第一篇：第一章證明復(fù)習(xí)課學(xué)案

九年級(jí)(上)第一章《證明(二)》復(fù)習(xí)課學(xué)案

第一部分：知識(shí)梳理：

二、等腰三角形的性質(zhì)與判定：

四、直角三角形的性質(zhì)與判定：

五、線段垂直平分線的性質(zhì)與判定：

六、角平分線的性質(zhì)與判定：

七、反證法：

基本思路：先假設(shè)命題的結(jié)論不成立，然后推出矛盾，從而肯定結(jié)論。

第二部分：過(guò)關(guān)檢測(cè)：

九年級(jí)(上)第一章《證明(二)》過(guò)關(guān)檢測(cè)

一、選擇題

1、滿足下列條件的兩個(gè)三角形一定全等的是（）

A、腰相等的兩個(gè)等腰三角形B、一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形

C、斜邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形D、底相等的兩個(gè)等腰直角三角形

2、如圖所示，在△ABC中，AB＝AC，AD是△ABC的角平分線，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分別為E, F.則下列四個(gè)結(jié)論：

①AD上任意一點(diǎn)到點(diǎn)C，B的距離相等；②AD上任意一點(diǎn)到邊AB、AC的距離相等；③ BD＝CD、AD⊥BC；④∠BDE＝∠CDF.其中，正確的個(gè)數(shù)為

（）A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

3、若一個(gè)三角形兩邊的垂直平分線的交點(diǎn)在第三邊上，則這個(gè)三角形是（）

A.銳角三角形B.鈍角三角形C.直角三角形D.任意三角形

4、等腰三角形的一邊為4，另一邊為9，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為

A、17B、22C、13D、17或225、逆命題“兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)”的原命題是（）

A.兩直線平行，同位角相等B.兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等

C.同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行D.同位角相等，兩直線平行

6、下列各組數(shù)分別為三角形的三邊長(zhǎng)：①2，3，4；②5，12，13；③2，3，2；④m-n，m+n，2 mn.其中是直角三角形的有（）

A.①②B.③④C.①③D.②④

7、以下命題中，真命題的是()

A、兩條線只有一個(gè)交點(diǎn)B、同位角相等C、兩邊和一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三

角形全等D、等腰三角形底邊中點(diǎn)到兩腰相等

8、等腰三角形底邊上的高與底邊的比是1∶2，則它的頂角等于（）

A、90°B、60°C、120°D、150°

9、如圖，等邊△ABC中，BD=CE，AD與BE相交于點(diǎn)P，則∠APE的度數(shù)是（）

A.45°B.55°C.60°D.75°

10、△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分線交AB于E，交BC于點(diǎn)D，若CD∶BD=1∶2，BC=6cm，則點(diǎn)D到點(diǎn)A的距離為（）A.1.5cmB.3cmC.2cmD.4cm11、如圖所示，∠AOP =∠BOP=15o，PC//OA, PD⊥OA,若PC=4，則PD等于（）

A.4B.3C.2D.112、已知ΔABC中．AB = AC．∠A=50o，P為ΔABC內(nèi)一點(diǎn)，且∠PBC=∠PCA，那么∠BPC等于（）A.100oB.115oC.130oD.65o

13、在Rt△ABC中，已知∠C = 90o，∠A =30o，BD是∠B的平分線，AC＝18，則BD的值為（）

A.4.9B.9C.12D.1

5222214、若△ABC的邊BC的垂直平分線經(jīng)過(guò)頂點(diǎn)A，與BC相交于點(diǎn)D,且AB＝2AD，則△ABC中必有一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)為（）A.45oB.60oC.90oD.120o15、2002年8月在北京召開(kāi)的國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo)取材于我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽的《勾股圓方圖》，它是由四個(gè)全等的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形（如圖所示）．如果大正方形的面積是13，小正方形的面積是1，直角三角形的較短直角邊為a，較長(zhǎng)直角邊為b，那么?a?b?

2的值為（）．（A）13（B）19（C）25（D）16916、如圖，l1、l2、l3表示三條相互交叉的公路，現(xiàn)要建一個(gè)貨物中轉(zhuǎn)站，要求它到三條公路的距離相等，則可選擇的地址有（）A、一處B、二處C、三處D、四處

17、如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=2BC，在直線BC或AC上取一點(diǎn)P，使得△PAB為等腰三角形，則符合條件的點(diǎn)P共有（）A、4個(gè)B、5個(gè)C、6個(gè)D、7個(gè)

18、如圖，△ABC中，AB=AC，D、E、F分別是BC、AC、AB上的點(diǎn)，且BF=CD，BD=CE，則∠EDF=

1∠A

21C、180°–∠AD、45°–∠A 2（）A、90°–∠AB、90°–

第15 題圖第16 題圖第17 題圖第18 題圖

二、填空題

1、如果等腰三角形的有一個(gè)角是80°，那么頂角是度；

2、如圖所示，正六邊形DEFGHI的頂點(diǎn)都在邊長(zhǎng)為6cm的正三角形ABC的邊上，則這個(gè)正六邊形的邊長(zhǎng)是_________cm.3、如圖，△ABC中，∠C=Rt∠，AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D，BD∶DC=2∶1，BC=7.8cm，則D到AB的距離為cm；

4、如圖所示，P是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn)，將△ABP繞點(diǎn)B順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°，得到△CBP′，若PB=3，則PP′=。

5、若等腰三角形的底角等于頂角的一半，則此三角形是三角形；

6、如圖，∠E＝∠F＝90°，∠B＝∠C．AE＝AF，給出下列結(jié)論：①∠1=∠2；②BE=CF；③△ACN≌△ABM；④CD＝DN。其中正確的結(jié)論是（注：將你認(rèn)為正確的結(jié)論都填上．）

(第3題圖)(第4題圖)(第6題圖)

7、一個(gè)三角形三邊的長(zhǎng)分別為15、20和25，那么它的最大邊上的高是.8、⊿ABC中，∠A是∠B的2倍，∠C比∠A + ∠B還大12?，那么∠BAD =度

9、如圖，△ABC中，∠ACB=90°，以△ABC的各邊為邊在△ABC外作三個(gè)正方形，S1、S2、S3分別表示著三個(gè)正方形的面積，S1=81，S3=225，則S2=；

10、已知，如圖，O是△ABC的∠ABC、∠ACB的角平分線的交點(diǎn)，OD∥AB交BC于D，OE∥AC交BC于E，若BC = 10 cm，則△ODE的周長(zhǎng)是；

11、如圖：△ABC中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分別為D、E，AD、CE交于點(diǎn)H，請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件：，使△AEH≌△CEB。

12、如圖，在等腰直角三角形ABC中，AD⊥BC，PE⊥AB，PF⊥AC，則△DEF是

三角形；

(第9題圖)(第10題圖)(第11題圖)(第12題圖)

