第一篇：西華縣教學(xué)常規(guī)檢查促田口教育加速發(fā)展

西華縣教學(xué)常規(guī)檢查促田口教育加速發(fā)展

近日，西華縣教學(xué)常規(guī)檢查組赴西華縣田口鄉(xiāng)檢查工作，此次檢查促進(jìn)了田口鄉(xiāng)教育事業(yè)的加速發(fā)展。

西華縣教學(xué)常規(guī)檢查組一行首先對鄉(xiāng)中心幼兒園進(jìn)行了查看，看到了田口學(xué)前教育的快速發(fā)展。其次，對鄉(xiāng)中心校的教學(xué)教研工作進(jìn)行訪談，對檔案進(jìn)行查看，對中心校校長邱永旺在管理上認(rèn)認(rèn)真真抓教學(xué)、切切實(shí)實(shí)搞服務(wù)，在工作中高瞻遠(yuǎn)矚、遠(yuǎn)見卓識(shí)給予充分肯定。對后王小學(xué)實(shí)事求是、扎實(shí)工作給予了高度贊揚(yáng)。在田口二中檢查組成員看到：校園干凈整潔、教學(xué)秩序井然、校園管理規(guī)范、教師授課認(rèn)真、檔案資料齊全，工作開展有條不紊、檢查組在查后進(jìn)行了座談，每位成員均給予了高度評價(jià)，肯定了校長袁軍艦到來后田口二中的巨大變化：班子成員的團(tuán)結(jié)和諧、教學(xué)改革的穩(wěn)步推進(jìn)、常規(guī)管理的扎實(shí)開展、校園建設(shè)的日新月異。檢查組通過檢查田口的學(xué)前教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育及鄉(xiāng)中心校的教學(xué)常規(guī)管理、校園建設(shè)及體衛(wèi)藝工作的落實(shí)情況，縣教體局馬股長肯定了田口教育發(fā)展取得成績，他要求鄉(xiāng)中心校在局黨組及田口鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，再接再厲。此次檢查促進(jìn)了田口鄉(xiāng)教育事業(yè)的加速發(fā)展。

（蔡光宇 袁軍艦 張 科 電話：***）

第二篇：常規(guī)檢查促教學(xué)

常規(guī)檢查促教學(xué)

教學(xué)常規(guī)是對學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。教育的成功體現(xiàn)在日常教學(xué)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)之處，只有搞好教學(xué)常規(guī)才能有成功的教育。9月13日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了新學(xué)期的第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

此次教學(xué)常規(guī)檢查，包括教師教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、備課教案、課堂教學(xué)等內(nèi)容，檢查中發(fā)現(xiàn)，盡管開學(xué)才兩周，而全校已形成認(rèn)真教學(xué)的良好氛圍，教研組長能以身作則，起到模范帶頭作用；教師能按照學(xué)校的具體要求進(jìn)行備課、聽課；還有一些教師能根據(jù)自身的教學(xué)特長、教學(xué)風(fēng)格和本班學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行有效的二次備課，寫出扎實(shí)創(chuàng)新、實(shí)用深刻的教學(xué)案例。

一次檢查就是一次促進(jìn)，做到以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升。大家通過檢查反饋，進(jìn)一步明確學(xué)校要做好的常規(guī)工作，以適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略對學(xué)生進(jìn)行教育，有效促進(jìn)我學(xué)校的教育教學(xué)工作。（鄧小紅）

第三篇：教育教學(xué)常規(guī)檢查制度

教學(xué)教研常規(guī)管理制度

義和鎮(zhèn)大柏小學(xué)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，全面規(guī)范教師工作行為，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定制定教師教學(xué)常規(guī)管理制度。

一、教學(xué)常規(guī)總要求

落實(shí)教學(xué)“十字”目標(biāo)，即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，方法要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

二、教學(xué)常規(guī)管理(60分)

1、制訂計(jì)劃總結(jié)（5分）

學(xué)期初，認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度，各教研組教工作計(jì)劃（要求各教研組寫明各年級各班本期預(yù)期達(dá)到的學(xué)科平均分、優(yōu)分率、及格率），各部門工作計(jì)劃；學(xué)期末，認(rèn)真制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃；學(xué)期結(jié)束，認(rèn)真撰寫各種總結(jié)。計(jì)劃、進(jìn)度、總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)具體完整，并在學(xué)校要求的規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。延期上交的，按規(guī)定扣分，未制定一項(xiàng)扣5分，扣完為止。

