第一篇：景觀規(guī)劃設計實訓教學大綱

《景觀規(guī)劃設計實訓》課程教學大綱

課程名稱：景觀規(guī)劃設計實訓

課程學時：108學時

課程安排：二級級下學期

課程性質：專業(yè)必修課

一、教學目的和任務

通過該課程的學習使學生掌握景觀規(guī)劃設計工作中的基本內容，了解景觀規(guī)劃設計的基本原理和構成要素，熟練掌握景觀規(guī)劃設計的制圖方法與景觀規(guī)劃設計程序的應用，學會賞析不同的景觀設計風格，學會分析不同性質，不同條件下的景觀規(guī)劃設計的方法，開發(fā)邏輯思維分析能力及動手的創(chuàng)造能力和審美感

二、教學方法與教學要求

本課程采用課堂講授景觀規(guī)劃的設計方法和景觀規(guī)劃涉及的基本內容，分析各類景觀規(guī)劃設計的風格和表達方法，討論，互動教學，輔導學生作業(yè)與講評相結合，提高學生的專業(yè)美感

三、教學內容與教學安排

1.景觀規(guī)劃設計概述

2.景觀規(guī)劃設計的構成要素及分類

3.景觀規(guī)劃設計的基本原理和方法

4.景觀規(guī)劃設計的設計制圖

5.景觀設計案例賞析及實訓

四、課程考核

學生需按教學要求完成作業(yè)，以學習態(tài)度，學習進度情況，平時成績及最后完成的設計方案綜合為考試成績

五、教材及參考書

1.《風景園林設計》 王曉俊主編 江蘇科學技術出版社

2.《中國古典園林分析》彭一剛，中國建筑出版社

3.景園林圖例圖示標準（CJJ67—95）》國家建設部

4.《建筑初步》，田學哲主編，中國建工出版社

5.富英俊。淺談園林植物配置。園林。2001年.6.袁棟。淺談居住區(qū)綠化設計。城鄉(xiāng)建設。1999年.六、教學設備及教具要求

由系準備多媒體教室，任課教師相關教學資料及實地考察

第二篇：《景觀規(guī)劃設計》課程教學大綱

《景觀規(guī)劃設計》課程教學大綱

【課程名稱】景觀規(guī)劃設計（Landscape Planning and Design）【課程代碼】11052046 【適應專業(yè)】人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 【授課對象】普通本科

【課程簡介】《景觀規(guī)劃設計》是人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的專業(yè)限選課程。學生在了解了景觀規(guī)劃設計的概念、范圍、基本原理與方法的基礎上，經過景觀規(guī)劃具體設計項目實訓后，能夠獲得景觀規(guī)劃設計的能力。

【教學目標】通過本課程的教學，使學生：

1、了解什么是景觀規(guī)劃設計；

2、掌握景觀規(guī)劃設計的基本原理，構成要素及分類；

3、熟練掌握個別景觀規(guī)劃設計的設計方法；

4、培養(yǎng)學生綜合構思、表達過程及景觀規(guī)劃設計的能力?！緟⒖紝W時】30學時 【參考書目】

1.韋爽真編著.景觀場地規(guī)劃設計.重慶：西南師范大學出版社，2008 2.重慶市園林局，重慶市風景園林學會組織編寫.園林景觀規(guī)劃與設計.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2007 3.劉濱誼著.現(xiàn)代景觀規(guī)劃設計（第3版）.南京：東南大學出版社，2010 【教學內容】

? 第一單元公園景觀規(guī)劃設計

§1公園景觀規(guī)劃的立項分析 §2公園景觀規(guī)劃設計基本方法 §3公園景觀規(guī)劃設計案例抄圖練習? 基本要求

掌握公園景觀規(guī)劃設計的方法。? 重點、難點：公園景觀規(guī)劃設計的方法。

教學方法提示：

上機講授，多媒體教學。

? 參考學時：3學時（實踐訓練1學時）

? 第二單元商業(yè)區(qū)景觀設計

§1商業(yè)區(qū)景觀設計案例分析 §2商業(yè)區(qū)景觀設計基本方法

§3商業(yè)區(qū)景觀設計案例抄圖練習? 基本要求：

掌握商業(yè)區(qū)景觀設計的基本方法。? 重點、難點：

商業(yè)區(qū)景觀設計的基本方法。? 教學方法提示：

上機講授，多媒體教學。

? 參考學時：3學時（實踐訓練1學時）

? 第三單元居住區(qū)景觀規(guī)劃設計

§1居住區(qū)景觀規(guī)劃設計案例分析 §2居住區(qū)景觀規(guī)劃設計基本方法 §3居住區(qū)景觀規(guī)劃設計案例抄圖練習§4居住區(qū)景觀規(guī)劃設計方案設計練習? 基本要求