09013、已知⊿ABC中，∠A =，角平分線BE、CF交于點(diǎn)O，則∠BOC =；

14、ΔABC中，∠C=90o，∠B=15o，AB的中垂線交BC于D，若BD=4cm，則AC=___________.15、在等腰△ABC中，AB＝AC，BC＝5cm，作AB的垂直平分線交另一腰AC于D，連結(jié)BD，如果△BCD的周長(zhǎng)是17cm，則△ABC的腰長(zhǎng)為。

三、解答題

1、如圖，△ABC中，AB=AC，∠A=36°.仿照?qǐng)D(1),請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種不同的分法，將△ABC分割成3個(gè)三角形，使每個(gè)三角形都是等腰三角形(要求標(biāo)出每個(gè)等腰三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)).2、如圖，求作一點(diǎn)P使PC=PD，并且使點(diǎn)P到∠AOB的兩邊的距離相等.3、如圖，在△AFD和△BEC中，點(diǎn)A、E、F、C在同一直線上，有下面四個(gè)論斷：AD=CB；(2)AE=CF；

(3)∠B=∠D；(4)AD∥BC。請(qǐng)用其中三個(gè)作為條件，余下一個(gè)作為結(jié)論，編一道數(shù)學(xué)問(wèn)題，并寫(xiě)出解答過(guò)程.B4、已知，如圖，O是⊿ABC的∠ABC、∠ACB的角平分線的交點(diǎn)，OD∥AB交BC于D，OE∥AC交BC于E，若BC = 10 cm，求⊿ODE的周長(zhǎng)；

5、如圖，在三角形ABC中，AB=AC=9cm，∠BAC=120o，AD是ΔABC的中線，AE是∠BAD的平分線，DF∥AB，交AE的延長(zhǎng)線于F，求DF的長(zhǎng)。

6、已知，如圖，⊿ABC中，∠A = 90，AB =AC，D是BC邊上的中點(diǎn)，E、F分別是AB、AC上的點(diǎn)，且BE = AF，求證：ED⊥

FD

第二篇：復(fù)習(xí)課學(xué)案格式

望直港中心初中2014年中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)案 編寫(xiě)人： 審核人：

牛津英語(yǔ) 復(fù)習(xí)案

姓名________ 班級(jí)_________ 學(xué)號(hào)________ 成績(jī)_________ 【復(fù)習(xí)導(dǎo)航】

一、診斷練習(xí)：（收集易錯(cuò)題 ：可以是詞組翻譯，詞匯，語(yǔ)法專練等）例如：詞組翻譯 1．參加閱讀俱樂(lè)部 2.如何照看電子狗 3．去跑步半小時(shí) 4.遛狗 5.彼此聊天 6.戴眼鏡 7.看太多電視 8.和我的朋友練習(xí)做某事 9．教我們英語(yǔ) 10．為……做好準(zhǔn)備

二、詞匯運(yùn)用 用所給詞的適當(dāng)形式填空（每空一詞）。1.She is in the Swimming Club.She is a very good s___________.2.He walks into one of the big r to enjoy his favourite food.3.Everyone except the twins _________(like)reading.4.We are looking forward to ___________(win)the match.5.My(朋友)names are Sandy and Jill..三、語(yǔ)法專練(一般現(xiàn)在時(shí)和代詞練習(xí))1.He_______________(not play)tennis on Sunday.2.Jim（enjoy）_________(run)in the morning.3.Millie with her pa rents(live)in Beijing.4.This pair of glasses is quite cool.Can I try on.5.Shall ________（我們）go and join ________（她們）? 6.Who is at the door ? must be Jim..本單元話題：_______ ___ 請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)出與本單元話題有關(guān)的5-6個(gè)句子： S1______________________________________________________ S2_______________________________________________________ S3_______________________________________________________ S4_______________________________________________________ S5_______________________________________________________ 【當(dāng)堂鞏固】

一.詞匯運(yùn)用：在空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~。10題 1.Frank loves playing basketball and practises _(兩次)a week.【11南通】 2..Susan plays the piano very ______________(好).【11徐州】 3.Jim was good at ___(draw)pictures when he was a little child.【08鎮(zhèn)江中考】 4.I haven't seen my grandma for a long time.I' m looking forward to(visit)her soon.【12淮安】 5.If you(not be)careful enough in the exam, you will not get a good grade.【2012泰州】 6．—Bob, may I ________ your MP4? —Sure.But you’d better not ________(借)it to others.【07福州市】 7．She always spends too much time(聊天)with his friends.8．He__（花費(fèi)）every Sunday volunteering in an old people’s home.【06沈陽(yáng)】 9．May I borrow your dictionary? Oh,sorry ,It’s not.【09安順】 10．Tom, with his friends（play）football every Sunday.【05自貢】.二.單項(xiàng)選擇：10題（）1.Kate didn’t go to the movie last night because she had to ________ her 望直港中心初中2014年中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)案 編寫(xiě)人： 審核人：

sick dog at home.(07陜西省)A.look at B.look up C.look for D.look after（）2.—Thanks for listening to my problem and giving me your advise, Amy.—.That’s what friends are for.【12江蘇泰州】 A.My pleasure B.With pleasure C.Never mind D.It’s nice of you（）3.Your MP4 is quite cheap.Where did you buy ?I want to buy ,too.A one one B it it C it one D one it 【08湖北】（）4.—Excuse me, is this _______ new camera? 【10宿遷】 —Yes, it’s _______.A.your;my B.your;mine C.yours;my D.yours;mine（）5.—_______ should we clean the library? 【10宿遷中考】 —Twice a week.A.How many B.How much C.How long D.How often（）6.Han Han is very popular among the teenagers.We all like __ A.him B.he C.his D.himself 【12淮安中考】（）7.John likes playing soccer very much and he _____ about one hour playing it every day.【11湖北·武漢】 A.spent B.will spend C.has spent D.spends（）8.Now my father _ his bike to work every day instead of driving.A.ride B.rode C.rides D.will ride【11上海】（）9.Can I borrow money from you? Sorry ,I don’t have.A some, some B any, any C some , any D any ,some（）