2、備課（15分）

（1）承擔(dān)語數(shù)學(xué)科的都必須備課，語文、數(shù)學(xué)備課節(jié)數(shù)分別為每期60節(jié)，45節(jié)；承擔(dān)多學(xué)科（主要指小學(xué)科），只選取其中一門學(xué)科備課，備課節(jié)數(shù)為每期30節(jié)；幼兒園每期----節(jié)

（2）備課必須有目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)程序設(shè)計(jì)、教學(xué)過程（內(nèi)容較詳實(shí)具體）、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思；備課做到三備：備教材、備教法、備學(xué)情；備課內(nèi)容要符合相應(yīng)教材的內(nèi)容，并做到課前備好課。

（3）教務(wù)處將在期末對全校教師的教案，按備課完成數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行評比：按15分總分計(jì)算，優(yōu)則加5分，良則按15分計(jì)算，較差則扣5分；備課數(shù)量未完成，每差一節(jié)扣1分，扣完為止。

3、上課(15)分

（1）上課教師必須在上課鈴聲響之前進(jìn)入課堂，且不得早退，課堂遲到或早退，按規(guī)定扣分。

（2）課堂教學(xué)中，任課教師不得接聽手機(jī)（除工作外）、抽煙等做與教學(xué)無關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（3）教師不得喝酒后上課，按規(guī)定教師行課期間不得喝酒，發(fā)現(xiàn)一次，影響不好的，扣2分。

（4）未經(jīng)學(xué)校允許，教師之間不得私自調(diào)課、換課，若發(fā)現(xiàn)一次，調(diào)換課程的教師按規(guī)定扣分，如有特殊性原因，告值周領(lǐng)導(dǎo)方可調(diào)課，（只允許在半天內(nèi)）。如有私自調(diào)課因此而產(chǎn)生的后果，由調(diào)換課程的教師承擔(dān)。

（5）教師要注意保持健康，文明的良好形象，在上班時(shí)間教師不得赤膊、穿背心與拖鞋、蓄長發(fā)胡須（指男教師）、以及濃妝艷抹、奇裝異服，發(fā)現(xiàn)后勸其改正。

（6）教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，以上級處罰為準(zhǔn)，一次扣5分。

（7）語數(shù)學(xué)科不得隨意占用其它學(xué)科的教學(xué)，以保證其它學(xué)科按時(shí)、按質(zhì)、按量完成教學(xué)任務(wù)（總復(fù)習(xí)期間除外）。

（8）各學(xué)科按課時(shí)計(jì)劃，有目的，有計(jì)劃地安排教學(xué)，本學(xué)期應(yīng)完成該學(xué)科的內(nèi)容，期末按自定方式進(jìn)行測評。如某學(xué)科大部份教學(xué)任務(wù)未完成的，每學(xué)科教師扣5分。

（9）課堂上用普通話進(jìn)行教學(xué)（除個(gè)別老教師外），板書清晰規(guī)范，教學(xué)活動(dòng)健康安全，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，能促進(jìn)學(xué)生各方面能力的發(fā)展。

4、學(xué)生作業(yè)布置與批改管理(10分)

（1）按要求及時(shí)布置，批改學(xué)生作業(yè)。

作業(yè)數(shù)量要求：語文：作業(yè)本作業(yè)每課不少于一次，大作文全期不少于8次，周記或小作文每期不少于10次。數(shù)學(xué)：作業(yè)本作業(yè)或練習(xí)冊作業(yè)每節(jié)課不少于一次（低年級可以完成在書上）。語數(shù)練習(xí)冊要求全批全改。作業(yè)量按要求每少一次扣1分（未符合批改要求的不計(jì)算）。

（2）作業(yè)布置與批改要求：語數(shù)作業(yè)布置應(yīng)著重學(xué)生能力訓(xùn)練，批改必須仔細(xì)認(rèn)真，有正誤判斷標(biāo)示、等級評價(jià)、批改日期等。作文每篇必須有眉批總批，周記或小作文要有總批，注重培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)書寫習(xí)慣，并有訂正措施。

