第一篇：藝術(shù)教育特色學(xué)校管理辦法

藝術(shù)教育特色學(xué)校管理辦法

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校藝術(shù)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建和管理，進(jìn)一步推進(jìn)我校藝術(shù)教育工作，特制定本辦法。

一、開(kāi)展藝術(shù)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)是形成爭(zhēng)創(chuàng)一流的藝術(shù)教育激勵(lì)機(jī)制、進(jìn)一步發(fā)展我校藝術(shù)教育的重要工作。鼓勵(lì)中小學(xué)校在全面實(shí)施素質(zhì)教育、做好藝術(shù)教育普及工作的同時(shí)，積極創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校，形成學(xué)校藝術(shù)教育特色項(xiàng)目。

二、藝術(shù)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建申報(bào)、創(chuàng)建驗(yàn)收和藝術(shù)教 育特色學(xué)校的日常管理工作由德育處（或受其委托的機(jī)構(gòu)）負(fù)責(zé)。

三、學(xué)校全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，藝術(shù)教育成績(jī)顯著并形成鮮明的特色項(xiàng)目。積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類(lèi)演出、比賽，成 績(jī)良好。

第二篇：四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校管理辦法

四川省教育廳

關(guān)于印發(fā)《四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)校管理辦法》、《四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校管理辦法》的通知

川教〔2014〕7號(hào)

各市（州）教育局：

為深入貫徹黨的十八屆三中全會(huì)加強(qiáng)學(xué)校體育、美育的有關(guān)要求，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（中發(fā)?2007?7號(hào)）、《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)的通知》（國(guó)辦發(fā)?2012?53號(hào)），加強(qiáng)對(duì)四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)校和四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)兩類(lèi)學(xué)校）的管理，推進(jìn)兩類(lèi)學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，充分發(fā)揮其在全省學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作中的示范作用，經(jīng)研究，特制定《四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)校管理辦法》、《四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理辦法》），現(xiàn)印發(fā)給你們，并提出如下要求，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行：

一、規(guī)范兩類(lèi)學(xué)校的申報(bào)程序

申報(bào)省級(jí)陽(yáng)光體育示范學(xué)校和省級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校的中小學(xué)要嚴(yán)格按照《管理辦法》規(guī)定的程序，在自查合格的基礎(chǔ)上，經(jīng)縣（市、區(qū)）、市（州）教育局逐級(jí)審核合格后由市（州）教育局向我廳申報(bào)，各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)審核、嚴(yán)格把關(guān)。

二、加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建兩類(lèi)學(xué)校的工作指導(dǎo)

各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)創(chuàng)建兩類(lèi)學(xué)校的工作指導(dǎo)，要著重對(duì)學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)、辦學(xué)特色、辦學(xué)條件等進(jìn)行考察和指導(dǎo)，特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育、藝術(shù)教育制度建設(shè)、過(guò)程管理和實(shí)際效果的考察，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步提升體育、藝術(shù)教育水平，達(dá)到“以評(píng)促建、以評(píng)促管、以評(píng)促改、以評(píng)促發(fā)展”的目的。

三、強(qiáng)化對(duì)兩類(lèi)學(xué)校的日常管理

各地要加強(qiáng)對(duì)兩類(lèi)學(xué)校的日常管理，督促兩類(lèi)學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。兩類(lèi)學(xué)校不搞“終身制”，省和市（州）對(duì)已命名的兩類(lèi)學(xué)校要加強(qiáng)平

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時(shí)考察和不定期抽查，對(duì)命名后管理不力、工作滑坡、無(wú)相應(yīng)特色，不能發(fā)揮示范作用的兩類(lèi)學(xué)校，我廳將取消其相應(yīng)稱(chēng)號(hào)。

我廳將根據(jù)《評(píng)估細(xì)則》每三年對(duì)已命名的兩類(lèi)學(xué)校進(jìn)行一次全面的復(fù)查。

四、發(fā)揮兩類(lèi)學(xué)校的示范作用

各級(jí)教育行政部門(mén)要充分發(fā)揮兩類(lèi)學(xué)校在學(xué)校體育、藝術(shù)教育方面的示范和輻射作用，傳播先進(jìn)的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為其他學(xué)校提供教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、課程資源等方面的支持，帶動(dòng)其他學(xué)校共同進(jìn)步，促進(jìn)全省學(xué)校、體育、藝術(shù)教育更好更快發(fā)展。

四川省教育廳

2014年1月14日

四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校管理辦法

第一章 總 則

第一條 為深入貫徹黨的十八屆三中全會(huì)“改進(jìn)美育教學(xué)、提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”的有關(guān)要求，進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》等有關(guān)精神，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校)建設(shè)和管理，充分發(fā)揮其在學(xué)校藝術(shù)教育方面的示范和帶動(dòng)作用，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本辦法。

第二條 本辦法所指省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校是指達(dá)到《四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校評(píng)估細(xì)則》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《評(píng)估細(xì)則》）要求，經(jīng)省教育廳命名并授牌的中小學(xué)校。

第三條 省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校行政隸屬關(guān)系和管理主體不變，接受省、市（州）、縣（市、區(qū)）教育部門(mén)管理和指導(dǎo)。

第二章 申報(bào)命名

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第四條 省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校申報(bào)和命名程序