10、If you can’t decide which of the two novels to borrow, why don’t you take _______? 【09無(wú)錫】 A.both B.all C.any D.either 三.完成句子：5句 1．我出生在上海，但是現(xiàn)在和父母親住在北京 2．我每天花大約兩個(gè)小時(shí)做家庭作業(yè)。3．你覺(jué)得你的新學(xué)校怎么樣？ 4．做早操對(duì)我們有好處。5.Amy擅長(zhǎng)游泳?！?1鹽城中考】 【話題寫(xiě)作】 題目： My best friend(注意：80詞左右)短文須不要逐詞翻譯，可發(fā)揮，加上連詞，使連貫通順： 1．Daniel, 13歲，陽(yáng)光中學(xué)七（1）班，生在英國(guó)，和家人住在北京。2．短發(fā)，戴著眼鏡，個(gè)子不高，但是看起來(lái)很干練。3．經(jīng)常運(yùn)功，善于畫(huà)畫(huà)，但沒(méi)有很多時(shí)間玩電腦游戲。4．我的朋友和老師說(shuō)我既有禮貌又樂(lè)于助人，他們都喜歡我。望直港中心初中2014年中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)案 編寫(xiě)人： 審核人：

【能力訓(xùn)練】

A 閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。There are four parts in IELTS: listening, speaking, reading and writing.Listening is very important.Are you confident? Have you made good preparation? The book IELTS Listening is helpful for your preparation for IELTS.Car and Driver is the world's most popular automotive magazine.It provides information and entertainment for people who like cars.It offers the best vehicle tests in the business.The magazine also covers the latest developments in car technology.Once you own the book, you will become a good speaker.Susan Weinschenk’s excellent ideas on how to make a perfect speech are very helpful to you.With the help of the book, you will be confident to know how to give your speech.Also, you will learn how to attract your audience during the speech.The book offers healthy and delicious food.These dishes can all be completed in less than half an hour, and in many cases, in just a few minutes.Sisson and Meier show you how to delight your family or guests every time with quick, delicious meals using local materials, meats, healthy fats(yes, and real butter)and common herbs and spices.1.Which of the following will help to improve your speech? A.IELTS Listening.B.Car and Driver.C.Quick & Easy Meals.D.Designing Effective Speech Interfaces.2.Who will probably be interested in Quick & Easy Meals? A.Car fans.B.English speakers.C.Housewives.D.Businessmen.3.How many of the four short passages are introductions of magazines? A.One.B.Two.C.Three.D.Four.B AA

SSiimmppllee

SScciieennttiiffiicc

EExxppeerriimmeenntt

Below is a description of a single scientific experiment.It shows us how iron reacts(反應(yīng))with air and with water.Aim : To find out if iron rusts(生銹)(a)in dry air;(b)in water that has no air in it(air-free water);(c)in ordinary water.望直港中心初中2014年中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)案 編寫(xiě)人： 審核人：

Materials : 3 clean iron nails(鐵釘);test tubes;test tube holder;cotton wool;oil;Bunsen burner.Iron in dry air21世紀(jì)教育網(wǎng)(4)Add some oil to the water.(This will Method keep air out of the water.)(1)Put some iron nails at the bottom(5)Leave the tube for one week.of a test tube.Result(2)Push some cotton wool down the The nails do not rust in the tube with tube.air-free water.(3)Leave the tube for one week.Conclusion Result Iron does not rust in air-free water.After one week, the nails have not Iron in ordinary water rusted.Method Conclusion(1)Half –fill a test tube with water and Iron does not rust in dry air.add two or three clean nails.21世紀(jì)Iron in air-free water 教育網(wǎng) Method(2)Leave the tube for one week.(1)Half-fill a test tube with water.Result(2)Boil the water for three The nails rust in the tube with ordinary minutes.(This makes sure there is water.no air in the water.Conclusion(3)Put two or three clean nails in the Iron rusts in ordinary water.water.(238 words)4.In the first part of the experiment the cotton wool is most probably used to ______________.A.keep the air dry B.keep the tube wet C.make the nails rust D.keep the tube clean 5.What are necessary steps to make sure the water in the tube is air free? ①Leave half a tube of water in it ②Boil the water for some time ③Put some clean iron nails in the tube ④Add some oil to the water A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 6.We can conclude from the experiment that only ____________ makes iron rusty.A.dry air B.cotton wool C.ordinary water D.air-free water 望直港中心初中2014年中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)案 編寫(xiě)人： 審核人：

備注：1.板塊完整：

【復(fù)習(xí)導(dǎo)航】： 診斷練習(xí)：（收集易錯(cuò)題 ：可以是詞組翻譯，詞匯，語(yǔ)法專練等）

本單元話題：_______）

【當(dāng)堂鞏固（一.詞匯運(yùn)用：10題二.單項(xiàng)選擇：10題三.完成句子：5句）【話題寫(xiě)作】（以上內(nèi)容16K 正反）

【能力訓(xùn)練】（，7A配閱讀理解，完型填空，任務(wù)型閱讀，7B配 缺詞填空，閱讀理解，完型填空 8A配任務(wù)型閱讀，完型填空，缺詞填空 8B配閱讀理解, 完型填空, 任務(wù)型閱讀 9A 配完型填空，缺詞填空，任務(wù)型閱讀 9B配閱讀理解，完型填空，任務(wù)型閱讀）

（以上內(nèi)容16K 正反）

2.，16K 中文：宋體五號(hào)5號(hào) 英文：Times New Roman 5號(hào)

第三篇：第一單元復(fù)習(xí)課學(xué)案

第一單元復(fù)習(xí)課學(xué)案

復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元20個(gè)“我會(huì)寫(xiě)”的字，27個(gè)“我會(huì)認(rèn)” 的字及相關(guān)詞語(yǔ)。

能力目標(biāo)：復(fù)習(xí)、做題中，回顧課文主要內(nèi)容，把握文章知識(shí)點(diǎn)，聯(lián)系上下文，再次品味

優(yōu)美的語(yǔ)言和含義深刻的句子。

情感目標(biāo)：再次走進(jìn)西部，感受西部的美好，激發(fā)熱愛(ài)西部的情 感。

課前準(zhǔn)備：給學(xué)生發(fā)放學(xué)案，鼓勵(lì)學(xué)生高效完成自學(xué)部分。

課時(shí)安排：一課時(shí)。

課前

學(xué)案自學(xué)：

一、我會(huì)讀寫(xiě)

高歌、綠毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇麗、回味、迂回、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、羞

