第一篇:外匯業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)-教學(xué)大綱
《外匯業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)大綱
Foreign Exchange Business Training
學(xué)時(shí)數(shù): 2學(xué)分?jǐn)?shù): 1其中:實(shí)踐學(xué)時(shí):
2適用專業(yè):金融學(xué)、國(guó)際金融、保險(xiǎn)修訂者:梁悅編寫日期 2013.4一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)
《外匯業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)》是金融學(xué)學(xué)生的實(shí)踐必修課。其任務(wù)是通過模擬實(shí)訓(xùn),實(shí)際感受外匯投資如何獲利和外匯投資的風(fēng)險(xiǎn)。以全面的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)資訊和數(shù)據(jù)為投資依據(jù),通過模擬的交易環(huán)境加強(qiáng)學(xué)生對(duì)金融知識(shí)的理解,訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)際操盤能力。為學(xué)生走向社會(huì)提供一個(gè)理論結(jié)合實(shí)際的實(shí)習(xí)環(huán)境為今后的職業(yè)生涯提供多種就業(yè)機(jī)會(huì)。通過金融實(shí)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)演練可以使學(xué)生在畢業(yè)之后以最短時(shí)間進(jìn)入實(shí)際工作狀態(tài),使學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行外匯交易提高在投資領(lǐng)域的素質(zhì)能力。
二、課程教學(xué)的基本要求
本課程要求學(xué)生具備一定的金融學(xué)、投資學(xué)、外匯交易理論與實(shí)務(wù)的前期知識(shí)。課程內(nèi)容涵蓋了開展外匯實(shí)盤模擬交易,要求學(xué)生了解和掌握外匯市場(chǎng)實(shí)盤交易方式,熟悉匯率的報(bào)價(jià)形式,熟練掌握匯率兌換的各種計(jì)算,了解外匯市場(chǎng)訊息的查詢方式和渠道。以及開展外匯保證金模擬交易,要求學(xué)生了解和掌握保證金交易中多種交易下單方式,體驗(yàn)外匯交易的市場(chǎng)壓力,理解外匯保證金交易的風(fēng)險(xiǎn),并了解影響外匯匯率趨勢(shì)分析的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。通過對(duì)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握外匯實(shí)盤交易和外匯虛盤交易的基本程序和方法,熟悉外匯基本面和技術(shù)面分析,熟悉外匯實(shí)盤交易和外匯虛盤交易基本規(guī)則,并學(xué)會(huì)外匯實(shí)盤交易的止損設(shè)定和外匯虛盤交易的保證金結(jié)算方法,為將來踏上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、課程的教學(xué)內(nèi)容、方式和要求
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:外匯行情分析、外匯實(shí)盤模擬交易、外匯虛盤模擬交易。
實(shí)訓(xùn)方式:
1、在校內(nèi)證券模擬交易系統(tǒng)進(jìn)行外匯時(shí)盤交易。
2、教師對(duì)交易業(yè)務(wù)進(jìn)行演示和講解。
3、學(xué)生自己對(duì)交易業(yè)務(wù)進(jìn)行操作,教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
基本要求:
1、握外匯實(shí)盤交易和外匯虛盤交易的基本程序和方法。
2、熟悉外匯基本面和技術(shù)面分析,熟悉外匯實(shí)盤交易和外匯虛盤交易基本規(guī)則。
3、學(xué)會(huì)外匯實(shí)盤交易的止損設(shè)定和外匯虛盤交易的保證金結(jié)算方法。主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備:服務(wù)器,外匯模擬交易軟件,外匯行情分析軟件。
四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求
1.課堂教學(xué)要求
先由教師通過PPT演示實(shí)驗(yàn)流程,提出具體問題及注意事項(xiàng)。學(xué)生自己通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證結(jié)果,注意做好每一次實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)課后要求學(xué)生提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)要求
本課程實(shí)驗(yàn)1人1組,每個(gè)實(shí)驗(yàn)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由學(xué)生獨(dú)立完成。碰到疑難問題,學(xué)生要善于獨(dú)立分析,力爭(zhēng)自己解決;老師亦可提供指導(dǎo),但不得包辦代替。
