第一篇：崔氏復(fù)習(xí)內(nèi)容

薪酬（Compensation）：指員工因雇用關(guān)系的存在而從企業(yè)那里獲得的所有各種形式的貨幣收入，其中包括固定薪酬和浮動(dòng)薪酬兩大部分。

薪酬功能：對(duì)員工：經(jīng)濟(jì)保障；激勵(lì)功能；社會(huì)信號(hào)功能；對(duì)企業(yè)：實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略，改善績效；塑造和強(qiáng)化企業(yè)文化；支持企業(yè)變革；控制經(jīng)營成本；對(duì)社會(huì)

職位薪酬體系：所謂職位薪酬體系，就是首先對(duì)職位本身的價(jià)值做出客觀的評(píng)價(jià)，然后根據(jù)這種評(píng)價(jià)的結(jié)果賦予承擔(dān)這一職位的人與該職位的價(jià)值相當(dāng)?shù)男匠赀@樣一種基本薪酬決定制度。是一種較為傳統(tǒng)的確定員工基本薪酬的制度，最大的特點(diǎn)是員工擔(dān)任什么樣的職位就得到什么樣的薪酬。

要素計(jì)點(diǎn)法步驟：1.選取合適的報(bào)酬要素；2.對(duì)每一種報(bào)酬要素的各種不同程度、水平或?qū)哟渭右越缍ǎ?.確定不同報(bào)酬要素在職位評(píng)價(jià)體系種所占的權(quán)重或者相對(duì)價(jià)值；4.確定每一種報(bào)酬要素的不同等級(jí)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)值；5.運(yùn)用這些報(bào)酬要素來分析和評(píng)價(jià)每一個(gè)職位；6.將所有被評(píng)價(jià)職位根據(jù)點(diǎn)數(shù)高低進(jìn)行排序，建立職位等級(jí)制度。

技能薪資體系：是指組織根據(jù)一個(gè)人所掌握的與工作有關(guān)的技能、能力以及知識(shí)的深度和廣度支付基本薪酬的一種報(bào)酬制度。這種薪資制度通常適用于所從事的工作比較具體而且能夠被界定出來的操作人員、技術(shù)人員以及辦公室工作人員。

能力薪酬體系是指企業(yè)根據(jù)員工所具備的能力或是任職資格來確定其基本的薪酬水平，對(duì)人不對(duì)事，其中基于崗位的能力占了崗位薪酬總額的絕大部分；員工能力的高低和薪酬、晉升相掛鉤；其設(shè)計(jì)的假設(shè)前提是能力高的一定取得高的績效，使員工能夠認(rèn)識(shí)到高能力會(huì)取得高績效；薪酬隨著能力提高而提高，能力最高者其薪酬也最高；管理者關(guān)注的是員工能力價(jià)值的增值。

薪酬水平是指企業(yè)內(nèi)部各類職位和人員平均薪酬的高低狀況，它反映了企業(yè)薪酬的外部競爭性。薪酬水平反映了企業(yè)薪酬相對(duì)于當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)薪酬行情和競爭對(duì)手薪酬絕對(duì)值的高低。它對(duì)員工的吸引力和企業(yè)的薪酬競爭力有著直接的影響，其數(shù)學(xué)公式為：薪酬水平=薪酬總額/在業(yè)的員工人數(shù)。

薪酬水平幾種類型：領(lǐng)袖政策；追隨政策；拖后政策；混合政策

市場(chǎng)薪酬調(diào)查是應(yīng)用各種合法的手段,來獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息,再對(duì)所搜集 到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上,結(jié)合企業(yè)自身的戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營績效,確定企業(yè)薪酬的市場(chǎng)定位.寬帶薪酬（寬帶薪酬結(jié)構(gòu)，仍屬薪酬結(jié)構(gòu)范疇）是指對(duì)多個(gè)薪酬等級(jí)以及薪酬變動(dòng)范圍進(jìn)行重新組合，從而變成只有相對(duì)較少的薪酬等級(jí)以及相應(yīng)的較寬薪酬變動(dòng)范圍。

銷售人員薪酬方案的設(shè)計(jì)步驟：1.組建新的薪酬方案設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)2.評(píng)估現(xiàn)有的薪酬計(jì)劃3.設(shè)計(jì)新的薪酬方案4.執(zhí)行新的薪酬方案5.評(píng)價(jià)新的薪酬方案

第二篇：崔氏宗親的感謝信

崔氏宗親的感謝信(精選多篇)

立新會(huì)長，相臣執(zhí)行會(huì)長：

您們好!

感謝你們?yōu)橹腥A崔氏所做的一切，辛苦了!更感謝你們?yōu)樾碌绿盟蛠淼馁R禮。在過去的幾年中，羅定羅鏡做了幾件大事：第一，重建崔家祠;第二，新建崔屋牌坊;第三，出了族譜。真的不簡單，不容易。今天，我們羅鏡紅光又重建分房太公祠堂——新德堂。收到你們送來的賀禮，更令羅定崔氏族人高興萬分，崔令先和崔永鑒看到所有的字畫，更加以贊賞。立新會(huì)長捐2014元、相臣執(zhí)行會(huì)長捐1000元已刻上大理石賢心榜上，讓我代表羅定崔氏宗親再一次感謝你們!

祝愿你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦惺率马?/p>

利，萬事如意!更祝你們?cè)谥腥A崔氏的工作上取得更大的成就!再創(chuàng)輝煌!

此致

敬禮!

××宗親會(huì)

水有源，樹有根，慣看故鄉(xiāng)日月斜。

山有脈、人有宗、更看春秋五百載。

建村400余年，開基始祖×××，娶同寨××氏女為妻，享年103歲，與×氏合墓于坪莊，今清明祭祖是也！

懷古思親啟后人，同宗共祖一家親。

文星相會(huì)存知已，對(duì)酒當(dāng)歌江夏魂。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，草露沾衣上祖墳。

手捧高香三叩首，濃濃孝意獻(xiàn)先魂。

2014年清明節(jié)

闕 家 聯(lián) 誼 會(huì)

各位來賓、闕氏宗親：

大家好！

今天，家族大團(tuán)結(jié)的盛會(huì)再一次把我們闕氏后裔請(qǐng)回南寧，在此，我謹(jǐn)代表東莞市迪固建筑科技有限公司全體員工，向這次會(huì)議的“組委會(huì)”全體宗親們表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)樽迦怂龀龅呐拓暙I(xiàn)，宗親們會(huì)記得你們的！同時(shí)向光臨本次會(huì)議的各位宗親表示熱烈的歡迎！也對(duì)南寧市的全體的宗親們表示親切的慰問和熱誠的祝賀！

尋根問祖，慎思追遠(yuǎn)，弘揚(yáng)祖德，光前裕后，歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在漫長的歲月里，闕氏后裔靠拼搏創(chuàng)新，生生不息，繁衍壯大，走向世界，一大批闕氏精英企業(yè)在國內(nèi)有著世人矚目的成就和影響力。為了深刻挖掘闕氏文化新的時(shí)代內(nèi)涵，讓闕氏文化重新煥發(fā)光彩炫目，也讓全中國的闕氏宗親增進(jìn)感情。從05年開始，我們先后在全國各地舉行了多次闕氏宗親聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)，給大家提供一個(gè)相互交流溝通的機(jī)會(huì)，讓闕氏后裔的交往更加密切、服務(wù)社會(huì)、建設(shè)祖國的愿望也更加強(qiáng)烈。同時(shí)，我們