澀、摔跤、天涯、清晰、插嘴、分辯、撫摸、介紹、新疆、陷入、熱乎乎、一碧千里、翠

色欲流、襟飄帶舞

提示：你覺(jué)得哪些字詞容易混淆、難寫(xiě)、難記？提出來(lái)，讓大家都留意。

二、我會(huì)背誦

1、背誦《草原》一文的1、2自然段。

2、背誦《白楊》一文中爸爸介紹白楊的一段話。

3、背誦本單元的日積月累。

提示：背誦的時(shí)候，千萬(wàn)別添字掉字奧。

三、我能理解

1、《草原》一文，按的順序，描繪了圖，圖，圖，通過(guò)這些畫(huà)面，表現(xiàn)了草原不僅美，更美。最后用詩(shī)句

“、”結(jié)束，全文處處流露出作者的之情。

2、《絲綢之路》一文中，點(diǎn)明中心的一句話

是。

3、《白楊》一文中，爸爸的話寫(xiě)出的白楊的三個(gè)特點(diǎn)，分別

是：。

4、《白楊》一文中，寫(xiě)了爸爸次沉思。第一次是思，第二次是

思。

5、《把鐵路修到拉薩去》一課中，“”這句話在開(kāi)工前，遇到困難和

克服困難時(shí)反復(fù)出現(xiàn)，充分反映了建設(shè)者的精神。

總結(jié)：通過(guò)這幾篇文章的學(xué)習(xí)，你在內(nèi)容、寫(xiě)法上都什么收獲？

四、我能延伸

西部印象（節(jié)選）

對(duì)我來(lái)說(shuō)，西部印象是與荒涼、遙遠(yuǎn)、新奇和異域風(fēng)情連在一起的。她是眾山之巔、江河之源，是茫茫無(wú)邊的黑色大戈壁、一望無(wú)際的黃色沙漠。但她也是豐潤(rùn)的綠洲、肥茵的大草原、淙淙的雪山泉水、悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的牧歌。她是葡萄架下的笑聲、旋轉(zhuǎn)的裙子、飄舞的辮

子。她是油滋滋粘滿孜然的羊肉串、大塊白嫩嫩的手抓羊肉。西部是東西方文明的通道，是連接歐、亞、非三洲的大陸橋。她是上古開(kāi)通的絲綢之路，是絡(luò)繹不絕的商隊(duì)，是和平與

繁榮的使者，是駝背上誘人的香料與絲織物，是大車(chē)?yán)锞赖拇善骱凸に嚻?，是艱難的長(zhǎng)途

跋涉，是陽(yáng)光下歡快的駝鈴。西部曾有過(guò)極盛的繁榮，因而在古代，人們對(duì)她并沒(méi)有遙遠(yuǎn)的感覺(jué)。節(jié)旄出塞是常使，立功異域?yàn)槭鈽s。唐代大詩(shī)人李白，就出生在西域的碎葉城，他

仗劍他國(guó)，白發(fā)飄零，游歷和歌詠了祖國(guó)山水。五十年來(lái)的西部，是鋪天的麥地，是無(wú)際的棉田；是井架，是運(yùn)油車(chē)，是輸油管；是原子基地，是發(fā)射架，是內(nèi)地支邊，是生產(chǎn)建設(shè)，是強(qiáng)大國(guó)防，是赫赫國(guó)威。眼下，西部就要發(fā)生一場(chǎng)更大的變化。她將成為人類文明的奇

跡，21世紀(jì)的碩果。啊，西部，我無(wú)法預(yù)知你未來(lái)的笑容。

1、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。絡(luò)繹不

絕：。長(zhǎng)途跋

涉：。

2、認(rèn)真讀短文，找找哪些語(yǔ)句與下列中學(xué)到的課文內(nèi)容有關(guān)。與《草原》相關(guān)的語(yǔ)句：。與《白楊》有關(guān)的語(yǔ)

句：。與《絲綢之路》有關(guān)的語(yǔ)

句：。

3、短文的第①段是寫(xiě)對(duì)西部的； 第②段是寫(xiě)西

部；第④段是寫(xiě)西部。

4、“啊，西部，我無(wú)法預(yù)知你未來(lái)的笑容?！备鶕?jù)你課內(nèi)外對(duì)西部的了解，請(qǐng)對(duì)它的未來(lái)作

一下預(yù)測(cè)。

課中

一、小組合作

1、自學(xué)(用紅筆畫(huà)出自己學(xué)案中不會(huì)的內(nèi)容)1分鐘

2、對(duì)學(xué)（找出兩個(gè)人的不同之處，探討）3分鐘

3、群學(xué)（統(tǒng)一答案，將需要展示的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，安排展示人員，預(yù)展）8分鐘

二、班級(jí)展示20分鐘

1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

（）（）（）（）（）（）（）

（）（）（）

2、展示學(xué)案中的二、三、四題。

三、質(zhì)疑探究2分鐘復(fù)習(xí)至此，對(duì)于本單元，你還有哪些疑惑，提出來(lái)，我們共同

解決。

四、自悟自得1分鐘本節(jié)課，我學(xué)到了很多東西，如知識(shí)、情感、道理等，我想說(shuō)：

五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)5分鐘

1、形近字組詞蹄（）崖（）紹（）陷（）

啼（）涯（）沼（）焰（）

2、判斷對(duì)錯(cuò)。

(1)《草原》一文是老舍寫(xiě)的，課文贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。（）

（2）《絲綢之路》和《草原》兩課在寫(xiě)法上有一個(gè)共同的特點(diǎn)是：借物抒懷，托物言志。（）

（3）“車(chē)窗外事茫茫的大戈壁?！薄霸谔斓紫?，一碧千里，而并不茫茫。”這兩句中的“茫?！?/p>

一詞的意思不同。（）

3、通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，西部建設(shè)者的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我們感動(dòng)，寫(xiě)幾句話夸夸他們

吧。

課后反思

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)教案

課題：第一單元學(xué)科：語(yǔ)文教師：楊雁波

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀書(shū)和搜集資料了解西部，激發(fā)熱愛(ài)西部的情感。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)把握詩(shī)文內(nèi)容，聯(lián)系上下文，體會(huì)優(yōu)美語(yǔ)言的表達(dá)效果和理解含義深刻的句子，進(jìn)一步提高理解語(yǔ)言的能力，并不斷積累語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)感。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)了解一些比較簡(jiǎn)單的、適于他們接受的寫(xiě)作方法，并試著將這些寫(xiě)法運(yùn)用

到自己的習(xí)作之中。

4、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀書(shū)和搜集資料了解西部、激發(fā)情感。

5、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比喻、擬人、排比、想象來(lái)表達(dá)獨(dú)特感受的方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)分析課文，教師引導(dǎo)，可以把握課文的主要內(nèi)容。

難點(diǎn)：體會(huì)文章的敘述順序和表達(dá)特點(diǎn)，理解含義深刻的句子，提高獨(dú)立閱讀 的能力。

三、課時(shí)：二課時(shí)

四、教學(xué)方法：講授法、演示法。

五、教學(xué)過(guò)程

1.課的導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們來(lái)復(fù)習(xí)第一單元的內(nèi)容“走進(jìn)西部”。（讀句子：“草原美景

如畫(huà)，蒙漢情深似海?！薄笆駶饪s歷史，見(jiàn)證昔日繁華?！薄懊鲗?xiě)白楊暗喻人，托物言志表寸

心?！薄疤炻飞衿娲┰窖┯蚋咴?，藏漢情景見(jiàn)證黨恩似海?！保┱l(shuí)能告訴我，它們與哪篇課文有

關(guān)？（學(xué)生答）這節(jié)課我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)本單元的字詞。