五、學(xué)時(shí)分配
六、課程與其它課程的聯(lián)系
本課程的前導(dǎo)課有:外匯交易等。后續(xù)課有:銀行綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)等。
七、教材與教學(xué)參考書
教材: 《外匯交易實(shí)驗(yàn)教程》, 魯細(xì)根,中國(guó)金融出版社,2006年。教學(xué)參考書:
1.《外匯交易必讀》,James Chen,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2010年。2.《系統(tǒng)的外匯交易解析》,田政,中國(guó)建材工業(yè)出版社,2004年。
第二篇:電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱
電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱
一、電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)性質(zhì)
電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)中等職業(yè)技術(shù)教育的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生掌握基本理論、運(yùn)用基本知識(shí)、訓(xùn)練基本技能,達(dá)到中等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、整流濾波電路安裝與實(shí)驗(yàn)
目的:
1、掌握整流濾波電路的焊接與制作
2、學(xué)會(huì)用萬(wàn)用表測(cè)量電源電壓、用示波器觀測(cè)整流及濾波輸出電壓的波形。
3、了解濾波電容參數(shù)對(duì)濾波效果的影響。
2、單管低頻放大電路的調(diào)試
目的:
1、通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步熟悉單管低頻放大電路的基本原理。
2、學(xué)會(huì)使用電子儀器測(cè)量和調(diào)整電路。
內(nèi)容:
1、放大電路的制作。
2、靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)整。
3、放大倍數(shù)的測(cè)量。
3、負(fù)反饋放大電路性能的測(cè)試
目的:
1、加深理解負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響。
2、進(jìn)一步熟悉放大電路性能指標(biāo)的測(cè)量方法。
4、集成功率放大器的安裝與測(cè)量
目的:
1、學(xué)會(huì)組裝集成功率放大器典型應(yīng)用電路。
2、會(huì)用萬(wàn)用表測(cè)量集成電路的引腳。
5、集成運(yùn)算放大器應(yīng)用
目的:
1、熟悉集成運(yùn)放的引腳排列形式和引腳功能。
2、學(xué)會(huì)集成運(yùn)放的使用和調(diào)試方法。
6、門電路邏輯功能的測(cè)試
目的:
1、了解TTL門電路的使用方法和簡(jiǎn)單測(cè)試方法。
2、了解CMOS門電路的使用方法和簡(jiǎn)單測(cè)試方法。
3、了解集成電路多余端的處理方法。
7、組合邏輯電路的應(yīng)用與測(cè)試
目的:
1、了解集成組合邏輯電路引腳功能,掌握應(yīng)用方法。
2、了解組合電路邏輯功能的測(cè)試方法。
8、觸發(fā)器的功能與應(yīng)用
目的:
1、掌握觸發(fā)器的邏輯功能、2、掌握集成觸發(fā)器的使用方法和邏輯功能測(cè)試方法。
3、學(xué)會(huì)使用集成觸發(fā)器構(gòu)成觸摸式按鍵開關(guān)。
9、集成十進(jìn)制計(jì)算器的應(yīng)用
目的:
1、掌握集成計(jì)數(shù)器的使用方法。
2、觀測(cè)集成計(jì)數(shù)器的邏輯功能。
三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排:
每個(gè)實(shí)訓(xùn)課安排4節(jié)連上,共計(jì)36學(xué)時(shí)。
第三篇:商務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱
(理論)課程教學(xué)大綱
課程名稱:商務(wù)禮儀
課程編碼:
學(xué)分:2
總學(xué)時(shí):32
適用專業(yè):經(jīng)濟(jì)管理類
先修課程:
一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù): 禮儀是人際交往的潤(rùn)滑劑,是交際成功的關(guān)鍵,反映了社會(huì)人們的行為規(guī)范和文明水準(zhǔn)。對(duì)于要走向社會(huì)的大學(xué)生來說,面對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng),學(xué)好禮儀知識(shí)有助于職位晉升,抓住機(jī)會(huì),使自己贏得社會(huì)的廣泛尊重,提升與他人進(jìn)行合作的能力。
《商務(wù)禮儀》課程是專為經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)生所設(shè)置的一門職業(yè)技能拓展選修課。本課程針對(duì)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)等就業(yè)崗位群中商務(wù)策劃崗、公關(guān)崗的核心能力和素質(zhì)培養(yǎng),對(duì)學(xué)生未來勝任這些崗位所必需的職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐作用。