申報(bào)學(xué)校應(yīng)為市（州）已命名的藝術(shù)特色學(xué)校，學(xué)校根據(jù)《評(píng)估細(xì)則》在縣（市、區(qū)）教育局指導(dǎo)下進(jìn)行分項(xiàng)自查；自查合格后形成自查報(bào)告，由縣（市、區(qū)）教育局簽署意見(jiàn)后上報(bào)市（州）教育局；市（州）教育局對(duì)條件成熟的學(xué)校依據(jù)《評(píng)估細(xì)則》組織現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，確認(rèn)其達(dá)到《評(píng)估細(xì)則》要求的，向我廳提出書(shū)面申報(bào)。市（州）申報(bào)所附材料須包括學(xué)校對(duì)照《評(píng)估細(xì)則》自查打分情況、學(xué)校創(chuàng)建主題匯報(bào)材料、市（州）教育局評(píng)估意見(jiàn)、A級(jí)指標(biāo)分項(xiàng)評(píng)估表。分項(xiàng)評(píng)估表必須有參與評(píng)估人員的簽名。

省教育廳對(duì)學(xué)校申報(bào)材料進(jìn)行初審，對(duì)符合《評(píng)估細(xì)則》的學(xué)校組織專(zhuān)家進(jìn)行實(shí)地評(píng)估，形成專(zhuān)家組評(píng)估意見(jiàn)，報(bào)請(qǐng)省教育廳黨組通過(guò)的授予學(xué)?！八拇ㄊ∷囆g(shù)教育特色學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)。

第三章 管理職責(zé)

第五條 省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)行分級(jí)管理

省級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)制定省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、管理辦法和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；組織對(duì)申報(bào)學(xué)校評(píng)估；負(fù)責(zé)省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校督查管理；組織開(kāi)展省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專(zhuān)題研討、應(yīng)用交流及成果推廣等工作。

市（州）教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)制定本市（州）省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；組織區(qū)域內(nèi)申報(bào)省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校的初評(píng)和向省申報(bào)工作；對(duì)本區(qū)域內(nèi)省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校進(jìn)行日常管理、指導(dǎo)和督查，每年定期按要求上報(bào)省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校資料；組織開(kāi)展本區(qū)域內(nèi)省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專(zhuān)題研討、應(yīng)用交流及成果推廣等工作。

縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)制定本縣（市、區(qū)）省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；具體組織區(qū)域內(nèi)申報(bào)省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建、向市（州）申報(bào)工作；對(duì)本區(qū)域內(nèi)省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校進(jìn)行日常管理、指導(dǎo)和督查；依托省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專(zhuān)題研討、應(yīng)用交流及成果推廣等工作。

省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校按照各級(jí)教育行政部門(mén)要求和規(guī)定，認(rèn)真履行省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校職責(zé)任務(wù)，根據(jù)《評(píng)估細(xì)則》的要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，接受省、市（州）、縣（區(qū)）藝術(shù)教育部門(mén)業(yè)務(wù)管理、指導(dǎo)和督查評(píng)估。經(jīng)省命名后的中學(xué)省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校可招收藝術(shù)特長(zhǎng)生。

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第四章 學(xué)校任務(wù)

第六條 省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校任務(wù)

（一）科學(xué)制定和實(shí)施藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃。以面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，制定學(xué)校藝術(shù)教育目標(biāo)和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，在組織管理、制度建設(shè)、人員配備、經(jīng)費(fèi)和條件保障等方面予以落實(shí)。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，提高藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。按部頒課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足上好音樂(lè)、美術(shù)課，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，充分體現(xiàn)新課程理念和學(xué)科特點(diǎn)，注重學(xué)生審美能力提高，關(guān)注學(xué)生藝術(shù)知識(shí)的掌握和技能的形成，保障藝術(shù)課質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高藝術(shù)教育師資水平。藝術(shù)課教師應(yīng)配備學(xué)歷達(dá)標(biāo)的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職教師，制定藝術(shù)教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)和支持藝術(shù)教師接受繼續(xù)教育和各類(lèi)培訓(xùn)，積極選送優(yōu)秀教師參加各級(jí)藝術(shù)教學(xué)課評(píng)比和教學(xué)基本功比賽，培養(yǎng)一批藝術(shù)骨干教師。藝術(shù)教師在職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)選先、培訓(xùn)等方面應(yīng)和其他學(xué)科教師一視同仁。藝術(shù)教師組織、輔導(dǎo)藝術(shù)課外活動(dòng)應(yīng)合理計(jì)入工作量。

（四）加強(qiáng)藝術(shù)教育教研、科研工作。定期組織藝術(shù)教研、科研和教學(xué)交流活動(dòng)，形成良好的科研和教改實(shí)驗(yàn)風(fēng)氣，以課題研究促進(jìn)教師水平和教學(xué)質(zhì)量提高。

（五）大力開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力。每周開(kāi)展一次面向全體學(xué)生的課外藝術(shù)活動(dòng)，組建形式多樣的校級(jí)藝術(shù)社團(tuán)。每年舉辦一次全體學(xué)生參與的內(nèi)容豐富的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，積極參加各級(jí)教育行政部門(mén)舉辦的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中起帶頭示范作用。學(xué)校每年7月15日前將學(xué)年工作總結(jié)和開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的視頻資料報(bào)送市（州）教育局，由市（州）統(tǒng)一收集后在7月25日前報(bào)送省教育廳體衛(wèi)藝處。

（六）省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校要結(jié)合本地和本校實(shí)際，積極弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)的欣賞者和傳承人。

（七）保障學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)中確保一定比例用于學(xué)校藝術(shù)教育，保證專(zhuān)用教室和活動(dòng)場(chǎng)地，及時(shí)補(bǔ)充和更新藝術(shù)器材設(shè)備，確保藝術(shù)教育和活動(dòng)正常開(kāi)展。

（八）營(yíng)造濃郁的校園藝術(shù)氛圍，強(qiáng)化校園美育功能。對(duì)校園進(jìn)行整

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體規(guī)劃、分區(qū)布置、以美育人。通過(guò)雕塑、文化墻、經(jīng)典作品和師生藝術(shù)作品展覽懸掛、校園綠化等多種形式美化校園；校園廣播、電視系統(tǒng)在課間、課余播放經(jīng)典音樂(lè)作品，營(yíng)造濃郁的藝術(shù)氛圍。