二、字詞復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、能讀會(huì)寫(xiě)下列詞語(yǔ)，并說(shuō)出重點(diǎn)詞的意思。

a、學(xué)生自己找出本單元的生字詞語(yǔ)。

綠毯、渲染、勾勒、低吟、迂回、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、天涯、襟飄帶舞、一碧千里、翠色欲流、清晰、撫摸、介紹、新疆、陷入、渾黃一體、高大挺秀。

b、對(duì)難寫(xiě)的字，如：襟、澀、勒、晰、疆、陷等，教師加以指導(dǎo)。

2、多音字組詞。（掌握多音字讀音，積累不同讀音的詞語(yǔ)）

a、蒙、似、載、曾、碴、薄、倒、行。

b、引導(dǎo)學(xué)生讀出它的不同讀音，并組詞。

c、多音字在句中的正確運(yùn)用。

3、形近字組詞，易錯(cuò)字組詞。形近字：毯、氈、毽疆、僵陷、掐辯、辨 易

錯(cuò)字：吟、貌、襟、澀

b、學(xué)生齊讀。

c、學(xué)生組詞，并選用所組詞造句。

4、寫(xiě)出近反義詞（鞏固詞意理解）

近義詞：天涯~天際勾勒~勾畫(huà)羞澀~羞愧等

反義詞灑脫~拘束典雅~粗俗清晰~模糊等

5、課堂檢測(cè)

a、選詞填空。

分辨 分辯

1、我竭力進(jìn)行（），終于搞清楚事情的真相，消除人們對(duì)我的誤解。

2、雨水模糊了她的視線，她（）不清剛才過(guò)去的是不是她要找的那個(gè)人。

5.課的小結(jié)：總結(jié)本課復(fù)習(xí)內(nèi)容。

六、總體板書(shū)設(shè)計(jì)：

第一單元復(fù)習(xí)

1、生字、詞語(yǔ)2、2、多音字（注音組詞）

3、3、形近字、易錯(cuò)字組詞4、4、近反義詞5、5、理解運(yùn)用

語(yǔ)文第一單元練習(xí)題

一、看拼音，寫(xiě)漢字。（32分）tǎnyínyūtímào 綠（毯）低（吟）（迂）回馬（啼）禮（貌）

jūjiāoxuànyájùn（拘）束摔（交）

（渲）染天（崖）（駿）馬laxiusaxīshàojiāng 勾（勒）（羞澀）清（晰）介（紹）新（疆）

二、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）

一（碧）千里翠色（欲）流（襟）飄帶舞（渾）黃一體

三、詞語(yǔ)搭配。（10分）茫茫的白楊樹(shù)高大挺秀的凍土 小

小的昆侖山銀裝素裹的燈火 粗壯的大戈壁斗志高昂的身影 高大的爭(zhēng)論徹夜通明的風(fēng)火山

巍峨的枝干逞兇一時(shí)的筑路大軍

四、按課文內(nèi)容填空（20分）

1、那里的天比別處的天更可愛(ài)，空氣是那么（），天空是那么（），使我總想

（），表示我滿心的（）。

2、羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像（）。

3、白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。（）需要它，它就在（）很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。（）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（）遇到干旱還是洪水，它（）那么直，那

么（），不（），也不（）。

4、（），浪淘風(fēng)簸自之天涯。如今直上銀河去，（）。

5、美景——（）——（）——（）——聯(lián)歡。

五、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（6分）深：① 顏色濃② 開(kāi)始以來(lái)經(jīng)歷的時(shí)間久

③ 距離大，跟淺相反④ 程度高⑤ 極；很⑥深入；深遠(yuǎn)

1、夜深．了，人們

都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。（）

2、這件衣服顏色太深．了。（）

3、那件事產(chǎn)生了很深．遠(yuǎn)的影響。（）

4、那口井特別深．。（）

5、蒙漢情深．何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)?。ǎ?/p>

6、我們對(duì)他的遭遇

深．表同情。（）

六、選詞填空。（9分）可是由于尤

其1、上網(wǎng)沖浪可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，（）也要注意節(jié)制。

2、（）連續(xù)高溫，杭州采取了人工降雨的辦法以減緩旱情。

3、暑假里，小學(xué)生要特別

注意人身安全，（）是在游泳時(shí)，一定要有 大人帶領(lǐng)。

七、照樣子，改寫(xiě)句子。（9分）例：這是一個(gè)嬌嫩的小生命。這是一個(gè)多么嬌

嫩的小生命呀！

1、杭州的西湖是一顆璀璨的明珠。

2、人們希望車(chē)子能停下來(lái)，希望時(shí)間能停下來(lái)。

3、我向往大熊貓的故鄉(xiāng)。

八、請(qǐng)你當(dāng)醫(yī)生，給下面的句子治病。（6分）

1、我敢肯定今天

2、元宵節(jié)，大街上掛滿了五顏六色的大紅燈籠?？赡軙?huì)下雨。

第四篇：《實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證明》專題復(fù)習(xí)學(xué)案

《實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證題》專題復(fù)習(xí)學(xué)案

【考情分析】：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證題是九年級(jí)化學(xué)中考中一種常考的題型，分值8分左右。

此類題目存在一定的難度?？疾榈膬?nèi)容包括：猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、形成結(jié)論或解釋、對(duì)探究過(guò)程的反思與評(píng)價(jià)等。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1、知識(shí)與技能：

（1）知道Na2CO3溶液呈堿性，能使酚酞溶液變紅色。

（2）知道CO32-可以用Ba2+或Ca2+來(lái)檢驗(yàn)。

（3）知道OH-可以用酚酞溶液來(lái)檢驗(yàn)。

2、過(guò)程與方法：

（1）讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)地對(duì)問(wèn)題的答案做出猜想或假設(shè)。

（2）通過(guò)小組討論，提出活動(dòng)方案，制定科學(xué)探究的計(jì)劃。

（3）讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃完成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：

（1）通過(guò)小組實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生之間的溝通能力。

（2）讓學(xué)生親身完成實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程，感受化學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。

【合作探究】

1、現(xiàn)有一瓶露置在空氣中NaOH溶液，可能含有哪些溶質(zhì)進(jìn)行探究請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)。

[查閱資料]Na2CO3溶液顯堿性。

[查閱資料]Na2CO3溶液顯堿性。

[提出猜想]猜想①：該溶液沒(méi)有變質(zhì)；溶液中可能含有。

猜想②：該溶液全部變質(zhì)；溶液中可能含有。

猜想③：該溶液部分變質(zhì)；溶液中可能含有。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證以上的猜想中哪個(gè)正確。