真誠地歡迎闕氏有識(shí)之士能常回南寧考察觀光、探親訪友，為南寧的發(fā)展建言獻(xiàn)策、出謀劃策。

宗親們！相聚的時(shí)間雖然短暫，但我們的心卻緊密相連，我們要珍惜相聚的機(jī)會(huì)，繼續(xù)發(fā)展血濃于水的精神，繼往開來，團(tuán)結(jié)奮斗，共同創(chuàng)造美好的明天！

現(xiàn)在，我提議，讓我們共同舉杯：為本次活動(dòng)的圓滿召開，為各位的身體健康、事業(yè)輝煌、家庭幸福，干杯?。?/p>

謝謝大家?。?/p>

云南鎮(zhèn)雄白鳥鄧隆陸祖后裔鄧龔家族理事會(huì)隆重成立報(bào)道：鄧廣周

丹桂飄香的金秋十月，云南“鎮(zhèn)雄白鳥鄧隆陸祖后裔鄧

龔家族理事會(huì)”

在烏蒙山區(qū)鎮(zhèn)雄縣福源酒店隆重成立。

2014年10月21~22日“鎮(zhèn)雄白鳥鄧隆陸祖后裔鄧

龔家族理事會(huì)第

一次代表大會(huì)”在烏蒙山區(qū)鎮(zhèn)雄縣福源酒店隆重召開。這次會(huì)議是“鎮(zhèn)雄白鳥鄧隆陸祖后裔鄧

龔家族理事會(huì)”籌備組組織召開的，有來自昭通

地區(qū)各縣和**、曲靖、貴州六盤水、畢節(jié)、貴陽等地的隆陸祖后裔以及應(yīng)邀宗親代表282人參加，會(huì)議議程為一天半，按會(huì)議議程圓滿結(jié)束。

會(huì)議的主要內(nèi)容是：響應(yīng)炎黃鄧氏宗親聯(lián)誼總會(huì)“關(guān)于修好全國鄧氏宗譜總譜卷”的倡議，貫徹落實(shí)武漢“全國鄧氏聯(lián)譜工作會(huì)議”精神，幫助族人了解全世界鄧氏宗親聯(lián)誼動(dòng)態(tài)，增進(jìn)宗親之間友誼，相互學(xué)習(xí)，相互交流，互通信息，為宗親之間經(jīng)商貿(mào)易構(gòu)架橋梁，把本地族人和全世界鄧氏宗親緊密聯(lián)系在一起，也為族間扶孤救貧、尊老愛幼、有序祭奠宗祖、參修全國總譜和保護(hù)恢復(fù)各地鄧氏碑墓宗祠、文物古跡等活動(dòng)奠定基礎(chǔ)；同時(shí)成立“鎮(zhèn)雄白鳥鄧隆陸祖后裔鄧

龔家族理事會(huì)”，發(fā)展鄧氏文化精髓。

會(huì)議由秘書長鄧成恩主持并作了中心發(fā)言，理事長鄧聲林、副理事長秦永香、烏蒙山區(qū)鄧氏宗親聯(lián)誼會(huì)會(huì)長鄧廣周等在會(huì)上作了重要講話。

“鎮(zhèn)雄白鳥鄧隆陸祖后裔鄧龔家族理事會(huì)”第一屆理事會(huì)組成人員：

顧問：鄧振華胡在舉鄧培基鄧書仲鄧振炳鄧廣周 名譽(yù)理事長：鄧鳳勇鄧亞民龔克權(quán)鄧振輝鄧振斌鄧聲華

理事長：鄧聲林

常務(wù)副理事長：龔昌碧

副 理 事 長：鄧成恩鄧聲祥鄧聲華鄧聲斌鄧成業(yè)秦永香龔聲忠

鄧聲富鄧聲章龔成飛龔成華

秘書長：鄧成恩

副 秘 書 長：龔聲忠鄧聲富

常 務(wù) 委 員：鄧洪鄧聲洪鄧振明龔聲平鄧振學(xué)龔聲桂鄧聲品

鄧書文龔克相龔成元

常務(wù)候補(bǔ)委員：鄧柏書鄧聲云鄧聲

平鄧書友鄧生國龔昌勝鄧書平理 事 名 單：共71人。

薪酬：指員工因雇用關(guān)系的存在而從企業(yè)那里獲得的所有各種形式的貨幣收入，其中包括固定薪酬和浮動(dòng)薪酬兩大部分。

薪酬功能：對(duì)員工：經(jīng)濟(jì)保障；激勵(lì)功能；社會(huì)信號(hào)功能；對(duì)企業(yè)：實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略，改善績效；塑造和強(qiáng)化企業(yè)文化；支持企業(yè)變革；控制經(jīng)營成本；對(duì)社會(huì)

職位薪酬體系：所謂職位薪酬體系，就是首先對(duì)職位本身的價(jià)值做出客觀的評(píng)價(jià)，然后根據(jù)這種評(píng)價(jià)的結(jié)果賦予承擔(dān)這一職位的人與該職位的價(jià)值相當(dāng)?shù)男匠赀@樣一種基本薪酬決定制度。是一種較為傳統(tǒng)的確定員工基本薪酬的制度，最大的特點(diǎn)是員工擔(dān)任什么樣的職位就得到什么樣的薪酬。

要素計(jì)點(diǎn)法步驟：1.選取合適的報(bào)酬要素；2.對(duì)每一種報(bào)酬要素的各種不同程度、水平或?qū)哟渭右越缍ǎ?.確定不同報(bào)酬要素在職位評(píng)價(jià)體系種所占的權(quán)重

或者相對(duì)價(jià)值；4.確定每一種報(bào)酬要素的不同等級(jí)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)值；5.運(yùn)用這些報(bào)酬要素來分析和評(píng)價(jià)每一個(gè)職位；6.將所有被評(píng)價(jià)職位根據(jù)點(diǎn)數(shù)高低進(jìn)行排序，建立職位等級(jí)制度。

技能薪資體系：是指組織根據(jù)一個(gè)人所掌握的與工作有關(guān)的技能、能力以及知識(shí)的深度和廣度支付基本薪酬的一種報(bào)酬制度。這種薪資制度通常適用于所從事的工作比較具體而且能夠被界定出來的操作人員、技術(shù)人員以及辦公室工作人員。

能力薪酬體系是指企業(yè)根據(jù)員工所具備的能力或是任職資格來確定其基本的薪酬水平，對(duì)人不對(duì)事，其中基于崗位的能力占了崗位薪酬總額的絕大部分；員工能力的高低和薪酬、晉升相掛鉤；其設(shè)計(jì)的假設(shè)前提是能力高的一定取得高的績效，使員工能夠認(rèn)識(shí)到高能力會(huì)取得高績效；薪酬隨著能力提高而提高，能力最高者其薪酬也最高；管理者關(guān)注的是員工能力價(jià)值的增值。