（九）發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。主動(dòng)傳播藝術(shù)教育先進(jìn)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為其他學(xué)校提供教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、課程資源等方面的支持，帶動(dòng)其他學(xué)校共同進(jìn)步。

（十）藝術(shù)教育應(yīng)切實(shí)面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)至少掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)的目標(biāo)。

第五章 復(fù)查警示

第七條 省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校督查方式、程序和結(jié)果警示

按照“定期督查、不定期抽查、不搞終身制”的原則，每三年對(duì)省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校進(jìn)行一次督查，并通過(guò)省、市（州）不定期抽查等方式加強(qiáng)對(duì)省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校管理。市（州）教育行政部門(mén)在進(jìn)行管理、指導(dǎo)和督查時(shí)，對(duì)指出問(wèn)題而不予改進(jìn)的學(xué)校，可向省報(bào)告對(duì)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。

在督查和不定期抽查過(guò)程中有下列情形的，予以批評(píng)教育，限期一年整改，整改后申請(qǐng)復(fù)查，復(fù)查后不達(dá)標(biāo)的取消省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校稱(chēng)號(hào)。

1、未按照《評(píng)估細(xì)則》配備學(xué)歷達(dá)標(biāo)的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職教師的；

2、未按國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程的；

3、工作嚴(yán)重滑坡，達(dá)不到《評(píng)估細(xì)則》要求的。第八條 省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校督查程序

在學(xué)校自查評(píng)分、縣（市、區(qū)）、市（州）逐級(jí)審核基礎(chǔ)上，省教育廳體衛(wèi)藝處組織實(shí)地督查，形成督查結(jié)論意見(jiàn)。對(duì)督查評(píng)估不合格的學(xué)校限期一年整改，整改后申請(qǐng)復(fù)查。督查結(jié)果報(bào)教育廳。

第九條 督查評(píng)估結(jié)論為不合格、且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改不到位的學(xué)校，取消其省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校資格，并通報(bào)全省。

第六章 附 則

第十條 本辦法自印發(fā)之日30日后執(zhí)行，有效期5年。由四川省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

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第三篇：創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校實(shí)施方案

望直港鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校實(shí)施方案

（2009——2010學(xué)）

一．指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹落實(shí)《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，《揚(yáng)州市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，以全面實(shí)施《揚(yáng)州市學(xué)校藝術(shù)教育”十一五”發(fā)展計(jì)劃》和以“紙漿畫(huà)”為抓手，將“兩綱”教育融入藝術(shù)學(xué)科，加強(qiáng)普及力度，提高普及質(zhì)量，為學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間，開(kāi)展具有本校特色的藝術(shù)活動(dòng)，扎實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。二．實(shí)施目標(biāo)

以學(xué)校創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的規(guī)劃為指導(dǎo)，爭(zhēng)創(chuàng)市藝術(shù)特色學(xué)校。

三、特色項(xiàng)目：

（一）普及性特色項(xiàng)目

1、紙漿畫(huà)：全體學(xué)生（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)教師：孫習(xí)鳳 蔡紅玲）

2、兒童畫(huà)：全體學(xué)生（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)教師：張從麗 趙永芳）

（二）特長(zhǎng)特色項(xiàng)目

1、腰鼓：部分有基礎(chǔ)的學(xué)生自愿參加（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)教師：吳錦文 董壽云）

2、兒童京劇：部分有興趣的學(xué)生自愿參加（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)教師：吳萬(wàn)琴 陶學(xué)梅）

3、口琴：部分有興趣的學(xué)生自愿參加（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)教師：李民田）

四．實(shí)施方案

（一）組織管理

1、組建藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善藝術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)校藝術(shù)工作。

組長(zhǎng)：陳洪

副組長(zhǎng)：潘登云 孫習(xí)鳳

組員：蔡紅玲 張從麗 吳錦文 陳任重 趙永芳 王淑梅 沈國(guó)玉

吳萬(wàn)琴 陶學(xué)梅 董壽云 李民田

2、加強(qiáng)藝教工作的管理、檢查、總結(jié)制度，領(lǐng)導(dǎo)小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)控。期末藝教老師對(duì)任教年級(jí)和學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，找出不足，制訂措施。

3、每年有藝術(shù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、專(zhuān)用教室、樂(lè)器、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。

4、藝術(shù)教師的教學(xué)成果與獎(jiǎng)金掛鉤，具體參照學(xué)?？己朔桨?，促進(jìn)教師早出成果，多出成果。

5、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，組織老師考察、觀(guān)摩、聽(tīng)課等活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)知識(shí)和自身素質(zhì)。

（二）主渠道建設(shè)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)類(lèi)課程，各年級(jí)音樂(lè)、美術(shù)課的普及率達(dá)100%；結(jié)合二期課改與學(xué)校實(shí)際，各年級(jí)開(kāi)設(shè)藝術(shù)藝術(shù)興趣小組，完成校本課程的編寫(xiě)，在具體實(shí)施中使之完善。

2、成立藝術(shù)教研組，開(kāi)學(xué)初制定工作計(jì)劃，期末有工作總結(jié)，能定期開(kāi)展藝術(shù)教研活動(dòng)，做定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，確保學(xué)校藝術(shù)工作落到實(shí)處。

3、積極參加縣及縣以上層面的培訓(xùn)活動(dòng)、公開(kāi)教學(xué)和課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，能受到上級(jí)部門(mén)良好的評(píng)價(jià)。