《商務(wù)禮儀》課程介紹了開展商務(wù)活動(dòng)必須遵循的行為規(guī)范,這也是商務(wù)人員的基本行為準(zhǔn)則。它既有禮儀文化的基本知識(shí),又有禮貌行為的操作規(guī)范,是一門融知識(shí)性、實(shí)踐性和操作性為一體的應(yīng)用型課程。
本課程要求學(xué)生把握企業(yè)商務(wù)活動(dòng)類型,具體商務(wù)活動(dòng)的策劃及組織,以及商務(wù)活動(dòng)各環(huán)節(jié)和場(chǎng)合必須遵循的禮儀規(guī)范等。課程融知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)為一體,以商務(wù)活動(dòng)禮儀與實(shí)用技能為主要培養(yǎng)目標(biāo),同時(shí)關(guān)注對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),使學(xué)生能夠勝任未來就業(yè)崗位的要求,并保持可持續(xù)發(fā)展。
二、教學(xué)基本要求:
了解商務(wù)禮儀基本內(nèi)容、功能等。理解商務(wù)禮儀的基本知識(shí)和禮儀規(guī)范。能夠?qū)嶋H掌握在不同場(chǎng)合下商務(wù)禮儀的具體注意事項(xiàng)和實(shí)際操作。重點(diǎn)把握見面禮儀、接待拜訪禮儀、辦公禮儀、會(huì)議禮儀和實(shí)務(wù)禮儀的基本要求,能夠在商務(wù)活動(dòng)或管理活動(dòng)中進(jìn)行有效禮儀踐行。
三、教學(xué)內(nèi)容:
每章節(jié)教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)等內(nèi)容如下:
第一章 商務(wù)禮儀與個(gè)人修養(yǎng)—— 2學(xué)時(shí)
1.禮儀的基本概念、特征和功能
2.商務(wù)禮儀的基本知識(shí)
通過本章節(jié)的學(xué)習(xí),掌握商務(wù)禮儀的概念、本質(zhì)和功能,了解商務(wù)人員禮儀修養(yǎng)的主要內(nèi)容,把握培養(yǎng)商務(wù)人員禮儀修養(yǎng)的方法。
第二章 商務(wù)人員個(gè)人禮儀—— 4學(xué)時(shí)
(1)商務(wù)人員儀容的基本要求
(2)商務(wù)人員著裝、服裝、飾物佩戴的基本要求
(3)商務(wù)人員儀態(tài)、姿勢(shì)、表情、手勢(shì)的基本要求
(4)基本踐行以上商務(wù)人員個(gè)人禮儀規(guī)范
通過本章節(jié)的學(xué)習(xí),提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的商務(wù)人員儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀知識(shí),培養(yǎng)和提高與商務(wù)人員個(gè)人禮儀相關(guān)的問題分析與方案決策能力。
第三章 商務(wù)人員見面禮儀—— 3學(xué)時(shí)
(1)稱呼的種類和注意事項(xiàng)
(2)問候的規(guī)范與方式
(3)問候的內(nèi)容
(4)握手的方法和時(shí)機(jī)
(5)伸手的次序
(6)為他人作介紹
(7)自我介紹
(8)商務(wù)名片的內(nèi)容和形式設(shè)計(jì)
(9)使用名片的學(xué)問
通過本章節(jié)的學(xué)習(xí),掌握不同場(chǎng)合的稱呼、問候;掌握握手的禮儀要求;學(xué)會(huì)正確地介紹自己和他人以及規(guī)范地遞接和索要名片。
第四章 商務(wù)接待拜訪禮儀—— 3學(xué)時(shí)
(1)商務(wù)接待準(zhǔn)備
(2)接待工作的基本禮儀規(guī)范
(3)商務(wù)拜訪概述及準(zhǔn)備
(4)幾種不同場(chǎng)合的拜訪禮儀
(5)饋贈(zèng)禮物的選擇
(6)贈(zèng)送禮品的禮儀
(7)接受和拒絕禮品的禮儀
通過本章節(jié)的學(xué)習(xí),掌握商務(wù)接待、商務(wù)拜訪、饋贈(zèng)等具體工作程序和基本禮儀規(guī)范。
第五章 商務(wù)宴請(qǐng)禮儀——3學(xué)時(shí)
(1)中餐宴請(qǐng)的準(zhǔn)備
(2)中餐宴請(qǐng)的程序和禮儀(引客、敬酒、介紹菜肴等)
(3)西餐宴請(qǐng)的相關(guān)禮儀和注意事項(xiàng)
(5)舞會(huì)前的準(zhǔn)備
(6)舞會(huì)的相關(guān)禮儀
通過本章節(jié)的學(xué)習(xí),提高學(xué)生掌握中餐宴請(qǐng)、西餐宴請(qǐng)、舞會(huì)的主要程序與禮儀規(guī)范的能力,把握其準(zhǔn)備工作與注意事項(xiàng)的相關(guān)知識(shí)。
第六章 商務(wù)通信禮儀—— 4學(xué)時(shí)
(1)接聽電話的基本要求
(2)接聽和撥打電話的禮儀
(3)傳真機(jī)使用程序和禮儀
(4)收發(fā)電子郵件的基本要求
(5)收發(fā)電子郵件的程序及禮儀
(6)電子商務(wù)禮儀的基本要求
(7)電子商務(wù)過程及禮儀規(guī)范
通過本章節(jié)的學(xué)習(xí),提高學(xué)生掌握接聽電話、收發(fā)傳真、收發(fā)電子郵件、電子商務(wù)的主要程序及禮儀規(guī)范的能力。
第七章 商務(wù)辦公禮儀—— 4學(xué)時(shí)
(1)求職面試準(zhǔn)備
(2)簡(jiǎn)歷和求職信的撰寫
(3)面試過程及禮儀
(4)辦公室禮儀的基本規(guī)范
(5)與上司相處的禮儀
(6)幾種常見商務(wù)文書
