神激勵,如英語培訓(xùn)成績與工資、獎金、福利等掛鉤,對于英語培訓(xùn)成績優(yōu)異者頒發(fā)榮譽證書等有效措施,誘導(dǎo)和激發(fā)員工主動學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)。

(六)安排學(xué)員在課堂上用英語現(xiàn)場表演豐富的節(jié)目

要充分利用各種方式鍛煉和提高英語的表達能力。在課堂上,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,通過模擬真實的場景,讓每個學(xué)員或幾組學(xué)員按照一定的要求用英語在全班同學(xué)面前表演。或自編一段對話,或模仿視頻中的語音語調(diào),或進行現(xiàn)場辯論,或唱英語歌曲等等,通過模擬真實的交際情景,讓學(xué)員親自參與節(jié)目的編、導(dǎo)、演全過程,把學(xué)到的知識技能融入到豐富、真實、自然的語境中,鞏固對知識的掌握和運用,鍛煉創(chuàng)造力、表演力和語言運用能力,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們的求知欲,使英語學(xué)習(xí)進入一種良性循環(huán)?？傊?石油企業(yè)要提高在國際市場上的競爭力,全面提高海外員工的英語能力是一個重要的方面。企業(yè)應(yīng)將這個工作認真考慮,從企業(yè)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略高度去認識,采取扎實有效的英語培訓(xùn)措施,全面提升員工的英語能力綜合素質(zhì)。只有這樣,石油企業(yè)才能做大做強,才能在開拓國際市場中立于不敗之地,真正成為國際化的一流石油石化企業(yè)。

第二篇：企業(yè)職業(yè)英語培訓(xùn)

企業(yè)職業(yè)英語培訓(xùn)

速恩企業(yè)英語培訓(xùn)針對大中型企事業(yè)單位高層、政府部門領(lǐng)導(dǎo)人和社會名流，外企白領(lǐng)的需要，量身定做制定各種個性化英語課程，為了保證學(xué)習(xí)效果和高品質(zhì)的服務(wù)，我們?yōu)槊總€學(xué)員配備專業(yè)的學(xué)習(xí)顧問，既學(xué)員的語言指導(dǎo)。學(xué)習(xí)顧問同時與外籍教師、課程顧問相配合，采用三對一貼身服務(wù)模式，使我們的學(xué)員可在任何時間、任何地點進行英語學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)顧問、外籍教師、課程顧問進行交流，打造實時的培訓(xùn)服務(wù)，實現(xiàn)在時間和空間上的完全無縫銜接。

企業(yè)英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)顧問，既學(xué)員的語言指導(dǎo)所進行的細致工作包括：

1、完整學(xué)習(xí)輔導(dǎo)： 分析和掌握學(xué)員在英語學(xué)習(xí)中的進程，并提供專業(yè)的咨詢和學(xué)習(xí)建議。

2、制定學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)學(xué)員的情況，為學(xué)員制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃。

3、進行貼身服務(wù)： 掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)進度，定期并有效地跟蹤服務(wù)學(xué)員，使其完成即定的學(xué)習(xí)目標。

4、幫助學(xué)習(xí)解惑：收集學(xué)員智能學(xué)習(xí)反饋信息，有效解決學(xué)員學(xué)習(xí)上的各種困惑。

5、提供個性輔助：每個學(xué)員水平不同，學(xué)習(xí)能力不同，目標差異，學(xué)習(xí)顧問會適時提供有效個性輔導(dǎo)。

6、協(xié)助外教授課：學(xué)員完成中心的外教課程，任何不清楚的問題，可以馬上得到第一時間的解答。保證教學(xué)的高效完成。

7、組織中心活動：與中心外教一起參與組織各項學(xué)員活動，為學(xué)員創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境

職業(yè)與商務(wù)英語作為最為實用的英語，企業(yè)英語培訓(xùn)公司需要學(xué)習(xí)者了解西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說是包含在文化概念里的?；诖?，速恩英語提出了純粹服務(wù)概念，隨時隨地的全方位指導(dǎo)，專為商務(wù)人士度身定做。除了系統(tǒng)地提升聽、說、讀、寫綜合英語溝通能力外，更能讓學(xué)員們隨時隨地了解國際商務(wù)動態(tài)，掌握國際商務(wù)知識、提升商務(wù)溝通能力，為將來能夠游刃有余地和外商交流與溝通、更好完成各類國際商務(wù)、外貿(mào)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