（三）藝術(shù)活動(dòng) 校內(nèi)：

①繼續(xù)抓好“體藝2+1”的社團(tuán)工作，配備專(zhuān)職指導(dǎo)教師，通過(guò)訓(xùn)練，每學(xué)期各拿出1—2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，創(chuàng)綠小品牌，擴(kuò)大縣內(nèi)知名度。

②根據(jù)藝術(shù)教師的專(zhuān)長(zhǎng)，挖掘潛力，組建各類(lèi)興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，豐富學(xué)生的課余生活。

③結(jié)合重大節(jié)日，每年學(xué)校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動(dòng)或藝術(shù)周，學(xué)生參與率高。結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的活動(dòng)，每學(xué)期組織學(xué)生欣賞兒童京劇、腰鼓及紙漿畫(huà)等高雅藝術(shù)，提高學(xué)生對(duì)美的鑒賞力。

校外： 積極參與市、縣、街道、社區(qū)等單位組織的藝術(shù)活動(dòng)，展示學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。

（四）校園文化建設(shè)

1、專(zhuān)用教室張貼名人畫(huà)像、學(xué)習(xí)口號(hào)，美術(shù)室展示學(xué)生優(yōu)秀紙漿畫(huà)和兒童畫(huà)作品，教室布置有藝術(shù)性，藝術(shù)氛圍濃厚。

2、利用空出的墻面、走廊，開(kāi)辟藝術(shù)畫(huà)廊、校園專(zhuān)欄，能陳列學(xué)生的作品，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期更換。

（五）師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以?；竟己?、特長(zhǎng)展示，縣“新荷杯”賽課為契機(jī)，鼓勵(lì)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勤練基本功，提高業(yè)務(wù)水平。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要求藝術(shù)教師每周有閱讀量，每月完成理論摘抄和教學(xué)隨筆。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，感悟新課程理念，促進(jìn)教師自覺(jué)反思教學(xué)行為，提高課堂效率。

3、發(fā)揮骨干教師、教研組長(zhǎng)的示范帶頭作用，以引領(lǐng)課、示范課等形式，組織教研活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，鼓勵(lì)藝術(shù)老師積極申報(bào)市級(jí)藝術(shù)教育課題，提高藝術(shù)教師的研究能力，真正以科研促教研。

望直港鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010年8月

第四篇：創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校工作匯報(bào)(定稿)

中學(xué)

創(chuàng)建縣藝術(shù)教育特色學(xué)校工作匯報(bào)

廣洋湖鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)地處風(fēng)光秀麗的里下河?xùn)|蕩地區(qū)，創(chuàng)辦于1956年?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，教師69人，近600名學(xué)生。曾榮獲“江蘇省示范初中” “揚(yáng)州市和諧校園”“揚(yáng)州市數(shù)字化校園”等殊榮。為了深入貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施綱要》，近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分挖掘藝術(shù)教育的潛力，拓展藝術(shù)教育的空間和方向，不斷提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

一、更新觀(guān)念，走特色辦學(xué)之路

我校致力于從人文的角度實(shí)踐“經(jīng)典引領(lǐng)，文化立?！?努力落實(shí)“和而不同”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),形成學(xué)校特色，走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，并成立了由校長(zhǎng)、政教處、藝術(shù)教研組長(zhǎng)和藝術(shù)類(lèi)老師等組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了藝術(shù)教育管理體系和規(guī)章制度，確保了藝術(shù)教育工作扎實(shí)開(kāi)展。近年來(lái)，學(xué)校取得了驕人的辦學(xué)成績(jī)，07年以來(lái)學(xué)校有上百篇在國(guó)、省、市、縣藝術(shù)類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)，為廣洋湖中學(xué)藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展注入了更多動(dòng)力。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確立教師的人本地位

藝術(shù)教師是教育的直接實(shí)施者，他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)。我校一是做好對(duì)藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行教科研活動(dòng)，有時(shí)還聆聽(tīng)專(zhuān)家的講課，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識(shí)。二是積極選派藝術(shù)教師參加市、縣級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，如專(zhuān)職老師的提高班培訓(xùn)、兼職的普及班培訓(xùn)，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力。我校每年都有教師參加的國(guó)、省、市、縣各級(jí)論文比賽并取得了較好的成績(jī)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)、樂(lè)業(yè)的教師隊(duì)伍。

三、抓課堂及“體藝2+1”，夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)

為了使學(xué)校藝術(shù)特色教育工作落實(shí)到位，我們制訂和完善了藝術(shù)教育教學(xué)規(guī)章制度，制定學(xué)校美術(shù)特色教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級(jí)藝術(shù)教育課程目標(biāo)，確保藝術(shù)教育整體水平的提高。

教務(wù)處和教科室認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開(kāi)展集體備課，提高備課、上課、評(píng)課的質(zhì)量，真正做到教學(xué)過(guò)程的細(xì)化，努力做到每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣，以適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的需求。

把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念貫穿于教育活動(dòng)中，積極實(shí)施“2+1”項(xiàng)目，促進(jìn)素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。我校除了開(kāi)齊并上好體藝類(lèi)課以外，還強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)大課間操活動(dòng)，督促學(xué)生走向操場(chǎng)。上午主要是廣播操，下午大課間活動(dòng)的內(nèi)容為百人精品社團(tuán)展示，各年級(jí)都形成自身特色，如：初一的太極拳、健美操、紙版畫(huà)等，初二的武術(shù)健身操、大合唱、剪紙等，初三的論語(yǔ)誦讀與研學(xué)等。

我校還認(rèn)真做好體育藝術(shù) “2+1”項(xiàng)目的認(rèn)定工作，學(xué)校成立由體育教師、音樂(lè)教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”多個(gè)評(píng)價(jià)小組，根據(jù)市局制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》。