(7)商務(wù)禮儀文書寫作的基本要求和注意事項(xiàng)
通過本章節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的求職面試、辦公室禮儀、商務(wù)禮儀文書等方面的基本知識(shí)的禮儀規(guī)范,培養(yǎng)和提高與日常商務(wù)辦公相關(guān)的問題分析與方案決策能力。
第八章 商務(wù)儀式禮儀—— 2學(xué)時(shí)
(1)開業(yè)儀式的準(zhǔn)備工作
(2)開業(yè)儀式的程序
(3)剪彩儀式的準(zhǔn)備
(4)剪彩的程序
(5)剪彩者的禮儀要求
通過本章節(jié)的學(xué)習(xí),掌握開業(yè)典禮的主要程序和剪彩儀式的基本議程。
第九章 商務(wù)會(huì)議禮儀——6學(xué)時(shí)
(1)會(huì)議的含義和特點(diǎn)
(2)會(huì)議的準(zhǔn)備內(nèi)容
(3)會(huì)議中應(yīng)恪守的禮儀規(guī)范
(4)會(huì)議中要注意的禮儀事項(xiàng)
(5)新聞發(fā)布會(huì)的含義和特點(diǎn)
(6)新聞發(fā)布會(huì)要準(zhǔn)備的內(nèi)容
(7)新聞發(fā)布會(huì)的議程和禮儀要求
(8)展覽會(huì)的準(zhǔn)備
(9)展覽會(huì)中的禮儀要求
通過本章節(jié)的學(xué)習(xí),掌握會(huì)議、新聞發(fā)布會(huì)和展覽會(huì)的概念,把握其準(zhǔn)備工作、工作程序與注意事項(xiàng)等相關(guān)知識(shí)。
第十章 商務(wù)實(shí)務(wù)禮儀—— 4學(xué)時(shí)
(1)銷售的含義和銷售前的準(zhǔn)備
(2)銷售的流程和禮儀
(3)銷售禮儀中的注意要點(diǎn)
(4)人員推銷的程序和禮儀
(5)商務(wù)談判的含義和準(zhǔn)備
(6)商務(wù)談判過程中的禮儀
通過本章節(jié)的學(xué)習(xí),運(yùn)用所學(xué)的銷售、人員推銷和商務(wù)談判的基本工作程序和禮儀規(guī)范等知識(shí),培養(yǎng)和提高與銷售、人員推銷、商務(wù)談判相關(guān)問題的分析和方案決策能力。
四、教學(xué)參考書:
1、《商務(wù)禮儀教程》(第3版)
編者:金正昆
出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社
出版年:2009年6月
2、《曉梅說禮儀》
編者:張曉梅
出版社:中國(guó)青年出版社
出版年:2010年2月
3、《禮儀——交際的工具》
編者:路.迪索
出版社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
出版年:2010年6月
4、《商務(wù)禮儀》
編者:大.羅賓遜
出版社:北京大學(xué)出版社
出版年:2008年12月
五、說明:
考核方式:
采取期末小論文形式進(jìn)行考試,總評(píng)成績(jī)由期末小論文成績(jī)和平時(shí)成績(jī)構(gòu)成。其中平時(shí)成績(jī)占40%
(包括考勤、提問、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)和小論文),期末小論文成績(jī)占60%。
執(zhí)筆人:審定人:專業(yè)(課程)負(fù)責(zé)人:
第四篇:職業(yè)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱
泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
《大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)》實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱
一、課程基本情況
課程編號(hào):G093
課程名稱:大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)
課程性質(zhì):公共必修課
學(xué)時(shí):18 學(xué)時(shí)
授課對(duì)象:全院畢業(yè)班
理論教學(xué):12學(xué)時(shí)
實(shí)踐教學(xué):6學(xué)時(shí)
選用教材: 《大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)教程》《大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》 張艷主編高等教育出版社2008年9月第一版
二、課程的性質(zhì)、任務(wù)
《大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)》是我院全日制學(xué)生的公共必修課,是教育部要求列入教學(xué)計(jì)劃的課程,是理論和實(shí)踐相結(jié)合而實(shí)踐性又較強(qiáng)的一門公共基礎(chǔ)課程,是高職院校學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)教育,提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的一門重要課程。
基本任務(wù):本課程為學(xué)生提供擇業(yè)方面的職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)生涯規(guī)劃方法;從業(yè)方面的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)行為培訓(xùn);就業(yè)方面的簡(jiǎn)歷、面試等技能培調(diào),同時(shí)提供就業(yè)政策、就業(yè)信息等方面的指導(dǎo);幫助畢業(yè)生根據(jù)自身的條件和特點(diǎn)選擇職業(yè)崗位,促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè),提高學(xué)生未來職業(yè)可持續(xù)發(fā)展力。