薪酬水平是指企業(yè)內(nèi)部各類職位和人員平均薪酬的高低狀況，它反映了企業(yè)薪酬的外部競爭性。薪酬水平反映了企業(yè)薪酬相對(duì)于當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)薪酬行情和競爭對(duì)手薪酬絕對(duì)值的高低。它對(duì)員工的吸引力和企業(yè)的薪酬競爭力有著直接的影響，其數(shù)學(xué)公式為：薪酬水平=薪酬總額/在業(yè)的員工人數(shù)。

薪酬水平幾種類型：領(lǐng)袖政策；追隨政策；拖后政策；混合政策

市場(chǎng)薪酬調(diào)查是應(yīng)用各種合法的手段,來獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息,再對(duì)所搜集 到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上,結(jié)合企業(yè)自身的戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營績效,確定企業(yè)薪酬的市場(chǎng)定位.寬帶薪酬是指對(duì)多個(gè)薪酬等級(jí)以及薪酬變動(dòng)范圍進(jìn)行重新組合，從而變成只有相對(duì)較少的薪酬等級(jí)以及相應(yīng)的較寬薪酬變動(dòng)范圍。

銷售人員薪酬方案的設(shè)計(jì)步驟：1.組建新的薪酬方案設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)2.評(píng)估現(xiàn)有 的薪酬計(jì)劃3.設(shè)計(jì)新的薪酬方案4.執(zhí)行新的薪酬方案5.評(píng)價(jià)新的薪酬方案

第三篇：崔氏宗親的感謝信

立新會(huì)長，相臣執(zhí)行會(huì)長：

您們好!

感謝你們?yōu)橹腥A崔氏所做的一切，辛苦了!更感謝你們?yōu)樾碌绿盟蛠淼馁R禮。在過去的幾年中，羅定羅鏡做了幾件大事：第一，重建崔家祠;第二，新建崔屋牌坊;第三，出了族譜。真的不簡單，不容易。今天，我們羅鏡紅光又重建分房太公祠堂——新德堂。收到你們送來的賀禮，更令羅定崔氏族人高興萬分，崔令先和崔永鑒看到所有的字畫，更加以贊賞。立新會(huì)長捐2000元、相臣執(zhí)行會(huì)長捐1000元已刻上大理石賢心榜上，讓我代表羅定崔氏宗親再一次感謝你們!

祝愿你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦惺率马樌?，萬事如意!更祝你們?cè)谥腥A崔氏的工作上取得更大的成就!再創(chuàng)輝煌!

此致

敬禮!

第四篇：崔氏家族百年家訓(xùn)范文

崔氏家族百年家訓(xùn)

河北省行唐縣莊頭村崔氏家族，系當(dāng)?shù)亟飞系拿T望族，詩書繼世，人才輩出，其傳承近200年不絕的《崔氏家訓(xùn)》成為整個(gè)家族的精神核心，影響著一代又一代的崔氏子孫。

至今，全村1200多名崔姓族人，以家訓(xùn)為寶，家家懸掛家訓(xùn)，人人能流暢地背家訓(xùn)，并且族人們都按照家訓(xùn)中的教誨去做人做事，形成了遠(yuǎn)近聞名的崔氏獨(dú)有的良好家風(fēng)。

崔氏家訓(xùn)背后，是一個(gè)大家族重文化、禮儀、孝悌傳家的歷經(jīng)200年的傳奇故事。

《崔氏家訓(xùn)》婦儒皆知

莊頭崔氏不只是成人，而是在孩子?jì)胗變弘A段強(qiáng)化家訓(xùn)教育，目前莊頭崔氏幾乎都會(huì)背家訓(xùn)。讓崔家56歲的老媳婦賈清琴很自豪的是，自己的孫輩都能熟背《崔氏家訓(xùn)》，2歲多的小孫女崔家諾剛一學(xué)說話，兒媳就教她背家訓(xùn)，一有客人來，小家諾就高興地用童音呀呀誦來：愛國守法，為官必廉；聚財(cái)萬千，濟(jì)貧更賢；遠(yuǎn)惡近善，心有佛龕；祖宗雖遠(yuǎn)，祭奠往返；五倫孝首，父母必然??

或許小家諾還不懂得家訓(xùn)的意思，但她知道，她背誦家訓(xùn)，是奶奶、爸爸、媽媽都高興的事。而她7歲的哥哥崔家成則有了自豪的理解，“這是我們崔家的傳家寶。”

家訓(xùn)端正地懸掛在賈清琴家客廳中最顯眼的墻上，有了它，使得這個(gè)普通的農(nóng)家平添了幾分文化氣息。“俺家從小就按老祖宗留下的規(guī)矩教育孩子們，兩個(gè)兒子、兩個(gè)媳婦可孝順了！”說此話時(shí)，賈清琴很幸福。

聽說村里崔家的孩子們都會(huì)背家訓(xùn)，在采訪現(xiàn)場(chǎng)，正巧有同族9歲的小朋友崔天開和崔家成一起玩耍，他們倆很自然地一口氣把家訓(xùn)背完，讓記者感到很震驚。恪守家訓(xùn)的崔氏族人

崔氏東院后裔，61歲的崔世勇的老屋里收拾得很整潔，家訓(xùn)端掛在中堂，左邊精心裝裱著父母的照片。

聽說采訪，崔世勇打開了話匣子：“我的爺爺崔炳麟信息靈通，思想意識(shí)超前，受西方工業(yè)革命的影響，他辦起了全縣第一家羊毛廠和腸衣廠，到清末民初成了家產(chǎn)顯赫的商賈之家，我二爺爺生兩女無子，我的曾祖父以上幾代又是單傳，再加上我家殷實(shí)的家境，我的二爺爺若在一般人家，完全可以納妾續(xù)后。然而崔家把家訓(xùn)的告誡放到第一位，“一夫一妻，切勿淫亂”，在崔氏家族，“納妾”自然是一種恥辱，是永遠(yuǎn)抬不起頭來的事情，情況嚴(yán)重的還會(huì)被逐出家族，不得入譜和入墳。不光我二爺爺恪守家訓(xùn)，堅(jiān)決不納妾，從莊頭始祖發(fā)展至今，無論是紳士商賈還是平民百姓，都沒有納妾之人。男子只有在妻子死后，才可以續(xù)弦。建國后出臺(tái)了《婚姻法》，夫妻感情實(shí)在不合，才有離異再娶的個(gè)別現(xiàn)象?！?/p>

在今天看來，“一夫一妻，切勿淫亂”的思想在崔氏家族里教誡的力量仍然是巨大的，崔氏的族人在家訓(xùn)的教誨下沒有迷失方向，崔家目前在外發(fā)財(cái)、做官者甚多，在男女關(guān)系上都不敢越雷池。