校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示，是同學(xué)們向老師的激情匯報(bào)，更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿(mǎn)的熱情來(lái)贊美祖國(guó)、歌唱未來(lái)；征文比賽、演講比賽等，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的語(yǔ)言贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來(lái)；藝術(shù)節(jié)還開(kāi)展了書(shū)畫(huà)展（書(shū)法、繪畫(huà)、紙版畫(huà)）、科技作品展（手工小制作、電腦小報(bào)等）等多個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。

通過(guò)幾年的辦學(xué)實(shí)踐與整合，學(xué)校圍繞藝術(shù)類(lèi)課程這一核心，努力構(gòu)建了符合藝術(shù)教育的規(guī)律的活動(dòng)課，逐步形成了初中藝術(shù)類(lèi)校本課程的結(jié)構(gòu)，為學(xué)生營(yíng)造了較為廣闊的發(fā)展空間。這一校本課程有利于學(xué)生的全面發(fā)展，保證初中生基礎(chǔ)素質(zhì)的綜合提高；更促進(jìn)了教師教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提高。

四、加大投入，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境

環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺，也是實(shí)施藝術(shù)教育的重要載體。我校十分重視通過(guò)美化校園環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。今年，在上級(jí)部門(mén)的大力支持下，打造“親近圣賢”校園文化，建立文化走廊、設(shè)置主題文化墻；

形成“仁愛(ài)盡責(zé)”行為文化；豐富“《我的〈論語(yǔ)〉》”校本課程，晨誦午讀暮省，形成廣中特有書(shū)香特色。

為確保藝術(shù)特色教育的實(shí)施落實(shí)，我校投入了大量資金，專(zhuān)門(mén)建立了藝術(shù)教室，這里有“三友軒”——學(xué)生泥塑室，“三樂(lè)齋”——學(xué)生剪紙室，“三雅居——學(xué)生版畫(huà)室”，“三行屋”——學(xué)生論語(yǔ)誦讀室，廣中的學(xué)子在這里盡情放飛思緒，任意地?fù)]毫潑墨，刻版畫(huà)、唱古樂(lè)、習(xí)泥塑、悟剪紙，插上想像的翅膀，讓情感駐足心靈，一幅幅熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)地球，崇尚自然的版畫(huà)作品就在這里作出。學(xué)生的作品有很多曾在省賽、國(guó)賽中獲得金獎(jiǎng)。

對(duì)專(zhuān)用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具均配置齊全。學(xué)?，F(xiàn)有多個(gè)藝術(shù)專(zhuān)用教室，并按要求為藝術(shù)老師配備了電腦、數(shù)碼相機(jī)等專(zhuān)用器材，每年的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)投入，確保了藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

五、喜迎碩果，增強(qiáng)品牌意識(shí)

課堂藝術(shù)教育教學(xué)的有效實(shí)施，為我校藝術(shù)教育工作打下深厚的根基。學(xué)校每年都開(kāi)設(shè)藝術(shù)類(lèi)興趣小組8-10個(gè)以上，活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)到位，且重點(diǎn)定時(shí)、效果顯著，其中我校的太極拳、健美操、大合唱、論語(yǔ)誦讀等在縣文化藝術(shù)節(jié)評(píng)比中取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校的泥塑組、剪紙組、繪畫(huà)組、書(shū)法組也常常以各種形式進(jìn)行全校討論交流活動(dòng)，并多次在國(guó)、省、市、縣范圍內(nèi)分獲一二三等獎(jiǎng)。學(xué)校每學(xué)年舉辦藝術(shù)節(jié)，參與人數(shù)均為100%，并定期舉辦各類(lèi)豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，在保證普及的基礎(chǔ)上，我校的藝術(shù)教育、藝術(shù)節(jié)力求創(chuàng)新，具有特色。每年我校還承辦鎮(zhèn)級(jí)藝術(shù)比賽并積極組織學(xué)生參加市、縣的各項(xiàng)藝術(shù)比賽，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

1、學(xué)校榮譽(yù)：2011年我校舞蹈《魅力廣中》獲揚(yáng)州市初中組聲樂(lè)類(lèi)三等獎(jiǎng)；2011年我校的合唱隊(duì)在縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)精品團(tuán)隊(duì)展評(píng)中被評(píng)“百優(yōu)團(tuán)隊(duì)”；2007年表演“快樂(lè)的花仙子”榮獲市二等獎(jiǎng)；2008年課本劇《校園和風(fēng)》榮獲縣二等獎(jiǎng)；2008年2011年我校的太極拳隊(duì)在寶應(yīng)縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)精品團(tuán)隊(duì)展評(píng)中被評(píng)“百優(yōu)團(tuán)隊(duì)”；2008年我校的健美操在縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)獲縣三等獎(jiǎng)。

2、教師榮譽(yù)：衡長(zhǎng)祥是我鎮(zhèn)藝術(shù)骨干教師，他充分發(fā)揮示范帶頭作用，積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽，均獲得了很好的成績(jī)。其中2009年衡長(zhǎng)祥老師的論文《試論

初中美術(shù)課的地位與作用》揚(yáng)州市教師教育教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)；衡長(zhǎng)祥老師在省“慶六一，迎國(guó)慶”少年兒童書(shū)畫(huà)大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，在國(guó)家級(jí)“我愛(ài)新農(nóng)村”少年兒童畫(huà)大賽榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；在市“運(yùn)動(dòng)情”才藝大賽榮獲大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。2009年，陶磊老師在縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；2011年萬(wàn)磊、陸平剛被評(píng)為“運(yùn)河情”揚(yáng)州市第二屆中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)才藝大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