5、各種測試(10分)

（1）單元測試由同年級同學(xué)科教師在教研組長安排下，統(tǒng)一測試，各教師要及時(shí)全批全改，發(fā)放試卷，并及時(shí)講評；各教師要做好成績登記冊，并對成績有優(yōu)、良、及格、不及格等級分析記錄。

（2）期中測試和總復(fù)習(xí)由學(xué)校指派的各年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和教研組長負(fù)責(zé)，統(tǒng)一收集試卷，統(tǒng)一測試，流水作業(yè)，及時(shí)地全批全改試卷，作好試卷分析和記錄，上交學(xué)校統(tǒng)一分析。

（3）期末考試按上級規(guī)定組織期末學(xué)業(yè)平水平測試，成績按規(guī)定記入期末成績考核。

6、各種記錄（5分）

差生輔導(dǎo)記錄：每月10次，記錄中要有輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、對象及內(nèi)容，輔導(dǎo)記錄中要分集中輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。

家訪記錄：每月3次，記錄中要有家訪時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生姓名、學(xué)生家長姓名和訪談內(nèi)容。

以上兩項(xiàng)記錄按規(guī)定時(shí)間檢查登記，缺1次記錄扣0.5分，扣完為止。

三、教研常規(guī)(40分)（1）各教研組應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際情況制定詳實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，根據(jù)此計(jì)劃，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)開展校本教研工作。并作好各種教研活動(dòng)記錄（教研組會(huì)議記錄、聽課記錄、評課記錄、集體備課記錄、學(xué)教材教法記錄、試卷分析記錄等等），每期各教研組教研活動(dòng)記錄不少于12次。

（2）本期教學(xué)組要求，聽完每位教師的隨堂課，并及時(shí)與上課教師反饋、交流。每周周三為我校教研開放日，全校教師深入課堂聽課，起到一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督的作用。（學(xué)校安排出教研工作行事歷）（3）教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，校長深入課堂每周聽課2節(jié)以上，每期聽課不少于30節(jié),副校長、教導(dǎo)主任每期聽課不少于30節(jié)、教研組長每期聽課不少于15節(jié)。以簽字為準(zhǔn)。少1節(jié)扣1分，扣完為止

（4）聽課必須作詳細(xì)記錄，有學(xué)校、聽課時(shí)間、課題、授課人姓名、教學(xué)年級、教學(xué)過程，并客觀地寫出聽課意見，及時(shí)反饋對方，評課意見不要一味地說大話，說奉承話，而應(yīng)公正客觀、實(shí)事求是地評價(jià)，優(yōu)缺點(diǎn)都應(yīng)提。聽課本作常規(guī)檢查，定期交教導(dǎo)處檢查登記。記錄不完全，應(yīng)補(bǔ)充完整后再作登記。

（5）語數(shù)教研大組每期各組織一堂教學(xué)觀摩課,供全校老師觀摩學(xué)習(xí)。英語學(xué)科、體育學(xué)科、美術(shù)學(xué)科每期各上一堂公開課。

（6）鎮(zhèn)級以及區(qū)級教研活動(dòng)由學(xué)校教學(xué)組統(tǒng)一負(fù)責(zé)，教研大組具體實(shí)施，各教研小組配合協(xié)調(diào)，共同完成上級組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)。上課教師按規(guī)定加分。

（7）每次教研活動(dòng)，教學(xué)校長、教導(dǎo)主任、各教研組長應(yīng)積極參加，除特殊情況外不得缺席。

（8）教師積極參加教研活動(dòng)，相互聽課，促進(jìn)交流。

（9）鼓勵(lì)教師寫寫聽課后的感受，多寫教育教學(xué)后記，寫成教育教學(xué)論文，上傳教育管理中心。每篇文章按規(guī)定加分。

四、檢查評價(jià)管理

（1）依據(jù)本制度，由教導(dǎo)處組織，對教師教學(xué)常規(guī)在月末、期末進(jìn)行檢查評價(jià)。

（2）常規(guī)督查小組在平時(shí)進(jìn)行不定期抽檢，抽檢結(jié)果列入本月末檢查評價(jià)。

（3）教師自覺接受常規(guī)檢查，拒絕檢查視為未完成任務(wù)，教案封面必須注明學(xué)校、年級、科目、姓名及日期，有教導(dǎo)處章印等，不得缺項(xiàng)。