崔氏先祖用智慧制定了崔氏家訓(xùn)的開篇：“愛國守法，為官必廉”，成為了一代一代子孫的人生標(biāo)桿。

行唐縣委宣傳部副部長、縣文聯(lián)主席劉文武說：“有一個(gè)不得不提的愛國人士，就是莊頭崔氏家族的崔載之?！?/p>

崔載之是崔氏東院清末文舉“大先生”崔梅植的孫子，他的伯父叔姑兄姊都是清末民國年間從事教育工作的開明人士，崔載之畢業(yè)于國立北京師范大學(xué)，曾在多個(gè)院校任教，25歲就著書立說，寫出《文學(xué)概論》一書。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，他投筆從戎，后在傅作義部第三十五軍任政治部宣傳科長，在傅作義的資助下，他在北平創(chuàng)建了《平明日?qǐng)?bào)》和《奮斗日?qǐng)?bào)》，這兩份報(bào)已載入中國報(bào)業(yè)史。為了北京千年文物不受損壞，人民生命財(cái)產(chǎn)不致涂炭，他利用傅作義的關(guān)系與中共地下組織聯(lián)系，建國前夕，他參與起草擬定了和平解放北京的實(shí)施方案，并代表傅作義簽定了協(xié)議。和談完成后，崔載之在當(dāng)時(shí)以葉劍英為首的臨時(shí)機(jī)構(gòu)——北平聯(lián)合辦事處工作，任副主任秘書，幫助調(diào)度國民黨部隊(duì)及軍管會(huì)接管事宜，建國后，任職水利部辦公廳主任，1961年1月10日在北京逝世，享年52歲，周總理親自送了花圈，在追悼會(huì)上贊揚(yáng)他為和平解放北京和祖國水電事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的一生。

還有很多崔氏后人投身于抗日求解放及抗美援朝戰(zhàn)爭，更有南院崔志堯、西院崔來成、崔俊杰叔侄二人等在革命早期就獻(xiàn)出了寶貴的生命，在他們的身上凝聚著崔氏家訓(xùn)里教誨的“愛國”之魂?！拔鍌愋⑹?，父母必然”，崔氏注重孝道。解放前，家族如有不孝子孫，族長可以動(dòng)用家法。實(shí)際上，無論是以前還是當(dāng)代都出現(xiàn)過不少讓人稱頌的孝子孝媳，有的甚至被寫進(jìn)了縣志、上了報(bào)紙和電視臺(tái)。

崔賓志舉例介紹“祖宗雖遠(yuǎn)，祭奠往返”這條家規(guī)說：“每年正月初三，崔氏子孫都要到祖墳祭奠，有在外工作的，大年初一可以不回家，但大年初三必須回來祭祖。即使不記事的小男孩都是被大人抱著上墳祭祖，從小就被灌輸不忘祖宗恩德的觀念。”

行唐縣委宣傳部副部長、縣文聯(lián)主席劉文武說：“莊頭崔家歷代為官出仕者甚多，近年也出過許多縣處級(jí)以上的干部。我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)崔家出的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，口碑都很好，最大的特點(diǎn)就是謙和、規(guī)矩、正派，沒有違法亂紀(jì)有罵名的。現(xiàn)在看來，與他們良好的家風(fēng)家訓(xùn)直接相關(guān)?！?崔氏家族人才輩出的治家秘訣

在行唐，曾經(jīng)流傳很多崔家讀書、重文化的歌謠，比如：“一溜子七里峰(村名)出粉條，莊頭的崔家窮上學(xué)(xiao)，獨(dú)羊崗孵雞芝麻糖，西莊里的雞鴨遭了殃。”“誰家里閨女正待嫁，找個(gè)媒人到崔家，舉人秀才到處是，要飯里棍子(乞丐)也有文化。”

莊頭崔氏東院七寶堂后代72歲的崔栓妮非常精通家族的歷史典故，要想了解崔氏家族的歷史和文化傳承最權(quán)威的人士非崔栓妮莫屬。說起歷史，崔栓妮顯得異常興奮：“我們崔家注重讀書，歷代出了不少文人，從清朝乾隆崔氏始祖定居至今，莊頭村一直被譽(yù)為‘文化村’。崔家的老祖宗崔成功就是一個(gè)很了不起的舉人，在縣衙任縣丞后定居莊頭，才華政績非常出名，崔氏發(fā)展到了第五代‘清’字輩的時(shí)候，幾乎個(gè)個(gè)都是才華出眾的文人，道光二十九年我們崔氏東院七寶堂之一崔清泮中了武舉，這事縣志都有記載，朝廷為了褒彰他的才華功績，在莊頭村東崔氏祖墳?zāi)沟琅粤⒘艘粔K御制皇碑，碑上刻有‘皇清烈贈(zèng)武略奇?zhèn)ヌ珜W(xué)生崔公墓道’，破四舊時(shí)這塊碑被毀。到了清末同治、光緒年間崔氏有文化的文舉更是舉不勝數(shù)，幾乎‘清’字輩，‘植’字輩，‘炳’字輩個(gè)個(gè)都是才華絕倫的讀書人，全縣幾乎無第二個(gè)姓氏能比。當(dāng)時(shí)行唐及周圍其他縣科考的學(xué)生們對(duì)莊頭崔氏家族的淵博文化非常崇拜，到莊頭找崔氏求學(xué)的人絡(luò)繹不絕，最為突出的就是我們東院七寶堂的崔梅植，是清代文舉，人們都稱他‘大先生’，他畢生以興學(xué)為志，民國年間他的子女孫輩都置身教育界??”

記者翻閱了《行唐縣志》，僅光緒年間就有多處莊頭崔氏“重視讀書”的記載，另據(jù)七寶堂宗祠遺址出土的一面碑文記載，“家富攜宗族，置義塾與公田?！币馑际悄贸鲆徊糠痔锂a(chǎn)的所得或盈利，為族親的教育經(jīng)費(fèi)。為了讓子弟能讀書，崔氏家族這種互助的家庭氛圍，保證了崔氏子孫無論貧富，都有受教育的權(quán)力。當(dāng)初崔氏這種義田制或叫學(xué)田制，到一百年以后的今天社會(huì)上才誕生了“助學(xué)基金”，可以看出崔氏教育思維的超前意識(shí)。

說到“重視讀書”的家風(fēng)，村民可謂熱情高漲，例子也是舉不勝舉。南院49歲的崔合林說，他的父輩弟兄六人，開始家里只有一間半房子，家境異常艱難，然而爺爺奶奶寧愿挨餓受窮，也必須讓他們讀書識(shí)字，兄弟幾個(gè)都很有出息，其中四叔崔進(jìn)明是鐵路工程師，五叔崔忠圻是哈工大教授、國務(wù)院津貼獲得者，是我國某領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人，曾獲全國科技二等獎(jiǎng)，主編《金屬學(xué)與熱處理》全國通用教材。六叔崔進(jìn)青是軍事學(xué)院畢業(yè)，就職于一個(gè)軍事院校。堂兄弟們有的遷居其他省市，哈爾濱、北京、天津、太原等地，無論他們走多遠(yuǎn)，家里都張貼著我們的崔氏家訓(xùn)。

現(xiàn)年78歲崔氏南院的崔進(jìn)全退休前是莊頭村小學(xué)的校長，老人家介紹：“在男尊女卑的年代，崔家也讓女孩們個(gè)個(gè)走進(jìn)學(xué)堂。崔家歷代讀書明理，有出息的這么多，主要是崔氏家訓(xùn)精神財(cái)富的傳承，在我們崔家人的心目中它比金錢還重要，所以他們的才學(xué)對(duì)社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)也是毋庸置疑的。”

崔氏西院68歲的崔黑妮家里掛著用紅色實(shí)木框裝裱好的崔氏家訓(xùn)鏡匾，格外引入注目。她嫁于本村的張氏，是父母的獨(dú)生女，父親早逝，母親在世時(shí)，她和丈夫子女一直在娘家生活，自幼受崔氏良好家風(fēng)的熏陶，對(duì)崔氏家訓(xùn)格外看重，她說：“雖然我的孩子們不姓崔姓，但是我和丈夫都要求他們必須張貼家訓(xùn)，背誦家訓(xùn)，傳承我娘家的文化精神，領(lǐng)悟其中教誨，從中受益?！?一份家訓(xùn)的傳奇收藏史和不朽生命力