3、學(xué)生榮譽(yù)：2010年我校祁毓金的版畫(huà)《流淚的小鳥(niǎo)》入選“綠色環(huán)境.健康家園”全國(guó)少兒版畫(huà)作品展；2009年我校房國(guó)志同學(xué)作品《歡樂(lè)大過(guò)年》獲“我愛(ài)新農(nóng)村”全國(guó)少年兒童畫(huà)大賽二等獎(jiǎng)，胡洋、王安同學(xué)作品《風(fēng)箏》《包粽子》獲“我愛(ài)新農(nóng)村”全國(guó)少年兒童畫(huà)大賽三等獎(jiǎng)，朱健、徐慧同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；2008年楊慧同學(xué)的藏書(shū)票作品獲全國(guó)中小學(xué)師生藏書(shū)票三等獎(jiǎng)，張偉偉獲展覽優(yōu)秀獎(jiǎng)，有4名同的藏書(shū)票入選本次展覽；2009年衡婷婷的《風(fēng)箏》榮獲省第三屆中小學(xué)生一等獎(jiǎng)；2009年高遠(yuǎn)和衡婷婷在省“慶六一，迎國(guó)慶”兒童書(shū)畫(huà)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，王安、胡洋、房國(guó)志同學(xué)獲初中繪畫(huà)類(lèi)入圍獎(jiǎng)；2011年房堅(jiān)、陳知非的《童戲》《釣魚(yú)樂(lè)》獲版畫(huà)類(lèi)一等獎(jiǎng)；2007年我校有五名同學(xué)獲市中學(xué)組繪畫(huà)二等獎(jiǎng)；2008年有3名同學(xué)在縣“小荷尖尖”藝術(shù)節(jié)分獲一、二等獎(jiǎng)；2009年有5名同學(xué)分獲第三屆藝術(shù)節(jié)縣集中比賽的一二等獎(jiǎng)；2008年有五名同學(xué)分獲縣“迎奧運(yùn)綠色行動(dòng)”比賽中獲一、二等獎(jiǎng)。

由于大力推進(jìn)藝術(shù)教育，我校形成了鮮明的辦學(xué)特色，也取得了豐碩的藝術(shù)成果，引起了教育同行和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，近期縣局利用“相約周末”活動(dòng)組織全縣校長(zhǎng)來(lái)我校參觀(guān)考察，交流內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)理念。

廣洋湖鎮(zhèn)中心初中的藝術(shù)教育在短短幾年內(nèi)便脫穎而出，并迅速崛起，相信會(huì)有更大的影響?！翱抠|(zhì)量求生存，憑特色謀發(fā)展”是廣洋湖鎮(zhèn)中心初中矢志不渝的追求，廣洋湖鎮(zhèn)中學(xué)會(huì)繼續(xù)闊步前進(jìn)，走向更加燦爛美好的明天！

蔣薛完全小學(xué)藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、開(kāi)拓創(chuàng)新的有效載體，是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，為了深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富

辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。結(jié)合我校實(shí)際，確定 “藝術(shù)”為我校特色，為此，特制訂本實(shí)施方案。

二、建立組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：賈萬(wàn)江 副組長(zhǎng)：趙敬紅張淑美 成員：全體教職工。

三、開(kāi)發(fā)特色項(xiàng)目

結(jié)合本校師資與學(xué)生實(shí)際以及農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn)集思廣益，尋求學(xué)校所要開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目為：古詩(shī)誦讀、十字繡、舞蹈、二胡、電子琴、評(píng)劇、大鼓、合唱等。

四、特色項(xiàng)目實(shí)施階段

（一）開(kāi)發(fā)特色項(xiàng)目時(shí)間：2011年5月

（二）實(shí)施特色項(xiàng)目依據(jù)、過(guò)程及目標(biāo)

通過(guò)音樂(lè)觀(guān)賞與創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)欣賞能力和想象能力，進(jìn)一步掌握樂(lè)器演奏的技能。（3）通過(guò)對(duì)樂(lè)隊(duì)組建排練過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的意志力，專(zhuān)注精神以及伙伴間的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神。

2.進(jìn)一步辦好舞蹈和合唱藝術(shù)隊(duì)，創(chuàng)作更多更好節(jié)目，為學(xué)校藝術(shù)節(jié)增輝，為開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。

3．組織好每年一屆的藝術(shù)節(jié)，在其各種舞蹈，小品，話(huà)劇等各種專(zhuān)場(chǎng)中不斷挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，不斷為學(xué)生建立展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。

4．不斷提升每年一屆六一藝術(shù)節(jié)的品位，使每年一屆的藝術(shù)節(jié)成為展現(xiàn)班級(jí)藝術(shù)才能，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌的舞臺(tái)。

5.用學(xué)生藝術(shù)作品增添學(xué)校文化氛圍，顯示藝術(shù)特色學(xué)校特點(diǎn)，在爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)性、示范性學(xué)校工作中發(fā)揮藝術(shù)文化教育應(yīng)有的作用。

六、要求、措施、保障

1、由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭，結(jié)合教導(dǎo)處共同推進(jìn)。

2、每學(xué)期舉辦特色項(xiàng)目成果展示會(huì)，交流和展示特色成果。

3、確定輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)針對(duì)不同年級(jí)提出不同要求，設(shè)計(jì)梯次要求，逐步掌握，逐步推廣。