掌握居住區(qū)景觀規(guī)劃設計的基本方法。? 重點、難點：

居住區(qū)景觀規(guī)劃設計的基本方法。? 教學方法提示：

上機講授，多媒體教學。

? 參考學時：8學時（實踐訓練6學時）

? 第四單元商業(yè)街景觀規(guī)劃設計 §1商業(yè)街景觀規(guī)劃設計案例分析

§2商業(yè)街景觀規(guī)劃設計基本方法 §3商業(yè)街景觀規(guī)劃設計案例抄圖練習§4商業(yè)街景觀規(guī)劃設計方案設計練習? 基本要求：

掌握商業(yè)街景觀規(guī)劃設計的基本方法。? 重點、難點：

商業(yè)街景觀規(guī)劃設計的基本方法。? 教學方法提示：

上機講授，多媒體教學。

? 參考學時：4學時（實踐訓練2學時）

? 第五單元城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃設計與實訓

§1城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃設計案例分析 §2城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃設計基本方法 §3城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃設計實訓 ? 基本要求：

掌握城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃設計的基本方法。? 重點、難點：

城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃設計的基本方法。? 教學方法提示：

上機講授，多媒體教學。

? 參考學時：12學時（實踐訓練10學時）

【考核要求】

考試方式采用平時考核與目標考核相結合的方式。平時考核包括課堂出勤和作業(yè)考核；目標考核指期末設計考核?！境煽冇涊d】 ? 考核方式：設計 ? 成績構成：

課堂出勤考核10%；作業(yè)考核20%，期末設計考核70%。【編 寫 人】江涌起 【審 核 人】

第三篇：同濟景觀規(guī)劃設計實踐教學大綱

景觀規(guī)劃設計實踐實習教學大綱

課程編號： 024087 學分： 4 周數(shù)：4 大綱執(zhí)筆人：周向頻 大綱審核人：

一、實習目的

景觀規(guī)劃設計實踐是景觀學專業(yè)實踐的重要組成部分，該實習安排在學生進入景觀總體規(guī)劃課程設計學習之前，利用已經掌握的景觀規(guī)劃設計、游憩學、景觀生態(tài)學、風景資源學、園林植物學、建筑學、城市規(guī)劃學等知識，從專業(yè)的角度對園林景觀環(huán)境進行實地調查研究，總結分析其特點和存在的問題，并進行規(guī)劃設計實踐，鍛煉學生觀察、分析、解決問題和表達的能力。

二、基本要求

1．1態(tài)度認真、積極思考、敢于創(chuàng)新；

1．2認真調查、分析實踐基地的現(xiàn)狀和環(huán)境狀況；

1．3分析實踐基地在規(guī)劃設計或建設中存在的問題并提出規(guī)劃設計方案； 1．4培養(yǎng)進行景觀總體規(guī)劃的綜合能力和素質； 1．5團隊合作、積極溝通、順暢表達。

三、實習內容

2．1調查實踐基地景觀現(xiàn)狀；

2．2分析實踐基地景觀園林規(guī)劃與建設各層面的優(yōu)缺點，分析其原因； 2．3調查實踐基地所在區(qū)域、城市的社會、文化、經濟背景及相關規(guī)劃與重大建設工程；

2．4對實踐基地今后園林景觀發(fā)展與優(yōu)化提出具體方案與建議。

四、實習時間

三年級第二學期后的暑假，為期4周。

五、實習方式及具體安排

4．1主要方式

1）由教師帶隊進行實地考查；

2）以參觀座談、訪談等方式對園林景觀規(guī)劃與現(xiàn)狀進行調查，獲取第一手資料；

3）與根據(jù)項目要求開展資料搜集、專題研究、規(guī)劃設計工作。

4．2專題研究

可從以下幾個方面著手研究，并作為社會實踐報告的一部分： 1）景觀區(qū)域的現(xiàn)狀分析與基礎資料匯編 2）區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略與景觀對策； 3）場地環(huán)境問題與規(guī)劃應對； 4）地域文化分析與規(guī)劃思路； 5）場地功能與使用者需求；