三、實(shí)訓(xùn)基本要求
實(shí)訓(xùn)教學(xué)部分的要求除了在課程理論教學(xué)部分提出的要求——大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在態(tài)度、知識(shí)和技能三個(gè)層面要達(dá)到的目標(biāo)(已在教學(xué)大綱中表述);還應(yīng)達(dá)到以下職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo):職業(yè)生涯規(guī)劃能力、從業(yè)能力、職業(yè)發(fā)展能力、就業(yè)面試等擇業(yè)能力、畢業(yè)生維權(quán)能力、自主創(chuàng)業(yè)能力。
實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練,《實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》有具體指導(dǎo),教師可按《實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》的設(shè)計(jì),在課堂上全部實(shí)行互動(dòng)式、實(shí)訓(xùn)化教學(xué)??紤]到教師從理論教學(xué)向理論和實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)需要有一個(gè)過程,對(duì)教學(xué)方法提出以下建議:
長(zhǎng)于行動(dòng)導(dǎo)向,能夠開展互動(dòng)教學(xué)的教師,可以以《實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》為教科書,以《實(shí)訓(xùn)教程》為教學(xué)指導(dǎo)用書,從實(shí)際出發(fā),靈活開展富有個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格的課程教學(xué),不必局限于理論教學(xué)與實(shí)踐教 1
學(xué)課時(shí)的劃分。
長(zhǎng)于以講授為主的教師和實(shí)訓(xùn)條件不足的系部,可以以《實(shí)訓(xùn)教程》為教科書,采取以講授為主,實(shí)訓(xùn)為輔的教學(xué)模式,但實(shí)訓(xùn)課時(shí)不少于6課時(shí)。
四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,對(duì)《實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》中的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容有選擇地應(yīng)用,把實(shí)訓(xùn)內(nèi)容分為必做文案和
選做項(xiàng)目,必做文案可作為評(píng)定學(xué)生成績(jī)的依據(jù),學(xué)期結(jié)束之后交由學(xué)校做檔案保存;選做項(xiàng)目可作
為評(píng)定學(xué)生成績(jī)的參考,占一定比例。因本課程課時(shí)有限,必做文案由教師課堂指導(dǎo)后,學(xué)生在課后
完成,完成后老師可進(jìn)行講析和評(píng)議,其他實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教師可視課時(shí)安排在課堂現(xiàn)場(chǎng)完成,也可做課后
輔導(dǎo)使用。
第一部分必做文案
項(xiàng)目一制定職業(yè)生涯規(guī)劃
訓(xùn)練目標(biāo):通過職業(yè)生涯規(guī)劃,使學(xué)生能了解自我,發(fā)展完整而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)自我觀念;在對(duì)個(gè)人
和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,深入了解各種職業(yè)的需求趨勢(shì)以及關(guān)鍵成功因素,確定自己的事
業(yè)不同階段的發(fā)展目標(biāo),掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的制定與實(shí)施。
訓(xùn)練內(nèi)容:職業(yè)生涯規(guī)劃五部分內(nèi)容即規(guī)劃文案的制定
項(xiàng)目二求職材料的準(zhǔn)備之撰寫一份《求職信》
訓(xùn)練目標(biāo):通過訓(xùn)練,使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用求職信這種介紹性、自我推薦的信件,表述自己求職意向
和對(duì)自身能力的概述,為展示簡(jiǎn)歷上所寫的經(jīng)歷與業(yè)績(jī)做好鋪墊,從而引起用人方的重視和興趣。
訓(xùn)練內(nèi)容:
訓(xùn)練一:《求職信》模擬練習(xí)
訓(xùn)練二:評(píng)議《求職信》
項(xiàng)目三求職材料的準(zhǔn)備之設(shè)計(jì)《我的簡(jiǎn)歷》
訓(xùn)練目標(biāo):通過訓(xùn)練,讓學(xué)生總結(jié)自己的長(zhǎng)處,選擇具有個(gè)人風(fēng)格的簡(jiǎn)歷表達(dá)方式,通過簡(jiǎn)歷學(xué)