[小結(jié)]：

2、某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分”展開(kāi)如下探究活動(dòng)。

[實(shí)驗(yàn)情景]：請(qǐng)?jiān)谝恢粺屑尤?0ml澄清石灰水，再向燒杯中加入適量的Na2CO3溶液，充分反應(yīng)，靜置，觀察到的現(xiàn)象是，化學(xué)方程式是。

[深入探究]：請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分。

[提出假設(shè)]：

假設(shè)1：；

假設(shè)2：；

假設(shè)3：。

[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]：

實(shí)驗(yàn)室提供稀HCl、Na2CO3溶液、CuSO4溶液，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證以上

猜想哪個(gè)成立。

[鞏固練習(xí)]

1、小芳同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小芳從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

（1）你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確_____；

理由是______________________________。

（2）寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（3）請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫(xiě)下表：

2、室驗(yàn)室開(kāi)放日，我與小娜、小佳等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，我們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一些探究。

（1）小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體，對(duì)氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想，小佳同學(xué)的猜想可能是①；②。

（2）我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想①是正確的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

33、實(shí)驗(yàn)課上，老師把一包銅粉和鎂粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體和藍(lán)色濾液。老師讓同學(xué)們對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究。

（1）同學(xué)們對(duì)濾液中所含的溶質(zhì)做出了多種猜想，請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩種猜想： ?溶質(zhì)為；

?溶質(zhì)為。

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這兩種猜想中的其中一種成立。

第五篇：現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案

現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案（說(shuō)明文部分）

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

1.梳理、整合說(shuō)明文的要點(diǎn)知識(shí)，明確說(shuō)明類文章考查的要點(diǎn)。

2.探究中考命題，掌握答題技法與一般套語(yǔ)，提高閱讀能力。

【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】

一．自主復(fù)習(xí)

1.說(shuō)明文是以為主要表達(dá)方式的文章體裁，根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的不同分為和。理解說(shuō)明文要了解說(shuō)明的對(duì)象、說(shuō)明的順序和說(shuō)明方法。

2.說(shuō)明順序一般有三種：，和邏輯順序，邏輯順序通常包括從整體到局部、從原因到結(jié)果、從特點(diǎn)到用途、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從主到次從概括到具體等。

3.說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)：、連貫式和并列式。

4.常見(jiàn)的說(shuō)明方法及作用：①舉例子，作用反映一般情況，真切、有力的說(shuō)明事物。②分類別，作用。③列數(shù)字，作用從數(shù)量上說(shuō)明事物，更準(zhǔn)確、更具體，使人一目了然比文字說(shuō)明更有說(shuō)服力。④作比較。⑤打比方，作用增強(qiáng)說(shuō)明的形象性、生動(dòng)性。⑥下定義，作用能準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地說(shuō)明事物的本質(zhì)特征。⑦作詮釋，作用使說(shuō)明更通俗易懂。⑧引資料，作用使說(shuō)明內(nèi)容更具體、更充實(shí)，增強(qiáng)

說(shuō)服力。引用說(shuō)明在文章的開(kāi)頭能起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。⑨摹狀貌，作用使說(shuō)明更

具體形象生動(dòng)。⑩列圖表，作用增強(qiáng)了直觀性，使事物特點(diǎn)一目了然。(判斷說(shuō)明方法

作用時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容綜合分析)

5.說(shuō)明的語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確性（嚴(yán)密性、科學(xué)性）。例：（1）某句話中的某個(gè)詞換成另一個(gè)行么，為什么？一般答題模式：①動(dòng)詞、形容詞：不行因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確具體生動(dòng)（生動(dòng)形

象）地寫(xiě)出了?②副詞：不行，因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了?（表程度、表時(shí)間、表限制、表范圍等）的情況，換了后就變成?，與事實(shí)不符。（2）一句話中的某兩三個(gè)詞的順

序能否調(diào)換？為什么？一般答題模式：不能。因?yàn)棰倥c人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律（由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）不一致。②該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。③這些詞是遞進(jìn)關(guān)

系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。（3）說(shuō)明文文段中運(yùn)用“記敘、描寫(xiě)”等表達(dá)方式的有何

作用？一般模式：該句（段）運(yùn)用了的表達(dá)方式，是說(shuō)明的內(nèi)容更加具體，更加

形象（或逼真，易于讀者接受，提醒人們關(guān)注、重視，或表達(dá)作者的喜愛(ài)之情、憂慮之

態(tài)、關(guān)注之心、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度）。

6.考查信息的篩選。例：文中某一現(xiàn)象形成的原因是什么？文章說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)的具體表現(xiàn)是什么？作者從哪幾個(gè)方面說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的？等等。這類問(wèn)題的答案一般可在文中搜

索出來(lái)，注意一定要根據(jù)問(wèn)題找到相關(guān)區(qū)域探因求果，尋找有用的信息篩選整合答案。

7.考查知識(shí)的拓展運(yùn)用。這類開(kāi)放性試題也有限制，可以各抒己見(jiàn)，但內(nèi)容要結(jié)合文章并聯(lián)系實(shí)際表達(dá)自己的看法，不可隨意發(fā)揮。

二． 合作學(xué)習(xí)（學(xué)生結(jié)合初中教材學(xué)習(xí)過(guò)的說(shuō)明類文章加深對(duì)說(shuō)明文知識(shí)要點(diǎn)的理解）

三．互講鞏固（2人小組分別將上述問(wèn)題答案復(fù)述一遍，同位之間進(jìn)行互講）。

【精講點(diǎn)撥】 教師根據(jù)具體情況講解，并作拓展練習(xí)。

【中考鏈接】（2012年濱州）學(xué)會(huì)看食品的“簡(jiǎn)歷”（范志紅）

在超市里買(mǎi)東西的時(shí)候，你會(huì)主動(dòng)去看包裝上的食品說(shuō)明嗎？怎么看懂食品說(shuō)明，要看的是哪些項(xiàng)目？

首先看食品類別。說(shuō)明上要標(biāo)明食品的類別，類別名稱必須是國(guó)家許可的規(guī)范名稱，以免企業(yè)“忽悠人”。例如，一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一種飲料，還是一種牛奶制品？如果看見(jiàn)說(shuō)明上的“食品類別”項(xiàng)目注明“調(diào)味牛奶”，這就說(shuō)明，這是在牛奶當(dāng)中加了點(diǎn)咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產(chǎn)品和牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較接近。反過(guò)來(lái)，如果是在水里加了點(diǎn)牛奶和咖啡，那么在食品類別上就屬于“乳飲料”，不能叫做“調(diào)味牛奶”。它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就比牛奶差遠(yuǎn)了，不能用來(lái)替代牛奶給幼兒喝。

第二看配料表。食品的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)，本質(zhì)上取決于它的原料及其比例。配料表有三大看點(diǎn)：