據(jù)考證，莊頭崔氏始祖崔成功于清乾隆年間在縣衙為官，他公正清廉，政績卓著，以才華智慧聞名，后定居莊頭村，“崔家大院”由他始建于清乾隆年間，后經(jīng)歷代修繕，規(guī)模日漸擴(kuò)大，在九十年代整體坐落和布局還依晰可見，足以見證崔氏家族的文韜武略和昔日的輝煌。

崔成功非常注重后代的教育，創(chuàng)“崔氏家訓(xùn)”之開端，其后形成的南、西、東三院支系歷代子孫積極推崇，家家都把家訓(xùn)懸掛于中堂。崔氏家訓(xùn)，114個(gè)字，是崔氏先祖為人處世、治家乃至從政的智慧總結(jié)，傳給后人，推動(dòng)著崔氏家族的興旺發(fā)達(dá)。

辛亥革命打破封建宗法制度，解除了家族長制，被打上封建主義文化烙印的“崔氏家訓(xùn)”遭明令禁止，土改后，崔氏家訓(xùn)真?zhèn)髂珜毸Ａ攘龋母飼r(shí)期破四舊，輝煌百年的崔氏家訓(xùn)遭到滅頂之災(zāi)，隨著家族中老人們的去世，崔氏家訓(xùn)一度漸行漸遠(yuǎn)，在人們的腦海中已經(jīng)沒有連貫的記憶了，只有上了歲數(shù)的老人，還依稀記得小時(shí)候的印象和聽來的故事??

但是，家訓(xùn)里的精神像流淌在崔氏后人身體里的血液一樣，一直潛移默化地影響著一代一代的崔家人，他們?cè)跒閮鹤诱覍?duì)象時(shí)，有人還會(huì)說上一句“娶妻求賢，艷生禍端”來作為標(biāo)準(zhǔn)，真正的出 處卻無從考證了，直到2010年崔氏南院崔建強(qiáng)在爺爺奶奶的遺物中發(fā)現(xiàn)了目前崔氏家族中唯一一份從祖上傳承下來的崔氏家訓(xùn)原件，才使被淡忘了將近一個(gè)世紀(jì)的崔氏文化重獲新生。

崔建強(qiáng)的爺爺崔志堯是行唐縣第一任中共縣團(tuán)委書記，當(dāng)時(shí)他的家就是黨組織的一個(gè)秘密辦公機(jī)關(guān)，1933年他參與領(lǐng)導(dǎo)了轟動(dòng)當(dāng)時(shí)的五縣(行唐、靈壽、新樂、正定、藁城)農(nóng)民聯(lián)合暴動(dòng)，因?yàn)榕淹礁婷鼙﹦?dòng)很快失敗，國民黨瘋狂地捕殺革命黨人，組織上命令崔志堯等黨的骨干立刻轉(zhuǎn)移。因?yàn)榧依镉泻芏帱h內(nèi)機(jī)密文件和一些進(jìn)步書籍他來不及燒毀，臨行前托付新婚妻子付三妮燒毀，從此與家人中斷了聯(lián)系(直到2010年家人尋找，才確認(rèn)他在江西被日軍殘害，時(shí)年25歲)。

那時(shí)，付三妮剛十八歲，新婚數(shù)月，出于對(duì)丈夫懵懂的愛，舍不得全部燒掉丈夫的書籍，她和年幼的小叔子們秘密燒毀黨的文件和一些進(jìn)步的書籍，留下了一些丈夫平時(shí)學(xué)習(xí)的書。這些書蘊(yùn)藏著她對(duì)丈夫的一生漫長的思念和等待，因而，使她付出了一生的時(shí)間輾轉(zhuǎn)收藏。

起初，付三妮把這些書放到自己房間，在土坯墻砌個(gè)窩兒，再用泥抹平，聰明的她還利用人們對(duì)神靈的敬畏之心，在那貼上神像做掩護(hù)。幾年后為給三弟騰婚房，她搬進(jìn)大院角落里的小柴房，那會(huì)還經(jīng)常有日軍到村里掃蕩，她就把書放到一個(gè)柳編箱，密封好，再讓三弟盤個(gè)小炕砌到炕洞里。1940年，崔家在村西地里蓋房，她又趁夜色把柳編箱放到崔家和北鄰家南房的夾墻里，上面棚上頂子，不讓進(jìn)雨水。1963年發(fā)大水，崔家北墻倒塌，家人發(fā)現(xiàn)了付三妮珍藏書籍的柳編箱，書籍保存完好。家人從沒細(xì)細(xì)翻閱書籍的內(nèi)容，只道是付三妮對(duì)丈夫的感情“信物”，都不敢談起“它”，怕捅到她的傷心之處。

文革開始，迫于當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)，五弟崔福坤被迫對(duì)柳編箱里的書進(jìn)行第二次焚燒，付三妮留了剩余不多的幾本書，用自己結(jié)婚時(shí)的藍(lán)包袱連同她珍藏了多年的嫁衣和一些分家文書藏起來。她不敢聲張，更不敢拿出來翻閱。1996年，付三妮去世，按她的遺愿，穿上自己當(dāng)初結(jié)婚的嫁衣入葬。她疼愛有加的過繼孫子、正讀高中的崔建強(qiáng)把奶奶的藍(lán)包袱和珍藏了一生的書籍視作奶奶的遺物留下。2010年，為了報(bào)答奶奶生前無私養(yǎng)育之恩，崔建強(qiáng)下決心尋找爺爺?shù)倪z骨，圓奶奶夫妻團(tuán)圓的遺愿。為了找到爺爺?shù)木€索，他詳細(xì)地翻閱了奶奶留下的書籍，在一本1906年清末的國文識(shí)字教科書里，發(fā)現(xiàn)了一張發(fā)黃的祖?zhèn)鳌洞奘霞矣?xùn)》。

觸摸著稍有粘連的“稀世珍寶”，崔建強(qiáng)感慨萬千：奶奶沒上過學(xué)，當(dāng)初只是把爺爺?shù)臅?dāng)成夫妻間的信物，秘密珍藏了60多年，歷經(jīng)戰(zhàn)亂和文化浩劫，兩次焚燒險(xiǎn)遭厄運(yùn)，冥冥之中這份凝聚著崔氏先祖智慧的《崔氏家訓(xùn)》不該失傳，逃過一劫又一劫，可稱奇跡。

《崔氏家訓(xùn)》重獲新生，博得了崔氏后人對(duì)付三妮的追憶、敬仰和感恩?！按奘霞矣?xùn)”煥發(fā)新的生命

這份家訓(xùn)的真跡墨寶落款是“清·庚寅年”，經(jīng)崔氏家族和相關(guān)部門對(duì)內(nèi)容、筆法、紙張和崔氏相關(guān)歷史等綜合鑒定，此文物是莊頭崔氏祖先的遺訓(xùn)，經(jīng)歷代相傳，于清道光十年(1830)，南院崔志堯的前輩新婚或分家時(shí)手抄于祖上的家訓(xùn)，后又經(jīng)數(shù)代相傳，到民國年間傳承到讀書習(xí)字有文化的崔志堯手里，奇跡般地留下來。