6）新技術在景觀規(guī)劃設計中的應用。

4．3具體安排

1）在實習開始前一周，召開實習動員大會，布置實習任務，發(fā)放各類實習相關用品；

2）校外實習，為期1周，帶隊老師監(jiān)督指導學生認真完成實習日記； 3）內業(yè)工作，為期3周，指導教師負責指導學生完成實習報告，進行實習總結；

4）實習結束前擇日，參與實習活動的師生進行集體交流。

六、考核內容與方式

5．1考核內容 考核內容包括實習日記、實習報告的撰寫情況、實習紀律、實習指導人員的評語以及集體交流時的答疑情況。

1．實習日記須記錄實習期間的每日工作情況，字數(shù)不限。

2．實習報告（最終以A4文本形式提交），凈字數(shù)不少于3000字，應圖文并茂，內容要求如下：

1）本次實習的收獲與體會； 2）對實習地的整體印象；

3）對實習地景觀環(huán)境的具體分析和評價；

4）對實習地項目的背景和上位及相關規(guī)劃的分析； 5）發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的方案或改進方法等。6）其他社會單位或者指導教師要求的內容。

3．規(guī)劃設計圖紙及說明可單獨成冊或附在實習報告的后面。

5．2考核方式

本實習考核由指導教師負責，根據(jù)最終成果、任務的完成情況、學生的出勤、實踐期間的表現(xiàn)酌情給分，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級給分。

最終成果包括實習日記和實習報告，請于開學后第一周內交與指導教師。遲交者成績降一級，不及格者第二年重修。

參加校外實習的學生須提交一份由實習單位蓋章的實習證明。

七、學生實習作業(yè)的保管

學生的實習報告，除交書面報告外，各小組集中后上交電子文件。統(tǒng)一保管于學院資料室。

第四篇：實習實訓教學大綱

商務英語系英語專業(yè)學年認知實習教學大綱 實習時長：2周 學分：2學分

適用專業(yè)：英語專業(yè) 實訓對象：大三學生

一、實習的性質、目的與任務

1、性質

學年認知實習是學生理論聯(lián)系實際的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是教學計劃的一個組成部分。學年認知實習有助于學生了解社會，熟悉日后就業(yè)崗位要求與職責，培養(yǎng)學生鞏固所學理論，獲得實際知識，鍛煉獨立工作能力，培養(yǎng)分析和解決實際問題能力，開闊視野等具有重要作用。

2、目的

通過各類實習接觸實際和了解社會及涉外商務活動，增強社會責任感，在實踐中學會正確評價自己和他人，提高處理人際關系和團結協(xié)作的能力。學習掌握與本專業(yè)相關的實際工作技能，鞏固所學理論知識，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。

3、要求：

（1）指導教師擬訂實習計劃，學生按計劃實習，撰寫實習日記。

（2）實習結束后，學生按要求提交實習報告，指導教師認真檢查實習報告。（3）指導教師按學生的實習表現(xiàn)與實習報告,對學生進行綜合考查。實習實訓方法

實習包括校內聯(lián)合認知實習，校外認知實習。校內認知實習實習目標：

（1）使學生對不同的行業(yè)、崗位有所了解，增加學生對寬口徑專業(yè)范圍內的學科的感性認識，激發(fā)學習熱情。

（2）有助于理論與實踐的結合，提高分析和解決實際問題的能力。（3）以職場人的身份提前了解社會，掌握業(yè)務流程。（4）提高社會活動和人際交往能力。

（5）為專業(yè)課程的學習和畢業(yè)奠定良好的基礎。

實習內容：利用用校內模擬認知實習實訓平臺，與金融系、會計系、管理系等系部進行校內聯(lián)合認知實習。充分利用計算機信息技術，教學軟件虛擬一現(xiàn)代化的包含核心制造企業(yè)，銀行、貿易公司、政府行政部門等機構組成的仿真社會。學生可以根據(jù)其自身的興趣、愛好及能力等因素選擇不同的行業(yè)及崗位。為期兩周的實習期間內，學生會了解到企業(yè)，銀行，外貿公司等組織機構的真實的運營過程，身臨其境地進行操作，真正感受到市場競爭的精彩與殘酷。