會(huì)自我“推銷”,并從做簡(jiǎn)歷的實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)自己競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力上的不足和空白,在今后的行動(dòng)中加以彌補(bǔ)。
訓(xùn)練內(nèi)容:
訓(xùn)練一:撰寫和檢查《簡(jiǎn)歷》
訓(xùn)練二:設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷
第二部分選做項(xiàng)目
項(xiàng)目一職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)(測(cè)試你的職業(yè)潛能)
訓(xùn)練目標(biāo):通過職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng),讓學(xué)生確定自己的職業(yè)傾向;通過教案、情景模擬、小組討論等
方式讓學(xué)生了解個(gè)性素質(zhì)對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的重要影響;在職業(yè)選擇中堅(jiān)持擇己所長(zhǎng)的原則。
訓(xùn)練內(nèi)容:
訓(xùn)練一:霍蘭德職業(yè)興趣類型測(cè)驗(yàn)
訓(xùn)練二:性格測(cè)驗(yàn)
訓(xùn)練三:能力測(cè)驗(yàn)
訓(xùn)練方法:采用講解法、測(cè)驗(yàn)法、案例分析法、情景模擬、小組討論等相結(jié)合的方式進(jìn)行,保證
訓(xùn)練的針對(duì)性、互動(dòng)性和參與性。
項(xiàng)目二從業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成之設(shè)計(jì)你的職業(yè)形象
訓(xùn)練目標(biāo):通過職業(yè)形象設(shè)計(jì)的四大自我“包裝”的訓(xùn)練,使學(xué)生明白職業(yè)形象設(shè)計(jì)的核心任務(wù),是通過一個(gè)人的自我“包裝”,促進(jìn)職業(yè)素養(yǎng)的形成,彰顯職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵,培養(yǎng)職業(yè)責(zé)任意識(shí),發(fā)揮
職業(yè)角色的作用,達(dá)到提高職業(yè)行為效果的目的。
訓(xùn)練內(nèi)容:
訓(xùn)練一:儀態(tài)“包裝”之端莊站姿;端莊坐姿;端莊步態(tài)
訓(xùn)練二:儀容“包裝”
訓(xùn)練三:職業(yè)裝“包裝”
訓(xùn)練四:禮儀“包裝”
項(xiàng)目三從業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成之溝通能力訓(xùn)練
訓(xùn)練目標(biāo):通過溝通表達(dá)能力、溝通技巧、傾聽能力的訓(xùn)練,體驗(yàn)職場(chǎng)交際,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)溝通的意識(shí)和合作意識(shí),增強(qiáng)人際交往能力。
訓(xùn)練內(nèi)容:
訓(xùn)練一:稱贊他人
訓(xùn)練二:溝通技巧
訓(xùn)練三:積極的“傾聽”訓(xùn)練
項(xiàng)目四敬業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成之學(xué)會(huì)感恩
訓(xùn)練目標(biāo):通過活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中感恩要細(xì)化到實(shí)踐中,明白在職業(yè)活動(dòng)中熱忱服務(wù)、勇?lián)?/p>
責(zé)任、無(wú)私奉獻(xiàn)就是一種感恩。
訓(xùn)練內(nèi)容:討論你對(duì)感恩的理解
項(xiàng)目五求職信息收集
訓(xùn)練目標(biāo):通過收集求職信息,使學(xué)生能夠及時(shí)、有效地獲取就業(yè)信息,建立就業(yè)信息的搜集渠
道,幫助學(xué)生生提高信息收集與處理的效率與質(zhì)量,讓學(xué)生了解國(guó)家關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)法規(guī)即優(yōu)惠政策、用人單位對(duì)求職者的要求,為求職材料的準(zhǔn)備提供依據(jù)。
訓(xùn)練內(nèi)容:
訓(xùn)練一:查找網(wǎng)絡(luò)信息
訓(xùn)練二:國(guó)家畢業(yè)生就業(yè)法規(guī)和優(yōu)惠政策咨詢
訓(xùn)練三:列出自己可獲得幫助的親友團(tuán)并進(jìn)行聯(lián)系
項(xiàng)目六模擬面試
訓(xùn)練目標(biāo):通過訓(xùn)練,掌握面試的基本形式和面試應(yīng)對(duì)要點(diǎn),提高面試技能。
訓(xùn)練內(nèi)容:
訓(xùn)練一:解析壓力面試題
訓(xùn)練二:模擬面試——讓你記住我,讓你欣賞我,讓你錄用我項(xiàng)目七撰寫《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》
訓(xùn)練目標(biāo):通過訓(xùn)練,使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)精神,提高創(chuàng)業(yè)素
質(zhì)與能力。
訓(xùn)練內(nèi)容:
訓(xùn)練一:創(chuàng)業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)