崔建強(qiáng)有他的認(rèn)識(shí)，他說：“從奶奶遺物里發(fā)現(xiàn)了《崔氏家訓(xùn)》后，激發(fā)了我對(duì)崔氏家族文化的挖掘和研究的熱情。今天，我們隨時(shí)都可能在無盡的信息和誘惑間迷失，這份家訓(xùn)是祖先用心靈告誡我們后代為人的處世寶典。一個(gè)家族的傳承，絕不是生兒育女血脈的延續(xù)，更重要的是一種精神文化的傳承。作為崔氏的后代我們要責(zé)無旁貸地恪守、傳承下去，推動(dòng)家族的興旺。家興業(yè)旺了，國家才能強(qiáng)盛，社會(huì)才能和諧”。

為了加強(qiáng)崔氏家族對(duì)《崔氏家訓(xùn)》的重視和傳承，教化宗親，崔建強(qiáng)下大力量搶救性整理挖掘崔氏文化，他聯(lián)絡(luò)宗親崔賓志、崔永林、崔冬組成家族委員會(huì)，走訪調(diào)查家族譜系歷史，反復(fù)梳理歸納，推敲論證，親自撰寫并獨(dú)資出版印刷《崔氏家譜》，2014年年底，借新春到來之際，崔建強(qiáng)連出資帶策劃，在縣城組織了一場(chǎng)隆重的莊頭崔氏家譜發(fā)布大會(huì)，到場(chǎng)的崔家后代都積極地登臺(tái)背誦家訓(xùn)，族人紛紛請(qǐng)要崔氏家譜和家訓(xùn)，場(chǎng)面甚為壯觀感人。

出生在內(nèi)蒙、隨父輾轉(zhuǎn)生活在太原的崔建平聽族人說了這事，和妻子專程趕過來，他說：“這是祖先文化傳承的大事，無論如何我得趕過來。我們崔氏家訓(xùn)，不次于朱子家訓(xùn)，我給我們兄弟四人請(qǐng)回了家訓(xùn)和家譜，人手一份，都裱起來。”他興奮地說，女兒也手抄了一份家訓(xùn)，貼在自家屋內(nèi)，醫(yī)院里的好多同事看了都特別感動(dòng)。

今年7月11號(hào)晚上，崔建強(qiáng)又聯(lián)絡(luò)宗親在莊頭村小學(xué)內(nèi)組織了一場(chǎng)有關(guān)家譜家訓(xùn)的崔氏家族文化消夏晚會(huì)，家族內(nèi)男女老少幾乎都到場(chǎng)了，個(gè)個(gè)樂不思?xì)w，大大激發(fā)了宗親后裔的家族歸屬感和自豪感。目前莊頭崔氏出現(xiàn)了“家家張貼家訓(xùn)，戶戶重視家風(fēng)”的繁榮復(fù)興現(xiàn)象，恢復(fù)了文章開頭描述的“新婚夫婦背家訓(xùn)”的風(fēng)俗。

第五篇：復(fù)習(xí)內(nèi)容

主要內(nèi)容：

1.我愛閱讀?！陡`讀記》生動(dòng)、細(xì)致地刻畫了竊讀的心理和樂趣，表達(dá)對(duì)讀書的熱愛與渴望。作者林海英，著有《城南舊事》。

2.月是故鄉(xiāng)明。本組選編的一首首詩詞，一篇篇散文，都是游子們思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)的絕唱。《古詩詞三首》中，《泊船瓜洲》寫詩人在瓜洲隨船停留時(shí)遙望家鄉(xiāng)、不知何時(shí)能回到家鄉(xiāng)的惆悵；《秋思》寫了詩人在洛陽城寫信給家人，無奈信短情長，無法盡訴；《長相思》寫到戍邊打仗的南方將士，在北方的風(fēng)聲雪聲里因思念家鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。《梅花魂》寫了遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的老人，把他的相思寄托在梅花身上，表達(dá)了對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)矢志不渝的眷戀?！豆鸹ㄓ辍穼懽髡邔?duì)童年的搖花樂的美好回憶和深深的懷念?！缎蛄魉思摇穭t深情地寫了留在記憶中的美好的故鄉(xiāng)生活。

3.學(xué)習(xí)說明性文章。

《新型玻璃》介紹了一些新型玻璃的特點(diǎn)和用途，讓我們感受科學(xué)技術(shù)的神奇和威力；《假如沒有灰塵》揭示了科學(xué)家們的重大發(fā)現(xiàn)，闡釋了灰塵與人類的重要關(guān)系。主要的說明方法有舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較。

4.生活的啟示。

《釣魚的啟示》道德判斷也許很簡單，實(shí)踐起來卻很難?！堵浠ㄉ纷鋈瞬荒苤恢v體面，而對(duì)別人沒有好處。

《通往廣場(chǎng)的路不止一條》通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是這樣。

《珍珠鳥》信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。

5.遨游漢字王國。從甲骨文到現(xiàn)在的楷體，字體的演變主要經(jīng)歷了五個(gè)階段：甲骨文、金文、篆書(主要指小篆)、隸書和楷書。

6.父母之愛。

《地震中的父與子》講述了1994年美國洛杉磯發(fā)生大地震時(shí)，一位父親在廢墟中經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于救出兒子的傳奇故事。

《慈母情深》講述了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》，滿足了我讀書的強(qiáng)烈愿望。

《“精彩極了”和“糟糕透了”》記敘了父、母親對(duì)一個(gè)七八歲孩子寫的第一首詩的不同評(píng)價(jià)，以及對(duì)孩子成長的影響。

《學(xué)會(huì)看病》中的母親，為了培養(yǎng)孩子將來獨(dú)自面對(duì)生活的能力，在感冒時(shí)讓他自己上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病。

7.不忘國恥、振興中華。

《圓明園的毀滅》表達(dá)了作者對(duì)祖國燦爛文化的熱愛和對(duì)侵略者強(qiáng)盜行徑的痛恨； 《狼牙山五壯士》頌揚(yáng)了抗日戰(zhàn)士大無畏的英雄氣概和偉大的獻(xiàn)身精神；

《難忘的一課》敘述了抗日戰(zhàn)爭勝利后臺(tái)灣剛剛“光復(fù)”時(shí)，臺(tái)灣人民學(xué)習(xí)祖國文字的動(dòng)人情景。

《最后的一分鐘》抒發(fā)了香港回歸祖國時(shí)，華夏兒女無比喜悅與自豪之情。

8.走近毛澤東。這四篇課文從不同角度反映了毛澤東偉人的風(fēng)采和凡人的情懷，讀后，讓人深深地感到毛澤東──他是杰出的詩人，他是偉大的領(lǐng)袖，他是慈愛的父親，他和普通的群眾在一起。

三、日積月累(知道每句的意思,每個(gè)詞的意思)

一日無書，百事荒蕪（陳壽）；讀書破萬卷，下筆如有神（杜甫）

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）

悠悠天宇闊，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）世上無難事，只怕有心人。

欲要看究竟，處處細(xì)留心。虛心萬事能成，自滿十事九空。

滴水能把石穿透，萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。

愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。成語：同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾

中流砥柱 大義凜然豪情壯志 不屈不撓 披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng)

勵(lì)精圖治眾志成城舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲

一、讀一讀，想一想意思，想一想怎樣才能記住字形。

竊讀 貪婪 懼怕 傾盆大雨 屋檐 鼓勵(lì) 毫不猶豫 謄寫 周游 嘔心瀝血 頗負(fù)盛名 玷污 秉性 淚眼蒙眬眷戀 慈祥 稀罕 靈魂欺凌 梳理 低頭折節(jié) 上顎 哺乳動(dòng)物 過濾 用肺呼吸 又粗又矮 嫌疑 特殊 安然無恙 窗簾 規(guī)定 經(jīng)驗(yàn) 報(bào)警 矯健

龐然大物 魚餌 小心翼翼皎潔 嘴唇 沮喪 誘惑 抉擇 告誡 實(shí)踐 啟示愛慕 吩咐 分辨旅途 信賴 絡(luò)繹不絕 外甥 倉頡造字 鴻鵠 恭恭敬敬 刪除 拘束 橫豎撇捺 浩瀚如海 馳騁 魅力 徜徉 廢墟 爆炸 瓦礫 顫抖 忙碌 靦腆 出版 企圖謹(jǐn)慎 破爛不堪 疲憊 玲瓏剔透 瑰寶灰燼 日寇 崎嶇 斬釘截鐵 粉身碎骨 昂首挺胸 眺望 銷毀 前仆后繼 再接再厲 磅礴 協(xié)商誕生瞻仰 擬定奔赴殉職 躊躇 黯然 肅立

一、讀一讀，想一想意思，想一想怎樣才能記住字形。再自己寫出幾個(gè)易錯(cuò)字。

竊讀貪婪懼怕傾盆大雨屋檐鼓勵(lì)毫不猶豫謄寫周游嘔心瀝血頗負(fù)盛名玷污秉性淚眼蒙眬眷戀慈祥稀罕靈魂欺凌梳理

低頭折節(jié)上顎哺乳動(dòng)物過濾用肺呼吸又粗又矮嫌疑人特殊

安然無恙窗簾規(guī)定經(jīng)驗(yàn)報(bào)警矯健龐然大物魚餌小心翼翼 皎潔

嘴唇沮喪誘惑抉擇告誡實(shí)踐啟示愛慕吩咐 分辨 旅途信賴

絡(luò)繹不絕外甥倉頡造字鴻鵠恭恭敬敬刪除拘束 橫豎撇捺浩瀚如海馳騁魅力徜徉廢墟 爆炸瓦礫顫抖忙碌靦腆出版企圖 謹(jǐn)慎

破爛不堪 疲憊玲瓏剔透 瑰寶灰燼日寇崎嶇斬釘截鐵粉身碎骨

昂首挺胸眺望銷毀前仆后繼再接再厲磅礴協(xié)商 誕生 瞻仰擬定

奔赴 殉職躊躇黯然肅立

二、背誦古詩，說說詩的意思

泊船瓜洲 宋 王安石（思念家鄉(xiāng)）

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

秋思唐張籍（思念家鄉(xiāng)）

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

長相思清納蘭性德（思念家鄉(xiāng)）

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。七律長征毛澤東

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后更開顏。

卜算子詠梅風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑。

三、日積月累

一日無書，百事荒蕪（陳壽）；讀書破萬卷，下筆如有神（杜甫）

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）

悠悠天宇闊，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）

世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。虛心萬事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。

愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

成語：同仇敵愾臨危不懼勇往直前前仆后繼力挽狂瀾

中流砥柱大義凜然 豪情壯志不屈不撓披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng)

勵(lì)精圖治 眾志成城舍生取義任重道遠(yuǎn) 再接再厲

四、課文內(nèi)容：（學(xué)會(huì)概括課文主要內(nèi)容）

1.我愛閱讀?！陡`讀記》生動(dòng)、細(xì)致地刻畫了竊讀的心理和樂趣，表達(dá)對(duì)讀書的熱愛與渴望。作者林海

英，著有《城南舊事》。

2.月是故鄉(xiāng)明。本組選編的一首首詩詞，一篇篇散文，可以說，都是游子們思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)的絕唱?！豆旁娫~三首》中，《泊船瓜洲》寫詩人在瓜洲隨船停留時(shí)遙望家鄉(xiāng)、不知何時(shí)能回到家鄉(xiāng)的惆悵；《秋思》寫了詩人在洛陽城寫信給家人，無奈信短情長，無法盡訴；《長相思》寫到戍邊打仗的南方將士，在北方的風(fēng)聲雪聲里因思念家鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐?！睹坊ɑ辍穼懥诉h(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的老人，把他的相思寄托在梅花身上，表達(dá)了對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)矢志不渝的眷戀?！豆鸹ㄓ辍穼懽髡邔?duì)童年的搖花樂的美好回憶和深深的懷念?！缎蛄魉思摇穭t深情地寫了留在記憶中的美好的故鄉(xiāng)生活。

3.學(xué)習(xí)說明性文章?！缎滦筒ＡА方榻B了一些新型玻璃的特點(diǎn)和用途，讓我們感受科學(xué)技術(shù)的神奇和威力；《假如沒有灰塵》揭示了科學(xué)家們的重大發(fā)現(xiàn)，闡釋了灰塵與人類的重要關(guān)系。主要的說明方法有舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較。

4.生活的啟示。

《釣魚的啟示》道德判斷也許很簡單，實(shí)踐起來卻很難。

《落花生》做人不能只講體面，而對(duì)別人沒有好處。

《通往廣場(chǎng)的路不止一條》通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是這樣。

《珍珠鳥》信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。

5.遨游漢字王國。從甲骨文到現(xiàn)在的楷體，字體的演變主要經(jīng)歷了五個(gè)階段：甲骨文、金文、篆書(主要指小篆)、隸書和楷書。

6.父母之愛。

《地震中的父與子》講述了1994年美國洛杉磯發(fā)生大地震時(shí)，一位父親在廢墟中經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于救出兒子的傳奇故事。

《慈母情深》講述了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》，滿足了我讀書的強(qiáng)烈愿望。

《“精彩極了”和“糟糕透了”》記敘了父、母親對(duì)一個(gè)七八歲孩子寫的第一首詩的不同評(píng)價(jià)，以及對(duì)孩子成長的影響?！秾W(xué)會(huì)看病》中的母親，為了培養(yǎng)孩子將來獨(dú)自面對(duì)生活的能力，在感冒時(shí)讓他自己上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病。

7.不忘國恥、振興中華。

《圓明園的毀滅》表達(dá)了作者對(duì)祖國燦爛文化的熱愛和對(duì)侵略者強(qiáng)盜行徑的痛恨。

《狼牙山五壯士》頌揚(yáng)了抗日戰(zhàn)士大無畏的英雄氣概和偉大的獻(xiàn)身精神。

《難忘的一課》敘述了抗日戰(zhàn)爭勝利后臺(tái)灣剛剛“光復(fù)”時(shí)，臺(tái)灣人民學(xué)習(xí)祖國文字的動(dòng)人情景。《最后的一分鐘》抒發(fā)了香港回歸祖國時(shí)，華夏兒女無比喜悅與自豪之情。