2、校外實習

了解不同行業(yè)的主營業(yè)務及主要業(yè)務流程 中國人民銀行XXX中心支行征信處 實習目標：了解人民銀行的組織結構和業(yè)務，深化對金融專業(yè)和銀行的認識。理論聯(lián)系實踐，增強學生的動手能力，分析問題和處理問題的能力。

實習內容：了解學習辦理個人征信和企業(yè)征信業(yè)務，如何進行企業(yè)和個人征信信息的查詢；學習整理個人征信信息臺賬；整理個人征信查詢的紙質資料和電子資料等具體業(yè)務。XXXX技能培訓學校 實習目標：了解接觸國際貨物買賣實務的具體操作，進出口的各種基本技巧；認識供求平衡、競爭等宏觀經濟現(xiàn)象，能夠接觸真實的商務實戰(zhàn)，了解自身存在的不足，并積累一定的經驗，為將來走上工作崗位打下良好基礎。強調外語學習的重要性，對外貿易的工作和活動中無一例外的涉及到外語，外語是對外交流的橋梁，掌握好外語這門工具是做好外貿工作的基礎。實習內容：

1.了解外貿業(yè)務基本流程：客戶詢盤報價得到訂單下生產訂單 確認收貨發(fā)貨制備基本文件驗貨下達生產通知 業(yè)務審批 2.業(yè)務員服務禮儀與個人氣質培養(yǎng)：

1）語氣適中。溝通中保持語氣平緩，語音不急不燥，言詞有理有據(jù)，使對方信服。2）耐心真誠。針對對方的疑問﹑不滿，結合專業(yè)知識與經驗，為客戶、詢問者及投訴 人員一一講明，耐心服務。（3）中國工商銀行XXXX支行 實習目標：了解銀行主要資產、負債、中間業(yè)務，熟悉銀行貸款業(yè)務的整個流程和操作方法，以及銀行營銷中的市場調研、市場細分、目標市場選擇、市場定位和新產品的開發(fā)等;掌握銀行從業(yè)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等;培養(yǎng)團隊合作、與人溝通、吃苦耐勞、終身學習等素質和精神。

實習內容：了解商業(yè)銀行不同業(yè)務部門的主要工作，掌握從業(yè)人員的基本業(yè)務技能。

1、柜臺人員基本業(yè)務技能：點鈔標準手法和技巧、借記卡開卡業(yè)務要領及操作、網上 銀行業(yè)務操作、手機銀行業(yè)務操作等。

2、大堂經理基本業(yè)務技能：見習大堂經理工作。

3、個貸經理基本業(yè)務技能：重點學習了解貸款的業(yè)務操作，信貸的貸前調查工作，信 貸授信審批的流程，貸后的監(jiān)督預警工作，電話營銷等。（4）XXXXX培訓學校/XXXXX有限責任公司 培訓內容：電子商務運營

培訓目標：通過短期培訓，使同學們了解電子商務基礎知識和運營模式，了解電子商務與傳統(tǒng)貿易的特點和優(yōu)缺點，以淘寶運營為例使學生了解并掌握電子商務運營的主要知識和技能。培訓大綱: 模塊一：團隊文化建設

通過拓展訓練培養(yǎng)團體合作意識,提高組織的工作效能，通過競技營造創(chuàng)業(yè)氛圍，激發(fā)更多潛能；簡歷指導、應聘技巧等提升學員面試能力等。模塊二：電子商務，你準備好了么？

什么是電子商務？構成要素、類型劃分特征、發(fā)展、未來、行業(yè)電商；帶領學生開店，安裝淘寶助手，b2c,c2c 模式的定位季節(jié)、群體、價格、材質、主推款、平款、利潤款、風格產品、選品等。模塊三：視覺營銷 準的廣告尺寸、設計原則、頁面各種功能體現(xiàn)，常見布局類型剖析、不同類型產品頁面風格、美化頁面、首頁設計，設計精美風格店鋪；寶貝發(fā)布、詳情頁主圖的解析、打造店單品爆款；內頁文案的編寫、制作吸引眼球的產品詳情，提高產品轉化率；產品海報設計、鉆展廣告設計、直通車廣告設計，用以增加產品吸引力，和購買率等。模塊四：內貿電商運營