（4）評價(jià)結(jié)果計(jì)入教師期末考核綜合評估，填入教師檔案，并與績效工資掛鉤。

第四篇：火田小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查獎(jiǎng)罰方案

火田中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查獎(jiǎng)罰方案

一、指導(dǎo)思想

為規(guī)范我校教育教學(xué)行為，使教育教學(xué)管理工作更趨嚴(yán)格化、規(guī)范化，體現(xiàn)效能結(jié)合、按勞分配的原則，特制定本方案。

二、工作小組

組長：曾小平

成員：楊軍 譚和平各教研組長

三、工作要求

1、制定各部門相應(yīng)的工作計(jì)劃，并能按計(jì)劃開展教學(xué)工作

2、備課：要有教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)步驟、教學(xué)后記。

3、作業(yè)：①、量化統(tǒng)一。語文：作業(yè)每篇課文1次（含基訓(xùn)），作文全期全批全改8次；數(shù)學(xué)：每課時(shí)1次；英語：每課時(shí)1次；思品每篇課文1次；美術(shù)：每課時(shí)1次；科學(xué)：每課1次。

②、作業(yè)批改按教育局要求，分A、B、C等級或百分制進(jìn)行評定。

③、作業(yè)批改要及時(shí)，日期要明確，作業(yè)批改日期和教學(xué)進(jìn)度要基本一致。

④要有作業(yè)批改記錄。

4、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記：教師全期學(xué)習(xí)筆記不少于5000字（包括會(huì)議學(xué)習(xí)記錄）。

5、聽課記錄：全期不少于20節(jié)，名師、管教學(xué)的行政人員不少于30節(jié)。

四、獎(jiǎng)罰措施

1、教學(xué)檢查：少一節(jié)教案扣2元，少批改一次作業(yè)扣5元，少作業(yè)批改記錄扣1元/次，少聽課記錄一次扣2元，不按時(shí)送檢者扣10元/次，不送檢者扣40元/次，無學(xué)習(xí)筆記者扣20元/期。

2、全期評選出優(yōu)秀教案5名，優(yōu)秀作業(yè)5名，優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記5名，分別獎(jiǎng)勵(lì)20元/人次，優(yōu)秀學(xué)案5名，獎(jiǎng)勵(lì)40元/人次。

第五篇：龍?zhí)镦?zhèn)小學(xué)及幼兒園教育教學(xué)常規(guī)檢查工作簡報(bào)

簡

報(bào)

（2015年第1期）

龍?zhí)镦?zhèn)中心小學(xué) 2015年1月7日

2014年秋季學(xué)期期末教育教學(xué)常規(guī)管理工作檢查情況

2015年1月5日至6日兩天，龍?zhí)镦?zhèn)中心校凌澤奎校長組織各村小校長

對全鎮(zhèn)小學(xué)及幼兒園教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查。本次檢查情況較好，教師都非常重視，檢查內(nèi)容完整、全面，情況如下：

教育教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：計(jì)劃、備課、聽課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差及教學(xué)反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄、班級管理、教師出勤、校園安全及食堂管理等。

在檢查過程中，查看了教師制定的“教學(xué)工作計(jì)劃”、“進(jìn)度計(jì)劃”、培優(yōu)輔差情況、教研活動(dòng)參與情況、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況等情況。作業(yè)批改進(jìn)一步規(guī)范，在批改作業(yè)時(shí)，注重糾錯(cuò)訂正，在作業(yè)評價(jià)方面大多數(shù)老師采用了“等次”、“等次+評語”、“評分”，有的低年級老師畫圖等來鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。部分學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改比較細(xì) 致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施,所有班級管理均有詳實(shí)的《班級工作計(jì)劃》,每到一校丁國祥副校長檢查了各校校園安全和食堂管理等方面工作。

教育教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教育教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，這樣更能促進(jìn)我們教育教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教育教學(xué)工作，使我們的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！

(編輯:楊俊)2