在中國，外語的學(xué)習(xí)越來越普及，職場精英在這方面有著越來越多的需求。隨時性、專屬性、高效率、全方位，速恩英語課程志在打造最適合商務(wù)人士的外語學(xué)習(xí)服務(wù)。

第三篇：佛山企業(yè)英語培訓(xùn)

愛德華國際英語（佛山）聽說能力提升專家

英語對公司而言：從有備無患到不可缺少

當今全球經(jīng)濟一體化趨勢使得英語成為一種通用語言，并直接影響到商務(wù)活動的成敗，企業(yè)對員工英語水平的要求“越來越專業(yè)”。員工英語水平的高低，甚至決定了企業(yè)未來發(fā)展的道路。愛德華國際英語為您的企業(yè)提供最新最切身針對性的培訓(xùn)課程，務(wù)求幫助更多企業(yè)的員工在實際工作及生活中，有效提升英語溝通及運用能力，從而提升企業(yè)的整體競爭能力與形象。

愛德華國際英語提供個性化、專業(yè)化服務(wù)，為企業(yè)打造國際化團隊，培養(yǎng)行業(yè)精英，為各大公司量身訂做全面提高英語水平的解決方案。您只需致電愛德華國際英語，提供所需培訓(xùn)人員的英語背景資料，我們會結(jié)合貴企業(yè)的實際情況和需求為您設(shè)置課程。

和大多數(shù)雄心勃勃的企業(yè)一樣，貴公司很可能也正在海外市場尋找增長機會。這是一件好事。進入新的 市場會為你帶來大量的商機，并且有助于鞏固現(xiàn)有業(yè)務(wù)，建立新的、健康的收入流。但是如果要想在新市場中取得真正的成功，你必須要和你的目標客戶說同樣的語 言，而在當今的全球商界，最重要的語言就是英語。對于任何一個在全球經(jīng)濟中進行競爭的企業(yè)來說，英語的作用毋庸置疑。選擇什么樣的英語培訓(xùn)機構(gòu)，不僅關(guān)乎企業(yè)的支出，更關(guān)乎培訓(xùn)成果能不能為企業(yè)帶來更多回報。世界上最成功的企業(yè)中，有很多都在向愛德華國際英語尋求加速英語學(xué)習(xí)的解決方案，并已通過 愛德華國際英語領(lǐng)先的教學(xué)技術(shù)，獲取了顯著的培訓(xùn)效果。

量身訂制的企業(yè)培訓(xùn)方案

憑借愛德華國際英語在企業(yè)商務(wù)英語培訓(xùn)方面的豐富經(jīng)驗，不論您的公司有什么樣的培訓(xùn)目標，我們都可以量身訂制與之相匹配的培訓(xùn)方案。

從企業(yè)選擇愛德華國際英語的那一刻起，企業(yè)專用的客戶團隊即會為您組建。從最初設(shè)計培訓(xùn)方案，到培訓(xùn)前的課程指導(dǎo)，再到培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)進度跟蹤與管理，以 及最后的實現(xiàn)階段，每個階段我們的團隊都會隨時隨地為您服務(wù)，提供專業(yè)的建議和幫助，確保高質(zhì)量完成您的培訓(xùn)目標，讓您省心又省力！培訓(xùn)效果保證 高投資回報

愛德華國際英語在業(yè)內(nèi)擁有顯著的學(xué)習(xí)效果。根據(jù)我們的學(xué)員報告顯示： 生產(chǎn)力：每提高一個英語級別，員工平均每周可節(jié)約2小時工作時間