第一大看點(diǎn)，看原料排序。按法規(guī)要求，用量最大的原料應(yīng)當(dāng)排在第一位，最少的原料應(yīng)當(dāng)排在最后一位。例如，某種產(chǎn)品的配料表上寫(xiě)著“米粉，蔗糖，麥芽糊精，燕麥，核桃等”，說(shuō)明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麥和核桃都很少。這樣的產(chǎn)品，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還不如大米飯。如果產(chǎn)品的配料表上寫(xiě)著“燕麥，米粉，核桃，蔗糖，麥芽糊精等”，其品質(zhì)顯然會(huì)好得多。

第二大看點(diǎn)，看是否有你不想要的原料。如糖、鹽、氫化植物油等不健康配料，還有可能產(chǎn)生過(guò)敏或不良反應(yīng)的配料。比如說(shuō)，如果一個(gè)人對(duì)花生過(guò)敏，那么買(mǎi)餅干點(diǎn)心等食品的時(shí)候一定要非常仔細(xì)地看看，配料表中有花生的絕不能買(mǎi)。

第三大看點(diǎn)，看其中的食品添加劑。目前我國(guó)對(duì)食品添加劑的標(biāo)注也越來(lái)越嚴(yán)格了，從2010年6月開(kāi)始，企業(yè)必須明明白白地標(biāo)注出所有的食品添加劑，而且要放在“食品添加劑”一詞的后面?？词称诽砑觿┎⒉浑y，看到帶顏色的詞匯，比如“檸檬黃”、“胭脂紅”等，一般是色素；看到帶味道的詞匯，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味劑；看到帶“膠”的詞匯通常是增稠劑、凝膠劑和穩(wěn)定劑，等等?？炊嗔司土?xí)慣了。

第三看營(yíng)養(yǎng)含量。對(duì)很多食物來(lái)說(shuō)，營(yíng)養(yǎng)者是人們攝取的重要目標(biāo)，蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)的含量越高越好。而對(duì)于以口感取勝的食物來(lái)說(shuō)，也要小心其中的能量（也就是“熱量”或“卡路里”）、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標(biāo)。這幾個(gè)項(xiàng)目，自然是越低越好的。

第四看產(chǎn)品重量、將含量或固形物含量。有些產(chǎn)品看起來(lái)可能便宜，甚至貼著“降價(jià)”標(biāo)簽，但如果按照產(chǎn)品重量來(lái)算，反而比其他同類產(chǎn)品昂貴。也可能一種產(chǎn)品用手掂一下覺(jué)得挺重，但重量都來(lái)自包裝，或者其中加的水，包的冰，結(jié)果真正能吃進(jìn)去的部分可能沒(méi)多少分量。

第五看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件，保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時(shí)具備的應(yīng)有品質(zhì)，過(guò)期后品質(zhì)有所下降，但很可能吃了也沒(méi)危險(xiǎn)；保存期或最后食用期限則表示，過(guò)了這個(gè)日期便不能保障食用的安全性。在保質(zhì)期之內(nèi)，應(yīng)當(dāng)選擇距離生產(chǎn)日期最近的產(chǎn)品。就算沒(méi)有過(guò)期，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，其中的營(yíng)養(yǎng)成分或保健成分還是會(huì)有不同程度的降低。

最后還要看認(rèn)證標(biāo)志。很多食品的包裝上有各種質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志，比如有機(jī)食品標(biāo)志、綠色食品標(biāo)志、無(wú)公害食品標(biāo)志、原產(chǎn)地認(rèn)證標(biāo)志等，還有QS標(biāo)志，沒(méi)有它的食品就不能進(jìn)入超市銷售。這些標(biāo)志代表著產(chǎn)品的安全品質(zhì)或管理質(zhì)量，具體意義在后面還會(huì)細(xì)致說(shuō)明。在同等情況下，最好能夠優(yōu)先選擇有認(rèn)證的產(chǎn)品。那些商家自封的標(biāo)志不必在意，但產(chǎn)地說(shuō)明還是值得看看的，因?yàn)槿绻a(chǎn)地生態(tài)環(huán)境好，周?chē)鷽](méi)有污染源，產(chǎn)品的安全質(zhì)量就會(huì)讓人

放心。產(chǎn)地污染大的地方，各種污染物質(zhì)會(huì)從土壤、灌溉水中進(jìn)入植物體內(nèi)，比施農(nóng)藥還可怕。

細(xì)看以上信息之后，產(chǎn)品的優(yōu)劣就一目了然，廣告宣傳也不再能夠輕易“忽悠”你購(gòu)買(mǎi)那些對(duì)廠家來(lái)說(shuō)利潤(rùn)最大的產(chǎn)品了。（摘自《這樣選購(gòu)食品最安全》有改動(dòng)）

8.標(biāo)題中“簡(jiǎn)歷”指的是什么？取這樣的標(biāo)題有什么好處？

9.根據(jù)本文提示，如果你再到超市買(mǎi)食品，你要看包裝上的哪幾大項(xiàng)？

10.文中劃線句使用了舉例子的說(shuō)明方法，其作用是

11.下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去？為什么？

保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品具備的應(yīng)有品質(zhì)的期限，過(guò)期后品質(zhì)有所下降，但可能吃了也沒(méi)危險(xiǎn)。．．

12.一位母親購(gòu)買(mǎi)一種給幼兒增加營(yíng)養(yǎng)的飲料。超市里有兩種飲料，一種說(shuō)明上注明的是“調(diào)味牛奶”，一種注明的是“乳飲料”。請(qǐng)你幫助這位母親選擇其中的一種，并結(jié)合上文談?wù)勀愕囊罁?jù)。

【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】超級(jí)網(wǎng)銀沈而默

①“網(wǎng)上銀行”又稱網(wǎng)絡(luò)銀行、在線銀行，是指銀行通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向客戶提供查詢、對(duì)賬、轉(zhuǎn)賬、信貸、網(wǎng)上證券、投資理財(cái)?shù)葌鹘y(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目，使客戶足不出戶就能夠安全便捷地管理存款、支票、信用卡及個(gè)人投資等?？梢哉f(shuō)，網(wǎng)上銀行是在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬銀行柜臺(tái)。

②如果你已開(kāi)通網(wǎng)上銀行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面新增了一個(gè)“超級(jí)網(wǎng)銀”功能。