分析店鋪，建立寶貝描述模型、寶貝詳情模型搭建，詳情頁的優(yōu)化；加淘寶搜索排名SEO優(yōu)化、寶貝爆款介紹、產品權重、以及店鋪運營理論關鍵詞、策劃、上下架時間，產品折扣、價格帶；寶貝爆款介紹、如何打造爆款、關聯(lián)搭配、產品折扣等。模塊五: 客服及倉儲

了解淘寶規(guī)則，客服后臺設置，赤兔工具的使用;客服話術、售前、售后客服職責、客服素質、大促期間客服工作內容;打單員、發(fā)貨員、庫管、產品表等。實習的組織與實施

由商務英語系組織統(tǒng)一進行，要求指導教師認真負責，保證實習質量。實習報告的內容及要求

學生在實習結束后要寫出實習報告。全面、系統(tǒng)地總結實習收獲與心得體會，或針對實習中發(fā)現(xiàn)的某些問題進行分析，并提出改進建議，實習報告的字數(shù)要求不低于兩千字。考核方式與成績評定標準

實習結束，由指導教師根據(jù)學生的實習筆記、實習報告，及學生實習過程中的表現(xiàn)綜合評定成績。

實習成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定。不參加實習或累計缺席三分之一時間的學生，不予評定成績，凡不及格者不能取得實習學分。對實習中嚴重違反紀律的學生，視情節(jié)降低成績。教材及主要參考資料

視具體實習單位情況而定。其它說明

實習注意事項：

學生在實習期間必須認真完成實習大綱規(guī)定的實習內容。

嚴格遵守國家法令和實習單位的規(guī)章制度，注意安全，杜絕一切事故。（3）服從實習單位負責同志及實習指導人的領導；

（4）嚴格遵守實習單位的工作紀律，不遲到，不早退，不曠工。

（5）尊重實習單位指導教師，虛心求教，搞好學校與實習單位的關系。（6）實習期間不得請假，特殊情況需請假者，按照學校有關規(guī)定執(zhí)行。

第五篇：鉗工實訓教學大綱

鉗工實訓教學大綱

一、實訓課程的性質和任務：

本課程是一門機械、機電專業(yè)的理論實踐一體化課程，是基礎技能實訓必修課,是培養(yǎng)學生掌握鉗工基本操作技能,熟悉鉗工基本知識的重要教學環(huán)節(jié)。鉗工是現(xiàn)代工業(yè)中極其重要和不可缺少的重要工種。其任務是使學生具備有從事本專業(yè)機械常識和鉗工技能，初步形成解決本專業(yè)涉及機械知識方面實際問題的能力，為學習其他專業(yè)知識和職業(yè)技能打下基礎。

其內容包括：劃線、鏨削、銼削、鋸割、鉆孔、锪孔、鉸孔、攻絲、套絲、銼配、刮削、研磨、校正、彎曲鉚接、以及基本測量技能和簡單的熱處理及設備和部件的安裝維修調試等。它的任務是使學生全面掌握中級鉗工所需要的工藝知識和操作技能，具備編制中等復雜程度零件的鉗工加工工藝并獨立完成其加工的能力。

二、實訓課程教學目標：

根據(jù)大綱重點要求對實習生做三個方面的培養(yǎng)與鍛煉：

（一）知識掌握點

1.了解鉗工在工業(yè)生產中的地位。2.掌握鉗工基本知識和鉗工工藝理論。3.掌握常用鉗工工具、量具、設備的使用方法。4.掌握中等復雜零件鉗工加工工藝的編制。

5.了解鉗工的實質、特點以及在機械裝配、維護與維修中的重要性。6.工藝理論和操作技能達到中級水平。

（二）能力訓練點

1．著重掌握掌握鉗工加工基本技能，能按圖進行基本的鉗工加工； 2.會識讀專業(yè)范圍內的一般機械圖。

3.能正確調試，維護及使用鉗工的簡單設備、常用工具、工量具夾具。4．能按圖進行完成簡單部件的裝拆方法及組裝技能。5.了解鉗工的基本操作方法。

（三）素質培養(yǎng)點

1．培養(yǎng)學生養(yǎng)成安全文明生產的習慣。

2．培養(yǎng)學生安全與質量意識加強職業(yè)道德意識。

3.培養(yǎng)學生行為習慣和吃苦耐勞的精神、激發(fā)學生對鉗工興趣。4.具有熱愛科學、實事求是的學風和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神；