投資回報：每提高一個級別，每名員工每年可省2,250美元(以美國平均年薪46,000美元來計算）

愛德華國際英語（佛山）聽說能力提升專家

進步：每名學(xué)員平均每年可提高3個級別！

高效：86% 學(xué)員稱他們英語技能的提升幫助他們達到了工作的目標。信心：87%的學(xué)員增強了工作中的信心，從而承擔額外的責(zé)任

即刻回報：由于我們基于任務(wù)的教學(xué)方法，我們的學(xué)員中有 93% 認為他們可以把所學(xué)知識立刻應(yīng)用到工作中。

競爭優(yōu)勢：改善溝通與團隊合作，提高公司的競爭優(yōu)勢

實用口語系列 Practical Oral English

商務(wù)英語系列 Business English

VIP總裁系列 VIP Series

行業(yè)英語系列 Professional English

—— 陶瓷、衛(wèi)浴

—— 家具

—— 家電

—— 不銹鋼、五金

—— 酒店

—— 國際物流

—— 國際旅行社、導(dǎo)游

文本來源：佛山十大培訓(xùn)品牌 首選愛德華國際英語（佛山）

第四篇：企業(yè)英語培訓(xùn)方案

企業(yè)英語培訓(xùn) http://004km.cn/

企業(yè)英語培訓(xùn)怎么樣？國內(nèi)英語教學(xué)模式教育出來的學(xué)生通常都是考試能力很強、讀寫能力一般、聽說能力很低。

中國教師或中國英語節(jié)目的發(fā)音與純正地道的外國發(fā)音有較大差距，很多員工在多年以前就已經(jīng)形成了一些不正確的發(fā)音方法．而他們自己卻全然不知，改起來也十分困難。企業(yè)英語培訓(xùn)如何？英國音語與美國音語有較大差距，大多數(shù)學(xué)員習(xí)慣英音的發(fā)音標準，初聽美音會有一些障礙。

進行企業(yè)英語培訓(xùn)時最好能請外教為員工進行培訓(xùn)，可以在輔導(dǎo)中及時指出學(xué)員發(fā)音錯誤，對他們及時提醒提出修正意見。

企業(yè)英語培訓(xùn)普遍存在的詞匯障礙問題。員工們對于新聞用語中一些常見詞匯、商務(wù)常用語及人名、地名不熟悉，培訓(xùn)時應(yīng)要求學(xué)員掌握．并通過批改學(xué)員聽寫練習(xí)，對學(xué)員進行評價考核，及時鼓勵有進步的學(xué)員，督促未良好掌握的學(xué)員進行復(fù)習(xí)。

企業(yè)英語培訓(xùn)，不像簡單的商務(wù)英語培訓(xùn)那么籠統(tǒng)，它需要根據(jù)企業(yè)的商務(wù)需求、崗位需求、學(xué)員英語水平、培訓(xùn)預(yù)計目標、投入預(yù)算等，量身定制培訓(xùn)方案。要注意以下幾點。

品牌，擇優(yōu)選擇

品牌，在一定程度上意味著專業(yè)、意味著經(jīng)驗、意味著權(quán)威。必克英語企業(yè)英語培訓(xùn)，專業(yè)定制課程，專心執(zhí)行教學(xué)。

師資，宜中外結(jié)合 企業(yè)英語培訓(xùn) http://004km.cn/ 和其他所有教育培訓(xùn)一樣，師資都是不可忽視的關(guān)鍵因素。尤其是企業(yè)英語培訓(xùn)，其最大的特征就是專業(yè)性強，比如酒店英語、銀行英語、醫(yī)用英語、制造業(yè)英語、IT英語等，每個行業(yè)的英語教學(xué)都不同。所以這需要一個專業(yè)的外教團隊來支持。

課程，需量身定制

不同的企業(yè)對員工英語水平的要求是不一樣的。所以，企業(yè)英語培訓(xùn)課程需要根據(jù)企業(yè)的商業(yè)目標、成長策略、商務(wù)需求、崗位需求、學(xué)員英語水平、培訓(xùn)預(yù)計目標以及投入預(yù)算等，制定個性化的英語培訓(xùn)方案。

服務(wù)，越精細越好

精細周到的培訓(xùn)服務(wù)，不僅會給學(xué)員和企業(yè)帶來愉悅的學(xué)習(xí)體驗，還能有效促進培訓(xùn)效果的提升。

必克英語獨創(chuàng)的特色VIP外教+學(xué)習(xí)管理師二對一英語課程，基于先進管理平臺，以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，為國際化企業(yè)員工英語培訓(xùn)提供的一整套解決方案，將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)演練相結(jié)合，有效提高員工的英語溝通與實際應(yīng)用能力，助力企業(yè)國際化。

必克企業(yè)英語培訓(xùn)特色

1.電話英語教學(xué)，無須跑培訓(xùn)班就能與外教學(xué)英語，工作學(xué)習(xí)兩不誤； 2.外教+學(xué)習(xí)管理師2對1傾力輔導(dǎo)，為企業(yè)員工快速突破英語口語； 3.外教來自以英語為母語的國家，發(fā)音純正地道；

4.為每一個企業(yè)員工量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，課程更具針對性； 5.不斷強大的獨家學(xué)習(xí)系統(tǒng)，讓企業(yè)員工免費享受更多的增值課程；

6.企業(yè)HR通過專屬管理平臺，實時跟蹤企業(yè)員工的學(xué)習(xí)情況，讓培訓(xùn)不再流于形式； 企業(yè)英語培訓(xùn) http://004km.cn/