4、不斷歸納、總結(jié)、培育“勤學(xué)、創(chuàng)新”的師生風(fēng)貌，帶動(dòng)學(xué)校工作走上新臺(tái)階。

5、各特色項(xiàng)目人員分配及時(shí)間安排。

十字繡：趙敬紅 張秀新 榮海霞（每周一課時(shí)）古詩(shī)誦讀：常彩麗 劉雙琴（每天晨讀時(shí)間）

舞蹈、二胡、評(píng)劇、大鼓、合唱：趙亞偉 李曉明（每天午自習(xí)、下午第三節(jié)課時(shí)間）

第五篇：藝術(shù)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)匯報(bào)材料

藝術(shù)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)匯報(bào)材

料

藝術(shù)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)匯報(bào)材料 鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)地處風(fēng)光秀麗地區(qū)，創(chuàng)辦于1956年?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，教師69人，近600名學(xué)生。曾榮獲“江蘇省示范初中”“市和諧校園”“市數(shù)字化校園”等殊榮。為了深入貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施綱要》，近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分挖掘藝術(shù)教育的潛力，拓展藝術(shù)教育的空間和方向，不斷提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

一、更新觀(guān)念，走特色辦學(xué)之路

我校致力于從人文的角度實(shí)踐“經(jīng)典引領(lǐng)，文化立?！?努力落實(shí)“和而不同”的辦

學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),形成學(xué)校特色，走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，并成立了由校長(zhǎng)、政教處、藝術(shù)教研組長(zhǎng)和藝術(shù)類(lèi)老師等組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了藝術(shù)教育管理體系和規(guī)章制度，確保了藝術(shù)教育工作扎實(shí)開(kāi)展。近年來(lái)，學(xué)校取得了驕人的辦學(xué)成績(jī)，以來(lái)學(xué)校有上百篇在國(guó)、省、市、縣藝術(shù)類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)，為中學(xué)藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展注入了更多動(dòng)力。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確立教師的人本地位

藝術(shù)教師是教育的直接實(shí)施者，他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)。我校一是做好對(duì)藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行教科研活動(dòng)，有時(shí)還聆聽(tīng)專(zhuān)家的講課，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識(shí)。二是積極選派藝術(shù)教師

參加市、縣級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，如專(zhuān)職老師的提高班培訓(xùn)、兼職的普及班培訓(xùn)，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力。我校每年都有教師參加的國(guó)、省、市、縣各級(jí)論文比賽并取得了較好的成績(jī)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)、樂(lè)業(yè)的教師隊(duì)伍。

三、抓課堂及“體藝2+1”，夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)

為了使學(xué)校藝術(shù)特色教育工作落實(shí)到位，我們制訂和完善了藝術(shù)教育教學(xué)規(guī)章制度，制定學(xué)校美術(shù)特色教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級(jí)藝術(shù)教育課程目標(biāo)，確保藝術(shù)教育整體水平的提高。

教務(wù)處和教科室認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開(kāi)展集體備課，提高備課、上課、評(píng)課的質(zhì)量，真正做到教學(xué)過(guò)程的細(xì)化，努力做到每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣，以適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的需求。

把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智

體美全面發(fā)展理念貫穿于教育活動(dòng)中，積極實(shí)施“2+1”項(xiàng)目，促進(jìn)素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。我校除了開(kāi)齊并上好體藝類(lèi)課以外，還強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)大課間操活動(dòng)，督促學(xué)生走向操場(chǎng)。上午主要是廣播操，下午大課間活動(dòng)的內(nèi)容為百人精品社團(tuán)展示，各年級(jí)都形成自身特色，如：初一的太極拳、健美操、紙版畫(huà)等，初二的武術(shù)健身操、大合唱、剪紙等，初三的論語(yǔ)誦讀與研學(xué)等。

我校還認(rèn)真做好體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目的認(rèn)定工作，學(xué)校成立由體育教師、音樂(lè)教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”多個(gè)評(píng)價(jià)小組，根據(jù)市局制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》。

校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示，是同學(xué)們向老師的激情匯報(bào)，更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大

型文藝匯演，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿(mǎn)的熱情來(lái)贊美祖國(guó)、歌唱未來(lái)；征文比賽、演講比賽等，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的語(yǔ)言贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來(lái)；藝術(shù)節(jié)還開(kāi)展了書(shū)畫(huà)展、科技作品展等多個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。通過(guò)幾年的辦學(xué)實(shí)踐與整合，學(xué)校圍繞藝術(shù)類(lèi)課程這一核心，努力構(gòu)建了符合藝術(shù)教育的規(guī)律的活動(dòng)課，逐步形成了初中藝術(shù)類(lèi)校本課程的結(jié)構(gòu)，為學(xué)生營(yíng)造了較為廣闊的發(fā)展空間。這一校本課程有利于學(xué)生的全面發(fā)展，保證初中生基礎(chǔ)素質(zhì)的綜合提高；更促進(jìn)了教師教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提高。

四、加大投入，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境 環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺，也是實(shí)施藝術(shù)教育的重要載體。我校十分重視通過(guò)美化校園環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。今年，在上級(jí)部門(mén)的大力支持下，打造“親近圣賢”校園文化，建立文化走廊、設(shè)置主題文化

墻；形成“仁愛(ài)盡責(zé)”行為文化；豐富“《我的〈論語(yǔ)〉》”校本課程，晨誦午讀暮省，形成廣中特有書(shū)香特色。

為確保藝術(shù)特色教育的實(shí)施落實(shí)，我校投入了大量資金，專(zhuān)門(mén)建立了藝術(shù)教室，這里有“三友軒”——學(xué)生泥塑室，“三樂(lè)齋”——學(xué)生剪紙室，“三雅居——學(xué)生版畫(huà)室”，“三行屋”——學(xué)生論語(yǔ)誦讀室，廣中的學(xué)子在這里盡情放飛思緒，任意地?fù)]毫潑墨，刻版畫(huà)、唱古樂(lè)、習(xí)泥塑、悟剪紙，插上想像的翅膀，讓情感駐足心靈，一幅幅熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)地球，崇尚自然的版畫(huà)作品就在這里作出。學(xué)生的作品有很多曾在省賽、國(guó)賽中獲得金獎(jiǎng)。對(duì)專(zhuān)用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具均配置齊全。學(xué)校現(xiàn)有多個(gè)藝術(shù)專(zhuān)用教室，并按要求為藝術(shù)老師配備了電腦、數(shù)碼相機(jī)等專(zhuān)用器材，每年的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)投入，確保了藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