③“超級(jí)網(wǎng)銀”全稱是“網(wǎng)上支付跨行清算系統(tǒng)”，通過(guò)構(gòu)建“一點(diǎn)接入、多點(diǎn)對(duì)接”的系統(tǒng)架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“一站式”網(wǎng)上跨銀行財(cái)務(wù)管理，是2009年研發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)化跨銀行網(wǎng)上金融服務(wù)產(chǎn)品，2010年8月30日正式上線?！俺?jí)網(wǎng)銀”不僅能使用當(dāng)前的網(wǎng)上銀行服務(wù)，還可以跨行查詢別的銀行賬戶，甚至能跨行將其他銀行賬戶內(nèi)的錢(qián)匯入當(dāng)前賬戶?！俺?jí)網(wǎng)銀”具有統(tǒng)一身份驗(yàn)證、跨行賬戶管理、跨行資金匯劃、跨行資金歸集、統(tǒng)一直聯(lián)平臺(tái)、統(tǒng)一財(cái)務(wù)管理流程、統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式等七種功能。

④一般來(lái)說(shuō)，在使用“超級(jí)網(wǎng)銀”前，用戶首先需要成為簽約客戶。登錄各家銀行的網(wǎng)上銀行系統(tǒng)主頁(yè)，在“我的賬戶” →“賬戶管理” →“他行（互聯(lián)）賬戶查詢/簽約”下面，一般都可以找到相關(guān)的操作選項(xiàng)。

⑤使用傳統(tǒng)網(wǎng)上銀行系統(tǒng)時(shí)，如果想了解自己在各家銀行的賬戶情況，需進(jìn)行多次登錄、查詢操作。而“超級(jí)網(wǎng)銀”通過(guò)統(tǒng)一的操作界面，可直接向各家銀行發(fā)送交易指令并完成操作，查詢管理在多家銀行開(kāi)立的賬戶余額和交易明細(xì)，一個(gè)U盾可以完成多家銀行的網(wǎng)銀登錄。

⑥對(duì)個(gè)人轉(zhuǎn)賬服務(wù)而言，“超級(jí)網(wǎng)銀”比普通網(wǎng)銀更為高效、快捷，甚至可以做到實(shí)時(shí)到賬。對(duì)于公司而言，“超級(jí)網(wǎng)銀”強(qiáng)大的資金歸集功能，可在母公司的結(jié)算賬戶與子公司的結(jié)算賬戶之間建立上劃下?lián)荜P(guān)系。

⑦目前“超級(jí)網(wǎng)銀”的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與普通商業(yè)銀行網(wǎng)上業(yè)務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相差不大，只有部分銀行宣布暫時(shí)不收取跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi)，而大部分銀行公布的收費(fèi)水平均不低于現(xiàn)有普通．．

網(wǎng)銀。

⑧“超級(jí)網(wǎng)銀”實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)跨行轉(zhuǎn)賬和跨行賬戶實(shí)時(shí)管理，將引領(lǐng)整個(gè)銀行業(yè)進(jìn)入一個(gè)更加高效和便捷的時(shí)代。(選自《半月談》2012年第6期)

13．本文采用的說(shuō)明順序是。

14．文段③主要從哪兩個(gè)方面介紹了“超級(jí)網(wǎng)銀”？ ①②

15．文段⑤運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？

16．文段⑦加點(diǎn)詞語(yǔ)“暫時(shí)”能否去掉？請(qǐng)說(shuō)明理由。

【拓展延伸】先獨(dú)立做，然后小組內(nèi)交流。

細(xì)菌與安全

①我們都知道細(xì)菌無(wú)處不在，即使是我們認(rèn)為洗得很“干凈”的手上也充滿了細(xì)菌。雖然多數(shù)細(xì)菌是無(wú)害的，但再多無(wú)害甚至有益的細(xì)菌，也改變不了有害細(xì)菌讓我們寢食難安的事實(shí)。人們吃出問(wèn)題的例子，只有一小部分跟細(xì)菌無(wú)關(guān)——比如河豚中毒或者對(duì)各種食物過(guò)敏，其他絕大多數(shù)都是細(xì)菌惹的禍。

②到目前為止．加熱仍然是殺死細(xì)菌的最有效手段。一般來(lái)說(shuō)，在121攝氏度下加熱15分．．．．．

鐘以上。即使沒(méi)有把細(xì)菌全部殺死，剩下的也成不了氣候。但是許多食物要是加熱到這種程度，就沒(méi)法吃了。通常的食品加工，只是把細(xì)菌的量減少到一定濃度，不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生危害就行了。

③比如說(shuō)牛奶，所謂巴氏滅菌的“鮮奶”是把牛奶加熱到72度左右15秒。經(jīng)過(guò)這樣處理，細(xì)菌量會(huì)減少到初始量的十萬(wàn)分之一，雖然還有不少，但是在冰箱里放兩三周，細(xì)菌量也不會(huì)長(zhǎng)到對(duì)人有害的地步。如果是超高溫滅菌，則把牛奶加熱到135度以上，1秒鐘就可以殺死幾乎所有的細(xì)菌，即使是放在常溫下也能保證幾個(gè)月沒(méi)有問(wèn)題。當(dāng)然，這都是指密封保存的情況。如果對(duì)著瓶嘴喝一口，這些處理幾乎就算白做了，其中的細(xì)菌生長(zhǎng)速度會(huì)大大增加。其他食物也是如此。

④無(wú)數(shù)食品科學(xué)家和工程師花了不計(jì)其數(shù)的工夫，想要找到比加熱更好的殺死細(xì)菌的方式。然而到目前為止，最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、廣泛使用的還是加熱。中餐原料有很多不注意衛(wèi)生的地方，但是中餐的安全問(wèn)題卻不嚴(yán)重，關(guān)鍵就在于中餐一般都是經(jīng)過(guò)高溫烹飪、現(xiàn)做現(xiàn)吃。西方的蔬菜多數(shù)是生吃的，所以從種植、運(yùn)輸、保存到分銷的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控。否則，沙拉吃下去，就開(kāi)始拉肚子了。

⑤對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，注意食品安全，良好的衛(wèi)生習(xí)慣非常重要。廚房、冰箱都是藏污納垢的地方，經(jīng)常清潔（比如用酒精、醋等都有不錯(cuò)的效果），并且保持廚房通風(fēng)干燥，有助于減少細(xì)菌。家里的食物，盡量減少存貨，做飯做菜，盡量吃多少做多少。因?yàn)闇p價(jià)而囤積大量原料，或者做一次飯吃上一兩周，都會(huì)為細(xì)菌繁殖提供廣闊的天空。尤其是很多特價(jià)的蔬菜、肉、蛋、奶、水果，特價(jià)的原因就是積壓了很長(zhǎng)時(shí)間，再買(mǎi)回家保存，簡(jiǎn)直就是考驗(yàn)自己對(duì)細(xì)菌的抵抗力。

17.細(xì)菌與安全有什么關(guān)系？

18.第②段中“到目前為止”的作用如何？

19.第③段運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，作用如何？

20.第④段將中餐和西餐的做法進(jìn)行比較，目的是什么？

21.本文認(rèn)為應(yīng)該保持怎樣的良好衛(wèi)生習(xí)慣？