訓(xùn)練二:撰寫《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》
項(xiàng)目八模擬簽約與勞動(dòng)合同全攻略
訓(xùn)練目標(biāo):通過訓(xùn)練,使學(xué)生了解就業(yè)過程中的基本權(quán)益與常見的侵權(quán)行為,掌握權(quán)益保護(hù)的方
法與途徑,維護(hù)個(gè)人的合法權(quán)益。
訓(xùn)練內(nèi)容:
訓(xùn)練一:模擬簽約
訓(xùn)練二:勞動(dòng)合同講座與咨詢
五、大綱說明
黨的十七大報(bào)告明確指出要“積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作”。根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于切實(shí)做
好2007年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2007〕26號(hào))“將就業(yè)指導(dǎo)課程納入教學(xué)
計(jì)劃”的要求,現(xiàn)制訂《大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)》課程《教學(xué)大綱》與《實(shí)訓(xùn)大綱》,旨在進(jìn)一步明確課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、管理與評(píng)估,任課教師結(jié)合本校實(shí)際,組織實(shí)施本校的大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)課
程建設(shè)和教學(xué)活動(dòng),積極促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。
六、考核方式
任課教師以開課學(xué)期的實(shí)際情況,決定學(xué)生必做文案,提前布置,學(xué)生認(rèn)真完成,作為學(xué)期成績(jī)的一部分,占70%;課堂授課情況及選做的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,作為學(xué)期成績(jī)的另一部分,占30%。
七、推薦教學(xué)參考書
除使用示范院校編制的教材(《大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)教程》《大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》 張艷主編高等教育出版社2008年9月第一版),可參考以下書籍:
1、《職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)》,邵海峽主編,清華大學(xué)出版社,2006年8月第一版。
2、《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》,邱小林編著,大連理工大學(xué)出版社,2007年8月第三版。
3、《高校畢業(yè)生就業(yè)問題的教育學(xué)審視》,武毅英著,廈門大學(xué)出版社,2006年12月第一版。
4、《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》,韋志兆、柳建營(yíng)、趙恩北編著,中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2008年8月第一版。
5、《創(chuàng)新職業(yè)指導(dǎo)新理念》,勞動(dòng)和社會(huì)保障部培訓(xùn)就業(yè)司、中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心編著,中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社,2005年4月第一版
制訂人:審定人:審批人:
年月日年月日年月日
第五篇:焊工實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱
焊工技訓(xùn)大綱
根據(jù)國(guó)家對(duì)中職院校的要求和社會(huì)市場(chǎng)的需求,結(jié)合本校的實(shí)際,對(duì)本校的焊工技訓(xùn)、計(jì)劃與考核標(biāo)準(zhǔn)作如下安排:
⒈焊工入門訓(xùn)練(兩個(gè)月時(shí)間)初級(jí)水平。
(一)知識(shí)要求
① 基礎(chǔ)知識(shí) 1. 識(shí)圖知識(shí)
焊和、接裝配圖及焊鏈符號(hào)的表示方法。2. 常用金屬材料一般知識(shí)。
金屬材料物理力學(xué)性能。3. 金屬熱處理一般知識(shí)。4. 電工常識(shí)。
安全用電基本知識(shí)。② 專業(yè)知識(shí)。
1. 焊接電弧及焊電源知識(shí)。
(一)焊接電弧引燃方法及直流電源的結(jié)構(gòu)和溫度。
(二)電弧靜持性曲線的意義,電弧電壓和弧長(zhǎng)關(guān)系。
(三)對(duì)弧焊電源的基本要求。
(四)常用交、直流弧焊機(jī)的構(gòu)造,使用方法和維護(hù)保養(yǎng)方法。
2. 常用電弧焊工藝知識(shí)。(1)手弧焊工藝特點(diǎn),焊接工藝參數(shù)和焊接坡口的基本形式與尺寸。
(2)埋弧焊的工藝特點(diǎn),焊接工藝參數(shù)和焊接坡口的基本形式與尺寸。
(3)電弧焊常見焊接缺陷產(chǎn)生原因及防止方法。(4)焊接區(qū)域中有 害氣體(氫、氧、氮)的危害。3. 常見焊接材料知識(shí)。