五、喜迎碩果，增強(qiáng)品牌意識(shí) 課堂藝術(shù)教育教學(xué)的有效實(shí)施，為我校

藝術(shù)教育工作打下深厚的根基。學(xué)校每年都開(kāi)設(shè)藝術(shù)類(lèi)興趣小組8-10個(gè)以上，活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)到位，且重點(diǎn)定時(shí)、效果顯著，其中我校的太極拳、健美操、大合唱、論語(yǔ)誦讀等在縣文化藝術(shù)節(jié)評(píng)比中取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校的泥塑組、剪紙組、繪畫(huà)組、書(shū)法組也常常以各種形式進(jìn)行全校討論交流活動(dòng)，并多次在國(guó)、省、市、縣范圍內(nèi)分獲一二三等獎(jiǎng)。學(xué)校每學(xué)年舉辦藝術(shù)節(jié)，參與人數(shù)均為100%，并定期舉辦各類(lèi)豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，在保證普及的基礎(chǔ)上，我校的藝術(shù)教育、藝術(shù)節(jié)力求創(chuàng)新，具有特色。每年我校還承辦鎮(zhèn)級(jí)藝術(shù)比賽并積極組織學(xué)生參加市、縣的各項(xiàng)藝術(shù)比賽，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

1、學(xué)校榮譽(yù)：我校舞蹈《魅力廣中》獲市初中組聲樂(lè)類(lèi)三等獎(jiǎng)；我校的合唱隊(duì)在縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)精品團(tuán)隊(duì)展評(píng)中被評(píng)“百優(yōu)團(tuán)隊(duì)”；表演“快樂(lè)的花仙子”榮獲市二等獎(jiǎng)；課本劇《校園和風(fēng)》榮獲縣二等獎(jiǎng)；我校的太極拳隊(duì)在寶應(yīng)

縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)精品團(tuán)隊(duì)展評(píng)中被評(píng)“百優(yōu)團(tuán)隊(duì)”；我校的健美操在縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)獲縣三等獎(jiǎng)。

2、教師榮譽(yù)：是我鎮(zhèn)藝術(shù)骨干教師，他充分發(fā)揮示范帶頭作用，積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽，均獲得了很好的成績(jī)。其中老師的論文《試論初中美術(shù)課的地位與作用》市教師教育教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)；老師在省“慶六一，迎國(guó)慶”少年兒童書(shū)畫(huà)大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，在國(guó)家級(jí)“我愛(ài)新農(nóng)村”少年兒童畫(huà)大賽榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；在市“運(yùn)動(dòng)情”才藝大賽榮獲大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。，老師在縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；萬(wàn)磊、陸平剛被評(píng)為“運(yùn)河情”市第二屆中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)才藝大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

3、學(xué)生榮譽(yù)：我校的版畫(huà)《流淚的小鳥(niǎo)》入選“綠色環(huán)境.健康家園”全國(guó)少兒版畫(huà)作品展；我校同學(xué)作品《歡樂(lè)大過(guò)年》獲“我愛(ài)新農(nóng)村”全國(guó)少年兒童畫(huà)大賽二等獎(jiǎng)，、同學(xué)作品《風(fēng)箏》《包粽子》

獲“我愛(ài)新農(nóng)村”全國(guó)少年兒童畫(huà)大賽三等獎(jiǎng)，、同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；同學(xué)的藏書(shū)票作品獲全國(guó)中小學(xué)師生藏書(shū)票三等獎(jiǎng)，獲展覽優(yōu)秀獎(jiǎng)，有4名同的藏書(shū)票入選本次展覽；的《風(fēng)箏》榮獲省第三屆中小學(xué)生一等獎(jiǎng)；高遠(yuǎn)和衡婷婷在省“慶六一，迎國(guó)慶”兒童書(shū)畫(huà)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，、、同學(xué)獲初中繪畫(huà)類(lèi)入圍獎(jiǎng)；、的《童戲》《釣魚(yú)樂(lè)》獲版畫(huà)類(lèi)一等獎(jiǎng)；我校有五名同學(xué)獲市中學(xué)組繪畫(huà)二等獎(jiǎng)；有3名同學(xué)在縣“小荷尖尖”藝術(shù)節(jié)分獲一、二等獎(jiǎng)；有5名同學(xué)分獲第三屆藝術(shù)節(jié)縣集中比賽的一二等獎(jiǎng)；有五名同學(xué)分獲縣“迎奧運(yùn)綠色行動(dòng)”比賽中獲一、二等獎(jiǎng)。

由于大力推進(jìn)藝術(shù)教育，我校形成了鮮明的辦學(xué)特色，也取得了豐碩的藝術(shù)成果，引起了教育同行和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，近期縣局利用“相約周末”活動(dòng)組織全縣校長(zhǎng)來(lái)我校參觀(guān)考察，交流內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)理念。

鎮(zhèn)中心初中的藝術(shù)教育在短短幾年內(nèi)

便脫穎而出，并迅速崛起，相信會(huì)有更大的影響?！翱抠|(zhì)量求生存，憑特色謀發(fā)展”是鎮(zhèn)中心初中矢志不渝的追求，鎮(zhèn)中學(xué)會(huì)繼續(xù)闊步前進(jìn)，走向更加燦爛美好的明天！