8.走近毛澤東。這四篇課文從不同角度反映了毛澤東偉人的風(fēng)采和凡人的情懷，讀后，讓人深深地感到毛澤東──他是杰出的詩人，他是偉大的領(lǐng)袖，他是慈愛的父親，他和普通的群眾在一起。

五、作文訓(xùn)練

1.說說自己在讀書經(jīng)歷中的故事。（可以寫小時(shí)候和入學(xué)后的自己讀書的趣事、經(jīng)歷，結(jié)尾談?wù)勛约簩?duì)讀書的看法、感受等）

2.想象作文，寫《二十年后回故鄉(xiāng)》。以20年后某一天自己回家時(shí)所看見所經(jīng)歷的事來反應(yīng)家鄉(xiāng)的巨大變化，表達(dá)自己熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

3、介紹一種物品。如，介紹蔬菜、水果，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營養(yǎng)價(jià)值等方面的情況；介紹玩具、文具、電器，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、特點(diǎn)、構(gòu)造、用途以及使用過程中應(yīng)注意的問題等等。

4、（）的啟示。一要寫清事實(shí)（什么事情、哪句名言、什么漫畫??），記事要寫清過程。

5、爸爸媽媽我想對(duì)您說?？梢詫懙膬?nèi)容有：通過具體的事，體現(xiàn)對(duì)父母由不理解到理解，體會(huì)到父母的愛；建議父母改進(jìn)教育方法，勸說他們改掉不良習(xí)慣；同父母再說說其他心里話。

6、寫讀后感?；A(chǔ)是“讀”，只有仔細(xì)地閱讀，認(rèn)真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要內(nèi)容，體會(huì)到文章的思想感情，讀出了自己的感受和體會(huì)，才能有感而發(fā)寫好讀后感。寫讀后感一定要聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的生活、思想實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際一定要實(shí)事求是，寫出自己的真實(shí)感想，忌說假話、空話、套話。

7、寫場(chǎng)景。多采用總分總的寫法。按一定的順序?qū)懞萌宋锱c環(huán)境，表現(xiàn)主題。

8、寫梗概。做法：①熟悉文本（作品）；②理清脈絡(luò)，抓住重點(diǎn)；③用簡潔的語言歸納概括。

人教版五年級(jí)語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)資料(近義詞反義詞)人教版五年級(jí)語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)資料

近義詞

饑餓（饑渴）懼怕（害怕）鼓勵(lì)（鼓舞）智慧（才智）急切（著急）知趣（懂事）隨便（隨意）采訪（訪問）興趣（興致）趕緊（趕忙）建議（意見）

選擇（選?。┉h(huán)繞（包圍）周游（環(huán)游）

繼續(xù)（持續(xù)）似乎（仿佛）程度（層面）親切（親熱）

恰似（好象）助威（加油）愛好（熱愛）

遭遇（境遇）報(bào)償（補(bǔ)償）縷縷（絲絲）飄泊（飄流）

偶爾（偶然）慈祥（慈愛）訓(xùn)斥（批評(píng)）

撩亂（吹亂）姿態(tài)（姿勢(shì)）尤其（特別）點(diǎn)綴（裝飾）

干涸（干枯）柔軟（柔順）環(huán)繞（纏繞）

灌溉（澆灌）浮現(xiàn)（出現(xiàn)）判斷（判定）捕獲（捕捉）

格外（特別）乖巧（靈巧）警惕（警覺）

惹惱（惱怒）錯(cuò)雜（復(fù)雜）通常（平常）陳列（陳設(shè)）急促(急切)采用(利用)規(guī)定(規(guī)則)

問世(出現(xiàn))

對(duì)付(應(yīng)付)面臨(面對(duì))

飄忽（飄?。┤岷?溫和)依附(依靠)附近(近處)

逃脫(擺脫)欣賞(觀看)和藹(和氣)假如(如果)

教導(dǎo)(教誨)居然(竟然)開辟(開拓)

收獲(收取)吩咐(告訴)可惜(惋惜)難得(不易)

舒適(舒服)異常(特殊)奇怪(奇特)

轟動(dòng)(震動(dòng))欣賞(賞識(shí))調(diào)查(了解)造詣(成就)

感觸（感受）愉悅（愉快）創(chuàng)造（創(chuàng)新）

安頓（安排）混亂（紛亂）昔日（往日）阻擋（阻攔）絕望（失望）堅(jiān)定（堅(jiān)決）從來（向來）噪音（噪聲）周圍（四圍）耽擱（耽誤）忍心（狠心）鼓勵(lì)（鼓舞）歧途（歧路）瞬間（剎那）

接觸（觸摸）打蔫（萎靡）愣住（怔?。╁憻挘ゾ殻?/p>

指導(dǎo)（指點(diǎn)）損失（損耗）環(huán)繞（纏繞）

仿照（模仿）名勝（圣地）散步（漫步）根據(jù)（依據(jù)）

地形(地勢(shì))掩護(hù)(保護(hù))依托(依靠)

停泊(停留)郊外（郊區(qū)）重新（重來）真摯（真誠）

崇高（高尚）濕潤（潮濕）

反義詞

貪婪（無私）充足(缺乏)支撐(摧毀)困難(容易)喜歡(討厭)可靠(質(zhì)疑)偷偷(公開)

通順(阻塞)培養(yǎng)(摧殘)熟悉(陌生)結(jié)束(開始)

猶豫(果斷)忽略(重視)欣賞(討厭)

特殊(一般)擴(kuò)展(縮小)吸引(排斥)唯獨(dú)(大多)玷污(純潔)愛惜(破壞)離別(相聚)

寶貴(廉價(jià))寒冷(溫暖)擔(dān)心(放心)涼爽(炎熱)丑陋(漂亮)舒服(難受)寬敞(狹窄)

傾斜(豎直)退化(進(jìn)化)敏捷(遲鈍)警覺(大意)銳利(呆滯)細(xì)膩(粗糙)珍貴(低廉)

自動(dòng)(被動(dòng))重要(普通)集中(分散)嚴(yán)寒(酷暑)分裂(團(tuán)結(jié))削弱(增強(qiáng))劇烈(微弱)

單調(diào)(多彩)折射(直射)得意(失意)清楚(模糊)嚴(yán)格(寬松)簡單(復(fù)雜)消失(出現(xiàn))

素凈(艷麗)巧妙(拙劣)愛慕(厭惡)便宜(昂貴)成熟(生澀)答應(yīng)(拒絕)深夜(黎明)

可貴(無用)冷清(熱鬧)舒展(收縮)僵硬(柔軟)飄浮(下沉)散發(fā)(收集)瞬間(長久)

避免(參與)肯定(否定)陷入(突出)開辟(開拓)忙碌(悠閑)瘦小(高大)精彩(糟糕)

放肆(莊重)得意(失意)滾燙(冰涼)掙開(束縛)獨(dú)立(聯(lián)合)熟悉(陌生)熱情(冷漠)

損失(獲得)幻想(現(xiàn)實(shí))精華(糟粕)掠走(送回)珍貴(低廉)沉著(驚慌)崎嶇(平坦)

堅(jiān)強(qiáng)(脆弱)勝利(失敗)簡單(復(fù)雜)熟練(生疏)

嚴(yán)肅(活潑)強(qiáng)烈(微弱)寬敞(狹窄)

千篇一律(獨(dú)樹一幟)