必克英語擁有優(yōu)質(zhì)的師資，外教1對1的教學(xué)，擁有更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，深受學(xué)員喜愛，擁有眾多學(xué)員見證，學(xué)員們的好評率非常高。

第五篇：企業(yè)英語培訓(xùn)機構(gòu)排名

企業(yè)英語培訓(xùn)排名

首先，要看該機構(gòu)曾經(jīng)做過的案例，重點考察其課程和授課方式是否具備多樣性；

第二，要看師資的配備，這在企業(yè)培訓(xùn)中是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。一般來說，中國教師最好是英語專業(yè)畢業(yè)或有國外留學(xué)背景，外教最好來自于英澳美加等國。無論中外教都最好能有兩年以上授課經(jīng)驗；第三，專業(yè)的教材。比較專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)都會針對不同企業(yè)所處的行業(yè)有不同的行業(yè)培訓(xùn)教材；像商務(wù)英語培訓(xùn)的話就推薦《Market Leader》，酒店英語培訓(xùn)的話就推薦《Be My Guest》和朗文出的酒店英語教材，內(nèi)容比較豐富，但是有點略顯簡單，也有一些國內(nèi)大型的企業(yè)英語培訓(xùn)公司還做教材的研發(fā)，像馬科里得還會針對各種不同的行業(yè)做一些訂制的教材，酒店英語培訓(xùn)的話他們會結(jié)合教材和視頻來培訓(xùn)。上海70%的培訓(xùn)機構(gòu)都在使用他們的商務(wù)英語教材。

第四，考察該機構(gòu)的培訓(xùn)過程管理。培訓(xùn)過程中的管理可以充分體現(xiàn)企培機構(gòu)的專業(yè)性，許多培訓(xùn)機構(gòu)錢收完了，老師也上課了，就認為萬事大吉。實際上企培過程中的動態(tài)調(diào)整是非常必要的。培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)該有專門的助教對教師授課情況、學(xué)員接受情況進行考核和調(diào)整；

第五，要看該機構(gòu)的培訓(xùn)模式是否采用行之有效的培訓(xùn)方法，整個培訓(xùn)過程中應(yīng)該做到因材施教，根據(jù)學(xué)員水平和工種制定培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)教材。課時安排是否合理，課時過長過短都達不到預(yù)期效果；有時候企業(yè)出于預(yù)算的需要，一方面希望培訓(xùn)效果好，一方面希望時間周期短，其實是有很多矛盾的地方的，語言學(xué)習(xí)自有他的規(guī)律所在，當然是人越少時間越多效果越佳的，所有很多時候不要去相信銷售的胡說八道，從效果出發(fā)的話，一周至少4小時以上，6小時時間為最佳啦。

第六，要看整個企培過程中的服務(wù)是否到位，是否可以使企業(yè)感覺到培訓(xùn)機構(gòu)的專業(yè)化和人性化，這一點在培訓(xùn)前的水平測試分析和培訓(xùn)后的測試總結(jié)可以較直觀地體現(xiàn)培訓(xùn)效果；

第七，選擇個人還是單位，有些單位選擇個人來進行公司培訓(xùn)，有些單位愿意選擇單位，當然，選擇正規(guī)單位的優(yōu)點是省心省力，風(fēng)險不大，個人的話風(fēng)險比較高，管理也要跟上。我個人是不大推薦采用個人。因為作為我們hr的也是在給企業(yè)辦事，錢是省了，整個培訓(xùn)中事情一大堆，上級也不會喜歡這樣的辦事方法的。

最后要重視展示課，也就是試聽。試聽可以真正提前感受任課教師的授課風(fēng)格，大大降低師資不過關(guān)帶來的風(fēng)險。

最后推薦幾家企業(yè)英語培訓(xùn)學(xué)校：

一、Market Leader.cn

華爾街英語，國內(nèi)最昂貴的英語培訓(xùn)機構(gòu)，一般會將企業(yè)的培訓(xùn)放到他們的學(xué)校，不上門服務(wù)。環(huán)境很好。主要做個人，多媒體教學(xué)結(jié)合面授，必須在完成電腦課程以后才能上面授課程。

三、Webi.cn

韋博國際英語，國內(nèi)知名英語培訓(xùn)機構(gòu)，主要做成人英語培訓(xùn)，有專門的企業(yè)英語培訓(xùn)部門。價位也比較高。模式接近華爾街，主要做個人，多媒體教學(xué)結(jié)合面授，必須在完成電腦課程以后才能上面授課程。