三、實訓教學內容：

（一）安全教育

培養(yǎng)學生對制度、規(guī)程遵守的意義 ； 樹立學生安全意識；明白安全第一，以預防為主的方針；杜絕事故的發(fā)生；

（二）鉗工入門

熟悉鉗工工作場地的常用設備(鉗臺、虎鉗、砂輪機、鉆床等)，了解鉗工實訓的任務，牢記鉗工實訓的安全技術規(guī)則。知道什么是鉗工，及其分類；培養(yǎng)學生興趣；了解鉗工在工廠生產中的工作任務；了解鉗工實習場地設備和本工種操作中常用的工量刃具；了解實習場地的規(guī)章制度及安全文明生產要求；了解鉗工的學習方法；

（三）常用量具

了解常用量具類型及長度單位基準，掌握游標卡尺、千分尺的使用與維護方法。

（四）劃線

了解劃線的種類，熟悉劃線工具及其使用方法，掌握基本線條的劃法，能進行一般零件的平面劃線。平面畫線尺寸誤差不大于±0.3毫米；劃線線條清晰；培養(yǎng)動手技巧能力；

（五）鏨削和熱處理 熟悉鏨削工具及其使用方法及熱處理，能正確鏨切板料、棒料，會鏨削技術要求不高的平面。

（六）鋸割

能使用手鋸，掌握鋸割板料、棒料、管料的方法和要領。掌握手鋸的構造；掌握鋸條的選用和安裝方法；掌握正確的鋸割操作姿勢，并能達到一定的鋸割精度；熟悉鋸條折斷的原因和防止方法；初步掌握鋼皮尺、高度游標卡尺的使用；

（七）銼削

掌握銼刀的種類、構造、選用方法。掌握平面銼削時站立的姿勢和動作；初步掌握銼削時兩手用力的方法；初步掌握刀口尺、刀口角尺、游標卡尺的使用；掌握銼刀的保養(yǎng)和銼削時的安全文明知識。掌握刀口尺、刀口角尺、游標卡尺、塞尺的保養(yǎng)方法。

（八）鉆孔和锪孔

掌握本工作場地臺鉆（或立鉆）的規(guī)格、性能及使用方法；掌握鉆床的傳動系統(tǒng)；掌握鉆床附具的結構特點和使用方法；掌握鉆孔時工件的幾種基本裝夾方法；掌握劃線鉆孔的方法，并能進行一般孔的鉆削加工；掌握鉆削時的安全知識和文明生產要求。

（九）攻絲與套絲

了解攻絲和套絲工具的結構性能，能正確使用攻絲和套絲工具，掌握攻絲和套絲的方法，會正確計算攻螺紋前底孔尺寸和套絲前圓桿尺寸，熟悉螺紋歪斜的原因和防止方法。

（十）矯正與彎曲

了解矯正和彎曲的一般方法，會對板料、棒材及線材等一般材料進行矯正和彎曲，能正確計算彎曲前的毛坯尺寸。

（十一）螺紋連接與鉚接 了解螺紋連接的要求、螺紋連接的工具，掌握螺紋連接與拆卸方法；了解鉚接要求、鉚接工具，了解鉚接方法和鉚接拆卸方法。

（十二）刮削與研磨

刮刀的刃磨與熱處理，刮削方法的掌握及研磨材料等；了解平面與曲面研磨的特點。

（十三）鑲嵌

銼削凹凸體 角度樣板 四方、六方T形體等

（十四）復合作業(yè)

1、鞏固前一階段所學鋸割、銼削、鉆孔、攻絲、套絲、鉸孔、鑲配等操作技能；

2、培養(yǎng)學生對所學專業(yè)理論和操作技能的綜合應用能力，為適應未來的就業(yè)崗位打下基礎；

3、掌握簡單機械產品的鉗工加工工藝。

制作鏨口鎯頭、六角螺母實訓、對口夾板、100mm刀口直角尺、平面研磨等。

（十五）相關知識

1、了解機械產品的裝配工藝過程；

2、掌握兩種常用機械設備的結構及拆裝工藝。

3、一般設備（機泵）的安裝調試以及減速箱的拆卸組裝等。

（十六）鞏固、提高鋸割、銼削、鉆孔、攻絲、套絲、鉸孔、鑲配及裝配、安裝調試等鉗工操作技能，達到中級鉗工要求

（十七）實訓總結，及成績的評定、學生完成實訓報告。本課程的參考課程包括：《鉗工技能與訓練》