(1)藥皮的作用及類型,焊芯牌號(hào),焊條分類及保管。(2)焊劑的作用、分類、保管、HJ431、HJ350主要成分。
(3)氫氣、鎢極知識(shí)。4. 焊接接頭及焊縫式。
(1)焊接接頭分類及接頭形式。
(2)坡口形式、坡口角度、坡口面角度含義。(3)焊接位置的種類(板-板、板-管、管-管)。(4)焊接工藝參數(shù)對(duì)焊縫形狀的影響。(5)焊縫符號(hào)表示法。5. 碳弧氣刨知識(shí)。
6. 焊接常用共夾具及輔助設(shè)備知識(shí)。③ 相關(guān)知識(shí)。氣焊知識(shí):
(1)氣焊用焊接材料。(2)恰好內(nèi)設(shè)備和工具的型號(hào)、規(guī)格、構(gòu)造。(3)焊接火焰和氣焊工藝。(4)手工氣割知識(shí)。
(二)技能要求。
基本操作技能 1. 焊接材料,正確使用和保管好焊接材料(焊條、焊劑、焊絲、鎢極和保護(hù)氣體)。
2. 焊接方法。
(1)手弧焊。
① 中厚板的板-板對(duì)接,V形坡口、平焊、單面焊、雙面焊。
② 板-管T形接頭,垂直俯位焊(扦入或騎座式)。③ 大直徑管對(duì)接、U形坡口、橫焊、單面焊、雙面成形。
④ 中厚板的板-板對(duì)接,V形坡口、橫焊、單面焊雙面成形。
⑤ 雙面焊(焊完坡口焊縫后,將焊縫背面用碳弧氣刨清根,然后封底焊。(2)手工鎢極氬弧焊
① 薄板的板-板對(duì)接,V形坡口、平焊或橫焊、單面焊雙面成形。
② 板-管T行接頭,垂直俯位焊。③ 小直徑管對(duì)接,V形坡口,水平轉(zhuǎn)動(dòng)焊、單面焊雙面成形。(3)CO2氣體保護(hù)焊。
① 薄板或中厚板的板-板對(duì)接,V形坡口、平焊或橫焊、單面焊雙面成形。② 板-管T形接頭,垂直俯位焊。
③ 大直徑管對(duì)接,U形坡口、水平轉(zhuǎn)動(dòng)焊、單面焊雙面成形。(4)埋弧焊
中厚板的板-板對(duì)接,工形坡口,不清根的平焊位置雙面焊。(5)組合焊
大直徑厚壁管對(duì)接,U形破口2,水平轉(zhuǎn)動(dòng)焊打底,埋弧焊填充并蓋面焊接。(6)其他方法
① 厚板共形坡口對(duì)接接頭,單絲電渣焊。② 鑄鋼件或鍛煉缺陷焊補(bǔ)。③ 碳弧氣刨除各種焊接缺陷。④ 氧一炔手工氣割。3. 焊接缺陷與外觀檢查。
① 識(shí)別常見的各種焊接缺陷。② 檢查焊縫外觀質(zhì)量。
(三)工具設(shè)備的使用與維護(hù)。
1. 工具使用與維護(hù)。
常用工具合理使用與保養(yǎng)。
正確使用夾具。做好保養(yǎng)工作。
2. 設(shè)備使用與維護(hù)。
正確使用和維護(hù)保養(yǎng)焊接設(shè)備。
正確使用和維護(hù)保養(yǎng)輔助設(shè)備。
(四)安全生產(chǎn)。
1. 正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。
2. 按企業(yè)有關(guān)文明生產(chǎn)的規(guī)范做好工作地整潔,工件、工具擺放整齊。
二. 焊工提高訓(xùn)練(兩個(gè)月)中級(jí)水平。
(一)知識(shí)要求
1. 基本知識(shí)
① 金屬工藝及熱處理知識(shí)。② 焊工電工基礎(chǔ)知識(shí)。2. 專業(yè)知識(shí)
(1)焊接電弧及焊接冶金知識(shí)。
① 電子發(fā)射,電離,焊接電弧持性,各種焊接方法的電弧靜持性曲線。② 焊絲金屬的熔化及熔滴過渡。
③ 焊接區(qū)域氣體(氮?dú)溲酰┑膩碓醇坝绊?,、。?焊縫金屬的脫氧、脫硫、脫磷及合金化。⑤ 焊接熔池的一次結(jié)晶、次結(jié)晶、焊接性循環(huán)的含義及焊接接頭組織和性能變化。(2)焊接工藝及設(shè)備知識(shí)
① 氣體焊(CO2、Ar)的工藝及設(shè)備。② 多離子弧焊和切割的工藝及設(shè)備。③ 電渣焊的工藝及設(shè)備。(3)常用金屬材料焊接知識(shí)。
① 材料的焊接性及結(jié)算公式。
② 低合金結(jié)構(gòu)鋼、珠光體耐熱鋼的焊接性,焊接工藝和焊接方法。
③ 奧氏體不銹鋼,鐵索體不銹鋼。
不銹鋼復(fù)合鋼,灰鑄鐵,球墨鑄鐵的焊接性及焊接工藝特點(diǎn)。
④ 常用堆焊材料的工藝特點(diǎn)及典型零件堆焊工藝。
⑤ 有色金屬(鋁及鋁合金,銅及銅合金,鈦及鈦合金的焊接性及焊接工藝。
(二)技能要求
1. 焊接材料
對(duì)焊條、焊劑、焊絲等進(jìn)行工藝試驗(yàn)。2. 焊接方法(1)手弧焊
① 中厚板的板-板對(duì)接,V形坡口,橫焊或立焊,單面焊雙面成形。
② 板管T形接頭,單邊V形坡口,騎座式垂直俯位式水平固定位置焊,單面焊雙面成形。③ 大直徑管對(duì)接,U形坡口,垂直固定焊,單面焊雙面成形。
④ 高速鋼刀具,高壓閥門密封面的堆焊。(2)手工鎢極氬弧焊
① 薄板的板-板對(duì)接,I形或V形坡口,橫焊或立焊,單面焊雙面成形。
② 板-管T形接頭,單邊V形坡口,騎座式垂直俯位或水平固定位置焊,單面焊雙面成形。③ 小直徑管對(duì)接,V形坡口,垂直固定焊,單面焊雙面成形。
(3)二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊
1. 薄板或中厚板的板-板對(duì)接,I形或V形坡口,橫焊或立焊,單面焊雙面成形。
2. 板-管T形接頭,插入或水平固定位置焊。3. 大直徑管對(duì)接,V形坡口,垂直固定焊單面焊雙面成形。
(4)埋弧焊 厚板的板-板對(duì)接,雙面焊。(5)等離子弧焊
薄板的板-板對(duì)接,I形坡口,單絲,雙絲焊,單面焊雙面成形。(6)電渣焊
厚板的板-板對(duì)接,I形坡口,單絲,雙絲焊。(7)組合焊
① 薄板-小直徑管對(duì)接,V形坡口,垂直固定位置,手工鎢極氬弧焊打底,手弧焊填充,蓋面焊接,單面焊接雙面成形。
② 中厚壁大直徑管或小直徑薄壁管對(duì)接,U形坡口或 V形坡口,水平轉(zhuǎn)動(dòng)位置,手工鎢極氬弧焊打底,熔化極氣體保護(hù)焊填充,蓋面焊接,單面焊雙面成形。